โครงการค่ายวิชาการยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562

ศนู ย์ส่งเสริมการเรยี นรอู้ าเภออบุ ลรัตน์ สานักงานส่งเสรมิ การเรยี นร้จู งั หวดั ขอนแก่น กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ รายงานผลการดาเนินงานเล่มนี้ เป็นรายงานการสรุปผลการดาเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โครงการค่ายวิชาการยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ตามแผนปฏิบัติการของ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ อาเภออุบลรัตน์ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566 สังกัด สานักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดขอนแก่น สอดคล้องยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ข้อ (3) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ตัวชี้วัดที่ ๒) ผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต และสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการ ดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ข้อ (2) ด้านยกระดับคุณภาพการศึกษา 2.1) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษานาหลักสูตรสมรรถนะไปสู่การปฏิบัติอย่างเต็มรูปแบบเพื่อสร้างสมรรถนะท่ี สาคัญจาเป็นสาหรับศตวรรษที่ 21 ให้กับผู้เรียน 2.4) ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ท้ังในสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสานักงาน กศน. ที่หลากหลายท้ังในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการ เรียนรู้ท่ีเป็นส่ือถูกต้องตามกฎหมายเข้าถึงการสืบค้นได้ง่ายและสะดวกรวดเร็ว และนาไปใช้ในการจัดการเรียน ตอบสนองความสนใจรายบุคคลของผ้เู รียน ซ่ึงได้ดาเนินการจดั กิจกรรมเป็นที่เรียบรอ้ ยแล้ว และได้รายงานผลการ ดาเนินงานเพ่ือเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผลงานการจัดกิจกรรม อันจะเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่เกี่ยวข้องและเป็นข้อมูล พืน้ ฐานในการปรับปรุงและพฒั นางานให้เกดิ ประโยชนแ์ กน่ ักศึกษากลมุ เปา้ หมายได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพต่อไป งานการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี สาขาคอมพวิ เตอร์กราฟกิ สกร.อาเภออุบลรัตน์ 21 กรกฎาคม 2566

สำรบัญ ข เรอ่ื ง หนำ้ คานา ก สารบัญ ข บทท่ี 1 บทนำ 1 1. ความเป็นมาและความสาคญั 1 2. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. 2 3. วตั ถุประสงค์ 2 4. เปา้ หมาย 2 5. ผลลัพธ์ 3 บทท่ี 2 วิธีกำรดำเนินงำน 4 1. ข้นั ตอนดาเนนิ งาน 4 2. ระยะเวลาและสถานท่ีในการจัดกิจกรรม 4 3. เครือขา่ ย 4 4. ดชั นชี ว้ี ัดผลสาเร็จของโครงการ 4 5. วงเงนิ งบประมาณทัง้ โครงการ 6. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (เปน็ รายไตรมาส) 6 6 บทที่ 3 สรุปผลกำรดำเนินงำน 6 1. ลกั ษณะของแบบสอบถาม 10 2. การเก็บรวบรวมข้อมลู 10 3. ผลการประเมินโครงการ 4. สรปุ ผลการจัดกจิ กรรม 5. ปัญหา/ข้อเสนอแนะ ภำคผนวก ภาพกจิ กรรม เอกสารทเ่ี กี่ยวข้อง

