INFORME RSC 2015

ESPOL FIMCP Facultad de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de la ProducciónJorge Duque Rivera, M.Sc.DecanoPriscila Castillo Soto, M.Sc.SubdecanaLa FIMCP tiene la misión de formar Laboratorio de Materiales (LEMAT), creadoprofesionales en las carreras de grado en para prestar servicios de excelencia a la indus-Ingeniería Mecánica, Industrial y Alimentos con tria. El LEMAT es el primer laboratorio acredita-excelencia académica, con una sólida do del Ecuador en Ensayos de Materiales bajoformación en ciencias básicas y una estructura la norma técnica ISO/IEC 17025 ante elcurricular que fomente la formación integral y Organismo Ecuatoriano de Acreditación (OAE).el espíritu emprendedor de sus estudiantes.Forma parte de la FIMCP:Oferta de Grado 2015 Área de Conocimiento Título DuraciónNo. Carrera Ingeniería, Industria y Ingeniero Mecánico 5 años 1 Ingeniería Mecánica Construcción Ingeniería, Industria y Ingeniero de Alimentos 5 años 2 Ingeniería en Alimentos Producción Ingeniería en Ingeniería, Industria y Ingeniero Industrial 5 años Construcción 3 Administración de la Producción Industrial 47

Rendición de Cuentas 2015 Programas Vigentes 2015 No. Programas Tipo Área de Título Duración de Postgrado Profesional Conocimiento 2 años Maestría en Profesional Sistemas de Magíster en 2 años 1 Gerencia Gestión, Gerencia en en Seguridad y Seguridad Seguridad Salud en el Trabajo y Salud y Salud en el Trabajo Ingeniería Mecánica, Ambiental, Eléctrica, Maestría en Electrónica, Industrial, Magíster en 2 Ecoeficiencia Química, Civil, Ecoeficiencia Industrial Agropecuaria, Acuicultura, Industrial Oceánica, Petróleos, Minas, Alimentos, Ciencias Naturales Maestría en Profesional Mejoramiento Magíster en 2 años 3 Mejoramiento de de Empresas, Mejoramiento Manufactura, de Procesos Procesos Logística, Procesos 4 Maestría en Ciencias Investigación Mecánica Magíster en 2 años en Ingeniería Ciencias en 2 años Mecánica Ingeniería Mecánica 2 años 5 Maestría en Ciencias Investigación Ciencias de la Magíster en e Ingeniería de los Producción Ciencias e Materiales Ingeniería de los Materiales 6 Maestría en Ciencias Investigación Industria, Magíster en de los Alimentos Producción Ciencias de los Alimentos Población Estudiantil de Grado por carrera y género Carrera Estudiantes TOTAL % Femenino Masculino GLBTI 282 16 Ingeniería en Alimentos 176 105 1 865 50 Ingeniería Mecánica 89 771 5 505 29 Ingeniería en Administración de la 189 313 3 Producción Industrial 89 5 Ingeniería Agrícola y Biológica* 35 53 1 1.741 100 489 1.242 10 Total de Estudiantes (*) Pasó a la Facultad de Ciencias de la Vida48

ESPOLGraduados de Carreras de Grado Carrera Estudiantes TOTAL Femenino Masculino GLBTI Ingeniería Agropecuaria* - 8 -8 Ingeniería en Alimentos 68 37 - 105 Ingeniería Mecánica 26 171 2 199 Ingeniería y Administración de la Producción Industrial 31 103 - 134 Ingeniería Agrícola y Biológica 5 12 - 17 Total de Estudiantes 130 331 2 463(*) No recibe nuevos estudiantes porque no está vigenteDistribución de Profesores de Grado por género y tipo de contrataciónTipo de Contratación Femenino Masculino TOTAL Profesores por género 8 30 38 73Titulares 17 30 47 26No Ocasionales - 12 12Titulares Honorarios Femenino Masculino Invitados 1 1 2 26 73 99TotalPoblación Estudiantil de Postgrado por programa y género (sólo admitidos por primeravez en el 2014-2015) Programa Estudiantes TOTAL % Femenino Masculino 67%Maestría en Gerencia en Seguridad y Salud 23 37 60 8%en el Trabajo 7%Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica - 77 9%Maestría en Ciencias en Ingeniería de los Materiales - 66 9%Maestría en Ciencias de los Alimentos 6 28Maestría en Ciencias en Biotecnología Agrícola* 3 58Total de Graduados 32 57 89 100%(*) Pasó a la Facultad de Ciencias de la VidaGraduados de Postgrado Estudiantes TOTAL Femenino Masculino Programa 3 -3 1 Maestría en Administración de la Producción 1- 1 Maestría en Ciencias de los Alimentos 1- 5 Maestría en Ciencias en Biotecnología Agrícola 23 Total de Graduados 49

Rendición de Cuentas 2015 RECONOCIMIENTO A PROFESORES Y ESTUDIANTESSergSieorgFiSoleorFgrloeiorseF,sl,oMMre..sSS,ccMyy.FSFacabybioFilaoablCiaoolCranoCeorjonr,nePejhjoo.D,, P.Phh.D.D. . CCeeciclCiialeicPaialiPraeaPdraeersed, dPeehss.,D, PP. hyh.CD.Dl.a.yuydCilaCuMladáiuardqMiuaáerzMq, uMáe.rzS,qcM.ue.Szc,. M.Sc. pLSareorSgfpLDeieoarrrsgoFaiolofoD.errFarselFoaosd,ra.LreMebaasl,Fi.SodMaaDcleñb.aySrloicFoaaay2Clñ.baF0ooiFoa1rbla2aCn5io0beoClo1ajrioron5CneolearjZjnooúe,CPjñohZoi,g.úPDrahñ.n.iDgef.aujoe fuZgeúalñagirgadlaoanrfdauodenaagdcaaolmacrodmomoneajmodreajor LdLCaeaescCMLdailMeaireac.rsiSPol.MiacaSlrrl.Poce.rSaodM.recelel.snMado,erPMeesíhaal,n.aPrDárhíC.ería.yeaDllaaCá.CulyCraddeuClleaadailaauiuduadddodMMeiiacaiádaeáMrqornMáqucMreueqáizauern,á.eqMzczrui,.qaSreM.ceuz..cSecirb.zeicóribeuicóniburienócoruenncoocnimocieimntioenatol al LaLaDraD.raF.caobFmaiobloiaolmaCoeCrjnooerrnjoepjroZoúfZñeúisgñoaigraafudefueegEaSlgaParldOaorLdnoadndealdacñomocoo2m0om15emj.oerjor rLeacLoMa n.MSoc.c.SicmM. aiMerínartíoCalaCaulladuidadeiMasaáMrrqáourqleluzoerzecnriebceiióbl ióuánruenraecrdoenceonciomcimenietontoal al ddoedscaeersnraorclrlioal.leoneenl áerleáaredaeddeodceoncecinac.ia. propfreosfoersaordaedl aeñl aoñ2o0210515 FacuFltaycAudltvyisAodrvdiseoIrIEd-eEISIEP-OELS,PDOr.L,ADnrd.rAénsdGréAsbGadAybaPdreysiPdreenstidae2n0t1a42-2001145-2,0D1ia5n, aDiPaantaiñPoatiño ViviaVnivCihaneinCgheeinIngge. JIonrgg.eJoGrglaesGlasFDaiacnucErEFealolatlcycrPEFuorrcEaaAClleentColctyaducisoarñAplvoprtCpcCdyoiíenoisatívmaAtsuooinpsudppolrcidívoleítroiitdismunduenoeletrlnoidoEoeIIdEItIiEsenEes-tt-ItnuEEIEoEuaGESsdt-sPdlSteoEitOuaiPaSulaLadGPdnOñd,nOlitDooiLatiLaaril,l,n.ldnSañDDAtttcroinrIiu.la.IIdlAEIdSarAdEné-etcId-néEsIuIEnaIrEdGSmEédSdt-Prs-AePEéiéEGObcnSOsSmaoALCPtdPLG,bhOi,2Oyac.adL0PoALCdp,ry1,dbehet2Ps4eaeair0dd-derdpe21seletniya04ldetaea1-RPrn2l25reltaFa0e0a.Fc1Is1R2MIoE4iM05de-FglF12C.ecIn40ICGMPMon-1EiP2ot5,tgl0Ci,Ca,lo1nGdDPP52nrii,o,at,re0AiDneloc1dawicairn4rbPnieAeabA-aic2wcórtiwPiiódi0ñbabaAoa1tiieirówóer5ñdesdol,al eredsll La Ltaercteerracereadiceidóinciódnel deClonCcounrscoursdoe dreecorencoocnimocieimntioentao laa la ipVnVLriavievveVLimipiaansainvrtntvieiieóCaegmCnhrtsaceheCticeiióehnrligrceógiataneienenrcgraglIiaunóbeeetgnnardI.IniajnJeviougocbged.rniag.JóridoiecjsJvnoreoiiGgeótrealrnagdVsrGdseeiileavtaGadilsVaerleaniisavlCtsiuoaeCdCnshitoceauCunindnhrctisgiuealo,rinGnsgtogairdl,laaGedgrdadurelaoaardedrnducareoeoasncdnNoaeeancscdiolNmaiecoaincmeclaanioirleternconesaatr2rloaera0es1dr2a5el0a, 1dl5ea, ecerleolhcecrrheoerololencnrhnhosrooopeoncrnrosionmmopncomrEroidrámeeálnmismnecsideCtaániáaiobnlesatsltteitnopaoóoatlaíGlqetttqeloouuuaGllelqdleqñroouuaeoludeñnceEnSaooucstuccunnataSnaudptdcopcuceaídéactíadndtmuipipueatmélíníoiltnmtcoutiuoteeCilielcosholn2sotCatet0uIehupoI2s1dsEatdt0t4ieup-Gaiu1-arEtdn2d4oenSit0i-aritlaP2id1lRnnl0Op5etptSi1Ru.icLlult5eoEp,uep.cgdluduoddEneGeeeglieeodtrdnGirneleoeeidolcttnacirirloAbeiCdebnwicFchriAiriA.Iabab.wMwripirAdra.aCt.wreerdPdasr,erds IningveiInensvgiteeigrsnítaaiecgeiraóíncanióAeunlninmuiAvneleiinmrvtseoeitrsnasitrdtoiaesreildaseteEulsSadtPuiEOadSnLiPat,iOnlqtGLui,liaeqGlnauariltdearonriudntnoerfinsóueNnesfanóNcilaeoacnnicoaalanlteeacsglae2ots0erí2g1a0o51r, í5a, Recognition Award correspondiente al año académico 2014-2015. El Gold Award es el darLdIpleenaiermgceIpdadIneomneIrelenngiengnmitegimeótIeIeoniennecringricngíeóiieaceeieitlermirenneíefcrítarairiiínlreeeaiaaaeerstrAebfínrícnearalaaeiItAmbjnsIeooleenlaicdiebdmjdauIdoInrnnuiesletciddstobdnidrtuuósVreitreasaesoiindatvtgsVrdreciliaicdeuaoavlnoeatnigaedncclECnonuolaeeaShen.tnllPECeelpSOnhieepnPr.elLlorgOC,iopn,ypqoLyiergrng,uoeonc,rqvicytyaecgouteeednuoriccsaeuDrttttdnaDoosriiuisdgoiutesaDDarneñidiicufñssodaóineeoeódfññedónedoonleaeelddunlacaueenaclnaarcauuraatcennperarpraagateasoerptpsgrdataíaoeaassrdttíeaaa honor más alto que un capítulo estudiantil uanlimaivliemenretsincitiaiacrfiarieafsrceascliablreiebsrdteeuddgeliuagtnleutntie.ln. Galardones puede recibir. Nacionales 2015, premió el trabajo de Vivian Cheing, graduada de la carrera de Ingeniería en Alimentos de la ESPOL, quien triunfó en la categoría de Ingeniería e Industria con el proyecto Diseño de una pasta alimenticia fresca libre de gluten.50

ESPOL RECONOCIMIENTO A PROFESORES Y ESTUDIANTES El profesor Manuel Helguero re- cibió una placa de reconocimien- to por cumplir 40 años de ejerci- cio docente en la ESPOL.El profesor Manuel Helguero recSibeirógiounFlaorpesla, Mca.Sdcey erel pcroonfeoscoirmMieanntuoelpHoerlgucuermo plir 40años de ejercicio docente en la ESPOL. La Benemérita Sociedad Protectora de la Infancia otorgó a estudiantes y profesores de Ingeniería Industrial una placa por desarrollar el Programa de Excelencia Hospita- laria. Directiva de FIMCP, Vicerrectora Académica y Directiva del Hospital Directiva de FIMCP, Vicerrectora Académica y Directiva del HospitalLa Benemérita Sociedad Protectora de la Infancia otorgó a estudiantes y profesores de Ingeniería Industrial una Placa pordesarrollar el Programa de Excelencia Hospitalaria.Docentes reconocidos junto al Decano, Subdecana de la FIMCP y Vicerrectora Académica Los profesores jubilados de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Ciencias de la Producción, FIMCP, 51 recibieron una placa de reconocimiento por sus años de trabajo académico en la Escuela SuperiorDocentes recPoonolictiédocsnjuicnatodaleDleLcaitnoor, aSul.bdecana de la FIMCP y Vicerrectora AcadémicaLos profesores jubilados de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Ciencias de la Producción, FIMCP, recibieron una placade reconocimiento por sus años detrabajo académico en la Escuela Superior Politécnica del Litoral.

