การออกแบบกาวิจัย

วัตถุประสงค,การวิจัย Research Objective ระเบียบวิธวี จิ ัย (Research Methodology) หลักสูตรวทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สารเพอ่ื การศึกษา รองศาสตราจารย์ ดร.ปณิตา วรรณพิรณุ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สารเพอื่ การศกึ ษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ พระนครเหนือ

ขอบเขตเนอ้ื หา บรรยาย Crystal Research-Based Learning • การกำหนดวตั ถุประสงค2การวจิ ยั • นำเสนอหัวขอ? วิจัย • ความหมายและประเภทของวตั ถปุ ระสงค7การวิจยั • แนวทางการกำหนดวตั ถุประสงคก7 ารวิจัย • การนำเสนอวัตถปุ ระสงค7การวิจัย • การตั้งสมมตฐิ านและกรอบแนวคิดการวจิ ยั • ความหมายและประเภทของสมมติฐานการวิจัย • แนวทางการตัง้ สมมตฐิ านการวจิ ยั • ลักษณะของสมมตฐิ านการวจิ ัยที่ดี ระเบียบวิธีวิจัย (Research Methodology) บทท่ี 6 วัตถุประสงคZและสมมติฐานการวิจัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ณุ อ.ดร.ธีรน์Z วัช สุขวิลยั หิรญั

การต้ังช่อื การวจิ ยั Research Title ระเบียบวธิ ีวจิ ยั (Research Methodology) บทที่ 6 วตั ถุประสงคแZ ละสมมตฐิ านการวจิ ัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ุณ อ.ดร.ธรี นZ วัช สขุ วลิ ัยหริ ญั

องค2ประกอบวทิ ยานิพนธ2 ส9วนนำ การวจิ ัย ส9วนทาB ย • ช่ือเรอ่ื ง บทที่ 1 บทนำ • บรรณานกุ รม • บทคัดยอG Abstract บทที่ 2 เอกสารและงานวจิ ยั ทเ่ี กย่ี วขอ: ง • ภาคผนวก • กิตติกรรมประกาศ บทที่ 3 วธิ กี ารวิจยั • สารบญั บทที่ 4 ผลการวิจยั • รายชอ่ื ผเู* ช่ียวชาญ บทท่ี 5 รปู แบบการเรยี นร.:ู .. / ระบบ... • เครอื่ งมอื ที่ใชใ* นการวจิ ัย • สารบัญภาพ บทที่ 6 สรุปผล อภิปรายผล • การวเิ คราะหข; อ* มูล • สารบัญตาราง • ภาพตวั อยAางหน*าจอ และขอ: เสนอแนะ • ภาพกิจกรรม • บทความวิจัยท่ีเผยแพรA • ประวตั ผิ :ูวจิ ัย ระเบยี บวิธวี จิ ัย (Research Methodology) บทท่ี 6 วตั ถุประสงคZและสมมตฐิ านการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธรี นZ วชั สุขวิลยั หิรัญ

ส่ิงสำคญั ท่ีนักวจิ ัยพึงตระหนัก ในการออกแบบการวิจยั • ข้ันตอนในการตรวจสอบความแม4นตรงภายใน (Internal Validity) ของขอE มลู ช4วยใหEผลการวิเคราะหMขEอมูลมคี วามถูกตEองทีเ่ ชื่อถือไดE • ปจ@ จยั ตามท่ีกำหนดให?เปนE ตัวแปรอสิ ระ จะสามารถนำไปสูกI ารเปลย่ี นแปลงในตวั แปรตามได? • ป@จจัยที่มีผลตIอความแมนI ตรงภายในไดแ? กI การวัด การทดสอบ คำถาม การสร?างแบบสอบถาม เครอื งมือ อุปกรณ2 ฯลฯ • ขน้ั ตอนในการตรวจสอบความแมน4 ตรงภายนอก (External Validity) ของขEอมูล ส4วนใหญเ4 นนE ทก่ี ารเปYนตวั แทน สามารถนำผลการวจิ ยั ไปอาE งองิ กลมุ4 ประชากรไดE ป\\จจยั ที่มีผลต4อความแม4นตรงภายนอก ไดEแก4 วธิ ีการสม4ุ ตวั อยา4 ง ระเบยี บวิธวี ิจัย (Research Methodology) บทท่ี 6 วตั ถปุ ระสงคแZ ละสมมตฐิ านการวิจยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ณุ อ.ดร.ธรี นZ วชั สขุ วิลัยหิรญั

