วตั ถุประสงค์เชิงกล วธิ ีการและกจิ กรรม ตัวชี้วดั ความสาเร็จ เป้าหมาย ยุทธ์ 2561 2562 2563 2564 3. โรงเรียนจดั 1. จดั หลกั สูตรที่ 1.โรงเรียนมีหลกั สูตรที่ อยา่ ง อยา่ ง อยา่ ง อยา่ งนอ้ ย หลกั สูตรท่ีส่งเสริม ส่งเสริมความถนดั ส่งเสริมความถนดั และ นอ้ ย 1 นอ้ ย 1 นอ้ ย 1 1 หลกั สูตร หลกั สูตร หลกั สูตร หลกั สูตร ความถนดั และ และศกั ยภาพตาม ศกั ยภาพตามความ ศกั ยภาพตามความ ความตอ้ งการของ ตอ้ งการของผเู้ รียน ตอ้ งการของผเู้ รียน ผเู้ รียน 4. โรงเรียนจดั 1. จดั กระบวนการ 1. ร้อยละของหอ้ งเรียนท่ี 80 85 90 95 กระบวนการเรียนรู้ เรียนรู้ท่ีหลากหลาย จดั กระบวนการเรียนรู้ท่ี ท่ีหลากหลายและมี และมีคุณภาพ หลากหลายและมี คุณภาพ คุณภาพ 5. โรงเรียน 1. ใชร้ ะบบการวดั 1. ร้อยละของหอ้ งเรียนที่ 80 85 90 95 จดั ระบบการวดั และ และประเมินผลอยา่ ง จดั ระบบการวดั และ ประเมินผลอยา่ ง หลากหลายและ ประเมินผลอยา่ ง หลากหลายและ ครอบคลุม ท้งั ดา้ น หลากหลายและ ครอบคลุม พุทธิพิสัย ทกั ษะ ครอบคลุม พิสยั และจิตพสิ ัย โดยประเมินจากการ สอบขอ้ เขียน สมั ภาษณ์ สงั เกต พฤติกรรม เป็ นตน้
กลยุทธ์ที่ 2 พฒั นาระบบบริหารจัดการโรงเรียน และระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาให้มี ประสิทธิภาพ วตั ถุประสงค์ วธิ ีการและ ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ เป้าหมาย 2564 เชิงกลยุทธ์ กจิ กรรม 2561 2562 2563 85 1. พฒั นาระบบ 1. พฒั นาระบบ 1. ร้อยละของงานและโครงการท่ี 70 75 80 85 บริหารจดั การ บริหารจดั การท่ีมี ใชร้ ะบบบริหารจดั การท่ีมีคุณภาพ คุณภาพโดยใช้ โดยใชร้ ูปแบบPDCA รูปแบบPDCA 2. พฒั นาระบบ 1. ร้อยละของความพงึ พอใจของผู้ 70 75 80 เทคโนโลยเี พอ่ื การ มีส่วนเก่ียวขอ้ งต่อการบริหาร บริหารจดั การ จดั การของโรงเรียน 3. จดั โครงสร้าง 1. ร้อยละของบุคลากรที่มีวธิ ีปฏิบตั ิ 70 75 80 85 การบริหารงานที่ ที่เป็นเลิศในโรงเรียน(Best ชดั เจนและ Practice) ครอบคลุมภาระ งาน 4. กาหนดภาระ 1. ร้อยละของภาระงานตาม 70 75 80 85 งานตามโครงสร้าง โครงสร้างท่ีมีการมอบหมายท่ี ที่ชดั เจนไม่ ชดั เจนไม่ซ้าซอ้ น ซ้าซอ้ น 5. มีการกระจาย 1.ร้อยละของภาระงานท่ีมีการ 70 75 80 85 อานาจการบริหาร กระจายอานาจการบริหารจดั การ จดั การเพื่อการ เพอื่ การบริหารจดั การมี บริหารจดั การมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิภาพ 6. มีระบบการ 1. ร้อยละของภาระงานที่มีระบบ 70 75 80 85 ติดตามงานที่ การติดตามงานท่ีรวดเร็ว ชดั เจน รวดเร็ว ชดั เจน และมีประสิทธิภาพ และมี ประสิทธิภาพ