Rendición de Cuentas 2015 FIMCBOR Facultad de Ingeniería Marítima, Ciencias Biológicas, Oceánicas y Recursos Naturales Eduardo Cervantes Bernabé, M.Sc. Decano Carla Ricaurte Quijano, Ph.D. Subdecana El campo dEel lcaaamcptioviddaed ldae alactFivIMidCadBOdReselaalFinIMeaCBOdRe sloes feninóvmesetnigoascyiónrecduersolsosnafteunróamlesendoes lay recursos con uno deallionseaobcjoentivuonsoddeecrloesacoióbnjedtievolas dESePcOreL:aciórnegdióen litonraatlu,rianlcelsusdiveeleal rmeagriótnerlriittoorraial,l.inclusive el mar la docencialasuESpPeOrioL:r leandcoiecnecnicaisaysulapeinrvioersteignacieónncias y la territorial. Oferta de GOrfeardtoa de Grado 2015 N° No.Carrera Carrera ÁÁrreeaaddeeCCoonnoocciimmiieennttoo TTííttuulloo DuracDióunración 1 Ingenie1ríaInengeAnciueircíauletunrAacuiculAtugrraicAugltruicrau,lStuilvriac,uSltiulvraicyulPteusrcaay PescaIngInegneienroieeron eAncuAiccuulitcuurlatura 5 año5s años 2 Licenciatura en TurismoServicios personales Licenciado en Turismo 99semestres 2 Licenc3iatuInrageenniTeurríaismNaoval InSegrevniciieorsíap,eIrnsodnuasltersia, ConstruccióLinIcnegnecniaiedrooeNnaTvuarlismo semest5reasños 3 In4genICineiregíenancNiiaeasvríaAalmObceieánntiacIalnegyseniCerieían, cIniadsusFtírsiaic,aCsonstrucción eInngIneCgnieeinenirceoiraoOs NAceamávabnliiecontcaolensmenc5ióanño5s años Ingeniería Oceánica y Ingeniero Oceánico con mención 4 Ciencias Ambientales Ciencias Físicas en Ciencias Ambientales 5 años Programas Vigentes 2015 Programas Vigentes 2015 Tipo Tipo Área de Título Duración No. Programa ÁrCeoandoeciCmoiennotcoimiento Título Duración N° Programa 1 MaesCt1rlíiameCMánataimceCobsatimroíaCbeliimno ático ProfesionPraolfesiNonaatulMraNCMeleiateesetntu,oecrCioraaoirlseeolAsonlo,mcggiííbaaais,,eCCnAitiemeanlnecbcisiaiesanstales MagísMtear geínstCearmebnioCCalimmbátiioco m2e4sems 2e4ses Climático 2 dMeaDeessttrTi2ínauoreíssnMdTtyueiMcarPDoeísrasestotirscrkdtíoiaeunsteocinsntoygMsParrokdePutricontgofessionPraolfesional TMTuuarrriisksmemtoion, ,gMarketing MProadgdMíeustcaDetgoreísessnTtteiuMnrríosaetsrnikcyeoMtsPinraogrkddeuetcDinteogsstinos ym1e8sems 1e8ses Turísticos 3 MlaaeAscturíi3acuelntMdMuCeraaailereaisMnnAtarccaíiauariiescnundalCteuieranciaIns vceisótnigInav-estigAadcmeilóbmnieAaAIACnnrcimc,tevuauIenibnlicseccivuteuisiaenlgl,tstsatBuutadcirirlgieoaeaóal,ls,nomc,CCgiCBióaieíieiareonn,nnlcyoCcitagíiiCfiaesíaicsneaytnífciicaas MMaaMrgiílnsaataegArícseutneicCruieelnntucCiraaisedMnecailaarisAncdaueicultusreame4sstermese4stres Nota: La Maestría en Manejo de Recursos Costeros está en proceso de autorización por parte del CES.52

ESPOLPoblación Estudiantil de Grado por carrera y géneroLa población estudiantil de grado durante el año 2015 fue: Carrera Estudiantes GLBTI TOTAL % Femenino Masculino - 166 14%Ingeniería en Acuicultura 64 102 2 493 40% - 226 19%Licenciatura en Turismo 377 114 - 126 10%Ingeniería Naval 56 170 4 206 17% 6 1.217 100%CIniegennciiaesríAamObceieánntiaclaeys 73 53Biología Marina* 113 89Total de Estudiantes 683 528(*) Pasa a formar parte de la Facultad de Ciencias de la VidaGraduados de Carreras de GradoEl total de graduados en el 2015 fue de 197 distribuidos entre las siguientes carreras de grado: Carrera Estudiantes Femenino Masculino TOTALIngeniería en Acuicultura 3 24 27Ingeniería Naval 5 18 23Ingeniería Oceánica y Ciencias Ambientales 1 -1Licenciatura en Turismo 123 23 146Biología Marina 16 26 42Total de Graduados 148 91 239Distribución de Profesores de Grado por género y tipo de contrataciónTipo de Contratación Femenino Masculino TOTAL Profesores por género 7 13 20 43Titulares Ocasionales 17 21 38 No Honorarios - 7 7 28 Titulares Invitados 4 2 6 Femenino MasculinoTotal 28 43 71Pveozbleancieóln2E0s1t4u-d2i0a1n5ti)l de Postgrado por programa y género (sólo admitidos por primera Programa Estudiantes TOTAL % Femenino MasculinoMaestría en Cambio Climático 18 36 54 45%Maestría en Ciencias de la Acuicultura Marina 3 4 7 6%Maestría en Marketing de Destinos y Productos 49%Turísticos 38 20 58 100%Total de Graduados 59 60 119Graduados de PostgradoPara el año 2015 la facultad graduó a dos estudiantes del siguiente programa de postgrado: Programa Estudiantes TOTALMaestría en Cambio Climático Femenino Masculino 2 2- 53

Rendición de Cuentas 2015 FCV Facultad de Ciencias de la Vida Ramón Espinel Martínez, Ph.D. Decano Paola Calle Delgado, Ph.D. Subdecana El 2222dedejulijouldioel d2e0l152e0l1C5oneslejCoodneseEjdoucdae- El CaCmapmopEoxpeErximpeernimtael ndteaEl nsdeeñanzEansAegñraonpzea- EcidóuncaSciuópneriorS,upCeErSio, r,medCiaEnSt,e remseodluiacniótne Acugaroripae(cCuEaNriAaE), dedi(cCaEdNoApEr)i,ncipalmednetdeicadloa rRePsCo-lSuOci-ó2n8-NRoP.C3-6S4O--22081-5Noa.p3r6o4b-ó20l1a5craeparcoibóón priondcuipcaclimónendte acullativporos dduecccióicnlodecocrutoltivcoosmdoe: ldaeclraeaFcaicóunltdaed ldaeFCacieunltcaiadsddeeCliaenVciidaas de la chiocrlotacliozratso c(otommoa: theo,rtaplimzaisen(ttoom, aetetc, .p),imfieruntaos, VEsidcuaedlae SlaupEesrciuoerlaPoSluitpéecrniiocra PdoeliltéLcitnoicral,delal e(stacn.)d, ífarsu,tmase(lósann,deítacs.,) my gerlaómn,íneetca.s) (ymgaríazm, aínrreoazs, Lciutaolrasle, llaa ccounaclibsióe cloamcoonucnibaióFacuolmtaod uconna (emtca.)íz. , arroz, etc.). Féancfauslitsadencloaninévnefsatsigisaceinónla, qinuveehstaicgeacdióonc,enqcuiea La Facultad nace con tres carreras de grado que hdaecgeraddooceynpcoiastdgeragdraod. o y postgrado. ESPOL ofertaba a través de tres unidades Forma parte de la FCV: diferentes. Oferta de Grado 2015 Área de Conocimiento Título Duración No. Carrera Biotecnología Agrícola, Ingeniero Agrícola seme9stres Agricultura Sostenible y Biológico seme9stres 1 Ingeniería Agrícola seme9stres y Biológica 2 Biología Ciencias de la vida Biólogo Ciencias, Nutrición, Licenciado en Nutrición 3 Licenciatura en Salud Pública, Nutrición Dietoterapia54

ESPOLDe acuerdo con la resolución No. 14-09-351.9. del Consejo Politécnico, la Facultad deCiencias de la Vida contará con dos nuevas carreras de grado: Ingeniería en Biotecnología,y Bioingeniería.Programas Vigentes 2015No. Programa Tipo Área de Título Duración Maestría en Ciencias Conocimiento 1 en Biotecnología Investigación Agronomía, Magíster en Ciencias 2 Agrícola Biología, en Biotecnología años Bioquímica, Agrícola Biotecnología, AlimentosDistribución de Profesores de Grado por género y tipo de contrataciónLa planta de profesores de esta Facultad está formada por profesionales con ampliaexperiencia y con estudios de doctorado en las áreas del conocimiento antes descritas.Del total de profesores, 20 tienen título de Ph.D. que corresponde al 40,82%. Tipo de Contratación Femenino Masculino TOTAL Profesores por géneroTitulares 7 5 12 25 24 15 19 34 No Ocasionales Femenino Masculino Titulares Invitados 3 - 3Total 25 24 49Reconocimientos a ProfesoresNombre del Profesor Carrera Tipo de reconocimiento Organismo queMireya Pozo Cajas, M.Sc lo otorga Biología Mejor Docente en Vinculación SVoínccieudEloaSsdPcO–oLnESlPaOL con la SociedadJuan Manuel Cevallos, Ph.D. Biología Distinción al Desarrollo de ESPOLESPOL la InvestigaciónEc. René Ramírez y Juan Manuel Cevallos, Ph.D. 55

Rendición de Cuentas 2015 EDCOM Escuela de Diseño y Comunicación Visual Fausto Jácome López, M.Sc. ingenierías, y busca en sus estudiantes el Director potencial para pensar de una manera creativa para solucionar problemas reales y potenciales Freddy Veloz De-La-Torre, M.Sc. de la sociedad. Subdirector Las carreras y programas de la EDCOM son la combinación de algunas disciplinas tales como el arte, el diseño, la comunicación, la producción audiovisual, las tecnologías de información y sus conexiones con las Oferta de Grado 2015 No. Carrera Área de Conocimiento Título Duración 1 Licenciatura en Diseño Humanidades, Artes, Licenciado en Diseño 9 Gráfico y Publicitario Informática Gráfico y Publicitario semestres Licenciado en Diseño y 2 Licenciatura en Diseño Humanidades y Artes Producción Audiovisual 9 y Producción Audiovisual semestres Nota: Licenciatura en Comunicación Social y Licenciatura en Diseño Web y Producción Multimedia están en proceso de evacuación56

