MODUL KELAS 5 TEMA 7 (1)

Tugas 3: Setelah membaca tentang peristiwa perubahan wujud benda di atas, jawablah pertanyaan berikut!

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Rabu, 10 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 6 - Menuliskan informasi penting dari Buku Siswa Tematik Terpadu B. Indonesia teks “Kongres Perempuan Kelas V Tema 7, Peristiwa Informasi penting dari teks narasi Indonesia” (Hal. 71) Dalam Kehidupan. (Halaman 71-76) SBdP - Mengungkapkan perasaan tentang Memahami lirikLagu wajib lirik lagu”Tanah Airku”. (Hal. 73) nasional - Mejelaskan alasan dalam memilih sikap yang sesuai dengan nilai-nilai dalam sumpah pemuda. (Hal. 75) PPKn Keberagaman Budaya masyarakat LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 1. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pembelajaran 6 Masa pergerakan dan kebangkitan nasional tidak hanya dilakukan oleh kaum laki-laki saja, tetapi perempuan juga mempunyai peran di dalamnya, Hal ini terbukti dengan dilaksanakannya kongres perempuan Indonesia. Untuk mengetahui bagaimana peran perempuan dalam upaya mendukung kebangkitan nasional, ayo kita baca teks berikut ini dengan seksama!

Tugas : - Menuliskan informasi penting dari teks “Kongres Perempuan Indonesia” (Hal. 71) - Mengungkapkan perasaan tentang lirik lagu”Tanah Airku”. (Hal. 73) - Mejelaskan alasan dalam memilih sikap yang sesuai dengan nilai-nilai dalam sumpah pemuda. (Hal. 75) Tugas 1: Wujud cinta tanah air juga tergambar dalam lagu yang berjudul “Tanah Airku”, Mari kita simak lirik lagunya kemudian renungkan dan ungkapkanlah persaanmu tentang lagu tersebut dengan menjawab pertanyaan.

Kalian juga dapat menyimak lagu tersebut melalui link berikut: https://www.youtube.com/watch?v=HyUV5hx1sa4 Tugas 2: Setelah menyimak lagu “Tanah Airku”, Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 1. 2. 3. 4. 5.

Tugas 3:



PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Kamis, 11 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 1 IPS - Menjawab pertanyaan seputar Buku Siswa Tematik peristiwa kemerdekaan Indonesia. Terpadu Kelas V Peristiwa Proklamsi Kemerdekaan (hal. 83) Tema 7, Peristiwa Indonesia Dalam Kehidupan. (Halaman 79-86) IPA - Mengidentifikasi peristiwa perubahan suhu karena kalor. (hal.86) Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Pembelajaran 1 Ayo Kita Membaca Sejarah Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia





MATERI AJAR : - Menjawab pertanyaan seputar peristiwa kemerdekaan Indonesia. (hal. 83) Tugas 1: - Mengidentifikasi peristiwa perubahan suhu karena kalor. (hal.86)

Tugas 2:

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Senin, 15 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 2 - Membuat laporan percobaan Buku Siswa Tematik IPA perubahan wujud mentega (Hal 87- Terpadu Kelas V Perubahan wujud benda mencair 89) Tema 7, Peristiwa IPS Dalam Kehidupan. Peristiwa Seputar Proklamasi - Menjawab Pertanyaan seputar (Halaman 87-96) Kemerdekaan Indonesia peristiwa proklamasi kemerdekaan SBdP Indonesia. (Hal. 92) - Membedakan bentuk karya tari tunggal, berpasangan dan kelompok. (Hal. 95) Tari tunggaldan berpasangan LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Pembelajaran 2 Ayo Amati Cara Membuat Laporan Percobaan Berikut!

Kesimpulan: Setelah es dibiarkan dibawah sinar matahari, maka lama kelamaan es akan mencair. Hal ini disebabkan oleh panas (Kalor) yang diberikan matahari kepada es. Sehingga es yang berwujud benda padat berubah menjadi benda cair. Hal ini membuktikan bahwa panas (kalor) dapat merubah wujud benda dari padat menjadi cair.

