sarบทที่1-4 2562

1 บทที่ 1 ขอ้ มูลท่ัวไปของสถานศึกษา ➢ ชอื่ สถานศึกษา : ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอทองผาภมู ิ ทอ่ี ยู่ : หมู่ 1 ตำบลท่าขนนุ อำเภอทองผาภมู ิ จงั หวัดกาญจนบรุ ี รหสั ไปรษณีย์ 71180 หมายเลขโทรศัพท์ : 034-599-406 หมายเลขโทรสาร : 034-599-406 E – mail : [email protected] สงั กัด : สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดกาญจนบรุ ี สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ➢ ประวตั ิความเป็นมาของสถานศึกษา ประวัติสถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทองผาภูมิ ซึ่งเดิม เป็นศูนย์บริการ การศกึ ษานอกโรงเรียนอําเภอทองผาภูมิ ในปี พ.ศ. 2546 มีการปฏิรูปโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการ เมือ่ วนั ท่ี 7 กรกฎาคม พ.ศ. 2546 จึง ได้เปล่ียนเป็นสังกัด สำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน สำนักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ และเมื่อ พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตาม อัธยาศัย 2551 มีผลบังคับใช้ กระทรวง ศกึ ษาธกิ าร จึงได้ประกาศรายชื่อสถานศึกษา ที่มีความ พร้อมในการ ปฏิบัตภิ ารกจิ ของสถานศกึ ษาตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศัย 2551 เมื่อวันที่ 10 มีนาคม พ.ศ. 2551 ได้เปลี่ยนชื่อสถานศึกษาเป็นศูนย์การศึกษานอกระบบ และ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทองผาภูมิ สังกัด สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยจังหวัดกาญจนบุรี สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงาน ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร ปัจจุบันศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทองผาภูมิ ต้ังอยู่ในบริเวณ ด้านหลังของห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อำเภอทองผาภูมิ หมู่ 1 ตำบลท่าขนุน อำเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี (อยู่ติดกับวัดทองผาภูมิ) เนื้อที่จำนวน 1 ไร่ 1 งาน ซ่ึงได้ต้ังเป็นสถานศึกษาแห่งหน่ึง ของ สำนกั ส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สภาพชุมชนอำเภอทองผาภมู ิ เป็นป่าเขาสูงสลับซับซ้อนเป็นส่วนใหญ่ มีท่ีราบบ้างตามริมแม่น้ำแควน้อย และ ที่ราบระหว่างภูเขา ซึ่งแปลงไมใ่ หญ่มากนักราษฎรไดอ้ าศัยพนื้ ทีเ่ หลา่ นี้เป็นที่ประกอบ อาชีพกสกิ รรม เลี้ยงสัตว์ และเป็นที่อยอู่ าศัย ในส่วนของพ้ืนที่สูงจากระดับน้ำทะเลปานกลาง ประมาณ 330 เมตร สำหรับที่ว่าการอำเภอสูงจาก ระดับน้ำทะเลปานกลางประมาณ 110 เมตร ภูเขา มีลักษณะเป็นภูเขาสลับซับซ้อนระหว่างชายแดนไทยกับพม่า คือทิวเขาตะนาวศรีซึ่งเป็น พรมแดน ตามธรรมชาติท่สี ำคัญด้วย แม่น้ำ แม่น้ำสายสำคัญ คือ แม่น้ำแควน้อย เกิดจากทิวเขาตะนาวศรี ไหลลงสู่อ่างเก็บน้ำ เข่ือนวชิ ราลงกรณ์เขตอำเภอทองผาภมู ิ และอำเภอสังขละบุรี แลว้ ไหลลงไปทางทศิ เหนือจนไปถึงทิศใตผ้ ่านลงไปอำเภอ ไทรโยค ไปประจบกับแม่น้ำแควใหญ่ ท่ีหน้าเมืองกาญจนบุรี รวมเป็นแม่น้ำแม่กลอง ไหลผ่านจังหวัดราชบุรี ไหลลงทะเลทจ่ี ังหวัดสมุทรสงคราม

2 ลกั ษณะภูมิอากาศ ลักษณะภมู ิอากาศเปน็ แบบมรสมุ มี 3 ฤดู คือ - ฤดรู ้อน เรมิ่ ตง้ั แต่เดอื นมีนาคม ถงึ เดือนพฤษภาคม - ฤดฝู น เริม่ ตง้ั แต่เดือนมถิ นุ ายน ถึงเดือนตุลาคม - ฤดหู นาว เร่ิมตง้ั แตเ่ ดอื นพฤศจิกายน ถึงเดือนกมุ ภาพันธ์ ในฤดูหนาวอากาศหนาวเย็น กวา่ ทกุ จังหวดั ในภาคกลาง ดนิ ฟา้ อากาศคล้ายทางจังหวัดภาคเหนอื ของประเทศไทย สภาพทั่วไปของอำเภอ/เขต จำนวนประชากรใน อำเภอทองผาภูมิ ข้อมูล ณ วันท่ี 1 กรกฎาคม 2561 จำนวนหลงั คาเรือน : 7,741 หลังคาเรือน จำนวนประชากร : 29,363 คน จำนวนเดก็ แรกเกดิ ถงึ 6 ปี 2,426 คน จำนวนสตรีตั้งครรภ์ : 196 คน จำนวนสตรีอายุ 35 ปี ขน้ึ ไป 5,561 คน จำนวนผสู้ ูงอายุ : 2,410 คน จำนวนผูส้ งู อายุ ตัง้ ครรภ์ : ที่ปว่ ยเปน็ โรคเร้อื รัง 565 คน จำนวนผู้สูงอายุ ตั้งครรภ์ : ทช่ี ว่ ยตนเองไม่ได้ 31 คน จำนวนผู้พิการ : 227 คน เขตการปกครอง อำเภอทองผาภูมิแบ่งเขตการปกครองตาม พ.ร.บ.ลักษณะปกครองท้องท่ี พ.ศ. 2457 เปน็ 7 ตำบล 45 หมบู่ ้าน จำแนกไดด้ ังนี้ 1. ตำบลท่าขนนุ จำนวน 5 หมู่บ้าน 2. ตำบลหนิ ดาด จำนวน 8 หมู่บา้ น 3. ตำบลลิน่ ถน่ิ จำนวน 7 หมู่บา้ น 4. ตำบลหว้ ยเขยง่ จำนวน 8 หมู่บา้ น 5. ตำบลชะแล จำนวน 7 หมูบ่ า้ น 6. ตำบลปลิ อ๊ ก จำนวน 4 หมู่บา้ น 7. ตำบลสหกรณน์ คิ ม จำนวน 6 หมู่บ้าน การเมอื งการปกครอง 1. หนว่ ยงานสงั กัดภมู ิภาค มจี ำนวน 8 แหง่ ไดแ้ ก่ 1) ที่ทำการปกครองอำเภอ 2) สำนักงานพัฒนาชมุ ชนอำเภอ 3) สำนักงานเกษตร 4) สำนกั งานสัสดอี ำเภอ 5) สำนักงานสาธารณสุขอำเภอ 6) สำนักงานสรรพากรอำเภอ 7) สำนกั งานตำรวจภธู รอำเภอทองผาภูมิ 8) สำนกั งานทดี่ นิ จังหวัดกาญจนบุรี สว่ นแยก อำเภอทองผาภมู ิ

3 2. หนว่ ยงานสังกัดสว่ นกลางทีต่ ั้งในอำเภอ มจี ำนวน 14 แห่ง ได้แก่ 1) โรงพยาบาลทองผาภมู ิ 2) ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 3) หน่วยพฒั นาการเคล่ือนท่ี 11 4) หนว่ ยเฉพาะกิจกรมทหารราบที่ 19 5) สถานอี ตุ นุ ยิ มวทิ ยา 6) หน่วยอนรุ ักษท์ รัพยากรประมงน้ำจดื เขื่อนเขาแหลม 7) สำนักงานอัยการประจำศาลจงั หวดั กาญจนบุรี 8) ศาลจงั หวัดกาญจนบรุ ี (อำเภอทองผาภูม)ิ 9) เรือนจำอำเภอทองผาภมู ิ 10) หนว่ ยควบคมุ โรคตดิ ต่อนำโดยแมลงที่ 7 11) กองร้อยตำรวจตระเวนชายแดนที่ 135 12) หมวดการทางอำเภอทองผาภมู ิ 13) สำนักงานขนส่งจงั หวดั สาขาทองผาภมู ิ 14) ศูนย์สนบั สนนุ การฝึกอบรมองค์การสงเคราะหท์ หารผา่ นศกึ 3. หนว่ ยบรหิ ารราชการสว่ นท้องถิ่น มีจำนวน 8 แห่ง ได้แก่ 1) เทศบาลตำบลทองผาภูมิ 2) เทศบาลตำบลท่าขนุน 3) องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลหินดาด 4) เทศบาลตำบลล่ินถิ่น 5) เทศบาลตำบลสหกรณน์ คิ ม 6) องค์การบริหารสว่ นตำบลห้วยเขยง่ 7) องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลชะแล 8) องค์การบริหารส่วนตำบลปิล๊อก 4. หน่วยงานสังกดั ภมู ภิ าค มจี ำนวน 7 แหง่ ได้แก่ 1) ท่ีทำการไปรษณียอ์ ำเภอทองผาภูมิ 2) สำนักงานการไฟฟ้าสว่ นภมู ิภาค 3) สำนกั งานโทรศพั ท์ทองผาภมู ิ 4) การไฟฟ้าฝ่ายผลติ แหง่ ประเทศไทย (เขื่อนวชริ าลงกรณ) 5) ธนาคารกรงุ ไทย สาขาทองผาภมู ิ 6) ธนาคารออมสิน สาขาทองผาภมู ิ 7) สวนปา่ ทองผาภมู ิ องคก์ ารอุตสาหกรรมปา่ ไม้เขตบา้ นโปง่ โครงสร้างพ้นื ฐาน 1.อำเภอทองผาภูมมิ หี ม่บู ้านที่มีไฟฟ้า จำนวน 45 หมู่บ้าน และไมม่ ไี ฟฟา้ จำนวน 6 หมู่บา้ น 2. การประปา - ประปาหมู่บ้าน มจี ำนวน 38 หมูบ่ ้าน - การประปาในเขตเทศบาลตำบลทองผาภมู ิ ใช้ระบบประปาของเทศบาลตำบลทองผาภมู ิ

4 3. โทรศพั ท์ มีจำนวนหมายเลขทง้ั สิน้ 531 หมายเลข 4. การคมนาคม มีรายละเอยี ด ดังน้ี - มีทางหลวงแผน่ ดินสาย 323 - เสน้ ทางเช่อื มตอ่ ระหว่างตำบล หมู่บ้านเปน็ สภาพถนนลกู รงั จำนวน 42 สาย 5. การส่อื สารและโทรคมนาคม - ที่ทำการไปรษณีย์โทรเลข จำนวน 1 แห่ง - หนังสือพมิ พ์ทอ้ งถน่ิ จำนวน 1 ฉบบั 6. แหล่งน้ำกินน้ำใช้ มีดังน้ี - บ่อนำ้ บาดาล จำนวน 43 บอ่ (บ่อส่วนตวั 27 บ่อ บ่อสาธารณะ 16 บอ่ ) - บ่อนำ้ ตืน้ จำนวน 232 บ่อ (บ่อส่วนตวั 25 บอ่ บ่อสาธารณะ 207 บ่อ) - ถงั เกบ็ น้ำ จำนวน 4 แหง่ เศรษฐกิจ 1. โครงสร้างทางเศรษฐกิจ ประชากรส่วนใหญ่มีอาชีพเกษตรกรรม โดยใช้แรงงานต่างด้าว เปน็ หลกั ซึ่งจะทำใหค้ รอบครัวมรี ายได้เฉลีย่ ของราษฎร ในอำเภอ 29,500 บาท/คน/ปี 2. การเกษตร อำเภอทองผาภูมิมีพื้นท่ีการเกษตรท้ังสิน 122,500 ไร่ ครอบครัวเกษตร จำนวน 3,561 ครอบครัว การพาณิชย์และบรกิ าร 1. มีสถานีบริการน้ำมันเชือ้ เพลงิ ขนาดใหญ่ จำนวน 5 แหง่ 2. มีธนาคาร จำนวน 4 แห่ง ได้แก่ ธนาคารออมสนิ ธนาคารกรุงไทย ธนาคารธนชาต ธนาคารการเกษตรเพ่อื สหกรณ์การเกษตร 3. มีสหกรณ์ จำนวน 7 แห่ง ได้แก่ สหกรณ์การเกษตรห้วยเขย่ง จำกัด ,สหกรณ์นิคมกุยมั่ง จำกัด สหกรณ์บริการเดินรถทองผาภูมิ จำกัด สหกรณ์ยางพาราทองผาภูมิ,สหกรณ์นิคมทองผาภูมิ สหกรณ์ เครดิต ยเู นีย่ นทองผาภมู ิ จำกัด 4. โรงแรม การทอ่ งเทย่ี ว มสี ถานท่ีท่องเท่ยี วทสี่ ำคัญ ได้แก่ 1. แม่น้ำแควน้อย เหมาะแก่การล่องแก่งชมธรรมชาติ เพราะมีชะง่อนหินย้อยจากหน้าผาถึง แมน่ ำ้ เป็นทวิ สวยงาม 2. บ่อพุน้ำร้อนหินดาด เป็นบ่อน้ำร้อนที่ผสมแร่ขึ้นมาจากใต้ดิน ต้ังอยู่หมู่ที่ 6 ตำบลหินดาด อำเภอทองผาภูมิ ห่างจากทางหลวงสาย 323 ประมาณหลักกิโลเมตร ที่ 130 แยกเข้าไปประมาณ 100 เมตร ใช้อาบแช่ได้ครั้งละประมาณ 10 คน เชื่อกันว่ารักษา โรคภัยไข้เจ็บได้ดี ส่วนเร่ืองการกำจัดของเสียน้ัน บ่อมี ลกั ษณะเป็นนำ้ ล้นและมีประตเู ปดิ น้ำทิ้งสำหรบั ล้างบอ่ 3. น้ำตกผาตาด เกิดจากน้ำห้วยแม่คำมูล อยู่ที่หมู่ที่ 8 ตำบลหินดาด อำเภอทองผาภูมิ เส้นทางเข้าน้ำตก เร่ิมจากส่ีแยกหมู่ที่ 5 ตำบลหินดาด ประมาณหลักกิโลเมตรท่ี 127 ของทางหลวงหมายเลข 323 ทที่ างแยกจะมีป้ายขนาดใหญ่บอกทางเข้าและบริเวณใกล้เคียงมีเข่ือนผลิตกระแสไฟฟา้ ขนาดเล็กซ่ึงไดร้ ับ เงนิ สนบั สนุนจากประเทศออสเตรเลีย สร้างมอบเปน็ ทร่ี ะลึกในวาระรตั นโกสินทร์ครบ 200 ปี เมื่อ พ.ศ.2525

5 4. น้ำตกผาสวรรค์ ตั้งอยู่หมู่ที่ 5 ตำบลชะแล อำเภอทองผาภูมิ อยู่ใกล้กับเหมืองเนิน สวรรค์ ซึ่งอยู่ติดต่อเขตบ้านสะพานลาว โดยเข้าเส้นทางหน่วยสหกรณ์นิคม น้ำตกนี้บางคนเรียกว่า “น้ำตกผา ตาดใหญ”่ หรือ “น้ำตกปรู ติ ๊ิกกรี้” เป็นนำ้ ตกทส่ี ูงไม่ต่ำกวา่ 100 เมตร 5. นำ้ ตกคลติ ี้ ตงั้ อยู่หม่ทู ่ี 4 ตำบลชะแล อำเภอทองผาภูมิ ใกล้กับเหมืองคลิต้ี เปน็ นำ้ ตก ท่ีรักษาความเป็นธรรมชาติไว้อย่างมาก เพราะเส้นทางเข้าออกลำบากและอยู่ไกล จึงมีคนไปเท่ียวน้อย สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติจงึ มีความสมบรู ณ์อยู่มาก 6. บงึ เกรงิ กระเวยี ตั้งอยูห่ มู่ท่ี 2 ตำบลชะแล หา่ งจากอำเภอทองผาภมู ิไปตามเสน้ ทาง ราดยางอำเภอทองผาภูมิ – สังขละบุรี ประมาณ 35 กโิ ลเมตร เปน็ บึงกว้าง อย่ใู นเขตหวงหา้ มลา่ สัตว์ป่า เกริงกระเวีย กรมปา่ ไมบ้ รรยากาศเหมาะสำหรบั การพักแรมเป็นหมู่คณะ 7. พระธาตุโบอ่อง เปน็ โบราณสถานที่สำคัญมากและข้ึนชอ่ื ของอำเภอทองผาภมู ิอยู่ในบรเิ วณ อ่างเก็บน้ำเขื่อนวชริ าลงกรณ หา่ งจากอำเภอประมาณ 30 กิโลเมตร เปน็ เจดยี ์ทีส่ รา้ งข้ึนบนยอดเขา เล็ก ๆ มบี ึงใหญ่ล้อมรอบ ในบึงมดี อกบัวขน้ึ อยู่ทวั่ ไป เจดยี ์เป็นทรงพม่า มภี เู ขาเป็นฐานรองรบั จะมกี ารจัดงาน เทศกาลนมสั การ ในวนั ขึ้น 15 คำ่ เดอื น 4 ของทกุ ปี 8. ตลาดชายแดนบ้านอีต่อง เป็นหมู่บ้านชายแดนของไทย มีอาณาเขตติดต่อกับสหภาพพม่า อยู่หมู่ท่ี 1 ตำบลปิล๊อก ห่างจากตัวอำเภอทองผาภูมิประมาณ 75 กิโลเมตร มีสินค้าท่ีระลึกของพม่าและ สามารถมองเหน็ ทัศนยี ภาพฝัง่ พมา่ ได้ เพราะเส้นเขตแดน อยู่บนสนั เขา 9. เขื่อนวชิราลงกรณ์ ต้ังอยู่เหนืออำเภอทองผาภูมิ ประมาณ 5 กิโลเมตร เป็นเข่ือนแห่งแรก ในประเทศไทย มีลักษณะตัวเข่ือนฉาบด้วยหินล้วน ลาดด้วยหน้าคอนกรีต เสริมเหล็ก ความยาวของตัวเขื่อน 1,020 เมตร ฐานกว้าง 270 เมตร สูง 92 เมตร คิดเป็นปริมาตรหินที่ใช้ถม 8 ล้านลูกบาศก์เมตร เป็นเข่ือนที่ ผลิตพลังงานไฟฟ้าไดป้ ีละ 775 ล้านกิโลวัตตต์ อ่ ช่วั โงต่อปี 10. อ่างเก็บน้ำเข่ือนวชิราลงกรณ์ มีพ้ืนที่ 30 ตารางกิโลเมตร เป็นสถานที่ท่องเที่ยว ลอ่ งแพ ตกปลาทวิ ทศั น์สวยงามเหมาะแกก่ ารพกั ผ่อน 11. สนามกอลฟ์ เข่อื นวชิราลงกรณ์ อยู่ในบริเวณเขอื่ น จำนวน 9 หลมุ 12.สนามกอลฟ์ กรนี เวลิ ด์ อยู่หมทู่ ่ี 6 ตำบลหนิ ดาด มจี ำนวน 18 หลุม การสาธารณสขุ 1. การใหบ้ รกิ ารดา้ นสาธารณสขุ มสี ถานบริการ ดังน้ี - โรงพยาบาลขนาด 90 เตยี ง จำนวน 1 แห่ง - สำนักงานสาธารณสุข จำนวน 1 แห่ง - โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพประจำตำบล/หมูบ้าน จำนวน 13 แห่ง - สำนกั งานสว่ นมาเลเรีย จำนวน 2 แหง่ - ร้านขายยาแผนปัจจบุ ัน จำนวน 5 แหง่ - สถานพยาบาลเอกชน จำนวน 4 แหง่ ชื่อ สถานพยาบาลเอกชน ท่ีอยู่ คลินิกทนั ตกรรมหมอเบนซ์ 165/35 หมู่ 1 ซอยเทศบาล 11 ตำบลทา่ ขนุน อำเภอทองผาภมู ิ จ.กาญจนบรุ ี ศวิ ิลัยผดงุ ครรภ์ 161/13 ตำบลท่าขนนุ อำเภอทองผาภมู ิ จังหวดั กาญจนบุรี ทหารเรอื คลนิ ิก ตำบลทา่ ขนนุ อำเภอทองผาภูมิ จงั หวดั กาญจนบรุ ี คลนิ ิกบวั ดีการพยาบาลและการผดุงครรภ์ 19/5, ตำบลลน่ิ ถิน่ อำเภอทองผาภมู ิ จงั หวัดกาญจนบรุ ี, 71180

