منجزات إدارة الإرشا الطلابي ف1 لعام 1441 الملف1

‫تقرير منجزات‬ ‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة‬ ‫مكتب مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية (بنات)‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫خلال الفصل الدراسي الأول‬ ‫للعام ‪1441-1440‬هـ‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫اسم الإدارة‬ ‫فاطمة صالح جزى الجهني‬ ‫مديرة الإدارة‬





‫الإحصائيات الأساسية خلال الفصل الدراسي الأول‬ ‫للعام ‪1441-1440‬هـ‬

‫الإحصائيات الأساسية خلال الفصل الدراسي الأول لعام ‪1441‬هـ‬ ‫اجمالي عدد‬ ‫اجمالي عدد‬ ‫اجمالي عدد‬ ‫اجمالي عدد‬ ‫عدد الزيارات‬ ‫عدد البرامج‬ ‫عدد المدارس‬ ‫عدد المدارس‬ ‫عدد المشرفات‬ ‫المستفيدين‬ ‫المستفيدين‬ ‫المستفيدين‬ ‫المستفيدين‬ ‫المنفذة‬ ‫المنفذة‬ ‫الأهلية المسندة‬ ‫الحكومية‬ ‫(طالبات)‬ ‫(معلمات‪-‬‬ ‫(قيادات)‬ ‫المسندة‬ ‫(أمهات‬ ‫مرشدات)‬ ‫‪34‬‬ ‫‪88‬‬ ‫الطالبات)‬ ‫‪156099‬‬ ‫‪182 580‬‬ ‫‪357 22‬‬ ‫‪1151‬‬ ‫‪377‬‬ ‫الرسم البياني‬

‫البرامج المنفذة من ‪1440/ 12/17‬حتى نهاية محرم‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫التاريخ المدة الفئة العدد‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫متابعة تطبيق الأسبوع‬ ‫‪1‬‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫التمهيدي لطالبات الصف‬ ‫تنفيذ برنامج استقبال جميع‬ ‫طالبات بنسبة ‪.%100‬‬ ‫‪10989‬‬ ‫طالبات الصف الأول‬ ‫أسبوع‬ ‫‪1/ 6-2‬‬ ‫وزاري ‪-‬‬ ‫الأول ابتدائي‬ ‫ابتدائي‬ ‫يوم‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫تطبيق استقبال جميع‬ ‫‪5770‬‬ ‫يومين‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫وزاري‬ ‫متابعة تطبيق التهيئة‬ ‫‪2‬‬ ‫الطالبات بنسبة ‪.%100‬‬ ‫‪12539‬‬ ‫الطفولة المبكرة‬ ‫‪1/ 6-2‬‬ ‫الطلابي‬ ‫الإرشادية للطالبات‬ ‫‪12590‬‬ ‫طالبات الصف الرابع‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫وعي المرشدات الطلابيات‬ ‫‪11847‬‬ ‫والأول متوسط والأول‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫وزاري‬ ‫عقد اللقاء السنوي‬ ‫‪3‬‬ ‫بمهام عملهن بنسبة ‪.%90‬‬ ‫‪ 174‬ابتدائي‬ ‫‪12/27-25‬‬ ‫الطلابي‬ ‫‪-‬‬ ‫لمرشدات المراحل‬ ‫‪4‬‬ ‫وعي القائدات بمهام المرشدة‬ ‫‪ 147‬متوسط‬ ‫ثانوي‬ ‫‪1440/‬هــ‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫‪5‬‬ ‫وثانوي‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫وزاري‬ ‫عقد اللقاء الحواري‬ ‫الطلابية بنسبة ‪.%90‬‬ ‫مرشدات المراحل‬ ‫‪12/ 27‬‬ ‫الطلابي‬ ‫غير‬ ‫وعي المرشدات بمهام‬ ‫‪142‬‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫‪1440/‬هــ‬ ‫وزاري‬ ‫للقائدات‬ ‫عملهن بنسبة ‪%95‬‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫يوم قائدات المرحلة الثانوية‬ ‫الطلابي‬ ‫ورش عمل انطلاقة متميزة‬ ‫لعام ‪1441‬هـ‬ ‫‪397‬‬ ‫مرشدات المراحل‬ ‫أسبوعين‬ ‫‪1/ 30-16‬‬ ‫التعليمية الثلاث‬ ‫‪1441/‬هــ‬