วตั ถุประสงค์ วธิ ีการและกจิ กรรม ตวั ชี้วดั เป้าหมาย 2564 เชิงกลยุทธ์ 2561 2562 2563 100 1.โรงเรียนมีมาตรฐาน 100 100 100 100 2.พฒั นาระบบ 1. จดั จดั ทามาตรฐานการศึกษา การศึกษาระดบั ปฐมวยั 100 100 100 100 2.โรงเรียนมีมาตรฐาน 100 100 100 ประกนั ของสถานศึกษา การศึกษาระดบั ข้นั พ้นื ฐาน 85 1.โรงเรียนมีแผนพฒั นา 70 75 80 คุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษาที่ 95 มุ่งคุณภาพการศึกษาของ 80 85 90 95 ภายใน สถานศึกษา 80 85 90 1.โรงเรียนมีขอ้ มูล สถานศึกษา 2.จดั ทาแผนพฒั นาการศึกษา สารสนเทศท่ีจาเป็ นต่อการ พฒั นาระบบประกนั ของสถานศึกษาท่ีมุง่ คุณภาพ คุณภาพภายในสถานศึกษา ท่ีเป็นระบบ ถูกตอ้ ง เป็น การศึกษาของสถานศึกษา ปัจจุบนั และนามาใชไ้ ด้ อยา่ งรวดเร็ว และมี 3.จดั ระบบบริหารสารสนเทศ ประสิทธิภาพ 1. ร้อยละของโครงการท่ี 4. ดาเนินงานแผนพฒั นา สนองมาตรฐานการศึกษา การศึกษาของสถานศึกษาท่ีมุ่ง ของสถานศึกษา คุณภาพการศึกษาของ 2. ร้อยละของกิจกรรมที่ สถานศึกษา สนองมาตรฐานการศึกษา ของสถานศึกษา
วตั ถุประสงค์ วธิ ีการและกจิ กรรม ตวั ชี้วดั เป้าหมาย 2564 เชิงกลยทุ ธ์ 5. จดั ใหม้ ีการติดตาม 2561 2562 2563 100 ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 95 1. โรงเรียนมีคณะกรรมการ 100 100 100 6.จดั ใหม้ ีการประเมินคุณภาพ 100 ภายในตามมาตรฐานการศึกษา ติดตามตรวจสอบคุณภาพ ของสถานศึกษา 100 การศึกษา 100 7. จดั ทารายงานประจาปี ท่ีเป็ น รายงานการเมินคุณภาพภายใน 2. ร้อยละของผมู้ ีส่วน 80 85 90 สถานศึกษา 8.จดั ใหม้ ีการพฒั นาคุณภาพ เกี่ยวขอ้ งมีความพึงพอใจ การศึกษาอยา่ งต่อเนื่อง คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ท่ีโรงเรียนแตง่ ต้งั 1.โรงเรียนมีการแตง่ ต้งั 100 100 100 คณะกรรมการประเมิน คุณภาพภายในตาม มาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษา 1.โรงเรียนจดั ทารายงาน 100 100 100 ประจาปี ที่เป็นรายงานการ เมินคุณภาพภายใน สถานศึกษา 1.โรงเรียนมีการพฒั นา 100 100 100 คุณภาพการศึกษาอยา่ ง ตอ่ เน่ือง
กลยทุ ธ์ ที่ 3 พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา ใหส้ ามารถจดั การเรียนการสอนไดอ้ ยา่ งมีคุณภาพ วตั ถุประสงค์ วธิ ีการและ ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ เป้าหมาย 2564 เชิงกลยุทธ์ กจิ กรรม 2561 2562 2563 100 100 1. ผบู้ ริหารมีภาวะ 1. ประชุม 1. ร้อยละของผบู้ ริหารที่ 100 100 100 100 ผนู้ า วสิ ัยทศั น์ สมั มนา ฝึกอบรม ผา่ นการประชุม สมั มนา 100 ดา้ นการบริหาร ศึกษาดูงาน ฝึกอบรม ศึกษาดูงาน 100 จดั การ และสื่อสาร และนิเทศแบบ 2. ร้อยละของผบู้ ริหารที่มีภาวะ 100 100 100 ไดอ้ ยา่ งมีคุณภาพ กลั ญาณมิตร ผนู้ า วสิ ัยทศั น์ ดา้ นการบริหารจดั การ และ สื่อสารไดอ้ ยา่ งมีคุณภาพ 2. ครูมีความรู้ 1. ประชุม สมั มนา 1. ร้อยละของครูที่ ผา่ นการ 100 100 100 ความสามารถใน ฝึกอบรม ประชุม สมั มนา ฝึกอบรม ศึกษา ดา้ นจดั การเรียนรู้ได้ ศึกษาดูงานและ ดูงาน อยา่ งนอ้ ย ภาคเรียนละ 2 อยา่ งมีคุณภาพ นิเทศแบบ คร้ัง กลั ป์ ญาณมิตร 2.ส่งเสริม 1. ร้อยละของครูที่จดั การเรียน 100 100 100 สนบั สนุนใหค้ รู การสอนโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็ น จดั การเรียนรู้ได้ สาคญั อยา่ งมีคุณภาพ 2. ร้อยละของครูที่มี 70 80 90 ผลงานวจิ ยั ในช้นั เรียน 3. ร้อยละของครูท่ีสามารถใช้ 70 80 90 100 เทคโนโลยใี นการจดั การเรียน การสอน 4. ร้อยละของครูที่ใชส้ ่ือ 70 80 90 100 เทคโนโลยใี นการจดั การเรียน การสอน
