6. การอ่าน - เขียน 4 พต22015

1 หนังสือเรียน สาระความรู้พนื ฐาน รายวชิ า การอ่าน – เขียน (เลอื ก) รหัส พต22015 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขันพนื ฐาน พทุ ธศักราช สํานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สํานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ หนังสอื เรียนนีเ้ ปน็ ลขิ สทิ ธิข์ องสำนกั งาน กศน. เอกสารทางวชิ าการลาํ ดบั ที 34/2557 หา้ มนำไปพิมพ์ เพอื่ จำหนา่ ย โดยมไิ ดร้ บั อนญุ าต จากสำนักงาน กศน.

2 หนงั สือเรียน สาระความรู้พนื ฐาน รายวชิ า การอ่าน – เขยี น 4 (เลอื ก) รหัส พต22015 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขันพนื ฐาน พทุ ธศักราช สํานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สํานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร เอกสารทางวชิ าการลาํ ดบั ที 34/2557

3 คาํ นํา หนงั สือเรียน การอา่ น - เขียน เป็นหนงั สือเรียน ทีกรมการศกึ ษานอกโรงเรียนไดเ้ คยจดั ทาํ ขึน เป็นชุดภาษาองั กฤษการอ่าน - เขียน ตามหลกั สูตรภาษาองั กฤษ พทุ ธศกั ราช หมวดวิชาภาษาองั กฤษ เพอื พฒั นาคุณภาพชีวิต เพือพฒั นาทกั ษะทางภาษาองั กฤษให้มีความเหมาะสมกบั ผเู้ รียน กศน.โดยเน้นการ พฒั นาความสามารถในการใชภ้ าษาองั กฤษติดต่อสือสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ซึงในสภาวการณ์ปัจจุบนั ประเทศไทยกาํ ลงั จะเขา้ สู่ประชาคมอาเซียน สาํ นกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั จึงเห็นว่าชุดภาษาองั กฤษการอ่าน - เขียน จะเป็นประโยชนก์ บั ผเู้ รียน กศน.ในปัจจุบนั จึงไดน้ าํ ชุด ภาษาองั กฤษดงั กล่าวมาจดั ทาํ เป็นรายวิชาเลือก ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ในหลกั สูตรการศึกษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขนั พืนฐาน พทุ ธศกั ราช และไดจ้ ดั ทาํ หนงั สือเรียนรายวิชานีขึน เพือใชใ้ นการจดั การ เรียนการสอนใหก้ บั ผเู้ รียน กศน. โดย มเี นือหาทีช่วยฝึกทกั ษะ กลวธิ ีในการใชภ้ าษาองั กฤษในการสือสารใน สถานการณ์ต่าง ๆ การประกอบกิจการงาน แบ่งเป็น บท ไดแ้ ก่ บทที Would you like to know the signs and signals? บทที Means of Transportation and Communication บทที Would you like to know the famous people? บทที Visiting some interesting places บทที How can we write good English ? สาํ นกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ขอขอบคุณผเู้ ขยี นและ คณะกรรมการทุกท่านทีไดช้ ่วยจดั ทาํ หนังสือเรียนชุดภาษาองั กฤษการอ่าน - เขียน และผพู้ ฒั นามาเป็ น รายวิชาเลือก การอ่าน - เขียน มา ณ โอกาสนีและหวงั เป็ นอย่างยิงว่าจะเกิดประโยชน์สูงสุดกบั ผเู้ รียน กศน. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ หลกั สูตรการศึกษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขนั พืนฐาน พุทธศกั ราช ทีเลอื กรายวิชาการอา่ น - เขียน เป็นรายวชิ าเลือก และผสู้ นใจทวั ไป สาํ นกั งาน กศน. กนั ยายน

สาร4บัญ หน้า คาํ แนะนําการใช้ชุดวชิ า 2 โครงสร้างชุดวชิ า แบบทดสอบก่อนเรียน 7 บทที Would you like to know the signs and signals ? 8 15 เรืองที Do you know the signs and signals around us ? 18 เรืองที Would you like to take a trip to Sukhothai ? 20 เรืองที What time does the train leave SuratThani ? 22 เรืองที 4 Where is the health center ? เรืองที 5 Where would you like to eat ? 2 25 บทที 2 Means of Transportation and Communication ? 31 เรืองที Is the automobile the most important ? 35 เรืองที How many kinds of water transportation ? 39 เรืองที What do we use helicopters for ? เรืองที 4 How do we get news and information about people and events ? 42 43 บทที 3 Would you like to know the famous people ? 47 เรืองที She was a very special teacher. 51 เรืองที She became a national heroine. เรืองที Who was “Father Abraham” ? 57 62 บทที 4 Visiting some interesting places 67 เรืองที Would you like to visit Ayutthaya, the ancient city of Thailand ? เรืองที Is Chiang Mai situated in a beautiful valley ? เรืองที Where is London ?

5 74 สารบัญ 77 79 บทที 5 How can we write good English ? 81 เรืองที This is my school. 86 เรืองที Please come to my house. 88 เรืองที Tell what part of the letter it is. 90 เรืองที I would like to apply for a job. เรืองที Write a reply to your pen friend. เรืองที Fill in the form, please. เรืองที Is that a lost dog ? เรืองที What would I buy for him/her ? แบบทดสอบหลงั เรียน เฉลยแบบทดสอบก่อน-หลงั เรียน เฉลยกจิ กรรม บรรณานุกรม

1 คาํ แนะนาํ การใช้หนังสือ 1. ก่อนใชช้ ุดวิชา ผเู้ รียนควรทาํ แบบทดสอบก่อนเรียนเพือให้ทราบว่าตนเองมีความรู้ เกียวกบั เรืองทีศกึ ษาเพียงใด 2. ผเู้ รียนควรมีพจนานุกรมภาษาองั กฤษสาํ หรับใชค้ น้ ควา้ หาความหมายของคาํ เพิมเติม ขณะศกึ ษา และทาํ กิจกรรม 3. ผเู้ รียนตอ้ งศกึ ษาและทาํ กิจกรรมในรายวิชานีทุกขนั ตอน เพือฝึ กทกั ษะการฟัง-พดู และ เสริมความรู้ ทางดา้ นการอ่านเขียน 4. เมือผเู้ รียนศึกษาครบทุกขนั ตอนแลว้ ควรทาํ แบบทดสอบตนเอง หลงั เรียนเพือประเมิน ดูวา่ ผเู้ รียนมคี วามรู้เพมิ ขึน 5. แต่ละกิจกรรมจะมเี ครืองหมายกาํ กบั เพอื แสดงวา่ ผเู้ รียนตอ้ งทาํ อะไร เช่น ใหผ้ เู้ รียนอ่านหรือศึกษา ใหผ้ เู้ รียนฝึกเขียน ใหผ้ เู้ รียนฝึกพดู