Tugas : - Membuat laporan percobaan perubahan wujud mentega (Hal 87-89) Tugas 1: - Menjawab Pertanyaan seputar peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia. (Hal. 92) - Membedakan bentuk karya tari tunggal, berpasangan dan kelompok. (Hal. 95) Ayo Kita Melakukan percobaan, dan buatlah laporannya seperti contoh di atas !



Tugas 2: Indonesia merupakan negara yang kaya, baik alamnya maupun budayanya. Kekayaan budaya yang dimiliki oleh Indonesia salah satunya adalah dalam hal tarian setiap daerah memiliki tarian yang berbeda.

Bentuk Tari Tunggal, Berpasangan dan Berkelompok Gerak tari adalah serangkaian gerakan indah dari dalam tubuh manusia. Penampilan gerak tari akan terasa lebih indah jika ada iringan musiknya. Musik dan tari merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Musik dapat mengatur tempo gerak, sebagai pengiring, memberikan suasana, dan sebagai ilustrasi untuk mempertegas ekspresi gerak. Selain musik atau iringan tarinya, keindahan gerak tari juga dapat dilihat dari pola lantai saat penari memperagakan gerak tari. Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan pola lantai? Pola lantai adalah garis-garis di lantai yang dilalui oleh penari dari perpindahan tempat satu ke tempat lain pada saat melakukan gerak tari. Menurut jenisnya, ada tiga bentuk karya tari yang perlu kamu ketahui sebelum kita lebih lanjut membahas tentang pola lantai. Ada bentuk karya tari tunggal, karya tari berpasangan, dan bentuk tari kelompok. Supaya dapat membedakannya, ayo perhatikan gambar berikut! Bentuk tari tunggal tari dilakukan oleh satu orang penari, tetapi tidak menutup kemungkinan dilakukan oleh banyak orang secara bersama. Pola lantai tarian yang dilakukan oleh satu orang penari dapat dilihat dari garis-garis di lantai yang dilalui oleh penari pada saat melakukan gerak tari. Bentuk Tari Berpasangan tarian yang dilakukan secara berpasangan oleh dua orang penari. Tarian berpasangan dapat dilakukan oleh banyak orang secara berpasang-pasangan. Ada tarian berpasangan yang dilakukan oleh penari putri dan penari putri. Ada tarian berpasangan yang dilakukan oleh penari putra dan penari putra. Ada juga tarian berpasangan yang dilakukan oleh penari putra dan penari putri. Pola lantai tari berpasangan ataupun kelompok dapat dilihat berupa garis di lantai yang dilalui oleh penari saat melakukan gerak tari dan juga dapat dilihat berupa formasi yang dibuat oleh penari kelompok. Bentuk Tari Berkelompok tarian yang dilakukan secara berkelompok atau dilakukan oleh banyak orang secara bersama-sama. Pola lantai tari berkelompok dapat dilihat dengan cara yang sam dengan tari berpasangan. Tugas 3: Jawablah pertanyaan berikut! 1. Apa perbedaan bentuk karya tari tunggal, berpasangan, dan kelompok? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______ 2. Bagaiman pola lantai pada karya tari tunggal, berpasangan dan kelompok? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ______

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Selasa, 16 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 3 - Menjawab pertanyaan tentang Buku Siswa Tematik Tindakan heroik mendukung Terpadu Kelas V IPS proklamasi. (Hal. 102-103) Tema 7, Peristiwa Dalam Kehidupan. Tindakan Heroik mendukung - Mengidentifikasi kegiatan di lingkungan (Halaman 97-111) proklamasi masyarakat yang mendukung persatuan dan kesatuan (Hal. 108-109) PPKn Pentingnya Persatuan dan Kesatuan LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Pembelajaran 3 Pada peristiwa proklamasi kemerdekaan, ada dua tokoh penting yang mewakili seluruh rakyat Indonesia, yaitu Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta yang dikenal sebagai Proklamator. Supaya dapat mengenal kedua tokoh Proklamator ayo kita baca teks berikut!



Pembacaan teks proklamasi disambut dengan penuh suka cita oleh seluruh rakyat Indonesia, sehingga memberikan semangat untuk melakukan perlawanan mengusir penjajahan di berbagai daerah. Berikut beberapa Tindakan heroik sebagai upaya mendukung proklamasi kemerdekaan Indonesia.

