บทที่ 1-2

บทที่ 1 บทนาํ 1.1 ความเปน็ มาและความสาํ คญั ของปญั หา ในยุคปัจจุบัน การเรียนรู้จากตาราหรือครูผู้สอนอย่างเดียวไม่เพียงพอท่ีจะทาให้นักศึกษามีพัฒนาการก้าว ทัน โลกท่ีหมุนไปอย่างรวดเร็ว ที่ผ่านมาระบบการศึกษาไทยให้ครูเป็นศูนย์กลาง ครูยืนอยู่หน้าชั้นเรียน บรรยาย หรอื สอนเน้นเนื้อหาในตาราวชิ าการ ผา่ นครซู ่ึงทาหนา้ ท่ีในการถ่ายทอดโดยนักศึกษาเป็นผู้รับฟัง ซง่ึ นักศกึ ษาจึงมี ลักษณะไมส่ นใจฟังจึงมีการนาส่ือการเรยี นการสอน (E–book) มาใช้ในการเรียนมากขึ้น เพราะสอื่ การเรยี นเหล่านี้ จะมีรูปภาพ ตัวการ์ตูนท่ีสวยงามทาให้นักศึกษามีความสนใจตลอดจนหาแนวทางในการนาไอทีเข้ามาช่วยในการ ตอบสนองผู้เรียนเป็นศูนย์กลางว่าจะมีเทคโนโลยีอะไรบ้างทส่ี ่งเสริม การเรียนการสอนและการเรียนรู้ด้วยตนเองท่ี ทันสมัยและทันต่อเหตุการณ์โลกมากย่ิงข้ึน และ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่เป็นไปตามรูปแบบท่ีเน้นผู้เรียนเป็น ศูนยก์ ลางให้มีประสทิ ธิภาพมากยิ่งขน้ึ ส่ือการเรียนการสอน (E–book) เป็นเครื่องมือที่จะช่วยถ่ายทอด นาความรู้ ประสบการณ์ทางด้านการ เรยี นรู้สผู่ ู้เรียนทาให้ผู้เรยี นได้เรยี นรู้ตามจุดประสงค์ที่ต้องการได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ สอ่ื การเรยี นการสอน คือการ สอนโดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นเคร่ืองช่วยผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วย ตนเองผ่านสื่อคอมพิวเตอร์ ที่เป็นผู้นาเสนอ ผู้เรียนสามารถปฏิสมั พนั ธโ์ ต้ตอบกบั คอมพิวเตอรไ์ ด้ การผลติ สอ่ื คอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน(E – Book) เร่ืองสือ่ การสอน รายวชิ าองคป์ ระกอบศิลป์ สาหรับงานคอมพวิ เตอร์ ให้ความรเู้ กย่ี วกบั งานทางด้านศิลปะ สาหรับ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตร ปวช.ปีที่ 2 สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จึงมีส่วนสาคัญ ในการพัฒนานักศึกษา เพอ่ื ให้มีความรู้ทางด้านศิลปะ เปน็ การจดั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานระดับแรกเพื่อ วางรากฐานการเรยี นรู้เกีย่ วกบั ศิลปะ วิเคราะห์ จาแนก ธาตุทางทัศนศิลป์ หลักการ และกฎเกณฑ์ขององค์ประกอบศิลป์ ของนักศึกษาให้มีความรู้ความ เข้าใจพื้นฐานความสามารถทางด้านศิลปะโดยใช้ส่ือการเรียนการสอน (E – Book ) ส่งเสริมพัฒนาความรู้อย่าง เต็มท่ี ข้อดีของE-Book คืออ่านที่ไหน เมื่อไหร่ ได้ตลอดเวลาเน่ืองจากพกไปได้ตลอด และประหยัดเนื้อที่ในการ จดั เกบ็ ประหยดั ค่าเกบ็ รกั ษาหนงั สืออิเล็กทรอนคิ ส์ต้นทนุ ในการผลิตตา่ ขอ้ เสยี ของ E-Book คอื ต้องอาศยั พลงั งาน ในการ อ่านตลอดเวลาไม่ว่า จะเป็นไฟฟ้าหรือแบตเตอร่ีเสียสุขภาพสายตา จากการได้รับแสงจากอุปกรณ์ อเิ ล็กทรอนิกส์ขาดความรูส้ ึกหรืออรรถรส จากความสาคัญดังกล่าวข้างต้น จึงได้จัดทาโครงการส่ือการเรียนการสอนรายวิชาองค์ประกอบศิลป์สาหรับ งานคอมพิวเตอร์ระดับประกาศนียบัตร ปวช.ปีที่ 2 สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ เพ่ือสร้างสื่อการเรียนการสอน