2 โครงสร้างรายวชิ า การอ่าน – เขยี น สาระสําคญั การอา่ นและการเขียนภาษาองั กฤษเป็นทกั ษะทีสาํ คญั ในการเรียนภาษาเพอื การสือสาร ผลการเรียนรู้ทีคาดหวงั ผเู้ รียนสามารถ . อ่านเขียนสญั ลกั ษณ์และเครืองหมาย กาํ หนดการเดินทาง ตารางรถไฟ แผนผงั และทีตงั ของ ร้านอาหาร และการบริการได้ . อ่านเรืองสนั เกียวกบั การขนส่ง และการสือสารแลว้ ตอบคามได้ . อา่ นชีวประวตั ิและผลงานของบุคคลสาํ คญั และตอบคาํ ถามได้ . อา่ นเรืองเกียวกบั สถานทีสาํ คญั ในประเทศไทย และต่างประเทศพร้อมตอบคาํ ถามและ ทาํ กิจกรรมทกี าํ หนดใหไ้ ด้ . เขียนเรืองบรรยายโรงเรียน และทาํ แผนผงั ตึกได้ . เขียนบตั รเชิญ บตั รตอบรับเชิญและตอบรับเชิญได้ . เขียนจดหมายถึงเพือน และบอกส่วนต่างๆ ของจดหมายได้ . เขียนจดหมายสมคั รงาน จดหมายถงึ เพือนชาวต่างประเทศได้ . กรอบแบบฟอร์มใชโ้ ทรศพั ทท์ างไกลได้ . เขียนต่อเติมเนือเรืองทีกาํ หนดใหไ้ ด้ . เขียนบรรยายของเลน่ ทีจะซือใหพ้ นี อ้ งและหลานได้ ขอบข่ายเนอื หา ตอนที Would you like to know the signs and signals? ตอนที Means of Transportation and Communication ตอนที Would you like to know the famous people? ตอนที Visiting some interesting places ตอนที How can we write good English ?

3 แบทดสอบก่อนเรียน Part I : Match the following expressions with the signs and signals. 1. No pets here. 2. Going toSilom Rd. BangkloandDaokanong 3. No swimminghere. 4. No food and drink is allowed. 5. Put the litter in the bin. 6. Cross the street here. 7. No fishing here. 8. Toilet is here. 9. Way out 10. Way in

4 Part II : Find the correct meaning in B for each word in A. Put a – j in ( ). AB (…..) 1. delicious a. methods (…..) 2. monument b. share or exchange new (…..) 3. cosy c. child who has lost one or both of its (…..) 4. truck (…..) 5. means parents by death (…..) 6. engine d. statue or building built to remind of a (…..) 7. popular (…..) 8. gesture famous person or event (…..) 9. orphan e. giving delight to the sense of taste (…..) 10. communicate f. to make oneself comfortable g. open wagon for heavy goods h. machine that produces power or motion i. suited to the tastes and needs of the general public j. moving of the hands or a head to indicate the idea or feeling PartIII: Read this passage. Last month Jim, Bob and John built a new road in the jungle. Theyhadatractor. Ithelpedthembuildtheroad. Atnighttheysleptinthehut. Theyleftthetractor neartheroad. In the morning they were surprised because the tractor was upside-down. Theyturnedthetractortherightwayup. Thedriverdroveitontheroad. Itwentallright. Thatnighttheyleftthetractorbytheroadagain. In the morning they were very angry because the tractor was upside-down again. Theyturnedittherightway. Thatnighttheyhidinsomebushesnearthetractor. Theywaitedforlongtime. Thentheyheardanoise. Abig elephantcameout. Itpushed the tractoraway. Thenextday they told their friends about the animal. Theychasedtheelephantaway.

5 A. Rearrange the given sentences in the correct order. Put 1 – 10 in ( ). ( ) 1. They hid in some bushes near the tractor. ( ) 2. They went into the jungle to build a road. ( ) 3. The tractor was upside-down again. ( ) 4. They left the tractor near the road. ( ) 5. They chased it away. ( ) 6. A big elephant came out. ( ) 7. They waited for a long time. ( ) 8. They heard a noise. ( ) 9. The driver drove it on the road. It went all right. ( ) 10. They were surprised because the tractor was upside-down. B. Fill in the blanks with the given words. near upside-down surprised chasing drive hid waited for build pushing left 1. Bob will ……………… a new house next month. 2. He is ……………… because his shoes were gone. 3. Look at that dog. It is ……………. The poor rabbit. 4. She ……………….. Her bag in the big box. 5. How long have you ……………….. me ? 6. Two men are ……………… the cart now. 7. Do you know how to ……………………. a car ? 8. He ……………… His book at school. 9. John pushed the chairs away yesterday. They are ………………… now. 10. His house is …………………… the post office.

6 Part IV : Read about SuraChansombat. Application Form S and P Restaurant Name : …………………………………………………………………….. Date of Birth : …………………………………………………………… Address : …………….…………………………………………………… Telephone No. : …………………………………………………………. Social Security Number : …………………………………………………. Education : Elementary School : …………………………………………….. Secondary School : ……………………………………………… Special Skills : …………………………………………………… Previous Jobs (list latest job first) 1. ……………………………………………………………….………... from to 2. ………………………………………………………………….……... from to SuraChansombat is twenty years old now. He was born on May 20,1980. He lives with his parents at 35/65 ChaengWatthana Road, Pakkred District, Nonthaburi. His telephone number is 5037979. His social security number is 066-18840. He finishedMathayomSuksa 3 from Pakkred School. He has studied in this school for twelve years. After he finished from this school in 1994 he worked as a clerk at Rongrat Company for two years. In 1966 he became a waiter of Ramasoon Restaurant. He has got a certificate of Dnglish from SukhothaiThammathirat University. His parents are going to move to live in Muang Thong Thani, ChaengWatthana Road, which is near S and P Restaurant. So he decided to work in the new restaurant. Sura wants to apply for the job. He fills out the form. Suppose you are Sura, fill out the form.

