การจัดทำโครงสร้างรายวิชาม.2

การจัดทาํ โครงสรางรายวิชารายวิชา ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน รหสั วชิ า อ 22101 ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที่ 2 กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตา งประเทศ จัดทาํ โดย นางสาวลกั ษณน ารา โยระภตั ร ตาํ แหนง พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31ตาํ บลชา งเค่ิง อําเภอแมแ จม จงั หวดั เชยี งใหม สาํ นักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สํานักงานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาํ อธบิ ายรายวชิ า รายวชิ า ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน รหสั วชิ า อ 22101 ช้นั มัธยมศึกษาปที่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 60 ช่ัวโมง จาํ นวน 1.5 หนวยกติคําอธิบายรายวิชา ศึกษาความรูเ กย่ี วกบั คาขอรอง คาแนะนา คาชแี้ จงและคาอธบิ ายงาย ๆ อานออกเสยี งตามหลักการอา นออกเสยี ง การเขียนประโยคและขอความใหสัมพันธก ับส่ือท่ีไมใ ชความเรียง การจบั ใจความสาํ คญั การแสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเร่ืองที่อา น การสนทนาแลกเปลีย่ นขอมูลเกยี่ วกบั ตนเอง เร่อื งตางๆใกลตัว และสถานการณต า ง ๆในชวี ติ ประจาวัน การเสนอ การแสดงความตองการ การตอบรบั และการปฏิเสธ ใหความชว ยเหลอื การขอและการใหขอมลู การอธิบายเปรยี บเทียบ การแสดงความรูส ึกการบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรมตาง ๆ ประสบการณ การวิเคราะหขา ว เหตกุ ารณและสถานการณท ี่อยใู นความสนใจของสังคมศึกษาเปรียบเทียบเกย่ี วกับการใชภ าษา นา เสยี ง กรยิ าทา ทางตามมารยาทของสงั คมและวฒั นธรรมของเจาของภาษา เขารว มหรือจัดกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเกี่ยวกบั เทศกาล วนั สําคญั ชวี ิตความเปน อยูขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมของเจาของภาษา การ เปรยี บเทียบ การบอกความหมายและอธบิ ายความเหมือนและความแตกตา งเรอ่ื งการออกเสียง ประโยคชนิดตาง ๆ การลาดบั คา ตามโครงสรางประโยคของภาษาองั กฤษกบั ภาษาไทย ศึกษาคน ควา การรวบรวม การสรปุ ขอ มลู การนาเสนอขอ มูลและขอเท็จจริงทเี่ กีย่ วขอ งกบั กลุม สาระการเรยี นรูอื่นจากแหลง เรยี นรูและนาเสนอดวยการเขียน การใชภาษาส่ือสารในสถานการณจ รงิ สถานการณจาลองท่ีเกดิ ขนึ้ ในหองเรยี น สถานศึกษา และชุมชน การเผยแพรแ ละ ประชาสมั พนั ธ ขา วสารของโรงเรียน โดยใชก ระบวนการทางภาษา คอื การฟง การพูด การอาน และการเขยี น การสื่อสารและการสืบเสาะหาความรู การสบื คนขอมูล การฝกปฏิบัติตามสถานการณตา ง ๆเพอื่ ใหเ กดิ ความรู ความคิด ความเขา ใจ สามารถนาเสนอ สื่อสาร เหน็ คณุ คาและประโยชน นาความรไู ปใชป ระโยชน ตลอดจนมีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย รักความเปนไทย มคี วามซ่ือสัตยสุจริตมีวินยั ใฝเรยี นใฝรแู ละมุงม่ันในการทางานตวั ชี้วดั1. ต. 1.1 ม.2/1 ปฏบิ ตั ิตามคาสัง่ คาขอรอง คาแนะนา และคาชี้แจงงายๆ ทีฟ่ ง และอาน2. ต. 1.1 ม.2/2 อานออกเสียงขอความ นิทาน และบทรอยกรอง (poem) ส้นั ๆ ถูกตอ งตาม หลกั การอา น3. ต. 1.1 ม.2/3 เลอื ก/ระบปุ ระโยคและขอ ความใหสมั พนั ธกับส่อื ท่ีไมใชค วามเรยี ง (non-text information) ที่อา น4. ต. 1.1 ม.2/4 ระบหุ วั ขอเร่ือง (topic) ใจความสําคญั (main idea) และตอบคาถามจากการฟงและอาน บทสนทนา นทิ าน และเรื่องส้นั5. ต. 2.1 ม.2/3 บรรยายเก่ียวกบั เทศกาลวันสาํ คญั ชีวติ ความเปน อยู และประเพณีของเจา ของภาษา

