Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore โครงงาน อบรมออนไลน์

โครงงาน อบรมออนไลน์

Published by อนุธิดา ค้ําจุน, 2021-10-04 11:44:34

Description: โครงงาน อบรมออนไลน์

Search

Read the Text Version

รายงานโครงงาน จิตอาสาเด็กอาชีวะทาดีเพือ่ สงั คม เรื่อง การออกแบบสอ่ื ส่ิงพิมพ์ โปรแกรม Canva จดั ทาโดย นางสาววมิ าไล พวงเงิน นางสาวอนุธิดา ค้าจุน เสนอ อาจารยภ์ มู ิพฒั น์ วนพิพฒั น์พงศ์ รายงานโครงงานจิตอาสาเด็กอาชีวะทาดีเพ่อื สงั คมน้ ีเป็ นสว่ นหนึ่ง วชิ า การประมวลผลแบบคลาวด์ ระดบั ช้นั ปวส.1.3 สาขาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจทิ ลั วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาพษิ ณุโลก

ชื่อหวั ขอ้ โครงงาน การออกแบบส่ือส่ิงพิมพ์ โปรแกรม Canva ผูด้ าเนินโครงงาน วิมาไล พวงเงิน อนุธิดา คา้ จุน ช่ืออาจารยท์ ี่ปรึกษา ภมู ิพฒั น์ วนพิพฒั น์พงศ์ หลกั สตู ร ประกาศนียบตั รวชิ าชีพชน้ั สูง (ปวส.) สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั ปี การศึกษา 2564 บทคดั ยอ่ โครงงานจิตอาสาเด็กอาชีวะทาดีเพ่ือสงั คม เรื่อง การออกแบบส่ือสิ่งพิมพ์ โปรแกรม Canva รายงานน้ ีมวี ตั ถุประสงคเ์ พ่ือประยุกตใ์ ชค้ วามรทู้ ี่ไดจ้ ากการศึกษาวิชาการประมวลผลแบบคลาวด์ นามา เผยแพรใ่ นเชิงปฏิบตั ิการอบรมออนไลน์ เพื่อพฒั นาผูท้ ่ีเขา้ อบรมใหม้ ีความรอบรดู้ า้ น เทคโนโลยี สารสนเทศ ไดผ้ เู้ ขา้ ร่วมอบรม และตอบแบบสอบถาม จานวน 22 คน โดยมีเพศหญิง จานวน 19 คน รอ้ ย ละ 86.4 และมีเพศชาย จานวน 3 คน รอ้ ยละ 13.6 และตอนที่ 2 ระดบั ความพึงพอใจ/ความรคู้ วาม เขา้ ใจ ดา้ นวทิ ยากร การถ่ายทอดความรูแ้ ละการอธิบายเน้ ือหาของวทิ ยากรมีความชดั เจน = 4.45 S.D = 0.51 ระดบั คุณภาพ มาก การเชื่อมโยงของเน้ ือหาในการอบรม = 4.50 S.D = 0.60 ระดบั คุณภาพ มาก ใชเ้ วลาตามท่ีกาหนดไว้ = 4.45 S.D = 0.51 ระดบั คุณภาพ มาก การ ตอบขอ้ ซกั ถามในการอบรม = 4.41 S.D = 0.59 ระดบั คุณภาพ มาก และดา้ นความรคู้ วามเขา้ ใจ หลงั จากไดร้ บั การอบรมท่านมีความรเู้ พ่มิ ข้ ึนเพียงใด = 4.45 S.D = 0.51 ระดบั คุณภาพ มาก การ อบรมในคร้งั น้ ีมีประโยชน์ตอ่ ท่านมากนอ้ ยเพียงใด = 4.59 S.D 0.50 ระดบั คุณภาพ มากที่สุด

กิตตกิ รรมประกาศ โครงงานฉบบั น้ ีสาเร็จลุล่วงไดด้ ว้ ยความกรุณาช่วยเหลือ จากอาจารยภ์ มู ิพฒั น์ วนพิพฒั น์พงศ์ ครูผูส้ อนและท่ีปรึกษาโครงงาน ใหค้ าปรึกษาอยา่ งดียงิ่ และไดถ้ ่ายทอดความรแู้ นวคิดวธิ ีการ คาแนะนาและตรวจสอบแกไ้ ขขอ้ บกพร่องต่างๆ ดว้ ยความเอาใจใสย่ งิ่ ผูว้ ิจยั กราบขอบพระคุณเป็ น อยา่ งสูง ขอขอบพระคุณผูเ้ ช่ียวชาญทุกท่าน ที่กรุณาตรวจสอบคุณภาพเครื่องมอื ท่ีใชใ้ นโครงการวจิ ยั และไดก้ รุณาปรบั ปรุงแกไ้ ขขอ้ บกพร่อง และใหค้ าแนะนาโครงงานใหถ้ ูกตอ้ งและสมบรู ณย์ ่ิงข้ ึน ขอขอบพระคุณบิดามารดา และญาติพ่ีนอ้ งทุกท่าน ท่ีคอยชว่ ยเหลือท้งั ดา้ นกาลงั ใจ ดา้ นทรพั ย์ ดา้ นความคิด และใหค้ วามเมตตาแก่ผูว้ ิจยั มาโดยตลอด เป็ นกาลงั ใจที่สาคญั ท่ีทาใหก้ ารศึกษาวิจยั ฉบบั น้ ีสาเร็จลุลว้ งไปดว้ ยดี