‫البرامج المنفذة من ‪1440/ 12/17‬حتى نهاية محرم‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫العمل في لجنة القبول‬ ‫‪6‬‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫والتسجيل في مكتب تعليم‬ ‫‪7‬‬ ‫اتمام تسجيل الطالبات‬ ‫لجميع المراحل لجميع المراحل‬ ‫‪1440/ 12/ 24‬هــ‬ ‫لجميع المراحل‬ ‫‪1441/ 1/ 6‬هــ أسبوعين‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫‪ -‬غير‬ ‫شرق ومكتب غرب‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫توزيع حقائب مدرسية‬ ‫للطالبات الأيتام وذوات‬ ‫تسديد احتياج الطالبات‬ ‫‪600‬‬ ‫الأيتام وذوات‬ ‫‪1440/ 12/ 27‬هـ‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫بنسبة‪%70‬‬ ‫الحاجة المادية‬ ‫‪1441/ 1/ 6‬هــ أسبوع‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫الحاجة المادية‬ ‫رفع جميع من تنطبق‬ ‫‪17‬‬ ‫عشرة أيام مدارس العجز‬ ‫‪1/ 20-10‬‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫تسديد عجز بعض المدارس‬ ‫‪8‬‬ ‫عليهن الشروط والضوابط‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫من المرشدات‬ ‫‪6‬‬ ‫وتسديد عجز المدارس‬ ‫‪52‬‬ ‫مرشدات مدارس‬ ‫عشرة أيام‬ ‫‪1/ 20-10‬‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫نقل مرشدات مدارس الضم‬ ‫‪9‬‬ ‫المستهدفة بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪75‬‬ ‫شهر‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫‪10‬‬ ‫نقل مرشدات الضم بنسبة‬ ‫‪156099‬‬ ‫الضم‬ ‫يوم‬ ‫حصر ومتابعة الطالبات‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1440/ 12/ 16‬هـ‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫وزاري ‪-‬‬ ‫المحولات لوحدة الخدمات‬ ‫‪%100‬‬ ‫طالبات حالات‬ ‫‪1441/ 1/ 17‬هـ‬ ‫الطلابي‬ ‫خاصة‬ ‫وزاري ‪-‬‬ ‫الإرشادية‬ ‫تقديم الخدمات المناسبة‬ ‫‪1441/ 1/ 24‬هـ‬ ‫لكل حالة بنسبة‪%97‬‬ ‫أمهات الطالبات‬ ‫المشاركة اليوم الوطني‬ ‫تعزيز روح المواطنة‬ ‫الطالبات‬ ‫لدى المستهدفين‬ ‫منسوبي التعليم‬

‫البرامج المنفذة من ‪30‬محرم إلى ‪ 30‬صفر‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫برنامج رفق‬ ‫‪12‬‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫تنفيذ البرنامج بنسبة‬ ‫طالبات المراحل‬ ‫‪1441/ 1/ 30‬هــ‬ ‫‪%100‬‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫وزاري ‪-‬‬ ‫الثلاث ‪156099‬‬ ‫‪1441/ 2/ 4‬هــ أسبوع‬ ‫الطلابي‬ ‫تنفيذ البرنامج بنسبة‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪96964‬‬ ‫طالبات المرحلة‬ ‫‪ 4‬أيام‬ ‫‪1441/ 1/ 30‬هـ‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫‪ 13‬برنامج خط المساندة وزاري ‪-‬‬ ‫‪156099‬‬ ‫الابتدائية‬ ‫أسبوع‬ ‫‪1441/ 2/ 3‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫تنفيذ البرنامج بنسبة‬ ‫‪-‬‬ ‫وزاري‬ ‫برنامج التوعية بأضرار‬ ‫‪14‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫طالبات المراحل‬ ‫‪2/ 11-7‬‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫التدخين‬ ‫الثلاث‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫تنفيذ البرنامج بنسبة‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪156099‬‬ ‫‪2 / 18-14‬‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫برنامج المدارس‬ ‫‪1441/‬هـ‬ ‫الطلابي‬ ‫استفادة المستهدفات‬ ‫طالبات‬ ‫أسبوع‬ ‫‪ 15‬المعززة للسلوك وزاري ‪-‬‬ ‫بنسبة ‪%90‬‬ ‫الإيجابي‬ ‫‪ 2 / 21-7‬يوم الأحد‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫برنامج تثقيف الأم‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1441/‬هـ من كل أمهات ‪26‬‬ ‫وزاري‬ ‫والطفل‬ ‫أسبوع‬