Tugas : - Menjawab pertanyaan tentang Tindakan heroik mendukung proklamasi. (Hal. 102-103) - Mengidentifikasi kegiatan di lingkungan masyarakat yang mendukung persatuan dan kesatuan (Hal. 108-109) Tugas 1: Setelah membaca tentang peristiwa sejarah di atas, jawablah pertanyaan berikut!

1. Bagaimana reaksi rakyat Indonesia menyambut Proklamasi Kemerdekaan? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________ 2. Apa yang terjadi di Hotel Yamato Surabaya pada tanggal 19 September 1945? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________ 3. Peristiwa apa yang melatar belakangi dibangunnya Tugu Muda di Semarang? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________ 4. Mengapa pemuda Bali melakukan perlawanan terhadap Jepang? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________ 5. Apa yang dilakukan oleh rakyat Kalimantan dalam menyambut Proklamasi kemerdekaan? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________ Proklamasi Kemerdekaan Indonesia disambut gembira oleh seluruh rakyat Indonesia dari berbagai suku, agama dan golongan ikut Bersatu padu merayakannya. Seluruh rakyat Indonesia menunjukan rasa persatuan dan kesatuan dalam melakukan perlawanan terhadap penjajahan. Mereka berjuang tidak lagi memikirkan kedaerahan, suku, agama dan golongan. Hanya ada satu identitas Indonesia.



Tugas 2: Untuk mengetahui pentingnya persatuan dan kesatuan di linkungan tempat tinggalmu, ayo lakukan kegiatan berikut dengan berdiskusi Bersama orang tuamu. Catatlah kegiatan-kegiatan yang melibatkan seluruh anggota masyarakat di sekitar tempat tinggalmu. Masukan hasil pengamatanmu pada tabel berikut!



PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Rabu, 17 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 4 - Menjawab pertanyaan tentang Proses Buku Siswa Tematik IPS pembentukan NKRI. (Hal. 117) Terpadu Kelas V Proses pembentukan NKRI Tema 7, Peristiwa Dalam Kehidupan. (Halaman 112-124) PPKn - Mengidentifikasi unsur-unsur budaya. Unsur-unsur budaya (hal. 121) SBdP - Menggambarkan pola lantai dar Pola Lantai sebuah tarian. (hal. 123-124) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Pembelajaran 4 Proklamasi kemerdekaan menandakan Indonesia sebagai negara yang baru lahir. Sebagai bangsa yang baru merdeka perlu mengatur segala aspek kehidupan berbangsa dan bernegara, diantaranya adalah menentukan kepala negara dan pemerintahan serta kelengkapannya. Berikut uraian tentang peristiwa yang mengiringi proses pembentukan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Para pemimpin bangsa segera memanfaatkan dengan sebaik-baiknya Lembaga yang ada pada waktu itu, yaitu PPKI yang dibentuk Jepang sejak tanggal 7 Agustus 1945 diketuai Ir. Soekarno dan wakilnya Drs. Moh. Hatta. PPKI menggantikan tugas BPUPKI yang sudah berakhir. BPUPKI dibentuk pada tanggal 29 April 1945. Berikut uraian mengenai proses pembentukan NKRI.



Tugas : - Menjawab pertanyaan tentang Proses pembentukan NKRI. (Hal. 117) Tugas 1: - Mengidentifikasi unsur-unsur budaya. (hal. 121) - Menggambarkan pola lantai dar sebuah tarian. (hal. 123-124)

Berbagai usaha pembentukan NKRI yang merdeka dan berdaulat telah menunjukan pentingnya arti persatuan dan kesatuan. Bangsa Indonesia dibangun atas perbedaan Ras, suku, golongan, agama dan budaya yang hidup beriringan menjadikan Indonesia bangsa yang besar. Keragaman budaya di Indonesai terlihat jelas dalam unsur-unsurnya.