สารบญั หนา้ เรอื่ ง ก ข บทคดั ยอ่ ค กิตติกรรมประกาศ ง สารบญั สารบญั ตาราง 1 1 บทที่ 1 บทนา 1 2 1.1 ท่ีมา และความสาคญั ของโคงงาน 1.2 วตั ถุประสงค์ 3 1.3 นิยามศพั ทเ์ ฉพาะ 3 1.4 ขอบเขตของการดาเนินงาน 4 4 บทท่ี 2 เอกสารและงานวิจยั ที่เกี่ยวขอ้ ง 5 2.1. ความรเู้ กี่ยวกบั โปรแกรม Canva 5 2.2. ความรเู้ ก่ียวกบั โปรแกรม Pinterest 6 2.3. ความรเู้ ก่ียวกบั การออกแบบ 2.4. ความรเู้ ก่ียวกบั ออนไลน์ 8 9 บทที่ 3 อุปกรณแ์ ละวิธดี าเนินการ 11 3.1 วสั ดุ อุปกรณ์ เคร่ืองมอื หรือโปรแกรมท่ีใชใ้ นการพฒั นา 11 3.2 ขน้ั ตอนการดาเนินงาน 12 3.3 การวิเคราะหข์ อ้ มลู บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน 4.1 ตวั อยา่ งโปรแกรมท่ีใชใ้ นการอบรมออนไลน์ 4.2 ผลการวเิ คราะหค์ ุณภาพของการอบรมออนไลน์ บทที่ 5 สรุปผลการดาเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ 5.1 การดาเนินงานจดั ทาโครงงาน 5.2 สรุปผลการดาเนินงานโครงงาน 5.3 ปัญหาและอุปสรรคใ์ นการวจิ ยั ภาคผนวก อา้ งอิง

สารบญั ตาราง หนา้ ตารางที่ 7 7 ตารางที่ 4.1 จานวนและรอ้ ยละของผูต้ อบแบบสอบถามเกี่ยวกบั เพศ 8 ตารางที่ 4.2 จานวนและรอ้ ยละของผูต้ อบแบบสอบถามเก่ียวกบั อายุ 8 ตารางที่ 4.3 ค่าเฉล่ียและสว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐานดว้ ยความพึงพอใจท่ีมีต่อการอบรม ตารางที่ 4.4 ค่าเฉลี่ยและสว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐานดว้ ยความพึงพอใจที่มีต่อการอบรม

บทท่ี 1 บทนา 1.1 ทมี่ า และความสาคญั ของโคงงาน แนวคิดน้ ีไดม้ าจากการเรียนการสอนแบบออนไลน์ (Online learning) ซ่ึงจะเป็ นการเรียนผ่าน ทางอินเทอรเ์ น็ต โดยอยใู่ นรปู แบบของคอมพิวเตอร์ เป็ นการใชเ้ ทคโนโลยีสมยั ใหม่ โดยไมจ่ าเป็ นตอ้ ง เดินทางเกิดความสะดวกและเขา้ ถึงไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว ทุกสถานที่ทุกเวลา เป็ นการสรา้ งการเรียนรอู้ ยทู่ ่ี บา้ น เน่ืองจากนักเรียนหรือผูค้ นสว่ นมากไมร่ ู้ โปรแกรม Canva วา่ การใชง้ านเป็ นแบบใด แลว้ สามารถใชท้ าอะไรไดบ้ า้ ง การพฒั นาทรพั ยากรมนุษยเ์ ป็ นส่ิงท่ีมคี วามสาคญั ท่ีสุด ถือไดว้ า่ เป็ นการลงทุนอยา่ งหน่ึงที่ไดผ้ ล ลพั ธ์ ก็คือ ทาใหค้ นมีความรคู้ วามสามารถ มที กั ษะ และความชานาญในการทางานใหไ้ ดอ้ ยา่ งมี ประสิทธิภาพ นอกจากจะทาใหค้ นมคี วามรู้ ความสามารถแลว้ ยงั สามารถปรบั เปลี่ยนทศั นคติในการ ทางาน 1.2 วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือใหผ้ ูท้ ี่เขา้ อบรม ไดเ้ รียนการใชโ้ ปรแกรม Canva 2. เพ่ือประยุกตใ์ ชค้ วามรทู้ ี่ไดผ้ ่านการศึกษามาในการจดั ทาโครงงาน 3. เพื่อพฒั นาตนเองใหม้ คี วามรอบรดู้ า้ น เทคโนโลยีสารสนเทศ 4. เพ่ือใหเ้ กิดประโยชน์แกผูอ้ ่ืน ที่จะนาไปพฒั นาต่อยอดในการเรียน อ่ืนๆ 1.3 นิยามศพั ทเ์ ฉพาะ Online = ออนไลน์ CanVa = เป็ นแอปพลิเคชนั สาหรบั สรา้ งสื่อการนาเสนอหลากหายรูปแบบ Google Meet = การทางานร่วมกนั และพฒั นาความสมั พนั ธก์ บั ทีมไดจ้ ากทุกท่ีบนโลก การประชุมทางวิดีโอความละเอียดสูง