บทท่ี 1 บทนา 1. ความเป็นมาและความสาคญั การจัดการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 สาขาคอมพิวเตอร์กราฟิก ส าห รั บ กลุ่ มเป้ าห มา ย น อ กร ะ บ บ เป็ น กา ร จั ดก าร ศึ ก ษา ใ ห้ ก ลุ่ ม เป้ าห ม าย ท่ีป ร ะ ก อบ อ าชี พ อยู่ ใ น ส ถ า น ประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระมีความรู้ในระดับมัธยมต้น โดยใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ที่สานกั งานคณะกรรมการอาชีวศึกษาจัดทาข้ึน เพอื่ เปน็ การยกระดบั การศึกษาพัฒนางาน อาชีพของผู้มีอาชีพอยู่แล้วให้ได้สมรรถนะตามหลักสูตร โดยจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการฝึกปฏิบัติ สอดคล้องตามนโยบายและจดเน้นการดาเนินงานของสานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศัย ในปีงบประมาณ 2566 ได้มีแนวนโยบายให้สถานศึกษาจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พื้นฐานให้กับประชาชน กลุ่มเป้าหมาย อย่างท่ัวถึงและเท่าเทียมกันที่มีคุณภาพ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อาเภอ อุบลรัตน์ จึงเปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ ประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาคอมพิวเตอร์กราฟิก สาขางาน คอมพิวเตอรก์ ราฟิก ซึ่งเป็นการให้โอกาสผู้ท่ดี ้อยโอกาส พลาดโอกาสและขาดโอกาสได้รับการศึกษาในระบบที่ จะได้รับการศึกษาเพ่ือพัฒนาความรู้เป็นเครื่องมือในการดารงชีวิตพ้ืนฐาน สนองความต้องการของ กลุ่มเปา้ หมายที่หลากหลายทว่ั ถงึ เพอื่ ตอบสนองนโยบายดังกลา่ ว สานกั งานสง่ เสรมิ การเรียนรู้จงั หวดั ขอนแก่น จึงไดส้ ง่ เสริมให้สถานศึกษาในสงั กัดทุกแห่ง ดาเนนิ การจดั โครงการคา่ ยวชิ าการยกระดับผลสัมฤทธ์ิการทดสอบ มาตรฐานวิชาชีพ สาหรับนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถ พัฒนากระบวนการวัดผลและประเมินผลให้เป็นกลไกในการยกระดับผลสัมฤทธ์ิการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ ของผูเ้ รียนในระดบั ทส่ี ูงขนึ้ ดงั นน้ั ศนู ยส์ ง่ เสรมิ การเรียนรอู้ าเภออุบลรัตน์ ระดบั การศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ (ปวช.) จึงเห็นความสาคัญในการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพของนักศึกษา โดยคาดหวังว่ากลุ่มเป้าหมายที่ผ่านการอบรม ตามโครงการฯ สามารถนาความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้งานต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนาไป ประยกุ ต์ใช้ในการประกอบอาชพี และดาเนินชีวิตประจาวันได้ 2. สอดคล้องยทุ ธศาสตรช์ าติ แผน และภารกิจ  สอดคล้องยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี ข้อ (3) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ตัวชี้วัดท่ี ๒) ผลสมั ฤทธท์ิ างการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต  สอดคล้องกับนโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2566 ข้อ (2) ด้านยกระดับคุณภาพการศึกษา 2.1) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษานาหลักสูตรสมรรถนะ ไปสู่การปฏิบัติอย่างเต็มรูปแบบเพื่อสร้างสมรรถนะที่สาคัญจาเป็นสาหรับศตวรรษที่ 21 ให้กับผู้เรียน 2.4) สง่ เสริมใหผ้ ้เู รียนไดเ้ รยี นรู้จากการลงมือปฏิบตั จิ ริง (Active Learning) ทั้งในสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ ต่าง ๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสานักงาน กศน. ที่หลากหลาย ทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ท่ีเป็นส่ือถูกต้องตามกฎหมายเข้าถึงการสืบค้น ได้งา่ ยและสะดวกรวดเรว็ และนาไปใชใ้ นการจดั การเรยี นตอบสนองความสนใจรายบุคคลของผ้เู รียน โครงการค่ายวชิ าการยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์การทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นกั ศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พทุ ธศักราช 2562

3. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อเป็นการเตรียมความพรอ้ มดา้ นวชิ าการแกน่ ักศึกษา 2. เพ่อื ใหผ้ เู้ ขา้ รับการอบรมสามารถนาความรู้ท่ไี ด้ไปประยุกต์ใชง้ านต่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ 3. เพื่อใหผ้ เู้ ข้ารบั การอบรมได้มีความรแู้ ละทักษะการใชง้ านโปรแกรม Adobe Photoshop 4. เพื่อส่งเสริมพัฒนากระบวนการวัดผลและประเมินผลให้เป็นกลไกในการยกระดับผลสัมฤทธ์ิการ ทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพของผู้เรียน 4. เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ นักศกึ ษา ศูนย์สง่ เสริมการเรียนรู้อาเภออบุ ลรัตน์ หลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ สาขาคอมพิวเตอรก์ ราฟิก จานวน 20 คน เชงิ คณุ ภาพ ร้อยละ 80 ของนักศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อาเภออุบลรัตน์ มีความรู้ ทักษะ และเจตคติ ตามท่ี หลักสูตรกาหนด และยกระดับผลสัมฤทธิ์การสอบมาตรฐานวิชาชีพหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ให้สงู ขนึ้ 5. ผลลพั ธ์ (Outcome) 1. เพ่อื ให้นักศกึ ษา ศนู ยส์ ่งเสรมิ การเรยี นรู้อาเภออุบลรตั น์ หลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี สาขา คอมพวิ เตอร์กราฟิก มีความสามารถคิด วิเคราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณและแลกเปลย่ี นความคิดเหน็ ร่วมกบั ผู้อ่นื ได้ และเพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธก์ิ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพใหส้ งู ข้นึ 2. เพอ่ื ให้นักศึกษาทเี่ ข้าร่วมการอบรมสอบผ่านมาตรฐานวิชาชพี หลกั สตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ โครงการค่ายวิชาการยกระดบั ผลสัมฤทธิก์ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นกั ศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