ESPOLProgramas Vigentes 2015No. Programa Tipo Área de Título Duración Conocimiento1 Maestría en Diseño Profesional Diseño Gráfico, Publicidad, Máster en Diseño y m2e4ses y Gestión de Marca Marketing, Comunicación Gestión de Marca m2e4ses Social Diseño Web, Sistemas de información, Computación,2 Maestría en Gestión Profesional Ciencias de la Informática, Magíster en Gestión y Diseño Web Multimedia, Computación y Diseño Web Administrativa Maestría en Artes Visuales, Artes Sonoras, Máster en Post-producción Comunicación Social, Post-producción3 Digital Profesional Producción Televisiva y Digital m2e4ses Cinematográfica, Audiovisual Audiovisual Comunicación Audiovisual y MultimediaPoblación Estudiantil de Grado por carrera y géneroLa población estudiantil de grado durante el año 2015 fue: Carrera Estudiantes GLBTI TOTAL % Femenino MasculinoLicenciatura en Diseño 245 274 3 522 40%Gráfico y Publicitario 245 285 5 535 41%Licenciatura en Diseño y 60 26 1 87 7%Producción Audiovisual 70 80 2 152 12%Licenciatura en 620 665 11 1.296 100%Comunicación SocialLicenciatura en Diseño Weby Producción MultimediaTotal de EstudiantesGraduados de Carreras de GradoEl total de graduados en el 2015 fue de 262 distribuidos entre las siguientes carreras de grado: Carrera Estudiantes Femenino Masculino TOTALLicenciatura en Diseño Gráfico y Publicitario 46 44 90Licenciatura en Diseño y Producción Audiovisual 66 64 130Análisis de Sistemas* 1 56Análisis de Soporte de Microcomputadores* - 11Licenciatura en Administración Tecnológica* 1 12Licenciatura en Comunicación Social* 13 9 22Licenciatura en Diseño Web y Aplicaciones Multimedia* - 11Programación de Sistemas* - 33PROTCOMP* 1 56Secretariado Ejecutivo en Sistema de Información* 1 -1Total de Graduados 129 133 262(*) Estas carreras actualmente no se encuentran vigentes 57

Rendición de Cuentas 2015 Distribución de Profesores de Grado por género y tipo de contratación Tipo de Contratación Femenino Masculino TOTAL Profesores por género 5 6 11 31 33 Titulares 26 25 51 Femenino Masculino No Ocasionales - 2 2 Titulares Invitados 31 33 64 Total Pveozbleancieóln2E0s1t4u-d2i0a1n5ti)l de Postgrado por programa y género (sólo admitidos por primera Programa Estudiantes TOTAL % Femenino Masculino Maestría en Gestión y Diseño Web 49% Maestría en Postproducción Digital Audiovisual 14 39 53 51% Total de Graduados 10 45 55 100% 24 84 108 Graduados de Postgrado Para el año 2015 la facultad graduó a 49 estudiantes del siguiente programa de postgrado: Programa Estudiantes TOTAL Femenino Masculino Maestría en Comunicación Pública de la Ciencia 10 y Tecnología* 55 35 Maestría en Diseño y Gestión de Marca 14 21 3 Diplomado Superior en Comunicación Pública de 21 la Ciencia* 1 Diplomado Superior en Contaduría Pública y -1 49 Finanzas con Aplicación a la Informática* 21 28 Total de Graduados (*) No recibe nuevos estudiantes porque no está vigente.58

ESPOLRECONOCIMIENTO A PROFESORES Y ESTUDIANTESAndrea Pino junto al Rector Sergio Flores, M.Sc. Alcalde Jaime Nebot, Juan Fernando Ullauri y José Luis Gon- zálezLa profesora Andrea Pino, de EDCOM, recibió Los estudiantes Juan Fernando Ullauri y Joséun reconocimiento por el Programa Economía Luis GGoonnzzáálleezz fueron premiados por obtener elCircular – Vida en Nuevas Ideas presentado Segundo y Tercer Lugar, respectivamente, en elen la II Feria de Vinculación con la Sociedad 4to Concurso de Afiches Cívicos organizado porrealizada el 27 y 28 de octubre en el CIB. la Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil.M.Sc. Edgar Jiménez León Presidente de ASOCOPE y M.Sc. Beatriz ChangEL Msc. Edgar Jiménez León, docente de Los directivos de la Asociación de ComunicadoresEDCOM-ESPOL, recibió el reconocimiento Sociales, Periodistas Profesionales y Afines delcomo mejor imagen gráfica en los premios Ecuador, ASOCOPE, reconocieron a la M.Sc.internacionales CLAP 2015, ganó Platinum Beatriz Chang, profesora de EDCOM-ESPOL,(máximo galardón) en categoría Branding con como la Mejor Docente Universitaria del Año.Lúdica Studio Creativo. 59

Rendición de Cuentas 2015 Virginia Lasio Morello, Ph.D. Decana La ESPAE tiene como misión contribuir a mejo- emprendimiento, la ética y la responsabilidad rar la capacidad empresarial de las organiza- social. Enriquecemos la educación a través de la ciones privadas, públicas y sin fines de lucro del investigación aplicada, nuestra participación en Ecuador, así como su inserción en la economía proyectos de desarrollo y consultoría. La ESPAE global, impartiendo educación de postgrado a hasta ahora solo ofrece maestrías de tipo profesionales en ejercicio con énfasis en el profesional. Programas que oferta No. Programa ÁreAam- Cpalimo po ECspaemcpífioco Título Duración Administración Educación Magíster en 2 años Maestría Ejecutiva Comercial y Administración 1 en Administración Administración Administración de Empresas y Administración Magíster en 4 meses de Empresas - EMAE Educación Agronegocios 2 años Comercial y Sostenibles Maestría en Administración Magíster en y 2 Agronegocios Educación Gerencia 4 meses Comercial y Hospitalaria 2 años Sostenibles – MAS Administración Magíster en Maestría en Gestión de y 3 Gerencia Proyectos 4 meses Hospitalaria – MGH 2 años 4 Maestría en Gestión Administración Educación y de Proyectos - MGP Comercial y Administración 4 meses Fuente: ESPAE60

ESPOLIngreso de Estudiantes por programa y género (Año 2015) Programa Estudiantes TOTAL Promo- Femenino Masculino ción Maestría Ejecutiva en Administración de Empresas – EMAE 7 33 40 19 Maestría en Gerencia Hospitalaria – MGH Maestría en Gestión de Proyectos – MGP 10 20 30 9 Total de Estudiantes 22 38 60 11Fuente: ESPAE 39 91 130Graduados por Programa y género (Año 2015)Para el año 2015 la ESPAE graduó a un total de 181 estudiantes distribuidos entre sus programas: Programa Estudiantes TOTAL Maestría Ejecutiva en Administración de Empresas – EMBA Maestría en Administración de Empresas – MAE Femenino Masculino Maestría en Gerencia Hospitalaria – MGH 19 39 58 Maestría en Gestión de Proyectos – MGP 11 13 24 Maestría Ejecutiva en Gerencia de Proyectos para el 21 18 39 Desarrollo (GEPRODE)* 7 19 26 Maestría Ejecutiva en Gestión de Empresas de Telecomunicaciones (MEGET)* 1 23 Maestría en Tributación – METRI * Total de Graduados - 22 16 13 29(*) No recibe nuevos estudiantes porque no está vigente. 75 106 181Distribución de Profesores por género y tipo de contratación Profesores por género 30 Tipo de Contratación Femenino Masculino TOTALTitulares 55 10 16 No Titulares 11 25 36 Femenino Masculino Total 16 30 46Fuente: ESPAEPoblación Estudiantil de Postgrado por programa y género (acumulado) Programa Estudiantes TOTAL cPiróonmo- Femenino MasculinoMaestría Ejecutiva en Administración de 344 11 – 19Empresas – EMAE 122 222 237 25 – 32Maestría en Administración de Empresas – MAE 109 128 200 4–9 249 2–9Maestría en Tributación – METRI 128 72 391 4 – 11Maestría en Gerencia Hospitalaria – MGH 126 123Maestría en Gestión de Proyectos – MGP 148 243Total de Estudiantes 633 788 1.421Fuente: ESPAE 61

Rendición de Cuentas 2015 Graduados por Programa y Género (acumulado) Hasta la fecha ESPAE ha graduado a un total de 2.600 estudiantes entre los diferentes programas ofertados a lo largo de su vida institucional: Programa TOTAL Maestría en Administración de Empresas – MAE 677 Maestría Ejecutiva en Administración de Empresas – EMAE 436 Especialidad Gerencia de Servicios de Salud 229 Maestría Ejecutiva en Tributación – METRI 180 Maestría en Gestión de Proyectos – MGP 174 Maestría en Gerencia Hospitalaria – MGH 170 POST MBA UQAM – ESPOL 140 Maestría Ejecutiva en Gestión de Empresas de Telecomunicaciones – MEGET 64 Maestría Ejecutiva en Gerencia de Proyectos para el Desarrollo – GEPRODE 64 Programa Alta Gerencia (PAG) - Noboa 51 Maestría Ejecutiva en Gestión Financiera 47 Programa de Alta Gerencia - Eléctrico 47 Maestría Ejecutiva en Marketing 37 Maestría Ejecutiva en Gestión Estratégica 32 Especialidad en Marketing 30 Diplomado Superior en Innovación Tecnológica y Nuevos Negocios 28 MBA Tulane 26 Maestría Ejecutiva en Administración de Empresas, para Sector Eléctrico 24 Maestría Ejecutiva en Administración de Sistemas de Calidad 19 Especialidad en RR. HH. 19 Maestría Ejecutiva en Administración de Empresas, Promoción Manta 19 Maestría Ejecutiva en Administración Pública con Gestión en Liderazgo 17 Especialidad Banca y Finanzas I Promoción 16 Diplomado Superior en Comercio Electrónico 11 Especialidad en Gestión de Proyectos 11 Maestría en Gerencia de Proyectos para el desarrollo (convenio con el BID) 10 Diplomado Superior en Diseño de Proyectos 9 Diplomado Superior en Logística del Transporte de Mercancías 7 Diplomado Superior en Administración de Empresas 6 Total de Graduados 2.600 Fuente: ESPAE62

ESPOL RECONOCIMIENTO A PROFESORESDra. Virginia Lasio y Luis Marriott, coordinador regional de la CEIE Sara Wong, Ph.D. El M.Sc. Guido Caicedo y la Dra. Virginia Lasio Propuesta de Investigación de Sara Wong, recibieron reconocimiento en los Premios EI Ph.D. resultó ganadora; participó en el (Emprendimiento e Innovación) 2015 en la concurso mundial del PEP-PAGE, realizado en categoría Actor más activo del ecosistema no Nairobi, Kenia. miembro AEI otorgado por la Alianza para el Emprendimiento e Innovación.Ganadores del Beef Demand in Ecuador Rector Sergio Flores, M.Sc y María Luisa Granda, Ph.D.La Dra. María José Castillo y el Dr. Juan Manuel La Dra. María Luisa Granda recibió unaDomínguez resultaron ganadores de un grant Distinción al desarrollo del área de Gestiónconcursable para la investigación Beef Demand por su labor en la institución.in Ecuador otorgado por el Global DevelopmentNetwork – GDN. 63

II. INVESTIGACIÓN

ESPOLEje Estratégico InvestigaciónPotenciar la investigación es una tarea imperativa 1. Agricultura y Producción Animalen la ESPOL para transitar con éxito y en menor 2. Clima y Ambienteplazo de una IES de Docencia a otra de Docencia 3. Educación y Comunicacióncon Investigación. 4. Energías Alternativas y RenovablesDurante el 2015 se generaron: 5. Manejo Ambiental 6. Tecnología Industrial∙ Grupos de investigación formalizados: 25 7. Economía, Negocios y Emprendimiento∙ Proyectos de investigación: 183 8. Desarrollo Humano∙ Prometeos: 37 9. Desarrollo de las Ciencias Básicas∙ Publicaciones en revistas indexadas SCOPUS/ 2.2. Proyectos de Investigación Durante el 2015 se ejecutaron 183 proyectos ISI: 67 de investigación, de los cuales 54 concluyeron exitosamente y 129 continúan en ejecución.2.1. Grupos de Inves gación En el año 2015 iniciaron 75 proyectos con unA diciembre de 2015 existe un total de 25 grupos monto total de fondos internos y externos porde inves gación formalizados ante el Decanato $8’122.018,76.de Inves gación en nueve áreas: 65

