02 การบรหิ ารจดั การชนั้ เรยี น ๒.๒ การดาเนินการตามระบบดูแล ชว่ ยเหลอื ผูเ้ รยี น โดยมกี ารศกึ ษา และ รวบรวมขอ้ มูลผูเ้ รยี นรายบุคคล เพอื่ แกป้ ัญหาและพฒั นาผูเ้ รยี น ขา้ พเจา้ ไดด้ าเนินการใหน้ ักเรยี นบนั ทกึ ขอ้ มูล ของนักเรยี นลงในแบบบนั ทกึ ขอ้ มลู รายบคุ คลเพอื่ เป็ น การทราบขอ้ มูลพนื้ ฐานของนักเรยี นเบอื้ งตน้ ทง้ั ในดา้ น ขอ้ มูลสขุ ภาพ ครอบครวั ความสามารถพเิ ศษ และ ลกั ษณะนิสยั ของนักเรยี น เพอื่ สรา้ งความสมั พนั ธท์ ดี่ ี ระหวา่ งครอบครวั ของนักเรยี นและครทู ปี่ รกึ ษารวมถงึ การเก็บขอ้ มูลสภาพจรงิ ทง้ั ในดา้ นขอ้ มลู ครอบครวั 51รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นางสาววารนี าถ คามพนิ ิจ ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
02 การบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น ๒.๓ การอบรมบม่ นิสยั ใหผ้ ูเ้ รยี น มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ และคา่ นิยมทดี่ งี าม ขา้ พเจา้ ไดจ้ ดั กจิ กรรมการเรยี นรทู ้ สี่ ง่ เสรมิ การ ปลกู ฝังความมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมของนักเรยี น อบรมให ้ ความรดู ้ า้ นคณุ ธรรมจรยิ ธรรมในคาบ Homeroom อบรม คณุ ธรรม จรยิ ธรรมในทกุ ครงั้ ทมี่ กี ารจดั กจิ กรรมการเรยี น การสอนในแตล่ ะระดบั ชนั้ ตลอดเวลาทจี่ ดั กจิ กรรมการเรยี น การสอน สอดแทรกคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และคา่ นิยมทดี่ งี าม ใหเ้ กดิ ขนึ้ กบั ผูเ้ รยี น 52รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นางสาววารนี าถ คามพนิ ิจ ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
03 การพฒั นาตนเอง ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพอื่ ใหม้ คี วามรู ้ ความสามารถ ทกั ษะ ดว้ ยวธิ กี ารตา่ ง ๆ อยา่ งเหมาะสม ขา้ พเจา้ เขา้ รบั การอบรม/สมั มนา/ประชมุ ทางวชิ าการอย่าง สม่าเสมอ การอบรมทางระบบออนไลน์ เป็ นตน้ เพอื่ นาความรแู ้ ละ ประสบการณต์ รงทไี่ ดจ้ ากการเขา้ รว่ มกจิ กรรมมาพฒั นาตนเอง พฒั นาผูเ้ รยี นตลอดจนพฒั นากระบวนการปฏบิ ตั งิ านใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ เกดิ ประโยชนส์ งู สดุ แกผ่ ูท้ เี่ กยี่ วขอ้ ง สบื คน้ ขอ้ มูลทที่ นั ตอ่ เหตกุ ารณ์ จากแหลง่ เรยี นรทู ้ หี่ ลากหลาย อนิ เทอรเ์น็ต เอกสารทางวชิ าการ เพอื่ ศกึ ษาและพฒั นาองคค์ วามรใู ้ หม่ๆ เกยี่ วกบั การจดั การเรยี นการสอน และการปฏบิ ตั งิ านทางวชิ าชพี ครู 53รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นางสาววารนี าถ คามพนิ ิจ ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
03 การพฒั นาตนเอง ๓.๒ การมสี ว่ นรว่ มในชมุ ชน การเรยี นรู ้ ทางวชิ าชพี ขา้ พเจา้ แลกเปลยี่ นเรยี นรพู ้ ฒั นาวชิ พี เขา้ รว่ ม ประชมุ ทกุ ครง้ั และใชว้ ชิ าชพี ทมี่ สี รา้ งประโยชนเ์ พอื่ สงั คมส่วนรวม สละเวลา รา่ งกาย ทนุ ทรพั ยส์ ว่ นตวั ที่ พงึ มใี หก้ บั ผูท้ มี่ โี อกาสทางดา้ นชวี ติ และความเป็ นอยู่ ทนี่ อ้ ยกวา่ 54รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นางสาววารนี าถ คามพนิ ิจ ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
04 การทางานเป็ นทมี ๔.๑ หลกั การพฒั นาทมี งาน ขา้ พเจา้ มหี ลกั การทางานเป็ นทมี โดยการปฏบิ ตั ติ ามหลกั สงั คหวตั ถธุ รรมเป็ น ทตี่ ง้ั คอื ๑.ทาน รจู ้ กั แบง่ ปันเออื้ เฟื้อเผอื่ แผ่ตอ่ กนั ในหม่คู ณะทที่ างานทาหนา้ ทรี่ ว่ มกนั ทง้ั ดา้ น สงิ่ ของและดา้ นวชิ าการ ๒.ปิ ยวาจา ใชถ้ อ้ ยคาทไี่ พเราะเป็ นทเี่ สนาะโสตระหวา่ งกนั คาพดู ทสี่ ภุ าพแบบรอ้ ย เหมาะสมกบั กาล เวลา และบคุ คล พรอ้ มทง้ั ใหก้ าลงั ใจอนั ดงี าม ๓.อตั ถจรยิ า มคี วามประพฤตทิ มี่ ่งุ เห็นประโยชนส์ ่วนรวม โรงเรยี น ชมุ ชน สงั คม และผเู ้ รยี นเป็ นทตี่ งั้ ๔.สมานตั ตตา ปฏบิ ตั ติ นสม่าเสมอ และปฏบิ ตั ติ นเหมาะสมกบั ภาวะหนา้ ที่ รบั ผดิ ชอบมคี วามรกั ความเมตตาต่อหมู่คณะเสมอกนั 55รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นางสาววารนี าถ คามพนิ ิจ ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