‫البرامج المنفذة من ‪30‬محرم إلى ‪ 30‬صفر‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫ورشة عمل جسور‬ ‫‪17‬‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫التواصل الإرشادي‬ ‫‪18‬‬ ‫توعية المستهدفات‬ ‫أمهات ‪37‬‬ ‫بنسبة ‪%90‬‬ ‫يوم واحد‬ ‫‪2/ 16‬‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫برنامج تكريم‬ ‫طالبات ‪570‬‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫وزاري‬ ‫المتفوقات‬ ‫تكريم المستهدفات‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪1441/ 2/ 29‬هـ يوم واحد‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫وزاري ‪-‬‬ ‫الطلابي‬ ‫تكريم المستهدفات‬ ‫‪3‬‬ ‫مدارس‬ ‫‪1441/ 2/ 29‬هـ يوم واحد‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫برنامج تكريم الفائزات‬ ‫بنسبة ‪%100‬‬ ‫‪9‬‬ ‫طالبات‬ ‫الطلابي‬ ‫‪ 19‬بجائزة السلوك الإيجابي وزاري ‪-‬‬

‫البرامج المنفذة من ‪1441/ 3/1‬حتى ‪1441/ 4/22‬‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫وعي المرشدات بفنيات‬ ‫الفئة العدد‬ ‫المدة‬ ‫التاريخ‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫وزاري غير وزاري‬ ‫دورة دراسة الحالة‬ ‫‪20‬‬ ‫دراسة الحالة بنسبة ‪.%90‬‬ ‫الطلابي‬ ‫‪108‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫‪ 3‬أيام‬ ‫‪1441/ 3/ 3-1‬هــ‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫ورشة عمل وسائل‬ ‫‪21‬‬ ‫وعي الطالبات بإيجابيات‬ ‫وزاري‬ ‫التواصل بين السلب‬ ‫وسلبيات وسائل التواصل‬ ‫‪78‬‬ ‫يوم طالبات المرحلة الثانوية‬ ‫‪1441/ 3/ 8‬هــ‬ ‫غير إدارة الإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫والإيجاب‬ ‫بنسبة ‪.%90‬‬ ‫وزاري الطلابي‬ ‫وعي المعلمات بأساليب‬ ‫ورشة عمل التعزيز‬ ‫التعزيز بنسبة ‪%80‬‬ ‫‪23‬‬ ‫معلمات‬ ‫يوم‬ ‫‪1441/ 3/ 8‬هــ‬ ‫غير إدارة الإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫وأثره في رفع نواتج‬ ‫‪22‬‬ ‫حضور المستهدفات بنسبة‬ ‫وزاري الطلابي‬ ‫التعلم‬ ‫‪.%90‬‬ ‫غير إدارة الإرشاد‬ ‫الديوانية لأولياء‬ ‫وعي المرشدات بأساليب‬ ‫وزاري الطلابي‬ ‫تعديل السلوك بنسبة ‪.%95‬‬ ‫‪115‬‬ ‫أمهات الطالبات‬ ‫يوم‬ ‫‪1441/ 3/ 15‬هــ‬ ‫‪-‬‬ ‫الأمور‬ ‫‪23‬‬ ‫‪138‬‬ ‫يومين مرشدات الطالبات‬ ‫‪3/ 21-20‬‬ ‫غير إدارة الإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 24‬دورة تعديل السلوك‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫وزاري الطلابي‬

