รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเองรายบคุ คล (Self Assessment Report : SAR) ป6การศกึ ษา 2563 จัดทาํ โดย นางลักษณา ไชยบุตร ตําแหนง ครูผูชวย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวัดเชยี งใหมA สํานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ผตู รวจรายงาน ( นายอดิศร แดงเรอื น ) ผอู ํานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวัดเชียงใหม( วันท่ี เดือน พ.ศ. 2564 เลขท่ีเอกสาร บท.SAR ..... /256
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ป8การศกึ ษา 2563 หนา ก คาํ นาํ รายงานผลการปฏิบัติงานประจําป8และการประเมินตนเองสําหรับครู ประจําป8การศึกษา 2563 ฉบับน้ี จัดทาํ ขึ้นเพือ่ รายงานผูบงั คับบญั ชา ตามกฎกระทรวงวา( ดวยการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 อาศัยอํานาจ ตามความในมาตรา 5 วรรคหนึ่ง แห(งพระราชบัญญัติการศึกษาแห(งชาติ พ.ศ. 2542 ซึ่งแกไขเพิ่มเติมโดย พระราชบัญญัติการศึกษาแห(งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และมาตรา 47 วรรคสอง แห(งพระราชบัญญัติการศึกษา แหง( ชาติ พ.ศ. 2542 รฐั มนตรีว(าการ กระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว ขอ 3 ใหสถานศึกษาแต(ละแห(งจัดให มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาโดยการกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให เปGนไปตามมาตรฐานการศึกษาแต(ละระดับและประเภทการศึกษาท่ีรัฐมนตรีว(าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศ กําหนด พรอมทั้งจัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาท่ีมุ(งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและ ดําเนินการตามแผนท่ีกําหนดไวจัดใหมีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตาม ผลการดําเนินการเพ่ือพัฒนาสถานศึกษาใหมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส(งรายงานผลการประเมิน ตนเองใหแกห( นว( ยงานตนสงั กัดหรือหน(วยงานทก่ี ํากับดูแลสถานศกึ ษาเปGนประจาํ ทุกป8 ดังนั้นจึงไดจัดทํารายงานการประเมินตนเอง เพื่อใหเปGนสารสนเทศเพื่อจัดทํารายงานประจําป8 ของ สถานศึกษารายงานต(อตนสงั กัด และรายงานต(อสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษาตลอดจน เผยแพร(ตอ( สาธารณชนต(อไป ลงชือ่ (นางลักษณา ไชยบุตร) ตําแหนง( ครูผชู (วย วันท่ี / / รับทราบ ลงชอื่ ( นายอดศิ ร แดงเรอื น ) ผอู าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวัดเชียงใหม(
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําป8การศกึ ษา 2563 หนา ข สารบญั สว( นที่ 1 ขอมลู ทัว่ ไป หนา 1.1 ขอมลู สว( นตัว 1.2 ขอมูลการปฏบิ ตั หิ นาท่ี 1 1.3 ขอมูลการพัฒนาตนเอง 1 3 ส(วนที่ 2 ขอมลู การวางแผนการปฏิบัติงาน การจดั กิจกรรมการเรียนรู และการดาํ เนินการ ตามแผน 4 2.1 การประเมินศกั ยภาพผูเรียนกอ( นการจดั กิจกรรมการเรียนรู 4 2.2 ผลการปฏบิ ตั ิงาน 11 ส(วนที่ 3 ผลการปฏิบัติงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 12 3.1 การประเมนิ ตนเองดานการปฏิบัตงิ านของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 14 3.2 การประเมนิ ตนเองเกย่ี วกับการจดั ทําแผนการจดั การเรยี นรูทเี่ นนผูเรียนเปนG สําคญั 3.3 การจดั การเรียนการสอนตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห(งชาติพ.ศ.2542 หมวด4 17 19 ส(วนท่ี 4 ผลการดําเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา 21 4.1 มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู รียน 4.2 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผูบริหารสถานศกึ ษา 24 4.3 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เนนผูเรยี นเปนG สาํ คัญ ภาคผนวก เอกสารประกอบ เช(น คาํ สัง่ /เกยี รติบัตร/ภาพถ(าย
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 1 สAวนท่ี 1 ขFอมูลท่ัวไป 1.1 ขFอมลู สวA นตวั ช่ือ – สกุล นางลกั ษณา ไชยบุตร ตําแหนง( ครู ผูช(วย ท่อี ย(ตู ามภมู ลิ าํ เนา3 หม(ู 2 ตําบลทา( ผา อําเภอแมแ( จ(ม จังหวัดเชียงใหม( 50270 เบอรโทรศัพท 082-1967551 Line ID pond120522 E-mail [email protected] ระยะเวลาทํางานในโรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชียงใหม( ป8 เดอื น อายรุ าชการ/อายกุ ารทาํ งาน - ป8 8 เดอื น ประวตั กิ ารศึกษา ระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน สาขาวชิ า ประถมศกึ ษา สถาบนั การศึกษา รร.กรงุ หยนั วิทยาคาร ระดับปริญญาตรี หรือเทยี บเทา( สาขาวิชา สังคมศกึ ษา สถาบนั การศึกษา รามคําแหง ป.บัณฑติ วชิ าชพี ครู (ถามี) สาขาวิชา - สถาบันการศึกษา - ระดบั ปรญิ ญาโท สาขาวิชา - สถาบนั การศึกษา ระดบั ปรญิ ญาเอก สาขาวิชา สถาบันการศึกษา 1.2 ขอF มลู การปฏบิ ตั ิหนFาท่ี 1.2.1 งานหลักดFานการสอน 1) ดFานการสอน ภาคเรียนที่ 1 ป6การศกึ ษา 2563 ปฏบิ ัติการสอน จํานวน 2 รายวชิ า จํานวน 6 หอง จํานวน 12 ชว่ั โมง ดงั นี้ ตารางท่ี 1แสดงจาํ นวนรายวิชา/สาระการเรียนรู หองเรียน ผูเรยี น ชว่ั โมงเรยี นทป่ี ฏิบัตกิ ารสอน ในภาคเรยี นท่ี 1 ป8การศึกษา 2563 ท่ี รหสั วชิ า วิชา/ สาระการเรยี นรูF หFอง จํานวน จาํ นวนชั่วโมง/ ผFเู รียน สปั ดาห) 1 ส 11101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 17 2 2 ส 11102 ประวตั ิศาสตร 17 1 3 ส 12101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 15 2 4 ส 12102 ประวตั ศิ าสตร 1 15 1 5 ส 13101 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 19 2 6 ส 13102 ประวัตศิ าสตร 19 1
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก8 ารศึกษา 2563 หนา 2 ในภาคเรียนท่ี 1 ป8การศึกษา 2563 ท่ี รหัสวชิ า วิชา/ สาระการเรียนรูF หFอง จํานวน จํานวนช่ัวโมง/ ผเFู รยี น สปั ดาห) 1 ส 14101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 12 2 2 ส 14102 ประวตั ศิ าสตร 3 ส 15101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 12 1 4 ส 15102 ประวัตศิ าสตร 5 ส 16101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 19 2 6 ส 16102 ประวตั ศิ าสตร 1 19 1 รวม 1 15 2 1 15 1 12 77 18 ตารางท่ี 2แสดงจํานวนกจิ กรรมเสรมิ หลักสตู รที่ปฏิบตั ิในภาคเรียนท่ี 1 ปก8 ารศึกษา 2563 ที่ กิจกรรม หFอง จาํ นวนผFเู รียน จาํ นวนช่วั โมง กลมAุ 2 1 กจิ กรรมลกู เสือ เนตรนารี 1 19 1 2 กจิ กรรมอบรมคุณธรรมจรยิ ธรรม 1 19 1 4 3 กิจกรรมแนะแนว 1 19 รวม 3 57 2) ดาF นการสอน ภาคเรียนท่ี 2 ปก6 ารศึกษา 2563 ปฏิบัตกิ ารสอน จํานวน 2 รายวชิ า จาํ นวน 6 หอง จํานวน 12 ชัว่ โมง ดังน้ี ตารางที่ 3แสดงจํานวนรายวิชา/สาระการเรยี นรู หองเรียน ผูเรียน ชว่ั โมงเรยี นท่ีปฏิบตั ิการสอนใน ภาคเรยี นท่ี 2 ป8การศึกษา 2563 ที่ รหัสวิชา วิชา/ สาระการเรียนรFู หFอง จํานวน จํานวนชว่ั โมง/ ผFเู รียน สปั ดาห) 1 ส 11101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 17 2 2 ส 11102 ประวัติศาสตร 17 1 3 ส 12101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 1 15 2 4 ส 12102 ประวัตศิ าสตร 1 15 1 5 ส 13101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 19 2 6 ส 13102 ประวตั ศิ าสตร 19 1
