สรุปกิจกรรมสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้-วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก

POM-VEC-GROUP PLC Online, on-demand & Anywher วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก จ. ตาก 12, 19 มิถุนายน 2566 ONLINE ON-DEMAND ANYWHERE J๋ an-Sep Pom-Vec-Group 2023 โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการจัดการเรียนรู้

คำนำ เอกสารฉบับน้ีเป็นการสรุป กิจกรรม 1 สรา้ งชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ Online, On-Demand and Anywhere (ช่วง 2) โครงการนเิ ทศพฒั นาทกั ษะการใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลในการสรา้ งสื่อนวตั กรรมทที่ ันสมยั ในการ จัดการเรยี นรู้ ร่วมกับวิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก จงั หวดั ตาก นิเทศออนไลน์ ด้วยระบบ Google Meet วนั ที่ 12, 19 มิถนุ ายน 2566 ประกอบดว้ ยครูแผนกวชิ าต่าง ๆ จำนวน 7-8 คน หลักสูตร การสรา้ งสอื่ ผสมผสานแอป พลิเคชัน (Padlet) เป็นหลักสูตรต่อเน่ืองจากการนเิ ทศ ณ สถานศึกษาและนิเทศออนไลน์ กจิ กรรมท้ังหมดมี ขน้ั ตอนดำเนินการต้ังแตก่ ารเตรียมพร้อมก่อนเข้ารว่ มกจิ กรรม การร่วมกจิ กรรมออนไลน์โดยได้ปฏิบตั ิและฝึก ทักษะจรงิ ไดใ้ ห้ความรู้ในเรอื่ งโปรแกรม/แอปพลเิ คชนั และให้คำปรกึ ษาแนะนำ แลกเปลีย่ นเรียนรู้เพือ่ จัดกจิ กรรม การเรียนการสอนไปพร้อมกัน ท้ายสดุ มีการประเมินผลในการปฏิบตั ิและสว่ นของทฤษฎี และประเมินความพึง พอใจในการร่วมกิจกรรม ต่อไปกม็ กี ารวางแผนการตดิ ตามการนำไปใช้ตามลำดับ ขอบพระคณุ ผูบ้ ริหารสถานศึกษาที่สนับสนุนขับเคลอื่ นให้เกิดกิจกรรม/โครงการฯ นใ้ี นสถานศกึ ษา คณุ ครูท่ีเขา้ การนเิ ทศรบั ความรูแ้ ละฝึกทักษะดิจทิ ลั ดว้ ยความต้งั ใจ อดทน ตรงต่อเวลา และผู้ประสานงานเบ้ืองตน้ ระหวา่ งสถานศึกษาและศูนย์ส่งเสรมิ และพัฒนาอาชวี ศกึ ษาภาคเหนอื ไดท้ ำงานอย่างมรี ะบบและตามข้ันตอนที่ กำหนดร่วมกนั นางสาวพิมพร ศะริจนั ทร์ มถิ นุ ายน 2566

padlet.com/pimporn/padlet-3mm1s3czrd3l วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการจัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่ง การเรียนรู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere PIMPORN SARICHUN 21 กรกฎาคม 2017 01:34 น. UTC PLC ครั้งที่ 1 หลักสูตร การสร้างสื่อผสมผสานแอปพลิเคชัน (Padlet) โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทัน สมัยในการจัดการเรียนรู้  กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere     ผู้นิเทศ  นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ นางสาวพิมพร  ศะริจันทร์    วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก วันที่ 12  มิถุนายน 2566 แผนกวิชาเครื่องกล หลักสูตร การสร้างสื่อผสมผสานแอปพลิเคชัน (Padlet) รายชื่อครู หลักสูตร การสร้างสื่อผสมผสาน นางวลัยพร หอมทรัพย์ แอปพลิเคชัน (Padlet) วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทัน แผนกวิชาบริหารธุรกิจ สมัยในการจัดการเรียนรู้  กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere     1. นายอำนาจ รอดมา 2. นายเอกชัย เปี้ยวเม่น 3. นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ 4. นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ 5. นายวีรภัทร ชัยศิริ 6. นางสาวบุษรา  มั่นเมือง 7. นางวลัยพร หอมทรัพย์ 8. นางสาวภัททิรา ชานันท์โท

นางสาวภัททิรา ชานันท์โท วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก แผนกวิชาบริหารธุรกิจ นายเอกชัย เปี้ยวเม่น นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก  แผนกวิชาช่างยนต์ แผนกวิชาเครื่องกล นายวีรภัทร ชัยศิริ นายอำนาจ รอดมา วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก  แผนกวิชาช่างยนต์ แผนกวิชาช่างยนต์ นางสาวบุศรา มั่นเมือง วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก แผนกวิชาบริหารธุรกิจ

นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ นางสาวภัททิรา ชานันท์โท watch view WWW.CANVA.COM WWW.CANVA.COM นายเอกชัย เปี้ยวเม่น นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ view งานชิ้นที่ 4 Check out this Instagram Post designed WWW.CANVA.COM by kriangsak teekawong. นายอำนาจ รอดมา WWW.CANVA.COM view นายวีรภัทร ชัยศิริ WWW.CANVA.COM watch นางวลัยพร หอมทรัพย์ WWW.CANVA.COM watch นางสาวภัททิรา ชานันท์โท WWW.CANVA.COM ภัททิรา ชานันท์โท โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี นางสาวบุศรา มั่นเมือง ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน view รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere WWW.CANVA.COM PADLET นายวีรภัทร ชัยศิริ นายวีรภัทร ชัยศิริ โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere PADLET นางวลัยพร หอมทรัพย์

นางวลัยพร หอมทรัพย์ นายเอกชัย เปี้ยวเม่น โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere Anywhere PADLET PADLET นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ นางสาวบุศรา มั่นเมือง นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ นางสาวบุศรา มั่นเมือง โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere Anywhere PADLET PADLET นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ นางวลัยพร หอมทรัพย์ นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ audio โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี เสียง 0:10 ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน PADLET DRIVE รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere นายอำนาจ รอดมา PADLET นายอำนาจ รอดมา นายอำนาจ รอดมา โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere PADLET นายเอกชัย เปี้ยวเม่น

audio audio เสียง 0:11 เสียง 0:08 PADLET DRIVE PADLET DRIVE นายวีรภัทร ชัยศิริ ภัททิรา ชานันท์โท เสียง audio เสียง 0:11 เสียง 0:09 PADLET DRIVE PADLET DRIVE นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์

audio audio เสียง 0:09 เสียง 0:12 PADLET DRIVE PADLET DRIVE นายเอกชัย เปี้ยวเม่น นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ audio นางสาวภัททิรา ชานันท์โท เสียง 0:20 PADLET DRIVE นางสาวบุศรา มั่นเมือง

นางวลัยพร หอมทรัพย์ นายวีรภัทร ชัยศิริ นางสาวบุศรา มั่นเมือง นายเอกชัย เปี้ยวเม่น

นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ นายอำนาจ รอดมา วันนี้ได้เรียนรู้ 1. การสรา้งห้องใน padlet  2. การส่งงานในpadlet  3. การตั้งค่าต่างๆใน padlet  4. การบันทึกเสียง ภาพใน padlet  ขอขอบคุณครูป้อมมาก ๆ ครับจะนำไปใช้ในกระบวนการเรียนการสอนในราย รายวิชาที่สอนในภาคเรียนนี้และภาคเรียนต่อๆไปครับ นายวีรภัทร ชัยศิริ วันนี้ได้เรียนรู้ 1. การสร้างกระดาน Padlet ของตนเอง 2. การสร้างกระดาน Padlet สามารถมอบหมายงานให้ผู้เรียนได้ 3. การอัพโหลดข้อมูลได้หลายรูปแบบ 4. มีฟังก์ชันที่หลากหลาย นายเอกชัย เปี้ยวเม่น วันนี้ได้เรียนรู้ 1. ได้เรียนการใช้ Padlet 2. การใช้เครื่องมือ  3. การแนบลิงก์ 4. การสร้างดระดาน Padlet 5. การแก้ไขโพสต์ นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ วันนี้ได้เรียนรู้ 1. การใช้ padlet พื้นฐานในการส่งงาน 2. วิธีการสร้างกระดาน padlet เพื่อให้นักเรียนส่งงาน 3. การใช้เครื่องมือต่างๆ ใน padlet เช่น การตั้งค่ารูปแบบการมองเห็น การตั้งค่าพื้นหลัง การเปลี่ยนรูปไอคอน 4. รูปแบบการใช้ padlet ในการส่งงานที่ได้ทั้งภาพ วิดีโอ ลิงก์

นางวลัยพร หอมทรัพย์ วันนี้ได้เรียนรู้ 1. ทำให้เกิดการเรียนรู้ การใช้งาน  padlet  2. การสร้างสื่อการสอน ในรูปแบบออนไลน์ ที่สามารถให้ผู้เรียนส่งงาน และสามารถแยกชิ้นงานแต่ละครั้งได้ โดยกำหนดจากสีของชิ้นงาน 3. ได้รู้ถึงการแชร์ชิ้นงานให้ผู้อื่น 4. สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในรายวิชาที่สอนได้ทุก ๆ รายวิชา นางสาวภัททิรา ชานันท์โท PLC-ครั้งที่ 2 วันนี้ได้เรียนรู้ หลักสูตร การสร้างสื่อผสมผสานแอปพลิเคชัน 1. ครูตรวจงานได้ง่ายในแต่ละชิ้นงานของนักเรียน (Padlet) 2. นำไปประยุกต์ใช้ในการให้นักเรียนส่งงาน 3. นักเรียนสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นในชั้นเรียนได้ โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทัน 4. ร่วมด้วยช่วยกันโหวต สมัยในการจัดการเรียนรู้  5. หากจะดีมากถ้าครูป้อมสนับสนุน account ให้ครูได้เพิ่มระดับพรีเมี่ยมโปร กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and แบบฟรีๆๆ คะ Anywhere     นายอำนาจ รอดมา ผู้นิเทศ  นางสาวพิมพร  ศะริจันทร์    สิ่งที่ได้จากการเรียน กับ คป. วันนี้ 1. การสมัคร padlet จากเมล์ไม่ใช่ g mail วันที่ 19  มิถุนายน 2566 2. การสร้างกระดาน padlet หลักสูตร การสร้างสื่อผสมผสานแอปพลิเคชัน (Padlet) 3. การอัพรูป/การวางลิงค์ /การอัดเสียง ใน padlet 4. การเปลี่ยนพื้นหลัง 5. ได้เจอ คป. นางสาวบุศรา มั่นเมือง วันนี้ได้เรียนรู้ 1. ได้ใช้ Padlet สำหรับส่งงานให้ผู้เรียนทำกิจกรรมในการเรียน 2. ได้วิธีการรวบงานของผู้เรียนที่ส่งงานให้ครูผู้สอน 3. วิธีการใส่รูปภาพของครู ชื่อเรื่อง และการเปลี่ยนสีของงานที่ส่งในแต่ละ ครั้ง พร้อมการบันทึกเสียง 4. ได้สื่อการสอนโดยใช้ Padlet  ข้อสังเกต รายชื่อครู หลักสูตร การสร้างสื่อผสมผสาน แอปพลิเคชัน (Padlet) กลุ่มมาก่อนเวลา และเตรียมตัวพร้อม เปิดงานไว้เรียบร้อย ทบทวนการใช้ Meet จัดการประชุม เนื่ องจากกลุ่มนี้คุ้นเคยกับการ โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทัน นิเทศออนไลน์ซึ่งใช้ Ms Teams สมัยในการจัดการเรียนรู้  บอกวิธีการขั้นตอนง่าย ๆ ของการนำเสนอหน้าจอ ที่ไม่สับสนสำหรับครู กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and ทบทวนและได้นิเทศติดตามการใช้สื่อที่เคยได้รับการพัฒนาไปแล้ว ว่า มี Anywhere     งานเพิ่มเติมหรือไม่อย่างไร  เห็นร่องรอยการทำงานสื่อของทุกคน อาจจะ ยังไม่ต่อเนื่ องแต่มีชิ้นงานทุกแพลตฟอร์มที่เคยเรีย 1. นายอำนาจ รอดมา ครูมีทักษะดิจิทัลดีมาก อาจจะสับสนกับคำสั่งใหม่ ๆ ของแพลตฟอร์มที่ 2. นายเอกชัย เปี้ยวเม่น รับการนิเทศ แต่ก็ส่งงานได้ทันทีและรวดเร็วขึ้นเมื่อใช้เวลาสักช่วงหนึ่ง  3. นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ ฝึกทักษะครูให้อยู่ในบทบาทของผู้เรียน และบทบาทผู้สอน ทั้งสองแบบ 4. นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ ทบทวนคำสั่งต่าง ๆ ใช้ซ้ำ ๆ เพื่อจะได้คุ้นเคย 5. นายวีรภัทร ชัยศิริ 6. นางสาวบุษรา  มั่นเมือง 7. นางวลัยพร หอมทรัพย์ 8. นางสาวภัททิรา ชานันท์โท