กลยุทธ์ ที่ 4 พฒั นาระบบเทคโนโลยี สารสนเทศ สื่อการเรียนรู้ และแหล่งเรียนรู้ตามปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง วตั ถุประสงค์ วธิ ีการและ ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ เป้าหมาย 2564 เชิงกลยทุ ธ์ กจิ กรรม 2561 2562 2563 95 1.พฒั นาอาคาร 1.ปรับปรุง 1.โรงเรียนมีอาคารเรียนและ 80 85 90 95 สถานที่ใหม้ ีความร่ม ซ่อมแซมอาคาร อาคารประกอบท่ีเพยี งพอตอ่ ร่ืนสวยงาม น่าอยนู่ ่า เรียนและอาคาร การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ เรียน มีความ ประกอบให้ แขง็ แรง มนั่ คง และสวยงามอยู่ ปลอดภยั เอ้ือต่อการ แขง็ แรง มน่ั คง เสมอ จดั กิจกรรมการเรียน และสวยงามอยู่ การสอน เป็ นแหล่ง เสมอ เรียนรู้ตามปรัชญา 2. ปรับปรุง ดูแล 1.โรงเรียนมีภูมิทศั น์ที่ร่มร่ืน 80 85 90 ของเศรษฐกิจ และพฒั นาภูมิ สวยงาม น่าอยนู่ ่าเรียน มีความ พอเพียง และความ ทศั น์ของโรงเรียน ปลอดภยั และเอ้ือต่อการจดั เป็ นประชาคม ใหร้ ่มร่ืนสวยงาม กิจกรรมการเรียนการสอนตาม อาเซียน น่าอยนู่ ่าเรียน มี ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ความปลอดภยั และความเป็นประชาคม และเอ้ือต่อการจดั อาเซียน กิจกรรมการเรียน การสอนตาม ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง และความเป็ น ประชาคม อาเซียน
วตั ถุประสงค์ วธิ ีการและ ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ เป้าหมาย เชิงกลยุทธ์ กจิ กรรม 2561 2562 2563 2564 2.จดั ใหม้ ีวสั ดุ 1.จดั หาHardware 1.โรงเรียนมีHardware สาหรับ 20 23 25 30 อุปกรณ์ และพฒั นา และSoftware การบริหารจดั เพียงพอกบั สื่อการเรียนการสอน สาหรับการ ความตอ้ งการ เทคโนโลยี และ บริหารจดั การ 2.โรงเรียนมีHardware สาหรับ 20 23 25 30 แหล่งเรียนรู้ ที่เอ้ือ และการจดั การ การจดั การเรียนรู้ใหก้ บั ผเู้ รียน ต่อการจดั การเรียน เรียนรู้ใหก้ บั ที่เพยี งพอกบั ความตอ้ งการ การสอนตามปรัชญา ผเู้ รียน 3.โรงเรียนมี Softwareสาหรับ 20 23 25 30 ของเศรษฐกิจ การบริหารจดั การ 30 พอเพยี ง และความ 4.โรงเรียนมี Softwareสาหรับ 20 23 25 เป็ นประชาคม การจดั การเรียนรู้ใหก้ บั ผูเ้ รียน อาเซียน ท่ีเพียงพอกบั ความตอ้ งการ 2.จดั ระบบขอ้ มูล 1.โรงเรียนมีระบบขอ้ มูล 20 23 25 30 สารสนเทศ และ สารสนเทศ และสื่อการเรียนรู้ 20 23 25 30 ส่ือการเรียนรู้โดย โดยใชเ้ ทคโนโลยที ่ีทนั สมยั 20 23 25 30 ใชเ้ ทคโนโลยที ี่ ทนั สมยั 1.โรงเรียนมีระบบขอ้ มูล 3.จดั ใหม้ ีขอ้ มูล สารสนเทศ และส่ือการเรียนรู้ สารสนเทศ และ ใชใ้ นการจดั การเรียนรู้ตาม สื่อการเรียนรู้ท่ีใช้ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ ในการจดั การ พอเพียง เรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของ 2.โรงเรียนมีระบบขอ้ มูล เศรษฐกิจพอเพยี ง สารสนเทศ และสื่อการเรียนรู้ และประชาคม ใชใ้ นการจดั การเรียนรู้เกี่ยวกบั อาเซียน ประชาคมอาเซียน
กลยุทธ์ ท่ี 5 พฒั นาระบบภาคีเครือข่ายอปุ ถมั ภ์และทรัพยากรทางการศึกษา เน้นการมีส่วนร่วมจากทกุ ภาค ส่วน และความร่วมมือกบั องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพ่ือส่งเสริมและสนับสนุนการจัดศึกษา วตั ถุประสงค์ วธิ ีการและกจิ กรรม ตัวชี้วดั ความสาเร็จ เป้าหมาย 2564 เชิงกลยทุ ธ์ 2561 2562 2563 50,000 1.โรงเรียนสร้าง 1.ระดมทรัพยากรจากทุกภาค 1. โรงเรียนไดร้ ับการสนบั สนุน 6 เครือขา่ ยร่วม ส่วนเพอื่ ใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพ ทรัพยากรจากทุกภาคส่วนเพือ่ ใชใ้ น 20,000 พฒั นาของ การศึกษาของโรงเรียน การพฒั นาคุณภาพการศึกษาของ 1 4 โรงเรียนในระดบั 1.1 รายไดจ้ ากกิจกรรมที่ โรงเรียน 1 1 ทอ้ งถ่ิน โรงเรียนจดั ข้ึน เช่น สหกรณ์ 1.1 โรงเรียนมีรายไดจ้ ากกิจกรรมท่ี 50,000 50,000 50,000 ระดบั ภูมิภาค ร้านคา้ ชุมนุมยวุ เกษตรกรตาม โรงเรียนจดั ข้ึน เช่น สหกรณ์ร้านคา้ ระดบั ประเทศและ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ ชุมนุมยวุ เกษตรกรตามหลกั ปรัชญา ระดบั อาเซียน พอเพียง โครงการคดั แยกขยะ ของเศรษฐกิจพอเพยี ง โครงการคดั เพือ่ พฒั นาสิ่งแวดลอ้ ม งาน แยกขยะเพอ่ื พฒั นาสิ่งแวดลอ้ ม งาน ประจาปี ของโรงเรียน เป็นตน้ ประจาปี ของโรงเรียน เป็นตน้ 1.2 ขอรับการสนบั สนุนจาก 1.2 โรงเรียนไดร้ ับการสนบั สนุนใน 3 4 5 ชุมชน ดา้ นภูมิปัญญาทอ้ งถ่ินจากชุมชน 1.3 ขอรับการสนบั สนุนจากด 1.3 โรงเรียนไดร้ ับการสนบั สนุนจาก เทศบาลตาบลหลวงเหนือ เทศบาลตาบลหลวงเหนือ 20,000 20,000 20,000 1.4 ขอรับการสนบั สนุนจากวดั ศรี 1.4 โรงเรียนไดร้ ับการสนบั สนุนพระ มุงเมือง วทิ ยากรสอนศีลธรรมจากวดั ศรีมุงเมือง 1 1 1 1.5 ขอรับการสนบั สนุนจาก 1.5 โรงเรียนไดร้ ับการสนบั สนุน กอ.บ.ต.นาแก โครงการของโรงเรียน 123 1.6 ขอรับการสนบั สนุนจาก จากอ.บ.ต.นาแก อบจ.ลาปาง 1.6 โรงเรียนไดร้ ับการสนบั สนุน โครงการของโรงเรียน 111 จากสหกรณ์ออมทรัพยค์ รูลาปางจากดั 1.7 โรงเรียนไดร้ ับการสนบั สนุน โครงการของโรงเรียนจาก อบจ.ลาปาง 1 1 1
วตั ถุประสงค์ วธิ ีการและกจิ กรรม ตัวชี้วดั ความสาเร็จ เป้าหมาย เชิงกลยทุ ธ์ 2561 2562 2563 2564 2.สร้างเครือข่ายร่วม 1.จานวนของโรงเรียนท่ีมี พฒั นาท้งั ระดบั ทอ้ งถิ่น เครือข่ายร่วมพฒั นาท้งั ระดบั ภูมิภาค - ระดบั ทอ้ งถิ่น 1 11 1 1 11 1 ระดบั ประเทศและ - ระดบั ภูมิภาค 1 11 1 1 11 1 ต่างประเทศ -ระดบั ประเทศ -ระดบั ตา่ งประเทศ 3.จดั กิจกรรมศึกษาดูงาน 1.2 จานวนของกิจกรรม กบั โรงเรียนเครือข่ายใน ศึกษาดูงานกบั โรงเรียน ระดบั ภูมิภาค เครือข่ายใน ระดบั ประเทศและ - ระดบั ภูมิภาค 1 11 1 1 11 1 ระหวา่ งประเทศ - ระดบั ประเทศ 1 11 1 -ระดบั ต่างประเทศ 2.จดั กิจกรรม 2.1.จดั กิจกรรมการ 2.1 จานวนกิจกรรมการ 1 11 1 แลกเปล่ียน เรียนรู้แลกเปลี่ยน เรียนรู้แลกเปล่ียน 1 11 1 ประสบการณ์ ประสบการณ์ ทรัพยากร ประสบการณ์ ทรัพยากรและ ระหวา่ ง และภูมิปัญญาระหวา่ ง ภูมิปัญญาระหวา่ งเครือขา่ ย โรงเรียน เครือข่ายโรงเรียนร่วม โรงเรียนร่วมพฒั นา เครือข่ายสู่ พฒั นา ประชาคม 2.2.จดั กิจกรรมใหค้ รู 2.2ร้อยละของนกั เรียนท่ีจดั อาเซียน และนกั เรียนแลกเปลี่ยน กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กบั เรียนรู้กบั บุคคลอ่ืนท้งั ใน บุคคลอื่นท้งั ในและ และตา่ งประเทศ ต่างประเทศ
ส่วนท่ี 6 โครงการและกจิ กรรมสนับสนุนกลยุทธ์ เพือ่ การดาเนินการจดั การศึกษาของโรงเรียน เป็นไปตามแผนพฒั นาการศึกษาของโรงเรียนท่ีวางไวจ้ ึง ไดก้ าหนดโครงการและกิจกรรมตามกลยทุ ธ์ของโรงเรียน ดงั น้ี กลยทุ ธ์ ที่ 1 พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน หลกั สูตรโรงเรียนและกระบวนการจดั การเรียนรู้ เพื่อใหผ้ เู้ รียนได้ พฒั นาความรู้สมรรถนะ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคแ์ ละทกั ษะชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ได้ ตาม ศกั ยภาพพร้อมเป็ นพลเมืองของประชาคมอาเซียนและพลโลก ประกอบดว้ ยโครงการและกิจกรรมตา่ งๆ ดงั น้ี 1. โครงการพฒั นาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา 2. โครงการส่งเสริมและพฒั นาศกั ยภาพบุคลากร 3. โครงการวถิ ีชีวติ เศรษฐกิจพอเพยี งตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4. โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนกั เรียน 5. โครงการส่งเสริมและพฒั นากิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 6. โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 7. โครงการรักการอ่าน 8. โครงการคลงั ขอ้ สอบ 9. โครงการยกผลสัมฤทธ์ิ NT O-net 10. โครงการพฒั นาการส่ือสารภาษาองั กฤษและภาษาจีนสาหรับผเู้ รียนโดยครูชาวต่างชาติ 11. โครงการห้องเรียนพิเศษ MEP 12. โครงการหอ้ งเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ 13. โครงการพฒั นาระบบประกนั คุณภาพการศึกษา 14. โครงการพฒั นาส่งเสริมงานวชิ าการ 15. โครงการพฒั นาการเรียนการสอนคอมพวิ เตอร์ อินเทอร์เน็ต และเทคโนโลยี 16. โครงการพฒั นาระบบเทคโนโลยแี ละการสื่อสาร 17. โครงการพฒั นาการจดั การศึกษาแบบเรียนร่วม 1.12 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน - งานแนะแนว - โครงการเขา้ คา่ ยพกั แรมลูกเสือ-เนตรนารี - โครงการคา่ ยพฒั นาคุณธรรม จริยธรรมของนกั เรียน - โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา
- กิจกรรมชุมนุมหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง - โครงการค่ายวชิ าการเพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๓ - โครงการค่ายวชิ าการเพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๖ กลยุทธ์ ที่ 2 พฒั นาระบบบริหารจดั การโรงเรียน และระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาใหม้ ี ประสิทธิภาพ ประกอบดว้ ยโครงการและกิจกรรมต่างๆ ดงั น้ี 1. โครงการพฒั นาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา 2. โครงการส่งเสริมและพฒั นาศกั ยภาพบุคลากร 3. โครงการวถิ ีชีวติ เศรษฐกิจพอเพียงตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4. โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนกั เรียน 5. โครงการส่งเสริมและพฒั นากิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 6. โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 7. โครงการรักการอา่ น 8. โครงการคลงั ขอ้ สอบ 9. โครงการยกผลสัมฤทธ์ิ NT O-net 10. โครงการพฒั นาการสื่อสารภาษาองั กฤษและภาษาจีนสาหรับผเู้ รียนโดยครูชาวตา่ งชาติ 11. โครงการห้องเรียนพิเศษ MEP 12. โครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ 13. โครงการพฒั นาระบบประกนั คุณภาพการศึกษา 14. โครงการพฒั นาส่งเสริมงานวชิ าการ 15. โครงการลดเวลาเรียน เพิม่ เวลารู้ 16. โครงการพฒั นาและปรับปรุงอาคารสถานท่ีและแหล่งเรียนรู้ 17. โครงการจดั ซ้ือวสั ดุในช้นั เรียน 18. โครงการพฒั นาการเรียนการสอนคอมพวิ เตอร์ อินเทอร์เน็ต และเทคโนโลยี 19. โครงการพฒั นาระบบเทคโนโลยแี ละการสื่อสาร 20. โครงการพฒั นาการจดั การศึกษาแบบเรียนร่วม กลยทุ ธ์ ที่ 3 พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา ใหส้ ามารถจดั การเรียนการสอนไดอ้ ยา่ งมีคุณภาพ ประกอบดว้ ยโครงการและกิจกรรมตา่ งๆ ดงั น้ี 1. โครงการพฒั นาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา 2. โครงการส่งเสริมและพฒั นาศกั ยภาพบุคลากร
3. โครงการวถิ ีชีวติ เศรษฐกิจพอเพยี งตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4. โครงการส่งเสริมและพฒั นากิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 5. โครงการคลงั ขอ้ สอบ 6. โครงการพฒั นาการส่ือสารภาษาองั กฤษและภาษาจีนสาหรับผเู้ รียนโดยครูชาวตา่ งชาติ 7. โครงการพฒั นาระบบประกนั คุณภาพการศึกษา 8. โครงการพฒั นาส่งเสริมงานวชิ าการ 9. โครงการพฒั นาระบบเทคโนโลยแี ละการสื่อสาร กลยุทธ์ ท่ี 4 พฒั นาระบบเทคโนโลยี สารสนเทศ ส่ือการเรียนรู้ และแหล่งเรียนรู้ตามปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ประกอบดว้ ยโครงการและกิจกรรมตา่ งๆ ดงั น้ี 1. โครงการพฒั นาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา 2. โครงการวถิ ีชีวติ เศรษฐกิจพอเพียงตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 3. โครงการส่งเสริมและพฒั นากิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 4. โครงการพฒั นาการสื่อสารภาษาองั กฤษและภาษาจีนสาหรับผเู้ รียนโดยครูชาวตา่ งชาติ 5. โครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ 6. โครงการพฒั นาระบบประกนั คุณภาพการศึกษา 7. โครงการพฒั นาส่งเสริมงานวชิ าการ 8. โครงการพฒั นาและปรับปรุงอาคารสถานท่ีและแหล่งเรียนรู้ 9. โครงการพฒั นาการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต และเทคโนโลยี 10. โครงการพฒั นาระบบเทคโนโลยแี ละการส่ือสาร 11. โครงการพฒั นาการจดั การศึกษาแบบเรียนร่วม กลยุทธ์ ที่ 5 พฒั นาระบบภาคีเครือข่ายอุปถมั ภแ์ ละทรัพยากรทางการศึกษา เนน้ การมีส่วนร่วมจาก ทุกภาคส่วน และความร่วมมือกบั องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่นเพอื่ ส่งเสริมและสนบั สนุนการจดั ศึกษา ประกอบดว้ ยโครงการและกิจกรรมต่างๆ ดงั น้ี 1. โครงการพฒั นาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา 2. โครงการส่งเสริมและพฒั นาศกั ยภาพบุคลากร 3. โครงการวถิ ีชีวติ เศรษฐกิจพอเพยี งตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4. โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 5. โครงการพฒั นาการส่ือสารภาษาองั กฤษและภาษาจีนสาหรับผเู้ รียนโดยครูชาวตา่ งชาติ 6. โครงการหอ้ งเรียนพิเศษ MEP 7. โครงการห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์
8. โครงการพฒั นาระบบประกนั คุณภาพการศึกษา 9. โครงการพฒั นาส่งเสริมงานวชิ าการ 10. โครงการลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ 11. โครงการพฒั นาและปรับปรุงอาคารสถานท่ีและแหล่งเรียนรู้ 12. โครงการพฒั นาการเรียนการสอนคอมพวิ เตอร์ อินเทอร์เน็ต และเทคโนโลยี 13. โครงการพฒั นาระบบเทคโนโลยแี ละการส่ือสาร 14. โครงการพฒั นาการจดั การศึกษาแบบเรียนร่วม
ส่วนที่ 7 แนวทางการบริหารแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน 1. การบริหารแผน โรงเรียนอนุบาลงาว(ภาณุนิยม) ใชห้ ลกั ธรรมาภิบาล “Good Governance” ในการบริหารแผนพฒั นา คุณภาพการศึกษาของโรงเรียน ซ่ึงมีองคป์ ระกอบที่สาคญั 6 ประการดงั น้ี 1) หลกั นิตธิ รรม คือ การดาเนินการใดๆจะตอ้ งถูกตอ้ งตาม กฎหมาย ระเบียบ ขอ้ บงั คบั คาส่งั ต่างๆ ท่ีเก่ียวขอ้ งเป็นหลกั ในการดาเนินการในทุกข้นั ตอน 2) หลกั คุณธรรม คือ การดาเนินการใดๆจะตอ้ งคานึงถึงความถูกตอ้ งไม่ผดิ ศีลธรรมอนั ดี ไมท่ าใหผ้ ทู้ ี่ มีส่วนเกี่ยวขอ้ งและมีส่วนไดส้ ่วนเสียเดือดร้อน 3) หลกั ความโปร่งใส คือ การดาเนินการใดๆจะตอ้ งสามารถตรวจสอบไดท้ ุกข้นั ตอน 4) หลกั ความมีส่วนร่วม คือ การดาเนินการใดๆจะตอ้ งเปิ ดโอกาสใหผ้ ทู้ ี่มีส่วนเกี่ยวขอ้ งและมีส่วนได้ ส่วนเสียเขา้ มามีส่วนร่วมในการดาเนินการ 5) หลกั ความรับผดิ ชอบ คือ การดาเนินการใดๆจะมีผไู้ ดร้ ับมอบหมายและตอ้ งมีความรับผดิ ชอบ พร้อมท่ีจะปรับปรุงและแกไ้ ขไดต้ อ่ ไป 6) หลกั ความคุ้มค่า คือ การดาเนินการใดๆ ตอ้ งตระหนกั วา่ มีทรัพยากรคอ่ นขา้ งจากดั ดงั น้นั ในการ บริหารจดั การจาเป็ นจะตอ้ งยดึ หลกั ความประหยดั ความคุม้ คา่ และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. การกากบั ตดิ ตาม โรงเรียนอนุบาลงาว(ภาณุนิยม) กาหนดแนวทางการกากบั ติดตามการดาเนินงานในการบริหาร แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน พ.ศ.2561-2564 โดยยดึ หลกั PDCA : DEMING CYCLE ( วงจร คุณภาพ) โดย Dr.Edward W. Deming ดงั น้ี 1) P : PLAN การวางแผนจดั ทาโครงการ - วตั ถุประสงคเ์ หมาะสม และสอดคลอ้ งกบั แผนของพนั ธกิจหรือไม่ - มีการกาหนดผูร้ ับผดิ ชอบหรือไม่ - ระยะเวลาดาเนินการท่ีกาหนดไวเ้ หมาะสมหรือไม่ - งบประมาณท่ีกาหนดเหมาะสมหรือไม่ - มีการเสนอเพ่ือขออนุมตั ิก่อนดาเนินการหรือไม่ 2) D : DO การกากบั ติดตามการปฏิบตั ิงานตามโครงการ - มีการกาหนดข้นั ตอนหรือวธิ ีการดาเนินการหรือไม่
- มีผรู้ ับผดิ ชอบดาเนินการไดต้ ามท่ีกาหนดไวห้ รือไม่ - มีการประสานงานกบั ผทู้ ่ีเก่ียวขอ้ งมากนอ้ ยเพยี งไร - สามารถดาเนินการตามระยะเวลาท่ีกาหนดหรือไม่ - สามารถดาเนินการไดต้ ามงบประมาณท่ีกาหนดไวห้ รือไม่ 3) C : CHECK ตรวจสอบและติดตามผลการดาเนินงาน - ไดม้ ีการกาหนดวธิ ี/รูปแบบการประเมินหรือไม่ - มีรูปแบบของการประเมินเหมาะสมหรือไม่ - ผลของการประเมินตรงกบั วตั ถุประสงคท์ ี่วางไวห้ รือไม่ - ปัญหา/จุดอ่อนท่ีพบในการดาเนินการมีหรือไม่ - ขอ้ ดี/จุดแขง็ ของการดาเนินการมีหรือไม่ 4) A : ACTION นาขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากการกากบั ติดตามการดาเนินงานไปปรับปรุงตอ่ ไป - มีการระดมสมองเพอื่ หาทางแกป้ ัญหา/จุดอ่อนท่ีคน้ พบ - มีการระดมสมองเพื่อหาทางเสริมขอ้ ดี/จุดแขง็ เพิม่ ข้ึน - มีการนาผลที่ไดจ้ ากการระดมสมองเสนอผบู้ ริหารเพ่อื พิจารณาสาหรับใช้ วางแผนจดั ทา โครงการในคร้ังตอ่ ไป - กาหนดกลยทุ ธ์ในการจดั ทาแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาในคร้ังตอ่ ไป 3. ระบบการตดิ ตามประเมนิ ผล โรงเรียนอนุบาลงาว(ภาณุนิยม) ไดก้ าหนดใหม้ ีระบบการติดตามและประเมินผลการ บริหารจดั การแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนอนุบาลงาว(ภาณุนิยม) พ.ศ.2561-2564 ดงั น้ี 1) มอบหมายหนา้ ที่รับผดิ ชอบ 2) จดั ทาคาสั่งแต่งต้งั ผูร้ ับผดิ ชอบ 3) จดั ทาปฏิทินการปฏิบตั ิงานและการติดตามประเมินผล 4) ดาเนินการตามปฏิทินการปฏิบตั ิงานและการติดตามประเมินผล 5) รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการติดตามประเมินผล โดยแบ่งเป็น 2 ระยะ คือ 5.1) ระยะท่ี 1 รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการติดตามประเมินผลระหวา่ ง ปฏิบตั ิ 5.2) ระยะท่ี 2 รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการติดตามประเมินผลเมื่อ ดาเนินการเสร็จสิ้นแลว้ 6. นาขอ้ มูลที่ไดจ้ ากการรายงานท้งั 2 ระยะ มาศึกษาวเิ คราะห์ เพื่อนาผล การศึกษาวเิ คราะห์ดงั กล่าวไปพฒั นาการบริหารจดั การคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนใหด้ ีข้ึนต่อไป
ภาคผนวก
คณะผู้จดั ทาแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาโรงเรียนอนุบาลงาว(ภาณนุ ิยม) พ.ศ. 2561 - 2564 1. พระครูโสภณ วชั รกิจ เจา้ คณะอาเภองาว ประธานท่ีปรึกษา 2. คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้นื ฐานโรงเรียนอนุบาลงาว(ภาณุนิยม) คณะที่ปรึกษา 3. นายกฤิชติเดช ไชยแกว้ ผอู้ านวยการโรงเรียนอนุบาลงาว(ภาณุนิยม) ประธานคณะทางาน 4. นายชยั สิทธ์ิ แม่นธนู ครู คศ.3 กรรมการ 5. นางวรกมล เตสนั โต ครู คศ.3 กรรมการ 6. นางอิศรา สารบรรณ์ ครู คศ.2 กรรมการ 7. นางอารณี พจนธารี ครู คศ.3 กรรมการ 8. นางสมาพร กนั อิน ครู คศ.3 กรรมการ 9. นางศศิธร เขื่อนคง ครู คศ.3 กรรมการ 10. นางแสงเดือน ตนั เจริญ ครู คศ.3 กรรมการ 11. นางสาววดีอุษา นนั ทะสี เจา้ หนา้ ที่ธุรการโรงเรียน กรรมการและเลขานุการ ************************************************
Search