การตงั้ ชอ่ื การวจิ ัย Research Title • แสดงตวั แปรสำคัญท่ศี ึกษา และ/หรือ ความสมั พนั ธMของตัวแปรทศ่ี กึ ษา • ส่อื ความหมาย ระบุขอบเขตประชากร ขอบเขตทางภูมิศาสตรM พ้นื ท่ีเปาc หมายของการวจิ ยั • บอกวิธีการวจิ ยั การวิจยั เชงิ สำรวจ การวิจยั เชิงเปรียบเทียบ การวิจยั เชงิ สหสัมพันธM การวิจัยเชิงทดลอง การวิจัยและพฒั นา • สน้ั และมคี วามหมายชัดเจน 5W1H • สอดคลอE งกบั ศาสตรM สาขาวชิ าทท่ี ำวิจยั ศพั ทเM ทคนิคควรเปนY ทีย่ อมรบั ในสาขาวชิ านน้ั ๆ • ชือ่ เร่ืองไมซ4 ้ำซEอนกับผอูE ่ืน แมEว4าประเด็นศึกษานัน้ จะคลาE ยกันกต็ าม ระเบยี บวิธีวิจยั (Research Methodology) บทท่ี 6 วัตถุประสงคแZ ละสมมตฐิ านการวิจยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ณุ อ.ดร.ธรี นZ วชั สขุ วลิ ัยหิรญั

การตง้ั ชอ่ื นวัตกรรมแบบไมDมตี ัวแปร • การใชEแบบฝกm เสรมิ ทักษะการอา4 นและการเขยี นภาษาองั กฤษ เรอ่ื ง ASEAN • การพัฒนาบทเรยี นออนไลนMภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สารผา4 นเครอื ขา4 ยสงั คม เรือ่ ง ASEAN สำหรบั นกั เรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปrท่ี 3 • การพฒั นาบทเรียนอเี ลริ Mนนิง เร่อื ง การออกแบบภาพกราฟuกพ้ืนฐานเพือ่ ส4งเสรมิ ผลสมั ฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรยี นมัธยมศึกษาตอนตนE • เวบ็ ฝmกอบรมผสานเอกสารแบบแบ4งป\\น เรอื่ ง วธิ ีการพสิ จู นสM ลากสำหรบั พนกั งานสลากกนิ แบง4 รัฐบาล ระเบยี บวธิ ีวิจยั (Research Methodology) บทท่ี 6 วตั ถปุ ระสงคZและสมมติฐานการวจิ ัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธรี นZ วชั สุขวลิ ยั หริ ญั

การต้งั ชื่อนวตั กรรมแบบมีตวั แปร • ผลการจัดการเรียนรู?แบบวัฏจกั รการสบื เสาะหาความร?ู โดยใช?บทเรียนแบบเวบ็ เควสท2 ที่มีผลตอI ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นและการคดิ อยIางมีวจิ ารณญาณ • การพฒั นารปู แบบการเรียนรโ?ู ดยใชโ? ครงงานวิทยาศาสตร2 เร่อื ง พืชสมุนไพรอาเซียน เพอื่ เสรมิ ทักษะดา? นการเรียนร?ูและนวตั กรรม ระเบยี บวธิ วี ิจัย (Research Methodology) บทที่ 6 วัตถุประสงคแZ ละสมมตฐิ านการวิจยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธรี นZ วัช สขุ วิลยั หริ ญั

การตง้ั ชื่อนวัตกรรมแบบแสดงผลวิจยั • ผลการใชEสื่อการเรยี นรูEดEวยตนเอง เรือ่ ง การนวดเทEาดวE ยกะลาสำหรบั ผูปE วx ยโรคเร้อื รัง • ผลสัมฤทธก์ิ ารเรียนวชิ าคอมพิวเตอรกM ราฟกu จากสื่อเสมือนจรงิ ของ นักเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปrท่ี 2 • ผลการวัดทักษะการเขยี นโปรแกรมของนกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปทr ี่ 6 จากการเรยี นผ4านเวบ็ วิชาการเขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอรM ระเบยี บวิธวี ิจัย (Research Methodology) บทที่ 6 วัตถปุ ระสงคZและสมมตฐิ านการวิจยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ณุ อ.ดร.ธีรนZ วชั สขุ วลิ ยั หริ ญั

การตั้งชอื่ นวัตกรรมแบบประเมนิ ผล • ผลการประเมนิ คณุ ภาพเว็บฝกm อบรมแบบออนไลนM เร่ือง วิธีการจัดซอื้ จดั จาE งสำหรับนักพสั ดุ • การประเมินผลบทเรียนอีเลิรนM นิง เร่อื ง การออกแบบภาพกราฟuกพ้นื ฐานสำหรับนักเรยี น มธั ยมศกึ ษา • การหาประสทิ ธิภาพส่ือการเรยี นรEูแบบปฏสิ มั พนั ธดM วE ยเทคโนโลยผี สานจรงิ วิชาคอมพวิ เตอรMเพอ่ื การอาชีพ ระดบั ประถมศกึ ษาปทr ี่ 6 ระเบยี บวิธวี ิจยั (Research Methodology) บทท่ี 6 วตั ถปุ ระสงคZและสมมตฐิ านการวิจัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธีรนZ วชั สขุ วลิ ัยหริ ัญ

การตั้งชอ่ื นวตั กรรมแบบวจิ ยั และพัฒนา • การพฒั นาระบบบรหิ ารสถานศึกษาอจั ฉริยะผIานคลาวดค2 อมพวิ ตงิ เพื่อสนับสนนุ องค2กรอจั ฉรยิ ะดา? น เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร • การพัฒนารปู แบบสง่ิ แวดล?อมทางการเรียนรแู? บบสบื เสาะโดยอิงประสบการณ2ผาI นสื่อสังคมเพอ่ื สงI เสรมิ ทกั ษะการคิดอยIางมีวิจารณญาณของนกั ศึกษาระดับปริญญาบณั ฑติ ระเบยี บวิธวี ิจัย (Research Methodology) บทที่ 6 วัตถปุ ระสงคZและสมมติฐานการวิจยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ณุ อ.ดร.ธรี นZ วัช สขุ วลิ ัยหิรัญ

การตง้ั ช่อื นวตั กรรมแบบคดิ ไมDออก • ความพงึ พอใจของนักเรยี นระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชพี สาขาเทคโนโลยสี ารสนเทศ ต4อสื่อเสมอื นจรงิ วชิ าเครือข4ายคอมพิวเตอรM • ความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาระดับประกาศนยี บตั รวิชาชีพชั้นสงู สาขาเทคนิคยานยนตM จากการเรียนการสอนผ4านเวบ็ วิชาโครงงาน ระเบยี บวิธวี จิ ัย (Research Methodology) บทท่ี 6 วตั ถุประสงคZและสมมตฐิ านการวิจัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธีรนZ วชั สขุ วลิ ัยหิรญั

คำสำคัญ Keywords ระเบยี บวิธวี จิ ยั (Research Methodology) บทท่ี 6 วตั ถปุ ระสงคแZ ละสมมตฐิ านการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ุณ อ.ดร.ธีรนZ วชั สุขวิลัยหริ ญั

การเขยี นคำสำคัญ Keywords • มาจากชอ่ื นวตั กรรม/งานวิจยั • ไมCนอD ยกวาC 3 คำ • คำสำคญั คอื ตัวแปรของการวจิ ยั / 5W1H • คำสำคัญ คอื คำเฉพาะในงานวจิ ัยนน้ั เปนW คำทเี่ ปWนสากลยอมรับกันทว่ั ไป • คำสำคญั จะนำไปใชDประโยชนใ] นการเขียนบทนำ ระเบยี บวธิ ีวิจัย (Research Methodology) บทท่ี 6 วตั ถุประสงคแZ ละสมมติฐานการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธรี นZ วัช สุขวลิ ยั หิรญั

วรรณกรรมท่เี กยี่ วขอJ ง Literature Review ระเบยี บวธิ วี ิจยั (Research Methodology) บทท่ี 6 วัตถปุ ระสงคZและสมมตฐิ านการวจิ ัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธรี นZ วชั สุขวลิ ยั หริ ญั

การศึกษาวรรณกรรมทีเ่ กย่ี วขอR ง • การคน? ควา? อาI น เก็บรวบรวมประเดน็ สำคญั เกีย่ วกบั ความรูท? มี่ มี ากอI นทส่ี นใจจะทำวิจัย แลว? นำมาวิเคราะห2 สังเคราะห2 และเรียบเรยี งอยาI งเปนE ระบบระเบียบ • มีประโยชน2ตอI การดำเนินการวจิ ยั ทกุ ขัน้ ตอน ตง้ั แตIต?นจนจบ สาระสำคญั ท่ีตEองศึกษา จากเอกสารและงานวิจัยท่เี ก่ียวข?อง • สาระสำคญั ด?านเนอ้ื หา • สาระสำคัญด?านวิธีการ ระเบยี บวิธีวจิ ัย (Research Methodology) บทที่ 6 วัตถปุ ระสงคแZ ละสมมติฐานการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธีรนZ วัช สขุ วิลยั หิรัญ

แนวทางการศึกษาวรรณกรรมทเี่ ก่ยี วขRอง 1 กำหนดขอบขGายท่ตี Sองการศึกษา 2 แสวงหา รวบรวมเอกสารและงานวจิ ัยท่ีเกีย่ วขอS ง 3 วางแผนการอGาน สอบถามผSเู ชีย่ วชาญเพม่ิ เตมิ 4 อาG นและบนั ทึก 5 เรียบเรยี งเอกสารและงานวจิ ยั ท่เี กีย่ วขSอง รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธรี นZ วัช สขุ วลิ ยั หริ ญั ระเบยี บวิธวี จิ ยั (Research Methodology) บทท่ี 6 วัตถุประสงคแZ ละสมมตฐิ านการวิจัย

การบนั ทกึ สาระสำคัญ วรรณกรรมทีเ่ กีย่ วขอD ง • ชอื่ งานวจิ ัย แบบถอดความ แบบสรุปสาระสำคญั • วัตถุประสงคก5 ารวิจัย • สมมตฐิ านการวิจยั • วธิ กี ารวจิ ัย กลุม= ตวั อย=าง เครื่องมอื การวจิ ยั • การเก็บรวบรวมขอB มูล • การวิเคราะหข5 อB มลู • ผลการวจิ ัย • บรรณานกุ รม ระเบียบวธิ วี จิ ัย (Research Methodology) บทที่ 62 ควัตวาถมปุ รู้เะบส้ืองงคตแZ น้ ลเะกส่ียมวมกตบั ิฐกาานรกวจิารัยวิจัย รรศศ..ดดรร..ปปณณติ ติ าา ววรรรรณณพพิริรุณณุ ออ..ดดรร..ธธรี รี น์ นZ ววัชัช สสุขขุ ววิลลิ ยั ัยหหริ ิรัญัญ

เกณฑกV ารพจิ ารณาคุณคDา ของวรรณกรรมที่เก่ียวข?อง • ความรEูถกู ตEอง เช่อื ถือไดE • ภาษาอ4านเขEาใจไดEง4าย • ความรEูใหม4 ทนั ตอ4 เหตุการณM • ผแEู ตง4 มีความเชย่ี วชาญ • เนือ้ หาตรงกบั ท่ผี ูEวจิ ัยตอE งการ • สำนกั พมิ พMเชอื่ ถือไดE • ภาพประกอบถูกตอE ง ชัดเจน ระเบยี บวิธวี จิ ยั (Research Methodology) บทที่ 6 วตั ถปุ ระสงคแZ ละสมมตฐิ านการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธรี นZ วัช สขุ วิลัยหิรัญ

การนำเสนอปญK หาวิจยั Research Problem ระเบียบวธิ ีวจิ ยั (Research Methodology) บทที่ 6 วตั ถุประสงคZและสมมตฐิ านการวิจัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธีรนZ วชั สขุ วลิ ัยหริ ญั

การนำเสนอปYญหาการวจิ ยั Research Question • เขยี นรวมกับความเปนE มาและความสำคัญของปญ@ หา • เขยี นในรปู ประโยคบอกเลGา เพือ่ บรรยายสภาพปญ^ หา • เขียนสรุปในชวG งทSาย ดSวยประโยคคำถาม • เขยี นป@ญหาการวจิ ยั ข้ึนหวั ข?อใหมIตIอจากความเปนE มาและความสำคญั ของป@ญหา และ เขยี นอยIูในรูปของประโยคคำถาม ระเบยี บวิธีวจิ ัย (Research Methodology) บทที่ 6 วตั ถปุ ระสงคZและสมมติฐานการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธรี นZ วชั สขุ วิลยั หิรญั

วัตถุประสงคก2 ารวิจยั Research Objective ระเบียบวธิ ีวจิ ยั (Research Methodology) บทที่ 6 วตั ถุประสงคแZ ละสมมตฐิ านการวิจยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธีรนZ วัช สุขวิลัยหริ ญั

ที่มาของวตั ถปุ ระสงคกV ารวิจยั แยกปญ@ หาการวิจัยออกเปEนประเด็นยIอย ๆ ทต่ี ?องการศกึ ษาหาคำตอบ จากน้ันนำประเด็นยอI ยมาเขยี นเปนE วตั ถปุ ระสงค2ที่มคี วามเฉพาะเจาะจง • ประเดน็ ทก่ี ำหนดตอ? งมคี วามชดั เจน • ไมIซำ้ ซ?อนกันในระหวาI งประเดน็ ยIอย • จดั ลำดบั ใหเ? หน็ ถงึ ความสมั พันธร2 ะหวาI งประเด็นยIอย ระเบยี บวิธวี ิจยั (Research Methodology) บทที่ 6 วัตถปุ ระสงคแZ ละสมมติฐานการวิจัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธรี นZ วชั สขุ วลิ ัยหิรญั

หลกั การเขยี น วตั ถุประสงคVการวจิ ยั เขยี นในรปู ประโยคบอกเลา1 ขน้ึ ตน7 ด7วยคำวา1 “เพื่อ” แลว7 ตามดว7 ยคำทแ่ี สดงพฤติกรรมในการแสวงหาคำตอบ และ สาระหลกั ที่ตอ7 งการศกึ ษา • คำถามการวจิ ยั กระบวนการคิดเชิงออกแบบ มีขัน้ ตอนอยา1 งไร • วตั ถปุ ระสงคกP ารวิจัย เพือ่ ศกึ ษากระบวนการคิดเชิงออกแบบ • เพ่ือพฒั นารปู แบบการสอน • เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น • เพอ่ื ศกึ ษาผลความพงึ พอใจ • เพื่อศกึ ษาความสัมพันธรP ะหวา1 งผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นและความพึงพอใจ ระเบยี บวธิ วี จิ ยั (Research Methodology) บทที่ 6 วตั ถปุ ระสงคZและสมมตฐิ านการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ุณ อ.ดร.ธีรนZ วัช สขุ วลิ ยั หิรญั

วัตถปุ ระสงคVการวจิ ยั ทด่ี ี • สอดคลอ? งกับชือ่ เรื่อง สืบเน่อื งจากความเปEนมาและความสำคัญของปญ@ หา • ชัดเจนวาI ต?องการศึกษาอะไร อยาI งไร • วตั ถุประสงค2การวิจัยทกุ ขอ? ตอ? งสามารถศึกษาหาคำตอบได? • เขยี นในรูปของประโยคบอกเลIา • ข?อความสน้ั กะทัดรดั ใช?ภาษาเขา? ใจงาI ย • เรยี งวัตถุประสงคต2 ามลำดบั ของการศกึ ษา หรือตามลำดบั ความสำคัญ ขึ้นอยกูI ับความเหมาะสมของการวจิ ยั แตลI ะเรอ่ื ง ระเบยี บวธิ วี จิ ยั (Research Methodology) บทที่ 6 วัตถุประสงคแZ ละสมมตฐิ านการวจิ ัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธีรนZ วัช สขุ วิลยั หริ ญั

ลักษณะการเขยี นวตั ถุประสงคกV ารวจิ ัย • เพ่อื พฒั นา...... สำหรบั .... • เพื่อประเมินคณุ ภาพสอ่ื เสมอื นจริงวชิ า............... เพื่อหาประสทิ ธภิ าพเวบ็ ชIวยสอนวิชา............... • เพอ่ื ศกึ ษาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นวิชา............................ จากบทเรียนออนไลน2 ของ........................... • เพื่อเปรยี บเทยี บผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นกIอนและหลังเรียนวชิ า ...... จากบทเรยี นออนไลน2 ของ............. • เพอ่ื เปรยี บเทยี บผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นวชิ า...............จากการเรียนด?วยบทเรยี นออนไลน2 กบั การเรยี นปกติ ของนักเรียนช้นั .......................... • เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรยี นจากบทเรียนออนไลน2วชิ า........ • เพอ่ื ศกึ ษาความสมั พนั ธร2 ะหวาI ง... กับ.... ระเบยี บวิธีวิจยั (Research Methodology) บทที่ 6 วตั ถุประสงคแZ ละสมมตฐิ านการวิจัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธีรนZ วัช สุขวลิ ัยหิรัญ

การเขียนสมมุติฐานการวิจยั • ถEาไมม4 กี ารทดสอบทางสถิตไิ มต4 Eองเขียนสมมตุ ฐิ านการวิจยั • การเขยี นสมมติฐานการวิจยั จะตอE งมวี ตั ถุประสงคMทต่ี Eองการทดสอบสมมตฐิ านเท4านัน้ • ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนกั เรียนทเ่ี รยี นดวE ยบทเรียนออนไลนวM ิชา........ หลังเรยี นสูงกว4า กอ4 นเรียน อยา4 งมีนยั สำคญั ทางสถิติท่รี ะดับ .01/.05 • ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของนักเรยี นระหว4างการเรียนดวE ยบทเรียนออนไลนMกบั การเรียนปกติ แตกตา4 งกัน อย4างมีนัยสำคัญทางสถติ ิทร่ี ะดบั .01/.05 ระเบยี บวธิ วี จิ ยั (Research Methodology) บทท่ี 6 วัตถปุ ระสงคZและสมมติฐานการวจิ ัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธรี นZ วชั สุขวิลยั หริ ญั

• เพือ่ หาผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นกอ8 นเรยี นและหลังเรยี นโดยใช? e-Learning • เพ่ือศกึ ษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกอ8 นเรียนและหลงั เรยี นโดยใช? e-Learning • เพอ่ื เปรียบเทียบผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นกอ8 นเรยี นและหลังเรียนโดยใช? e-Learning ระเบยี บวธิ วี ิจัย (Research Methodology) บทท่ี 6 วัตถปุ ระสงคแZ ละสมมตฐิ านการวิจยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธรี นZ วชั สุขวลิ ัยหิรญั

การเขียนบทนำ Introduction ระเบยี บวิธวี จิ ยั (Research Methodology) บทท่ี 6 วตั ถุประสงคแZ ละสมมตฐิ านการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ณุ อ.ดร.ธีรนZ วัช สขุ วลิ ัยหริ ญั

คำสำคัญ และการตง้ั ชอื่ นวัตกรรม การพัฒนาบทเรยี นแบบเป`ดมหาชนดSวยกระบวนการจนิ ตวิศวกรรมเพอื่ เสริมสรSางทักษะนวัตกรรม ของนักศกึ ษาประกาศนียบตั รวชิ าชพี ช้ันสงู 5W1H Research • What ทำอะไร บทเรียนแบบเปดm มหาชน MOOCs • How ทำอยาI งไร จิตนวิศวกรรม Imagineering • Who ทำกบั ใคร นกั ศกึ ษา ปวส. • Why ทำแลว? ไดอ? ะไร ทกั ษะนวัตกรรม • Where ทำท่ีไหน วทิ ยาลัย • When ทำเมอ่ื ไหรI ภาคเรียนท่ี 2 ปzการศึกษา 2562 ระเบยี บวธิ ีวจิ ัย (Research Methodology) บทท่ี 6 วตั ถปุ ระสงคZและสมมตฐิ านการวิจัย รศ.ดร.ปณติ า วรรณพริ ณุ อ.ดร.ธรี นZ วชั สขุ วลิ ัยหริ ญั

บทที่ 1 บทนำ รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธีรนZ วัช สุขวลิ ยั หริ ัญ • ความเปYนมาและความสำคัญของปญ\\ หา • วตั ถปุ ระสงคกM ารวิจยั • สมมติฐานการวจิ ยั • ขอบเขตการวจิ ยั • กรอบแนวคดิ การวจิ ยั • นิยามศัพทMเฉพาะ • ประโยชนขM องการวิจัย ระเบยี บวธิ วี จิ ัย (Research Methodology) บทที่ 6 วัตถปุ ระสงคแZ ละสมมติฐานการวิจัย

วัตถปุ ระสงคกV ารวิจัย • เพอ่ื ศึกษากรอบแนวคดิ /กระบวนการ • เพ่อื วิเคราะห] / สงั เคราะห] • เพื่อพัฒนา • เพื่อเปรียบเทยี บ ระเบยี บวิธีวิจยั (Research Methodology) บทที่ 6 วตั ถปุ ระสงคZและสมมติฐานการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรุณ อ.ดร.ธีรนZ วัช สุขวิลยั หริ ญั

ขั้นตอนการวจิ ัย 1. ศึกษาเอกสารและงานวจิ ยั ท่ีเก่ียวขSอง 7. เลอื กกลGุมตวั อยGาง 2. กำหนดป^ญหาการวจิ ัย 8. สราS งเครอื่ งมอื การวิจัย 3. ต้ังวัตถปุ ระสงคก7 ารวิจยั 9. ตรวจสอบคณุ ภาพเครอื่ งมอื การวจิ ยั 4. ตง้ั สมมตฐิ านการวิจยั 10. เกบ็ รวบรวมขSอมลู การวจิ ยั 5. ออกแบบการวจิ ัย 11. วเิ คราะหข7 อS มลู การวจิ ัย 6. เขียนเคาS โครงการวิจัย 12. เขยี นรายงานการวจิ ัย ระเบียบวธิ ีวจิ ยั (Research Methodology) บทที่ 6 วตั ถปุ ระสงคZและสมมติฐานการวจิ ยั รศ.ดร.ปณติ า วรรณพิรณุ อ.ดร.ธรี นZ วชั สุขวิลัยหิรัญ