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจําป8การศึกษา 2563 หนา 3 ภาคเรยี นที่ 2 ป8การศึกษา 2563 ที่ รหัสวิชา วชิ า/ สาระการเรียนรูF หอF ง จาํ นวน จาํ นวนชั่วโมง/ ผูเF รียน สปั ดาห) 7 ส 14101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 1 12 2 8 ส 14102 ประวัติศาสตร 9 ส 15101 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 1 12 1 10 ส 15102 ประวตั ศิ าสตร 12 ส 16101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 19 2 12 ส 16102 ประวตั ศิ าสตร 1 19 1 รวม 1 15 2 1 15 1 12 154 18 ตารางที่ 4 แสดงจาํ นวนกิจกรรมเสรมิ หลักสูตรท่ีปฏิบัติในภาคเรยี นท่ี 2 ปก8 ารศึกษา 2563 ท่ี กิจกรรม หอF ง จํานวนผูFเรยี น จํานวนชั่วโมง/ กลุมA สัปดาห) 1 กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี 1 19 2 2 กจิ กรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม 1 19 1 2 3 การอ(านคําพนื้ ฐานชน้ั ประถมศกึ ษาป8ท่ี 5 1 19 1 6 4 ทาํ น้ํายาพอเพียง 1 15 รวม 4 72 1.2.2 งานรองทไี่ ดรF บั มอบหมายจากสถานศกึ ษาตามโครงสรFางบริหาร ท่ี กลุAมงาน งาน ตําแหนAง แผนงานกล(มุ งานประถมศึกษา 1 บริหารงานประถมศึกษา แผนงานและงบประมาณ หลักสตู รระดับประถมศกึ ษา โครงงานคุณธรรมระดบั 2 บรหิ ารงานประถมศึกษา หลกั สตู รสถานศึกษา ประถมศึกษา ครูหอนอนอัญชันคนท่ี 1 3 กิจการนักเรยี น ส(งเสริมคณุ ธรรมจริยธรรม ครูทีป่ รึกษานักเรยี นชัน้ ป.5 4 กจิ การนักเรียน ดแู ลนักเรยี นหอนอน 5 กลุม( งานวิชาการ ดูแลนักเรยี นชนั้ ป.5 1.2.3งานหนFาท่ีพิเศษอื่น ไดFแกA 1) ครูทป่ี รึกษานักเรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาป8ที่ ......5....... มจี ํานวนนักเรียน 19 คน 2) ปฏบิ ตั หิ นาที่ครูท่ปี รึกษารว( มกับ นายอดิศกั ด์ิ อนิ ถาสา 3) หนาท่ภี ายในหมวดวิชา/สาขาวชิ า คือ คณะทํางาน 4) ปฏิบตั ิงานอ่นื ๆ ตามทีไ่ ดรบั มอบหมาย เวรประจําวัน เวรพัฒนาวันเสาร
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศึกษา 2563 หนา 4 1.2.4 โครงการ/กิจกรรมที่รับผิดชอบ ป6การศกึ ษา 2563 ช่ือโครงการ บรหิ ารงานท่วั ไปประถมศกึ ษา เจาของโครงการ ผรู ว( มโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดับดเี ยยี่ ม ระดบั ดี ระดบั พอใช ระดับปรับปรุง ขอเสนอแนะ ชื่อโครงการ งานหลกั สูตรระดับประถมศึกษา เจาของโครงการ ผูรว( มโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดับดีเย่ยี ม ระดับดี ระดับพอใช ระดบั ปรบั ปรงุ ขอเสนอแนะ ชื่อโครงการ งานวินยั นกั เรยี นระดับประถมศกึ ษา เจาของโครงการ ผูร(วมโครงการ ผลการประเมินโครงการ ระดับดเี ยี่ยม ระดับดี ระดบั พอใช ระดับปรบั ปรุง ขอเสนอแนะ ช่ือโครงการ งานสภา ส(งเสริมคณุ ธรรม เจาของโครงการ ผรู ว( มโครงการ ผลการประเมินโครงการ ระดับดีเยี่ยม ระดับดี ระดบั พอใช ระดับปรบั ปรงุ ขอเสนอแนะ ช่ือโครงการ งานประกนั คุณภาพ และแผนงานงบประมาณ เจาของโครงการ ผูร(วมโครงการ ผลการประเมินโครงการ ระดับดีเย่ยี ม ระดบั ดี ระดับพอใช ระดับปรับปรงุ ขอเสนอแนะ 1.3 ขอF มลู การพัฒนาตนเอง ปก6 ารศึกษา 2563 ตารางท่ี 5 แสดงการเขารว( มกิจกรรมทางวชิ าการเพอื่ พัฒนาตนเอง(เชน( การเขารว( มกิจกรรมทางวิชาการ/ การเขารว( มอบรม/ประชมุ สมั มนา/ศกึ ษาดงู าน ฯลฯ) ท่ี วัน เดือน ป6 เร่ือง สถานท่ี หนวA ยงานที่จดั หลักฐาน 1 18-19 มี.ค.63 การจดั ทาํ แผนบรู ณาการสวน อาคารยุวรักษ รร.ราชประชานุ เกยี รตบิ ัตร พฤกษศาสตร เคราะห 31 เกยี รตบิ ตั ร 2 20 มี.ค.63 การวเิ คราะหและประเมินผล อาคารยุวรักษ รร.ราชประชานุ เพ่อื ปรับปรุงพฒั นาหลกั สูตร เคราะห 31 สถานศึกษา
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ป8การศึกษา 2563 หนา 5 ที่ วนั เดอื น ป6 เรอ่ื ง สถานท่ี หนAวยงานท่ีจัด หลกั ฐาน 3 23-24 มี.ค.63 การพัฒนาเครือ่ งมอื ประเมนิ อาคารยวุ รกั ษ รร.ราชประชานุ เกยี รติบัตร สมรรถนะสําคัญของผูเรยี นและ เคราะห 31 คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคตาม หลักสตู รแกนกลางข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 4 8-9 ส.ค. 63 โรงเรยี นคณุ ธรรมสาํ นกั งาน อาคารยุวรักษ รร.ราชประชานุ เกียรตบิ ัตร คณะกรรมการการศกึ ษาขั้น เคราะห 31 พ้นื ฐาน 5 16 ก.ย. 63 ครูพี่เล้ยี งตนน้าํ การพฒั นาการ อาคารยุวรกั ษ มลู นิธริ กั ษไทย เกียรติบตั ร จัดการเรยี นการสอนเรอื่ งนํ้า ดวยกระบวนการเรียนรูแบบลง มอื ปฏบิ ัติ Active Learning 6 23-24 มี.ค.63 การพัฒนาเครื่องมือประเมิน อาคารยวุ รักษ รร.ราชประชานุ เกยี รติบตั ร สมรรถนะสาํ คัญของผูเรยี นและ เคราะห 31 คุณลักษณะอันพงึ ประสงคตาม หลักสตู รแกนกลางข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 7 20-21 ต.ค.63 ชมุ ชนการเรียนเรียนรทู าง อาคารยวุ รักษ มูลนิธิรักษไทย เกยี รติบตั ร วิชาชีพ (Professional Learning Community) 8 19 มี.ค.2564 การพฒั นาศกั ยภาพบุคลากร อาคารยวุ รักษ รร.ราชประชานุ เกียรตบิ ตั ร เพอ่ื สรางความเขาใจงานประกนั เคราะห 31 คณุ ภาพสถานศึกษา 9 29-30 มี.ค. การอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารดวย โรงแรมคุมภู ศึกษาธิการจงั หวดั คาํ ส่ัง 2564 กระบวนการหองปฏบิ ตั กิ ารทาง คํา เชียงใหมS สงั คม (Social Lab) สรางความ เขาใจรวS มสรางกรอบหลกั สูตร จังหวัดเชียงใหมSและรSวม กําหนดทศิ ทางการทาํ งาน โครงการขับเคล่อื นพ้นื ท่ี นวตั กรรมการศึกษาจังหวดั ตาม พระราชบัญญตั ิพน้ื ท่นี วัตกรรม การศึกษา พ.ศ.2562 ระยะเวลาการเขาF รบั อบรม/สมั มนาพัฒนาตนเอง จํานวน 9 ครั้ง คดิ เปRน 93 ช่ัวโมง
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 6 ตารางที่ 6 แสดงผลงานทางวิชาการ/การยกย(องเชดิ ชเู กียรติ ที่ไดรับรางวลั ท่ี วัน เดอื น ป6 เร่ือง สถานที่ หนAวยงานทีจ่ ัด หลกั ฐาน เกียรตบิ ัตร 1 16 ม.ค. 2563 ครตู นแบบระบบดแู ลช(วยเหลอื โรงเรียนแม( กลมุ( สถานศึกษา เกยี รตบิ ัตร นักเรยี น แจ(ม สงั กดั สาํ นัก เกียรติบตั ร บรหิ ารงานการศึกษา พเิ ศษ 2 19 พ.ค.2563 โครงงานสุขภาพนักเรียนดาน กรมอนามัย อธิบดีอนามยั อนามยั สง่ิ แวดลอม 3 16 มี.ค.2564 การประกวดหอนอนนา( อย(ู(หอ รร.ราชประชา รร.ราชประชานุ นอนหญงิ นุเคราะห 31 เคราะห 31 ผลงานทางวิชาการ/การยกยAองเชดิ ชูเกียรติ ทีไ่ ดFรับรางวัลจาํ นวน.......3...... รางวัล
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจําป8การศึกษา 2563 หนา 7 สวA นที่ 2 ขอF มูลการวางแผนการปฏิบตั งิ าน การจดั กิจกรรมการเรียนรูFและการดําเนินการตามแผน 2.1 การประเมนิ ศกั ยภาพผเFู รียนกAอนการจดั กิจกรรมการเรียนรูF การประเมนิ ศักยภาพผเู รียนก(อนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู (ภาคเรียนที่ 1 ป8การศึกษา 2563) ประเมิน ไมป( ระเมิน ตาราง 7 แสดงผลการประเมินศักยภาพผเู รียน สามารถจําแนกผูเรียนทร่ี บั ผดิ ชอบและนําผลการประเมนิ ศักยภาพผเู รยี นไปจัดกจิ กรรมการเรียนรใู หเหมาะสมในแผนการจดั กิจกรรมการเรยี นรู ดงั น้ี จาํ นวน กลAุมนกั เรยี น จํานวน วิธกี ารพัฒนาสAงเสริมศักยภาพ ชนั้ นักเรยี น กลมุ( ปญc ญาเลิศ ผเูF รยี นแตลA ะ ใหกล(มุ น้ีเปGนกล(ุมที่ช(วยเหลือเพ่ือนในการ ทั้งหมด กลมุ( ปกติ กลAุม ดาํ เนนิ กิจกรรม ป.1 7 กลุ(มปcญญาชา 3 กระบวนการทาํ งานกลมุ( ความสามัคคี กลุ(มพเิ ศษ เพื่อสอนเพื่อน ป.2 15 กล(ุมปcญญาเลศิ 3 ใช(สอ่ื การสอนทีเ่ ปGนรปู ภาพและเกมส เพ่ือนสอนเพ่ือน ระบบงานกล(ุม กลุ(มปกติ 1 กล(มุ ปcญญาชา - กลมุ( พิเศษ - ใหกลม(ุ น้เี ปGนกล(ุมทีช่ (วยเหลอื เพอ่ื นในการ 5 ดาํ เนินกจิ กรรม กระบวนการทาํ งานกลุ(ม ความสามัคคี 5 เพ่ือสอนเพ่ือน ใชส( อื่ การสอนท่เี ปGนรปู ภาพและเกมส 5 เพือ่ นสอนเพ่ือน ระบบงานกลุ(ม - -
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปก8 ารศึกษา 2563 หนา 8 จํานวน กลุมA นักเรยี น จํานวน วิธีการพัฒนาสAงเสรมิ ศักยภาพ ชน้ั นักเรียน ผเFู รยี นแตAละ ทัง้ หมด กลAุม ป.3 9 กลุม( ปcญญาเลศิ 3 ใหกลุ(มนเ้ี ปนG กล(ุมทช่ี (วยเหลือเพื่อน ในการดําเนนิ กิจกรรม กลมุ( ปกติ 2 กระบวนการทํางานกลุ(ม ความ สามคั คี เพ่ือสอนเพื่อน กล(ุมปcญญาชา 4 ใช(ส่ือการสอนท่เี ปนG รปู ภาพและ กลุม( พเิ ศษ เกมสเพื่อนสอนเพื่อน ระบบงานกล(ุม -- ป.4 12 กลุม( ปcญญาเลิศ 4 ใหกล(มุ น้ีเปGนกล(ุมทีช่ ว( ยเหลอื เพอื่ น กลม(ุ ปกติ ในการดําเนินกิจกรรม 4 กระบวนการทํางานกล(มุ ความ สามคั คี เพือ่ สอนเพื่อน กลมุ( ปญc ญาชา 4 ใชส( อ่ื การสอนที่เปGนรปู ภาพและ เกมสเพื่อนสอนเพื่อน ระบบงานกลุม( กลมุ( พิเศษ - - ป.5 19 กลุ(มปญc ญาเลิศ 6 ใหกล(มุ น้ีเปนG กลุ(มที่ช(วยเหลือเพอ่ื น ในการดําเนนิ กจิ กรรม กลม(ุ ปกติ 9 กระบวนการทาํ งานกลุม( ความ สามคั คี เพ่อื สอนเพื่อน กลุ(มปญc ญาชา 4 ใชส( ื่อการสอนท่ีเปนG รปู ภาพและ เกมสเพื่อนสอนเพ่ือน ระบบงานกล(ุม กล(ุมพิเศษ - - ป.6 15 กลุม( ปญc ญาเลิศ 6 ใหกล(ุมนเ้ี ปGนกล(ุมท่ีช(วยเหลอื เพื่อน ในการดําเนินกจิ กรรม กลม(ุ ปกติ 5 กระบวนการทาํ งานกลมุ( ความ สามคั คี เพือ่ สอนเพื่อน กลม(ุ ปญc ญาชา 4 ใช(สื่อการสอนทเ่ี ปGนรปู ภาพและ เกมสเพื่อนสอนเพ่ือน ระบบงานกลมุ( กลุ(มพเิ ศษ - - 2.2 ผลการปฏิบตั ิงาน 2.2.1 ผลการจัดการเรียนรFู การจดั การเรียนการเรยี นรตู ามพระราชบัญญัติการศกึ ษาแห(งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ป8การศึกษา 2563 หนา 9 1) การเตรยี มการสอน ไดจัดทาํ แผนการจดั การเรยี นรู จํานวน จาํ นวน จํานวน ชั่วโมง หนวA ยการ แผน ที่ รายการ ท้ังหมด ท้ังหมด เรียนรูF 80 1 แผนจดั การเรียนรูวชิ าสังคมศึกษาชนั้ ประถมศึกษาป8ท่ี 5 80 7 29 2 แผนจัดการเรยี นรูวชิ าประวตั ิศาสตร ช้นั ประศกึ ษาปท8 ่ี 1 40 6 2) ผลิตสือ่ / นวัตกรรม 2ช้ิน ไดแก( จาํ นวน (ชน้ิ ) ท่ี ช่อื ส่ือ/นวตั กรรม 2 1 วงลอศาสนา ชน้ั ประถมศึกษาป8ท่ี 5 77 2 ดอกไมจังหวัด 10 3 รัชกาลไทยที่ 1-10 3) จัดทาํ หน(วยการเรยี นรูแบบบูรณาการ (สวนพฤกษศาสตร, เศรษฐกจิ พอเพียง) ไดแก( หนAวยที่ เร่อื ง จาํ นวนชัว่ โมง 1 เศรษฐกจิ พอเพียงชั้นประถมศึกษาป8ท่ี 5 2 2. สวนพฤกษศาสตรโรงเรียน 2 4) จัดทาํ วจิ ยั ในช้ันเรยี น จาํ นวน 1 เร่อื ง ไดแก( ระดับชนั้ ป.5 ที่ เรื่อง 1 “การพฒั นาทักษะการอาS นและเขียนคําศัพทภาษาไทยของนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปVที่ 5 โดยใชชุดฝกX ทักษะการการอSานและการเขยี นตามรปู แบบ RPK 31” 5) การนํา/มอบหมายงาน นกั เรียนไปศึกษาคนควา/ใชแหล(งเรียนรนู อกโรงเรยี นจํานวนครงั้ ดงั นี้ ท่ี ชอื่ แหลAงเรียนรFู เรอื่ ง จาํ นวนครั้ง 1 หองสมดุ อาคารวิวฒั นา ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2 2 หองสมุดอาคารววิ ฒั นา อาณาจักรไทย 2 3 หองสมุดอาคารววิ ัฒนา จังหวัดในประเทศไทย 2 6) เชญิ วทิ ยากรภายนอกมาใหความรูแกน( ักเรียน จาํ นวน - ครง้ั ไดแก( ที่ วนั /เดือน / ป6 ช่ือวิทยากร เรื่อง / หัวขอF 1 2
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ป8การศกึ ษา 2563 หนา 10 รปู แบบ / วธิ กี ารจัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีครใู ช คือ ขอใดบาง (ตอบไดมากกว(า 1 ขอ) การอธิบาย การสบื สวนสอบสวน กลุม( สบื คนความรู การศึกษาคนควาดวยตนเอง โปรแกรมสําเร็จรปู การอภิปรายกลุ(มย(อย การเรียนรูแบบรว( มมือ การสาธติ /ทดลอง สถานการณจําลอง กรณีตัวอยา( ง ศูนยการเรยี น กลุ(มสัมพันธ การแกไขสถานการณ การถามตอบ อริยสัจ การทศั นศึกษานอกสถานที่ การใชภมู ิปcญญาทองถน่ิ โครงงาน ชุดการสอน บทบาทสมมุติ คอมพวิ เตอรช(วยสอน การเรียนรูจากหองสมุด การแกปcญหา การใชเกมประกอบการพัฒนา อืน่ ๆ ระบุ………………. กระบวนการคิด สรุป จํานวนรปู แบบ / วิธกี ารจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนท่ีครใู ช 10 วธิ ี 2.2.2 สภาพการปฏบิ ัตงิ านสอน เขียนเคร่อื งหมาย ในชอ( งที่ตรงกบั ความเปGนจรงิ ทท่ี (านปฏบิ ัตอิ ยู( (ตอบได มากกวา( 1) ท่ี รายการปฏบิ ตั ิ มาก มาก ปาน นFอย นFอย ทสี่ ุด กลาง ทีส่ ดุ 1 ตรงตามวฒุ ิ/สาขาวิชาท่ีจบการศึกษา 2 ตรงตามความถนัด 3 ตรงตามประสบการณการสอน 4 ตรงกบั ความรูความสามารถ 5 ตรงกับความตองการ/ความสนใจ 2.2.3ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนของผูFเรยี น ตารางท่ี 8 แสดงผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของผูเรยี นภาคเรียนที่ 1-2 ป8การศึกษา 2563 กลมุ( สาระ หอง จาํ นวนผเู รยี น แยกตามระดับระดับคุณภาพ การเรยี นรู(วชิ า) จาํ นวน หมาย ที่ ช้ัน ผเู รียน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 เหตุ 1 สงั คมศึกษาฯ ป.1 7 3 2 2 2 ประวตั ศิ าสตร ป.1 7 6 1 3 สงั คมศึกษาฯ ป.2 15 6 2 7 4 ประวัติศาสตร ป.2 15 4 5 6 5 สังคมศึกษาฯ ป.3 9 4 1 2 2 6 ประวัตศิ าสตร ป.3 9 2 1 4 2 7 สังคมศึกษาฯ ป.4 12 3 5 2 2 8 ประวตั ศิ าสตร ป.4 12 4 3 3 2
