แผนการจดั การเรยี นรู้วชิ า การปลูกไม้ดอกไมป้ ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5นายรัตนวัชร์ เลิศนันทรัตนน์ ตาแหน่งพนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวัดเชยี งใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
แผนการจดั ช่ือหน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 1 เร่ืองความหมาย ค แผนการสอนที่ 1 เร่ือง ความหมาย ควา รายวิชาไม้ดอกไมป้ ระดับ ครูผูส้ อน นายรัตนวัชร์ เลิศนันทรตั น์ ตาแ ตวั ชี้วัด/ผล เน้อื หาสาระ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผล การเรยี นรู้ ช้นิ งาน ไม้ดอกประดับมี - ตรวจการเขียนความ1.นักเรยี นสรุป ความสาคญั -แบบทดสอบ แตกตา่ งความหมาย ทางด้าน กอ่ น-หลงั เรยี นของไมด้ อก เศรษฐกิจ เปน็ ท่ี -ใบงานประดับได้ ต้องการของ (เรอ่ื งความ2.นักเรยี น ตลาดท้ังใน และ ประโยชนข์ องไม้วเิ คราะห์ นอกประเทศ มี ดอกไม้ประดบัความสาคัญ ประโยชนท์ ัง้ ด้านของไมด้ อก การตกแตง่ประดบั ได้ สถานที่ให้3.นักเรยี นบอก สวยงามประโยชนข์ อง การศึกษาไม้ดอกประดบั การแพทย์และได้ สามารถใช้ ประกอบอาชีพได้
ดการเรยี นรู้ความสาคญั และประโยชนข์ องไมด้ อกประดบัามสาคัญ และประโยชน์ของไม้ดอกประดับบ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 5แหนง่ พนักงานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 2 ช่ัวโมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหลง่ เรียนรู้ชั่วโมงที่ 1-2 1. ใบความรู้/ข้ันนาเข้าสบู่ ทเรยี น ใบงาน เร่ือง1. ทกั ทายนกั เรยี นกอ่ นเรียน2. แจง้ กจิ กรรมประจาคาบเรียน /จุดประสงค์การเรียนรู้ ความแตกต่างของ3.ครูให้นักเรียนทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน ไม้ดอกกบั ไม้3. ครูและนักเรยี นชว่ ยกันตรวจแบบทดสอบก่อนเรยี น ประดบัขนั้ สอน4. ครูอธบิ ายความหมายของไมด้ อกกบั ไม้ประดับให้นกั เรยี น 2. วัสดุ อปุ กรณ์ฟงั พนั ธุไม้ดอกใน5. ครูใหน้ กั เรียนจดบันทึกตามทค่ี รูสอน เรอื นเพาะชา6. ครูและนักเรยี นร่วมกันซกั ถามเกย่ี วกบั เน้อื หาทเี่ รียนมา 3. กระดาษ A47. ครใู หน้ ักเรียนทาใบงานเร่ืองประโยชน์ของไม้ดอกไม้ประดบั8.ทาแบบทดสอบหลงั เรียนขน้ั สรปุ
9.ครูเปดิ โอกาสใหน้ ักเรียนซักถาม10. ครูและนักเรียนร่วมกนั สรุปเนื้อหาท่เี รยี นมา11.ครใู หน้ กั เรียนไปศึกษาเพมิ่ เตมิ12.ครูนดั หมายการเรียนครัง้ ต่อไป
แบบทดสอบกอ่ นเรยี นคาช้ีแจง : ใหนักเรียนเลอื กคาตอบท่ีถกูตองทีส่ ดุ เพียงคาตอบเดยี วแลวทาเคร่ืองหมาย x ลงในกระดาษคาตอบเรอ่ื ง ความหมาย ความสาคัญและประโยชนของไมดอกไมประดบั1. ขอใดคือความหมายของไมดอกทถ่ี กู ตองที่สดุ 6. คนท่รี กั ดอกไม ตนไม มักจะมีจติใจเปนอยางไร ก. เปนไมทีส่ ามารถตัดดอกขายได ก. เงยี บ ๆ เฉย ๆ ข. เปนไมทนี่ าเอาสวนของดอกหรอื ชอด ข. ชอบคยุ ชอบพดูอกไปใชประโยชน ค. ใจนอยโกรธงาย เปนไมกระถางท่ีออกดอกและตนแมจะ ง. มีเมตตาออนโยนตาย 7. ไมดอกไมประดับนอกจากใชประดับตกแตงแล ง. เปนไมท่ีตองปลกู ลงแปลงเพอ่ื ใหดอก วยังนาไปใชประโยชนในดานใดไดอีกสวยงาม ก. ใชดานการศึกษา2. ขอใดคือ จดุ มุงหมายในการปลกู ไมดอก ข. ใชดานการสื่อสาร ก. เพือ่ ตัดดอกจาหนาย ค. ใชดานการสรางสรรค ข. เปนไมพุมและไมเลื้อย ง. ใชดานการทานาย ค. เพอื่ ใชประดบั อาคารสถานที่ 8. ประเทศใดทีผ่ ผูลติไมดอกไมประดบั สงไมดอก ง. เปนไมทมี่ ีขนาดเลก็ สามารถปลูกใน ไปจาหนายมากทสี่ ุดกระถางได ก. ประเทศจนี3. พนั ธุไมในขอใดเปนไมประดบั ทุกชนิด ข. ประเทศญป่ี ุ่น ก. หนาวัว บานชน่ื เฟรน ค. ประเทศฝรัง่ เศส ข. กุหลาบ เฟรน สาวนอยประแปง ง. ประเทศมาเลเซีย ค. สาวนอยประแปง มะลิ ราชนิ หี นอิ อน 9. คาตอบในขอใดทีม่ คีวามสัมพันธกับการปลูกไม ง. โกสน จนั ผา สาวนอยประแปง ดอกไมประดับ4. ขอใดไมใชประโยชนของไมดอกไมประดบั ก. โรงงานแปงมัน ก. เปนสมนุ ไพรใชรักษาโรค ข. โรงงานปนกระถาง ข. เพอ่ื ลดมลภาวะจากสิ่งแวดลอม ค. โรงงานทอกระสอบ ค. ปลกู เพือ่ สงออกจาหนายตางประเทศ ง. โรงงานทาเฟอรนิเจอร ง. ทาใหเกดิ อาชีพขายวสั ดุอปุ กรณการ 10. ขอใดคอื สงิ่ ทชี่ วยใหคนเราคลายความเครียดปลูก จากการทางานได5. ปจจบุ นั เราสงไมดอกไมประดับชนิดใดไปจาหน ก. การสูบบหุ ร่ีายตางประเทศ ข. เลนการพนัน ก. ดอกกลวยไม ดอกกุหลาบ ค. เดินชมสวนดอกไม ข. ดอกเฟองฟา ดอกเยอบีรา ง. ดมื่ สรุ า สงสั รรค ค. ดอกดาวเรือง ดอกดาหลา ง. ดอกบานชืน่ ดอกแพงพวย
นที่ 1 เร่ือง ความหมายความสาคัญและประโยชนของไมดอกไมประดับคาชแ้ี จง : ใหนกั เรยี นบอกประโยชน์ของไมด้ อกประโยชนข์ องไม้ดอก............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................ประโยชนข์ องไมป้ ระดบั............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................ชือ่ -สกุล.......................................................................................ช้ัน..............................เลขท.ี่ ........................
แบบทดสอบหลงั เรียนคาช้ีแจง : ใหนักเรยี นเลอื กคาตอบที่ถกตู องทสี่ ดุ เพยี งคาตอบเดียวแลวทาเคร่ืองหมาย x ลงในกระดาษคาตอบเรอื่ ง ความหมาย ความสาคัญและประโยชนของไมดอกไมประดบั1. ขอใดคือความหมายของไมดอกท่ถี กู ตองทีส่ ุด 6. คนท่รี ักดอกไม ตนไม มกั จะมจี ตใิ จเปนอยางไร ก. เปนไมทีส่ ามารถตัดดอกขายได ก. เงียบ ๆ เฉย ๆ ข. เปนไมท่นี าเอาสวนของดอกหรือชอด ข. ชอบคยุ ชอบพดูอกไปใชประโยชน ค. ใจนอยโกรธงาย เปนไมกระถางที่ออกดอกและตนแมจะ ง. มเี มตตาออนโยนตาย 7. ไมดอกไมประดบั นอกจากใชประดับตกแตงแล ง. เปนไมทีต่ องปลกู ลงแปลงเพื่อใหดอก วยังนาไปใชประโยชนในดานใดไดอีกสวยงาม ก. ใชดานการศึกษา2. ขอใดคือ จุดมุงหมายในการปลกู ไมดอก ข. ใชดานการส่อื สาร ก. เพอ่ื ตัดดอกจาหนาย ค. ใชดานการสรางสรรค ข. เปนไมพุมและไมเลื้อย ง. ใชดานการทานาย ค. เพื่อใชประดบั อาคารสถานท่ี 8. ประเทศใดที่ผผูลตไิ มดอกไมประดบั สงไมดอก ง. เปนไมที่มีขนาดเล็กสามารถปลกู ใน ไปจาหนายมากท่ีสดุกระถางได ก. ประเทศจนี3. พนั ธุไมในขอใดเปนไมประดบั ทุกชนดิ ข. ประเทศญป่ี ุ่น ก. หนาววั บานชื่น เฟรน ค. ประเทศฝรงั่ เศส ข. กุหลาบ เฟรน สาวนอยประแปง ง. ประเทศมาเลเซยี ค. สาวนอยประแปง มะลิ ราชนิ หี นิออน 9. คาตอบในขอใดทม่ี คีวามสัมพนั ธกบั การปลกู ไม ง. โกสน จนั ผา สาวนอยประแปง ดอกไมประดับ4. ขอใดไมใชประโยชนของไมดอกไมประดับ ก. โรงงานแปงมนั ก. เปนสมุนไพรใชรกั ษาโรค ข. โรงงานปนกระถาง ข. เพอื่ ลดมลภาวะจากสง่ิ แวดลอม ค. โรงงานทอกระสอบ ค. ปลกู เพือ่ สงออกจาหนายตางประเทศ ง. โรงงานทาเฟอรนิเจอร ง. ทาใหเกิดอาชพี ขายวสั ดอุ ุปกรณการ 10. ขอใดคอื ส่ิงที่ชวยใหคนเราคลายความเครียดปลูก จากการทางานได5. ปจจุบันเราสงไมดอกไมประดับชนิดใดไปจาหน ก. การสูบบหุ ร่ีายตางประเทศ ข. เลนการพนนั ก. ดอกกลวยไม ดอกกหุ ลาบ ค. เดินชมสวนดอกไม ข. ดอกเฟองฟา ดอกเยอบีรา ง. ดมื่ สรุ าสงั สรร ค. ดอกดาวเรือง ดอกดาหลา ง. ดอกบานชนื่ ดอกแพงพวย
แบบบันทึกหลงั การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ที่ ……………… เรอื่ ง ……………………………………………………………….. แผนการเรียนร้ทู ่ี ………………… เรื่อง ………………………………………………………………..รายวชิ า……………………………….. ชน้ั …………………………. รหสั วิชา …………………………………….ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ปญั หาท่ีพบ แนวทางแก้ไข ข้อคน้ พบระหวา่ ง ทม่ี กี ารจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เนอ้ื หากจิ กรรมการเรยี นรู้สือ่ ประกอบการเรยี นรู้พฤติกรรม/การมสี ่วนรว่ มของผู้เรยี น ลงช่ือ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (…………………….…………………………) ตาแหน……………………………..…..…………………..
แผนการจดั ช่ือหน่วยกา แผนการเรียนรทู้ ่ี 1 เรอื่ ง ป รายวิชาไม้ดอกไมป้ ระดับ ช้ันมัธย ตวั ชี้วดั ความรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน การวดั และ ประเมินผล4.นกั เรียนบง่ ชี้ การจาแนก -การคัดแยกพนั ธ์ุการจาแนก - สงั เกตการการประเภทของไม้ ประเภทของไม้ ไม้ ไม้ดอกไม้ จาแนกประเภทของไม้ดอกประดับได้ ดอกและไมป้ ระดับ5.นักเรียน ดอกไม้ประดบั ประดับจาแนกประเภทของไมด้ อก สามารถจาแนกได้ -การเขียนมโนประดับตามหลักเกณฑ์ต่าง หลายประเภท ทัศน์ๆ ได้6.ยกตวั อยา่ งไม้ ตามความดอกประดับแต่ละประเภทได้ เหมาะสม เพราะ แตล่ ะประเภทมี พันธ์แุ ละชนิดของ พันธ์ไุ ม้ท่ีแตกต่าง กันขึน้ อยู่กบั ความ มุ่งหมายของผู้ใช้
ดการเรยี นรู้ารเรยี นรู้ท่ี 2ประเภทของไมด้ อกไมป้ ระดบัยมศกึ ษาปีท่ี 5 เวลาท่ใี ช้ 2 ชัว่ โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื แหล่งเรยี นรู้ชว่ั โมงที่ 1-2 1วดี ีทัศน์ขั้นนาเข้าสบู่ ทเรยี น 2. พันธุ์ไมด้ อกไม้1. ทกั ทายนกั เรยี นกอ่ นเรยี น ประดบั2.เชด็ ชื่อนักเรียนพร้อมกับตรวจการแตง่ กายของนักเรียน3.ครูแจ้งหัวข้อการเรียนวนั นใ้ี ห้นกั เรยี นพร้อมกบั ถามนักเรียนเรยี นเก่ียวกับความรู้ทจี่ ะเรยี นขั้นสอน4.ใหน้ ักเรียนดวู ีดีทศั นเ์ กย่ี วกับไมด้ อกไมป้ ระดบั5. จากดวู ดี ีทัศน์ แล้ว นกั เรียนร้อู ะไรบ้าง ใหน้ ักเรยี นแต่ละ คนช่วยกันเขยี นประเด็นทร่ี ู้ แล้ว6. ครูสงั เกตขณะนกั เรยี นทุกคนนาเสนอ แลว้ เตมิ หวั ข้อที่จะเรียน สาหรับคาบเรยี นใหค้ รบ7. ครูให้นกั เรียนแต่ละคนช่วยกันคดิ วา่ ประเดน็ ที่อยากรู้น้ัน จะหาคาตอบไดท้ ่ีไหนบ้าง หาอยา่ งไร8. ครใู หน้ ักเรยี นลองคดั แยกประเภทของไม้ดอกกับไมป้ ระดบัข้นั สรปุ
9.ครูและนกั เรยี นรว่ มกนั สรปุ เน้อื หาทีเ่ รยี นมา10.มอบหมายงานให้นักเรยี นแตล่ ะคนรับผิดชอบเกีย่ วกับพันธุ์ไม้ดอกไม้ประดับในเรือนเพาะชา11.นัดหมายการเรยี นครง้ั ต่อไป
ใหน้ ักเรยี นทาผงั มโนทศั น
นเ์ กี่ยวกบั ไม้ดอกไม้ประดบั
แบบบนั ทกึ หลังการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ท่ี ……………… เร่ือง ……………………………………………………………….. แผนการเรียนร้ทู ่ี ………………… เรือ่ ง ………………………………………………………………..รายวชิ า……………………………….. ชนั้ …………………………. รหัสวิชา …………………………………….ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ปญั หาท่ีพบ แนวทางแกไ้ ข ขอ้ คน้ พบระหวา่ ง ท่มี กี ารจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ เนอื้ หากจิ กรรมการเรยี นรู้สื่อประกอบการเรยี นรู้พฤติกรรม/การมสี ่วนรว่ มของผู้เรยี น ลงชื่อ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ดั กิจกรรมการเรียนรู้ (…………………….…………………………) ตาแหนง่ ……………………………..…..…………………..
แผนการจดั ชื่อหน่วยกา แผนการเรียนรทู้ ่ี 3 เร่อื ง ป รายวิชาไมด้ อกไมป้ ระดับ ชั้นมธั ย ตวั ชีว้ ัด ความรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน การวดั และ ประเมนิ ผล4.นกั เรียนบ่งชี้ การจาแนกการจาแนก ประเภทของไม้ -ใบงาน - สงั เกตการปฏบิ ัตงิ านประเภทของไม้ ดอกไมป้ ระดบัดอกประดับได้ สามารถจาแนกได้5.นักเรียน หลายประเภทจาแนกประเภท ตามความของไม้ดอก เหมาะสม เพราะประดบั ตาม แตล่ ะประเภทมีหลักเกณฑต์ ่าง พันธ์แุ ละชนดิ ของๆ ได้ พันธ์ุไม้ที่แตกต่าง6.ยกตัวอยา่ งไม้ กนั ขนึ้ อยู่กับความดอกประดบั แต่ มุง่ หมายของผใู้ ช้ละประเภทได้
ดการเรียนรู้ารเรยี นรู้ที่ 2ประเภทของไมด้ อกไม้ประดับยมศกึ ษาปที ่ี 5 เวลาที่ใช้ 2 ชว่ั โมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ือ แหล่งเรียนรู้ชวั่ โมงท่ี 1-2 1วดี ที ศั น์ขนั้ นาเข้าสูบ้ ทเรียน 2. พันธไ์ุ มด้ อกไม้1. ทกั ทายนกั เรียนกอ่ นเรยี น/เช็ดช่อื นกั เรียน ประดับ2. ตดิ ตามงานเรื่องการเพาะเมลด็ ดอกขน้ั สอน3.ครูถามนักเรยี นเกี่ยวกบั ช่ือของไม้ดอกไมป้ ระดบั แต่ละชนดิ4. ครใู ห้นักเรียนบอกช่อื ดอกไมท้ ีน่ ักเรยี นรจู้ ักคนละ 5 ชนดิ โดยท่ีไมซ่ ้ากนั5. ครูให้นักเรียนเขียนช่ือดอกไม้และบอกประโยชนข์ องดอกไม้พร้อมวาดภาพประกอบ6.ครใู หน้ ักเรียนแตล่ ะคนแลกเปลย่ี นการดูผลงานของตนเองพร้อมทง้ั บนั ทึกของแตล่ ะคนขัน้ สรปุ7.ครูและนกั เรยี นรว่ มสรปุ เน้ือหาท่เี รยี นมา8.ครูซกั ถามนกั เรียนวา่ มีใครยังไม่เข้าใจให้ซักถาม9.นดั หมายการเรยี นคร้ังตอ่ ไป
แบบบนั ทกึ หลงั การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ที่ ……………… เรอื่ ง ……………………………………………………………….. แผนการเรียนรู้ที่ ………………… เรอ่ื ง ………………………………………………………………..รายวชิ า……………………………….. ชน้ั …………………………. รหัสวิชา …………………………………….ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ปัญหาท่ีพบ แนวทางแกไ้ ข ขอ้ ค้นพบระหว่าง ทมี่ กี ารจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ เนือ้ หากิจกรรมการเรยี นรู้สอ่ื ประกอบการเรยี นรู้พฤติกรรม/การมสี ว่ นร่วมของผู้เรียน ลงช่ือ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ดั กิจกรรมการเรียนรู้ (…………………….…………………………) ตา่ แหน่ง……………………………..…..…………………..
แผนการจดั ชอื่ หน่วยกา แผนการเรยี นร้ทู ี่ 2 เรอื่ ง ป รายวชิ าไมด้ อกไมป้ ระดับ ชั้นมธั ย ตวั ชี้วัด ความรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน การวดั และ ประเมนิ ผล4.นักเรียนบง่ ชี้ การจาแนก -การเพาะเมล็ด ชการจาแนก - แบบตรวจสอบ ขประเภทของไม้ ประเภทของไม้ ดอก ความถูกตอ้ ง 1ดอกประดับได้ 25.นกั เรยี น ดอกไม้ประดบั ขจาแนกประเภท 3ของไมด้ อก สามารถจาแนกได้ 4ประดบั ตาม 5หลักเกณฑต์ า่ ง หลายประเภท 6ๆ ได้ ข6.ยกตัวอย่างไม้ ตามความ 7ดอกประดับแต่ 8ละประเภทได้ เหมาะสม เพราะ แต่ละประเภทมี พนั ธุ์และชนดิ ของ พันธไุ์ ม้ท่ีแตกต่าง กนั ขึน้ อยู่กับความ มุ่งหมายของผูใ้ ช้
ดการเรียนรู้ารเรยี นรู้ที่ 2ประเภทของไม้ดอกไม้ประดับยมศึกษาปีที่ 5 เวลาที่ใช้ 2 ช่ัวโมง กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ือ แหล่งเรยี นรู้ชัว่ โมงที่ 1-2 1วดี ีทัศน์ข้นั นาเขา้ ส้บู ทเรียน 2. พันธุ์ไม้ดอกไม้1. ทักทายนักเรียนก่อนเรียน/เช็ดช่อื นกั เรียน ประดับ2. ครแู จ้งหัวข้อการเรียนวันนใ้ี หน้ กั เรยี นขั้นสอน3.ครูอธบิ ายทบทวนประเภทของไม้ประดบั และไมป้ ระดบั ให้นกั เรยี นฟงั4. ครูใหน้ ักเรยี นลงมอื ศึกษาปฏิบตั จิ รงิ ในโรงเพาะชา5. ครูให้นกั เรียนปฏบิ ัติการการเพาะเมล็ดไม้ดอกแต่ละชนิด6.ครูใหน้ กั เรียนแตล่ ะคนรับผิดชอบไมด้ อกของตนเองขนั้ สรปุ7.ครูและนักเรยี นรว่ มสรปุ เน้ือหาท่เี รยี นมา8.ครซู ักถามนกั เรยี นว่ามีใครยังไม่เขา้ ใจให้ซักถาม
แบบบนั ทกึ หลังการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ท่ี ……………… เร่ือง ……………………………………………………………….. แผนการเรียนร้ทู ่ี ………………… เรือ่ ง ………………………………………………………………..รายวชิ า……………………………….. ชนั้ …………………………. รหัสวิชา …………………………………….ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ปญั หาท่ีพบ แนวทางแกไ้ ข ขอ้ คน้ พบระหวา่ ง ท่มี กี ารจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ เนอื้ หากจิ กรรมการเรยี นรู้สื่อประกอบการเรยี นรู้พฤติกรรม/การมสี ่วนรว่ มของผู้เรยี น ลงชื่อ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ดั กิจกรรมการเรียนรู้ (…………………….…………………………) ตาแหน่ง……………………………..…..…………………..
ใบงานท2ี่ เร่ือง ประโยชนข์ องดอกไม้ คาชี้แจง:.ให้นกั เรยี นบอกชอื่ ดอกไม้และประโยชน์ของดอกไมม้ า 5 ชนิดพร้อมภาพประกอบ 1.ชื่อ........................................................................................... ประโยชน.์ .................................................................................. .................................................................................................. 2.ชือ่ ............................................................................................. ประโยชน.์ .................................................................................... ..................................................................................................... 3.ชอ่ื ............................................................................................. ประโยชน์..................................................................................... ..................................................................................................... 4.ชื่อ............................................................................................. ประโยชน.์ .................................................................................... ..................................................................................................... 5.ช่อื ............................................................................................. ประโยชน์..................................................................................... .....................................................................................................ชื่อ-สกลุ..................................................................................................
แผนการจดั ชือ่ หน่วยกา แผนการเรยี นรู้ที่ 4 เรอื่ ง ป รายวชิ าไม้ดอกไมป้ ระดับ ชั้นมธั ย ตัวชว้ี ัด ความรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน การวดั และ ประเมนิ ผล4.นักเรยี นบ่งชี้ การจาแนก - ใบงานการจาแนก - แบบตรวจสอบประเภทของไม้ ประเภทของไม้ -ชิ้นงานการ ความถูกตอ้ งดอกประดับได้5.นกั เรียน ดอกไม้ประดับ นาเสนอผลงานจาแนกประเภทของไมด้ อก สามารถจาแนกได้ประดบั ตามหลักเกณฑต์ า่ ง หลายประเภทๆ ได้6.ยกตัวอย่างไม้ ตามความดอกประดบั แต่ละประเภทได้ เหมาะสม เพราะ แตล่ ะประเภทมี พนั ธแ์ุ ละชนดิ ของ พันธ์ไุ ม้ที่แตกต่าง กนั ข้นึ อยู่กบั ความ มุง่ หมายของผใู้ ช้
ดการเรียนรู้ารเรียนรู้ที่ 2ประเภทของไม้ดอกไมป้ ระดับยมศกึ ษาปที ี่ 5 เวลาที่ใช้ 2 ชวั่ โมง กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่อ แหล่งเรยี นรู้ชว่ั โมงที่ 1-2 1ภาพไม้ดอกไม้ประดับ 2. พันธุไ์ ม้ดอกไม้ขน้ั นาเขา้ สู้บทเรียน ประดบั ที่เป็นของจริง1. ทักทายนักเรียนกอ่ นเรยี น/เช็ดชือ่ นกั เรยี น2. ครูแจ้งหัวข้อการเรยี นวนั นีใ้ หน้ กั เรยี นตอ่ จากสปั ดาหท์ ่ีแลว้ขน้ั สอน3.ครูนาพนั ธไ์ุ ม้ดอกไมป้ ระดับทง้ั ของจริงและภาพใหน้ ักเรียนดูให้นกั เรยี นบอกข้อแตกต่างตามที่เขา้ ใจ4. ครูใหน้ ักเรียนลงมอื บอกข้อแตกตา่ งของไมด้ อกไม้ประดับตามที่นกั เรยี นเขา้ ใจ5.ครูให้นกั เรยี นแบ่งกล่มุ ออกเป็นสองกลุม่ โดยใหน้ ักเรยี นช่วยกนัจาแนกประเภทของไมด้ อกไม้ประดบั ตามท่นี ักเรียนเขา้ ใจ6.ครูให้นักเรยี นแต่ละกลมุ่ ออกมานาเสนอและตอบข้อซกั ถามของเพ่ือนขั้นสรุป7.ครแู ละนกั เรยี นรว่ มสรุปเนื้อหาทเี่ รยี นมา8.ครเู สริมกาลงั ใจให้นักเรียนท่อี อกมานาเสนอผลงาน
แบบบนั ทกึ หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ท่ี ……………… เรื่อง ……………………………………………………………….. แผนการเรียนร้ทู ่ี ………………… เรอ่ื ง ………………………………………………………………..รายวชิ า……………………………….. ชน้ั …………………………. รหสั วิชา …………………………………….ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ปญั หาที่พบ แนวทางแกไ้ ข ขอ้ คน้ พบระหวา่ ง ท่มี กี ารจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ เนอื้ หากจิ กรรมการเรยี นรู้สื่อประกอบการเรยี นรู้พฤติกรรม/การมสี ่วนรว่ มของผู้เรยี น ลงชื่อ …..........………….......................…….. ครผู ู้จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (…………………….…………………………) ตาแหนง่ ……………………………..…..………………….
ใบงานที่3 เร่ือง ความแตกต่างของไมด้ อกไมป้ ระดบัคาช้ีแจง ใหน้ กั เรียนบอกความแตกต่างของไมด้ อกไมป้ ระดบั ตามที่นกั เรียนเขา้ ใจ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......