Rendición de Cuentas 2015 Estado de Proyectos Año de Inicio N° Proyectos Monto de Proyectos 2011 1 30.000,00 4 114.000,00 2012 4 487.300,00 39 557.279,00 Concluidos en el 2015 2013 6 343.282,50 54 1’531.861,50 2014 1 13 8.000,00 2015 46 1’222.742,49 69 3’934.062,36 Subtotal 129 7’778.736,26 183 12’943.541,11 2012 14’475.402,61 En ejecución en el 2013 2015 2014 2015 Subtotal Total general 2.3 Vinculación de Prometeos En el 2015 la ESPOL tuvo 13 vinculaciones nuevas. De los 37 Prometeos que actuaron en el 2015, el 86% (32 Prometeos) corresponden a profesores en áreas STEM. Aunque durante el transcurso del año se gestionó nuevas vinculaciones, no se obtuvo la aprobación de nuevas postulaciones por parte de la SENESCYT. 2.4 Publicaciones Durante el 2015 la ESPOL hizo 67 publicaciones indexadas en bases científicas reconocidas (ver anexo 1), de las cuales 28 fueron en SCOPUS y 39 en ISI. Además, 69 artículos fueron sometidos, y están en proceso de revisión para publicación en el 2016, algunos de los cuales ya han sido aprobados. A continuación se muestra el histórico de las publicaciones en los últimos seis años. Base de Datos 2010 2011 2012 2013 2014 2015 ISI 2 4 17 28 43 39 SJR 11 17 18 19 25 28 Total 13 21 35 47 68 67 Fuente: Decanato de Investigación Elaboración: Gerencia de Planificación Estratégica66

ESPOL Número de Publicaciones en Revistas Indexadas por unidad académica/centroEl detalle de las publicaciones por unidad académica/centro de investigación se muestra en elsiguiente gráfico3. FIEC FIMCP FICT FCNM CIBE CENAIM CIDIS FCSH FIMCBOR CTI CADS LAB BIOMEDICINA CVR CEAA ESPAE CIDNAFuente: Decanato de InvestigaciónElaboración: Gerencia Planificación EstratégicaDel total de publicaciones en el año 2015, el 75% son full text, el 22% corresponden a ponencias enseminarios/congresos, y el 3% restante a capítulos de libros.Fuente: Decanato de InvestigaciónElaboración: Gerencia Planificación Estratégica3 Nota: Dado que una misma publicación puede ser elaborada en conjunto entre profesores de varias unidades académicas/centros, y puesto que en ocasiones una misma publicación puede ser cargada tanto al centro como a la unidad académica ala que éste se encuentra asociado, el número total de publicaciones mostradas en este gráfico no es equivalente al númerototal de publicaciones de ESPOL en el año 2015. 67

Rendición de Cuentas 2015 2.5 Producción Científica 2.5.1 Producción Científica de Profesores - Investigadores No. Profesores Unidad Titular / No Autor Coautor Total Académica /Centro Titular 1 Cornejo Fabiola 3 3 2 Domínguez Granda Luis de Investigación 33 3 Monsalve Carlos 3 4 Cevallos Cevallos Juan M. FIMCP Titular 3 5 Cornejo Mauricio FCNM Titular 1 22 6 Páez Joseph FIEC Titular 1 12 7 Paredes Cecilia CIBE-FIMCP Titular 12 8 Peláez Enrique FIMCP No titular 1 22 9 Peralta Esther FCNM Titular 22 10 Sánchez Daniel FIMCP Titular 1 22 11 Santos Efrén FIEC-CTI Titular 1 12 12 Vintimilla Boris CIBE Titular 1 22 13 Zambrano Manuel FCSH No titular 22 14 Álvarez María Antonieta FIMP Titular 1 12 15 Bermúdez Rafael FIEC Titular 16 Borbor Mercy FCSH No titular 1 1 17 Buestán Marcos FIEC Titular 1 18 Cáceres Patricio FIMCBOR No titular 1 11 19 Calle Paola FIMCBOR No titular 1 20 Chávez Patricia FIMCP Titula 1 11 21 Cobo Lourdes FIMCP Titular 1 22 Duque Jorge FIMCBOR Titular 1 11 23 Espinoza Román Héctor FIEC Titular 1 1 24 Echeverría Vanessa CENAIM No titular 1 11 25 Garcés León Daniel FIMCP Titular 1 1 26 García Bustos Sandra FIMCP No titular 11 27 Jervis Freddy FIEC No titular 1 1 28 Jordán Carlos FIMCP No titular 1 29 Lasio Virginia FCNM No titular 1 1 30 Luzardo Gonzalo FIMCP No titular 1 1 31 Maluk Silvia FIEC Titular 11 32 Marín Ignacio ESPAE Titular 1 1 33 Martín César FIEC Titular 11 34 Mendoza María de Lourdes FCSH Titular 1 35 Nolivos Indira FIEC Titular 1 FCNM Titular 11 FCNM Titular 1 FIEC Titular68

ESPOLNo. Profesores Unidad Titular / No Autor Coautor Total Académica /Centro Titular 1 11 de Investigación 1 136 Ochoa Xavier FIEC-CTI Titular 1 1137 Pastuizaca María Nela FCNM Titular 1 138 Peña Elizabeth FICT Titular 1 139 Quito Ávila Diego CIBE No titular 140 Rodríguez Denise FIMCP Titular 1 141 Romero Dennis FIEC No titular 142 Romero Paola FICT Titular 1 1143 Ruiz Barzola Omar FCNM No titular 1 1144 Sonnenholzner Stanislaus CENAIM Titular45 Tapia Ana FIEC Titular 146 Vargas Germán FIEC Titular 147 Villavicencio Mónica FIEC Titular 148 Zanzzi Fabricio FCSH Titular 1Fuente y Elaboración: Decanato de Investigación2.5.2 Producción Científica de PrometeosNo. Prometeo Unidad Autor Coautor Total Académica /Centro de 2 1 Sierra Carlos 2 4 2 Sappa Angel Investigación 1 3 3 3 García G. Iker FICT 3 3 4 Lodeiros César FIEC 1 1 5 Demey Jhonny FICT 1 1 6 Marín Jarrín José 1 7 Baykara Haci CENAIM 1 1 FCNM CADS CIDNAFuente y Elaboración: Decanato de Investigación2.6 Captación de fondos no reembolsables∙ Se recibió el segundo desembolso por ∙ Se obtuvo fondos de cooperación bilateral parte de la Secretaría Nacional de Ciencia y SENESCYT – FWO por la suma de US$ Tecnología – SENESCYT para la ejecución del 59.665,79, para la ejecución del Proyecto proyecto de inversión Programa ANDAMIOS Managing Uncertainty in Visual Analytics. -tecnologías de información como andamiaje Este proyecto consiste en que los tomadores del aprendizaje individualizado para la de decisión no-expertos en procesamiento Sociedad del Conocimiento-, por el monto de datos podrán mejorar su proceso de de US$ 1’406.043,31 con el cual se realizó decisión a través de sistemas mejorados de el segundo proceso de adquisición de los analítica visual. equipos especializados para los laboratorios de investigación. 69

Rendición de Cuentas 2015 ∙ A través del Consejo de Educación Superior –CES, se obtuvo UD$ 150.814,35 ∙ En la participación en el Banco de Ideas Makitouch se recibió el monto de US$ 36.233,19. El monto total es de US$ 67.666,37. Estos fondos son destinados al desarrollo de tecnología. Además, fue captado un total de $194.899 durante el año 2015, en varios proyectos. 2.7 Eventos de Investigación ESPOL estuvo presente en 127 eventos de investigación, 70 internacionales y 57 nacionales, representada por sus investigadores y profesores. Las diferentes unidades académicas y centros de investigación organizaron eventos de investigación con estándares internacionales; además realizaron conferencias relacionadas con tópicos de investigación e innovación en el transcurso del 2015. Entre ellos se mencionan los siguientes: » Coorganizador del Congreso Internacional de Acuicultura La ESPOL y la Cámara Nacional de Acuacultura organizaron el XVII Congreso Ecuatoriano de Acuicultura & AQUAEXPO 2015. Mesa directiva del Congreso de Acuicultura » Casa Abierta Internacional 2015 El objetivo fue socializar los avances de investigación que se desarrollan en las diferentes áreas del Centro de Investigaciones Biotecnológicas del Ecuador (CIBE) con la comunidad internacional. Capacitación en campo a participantes de Perú, en la hacienda San Rafael70

ESPOL» Investigar para alimentar: Jornada de Conferencias por el XII Aniversario del CIBEEl viernes 16 de enero se realizó la tercera edición y social, los científicos José País e Ileana Rosado,de la Jornada Científica por el décimo segundo de Cuba; Pedro Cantero, de España; Estebananiversario del Centro de Investigaciones Tapia y Javier Carrera, de Ecuador, dictaronBiotecnológicas del Ecuador CIBE-ESPOL. Con el conferencias que tuvieron como eje centraltítulo Bien comer para una buena salud individual Investigar para Alimentar.Jornada de conferencia por el XII Aniversario del CIBE» Encuentro de Economía Aplicada y Administración-Guayaquil 2015El evento, coorganizado por el Centro de elaborados por profesores de la Escuela SuperiorInvestigaciones Económicas de la ESPOL, Politécnica del Litoral y otras universidadesconsistió en una jornada académica en la que nacionales e internacionales.se expusieron seis trabajos de investigación» Taller de filogenética y filogeografíaEl Programa Virus INSPI-ESPOL, como parte de con investigadores de la ESPOL y el INSPI en lasus objetivos de investigación en la epidemiología aplicación de programas computacionales paramolecular de las virosis de impacto en salud el análisis de secuencias genéticas, generadaspública de Ecuador, llevó a cabo el primer taller en el programa virus. Faria y Raghwani integrande bioinformática para el análisis de secuencias el grupo experto mundial en el desarrollo ygenéticas virales, que se desarrolló desde el 9 al aplicación de métodos computacionales para el11 de noviembre del 2015 en la ESPOL. análisis filogenético y evolutivo de virus de ARN.Los profesores de la Universidad de Oxford,UK, Nuno Faria y Jayna Raghwani, trabajaronWashington Cárdenas, Ph.D., expositores Jayna Raghwani, Nuno Faria y participantes del taller. 71

Rendición de Cuentas 2015 2.8 Gestión de la Investigación La gestión de la investigación se canaliza a través ∙ El eje estratégico Investigación cuenta del Decanato de Investigación. A continuación constan los principales logros: con una página web vinculada a la página institucional en la cual constan las áreas y ∙ Apoyo a los investigadores en la preparación y proyectos de investigación en ejecución, directorio de investigadores, grupos de presentación de propuestas a la convocatoria investigación, infraestructura y unidades abierta de la SENESCYT, llegándose a entregar vinculadas a investigación. nueve notas conceptuales y cuatro proyectos a texto completo. ∙ Se implementó, en conjunto con Gerencia ∙ En abril se lanzó una segunda convocatoria Tecnológica de Servicios Informáticos, la plataforma de gestión de proyectos de in- de financiamiento, aprobándose cuatro vestigación de la ESPOL (www.investigación. de las ocho propuestas presentadas. Se espol.edu.ec) que permitirá formalizar los asignaron 157.000 dólares para proyectos proyectos en ejecución, hacer seguimiento de investigación, que se suman a los 1,1 de los avances y consecución de los resulta- millones ya en ejecución desde el 2014. dos propuestos, y levantar indicadores insti- tucionales. ∙ Se realizó la primera evaluación de carga ∙ Se gestionó el apoyo a la comunidad de de investigación bajo los criterios de la nueva modalidad de asignación de actividad investigadores en temas relacionados al politécnica que entró en vigencia en mayo de diseño experimental y análisis de información 2014. de resultados de investigación, teniendo como resultado la creación del Laboratorio ∙ Se realizó el levantamiento de inventario de de Estadística y Biometría en coordinación con la FCNM. equipos de laboratorio de apoyo/ejecución de investigación que permitirá optimizar el ∙ Se incrementó la asignación de carga de uso de la infraestructura y equipos existentes, y fomentar el trabajo colaborativo entre las investigación. En el 2015 se incrementó en distintas unidades de la institución. un 70% el número de profesores con carga de investigación respecto al 2014 (1er término 2014 vs 2do término 2015). Se observa un aumento del 45% en la asignación de 20 horas por semana. Número de Profesores con carga de investigación asignada por semestre, por tipo 10, 20 o 30 horas. Horas 2014 2015 1er T 2do T 1er T 2do T 10 horas 63 86 99 99 20 horas 42 48 64 87 30 horas 9 10 7 8 Total 114 144 170 194 Fuente: Secretaría Técnica Académica ∙ Concurso Galardones SENESCYT. La ESPOL Elaboración: Gerencia Planificación Estratégica apoyó la gestión de la SENESCYT en la ∙ Se avanzó en institucionalizar y formalizar los convocatoria que hiciera para el III Concurso Galardones Nacionales 2015, en el cual se procesos asociados a la actividad científica inscribieron 14 proyectos de graduación de de investigación que posibilitan la gestión de la ESPOL. Todos los proyectos pasaron por información y levantamiento de indicadores procesos de selección llegando cinco a la para la evaluación y toma de decisiones ronda final (Feria Quito - 10-11 noviembre) respecto a las actividades científicas. en la cual la ESPOL ganó uno de los 14 premios entregados. Como resultado la Ing. ∙ Se incrementó la participación de estudiantes en Alimentos Vivian Cheing (FIMCP) fue premiada con una beca para estudios de en proyectos de investigación bajo la postgrado en el exterior. modalidad de ayudantías 2015 (I-TA 28 / II- TA 38), y proyectos de graduación (I-TA 46 / II-TA 57).72