7 บทที Would you like to know the sign sand signals ? สาระสําคญั การอา่ นสญั ลกั ษณ์ การอ่านประกาศ แผนผงั ตารางต่างๆ เป็นภาษาองั กฤษได้ ทาํ ใหส้ ามารถ ติดต่อสือสารกบั ชาวต่างประเทศได้ ผลการเรียนรู้ทีคาดหวงั ผเู้ รียนสามารถ 1. อ่านสญั ลกั ษณ์และเครืองหมายการจราจร ขอ้ หา้ มและประกาศต่างๆได้ 2. อ่านกาํ หนดการเดินทางไปยงั จงั หวดั สุโขทยั ได้ 3. อ่านตารางการเดินรถๆฟและตอบคาํ ถามได้ 4. อ่านแผนผงั และสถานทีตงั ของสถานทีต่างๆได้ 5. อ่านประกาศเกยี วกบั ร้านอาหารและการบริการได้ ขอบข่ายเนอื หา Do you know the sign sand signals around us? เรืองที Would you like to take a trip to Sukhothai? เรืองที What time does the train leave SuratThani ? เรืองที Where is the health center? เรืองที Where would you like to eat? เรืองที

8 เรืองที Do you know the signs and signals around us ? ใหผ้ เู้ รียนดเู ครืองหมายและสญั ลกั ษณต์ ่อไปนี และฟังขอ้ ความทีเป้ ฯความหมายของ เครืองหมายและสญั ลกั ษณ์นนั ๆ Look and Listen. ดุภาพเครืองหมาย/สัญลกั ษณ์ และฟังข้อความ 1. Toilet is here. 2. No pets here. 3. No swimming in the pond. 4. Don’t play football here. 5. No fishing in the park. 6. Do not wear shoes. 7. No food and drink is allowed. 8. No parking here.

9. Telephone here 9 10. Poison 11. Park the cars here. 12. Machine wash cool iron. 13. Men’s toilet 14. Ladies’ toilet 15. Cross the street here. 16. Do not ride a bicycle.

10 สําหรับเครืองหมายหรอื สัญลกั ษณ์ทีมขี ้อความกาํ กบั ไว้มดี งั นี

11

12 Word Study toilet n หอ้ งนาํ ,หอ้ งสว้ ม voltage n แรงดนั ไฟฟ้ ามีหน่วยเป็น pet โวลต์ entrance n สตั วเ์ ลยี ง exit n เศษขยะ,กองกระดาษ poison n ทางเขา้ litter v ใส่,สอด iron n เหรียญ enter n ทางออก insert v หยบิ ขึนมา danger n ยาพษิ coin v รีดผา้ pick + up v เขา้ n อนั ตราย Activity 1: Find the correct meaning in B for each word in A. put a – h in ( ). AB (…..) 1. pet a. a gate or door by which one enters (…..) 2. entrance b. put something into something (…..) 3. exit c. water - closet (…..) 4. toilet d. animals kept as a friend, treated with care and love (…..) 5. danger e. come or go into (…..) 6. coin f. injury or lost of life (…..) 7. insert g. metal money (…..) 8. enter h. a gate or door by which one goes out

13 Activity 2 : Write the meanings of these signs or signals. Coming or going out.

14

15 เรืองที Would you like to take a trip to Sukhothai ? อา่ นโปรแกรมการเดินทางไปท่องเทียวภาคเหนือของ Johnต่อไปนี Programme March 5 – 9 Day One : Depart from Bangkok Day Two : Arrive in Sukhothai by bus BisitWatMahathat Stay the night at Ramasoon Hotel Day Three : Visit Wat Sri Sawai and WatTrakuan Stay the night at Ramasoon Hotel Day Four : Visit the Ramkhamhaeng National Museum Shopping at the shopping center Stay the night at Ramasoon Hotel Day Five : Depart from Sukhothai by bus Arrive in Bangkok programme n กาํ หนดการ Word Study สุโขทยั arrive v มาถงึ วดั มหาธาตุ depart v ออกจาก Sukhothai โรงแรมรามสูร bus n รถประจาํ ทาง WatMahathat วดั ศรีไสว stay v พกั อยู่ Ramasoon Hotel วดั ตระกวน night n กลางคืน Wat Sri Sawai พิพธิ ภุณฑ์ visit v ไปเยยี ม WatTrakuan พ่อขุนรามคาํ แหง shopping v ซือของ The Ramkhamhaeng National Museum

16 Activity 3 : Find the correct meaning in B for each word in A. Put a – e in ( ). AB (…..) 1. programme a. reach a place (…..) 2. depart b. go to a shop to buy things (…..) 3. arrive c. remain or continue in the same place (…..) 4. stay d. leave, go away (…..) 5. shopping e. plan of what is to be done Activity 4 A .Answer the questions. 1 . Where will John take a trip? …………………………………………………………………………………………………………… 2 . How long will he stay there? …………………………………………………………………………………………………………… 3 . How will he go to Sukhothai? …………………………………………………………………………………………………………… 4 . Where will he stay in Sukhothai? …………………………………………………………………………………………………………… 5 . Where will he visit on the sixth of March? …………………………………………………………………………………………………………… 6 . Where will he visit on the seventh and the eighth of March? …………………………………………………………………………………………………………… 7 . When will he leave Sukhothai? …………………………………………………………………………………………………………… 8 . When will he arrive in Bangkok? ……………………………………………………………………………………………………………

17 B.สมมุตวิ ่าผ้เู รียนมเี พอื นชาวต่างประเทศจะมาเทยี วประเทศไทย ให้ผ้เู รียนเขยี นกาํ หนดการการท่องเทยี ว ไปยงั จงั หวดั พระนครศรีอยุธยาเพอื ให้เพอื นชาวต่างประเทศได้รับทราบ มรี ายละเอยี ดดงั นี - ใชเ้ วลา วนั - จากกรุงเพทฯ เดินทางโดยรถระจาํ ทาง - พกั โรงแรมกรุงศรี (Krung Sri Hotel) - ไปเทียวชมวดั เก่าแก่ของจงั หวดั (The old temples) - ไปเทียวชมพระราชวงั บางประอินโดยทางเรือ (Royal Palace at Bang-pa-in Island)