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ป8การศกึ ษา 2563 หนา 11 9 สงั คมศึกษาฯ ป.5 19 6 9 2 2 10 ประวตั ิศาสตร ป.5 19 12 4 2 1 11 สังคมศึกษาฯ ป.6 15 6 3 2 4 12 ประวตั ิศาสตร ป.6 15 5 4 2 4 รวม 154 61 40 34 19 รอยละ 36.61 25.97 22.08 12.34 87.66 จากตารางที่ 8 พบว(าผลการประเมนิ การเรยี นผเู รยี นจํานวน 154 คน คดิ เปนG รอยละ 87. 66 มีผลสมั ฤทธิ์ ทางการเรยี นในระดบั ดีขน้ึ ไปและมนี กั เรยี นที่มีผลการเรยี น 0 จํานวน- คน คิดเปนG รอยละ - ตารางที่ 9 แสดงผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค และการอ(านคดิ วิเคราะห เขียน ของผูเรยี น ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปก8 ารศึกษา 2563 หอง จํานวนผเู รยี น แยกตามระดับระดบั คุณภาพ กล(มุ สาระการเรียนรู คุณลักษณะท่พี ึง อา( น คิดวิเคราะห หมาย (วชิ า) ท่ี จํานวน ประสงค เขยี น เหตุ ผเู รยี น ดี ดี ผา( น ดเี ยย่ี ม ดี ผ(า ชั้น เยย่ี ม น 1 สงั คมศึกษาฯ ป.1 7 5 2 34 2 ประวัติศาสตร ป.1 7 5 2 34 3 สังคมศึกษาฯ ป.2 15 9 6 78 4 ประวัตศิ าสตร ป.2 15 9 6 78 5 สงั คมศึกษาฯ ป.3 9 3 6 36 6 ประวัติศาสตร ป.3 9 3 6 36 7 สังคมศึกษาฯ ป.4 12 7 5 75 8 ประวัตศิ าสตร ป.4 12 7 5 75 9 สังคมศึกษาฯ ป.5 19 13 6 9 10 10 ประวตั ศิ าสตร ป.5 19 13 6 9 10 11 สังคมศึกษาฯ ป.6 15 9 6 5 10 12 ประวัตศิ าสตร ป.6 15 9 6 5 10 154 92 62 68 86 100.00 59.75 40.25 44.15 55.84 จากตารางที่ 9 พบว(าผลการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงคผูเรยี นจํานวน 154 คน คดิ เปGนรอยละ 100.00 มีผลคุณลกั ษณะอันพึงประสงคระดบั ดีข้นึ ไปและผลการประเมนิ การอา( นคดิ วิเคราะห เขยี นของผเู รยี น จํานวน154 คน คดิ เปGนรอยละ 100.00 มผี ลการอา( นคิดวเิ คราะหเขยี นระดบั ดีข้ึนไป
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจําป8การศกึ ษา 2563 หนา 12 2.2.4 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผเFู รยี น(หลกั ฐานแสดงความพงึ พอใจต(อการเรียนการสอน) ตารางที่ 12 แสดงผลการประเมินการสอนของครูโดยผเู รียน ภาคเรียนท่ี 2 ป8การศึกษา 2563 จํานวน 77 คน ระดับคณุ ภาพ (นร. /คน) รอยละ จาํ นวนใน ที่ รายการประเมนิ ดเี ย่ียม ดีมาก ดี พอใช ปรบั ปรุง ระดบั ดี (5) (4) (3) (2) (1) ดมี าก และ ดีเยย่ี ม 1 ครมู ีการเตรยี มการในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการ 65 7 5 100.00 สอน (65.00) (7.00) (5.00) 2 การจัดสภาพหองเรียน / แหล(งเรยี นรู 70 4 3 100.00 (70.00) (4.00) (3.00) 3 เนอ้ื หาท่ีสอนสอดคลองกับชวี ิตและทันสมัย 60 11 4 2 97.40 (60.00) (11.00) (4.00) (2.00) 4 ผูเรยี นทราบสภาพความสาํ เรจ็ ของการเรียนรทู ี่ 65 10 2 100.00 ชัดเจน (65.00) (10.00) (2.00) 5 กิจกรรมการเรยี นสอดคลองกับผลการเรยี นรูที่ 53 20 3 1 98.70 คาดหวัง (53.00) (20.00) (3.00) (2.00) 6 กจิ กรรมการเรยี นรสู นกุ และน(าสนใจ 60 10 7 100.00 (60.00) (10.00) (7.00) 7 ครมู ีการใชส่อื ประกอบการสอน 65 5 4 3 96.10 (65.00) (5.00) (4.00) (3.00) 8 ครูใหโอกาสผเู รียนซักถามปญc หา 55 15 7 100.00 (55.00) (15.00) (7.00) 9 ครใู หโอกาสผเู รียนทาํ งานร(วมกนั เปGนกล(ุม / ทีม 56 18 3 100.00 (56.00) (18.00) (3.00) 10 ครูส(งเสริมใหผเู รยี นมคี วามคดิ ริเรม่ิ และรูจัก 50 20 4 3 96.10 วิพากษวิจารณ (50.00) (20.00) (4.00) (3.00) 11 ครยู อมรีบความคิดของผูเรียนที่ตา( งไปจากครู 47 20 10 100.00 (47.00) (20.00) (10.00) 12 ครูใชวธิ ีการสอนหลายวิธี ( เช(น การทาํ งานกลมุ( , 45 20 9 3 96.10 โครงงาน, จบั คู( ฯลฯ ) (45.00) (20.00) (9.00) (3.00) 13 ครสู ง( เสริมใหผูเรยี นคนควาหาความรจู ากหองสมุด 40 20 10 7 90.90 และแหล(งเรียนรนู อกหองเรยี น (40.00) (20.00) (18.00) (7.00) 14 ครสู (งเสริมใหทดลอง / ทํางานในหองปฏบิ ัตกิ ารหรือ 51 15 7 4 94.80 นอกชัน้ เรยี นบอ( ย ๆ (51.00) (30.00) (7.00) (4.00) 15 ผเู รียนทราบเกณฑการประเมนิ ผลลว( งหนา 47 17 13 100.00 (47.00) (17.00) (13.00)
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจําป8การศึกษา 2563 หนา 13 16 ผูเรยี นมีสว( นรว( มในการประเมินผลการเรียน 40 17 17 3 96.10 100.00 (40.00) (17.00) (17.00) (3.00) 97.40 100.00 17 ครปู ระเมินผลอย(างยุตธิ รรม 50 18 9 100.00 (50.00) (18.00) (9.00) 18 ครูต้ังใจสอน ใหคําแนะนาํ ผูเรียนในการทํากิจกรรม 53 10 12 2 (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 19 ผูเรยี นนําความรูจากวชิ าที่ เรยี นไปใชใน 53 20 4 ชีวิตประจาํ วนั ได (53.00) (20.00) (4.00) 20 ผเู รียนเรยี นรูอยา( งมคี วามสุข 57 15 5 (57.00) (15.00) (5.00) จากตารางท่ี 12 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนักเรียน จํานวน 77 คน ปรากฏวา( โดยรวมอยูใ( นระดับดเี ยี่ยม มีคAาเฉล่ยี 40.58 การสอนของครใู นรายการท่ี 1 , 2 , 4, 6 , 8, 9,11,15,17,19,20 มีคาA เฉลยี่ สงู สดุ ท่ี 100.00 และการสอนรายการท่ี 13 มคี (าเฉลย่ี ตํ่าทส่ี ุด 90.90 ซึ่งตองพัฒนาปรับปรุงต(อไป 2.2.5 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คญั ของผูFเรียน ประจาํ ปก6 ารศกึ ษา 2563 สมรรถนะสําคญั ของผูเF รียน (จํานวนผเFู รยี น) ชั้น จํานวนนักเรียน(คน) ความสามารถในการ ่ืสอสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแ Fก Yปญหา ความสามารถในการใ Fช ัทกษะ ีช ิวต ความสามารถในการใ Fชเทคโนโล ีย พอใช ดี ดมี าก พอใช ดี ดมี าก พอใช ดี ดีมาก พอใช ดี ดมี าก พอใช ดี ดมี าก 1 2 3 12 3 12 3 1 2 3 1 2 3 ป.1 7 34 34 34 34 34 ป.2 15 4 11 4 11 4 11 4 11 4 11 ป.3 9 36 36 36 36 36 ป.4 12 39 39 39 39 39 ป.5 19 5 14 5 14 5 14 5 14 5 14 ป.6 15 5 10 5 10 5 10 5 10 5 10 รวม 77 23 54 23 54 23 54 23 54 23 รFอยละ 29.88 70.12 29.88 70.12 29.88 70.12 29.88 70.12 29.88 70.12
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ป8การศกึ ษา 2563 หนา 14 เกณฑการสรปุ ผล ดีมาก : 3 ดี : 2 พอใช : 1 ตองปรบั ปรุง : 0 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญของผูเรยี น จาํ นวน 77 คน พบวา( นกั เรยี นมีสมรรถนะสําคญั อย(ูในระดบั ดี