6 โรงเรียนในอำเภอทองผาภูมิ ตำบล อำเภอ ลำดับ ชอ่ื โรงเรยี น ชะแล ทองผาภูมิ 1 โรงเรียนวดั ป่าถ้ำภเู ตย ชะแล ทองผาภูมิ 2 โรงเรียนบา้ นทงุ่ เสอื โทน ชะแล ทองผาภูมิ ชะแล ทองผาภูมิ 3 โรงเรยี นหว้ ยเสือ ชะแล ทองผาภูมิ 4 โรงเรียนบา้ นเหมอื งสองท่อ ทา่ ขนนุ ทองผาภูมิ 5 โรงเรยี นบ้านเกริงกระเวยี ทา่ ขนนุ ทองผาภูมิ 6 โรงเรยี นทองผาภมู ิวิทยา ทา่ ขนุน ทองผาภูมิ 7 โรงเรียนบา้ นอูลอง ทา่ ขนุน ทองผาภูมิ 8 โรงเรยี นบ้านจันเดย์ ท่าขนนุ ทองผาภูมิ 9 โรงเรียนบา้ นเสาหงส์ ทา่ ขนุน ทองผาภูมิ 10 โรงเรียนวดั ปรงั กาสี ทา่ ขนุน ทองผาภมู ิ 11 โรงเรียนบ้านหนิ แหลม ทา่ ขนนุ ทองผาภมู ิ 12 โรงเรยี นอนบุ าลทองผาภมู ิ ปิล๊อก ทองผาภมู ิ 13 โรงเรียนวัชรวชิ ญ์ ลน่ิ ถน่ิ ทองผาภมู ิ 14 โรงเรียนเพยี งหลวง 3 ล่ินถน่ิ ทองผาภมู ิ 15 โรงเรียนบา้ นหนองเจริญ ลนิ่ ถน่ิ ทองผาภมู ิ 16 โรงเรยี นร่มเกลา้ กาญจนบุรี ลนิ่ ถ่ิน ทองผาภมู ิ 17 โรงเรยี นบ้านกุยแหย่ ลน่ิ ถิ่น ทองผาภมู ิ 18 โรงเรยี นบ้านนามกุย สหกรณ์นิคม ทองผาภมู ิ 19 โรงเรียนบา้ นลิน่ ถิ่น สหกรณ์นิคม ทองผาภมู ิ 20 โรงเรยี นบ้านป่าไม้สะพานลาว หนิ ดาด ทองผาภมู ิ 21 โรงเรยี นบา้ นดินโส หินดาด ทองผาภมู ิ 22 โรงเรยี นบา้ นดงโคร่ง หนิ ดาด ทองผาภมู ิ 23 โรงเรียนบ้านหนิ ดาด หินดาด ทองผาภมู ิ 24 โรงเรียนบา้ นวังผาตาด ห้วยเขยง่ ทองผาภมู ิ 25 โรงเรียนวัดหินดาด ห้วยเขยง่ ทองผาภมู ิ 26 โรงเรียนบ้านไร่ หว้ ยเขยง่ ทองผาภมู ิ 27 โรงเรยี นสมาคมป่าไม้แหงประเทศไทยอุทิศ หว้ ยเขย่ง ทองผาภมู ิ 28 โรงเรยี นบา้ นประจำไม้ ห้วยเขยง่ ทองผาภมู ิ 29 โรงเรียนบ้านห้วยเขย่ง ห้วยเขย่ง ทองผาภูมิ 30 โรงเรยี นบ้านไรป่ ้า หว้ ยเขย่ง ทองผาภูมิ 31 โรงเรยี นบ้านท่ามะเดอ่ื ห้วยเขยง่ ทองผาภูมิ 32 โรงเรยี นคุรสุ ภา 33 โรงเรียนบา้ นปากลำปิล๊อก

วัดในอำเภอทองผาภูมิ 7 วดั ทิพเุ ยโกวิทยาราม ต.ชะแล อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบุรี 71180 วัดเกรงิ กระเวีย ต.ชะแล อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบุรี 71180 วัดธุดงค์สมเดจ็ ทุ่งนางครวญ ต.ชะแล อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบรุ ี 71180 วดั อลู่ อ่ ง ต.ท่าขนุน อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบุรี 71180 วดั เขือ่ นเขาแหลม ต.ท่าขนนุ อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบุรี 71180 วดั ทองผาภูมิ ต.ทา่ ขนุน อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบุรี 71180 วดั ท่าขนนุ ต.ท่าขนนุ อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบุรี 71180 วัดเสาหงษ์ ต.ท่าขนุน อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบรุ ี 71180 วดั บา้ นไร่ ต.ห้วยเขย่ง อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบุรี 71180 วัดนพเก้าทายกิ าราม ต.ห้วยเขยง่ อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบุรี 71180 วดั อุทมุ พรวนาราม ต.ห้วยเขย่ง อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบรุ ี 71180 วดั เขาใหญ่ ต.หว้ ยเขย่ง อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบุรี 71180 วัดเหมืองปิล็อก ต.ปิล๊อก อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบุรี 71180 วัดเหมอื งอีปู่ ต.ปิล๊อก อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบรุ ี 71180 วัดวงั ปะโท่ ต.ห้วยเขย่ง อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบุรี 71180 วดั จวบจนั ทรว์ นาราม(วดั จนั เดย)์ ต.ท่าขนนุ อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบรุ ี 71180 วดั หว้ ยปากคอก ต.หว้ ยเขยง่ อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบุรี 71180 วัดปรงั กาสี ต.ทา่ ขนนุ อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบุรี 71180 วดั ปา่ ไรก่ ระเตอ ต.ห้วยเขยง่ อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบรุ ี 71180 วัดหินแหลม ต.ทา่ ขนนุ อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบุรี 71180 ช่อื ที่พักในเขตเทศบาลตำบลทองผาภูมิ เบอร์โทร บา้ นพุทธรักษา บ้านทองโย๊ะ 082-6763118 บ้านชายแดนทองผาภมู ิ สมใจนกึ บงั กะโล 034-599353 บา้ นสวนริมน้ำ 034-599088,034-599035 ทองผาภมู เิ พลส 034-599101,034-599382 ส.บญุ ยงค์ บังกะโล 081-1909284 โรงแรมสวนหมากแดงรสี อรท์ 034-599544,599673 บ้านคลา้ ยจนิ ดา 034-599441-2,081-8897246 ชอื่ ท่ีพักบริเวณตำบลท่าขนุน 034-599858,089-7859055 บา้ นไรต่ ะเกยี งทองรีสอร์ท 098-3847957 มะไฟคุร่ ีสอร์ท เบอร์โทร ภูไพรธารนำ้ รีสอร์ท 034-599393,034-599727 เรือนครไู ท 034-599225 บา้ นริมดอยสมบรู ณ์ 034-598041,081-8548274 089-8263892,086-3868345 034-551558

8 ช่อื ท่ีพักในเขตเทศบาลตำบลทองผาภูมิ เบอร์โทร สว่ นป่าเกรงิ กระเวยี 034-531224 กันเองรสี อร์ท 034-599345,087-9261955 บา้ นดนิ รสี อรท์ 089-6638682,081-9364338 บ้านหว้ ยอู่ล่อง 034-531050-1,034-551543 ที่พกั บริเวณรอบเขอ่ื นวชริ าลงกรณ เบอรโ์ ทร ชอ่ื ที่พักบรเิ วณรอบเขอ่ื นวชิราลงกรณ เบอรโ์ ทร แพอังคณา 034-599828,089-0921262 บ้านสวนทวีชยั ทองผาภมู ิ 034-5998412 บ้านพกั รบั รองเขื่อนวชริ าลงกรณ 034-598030 แพราชู 089-9805414 สว่ นป่าทองผาภมู (ิ องค์การอุตสาหกรรมปา่ ไม้) 034-685231-2 แพวังอิงผา(V.I.P) 034-599778,034-599001 แพวคี เอนด์ 081-7741739,085-8232429 ผ่านศึกแคมป(์ องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก) 034-510757 แพเก็บตะวนั 081-921-7644 แพทาลัย 087-1972465 แพลุงเหนง่ 089-0372508 แพสีฟา้ 098-0490077 แพนางไพร 082-2836202,085-1986990 หนว่ ยพิทกั ษ์อุทยานแห่งชาตเิ ขาแหลม(ห้วยเขย่ง) 089-0323927 บ้านเล็กริมธาร 034-685826,081-8409551 บ้านสวนคุณภัทร 034-531222,081-9427464 นาคาคีรี รีสอรท์ 034-531008 โรงแรมผาตาดวัลเลย์ 034-685830 ภูผาตาดรสี อรท์ 087-9226187 บ้านพุนำ้ รอ้ นรสี อรท์ 081-8592736 กรนี เวลิ ด์ ฮอทสปริง โฮเตล็ แอนดก์ อล์ฟคลบั 034-531382-3 ชอื่ ท่ีพกั บริเวณตำบลห้วยเขย่ง เบอรโ์ ทร บ้านไร่วิมานดนิ ฟาร์มสเตย์ 081-8424754 เฟ้อื งฟา้ รีสอร์ท 034-685633 ภูไอยรา รสี อรท์ 034-685632,0821-8109075 ศูนยบ์ ริการท่องเที่ยวชมุ ชนห้วยเขย่ ง 08-0068-6086,08-4723-6063 มลิ ินด์ การ์เด้น 081-9485236,089-1059689 ช่ือที่พักบรเิ วณตำบลปลิ ็อก เบอรโ์ ทร บา้ นตอไม้ 034-546662,085-2929119 บา้ นมีชืน่ โฮมสเตย์ 034-546670,081-7556848 อาร์มโฮมสเตย์ 086-1703410

9 ชื่อท่ีพักในเขตเทศบาลตำบลทองผาภมู ิ เบอรโ์ ทร เหมอื งสมศกั ด์ิ 089-1611212 อีตอ่ งโฮมสเตย์ 087-1561264-089-035504 ณัตเอง่ ต่อเฮ้าส์ 081-9423057,081-8053420 อุทยานแหง่ ชาติทองผาภมู ิ 081-3820359,034-532114 ช่อื ที่พักบรเิ วณตำบลสหกรณน์ คิ ม เบอร์โทร บ้านหว้ ยดินโส 034-514488,087-0055404 บ้านผาสวรรค์ 034-685328,087-9659555 อทุ ยานแห่งชาติทองผาภมู ิ ตู้ ปณ.18 อ.ทองผาภูมิ จ.กาญจนบรุ ี 71180 โทรศัพท์ : 098 252 0359 E-mail : [email protected] อทุ ยานแหง่ ชาตลิ ำคลองงู ตู้ ปณ.4 ต.ทองผาภูมิ อ.ทองผาภมู ิ จ.กาญจนบุรี 71180 โทรศัพท์ : 084 913 2381 (สนง) E-mail : [email protected] อุทยานแหง่ ชาติ เข่อื นศรีนครินทร์ ทีอ่ ยู่: หมู่บ้าน วังผาตาด ตำบล หนิ ดาด อำเภอ ทองผาภมู ิ จงั หวัด กาญจนบุรี สวนป่าทองผาภูมิ ที่อยู่: 70/2 หมู่ 6 ตำบล หว้ ยเขย่ง อำเภอ ทองผาภูมิ กาญจนบรุ ี 71180 ศูนย์ศึกษาธรรมชาตสิ วนป่าเกริงกระเวีย ที่อยู่: 276 ตำบล ท่าขนนุ อำเภอ ทองผาภมู ิ กาญจนบรุ ี 7118 การรักษาความสงบเรียบรอ้ ย สถานีตำรวจภูธรอำเภอ/ตำบล จำนวน 2 แห่ง คือสถานีตำรวจภูธรอำเภอทองผาภูมิ และสถานตี ำรวจภธู รตำบลปิล๊อก สภาพปญั หาและความตอ้ งการของพื้นท่ี 1.การสือ่ สารติดขัดในบางพน้ื ท่ีในช่วงฤดูฝน เพราะสภาพพ้ืนทสี่ ่วนใหญ่เปน็ พืน้ ที่ราบสงู 2.ประชาชนให้ความสำคญั ในเร่ืองการศกึ ษานอ้ ย เพราะครอบครัวส่วนใหญ่มรี ายได้น้อย ลูกเยอะ 3.การผลติ สินคา้ ออกจำหนา่ ย ไม่มตี ลาดรองรบั ต้องสง่ ออกขายต่างจงั หวดั 4.ขาดงบประมาณในการสนบั สนุนด้านอาชีพ เพื่อการพัฒนาผลิตภณั ฑใ์ ห้นา่ สนใจย่ิงข้ึน 5.ขาดงบประมาณในการสนับสนนุ ส่อื การเรียนการสอนทห่ี ลากหลาย 6.ขาดการสนบั สนนุ พัฒนาแหลง่ เรยี นรทู้ ีม่ ีในชมุ ชนให้เปน็ แหล่งเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 7.ผคู้ นส่วนใหญ่ไมใ่ ช่คนในพ้นื ที่ สว่ นมากจะมาจากท่ีอน่ื แล้วมาต้งั ถ่นิ ฐานท่ีอำเภอ ทองผาภูมิ สว่ นคนในทองผาภูมจิ รงิ ๆ จะออกตา่ งจงั หวัดเปน็ ส่วนใหญ่ 8.อำเภอทองผาภมู มิ สี ถานทีท่ ่องเที่ยวมาก แตผ่ ู้คนในชมุ ชนยงั ให้ความสำคัญนอ้ ยในเร่ืองการ ประชาสมั พนั ธ,์ การปรบั ภมู ทิ ัศนต์ า่ ง ๆ เปน็ ตน้ 9.เกษตรกรรมมตี ้นทุนในการผลิตทสี่ งู แตก่ ำไรน้อย เนือ่ งจากสว่ นใหญร่ ถทีม่ ารบั จะมาจาก จงั หวดั อ่นื ๆ ทำใหถ้ ูกกดราคา

10 การประกอบอาชพี ประชากรอําเภอทองผาภมู สิ ่วนใหญ่ทำอาชีพเกษตรกรรม มีการเลย้ี งสัตว์และประกอบอาชพี ธุรกจิ บ้าง เพยี งเล็กน้อย นอกน้นั มีอาชพี หาของปา่ และรบั จ้างทั่วไป จําแนกได้ ดังนี้ 1.การทําสวน ไดแ้ ก่ สวนยางพารา สวนปาลม์ น้ำมนั สวนผลไม้ 2.การประมง ราษฎรที่อยู่อาศยั บริเวณรอบ ๆ อ่างเก็บน้ำเข่ือนวชิราลงกรณ มีอาชีพหาปลา เช่น ปลา ชะโด ปลากระสบู ปลานลิ ปลาแรด ปลากด ปลาคัง เปน็ ต้น ลักษณะภูมปิ ระเทศ เนือ้ ทอ่ี ำเภอทองผาภมู มิ ีเน้อื ทปี่ ระมาณ 3655.171ตารางกิโลเมตร หรอื ประมาณ 2 ล้าน 3 แสนไร่ ศาสนา ประชาชนส่วนใหญ่นบั ถือศาสนาพทุ ธ ประมาณร้อยละ 99 ศาสนาอ่ืน ๆ ประมาณ ร้อยละ 1 (คริตส/์ อสิ ลาม) มีสถาบนั หรือองคก์ รทางศาสนา ดังนี้ ศิลปวฒั นธรรม และขนบธรรมเนยี มประเพณี อำเภอ ทองผาภูมมิ ีศิลปวฒั นธรรม และขนบธรรมเนียมประเพณีแบบไทยภาคกลาง แตจ่ ะมศี ลิ ปวตั ถทุ เ่ี ปน็ แบบพม่า บ้าง เช่น เจดยี แ์ บบพมา่ นอกจากนีย้ ังมีประเพณีของชาติกระเหร่ียงตามแนวชายแดน ลกั ษณะท่ีต้ังและอาณาเขต ทิศเหนอื ตดิ ตอ่ กบั ตำบลปลังเผล อำเภอสงั ขละบุรี จงั หวัดกาญจนบรุ ี ตำบลแมจ่ นั อำเภออุ้มผาง จงั หวัดตาก และอำเภอบา้ นไร่ จงั หวดั อุทยั ธานี ทศิ ใต้ ติดต่อกับตำบลท่าเสา อำเภอไทรโยค จังหวดั กาญจนบุรี ทศิ ตะวนั ออก ติดต่อกบั ตำบลแมก่ ระบุง อำเภอศรสี วัสดิ์ จังหวัดกาญจนบรุ ี ทิศตะวนั ตก ติดต่อกับประเทศสาธารณรัฐแห่งสหภาพเมียนมา (อำเภอผ่ิง อำเภอตอ่ ตงุ จงั หวดั ทวาย)

11 โครงสร้างการบริหาร โครงสรา้ งการบริหารงานของสถานศึกษา ผอู้ ำนวยการ คณะกรรมการสถานศึกษา 1.กลุ่มงานอำนวยการ 2.กลุ่มงานแผนและงบประมาณ 3. กลุม่ งานสง่ เสริมการศึกษา 4.กล่มุ งานเครือขา่ ยและ โครงการพเิ ศษ 1.1งานธรุ การและสารบญั 2.1 งานแผนงานและโครงการ 3.1 งานการศกึ ษาพ้ืนฐานนอกระบบ 4.1 งานโครงการพิเศษ 3.2 งานการศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 4.2 งานเครอื ขา่ ยและ 1.2งานการเงินและบญั ชี 2.2 งานขอ้ มูลสารสนเทศและ 3.3 งานการศึกษาเพือ่ พฒั นาสังคม สรา้ งสัมพันธ์กับ 1.3งานพัสดุ การรายงาน และชมุ ชน เครือขา่ ย 2.3 งานงบประมาณ 1.4งานบุคลากร 1.5งานอาคารสถานที่ 2.4 งานประกันคณุ ภาพสถาน 3.4 งานการศึกษาเพ่อื พัฒนาสงั คม และชุมชน และยานพาหนะ ศกึ ษา 3.5 งานจดั และพัฒนาศูนยก์ ารเรียน 1.6งานประชาสัมพนั ธ์ ชุมชน 1.7งานสวัสดิการ 3.6 งานหอ้ งสมดุ ประชาชน 1.8ศูนยร์ าชการใสสะอาด

12  จำนวนผ้เู รียน ผเู้ ข้ารับการอบรม ผู้รับบรกิ าร และจำนวนครู วิทยากรผจู้ ดั กจิ กรรม (ปี2562) หลกั สตู ร/ประเภท จำนวนผู้เรียน (คน) รวม จำนวนคร/ู วิทยากร/ผู้จดั กจิ กรรม ชาย หญิง (คน) การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน - ระดบั ประถมศึกษา 79 74 153 24 คน - ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น 268 202 470 - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 287 207 494 รวมจำนวน 634 483 1,117 24 คน การศกึ ษาต่อเน่อื ง โครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชีวติ 287 276 563 18 คน โครงการการจดั การศึกษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและ 234 221 455 16 คน ชมุ ชน โครงการการศึกษาเพอ่ื เรยี นร้หู ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ 166 237 403 17 คน พอเพยี ง โครงการสง่ เสริมการรู้หนังสอื 41 85 132 3 คน โครงการการจัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาชมุ ชนในเขต 195 219 425 4 คน ภูเขา (ศศช.) โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชนชนั้ เรยี นวิชาชพี 31 120 77 197 19 คน ชว่ั โมงข้ึนไป โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชนกลมุ่ สนใจไม่เกนิ 30 51 217 268 21 คน โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน 1 อำเภอ 1 อาชีพ 49 32 81 4 คน โครงการ Smart ONIE เพ่ือสรา้ ง Smart 32 5 1 คน Famer โครงการภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสารดา้ นอาชีพ 24 32 56 2 คน โครงการดจิ ทิ ลั 11 21 32 1 คน รวมจำนวน 2,449 2,385 4,851 106 คน การศึกษาตามอธั ยาศัย โครงการสง่ เสริมการอ่าน 11,580 18,098 22,762 - โครงการบา้ นหนังสือชมุ ชน 12,544 14,406 26,950 - โครงการอาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน 12 17 29 - รวมจำนวน 4,267 6,110 10,377 - คน

13 จำนวนบคุ ลากร (ปี2562) ตำ่ กวา่ ป.ตรี จำนวน (คน) รวมจำนวน - ป.ตรี ป.โท ป.เอก 1 ประเภท/ตำแหนง่ - 1 2 -1- 2 ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา - 1- - 12 ข้าราชการครู - --- 2 ลูกจา้ งประจำ 2 12 - - 3 พนกั งานราชการ 2- - ครูศนู ย์การเรียนชุมชน 1- - อัตราจ้าง(พนกั งานทำความสะอาด,เจา้ หน้าทบ่ี นั ทกึ ข้อมูล บรรณรักษ์) 4 16 1 - 21 รวมจำนวน ➢  งบประมาณ (ปี 2562) งบประมาณที่ งบประมาณทีใ่ ช้ ได้รบั จำนวน (บาท) คดิ เปน็ รอ้ ยละ ประเภทงบประมาณ 2,246,530.00 2,246,427.12 99.99 งบอุดหนนุ ค่าจัดการเรียนการสอน 568,260.00 568,260.00 100.00 งบอุดหนนุ พฒั นาผู้เรียน 501,310.00 501,310.00 100.00 งบอุดหนนุ ค่าหนงั สือเรียน 28,000.00 27,997.58 99.99 ผ 4 คา่ ใชจ้ ่ายในการบริหาร (อำเภอ) 63,000.00 63,000.00 100.00 ผ 4 การสง่ เสรมิ การรหู้ นังสอื 65,550.00 65,550.00 100.00 ผ 4 การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวติ 94,400.00 94,400.00 100.00 ผ 4 การจัดกระบวนเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง 116,800.00 116,800.00 100.00 ผ 4 การจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาพฒั นาสงั คมและชุมชน 150,000.00 150,000 100.00 ผ 4 ศศช. 7,560.00 100.00 ผ 4 งบรายจา่ ยอ่นื โครงการเทียบโอนความรูเ้ ทียบระดบั 7,560.00 การศึกษา 62,271.94 99.95 ผ 5 คชจ.ในการบรหิ ารจดั การ(อำเภอ) 62,300.00 50,000.00 100.00 ผ 5 ค่าหนงั สือ สือ่ สำหรับห้องสมดุ ฯ 50,000.00 17052.00 99.23 ผ 5 คา่ หนังสอื พิมพ์ กศน.ตำบล 7 แห่ง 17,158.00 0.00 ผ 5 คา่ อินเตอรเ์ น็ต แหลง่ เรียนรู้ 18,00.00 0.00 100.00 งบรายจ่ายอนื่ ภาษาองั กฤษเพอื่ การสื่อสารดา้ นอาชีพ 48,000.00 48,00.00 83.14 ผ 5 ค่าบรกิ ารอนิ เตอร์เนต็ 20,544.00 17,080.77 100.00 งบรายจา่ ยอน่ื ศนู ย์ฝึก 1 อำเภอ 1 อาชพี 68,400.00 68,399.35 100.00 งบรายจ่ายอน่ื ศนู ยฝ์ ึกพัฒนาอาชีพ (ไมเ่ กิน 30 ชม.) 147,000.00 147,000.00 100.00 งบรายจ่ายอื่น ศนู ยฝ์ ึกช้ันเรียนวิชาชพี (31 ชม.ขึ้นไป) 138,600.00 138,600.00 100.00 งบรายจ่ายอน่ื โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั (อำเภอ) 61,320.00 61,320.00 0.00 งบรายจ่ายอน่ื Smart ONIE เพอื่ สร้าง Smart 99.51 0.00 0.00 รวม 4,472,759.00 4,451,028.76

14 แหล่งเรยี นรู้และภาคเี ครือข่าย แหลง่ เรยี นรู้ ท่ี ตำบล แหล่งเรียนรู้ แหลง่ เรียนรู้ดา้ น ทีอ่ ยู่ผูด้ ูแล ผูร้ ับผดิ ชอบ 1 ชะแล ปุย๋ หมกั ชวี ภาพ เกษตรกรรม นางสมหมาย เรืองเจริญ 2 สหกรณ์นิคม เกษตรปลอดสารพิษ เกษตรกรรม นายสกล ใจอารยี ์ 3 ทา่ ขนุน เข่อื นวชริ าลงกรณ 4 หินดาด น้ำพรุ อ้ นหินดาด เศรษฐกจิ พอเพยี ง นายอำนวย เข็มเงนิ 5 หินดาด นำ้ ตกวงั ผาตาด ทอ่ งเท่ียว อบต.หินดาด 6 หว้ ยเขย่ง พุหนองปลงิ ทอ่ งเทย่ี ว อุทยานฯศรีนครนิ ทร์ 7 ห้วยเขยง่ พปุ ู ธรรมชาติ นายสมจติ ร์ มหานิล 8 ปลิ ๊อก พระธาตุโบอ่อง ธรรมชาติ นายสมจิตร์ มหานลิ 9 ลิ่นถนิ่ มุมหนงั สอื ประจำ หมู่บ้าน ศิลปวฒั นธรรม พระอาจารย์ชอหยะ วัดพระธาตุโบออ่ ง 10 ลนิ่ ถ่นิ ผลิตภณั ฑไ์ ม้ไผ่ การศึกษาตาม นางดานติ า พฤกษา อัธยาศัย อาชพี นายสมบุญ พวงสุวรรณ ภูมปิ ัญญาท้องถ่ิน ภมู ิปญั ญาท้องภิน่ ชอ่ื ผูด้ แู ล การทำนาปลอดสารพิษ นางมณี โพธ์ิใบ ท่ี ตำบล ผลิตภัณฑจ์ ากไม้ นายพรชยั นาคบุญ 218 ม.1 ตำบลท่าขนุน 1 สหกรณ์นิคม การถนอมอาหาร นางสมจิตร รครศรี ม.3 ตำบลทา่ ขนนุ 2 ท่าขนุน ขนมทองโย๊ะ นางสุคำ ปญั ญาสิรพิ งษ์ 3 ท่าขนุน เกษตรกรรมชวี วิถี นายอนนั ต์ มแี ก้ว, นายเสนาะ วงศส์ นทิ 4 หนิ ดาด นวดแผนไทย นางนงเยาว์ ปัญญาใส 5 หนิ ดาด กลมุ่ ผลิตภณั ฑ์หญา้ แฝก นางขวัญหลา้ กนั ทวงศ์ 6 หินดาด ปลายา่ งรมควัน นางจนั ทรา สินเธาว์ 16/7 ม.2 บา้ นโบออ่ ง 7 หว้ ยเขยง่ การจกั สานไม้ไผ่ นายสมบุญ พวงสวุ รรณ 8 ปิล๊อก นางสาคร สรุ วิ งค์ 9 ลน่ิ ถน่ิ

15 รางวัล เกยี รติบัตร เกยี รตยิ ศ และผลงานดีเดน่ ของสถานศกึ ษา (ปี2562) 1. เกยี รติบตั รไดร้ ับการคัดเลือกเป็นศูนย์การเรียนรูช้ ุมชนชาวไทยภเู ขา “แม่ฟา้ หลวง” ดีเด่น ระดบั จังหวัด กาญจนบรุ ี ประจำปี 2561 2. รางวลั ชนะเลศิ สาขาบุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูศนู ย์การเรียนรชู้ ุมชนชาวไทยภเู ขา “แม่ฟา้ หลวง” ดีเดน่ ประจำปี 2561 3. เกยี รติบัตรศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอทองผาภูมิ มีผลการทดสอบทาง การศึกษาระดบั ชาติ ดา้ นการศึกษารอกโรงเรยี น (N-NET) ปกี ารศกึ ษา 2561 คะแนนเฉล่ียท้งั 3ระดับ สูงกว่าคะแนนเฉล่ยี ระดบั ประเทศ 4. เกียรติบตั รรางวัลสถานศึกษาท่ีมีผลสมั ฤทธก์ิ ารสอบ N-NET ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 (รวม เฉลี่ย 45.82) 5. เกียรตบิ ัตรไดร้ ับรางวัลนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน Reduce 6. เกยี รติบัตรศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอทองผาภมู ิ ไดร้ ว่ มแสดงจดั นิทรรศการเน่ืองในงานสปั ดาห์วทิ ยาศาสตรแ์ ห่งชาติ ประจำปี 2562 7. รางวัล กศน.อำเภอ ท่ีนักศึกษาเข้าสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกโรงเรียน (N-NET) สงู สุด ครั้งท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 (ร้อยละ 93.39%) 8. รางวลั ผ้ดู ำเนินการใหน้ กั ศึกษาเข้าสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ระดบั ชาติ ดา้ นการศึกษานอกโรงเรยี น (N-NET) สูงสดุ ครั้งที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 9. โล่เกยี รติคณุ ในฐานะผสู้ นับสนุน โครงการ “ทบ.อาสาปลูกปา่ สร้างฝาย สืบสานพระราชปณธิ านฯ”

16 ผลการประเมนิ ตนเองปี 2561 มาตรฐาน / ตวั บ่งชี้ นำ้ หนกั ระดบั คุณภาพ (คะแนน) ตวั บง่ ชที้ ่ี 1.1 ผเู้ รยี นมีสุขภาพกายและสุขภาพจติ ท่ีดี คะแนนท่ีได้ ระดับคุณภาพ ตวั บ่งชท้ี ี่ 1.2 ผเู้ รยี นมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมทพ่ี ึง 3 2.94 ดมี าก ประสงค์ 3 2.99 ดมี าก ตวั บ่งชท้ี ี่ 1.3 ผ้เู รยี นมีความใฝ่รู้ และเรียนร้อู ย่างต่อเน่ือง ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.4 ผู้เรยี นคดิ เป็น ทำเปน็ 3 2.94 ดมี าก ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.5 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นการศึกษานอกระบบ ระดับ 3 2.91 ดีมาก การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน 10 7.17 พอใช้ ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.6 ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของผูร้ บั บริการการศึกษา ตอ่ เน่ือง 5 5 ดมี าก ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1.7 ผเู้ รียนมงี านทำหรอื มีรายไดเ้ สริม มที ักษะในการ ทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผอู้ ่ืนได้ และมีเจตคตทิ ด่ี ตี ่ออาชพี 5 5 ดี สุจริต ตัวบง่ ชที้ ี่ 1.8 ความพงึ พอใจต่อการให้บรกิ ารการศึกษาตาม 3 3 ดี อธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษา / การใหบ้ รกิ าร 25 25 ดีมาก ตัวบ่งชี้ท่ี 2.1คณุ ภาพของหลักสูตร 4 4 ดีมาก ตวั บง่ ชี้ที่ 2.2คุณภาพของครแู ละผู้สอนการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน 4 4 ดมี าก ตัวบง่ ชท้ี ่ี 2.3คณุ ภาพการจดั การเรียนการสอนของครู และผู้สอนท่ี 4 4 ดมี าก เนน้ ผูเ้ รยี นและผรู้ ับบริการเป็นสำคญั ตวั บง่ ช้ีที่ 2.4คณุ ภาพผ้สู อน / วิทยากรสอนการศกึ ษาต่อเน่ือง 3 3 ดมี าก ตวั บง่ ชี้ท่ี 2.5คณุ ภาพสื่อท่ีเอื้อตอ่ การเรียนรู้ของผู้เรียนและ 3 3 ดมี าก ผู้รับบริการ ตัวบ่งชท้ี ี่ 2.6 คณุ ภาพการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย 4 4 ดมี าก ตัวบง่ ชี้ท่ี 2.7 การสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 3 3 ดีมาก มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการ 10 10 ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 คณุ ภาพของการบริหารจัดการ 2 2 ดมี าก ตัวบ่งช้ีที่ 3.2 ระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหารจดั การ 2 2 ดมี าก ตัวบง่ ช้ที ่ี 3.3 ผลการบริหารความเส่ยี ง 2 2 ดีมาก ตวั บ่งชท้ี ี่ 3.4 ผลการปฏิบตั หิ น้าทข่ี องผบู้ รหิ ารสถานศึกษา 2 2 ดมี าก ตวั บ่งชที้ ่ี 3.5 ผลการปฏบิ ตั ิตามบทบาทของคณะกรรมการ 2 2 ดมี าก สถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 4 การประกันคณุ ภาพการศึกษา 10 8.91 ดี ตัวบ่งชี้ท่ี 4.1 การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 5 5 ดีมาก

17 มาตรฐาน / ตวั บ่งชี้ น้ำหนกั ระดับคณุ ภาพ (คะแนน) ตัวบ่งชีท้ ี่ 4.2 การประเมินคณุ ภาพภายในโดยต้นสงั กัด คะแนนท่ีได้ ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 5 อตั ลักษณ์ของสถานศึกษา 5 3.91 ดี ตัวบ่งชีท้ ี่ 5.1ผลการพัฒนาให้บรรลุเป้าหมายตามปรัชญา พันธกจิ 10 10 และวตั ถปุ ระสงค์การจดั ต้งั สถานศกึ ษา 5 5 ดมี าก ตวั บ่งชี้ที่ 5.2ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจดุ เด่นท่ีสะทอ้ น ดีมาก เอกลกั ษณ์ของสถานศึกษา 5 มาตรฐานท่ี 6 มาตรการส่งเสรมิ 5 ดมี าก ตัวบ่งชท้ี ่ี 6.1ผลการสง่ เสรมิ พัฒนาสถานศึกษาเพอื่ ยกระดบั 10 มาตรฐาน รักษามาตรฐานและพฒั นาสคู่ วามย่งั ยนื เพ่ือให้ 5 10 ดมี าก สอดคลอ้ งกบั นโยบายทางการศึกษาของกระทรวงศึกษาธกิ าร 5 ดีมาก ตวั บง่ ชที้ ี่ 6.2ผลทีเ่ กดิ จากการส่งเสรมิ การจดั การศึกษานอกระบบ 5 และการศกึ ษาตามอธั ยาศัยในชุมชน 5 ดมี าก 100 95.86 ดมี าก รวม เกณฑ์ระดบั คุณภาพค่าน้ำหนกั 100คะแนน ตอ้ งปรับปรงุ เร่งดว่ น ต้องปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก 0.00 – 49.99 50.00 – 59.99 60.00 – 74.99 75.00 – 89.99 90.00 – 100.00 สรปุ ผลการประเมินตนเองได้ 95.86 คะแนน อย่ใู นระดบั คุณภาพ ดีมาก ขอ้ เสนอแนะเพื่อการพัฒนาจากการประเมนิ ตนเองปีท่ีผ่านมา ควรมีการพัฒนาความรู้ของผู้ปฏิบัติงานท่ีจัดกิจกรรมในพื้นท่ี โดยเฉพาะเรื่องการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง ที่สอดคลสองกับบริบทของสังคม ทันสมัย และสนองตอบความ ต้องการของสังคม เศรษฐกิจ ฯลฯ ในยุคปัจจุบัน โดยวิธีการเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือใช้กระบวนการจัดการ ความรู้ หรือประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการเพ่อื เพ่ิมประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานแกผ่ ู้ปฏิบตั งิ าน รวมไปถงึ ให้ความรู้ใน เรอ่ื งการประเมิน หลกั สูตร การประเมนิ โครงการ การประเมินแผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปี และประเมินแผนพัฒนา การศึกษา โดยนาํ ผลการประเมินมาวางแผนการพัฒนา ปรับปรงุ งานให้ดยี ่ิงข้ึน

18 ผลการประเมินคณุ ภาพสถานศึกษาโดยต้นสงั กัด (วันท่ี 3 มีนาคม 2557) มาตรฐานตวั บ่งช้ี นำ้ หนกั คะแนน ผลการประเมิน มาตรฐานท่ี 1 ปรชั ญา วสิ ัยทศั น์ พันธกจิ เปา้ หมาย วัตถปุ ระสงค์ กลยุทธ์ 5 คะแนนทไี่ ด้ ระดับคณุ ภาพ และแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 3.33 พอใช้ มาตรฐานท่ี 2 การจดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน 5 5 2.14 ควรปรบั ปรุง มาตรฐานที่ 3 การจดั การศกึ ษานอกระบบประเภท การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 5 2.20 ควรปรับปรงุ 5 2.75 พอใช้ มาตรฐานท่ี 4 การจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 4.67 ดมี าก 5.00 4.00 ดี มาตรฐานที่ 5 การบรหิ ารการศกึ ษา 3.18 พอใช้ มาตรฐานท่ี 6 การทำงานรว่ มกับภาคเี ครือขา่ ย ภาพรวมของสถานศกึ ษา จดุ เด่นของสถานศึกษา 1. สถานศกึ ษาต้ังอยู่ในทำเลท่ีดี สภาพพื้นท่ีเออื้ ต่อการจัดกิจกรรม บุคลากรมีครบทุกตำแหน่ง 2. บคุ ลาการเปน็ คนในพืน้ ท่ี มศี กั ยภาพในการจัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใน พืน้ ท่ี และปฏบิ ัติงาน กศน.มาเป็นเวลานาน ไม่ต่ำกว่า 2 ปี 3. สถานศกึ ษา/บุคลากร มีศกั ยภาพในการปฏบิ ัตงิ านรว่ มกับภาคีเครอื ข่าย จุดควรพฒั นา 1. สถานศึกษาขาดร่องรอยของความมคี ุณภาพดา้ นการจัดกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั และจดั ยังไม่เปน็ ระบบ 2. ผปู้ ฏบิ ตั งิ าน (ครู กศน.ตำบล และครู อาสาฯ) ยังขาดความเขา้ ใจ ขาดประสบการณ์ในการจดั ทำเอกสาร วิชาการ เชน่ กระบวนการรายงานผลการดำเนินงาน การประเมินผลโครงการ การทำวจิ ัยในช้ันเรยี น การเขียน แผนการเรยี นรายภาคเรยี น การพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา การเขียนแผนการเรียนรู้แบบบรู ณาการ 3. ขาดกระบวนการมีส่วนร่วม และภาคเี ครือข่ายของคณะกรรมการสถานศกึ ษาในการจัดการศึกษานอกระบบ และการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย ข้อเสนอแนะในการพฒั นา 1. สถานศกึ ษาควารจัดอบรมให้ความรูเ้ ร่ืองการจัดระบบเอกสารให้แกบ่ ุคลากรโดยให้สามารถใหป้ ฏิบตั ไิ ดจ้ ริง อยา่ งเปน็ รปู ธรรม 2. สถานศกึ ษาควรทบทวนความรู้ ความเข้าใจใหแ้ กบ่ ุคลากรในเรอ่ื ง กระบวนการจัดทำการประเมนิ โครงการ กระบวนการรายงานผลการดำเนินงาน ฯลฯ และนำผลการประเมินมาใช้ปรับปรุงและพัฒนา

ผลการประเมินคุณภาพภายนอก 19 สถานศึกษาไดร้ ับการประเมินคณุ ภาพภายนอก ระหวา่ งวันท่ี 2 – 4 กรกฎาคม 2557 ๑) สรุปผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกภาพรวมของสถานศึกษา ระดับ คณุ ภาพ ตวั บ่งช้ี นำ้ หนัก ค่าคะแนน ดีมาก (คะแนน) กลุ่มตวั บ่งช้ีพนื้ ฐาน 9.54 ดีมาก 10.00 1. ผู้เรียนมสี ุขภาพและสุขภาพจิตท่ดี ี ( 4.68 ) ดีมาก 1.1 ผเู้ รียนมีสุขภาพรา่ งกายแขง็ แรงตามวัย รวมท้ังรู้จกั 5.00 ดูแลตนเองใหม้ คี วามปลอดภัย ( 4.86 ) ดี 1.2 ผเู้ รยี นมีสุนทรียภาพ 5.00 9.13 ดี 10.00 ( 3.56 ) 2. ผู้เรียนมคี ุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พงึ ประสงค์ 4.00 ( 3.81 ) ดี 2.1 ผู้เรียนเป็นสมาชกิ ท่ดี ขี องครอบครวั หรอื ชมุ ชน 4.00 ( 1.76 ) ดีมาก 2.2 ผู้เรียนเป็นนกั ศึกษาทด่ี ขี องสถานศึกษา 2.00 9.15 ดมี าก 2.3 ผเู้ รยี นมกี ารบำเพญ็ ประโยชน์ตอ่ สงั คม 10.00 ( 4.60 ) 3. ผู้เรียนมคี วามใฝ่รู้และเรยี นรูอ้ ยา่ งต่อเนอื่ ง 5.00 3.1 ผเู้ รียนคน้ คว้าหาความรู้จาการอ่านและใชเ้ ทคโนโลยี ( 4.55 ) สารสนเทศ 5.00 3.2 ผู้เรียน เรียนรผู้ า่ นประสบการณ์ตรงร่วมกับผู้อนื่ ทัง้ ใน 8.77 และนอกสถานศึกษา 10.00 ( 4.42 ) 5.00 ( 4.35 ) 4. ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็น 5.00 13.79 4.1 ผู้เรียนมคี วามสามารถด้านการคดิ 20.00 ( 3.79 ) 4.2 ผเู้ รียนมคี วามสามารถในการปรบั ตวั เข้ากบั สังคม 10.00 ( 5.00 ) 5. ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียน 5.00 5.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของผู้เรียนการศึกษาพนื้ ฐาน ( 5.00 ) 5.2 ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง 5.00 8.00 ท่สี ามารถจบการศกึ ษาตามหลกั สูตร/โครงการ 10.00 ( 4.00 ) 5.3 ผู้เรียนการศกึ ษาต่อเนอ่ื งท่ีนำความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์ 5.00 ( 4.00 ) 5.00 4.80 6. ประสทิ ธิภาพของการบรหิ ารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา 5.00 6.1 ประสิทธิผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 4.59 6.2 กระบวนการจัดการเรยี นรขู้ องครู 5.00 67.77 7. ประสิทธิภาพของการบรหิ ารจดั การและการพฒั นาสถานศึกษา 80.00 8. พฒั นาการของการประกันคุณภาพภายในโดยสถานศกึ ษาและ ตน้ สังกดั ผลคะแนนการประเมินของตัวบง่ ชี้พ้ืนฐาน