2 1.4 ขอบเขตของการดาเนินงาน 1.4.1 ประชากรที่ใชใ้ นการศึกษาครง้ั น้ ี ไดแ้ ก่ ผูส้ มคั รเขา้ อบรมออนไลน์ เร่ือง การออกแบบสื่อ สิ่งพิมพ์ โปรแกรม Canva จานวน 22 คน 1.4.2 เน้ ือหาที่ใชใ้ นการศึกษาเป็ นเน้ ือหาท่ีเลือกจากปัญหาท่ีพบวา่ มหี ลายคนที่ไมร่ จู้ กั โปรแกรม Canva แต่อยากออกแบบโปสเตอรใ์ หส้ วยงาม แต่ไมร่ จู้ ะทายงั ไง เราจึงคิดจดั ทาอบรม ออนไลน์ ใหค้ วามรูเ้ กี่ยวกบั การออกแบบ ในโปรแกรม Canva แลว้ ใหผ้ ูท้ ี่เขา้ อบรมไดล้ องทาช้ ินงาน ผูท้ ่ี ทาสาเร็จสมบรู ณ์ จะไดร้ บั วุฒิบตั รเป็ นของตนเอง

บทท่ี 2 เอกสารและงานวิจยั ท่ีเก่ียวขอ้ ง เอกสารที่เกี่ยวขอ้ งกบั การทา โครงงานการออกแบบสื่อส่ิงพิมพ์ โปรแกรม Canva ประกอบดว้ ย ประเด็นสาคญั ต่อไปน้ ี 2.1.ความรูเ้ กี่ยวกบั โปรแกรม Canva Canva เป็ นแพลตฟอรม์ ออนไลน์สาหรบั การออกแบบงานกราฟฟิ ค เชน่ ภาพสาหรบั โซเชียล มีเดีย โฆษณา โปสเตอร์ หรือแมแ้ ต่งานพรีเซน้ Canva ใชง้ านไดผ้ ่านทางเว็บไซต์ และ แอพพลิเคชนั่ บน มอื ถือ นอกจากการใชง้ านที่งา่ ยและฟรีแลว้ Canva ยงั มีเทมเพลตกบั รูปภาพช่วยในการออกแบบเยอะ มาก สาหรบั ผูใ้ ชง้ านส่วนมาก Canva ก็คือแอพมือถือที่เราโหลดมาออกแบบภาพต่างๆไดน้ ะครบั แต่ หลายๆคนก็ใช้ Canva ผ่านคอมพิวเตอรเ์ หมือนกนั (canva.com) ซ่ึงโดยเบ้ ืองตน้ แลว้ Canva ทาใหก้ ารออกแบบของคุณง่ายข้ นึ มาก ดว้ ยฟิ เจอรท์ ี่เรียกวา่ Drag- and-Drop หรือการใชน้ ้ ิวลากภาพมาลงไดเ้ ลย นอกจากน้ัน Canva ก็มีภาพหรือกราฟฟิ กต่างๆใหค้ ุณ เลือกใชม้ ากมาย ทาใหต้ วั เลือกของคุณมีอยา่ งมาก เรียกวา่ โอกาสที่ภาพท่ีคุณออกแบบมาจะซ้ากบั ผูอ้ ื่น น้ันมนี อ้ ยมาก 2.2. ความรูเ้ ก่ียวกบั โปรแกรม Pinterest Pinterest ก็คือการจดั เก็บ และรวบรวมส่ิงที่เราสนใจใหเ้ ป็ นหมวดหมู่ และสามารถแบง่ ปัน ความรูด้ งั กลา่ วใหก้ บั เพื่อน ๆ ของเราไดอ้ ีกดว้ ยสาหรบั วธิ ีในการจดั เก็บความรู้ หรือส่ิงที่เราสนใจน้ันจะ เรียกวา่ ปักหมุด โดยใหเ้ รานึกถึงกระดานสาหรบั ปักหมุดกระดาษโน๊ตที่ใชส้ าหรบั ชว่ ยเตือนความจา เม่ือคุณพบความรใู้ หม่ ๆ หรือสิ่งที่สนใจ ก็เพียงแค่ปักหมุดเอาไว้ อยา่ งที่บอกไวต้ ้งั แต่ตอนตน้ วา่ เรา สามารถจดั หมวดหมใู่ หก้ บั ส่ิงที่เราสนใจไดอ้ ีกดว้ ย ท้งั น้ ีเพ่ือช่วยการจดั การง่ายข้ นึ เช่น คุณอาจจะสรา้ ง หมวดหมขู่ องวิธีการถ่ายรูปเอาไว้ เมือ่ คุณใชง้ าน Pinterest และพบเร่ืองราวเกี่ยวกบั การถ่ายรูปคุณก็ เพียงแคป่ ักหมุดเขา้ ไปในหมวดหมกู่ ารถ่ายรปู และเมื่อตอ้ งการกลบั มาอ่านเน้ ือหาเพิ่มเติม คุณก็ สามารถดูเน้ ือหาในหมวดหมนู่ ้ ีไดท้ นั ที