นางสาวบุศรา มั่นเมือง นางวลัยพร หอมทรัพย์ วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก แผนกวิชาบริหารธุรกิจ แผนกวิชาบริหารธุรกิจ นางสาวภัททิรา ชานันท์โท นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก แผนกวิชาบริหารธุรกิจ แผนกวิชาเครื่องกล นายวีรภัทร ชัยศิริ นายเอกชัย เปี้ยวเม่น วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก  แผนกวิชาเครื่องกล แผนกวิชาเครื่องกล

นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ นายวีรภัทร ชัยศิริ นางวลัยพร หอมทรัพย์

นางสาวภัททิรา ชานันท์โท นายเอกชัย เปี้ยวเม่น

นางสาวบุศรา มั่นเมือง นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere PADLET นายวีรภัทร ชัยศิริ นายวีรภัทร ชัยศิริ โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere PADLET นางวลัยพร หอมทรัพย์ padlet-g52rqhmcy7x2u959 TH.PADLET.COM นายเอกชัย เปี้ยวเม่น https://padlet.com/eakechai/padlet-xljli7i1jofdmj4u นายเอกชัย เปี้ยวเม่น โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere PADLET นางสาวบุศรา มั่นเมือง นางสาวบุศรา มั่นเมือง โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere PADLET

นายเอกชัย เปี้ยวเม่น นางวลัยพร หอมทรัพย์ https://padlet.com/eakechai/2-gmfghap9wdibz46o วลัยพร งานชิ้นที่ 2 โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน จักริน งานชิ้นที่ 2 รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี Anywhere ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน PADLET รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ PADLET นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ งานที่ 2 โดย kriangsak teekawong นายวีรภัทร ชัยศิริ PADLET วีรภัทร งานชิ้นที่ 2 โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน นางวลัยพร หอมทรัพย์ รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere นายเอกชัย เปี้ยวเม่น PADLET นางสาวบุศรา มั่นเมือง บุศรา งานชิ้นที่ 2 โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere PADLET นางสาวภัททิรา ชานันท์โท ภัททิรา-งานชิ้นที่ 2 โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการ จัดการเรียนรู้ กิจกรรม สร้างชุมชนแห่งการเรียน รู้ทางวิชาชีพ Online, On-Demand and Anywhere PADLET

นางสาวภัททิรา ชานันท์โท นางสาวบุศรา มั่นเมือง นายวีรภัทร ชัยศิริ นางสาวภัททิรา ชานันท์โท นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ งานpdf1 เอกสาร PDF PADLET DRIVE นางวลัยพร หอมทรัพย์

งานครูป้อม 3 19.1padlet-puowxi89k88yds5y เอกสาร PDF เอกสาร PDF PADLET DRIVE PADLET DRIVE นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ นางสาวบุศรา มั่นเมือง งาน2 padlet-ndbzv30efwasw4r6 ชิ้นที่ 3 เอกสาร PDF เอกสาร PDF PADLET DRIVE PADLET DRIVE นายวีรภัทร ชัยศิริ นายเอกชัย เปี้ยวเม่น

นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ pdf ครูป้อม video เอกสาร PDF วิดีโอ 0:24 PADLET DRIVE PADLET DRIVE นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์ นายจักริน ศิระพรธนารัชต์ padlet-e11q6ukbdlslelp2 video เอกสาร PDF วิดีโอ 0:20 PADLET DRIVE PADLET DRIVE นางวลัยพร หอมทรัพย์ นางสาวบุศรา มั่นเมือง video วิดีโอ 0:11 PADLET DRIVE

video เอกชัย เปี้ยวเม่น วิดีโอ 0:08 วิดีโอ 0:14 PADLET DRIVE PADLET DRIVE นายวีรภัทร ชัยศิริ นางสาวภัททิรา ชานันท์โท นายวีรภัทร ชัยศิริ video วิดีโอ 0:31 วิดีโอ 0:12 PADLET DRIVE PADLET DRIVE นายเอกชัย เปี้ยวเม่น นายจักริน ศิระพรธนารชต์ นายเกรียงศักดิ์ ฑีฆาวงค์

นายเอกชัย เปี้ยวเม่น นางวลัยพร หอมทรัพย์ นายวีรภัทร ชัยศิริ นางสาวบุศรา มั่นเมือง นางสาวภัททิรา ชานันทโท ประเมินความพึงพอใจ

ความคิดเห็น ข้อสังเกต 1. ครูผู้สอน มีวิธีการสอนที่เข้าใจง่าย และเข้าใจผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนเกิด 1. ครูมาก่อนเวลาและเตรียมความพร้อม ความรู้และทักษะในการใช้โปรแกรม 2. ครูเคยเรียนรู้จากการนิเทศออนไลน์จากครูป้อมทุกคน จากเคยใช้ Ms 2. เนื้อหาสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ดีมาก อยากได้ความรู้ประเด็นอื่น ๆ Teams เปลี่ยนเป็น Meet ครูก็สามารถใช้ได้อย่างคล่องแคล่ว ต่อไป 3. รอบนี้มีผู้อำนวยการฯ และรองผู้อำนวยการแวะเข้ามาทักทายขณะ 3. จะนำความรู้ที่อบรมไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาที่สอน ออนไลน 4. อยากให้มีกิจกรรมการสอน canva เพิ่มเติมนำมาประยุกต์มาการสอน 4. ครูติดปัญหาโน้ตบุ๊กและมีภารกิจพบผู้ปกครองนักเรียน 5. สามารถฝึกปฏิบัติได้ทุกชิ้นงานและส่งงานร้อยละ 95 หน่อย 6. ทดสอบการใช้งานผ่านทางมือถือสำหรับ บางรูปแบบ ก็สามารถใช้งานได้ 5. เป็นการให้ความรู้ที่นำไปใช้ประโยชน์ในการจัดทำสื่อให้ผู้รู้ที่หลากหลาย 7. ครูบางคนต้องฝึกทักษะการออนไลน์ให้ต่อเนื่ อง เพื่อจะได้คุ้นเคยวิธีการ อยากให้มีอย่างต่อเนื่ องตลอดไป และมีทักษะเพิ่มขึ้น 6. เนื้อเหมาะสม กับเวลาที่อบรม วิทยากรใจดี 8. ครูมีทักษะ  ได้ทดสอบและนำไปใช้ในช่วงแรกหลังจากฝึกเรียนรู้เรื่องนี้ 7. ขอขอบพระคุณครูป้อมมาก ๆ  กับนักเรียปกติและนักเรียนทวิภาคี 9. ทบทวนเป็นรายบุคคล จากการทดสอบถามข้อคำถาม โดยให้ครูเปิดงาน ที่ใช้ตอบคำถาม ※※※※※※

POM-VEC-GROUP J๋ an-Sep 2023 โครงการนิเทศพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างสื่อนวัตกรรมที่ทันสมัยในการจัดการเรียนรู้