บทท่ี 2 วธิ ีการดาเนนิ งาน งานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช.) พ.ศ. 2556 ประเภทวิชาศลิ ปกรรม สาขาคอมพิวเตอร์กราฟิก สาขางานคอมพิวเตอร์กราฟิก ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อาเภออุบลรตั น์ จัดการอบรม โครงการค่ายวิชาการยกระดับผลสัมฤทธ์ิการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 มีนักศึกษาเข้าร่วมจานวน 20 คน ระหว่างวันท่ี 18 - 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศูนย์พัฒนาศักยภาพและอาชีพคนพิการ จังหวัด ขอนแก่น ซง่ึ มขี น้ั ตอนและวิธีการดาเนนิ การ สรุปได้ดังน้ี 1.ขัน้ ตอนดาเนนิ งาน 1.1 ขนั้ การวางแผน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อาเภออุบลรัตน์ จัดการประชุมเพ่ือมอบหมายงานให้บุคลากรใน สังกัดรับผิดชอบเก่ียวกับดาเนินงานการจัดทาโครงการเสนอผู้บริหารเพ่ือพิจารณาเห็นชอบ และกาหนด ระยะเวลาในจัดอบรมโครงการ 1.2 ข้นั เตรียมการ 1. เขยี นโครงการรองรบั การดาเนนิ งานโครงการ 2. บนั ทกึ เสนอผ้บู ริหารเพ่ือขออนุญาตดาเนินงานโครงการ 3. แต่งตง้ั คณะกรรมการผู้รับผิดชอบเก่ียวกบั การจัดกจิ กรรมตามความเหมาะสม 4. จัดประชมุ คณะทางาน เพื่อมอบหมายงานและเตรยี มความพร้อมเกีย่ วกับการดาเนินงาน โครงการ 1.3 ข้ันดาเนินการ 1. ติดตอ่ ประสานงานเตรียมความพร้อมดา้ นสถานที่ 2. ประสานเชิญวิทยากร 3. ทาหนังสือเชิญวทิ ยากร และหนังสือขอใช้สถานที่ 4. จดั เตรียม จดั หา ส่ือ วสั ดุ อุปกรณ์ และสถานท่ี ท่ีจะใชใ้ นการดาเนินงานตามโครงการ 1.4 ข้ันการจัดกระบวนการ/จัดโครงการ 1. รับลงทะเบียนและรายงานตัวผู้เข้ารว่ มโครงการ 2. การช้ีแจงและเตรียมความพร้อมก่อนการเขา้ รว่ มโครงการ 3. คากล่าวรายงานต่อประธาน และพธิ เี ปิดการอบรม 4. ดาเนินการตามโครงการฯ 1.5 ขนั้ สรปุ และรายงานผล 1. รวบรวมหลักฐาน เอกสารประกอบต่าง ๆ เช่น แบบประเมินความพึงพอใจของ ผู้เข้าร่วมอบรม ภาพถ่ายกิจกรรม และอ่ืน ๆ ที่เกย่ี วขอ้ ง 2. ประมวลผลข้อมลู จากแบบประเมินความพึงพอใจของผ้รู ับบรกิ าร 3. จดั ทารายงานผลการดาเนินงานโครงการ 4. รายงานผลการดาเนินงานใหผ้ เู้ กย่ี วข้องทราบ 5. เผยแพร่ประชาสมั พนั ธ์ผลงานการจดั กจิ กรรม โครงการค่ายวชิ าการยกระดับผลสมั ฤทธิ์การทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นักศึกษาหลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศักราช 2562