‫البرامج المنفذة من ‪1441/ 3/1‬حتى ‪1441/ 4/22‬‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫ورشة عمل أسس‬ ‫‪25‬‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫التعامل مع الطالبات‬ ‫‪26‬‬ ‫وعي المعلمات بأسس‬ ‫معلمات ‪29‬‬ ‫‪1441/ 3/ 13‬هــ يوم‬ ‫بالأساليب التربوية‬ ‫التعامل بنسبة ‪.%80‬‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫لقاء يوم الجودة عبر‬ ‫وعي المستهدفات بمعايير‬ ‫برنامج سكايب‬ ‫الجودة بنسبة ‪.%100‬‬ ‫‪20‬‬ ‫مشرفات‬ ‫‪1441/ 3/ 17‬هــ يوم‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫الإلكتروني‬ ‫‪10‬‬ ‫مرشدات‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫متابعة انضباط الطالبات‬ ‫بنسبة ‪.%95‬‬ ‫‪156099‬‬ ‫طالبات‬ ‫شهر‬ ‫‪3/ 30-1‬‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫‪ 27‬متابعة انضباط الطالبات وزاري ‪-‬‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫الطلابي‬ ‫وعي الأمهات بالتعديل‬ ‫الجديد في لائحة تقويم‬ ‫أمهات الطالبات ‪90‬‬ ‫‪1441/ 3/ 30‬هــ يوم‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫لقاء التعريف‬ ‫‪28‬‬ ‫الطالبة بنسبة ‪.%100‬‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫بالمستجدات في لائحة‬ ‫‪29‬‬ ‫وعي المرشدات بالمبادرة‬ ‫مرشدات الطالبات ‪271‬‬ ‫‪1441/ 4/ 1‬هــ يوم‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫تقويم الطالب‬ ‫بنسبة ‪.%95‬‬ ‫وزاري‬ ‫لقاء التعريف بمبادرة‬ ‫خير أمة‬

‫البرامج المنفذة من ‪1441/ 3/1‬حتى ‪1441/ 4/22‬‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫مدة التنفيذ‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫نوع البرنامج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫م‬ ‫مؤشر التحقق‬ ‫الفئة العدد‬ ‫التاريخ المدة‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫وزاري‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫وعي المرشدات بالتعديل‬ ‫‪1441/ 4/ 1‬هــ يوم‬ ‫الجديد في لائحة تقويم‬ ‫‪271‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫لقاء التعريف‬ ‫‪30‬‬ ‫الطالبة بنسبة ‪.%100‬‬ ‫أمهات الطالبات‬ ‫وزاري‬ ‫بالمستجدات في لائحة‬ ‫وعي المرشدات بفنيات‬ ‫تقويم الطالبة‬ ‫دراسة الحالة بنسبة‬ ‫‪93‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫‪1441/ 4/ 7-5‬هــ ‪ 3‬أيام‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫غير‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 31‬دورة دراسة الحالة‬ ‫‪.%90‬‬ ‫الطلابي‬ ‫وزاري‬ ‫وعي المستهدفات‬ ‫بأساليب التواصل الفعال‬ ‫‪24‬‬ ‫معلمات‬ ‫‪1441/ 4/ 15‬هــ يوم‬ ‫غير إدارة الإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫ورشة عمل مهارات‬ ‫‪32‬‬ ‫وزاري الطلابي‬ ‫التواصل مع الطالبات‬ ‫بنسبة ‪.%90‬‬ ‫وعي المستهدفات بأسس‬ ‫‪6‬‬ ‫مشرفات‬ ‫يوم‬ ‫‪4/ 19-18‬‬ ‫غير إدارة الإرشاد‬ ‫‪-‬‬ ‫دورة أسس البحث‬ ‫‪33‬‬ ‫‪15‬‬ ‫مرشدات الطالبات‬ ‫‪1441/‬هــ‬ ‫وزاري الطلابي‬ ‫العلمي الإرشادي‬ ‫البحث العلمي بنسبة‬ ‫‪.%90‬‬ ‫‪34‬‬ ‫أمهات بنات السجناء‬ ‫‪1441/ 4/ 22‬هــ يوم‬ ‫إدارة الإرشاد‬ ‫وزاري ‪-‬‬ ‫‪ 34‬ملتقى رواء‬ ‫مشرفات‬ ‫الطلابي‬ ‫حضور المستهدفات‬ ‫‪11‬‬ ‫مرشدات‬ ‫بنسبة ‪.%50‬‬ ‫‪6‬‬