ESPOL∙ Se gestionó la movilidad de docentes para la difusión de resultados asociados a investigación utilizando criterios y compromisos.VIII Congreso Nacional de Ingeniería de Sistemas SINAPUCE 2015, el Ing. Ronald Ponguillo Intriagopresentó el tema “Aplicación de herramientas de software y hardware libre en control automático,usando software de modelado matemático de código abierto”.2.9 Principales Logros de los Centros de Investigación en el campo de la innovación y transferencia de tecnología2.9.1 Centro Nacional de Acuicultura e Investigaciones Marinas (CENAIM)El centro logró capitalizar la producción 4. Levantamiento de familias de camarón ycontrolada de juveniles de Spondylus limbatus, desafío con el virus de la mancha blanca.no reportada en la literatura. La relevancia deeste trabajo no solo radica en el logro de la Dentro del marco del Proyecto denominadometodología de producción, sino que abre las Mejoramiento y Adecuación del CENAIM -posibilidades de recuperar poblaciones de esta ESPOL financiado por la SENESCYT por unespecie en bancos naturales agotados o en riesgo monto de 6,5 millones de dólares se iniciaronproducto de la actividad extractiva, mediante la cinco procesos de contratación de consultoríassiembra de estos especímenes producidos en para la realización de los estudios de las obraslaboratorio en estos ambientes. de infraestructura a realizarse en el CENAIM.Durante el año 2015 el CENAIM finalizó Tres consultorías han concluido, y se elaboranexitosamente los siguientes proyectos de los pliegos y términos de referencia para lainvestigación: contratación de las obras. Se han adquirido1. Expresión de IGF e IGFBP en camarones de equipos e instrumentos de análisis por un monto aproximado de $777.230 para renovar y mejorar diferente talla y diferente susceptibilidad al el equipamiento tecnológico de los diversos WSSV. laboratorios del centro. El vínculo con el sector2. Estudio de la relación entre la variabilidad productivo de la acuicultura se fortaleció a través interanual océano-atmosférica local y casos de un incremento en el número de servicios de de dengue en la costa del Ecuador. experimentación ejecutados por el CENAIM con3. Desarrollo Tecnológico de la producción de la realización de 17 experimentos para nueve los moluscos bivalvos Spondylus spp, mano (9) empresas privadas diferentes. Por otro lado, de león Nodipecten subnodous y la ostra en el marco de un acuerdo entre la Fundación nativa Crassostrea iridescens. CALISUR y ESPOL auspiciado por la SENESCYT, 7733

Rendición de Cuentas 2015 se inició la investigación conjunta entre esa en estrecha colaboración con la Cámara Nacional Fundación y CENAIM para la validación a escala de Acuacultura, ejecutó varios estudios conjuntos comercial de productos biológicos desarrollados con este sector, para el monitoreo e información por el CENAIM. Ante el riesgo de enfermedades sobre el estado de salud de los camarones en emergentes en el cultivo de camarón, el CENAIM fincas y laboratorios. Cultivo de Pepino de mar y Spondylus 2.9.2 Centro de Tecnologías de la Información (CTI) En CTI se han ejecutado proyectos relevantes para ción de materias basada en técnicas de inte- mejorar el aprendizaje de las escuelas públicas ligencia computacional. y de educación superior, y crear productos 8. Mejorar el sistema de retroalimentación y basados en TIC, para facilitar la interacción evaluación de trabajos en SIDWeb. con las máquinas e integrar a las personas con 9. Realidad aumentada para la enseñanza de capacidades limitadas, facilitando el proceso de ingeniería. la toma de decisiones basadas en inteligencia 10. Tokens Digitales para identificación e inter- artificial y el manejo de la incertidumbre. cambio de información. 11. Mesa / Superficie Interactiva (Producto). A través de estos programas de investigación y 12. Superficie 3D. con el financiamiento de la SENESCYT y ESPOL, 13. Procesamiento de Lenguaje Natural para el CTI ejecuta el Programa ANDAMIOS, que Análisis de Colaboración. significó la ejecución de los proyectos: En el 2015 se concretó el segundo desembolso 1. Retroalimentación automática de presenta- del programa ANDAMIOS, para la adquisición ciones. del equipamiento de cuatro laboratorios espe- cializados. 2. Retroalimentación automática en el entorno del aula para sesiones de diseño. 1. Laboratorio de Interacción Hombre-Máquina. 2. Laboratorio de Visualización y Realidad 3. Monitoreo multimodal de sesiones de clase. 4. Monitoreo de sesiones de debate. Aumentada. 5. Monitoreo y evaluación automática del nivel 3. Laboratorio de Enseñanza y Aprendizaje de colaboración en un grupo en línea. Asistido. 6. Tecnologías para facilitar y monitorear el 4. Laboratorio para el Prototipado Rápido. aprendizaje autónomo. 7. Estimación de riesgo de fallo en la aproba-74

ESPOL Laboratorio de prototipadoSe desarrollaron cuatro prototipos con potencial juegos, a través de la empresa Freaky Creations,de comercialización. Se obtuvo un fondo de un spin-off para el desarrollo de juegos deinversión de riesgo para la implementación de un vídeo, bajo el acuerdo con Sony Computerprototipo con miras a comercialización a través Entertainment América, para las plataformasde la Incubadora de la ESPOL, por la suma de US Play Station.$36.233,19. Continúa en proceso el desarrollo de2.9.3 Centro de Agua y Desarrollo Sustentable (CADS)El CADS concluyó el proyecto de investigación 2. Estudio para evaluar el uso de otolitos paraFortalecimiento de las capacidades nacionales en estimar la edad y crecimiento de Merluzahidrogeología cuantitativa: conceptos, métodos (Merluccius gayi peruanus) en aguasy técnicas, y además mantiene en ejecución los ecuatorianas.siguientes proyectos: 3. Descripción de las larvas del cangrejo rojo del1. Estudio del rol de la zona de rompiente manglar, Ucides Occidentalis, su distribución de playas arenosas para especies de en el Golfo de Guayaquil, y el potencial importancia pesquera y posibles impactos impacto del cambio climático y modificación del cambio climático. de hábitat en estas etapas iniciales.2.9.4 Centro de Energías Renovables y Alternativas (CERA)El espacio para laboratorio de ensayos térmicos 2. Caracterización térmica de materiales yde materiales y elementos de construcción elementos constructivos para edificacionesse ha establecido con equipos valorados en sostenibles, mediante implementación deaproximadamente $320.000. Esto hace del CERA laboratorios.un laboratorio único en la región en el tema deeficiencia energética en edificaciones.Actualmente CERA tiene en ejecución lossiguientes proyectos de investigación:1. Estudio de factibilidad para el uso del suelo como sumidero de calor para reemplazo de torres de enfriamiento/enfriadores evaporativos. 75

Rendición de Cuentas 2015 2.9.5 Centro de Investigaciones Biotecnológicas del Ecuador (CIBE) Los principales logros del CIBE durante el 2015 ∙ Método de diagnóstico implementado para la son: detección simultánea de dos virus en papaya. ∙ Inicio del proceso de registro sanitario y ∙ Proceso de obtención de andamios porosos a comercialización del biol. partir de residuos de cacao para su utilización ∙ Caracterización de cuatro enzimas derivadas en biomedicina. de microorganismos antárticos (pectinasa, ∙ Formulación de un aditivo antioxidante para amilasa, proteasa, ureasa) y evaluadas su aplicación en la industria de la construcción alargar el tiempo de vida útil de los aceites y en la industria cervecera, panificadora y de comestibles (sustitución de antioxidantes bebidas naturales. sintéticos). ∙ Identificado un microorganismo antártico de ∙ Forma farmacéutica para combatir la pitiriasis alta capacidad fermentadora y evaluado su versicolor (paño blanco) en humanos. uso para la producción de cervezas. ∙ Acercamiento del CIBE a la sociedad, ∙ Identificadas cinco cepas de microorganismos plasmado en las numerosas actividades antárticos con capacidad de biorremediar realizadas. mercurio. Centro de Investigaciones Biotecnológicas del Ecuador ∙ Establecimiento de un protocolo de cuantificación de transgénicos en cadena alimentaria. ∙ Disponibilidad de una cepa de Trichoderma harzianum para control biológico. ∙ Disponibilidad de dos nuevos cultivares de banano y plátano (Valery y Barraganete) para su conservación y posterior propagación masiva. ∙ Protocolos establecidos de saneamiento vegetal en banano, plátano, mora y papaya mediante electroterapia. ∙ Capacidad instalada para el desarrollo de Bancos de germoplasma vegetal personalizados.76

ESPOL2.9.6 Centro Ecuatoriano de Inves gación y 2.9.7 Laboratorio de BiomedicinaDesarrollo en Nanotecnología (CIDNA) Entre los principales logros obtenidos durante elSe trabajó en la propuesta para la SENESCYT año 2015 se puede mencionar los siguientes:de un proyecto macro de diseño, síntesis ycaracterización de catalizadores para la industria ∙ Implementación del único laboratorio delpetrolera por alrededor de 2 millones USD.Con la incorporación de dos Prometeos se realizó país donde se trabaja con virología molecularun plan de capacitación al personal de ESPOL, y desarrollo de virus recombinantes paraprincipalmente a los inves gadores de CIDNA. investigación y vacunas.Esta capacitación se concentró en las técnicas demodelamiento por dinámica molecular y teoría ∙ Generación de dos proyectos de investigaciónfuncional de densidad necesarias para eldiseño teórico de materiales nanoestructurados. científica para graduación de tercer nivel.Estas herramientas posibilitarán el desarrollo detrabajos teórico-experimentales principalmente ∙ Aceptación de un tesista del laboratorio enen materiales nanoestructurales y funcionales.Sumado a esto se adquirieron, al final de este el programa doctoral en Genética Molecularaño, las licencias perpetuas de Material studio, de la Universidad de Toronto (puesto 25 delmaterial design y ADF para el desarrollo, en Ranking de Shanghái), entrada directa.los años que vienen, de publicaciones de altoimpacto. ∙ Se establecieron convenios formales conDurante el año 2015 CIDNA finalizó los siguientesproyectos de inves gación: Upstate Medical University y el Hospital1. Development of alkali activated cements Roberto Gilbert de la Junta de Beneficencia de Guayaquil, para colaboración en investigación using Ecuadorian Natural zeolites and biomédica y académica. industrial solid wastes.2. Diseño de catalizadores para procesos ∙ Se consiguió intercambio académico entre de hidrotratamiento reformado catalítico utilizando química física computacional. ESPOL, UMU y Cornell University (puesto 13 del Ranking de Shanghái). Estudiantes recién graduados podrán asistir al curso de verano de UMU con los gastos pagados, excepto avión y alimentación. ∙ Se logró acuerdo con la UTPL y ENFARMA, para desarrollar e implementar un sistema de tamizaje celular masivo para extractos vegetales con actividad antiviral.Además continúa en ejecución el proyecto Simu-lación, diseño, y determinación de parámetrospara la construcción y prueba de catalizadorespara el proceso de Hidrodesulfuración HDS enlas refinerías ecuatorianas. Laboratorio de Biomedicina 77