4 2.3. ความรูเ้ กี่ยวกบั การออกแบบ การออกแบบ คือการสรา้ งสรรคส์ ่ิงใหม่ การปรบั ปรุงส่ิงเดิมใหด้ ีข้ ึน ดว้ ยการ ใชห้ ลกั ทศั นธาตุ องคป์ ระกอบทางศิลปะทฤษฎีต่างๆเป็ นแนวทาง และใช้ วสั ดุนานาชนิดในการสรา้ งสรรคง์ าน ตาม วิธีการที่เหมาะสมจุดมุ่งหมายของการออกแบบแบ่งได้ 2 ประการ 1. การออกแบบเพ่ือประโยชน์ใชส้ อย ผูอ้ อกแบบตอ้ งคานึงถึงประโยชน์ใชส้ อยเป็ นจุดมุง่ หมาย แรก ประโยชน์ที่ไดร้ บั มีท้งั การ ใชส้ อย และการส่ือสาร ประโยชน์ของการใชส้ อยไดแ้ ก่ การออกแบบ อุปกรณ์ เครื่องมอื ทวั่ ไป (ทางตรง) ประโยชน์ของการ สื่อสาร เนน้ ดว้ ยการส่ือสารดว้ ยภาษาและภาพ การออกแบบส่วนมาก เกี่ยวขอ้ งในดา้ นจิตวทิ ยา ซึ่งให้ ประโยชน์ในดา้ น ศรทั ธา ความเชื่อ การยอมรบั 2. การออกแบบเพ่ือความงาม เนน้ การใชป้ ระโยชน์ดา้ นจิตใจเป็ นหลกั เกิดความพึงพอใจ การ ออกแบบไดแ้ ก่การ สรา้ งสรรคด์ า้ นจิตกรรม ประติมากรรม ตลอดงานตกแต่งต่างๆ 2.4. ความรูเ้ กี่ยวกบั ออนไลน์ ออนไลน์ (online) คาที่ไดย้ ินอยเู่ ป็ นประจาจนคุน้ หู และดูวา่ จะเป็ นคาติดปาก ของใครหลาย ๆ คนไปเรียบรอ้ ยแลว้ และเพ่ือใหเ้ ขา้ ใจความหมายของคาวา่ ออนไลน์ มากข้ ึน เราไปติดตามรายละเอียด กนั ไดเ้ ลยครบั วา่ แทจ้ ริงแลว้ ทาไมตอ้ งออนไลน์ คาวา่ ออนไลน์น้ ีเป็ นคาที่ใชก้ นั อย่างแพรห่ ลายในแวด วงของนักคอมพิวเตอร์ (Computer)โดยในยุกตแ์ รกน้ันจะเนน้ ใชค้ าน้ ีกบั ระบบคอมพิวเตอร์ ท่ีสามารถ เช่ือมโยงเขา้ หากนั และเปล่ียนขอ้ มลู กนั ผ่านระบบเครือขา่ ยอินเตอรเ์ น็ต (Internet) สาหรบั ในปัจจุบนั น้ ี มีการพฒั นาอินเตอรเ์ น็ตใหม้ ีความเร็วเพ่ิมมากข้ ึน อุปกรณส์ มยั ใหมอ่ ยา่ งแท็บเล็ต และสมารท์ โฟน ไดร้ บั ความนิยมเป็ นอยา่ งสูง ประกอบกบั การพฒั นาแอพพลิเคชนั่ (Application) ที่เป็ นลกั ษณะของส่ือ สงั คมออนไลน์ (Social Network หรือ Social Media) ทาใหค้ นหนั มาใชอ้ ินเตอรเ์ น็ตในการ ติดต่อส่ือสารกนั เพิ่มมากข้ นึ