ตวั บง่ ชี้ น้ำหนัก ค่าคะแนน 20 (คะแนะ) กลมุ่ ตัวบ่งช้ีอตั ลักษณ์ 5.00 ระดับ 5.00 4.00 คณุ ภาพ 9. ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณธิ าน/วิสยั ทัศน์ พันธกิจ 5.00 9.00 และวตั ถุประสงคข์ องการจัดต้ังสถานศึกษา 10.00 ดีมาก 10. ผลการพัฒนาตามจดุ เนน้ และจุดเด่นท่สี ่งผลสะทอ้ นเป็น เอกลกั ษณ์ของสถานศึกษา 5.00 ดี ผลคะแนนการประเมนิ ของตัวบง่ ช้ีอัตลักษณ์ 5.00 ดี กลมุ่ ตัวบ่งชี้มาตรการสง่ เสริม 10.00 100.00 5.00 ดมี าก 11. ผลการดำเนินงานโครงการพเิ ศษเพ่ือสง่ เสรมิ บทบาทของ สถานศึกษา 4.00 ดี 12. ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดบั มาตรฐาน 9.00 ดี รักษามาตรฐาน และพัฒนาสูค่ วามเป็นเลศิ ที่สอดคล้องกบั แนว 85.77 ดี ทางการปฏริ ูปการศกึ ษา ผลรวมคะแนนการประเมนิ ของตวั บง่ ชีม้ าตรการสง่ เสริม ผลรวมคะแนนการประเมินของทุกตวั บ่งชี้ ผลรวมคะแนนการประเมินของทุกตวั บ่งชี้ มีคา่ ตัง้ แต่ 80คะแนนข้นึ ไป : ใช่ มตี วั บ่งชี้ที่ได้ระดับดขี ึ้นไปอย่างนอ้ ย 10 ตวั บง่ ช้ี จาก 12 ตวั บ่งช้ี : ใช่ ใช่ ไมม่ ตี ัวบ่งช้ีใดทีม่ ีระดับคุณภาพต้องปรับปรงุ หรือต้องปรบั ปรงุ เรง่ ด่วน : ผลการประเมินคุณภาพภายนอก เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2557  สถานศึกษายังไมเ่ คยไดร้ ับการประเมนิ จากภายนอก  สถานศึกษาได้รบั การประเมนิ คุณภาพภายนอก ระหว่างวันท่ี 2 - 4 โดยสถานศึกษาได้คะแนนจากผลการประเมินภายนอก รวม 85.77 คะแนน อย่ใู นระดับคุณภาพ ดี ซ่งึ สถานศกึ ษา  ไมส่ มควรรบั รองมาตรฐานการศกึ ษา  ได้รบั การรับรองมาตรฐานการศกึ ษา ตารางสรปุ ผลการประเมินตามกลมุ่ ตัวบ่งชข้ี อง สมศ. คัวบง่ ช้ีท่ี คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ กลมุ่ ประเภทตัวบ่งชี้ สมศ. 1-8 80.00 67.77 ผลคะแนนตัวบง่ ชพี้ น้ื ฐาน 9-10 10.00 9.00 ผลคะแนนตวั บง่ ชี้อตั ลักษณ์ 11-12 10.00 9.00 ผลรวมคะแนนตัวบง่ ช้ีมาตรการส่งเสริม 100.00 85.77 ภาพรวม ระดับคุณภาพ : ดี

21 ตารางสรุปผลการประเมนิ ตามมาตรฐานกฎกระทรวง ควั บง่ ช้ีที่ คะแนนเต็ม คะแนนท่ไี ด้ 1-5 และ 9-11 4.47 ดี กลุม่ ประเภทตัวบ่งชี้ สมศ. 4.40 ดี ผลการจัดการศึกษา 7 และ 12 4.00 ดี การบริหารจัดการศึกษา 6 4.59 การจดั การเรยี นการสินที่เน้นผเู้ รยี นเป็นสำคัญ 8 ดีมาก การประกันคณุ ภาพภายใน ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพัฒนา 1. สถานศกึ ษาควรจัดกจิ กรรมฝึกทักษะอาชีพอย่างหลากหลาย ให้มีการประเมินความรู้จากการฝึก อาชพี มีการวิเคราะหผ์ ลการเรียนในการจบหลักสูตร 2. สถานศึกษาควรปรับเปลี่ยนการกำหนดเอกลักษณ์ของสถานศึกษา ที่ส่งผลถึงการจัดกิจกรรม พฒั นา ผูเ้ รียน/ ผูร้ ับบริการ อย่างโดดเด่น ให้ได้รับผลกระทบท่ีดตี ่อตนเอง สังคม ชุมชน และเปน็ ที่ยอมรับจากองค์กร ภายนอกสถานศึกษา เป็นแบบอยา่ งที่ดีให้กับชุมชนและทอ้ งถน่ิ ในการดำเนนิ ชีวติ ประจำวัน ไดอ้ ย่างมคี วามสุข และย่งั ยนื 3. สถานศึกษาควรจดั ทำหลักสูตรท้องถ่ินการใชภ้ าษากระเหรีย่ ง พม่า เหยา้ มอญ ในโครงการพฒั นา ทักษะชีวิต โครงการรักการอ่าน โครงการหนังสือบ้านเรียน โครงการบ้านหนังสืออัจฉริยะ ให้ผู้ เรียน/ ผู้รับบริการได้เรียนรู้ และสามารถใช้ทักษะภาษาสื่อสารร่วมกันได้ในการดำรงชีวติ ประจำวนั และอยู่ร่วมกันใน สังคมต่างชนเผ่า ต่างเชื้อชาติ ต่างวัฒนธรรม ได้อย่างมีความสุข เป็นแบบอย่างท่ีดีให้กับบุคคลในครอบครัว ชมุ ชน บุคคล ในประเทศชาติ ด้านการบรหิ ารจัดการศึกษา 1. สถานศกึ ษาตอ้ งมกี ารวจิ ัยเพอ่ื พัฒนาการกำหนดนโยบายและแผนยุทธศาสตร์ในการพฒั นาคณุ ภาพจดั การศกึ ษาทต่ี อบสนองความต้องการของประชาชนในท้องถ่นิ 2. สถานศึกษาต้องมีการจัดต้ังคณะอนุกรรมการสถานศึกษา เพ่ือสนับสนุนการดำเนินงานของ สถานศึกษา 3. สถานศึกษาควรพัฒนาการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ให้มีการพัฒนาผลิตภัณฑ์ ใน รูปแบบต่างๆให้มีการดำเนินงานส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน รักษามาตรฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ ท่ีสอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปการศึกษา โดยการนำข้อเสนอแนะจาก ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง และผลการประเมินคณุ ภาพในของต้นสังกัด มาเป็นกรอบใน การวางมาตรการ ในการพัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของผู้เรยี น

22 ดา้ นการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั 1. ครูควรมีการพัฒนาการจัดกิจกรรมท่ีหลากหลาย ใช้วิธีการท่ีแปลกใหม่ ส่งเสริมการใช้สื่อ เทคโนโลยีการใช้อินเทอร์เน็ต ให้มีการวางแผนการพบกลุ่ม ปรับเปลี่ยนกิจกรรม ให้เหมาะสมย่ิงขึ้น ให้กับ ผเู้ รียนในพืน้ ทีป่ ระสบภยั ทางธรรมชาติ การมอบหมายงานให้เปน็ งานเดย่ี วในการศกึ ษาดว้ ยตนเอง 2. ครูควรมีการวิเคราะห์เครื่องมือวัดผลประเมินผล นำข้อมูลไปวางแผนในการสร้างเครื่องมือ วัดผลประเมินผลในครั้งต่อๆไป ให้มีการวางแผนการตัวเข้ม ให้มีการพัฒนาวิธีการบันทึกผลหลังการสอนท่ี สง่ ผลถึงการวิเคราะห์ผู้เรยี นรายบุคคล และพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น 3. ครูควรมีการพัฒนาการจัดทำวิจัยในช้ันเรียน ให้มีการจัดทำวิจัยส่ือการเรียนการสอน วิจัย แผนจัดการเรียนรู้ เพ่ือนำผลการวิจัย ไปวางแผนในการจดั ทำแผนจัดการเรยี นรู้ท่ตี อบสนองทางการเรียนรู้ของ ผเู้ รยี น

23 บทที่ 2 ทศิ ทางการดำเนินงานของสถานศกึ ษา สถานศึกษาได้ประชุมบุคลากรเพื่อร่วมกันประเมินสถานการณ์ของสถานศึกษา โดยใช้การวิเคราะห์ สภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT Analysis) ในการกำหนดจุดแข็งและจุดอ่อนจากสภาพแวดล้อมภายใน สถานศึกษา รวมทั้งโอกาสและอุปสรรคจากสภาพแวดล้อมภายนอกสถานศึกษา อันเป็นปัจจัยต่อการจัด การศึกษาของสถานศึกษา เพ่ือนำผลไปใช้ในการกำหนดทิศทางการดำเนินงานของสถานศึกษา ซ่ึงได้ผลการ ประเมนิ สถานการณข์ องสถานศึกษา ดังน้ี ทิศทางการดำเนินงานของสถานศกึ ษา ปรัชญา “คิดเปน็ ”ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง วิสัยทัศน์ ภายในปีงบประมาณ 2565 กศน.อำเภอทองผาภูมิ ร่วมกับภาคีเครือข่ายจัดการศึกษา ส่งเสริมการอ่านภาษาไทยให้กับประชาชนอย่างทั่วถึงเพื่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ น้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง โดยใช้เทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวนั อย่าง “คดิ เปน็ ” พนั ธกิจ 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยการอ่านภาษาไทยให้กับ กลุ่มเป้าหมายทางการศกึ ษาอยา่ งมีคณุ ภาพและต่อเน่อื ง 2. จดั และสง่ เสริมการแหลง่ เรียนรู้.ในชมุ ชนเพือ่ ให้เกดิ การแลกเปลยี่ นเรียนร้สู สู่ งั คมคณุ ภาพ 3. จัดและส่งเสริมกิจกรรมที่น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้จนเกิดเป็นวิถีชีวิต 4. จดั และส่งเสรมิ การใช้เทคโนโลยใี หเ้ กิดประโยชน์ในชวี ิตประจำวนั 5. จัดและส่งเสริมพัฒนาความรู้ ความสามารถ ทักษะ ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ ของบุคลากร กศน.อำเภอทองผาภูมิ 6. ร่วมกับภาคีเครือข่ายจัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมี คุณภาพ SWOT Analysis กศน.อำเภอทองผาภูมิ จุดแข็ง ( สภาพแวดล้อมภายใน ) 1. มีปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจของสถานศึกษาท่ีชัดเจนสอดคล้องกับ พ.ร.บ.ของชาติและ พ.ร.บ.การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 2. มหี ลกั สตู รท้องถน่ิ ท่หี ลากหลายเหมาะสมกบั สภาพชมุ ชน 3. มีโครงสร้างและการบริหารงานในสถานศึกษา มีความยืดหยุ่น มีการกระจายอำนาจการ บริหาร มีแผนและเป้าหมายท่ีชัดเจน สอดคล้องกับนโยบายของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั มีการแบ่งภาระหน้าที่ มอบหมายงาน และมผี ู้รับผิดชอบอย่างชัดเจน เป็นระบบ 4. บุคลากร กศน.ทองผาภูมิ ได้รับการพัฒนาความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงานในเร่ือง ตา่ งๆอย่างตอ่ เนื่องและมีการแลกเปล่ยี นเรียนรูร้ ว่ มกนั มคี วามสามารถในการทำงานเปน็ ทีม 5. กศน.ทองผาภูมิ มีแผนการใช้จ่ายงบประมาณสามารถใช้จ่ายได้ตรงตามความต้องการ 6. ผู้บริหาร กศน.ทองผาภูมิ มีอิสระและมีความคล่องตัวในการบริหารการเงิน จึงสามารถ ดำเนนิ การได้ตามแผน มรี ะบบบรหิ ารจัดการทีด่ ี โปรง่ ใส และสามารถตรวจสอบได้

24 7. กศน.ทองผาภูมิ มีการติดต่อประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ระดับท้องถ่ิน ระดับตำบล และระดับอำเภอ 8. มีกระบวนการพัฒนาหลักสตู รอย่างเป็นระบบ 9. บคุ ลากรใหค้ วามรว่ มมอื ในการปฏบิ ตั ิงานแบบมีสว่ นร่วม 10. มีการบริหารงานท่ีสอดคล้องกับนโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาของหน่วยงานภายใน และภายนอก 11. มีการพฒั นาระบบประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา 12. ด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม มีระบบสารสนเทศที่ดี บุคลากรมีทักษะ มีความรู้ ความสามารถและความพร้อมดา้ นอุปกรณ์ และเทคโนโลยีการสอ่ื สารทีท่ นั สมัย จุดอ่อน ( สภาพแวดลอ้ มภายใน ) 1. ขาดความต่อเน่อื งในการปรบั ปรงุ และ พัฒนาหลกั สตู รอยา่ งสม่ำเสมอ 2. ขาดการมีส่วนรว่ มของชุมชนในกระบวนการพัฒนาหลกั สูตรที่ครอบคลุมทกุ ข้ันตอน 3. การจัดกระบวนการเรียนรยู้ ังขาดสือ่ ที่หลากหลายในการจัดกิจกรรม 4. บุคลากรไม่เพียงพอตอ่ การปฏบิ ัตงิ าน 5. บคุ ลากรยงั ไมส่ ามารถปฏบิ ตั งิ านตามความถนัดเนอื่ งจากต้องทำงานหลายด้าน 6. การปฏบิ ตั ิงานตามแผนยงั ทำได้ไม่เต็มทเี่ นื่องจากมีปจั จัยแทรกซ้อน 7. การนิเทศติดตาม ไม่ต่อเน่ือง เนื่องจากบางพ้ืนที่อยู่ในถิ่นธุรกันดารและสภาพอากาศ แปรปรวนบอ่ ยฝนตกหนักและมาพยุฤดูรอ้ น 8. บคุ ลากรไมม่ ีความม่นั คงในสถานภาพของตนเอง 9. บุคลากรยังขาดความม่ันใจในตนเอง ขาดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ไม่กล้าแสดงออก และ ไมก่ ลา้ ตัดสนิ ใจ ทำให้ขาดโอกาสในการพัฒนาศกั ยภาพตนเอง 10. มีการพัฒนาหลักสูตรแต่นำไปใช้ได้ค่อนข้างน้อย ทำให้การใช้หลักสูตร ในการจัด กระบวนการเรียนรไู้ มต่ รงกบั เป้าหมาย สง่ ผลใหไ้ ม่เกิดประสทิ ธิผลต่อผ้รู ับบริการเท่าทค่ี วรขาดการมสี ่วนรว่ มใน การพฒั นาหลักสตู ร โอกาส (สภาพแวดลอ้ มภายนอก) 1. สถานศกึ ษา มปี ัจจยั ภายนอกทเี่ ป็นโอกาสและพร้อมให้การสนับสนุน เช่น ดา้ นเศรษฐกิจมี ปัจจัยเกื้อหนนุ ส่งเสรมิ ให้แก่ปัจจัยภายในท่ีมีความเขม้ แข็ง สถานศกึ ษามปี จั จัย ดา้ นผลผลิตและการบริการทด่ี ี ตอ่ ชมุ ชน มีการใหบ้ ริการอนิ เตอร์เนต็ ฟรีสำหรบั ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” กศน.ตำบล ทม่ี ีความ พร้อม 2.มีการเสรมิ สร้างพฒั นาแหล่งเรยี นร้เู พือ่ การพัฒนาอาชีพท่ีหลากหลายในทอ้ งถ่นิ และดา้ น บริหาร การจดั การได้มีการจดั โครงการจดั กระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทกุ ตำบล 3. ความรว่ มมอื จาก เครือข่ายพันธมติ ร ภูมิปญั ญาท้องถ่ิน และชมุ ชน 4. องค์กรเปน็ ทีย่ อมรับของชุมชนและสังคม 5.บุคลากร มีโอกาสได้เรียนรู้และเกิดประสบการณ์ที่หลากหลาย และเป็นท่ียอมรับของสังคม อุปสรรค (สภาพแวดล้อมภายนอก) 1. ความไม่แนน่ อนของการปรบั โครงสรา้ งของหน่วยงานและนโยบาย

25 2. ภาระงานท่ีนอกเหนือจากแผนงานที่กำหนด และปริมาณงานที่มาก ทำให้ขาดการพัฒนา งาน เพียงแตแ่ กป้ ญั หาเฉพาะหนา้ 3. การเปล่ียนแปลงอย่างรวดเร็วของวิทยาการและเทคโนโลยีต่างๆ ทำให้สภาพสังคม เปลยี่ นไป ปัญหาคณุ ภาพชีวิตและครอบครวั กเ็ ปล่ยี นไป จากผลกการประเมนิ สถานการณ์ของสถานศึกษา โดยการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและศกั ยภาพ(Swat Analysis) ของสถานศึกษาดังกล่าวข้างต้น สถานศึกษาสามารถนำมากำหนดทิศทางการดำเนินงานของ สถานศกึ ษา ได้แก่ ปรชั ญา วสิ ัยทศั น์ พันธกจิ เป้าประสงค์ ตัวช้ีวดั ความสำเรจ็ และกลยุทธด์ ังน้ี เปา้ ประสงค์ 1. ประชาชนทั่วไปได้รับโอกาสทางการศึกษาในรปู แบบการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน การศึกษาต่อเน่ืองและการศึกษาตามอธั ยาศยั ที่มีคุณภาพอย่างต่อเน่ือง 2. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ ที่เหมาะสมสามารถคิด วิเคราะห์และประยุกต์ใช้ใน ชีวติ ประจำวนั รวมทงั้ แกป้ ญั หา และพฒั นาคณุ ภาพชีวิตไดอ้ ยา่ งสรา้ งสรรค์ 3. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้และส่งเสริมการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ ใน ชีวติ ประจำวัน 4. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้และสามารถนำเทคโนโลยีมาใช้ในการยกระดับคุณภาพในการ จัดการเรยี นรู้ 5. บุคลากรของหน่วยงานได้รับการพัฒนาเพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ทม่ี ีคุณภาพ 6. หน่วยงานและภาคีเครือข่ายร่วมจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงบริบท ด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และ สงิ่ แวดลอ้ ม ในรปู แบบทีห่ ลากหลาย พนั ธกจิ เปา้ ประสงค์ ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ เกณฑ์ความสำเร็จ 1. จั ด แ ล ะ ส่ ง เส ริ ม - ประชาชนทัว่ ไปไดร้ ับ - รอ้ ยละการจดั -ร้อยละ 5 ทเ่ี พิม่ ข้ึน การศึกษานอกระบบ โอกาสทางการศึกษาใน การศกึ ษาในรปู แบบ ของจำนวน แล ะก ารศึ ก ษ าต าม รูปแบบการศึกษานอก การศกึ ษานอกระบบ ผรู้ ับบรกิ าร อั ธ ย า ศั ย ก า ร อ่ า น ระบบ ระดบั การศึกษา ระดับการศึกษาขน้ั การศึกษานอกระบบ ภ า ษ า ไ ท ย ใ ห้ กั บ ข้นั พ้ืนฐาน การศึกษา พ้นื ฐาน การศึกษา ระดบั การศึกษาขน้ั ก ลุ่ ม เป้ าห ม าย ท าง ต่อเน่ืองและการศึกษา ตอ่ เนอื่ งและ พนื้ ฐาน การศึกษา ก า ร ศึ ก ษ า อ ย่ า ง มี ตามอธั ยาศัยทมี่ ีคณุ ภาพ การศกึ ษาตาม ตอ่ เนื่องและ คณุ ภาพและต่อเนอ่ื ง อยา่ งต่อเนื่อง อธั ยาศัยเพิ่มมากขนึ้ การศึกษาตาม -ประชาชนไดร้ ับการ อัธยาศัย สรา้ งและสง่ เสรมิ ใหม้ ี นสิ ัยรักการอ่านเพื่อการ -ร้อยละการอ่านของ -ร้อยละ 5 ของ แสวงหาความรู้ด้วย ประชาชนเพมิ่ มาก ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมี ตนเอง ขนึ้ นสิ ยั รกั การอา่ น

26 พันธกจิ เปา้ ประสงค์ ตวั ชว้ี ัดความสำเร็จ เกณฑ์ความสำเร็จ 3 . จั ด แ ล ะ ส่ งเส ริ ม -ประชาชนไดร้ ับโอกาส -จำนวนประชาชนท่ี -รอ้ ยละ 75 ของผ้จู บ กิจกรรมท่ีน้อมนำหลัก ในการเรียนรู้และ ไดร้ บั การอบรม ให้มี หลกั สูตร/กิจกรรม ปรัชญาของเศรษฐกิจ สง่ เสริมการนำหลัก ความรู้ในอาชีพ สามารถนำความรู้ พอเพียงมาใช้จนเกิด ปรัชญาของเศรษฐกิจ การเกษตรที่ ความเขา้ ใจ ไปใช้ได้ เปน็ วถิ ชี ีวิต พอเพียงมาใช้ ใน เหมาะสมกับสภาพ ตามความมุ่งหมาย ชีวิตประจำวนั บรบิ ท และความ ของหลกั สูตร/ ตอ้ งการของพน้ื ท่ี กจิ กรรมท่ีกำหนด 4. จัดและส่งเสริมการ -ประชาชนได้รับโอกาส -จำนวนประชาชน -รอ้ ยละ 75 ของผู้จบ ใช้เทคโนโลยีให้เกิด ในการเรียนรู้และ ท่ัวไปทเ่ี ข้าถงึ บริการ หลักสตู ร/กจิ กรรม ป ร ะ โ ย ช น์ ใ น สามารถนำเทคโนโลยมี า ความรู้นอกระบบ สามารถนำความรู้ ชวี ิตประจำวัน ใชใ้ นการยกระดับ และการศึกษาตาม ความเขา้ ใจ ไปใชไ้ ด้ คณุ ภาพในการจดั การ อัธยาศัย ผ่านช่อง เรยี นรู้ ทางเทคโนโลยี ทางการศึกษาและ เทคโนโลยี 5. จัดและส่งเสริม บคุ ลากรของหน่วยงาน -จำนวนบคุ ลากรของ -รอ้ ยละ 100 ของ พฒั นาความรู้ ไดร้ บั การพฒั นาเพ่อื เพิ่ม หน่วยงานได้รบั การ บุคลากรสามารถจดั ความสามารถ ทักษะ สมรรถนะในการ พัฒนาเพื่อเพ่ิม กระบวนการเรียนรู้ ในการจดั กระบวน ปฏบิ ัตงิ านการศึกษา สมรรถนะในการ การศึกษานอกระบบ การเรยี นรู้ ของ นอกระบบและ ปฏิบัติงานการศึกษา และการศึกษาตาม บุคลากร กศน.อำเภอ การศึกษาตามอัธยาศัย นอกระบบและ อัธยาศยั ได้ ทองผาภูมิ ทีม่ ีคุณภาพ การศึกษาตาม สอดคลอ้ งกับบรบิ ท อธั ยาศัย ของผู้เรียน 6 . ร่ ว ม กั บ ภ า คี -หน่วยงานและภาคี -จำนวนองค์กรภาค -ร้ อ ย ล ะ 5 ข อ ง เค รื อ ข่ า ย จั ด แ ล ะ เครอื ข่ายร่วมจัด ส่วนต่างๆ ทรี่ ว่ มเปน็ เค รือ ข่ า ย จั ด แ ล ะ ส่งเสริมการศึกษานอก กระบวนการเรยี นร้เู พื่อ ภาคีเครือขา่ ยในการ ส่งเสริมการศึกษา ระบบและการศึกษา แก้ปัญหาและพฒั นา ดำเนินงาน นอกระบบและ ตามอัธยาศัยอย่างมี คุณภาพชีวิตที่ การศกึ ษานอกระบบ ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม คณุ ภาพ ตอบสนองกับการ และการศึกษาตาม อั ธ ย า ศั ย อ ย่ า ง มี เปลย่ี นแปลงบริบท ดา้ น อัธยาศยั คณุ ภาพ เศรษฐกจิ สงั คม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และ สง่ิ แวดลอ้ ม ในรูปแบบที่ หลกั หลาย กลยุทธ์

27 กลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นา กศน.ตำบลให้เป็นกลไกการขับเคลือ่ นการจดั การศกึ ษาและส่งเสริมภาคเี ครอื ขา่ ยในการจดั การศึกษาเพื่อสรา้ งโอกาสแห่งการเรยี นรู้ กลยทุ ธ์ท่ี 2 ลดความเลอ่ื มลำ้ สรา้ งโอกาส และยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา กลยทุ ธท์ ี่ 3 จดั การศึกษาเพ่ือส่งเสรมิ การเรียนรู้ทกุ ช่วงวยั เพ่ือการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ กลยทุ ธท์ ่ี 4 พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ เพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพในการทำงาน กลยุทธ์ท่ี 5 พัฒนาการจดั กิจกรรม กศน. ให้ตรงกับความต้องการและให้องค์กรท้องถ่นิ มีส่วนรว่ มในการกำหนด นโยบายแผนงานรว่ มกัน

28 แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2562 โครงการ/กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ 1. โครงการ จัดการศึกษา 1.เพ่ือยกระดับ นกั ศกึ ษาภาคเรยี น 2,234 คน อำเภอทองผาภมู ิ ตุลาคม 2561 2,246,530 นอกระบบ ระดับ การศึกษาของ 2/2561 และ ถึง การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน ประชาชนให้สงู ขน้ึ 1/2562 พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ 2.เพ่ือให้ผูเ้ รยี นมี - ประถม กนั ยายน 2562 ความรพู้ น้ื ฐาน - ม.ต้น สำหรบั การ - ม.ปลาย ดำรงชีวิตและ ศึกษาในระดบั ที่ สูงขึน้ 2. โครงการส่งเสรมิ การรู้ เพอื่ ให้ผู้ไมร่ ู้ ผู้ไมร่ ู้หนังสือใน 120 อำเภอทองผาภูมิ ตุลาคม 2561 63,000 หนังสอื หนงั สอื หรือลมื พ้นื ทอ่ี ำเภอทอง ถึง หนังสอื มที ักษะ ผาภูมิ พ้นื ฐาน อ่านออก กนั ยายน 2562 เขียนได้ คดิ เลข เปน็ สามารถนำ ความรู้ ไปใชใ้ น การดำรงชวี ติ และ พฒั นาคุณภาพ ชีวิตของตนเอง 3. การศึกษาต่อเน่ือง เพอื่ เป็นการ ประชาชนทว่ั ไป 570 อำเภอทองผา ตลุ าคม 2561 65,550 - การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นา ฝกึ อบรมประชาชน ภมู ิ ถึง ทกั ษะชวี ิต ใหม้ คี วามรู้ กันยายน 2562 ความสำคญั กับการ พัฒนาคนทุกชว่ งวัย ให้มคี วามรู้ เจตคติ และทักษะทจี่ ำเปน็ สำหรบั การ ดำรงชวี ติ ในสงั คม ปจั จุบนั สามารถ เผชิญสถานการณ์ ต่างๆ ท่เี กิดขึ้นใน ชวี ติ ประจำ วันได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ เพ่ือสง่ เสรมิ ให้ ประชาชนเกิด

29 โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ 4 การศึกษาเพอื่ พัฒนา กระบวนการ ประชาชนทว่ั ไป 292 อำเภอทองผา ตลุ าคม 2561 116,800 สงั คมและชมุ ชน เรียนรู้ นำความรู้ ภมู ิ ถงึ ไปเผยแพรค่ นใน ชุมชน สามารถ กนั ยายน 2562 นำไปประยกุ ตใ์ ช้ ในชวี ติ ประจำวนั ให้เกิดประโยชน์ และคมุ้ ค่า 5.กจิ กรรมการเรียนรหู้ ลกั เพ่อื เปน็ การนำ ประชาชนทัว่ ไป 236 อำเภอทองผา ตลุ าคม 2561 94,400 ภูมิ ถงึ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ กรอบแนวคดิ 354 คน กันยายน 2562 พอเพยี ง ปรัชญาของ กศน.ตำบลทั้ง ตลุ าคม 2560 354,000 เศรษฐกิจพอเพยี ง ๗ ตำบลและ ถึง ศรช. 2 แห่ง กนั ยายน 2561 มาเปน็ แนวทางใน การดำเนินชีวิต ใหแ้ ก่ประชาชนใน ทุกระดับ ต้ังแต่ ระดับบคุ ลรอบครัว ชุมชนให้ดำรงอยู่ และปฏิบตั ติ น ในทางท่คี วรจะเป็น บนพน้ื ฐานทางสาย กลาง 6. แผนงานบูรณาการ เพ่ือให้ความรู้ ประชาชนทวั่ ไป ยกระดับคณุ ภาพ และฝกึ ทักษะ การศึกษาและการ อาชพี เพ่อื การมี เรียนรตู้ ลอดชีวิต งานทำใหก้ ับ กิจกรรมส่งเสรมิ ศูนย์ ผู้เรยี น เพือ่ ฝึกอาชีพชุมชน พัฒนางานและ - โครงการศนู ยฝ์ ึก อาชพี อาชพี ชมุ ชน ระดับพนื้ ฐาน ระดับก่งึ ฝีมือ และระดับฝีมือ 7. ผลผลติ ที่ 5 ประชาชนทว่ั ไป 1000 คน อำเภอทองผา ตุลาคม 2561 ผู้รับบรกิ ารการศกึ ษา ภูมิ ถึง นอกระบบ - งบบริหาร กันยายน 2562 - คา่ หนงั สือ ส่อื หอ้ งสมุดประชาชน 62,300 - ค่าหนังสือพิมพ์ กศน. 50,000 17,185

30 โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ประชาชนทว่ั ไป 7 คน เพื่อจัดกจิ กรรม กศน.อำเภอ ตุลาคม 2561 ทองผาภูมิ ถึง และดำเนนิ การ กันยายน 2562 ใหก้ บั กลมุ่ เปา้ หมาย/ ผู้รบั บรกิ ารให้มี สื่อทดี่ ีมี ประโยชนใ์ น หอ้ งสมุด ประชาชน อำเภอ ทองผาภูมิ ส่งเสริม สนับสนุนการ อา่ น การศึกษา เรยี นรู้เพม่ิ เติม จาก หนังสอื พิมพ์ วารสาร นติ ยสารท่ี ตอบสนองความ ต้องการของ ผรู้ บั บริการให้ ไดร้ บั ข่าวสาร 8.แผนงานบรู ณาการ เพื่อให้ ยกระดบั คุณภาพ ประชาชนมี การศึกษาและการ ความรู้ ความ เรียนรตู้ ลอดชีวิต เข้าใจ ในการ -โครงการ Smart เป็นSmart ONIE เพ่อื สร้าง Smart Famer Farmer มีความรู้ ความ เข้าใจในเร่ือง การทำ การเกษตร ตาม ความเหมาะสม ของพ้ืนทแี่ ละ เหน็ ช่องทาง หรอื การพฒั นา อาชพี ดา้ น

31 โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ประชาชนทว่ั ไป 40 คน 9.แผนงานบูรณาการ การเกษตร กศน.อำเภอ ตลุ าคม 2561 48,000 ยกระดับคุณภาพ เพื่อให้ ทองผาภูมิ ถึง การศึกษาและการ ประชาชนทผ่ี ่าน เรยี นรู้ตลอดชวี ติ การอบรม กนั ยายน 2562 โครงการภาษาองั กฤษ สามารถ เพื่อการสื่อสารด้าน ยกระดับเป็น อาชีพ Smart Farmer ของกระทรวง เกษตรและ สหกรณ์ เพอ่ื ให้ ประชาชน กลมุ่ เปา้ หมายที่ ผ่านการอบรม ตามโครงการ ภาษาองั กฤษ เพ่ือการสื่อสาร ดา้ นอาชีพ สามารถนำ ความรทู้ ี่ได้รบั ไปประยุกต์ใช้ ในการประกอบ อาชพี และ ดำเนนิ ชวี ิตได้ 10.โครงการพฒั นา เพ่อื อบรม ประชาชนทวั่ ไป 210 กศน.ตำบลทง้ั ตลุ าคม 2561 61,320 เศรษฐกิจดิจิทลั ประชาชนใหม้ ี ๗ แห่ง ถงึ ความรคู้ วาม กันยายน 2562 เข้าใจเรื่อง การ เขา้ ใจดิจทิ ัล (Digital Literacy Curriculum) และ E – Commerce : สอนชมุ ชนเปิด รา้ นค้าออนไลน์ เพื่อนำความรู้

32 โครงการ/กิจกรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ เรอื่ ง การเขา้ ใจ ดิจิทลั ( Digital Literacy Curriculum) และ E – Commerce : สอนชุมชนเปดิ ร้านคา้ ออนไลน์ ไปใชใ้ นการ ประกอบอาชีพ และ เพ่ือให้ กลุ่มอาชีพนั้น สามารถใช้ ประโยชน์จาก ส่อื ดิจทิ ลั อยา่ ง สรา้ งสรรค์ และ สามารถเปิด รา้ นคา้ และขาย สนิ คา้ ออนไลน์ ได้ เพื่อให้การดำเนินการประกันคุณภาพเป็นไปด้วยความเรียบร้อย สถานศึกษาจึงได้ร่วมกันกำหนดค่า เปา้ หมาย ซึ่งเปน็ ค่าความสำเรจ็ หรอื ระดับผลการดำเนนิ งานที่สถานศึกษาคาดหวังว่าสามารถทำใหเ้ กิดขน้ึ ได้ใน มาตรฐานท่ี 1 ดังน้ี ตัวบง่ ช/้ี ประเด็น ค่าเปา้ หมาย (จำนวน หรอื ร้อยละ) มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน/ผ้รู บั บริการ การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน ตัวบ่งชที้ ี่ 1.1ผู้เรียนการศกึ ษาขนั้ พื้นฐานมีคุณธรรม ประเดน็ ท่ี 1ผู้เรยี นมคี ุณธรรม 1) ระดบั ประถมศกึ ษา 25 2) ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 30 3) ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 30 ประเดน็ ท่ี 5 สถานศกึ ษามีผ้เู รียนท่เี ปน็ ตัวอยา่ งท่ีดหี รือต้นแบบดา้ นคุณธรรม 1) ระดบั ประถมศึกษา 2 คน 2) ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ 2 คน 3) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2 คน

33 ตวั บง่ ช้/ี ประเดน็ ค่าเปา้ หมาย (จำนวน หรอื ร้อยละ) ตวั บ่งชี้ท่ี 1.2ผูเ้ รียนการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานมีทักษะกระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรยี นรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในการดำรงชีวติ 25 ประเด็นท่ี 1ผ้เู รยี นมีความสามารถดา้ นทักษะกระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหา 30 ความรู้ เรียนรอู้ ย่างต่อเนื่อง และสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ช้ในการดำรงชวี ิต 30 1) ระดบั ประถมศกึ ษา 1 คน 2) ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 1 คน 3) ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 1 คน ประเด็นท่ี 5 สถานศกึ ษามผี ู้เรียนท่เี ป็นตวั อยา่ งท่ีดีหรอื ตน้ แบบดา้ นทกั ษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนร้อู ยา่ งต่อเน่ือง และสามารถนำไป 55 ประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต 30 1) ระดับประถมศึกษา 30 2) ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ 3) ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 2 ตวั บ่งชี้ท่ี 1.3ผู้เรยี นการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานมีความรพู้ น้ื ฐาน 50 ประเด็นท่ี 1ผู้เรยี นมีความรู้พ้นื ฐาน 50 1) ระดับประถมศึกษา 2) ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 1 คน 3) ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 1 คน ประเด็นที่ 2 ผเู้ รยี นนำความรู้พน้ื ฐานไปใช้ในการดำรงชวี ิต การทำงาน หรือการ 1 คน ประกอบอาชีพได้ 1) ระดับประถมศกึ ษา 700 คน 2) ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ 150 คน 3) ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 2 คน ประเด็นที่ 5 สถานศึกษามีผู้เรียนทเ่ี ป็นตวั อยา่ งท่ดี ีหรือตน้ แบบในการนำความรู้ไปใช/้ ประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชีวติ 1) ระดับประถมศกึ ษา 2) ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 3) ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย การศึกษาต่อเน่ือง ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1.4ผเู้ รียนหรอื ผเู้ ข้ารับการอบรมมีความรู้ ความสามารถ และทกั ษะในการ ประกอบอาชีพ ประเดน็ ท่ี 1ผู้เรียนหรอื ผ้เู ข้ารับการอบรมมีความรู้ความสามารถตามวัตถุประสงคข์ อง หลกั สตู ร ประเดน็ ท่ี 2 ผูเ้ รยี นหรือผ้เู ขา้ รับการอบรมนำความรู้ไปใช้ในการลดรายจ่าย หรือเพมิ่ รายได้ หรือประกอบอาชีพ หรอื พฒั นาตอ่ ยอดอาชพี หรอื เพม่ิ มลู ค่าของสินคา้ หรือบรกิ าร ประเด็นที่ 5 สถานศึกษามผี เู้ รยี นหรือผ้เู ข้ารับการอบรมที่เปน็ ตัวอย่างทีด่ หี รือต้นแบบ ในการนำความรู้ไปใช้

34 ตวั บ่งช้/ี ประเดน็ ค่าเปา้ หมาย (จำนวน หรอื ร้อยละ) ตัวบง่ ชี้ท่ี 1.5ผู้เรียนหรือผู้เข้ารบั การอบรมปฏบิ ตั ิตนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 80 คน ประเด็นที่ 1ผเู้ รยี นหรือผ้เู ขา้ รับการอบรมมคี วามรู้ความเข้าใจตามหลักปรชั ญาของ 80 คน เศรษฐกิจพอเพียง 3 คน ประเด็นที่ 2 ผู้เรียนหรือผเู้ ข้ารบั การอบรมปฏิบัติตนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 200 คน ประเดน็ ที่ 5 สถานศกึ ษามีผ้เู รียนหรือผเู้ ขา้ รบั การอบรมท่ีเปน็ ตัวอยา่ งที่ดหี รอื ต้นแบบการ 200 คน ปฏบิ ตั ิตนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3 คน ตวั บ่งช้ีท่ี 1.6ผูเ้ รียนหรอื ผเู้ ข้ารบั การอบรมสามารถใช้เทคโนโลยไี ด้อย่างเหมาะสม ประเด็นท่ี 1ผู้เรยี นหรือผเู้ ขา้ รับการอบรมมคี วามรคู้ วามเข้าใจ และมีความสามารถในการ 50 คน ใช้เทคโนโลยี 70 คน ประเดน็ ท่ี 2 ผ้เู รยี นหรือผเู้ ข้ารับการอบรมสามารถนำความรู้ไปใช้ในการแกป้ ัญหา 50 คน และพัฒนาการดำรงชวี ิต หรอื ประกอบอาชีพได้อย่างเหมาะสม ประเด็นท่ี 5 สถานศกึ ษามีผู้เรียนหรือผู้เขา้ รับการอบรมท่ีเปน็ ตัวอย่างทด่ี ีหรือต้นแบบใน การใช้เทคโนโลยไี ดอ้ ยา่ งเหมาะสม การศกึ ษาตามอัธยาศัย ตวั บ่งชีท้ ี่ 1.7ผู้รับบริการไดร้ ับความรู้และ/หรอื ประสบการณจ์ ากการเข้าร่วมกจิ กรรม/ โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ประเดน็ ท่ี 1ผรู้ บั บรกิ ารไดร้ ว่ มกจิ กรรม/โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ประเด็นที่ 2 ผู้รับบรกิ ารไดร้ ับความรู้และ/หรือประสบการณจ์ ากการเข้าร่วม กจิ กรรม/โครงการการศึกษาตามอธั ยาศัย ประเด็นที่ 5สถานศกึ ษามผี รู้ ับบริการเป็นตัวอย่างท่ีดีหรอื ต้นแบบในการนำความรู้ จากการเขา้ รว่ มกิจกรรม/โครงการการศึกษาตามอัธยาศยั ไปใช้