6. ต. 2.1 ม.2/4 เขา รว ม/จดั กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ7. ต. 3.1 ม.2/1 คนควา รวบรวม และสรปุ ขอ มูล/ ขอ เท็จจริงทีเ่ กย่ี วของกบั กลุม สาระการเรียนรอู นื่ จากแหลง เรียนรู และนาเสนอดว ยการพดู /การเขียน8. ต. 4.1 ม.2/1 ใชภ าษาสอ่ื สารในสถานการณจ ริง/สถานการณจ าลองที่เกดิ ขึ้นในหองเรียนและสถานศึกษา9. ต. 4.2 ม.2/1 ใชภาษาตางประเทศในการสืบคน /คน ควา ความรู/ขอ มลู ตา งๆ จากสือ่ และแหลงการเรยี นรใู นการศึกษาตอ และประกอบอาชีพรวมท้ังหมด 9 ตัวชี้วดั

ผังมโนทัศนรายวชิ า ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน รหัสวิชา อ 22101 ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปท ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2561ช่อื หนวย What Is There for Lunch? ชือ่ หนวย Day after Dayจํานวน 15 ชั่วโมง : 20 คะแนน จํานวน 15 ชว่ั โมง : 20 คะแนน ช่ือหนว ย What Does He Look Like? รายวิชา ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน จํานวน 15 ช่วั โมง : 20 คะแนน ชั้น มัธยมศกึ ษาปท่ี 2 จํานวน 60 ชวั่ โมงหมายเหตุ : คะแนนสอบกลางภาค 10 คะแนน ชอ่ื หนว ย What’s the Matter?คะแนนสอบปลายภาค 10 คะแนน จาํ นวน 15 ชว่ั โมง : 20 คะแนนรวม 20 คะแนน

โครงสรา งรายวชิ า รายวิชา ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน รหสั วิชา อ22101 ช่ือหนวยการเรียนรทู ่ี 1 เรอ่ื ง What Is There for Lunch? ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2561ท่ี ชอ่ื หนว ย รหัส มฐ.ตวั ชี้วดั / สาระสําคญั เวลา คะแนน A ผลการเรียนรู (ชม.) รวม K P1 What Is There for Lunch? ต.1.1 ม.2/3 หนวยการเรยี นรูนม้ี ีจุดมุงหมายใหนักเรียนฟงรายการ 8 20 10 - 10 ต.1.1 ม.2/4 อาหารพิเศษของภัตตาคาร อา นขอความบรรยายเกี่ยวกับ อาหารของประเทศตาง ๆ พดู โตตอบเกีย่ วกับอาหารท่ี ชอบ เขียนรายการอาหาร คน ควาขอมลู เกีย่ วกับอาหาร และนําเสนอเปน ภาษาองั กฤษ รวมทัง้ สนิ้ 8 20 10 - 10