บทที่ 3 อุปกรณแ์ ละวิธีดาเนินการ ในการจดั ทาโครงงานจิตอาสาเด็กอาชีวะทาดีเพื่อสงั คม เรื่อง การออกแบบส่ือส่ิงพิมพผ์ ูจ้ ดั ทา โครงงานมวี ิธีดาเนินงานโครงงาน ตามขน้ั ตอนดงั น้ ี 3.1 วสั ดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมทีใ่ ชใ้ นการพฒั นา 3.1.1 คอมพิวเตอรแ์ ล็ปท็อป พรอ้ มเชื่อมต่อระบบเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต 3.1.2 เวบ็ ไซตท์ ี่ใชใ้ นการบริการ คือ www.Canva.com 3.1.3 เวบ็ ไซตท์ ี่ใชใ้ นการติดต่อส่ือสาร คือ meet.google.com line.me 3.1.4 เว็บไซตโ์ ปรแกรมตดั ต่อ คน้ หารูปและตกแต่งรูปภาพ คือ www.remove.bg www.pinterest.com www.Canva.com 3.2 ข้นั ตอนการดาเนินงาน 3.2.1. คิดหวั ขอ้ โครงงานเพ่ือนาเสนออาจารยท์ ่ีปรึกษาโครงงานประชุมปรึกษาหารือ เสนอ ความคิดเห็น 3.2.2. ศึกษาคน้ ควา้ ขอ้ มูลท่ีเกี่ยวขอ้ ง และรวบรวมขอ้ มลู ที่ไดจ้ ากการศึกษาคน้ ควา้ นามา วิเคราะหแ์ ละเลือกใชส้ ว่ นที่สาคญั 3.2.3 ประชุมปรึกษาหารือ เสนอความคิดเห็น แบง่ หน้าที่ของสมาชิกในกลุ่มและหาขอ้ มลู ใน การดาเนินงาน 3.2.4 ออกแบบโปสเตอรเ์ ชิญชวนเขา้ ร่วมอบรมออนไลน์ ในโปรแกรม Canva 3.2.5 สรา้ งแบบฟอรม์ ใบสมคั รอบรม และฟอรม์ แบบสอบถามวามพึงพอใจ 3.2.6 เปิ ดอบรมใน Google Meet. ระยะเวลาในการดาเนินการ 1 ชวั่ โมงครึ่ง ในวนั ท่ี 29 สิงหาคม 2564 3.2.7 จดั อบรม อธิบายวิธีใชเ้ ครื่องมือต่างๆ สอนทาโปสเตอรป์ ระโยชน์ของอะโวคาโด 3.2.8 สอบถามความเขา้ ใจผูท้ ี่เขา้ อบรม และใหน้ อ้ งๆทาโปสเตอรป์ ระโยชน์ของอะโวคาโด แลว้ นามาแลกกนั ดใู นไลน์กลุม่ 3.2.9 ใหผ้ ูเ้ ขา้ อบรมตอบแบบสอบถามความพึงพอใจหลงั จบการอบรม 3.2.10 ผูเ้ ขา้ อบรมจะไดร้ บั วุฒิบตั ร (สาหรบั หลกั สูตรอบรม โปรแกรม Canva )

6 3.3 การวิเคราะหข์ อ้ มูล เมือ่ ผูต้ อบแบบสอบถามตอบกลบั แบบสอบถามท่ีมีความพึงพอใจเสร็จส้ ินแลว้ ผูจ้ ดั ทาโครงงาน ดาเนินงานตามขน้ั ตอนดงั น้ ี 3.3.1 การวเิ คราะหข์ อ้ มูลและหาประสิทธิภาพจากการทาโครงงานเรื่อง การออกแบบสื่อ ส่ิงพิมพ์ โปรแกรม Canva 3.3.2 วเิ คราะหค์ วามพึงพอใจของกลุ่มตวั อยา่ ง โดยใชค้ ่าเฉล่ียและค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน โดย ใชเ้ กณฑก์ ารประเมินคุณภาพ ดงั น้ ี ค่ารอ้ ยละ เมือ่ P แทน ค่ารอ้ ยละ N แทน คะแนนที่ได้ n แทน คะแนนเต็ม ค่าเฉลี่ย X ∑ ̅ เมื่อ ̅ แทน ค่าเฉลี่ย ̅ ∑ แทน ผลรวมของขอ้ มลู ทุกคา่ N แทน จานวนขอ้ มลู ท้งั หมด คา่ เบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) เมื่อ S.D. คือ ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน

7 X คือ ขอ้ มลู (ตวั ที่ 1,2,3,……..,n) ̅ คือ คา่ เฉล่ียเลขาคณิต n คือ จานวนขอ้ มลู ท้งั หมด 3.3.3 วเิ คราะหค์ วามพึงพอใจของผูต้ อบแบบสอบถามท่ีมีผลต่อการอบรมออนไลน์ ใชค้ า่ เฉล่ีย และ คา่ เบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยใชเ้ กณฑก์ ารประเมนิ คุณภาพ ดงั น้ ี คา่ เฉลี่ย หมายถึง ความหมาย 4.51 – 5.00 หมายถึง ระดบั มากที่สุด 3.51 – 4.50 หมายถึง ระดบั มาก 2.51 – 3.50 หมายถึง ระดบั ปานกลาง 1.51 – 2.50 หมายถึง ระดบั นอ้ ย 1.00 – 1.50 ระดบั นอ้ ยท่ีสุด

บทท่ี 4 ผลการดาเนินงาน การจดั ทาโครงงานจิตอาสาเด็กอาชีวะทาดีเพ่ือสงั คม เรื่อง การออกแบบสื่อนาเสนอ โปรแกรม Canvaน้ ีมวี ตั ถุประสงคเ์ พื่อพฒั นาประยุกตใ์ ชค้ วามรทู้ ่ีไดผ้ ่านการศึกษามาในการจดั ทาโครงงานและใหเ้ กดิ ประโยชน์แกผอู้ ื่น ท่ีจะนาไปพฒั นาต่อยอดในการเรียน อ่ืนๆ ซ่ึงมีผลการดาเนินงานโครงงาน ดงั น้ ี 4.1 เครื่องมือที่ใชด้ าเนินงาน 4.1.1 เครื่องมอื ฮารด์ แวร์ 4.1.1.1 คอมพิวเตอรแ์ ล็ปท็อป Computer name : LAPTOP-2JC4414H Manufacturer : Acer Model : Swift SF314-54G Processor : Intel(R) Core(TM) i5-8250U CPU @ 1.60GHz 1.80 GHz Installed memory (RAM) : 4.00 GB System type : 64-bit Operating System, x64-based processor 4.1.2. ซอฟตแ์ วร์ 4.1.2.1 โปรแกรมฐานขอ้ มลู เป็ นโปรแกรมหรือซอฟแวรท์ ี่ชว่ ยจดั การขอ้ มลู หรือ รายการต่างๆของขอ้ มลู ไมว่ า่ จะเป็ นการจดั เก็บ การเรียกใช้ การปรบั ปรุง จะชว่ ยใหผ้ ูใ้ ช้ สามารถคน้ หาขอ้ มลู ไดด้ ว้ ยโปรแกรมน้ ีคือ Microsoft Office Access 2010 4.1.2.2 ระบบปฏิบตั ิการ Microsoft Windows 2010

9 4.2 ผลการวิเคราะหค์ ุณภาพของการอบรมออนไลน์ ผลการตอบแบบสอบถามความพึงพอใจผูเ้ ขา้ รบั การอบรมเร่ือง การออกแบบส่ือส่ิงพิมพ์ โปรแกรม Canva ของผูใ้ ชจ้ านวน 22 คน มีดงั ต่อไปน้ ี ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไป ตารางที่ 4.1 จานวนและรอ้ ยละของผูต้ อบแบบสอบถามเกี่ยวกบั เพศ เพศ จานวน(คน) รอ้ ยละ หญิง 19 86.4 ชาย 3 13.6 รวม 22 100 จากตารางที่ 4.1 พบวา่ ผูต้ อบแบบสอบถามประชากรกลุม่ ตวั อยา่ ง ประชากร ส่วนใหญ่เป็ น ประชากรนักเรียน นักศึกษาท้งั หมด 22 คน เก่ียวกบั เพศ หญิง จานวน 19 คน คิดเป็ น รอ้ ยละ 86.4 และเพศชาย จานวน 3 คน คิดเป็ นรอ้ ยละ 13.6 จะไดจ้ านวนของผูต้ อบแบบสอบถามท้งั หมด 22 คน และรวมเป็ น รอ้ ยละ 100 ตารางท่ี 4.2 จานวนและรอ้ ยละของผูต้ อบแบบสอบถามเกี่ยวกบั อายุ อายุ จานวน(คน) รอ้ ยละ 18.2 12 – 15 ปี 4 72.7 9.1 16 – 19 ปี 16 100 20 – 23 ปี 2 รวม 22 จากตารางที่ 4.2 พบวา่ ผูต้ อบแบบสอบถามประชากรกลุม่ ตวั อยา่ ง ประชากร สว่ นใหญ่เป็ น ประชากรนักเรียน นักศึกษาท้งั หมด 22 คน เก่ียวกบั อายุ 12 – 15 ปี จานวน 4 คน คิดเป็ น รอ้ ยละ 18.2 อายุ 16 – 19 ปี จานวน 16 คน คิดเป็ นรอ้ ยละ 72.7 อายุ 20 – 23 ปี จานวน 2 คน คิดเป็ น รอ้ ยละ 9.1 และรวมเป็ น รอ้ ยละ 100