35 บทท่ี 3 ผลการประเมินตนเอง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทองผาภูมิ ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพ การจัดการศึกษาของสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2562 ซ่ึงเป็นไปตามกฎกระทรวงศึกษาธิการ กำหนด ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพภายใน สำหรับสถานศึกษาที่จัดการศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ท่ีอาศัยอำนาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนึ่งแห่งพระราชบัญญัติส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 และเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2560 ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน 20 ตัวบง่ ช้ี ดงั รายละเอียดผลการประเมินคณุ ภาพการจดั การศึกษา ดังตอ่ ไปนี้ ผลการประเมินตนเองตามรายมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น/ผูร้ ับบรกิ าร จากการดำเนินงานของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับมาตรฐานท่ี 1 สามารถนำเสนอผลการดำเนินงาน ตามรายตัวบง่ ชี้ ไดด้ งั นี้ การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ตวั บ่งช้ีท่ี 1.1 ผเู้ รยี นการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานมคี ุณธรรม ตารางแสดงค่าคะแนนการประเมนิ ตนเองตวั บง่ ช้ีท่ี 1.1 ผ้เู รยี นการศึกษาข้ันพื้นฐาน มีคณุ ธรรม มาตรฐาน/ตวั บ่งช้ี น้ำหนกั ผลการประเมินตนเอง (คะแนน) คะแนนทไ่ี ด้ ระดับคุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน/ผรู้ บั บริการ การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ตวั บง่ ชี้ที่ 1.1 ผเู้ รียนการศึกษาข้ันพืน้ ฐานมีคุณธรรม 55 ดมี าก จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาในตัวบ่งชี้ที่ 1.1 พบว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอทองผาภูมิ ได้ดำเนินการส่งเสริมผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีคุณธรรมได้ 4 คะแนน จากคะแนนเต็ม 5 คะแนน อยู่ในระดบั คณุ ภาพ ดีมาก ผลการดำเนินงาน ประเด็นท่ี 1 ผู้เรียนมีคณุ ธรรมเป็นไปตามค่าเปา้ หมายท่กี ำหนดหรอื ไม่ สถานศึกษาประเมินคุณธรรมของผู้เรียนที่ลงทะเบียนในภาคเรียนท่ี 2/2561 และภาคเรียนที่ 1/2562 พบว่า ผเู้ รียนมพี ฤตกิ รรมตามตัวบ่งช้อี ยู่ในระดับดี เน่ืองจากในปีงบประมาณ 2562 สถานศึกษามกี าร จัดกิจกรรมโครงการค่ายคุณธรรม-จริยธรรม ตามนโยบายและจุดเน้นท่ีมุ่งส่งเสริมให้กับผู้เรียนมีความรู้ด้าน คุณธรรมจริยธรรม การรักษาความสะอาด ความซ่ือสัตย์ มีความสามัคคี มีน้ำใจ มีวินัย มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ จำนวน 11 ข้อ และมีการประเมินคุณธรรมของผู้เรียนตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยใช้แบบประเมนิ คุณธรรมเปน็ เคร่ืองมอื ในการบันทกึ คุณธรรมและมี การบันทึกสมุดประจำตัวนักศึกษาของผู้เรียนทุกภาคเรียน เพื่อประกอบการประเมินคุณธรรมของนักศึกษาใน ทุกระดบั การศึกษา

36 ประเด็นที่ 2 สถานศึกษา ได้ประเมินคุณธรรมผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยครู กศน. ตำบล ครู อาสาฯ ครู ศรช.และครูประจำกลุ่ม เป็นผู้สังเกต เช่น เวลาผู้เรียนมาพบกลุ่มหรือร่วมกิจกรรม/โครงการ ที่ทาง สถานศึกษาจัดขึ้น โดยเฉพาะการพบกลุ่ม ส่งงาน ตามระยะเวลาที่กำหนด การรับผิดชอบงานกลุ่ม โครงงาน การร่วมกิจกรรม/โครงการ ท่ีทางสถานศึกษาจัดขึ้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีความตรงต่อเวลา ขยัน ซ่ือสัตย์ มีความ รับผิดชอบ มีความสามัคคี มีน้ำใจในหมู่คณะ นอกจากน้ี ครูยังมีการเย่ียมบ้าน ผู้เรียนโดยใช้การสอบถาม ผู้ปกครอง เพ่ือนบ้านเกี่ยวกับการทำกิจกรรมช่วยเหลือครอบครัว ชุมชน สงั คม ว่าผู้เรียนมีส่วนรว่ มในการ ชว่ ยเหลืออย่างไร และมีการบนั ทึกการเยย่ี มบ้านของแต่ละบุคคล ครู จะมีการตรวจผลงาน/รายงาน/ช้ินงาน ของผู้เรียนท่ีได้รับมอบหมายจากครูผู้สอน ว่าผู้เรียนส่งงานได้ ตรงตามกำหนด ช้ีให้เห็นว่า ผู้เรียนแต่ละคนมี ความรับผิดชอบและใฝ่รู้ใฝ่เรียนมากน้อยเพียงใด ซึ่ง การดำเนินการประเมินคุณธรรมของผู้เรียนนั้น ครูจะทำข้อตกลงกับผู้เรียนในวนั แรกของการ พบกลุ่ม แต่ละ กศน.ตำบล โดยให้ผู้เรียนบันทึกการทำกิจกรรมในสมุดประจำตัวนักศึกษาตามข้อตกลง จะมี การเน้นเรื่องการพบกลุ่มและการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ การทำความดี ได้แก่ โครงการค่ายคุณธรรม ค่าย ลกู เสอื ค่ายยุวกาชาด และมกี ารบันทกึ การเรยี นรู้ ประเด็นที่ 3 สถานศึกษาได้ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม โดยจัดกิจกรรม/โครงการ อย่าง ต่อเนื่องทุก ภาคเรียนโดยสร้างความเข้าใจกับครูและผู้เกี่ยวข้องกับความสำคัญของการประเมิน คุณธรรมของผู้เรียน การ จัดทางแนวทางการประเมินคุณธรรมให้ครูและผู้เก่ียวข้องปฏิบัติตามแนว เดียวกนั โดยจัดกิจกรรม/โครงการท่ี สง่ เสริมคุณธรรมของผู้เรียน ดงั นี้ ที่ กจิ กรรม/โครงการ เป้าหมาย ผล ร้อยละ พฤติกรรมตามตัวบ่งช้ีใน แตล่ ะคณุ ธรรม 1 โครงการคา่ ยลูกเสอื /ยวุ กาชาด 510 515 100 ความสะอาด ซื่อสัตย์ สามัคคี มีวินัย มีความ รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2 โค ร ง ก า ร อ บ ร ม คุ ณ ธ ร ร ม 380 382 100 ความสะอาด ซ่ือสัตย์ จริยธรรม สามัคคี มีน้ าใจ สุภาพ ประหยดั 3 โ ค ร ง ก า ร เ ทิ ด ทู น 250 250 100 ความซ่ือสัตย์ สามัคคี มี พระมหากษัตริย์ไทย น้ำใจ มีวินัย มี ความรัก ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ น อ ก จ า ก นั้ น ส ถ า น ศึ ก ษ า ได้ ส่ ง เส ริ ม ให้ ผู้ เรี ย น ท่ี ไม่ ได้ เข้ า ร่ ว ม กิ จ ก ร ร ม / โ ค ร ง ก า ร ที่ ท า ง สถานศึกษาจัดข้ึน โดยผู้เรียนสามารถทำกิจกรรมในชุมชนของตนเองแล้วนำมาบันทึกในสมุด ประจำตัวนักศึกษา เช่น การบำเพ็ญ ประโยชน์ วันสำคัญทางศาสนา จิตอาสา การทำความดี และ กิจกรรมอื่น ๆ ที่ร่วมจัดกับภาคีเครือข่าย ด้าน ครู กศน.เน้นการสร้างความเข้าใจให้ผู้เรียน โดยการ สอดแทรกคุณธรรมในการพบกลุ่ม การรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และเห็นความสำคัญของคุณธรรม เบ้อื งต้น 11 ประการและค่านิยมหลัก 12 ประการของคนไทย ที่ ผู้เรยี นจะต้องปฏิบัติ ส่งผลให้ผเู้ รียน อยู่ในสังคมอยา่ งมีความสุข

37 ประเดน็ ท่ี 4 สถานศกึ ษาดำเนินการจัดกิจกรรม/โครงการที่เกี่ยวขอ้ งกับคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพ่ือปลูกฝังให้ ผเู้ รียนมี วินยั จิตสาธารณะ และอุดมการณ์ ความยดึ มั่นในชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ รวมท้ังปลูกฝัง การมี จิตอาสา ผ่านกิจกรรมค่ายลูกเสือ ค่ายยุวกาชาด ค่ายธรรมะ โครงการกีฬาต้านยาเสพติด และกิจกรรมอ่ืน ๆ ซ่ึง สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของสำนักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ที่ 1 ด้านความ มัน่ คง 1.1 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของรัชกาลที่ 10 สอดคล้องกับ นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศกึ ษาธิการ (1) เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดีเคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่างและ หลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทงั้ สงั คมพหวุ ฒั นธรรม (2) สง่ เสริมการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ท่ีปลูกฝังคุณธรรม สรา้ งวินัย จิตสาธารณะ และ อุดมการณ์ ความยึดม่ันในสถาบันหลักของชาติ รวมท้ังการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมลูกเสือ กศน. และกิจกรรม อืน่ ๆ ตลอดจนสนบั สนนุ ใหม้ กี ารจดั กจิ กรรมปลูกฝังคณุ ธรรมจรยิ ธรรมให้กบั บคุ ลากรในองคก์ ร 1.2 นโยบายและจดุ เน้นกระทรวงศกึ ษาธิการ ปีงบประมาณ 2562 (1) จุดเน้นด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน แนวทางหลัก พัฒนาหลักสูตร กระบวนการ เรียนการสอน และวัดผลประเมินผล - โครงการส่งเสริมกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี โครงการค่าย คุณธรรม จริยธรรม เพื่อเสริมสรา้ ง คณุ ธรรม จริยธรรมและลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ ความซื่อสัตย์ การสรา้ งวินัย หนา้ ท่แี ละความเป็นพลเมอื ง ฯลฯ 1. จดุ เนน้ ดา้ นความมน่ั คงสอดคล้องกบั แผนการศกึ ษาชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความม่ันคงของสังคมและประเทศชาติ 1.1 คนทุกช่วงวัยมีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมขุ 1.2 ร้อยละของสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานท่ีจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ที่สะท้อนความรักและ การธำรงรักษา สถาบันหลักของชาติและการยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข เพ่มิ ขึน้ ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ชว่ งวยั และการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ 3.1 ผู้เรียนมีทักษะและคุณลักษณะพ้ืนฐานของพลเมืองไทย และทักษะคุณลักษณะท่ีจำเป็น ใน ศตวรรษที่ 21 3.2 ร้อยละของผู้เรียนทุกระดับการศึกษามีพฤติกรรมท่ีแสดงออกถึงความมีวินัยและมีจิต สาธารณะเพ่มิ ขนึ้ 5. สถานศกึ ษามีผเู้ รยี นเปน็ ตวั อยา่ งทีด่ ีหรือตน้ แบบดา้ นคุณธรรม กศน.อำเภอทองผาภูมิ มีผู้เรียนเป็นตัวอย่างท่ีดี ด้านคุณธรรม จำนวน 3 คน ซ่ึงเป็นไปตามค่า เป้าหมาย ทก่ี ำหนดไว้ 1. นายอภิชาต - เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านการมีน้ำใจ ด้านคุณธรรมจริยธรรม โดยช่วยเหลือ เป็น จิตอาสา ทไ่ี ดร้ ับการยกยอ่ งจากสงั คมชมุ ชน และ กศน.อำเภอทองผาภมู ิ 2. นางสาวทานตะวัน อาจวิชัย เป็นตัวอยา่ งท่ีดีด้านความซื่อสัตย์ เก็บโทรศัพท์มือถือได้แล้วนำส่งคืน เจ้าของ ไดร้ บั การยกย่องจาก กศน.อำเภอทองผาภมู ิ

38 3. นางสาววันทอง - เป็นตัวอย่างที่ดีด้านความเสียสละ มีจิตอาสา สนับสนุนกิจกรรม กศน. และ ส่วนรวม ไดร้ ับการยกยอ่ งจาก กศน.อำเภอทองผาภูมิ ประเด็นท่ี 5 คา่ เปา้ หมายจำนวนผูเ้ รียนที่เป็นตวั อย่างที่ดี 1) ปงี บประมาณ 2561 ระดบั จำนวนผู้เรียนทัง้ หมด จ ำ น ว น ผู้ เรี ย น ท่ี เป็ น ค่าเฉลี่ยจำนวนผู้เรียนที่ ตั ว อ ย่ าง ที่ ดี ห รือ เป็ น เป็นตัวอย่างท่ีดีหรือเป็น ต้นแบบในด้าน คุณธรรม ต้นแบบในด้านคณุ ธรรม (คน) ปีงบประมาณ 2561 (คน) 2/2560 1/2561 ประถมศึกษา 139 1 23 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 466 2 35 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 578 3 47 2) ปงี บประมาณ 2562 จ ำ น ว น ผู้ เรี ย น ที่ เป็ น ค่าเฉล่ียจำนวนผู้เรียนท่ี ระดบั จำนวนผู้เรียนทัง้ หมด ตั ว อ ย่ าง ที่ ดี ห รือ เป็ น เป็นตัวอย่างท่ีดีหรือเป็น ต้นแบบในด้าน คุณธรรม ต้นแบบในด้านคณุ ธรรม (คน) ปีงบประมาณ 2562 (คน) 2/2561 1/2562 ประถมศึกษา 153 1 23 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 470 2 35 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 494 3 47 ตารางการกำหนดค่าเปา้ หมายของสถานศึกษา ผู้เรียนที่เปน็ ตัวอย่างท่ีดี ระดบั ผลการดำเนนิ งาน ปี ปี 2562 (คน) ปี 2563 (คน) ปี 2564 (คน) ตารางเปรยี บ 2561 เทียมคา่ เปา้ หมาย ประถม 3 4 5 6 สงู กว่า ม.ตน้ 5 6 7 8 สงู กวา่ ม.ปลาย 7 8 9 10 สูงกว่า SAR 62 SAR 63 SAR 64

39 ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรู้ อย่างตอ่ เนือ่ ง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวติ ผลการดำเนนิ งาน ประเด็นท่ี 1 ผู้เรยี นมีทักษะ กระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้ อยา่ งตอ่ เน่ือง และ สามารถนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชีวิต กศน.อำเภอทองผาภูมิ ได้จัดกิจกรรมที่มีทักษะกระบวนการคิดทักษะแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่าง ต่อเน่ือง โดยการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการกีฬาสีสัมพันธ์ต้านยาเสพติด โครงการค่ายลูกเสือ กศน.อำเภอทอง ผาภูม. โครงการค่ายสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ โครงงาน และโครงการติว เข้มเติมเต็มความรู้ ศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดแบบมีเหตุมีผล สามารถแก้ไขปัญญาเฉพาะหน้าได้ อย่างเหมาะสม ใบความรู้ การเข้าร่วมกิจกรรม กพช. ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่อง โดยนำผู้เรียนไปศึกษาแหล่ง เรียนรู้ในพ้ืนที่และสามารถปรับตัวอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข โดยการคิดอย่างมีระบบมีเหตุมีผล และ สามารถนำไปใชใ้ นการดำรงชวี ติ ได้อยา่ งเหมาะสม จากการดำเนนิ กิจกรรมตามปงี บประมาณ 2561 ประเดน็ ที่ 2 สถานศกึ ษานำเสนอวิธีการประเมนิ ความสามารถของผเู้ รยี นตามคำอธิบายตวั บ่งชีท้ ่ี 1.2 กศน.อำเภอทองผาภูมิ มีการประเมินความสามารถของผู้เรียนอย่างหลากหลายโดยการใช้เคร่ืองมือ อย่างหลากหลายเช่น ใบงาน สมุดบันทึก แบบทดสอบ การนำเสนอ การอภิปราย แบบประเมินโครงงาน ชิ้นงานภาพชิ้นงาน และมีวธิ ีการประเมินความสามารถของผู้เรียน ดังนี้ 1. ประชุมชแ้ี จงวางแผนการดำเนนิ งาน 2. ดำเนนิ กจิ กรรมตามแผน 3. ประเมนิ ผลการจดั กิจกรรม 4. นำขอ้ ทีผ่ ดิ พลาด มาปรบั ใชใ้ นการจัดกจิ กรรมคร้ังต่อไป ประเด็นที่ 3 สถานศึกษามีผลการดำเนนิ งานเกี่ยวกบั การพฒั นาผ้เู รยี นตามคำอธบิ ายตวั บ่งชท้ี ี่ 1.2 อย่างต่อเน่อื งอย่างไร กศน.อำเภอทองผาภูมิ มีการจัดโครงการพัฒนาผู้เรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2561 และ ภาค เรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ในรูปแบบโครงการพฒั นาผ้เู รียน โครงงาน เพ่ือปลูกฝังให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ เพื่อให้เกิดการทำงานเป็นทีม มีความ สามัคคีในหม่คู ณะ โครงการอบรมป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรค์ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะเบ้ืองต้น ในการ วางแผนครอบครัว โครงการศึกษาดูงานศูนย์วิทยาศาสตร์ ประหยัดพลังงาน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ที่ได้มาใช้ใน ชวี ติ ประจำวนั โครงการปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติด เพอื่ ใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามรคู้ วามสามารถห่างไกลยาเสพติด โครงการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำ ความร้ทู ่ีไดม้ าใชใ้ นชวี ิตประจำวนั โครงการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนประจำภาคเรียน เพ่ือให้ผู้เรียนมี ทักษะกระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหาความรู้ เรยี นร้อู ย่างต่อเนื่อง โครงการติวเข้มเติมเต็มความรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรอู้ ย่างตอ่ เนือ่ ง

40 โครงการส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม จิตอาสาพัฒนาชุมชน เพ่ือปลูกฝงั ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดอย่าง เปน็ ระบบ เพือ่ ให้เกิดการทำงานเปน็ ทมี มีความสามัคคใี นหมคู่ ณะ และร้แู พ้รู้ชนะรอู้ ภยั โครงการค่ายวิชาการเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน เพ่ือให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู้ เรยี นร้อู ยา่ งตอ่ เน่ือง โครงการค่ายลูกเสือ กศน.อำเภอทองผาภูมิ โดยใช้กระบวนการลูกเสือวิสามัญโดยปลูกฝังให้ผู้เรียน ความทักษะกระบวนการคิด อย่างมีระบบและนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตได้ถูกต้องและ เหมาะสม โครงการกีฬาสัมพันธ์ต้านยาเสพติด เพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ เพื่อให้เกิด การทำงานเปน็ ทีม มีความสามัคคใี นหมู่คณะ และรูแ้ พ้รชู้ นะร้อู ภัย โครงการค่ายสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ เรือ่ งเศรษฐกิจพอเพียง มีความจงรักภกั ดตี ่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ และสามารถนำมาปรับใชใ้ น ชีวิตประจำวันได้ ประเด็นท่ี 4 สถานศึกษามีการรายงานท่ีสอดคล้อง กับนโยบายและจุดเน้น ของสำนักงาน กศน./ นโยบายจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ/ยุทธศาสตร์และเป้าหมายของแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี อย่างไร กศน.อำเภอทองผาภูมิ ดำเนินงานสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น สำนักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2561 ยุทธศาสตร์ท่ี 2 ด้านการพัฒนากำลังคนการวิจัยและนวัตกรรมเพื่อการสร้างขีดความสามารถใน การแข่งขัน ของประเทศ ยทุ ศศาสตร์ที่ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพคนให้มคี ุณภาพ สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ กระทรวงศกึ ษาธิการ ปงี บประมาณ 2562 1. จุดเน้นความมนั่ คง แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ 20 ปี ยทุ ศศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทกุ ช่วงวัย และการสร้างสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ประเด็นท่ี 5 สถานศึกษามีผู้เรียนท่ีเป็นตัวอย่างท่ีดีหรือต้นแบบตามคำอธิบายตัวบ่งชี้ 1.2 หรือไม่ อย่างไร กศน.อำเภอทองผาภูมิ เป็นตัวอย่างท่ีด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะแสวงหาความรู้ เป็นผู้มีจิต อาสาและเขา้ ร่วมกิจกรรมอย่างต่อเนอ่ื ง 1. นายอำนาจ เจริญบุญเลิศประภา เป็นตัวอย่างท่ีดีด้านเศรษฐกิจพอเพียง ในการออม การทำบัญชี ครวั เรอื น การปลกู ผกั สวนครวั สามารถเป็นวทิ ยากรในเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง 2. นางสาวอร ฉันทกุล เป็นตัวอย่างด้านการผู้มีจิตอาสา มีภาวะการเป็นผู้นำ สามารถเป็นพิธีกรใน การจัดกจิ กรรมตา่ งๆ 3. นายสุชาติ - เป็นตัวอย่างที่ดี ด้านการเข้าร่วมกิจกรรมอย่างต่อเน่ือง ได้แก่ กิจกรรมการเรียนการ สอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย และกิจกรรมอื่นๆ ท่ี รว่ มกบั ภาคีเครอื ข่าย และมกี ารบนั ทึกการเรยี นรู้อย่างตอ่ เนือ่ ง ตัวบ่งชี้ท่ี 1.3 ผู้เรียนการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานมีความรู้พ้นื ฐาน ผลการดำเนินงาน กศน.อำเภอทองผาภูมิ ได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในระดับผู้ไม่รู้หนังสือ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีนักศึกษาทั้งแบบปกติ และแบบในเรือนจำ มีการจัดช้ือ