04 การทางานเป็ นทมี ๔.๒ การพฒั นาทมี งาน ขา้ พเจา้ ไดเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมทอี่ งคก์ รวชิ าชพี ทงั้ ภายในและ ภายนอกองคก์ ารจดั ขนึ้ เพอื่ แลกเปลยี่ นเรยี นรกู ้ บั บคุ คลในแวดวง อาชพี ครู และแลกเปลยี่ นความรแู ้ ละรว่ มกนั พฒั นาสอื่ การเรยี นรู ้ ตลอดจนสรา้ งเครอื ขา่ ยการทางวชิ าการในรปู แบบชอ่ งทางตา่ ง ๆ เพอื่ แลกเปลยี่ นความรใู ้ นระหวา่ งองคก์ ร การทางานของกลมุ่ ทใี่ ช ้ ความสามารถแตล่ ะบคุ คลใหท้ างานรว่ มกนั ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ โดยเนน้ ทกี่ ระบวนการทางานเป็ นกลมุ่ และผลงานของกลมุ่ เพอื่ ผลประโยชนส์ งู สดุ ขององคก์ รวชิ าชพี 56รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นางสาววารนี าถ คามพนิ ิจ ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจภาระงาน 05 งานกจิ กรรมตามภารกจิ ของสถานศกึ ษาเกยี่ วกบั งานบรหิ าร บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา ทว่ั ไปหรอื งานบรหิ ารวชิ าการหรอื งานกจิ การนกั เรยี น หรอื งานบรหิ าร งบประมาณ หรอื งานบรหิ ารทรพั ยากรบุคคล และมสี ว่ นรว่ มปฏบิ ตั งิ านทไี่ ดร้ บั มอบหมาย ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม นอกจากการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนแลว้ ขา้ พเจา้ ไดร้ บั มอบหมายให ้ ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ ดงั นี้ ๑.งานสถานศกึ ษาพอเพยี ง รบั ผดิ ชอบฐานการเรยี นรพู ้ อเพยี งของกลุ่มสาระ ภาษาตา่ งประเทศ ฐานจงกว๋ั จานพอเพยี ง ๒.งานชมรมทูบนี มั เบอรว์ นั มหี นา้ ทเี่ ป็ นครทู ปี่ รกึ ษาชมรมทูบนี ัมเบอรว์ นั รบั ผดิ ชอบโครงการภายในชมรมและ จดั เตรยี มเอกสาร ดาเนินงานเอกสารของ ชมรม ๓.งานอนามยั โรงเรยี น มหี นา้ ทใี่ หบ้ รกิ ารนักเรยี นในการดแู ลสง่ เสรมิ สขุ ภาพ และดแู ลยามเจ็บป่ วยในโรงเรยี นและกจิ กรรมต่าง ๆ ของโรงเรยี น ๓.งานทะเบยี น มหี นา้ ทรี่ บั ผดิ ชอบในงานทะเบยี วดั ประเมนิ ผลของระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปี ที่ 6 ๓.งานตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ มหี นา้ ทใี่ หบ้ รกิ ารนักเรยี นในการดแู ล แกไ้ ขและ ป้ องกนั ปัญหาการตดิ สารเสพตดิ ของนักเรยี นในสถานศกึ ษา ๔.งานหลกั สูตร รบั ผดิ ชอบดแู ลและปรบั ปรงุ พฒั นาหลกั สตู รภาษาจนี ของ สถานศกึ ษา 57รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นางสาววารนี าถ คามพนิ ิจ ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
06 การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ในการปฏบิ ตั งิ าน ตามหนา้ ทแี่ ละ ความรบั ผดิ ชอบ ขา้ พเจา้ ใหค้ วามสาคญั เกยี่ วกบั เทคโนโลยแี ละนาเทคโนโลยมี าให ้ ในการจดั การเรยี นการสอน เชน่ สอื่ มลั ตมิ เี ดยี แอปพลเิ คชนั การศกึ ษา เว็บไซตก์ ารเรยี นรอู ้ อนไลน์ ทชี่ ว่ ยใหก้ ารเรยี นการสอนเป็ นไปอยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ ผูเ้ รยี นสามารถทาความเขา้ ใจ เห็นภาพไดช้ ดั เจนและ สามารถศกึ ษาไดอ้ ย่างรวดเรว็ มคี วามสขุ ในการเรยี น มคี วามรทู ้ แี่ ปลก ใหม่และหลากหลาย ชว่ ยพฒั นาทกั ษะในการเรยี นไดเ้ ป็ นอยา่ งดี 58รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน นางสาววารนี าถ คามพนิ ิจ ตาแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
Search