2. ระยะเวลาและสถานท่ีในการจัดกิจกรรม ระหวา่ งวันที่ 18 - 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2566 สถานที่จดั ศูนย์พฒั นาศักยภาพและ อาชีพคนพกิ าร จงั หวดั ขอนแก่น 3. เครอื ขา่ ย ศนู ย์พฒั นาศักยภาพและอาชพี คนพิการ จงั หวัดขอนแก่น 4. ดัชนชี ้วี ดั ผลสาเร็จของโครงการ 1.ตัวช้ีวัดผลผลิต (Output) นักศกึ ษา ศนู ย์ส่งเสรมิ การเรยี นรู้อาเภออบุ ลรัตน์ หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ สาขา คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก ท่ีเข้าร่วมโครงการฯ จานวน 20 คน สามารถนาความรูท้ ีไ่ ด้จากการอบรมไปใช้ในการสอบ มาตรฐานวชิ าชพี หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพ 2. ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) - นกั ศกึ ษาหลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.) ท่เี ขา้ ร่วมโครงการรอ้ ยละ 100 ผ่าน การอบรม - นักศกึ ษาหลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) ท่เี ขา้ รว่ มโครงการรอ้ ยละ 100 สอบผา่ นมาตรฐานวชิ าชพี 5. วงเงนิ งบประมาณทัง้ โครงการ ใชง้ บประมาณรายจา่ ยประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566 จากสานักงาน กศน.จงั หวัดขอนแก่น แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ง บ เ งิ น อุ ด ห นุ น เ งิ น อุ ด ห นุ น ท่ั ว ไ ป ค่ า กิ จ ก ร ร ม พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ ผู้ เ รี ย น ร หั ส ง บ ป ร ะ ม า ณ 20002420016004100103 จานวนเงิน 10,558.- บาท (-หนึ่งหม่ืนห้าร้อยห้าสิบแปดบาทถ้วน-) มรี ายละเอียดดังน้ี 1. คา่ อาหารกลางวนั จานวน 20 คน X 1 มือ้ X 70 บาท X 2 วัน เปน็ เงนิ 2,800.- บาท 2. คา่ อาหารวา่ งและเครอื่ งด่ืม จานวน 20 คน X 2 ม้ือ X 20 บาท X 2 วนั เป็นเงนิ 1,600.- บาท 3. ค่าวทิ ยากร จานวน 2 คน X 3 ชัว่ โมง X 200 บาท X 2 วัน เปน็ เงนิ 2,400.- บาท 4. ค่าวสั ดโุ ครงการ เปน็ เงนิ 3,758.- บาท รวมเปน็ งบประมาณทัง้ ส้ิน 10,558.- บาท (-หน่งึ หมื่นห้ารอ้ ยหา้ สิบแปดบาทถ้วน-) (ทุกรายการถัวเฉล่ียตามทีจ่ า่ ยจรงิ ) โครงการค่ายวชิ าการยกระดับผลสัมฤทธก์ิ ารทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นกั ศึกษาหลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) พทุ ธศักราช 2562

6. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (เป็นรายไตรมาส) กจิ กรรมหลกั ไตรมาส 1 ชว่ งระยะเวลา ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. 65) (ก.ค.-ก.ย. 66) (1) ดาเนินโครงการค่ายวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 การทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นักศกึ ษาหลกั สตู ร - (ม.ค.-ม.ี ค. 66) (เม.ย.-มิ.ย. 66) 10,558.- ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.) พุทธศกั ราช 2562 -- - วทิ ยากรอบรมใหค้ วามรู้เบื้องตน้ เกีย่ วกบั โปรแกรม Adobe Photoshop - วทิ ยากรอบรมให้ความรู้การออกแบบภาพโดย ใช้โปรแกรม Adobe Photoshop (2) ประเมินและรายงานผลการดาเนนิ โครงการฯ ประจาภาคเรยี นท่ี 1/2566 รวมเงินงบประมาณ - - - 10,558.- โครงการค่ายวชิ าการยกระดับผลสัมฤทธกิ์ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นักศึกษาหลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

บทที่ 3 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน จากการอบรมโครงการค่ายวิชาการยกระดับผลสัมฤทธ์ิการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นกั ศกึ ษาหลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 2562 โดยใช้แบบสอบถามความคดิ เห็น พบวา่ วิเคราะหข์ อ้ มลู โดยการหาคา่ เฉล่ยี (X̅) และค่ารอ้ ยละ (%) จากแบบสอบถาม 1. ลกั ษณะของแบบสอบถาม เคร่ืองมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมเพ่ือการวิจัยเชิงพรรณนา คือ แบบสอบถาม (Questionnaire) ทม่ี คี าถามชนดิ ปลายปิด โดยแบง่ คาถามออกเป็น 3 สว่ น ไดแ้ ก่ ส่วนท่ี 1 คาถามเกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นคาถามแบบเลือกตอบ (check list scale) ซง่ึ จะมใี หเ้ ลอื กตอบเพยี งคาตอบเดยี ว ส่วนที่ 2 เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้รับบริการ โดยมีการกาหนดเกณฑ์การให้ คะแนน ดังนี้ ส่วนที่ 3 เป็นคาถามแบบปลายเปิด ให้ผู้เข้าอบรมได้แสดงบรรยายความรู้สึกที่มีต่อการ โครงการ โดยผจู้ ดั สามารถนาขอ้ เสนอแนะจากส่วนน้ีไปพัฒนา ปรบั ปรุงในการจัดกจิ กรรมในครง้ั ต่อไป 2. การเก็บรวบรวมข้อมลู การประเมินผลครั้งน้ี คณะผู้ประเมินผลดาเนินการเก็บข้อมูลจากผู้เข้าร่วมโครงการฯ จานวน 20 คน 3. ผลการประเมนิ โครงการ จากกการสอบถามข้อคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการค่ายวิชาการยกระดับผลสัมฤทธิ์การ ทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักศึกษาหลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 2562 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 มีนักศึกษาเข้าร่วมจานวน 20 คน ระหว่างวันท่ี 18 - 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2566 รายละเอยี ดดงั นี้ โครงการคา่ ยวิชาการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นักศกึ ษาหลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชพี (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

ตารางที่ 1 แสดงคา่ ร้อยละของสถานภาพท่ัวไปของผตู้ อบแบบสอบถามในด้านเพศ เพศ จานวน (คน) ร้อยละ เพศชาย 14 70 เพศหญงิ 6 30 รวม 20 100 รอ้ ยละ อายุ จานวน (คน) 55 15 - 24 ปี 11 35 25 - 35 ปี 7 10 36 - 45 ปี 2 - 46 - 55 ปี - - 56 ปีข้นึ ไป - 100 20 รวม จากตารางพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นเพศชาย จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 70 เปน็ เพศหญงิ จานวน 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 30 ซึ่งสว่ นใหญอ่ ายรุ ะหว่าง 15 - 24 ปี คิดเป็นรอ้ ยละ 55 ตารางท่ี ๒ แสดงระดับความพงึ พอใจต่อดา้ นวิทยากร x S.D. ระดบั ความพึงพอใจ การให้บรกิ าร 4.45 0.69 มากทส่ี ุด ดา้ นวิทยากร 4.40 0.82 มากที่สดุ 1. การเตรยี มตวั และความพร้อมของวิทยากร 0.69 มากทสี่ ุด 2. การถ่ายทอดองค์ความรู้ของวิทยากร 4.50 0.92 มากทส่ี ุด 3. สามารถอธบิ ายเน้ือหาไดช้ ัดเจนและตรงประเดน็ 4.30 0.88 มากท่ีสุด 4. ใชภ้ าษาท่ีเหมาะสมและเขา้ ใจง่าย 4.40 0.80 มากทส่ี ุด 5. การตอบคาถามของวิทยากร 4.41 รวม ความพึงพอใจต่อด้านวิทยากร ระดับ มากท่ีสุด คือ สารมารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและ ตรงประเด็น รองลงมา คือ การเตรียมตัวและความพร้อมของวิทยากร, การถ่ายทอดองค์ความรู้ของวิทยากร, การตอบคาถามของวทิ ยากร และใช้ภาษาท่ีเหมาะสมและเข้าใจงา่ ย ตามลาดบั โครงการคา่ ยวชิ าการยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นักศกึ ษาหลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