41 ส่ือการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การจัดการเรียนการสอน แบบพบกลุ่ม ทำให้ผู้เรียนเกิด การสนใจ ในการเรยี น มีความใฝ่เรียนรู้ เพื่อนำความรู้ทไี่ ดไ้ ปใชในการพฒั นาคุณภาพตนเอง และครอบครวั ประเดน็ ท่ี 1 จากความรู้ ความสามารถ และทกั ษะตามสาระการเรยี นรู้ ของแต่ละสาระการเรียนรู้ ตารางเปรยี บเทียบคา่ เฉลยี่ ของคะแนน N-Net ระดบั ประถมศกึ ษา รายวิชาบังคับ ค่าเฉลยี่ ของคะแนน N-NET ค่าเฉล่ียของคะแนน N-NET ค่า ระดับประถมศกึ ษา เป้า 1.ทักษะการเรียนรู้ 1/61 2/61 ค่าเฉลี่ย หมาย 2.สาระความร้พู ้ืนฐาน 1/60 2/60 ค่าเฉลย่ี 36.61 37.50 37.06 3.สาระการประกอบอาชีพ 43.33 40.00 41.67 35.00 46.25 40.63 37.06 4.สาระทกั ษะการดำเนนิ ชวี ิต 31.67 33.33 32.50 41.67 55.00 48.34 40.63 5.สาระการพฒั นาสังคม 41.67 38.33 40.00 50.00 70.00 60.00 48.34 53.33 46.67 50.00 40.00 56.67 48.34 60.00 46.67 40.00 43.34 48.34 รายวชิ าบังคับ ค่าเป้าหมาย ค่าเฉลี่ยของคะแนนสอบ ปลายภาคของ ตารางเปรียบเทยี บ สถานศึกษา ระดับประถมศกึ ษา กับค่าเปา้ หมาย 1.ทกั ษะการเรยี นรู้ 37.06 2.สาระความรู้พ้ืนฐาน 40.63 2561 2562 ค่าเฉล่ีย สงู กวา่ ค่าเป้าหมาย 3.สาระการประกอบอาชีพ 48.34 36.61 37.06 73.67 ตำ่ กวา่ คา่ เป้าหมาย 4.สาระทักษะการดำเนินชีวติ 60.00 35.00 40.63 37.82 สงู กว่าค่าเปา้ หมาย 5.สาระการพฒั นาสังคม 48.34 41.67 48.34 45.01 สูงกว่าค่าเป้าหมาย 50.00 60.00 55.00 สูงกว่าคา่ เป้าหมาย 40.00 48.34 44.17 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ค่าเฉลย่ี ของคะแนน N-NET ค่าเฉลย่ี ของคะแนน N-NET ค่า ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ เป้า รายวชิ าบังคบั 1/60 2/60 คา่ เฉล่ยี 1/61 2/61 คา่ เฉลี่ย หมาย 36.67 36.67 36.67 36.67 80.00 58.34 1.ทกั ษะการเรียนรู้ 29.58 30.00 29.79 32.08 42.08 37.08 58.34 2.สาระความรู้พืน้ ฐาน 46.67 40.00 43.34 58.33 65.00 61.67 37.08 3.สาระการประกอบอาชีพ 46.67 46.67 46.67 50.00 66.67 58.34 61.67 4.สาระทักษะการดำเนินชวี ิต 36.67 36.67 36.67 33.33 66.67 50.00 58.34 5.สาระการพฒั นาสังคม 50.00

42 รายวิชาบังคับ ค่าเปา้ หมาย ค่าเฉลีย่ ของคะแนนสอบ ปลายภาคของ ตารางเปรยี บเทยี บ สถานศึกษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น กบั ค่าเปา้ หมาย 1.ทกั ษะการเรียนรู้ 58.34 2561 2562 คา่ เฉลีย่ 2.สาระความรู้พื้นฐาน 37.08 36.67 58.34 47.51 ตำ่ กว่าค่าเป้าหมาย 3.สาระการประกอบอาชีพ 61.67 31.04 37.08 34.06 ต่ำกว่าค่าเป้าหมาย 4.สาระทักษะการดำเนินชวี ิต 58.34 49.16 61.67 55.42 ตำ่ กว่าค่าเป้าหมาย 5.สาระการพัฒนาสงั คม 50.00 49.33 58.34 53.84 ตำ่ กวา่ คา่ เปา้ หมาย 35.00 50.00 42.50 ตำ่ กวา่ คา่ เป้าหมาย ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ค่าเฉล่ยี ของคะแนน N-NET คา่ เฉลี่ยของคะแนน N-NET คา่ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย เป้า รายวชิ าบังคบั 1/60 2/60 คา่ เฉล่ยี 1/61 2/61 คา่ เฉลี่ย หมาย 36.67 33.33 35.00 26.25 80.00 53.13 1.ทกั ษะการเรยี นรู้ 29.58 27.00 28.29 25.00 42.08 33.54 53.13 2.สาระความรู้พื้นฐาน 46.67 36.67 41.67 32.50 65.00 48.75 33.54 3.สาระการประกอบอาชีพ 46.67 29.58 38.13 33.33 66.67 50.00 48.75 4.สาระทักษะการดำเนินชวี ติ 36.67 23.33 30.00 46.67 66.67 56.67 50.00 5.สาระการพฒั นาสังคม 56.67 รายวิชาบังคบั คา่ เฉลยี่ ของคะแนนสอบ ปลายภาคของ ตารางเปรยี บเทียบ ค่าเป้าหมาย สถานศกึ ษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กับค่าเป้าหมาย 1.ทักษะการเรียนรู้ 2.สาระความรู้พื้นฐาน 2560 2561 คา่ เฉล่ีย สงู กว่าคา่ เป้าหมาย 3.สาระการประกอบอาชีพ 53.13 29.79 80.00 54.90 สงู กวา่ ค่าเป้าหมาย 4.สาระทกั ษะการดำเนินชวี ติ 33.54 27.00 42.08 34.54 สูงกวา่ คา่ เป้าหมาย 5.สาระการพัฒนาสังคม 48.75 34.58 65.00 49.79 ตำ่ กวา่ คา่ เป้าหมาย 50.00 31.45 66.67 49.06 สงู กว่าคา่ เป้าหมาย 56.67 36.32 66.67 51.50 ประเด็นท่ี 2 ตารางกำหนดค่าเปา้ หมายในการนำความรไู้ ปใชใ้ นการดำรงชีวติ การทำงาน หรือการประกอบอาชีพ ระดบั การศึกษา จำนวนผ้จู บ ภาคเรียนท่ี 1/2560 หลกั สตู ร ดำรงชวี ติ / ร้อยละ การทำงาน รอ้ ยละ ศึกษาตอ่ ประกอบอาชีพ ประถมศึกษา 5 5 100 0 0 มัธยมศกึ ษาตอนต้น 41 26 63.41 15 36.59 มัธยมศึกษาตอน 57 41 71.92 16 28.07 ปลาย

43 ตารางกำหนดคา่ เปา้ หมายในการนำความรไู้ ปใชใ้ นการดำรงชวี ิต การทำงาน หรือการประกอบอาชีพ ระดับการศึกษา จำนวนผู้จบ ภาคเรียนท่ี 2/2560 หลกั สตู ร ดำรงชวี ติ / ร้อยละ ดำรงชีวติ / รอ้ ยละ ศกึ ษาต่อ ศึกษาต่อ ประถมศึกษา 3 3 100 3 100 มธั ยมศึกษาตอนต้น 37 33 100 33 100 มัธยมศกึ ษาตอน 46 39 100 39 100 ปลาย ตารางกำหนดคา่ เปา้ หมายในการนำความรไู้ ปใชใ้ นการดำรงชวี ติ การทำงาน หรือการประกอบอาชีพ ระดับการศกึ ษา จำนวนผู้จบ ภาคเรยี นท่ี 1/2561 หลกั สตู ร ดำรงชีวิต/ รอ้ ยละ ดำรงชีวิต/ รอ้ ยละ ศึกษาต่อ ศึกษาตอ่ ประถมศึกษา 6 6 100 6 100 มัธยมศกึ ษาตอนต้น 32 24 100 24 100 มธั ยมศึกษาตอน 42 37 100 37 100 ปลาย ตารางกำหนดค่าเปา้ หมายในการนำความรไู้ ปใช้ในการดำรงชวี ติ การทำงาน หรอื การประกอบอาชีพ ระดับการศกึ ษา จำนวนผู้จบ ภาคเรยี นท่ี 2/2561 หลักสูตร ดำรงชวี ิต/ ร้อยละ การทำงาน รอ้ ยละ ศึกษาตอ่ ประกอบอาชีพ ประถมศึกษา 7 7 100 0 100 มัธยมศึกษาตอนต้น 53 45 100 0 100 มธั ยมศึกษาตอน 74 38 51.35 36 48.65 ปลาย รายการ ผลการ คา่ เป้าหมายในการนำความรู้ไปใช้ในการดำรงชวี ิต/ศกึ ษาตอ่ ดำเนินงานปี การนำความรู้ไปใชใ้ น 2562 2563 2564 ผลการ การดำรงชีวติ การ 2561 ทำงาน หรอื การ ดำเนินงาน ประกอบอาชีพ ร้อยละ 61 ของผู้จบ เปรียบเทียบกับ หลกั สูตร ค่าเปา้ หมาย ร้อยละ 62 ร้อยละ 63 ร้อยละ 64 สงู กว่าเปา้ หมาย ของผู้จบ ของผูจ้ บ ของผู้จบ หลกั สตู ร หลกั สูตร หลกั สูตร

44 ประเด็นที่ 4 แผนการศึกษาแหง่ ชาติ 20 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 การผลิตและพัฒนากำลงั คน การวจิ ัย และนวัตกรรม เพ่ือสรา้ ง ขีดความสามารถ ใน การแข่งขันของประเทศ ขอ้ 2.1 กำลงั คนมีทักษะที่สำคญั จำเป็นและมสี มรรถนะตรงตามความต้องการของตลาดงาน และการ พฒั นา เศรษฐกจิ และสังคมของประเทศ 9) ประชากรวยั แรงงาน (15 – 59 ปี)มีจำนวนปีการศึกษา เฉลีย่ เพ่มิ ขึ้น(10) รอ้ ยละของประชากรวัยแรงงาน (15 - 59 ป)ี ท่มี ีการศึกษาระดับมธั ยมศึกษาตอนปลายหรอื เทยี บเทา่ ขนึ้ ไป เพมิ่ ขึน้ ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวัยและการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ ข้อ 2.2 คนทุกชว่ งวัยมที ักษะ ค ว า ม รู้ ค ว า ม ส า ม า ร ถ แ ล ะสมรรถนะตามมาตรฐาน การศกึ ษาและ มาตรฐานวชิ าชีพ และพัฒนาคุณภาพชีวติ ได้ตามศักยภาพ(6) ประชากรวัยแรงงาน (15 – 59 ปี) มีจำนวนปี การศึกษาเฉล่ียเพม่ิ ขน้ึ (7) รอ้ ยละของแรงงานทข่ี อเทยี บโอนความรู้และประสบการณเ์ พื่อยกระดับ คณุ วุฒิ การศึกษาเพิ่มขึน้ ขอ้ 2.3 สถานศึกษาทุกระดับการศึกษาสามารถจดั กิจกรรม/กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลักสูตรอย่างมี คุณภาพและมาตรฐาน (3) จำนวนสถานศกึ ษาในระดบั การศกึ ษาขัน้ พื้นฐานที่จัดการศึกษาตามหลกั สูตรท่มี ุง่ พัฒนาผู้เรียนใหม้ ี คุณลักษณะและทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 เพิ่มขึน้ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา ข้อ 2.1 ผู้เรียนทุกคนได้รบั โอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถงึ การศึกษาทมี่ ีคุณภาพ(5) ประชากร วยั แรงงาน (15 – 59 ปี)มีจำนวนปีการศกึ ษาเฉลีย่ เพมิ่ ข้ึน นโยบายและจดุ เนน้ สำนักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2562 นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื ร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ 1.ยุทธศาสตร์ดา้ นความมน่ั คง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝังและสร้างความ ตระหนักถึงความสำคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความภาคภูมิใจในความเป็น คนไทยและชาติไทย น้อมและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงแนวทาง พระราชดำริตา่ งๆ กศน.อำเภอทองผาภมู ิไดจ้ ดั กจิ กรรม/ โครงการเพ่ือสนองตอ่ นโยบาย ดงั น้ี - โครงการเทิดทู สถาบันพระมหากษัตริย์ และสถาบันหลักของชาติ เพ่ือให้ผู้เข้าร่วมโครงการเกิด จติ สำนึกในการรกั สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และสารมารถพัฒนาตนเองให้เป็นบุคคลที่ทำประโยชน์ ให้สังคมมากกว่าเป็นภาระให้กับบุคคลอ่ืนรอบข้างทั้งนี้ยังเป็นการสร้างคนให้รู้จักหวงแหนในประเทศเกิดของ ตนเอง 1.2 ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความแตกต่าง ในสังคมพหวุ ัฒนธรรม และความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ กศน.อำเภอทองผาภมู ิได้จดั กิจกรรม/ โครงการเพอ่ื สนองต่อนโยบาย ดังนี้ - โครงการค่ายลูกเสือช่อสะอาด ส่งเสริมประชาธิปไตยเพื่อให้นักศึกษา กศน.อำเภอทองผาภูมิได้รับ ความรแู้ ละสามารถนำความรู้ท่ไี ดไ้ ปให้เกดิ ประโยชน์ในชีวิตประจำวนั

45 1.3 ร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศตามโครงการไทยนิยม ย่ังยืน โดยบูรณาการขับเคลื่อนการ ทำงานตามแนวทางประชารัฐ ดำเนินโครงการ/กิจกรรมในพื้นที่ทั้งระดับตำบล หมู่บ้าน โดยทีมขับเคล่ือน การพัฒนาประเทศตามโครงการไทยนิยม ยั่งยืน ระดับตำบลเป็นแกนหลัก และสนับสนุนกลไกการขับเคลื่อน ในพน้ื ทท่ี ุกระดับต้งั แตจ่ ังหวดั อำเภอ ตำบล และหมู่บ้าน กศน.อำเภอทองผาภูมิได้จัดกจิ กรรม/ โครงการเพอ่ื สนองต่อนโยบาย ดังนี้ - เข้าร่วมกับภาคีเครือข่าย ทำเวทีประชาคม การขับเคล่ือนงาน/โครงการของหน่วยงานต่างๆ ที่มี เป้าหมายลงพื้นท่ีในระดับหมู่บ้านร่วมกันตามแนวทางประชารัฐโดยมุ่งให้เกิดผลสัมฤทธ์ิ โดยพัฒนา/แก้ไข ปัญหาในมิติด้านเศรษฐกิจ สังคม และความม่ันคง และสรา้ งความตระหนักรูถ้ ึงบทบาทหนา้ ท่ีของประชาชนใน การมสี ่วนร่วมในการพัฒนาประเทศและการปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย 2. ยุทธศาสตรด์ า้ นการส่งเสริมความสามารถในการแข่งขัน 2.1 เรง่ รัดดำเนนิ การจดั การศึกษาอาชพี เพอื่ ยกระดับทักษะอาชพี ของประชาชนสู่ฝีมือแรงงาน 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำท่ีสอดคลอ้ งกับศกั ยภาพของชุมชน และความต้องการ ตลาด ให้ประชาชนสมารถนำไปประกอบอาชีพได้จริง โดยเน้นหลักสูตรการศึกษาอาชีพช่างพื้นฐาน โดย ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนด้านอาชีพ เช่น การเรียนผ่าน Youtube การเรียนผ่าน Facebook Live ระบบการเรียนรู้เปิดสำหรับมหาชน (Massive Open Courses : MOOCs) คอมพิวเตอร์ ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction: CAI) เป็นต้น รวมถึงสนับสนุนให้เกิดระบบการผลิตที่ครอบ วงจร และเปิดพนื้ ที่ส่วนราชการเป็นทแี่ สดงสินค้าของชมุ ชนเพอ่ื เปน็ การสร้างรายได้ให้กบั ชุมชน 2) บูรณาการความร่วมมือในการพัฒนาฝีมือแรงงานกับสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา ผ่านศูนย์ประสานงานการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาภาคท่ัวประเทศ เพ่ือมุ่งพัฒน าทักษะของ ประชาชน โดยใช้ประโยชน์จากศักยภาพและภูมิสังคมเฉพาะของพ้ืนท่ี และการดำเนินงานเชิงรุกเพ่ือเสริม จดุ เด่นในระดับภาค ในการเป็นฐานการผลิตและการบริการเป็นสำคัญ รวมถึงมุ่งเน้นสรา้ งโอกาสในการสร้าง รายได้ เพอื่ ตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานท้งั ภาคอตุ สาหกรรมและการบริการ 3) พัฒนากลุ่มอาชีพพื้นฐานท่ีรองรับการพัฒนาเขตเศรษฐกิจพิเศษ เช่น เขตพัฒนาพิเศษ ภาคตะวนั ออก เขตเศรษฐกิจภาคตะวนั ตก ท่ีสามารถพฒั นาศกั ยภาพไปสรู่ ะดบั ฝีมอื แรงงาน 2.2 พัฒนาทกั ษะให้ประชาชนเพื่อการสร้างมลู ค่าเพิ่มให้กบั สินค้าและบริการ 1) พัฒนาทักษะและส่งเสริมให้ประชาชนประกอบธุรกิจการค้าออนไลน์ (พาณิชย์ อิเล็กทรอนิกส์) มีการใช้ความคิดสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมในการประกอบอาชพี สร้างทักษะอาชีพสูงขึ้นให้กับ ประชาชนเพื่อร่วมขับเคลอ่ื นเศรษฐกจิ ดจิ จิทัล 2) ส่งเสริมให้ประชาชนใช้เทคโนโลยี ในการทำช่องทางเผยแพร่และจำหน่ายผลิตภัณฑ์ของ วิสาหกิจชุมชนให้เป็นระบบครบวงจร และสนับสนุนการจัดจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ผ่านศูนย์จำหน่าย สินค้าและผลิตภัณฑ์ออนไลน์ กศน. (ONIE Online Commerce Center : OOCC) เพ่ือจำหน่ายสินค้า ออนไลน์ระดับตำบล รวมทั้งเปิดศูนย์ให้คำปรึกษา OOCC กศน. เพื่อเปิดช่องทางให้คำปรึกษากับประชาชน เก่ยี วกบั การค้าออนไลน์เบ้อื งตน้ 3) พัฒนาทักษะภาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นรูปธรรม โดยเน้นทักษะภาเพ่ืออาชีพท้ังภาคธุรกิจ การบริการ และการท่องเท่ียว รวมทั้งพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษ เพือ่ สง่ เสรมิ การใชภ้ าษาเพื่อการส่อื สารและการพัฒนาอาชีพ กศน.อำเภอทองผาภูมไิ ด้จัดกิจกรรม/ โครงการเพอ่ื สนองตอ่ นโยบาย ดงั น้ี

46 -หลกั สูตรการแปรรปู ปลา หลักสตู รการแปรรปู เนอ้ื หมู หลักสูตรการทำเค้กกลว้ ยหอมและเคก้ ลูกเกด หลกั สูตรเครอ่ื งดมื่ สมุนไพร หลักสูตรการทำสบสู่ มนุ ไพร หลักสูตรการพับดอดไมจ้ ากใบเตย หลักสูตรการแปร รูปเนื้อหมู หลักสูตรการถักโครเชตเ์ บ้ืองต้น หลักสูตรเพาะเห็นางฟ้า หลักสูตรการแปรรูปอาหาร หลักสูตร การขยายพันธ์พชื หลกั สตู รการทำขนมจบี หลกั สูตรการทำขนมไทย หลักสูตรการทำพริกแกง หลักสูตรการ ถนอมอาหาร หลักสูตตวิชาการแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร หลักสูตรการทำอาหารและการแปรรูปอาหาร หลักสูตรวิชาการถักโครเชต์พวงมาลัย หลักสูตรการทำปลาส้ม หลักสูตรเบเกอร่ี หลักสูตรการทำข้าวต้มมัด หลักสูตรการทำเบเกอร่ี หลักสูตรการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากเน้ือหมู หลักสูตรการทำไข่เค็มสมุนไพร หลักสูตร การทำยาอเนกประสงค์ หลักสตู รอาหารวา่ ง 3. ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.1 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลุกฝังคุณ ธรร ม สร้างวินัย จิตสาธารณ ะ ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่างๆ เช่น กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจติ อาสา ตลอดจนสนับสนุนใหม้ ีการจัดกิจกรรมเพอ่ื การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับบคุ ลากรใน องคก์ ร กศน.อำเภอทองผาภูมไิ ด้จัดกิจกรรม/ โครงการเพ่ือสนองต่อนโยบาย ดังน้ี - โครงการส่งเสริมคุณธรรม-จริยธรรม จิตอาสาพัฒนาชุมชน โครงการจิตอาสา ยุวกาชาด โครงการส่งเริมขับขี่ปลอดภัย เป็นต้น เพ่ือให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีวินัย มีจิตสาธารณะ มีความรับผิดชอบต่อ ส่วนร่วม สามารถปฏิบัตติ นให้เป็นประโยชน์ตอ่ สังคม 3.2 ส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู่ท่ีตอบสนองความต้องการเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 รวมท้ังความต้องการของประชาชนและชุมชน ในรูปแบบท่ีหลากหลายให้ประชาชนคิดเป็น วิเคราะห์ได้ ตดั สินใจภายใตข้ อ้ มลู ท่ีถกู ต้อง กศน.อำเภอทองผาภมู ิได้จดั กิจกรรม/ โครงการเพอ่ื สนองตอ่ นโยบาย ดงั น้ี - การจัดกิจกรรมทักษะชวี ติ โครงการลดการใชถ้ ุงพาสตกิ และโฟมฯ โครงการอบรมผู้สูงอายุ โครงการ ลดการใชถ้ ุงพลาสติก โครงการส่งเสริมผสู้ ูงวัยใส่ใจรักสุขภาพ - การจดั กิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการการรณรงค์ ลด ละ เลิกฯ คลิตี้ โครงการส่งเสริม การทอ่ งเทีย่ วเพอ่ื อนุรกั ษธ์ รรมชาติ - การจัดกิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง โครงการอบรมส่งเสริมทักษะ การเรียนรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ต.ปิลอ๊ ก , โครงการอบรมส่งเสริมทกั ษะการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง คลิตี้ , โครงการอบรมส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ต.ท่าขนุน , โครงการอบรมส่งเสรมิ ทักษะการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ต.ชะแล , โครงการอบรมส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ต.ลิ่นถิ่น , โครงการอบรม ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ต.ห้วยเขย่ง , โครงการอบรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงระดับครอบครัว , 'โครงการอบรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงระดับ ครอบครวั ต.หว้ ยเขยง่ , 3.3 พฒั นาศักยภาพคนดา้ นทกั ษะและความเข้าใจในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้ สามารถใช้ Social Media และ Application ตา่ งๆ ในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรยี นการสอน กศน.อำเภอทองผาภูมไิ ด้จดั กิจกรรม/ โครงการเพอื่ สนองต่อนโยบาย ดงั นี้

47 - จัดอบรมอบสินค้าออนไลน์ ให้กับนักเรียนนักศึกษาและประชาชนทั่วไป ที่มีความสนใจขายสินค้า ออนไลน์เช่น แหนมหมู ผ้าทอกะเหรี่ยง โคร์เซต์กิ๊ปช็อป กล้วยฉาบ กลว้ ยตากแห้ง ตะกร้าไม้ไผ่ แคปหมู ผลไม้ ตามฤดกู าล เปน็ ต้น 2) ส่งเสริมการจดั กาเรียนรูด้ ้านเทคโนโลยดี ิจิทัล เพ่ือให้ประชาชนมีทักษะความรู้ความเขา้ ใจ และใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ัล ทส่ี ามารถนำไปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ิตประวนั รวมทัง้ สร้างรายไดใ้ ห้กบั ตนเองได้ 3.4 พัฒนาทักษะดา้ นภาอังกฤษ และภาษาอืน่ ๆ เพ่อื รองรับการพัฒนาประเทศ 1) พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาอังกฤษ และภาษาอ่ืนๆ ที่สอดคล้องกับบริบท ของพนื้ ที่ โดยใช้สอ่ื เทคโนโลยดี ิจิทลั Social Media และ Application ตา่ งๆ 2) จัดและส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอื่นๆท่ีสอดคล้องกับบริบทของ พน้ื ที่และความตอ้ งการของประชาชน เพอ่ื รับรองการพัฒนาประเทศ กศน.อำเภอทองผาภูมไิ ดจ้ ัดกิจกรรม/ โครงการเพือ่ สนองตอ่ นโยบาย ดังน้ี - จัดอบรมภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารเก่ียวกับการบริการท่องเที่ยว เพ่ือให้ผู้เข้าร่วมโครงการ สามารถฝึกอ่านและการเขียนภาษาองั กฤษทีเ่ ก่ียวข้องกับการทำงานในลักษณะตา่ ง ๆ ในระดับ เบ้ืองต้น ฝึก ทกั ษะเก่ียวกับการทำงานในหัวข้อต่างๆ เช่น การพูดโทรศัพท์ การจัดเตรยี มการเดินทาง การจัดเตรียมการ ประชมุ ตดิ ตอ่ ส่ือสารในที่ทำงาน 3.5 ส่งเสริมการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนทุกช่วงวัย โดยสร้างความรคู้ วามเขา้ ใจการสนับสนุน กิจกรรมสุขภาวะ และสร้างเครือข่ายภาคประชาชน ในการเป้าระวัง ป้องกัน และควบคุมโรคให้กับ ประชาชนทุกช่วงวัย โดยเฉพาะพื้นท่ีห่างไกล พ้ืนที่ชายแดน และชายแดนภาคใต้ โดยประสานงานร่วมกับ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล และเจ้าหน้าท่ี อสม. ในการให้ความรู่เกี่ยวกับการดูแลสุขภาวะอนามัย ให้กับประชาชน รวมท้ังผลิตชุดความรู้เกี่ยวกับสุขภาวะ สุขอนามัย เพื่อให้ประกอบการเรียนรู้ในหลักสูตร การศึกษา กศน. กศน.อำเภอทองผาภมู ิไดจ้ ดั กิจกรรม/ โครงการเพอื่ สนองตอ่ นโยบาย ดังนี้ - โครงการอบรมผู้สูงอายุ โครงการส่งเสริมผู้สูงวัยใส่ใจรักสุขภาพ โครงการอบรมป้องกันและแก้ไข ปญั หาการตั้งครรภ์ โครงการส่งเสรมิ สขุ ภาวะและอนามยั โครงการส่งสเรมิ ส้รางชวี ติ ชวี ีมสี ุข 3.6 เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคลื่อนที่ ผลักดันให้เกิด ห้องสมดุ สู่การเป็นห้องสมุดเสมือนจริงต้นแบบ เพ่ือพัฒนาให้ประชาชนมีความสามารถในระดับการอ่านคล่อง เข้าใจความ คดิ วิเคราะหพ์ ้ืนฐาน และสามารถรบั รู้ขอ้ มูลขา่ วสารทถี่ ูกตอ้ งและทนั เหตุการณ์ รวมท้ังนำความรู้ ทไ่ี ดร้ ับไปใชป้ ฏิบตั ิจริงในชีวติ ประจำวนั กศน.อำเภอทองผาภูมไิ ดจ้ ัดกจิ กรรม/ โครงการเพือ่ สนองต่อนโยบาย ดงั น้ี - จัดโครงการอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ให้มีทุกตำบล ตำบลละ 1 คน จัดให้มีห้องสมุดประชาชน และบ้านหนังสือชุมชน ชุมชนละ 2 แห่ง มีการจัดกิจกรรมห้องสมุดเคล่ือนท่ีโดยร่วมกับที่ว่าการอำเภอ เพ่ือ ให้บริการหนังสือให้กับประชาชนทั่วไปได้อ่าน ได้ศึกษาและนำความรู้ท่ีได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีการจัด กจิ กรรมห้องสมุดชาวตลาด เพ่ือบริการพ่อค้าแม่ค้าและประชาชนทั่วไปใหเ้ ขา้ ถึงการอา่ นให้มากทีส่ ดุ 3.7 เตรียมความพรอ้ มการเขา้ สสู่ งั คมผูส้ งู อายทุ ี่เหมาะสมและมีคุณภาพ 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่ือสร้างความตระหนังถึงการเตรียมความพร้อม เข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ (Aging Society) มีความเข้าใจพัฒนาการของช่วงวัย รวมท้ังเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการ ดแู ลรับผิดชอบผสู้ งู อายทุ ่เี หมาะสมและมคี ณุ ภาพ

48 2) พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อม เขา้ สวู่ ันสูงอายุทีเ่ หมาะสมและมคี ณุ ภาพ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตสำหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศกึ ษาเพื่อพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต และพัฒนาทักษะชีวติ ใหส้ ามารถดูแลตนเองท้ังสุขภาพกายและสุขภาพจิต และร้จู ักใชป้ ระโยชนจ์ ากเทคโนโลยี 4) สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีของผู้สงู อายุ เปดิ โอกาสมกี ารเผยแพร่ภมู ิปัญญา ของผู้สงู อายุ และใหม้ ีส่วนรว่ มในกิจกรรมด้านต่างๆในชมุ ชน เช่น ด้านอาชพี กีฬา ศาสนาและวัฒนธรรม 5) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือรองรับสังคมผู้สูงอายุ โดยบูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงานท่ี เกยี่ วข้องทุกระดบั กศน.อำเภอทองผาภูมิได้จัดกจิ กรรม/ โครงการเพ่ือสนองต่อนโยบาย ดงั น้ี - โครงการส่งเสริมผู้สูงวัยใส่ใจรักสุขภาพ เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุ และพัฒนาทักษะชีวิต ผสู้ งู อายุ ใหส้ ามารถดแู ลตนเองทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิต และรู้จกั ใช้ประโยชนจ์ ากเทคโนโลยีได้ 3.8 พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยใช้กระบวนการ “สะเต็ม ศึกษา” (STEM Education) กศน.อำเภอทองผาภูมไิ ด้จัดกิจกรรม/ โครงการเพอ่ื สนองตอ่ นโยบาย ดังนี้ - ให้ครู กศน.ตำบลไปอบรมหลักสูตร “สะเต็มศึกษา” (STEM Education) เพ่ือนำความรู้ท่ีได้มา จดั การเรยี นการสอนและมาจัดกิจกรรมให้กบั นกั ศึกษา กศน.อำเภอทองผาภูมิ 3.9 การส่งเสรมิ วทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษา 1) จัดกิจกรรมวิทยาสาสตรเ์ ชิงรกุ ทง้ั ในสถานศึกษา และชมุ ชน 2) ให้ความรู้วทิ ยาศาสตร์อยา่ งง่าย วทิ ยาศาสตร์ในวถิ ชี วี ติ วิทยาศาสตรใ์ นชวี ติ ประจำวันกับ ประชาชน 3) ร่วมมือกับหน่วยงานวิทยาศาสตร์อ่ืน ในการพัฒนาส่ือและรูปแบบการจัดกิจกรรมทาง วิทยาศาสตร์ กศน.อำเภอทองผาภูมิไดจ้ ัดกจิ กรรม/ โครงการเพ่ือสนองต่อนโยบาย ดังน้ี - โครงการศึกษาดงู านศนู ย์วิทยาศาสตร์ประหยัดพลังงาน เพอ่ื พัฒนานักศึกษา กศน.อำเภอทองผาภูมิ ใหม้ คี วามรูเ้ ก่ยี วกับวทิ ยาศาสตร์เพม่ิ มากข้ึน 3.10 ส่งเสริม และพัฒนาระบบการสะสมและเทียบโอนหน่วยการเรียน (Credit Bank System) ของสถานศกึ ษา ใหม้ ีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการงกล่มุ เปา้ หมาย เพ่ือประโยชน์ ในการดำเนนิ งานเทยี บโอนความรู่และประสบการณไ์ ด้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ กศน.อำเภอทองผาภูมไิ ดจ้ ัดกิจกรรม/ โครงการเพ่ือสนองต่อนโยบาย ดังน้ี - จดั อบรมเจ้าหน้าท่ี เร่อื งการจดั ระบบการเทียบโอนหนว่ ยการเรียนเพ่ือให้เจ้าหน้าที่ เพื่อท่จี ะสามารถ เทยี บโอนหน่วยการเรียนรใู้ ห้กับนักศึกษาได้ 3.11 สร้างกระบวนการเรียนรู้แบบ E-learning ที่ใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการเรียนรู้ เพ่ือเป็นการสร้างและขยายโอกาสในกาเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความต้องการ ของประชาชนผู้รับบริการ เช่น ระบบการเรียนรู้ในระบบเปิดสำหรับมหาชน (Massive Open Online Course : MOOCs) คอมพวิ เตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction: CAI)

49 3.12 สง่ เสริมการรภู้ าษาไทย เพิม่ อัตราการร้หู นงั สือ และยกระดบั การรหู้ นังสอื ของประชาชน 1) ส่งเสริมการรู้ภาษาไทย ให้กับประชาชนในรูปแบบต่างๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขต พฒั นาพิเศษเฉพาะกิจชายแดนภาคใต้ ใหส้ ามารถฟัง พูด อา่ น และเขยี นภาษาไทย เพือ่ ประโยชน์ในการใช้ ชีวติ ประจำวนั ได้ 2) เร่งจัดการศึกษาเพ่ือเพิ่มอัตราการรู้หนังสือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ประชาชน สามารถอ่านออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น โดยเป็นการวัดระดับการรู้หนังสือ การใช้ส่ือ กระบวนการ และกจิ กรรมพัฒนาทักษะในรปู แบบต่างๆทเ่ี หมาะสม และสอดคลอ้ งกบั สภาพพ้ืนทแี่ ละกล่มุ เป้าหมาย 3) ยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน โดยจดั กิจกรรมพัฒนาทักษะการรู้หนังสือในรูปแบบ ต่างๆ รวมท้ังพัฒนาให้ประชาชนมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 เพ่ือเป็นเคร่ืองมือในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชาชน กศน.อำเภอทองผาภมู ไิ ดจ้ ัดกิจกรรม/ โครงการเพือ่ สนองตอ่ นโยบาย ดังนี้ - จัดกิจกรรมการเรียนการสอนสำหรับผู้ไม่รู้หนังสือ ผู้ลืมหนังสือ และผู้พลาดโอกาศทาง การศึกษาในรูปแบบต่างๆ เช่น ห้องเรียน การเรยี นรู้แบบเข้าถงึ ท่ตี ามถึงบ้านโดยเป็นการวัดระดับการรู้หนงั สือ การใช้ส่ือ กระบวนการ และกจิ กรรมพัฒนาทักษะในรูปแบบต่างๆท่ีเหมาะสม และสอดคล้องกับสภาพพื้นที่ และกลุม่ เป้าหมาย 4. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสและเสมอภาคทางสงั คม 4.1 เพม่ิ โอกาสทางการศกึ ษาใหก้ ับประชากรวยั เรียนท่อี ยู่นอกระบบการศึกษา 1) เร่งดำเนินการหาตัวของประชากรวัยเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษา ให้กลับเข้าสู่ระบบ การศึกษา โดยใช้กลวิธี “เคาะประตูบ้าน รุกถึงที่ ลุยถึงถิ่น” โดยประสานสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด เพอื่ ดำเนนิ การตรวจสอบขอ้ มลู ทะเบยี นราษฎร์เทียบกับข้อมูลการลงทะเบียนเรียนของทุกหน่วยงาน ค้นหาผทู้ ่ี ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษาเป็นรายบุคคล และรวบรวมจัดทำเป็นฐานข้อมูล และลงพื้นท่ีติดตามหาตัวตนของ กลุ่มเป้าหมาย หาสาเหตุของการไม่เข้าเรียน และสอบถามความต้องการในการศึกษาต่อ พร้อมท้ังจำแนก ขอ้ มลู ตามประเภทของสาเหตุ และประเภทความต้องการของการศกึ ษาต่อ และส่งตอ่ กลมุ่ เป้าหมายเพ่ือให้รับ การศกึ ษาตอ่ ตามความตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมายได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 2) ติดตามผลของกลุ่มเป้าหมายประชากรวัยเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษาที่ได้รับการจัดหา ที่เรียน และท้ังจัดทำฐานข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาของกลุ่มเป้าหมาย รวมท้ังพัฒนาระบบเพ่ือการติดตาม กลุ่มเป้าหมายที่ได้รับการช่วยเหลือให้กลับเข้าสรู่ ะบบการศึกษาแบบครบวงจร โดยติดตามตัง้ แต่การเข้าศึกษา ต่อจนจบการศกึ ษา 4.2 พัฒนารูปแบบการศึกษาทางไกล ให้มีความทันสมัย มีหลักสูตรและสาระการเรียนรู้ ที่หลากหลาย และสถานศึกษา กศน. สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้อย่าง เหมาะสม 4.3 ยกระดับการศกึ ษาใหก้ ับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจำการ รวมท้ังกลุ่มเป้าหมายพเิ ศษอ่ืนๆ เช่น ผู้ต้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคัน ให้จบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้กับ กลุ่มเป้าหมายไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 4.4 ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดต้นแบบเมืองแห่งการเรียนรู้ เพ่ือส่งเสริมการรู้อยา่ งต่อเน่ืองให้กับ ประชาชนในชมุ ชน โดยกำหนดพ้ืนทนี่ ำร่องที่ผ่านมาตรฐานเทียบวัด (Benchmark) ของสำนักงาน กศน. 4.5 พัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพระยะส้ัน ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับ บรบิ ทของพ้ืนที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผู้รับบรกิ าร 4.6 ขบั เคล่ือนการดำเนินงานภายใตแ้ ผนพฒั นาการศึกษาระดบั ภาค

50 1) สร้างความรคู้ วามเขา้ ใจให้กับบคุ ลากรของสำนกั งาน กศน. เกย่ี วกับการดำเนินงานภายใต้ แผนพฒั นาการศกึ ษาระดบั ภาค เพ่ือรว่ มขับเคลือ่ นยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาภาค 2) เร่งจัดทำยุทธศาสตร์และแผนพัฒนาการศึกษาระดับภาค ของสำนักงาน กศน. ให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาระดบั ภาค กศน.อำเภอทองผาภมู ิไดจ้ ัดกจิ กรรม/ โครงการเพ่อื สนองต่อนโยบาย ดังน้ี - มีการับสมัครนักศึกษา โดยใช้กลวิธี “เคาะประตูบ้าน รุกถึงท่ี ลุยถึงถิ่น” โดยประสานสำนักงาน ศกึ ษาธิการจังหวัด เพ่ือดำเนินการตรวจสอบข้อมูลทะเบียนราษฎร์เทียบกับข้อมูลการลงทะเบียนเรยี นของทุก หน่วยงาน และสอบถามความต้องการในการศึกษาต่อ พร้อมท้ังจำแนกข้อมูลตามประเภทของสาเหตุ และ ประเภทความต้องการของการศึกษาต่อ และส่งต่อกลุ่มเป้าหมายเพ่ือให้รับการศึกษาต่อตามความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ มีการจัดทำแบบสอบถาม ตอ้ งการรับบรกิ ารหรอื มคี วามต้องการทางดา้ น ใด เช่น การรู้หนังสือ อาชีพเสรมิ ด้านสขุ ภาพของตนเอง 5. ยทุ ธศาสตรด์ ้านสรา้ งการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ติ ทีเ่ ป็นมติ รกบั ส่งิ แวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนเกี่ยวกับการป้องกันผลกระทบและปรับตัว ต่อการเปล่ยี นแปลงสภาพภูมิอากาศและภยั พิบตั ธิ รรมชาติ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เก่ยี วกบั การคัดแยก การแปรรูป การกำจดั ขยะ รวมท้ังการจดั การมลพิษในชุมชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ ทรัพยากรที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น รณรงค์เร่ืองการลดการใช้ถุงพลาสติก การประหยัดไฟฟ้า เปน็ ต้น กศน.อำเภอทองผาภมู ิไดจ้ ัดกิจกรรม/ โครงการเพ่ือสนองต่อนโยบาย ดังนี้ - โครงการบริหารจัดการขยะมูลฝอยในชุมชน โครงการลดการใช้ถุงพาสติกและโฟมฯ ส่งเสริมความรู้ ให้กับประชาชนเก่ียวกับการคดั แยก การแปรรูป การกำจัดขยะ รวมทั้งการจัดการมลพิษในชมุ ชน รวมทั้งลด การใช้ทรัพยากรทีส่ ง่ ผลกระทบต่อส่งิ แวดลอ้ ม เชน่ รณรงคเ์ รือ่ งการลดการใชถ้ งุ พลาสติก 6. ยทุ ธศาสตร์ด้านการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการภาครฐั 6.1 พัฒนาระบบวธิ ีการปฏบิ ตั ิราชการให้ทนั สมัย มคี วามโปร่งใส ปลอดการทุจรติ และประพฤติมิ ชอบ บริหารจัดการบนข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์ มุ่งผลสัมฤทธ์ิมีความโปร่งใส นำนวัตกรรมและ เทคโนโลยีระบบการทำงานที่เป็นดิจิทลั มาใช้ในการบรหิ ารและการตัดสนิ ใจ 6.2 พัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ และ เชอ่ื มโยงกบั ฐานขอ้ มลู กลางของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อการบริหารจัดการและบุรราการขอ้ มูลของประชาชน อย่างเปน็ ระบบ 6.3 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเน่ือง ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐาน ตำแหนง่ ให้ตรงกบั สายงาน ความชำนาญ และความตอ้ งการของบคุ ลากร กศน.อำเภอทองผาภมู ิไดจ้ ดั กิจกรรม/ โครงการเพ่อื สนองต่อนโยบาย ดังนี้ - สนับสนนุ ให้บคุ ลากรในองค์กร เข้ารบั การอบรม ในการจัดการอบรมท่ีเป็นการสนองนโยบาย ของรัฐบาล เช่น โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร และการขับเคล่ือนเพื่อนป้องกันและแก้ไขปัญหาการทุจริต ส่งเสริมให้บุคคลกรทุกคนแสวงหาความรู้เพ่ิมเติมจากหนังสือและสื่ออีเล็กทรอนิก เพ่ือนำความรู้ท่ีได้ไปใช้ใน การพัฒนาการทำงานให้มปี ระสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลมากยิ่งขึ้น