VINCULACIÓNIII. CON LA SOCIEDAD

ESPOL Eje Estratégico VinculaciónEl Reglamento de Régimen Académico regula los de vinculación. La ESPOL considera tambiénprogramas de vinculación con la comunidad. Este dentro de vínculos la graduación por Prácticasinstrumento legal establece que la vinculación con Comunitarias, los Lunes Culturales, la Bolsa dela sociedad incluye prácticas pre-profesionales, Trabajo, los Proyectos de Emprendimiento y eleducación continua, seguimiento a graduados, Proyecto Ajá-Parque de la Ciencia.consultoría o prestación de servicios y proyectos3.1 Programas y Proyectos de VinculaciónEn el 2015 se aprobaron 26 programas con 54 proyectos de vinculación. Total ejecutado en proyectos de vinculación $ 208.708,783.1.1 Proyectos de Vinculación reportados por las unidades académicas Unidades No Proyectos No Participantes No de BeneficiariosAcadémicas No Profesores NoEstudiantes Directos 4 FCV 10 10 41 452 4 FIEC 5 16 115 843 FCSH 8 6 91 2.098 FICT 8 20 173 1.136 EDCOM 11 15 119 868 FIMCP 4 14 48 1.000 FIMCBOR 54 32 181 92.627 FCNM 21 105 230 Total 134 873 99.254Fuente: Unidad de Vínculos con la SociedadElaboración: Gerencia PdleanPilfaincaifcicióancióEsntrEasttéragticéagica 79

Rendición de Cuentas 2015 Programa FAAM para adultos mayores Entre los proyectos de Vinculación se destaca FAAM, Formación Activa para Adulto Mayor, proyecto que cuenta con el apoyo del Ministerio de Inclusión Económica y Social – MIES, y cuyo objetivo es facilitar las herramientas necesarias a los adultos mayores para fomentar su inclusión social y productiva a través de microemprendimientos factibles en los que puedan utilizar sus saberes. 3.1.2 Centro de Atención Gratuita En sesión del martes 15 de septiembre del habilidades específicas que los estudiantes 2015 se aprobó la creación del Centro de deben adquirir para el desempeño profesional. Atención Gratuita de la ESPOL, para desarrollar A través del Centro de Atención Gratuita programas, proyectos y servicios de vinculación Institucional (UVS) de ESPOL, se ejecutaron con la sociedad beneficiando a la comunidad, cuatro proyectos de capacitación, con el con énfasis en los sectores urbano-populares apoyo de la Unidad Ejecutora ZUMAR del del cantón, en los ámbitos tecnológico, de GAD de Guayaquil. Participaron tres unidades investigación y de gestión, fortaleciendo académicas (FIEC, FIMCP y FCNM) y se firmaron la formación académica y la aplicación de cartas de compromisos con los dirigentes de los conocimientos y desarrollo de destrezas y Comités Pro-mejoras y Barriales. Curso/Taller Unidad Académica/ Beneficiario Carrera Organización Social Popular no Preparación y empaque del Pan formal emprendiendo para nues- de Pascuas y Rosca de Reyes. FIMCP/Ing. Alimentos FIEC/Ing. Computación tro progreso. Mantenimiento y Reparación de FIEC/Ing. Electricidad Barrios del sector de Bastión Computadores. Popular y Mucho Lote. Mantenimiento de Instalaciones Barrios del sector de Bastión Eléctricas Popular y Mucho Lote. Asesoramiento en temas conta- FCNM/Ing. Auditoría bles a pequeños empresarios Barrios del sector de Bastión Popular y Mucho Lote. Fuente: Unidad de Vinculación con la Sociedad80

ESPOL3.2 Graduación por Prácticas ComunitariasNo Nombre del Proyecto No de No de beneficiarios Carreras bajo la modalidad de Integrantes beneficiarios Indirectos Graduación por Directos Prácticas Comunitarias Diseño e implementación Personas de los FIEC/ Ingeniería de instalaciones eléctricas Bancos comunales, en Electricidad para mejora en las 25 personas viviendas, banco de especialización1 viviendas adjudicadas por 1 capacitadas materiales, Aulas del Electrónica y conocimiento y de Automatización Hogar de Cristo en el sector las cooperativas de Sergio Toral la Perimetral Norte Industrial y Sur. Elaboración de una Guía Unidad de FIMCP/ Metodológica para la Vínculos con la Ingeniería y2 Identificación, Planificación 1 Comunidad Administración Sociedad politécnica de la Producción y Desarrollo de Programas Comunitarios Industrial Análisis, diseño e FIEC/ implementación de un Licenciatura Sistema de Administración 12 personas en Sistemas de3 y Control para la Fundación 2 capacitadas 120 adultos mayores Información Clemencia de la ciudad de Guayaquil - SACFC Automatización de los 1 10 personas Aproximadamente FIEC/Licenciatura procesos del Centro de que harán uso 750 pacientes en Sistemas de Equinoterapia del Gobierno del sistema y4 Provincial del Guayas, a 1 persona que Información través del desarrollo de administrará el un software que facilite la administración interna. sistemaFuente: Unidad de Vinculación con la Sociedad3.3 Bolsa de Trabajo Empresa Unilever en el XII Encuentro LaboralA través de la nueva página web del CEPROEMse logró lanzar la primera fase del sistema deBolsa de Trabajo de la ESPOL. En el sitio webse han publicado 512 nuevas vacantes para lospolitécnicos, desde su lanzamiento en julio de2015.Se llevó a cabo el XXII Encuentro Laboral ESPOL2015, realizado el 15 y 16 de julio; con laparticipación de 34 empresas; y alrededor de850 estudiantes politécnicos y profesionalesparticiparon de las entrevistas. 81

Rendición de Cuentas 2015El CEPROEM, en conjunto con las unidades académicas, organizaron charlas sobre temas laboralesdirigidas a los estudiantes y graduados de la ESPOL, algunas con la participación de empresasmultinacionales, con la finalidad de generar interés acerca de cómo los politécnicos deben manejaruna entrevista de trabajo.3.4 Seguimiento a Graduados de Grado y PostgradoEl Centro de Promoción y Empleo (CEPROEM)junto con el Centro de Estudios e InvestigacionesEstadísticas (CEIE) tuvieron la responsabilidadde realizar un Estudio a Empleadores para cadauna de las carreras de la institución.Se contrató en el sistema Survey Monkey unsoftware de encuestas para seguimiento agraduados politécnicos, y en coordinacióncon las unidades académicas se logró obtenerinformación importante respecto a la situaciónlaboral de los graduados.Además se logró encuestar a 776 graduados delas cohortes 2011, 2014 y 2015.Las unidades académicas han nombradoresponsables para llevar a cabo esta actividady se han elaborado bases de datos con elpropósito de dar seguimiento a los graduados, Reencuentro Politécnicopor medio de diferentes canales.Se congregaron cientos de exalumnos politécnicos junto a sus familiares y amigos en el CampusProsperina en el Reencuentro Politécnico 2015, evento organizado para continuar con el programaSeguimiento a Graduados que lleva adelante la institución.3.5 Convenios de Prácticas Pre-profesionales (empresariales y servicios a la comunidad)Durante el 2015 se ha gestionado la firma de convenios entre empresas públicas y privadas, convenioscon organizaciones sociales y cartas de compromiso para la realización de prácticas pre-profesionales,detalladas de la siguiente manera: Fuente: Unidad de Vínculos con la Sociedad Elaboración: Gerencia de Planificación Estratégica82

ESPOL3.6 Programas de Educación ContinuaEn el 2015, a través del CEC se planificaron, diseñaron y ejecutaron 203 eventos de capacitación conestándares de calidad, con un total de 4.320 participantes, de acuerdo con el siguiente detalle: Cursos Ejecutados No de Participantes CapacitadosCorporativos 103 Cursos Corporativos 2.526 Abiertos 100 Total 203 Cursos abiertos 1.794 Total 4.320de Planificación EstratégicaPresupuesto de Ventas Ejecutado - CEC $ 1’231.842,91Entre los programas organizados por el Centro ∙ Voluntariado Desafío ENES atendiendo ade Educación Continua constan: un total de 642 estudiantes de Guayaquil,∙ Inauguración de la Primera Escuela de Naranjal, Palestina y Daule y la inducción a un centenar de profesores fiscales para que Contratación Pública (ECP), y puesta en adiestren a sus estudiantes para el Examen marcha del Primer Programa de Formación Nacional de Educación Superior. en Contratación Pública. ∙ Ejecución, en conjunto con la Secretaría∙ Acreditación de 210 perfiles de competencias Nacional de Ciencia y Tecnología (SENESCYT), laborales ante la Secretaría Técnica de a través del Sistema Nacional de Nivelación y Capacitación y Formación Profesional Admisión (SNNA) y el Ministerio de Educación (SETEC). (MINEDUC), de nueve talleres dirigidos a 129 profesores de bachillerato, de la Zona 8 de la∙ Capacitación de un centenar de gestores de región Costa. calidad en Buenas Prácticas de Manufacturas (BPM).Primera Escuela de Contratación Pública Talleres in-situ en las fábricas de SUMESA y UNILEVER 83

Rendición de Cuentas 20153.6.1 Programas de Educación Continua organizados por las unidades académicasCada una de las unidades académicas interactúa con la sociedad a través de la oferta de servicios yprogramas de capacitación. A continuación se detallan algunos ejemplos: Unidad Cursos destacadosAcadémicaFIMCP Conocer bases y fundamentos de ergonomía laboral; Aprender las buenas prácticas de Manufactura/Seguridad y Calidad Alimentaria; Conocimientos y técnicas dedicadosFIEC a reconocer, evaluar y controlar factores del ambiente que provienen del trabajo yFICT podrían causar daño a la salud.FCSH Aplicaciones Móviles con Android; AutoCAD Básico; AutoCAD Avanzado; Creación de páginas Web con Php; Desarrollo de Aplicaciones con V.B.; Introducción a la Administración de Oracle; Creación de aplicaciones con Java. Curso de Auditores Técnicos Mineros; Toma de datos Geo-Mecánico y estructurales con técnicas remotas; Sistema de información Geográfico Básico; Geología Estructural, Tectónica y Geotécnica aplicada a la Ingeniería. Gestión Estratégica de Recursos Humanos; Preparación para el TOEFL; Auditoría Tributaria; Normas Internacionales de Información Financiera; Impuesto a la Renta Corriente y Diferido; Gestión Estratégica de Clima Organizacional.FCNM Auditoría Gubernamental.EDCOM Periodismo especializado, Doblaje a castellano neutro, dicción y caracterización,ESPAE Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Adobe After Effects, Fotografía para principiantes, Autocad 2D. Gestión de Proyectos; Evaluación económica de medicamentos y procedimientos en Salud; Gestión de Riesgos Financieros; Auditoría Hospitalaria; Alta Gerencia; Preparación para la Certificación PMP; Introducción a Modelos Presupuestarios.Fuente: Unidades Académicas N° de Participantes en los cursos impartidos en las Unidades Académicas y Centros Elaboración: Gerencia Planificación Estratégica84

ESPOLPrograma de Gobernabilidad ESPOL inició el programa de Gobernabilidad, Gerencia Política y Gestión Pública, edición 2015, la institución organizó por segundo año consecutivo este programa de educación continua que cuenta con el apoyo de la Universidad George Washington (201-300 del Ranking de Shanghái) y el Banco de Desarrollo de América Latina, CAF.Iván Rivera Naranjo, Director del Programa en ceremonia de El Programa se imparte en Argentina, Bolivia, inauguración de la Edición 2015 Colombia, Venezuela, Perú y otros países de la región. Desde este año se desarrollará enIván Rivera Naranjo, Director del Programa en ceremonia de Paraguay y Brasil. inauguración de la Edición 20153.7 Convenios Convenios de consultorias y asesoríasSe suscribieron convenios de consultorías, por tipo de entidadasesorías, capacitaciones y servicios. Entre lasentidades contratantes constan organizaciones Institución Pública 37,50%públicas y privadas de diferentes sectores de laeconomía, como ejemplo se mencionan: Organismos GAD 7,50% Internacionales, Redes 5%∙ Servicio Nacional de Aduana del Ecuador Empresa Empresa∙ Gobierno Autónomo Descentralizado del Privada Pública 22,50% 27,50% cantón Durán Fuente: Gerencia Financiera∙ Empresa Municipal de Agua Potable y Alcantarillado de Guayaquil E.P., EMAPAG E.P.∙ Asociación de Promotores Inmobiliarios de Vivienda del Ecuador- APIVEPor otro lado se han suscrito 47 convenios de En los anexos 2 y 3 constan la nómina completacooperación interinstitucional entre organis- de los convenios.mos e instituciones vinculados al quehacer aca-démico. 85

Rendición de Cuentas 20153.8 EmprendimientoDe los diferentes logros se destacan:∙ La SENESCYT acreditó al Centro de ∙ Se preparó y entregó al Secretario de Emprendedores de ESPOL como espacio SENESCYT, economista René Ramírez, el de incubación y recibió dos proyectos del proyecto Desarrollo del Talento Humano Banco de Ideas para el acompañamiento en la capacidad de comercialización de la integral / incubación. En el primer proyecto Tecnología y la Innovación de Universidades denominado Biomanto de fibra de banano y Centros de Investigación en el Ecuador. y panca de arroz, el CIBE está participando en las pruebas técnicas. El segundo proyecto ∙ Se inició la preparación y entrevista al pertenece al CTI, denominado MAKITOUCH/ crea proyecciones interactivas en cualquier emprendedor de la empresa PACARI para la superficie. Ambos proyectos recibieron elaboración de casos de estudio. capital semilla. Además, un grupo de jóvenes politécnicos presentó al Vicepresidente de la República,∙ Se contribuyó al fortalecimiento del Jorge Glas, el emprendimiento ZIGO, que integra aplicaciones móviles, plataformas en la nube, ecosistema emprendedor a través de la algoritmos de optimización logística y un motor organización, coorganización y participación de despacho inteligente. de eventos y talleres durante el 2015. El En la actualidad, esta aplicación móvil permite evento 1776 Challenge Cup Guayaquil fue solicitar servicio de taxis ejecutivos provisto por de total trascendencia puesto que se contó ocho compañías que la utilizan en Guayaquil con la participación de varias empresas de para gestionar sus operaciones. politécnicos. 1776 es una incubadora global y fondo de capital semilla.∙ Del evento 1776 Challenge Cup salieron tres ganadores a concursar a la regional en México. Dos emprendedores politécnicos irán al concurso regional en búsqueda de pasar al Mundial por el capital de riesgo de un millón de dólares. Ing. Jorge Glas y el equipo de emprendimiento de ZIGO86

ESPOL3.9 Proyecto ¡Ajá! Parque de la CienciaTiene como objetivo general mejorar la educa- edad. Los ntes la oportunidad deción que reciben los niños y niñas ecuatorianos,se incentiva la enseñanza de ciencias de una ma- aprender principios cos, químicos y matemá-nera no formal mediante la experimentación yel juego. cos, además de enseñanzas relacionadas con laEstos objetivos se cubren con las diferentes ac- biología y la ingeniería.tividades realizadas durante el año, entre ellas: Para este VIII Semillero se contó con la -∙ Semillero de Futuros Científicos e Ingenieros,∙ Conferencias, ción de 5 profesores de ESPOL y cerca de 17 ayu-∙ Talleres para profesores,∙ Visitas a la sala inter va. dantes, que facilitaron a los 55 niños y jóvenesSemillero de Futuros Cien cos e Ingenieros ntes, su aprendizaje en ciencias e inge-Desde el 16 de marzo al 18 de abril se llevó a niería. Entre las cosas aprendidas por los niñoscabo el VIII Semillero de Futuros Cien cos eIngenieros. Este es un curso vacacional dirigi- se encuentran enseñanzas como densidad de losdo a niños y jóvenes de entre 5 a 15 años de cuerpos, entendimiento de lo que es la clorofila, principios de electro está ca, construcción de mecanismos, fracciones y números reales, entre otros. Visitas a la Sala Inter va En este año se ha recibido a estudiantes de 32 ins ca vas del país.El Proyecto ¡Ajá! Parque de la Ciencia3.10 Programa “Lunes Cultural”La ESPOL contribuye con la comunidad y folclórica nacional y latinoamericana, entreguayaquileña y nacional con un prestigioso otras.espacio cultural que está institucionalizado por Se contó con la presencia de artistas ymás de tres décadas. agrupaciones de renombre como Irma Arauz,Los Lunes Culturales se desarrollan en el Aula Luis Gálvez, Jhonny Shapiro, Salvador Moro,Magna del Campus Las Peñas. Durante el año Freddy Rivadeneira, Los Montubios del Tablao,2015 se llevaron a cabo presentaciones culturales Fernando Villao, Olga Valdez y Orquestacomo danza clásica, urbana y folclórica, Filarmónica de Guayaquil. De igual forma se hateatro, conferencias, presentaciones de libros, dado la oportunidad a nuevos talentos.monólogos, música clásica, contemporánea 87

Rendición de Cuentas 2015 Presentaciones realizadas: 47 Asistencia promedio por cada lunes: 290 personas Lunes Culturales3.11 ESPOL y la SociedadA con se detallan los principales de grado y pregrado del país, la ESPOL está eneventos ins el primer lugar e hizo un llamado a la Escuela Superior Politécnica del Litoral, para ser parteESPOL conmemora 57 años con propuestas a del programa para el desarrollo de 40 productosfavor del conocimiento y la innovación tecnológicos de mediano valor agregado, desde las universidades, lo que evitaría la importaciónCon una ceremonia solemne, la Escuela Superior de ciertos insumos y el Estado ahorraría unosPolitécnica del Litoral, ESPOL, conmemoró su USD 360 millones.Quincuagésimo Sép aniversario de vidains El mismo Secretario Nacional enf zó la necesidad de contar con el Código de EconomíaEl rector Sergio Flores Macías destacó la Social de los Conocimientos, la Cre y lageneración de conocimiento e innovación Innovación, Código Ingenios, que entró a debatecomo factores clave para transformar la en la Asamblea Nacional.realidad, generar riqueza, mejorar los procesospr vos y fundamentar el desarrollo futuro Durante la ceremonia se entregaronde la Región Litoral y el país. reconocimientos a la mejor estudiante de este año, Tanny Chávez Esparza; y a los servidoresPor otra parte, René Ramírez, Secretario María de los Ángeles Rodríguez y Vicente Reyes.Nacional de Educación Superior, Ciencia y También se premió la tarea de los docentesTecnología (SENESCYT), anunció que, luego María Claudia Márquez, Juan Manuel Cevallos,de un análisis entre todas las universidades Mireya Pozo y María Luisa Granda. Dr. Cristian Asinelli, Econ. René Ramírez, Ing. Jorge Glas, Sergio Flores, M.Sc.; Cecilia Paredes, Ph.D.88

ESPOLESPOL reúne a destacados profesionales para analizar el Ecuador que queremosDurante su intervención, el rector de la ESPOL, Walter Spurrier, Director de Análisis Semanal,Sergio Flores Macías, expresó que este es compartió su deseo de que Ecuador alcanceel primero de una serie de encuentros para un nivel similar al de Chile, Uruguay y Costadialogar sobre temas sustantivos del país, en Rica: países de nuestro hemisferio que tienenlos que los exponentes tendrán oportunidad de sociedades y sistemas políticos democráticos.reflexionar sin más límites que el rigor científico Asimismo, expuso su deseo de que existan másy el respeto al criterio divergente. Destacó que fuentes de empleo y mayores oportunidadesmediante las tecnologías de la información para la inversión y el emprendimiento privados,estos diálogos serán universales e inclusivos. y su temor de que la crisis en formación erosione gravemente los avances logrados.Con la conducción del profesor politécnicoEmilio Ochoa, los expositores intercambiaron Por su parte, Fander Falconí, Profesorcriterios a partir de tres perspectivas: el Ecuador Investigador de la FLACSO, felicitó a la ESPOLque desean para las próximas décadas, el por ubicarse entre las 150 universidadesanálisis de cómo hacerlo posible y, finalmente, más importantes de América Latina por susla reflexión sobre los disensos surgidos entre las indicadores académicos y de ciencia.propuestas presentadas. Luego señaló que desea un Ecuador queEn referencia al tema de la mesa redonda, Pabel innove, que genere conocimiento y rompa lasMuñoz, Secretario Nacional de Planificación y brechas de conocimiento que existen entre lasDesarrollo -SENPLADES, enfocó su exposición en sociedades. Creo que el Ecuador que soñamosel país que dejamos atrás y el país que decidimos podemos alcanzarlo con justicia social, con laconstruir. Alberto Dahik, Exvicepresidente participación de los actores en democracia,de la República, manifestó su preocupación enfrentando los problemas de forma conjunta,por la situación económica de Ecuador: No organizada, siendo equitativos, y soñando, pores momento para especular sobre el país que qué no, pero aterrizando también. Y aterrizarqueremos, sino de apagar incendios, expresó, quiere decir consolidar políticas públicas a favoren referencia a lo que él considera una crisis de las mayorías, puntualizó.macroeconómica en el país.De izquierda a derecha: Fander Falconí, Alberto Dahik, Emilio Ochoa, Pabel Muñoz, Walter Spurrier 89

de CuentRaesn2d0ic1i5ón de Cuentas 2015 L se realizó el taller interEnnaEcSioPnOaLl ‘sEexrpeearliezónceilatsapllaerainrteedruncacciióonndael ‘rEixepsgeoriseennciIansupnadracrieodnuecsc’ión de riesgos en Inundaciones’ ltad de Ingeniería MLaarítFimacau,ltaCdiendceiasIng‘eEnxipeerríaienMciasrítpimaraa, rCeideunccciaiósn d‘Eexprieersiegonsciaesn para reducción de riesgos enas, Oceánicas y RecBuirosloósgicNasa,turOaclesá,nicaInsunydacRioecnuerss:oinsteNgraatnudraoleas,pecItnousntdéaccniiocnoessy: integrando aspectos técnicos y R, organizó el TallFeIrMCIBnOteRr,nacoiorgnaanl izóla pealrticTiaplalecriónIcnotemrunnacitiaornia’l. la participación comunitaria’. Taller Internacional “ExperienciaTsalplearraInltaerrendaucicocnióanl “dEexprieersigeonscieasinpuanrdaalcaiorendeus”c.ción de riesgos e inundaciones”. las Mujeres en el SisteEml arodledIenlgaesnMieuríjaerEecsueantoerilaSnisotesme pardeeseIntgóeneinerlaíaEEScPuOaLtoriano se presentó en la ESPOL Cervantes, decano de EladuFaIMrdCoBCOeRr,vadnetse-s, dseibclaens.oEdsteaslacuFaIMtrCoBpOroRf,edsieosn-alesibsolens.eEl setjaesmc-uatro profesionales son el ejem- rabajo profesional de estatacsómelutjrearbeasjeonperol fespiolonadledeesoe.stEalstemsóunje,rleasoerngaenlizacpilóond, elaeéstoic.aElytesón, la organización, la ética y e la ingeniería. El asuntcoamdepogédneerlao icnogmen- iereíal.tEral basaujontdoiadreioghénaneroheccohmo-deeellltarsabmajuojedreiasrio han hecho de ellas mujeres cosas alguna vez, pero npolilcaaslvauseclovseaismaplgou-naevxeizt,opsaesro, ynnoolalessvuhealvpeesimadpoos-er mexuitjoesraes,. y no les ha pesado ser mujeres. Ingenieras Navales, expositorasIngenieras Navales, expositoras semana de la inclusiónPfroimrtaelreacseeeml avnínacudleolaenintrcelulsaióEnSPfOorLtaylelocseseelcvtoínrceuslovuelnterreablaleEsSPOL y los sectores vulnerables Primera Semana de inclusión Primera Semana de inclusiónH organizó la PrimerLaa SFeCmSHanaorgdaenizóconlalaPerximpoesriacióSnedmeanaegodceios dcounranlateexlapoFseicriaón de negocios durante la Ferian, la cual finalizó con lIancelxupsoiósnic,iólan cdueal fdineaMlizóicrcooenmlparexnpdoimsiiceiónntodsepresdeentMadicaropeomr ploresndimientos presentada por los gnolotti, director del pJororggeraTmoagndoeloltati, dairdeucltors dmealyporroegsraqmuea idneteglaran aedluPltroosyemctaoyodres que integran el Proyecto dedad de la tercera Edad dUenlaivUenrsivideardsidaedla teFrocremraaEcdióandAdcetliavaUdneivleArdsiudlatod MaFyoorrm-aFcAióAnMA. ctiva del Adulto Mayor - FAAM. l de Lomas de ZamorNa,acAiorgneanl tidnea,Loymas de Zamora, Argentina, y 90

ESPOLSegunda Feria de Vinculación de ESPOL presentó 34 proyectos que aportan a la sociedadEn la Segunda Feria de Vinculación con la con la Sociedad, la misma que cuenta con elSociedad realizada el 27 y 28 de octubre, apoyo de estudiantes, docentes y personalestudiantes de la ESPOL presentaron 34 administrativo de la institución que ayudan aproyectos que evidencian el aporte a la los ciudadanos a mejorar su calidad de vida: (…)comunidad en los ámbitos social, ecológico y Este es un trabajo que recompensa moralmente,económico. El rector de ESPOL, Sergio Flores, recompensa espiritualmente a todos nosotros,estuvo presente en su inauguración y resaltó la nos da satisfacción ver que estamos ayudando.labor que lleva a cabo la Unidad de VinculaciónFeria de Vinculación de ESPOLCongreso Iberoamericano de Ingeniería Mecánica-InvestigaciónIntercambiar experiencias y logros profesiona- sido promovidos desde 1993. El congreso loles, métodos de enseñanza, trabajos de inves- promueve la Federación Iberoamericana de In-tigación y experiencias que permitan mejorar geniería Mecánica, FeIbIm, en esta ocasión concomo profesionales. Los Congresos Iberoame- el aval de la ESPOL.ricanos de Ingeniería Mecánica, CIBIM XII, han 91

GESTIÓNIV. INSTITUCIONAL

EESSPPOOLL GGeessttiióónnEEjejeEEsstrtaratétéggicicooAuAtourtiodraidaedseysdyirdeicrteicvtoivsodsedlea lEaSEPSOPLOLLaLaGeGsetisótinónInIsntisttuitcuiocinoanlatlietnieenecocmomo ofinfianliadliaddad rerceocnooncoidciada enen elel cocnocniecrietorto unuinveivresirtsaitraioriocrceraerarununmmodoedloelodedegegsetisótinónquqeuesussutestnetnetelaslas initnetrenrancaiocinoanl.aAl.sAí,slío, loadamdmininstirsatrtaivtoivoy fyinfiannacniecrieoroacatcivtidviaddaedsessussutastnatnivtaivsaosgoegneenreardaodroarsadsedveavloalroernen esetástnánalaslesrevricviociodedlealvaidviadacaacdaédmémicaic.a.lalaESEPSOPLO:LD: oDcoecnecniac,iaI,nIvnevsetisgtaigcaiócinóny Vy iVnicnucluaclaiócinóncocnonlalaSoScoiecdieaddadpapraraquqeueesetastsaspepremrmitaitnanquqeue LoLsopsrpinricnipciapleasleeslemlemenetnotsoisnitnetrererrlaeclaiocinoandaodsodsedelalainisntisttuitcuiócinóncucmumplpalasussusgrgarnadnedsesdedseasfaíofíso:s: esetestme modoedloelodedgeegsetisótinónsosno:n:UnUanaESEPSOPLOLdedeDoDcoecnecniaciacocnonInIvnevsetisgtaigcaiócinó,n,4.41.1R.eRlealcaiocinoenseIsnItnetrenrancaiocinoanlaelsesEnEtnretrelaslaascacciocinoensepsaprarfaofrotartleacleecreerleplrporcoecseosodede GeGrernecniacidaedReeRlaeclaiocinoenseIsnItnetrenrancaiocinoanleasle.s.initnetrenrancaiocinoanliazlaizcaiócinódnedlealuanuinveivresirdsiadda,dd,edsetastcaacna:n: SeSreeraeliazlaizraornocnocnotnatcatcotsocsocnodnidreircetcivtoivsodsedVeiVrgiringinaia TeTcehc,hq, uqeuedidoiococmomo orerseuslutaltdaodoeledl idcticatdaododedelala mmataetreiariDaiDseisñeañnadnodpoapraarlaaleaqeuqiudiaddaedienicnluclsuiósinóennen4.41.1.L1aLIanItnetrenrancaiocinoanlaizlaizcaiócinóndedleCluCrurírcruícluol.o. cocnojnujnutnotoenetnretrenuneusetrsatrparporfoefseosroarMa M.Sc.S.cM. MaraisroislolSeSehahnanmmanatnetneindiodoacaecrecracmamienietnotsoscocnonotoratrsas ViVllailclarcérsédsedelalaFIEFCIECy ylalaDrDar.aD. eDbeobroarhahTaTratartr.ar.ElElunuinveivresirdsiaddaedsedsedleElcEucaudaodroprapraracocnotnatracrocnonunuana cucrusorsofufeuedidcticatdaodotatnatnotopapraralolsoessetustduidaniatnetsedsedeininciactiaivtaivanancaiocinoanl,aly, ycocnotnatcatcotococnonorogragnainsmismosos ESEPSOPLOLcocmomo opapraralolsods edelalacacrarerrearadedeCiCeniecniacsiascocmomo o LALCACCECIE, I, paprara fofmomenetnatrar acatcivtidviaddaedses dedelalaCoCmompuptuatcaiócinóndedeViVrgiringinaiaTeTcehc.hS.eSesepseprearacocmomo olalammovoilvidiliaddadesetustduidaniatniltildededodbolbelevíav,ía, rerpelpiclaicraresetastaexepxepreierniecniaciaenenotoratrsasunuindiaddaedsesdedsedsedey yhahcaiacialalaESEPSOPLO,Lt,atraeraeareraeliazlaizdaadapoproer lel acaacdaédmémicaicsa.s.ViVceicrererrcetcotroardaodoAcAacdaédmémicoicoenencocnojnujnutnotococnonlala 9393

Rendición de Cuentas 2015 4.1.2 Movilidad Académica Durante el 2015 se potenció la movilidad Durante el ejercicio fiscal 2015 contamos dentro académica por medio de la participación de sus de nuestra planta académica con 79 profesores profesores e investigadores en eventos técnicos, extranjeros que dictan cátedra en las carreras académicos y de investigación (70 internacionales de grado y programas de postgrado que oferta y 57 nacionales). De igual manera se promovió la ESPOL, que representan el 9,39% del total de participación de profesionales extranjeros que académicos. participaron en diversos eventos organizados por las unidades académicas. Dra. Mercy J. Borbor, Ministra Marcela Delegación ecuatoriana participó en la XXXVIII Velasteguí, Director Ejecutivo del Instituto Reunión Consultiva del Tratado Antártico, en Bulgaria Antártico Mario Proaño La coordinadora del doctorado en Biociencias de la Escuela Superior Politécnica del Litoral y profesora de FIMCBOR, Dra. Mercy J. Borbor, formó parte de la delegación ecuatoriana que participó en la XXXVIII Reunión Consultiva del Tratado Antártico (RCTA), en Sofía, Bulgaria. Estudiante de EDCOM participa en Encuentro Latinoamericano de Diseño en Argentina Mauro Rojas, estudiante de EDCOM, Mauro Rojas, estudiante de Licenciatura representará a la Escuela Superior Politécnica en Diseño Gráfico y Publicitario del Litoral en el Encuentro Latinoamericano de Diseño organizado por la Universidad de Palermo, en Buenos Aires, Argentina. Director de EAE Business School, Josep María Altarriba Director de la Escuela de Negocios de España visita ESPOL El director académico de EAE Business School, Josep María Altarriba, la tercera escuela de negocios de España, visitó la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas, FCSH, de la ESPOL, y presentó la conferencia: Marketing internacional y las claves de cómo expandir una buena idea de negocio. 4.1.3 Organización de eventos sobre programas y becas estudiantiles Para promocionar la cultura y las diferentes oportunidades de estudio en el extranjero para nuestros estudiantes y profesores, se realizaron varios eventos de internacionalización entre los que se destacan: Conferencia sobre programa de becas en Alemania DAAD, Conferencia sobre programa de becas y estudios en la Universidad de Saskatchewan, Universidad de Corea, Congreso de parques tecnológicos IASP 2016.94

ESPOL4.1.4 Visita de Autoridades y Delegaciones a la ESPOLSe ha recibido la visita protocolaria de varias internacionales, entre las más destacadas seautoridades y representantes de instituciones mencionan: Universidad Federico Santa María, Chile Hanban Instituto Confucio, Beijing - China Visita Protocolar con el fin de buscar Visita de Zhang Chauyun, representante de cooperación entre ambas instituciones. la Coordinación de los Profesores Voluntarios del Idioma Chino de Haban. Se buscóMisión del BID, Washington – EE.UU. oportunidades de firmar un convenio para enseñanza del Idioma Chino a través del CELEX.José Miguel Benavente, jefe de la División de Litoral Ecuatoriano (ZILE), junto con delegadosCiencia, Tecnología e Innovación del Banco del Gobierno, la empresa privada, los GADSInteramericano de Desarrollo (BID), Mónica y los sectores vinculados con la producción,Salazar, Claudia Suaznábar y Adrián Magendzo, innovación, ciencia y tecnología, actores queintegrantes de la Misión del BID se reunieron forman parte de la Zona de Innovación del Litoralcon directivos de la ESPOL y miembros de la Ecuatoriano.Comisión Gestora de la Zona de Innovación delVisita Comisión del BIDDiplomáticos de Bélgica visitaron ESPOLUna delegación de diplomáticos belgas, presidida El Dr. Deserrano y su comitiva se mostraronpor el Dr. Geert Deserrano, jefe de la Oficina satisfechos por la labor realizada a favor de lade Cooperación de la Embajada de Bélgica, educación superior e investigación científica enrecorrió el campus de ESPOL. Durante su visita se Ecuador y esperan seguir fortaleciendo los lazosentrevistaron con el rector Sergio Flores Macías de cooperación entre ambos países.y miembros del Programa VLIR NETWORKECUADOR, liderado por la ESPOL.Dr. Deserrano y su comitiva con miembros de VLIR 95

Rendición de Cuentas 2015 Visita Protocolar del Señor Cónsul General de la República Popular de China a ESPOL El Cónsul de la República Popular de China, Señor Lei Tongli, realizó una visita protocolar a la ESPOL en noviembre de 2015. Se recorrieron varios centros de investigación institucionales. La visita sirvió para estrechar relaciones entre la ESPOL y el Consulado General de China como puente entre instituciones académicas de prestigio internacional en China y Ecuador. Señor Cónsul General de la República Popular de China 4.1.5 Convenios y Acuerdos Suscritos con Organismos Internacionales Hasta diciembre del 2015 se encuentran vigentes los siguientes convenios con organismos internacionales: No Convenios Países Argentina 1 Acuerdo específico entre la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo y la ESPOL. Francia Chile 2 Acuerdo Marco de Cooperación Científica y Técnica entre la ESPOL y el Instituto Rusia de Investigación para el Desarrollo (IRD). Estados Unidos 3 Convenio Marco entre la ESPOL y la Universidad Técnica Federico Santa María. España Estados 4 Acuerdo de Cooperación entre Astrakhan State Technocal University (ASTU) y Unidos la ESPOL. Estados Unidos 5 Memorando de Entendimiento entre la ESPOL y la Universidad Estatal de Nueva España York - Upstate Medical University (SUNY-UMU). Brasil 6 Convenio de Cooperación entre la ESPOL y el Centro de Visión por Computador Colombia de la Universidad Autónoma de Barcelona. México 7 Memorando de entendimiento entre la ESPOL y Universidad de Auburn en Montgomery. Corea Memorando de entendimiento entre el Departamento de Ingeniería Civil, Am- 8 biente y Arquitectura de la Universidad de Colorado, Boulder y el Departamen- to de Ciencias Químicas y Ambientales de la ESPOL. 9 Convenio entre la ESPOL y la Universidad de Valencia. 10 Acuerdo de Cooperación Académica entre la Universidad Estatal de Campiñas (UNICAMP) y la ESPOL. 11 Memorando de Acuerdo Interinstitucional entre ESPOL y Universidad de Nari- ño. 12 Acuerdo general de colaboración entre la Universidad Politécnica de Puebla y la Escuela Superior Politécnica del Litoral Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre la Escuela Superior 13 Politécnica del Litoral y la Agencia de Cooperación Internacional de Corea KOICA para impartir clases de idioma Coreano por parte de los voluntarios de KOICA96