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจําป8การศกึ ษา 2563 หนา 15 สวA นที่ 3 ผลการปฏิบตั งิ านของขาF ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 3.1 การประเมินตนเองดาF นการปฏบิ ัตงิ านของขFาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน 3 ดาน 13 ตวั ชวี้ ัด มีเกณฑการประเมนิ และการแปลผลดังน้ี เกณฑการประเมิน มี 5 ระดับ ดังนี้ 5 หมายถงึ ปฏบิ ตั จิ นเปนG แบบอยา( งท่ดี ี เปGนผนู าํ เปGนพเ่ี ล้ียงและหรอื เปGนท่ีปรกึ ษาได 4 หมายถงึ ปฏิบัตจิ นเปGนแบบอยา( งทดี่ ี เปนG พี่เล้ยี งและหรือเปนG ทีป่ รึกษาได 3 หมายถงึ ปฏบิ ตั จิ นสามารถเปGนพีเ่ ลยี้ งหรือรว( มปรกึ ษาแลกเปลีย่ นเรียนรไู ด 2 หมายถึงปฏบิ ตั ไิ ดจรงิ และนําผลการประเมินไปปรบั ปรุงพฒั นาใหมีคณุ ภาพสงู ขน้ึ 1 หมายถึง ปฏิบัติอย(างเหมาะสมสามารถนาํ ไปปฏิบตั ไิ ดจริง ผลการประเมนิ มี 5 ระดบั ดังนี้ รอยละ 90.00 ขน้ึ ไป หมายถงึ ดเี ด(น รอยละ 80.00-89.99 หมายถงึ ดมี าก รอยละ 70.00-79.99 หมายถงึ ดี รอยละ 60.00-69.99 หมายถงึ พอใช รอยละ 59.99 ลงมา หมายถึงปรบั ปรงุ ตอนที่ 1 การประเมนิ ประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏิบัติงาน ตารางท่ี 13 แสดงผลการประเมนิ ประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏิบตั ิงาน สายงานการสอน รายการประเมิน ผลการประเมินตนเอง 54321 1.ดาF นการจัดการเรยี นการสอน 1.1 การสรางและหรือพฒั นาหลักสตู ร 1.2 การจัดการเรยี นรู 1.2.1 การออกแบบหน(วยการเรยี นรู 1.2.2 การจัดทําแผนการจดั การเรียนรู/แผนการ จดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล/แผนการสอนรายบคุ คล/ แผนการจัดประสบการณ 1.2.3 กลยทุ ธในการจดั การเรียนรู 1.2.4 คุณภาพผูเรียน 1.3 การสรางและการพัฒนา สอ่ื นวัตกรรม เทคโนโลยีทาง การศึกษาและแหลง( เรยี นรู 1.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู 1.5 การวิจยั เพ่อื พฒั นาการเรียนรู
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศึกษา 2563 หนา 16 รายการประเมิน ผลการประเมินตนเอง 54321 2. ดFานการบริหารจัดการชน้ั เรยี น 2.1 การบรหิ ารจัดการชน้ั เรียน 2.2 การจดั ระบบดูแลช(วยเหลอื ผเู รยี น 2.3 การจัดทําขอมลู สารสนเทศ และเอกสารประจํา ชั้นเรียนหรอื ประจาํ วิชา 3. ดาF นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ 3.1 การพัฒนาตนเอง 3.2 การพัฒนาวิชาชีพ 4. งานอืน่ ๆ ทไี่ ดFรับมอบหมาย รวม 40 24 รวมคะแนน 64*100/70 = 91.42 จากตารางท่ี 13 สรปุ ว(า การประเมินประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั งิ านพบว(าในภาพรวมอย(ูใน ระดบั คุณภาพ ดีเด(น ตอนท่ี 2 การประเมินการปฏบิ ัตติ นในการรกั ษาวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ตารางท่ี 14 แสดงผลการประเมินการปฏิบตั ิตนในการรกั ษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี สายงานการสอน รายการประเมิน ผลการประเมินตนเอง 543 2 1 1. มีความซ่อื สตั ย สุจริต รักษาประโยชนส(วนรวม ไมอ( าศยั หรอื ยนิ ยอมใหผูอ่นื ใชอาํ นาจและหนาท่ขี องตน เพ่ือแสวงหาประโยชน 2. การปฏบิ ตั ติ ามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคําสั่งของ ผบู งั คบั บญั ชา 3. มคี วามวริ ยิ ะ อตุ สาหะ ตรงต(อเวลา และอุทิศเวลาใหแกท( าง ราชการ 4. การมีจิตสาํ นึกท่ีดี ม(ุงบรหิ ารตอ( กลม(ุ เปiาหมายผูรบั บรกิ าร โดย ไมเ( ลอื กปฏิบัติ 5. การรกั ษาคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี และจรรยาบรรณ วิชาชีพ 6. การรกั ษาภาพลกั ษณและความสามัคคีในองคกร ชมุ ชน และ สงั คม รวม 30 รวมคะแนน 30*100/30 =100.00
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําป8การศึกษา 2563 หนา 17 จากตารางที่ 14 สรุปวา( การประเมนิ การปฏบิ ัติตนในการรกั ษาวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และ จรรยาบรรณวิชาชพี พบว(าในภาพรวมอย(ูในระดับคุณภาพ ดีเดน( 3.2 การประเมินตนเองเกย่ี วกับการจดั ทาํ แผนการจัดการเรียนรูFทเี่ นFนผFเู รยี นเปRนสาํ คญั ตารางที่ 15 แสดงผลการประเมนิ ตนเองเก่ยี วกบั การจดั ทําแผนการจัดการเรยี นรูท่เี นนผเู รียนเปนG สาํ คญั ดชั นชี ้วี ัด ระดบั คณุ ภาพ เกณฑก) ารประเมนิ 4321 1. การวเิ คราะห มาตรฐานฯ 4 1. มีการระบุตวั ชวี้ ดั /ผลการเรียนรู และตัวช้วี ดั /ผลการเรียนรู 2. มกี ารวิเคราะหตวั ชวี้ ดั /ผลการเรียนรู (ระดับ 4 มี 5 ขอ แยกออกเปนG 3 ดานคือ ความรู เจตคติ ทักษะ ระดบั 3 มี 4 ขอ (K/P/A) ระดับ 2 มี 3 ขอ 3. มคี วามเหมาะสมสอดคลองกบั กิจกรรมการเรยี นรู ระดบั 1 มี 1-2 ขอ) 4. สอดคลองกับผลการเรยี นรทู ค่ี าดหวงั 5. ครอบคลมุ มาตรฐานการศึกษา 2. การออกแบบกจิ กรรม 4 1. การออกแบบกจิ กรรมการเรยี นรเู ปนG ข้นั ตอน การเรียนรู 2. แผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรูมี (ระดับ 4 มี 5 ขอ องคประกอบครบ 4 ดาน (แลกเปล่ียน ระดับ 3 มี 4 ขอ ประสบการณ การสรางองคความรู ระดับ 2 มี 3 ขอ นาํ เสนอความรู ปฏบิ ตั ิ / ประยุกตใช) ระดบั 1 มี 1-2 ขอ) 3. มีความเหมาะสมกบั จุดประสงคการเรียนรู 4. มีความสอดคลองกบั จุดประสงคการเรียนรู ท้ัง 3 ดาน (ความรู เจตคติ ทักษะ) 5. สามารถปฏิบตั ิไดจริง 3. การออกแบบปฏสิ มั พันธ 3 1. มกี ารจดั กจิ กรรมการเรยี นรโู ดยใชกระบวนการกลม(ุ (ระดับ 4 มี 5 ขอ 2. มคี วามหลากหลายในการมสี ว( นรว( มของผเู รยี น ระดบั 3 มี 4 ขอ 3. มกี ารกําหนดบทบาทและกจิ กรรมอยา( งชัดเจน ระดับ 2 มี 3 ขอ 4. ปฏิบัติจริง ระดบั 1 มี 1-2 ขอ) 5. ผูเรยี นสนกุ สนาน เกิดการเรียนรู 4. การออกแบบประเมินผล 4 1. มกี ารประเมนิ ผลการเรียนในแต(ละแผน (ระดบั 4 มี 5 ขอ 2. มกี ารกําหนดวิธกี ารประเมนิ ผลหลากหลาย ระดบั 3 มี 4 ขอ 3. วิธีการประเมินผลสอดคลองกบั จดุ ประสงค ระดบั 2 มี 3 ขอ การเรยี นรู ระดบั 1 มี 1-2 ขอ) 4. ปฏิบัตจิ รงิ 5. นาํ ผลการประเมินมาพัฒนาการเรยี นรู 5. การใชสอื่ อุปกรณ 4 1. มีการใชส่ือ อุปกรณหรือแหล(งเรียนรู
