โครงสรางรายวชิ า รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหสั วิชา ส 16101 ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ 6 กลมุ สาระการเรยี นรู สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม จดั ทําโดย นางลกั ษณา ไชยบุตร ตาํ แหนง ครูผชู วย โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ตําบลชางเค่งิ อําเภอแมแจม จังหวดั เชียงใหม สํานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สาํ นกั งานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ
การจัดทําโครงสรางรายวิชา รายวชิ า สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 6 กลมุ สาระการเรยี นรู สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม จัดทาํ โดย นางลกั ษณา ไชยบุตร ตําแหนง ครผู ชู วย โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ตําบลชางเคิ่ง อําเภอแมแจม จังหวัดเชียงใหม สํานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สาํ นกั งานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม คาํ อธิบายรายวชิ า ชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ 6 เวลา 80 ชว่ั โมง/ภาคเรียน รหัสวิชา ส 16101 ภาคเรียนท่ี 1-2 จํานวน 1.0 หนว. ยกติ พระพุทธศาสนา บุคคลสําคัญที่เปนแบบอยางในการดําเนินชีวิต การบริหารจิต เจริญป%ญญา ศาสนสถาน ศาสนวัตถุ มารยาทชาวพุทธ ศาสนพิธี พิธีกรรมทางพระพุทธศาสนา และศาสนาอื่นๆ วันสําคัญทางพระพุทธศาสนา ฝ!กปฏิบัติมารยาทชาวพุทธในโอกาสต'างๆ ศึกษากฎหมายท่ีเก่ียวข.องกับชีวิตประจําวันของครอบครัวและชุมชน ความหมายและประเภทของวัฒนธรรม ความหมายและความสําคัญของกิริยามารยาทไทย ประโยชน3และคุณค'าทาง วฒั นธรรม ความแตกตา' งทางวฒั นธรรมระหว'างกล'ุมคนภาคต'างๆ ในสังคมไทย ศึกษาแหล'งข.อมูล ข'าวสาร เหตุการณ3ต'างๆ ในชีวิตประจําวัน ได.อย'างเหมาะสม บทบาทหน.าท่ีขององค3กร ปกครองส'วนท.องถิ่น การมีส'วนร'วมในกิจกรรมเพ่ือส'งเสริมประชาธิปไตย ศึกษาบทบาทของผ.ูผลิต ผู.บริโภค การ จัดสรรทรัพยากรธรรมชาติการวางแผนการใช.ทรัพยากรธรรมชาติ ความสัมพันธ3ระหว'างผู.ผลิต ผู.บริโภค การ แลกเปล่ียนสินค.า การบรกิ าร รายได. รายจ'าย การออม การธนาคาร การจัดเกบ็ ภาษี ศึกษาความหมายและความสําคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร3 การนําเสนอข.อมูลจากหลักฐานท่ีสําคัญใน อดีต สภาพสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองของประเทศเพ่อื นบา. นในป:จจบุ ัน พัฒนาการทางประวัติศาสตร3ของประเทศ เพื่อนบ.าน ความสัมพันธ3ของกล'ุมอาเซียนทางเศรษฐกิจและสังคมในป:จจุบัน การสถาปนาอาณาจักรรัตนโกสินทร3 ผลงานของบคุ คลสําคัญ ภมู ปิ ญ: ญาไทยท่ีสาํ คัญสมยั รัตนโกสินทร3 ศึกษาเครื่องมือทางภูมิศาสตร3 ความสัมพันธ3ระหว'างลักษณะทางกายภาพกับปรากฏการณ3ทาธรรมชาติ ความสัมพันธ3ระหว'างสิ่งแวดล.อมทางธรรมชาติกับส่ิงแวดล.อมทางสังคม การเปลี่ยนแปลงสภาพธรรมชาติในประเทศ ไทยจากอดีตถึงป:จจุบัน แผนการใช.ทรัพยากรและการอนุรักษ3ทรัพยากรในชุมชนโดยใช.ทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห3 การอภิปราย การนําเสนอ การสังเกต การเปรียบเทียบ การยกตัวอย'าง เพ่ือให.