18 เรืองที What time does the train leave SuratThani ? อ่านตารางรถไฟต่อไปนี แล้วตอบคาํ ถามให้ถูกต้อง Station Time arr. - SuratThani dep. 12.00 Chumphon 8.00 02.10 PrachuapKhiri Khan 12.10 03.20 HuaHin 02.20 04.20 Phetchaburi 03.30 06.00 Ratchaburi 04.30 07.40 Bangkok 06.10 - depart (dep.) n ออกจาก Word Study ประจวบคีรีขนั ธ์ Prachuap arrive(arr.) v มาถงึ Khiri Khan หวั หิน HuaHin เพชรบุรี leave v ออกจาก Phetchaburi ราชบุรี Ratchaburi กรุงเทพฯ station n สถานี Bangkok SuraThani สุราษฎร์ธานี Chumphon ชุมพร

19 Activity 5 : Answer the questions. 1. What time does the train leave SuratThani? ………………………………………………………………………….. 2. What is the first station ? ………………………………………………………………………….. 3. If you are at Chumphon you want to go to Bangkok by this train, what time will you come to the station? ………………………………………………………………………….. 4. How long does the train take from Chumphon to PrachuapKhiriKhan? ………………………………………………………………………….. 5. How long does the train take from Phetchaburi to Ratchaburi? …………………………………………………………………………..

20 เรืองที Where is the health center ? ดูแผนผงั ของชุมชนแห่งหนึง แล้วทําตามคาํ สังต่อไป Word Study health center n ศนู ยส์ ุขภาพ food shop n ร้านอาหาร post office n n อนุสาวรีย์ police station n ทีทาํ การไปรษณีย์ monument n แมน่ าํ temple n n บา้ น train station n สถานีตาํ รวจ river ถนนเมอื งชยั hospital n ถนนวฒั นา bank n วดั ,อาราม house ถนนศรีกรุง ถนนสุทธิชยั สถานีรถไฟ muang ChaiRoad โรงพยาบาล WatthanaRoad ธนาคาร SrikrungRoad SuthichaiRoad Activity 6 : Find the correct meaning in B for each word in A. Put a – e in ( ) . A B (…..) 1. monument a. office of the local police force (…..) 2. Hospital b. small restaurant selling coffee and simple meals (…..) 3. police station c. place where buses and coaches stop (…..) 4. bus station d. statue or building built to remind of a famous person or event (…..) 5. coffee shop e. a place providing for medical treatment for sick people

21 Activity 7 : Fill in the blanks with the given word from B. AB 1. Jane’s house is on …………….. . a. the hospital 2. Ed’s house is on ……………….. . b. Ed’s house 3. Ed’s house is opposite to ……………. . c.Watthana Road 4. Jane’s house is near ……………… . d.Muang Chai Road 5. The monument is near …………….. . e.Srikrung Road 6. The train station is next to ……………. . f. the bank 7.The temple is behind ……………….. . g. the health center 8. The police station is across ………….. . h. the train station 9. The food shop is opposite to ………….. . i. the post office 10. The bank is on ………………….. . j. the police station

22 เรืองที Where would you like to eat ? A .Read these advertisements and study the following sentences and words. Word Study seafood n อาหารทะเล cosy adj ทาํ ใหม้ คี วามสะดวกสบาย shark fin n ปลาฉลาม delicious adj อร่อย specialty pigeon n ครีบ cantonese n, adj ภาษากวางตุง้ (ใชใ้ นอ่องกง) congenial n มคี ุณสมบตั ิพิเศษ crab n ปู n นกพริ าบ adj มีความสนใจอยา่ ง เดียวกนั

23 Activity 8 : Find the correct meaning in B for each word in A. Put a – e in ( ). AB (…..) 1. speciality a. to make oneself comfortable (…..) 2. delicious b. having the same or a similar nature (…..) 3. cosy (…..) 4. congenial common interests (…..) 5. cantonese c. special quality or characteristic d. form of Chinese spoken in Southern China and in Hong Kong e. giving delight to the sense of taste Activity 9 : Answer the questions. 1. Which restaurant serves French food? ………………………………………………………………………………………….. 2. Which restaurant is moving to SoiThonglor, Sukhumvit55? ………………………………………………………………………………………….. 3. Which restaurant is the place for Alaskan King Crab Legs? ………………………………………………………………………………………….. 4. Which restaurant serves pigeons? ………………………………………………………………………………………….. 5. Which restaurant serves lunch everyday? ………………………………………………………………………………………….. 6. Which restaurant charges buffet lunch only 180 ฿ ? ………………………………………………………………………………………….. 7. Which restaurant serves Bar-B-Q Ribs Steak? …………………………………………………………………………………………..

24 บทที Means of Transportation and Communication สาระสําคญั การรู้ความหมายของคาํ ศพั ท์ ประโยค และขอ้ ความภาษาองั กฤษ เกียวกบั การขนส่งและการ คมนาคม ทาํ ใหส้ ามารถฟัง พดู อ่านและเขียนเรืองราวเกียวกบั วธิ ีการขนส่งและคมนาคมเป้ ฯภาองั กฤษได้ ผลการเรียนรู้ทีคาดหวงั ผเู้ รียนสามารถ 1. อา่ นเรืองสนั เกียวกบั วธิ ีการขนส่งและการสือสาร ตอบคาํ ถามและทาํ กิจกรรมทกี าํ หนดใหไ้ ด้ 2. อ่านเรืองสนั ชนิดของการขนส่งทางเรือ ตอบคาํ ถามและทาํ กิจกรรมทกี าํ หนดใหไ้ ด้ 3. อ่านเรืองสนั ถงึ ประโยชน์ของเฮลิคอปเตอร์ทีใชใ้ นการขนส่ง ตอบคาํ ถามและทาํ กิจกรรมที กาํ หนดใหไ้ ด้ 4. อา่ นเรืองสนั ถงึ วธิ ีการทีจะไดร้ ับข่าวสารและขอ้ มลู เกียวกบั ประชาชนและเหตุการณ์ตอบคาํ ถาม และทาํ กิจกรรมทีกาํ หนดใหไ้ ด้ ขอข่ายเนอื หา เรืองที Is the automobile the most important ? เรืองที How many kinds of water transportation ? เรืองที What do we use helicopters for ? เรืองที How do we get news and information about people and events ?

25 เรืองที Is the automobile the most important? Read this passage and do the following activities or exercises. The automobile is man’s most important means of transportation, but it has developed only because man was able to build good roads. On these roads we will also find trucks, buses and bicycles. We will not find many carts nowadays, and we will not find many horses or other animals. automobile n รถยนต์ Word Study v พฒั นา means n วธิ ี develop v พบ truck n รถบรรทุก find adj สามารถ cart n เกวียน (to be) able adj อนื ๆ Other Activity 10 : Find the correct meaning in B for each word in A. Put a – e in ( ). AB (…..) 1. means a. two wheeled vehicle pulled by a horse (…..) 2. truck b. grow larger, fuller or complete (…..) 3. bus c. methods (…..) 4. cart d. open wagon for heavy goods (…..) 5. develop e. public vehicle that travels along a fixed road and sets down passengers at fixed points

26 Activity 11 A. Choose the best answer. 1. What helped the automobile develop ? a. Land transportation b.Good roads c. The wheel d. The truck 2. What will we find on the roads nowadays ? a.trams b. horses c.buses d. elephants 3. Why won’t we find many carts nowadays ? Because ………………. . a.they are too expensive b.the horses are too weak c.there are not many carts in the world d.people use better kinds of transportation B . Fill in the blanks with the underlined words from the reading passage. 1 .Plants …………………… from seeds. 2 .will you be ……………………. To come tomorrow ? 3 . Please help Ann to …………………………….. her hat. 4 . The post office is on the ……………………. Side of the street 5 . This money wasn’t earned by honest ………………………… .

27 Study about words ใหผ้ เู้ รียนสงั เกตคาํ ศพั ทจ์ ากเรืองทีอา่ นดงั ต่อไปนี . คาํ สันธาน (Conjunction) คาํ สนั ธาน คือคาํ หรือกลุ่มคาํ ทีใชเ้ ชือมคาํ วลีหรือประโยคใหส้ มั พนั ธก์ นั or ใชเ้ ชือมคาํ วลีและประโยชนท์ ีมีความหมายใหเ้ ลอื กอยา่ งใดอยา่ งหนึง ในความหมาย “หรือ” ตวั อยา่ งHurry up or you’ll be late. We will not find many carts nowadays, and we will not find many horses or other animals. andใชเ้ ชือมคาํ วลแี ละประโยคทีมคี วามหมายคลอ้ ยตามกนั ในความหมายวา่ “และ” ตวั อยา่ ง He worked in the field for hours and hours. We will not find many carts nowadays, and we will not find many horses or other animals. becaus ใชเ้ ชือมประโยคเพอื แสดงเหตุผล ตวั อยา่ งI did it because they asked me to do it. But it had developed only because man was able to build good roads. . คาํ นวม (Nouns) คาํ นามทนี ดั ได้ (countable nouns) ในรูปเอกพจน์ (singular)และพหูพจน์ (plural) Singular Plural a road roads a truck trucks a bicycle bicycles a cart carts a horse horses an animal animals a bus buses

28 Study about structures 1.The Future Simple Tenseใชก้ บั เหตุการณ์ทียงั ไม่เกิดหรืคาดวา่ จะเกดิ ขึนในอนาคต ลกั ษณะประโยค คือ Will (shall) + V. ชอ่ งที ตวั อยา่ ง I will go to Chiang Mai tomorrow. On these roads we will also find trucks, buses and bicycles We will not find many carts nowadays, and we will not find many horses or other animals. ใหส้ งั เกตว่า to be going to + infinitive แทน The Future Simple Tense ได้ ตวั อยา่ ง We are going to Chiang Mai next month. ในบางครังอาจจะใช้ The Present Continuous Tense แสดงเหตุการณ์ทจี ะเกิดในอนาคตได้ . ประโยคทีมคี าํ คณุ ศัพท์เปรียบเทียบ (Comparison) ไดก้ ลา่ วมาแลว้ ในภาษาองั กฤษการอ่าน – เขียน ถึงการเปรียบเทียบคาํ คุณศพั ท์ และคาํ วิเศษณ์ มี ลกั ษณะ คือ . เปรียบเทียบในขันกว่า (Comparative Degree) ไดก้ ลา่ วมาแลว้ ในภาษาองั กฤษการอ่าน- เขียน ถึงการเปรียบเทียบคาํ คุณศพั ท์ และคาํ วเิ ศษณ์ มี ลกั ษณะ คือ เช่น Mary is taller than Jane. . เปรียบเทยี บในขันสูงสุด (Superlative Degree) เช่นPat is the tallest. ไดเ้ สนอหลกั เกณฑก์ ารใชค้ าํ คุณศพั ทใ์ นประโยคขนั ต่างๆ มาแลว้ และไดเ้ สนอการเปลียนคาํ คณุ ศพั ท์ ทีมีรูปพิเศษไปแลว้ จะขอทบทวนใหม่ ดงั นี Positive Comparative Superlative good better best bad worse worst little less least much more most many more Most

29 ใหส้ งั เกตประโยคในเรืองทีอา่ นดงั นี ตวั อยา่ งThe automobile is man’s most important สาํ หรับคาํ คุณศพั ทท์ ีมี พยางคข์ ึนไปใหใ้ ช้ more ในขนั กว่า และ most ในขนั สูงสุด Positive Comparative Superlative เช่น beautiful more beautiful most beautiful important more important most important expensive more expensive most expensive difficult more difficult most difficult comfortable more comfortable most comfortable ใหส้ งั เกตการณ์ใชค้ าํ คุณศพั ทใ์ นขนั สูงสุดในบางครังใช้ the นาํ แต่บางครังอาจละ the ไวไ้ ดด้ งั ที เห็นในประโยคแรกของบทอ่านในเรืองนี Study about main idea and details ผเู้ รียนไดท้ ราบมาแลว้ ในชุดภาษาองั กฤษการอ่าน – เขียน วา่ main ideaเป็นใจความสาํ คญั หรือ ใจความหลกั ในขอ้ ความหนึง ประโยคหลายๆ ประโยคในขอ้ ความหนึงๆ จะอธิบายถึง main idea ของขอ้ ความนนั ส่วน details เป็นประโยคต่างๆ ทีอธิบายถงึ main idea และใหร้ ายละเอียดของขอ้ ความนนั ๆ Example : 1 . Some trains travel under the ground. They are called subway trains. They travel through large tunnels that have been dug in the earth and rock. Often people riding and walking above ground cannot hear the trains. Answer : Main idea – subway trains Details – all the other sentences 2.Janet took a flying lesson. She rode in a small plane. The pilot showed her how to steer. Then she flew for three minutes alone. She had a wonderful time. Answer : Main idea…………………………………… Details ………………………………………

30 3.It was a lucky day in 1801 when John Chapman first came to the Ohio Territory. Pioneers there called him Johny Appleseed. That’s because he spent 46 years of his life planting apple seeds. Because of his work, Ohio and Indians bloomed with hundreds of thousands of apple trees. Answer : Main idea …………………………………… Details ………………………………………..

31 เรืองที How many kinds of water transportation? Read this passage and do the following activities or exercises. There are two popular kinds of water transportation in Thailand. The long-tailed boat is the most popular means of getting from one place to another on Thailand’s canals and rivers. They have engines. The other is to go by sampan boat. The sampan boat takes much longer because it does not have the engine. The ships carry rice to other countries, while other big ships bring manufactured goods to Thailand from other countries. These big ships are at the big docks on the Chao Phraya River in Bangkok. Word Study long – tailed boat เรือหางยาว dock n อ่จู อดเรือ means adj เป็ นทีนิยม,ชืนชอบ canal n วธิ ี popular v บรรทุก river n v นาํ มา engine n คลอง carry v ผลติ ดว้ ยเครืองจกั ร sampan boat n ship n แมน่ าํ bring goods n n เครืองยนต์ manufactured เรือสาํ ปัน เรือเดินทะเล สินคา้ Activity 12 : Find the correct meaning in B for each word in A. Put a – e in ( ). AB (…..) 1. engine a. come together with (…..) 2. ship b. place in a harbor. river (…..) 3.dock c. sea-going vessel (…..) 4. popular d. machine that produces power or motion (…..) 5. bring Suited to the tastes and needs of the general public

32 Activity 13 A.Choose the best answer. 1. What has made the long – tailed boats popular? a. They are unusual. b. They are safe. c. They are fast, small and cheap. d. People do not have many kinds of boats. 2.What makes sampan boats slower than long – tailed boats? a. They do not have engines. b. The drivers drive more carefully. c. They take a longer route. d. They are bigger and have to go slower. 3. What kinds of goods do ships from Thailand carry to other countries? a. Cars b. Trucks c. Rice d. Rice and oil B. Fill in the blanks with the underlined words from the reading passage. 1. John is a well-known singer. He is …………………… with his friends. 2. Bob, my neighbor is the man who drives a railway …………………….. . 3. Those ships are loaded in the ………………… for repairing. 4. Take this empty box away and …………………. Us a full one. 5. That big truck is full of electric ……………………. .

33 Study about words ใหผ้ เู้ รียนสงั เกตคาํ ศพั ทจ์ ากเรืองทีอ่านต่อไปนี . การใช้ other และ othersในหนา้ ทีของคาํ สรรพนาม (Pronoun) มีความหมายว่า ไม่เหมอื นกบั สิงหนึง หรือหลายๆ สิงทีไดก้ ล่าวมาแลว้ หรืออาจจะพดู วา่ สิงอืนๆ ตวั อยา่ งOne of them is his, the other is yours. One boy is diligent, others are lazy. They have engines. The other is to go by sampan boat. 2.การใช้ otherหนา้ ทีเป็นคาํ คณุ ศพั ท์ (Adjective) มีความหมายว่า อนื ๆ ตวั อยา่ ง The post office is on the other side of the street. The ships carry rice to other countries, while other big ships bring manufactured goods to Thailand from other countries. 3.การใช้ anotherหนา้ ทีเป็นคาํ สรรพนาม (Pronoun) มีความหมายว่า อีกอนั หนึง,อีกส่วนหนึง ตวั อยา่ งTaking one thing with another. We have shone you one; we’ll show you another. One man may like to go to the seashore, another may choose the high hill. The long-tailed boat is the most popular means of gettingfrom one place to another on Thailand’s canals and rivers. 4.การใช้ becauseทาํ หนา้ ทีเป็นสนั ธาน (Conjunction) มคี วามหมายวา่ เพราะวา่ ตวั อยา่ งI did it because they asked me to do it. Just because I don’t complain, you mustn’t suppose that I’m satisfied. The sampan boat takes much longer because it does not have the engine.

34 Study about structures ผเู้ รียนไดเ้ รียนประโยคทีใชค้ าํ คุณศพั ทเ์ ปรียบเทียบ (Comparison) ทงั การเปรียบเทียบในขนั กว่า (Comparative Degree) และขนั สูงสุด (Superlative Degree) มาแลว้ ในเรืองนีจะกล่าวทบทวนเฉพาะการ เปรียบเทียบขนั สูงสุด สาํ หรับคาํ คุณศพั ทท์ ีมีพยางคต์ งั แต่ พยางคข์ ึนไป ใหใ้ ช้ more ในขนั กว่า และใช้ most ในขนั สูงสุด Positive Comparative Superlative เช่น important more important most important successful more successful most successful dangerous more dangerous most dangerous popular more popular most popular ตวั อย่าง The long-tailed boat is the most popular means of getting from one place to another on Thailand’s canals or rivers.

35 เรืองที What do we use helicopters for ? Read this passage and do the following activities or exercises. Today we use helicopters for transportation and rescue work. They are alsousful for other purposes such as delivering mail, spraying crops and reporting on weather and traffic condition. In some cities policemen use helicopters to catch thieves. Word Study Helicopter n เฮลิคอปเตอร์ Rescue v ช่วยชีวิต Purpose n v รายงาน Crop n จุดมงุ่ หมาย Report v จบั Weather n v นาํ ส่ง,ส่งให้ Condition n พืชผล Catch adj มปี ระโยชน์ Thief (pl. thieves) n ภูมิอากาศ Deliver สภาพ Useful ขโมย Activity 14 : Find the correct meaning in B for each word in A. Put a – e in ( ). AB (…..) 1. purpose a. Yearly produce of grain, grass and fruit (…..) 2. crop b. Take letters or goods to houses (…..) 3. rescue c. An intention, an aim (…..) 4. report d. Make safe (…..) 5. deliver e. Give as news, give an account of

36 Activity 15 A. Choose the correct words in B and fill in the blanks in A. A B 1.Helicopters are used for …………….. . a. deliver mails 2.Policemen use ……………….. to catch thieves. b. weather 3. They also……………. . c. Traffic condition 4. They report on ………………condition. d. helicopters 5. …………….. is also reported by helicopters. e. rescue work B. Fill in the blank with the underlined words from the reading passage. 1.There was aflood damage to the villagers last week. Some rich men came to their ……………… with a generous donation. 2.What is your ……………………… in going to England? 3.There is a good …………………. Of rice in the fieldduring the rainyseason. 4.My cat likes to ……………….. some mice. 5.Dr. Johnson is a member ……………………….. of society. Study about words ใหผ้ เู้ รียนสงั เกตคาํ ศพั ทจ์ ากเรืองทีอา่ นดงั ต่อไปนี . การใช้ Suffix Suffix คืออกั ษรหรือกลมุ่ ของอกั ษรหรือคาํ ทีนาํ มาเติมส่วนทา้ ยของคาํ หลกั แลว้ ทาํ ใหม้ คี วามหมาย เปลยี นไปจากความหมายเดิม ตวั อยา่ ง We use a pen for writing This pen is useful That chair is broken, it is useless. ใหผ้ เู้ รียนดู Suffix และความหมายต่อไปนี Suffix Meaning Example Able Able to be Breakable er One who does Singer ful Full of Helpful Less Without Homeless Or One who does sailor

37 ตวั อยา่ ง The sleepy child rested quietly. She can dress by herself. I am hopeful that she can fix the walls. My uncle is the director of that college. She is a good singer. He sees that nothing is poorly done. His old house is more valuable. They are also useful other purposes. 2.การใช้ other หนา้ ทีเป็นคาํ คุณศพั ท์ (Adjective) มีความหมายว่า อืนๆ ตวั อยา่ งThe bank is on the other side of the street. They are also useful for other purposes. 3.คาํ นามทีนบั ได้ (Countable Nouns) เมอื มีรูปเอกพจนแ์ ละพหูพจน์ตะแตกต่างกนั ผเู้ รียนไดเ้ รียนเรืองนีมาแลว้ ถงึ หลกั การเปลยี นรูปคาํ ศพั ทเ์ อกพจน์เป็นพหูพจน์ มีคาํ นามอยปู่ ระเภทหนึงทีสะกดลงทา้ ยดว้ ย f เมือเป็นพหูพจนต์ อ้ งเปลียน f เป็น v แลว้ จึงเติม es เช่น thief - thieves wife - wives knife - knives shelf - shelves leaf - leaves ตวั อยา่ ง etc. In some cities policemen use helicopters to catch thieves. Study about structures ประโยค Gerund คือประโยคทีใชค้ าํ ซึงมาจาก verb + ingและใชเ้ สมือนเป็นคาํ นาม การใช้ Gerund นนั ใชไ้ ดใ้ น ลกั ษณะ คือ .ทาํ หนา้ ทีเป็นประธานของประโยค เช่น Working hard is good for them. .ทาํ หนา้ ทีเป็นกรรมของประโยค เช่น

38 They are fond of speaking English. They are also useful for other purposes such as delivering mail, spraying crops and reporting on weather and traffic condition.

39 เรืองที How do we get news and information about people and events ? Read this passage and do the following activities or exercises. People communicate in many ways. During the last century, people have invented many types of communication that we now use everyday, such as the radio, the TV, the telephone and movies etc. We can divide the ways we communicate into three basic types. We use spoken language to communicate. We listen to a radio or TV or use a telephone or talk to people. We use written language to communicate when we use telegrams.letters. books, newspapers, magazines and any other printed or written material. We use visual language when we watch TV, go to see movies, look at pictures or use gestures. We use all three types everyday. They are all important because they allow us to get information and say things that need to be said. Word Study Century n ศตวรรษ Type n วิธี,แบบ Communication n v ประดิษฐ์ Radio n การสือสาร Invent v แบ่ง TV (television) n v สือสาร Movie n วิทยุ Divide v ตอ้ งการ Telegram n adj ทางตา,ทางการมองเห็น Newspaper n โทรทศั น์ Communicate adj พนื ฐาน,เบืองตน้ Gesture n Information n ภาพยนตร์ Need Written language โทรเลข Visual หนงั สือพิมพ์ Basic ท่าทาง ข่าวสาร ภาษาเขียน

40 Activity 16 : Find the correct meaning in B for each word in A. Put a – e in ( ). AB (…..) 1. century a. concerned with seeing (…..) 2. gesture b. share or exchange news (…..) 3.divide c. separate (…..) 4. communicate d. one hundred years (…..) 5. visual e. moving of the hands or a head to indicate the idea or feeling Activity 17 A . Choose the correct words in B and fill in the blanks in A. AB 1.There are many types of …………….. a.three that we use everyday . b.communication c. listen to a radio or watch TV, 2.There are ……………….. basic types d.watch TV, go to see movies of communication. or use 3.Spoken language is used tocommunicate e. use telegram, letters or books when we ……………. . etc. 4.We use written language when we ………… . 5 .We use visual language when we …………. . B . Fill in the blanks with the bold words from the reading passage. 1 . When was the steam engine …………………… ? 2 . He can ………………….. his time between work and play. 3 . We can ………………….. with people in most parts of the world by telephone. 4 . He used …………………. Aids in teaching English to his students. 5 . Please …………………. Me to carry your bag.

41 Study about words 1.ใช้ other หนา้ ทีเป็นคาํ คุณศพั ท์ (Adjective) มีความหมายวา่ อืนๆ ตวั อยา่ งThe school is on the other side of the street. We use written language to communicate when we use telegrams. letters. books. newspapers. magazines and any other printed or written material. 2. ใช้ past participleหรือกริยาช่องที ทาํ หนา้ ทีเป็นคาํ คณุ ศพั ท์ เช่น written language, spoken language, written material, printed material 3. การใช้ duringเป็นคาํ บุพบท (Preposition) หมายถึง ระหวา่ งเวลาโดยตลอดอยา่ งต่อเนือง ตวั อยา่ งThe sun gives us light during the day. During the last century, people have invented many types of communication that we now use everyday. Study about structures The present perfect tense ลกั ษณะสาํ คญั ของประโยค คือ To have + V ช่อง ใชใ้ นสถานการณ์ต่อไปนี .ใช้กบั เหตกุ ารณ์ทเี กดิ ขึนในอดีตทดี ําเนินการมาจนถงึ ปัจจบุ นั และสินสุดลง ตวั อยา่ งHave you ever been to Chiang Mai ? During the last century, people have invented many types of communication that we now use everyday. 2.ใช้กบั เหตกุ ารณ์ทเี กดิ ขึนในอดีต ต่อเนอื งมาจนถึงปัจจุบันและยงั ปฏิบตั อิ ยู่ ตวั อยา่ งThey have studied English since 1990. 3.ใช้กบั เหตกุ ารณ์ทีเกดิ ขึนแล้วและเพมิ สินสุดลง ใหส้ งั เกตวา่ จะมคี าํ just อยใู่ นประโยคดว้ ย ตวั อยา่ งThe train has just left the station. 4.ใช้ในประโยค Complex sentenceทีมเี หตุการณ์หนึงเป็นเกตุการณ์ทีทาํ สมาํ เสมอซึงสินสุดลงแลว้ ในขณะทีมีเหตุการณ์หนึงเกิดขึนในปัจจุบนั ตวั อยา่ งI have always read the newspaper when he arrives.

42 บทที Would you like to know the famous people? สาระสําคญั การอา่ น – เขียน โดยใชค้ าํ ศพั ทแ์ ละหลกั ไวยากรณ์ทีเกียวขอ้ ง ทาํ ใหส้ ามารถเรียนรู้ประวตั ิ บุคคลสาํ คญั ของโลกได้ ผลการเรียนรู้ทคี าดหวงั ผเู้ รียนสามารถ . อ่านชีวประวตั ิและผลงานของ Annie Sullivan ตอบคาํ ถามและทาํ กิจกรรมทีกาํ หนดใหไ้ ด้ . อ่านชีวิตประวตั ิและผลงานของ Florence Nightingale ตอบตาํ ถามและทาํ กิจกรรมที กาํ หนดใหไ้ ด้ . อ่านชีวประวตั ิและผลงานของ Abraham Lincoln ตอบคาํ ถามและทาํ กิจกรรมที กาํ หนดใหไ้ ด้ ขอบข่ายเนอื หา She was a very special teacher. เรืองที She became a national heroine. เรืองที Who was “Father Abraham” เรืองที

43 เรืองที She was a very special teacher. Read this story and do the following activities or exercises. When Annie Sullivan was ten, she was an orphan. She was nearly blind, but she wanted to learn. She was able to go to the Perkins Institute for the Blind. She worked hard to learn to read Braille. She also learned how to talk to people who could not hear or see. Captain and Mrs. Keller wanted a teacher for their little girl, Helen. Helen was six years old. She was blind and deaf. She could not speak. She lived in a world of darkness. Annie taught Helen to know many things by touching and smelling them. Still Helen didn’t understand. Annie thought of a way to help her. She took Helen to the outdoor water pump. The cold water spilled over Helen’s hand. Annie spelled water as this happened. Suddenly Helen’s face changed. She spelled water by herself many times. Then she wanted to know the names of the objects she touched. Annie was glad. She had given Helen a key to the world around her – the key of language. Word Study Orphan n ลกู กาํ พร้า Touch v แตะ,สมั ผสั Braille (พอ่ หรือแม่ หรือ Smell v ดมกลนิ Darkness ทงั เสียชีวิต) Spell v สะกด Pump Object อกั ษรเบรลล์ Change v เปลยี นแปลง Language (อกั ษรตวั นูน Understand v เขา้ ใจ สาํ หรับคน Spill v ทาํ หก,ลน้ ตาบอด) Blind adj ตาบอด n ความมืด Deaf adj หูหนวก n เครืองสูบนาํ Outdoor adj นอกบา้ น n วตั ถ,ุ สิงของ n ภาษา

44 Activity 18 : Find the correct meaning in B for each word in A. Put a – e in ( ) AB (…..) 1. orphan a. unable to hear at all (…..) 2. object b. without the power to see (…..) 3. understand c. materials or things (…..) 4. blind d. know the meaning (…..) 5. deaf e. child who has lost one or both of its parents by death Activity 19 A . Answer the questions. 1. Who is the main character in this story ? ……………………………………………………………………………………………….. 2. Tell some facts about Annie as a child. …………………………………………………………………………………………………. 3. Why did she become Helen’s teacher ? ………………………………………………………………………………………………… 4. Is she successful in teaching at the first time ? ……………………………………………………………………………………………………. 5. How did she succeed in teaching Helen at last ? ……………………………………………………………………………………………………. 6. What happened next ? …………………………………………………………………………………………………….. 7. What does this sentence mean ? “She had given Helen a key to the world around her – the key of language”. ……………………………………………………………………………………………………..

45 B.Fill in the blanks with the bold words from the reading passage. 1 . John helped the ……………………….. man across the road. 2 . A car accident made him ………………………….. . 3 . He is blind. He lives in a world of …………………. . 4 . How do you ………………….. the word “dessert” ? 5 . Jim is deaf. He cannot …………………. What I said. Study about words 1. การใช้ nearlyเป็นคาํ วิเศษณ์ (Adverb) มีความหมายเช่นเดียวกบั almost หรือ closely หมายถงึ “เกือบจะ” ตวั อยา่ งIt’s nearly two o’clock. He’s nearly ready. She was nearly blind. But she wanted to learn. 2. การใช้ hardเป็น คาํ วเิ ศษณ์ (Adverb) มคี วามหมายา่ “หนกั ” ตวั อยา่ งIt will go hard with him if we don’t help him. She worked hard to learn to read Braille. Study about structures 1.Reflexive Pronounsคือ คาํ สรรพนามทีใชก้ ลา่ วถึงคาํ นามหรือสรรพนามในประโยคเดียวกนั มีวธิ ีใช้ ดงั นี 1.1 ใชเ้ ป็นกรรมตรง เขียนไหลงั คาํ กริยา เช่น May I introduce myself? 1.2 ใชเ้ ป็นกรรมรองและมกี รรมตรงประกอบเช่น I bought myself a blue dress. 1.3 ใชห้ ลกั คาํ บุพบท เช่น She cooks for herself. She spelled water by herself many times.