MODUL AJAR EKOSISTEM (1) (1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Dampak Perubahan Iklim Terhadap Kesehatan, Ekonomi dan Ekosistem Identitas Modul : Martini, S. Pd : SMP Negeri 1 Tangen Nama penyusun : 2022 Institusi : SMP Tahun disusunnya :7 Jenjang sekolah : 4 x Pertemuan Kelas Alokasi waktu Kompetensi awal Peserta didik sudah memahami tentang ekologi dan keragaman hayati Profil Pelajar yang diharapkan Beriman dan bertaqwa terhadap tuhan YME, berkebhinekaan global, bergotong royong, bernalar kritis, kreatif dan mandiri bertoleransi dan berwawasan lingkungan. Sarana dan Prasarana a. Laptop/Hp android b. Jariangan internet c. Lembar Kerja d. Bahan bacaan yang relevan e. Lingkungan sekitar Target peserta didik Siswa regular berjumlah 32 siswa Model Pembelajaran Model Pembelajaran blended learning (pembelajaran campuran tatap muka dan daring) Persiapan Pembelajaran Menyiapkan materi, modul, bahan ajar, dan sarana prasarana yang akan dipakai dalam kegiatan pembelajaran Materi Pembelajaran “Dampak Perubahan Iklim Terhadap Kesehatan, Ekonomi dan Ekosistem.

Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran : Diskusi Kelompok Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan 1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam, serta mengajak siswa berdoa bersama 2. Guru menanyakan kabar siswa dan memberikan motivasi 3. Guru menanyakan kepada salah satu siswa tentang materi dasar yang ditugaskan sebelumnya tentang perubahan iklim 4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran tentang dampak perubahan iklim terhadap kesehatan, ekonomi dan ekosistem. 5. Guru menyampaikan penilaian kegiatan pembelajaran hari ini Inti 1. Guru menunjukkan gambar-gambar tentang aktivitas manusia yang mencemari lingkungan, bencana banjir dan longsor. (https://storage.nu.or.id/storage/post/16_9/mid/15483466185c49e4fa6afb2.jpg , https://asset.kompas.com/crops/vth9EIdnldgpMWxAaz45hPNYK1g=/0x1:77 9x520/750x500/data/photo/2020/09/17/5f6355df6d8b1.jpg , https://media.suara.com/pictures/653x366/2021/09/30/28299-banjir.jpg , https://akcdn.detik.net.id/community/media/visual/2020/01/11/3b6fa465- 0687-44fe-b6ed-f6cbc5ab1442_169.jpeg?w=700&q=90 ) 2. Guru memberikan stimulus berupa pertanyaan untuk mengkaitkan hubungan antara gambar-gambar tersebut. 3. Guru memberikan materi pengantar tentang perubahan iklim dan mengkaitkannya dengan Kesehatan, ekonomi dan ekosistem) 4. Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok diskusi 5. Guru memberikan penilaian terhadap aktifitas siswa didalam kelompok 6. Siswa menyampaikan hasil diskusinya 7. Guru dan siswa menarik kesimpulan Bersama Penutup 1.Guru mengumumkan dan memberikan apresiasi terhadap seluruh kelompok 2.Guru memberitahukan rencana pertemuan pembelajaran berikutnya 3.Guru Menutup kegiatan dengan Salam

Penilaian Tangen, Januari 2022 1. Observasi aktivitas dalam kelompok Guru Mata Pelajaran Mengetahui, Martini, S.Pd Kepala SMP Negeri 1 Tangen NIP. 19830901 201001 2 029 Tri Wahyuni, S.Pd, M.Pd. NIP. 19710223 199412 2 002

Lampiran 1 Observasi Sikap dalam Kelompok Penilaian Kolaborasi Komunikasi Inisiatif Nilai Sikap Predikat Kelompok : ……. No Nama Siswa Keterangan : Catatan : 1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria: 100 = Sangat Baik 75 = Baik 50 = Cukup 25 = Kurang 2. Jumlah Nilai = Nilai sesuai kriteria x jumlah aspek yang dinilai = 100 x 4 = 400 3. Nilai sikap = Jumlah skor : jumlah aspek yang dinilai = Jumlah skor : 4 4. Kode nilai I predikat : 85 – 100 : Sangat Baik 71 – 85 : Baik 50 – 70 : Cukup < 50 : Kurang

Lampiran 2 Lembar Kerja Peserta Didik Nama : Kelas : Topik Kelompok : “Dampak Perubahan Iklim Terhadap Kesehatan / Ekonomi / Ekosistem” 1. Amati gambar-gambar berikut ! 2. Deskripsikan hubungan antara keempat gambar tersebut !

3. Buatlah karangan dengan judul Dampak Perubahan Iklim terhadap Kesehatan / Ekonomi / Ekosistem! (sesuai kelompok masing-masing) (karangan harus sesuai data dan fakta yang ada disekeliling kita)