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 18 การเรียนรู 2. มีการกาํ หนดขั้นตอนหรือวธิ ีการใชสื่อ (ระดบั 4 มี 5 ขอ หรอื แหล(งเรยี นรู ระดับ 3 มี 4 ขอ 3. มกี ารใชสื่อ อุปกรณหรือแหลง( การเรียนรู ระดบั 2 มี 3 ขอ เหมาะสมกบั กิจกรรมการเรยี นรู ระดับ 1 มี 1-2 ขอ) 4. มีสอื่ อปุ กรณ แหลง( เรยี นรู 5. มีการพฒั นาสือ่ อุปกรณ แหลง( เรียนรู รวม 16 3 คAาเฉลยี่ /คณุ ภาพ 19*20/100=3.8 สรุป : การจัดทําแผนการจดั การเรียนรนู ้ี อยู(ในระดบั คุณภาพ ดีมาก เกณฑการตดั สนิ 4 หมายถึง มีการปฏบิ ัตอิ ยใ(ู นระดบั ดีมาก หรอื พอใจมากทส่ี ดุ 3 หมายถึง มีการปฏบิ ตั ิอยใ(ู นระดบั ดี หรอื พอใจมาก 2 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ตั ิอย(ใู นระดับปานกลาง หรือพอใจพอใช 1 หมายถงึ มีการปฏิบตั อิ ยูใ( นระดับปรบั ปรงุ หรือไม(พอใจ 3.3 การจัดการเรยี นการสอนตามพระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแหAงชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 ตารางท่ี 16 แสดงผลการประเมินระดับการปฏิบัติงานตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห(งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 ระดับการปฏิบตั ิ /คะแนน ท่ี รายการปฏิบตั ิ ดีเย่ยี ม ดมี าก ดี พอใชF ปรบั ปรุง (5) (4) (3) (2) (1) 1 รูเปาi หมายของหลกั สูตรและการจดั การศึกษา 2 จดั ทําแผนการจัดการเรยี นรทู ่ีเนนผูเรยี นเปGนสาํ คัญดวยตนเอง 3 จดั ทาํ /หาส่อื ประกอบการสอน 4 ส(งเสรมิ ใหผเู รยี นสามารถเรียนรูพฒั นาตนเองไดตามธรรมชาติ และเตม็ ศกั ยภาพ 5 จัดเนื้อหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความ ถนดั และ ความแตกตา( งกนั ของผูเรยี น 6 ฝกo ทักษะกระบวนการคิด การจดั การ และการแกปญc หา 7 ใหผเู รียนฝกo ปฏบิ ตั ิจรงิ คดิ วิเคราะห คิดสรางสรรค 8 ส(งเสริมกจิ กรรมการทํางานและรบั ผิดชอบตอ( กลม(ุ 9 กระตุนใหผเู รยี นรูจักศึกษาหาความรู แสวงหาคําตอบ และ สรางองคความรดู วยตนเอง 10 จดั กิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับธรรมชาติและ ความตองการของผเู รยี น 11 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในวชิ าท่สี อน 12 ส(งเสริมเรียนรูจากแหล(งเรียนรทู ง้ั ใน/นอกสถานศึกษา 13 ส(งเสริมการเรียนรจู ากสอ่ื นวัตกรรม และเทคโนโลยี 14 เปpดโอกาสใหผูเรียนมสี ว( นรว( มในการเรยี นการสอนและ
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 19 ประเมินผล 35 40 15 ใชส่อื การเรยี นท่ีเหมาะสมและหลากหลาย 75/17 16 ประเมินพฒั นาการผเู รยี นดวยวิธีการทห่ี ลากหลาย และ 4.41 ตอ( เนอื่ ง 17 ใชกระบวนการวจิ ยั ในการพฒั นาผเู รียน คะแนน(คะแนน x จํานวนขอF ทีเ่ ลือก = คะแนน) คะแนนรวม/การปฏิบัตงิ านการเรียนการสอนของครู ระดบั คุณภาพ จากตารางท่ี 7 สรุปว(า การปฏบิ ตั ติ าม พ.ร.บ. การศกึ ษาแห(งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 พบว(าในภาพรวมอยใู( นระดบั คณุ ภาพ ดมี าก
สAว ผลการดําเนนิ งานต คําช้ีแจง 1. ศกึ ษาเกณฑมาตรฐานคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 2. มาตรฐานท่ี 1 - 3 ประเมนิ ผลแลวจะไดผลระดับคุณภาพตัวบง( ช้ี/มาตรฐาน แ เกณฑการตดั สนิ รอยละข 5 หมายถึง มีผลการปฏิบตั อิ ยูใ( นระดบั ยอดเย่ียม 90.00 – 4 หมายถึง มผี ลการปฏิบตั อิ ย(ูในระดบั ดเี ลิศ 80.00–8 3 หมายถงึ มผี ลการปฏิบตั อิ ย(ใู นระดบั ดี 70.00 – 2 หมายถงึ มีผลการปฏิบัตอิ ยู(ในระดับปานกลาง 60.00–6 1 หมายถงึ มีผลการปฏิบัตอิ ย(ูในระดบั กําลังพัฒนา 0.00 – 5
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ป8การศกึ ษา 2563 หนา 21 วนที่ 4 ตามมาตรฐานการศกึ ษา 1 มาตรฐานที่ 1-3 แลวทําเครื่องหมาย ลงในชอ( งระดับคุณภาพ ของระดบั คุณภาพ มีผลการปฏบิ ตั ิอย(ูในระดับยอดเย่ียม มีผลการปฏิบัติอย(ูในระดบั ดีเลศิ – 100.00 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ัตอิ ยูใ( นระดับดี มีผลการปฏิบตั อิ ย(ูในระดบั ปานกลาง 89.99 หมายถงึ มีผลการปฏิบัตอิ ยู(ในระดบั กําลงั พัฒนา – 79.99 หมายถงึ 69.99 หมายถงึ 59.99 หมายถงึ
4.1 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเFู รียน จํานวนนักเรยี นท่ีได ตัวบAงช้ี นกั เรียน ท้ังหมด 5 4 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผูFเรยี น 1) มีความสามารถในการอา( น การเขยี น การส่ือสารและการคดิ คํานวณ 77 50 20 2) มีความสามารถในการวเิ คราะหและคดิ อย(างมวี จิ ารณญาณ 77 55 18 อภิปราย แลกเปลยี่ นความคดิ เห็น และแกปญc หา 4) มคี วามสามารในการสรางนวัตกรรม 77 60 5 5) มีความสามารถในการใชเทคโนโลยสี ารสนเทศ และการสื่อสาร 77 64 3 6) มีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลักสูตรสถานศึกษา 77 52 15 7) มคี วามรู ทกั ษะพื้นฐานและเจตคตทิ ด่ี ตี (องานอาชีพ 77 63 10 รวม 1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผเFู รียน 77 344 71 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงคข) องผเFู รียน 1) การมคี ุณลักษณะ คา( นิยม และอตั ลกั ษณของนักเรยี นท่ดี ี 77 58 20 2) การมีทกั ษะดาํ รงชีวติ ในโรงเรยี นประจาํ 77 60 11 3) ความภูมใิ จในทองถิ่นและความเปGนไทย 77 65 20 4) การยอมรับทจี่ ะอยร(ู (วมกันบนความแตกต(างและหลากหลาย 77 61 10 5) สุขภาวะทางรา( งกายและจติ สงั คม 77 63 15 รวม1.2 คณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงค)ของผูFเรยี น 77 307 76 สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 77 651 147 ขFอมูลเอกสาร หลักฐานอFางองิ (ความเหมาะสม/เปนR ไปไดF ความเปRนระบบ ความนAาเ
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจําปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 22 ดFระดับคุณภาพ นักเรยี นมีผลการ คAาเปา_ หมาย เปรียบเทยี บผลการ 32 1 สถานศกึ ษา ประเมินกบั คาA ประเมนิ ระดบั ดีข้ึนไป ระดบั เปา_ หมาย คุณภาพ กาํ หนด จํานวน คิดเปRน ยอดเยย่ี ม นักเรียน รFอยละ ยอดเยย่ี ม 7 76 100.00 ดีเลิศ 80.00 สูงกว(าค(าเปาi หมาย 22 75 97.4 ยอดเยีย่ ม 80.00 สูงกว(าคา( เปาi หมาย ยอดเยี่ยม 2 10 67 87.01 ยอดเย่ยี ม 80.00 สงู กวา( คา( เปาi หมาย 73 74 96.10 ยอดเยี่ยม 80.00 สงู กว(าค(าเปiาหมาย 64 73 94.80 80.00 สูงกว(าค(าเปiาหมาย 20 7 70 90.90 ยอดเย่ยี ม 80.00 สงู กวา( คา( เปiาหมาย 44 26 459 94.63 ยอดเยยี่ ม 80.00 สูงกวา( ค(าเปiาหมาย ยอดเย่ียม 20 2 75 97.40 ยอดเยย่ี ม 80.00 สงู กว(าคา( เปiาหมาย 96.10 ยอดเยย่ี ม 80.00 สงู กว(าคา( เปาi หมาย 33 74 93.50 ยอดเยี่ยม 80.00 สูงกวา( ค(าเปiาหมาย 96.10 ยอดเยี่ยม 80.00 สูงกวา( คา( เปาi หมาย 10 5 72 94.80 80.00 สงู กว(าค(าเปiาหมาย 96.47 80.00 สงู กวAาคาA เป_าหมาย 42 74 96.47 80.00 สงู กวAาคAาเปา_ หมาย 18 4 73 55 16 438 99 42 897 เช่ือถือ ความตAอเนอ่ื ง)
กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานรอA งรอยท่ดี าํ เนนิ การ จ 1. โครงการบรหิ ารงานท่วั ไปประถมศึกษา น 2. กจิ กรรมวินัยนกั เรยี น ท 3. กิจกรรมงานสภา สSงเสริมคุณธรรม ก 4. กจิ กรรมงานประกนั คณุ ภาพและแผนงานงบประมาณ แ 5. กจิ กรรมงานพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา จ ผ ต ว 4.2 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผบFู ริหารสถานศึกษา ผลการประเมนิ ตัวบAงชี้ 5 43 2.1 การมีเปาi หมาย วิสยั ทศั น และพันธกิจท่ีสถานศึกษา กาํ หนดชดั เจน 2.2 มีระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา 2.3 ดําเนินงานพฒั นาวชิ าการทีเ่ นนคุณภาพผเู รียนรอบดาน ตามหลกั สตุ รสถานศึกษาและทุกกล(มุ เปาi หมาย
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ป8การศึกษา 2563 หนา 23 ผลการดาํ เนินงาน จดุ เดนA นักเรียนมีความอSอนนอมถSอมตน มีความสามัคคีในหมSูคณะ ชSวยเหลือซึ่งกันและกันในการเรียน การ ทํางานและมีผลงานดานงานฝVมืองานอาชีพ นักเรียนมีสุขภาพรSางกายสมบูรณแข็งแรงรักการออกกําลัง กาย มีสมรรถนะทางกายและน้ําหนักสSวนสูงเป_นไปตามเกณฑ มีผลงานดานกีฬา นักเรียนมีระเบียบวินัย และเปน_ ที่ช่ืนชมและยอมรับของชุมชน จุดควรพัฒนา ผเู รียนตองเรSงพฒั นาการใฝbรูใฝbเรียนการอSานออกเขียนได และใชเทคโนโลยีใหเกิดประโยชน ตSอตนเองดานการพัฒนากาเรียนใหมากยิ่งข้ึน ปลูกฝcงคSานิยมความ เป_นไทย ใหเลือกรับ วัฒนธรรมทมี่ ีความสอดคลองกับวัฒนธรรมทองถิ่นและวัฒนาธรรมไทย นตนเอง 1 ระดับ คAาเปา_ หมาย เปรียบเทยี บผล รAองรอย/ 2 คุณภาพ สถานศึกษา การประเมินกับ หลักฐาน ที่ แสดงถึงระดับ ยอดเย่ียม กาํ หนด คาA เป_าหมาย 80.00 คุณภาพ ยอดเยี่ยม สูงกว(าคา( ยอดเยี่ยม 80.00 เปiาหมาย 80.00 สงู กว(าคา( เปiาหมาย สงู กวา( ค(า เปiาหมาย
2.4 พฒั นาครูและบคุ ลกรใหมีความเช่ยี วชาญทางวิชาชพี 2.5 จัดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสังคมทเี่ ออ้ื ต(อการ จัดการเรยี นรอู ยา( งมีคุณภาพ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบริหาร จดั การและการจัดการเรียนรู 2.7 หน(วยงาน องคกร ชุมชนใหการสนบั สนุนการพัฒนา คณุ ภาพการจัดการศึกษาดวยรูปแบบและวิธีการที่ หลากหลาย สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 2 20 12 ขอF มูลเอกสาร หลกั ฐานอFางองิ (ความเหมาะสม/เปนR ไปไดF ความเปนR ระบบ ความนาA เ กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรAองรอยทดี่ าํ เนนิ การ 1. แผนกลุยุทธ จ 2. แผนปฏบิ ัติราชการ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ร 4. การประเมินคณุ ภาพการศึกษาภายใน ป 5. โครงการนิเทศพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา เ 6. งานควบคุมภายในและการประกันความเสย่ี ง ป 7. งานสารสนเทศ น เ
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจําป8การศกึ ษา 2563 หนา 24 ยอดเย่ียม 80.00 สงู กว(าค(า ยอดเยี่ยม 80.00 เปาi หมาย ยอดเยี่ยม 80.00 สูงกว(าค(า ยอดเย่ียม 80.00 เปาi หมาย สูงกว(าคา( เปาi หมาย สงู กว(าคา( เปาi หมาย 32*100/35 80.00 สูงกว(าคา( 91.42 เปiาหมาย เชอื่ ถือ ความตAอเน่อื ง) ผลการดาํ เนินงาน จดุ เดนA โรงเรียนมกี ารบริหารและการจัดการอย(างเปGนระบบโรงเรียนจัดประชุมแบบมีส(วน ร(วมการประชุม ระดมสมองการประชุมเพ่ือจัดทําแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระยะ 4 ป8 (2560-2563) โดยจัดทํา SWOT โรงเรียนปรับเปล่ียนและกําหนดวิสัยทัศนพันธกิจ เปiาหมายท่ีสอดคลองกับแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา จัดทําแผนปฏิบัติการ ป ร ะ จํ า ป8 ที่ ส อ ด ค ล อ ง กั บ ผ ล ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า ส ภ า พ ปc ญ ห า ค ว า ม ต อ ง ก า ร พั ฒ น า แ ล ะ นโยบายการ ปฏิรูปการศึกษาท่ีมุ(งเนนการพัฒนาใหผูเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการ เรียนรูตามหลักสูตรโรงเรียนครูผูสอน สามารถจัดการเรียนรูไดอย(างมีคุณภาพมีการ
กจิ กรรม/โครงการ/หลักฐานรAองรอยท่ดี ําเนนิ การ ด ก ว จ ส ค จ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนนF ผเูF รยี นเปRนสําคญั ผลการประเมิน ตัวบงA ช้ี 5 43 1.ดFานการจดั การเรยี นการสอน 1.1 การสรางและหรือพฒั นาหลกั สตู ร 1.2 การจดั การเรยี นรู 1.2.1 การออกแบบหน(วยการเรยี นรู 1.2.2 การจัดทาํ แผนการจดั การเรียนรู/แผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล/แผนการสอนรายบุคคล/แผนการจัด ประสบการณ 1.2.3 กลยทุ ธในการจดั การเรียนรู
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําป8การศกึ ษา 2563 หนา 25 ผลการดาํ เนนิ งาน ดําเนินการนิเทศกํากับติดตามประเมินผลการดําเนินงานและจัดทํารายงานผลการจัด การศึกษาและโรงเรียนไดใชกระบวนวิจัยในการรวบรวมขอมูลเพื่อใชเปGนฐานในการ วางแผน พัฒนาคณุ ภาพโรงเรียน จุดควรพฒั นา สรางเครือข(ายความร(วมมือของผูมีส(วนเกี่ยวของในการจัดการศึกษาของโรงเรียนใหมี ความเขมแขง็ มีส(วนรว( มรับผิดชอบต(อผลการจัดการศึกษาและการขับเคลื่อนคุณภาพการ จดั การศึกษา มนตนเอง 1 ระดบั คาA เปา_ หมาย เปรียบเทยี บผล รอA งรอย/ 2 คณุ ภาพ สถานศกึ ษา การประเมินกบั หลกั ฐาน ทีแ่ สดง ถงึ ระดับคุณภาพ กําหนด คAาเป_าหมาย 100.00 80.00 สงู กวาA คAา หลกั สูตร เป_าหมาย 100.00 80.00 สูงกวAาคาA การออกแบบ 80.00 80.00 เป_าหมาย หนว( ยการเรยี นรู แผนการเรยี นรู เทAากบั คAา เป_าหมาย 80.00 80.00 เทาA กับคาA แผนการเรียนรู เป_าหมาย
ตัวบAงชี้ ผลการประเมิน 5 43 1.2.4 คุณภาพผูเรียน 1.3 การสรางและการพัฒนา สอื่ นวตั กรรม เทคโนโลยี 25 32 ทางการศกึ ษาและแหลง( เรยี นรู 1.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู 1.5 การวจิ ยั เพือ่ พัฒนาการเรียนรู 2. ดFานการบรหิ ารจดั การช้ันเรียน 2.1 การบรหิ ารจัดการชนั้ เรยี น 2.2 การจดั ระบบดูแลช(วยเหลือผูเรียน 2.3 การจดั ทาํ ขอมลู สารสนเทศ และเอกสารประจํา ช้ันเรียนหรือประจําวิชา 3. ดาF นการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี 3.1 การพฒั นาตนเอง 3.2 การพฒั นาวิชาชีพ สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 3
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ป8การศกึ ษา 2563 หนา 26 มนตนเอง 1 ระดบั คาA เปา_ หมาย เปรยี บเทยี บผล รอA งรอย/ 2 คณุ ภาพ สถานศกึ ษา การประเมินกบั หลักฐาน ท่ีแสดง ถึงระดับคณุ ภาพ กําหนด คAาเปา_ หมาย 100.00 80.00 สูงกวAาคาA หลักสตู ร เปา_ หมาย 100.00 80.00 สูงกวาA คาA การออกแบบ เป_าหมาย หนว( ยการเรียนรู 80.00 80.00 เทAากับคAา ผลสัมฤทธิ์ เปา_ หมาย ทางการเรยี น 80.00 80.00 เทAากับคAา สื่อ นวัตกรรม เป_าหมาย 80.00 80.00 เทAากบั คาA เปา_ หมาย ธุรการชนั้ เรยี น 80.00 80.00 เทาA กบั คAา ธรุ การชนั้ เรียน เปา_ หมาย 80.00 80.00 เทาA กบั คาA บันทึกโฮมรูม เป_าหมาย 100.00 80.00 สูงกวAาคAา เกียรติบตั ร เปา_ หมาย 80.00 80.00 เทAากบั คาA เกียรตบิ ตั ร 80.00 เปา_ หมาย
ขอF มูลเอกสาร หลักฐานอFางอิง (ความเหมาะสม/เปRนไปไดF ความเปนR ระบบ ความนAาเ กจิ กรรม/โครงการ/หลักฐานรอA งรอยทด่ี าํ เนนิ การ 1. หลักสูตรสถานศึกษา 2. แผนการสอน 3. โครงการตา( ง ๆ ตามแผนฯ 4. โครงการพัฒนา 8 กลม(ุ สาระ (แฟiม) 5. กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู 6. กจิ กรรม PLC 7. กิจกรรมพัฒนาผเู รียน 8. แหล(งเรียนรใู นทองถิน่ 9. วทิ ยากรทองถน่ิ 10. ระเบยี บการวัดผลประเมินผล 11. เอกสารการติดตามงานวดั ผล
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 27 เช่อื ถือ ความตAอเนือ่ ง) ผลการดาํ เนนิ งาน จดุ เดAน โรงเรียนมีการบริหารและการจัดการอย(างเปGนระบบโรงเรียนจัดประชุม แบบมีส(วนร(วมการประชุม ระดมสมองการประชุมเพื่อจัดทําแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ระยะ 4 ป8 (2560-2563) โดยจัดทํา SWOT โรงเรียนปรับเปล่ียนและ กําหนดวิสัยทัศนพันธกิจ เปiาหมายที่สอดคลองกับแผนพัฒนาคุณภาพการจัด การศกึ ษา จดั ทาํ แผนปฏิบตั ิการประจาํ ป8ท่สี อดคลองกับผลการจัดการศึกษาสภาพ ปcญหาความตองการพัฒนาและนโยบายการ ปฏิรูปการศึกษาที่ม(ุงเนนการพัฒนา ใ ห ผู เ รี ย น มี คุ ณ ภ า พ ต า ม ม า ต ร ฐ า น ก า ร เ รี ย น รู ต า ม ห ลั ก สู ต ร โ ร ง เ รี ย น ค รู ผู ส อ น ส า ม า ร ถ จั ด ก า ร เ รี ย น รู ไ ด อ ย( า ง มี คุ ณ ภ า พ มี ก า ร ดํ า เ นิ น ก า ร นิ เ ท ศ กํ า กั บ ติ ด ต า ม ประเมินผลการดาํ เนนิ งานและจัดทาํ รายงานผลการจดั การศึกษาและโรงเรียนไดใช กระบวนวิจัยในการรวบรวมขอมูลเพื่อใชเปGนฐานในการวางแผน พัฒนาคุณภาพ โรงเรยี น จดุ ควรพัฒนา สรางเครอื ขา( ยความรว( มมอื ของผมู สี (วนเกยี่ วของในการจัดการศึกษา ของโรงเรียนใหมีความเขมแข็งมีส(วนร(วมรับผิดชอบต(อผลการจัดการศึกษาและ การขับเคลือ่ นคุณภาพการจดั การศึกษา
กจิ กรรม/ผลงาน/ช้นิ งานเดAนทมี่ คี วามภาคภูมใิ จและประทับใจ 1. โรงเรียนผา( นการประเมนิ ศูนยการเรียนรูตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. โรงเรยี นผา( นการประเมนิ สถานศึกษาสีขาวปรอดยาเสพติด หองเรียนสีขาว 3. โรงเรียนผา( นการประเมินโรงเรยี นส(งเสริมสุขภาพระดับทอง 4. โรงเรียนผา( นการประเมนิ สถานศึกษาปลอดภยั ปจY จัยแหงA ความสําเรจ็ 1. การมีความมง(ุ มน่ั จรงิ จังตอ( ความสําเร็จตามเปiาหมายของโรงเรยี น 2. ครูบุคลากรไดรบั รูเปiาหมายของโรงเรยี นอยา( งถูกตองและตรงกัน 3. ครูบคุ ลากรไดรบั รูบทบาทหนาทีแ่ ละเปiาหมายในงานท่ตี นรับผดิ ชอบ สรปุ จดุ เดนA ขอF จํากัด และขFอเสนอแนะ จดุ เดนA 1. ครผู สู อน มคี วามมุ(งม่นั ในการทํางาน เนนกจิ กรรมการเรยี นรูโดยใชโครงงานทาง 2. ไดรบั การสนบั สนนุ ช(วยเหลอื จากผบู รหิ าร เพอ่ื นครู ผเู รียน หนว( ยงานภายนอก 3. การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนและงานพเิ ศษตา( งๆ 4. ผเู รียนมีความสนใจใฝเw รยี นรู มคี วามรบั ผดิ ชอบไดรบั มอบหมาย 5. มสี ื่อธรรมชาติในทองถ่นิ ทหี่ ลากหลายสามารถใชประกอบการเรียนการสอนไดอ ปYญหา อปุ สรรค 1. ครผู สู อนมีภาระงานมาก ทําใหการดําเนนิ งานไม(ประสบความสําเรจ็ เท(าท่คี วร 2. ผูเรยี นมีกิจกรรม และชิ้นงานที่ตองปฏบิ ัติมาก ไมม( ีเวลาในการแสวงหาความรู เ
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 28 ง งประวัติศาสตร และศึกษาจากแหล(งเรียนรใู นทองถนิ่ กสถานศึกษาใน อยา( งดีการเรยี นการสอนนอกหองเรียนเปGนกิจกรรมที่ผเู รยี นใหความสนใจ เพือ่ สรางสรรคผลงานท่ีมคี ณุ ภาพได
3. การนาํ ผเู รียนออกไปนอกสถานทีม่ ีขอจํากัดเรอื่ งจํานวนคน สถานทีท่ ่ีจะรองรับ ขอF เสนอแนะ แนวทางแกFไข 1. ควรจัดหาปราชญชาวบานเขามามสี SวนรวS มในการเรียนรูสาระทองถนิ่ หรอื ภมู ิปcญ 2. ควรจดั ใหคณะครศู กึ ษาดูงานจากแหลSงเรยี นรทู ัง้ ในชุมชน และนอกสถานท่เี ชSนส การพฒั นางานตอA ไปในอนาคต จากการปฏิบตั ิงานในปก8 ารศกึ ษา 2563 มีการดําเนินงานที่มกี ารฝกo ใหผเู รยี นรูจ ขั้นพ้นื ฐาน และเปดp โอกาสใหผูเรยี นไดรวมกล(มุ แสดงความคดิ เห็น ทํากิจกรรมการทดล ติดตาม ตรวจสอบการดําเนินงานของผูเรียนอย(างต(อเนื่อง โดยใชกิจกรรมการบูรณากา กิจกรรมโครงงานทางประวตั ิศาสตร เปนG การศึกษาทีเ่ นนกิจกรรมการศึกษาจากแหลง( เรีย การสอนทส่ี อดคลองกับความตองการของผูเรียน และทําใหผูเรียนมีความสขุ กบั การเรยี น ลงช่อื ผรู ายงาน ( นางลกั ษณา ไชยบตุ ร) ตําแหนง( ครูผชู (วย . ........./................/...........
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 29 คา( ใชจ(ายในการรว( มกิจกรรม ทาํ ใหผูเรียนบางส(วนไมส( ามารถเขาร(วมกิจกรรมได ญญาทองถน่ิ สถานท่ที างประวตั ิศาสตร จักการคิด แกปcญหามที ักษะกระบวนการทางการคดิ วเิ คราะหในระดับสูง ตองเร่ิมฝoกจากทักษะ ลอง กิจกรรมโครงงาน เพื่อแสวงหาความรู ส(งเสริม สนับสนุนวัสดุ อุปกรณท่ีจําเปGน ตลอดจน าร ICT บูรณาการสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน โดยใชพืชศึกษาในการทําโครงงาน โดยใชการใช ยนรูในทองถ่นิ จากเคร่ืองมอื เครอ่ื งใชในชวี ิตประจาํ วันในทองถ่ิน เปGนรูปแบบการจัดการเรียน น น ลงชอื่ ผรู ับรองรายงาน (นายวิเศษ ฟองตา) รองผูอาํ นวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ........../................/...........
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ป8การศึกษา 2563 หนา 31 ภาคผนวก - สาํ เนาคาํ ส่ัง - สาํ เนาเกียรตบิ ัตร ประกาศนยี บัตร วฒุ ิบตั ร - สําเนาโลAรางวัล - สาํ เนารปู ภาพกิจกรรม - อ่นื ๆ ท่เี ก่ยี วขFอง
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 32
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 33
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 34
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 35
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 36
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 37 สาํ เนาเกยี รตบิ ตั ร
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 38
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 39
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก8 ารศกึ ษา 2563 หนา 40
Search