ตารางท่ี 3 แสดงระดบั ความพงึ พอใจต่อด้านสถานท/่ี ระยะเวลา/อาหาร การใหบ้ รกิ าร x S.D. ระดบั ความพึงพอใจ ความพึงพอใจต่อดา้ นสถานท่ี/ระยะเวลา/อาหาร 1. สถานทีส่ ะอาดและมคี วามเหมาะสม 4.35 1.09 มากทสี่ ุด 2. ความพร้อมของอปุ กรณ์โสตทัศนูปกรณ์ 4.05 1.05 มากที่สุด 4.20 1.06 มากท่สี ดุ 3. ระยะเวลาในการประชมุ /อบรม/สัมมนา มคี วาม 4.50 0.95 มากที่สุด เหมาะสม 4.28 1.04 มากท่สี ดุ 4. อาหาร มคี วามเหมาะสม รวม ความพึงพอใจต่อด้านสถานที่ ระยะเวลา อาหาร ระดับ มากที่สุด คือ อาหาร มีความ เหมาะสมรองลงมา คือ สถานท่ีสะอาดและมีความเหมาะสม ระยะเวลาในการประชุม/อบรม/สัมมนา มีความ เหมาะสมและความพร้อมของอปุ กรณ์โสตทศั นปู กรณ์ ตามลาดับ ตารางที่ ๔ แสดงระดบั ความพงึ พอใจตอ่ ด้านการให้บรกิ ารของเจา้ หนา้ ที่ การใหบ้ ริการ x S.D. ระดับความพึงพอใจ ความพงึ พอใจต่อดา้ นการใหบ้ รกิ ารของเจา้ หน้าท่ี 1. การบริการของเจ้าหน้าท่ี 4.80 0.41 มากทส่ี ุด 2. การประสานงานของเจา้ หน้าทีโ่ ครงการ 4.40 0.75 5.00 0 มาก 3. การอานวยความสะดวกของเจา้ หน้าท่ี 4. การให้คาแนะนาหรือตอบข้อซกั ถามของ 4.60 0.59 มากทีส่ ดุ มากทีส่ ุด เจ้าหน้าท่ี 4.71 0.44 มากที่สดุ รวม ความพึงพอใจต่อด้านการให้บริการของเจ้าหน้าท่ี ระดับ มากท่ีสุด คือ การอานวยความ สะดวกของเจ้าหน้าที่ รองลงมา คือ การบริการของเจ้าหน้าที่, การให้คาแนะนาหรือตอบข้อซักถามของ เจา้ หน้าที่ และการประสานงานของเจา้ หน้าที่โครงการ ตามลาดบั โครงการคา่ ยวิชาการยกระดับผลสมั ฤทธกิ์ ารทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นกั ศึกษาหลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.) พุทธศักราช 2562

ตารางที่ ๕ แสดงระดับความพงึ พอใจตอ่ ดา้ นความเข้าใจ และการนาความร้ไู ปใช้ การใหบ้ ริการ x S.D. ระดับความพึงพอใจ ด้านความเข้าใจ และการนาความรไู้ ปใช้ 1. รปู แบบกจิ กรรมตอบสนองความตอ้ งการของนักเรียน 4.55 0.60 มากที่สดุ 2. วิธกี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นร้เู หมาะสมกบั เน้ือหา 4.15 0.81 มาก 3. กจิ กรรมการเรียนร้ทู าใหเ้ ข้าใจงา่ ย 4.90 0.31 มากทส่ี ุด 4.90 0.31 มากท่ีสุด 4. เนอื้ หาของกิจกรรม เหมาะกับระดบั ความรู้ ความสามารถของนักเรียน 4.80 0.41 มากท่สี ุด 5. กิจกรรมสง่ เสริมให้นักเรียนพัฒนาความสามารถด้าน 4.25 0.79 มาก การส่อื สาร การคดิ และการแกป้ ัญหา 4.40 0.50 มากทสี่ ดุ 4.40 0.82 มากที่สดุ 6. นกั เรียนไดร้ บั ความรู้ ความเข้าใจและทักษะตาม เนื้อหาและกจิ กรรมการเรยี นรู้ 7. นักเรียนมคี วามสนุกสนานในการทากิจกรรม 8. นกั เรยี นนาความรู้ที่ไดจ้ ากการทากจิ กรรมไปใชใ้ น ชีวติ ประจาวันได้ รวม 4.54 0.57 มากทสี่ ุด ความพึงพอใจต่อด้านความรู้ความเข้าใจ ระดับ มากที่สุด คือ กิจกรรมการเรียนรู้ทาให้ เข้าใจง่าย, เนื้อหาของกิจกรรม เหมาะกับระดับความรู้ความสามารถของนักเรียน รองลงมา คือ กิจกรรม ส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาความสามารถด้านการสอ่ื สาร การคิด และการแก้ปัญหา, รูปแบบกิจกรรมตอบสนอง ความต้องการของนักเรียน, นักเรียนมีความสนุกสนานในการทากิจกรรม, นักเรียนนาความรู้ที่ได้จากการทา กิจกรรมไปใช้ในชีวิตประจาวันได้, นักเรียนได้รับความรู้ ความเข้าใจและทักษะตามเน้ือหาและกิจกรรมการ เรยี นรู้ และวธิ ีการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เหมาะสมกบั เนอ้ื หา ตารางที่ ๖ แสดงระดบั ความพงึ พอใจต่อด้านการนาความรไู้ ปใช้ x S.D. ระดบั ความพึงพอใจ การใหบ้ ริการ 4.70 0.47 มากท่สี ดุ ความพงึ พอใจต่อด้านการนาความรู้ไปใช้ 4.35 0.75 มากท่ีสดุ 1. สามารถนาความรู้ท่ีได้รบั ไปประยกุ ต์ใช้ในการ 4.53 0.61 มากทีส่ ดุ ปฏบิ ตั ิงานได้ 2. มคี วามม่ันใจและสามารถนาความรู้ทีไ่ ด้ไปปรบั ใช้ใน ชีวติ ประจาวนั รวม ความพึงพอใจต่อด้านการนาความรู้ไปใช้ ระดับ มากท่ีสุด คือ สามารถนาความรู้ท่ีได้รับไป ประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ รองลงมา คือ มีความม่ันใจและสามารถนาความรู้ท่ี ได้ไปปรับใช้ใน ชีวติ ประจาวนั โครงการค่ายวิชาการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักศึกษาหลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) พุทธศกั ราช 2562