10 ตอนที่ 2 แบบสอบถามเกี่ยวกบั การอบรมออนไลน์ ดา้ นวิทยากร ตารางท่ี 4.3 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานดว้ ยความพึงพอใจท่ีมีต่อการอบรม ความพึงพอใจ คา่ S.D ระดบั คุณภาพ ลาดบั 1.การถ่ายทอดความรแู้ ละการอธิบายเน้ ือหา 4.45 0.51 มาก 2 ของวิทยากรมีความชดั เจน 2.การเช่ือมโยงของเน้ ือหาในการอบรม 4.50 0.60 มาก 1 3.ใชเ้ วลาตามท่ีกาหนดไว้ 4.45 0.51 มาก 3 4.การตอบขอ้ ซกั ถามในการอบรม 4.41 0.59 มาก 4 รวม 4.45 0.04 มาก จากตารางที่ 4.3 พบวา่ การตอบแบบสอบถามท้งั หมด ค่า 4.45 S.D = 0.04 และ ระดบั คุณภาพ มาก โดยความพึงพอใจตอ่ การอบรมมากที่สุด ขอ้ ท่ี 2 การเชื่อมโยงของเน้ ือหาในการอบรม มีคา่ = 4.50 S.D = 0.60 ระดบั คุณภาพ มาก ตอนที่ 2 แบบสอบถามเก่ียวกบั การอบรมออนไลน์ ดา้ นความรคู้ วามเขา้ ใจ ตารางที่ 4.4 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานดว้ ยความพึงพอใจท่ีมีต่อการอบรม ความพึงพอใจ คา่ S.D ระดบั คุณภาพ ลาดบั 2 1.หลงั จากไดร้ บั การอบรมท่านมีความรเู้ พ่ิม 4.45 0.51 มาก 1 มากข้ ึนเพียงใด 2.การอบรมในครง้ั น้ ีมีประโยชน์ต่อท่านมาก 4.59 0.50 มากที่สุด นอ้ ยเพียงใด รวม 4.52 0.00 มากท่ีสุด จากตารางท่ี 4.4 พบวา่ การตอบแบบสอบถามท้งั หมด = 4.52 S.D = 0.00 ระดบั คุณภาพ มาก ท่ีสุด โดยความพึงพอใจต่อการอบรมมากท่ีสุด ขอ้ ท่ี 2 การอบรมในคร้งั น้ ีมปี ระโยชน์ต่อท่านมากนอ้ ย เพียงใด มคี า่ = 4.52 S.D = 0.00 ระดบั คุณภาพ มากท่ีสุด

บทท่ี 5 สรุปผลการดาเนินงาน และขอ้ เสนอแนะ การจดั ทาโครงงานจิตอาสาเด็กอาชีวะทาดีเพื่อสงั คม เร่ือง การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ โปรแกรม Canva น้ ี สามารถสรุปผลการดาเนินงานโครงงาน และขอ้ เสนอแนะ ดงั น้ ี 5.1 การดาเนินงานจดั ทาโครงงาน 5.1.1 วตั ถุประสงคข์ องโครงงาน 5.1.1.1. เพ่ือใหผ้ ูท้ ่ีเขา้ อบรม ไดเ้ รียนการใชโ้ ปรแกรม Canva 5.1.1.2. เพ่ือประยุกตใ์ ชค้ วามรทู้ ี่ไดผ้ ่านการศึกษามาในการจดั ทาโครงงาน 5.1.1.3. เพ่ือพฒั นาตนเองใหม้ คี วามรอบรดู้ า้ น เทคโนโลยีสารสนเทศ 5.1.1.4. เพื่อใหเ้ กิดประโยชน์แกผูอ้ ่ืน ที่จะนาไปพฒั นาต่อยอดในการเรียน อื่นๆ 5.1.2 วสั ดุ อุปกรณ์ เครอ่ื งมือหรือโปรแกรมหรอื ทใี่ ชใ้ นการพฒั นา 5.1.2.1 คอมพิวเตอรแ์ ล็ปท็อป พรอ้ มเช่ือมต่อระบบเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต 5.1.2.2 เว็บไซตท์ ่ีใชใ้ นการบริการ คือ www.Canva.com 5.1.2.3 เว็บไซตท์ ี่ใชใ้ นการติดต่อสื่อสาร คือ meet.google.com line.me 5.1.2.4 เวบ็ ไซตโ์ ปรแกรมตดั ต่อ คน้ หารูปและตกแต่งรูปภาพ คือ www.remove.bg www.pinterest.com www.Canva.com 5.2 สรุปผลการดาเนินงานโครงงาน โครงงานจิตอาสาเด็กอาชีวะทาดีเพ่ือสงั คม เรื่อง การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ โปรแกรม Canva รายงานน้ ีวตั ถุประสงคเ์ พ่ือประยุกตใ์ ชค้ วามรทู้ ่ีไดจ้ ากการศึกษาวชิ าการประมวลผลแบบคลาววด์ นามา เผยแพรใ่ นเชิงปฏิบตั ิการอบรมออนไลน์ เพื่อพฒั นาผูท้ ่ีเขา้ อบรมใหม้ ีความรอบรดู้ า้ น เทคโนโลยี สารสนเทศ จากการตอบแบบสอบถามท้งั หมด จานวน 22 คน โดยมีเพศหญิง จานวน 19 คน รอ้ ยละ 86.4 และมีเพศชาย จานวน 3 คน รอ้ ยละ 13.6 และตอนที่ 2 ระดบั ความพึงพอใจ/ความรคู้ วามเขา้ ใจ ดา้ นวิทยากร การถ่ายทอดความรแู้ ละการอธิบายเน้ ือหาของวทิ ยากรมีความชดั เจน = 4.45 S.D = 0.51 ระดบั คุณภาพ มาก การเชื่อมโยงของเน้ ือหาในการอบรม = 4.50 S.D = 0.60 ระดบั คุณภาพ มาก ใชเ้ วลาตามท่ีกาหนดไว้ = 4.45 S.D = 0.51 ระดบั คุณภาพ มาก การ ตอบขอ้ ซกั ถามในการอบรม = 4.41 S.D = 0.59 ระดบั คุณภาพ มาก และดา้ นความรคู้ วามเขา้ ใจ หลงั จากไดร้ บั การอบรมท่านมีความรูเ้ พ่ิมข้ ึนเพียงใด = 4.45 S.D = 0.51 ระดบั คุณภาพ มาก กา