แผนการจดั ช่อื หน่วยกา แผนการเรยี นรู้ที่ 5 เรอื่ ง ป รายวิชาไมด้ อกไม้ประดับ ชั้นมัธย ตวั ชวี้ ัด ความรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน การวัดและ ประเมนิ ผล4.นักเรียนบ่งชี้ การจาแนก - การบันทึกการ ชั่วโมการจาแนก - แบบประเภทของไม้ ประเภทของไม้ จดลงในสมดุ ตรวจสอบ ขั้นนดอกประดบั ได้ ความถูกต้อง5.นักเรียน ดอกไม้ประดับ 1. ทจาแนกประเภทของไม้ดอก สามารถจาแนกได้ 2. คประดบั ตามหลักเกณฑ์ตา่ ง หลายประเภท ขั้นสๆ ได้6.ยกตวั อยา่ งไม้ ตามความ 3.ครดอกประดับแต่ นักเรละประเภทได้ เหมาะสม เพราะ 3.1ไ 3.2.ไ แตล่ ะประเภทมี 3.3.ไ 4. ค พนั ธ์ุและชนดิ ของ 5.คร ประ พันธ์ไุ มท้ ี่แตกต่าง 4.1.ไ 4.2.ไ กันข้ึนอยู่กบั ความ 4.3.ไ 4.4.ไ มงุ่ หมายของผใู้ ช้
ดการเรยี นรู้ารเรยี นรู้ท่ี 2ประเภทของไมด้ อกไม้ประดับยมศึกษาปที ่ี 5 เวลาท่ีใช้ 2 ชัว่ โมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอ่ื แหล่งเรียนรู้มงที่ 1-2 1ภาพไม้ดอกไม้ ประดบันาเข้าสู้บทเรียน 2. พนั ธ์ไุ ม้ดอกไม้ ประดบั ทเี่ ปน็ ของจรงิทกั ทายนกั เรยี นก่อนเรียน/เช็ดช่อื นักเรยี นครูทบทวนการเรียนสปั ดาห์ท่แี ลว้สอนรอู ธิบายการจาแนกลกั ษณะของไม้ดอกไมป้ ระดบั ให้รียนฟังไม้ดอกฤดูเดยี วไมด้ อกสองฤดูไมด้ อกหลายฤดูครใู หน้ ักเรียนจดบันทึกการอธิบายลงในสมุดรอู ธิบายการจาแนกลักษณะการเจริญเติบโตของไมด้ อกไม้ะดบัไม้ลม้ ลกุไม้พุ่มไมเ้ ถาเลื้อยไม้ต้น
ขั้นส6.คร7.ครแหล8.คร
สรุปรูสรุปเนอื้ เพ่ิมให้นักเรยี นฟังพรอ้ มท้ังซักถามนกั เรยี นรูใหน้ กั เรยี นแต่ละคนไปศึกษาเพ่ิมเติมจากอินเตอรเ์ นต็ และลง่ อน่ื ๆรูนัดหมายการเรียนคร้งั ต่อไป
แบบบนั ทกึ หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ท่ี ……………… เรื่อง ……………………………………………………………….. แผนการเรียนร้ทู ่ี ………………… เรอ่ื ง ………………………………………………………………..รายวชิ า……………………………….. ชน้ั …………………………. รหสั วิชา …………………………………….ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ปญั หาที่พบ แนวทางแกไ้ ข ขอ้ คน้ พบระหวา่ ง ท่มี กี ารจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ เนอื้ หากจิ กรรมการเรยี นรู้สื่อประกอบการเรยี นรู้พฤติกรรม/การมสี ่วนรว่ มของผู้เรยี น ลงชื่อ …..........………….......................…….. ครผู ู้จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ (…………………….…………………………) ตาแหน่ง……………………………..…..………………….
แผนการจัด ชอ่ื หน่วยกา แผนการเรียนรู้ท่ี 1 เรอื่ ง ต รายวิชาไมด้ อกไม้ประดับ ช้ันมธั ย ตวั ช้ีวดั ความรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน การวัดและ ประเมนิ ผล7.นักเรยี นอธบิ ายลกั ษณะประจา -การร้จู ักตลาด - ใบงาน - แบบตรวจสอบ ช่วั โมพันธ์ุของไม้ดอกประดบั ได้ และวเิ คราะห์ ความถกู ต้อง ข้นั น8.นกั เรียนวิเคราะหค์ วาม ความตอ้ งการของ 1. ทแตกตา่ งของลักษณะไมด้ อก ตลาดไม้ดอก 2. คประดบั แต่ละพันธุ์ได้ ประดบั มีส่วน ขั้นส9.นักเรยี นวเิ คราะหข์ ้อมูล ชว่ ย ให้สามารถ 3.ครความตอ้ งการของ 4. คตลาดได้ เลือกวางแผนการ -ในว -แตล่ ปลูกไดถ้ ูกต้อง 5.คร ฟัง ตรงกบั ความ 6.คร 7.คร ตอ้ งการของ ขนั้ ส 8.คร ผบู้ รโิ ภค ซึ่งจะ ชว่ ยให้ผู้ปลกู ประสบ ความสาเรจ็
ดการเรียนรู้ารเรียนรู้ที่ 3ตลาดและการวิเคราะหต์ ลาดยมศึกษาปที ่ี 5 เวลาทใ่ี ช้ 3 ช่วั โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื แหล่งเรียนรู้มงที่ 1-3 1ภาพไม้ดอกไม้นาเขา้ สบู้ ทเรยี น ประดบัทักทายนักเรียนก่อนเรียน/เชด็ ช่ือนกั เรียน 2. พันธ์ไุ ม้ดอกไม้ครูแจง้ จุดประสงค์การเรียนในวันนี้ ประดบั ท่เี ปน็ ของสอน จรงิรใู หน้ กั เรยี นดวู ีดที ัศนเ์ ก่ยี วกบั เรอ่ื งการตลาดทั่วไป(10นาที)ครูให้นักเรยี นสรุปความรู้จากการดูวดี ีทัศน์วดี ที ัศนท์ นี่ กั เรยี นดูน้ันมีกิจกรรมอะไรบา้ งละกิจกรรมมีความสาคัญอย่างไรรอู ธบิ ายเก่ยี วกบั ความหมายและความสาคญั ของการตลาดให้นกั เรยี นรใู ห้นกั เรยี นจดบันทึกลงในสมดุรูให้นกั เรียนไปศึกษาเพมิ่ เตมิ เกยี่ วกับการตลาดของไม้ดอกไม้ประดับสรปุรูและนักเรียนร่วมกนั สรปุ เนือ้ หาทงั้ หมดท่ีเรยี นมา
แบบบนั ทึกหลงั การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ที่ ……………… เรอื่ ง ……………………………………………………………….. แผนการเรียนร้ทู ่ี ………………… เรือ่ ง ………………………………………………………………..รายวชิ า……………………………….. ช้ัน…………………………. รหสั วิชา …………………………………….ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ปญั หาที่พบ แนวทางแก้ไข ข้อคน้ พบระหวา่ ง ทม่ี กี ารจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เนอ้ื หากจิ กรรมการเรยี นรู้สือ่ ประกอบการเรยี นรู้พฤติกรรม/การมสี ่วนรว่ มของผู้เรยี น ลงช่ือ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (…………………….…………………………) ตาแหน่ง……………………………..…..…………………
ใบงาน เรื่อง การวเิ คราะห์การตลาดคาช้ีแจง:ใหน้ กั เรียนสรุปองคค์ วามรู้ที่ไดจ้ ากการดูวีศน์ดีทั
แผนการจดั ช่อื หน่วยกา แผนการเรยี นร้ทู ี่ 1 เรอื่ ง รายวชิ าไม้ดอกไม้ประดับ ชั้นมัธยผลการเรยี นรู้ ความรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน การวดั และ ประเมินผล10.นักเรยี น - การปลกู ไม้เลือกปลกู ไม้ ดอกไมป้ ระดบั - การนาเสนองาน - แบบตรวจสอบดอกประดับได้ และการอย่าง ขยายพันธพุ์ ืชไม้ -การปฏบิ ัตงิ าน ความถูกตอ้ งน้อย 2 ชนิด ดอกไม้ประดบั11.นกั เรียน -ศกึ ษาเกย่ี วกับ การเพาะชาขยายพนั ธไ์ุ ม้ การขายพันธไ์ุ ม้ดอกประดับได้ ดอกไมป้ ระดบั
ดการเรยี นรู้ารเรยี นรู้ที่ 4 พันธุ์ และการขยายพนั ธุ์ยมศกึ ษาปที ่ี 5 เวลาที่ใช้ 2ชว่ั โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ สือ่ แหล่งเรยี นรู้ช่วั โมงท่ี 1-2 1.การปฏบิ ตั ิงานขั้นนาเข้าสบู้ ทเรยี น เกี่ยวกับการเพาะเมลด็1. ทกั ทายนักเรียนก่อนเรยี น/เชด็ ชือ่ นกั เรยี น2. ครูแจ้งจุดประสงค์การเรยี นในวันน้ีข้นั สอน3.ครอู ธิบายการขายพนั ธ์ุพืชใหน้ กั เรยี นฟัง4.ครูซกั ถามนกั เรยี นเก่ยี วกับขยายพนั ธุข์ องไม้ดอกไม้ประดับทาได้ก่ีวิธแี ละขยายพนั ธโุ์ ดยวิธีอะไรบา้ ง5.ครอู ธบิ ายให้นักเรียนเกย่ี วกับการขยายพนั ธ์ุโดยอาศัยเพศของไม้ดอกไมป้ ระดับ5.ครแู บง่ กล่มุ นักเรียนออกเป็น 2 กลุม่ โดยให้นักเรียนศึกษาเกยี่ วกบัการขยายพันธุ์โดยอาศยั เพศ-กลุ่มที่ 1 ศึกษาเกย่ี วกบั (การงอกของเมล็ด)-กลุ่มท2่ี ศึกษาเกีย่ วกบั (สภาพแวดลอ้ มในขณะเพาะเมลด็ )6.ครูใหน้ กั เรยี นแต่ละกลมุ่ นาเสนอหน้าชั้นเรยี น7.ครใู หน้ ักเรยี นซักถามและแลกเปล่ียนความคดิ เหน็ กนั8.ครุใหน้ ักเรยี นลงพ้นื ท่ปี ฏิบัตจิ รงิ (การเพาะเมลด็ )
ขน้ั สรุป8.ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั สรุปเนื้อหาท้ังหมดท่เี รยี นมา9.ครุนัดหมายการเรยี นคร้งั ต่อไป
แบบบันทึกหลงั การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ที่ ……………… เรอื่ ง ……………………………………………………………….. แผนการเรียนร้ทู ่ี ………………… เรื่อง ………………………………………………………………..รายวชิ า……………………………….. ชน้ั …………………………. รหสั วิชา …………………………………….ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ปญั หาท่ีพบ แนวทางแก้ไข ข้อคน้ พบระหวา่ ง ทม่ี กี ารจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เนอ้ื หากจิ กรรมการเรยี นรู้สือ่ ประกอบการเรยี นรู้พฤติกรรม/การมสี ่วนรว่ มของผู้เรยี น ลงช่ือ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ (…………………….…………………………) ตาแหน……………………………..…..…………………..
ใบงาน เรื่อง การขยายพนั ธุ์พืชคาช้ีแจง:ใหน้ กั เรียนสรุปองคค์ วามรู้จากการนาเสนองาน
แผนการจัด ชอ่ื หน่วยกา แผนการเรยี นรูท้ ี่ 2 เรอ่ื ง กา รายวิชาไมด้ อกไม้ประดับ ชั้นมัธยผลการเรียนรู้ ความรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน การวัดและ ประเมินผล10.นักเรียน - การปลูกไม้ -การปฏบิ ัตงิ านเลือกปลูกไม้ ดอกไม้ประดบั การตอนก่ิง - แบบตรวจสอบดอกประดบั ได้ และการ ความถกู ตอ้ งอย่าง ขยายพันธุ์พืชไม้น้อย 2 ชนดิ ดอกไม้ประดบั11.นกั เรียน -ศกึ ษาเก่ียวกบัขยายพนั ธ์ไุ ม้ การขายพนั ธ์ุไม้ดอกประดับได้ ดอกไมป้ ระดบั
ดการเรยี นรู้ารเรียนรู้ท่ี 4ารขยายพนั ธ์โุ ดยไม่อาศยั เพศยมศึกษาปีที่ 5 เวลาทใี่ ช้ 2ชัว่ โมงกิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อ แหล่งเรียนรู้ชัว่ โมงที่ 1-2 1วัสดอุ ุปกรณ์ที่ใช้ ในการตอนก่ิงขัน้ นาเข้าสูบ้ ทเรยี น 2. ต้นตอทีด่ ีใน การตอนกง่ิ1. ทักทายนกั เรียนก่อนเรียน/เช็ดชอื่ นักเรียน2. ทบทวนการเรียนในสัปดาหท์ ีแ่ ลว้ และแจง้ หวั ข้อการเรยี นขนั้ สอน3.ครูอธิบายการขายพนั ธ์ุพชื โดยไม่อาศัยเพศ4.ครซู ักถามนักเรียนเกี่ยวกับขยายพันธ์ุพชื ของไม้ดอกไม้ประดบั โดยไมอ่ าศัยเพศขยายไดโ้ ดยวธิ ีใดบ้าง5.ครอู ธิบายเกีย่ วกบั การขยายพันธพ์ุ นั ธ์ุพืชต่อไปนีใ้ หน้ ักเรียนฟงั-การตดั ชา-การตอนก่ิง5.ครูใหน้ ักเรยี นจดบันทึกจากการอธิบายลงในสมุด6.ครูเปดิ โอกาสใหน้ ักเรยี นซักถามเกยี่ วกบั การขยายพนั ธ์ุพืชแบบไม่อาศัยเพศ7..ครูให้นกั เรยี นลงพน้ื ที่ปฏิบตั ิจริงในการสาธิตการตอนกงิ่ ให้นกั เรียน8.ครใุ ห้นักเรยี นลงมือปฏิบัตจิ รงิ ในการตอนกิง่
ขน้ั สรุป8.ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั สรุปเนื้อหาท้ังหมดท่เี รียนมา9.ครุนัดหมายการเรยี นคร้งั ต่อไป
ใบงาน เร่ือง การขยายพนั ธุ์โดยไม่อาศยั เพศคาช้ีแจง:ใหน้ กั เรียนบอกวสั ดุที่ใชใ้ นการตอนก่ิงมีอะไรบา้ งและข้นั ตอนในการตอนก่ิงมาอยา่ งละเอียดพร้อมภาพประกอบ
แบบบนั ทกึ หลังการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ท่ี ……………… เร่ือง ……………………………………………………………….. แผนการเรียนร้ทู ่ี ………………… เรือ่ ง ………………………………………………………………..รายวชิ า……………………………….. ชนั้ …………………………. รหัสวิชา …………………………………….ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ปญั หาท่ีพบ แนวทางแกไ้ ข ขอ้ คน้ พบระหวา่ ง ท่มี กี ารจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ เนอื้ หากจิ กรรมการเรยี นรู้สื่อประกอบการเรยี นรู้พฤติกรรม/การมสี ่วนรว่ มของผู้เรยี น ลงชื่อ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ดั กิจกรรมการเรียนรู้ (…………………….…………………………) ตาแหน่ง……………………………..…..…………………..
แผนการจดั ช่ือหน่วยกา แผนการเรียนรู้ท่ี 3 เรอ่ื ง ก รายวิชาไมด้ อกไมป้ ระดับ ช้ันมธั ยผลการเรียนรู้ ความรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน การวดั และ ประเมินผล10.นกั เรียน - การปลูกไม้ -การปฏิบตั งิ านเลือกปลูกไม้ ดอกไมป้ ระดบั การตอนก่ิง - แบบตรวจสอบดอกประดบั ได้ และการ ความถูกต้องอยา่ ง ขยายพนั ธุพ์ ืชไม้นอ้ ย 2 ชนดิ ดอกไมป้ ระดับ11.นักเรยี น -ศึกษาเก่ียวกบัขยายพนั ธุ์ไม้ การขายพันธ์ุไม้ดอกประดับได้ ดอกไม้ประดบั
ดการเรยี นรู้ารเรยี นรู้ที่ 4การขยายพันธุ์โดยอาศยั เพศยมศกึ ษาปีที่ 5 เวลาที่ใช้ 2ช่ัวโมงกิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ แหล่งเรียนรู้ชั่วโมงที่ 1-2 1วสั ดุอุปกรณ์ทีใ่ ช้ ในการเพาะเมล็ดขน้ั นาเขา้ สูบ้ ทเรียน 2. เมล็ดพันธตุ์ า่ งๆ1. ทักทายนกั เรยี นก่อนเรยี น/เชด็ ชือ่ นักเรยี น2. ทบทวนการเรียนในสปั ดาห์ท่แี ล้วและแจ้งหวั ข้อการเรยี นข้นั สอน3.ครอู ธบิ ายการขายพนั ธุ์พืชโดยอาศยั เพศ4.ครูซักถามนักเรยี นเกย่ี วกบั ขยายพันธุ์พชื ของไม้ดอกไมป้ ระดับโดยอาศยั เพศขยายไดโ้ ดยวธิ ีใดบ้าง5.ครูอธิบายเก่ยี วกบั การขยายพันธ์ุพนั ธ์พุ ชื ต่อไปนใ้ี หน้ ักเรียนฟัง-การเพาะเมล็ด5.ครูให้นักเรียนจดบันทึกจากการอธิบายลงในสมุด6.ครูเปิดโอกาสให้นักเรยี นซักถามเกี่ยวกับการขยายพันธ์ุพืชแบบอาศยั เพศ7..ครใู หน้ กั เรยี นลงพ้นื ที่ปฏบิ ตั ิจรงิ ในการสาธิตขนั้ ตอนการเพาะเมลด็ ใหน้ กั เรียน8.ครใู หน้ กั เรียนลงมือปฏิบัตจิ รงิ ในการเพาะเมล็ด
Search