รายวิชาองค์ประกอบศิลป์ สาหรับงานคอมพิวเตอร์และเพ่ือนาสื่อท่ีพัฒนาข้ึนมาใช้ช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ของ ผู้เรียน เพ่ือส่งเสริมใหน้ ักศึกษาไดร้ ู้จกั ศิลปะในงานคอมพิวเตอร์มากขึน้ 1.2 วัตถปุ ระสงค์ของการวจิ ยั 1.2.1 เพื่อสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เว็บไซต์ส่ือการสอน รายวิชาองค์ประกอบศิลป์ สาหรับงาน คอมพิวเตอร์ 1.2.2 เพื่อประเมินคุณภาพของหนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ที่สร้างขึ้น โดยผูเ้ ชย่ี วชาญดา้ น เนอ้ื หา และด้านการผลิต ส่ือและการนาเสนอ 1.3 เป้าหมายและขอบเขตของโครงการ 1.3.1 ขอบเขตของเน้ือหาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เว็บไซต์ส่ือการสอน รายวิชาองค์ประกอบศิลป์สาหรับ งานคอมพวิ เตอร์ ประกอบไปดว้ ย 6 หน่วยการเรียน ไดแ้ ก่ หน่วยที่ 1. หลกั การองคป์ ระกอบศลิ ป์ หนว่ ยที่ 2. การจาแนกธาตทุ างทศั นศลิ ป์ หนว่ ยที่ 3. หลักการและกฎเกณฑข์ ององคป์ ระกอบศิลป์ หน่วยที่ 4. ศิลปะกบั คอมพิวเตอร์ หน่วยท่ี 5. การจัดวางตาแหน่งของวัตถุ หน่วยที่ 6. การออกแบบและแกไ้ ขช้ินงานดว้ ยโปรแกรม Adobe illustrator 1.3.2 กลุม่ ทดลอง เปน็ นกั ศกึ ษาระดบั ประกาศนยี บัตร ปวช.ปีท่ี 2 ภาคเรยี น ที่ 2 ปีการศึกษา 2564 สาขางานคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ 1.3.3 กล่มุ ผเู้ ช่ยี วชาญ ประเมนิ คณุ ภาพของหนังสืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ มีดังน้ี 1.3.3.1 ผู้เช่ียวชาญทางด้านเนื้อหา เร่ืององค์ประกอบศิลป์สาหรับงานคอมพิวเตอร์ จานวน 3 ท่าน ที่ ได้มาโดยการ เลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากอาจารยผ์ ้สู อนหรือปฏบิ ัตงิ านเก่ียวกบั ดา้ น การพิมพ์ ดจิ ิทลั ท่ีมคี ุณวุฒทิ างการศึกษาระดับปรญิ ญาโท หรือมีตาแหนง่ ทางวชิ าการไม่น้อยกวา่ ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ หรอื ผู้ ท่ีมี ประสบการณ์ การปฏบิ ัตงิ านทเ่ี ก่ยี วข้องกบั ด้านนีม้ ากกว่า 3 ปี และยนิ ดีใหค้ วามรว่ มมือในการเปน็ ผูเ้ ช่ยี วชาญ ในการวิจยั ครง้ั น้ี

1.4 ขอ้ จาํ กัดของโครงการ 1.4.1 หากโปรแกรมส่อื มขี นาดไฟล์ใหญ่มากๆจะทาให้การเปลย่ี นหนา้ จอมีความลา่ ช้า 1.4.2 ใชเ้ วลาในการออกแบบมากเพราะตอ้ งใชท้ กั ษะในการออกแบบเป็นอย่างดเี พ่อื ใหไ้ ดส้ ื่อท่ี มคี ุณภาพ 1.5 คําจํากดั ความทใ่ี ช้ในงานวจิ ัย 1.5.1 หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) หมายถึง หนังสือที่สร้างข้ึน ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์มี ลักษณะ คล้ายหนังสือจริง สามารถเปิดอ่านได้ในเคร่ืองคอมพิวเตอร์ และมีลักษณะพิเศษคือสามารถ สื่อสารกับผู้อ่านใน ลักษณะของมัลติมีเดียได้ ได้แก่ ข้อความ ภาพน่ิง ภาพเคล่ือนไหว และเสียงแต่ ยังคงรักษารูปแบบความเป็น หนงั สือไว้ ไม่ว่าจะเป็นรปู ร่างหรือลักษณะการเปิดอ่าน 1.5.2 ประสทิ ธภิ าพตามเกณฑ์มาตรฐาน หมายถึง หนงั สืออเิ ล็กทรอนกิ ส์ (e-book) ที่สร้างข้ึนมี ประสิทธภิ าพ ตามเกณฑ์มาตรฐานจากการใช้สูตรหาประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) โดยใช้สูตร (เสาวนีย์ 2528) 1.5.3 แบบทดสอบ หมายถึง เครื่องมอื ทผ่ี ู้วจิ ยั จัดสรา้ งขนึ้ เพอ่ื ใช้ประเมินความรูข้ องนักศกึ ษากอ่ น เรียนและ หลังเรยี นดว้ ยหนงั สอื อเิ ล็กทรอนิกส์ (e-book) จานวน 6 หนว่ ยการเรียนรู้ 1.6 ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะได้รบั 1. เพ่ือสร้างสอื่ การเรยี นการสอน 2. เพอ่ื นาสอื่ ท่พี ัฒนาขนึ้ มาใช้ชว่ ยกระตนุ้ การเรยี นรู้ 3. เพื่อส่งเสรมิ ใหน้ กั ศกึ ษาได้รู้จักหลกั การขององคป์ ระกอบศลิ ปส์ าหรบั งานคอมพวิ เตอร์มากขึน้

1.7 ระยะเวลาในการดาเนินงาน ลําดับ กิจกรรม เดือน เดอื น เดอื น เดือน เดือน พฤศจกิ ายน ธันวาคม มกราคม กุมภาพนั ธ์ มีนาคม สัปดาหท์ ่ี สัปดาหท์ ี่ สปั ดาหท์ ี่ สปั ดาหท์ ่ี สัปดาหท์ ่ี 1 2341234123412341234 1. เขียนและต้ังช่ือหัวข้อ โครงงาน 2. เ ขี ย น ร า ย ล ะ เ อี ย ด โครงการ/นาเสนอ 3. ดาเนินงานตามขั้นตอน 3.1 ข้ั น ต อ น วิ ธี ก า ร ประดษิ ฐ์ 3.2 ข้ั น ต อ น วิ ธี ก า ร ทดสอบ/ ทดลอง/การ หาประสิทธิภาพ 3.3 การเก็บรว บรว ม ขอ้ มลู 3.4 การวเิ คราะห์ชอ้ มลู 4. สอบ/นาเสนอผลงาน 5. เขยี นรายงานโครงงาน

ตารางที่ 1.1 ไมผ่ ่าน ไมผ่ ่าน เริ่มต้น คน้ หาขอ้ มลู ศกึ ษาโครงงาน นาเสนอ ผ่าน ออกแบบโครงงาน เตรยี มอปุ กรณ์ ทาสอื่ การเรยี นการสอน ผลการทดลอง ผา่ น เสร็จ

บทท่ี 2 แนวคดิ ทฤษฎี เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวขอ้ ง ในการศกึ ษาโครงการ..................(ชอื่ โครงการ)........................................... ได้รวบรวมแนวคิดทฤษฎีและหลักการต่างๆจากเอกสารและงานวจิ ัยทเ่ี ก่ียวขอ้ งดังตอ่ ไปนี้ 2.1 แนวความคดิ ภาพท่ี 2.1 แสดงกรอบแนวคิด................(ชื่อโครงการ)............................. 2.2 ความรู้พ้ืนฐานเกีย่ วกับระบบงาน 2.2.1 2.2.2 2.2.2.1 2.2.2.2 2.3 เทคโนโลยที ่ีใชใ้ นการพัฒนาระบบ 2.3.1 2.3.2 2.3.2.1 2.3.2.2

2.4 งานวจิ ยั ทเี่ กีย่ วขอ้ ง ................... ......................(............).ไดท้ าการวิจยั หรือโครงการเรื่อง.......................................... ผลการวจิ ัยหรือสรปุ ผลโครงการพบว่า.......................................................................................................... ..................................................................................................................... ................................................. ............................................................................................................................. ......................................... .................................................................................................................................................................... .. ................... ......................, ................... ...................... และ................... .............................(............).ไดท้ าการวจิ ัยหรือโครงการเรื่อง.........................................ผลการวิจัยหรอื สรุ ปผลโครงการพบว่า.............................................................................................................. ......................... ............................... ............................................................................................................................. ......................................... ...................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .........................................