Tugas 2:

Tugas 3: Masih ingatkah kamu dalam tarian memiliki pola lantai. Pola lantai dimaksudkan agar memperindah tarian dalam penyajiannya. Pola lantai adalah garis di lantai yang dilalui oleh penari saat melakukan Gerak tari. Pola lantai ini dapat berupa garis vertikal, garis horizontal, garis serong, melengkung lingkaran dan sebagainya. Coba kalian amati 2 gerak tarian berikut, kemudian buatlah gambar pola lantainya! Berdasarkan gambar di atas, coba kamu gambarkan pola lantai dari gerak tari tersebut pada kolom berikut! Gerak 1 Gerak 2

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Kamis, 18 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 5 B. Indonesia - Menjawab pertanyaan berdasarkan Buku Siswa Tematik teks “Perjuangan mempertahankan Terpadu Kelas V Menggali informasi dari teks kemerdekaan. (Hal. 133) Tema 7, Peristiwa sejarah Dalam Kehidupan. - Membuat laporan percobaan (Halaman 125-138) IPA menguap. (Hal. 135-136) Perubahan wujud benda menguap LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Pembelajaran 5 Setelah proklamasi kemerdekan, gaung proklamasi terdengar di mana-mana. Namun, belum lama meninkmati kemerdekaan bangsa Indonesia dihadapkan dengan perjuangan mempertahankan kemerdekaan. Hal itu dikarenakan Belanda ingin menjajah Indonesia dengan membonceng sekutu yang dipimpin oleh Inggris. Akibatnya, pertempuran terjadi dimana-mana. Ayo kita baca bagaimana perjuangan rakyat Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaannya.





Tugas : - Menjawab pertanyaan berdasarkan teks “Perjuangan mempertahankan kemerdekaan. (Hal. 133) - Membuat laporan percobaan menguap. (Hal. 135-136) Tugas 1: Carilah tahu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut!



Tugas 2: Peristiwa Menguap Supaya lebih jelas mengenai peristiwa menguap, mari kita lakukan percobaan berikut dan buatlah laporannya dengan menjawab pertanyaan tentang percobaan yang telah kalian lakukan. Catatan: Kompor Boleh gunakan yang ada di rumah. Buatlah laporan percobaanmu dengan menjawab pertanyaan berikut!



PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 19 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 6 B. Indonesia - Menyajikan informasi dari teks Buku Siswa Tematik Menggali Informasi dari teks “Peristiwa pengakuan kedaulatan Terpadu Kelas V sejarah Indonesia oleh Belanda. ( Hal141) Tema 7, Peristiwa Dalam Kehidupan. PPKn - Memberikan pendapat mengenai (Halaman 139-148) keberagaman dalam kehidupan sehari- hari. (Hal. 147-148) Keberagaman sosial Budaya LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Pembelajaran 6 Masih ingatkah kalian dengan perjanjian Roem Royen, salah satu isinya adalah akan diselenggarakan Konferensi Meja Bundar (KMB) sebagai upaya diplomatic mendapatkan kedaulatan NKRI. Bacaan berikut akan memaparkan tentang Konferensi Meja Bundar.





Tugas : - Menyajikan informasi dari teks “Peristiwa pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Tugas 1: Belanda. ( Hal141) - Memberikan pendapat mengenai keberagaman dalam kehidupan sehari-hari. (Hal. 147-148) Setelah mendapatkan kedaulatan atas kemerdekaan Indonesia, kita harus dapat bersyukur dan bangga menjadi bangsa Indonesia yang besar, yang dibangun dari keberagaman ras, suku dan agama. Perbedaan ini harus menjadikan kita sebagai bangsa yang kuat. Oleh karena itu kita harus menjaga nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam hidup bernegara. Salah satu usahanya adalah melalui kegiatan “Konferensi Berteman dalan Keberagaman”.





Tugas 2:

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Senin, 22 Februari 2021 Tema 7 : Peristiwa Dalam Kehidupan Sub Tema 2 : Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerekaan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Literasi 1 - Menemukan kosakata baru dan Buku Siswa Tematik Kosakata pada bacaan artinya. (hal. 205) Terpadu Kelas V Tema 7, Peristiwa Ulasan bacaan - Membuat ulasan bacaan” Pelajaran Dalam Kehidupan. Pelangi” (hal. 206) (Halaman 204-206) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 7. Peristiwa Dalam Kehidupan Literasi dan kegiatan Proyek Literasi 1 Ayo Membaca

MATERI AJAR : - Menemukan kosakata baru dan artinya. (hal. 205) - Membuat ulasan bacaan” Pelajaran Pelangi” (hal. 206)