‫الدراسات والبحوث الميدانية‬ ‫جهة التحكيم‬ ‫تحكيم‬ ‫الجهة المنفذة الفئة المستهدفة‬ ‫عنوان الدراسة‬ ‫م‬ ‫الدارسة‬ ‫أ‪ .‬فاطمة الجهني‬ ‫الطالبات في أحياء‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫دراسة لأسباب تدني‬ ‫‪1‬‬ ‫مديرة الإرشاد‬ ‫محكمة‬ ‫الجرف ووعيرة‬ ‫المستوى التحصيلي لطالبات‬ ‫دكتورة رحمة السناني‬ ‫جامعة طيبة‬ ‫والعاقول‬ ‫مدارس الجرف ووعيرة‬ ‫والعاقول‬

‫المبادرات‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫الإدارة المنفذة‬ ‫الموضوع‬ ‫م‬ ‫أولياء الأمور‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫شركاء المسيرة‬ ‫‪1‬‬ ‫المرشدات –أولياء الأمور‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫المرحلة الثانية‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫إنشاء منصة إلكترونية‬ ‫‪2‬‬ ‫المرشدات‬ ‫آفاق إرشادية‬ ‫‪3‬‬ ‫جائزة صناع التميز‬

‫الشراكات المجتمعية للإدارة‬ ‫عدد المستهدفين‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫نوع الشراكة‬ ‫الجهة الداعمة‬ ‫الجهة المنفذة‬ ‫م‬ ‫جميع طالبات الصف‬ ‫خارجي‬ ‫داخلي‬ ‫الثالث ثانوي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي ‪  -‬المرشدات ‪ /‬الطالبات‬ ‫جامعة طيبة‬ ‫‪1‬‬ ‫جميع طالبات المدارس‬ ‫كلية اكسفورد‬ ‫‪2‬‬ ‫جميع المستهدفات‬ ‫جميع طالبات المدارس‬ ‫‪‬‬ ‫إدارة مكافحة المخدرات ‪-‬‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫وزارة العمل والتنمية الاجتماعية ‪-‬‬ ‫جميع المدارس‬ ‫طالبات الحماية‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫قائدات –معلمات –مرشدات ‪-‬‬ ‫جمعية حقوق الإنسان‬ ‫المرحلة الابتدائية‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة النشاط‬ ‫‪4‬‬ ‫طالبات‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي ‪‬‬ ‫‪12‬‬ ‫طالبات‬ ‫إدارة الاختبارات والقبول‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي ‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة التعليم المستمر‬ ‫‪6‬‬ ‫مرشدات‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي ‪- ‬‬ ‫(تعليم الكبيرات)‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي ‪- ‬‬ ‫وحدة تطوير المدارس‬ ‫‪9‬‬ ‫‪-‬‬ ‫أمهات‬ ‫وحدة شراكة الأسرة‬ ‫‪10‬‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي ‪- ‬‬ ‫‪11‬‬ ‫مشرفات‬ ‫ارتقاء‬ ‫مشرفات‬ ‫إدارة التقنيات ‪ -‬‬ ‫مشرفات‪ -‬مرشدات‬ ‫إدارة الجودة ‪ -‬‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫مركز التميز ‪- ‬‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬ ‫إدارة الإرشاد الطلابي‬

‫المقترحات‬ ‫الصعوبات‬ ‫م‬ ‫توفير ميزانية للصرف لتغطية جميع البرامج‬ ‫‪ 1‬عدم كفاية الميزانية للصرف على جميع‬ ‫برامج ادارة التوجيه والارشاد‬ ‫قلة الكادر الإداري في الإدارة‬ ‫‪2‬‬ ‫استكمال نصاب الإدارة من الكادر الإداري‬

‫تم‬ ‫الله‬ ‫بحمد‬ ‫إعداد التقرير‬ ‫مشرفة وحدة التنمية المهنية‬ ‫فاطمة عطيه الكحيلي‬