4. สรุปผลการจดั กจิ กรรม ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อาเภออุบลรัตน์ ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โครงการค่ายวิชาการยกระดับผลสัมฤทธ์ิการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 มีนักศึกษาเข้าร่วมจานวน 20 คน ระหว่างวันที่ 18 - 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศูนย์พัฒนาศักยภาพและอาชีพคนพิการ จังหวัด ขอนแก่น ตามงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566 จากสานักงาน กศน.จังหวัดขอนแก่น แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัด การศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพ้ื นฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอก ร ะบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน เงินอุดหนุนท่ัวไ ป ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รหสั งบประมาณ 20002420016004100103 5. ปัญหา/ข้อเสนอแนะ 1. ควรมีกจิ กรรมโครงการแบบนี้อยา่ งตอ่ เน่ืองเป็นประจาทุกภาคเรียน 2. ควรมกี ารตดิ ตามงานอยา่ งต่อเนอื่ งอยา่ งสม่าเสมอ โครงการค่ายวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักศกึ ษาหลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

ภาคผนวก โครงการค่ายวชิ าการยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์การทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นักศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศกั ราช 2562

ภาพกจิ กรรม โครงการคา่ ยวิชาการยกระดับผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นกั ศึกษาหลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) พทุ ธศักราช 2562 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2566 ประจาปีงบประมาณ 2566 ระหว่างวนั ที่ 18 - 19 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ.2566 ณ ศนู ย์พัฒนาศกั ยภาพและอาชีพคนพิการ จังหวัดขอนแก่น โครงการค่ายวชิ าการยกระดับผลสมั ฤทธก์ิ ารทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นกั ศกึ ษาหลักสูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศักราช 2562

โครงการคา่ ยวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นกั ศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

โครงการคา่ ยวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นกั ศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

โครงการคา่ ยวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นกั ศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

โครงการคา่ ยวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นกั ศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

โครงการคา่ ยวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นกั ศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

โครงการคา่ ยวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นกั ศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

โครงการคา่ ยวชิ าการยกระดบั ผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ นกั ศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2562

เอกสารท่ีเก่ยี วข้อง โครงการค่ายวชิ าการยกระดับผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ นักศึกษาหลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พทุ ธศักราช 2562

ศนู ย์สง่ เสรมิ การเรยี นรอู้ าเภออุบลรัตน์ สานักงานส่งเสริมการเรียนรูจ้ ังหวัดขอนแก่น กระทรวงศกึ ษาธกิ าร