การวิเคราะหมาตรฐานและตัวชว้ี ดั รายวชิ า ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ22101 ช่ือหนว ยการเรียนรูท่ี 1 เรอ่ื ง What Is There for Lunch? ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561 ตัวชี้วดั / รูอ ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ผลการเรยี นรู ของวชิ า อันพึงประสงคต.1.1 ม.2/3 รอู ะไร แบบทดสอบการอา นจบั ใจความ -ความสามารถในการต.1.1 ม.2/4 สื่อสาร -การสอื่ สาร -มวี นิ ัย รายการอาหารพิเศษของภตั ตาคาร อา นขอความ -ความสามารถในการ -การคิด -มุงมนั ในการทํางาน บรรยายเกี่ยวกบั อาหารของประเทศตาง ๆ คดิ ทาํ อะไร -ฟงรายการอาหารพเิ ศษของภัตตาคาร อาน ขอ ความบรรยายเก่ียวกับอาหารของประเทศ ตาง ๆ

การวดั และประเมินผลการเรียนรู รายวิชา ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน รหสั วิชา อ22101 ชอ่ื หนวยการเรยี นรทู ี่ 1 เรือ่ ง What Is There for Lunch? ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 เปา หมายการเรยี นรู ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ ีวัด เคร่ืองมอื วดั ประเดน็ /เกณฑการใหคะแนน คะแนนสาระสําคญัต.1.1 ม.2/3 แบบทดสอบการอานจบั ใจความ 1. ทดสอบ แบบทดสอบการอา นจับใจความ นักเรียนตอบถูกได 1 คะแนน 20คะแนนต.1.1 ม.2/4 นักเรียนตอบผดิ ได 0 คะแนน

โครงสรางรายวิชา รายวิชา ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน รหสั วชิ า อ22101 ชื่อหนวยการเรียนรูที่ 2 เรอื่ ง Day after Day ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2561ท่ี ชือ่ หนว ย รหัส มฐ.ตวั ชวี้ ัด/ สาระสําคญั เวลา คะแนน A1 Day after Day ผลการเรียนรู (ชม.) รวม K P 10 ต.1.1 ม.2/3 หนวยการเรยี นรนู ี้มจี ุดมุงหมายใหน ักเรียนฟง คําพูดของ 8 20 10 - ต.1.1 ม.2/4 บคุ คลเกยี่ วกับกจิ วตั รประจําวัน อานขอความบรรยาย เกี่ยวกับวธิ ีการเดินทางไปโรงเรยี นโดยจกั รยาน พดู โตต อบเก่ยี วกับกิจวัตรประจาํ วนั และเขยี นจดหมาย อิเล็กทรอนิกส (email) ถงึ เพ่ือนเพ่ือบอกเก่ียวกบั กจิ กรรมที่ทาํ ในวนั หยุดสุดสปั ดาห คนควาขอมูล เกย่ี วกบั วิธีการเดินทางไปโรงเรียน และนาํ เสนอเปน ภาษาองั กฤษ รวมทัง้ สิน้ 8 20 10 - 10

การวิเคราะหม าตรฐานและตัวชว้ี ดั รายวชิ า ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหสั วชิ า อ22101 ชือ่ หนว ยการเรียนรูท่ี 2 เร่ือง Day after Day ช้ันมธั ยมศกึ ษาปท ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 ตวั ชีว้ ดั / รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาํ คญั คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ผลการเรียนรู ของวิชา อันพงึ ประสงคต.1.1 ม.2/3 รอู ะไร แบบทดสอบการอา นจบั ใจความ -ความสามารถในการต.1.1 ม.2/4 สื่อสาร -การสอื่ สาร -มวี ินยั คาํ พดู ของบคุ คลเกี่ยวกับกิจวัตรประจําวัน อา น -ความสามารถในการ -การคดิ -มงุ มันในการทาํ งาน ขอความบรรยายเกย่ี วกับวิธีการเดนิ ทางไป คดิ โรงเรียนโดยจกั รยาน พูดโตต อบเก่ยี วกับกิจวตั ร ประจาํ วัน และเขียนจดหมายอเิ ล็กทรอนิกส (email ทาํ อะไร -ฟง คาํ พูดของบุคคลเก่ียวกบั กิจวัตร ประจําวนั อานขอความบรรยายเกยี่ วกับวิธกี าร เดนิ ทางไปโรงเรียนโดยจกั รยาน พดู โตตอบ เกย่ี วกับกจิ วัตรประจาํ วนั และเขียนจดหมาย อเิ ล็กทรอนิกส (email

การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู รายวชิ า ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน รหสั วิชา อ22101 ช่อื หนว ยการเรียนรูท่ี 2 เร่ือง Day after Day ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2561 เปา หมายการเรียนรู ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธวี ดั เครอื่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑการใหคะแนน คะแนนสาระสําคัญต.1.1 ม.2/3 แบบทดสอบการอานจบั ใจความ 1. ทดสอบ แบบทดสอบการอานจบั ใจความ นักเรยี นตอบถูกได 1 คะแนน 20คะแนนต.1.1 ม.2/4 นักเรียนตอบผิดได 0 คะแนน

โครงสรา งรายวชิ า รายวิชา ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน รหัสวิชา อ22101 ชอ่ื หนวยการเรียนรทู ่ี 3 เรอ่ื ง What Does He Look Like? ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561ท่ี ช่อื หนว ย รหสั มฐ.ตวั ช้วี ัด/ สาระสําคัญ เวลา คะแนน A ผลการเรยี นรู (ชม.) รวม K P1 What Does He Look Like? ต.1.1 ม.2/3 หนวยการเรียนรูนี้มีจุดมุงหมายใหนักเรียนฟงบท 8 20 10 - 10 ต.1.1 ม.2/4 สนทนาและสามารถระบุประโยคใหสัมพันธกับส่ือท่ีไมใช ความเรียง พูดถาม-ตอบเก่ียวกับลักษณะทางกายภาพ ของบุคคล และพูดบรรยายเก่ียวกับลักษณะทาง กายภาพและบคุ ลกิ ภาพของเพื่อนในชั้นเรยี น ออกเสยี ง does he/does she และ is he/is she ในประโยค คําถาม อานออกเสียงบทสนทนาไดถูกตองตาม หลักการอาน ใช Object Pronouns และ Order of Adjectives ไดถูกตองตามโครงสรางไวยากรณ เขียน บรรยายเก่ียวกับลักษณะทางกายภาพและบุคลิกภาพ ของเพื่อนในช้ันเรียน ตอบคําถามเกี่ยวกับเน้ือหาใน แบบสอบถาม และพูดบรรยายพรอมทั้งใหเหตุผล ประกอบ รวมท้งั ส้ิน 8 20 10 - 10

การวิเคราะหม าตรฐานและตวั ชวี้ ัด รายวชิ า ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน รหสั วชิ า อ22101 ช่ือหนวยการเรยี นรทู ่ี 3 เร่ือง What Does He Look Like? ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2561 ตัวชีว้ ดั / รูอ ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสําคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ผลการเรียนรู ของวชิ า อันพึงประสงคต.1.1 ม.2/3 รอู ะไร แบบทดสอบการอา นจับใจความ -ความสามารถในการต.1.1 ม.2/4 ส่อื สาร -การสอื่ สาร -มีวินยั บทสนทนาและสามารถระบปุ ระโยคใหสัมพนั ธ -ความสามารถในการ -การคิด -มุงมันในการทาํ งาน กบั สอ่ื ทไ่ี มใ ชค วามเรียง พูดถาม-ตอบเกี่ยวกบั คิด ลกั ษณะทางกายภาพของบุคคล และพูดบรรยาย เก่ียวกบั ลักษณะทางกายภาพและบคุ ลิกภาพ ของเพือ่ นในช้นั เรยี น(email ทําอะไร -ฟงบทสนทนาและสามารถระบุประโยคให สัมพนั ธก ับสื่อท่ีไมใชความเรยี ง พูดถาม-ตอบ เกีย่ วกับลกั ษณะทางกายภาพของบุคคล และพดู บรรยายเกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพและ บคุ ลิกภาพของเพ่ือนในชัน้ เรียน