12 อบรมในคร้งั น้ ีมีประโยชน์ตอ่ ท่านมากนอ้ ยเพียงใด = 4.59 S.D 0.50 ระดบั คุณภาพ มากที่สุด 5.3 ปัญหาและอปุ สรรคใ์ นการวิจยั 5.3.1 สญั ญานอินเทอรเ์ น็ตขาดหายในบางชว่ ง 5.3.2 ในวนั ท่ีอบรมมผี ูเ้ ขา้ ร่วมน้อยกวา่ ที่สมคั ร 5.3.3 ผูเ้ ขา้ อบรมบางคนส่งผลงานล่าชา้

ภาคผนวก











อา้ งอิง ความรเู้ กี่ยวกบั โปรแกรม Canva สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 31 สิงหาคม พ.ศ.2564 จาก : https://thaiwinner.com/what-is-canva/ ความรเู้ กี่ยวกบั โปรแกรม Pinterest สืบคน้ เมื่อวนั ที่ 31 สิงหาคม พ.ศ.2564 จาก : https://www.ninetechno.com/a/pinterest/996-what-is-pinterest.html ความรเู้ กี่ยวกบั การออกแบบ สืบคน้ เมื่อวนั ที่ 31 สิงหาคม พ.ศ.2564 จาก : https://www.slideshare.net/ptick000/ss-38598292 ความรเู้ กี่ยวกบั ออนไลน์ สืบคน้ เมื่อวนั ที่ 1 กนั ยายน พ.ศ.2564 จาก : https://www.ninetechno.com/a/computer-word/1621- %E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B9%84%E0%B8%A5%E0%B8%99%E0%B 9%8C-online- %E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B 8%A3.html



ประวตั ิผวู้ ิจยั ชื่อ นางสาว วมิ าไล พวงเงิน ชื่อเลน่ ออ้ น อายุ 18 ปี เกิดวนั ท่ี 8 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ.2546 สถานทเี่ กิด อาเภอ น้าโสม จงั หวดั อุดรธานี ท่ีอยปู่ ัจจุบนั 169 หมู่ 10 ตาบล วงั อิทก อาเภอ บางระกา จงั หวดั พษิ ณุโลก กาลงั ศึกษาอยูท่ ่ี วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาพษิ ณุโลก

ประวตั ิผวู้ ิจยั ชื่อ นางสาว อนุธิดา ค้าจุน ชื่อเลน่ จ๋า อายุ 19 ปี เกิดวนั ท่ี 17 สิงหาคม พ.ศ.2545 สถานท่ีเกิด อาเภอ เมือง จงั หวดั พษิ ณุโลก ทีอ่ ยปู่ ัจจุบนั 98 หมู่ 1 ตาบล วงั อิทก อาเภอ บางระกา จงั หวดั พษิ ณุโลก กาลงั ศึกษาอยูท่ ่ี วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาพษิ ณุโลก


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook