รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ งานอาชพี ผลิตภณั ฑย์ า่ นลเิ ภา ภาพประกอบ งานอาชีพศลิ ป์สายลายหนัง ภาพประกอบ งานอาชพี การทำเครอ่ื งแกง ภาพประกอบ งานอาชีพออกแบบบรรจภุ ัณฑ์ / งานอาชพี เกษตร 48 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ งานอาชพี เกษตร ภาพประกอบ งานอาชพี นวดแผนไทย ภาพประกอบ งานอาชีพซกั อบ รีด ภาพประกอบ งานอาชพี ขนมอบ / ขนมไทย 49 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวิชาการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ตัวชี้วัดที่ 4 การจดั หา พัฒนาส่ือเพอื่ การเรยี นรู้ สื่อการเรียนรู้เป็นเครื่องมือส่งเสริมสนับสนุนการจัดการกระบวนการเรียนรู้ ให้ผู้เรียน เข้าถึงความรู้ ทักษะกระบวนการ และคุณลักษณะตามมาตรฐานของหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ สื่อการเรียนรู้มีหลากหลายประเภท ทั้งสื่อธรรมชาติ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อเทคโนโลยี และเครือข่ายการเรียนรู้ ต่าง ๆ ที่มีในท้องถิ่น การเลือกใช้สื่อควรเลือกให้เหมาะสมกับระดับพัฒนาการ และการเรียนรู้ ที่หลากหลายของผู้เรียน โดยโรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช จัดให้มีส่ือ อย่างพอเพยี ง เพอ่ื พัฒนาใหผ้ ้เู รียนเกิดการเรียนร้อู ย่างแท้จรงิ ได้ดงั น้ี 4.1 มกี ารสง่ เสรมิ สนับสนนุ การวางแผนการจดั หาและผลิตสอ่ื การเรียนรแู้ บบมสี ่วนร่วม โรงเรียนได้ดำเนินการสนับสนุน การผลิตสื่อการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ทั้งด้าน งบประมาณและการอบรมให้ความรู้ ซง่ึ ได้กำหนดไว้ในแผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ งานสอ่ื แหล่ง เรียนรู้และนวัตกรรมทางการศึกษา โดยกำหนดไว้ในกิจกรรม ส่งเสริมการจัดทำสื่อนวัตกรรมทาง การศกึ ษา ตลอดถึงมกี ารดำเนนิ กิจกรรมต่าง ๆ ทเี่ กย่ี วข้อง ดงั นี้ 1. จัดอบรมพัฒนาบุคลากรด้านการผลิตสื่อ เช่น อบรมการใช้สื่อและเทคโนโลยีในการ จดั การเรยี นรู้ เพือ่ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทกุ คนใหส้ ามารถใช้เทคโนโลยีขัน้ พืน้ ฐาน และการ นำไปใช้จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ได้แก่ โปรแกรม Power Point, Google Form และ Google sheet 2. จัดให้มีแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนตามสถานที่และอาคารต่าง ๆ เพื่อการศึกษา ค้นคว้าหาความรู้นอกห้องเรียน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ภายในสถานศึกษา เช่น ห้องเรียน อัจฉริยะ (E-Classroom) ห้องอาเซียน ห้องวิทยาศาสตร์ ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ หอ้ งโสตทัศนูปกรณ์ หอ้ งแท็บแล็บ เพือ่ การเรยี นรู้ ห้องดนตรีและนาฎศลิ ป์ หอ้ งกลมุ่ งานอาชพี ห้องศลิ ปะ สร้างสุข ห้องสื่อนวัตกรรม ป้ายนิเทศ ห้องคหกรรม ห้องกลุ่มงานอาชีพ ห้องฟื้นฟูสมรรถภาพ ศนู ยก์ ารเรยี นรู้ และแหลง่ เรียนรสู้ วนพฤกษศาสตร์ 3. จัดทำทะเบียนแหล่งเรียนรู้ มีการจัดทำทะเบียนแหล่งเรียนรู้ เพื่อใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน เช่น แหล่งเรียนรู้ภายนอก ประเภท โบราณสถาน, วัด, มัสยิด, ป่าไม้, ฟาร์ม เกษตร, โรงเรียน ฯลฯ 4. จัดระบบการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ เนื่องด้วยสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด ของไวรสั โคโรนา2019 ส่งผลใหม้ ผี ้เู รยี นจำนวนหนึง่ ไมส่ ามารถมาเรียนทีโ่ รงเรียนได้ โรงเรยี นจงึ สนับสนนุ ให้ครจู ัดทำบทเรียนออนไลน์ จำนวน 24 บทเรยี น 5. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการอินเทอร์เน็ต ที่ให้บริการได้แก่ ครูผู้สอนเพื่อใช้ในการ จดั การเรยี นรู้ และสำหรบั ผเู้ รยี นเพ่ือพฒั นาตนเองในการสืบคน้ ข้อมลู และส่งเสริมการเรียนรู้ ดงั น้ี - เครื่องคอมพิวเตอร์ทใี่ ช้ในการจัดการเรยี นการสอน จำนวน 28 เครอ่ื ง - เครื่องคอมพวิ เตอร์ที่ใช้ในการบริหารงานของโรงเรยี น จำนวน 19 เครือ่ ง โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 50 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวิชาการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ - เคร่ืองฉายโปรเจคเตอรส์ ำหรับการเรียนการสอน จำนวน 4 เครอ่ื ง - มีอปุ กรณ์กระจายสัญญาณไรส้ าย จำนวน 13 เคร่ือง - โทรทศั น์ท่ใี ชส้ นบั สนุนกจิ กรรมการเรียนการสอน จำนวน 7 เครอื่ ง ๖. จดั ใหม้ ีกิจกรรมการประกวดแขง่ ขันการจดั ทำสื่อ สิ่งประดิษฐ์และส่อื นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา ประจำปกี ารศึกษา โดยมคี รูส่งสื่อเขา้ ร่วมกจิ กรรม จำนวน 41 ราย ภาพประกอบ มีการสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การวางแผนการจดั หาและผลิตสอ่ื การเรียนรแู้ บบมสี ว่ นรว่ ม โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 51 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 4.2 มกี ารใชส้ ือ่ การเรยี นร้เู พ่อื การจัดการเรียนรู้อย่างหลากหลาย โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช จัดการเรียนการสอน ให้กับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ซึ่งทุกคนจะมีข้อจำกัดในด้านศักยภาพของแต่ละบุคคล โรงเรียนจึงให้ความสำคัญในการส่งเสริมให้ครูผู้สอนทุกคน ใช้สื่อการเรียนรู้เพื่อการจัดการเรียนรู้ อย่างหลากหลาย ประกอบด้วยสื่อสิ่งพิมพ์ ตำราเรียน ใบความรู้ ใบงาน สื่อวัสดุ โมเดลพลาสติก หุ่นจำลอง สื่อของจริง สื่อสิ่งประดิษฐ์ สื่อนวัตกรรม บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ซึ่งในปีการศึกษา 2562 โรงเรียนมีสื่อ เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนจำนวน 59 ชิ้น ปีการศึกษา 2563 จำนวน 75 ชิ้น ส่งผลให้ผู้เรียนทุกคนได้รับประสบการณ์ตรง มีความสนใจในบทเรียน ได้เรียนรู้เต็มศักยภาพอย่าง มีประสิทธภิ าพ ภาพประกอบ มกี ารใชส้ ่อื การเรยี นรูเ้ พ่ือการจดั การเรยี นรู้อยา่ งหลากหลาย 52 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวิชาการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 4.3 มกี ารสง่ เสริมการใช้สื่อเทคโนโลยที ท่ี ันสมัยเพ่ือการจดั การเรียนรู้ โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช ส่งเสริมการใช้สื่อ เทคโนโลยีที่ทันสมัยเพื่อการจัดการเรียนรู้ มีการจัดทำ การเลือกใช้ และการประเมินคุณภาพ สื่อการ เรียนรู้ที่ใช้ในสถานศึกษา คำนึงถึงหลักการสำคัญของสื่อการเรียนรู้ ความสอดคล้องกับหลักสูตร วัตถปุ ระสงค์การเรยี นรู้ มีการออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้ การจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียน เนื้อหามีความ ถูกตอ้ งและทันสมยั มกี ารใช้ภาษาทีถ่ ูกต้อง มรี ปู แบบการนำเสนอทีเ่ ขา้ ใจงา่ ยและนา่ สนใจ เชน่ - ประเภทคลิปวิดีโอ เรื่องคำศัพท์พื้นฐานระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 คำศัพท์พื้นฐาน ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 และเรือ่ งการใชโ้ ปรแกรมฝึกสติ Bowii Model - ประเภทสือ่ นำเสนอ Power Point เร่อื ง เรียนรู้เงนิ เหรียญและธนบัตรไม่เกิน 100 บาท, เร่ืองการเพาะตน้ อ่อนทานตะวัน , เรอื่ งการใชเ้ ม้าส์ , เร่อื งส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ , เรื่องเงิน แสนสนกุ , เร่ืองเทอรโ์ มมิเตอร์ , การไหว้ 3 ระดบั - ประเภท E-Book เรอื่ งคำศัพท์ พื้นฐานระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 - ประเภท CAI โปรแกรม PowToon ซอฟต์แวรแ์ อนเิ มชนั่ บนคลาวด์ เรื่องสสารทีม่ ี สถานะเป็นของแข็ง นอกจากนี้โรงเรียนได้ให้ผู้เรียนสืบค้นข้อมูลจาก Internet ในการจัดการเรียนการสอน ที่สำคัญอีกรูปแบบหนึ่ง ประกอบด้วย YouTube, Google site, Gmail เป็นต้น และมีการจัดกิจกรรม ICT ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากสื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัย ประกอบด้วยฐานหนูน้อย นักคิด การ์ตูน สามมิติ สือ่ สารสายใยรัก ท่องโลกกวา้ งกับแท็บเลต็ คอมพวิ เตอรน์ า่ รู้ นักขา่ วตวั น้อย ชอ่ ง NSP สำหรับการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ผู้เรียนส่วนหนึ่งไม่สามารถมาเรียนที่โรงเรยี นได้ โรงเรียนจึงกำหนดให้เรียนแบบ Home School ซึ่งครูผู้สอนได้จัดทำสื่อและวีดีโอ การสอนออนไลน์ จำนวน 30 เรื่อง สำหรับนักเรียนผู้ปกครองและ ผสู้ นใจพร้อมมกี ารทดสอบความรแู้ ละประเมนิ ส่ือจากผู้ใช้ ดงั นี้ สอื่ ในการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ Online ท่ี รายการสอื่ ทักษะการเรยี นรู้ 1 มาเรยี นร้ผู ักกนั ดีกว่า ช่วยเหลือตนเองและสุขอนามัย 2 การสวมเสอ้ื ผ่าหนา้ ชว่ ยเหลือตนเองและสุขอนามัย 3 การสวมกางเกง ช่วยเหลือตนเองและสุขอนามัย 4 อุปกรณ์ที่ใชใ้ นการคดั แยกเสื้อผ้า ช่วยเหลอื ตนเองและสุขอนามัย 5 วธิ ีการแยกผ้าสี/ขาว ช่วยเหลือตนเองและสุขอนามัย 6 การกวาดพ้ืน ช่วยเหลือตนเองและสุขอนามัย 7 การถูพ้นื ช่วยเหลือตนเองและสุขอนามัย โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 53 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวิชาการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ท่ี รายการสอ่ื ทักษะการเรยี นรู้ 8 การพับเสื้อ ชว่ ยเหลือตนเองและสุขอนามัย 9 การพบั กางเกง ช่วยเหลอื ตนเองและสุขอนามัย 10 วธิ กี ารใช้หน้ากากอนามยั ชว่ ยเหลือตนเองและสุขอนามัย 11 7 ข้ันตอนการล้างมือใหส้ ะอาด ชว่ ยเหลอื ตนเองและสุขอนามัย 12 สปั ดาหห์ นง่ึ มี 7 วนั 13 การรู้จกั ตัวเลข 1 - 5 วชิ าการ (คณิตศาสตร์) 14 การเขียนตวั เลข 1 วิชาการ (คณติ ศาสตร)์ 15 การเขยี นตัวเลข ๒ วิชาการ (คณิตศาสตร)์ 16 การนบั จำนวนตวั เลข วชิ าการ (คณิตศาสตร)์ 17 รูจ้ ักเหรยี ญและธนบัตร วิชาการ (คณติ ศาสตร)์ 18 รู้คา่ เงินเหรียญ วิชาการ (คณติ ศาสตร)์ 19 การทำเคร่ืองแกง (แกงสม้ ) วชิ าการ (คณติ ศาสตร)์ 20 การทำเครื่องแกง (แกงกะทิ) 21 การซกั ผ้า อาชพี 22 การรีดผา้ อาชพี 23 การทำอาหาร (ข้าวผดั หมู) อาชีพ 24 การทำอาหาร (แกงจดื เต้าหูห้ มูสบั ) อาชีพ 25 คำศัพทพ์ ้นื ฐานชัน้ ป.6 ชุด 1 อาชพี 26 คำศัพท์พืน้ ฐานชนั้ ป.6 ชุด 2 อาชีพ 27 ฝกึ คำศัพท์พนื้ ฐาน ม.4 ภาษาและการส่ือสาร 28 ฝึกแตง่ ประโยคจากคำศัพท์พ้ืนฐาน ภาษาและการสื่อสาร 29 ท่าทางประกอบเพลง ภาษาและการสอื่ สาร 30 เคร่ืองดนตรปี ระเภทตี ภาษาและการสอื่ สาร เคล่อื นไหว เคลื่อนไหว โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 54 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ มกี ารสง่ เสรมิ การใช้ส่อื เทคโนโลยที ี่ทันสมยั เพ่ือการจัดการเรยี นรู้ 55 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวิชาการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 4.4 มีการขยายผลการใชส้ อ่ื การเรียนรู้ทีม่ คี ุณภาพเผยแพร่แก่ผู้สนใจ โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จงั หวดั นครศรีธรรมราช จัดให้มีการเผยแพร่ขยาย ผลการใช้สอื่ การเรียนรทู้ ่ีมีคุณภาพ แกผ่ ้ทู ่สี นใจในหลายรูปแบบ ดังน้ี 1. การเผยแพร่ในรูปแบบการจัดนทิ รรศการทางวิชาการ เช่น - กิจกรรมเปดิ บา้ นวชิ าการของโรงเรยี นนครศรีธรรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวัดนครศรธี รรมราช - เผยแพรใ่ หก้ ับครูและบุคลากรของโรงเรยี นฟ้าใสวทิ ยาจังหวัดนครปฐม จำนวน 12 คน ซึง่ มาศึกษาดูงาน ส่อื การเรียนการสอน 2. การเผยแพรผ่ ่านเว็บไซด์ของโรงเรยี น http://nakhonsipunya.ac.th/mainpage 3. เผยแพรแ่ กโ่ รงเรยี นตา่ ง ๆ ผปู้ กครอง และผู้สนใจ - โรงเรียนบา้ นคลองขุด - โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 19 จังหวัดนครศรีธรรมราช - โรงเรียนโสตศกึ ษาจงั หวัดนครศรธี รรมราช - โรงเรียนสำหรบั คนพกิ ารทางรา่ งกายและการเคล่ือนไหว จงั หวัดนครศรธี รรมราช - โรงเรยี นโสตศึกษาจังหวัดพังงา - ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ จังหวัดพัทลงุ - ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษ เขตการศึกษา 4 จงั หวัดตรัง ภาพประกอบ มีการขยายผลการใชส้ ื่อการเรียนรู้ท่มี คี ุณภาพเผยแพร่แก่ผสู้ นใจ 56 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ตวั ชวี้ ดั ที่ 5 การพฒั นากิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จงั หวดั นครศรีธรรมราช มีการจัดกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน มุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทงั้ รา่ งกาย สตปิ ัญญา อารมณ์ และสังคม เสรมิ สรา้ งใหเ้ ปน็ ผู้มีศีลธรรม จรยิ ธรรม มีระเบยี บวนิ ยั ปลูกฝ่ัง และสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพื่อสังคม สามารถจัดการตนเองได้ และอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมี ความสุข กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แบ่งเป็น 3 ลักษณะ คือ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียนและ กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ ซง่ึ มีรายละเอยี ดดงั นี้ 5.1 มกี ารจดั กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี นที่สง่ เสริมการเรยี นรู้ตามกลุ่มทกั ษะตา่ งๆ - กลุ่มทักษะเคลื่อนไหว ได้แก่ ชุมนุมกีฬาและนันทนาการ ชุมนุมดนตรีและนาฎศิลป์ ชุมนุมศลิ ปส์ ายลายหนงั กจิ กรรมนาฎศิลปส์ ร้างสรรค์ กิจกรรมส่งเสริมด้านดนตรี คลินิกกายภาพบำบดั - กลุ่มทักษะภาษาและการสื่อสาร ได้แก่ กิจกรรมรักการอ่าน กิจกรรมภาษาไทย วันละคำ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบทอาขยานไทย กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ กิจกรรมนักข่าวน้อย กจิ กรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวนั ภาษาไทย - กลุ่มทักษะการช่วยเหลือตนเองและสุขอนามัย ได้แก่ กิจกรรมเผยแพร่ให้ความรู้และ อบรมผู้เรียนด้านสุขภาพ กิจกรรมการล้างมือและการปฐมพยาบาลเบื้องต้น กิจกรรมผู้นำอนามัย กิจกรรม นศป.สขี าวหนนู อ้ ยปลอดเหา กิจกรรมฟนั สะอาดเหงือกแข็งแรง - กลุ่มทักษะสังคมและการดำรงชีวิต ได้แก่ กิจกรรม Walk Rally คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ 8 ประการ กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม กิจกรรมประกวดมารยาทงามอย่างไทย กิจกรรมใส่ใจใส่บาตร กิจกรรมเสริมสร้างความมั่นคงของ สถาบันหลักของชาติและการปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย โครงการลดความเสีย่ งจากภัยพิบัติโดยคน พกิ ารมสี ว่ นร่วม - กลุ่มทักษะวิชาการ ได้แก่ กิจกรรม ICT กิจกรรมแข่งขันทักษะวิชาการ กิจกรรม เขา้ ค่ายวิทยาศาสตร์ กิจกรรมส่งเสรมิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ กจิ กรรมสูตรคูณพาเพลนิ - กลุ่มทักษะอาชีพ ได้แก่ กิจกรรมงานอาชีพประถม กิจกรรมส่งเสริมอาชีพเพื่อการ มีงานทำ กิจกรรมแนะแนวอาชีพ กิจกรรมนิทรรศการงานอาชีพ กิจกรรม MOU กับสถานประกอบการ กจิ กรรมอบรมวิชาชพี กิจกรรมตลาดนดั อาชพี ภาพประกอบ มกี ารจดั กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี นที่ส่งเสริมการเรียนรู้กลุ่มทกั ษะตา่ ง ๆ 57 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวิชาการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 5.2 มีการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในด้านการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตาม หลกั สูตรอย่างครบถ้วน มีการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในด้านการพัฒนาคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร อย่างครบถ้วน ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ได้แก่ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ มุ่งเน้นให้ ผู้เรียนมีความรักและภูมิใจในความเป็นไทย ปฏิบัติตนตามหลักธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนา แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ มีความซื่อสัตย์ สุจริต ปฏิบัติตามกฎระเบียบ ของโรงเรียนและไม่ลอกการบ้านกัน ประพฤติปฏิบัติตนเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม ตรงต่อความเป็นจริง ต่อตนเองและต่อผู้อื่น มีวินัย เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อยเหมาะกับกาลเทศะ ปฏิบัติตาม กฎระเบียบของหอ้ งเรยี น ใฝ่เรียนรู้ แสวงหาความรแู้ ละข้อมลู จากแหล่งการเรยี นรู้ตา่ ง ๆ สร้างองค์ความรู้ ได้ด้วยตนเอง สรุปความรู้ไดอ้ ย่างมีเหตผุ ล อยู่อย่างพอเพียง ใช้ทรัพย์สิน สิ่งของของโรงเรยี น ใช้อุปกรณ์ การเรียนอย่างประหยัดและรู้คุณค่า ใช้จ่ายอย่างประหยัดและมีการเก็บออมเงิน มุ่งมั่นในการทำงาน มีความตั้งใจและพยายามในการทำงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่ มีศักยภาพ มีความอดทน และ ไม่ท้อแท้ต่ออุปสรรค เพื่อให้งานสำเร็จ รักความเป็นไทย มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและ ภูมิปัญญาท้องถิ่นของไทย เห็นคุณค่าและปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมไทย มีจิตสาธารณะ รู้จักการให้เพื่อ ส่วนรวมและเพื่อผู้อื่น แสดงออกถึงการมีน้ำใจหรือการให้ความช่วยเหลือผู้อื่น โดยมีงาน/กิจกรรม สนับสนุน ได้แก่ งานส่งเสรมิ วนิ ัย คณุ ธรรมจริยธรรม งานกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน กิจกรรมสรา้ งเสริมความ มั่นคงของสถาบันหลักของชาติและการปกครองในระบอบประชาธิปไตย โครงการโรงเรียนคุณธรรม กิจกรรมหนา้ เสาธง กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ กจิ กรรมส่งเสริม และพัฒนาศักยภาพด้านดนตรนี าฏศิลป์ กิจกรรม Walk Rally คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ทุกกิจกรรม มีการปฏิบัติงาน การกำหนดขั้นตอนปฏิบัติงาน ตามแผนปฏิบัติการ และมีการจัดทำสารสนเทศเพื่อการ บรหิ ารโครงการเปน็ ทศิ ทางสกู่ ารปฏิบัติอยา่ งถกู ตอ้ งชดั เจนมีประสทิ ธภิ าพและดำเนินการอย่างต่อเน่ือง ภาพประกอบ มีการจัดกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี นในดา้ นการพัฒนาคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ 58 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวิชาการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 5.3 มีการจดั กิจกรรมแนะแนวเพอื่ พฒั นาชว่ ยเหลอื และแกป้ ญั หาผเู้ รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ ตอ่ เน่อื ง โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้มีการจัดกิจกรรม แนะแนวเพื่อพัฒนาช่วยเหลือและแกป้ ญั หาผู้เรยี นอยา่ งเปน็ ระบบต่อเน่ือง กระบวนการแนะแนวเป็นการ ช่วยเหลือบุคคลให้รู้จัก ยอมรับและเข้าใจตนเอง ตลอดจนรู้จักและเข้าใจผู้อื่น และสิ่งแวดล้อมส่งเสริม ให้เขาค้นพบและพัฒนาศักยภาพของตนเองอย่างเหมาะสมตามความแตกต่าง ระหว่างบุคคล มีวุฒิภาวะ ทางอารมณ์ ศีลธรรม จริยธรรม มีทักษะการดำเนินชีวิต รู้จักคิด ตัดสินใจ เลือกวิธีที่จะเผชิญและ แก้ปัญหาอย่างถูกต้องและเหมาะสม สามารถวางแผนชีวิต วางแผนการศึกษาต่อและประกอบอาชีพได้ อย่างเหมาะสมกบั ตนเอง เปน็ พลเมอื งทดี่ ี สามารถปรับตวั อย่ใู นสงั คมได้อยา่ งมีความสุข มกี ารประสาน ความร่วมมือของผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย เช่น บุคลากรภายในโรงเรียน ผู้ปกครอง และหน่วยงาน ที่เก่ยี วขอ้ ง รวมท้งั วิธกี าร กจิ กรรมและเคร่อื งมอื ตา่ ง ๆ ท่ีมีคณุ ภาพในการดแู ลชว่ ยเหลือผูเ้ รยี น เพ่อื ช่วย ให้ผู้เรียนมีบุคลิกภาพที่สมบูรณ์สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตร มีทักษะในการดำรงชีวิต มุ่งให้ผู้เรียน “รู้จักคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น” ซึ่งทางโรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จงั หวัดนครศรีธรรมราช ได้มีการจัดบริการแนะแนวใหก้ ับผูเ้ รยี นครบท้งั 3 ด้าน 5 บริการ ดังต่อไปนี้ 1. การแนะแนวการศกึ ษา (Educational guidance) โรงเรียนนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้ดำเนินกิจกรรมในช่วงก่อนปิดภาคเรียนที่ 2 เพื่อให้บริการแนะแนวกับ ผู้ปกครองในการตัดสินใจส่งลูกเข้ามาเรียนในระบบโรงเรียน เพราะจากระบบศูนย์มาสู่ระบบโรงเรียน ประจำผู้ปกครองจะได้มีแนวทางในการตัดสินใจได้ถูกต้อง โดยในระบบโรงเรียนผู้เรียนต้องมาอยู่ประจำ และตอ้ งปฏบิ ตั ิตามข้อตกลงของโรงเรียน เพื่อใหผ้ ปู้ กครองไดม้ ีแนวทางประกอบในการตดั สินใจในการส่ง ลูกหลานเข้ามาศึกษาต่อในระบบโรงเรียน ทางโรงเรียนได้ออกไปให้คำแนะนำกับผู้ปกครองในเชิงรุก ในเขตพื้นที่บริการ ให้แก่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพัทลุง ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด นครศรีธรรมราช และศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษเขตการศกึ ษา 4 จงั หวดั ตรัง ภาพประกอบ การแนะแนวการศึกษา 59 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวิชาการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 2. การแนะแนวอาชีพ (Vocational guidance) โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกลู จงั หวัด นครศรีธรรมราช ได้มกี ารสำรวจความต้องการของผ้เู รียนและผปู้ กครองเกย่ี วกับงานอาชีพตามความถนัด และความต้องการของผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้เรียนได้ตัดสินใจเลือกงานอาชีพได้ตรงกับความต้องก ารของ ตนเองและความต้องการของผู้ปกครอง เพื่อนำไปประกอบเป็นอาชีพหลังจากการจบการศึกษาไปแล้ว ซึ่งทางโรงเรียนได้มีการจัดการเรียนการสอนงานอาชีพให้กับผู้เรียนโดยมีอาชีพที่หลากหลายเหมาะกับ ระดับความสามารถความต้องการและความถนัดของผู้เรียน ดังต่อไปน้ี - งานอาชพี ต้นอ่อนทานตะวนั ซง่ึ มีผู้เรยี นในระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3/1 - งานอาชพี ทอผ้าซาโอริ ซึ่งมีผู้เรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4/1,5/3,6/1 - งานอาชพี เคร่อื งแกง ซงึ่ มีผเู้ รียนในระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 4/2,5/1 - งานอาชพี น้ำดื่มบานบรุ ี ซง่ึ มีผเู้ รยี นในระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 4/1,5/3,6/1 - งานอาชีพไขเ่ ค็ม ซงึ่ มีผ้เู รียนในระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3/2 - งานอาชีพซกั รีด ซง่ึ มีผูเ้ รยี นในระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4/1,6/1,6/2 - งานอาชีพขนมอบ ซงึ่ มีผ้เู รยี นในระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 4/2,5/3 - งานอาชีพนวดแผนไทย ซ่ึงมีผเู้ รียนในระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 4/3,5/1,5/3,6/1 - งานอาชพี ตัดผมชาย-หญงิ ซ่ึงมีผู้เรียนในระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4/1,5/3,6/1 - งานอาชพี เสริมสวย ซ่งึ มผี ูเ้ รียนในระดับชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4/1,5/3,6/1 - งานอาชพี เกษตร ซ่งึ มีผเู้ รียนในระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5/2,5/3 - การทำกรอบรูป ซ่ึงมผี เู้ รยี นในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1,5/3,6/1 - งานอาชีพรา้ นกาแฟสด ซึ่งมีผูเ้ รียนในระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4/1,5/3,6/1 ภาพประกอบ การแนะแนวอาชีพ 60 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ทางโรงเรียนได้จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนงานอาชีพให้กบั ผู้เรียน จนผู้เรียนมีความพร้อมและ สามารถออกไปฝึกประสบการณ์ด้านอาชีพกับสถานประกอบการภายนอก เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และ ได้ฝึกประสบการณ์ตรง ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองในด้านอาชีพและได้ค้นพบอาชีพที่เหมาะสมกับ ความสามารถ ความถนดั และความสนใจของตนเองเพื่อเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพตอ่ ไป โดยให้ ออกไปฝกึ ประสบการณ์กบั สถานประกอบการภายนอกดังต่อไปนี้ - ร้านวิระพนั ธไุ์ ม้ (งานอาชีพเกษตร) - รา้ นเสรมิ สวยแอ๋วบิวตี้ - รา้ คอชาเย็นหมบู่ ้านพัฒนา - ร้านนศิ ารตั น์เฮ้าส์ งานอาชพี นวดแผนไทย ภาพประกอบ การฝกึ ประสบการณด์ า้ นอาชีพกบั หนว่ ยงานภายนอก ๓. การแนะแนวสว่ นตวั และสงั คม (Personal and social guidance) โรงเรยี นนครศรธี รรมราช ปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้มีการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีชีวิต หรือความเป็นอยูอ่ ย่างสมบูรณ์ มีความเจริญทั้งรา่ งกายและจติ ใจ มีความเข้าใจตนเอง มีอารมณ์ที่มั่นคง มีความสามารถที่ปรับตัวให้เข้ากับสังคมร่วมกันอย่างมีความสุข รู้จักใช้เวลาว่างและบำเพ็ญตนให้เป็น ประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่นหรือสังคมได้ มีความสามารถในการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี มีบุคลิกภาพ ที่เหมาะสม รู้คุณค่าของตนเอง รู้จักปรับตัวและแก้ปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันที่ต้องประสบได้อย่าง เหมาะสม ฝึกการพัฒนาตนเอง การฝึกทักษะชวี ิตและทกั ษะทางสังคม สามารถอย่รู ่วมกับผูอ้ ่นื ในสงั คม ไดอ้ ยา่ งมีความสขุ ฝึกใหผ้ ู้เรียนมีบุคลิกภาพทดี่ ี มสี ุขภาพกาย สุขภาพจติ ดี โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 61 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวิชาการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ นอกจากนี้ยังได้ส่งเสริมผู้เรียนให้มีพัฒนาการในด้านต่าง ๆ ให้มีความโดดเด่นเพิ่มมากยิ่งข้ึน ดังต่อไปนี้ - สง่ เสริมด้านกีฬา - ส่งเสรมิ ด้านการแสดง ส่งเสริมดา้ นการเป็นผ้นู ำ - สง่ เสริมด้านบุคลิกภาพให้กล้าแสดงออกอยา่ งเหมาะสม - สง่ เสรมิ ด้านความสามารถของผ้เู รียนเฉพาะบคุ คล - สง่ เสรมิ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ส่งเสริมดา้ นการมีวินยั ต่อตนเองและผอู้ ื่น ภาพประกอบ การแนะแนวส่วนตัวและสังคม 62 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวิชาการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จังหวัดนครศรธี รรมราช ไดด้ ำเนนิ การตามรปู แบบของ การแนะแนวจะจัดอยู่ในรูปของบรกิ ารแนะแนว 5 บรกิ าร ดงั ต่อไปน้ี 1. บริการรวบรวมขอ้ มลู เปน็ รายบุคคล (Individual Inventory Service) โรงเรียนนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวัดนครศรีธรรมราช ได้ดำเนินการรวบรวมข้อมูลของผเู้ รยี น เป็นรายบคุ คลโดยได้จัดทำแบบฟอร์มแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล (Individualized Education Program: IEP) เพอ่ื รวบรวมขอ้ มูลของผู้เรยี นโดยครูประจำชนั้ เปน็ ผู้รวบรวมขอ้ มูลตามหัวขอ้ ดงั ต่อไปนี้ - ขอ้ มลู ทางการแพทย์ - ข้อมลู ด้านการศึกษา - ขอ้ มลู อนื่ ๆ ทจี่ ำเปน็ - การกำหนดแนวทางการศกึ ษาและการวางแผนการจดั การศึกษาพิเศษ - ความตอ้ งการสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บรกิ าร และความชว่ ยเหลืออืน่ ใดทาง การศึกษา ตามที่กำหนดในกฎกระทรวงฯ ในการแยกประเภทและระดบั ความพิการของผู้เรียน โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานุกลู จังหวัดนครศรีธรรมราช ไดแ้ ตง่ ต้ังคณะกรรมการเพ่ือคัดกรองแยกประเภทความพิการของผู้เรยี นเป็น รายบุคคล ซ่งึ เป็นการประเมินเบ้อื งต้น เพ่ือสง่ ต่อใหแ้ พทยเ์ ปน็ ผดู้ ำเนินการวินจิ ฉัยเพื่อความถกู ต้อง ตอ่ ไป ภาพประกอบ การรวบรวมขอ้ มูลเปน็ รายบคุ คล 63 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 2. บริการสนเทศ (Information Service) โรงเรียนนครศรธี รรมราชปัญญานกุ ูล จงั หวดั นครศรีธรรมราช ได้จัดบริการสนเทศหรือบริการให้ข่าวสาร โดยได้จัดกิจกรรมที่ให้ความรู้แก่ผู้เรียนใน เร่อื งต่าง ๆ ซง่ึ เปน็ ประโยชนต์ ่อการตัดสนิ ใจ การปรบั ตัว เป็นแหล่งรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ เพ่ือให้ผู้เรียน ได้เข้าศึกษาในแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน เช่น ห้องสมุด ห้องคอมพิวเตอร์ ห้อง E-classroom ห้องโสตทัศนศึกษา และได้นำ ผู้เรียนร่วมกิจกรรมต่าง ๆ กับหน่วยงานภายนอก เช่นงานเปิดตลาดนัด ชุมทางทุ่งสง งานวันคนพิการจังหวัดนครศรีธรรมราช งานประเพณีลอยกระทง และทางโรงเรียนได้ เชญิ วทิ ยากรมาให้ความรเู้ กย่ี วกับการป้องกันภัยพิบัติในสถานศึกษา การแนะแนวอาชีพเพ่ือการมีงานทำ โดยวิทยากรจากสำนักจัดหางานจังหวัดนครศรีธรรมราช และเชิญวิทยากรจากศูนย์สงเคราะห์บุคคล ปัญญาอ่อนภาคใต้ จังหวัดสงขลา เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในด้านการศึกษา ด้านอาชีพและ สังคมอย่างกว้างขวาง สามารถนำความรู้ความเข้าใจเหล่านี้ไปพิจารณาและตัดสินใจเลือกแนวทาง การศกึ ษา การประกอบอาชีพและการอยู่รว่ มกับผู้อ่ืนในสงั คมได้อย่างเหมาะสม มกี ารจัดกจิ กรรมให้กับ นกั เรยี นดงั ตอ่ ไปน้ี - การจัดสอนใหค้ วามรตู้ ่าง ๆ ในคาบกจิ กรรมแนะแนว - การจดั ป้ายนิเทศใหค้ วามรู้ - การจัดทำเอกสารท่เี ปน็ ประโยชนแ์ ก่นักเรียน - การจดั อภิปราย บรรยาย ใหค้ วามรู้ในดา้ นการศึกษาอาชีพ และการปรับตัวในสงั คม - การจดั วันอาชพี - การจัดแนะแนวอาชพี ให้กบั ผ้เู รียนระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 - การจัดฉายภาพยนตร์ วดี โี อ สไลดท์ ่เี ป็นประโยชนต์ อ่ นักเรียน - จัดปฐมนิเทศ และปจั ฉิมนิเทศ ภาพประกอบ การบริการสารสนเทศ 64 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 3. บริการให้คำปรึกษา (Counseling Service) โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จงั หวัดนครศรธี รรมราช ไดใ้ หบ้ รกิ ารใหค้ ำปรึกษาแก่ผเู้ รยี นผ้ปู กครอง ซึ่งเปน็ การพดู คยุ แนะนำ เกย่ี วกับ ผู้เรียนในด้านการศึกษา ด้านอาชีพ ด้านพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ด้านสุขภาพ ด้านปัญหาเศรษฐกิจ ของครอบครัวของผู้เรียน เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจตนเองและปรับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์และนำไ ปสู่ การป้องกันปัญหาการตัดสินใแก้ปัญหาหรือพัฒนาสิ่งที่ตนเองปรารถนาอย่างเหมาะส มและมีการแนะนำ เกี่ยวกับการฝึกด้านอาชีพให้และผู้ปกครองและผู้เรียนเกี่ยวกับการส่งเสริมการมีงานทำให้กับผูเ้ รียนทีจ่ บ การศึกษระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยทางสถานศึกษาได้เชิญ วิทยากรมาให้ความรู้กับนกั เรียนจากหน่วยงานภายนอก ได้แก่ สำนักจัดหางานจังหวัดนครศรีธรรมราช และศูนย์สงเคราะห์บุคคลปัญญาอ่อนภาคใต้ จังหวัดสงขลา เพื่อเป็นแนวทางให้ผู้เรียนและผู้ปกครอง ตัดสินใจในการในการวางแผนการประกอบอาชีพและการศึกษาต่อในด้านอาชีพได้ถูกต้องเหมาะสมกับ ความสามารถและความถนัดของผู้เรยี นตอ่ ไป ภาพประกอบ การบริการใหค้ ำปรกึ ษาแก่นักเรียน 4. บรกิ ารจดั วางตัวบคุ คล (placement service) โรงเรยี นนครศรีธรรมราชปัญญานกุ ลู จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้ทำการคัดแยกผู้เรียนระหว่างผู้เรียนชาย-หญิง ในการอยู่ร่วมกันในชั้นเรียน แต่ละห้องเรียนและทางโรงเรียนได้มีคณะกรรมการพิจารณาการคัดกรองนักเรียนเข้าหอนอนแต่ละ หอนอน รวมทัง้ การดำเนินกจิ กรรมต่าง ๆ ใหก้ ับผูเ้ รยี นดังต่อไปนี้ - ด้านสุขภาพ ทางโรงเรียนไดม้ ีคำสั่งแตง่ ต้ังคณะกรรมการเพอื่ กลนั่ กรองปญั หาและ พฤตกิ รรมดังกลา่ วและไดส้ ่งต่อให้ผทู้ เ่ี กยี่ วข้องดำเนินการในลำดับถดั ไป เชน่ ปญั หาดา้ นสขุ ภาพกจ็ ะสง่ ต่อ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 65 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ใหก้ บั สหวิชาชพี เชน่ นกั กายภาพบำบัด นกั กิจกรรมบำบัด และสาธารณสขุ เพ่ือวินจิ ฉัยและดูอาการ จะไดด้ ำเนนิ การในการฟน้ื ฟูเพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมสี ุขภาพทพี่ ร้อมและมีพัฒนาการทด่ี ีข้นึ ต่อไป - ด้านพฤตกิ รรมท่ไี ม่พงึ ประสงค์ ทางกลมุ่ บรหิ ารงานกจิ การนักเรียนซ่ึงเปน็ ผู้รับผิดชอบ ในการดูแลเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของผู้เรียน เมื่อมีพฤติกรรมดังกล่าวทางคุณครูหอนอน หรือคุณครูประจำชั้นก็จะส่งต่อให้กับกลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียนปรับพฤติกรรมดังกล่าวโดยให้ นักเรียนทำกิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียนเพื่อปรับพฤติกรรมให้ดีขึ้นและก็จะมีการติดตามผู้เรียนหลังจาก ปรบั พฤติกรรมไปแลว้ - ด้านเศรษฐกิจของครอบครัว โรงเรียนได้มีการคัดกรองผู้เรียนเพื่อพิจารณาให้ ทุนการศึกษา สำหรับผู้เรียนที่ยากจนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ เพื่อช่วยแบ่งเบาภาระของครอบครัว โดยทางโรงเรียนได้มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาทุนการศึกษาให้กับผู้เรียน ในแต่ละภาคเรียน และมที ะเบยี นคุมสำหรับผู้เรยี นท่ีได้รับทุนการศึกษา ไดม้ ีการตดิ ตามหลังจากท่ผี ูเ้ รียนรบั ทุนการศึกษาไป แล้ว ซ่งึ ทุนการศกึ ษาท่ที างโรงเรียนไดร้ ับในปีการศกึ ษา 2563 มีดงั ต่อไปน้ี 1. ทนุ การศึกษาอีซซุ ุเพ่ือคนพิการ จำนวน 1 ทนุ 2,000 บาท 2. ทุนบริษัทผาทองทงุ่ สงจำกดั จำนวน 10 ทนุ ทนุ ละ 1,000 บาท รวมเป็นเงิน 10,000 บาท 3. ทนุ ของมลู นธิ ชิ ่วยเหลือนกั เรยี นทข่ี าดแคลนทนุ ทรัพย์ ในพระบรมราชินปู ถัมภ์ จำนวน 10,000 บาท 4. ทนุ ช่วยเหลือนักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดเช้ือไวรสั (โควดิ 19) จำนวน 4 ทนุ ทนุ ละ 600 บาท ซ่งึ ทางโรงเรยี นได้มกี ารรับมอบทุนการศึกษาให้กับผ้เู รยี นเป็นประจำและต่อเน่ืองมาโดย ตลอดได้มีการติดตามการใชจ้ ่ายทนุ ของผเู้ รียนโดยการสอบถามผู้ปกครองเพื่อใหผ้ เู้ รียนได้นำเงนิ สว่ นน้ีไป ใชจ้ ่ายให้เกดิ ประโยชน์อย่างสูงสุด ภาพประกอบ การบรกิ ารจัดวางตวั บคุ คลใหแ้ ก่นักเรยี น 66 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 5. บริการติดตามผล (follow-up service) โรงเรียนนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จังหวดั นครศรธี รรมราช สถานศกึ ษา ไดม้ กี ารตดิ ตามผู้เรียนที่กำลงั ศึกษาในระบบโรงเรียนในหัวขอ้ ดังตอ่ ไปนี้ - ด้านสุขภาพ - ดา้ นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ทส่ี ง่ ต่อไปฟนื้ ฟูในดา้ นปัญหาสุขภาพเพื่อติดตาม ปญั หาของผเู้ รยี นหลังจากท่ีฟื้นฟู - ด้านสขุ ภาพรา่ งกายว่าผเู้ รยี นมีพฒั นาการเปน็ อยา่ งไรบ้าง และได้มกี ารติดตาม พฤติกรรมของผู้เรยี นที่ได้มีการปรับพฤติกรรมว่าผ้เู รียนจบการศึกษาไป เพอ่ื ติดตามนักเรียน โดย วธิ ีการต่าง ๆ เชน่ การเย่ยี มบ้านนักเรยี น การโทรศัพท์สอบถามขอ้ มูลนักเรยี น กับผปู้ กครอง เพื่อทราบข้อมูลของนกั เรยี นและมกี ารตดิ ตามเก่ียวกับการใช้บรกิ ารแนะแนวในด้านตา่ ง ๆ ของผ้เู รียน ภาพประกอบ บริการ ตดิ ตามผล 67 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวิชาการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 5.4 มีการจดั กจิ กรรมทเ่ี สรมิ สรา้ งวนิ ยั นกั เรยี นอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง มีการจัดกิจกรรมที่เสริมสร้างวินัยนักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยมีงาน/กิจกรรมสนับสนุน ไดแ้ ก่ - งานสง่ เสริมวินัย คุณธรรมและจริยธรรม - โครงการโรงเรียนคุณธรรม - กจิ กรรมเรยี นร้คู ู่ป้ายคณุ ธรรม - กจิ กรรมวนั สำคัญทางพระพุทธศาสนา - กิจกรรมอบรมผ้เู รียนหน้าเสาธง - กิจกรรมมารยาทงามอย่างไทย - กจิ กรรมในคาบโฮมรูม - กจิ กรรมกีฬา - กจิ กรรมธนาคารขยะ ภาพประกอบ มีการจดั กจิ กรรมทเี่ สรมิ สร้างวนิ ัยนกั เรยี นอย่างต่อเน่ือง 68 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ตวั ชว้ี ดั ที่ 6 การนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา มีการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียนมีการจัดทำเครื่องมือการนิเทศที่สอดคล้องครบถ้วนกับ เป้าหมาย มีดำเนินการตามแผนนิเทศอย่างเป็นระบบ มีการสรุปผลการนิเทศ และนำผลไปใช้ในการ ปรับปรุงการนิเทศต่อไป เพื่อช่วยพัฒนา และส่งเสริมครูในด้านต่าง ๆ เพื่อจะใช้ประโยชน์สูงสุดจาก ทรัพยากรบุคลากรภายในโรงเรียน รวมทั้งการสร้างความร่วมมือและการแกไขปัญหาการทำงานร่วมกัน โดยเฉพาะอย่างงยิ่งด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียนการสอน เพื่อให้เป็นไปตามจุดมุ่งหมายของการศึกษา บุคลากรภายในโรงเรียนที่สามารถนิเทศได้นอกจากผู้บริหารแล้วคือ ครูที่มีประสบการณ์ ความรู้ ความชํานาญ ขนึ้ อยกู่ บั จุดมุ่งหมายจำนวนผ้รู ับการนิเทศ เวลา และทรพั ยากรอ่ืนๆ ในการจัดทำโครงการ นิเทศนั้น ควรจะได้ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปญหาและความต้องการในการนิเทศ จัดทำแผนการนิเทศ แล วจงึ นาํ แผนไปส่กู ารปฏิบัติตามจุดมุ่งหมายท่ีวางไว ควรมกี ารประเมินผลการนิเทศเพอื่ นําไปปรับปรุง และ พฒั นาการเรียนการสอนในการดําเนนิ งานนิเทศภายในโรงเรยี นเพอื่ ใหเกดิ ผลสำเรจ็ ตองอาศัยกระบวนการ นิเทศและการนิเทศการศึกษา รวมถึงกิจกรรมการนิเทศหรือเทคนิควิธีการในการนิเทศ ซึ่งได้สรุปและ รวบรวมไว้เพื่อเปน็ ประโยชนกับผ้นู ิเทศ 4 เรอ่ื ง ดังนี้ 1. กระบวนการนิเทศภายในโรงเรียน 2. เทคนคิ วิธีการนเิ ทศภายในโรงเรียน 3. กิจกรรมการนิเทศ 4. มาตรฐานการนเิ ทศภายในโรงเรยี น กระบวนการนิเทศ มีความเชื่อมโยงและเป็นกระบวนการที่เกี่ยวพันกันกับกระบวนการ นเิ ทศการศึกษาซึ่งการดำเนนิ การในการนิเทศให้ได้รบั ความสำเร็จ สงิ่ สำคญั ในการจดั การนิเทศการศึกษา ก็คือจะดำเนินการอย่างไรจึงจะทำให้ประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายที่ได้วางไว้ ขั้นตอนในการปฏิบัติงาน ทางการนิเทศการศึกษาเรียกได้อีกอย่างหนึ่งว่า “กระบวนการนิเทศ” เนื่องจากกระบวนการเป็นเทคนิค วธิ ใี นการทำงาน ดงั นน้ั กระบวนการทำงานของแตล่ ะบคุ คลย่อมจะมีความแตกต่างกันไปบ้าง 6.1 มกี ารวางแผนจดั ทำโครงการนเิ ทศภายในทชี่ ดั เจน โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช มีการจัดทำโครงการ พัฒนาระบบนิเทศ ติดตามเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ประจำปี 2563 อย่างชัดเจนต่อเนื่อง และเกิดประสิทธิภาพ เพือ่ วัตถุประสงค์ต่อไปน้ี ๑. พัฒนาระบบการกำกับติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการพัฒนาระบบนิเทศ แนวใหม่ที่เน้นการปฏิบัตงิ านที่เหมาะสมสอดคลอ้ ง กบั ความต้องการของครูและบริบทของสถานศกึ ษา 2. เพ่อื สง่ เสริมใหค้ รพู ัฒนาการเรียนการสอนใหน้ ักเรยี นไดเ้ รียนรเู้ ต็มตามศักยภาพ 3. ครจู ดั การสอนท่ยี ดึ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั และประเมนิ ผลโดยใช้แฟม้ สะสมงาน 4. เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ครูพัฒนาและปรับปรุงบรรยากาศใหเ้ ออ้ื ต่อการเรยี นร้ขู องนกั เรยี น 5. เพอ่ื ชว่ ยเหลอื ครแู ก้ปัญหาในการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 69 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวิชาการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 6. เพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรียนให้เข้าสมู่ าตรฐานตามท่ีกำหนด โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 70 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 71 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 72 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 73 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ มกี ารวางแผนจัดทำโครงการนเิ ทศภายในท่ีชดั เจน 74 โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 6.2 มกี ารจดั ทำเครอื่ งมอื การนเิ ทศภายในทส่ี อดคลอ้ ง และครบถว้ นกบั เปา้ หมาย โครงการ โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้ดำเนินแต่งตั้ง คณะกรรมการจัดทำคู่มอื การนเิ ทศ ตดิ ตามเพ่อื พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา และจัดทำเคร่อื งมือนิเทศ ตดิ ตามให้สอดคลอ้ งและครบถว้ นกบั เปา้ หมายที่วางไว้ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 75 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 76 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ มกี ารจดั ทำเครื่องมือการนิเทศภายในทีส่ อดคลอ้ ง และครบถว้ นกับเป้าหมายโครงการ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 77 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 6.3 มกี ารดำเนนิ การตามแผนการนเิ ทศอยา่ งเปน็ ระบบ โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช มีการประชุม วางแผน วิเคราะห์สภาพปัญหา และสภาพความต้องการของสถานศึกษา เพื่อกำหนดเนื้อหา สาระ ในการนิเทศ ติดตาม เพื่อนำมาจัดทำคู่มือการนิเทศ ติดตาม และเครื่องมือที่ใช้ในการนิเทศ ติดตาม ให้สอดคล้องกับ ความตอ้ งการของสถานศึกษา มีการตดิ ตาม การใช้เครื่องมือการนเิ ทศ ตดิ ตาม โดยแต่งตัง้ คณะกรรมการ นิเทศ ติดตาม จัดทำปฏทิ ินการนิเทศ ปฏิบัติการนเิ ทศ ติดตาม และสรปุ รายงานผล โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 78 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวิชาการยอดเยย่ี ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ มกี ารดำเนนิ การตามแผนการนิเทศอย่างเป็นระบบ โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 79 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครง้ั ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ 6.4 มีการสรปุ ผลการนเิ ทศและนำผลไปใชใ้ นการปรบั ปรงุ การนเิ ทศตอ่ ไป โรงเรียนนครศรีธรรมราชปัญญานุกูล จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้มีการนำผลการนิเทศ ติดตาม มาสรุปรายงานผล และประเมินผลความพึงพอใจในการดำเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศ ติดตามเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ประจำปี 2563 โดยนำผลไปปรับปรุง ระบบนิเทศ ติดตาม เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศึกษาตอ่ ไป โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 80 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ท่ี ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาพประกอบ การสรุปผลการนเิ ทศและนำผลไปใชใ้ นการปรบั ปรงุ การนิเทศต่อไป โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 81 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอ่ื ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยยี่ ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
รางวลั ทรงคณุ คา่ สพฐ. OBEC AWARDS ครงั้ ที่ ๑๐ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ บนั ทกึ ความเหน็ ของคณะกรรมการประเมนิ ............................................................................................................................. ........................................ ........................................................................................... .......................................................................... ............................................................................................................. ............................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................... .................... ลงชอื่ ............................................ประธานกรรมการ ลงชอื่ ............................................กรรมการ (......................................................) (................................................. .....) ลงชอื่ ..............................................กรรมการ ลงชอื่ ............................................กร รมการ (......................................................) (................................................ ......) ลงชอ่ื .............................................กรรมการ (......................................................) โรงเรยี นนครศรธี รรมราชปญั ญานกุ ลู จงั หวดั นครศรธี รรมราช สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 82 เอกสารประกอบการประเมนิ เพอื่ ขอรบั รางวลั OBEC AWARDS ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม ดา้ นวชิ าการยอดเยยี่ ม
สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
Search