การวัดและประเมินผลการเรียนรู รายวชิ า ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน รหสั วิชา อ22101 ชือ่ หนว ยการเรยี นรูท่ี 3 เร่ือง What Does He Look Like? ชั้นมธั ยมศกึ ษาปท ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 เปา หมายการเรยี นรู ภาระงาน/ช้ินงาน วิธวี ดั เคร่ืองมือวดั ประเดน็ /เกณฑการใหคะแนน คะแนนสาระสําคญัต.1.1 ม.2/3 แบบทดสอบการอานจับใจความ 1. ทดสอบ แบบทดสอบการอา นจับใจความ นักเรียนตอบถูกได 1 คะแนน 20คะแนนต.1.1 ม.2/4 นักเรียนตอบผดิ ได 0 คะแนน

โครงสรา งรายวชิ า รายวชิ า ภาษาองั กฤษพื้นฐาน รหสั วิชา อ22101 ช่ือหนวยการเรียนรูท่ี 4 เรือ่ ง What’s the Matter? ชั้นมธั ยมศึกษาปท ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา 2561ท่ี ชือ่ หนว ย รหสั มฐ.ตัวชว้ี ดั / สาระสําคัญ เวลา คะแนน A ผลการเรียนรู (ชม.) รวม K P1 What’s the Matter? 10 ต.1.1 ม.2/3 หนวยการเรียนรูน้ีมีจุดมุงหมายใหนักเรียน ฟงบท 8 20 10 - ต.1.1 ม.2/4 สนทนาเกี่ยวกับอาการเจ็บปวย อานบทความบรรยาย เร่ืองสมุนไพรท่ีใชในการรักษาโรค พูดอภิปรายเกี่ยวกับ การรักษาโรค เขียนบรรยายสรรพคุณของสมุนไพรท่ีใช รักษาโรค คนควาหาขอมูลเก่ียวกับสมุนไพรและ สรรพคุณจากแหลงเรียนรูอ่ืน ๆ และเขียนนําเสนอ ขอ มูลท่ไี ดจ ากการคน ควา รวมทงั้ สนิ้ 8 20 10 - 10

การวเิ คราะหมาตรฐานและตวั ชวี้ ัด รายวชิ า ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน รหสั วชิ า อ22101 ชอื่ หนว ยการเรียนรทู ่ี 4 เรอ่ื ง What’s the Matter? ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2561 ตัวชี้วัด/ รูอะไร ทําอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสําคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ผลการเรยี นรู ของวิชา อันพงึ ประสงคต.1.1 ม.2/3 รอู ะไร แบบทดสอบการอานจบั ใจความต.1.1 ม.2/4 -ความสามารถในการ -การสอ่ื สาร -มีวินยั บทสนทนาเกยี่ วกบั อาการเจบ็ ปวย อานบทความ สือ่ สาร -การคิด -มงุ มนั ในการทาํ งาน บรรยายเรื่องสมุนไพรท่ีใชในการรกั ษาโรค -ความสามารถในการ ทําอะไร คดิ -ฟงบทสนทนาเกยี่ วกบั อาการเจ็บปวย อาน บทความบรรยายเร่ืองสมนุ ไพรทใ่ี ชใ นการรักษา โรค

การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู รายวิชา ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน รหสั วิชา อ22101 ชื่อหนวยการเรียนรูที่ 4 เร่อื ง What’s the Matter? ช้นั มธั ยมศึกษาปท ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561 เปา หมายการเรียนรู ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธีวัด เครอ่ื งมอื วดั ประเด็น/เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนสาระสําคัญต.1.1 ม.2/3 แบบทดสอบการอา นจบั ใจความ 1. ทดสอบ แบบทดสอบการอานจบั ใจความ นกั เรยี นตอบถกู ได 1 คะแนน 20คะแนนต.1.1 ม.2/4 นักเรียนตอบผิดได 0 คะแนน