เกิดความร.ู ความคิด ความ เข.าใจ สามารถนําเสนอส่ือสารส่ิงที่เรียนรู. มาปรับใช.ในชีวิตประจําวันเห็นคุณค'านําความรู.ท่ีได.รับไปใช.ใน ชีวิตประจําวนั การดํารงชีวิต มาตรฐาน / ตัวช้วี ดั ส 1.1 ป.6/1 วเิ คราะห3ความสาํ คัญของพระพทุ ธศาสนาในฐานะเป@นศาสนาประจําชาติ หรือความ สาํ คญั ของ ศาสนาทตี่ นนับถือ ส 1.1 ป.6/2 สรุปพุทธประวัตติ ัง้ แต'ปลงอายุสังขารจนถงึ สังเวชนยี สถานหรือประวัติศาสดาทีต่ นนับถอื ตามที่ กําหนด ส 1.1 ป.6/3 เหน็ คุณคา' และประพฤตติ นตามแบบอยา' งการดําเนนิ ชวี ิต และข.อคดิ จากประวตั สิ าวก ชาดก เร่อื ง เลา' และศาสนกิ ชน ตวั อยา' งตามที่กาํ หนด ส 1.1 ป.6/4 วเิ คราะห3ความสําคัญและเคารพพระรตั นตรยั ปฏบิ ัติตาม ไตรสิกขาและหลกั ธรรมโอวาท 3 ใน พระพุทธศาสนาหรอื หลักธรรมของศาสนาท่ตี นนบั ถือตามท่กี ําหนด ส 1.1 ป.6/5 ช่นื ชมการทาํ ความดขี องบคุ คลในประเทศตามหลักศาสนาพรอ. มทัง้ บอกแนวปฏิบตั ใิ นการดําเนินชีวติ
ส 1.1 ป.6/6 เห็นคณุ ค'า และสวดมนต3 แผ'เมตตาและบริหารจติ เจรญิ ป:ญญา มสี ติท่ีเปน@ พน้ื ฐานของสมาธิใน พระพุทธศาสนาหรอื การพฒั นาจิตตามแนวทางของศาสนาทตี่ นนบั ถือตามท่กี าํ หนด ส 1.1 ป.6/7 ปฏิบตั ติ น ตามหลักธรรมของศาสนาทตี่ นนบั ถือเพื่อแก.ปญ: หาอบายมขุ และส่งิ เสพตดิ ส 1.1 ป.6/8 อธบิ ายหลักธรรมสําคญั ของศาสนาอนื่ ๆโดยสังเขป ส 1.1 ป.6/9 อธบิ ายลกั ษณะสําคัญของศาสนพธิ ี พธิ ีกรรม ของศาสนาอ่ืนๆ และปฏิบัตติ นได.อย'างเหมาะสมเมอื่ ตอ. งเขา. ร'วมพธิ ี ส 1.2 ป.6/1 อธิบายความรูเ. กี่ยวกบั สถานท่ีตา' ง ๆ ในศาสนสถานและปฏิบตั ิตนได.อยา' งเหมาะสม ส 1.2 ป.6/2 มมี รรยาทของความเปน@ ศาสนิกชนทด่ี ตี ามที่กาํ หนด ส 1.2 ป.6/3 อธบิ าย ประโยชน3ของการเขา. ร'วมในศาสนพิธี พิธีกรรมและกจิ กรรมในวนั สาํ คญั ทางศาสนาตามที่ กําหนดและปฏบิ ตั ิตนไดถ. กู ต.อง ส 1.2 ป.6/4 แสดงตนเป@นพุทธมามกะ หรอื แสดงตนเปน@ ศาสนิกชนของศาสนาทีต่ นนับถือ ส 2.1 ป.6/1 ปฏบิ ตั ิตามกฎหมายท่ีเกี่ยวข.องกบั ชวี ิตประจาํ วนั ของครอบครัว และชุมชน ส 2.1 ป.6/2 วิเคราะห3การเปลย่ี นแปลงวฒั นธรรมตามกาลเวลาและธํารงรกั ษาวฒั นธรรมอันดีงาม ส 2.1 ป.6/3 แสดงออกถึงมารยาทไทยไดเ. หมาะสมกับกาลเทศะ ส 2.1 ป.6/4 อธบิ ายคณุ ค'าทางวัฒนธรรมทแี่ ตกตา' งกันระหวา' งกลม'ุ คนในสังคมไทย ส 2.1 ป.6/5 ติดตามข.อมูลข'าวสาร เหตุการณต3 า' ง ๆ ในชีวิตประจําวัน เลอื กรบั และใช.ข.อมลู ขา' วสารในการ เรียนรไู. ดเ. หมาะสม ส 2.2 ป.6/1 เปรยี บเทยี บบทบาท หน.าท่ี ขององคก3 รปกครองส'วนท.องถ่ินและรฐั บาล ส 2.2 ป.6/2 มีสว' นรว' มในกิจกรรมตา' ง ๆ ทีส่ 'งเสริม ประชาธปิ ไตย ในท.องถ่ินและประเทศ ส 2.2 ป.6/3 อภิปรายบทบาท ความสําคญั ในการใช.สทิ ธิออกเสียงเลือกตั้งตามระบอบประชาธปิ ไตย ส 3.1 ป.6/1 อธบิ ายบทบาทของผูผ. ลติ ทม่ี ีความรบั ผดิ ชอบ ส 3.1 ป.6/2 อธบิ ายบทบาทของผ.ูบรโิ ภคที่รเ.ู ทา' ทัน ส 3.1 ป.6/3 บอกวิธีและประโยชนข3 องการใชท. รัพยากรอย'างย่ังยนื ส 3.2 ป.6/1 อธิบายความสัมพันธร3 ะหว'างผผ.ู ลติ ผ.ูบรโิ ภค ธนาคารและรฐั บาล ส 3.2 ป.6/2 ยกตัวอย'างการรวมกล'มุ ทางเศรษฐกิจภายในท.องถิน่ ส 5.1 ป.6/1 สบื ค(นและอธิบายขอ( มลู ลกั ษณะทางกายภาพของประเทศไทยด(วยแผนที่ รูปถายทางอากาศและ สภาพจากดาวเทยี ม ส 5.1 ป.6/2 อธบิ ายความสัมพันธร1 ะหวางลกั ษณะทางกายภาพกับภยั พิบตั ใิ นประเทศไทยเพือ่ เตรยี มพรอ( มรับมอื ภัยพบิ ัติ ส 5.2 ป.6/1 วิเคราะห1ปฏิสมั พนั ธร1 ะหวางสง่ิ แวดล(อมทางกายภาพกบั ลกั ษณะกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมใน ประเทศไทย ส 5.2 ป.6/2 วิเคราะห1การเปลีย่ นแปลงทางกายภาพของประเทศไทยในอดีตกับปจ% จุบนั และผลท่ีเกดิ ขน้ึ จากการ เปล่ียนแปลงน้นั ส 5.2 ป.6/3 นาํ เสนอตัวอยางทสี่ ะทอ( นให(เหน็ ผลจาการรักษาและทาํ ลายทรพั ยากรและสิ่งแวดล(อมและเสนอ แนวทางในการจดั การอยางยงั่ ยนื ในประเทศไทย
ผังมโนทัศน3 รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 16101 กลุ.มสาระการเรียนรู6 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 สาระท่ี 1 ศาสนาและวัฒนธรรม หนว. ยที่ 1 ศาสนาต.างๆ จํานวน 3 ช่วั โมง 7 คะแนน ช่ือหน.วยท่ี 1 ความสําคญั ของ ช่อื หน.วยท่ี 2 พุทธประวตั ิ พระพุทธศาสนา จํานวน 1 ช่ัวโมง : 2 คะแนน จํานวน 1 ช่ัวโมง : 3 คะแนน ชอ่ื หนว. ยที่ 3 ประวัติศาสดาของศาสนาอ่นื ๆ จาํ นวน 1 ชั่วโมง : 2 คะแนน
ผังมโนทศั น3 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 16101 กล.มุ สาระการเรียนรู6 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับช้ันประถมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 สาระที่ 1 ศาสนาและวฒั นธรรม (ต.อ) หน.วยท่ี 2 หลักธรรมนาํ ความสุข จํานวน 9 ชว่ั โมง 8 คะแนน ชือ่ หนว. ยท่ี 1 ศรทั ธา 4 และพทุ ธกจิ 5 ช่ือหน.วยท่ี 2 อริยสัจ 4 และหลักกรรม จาํ นวน 1 ช่วั โมง : 1 คะแนน จาํ นวน 1 ช่ัวโมง : 1 คะแนน ช่อื หนว. ยที่ 3 พระสงฆ3 ช่อื หน.วยท่ี 4 ไตรสกิ ขา จาํ นวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน จํานวน 1 ชวั่ โมง : 1 คะแนน ช่อื หนว. ยที่ 5 การไมท. ําความช่ัว ชื่อหนว. ยท่ี 6 การทําความดี จํานวน 1 ชัว่ โมง : 1 คะแนน จาํ นวน 2 ชวั่ โมง : 2 คะแนน ชอ่ื หนว. ยที่ 7 หลกั คาํ สอนของศาสนาอ่ืน จาํ นวน 2 ชัว่ โมง : 1 คะแนน
ผงั มโนทศั น3. รายวิชา สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 กลุม. สาระการเรยี นรู6 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับชนั้ ประถมศึกษาปท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1 สาระที่ 1 ศาสนาและวฒั นธรรม (ต.อ) หนว. ยที่ 3 เรียนร6ูสงิ่ ทด่ี ี จํานวน 3 ชัว่ โมง 7 คะแนน ชื่อหนว. ยที่ 1 แบบอยา. งการทาํ ความดี ชื่อหน.วยท่ี 2 การพฒั นาจติ ตามแนวทางของ จํานวน 2 ชั่วโมง : 4 คะแนน ศาสนา จาํ นวน 1 ช่วั โมง : 3 คะแนน
ผังมโนทศั น3 รายวชิ า สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 16101 กลุ.มสาระการเรยี นรู6 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 สาระที่ 1 ศาสนาและวฒั นธรรม (ต.อ) หน.วยที่ 4 ศาสนิกชนท่ดี แี ละศาสนพิธนี .าร6ู จํานวน 5 ชว่ั โมง 7 คะแนน ช่ือหนว. ยที่ 1 ศาสนสถาน และการ ช่อื หนว. ยที่ 2 มรรยาทของศาสนิกชน ปฏบิ ัตติ นทเ่ี หมาะสม จํานวน 1 ชวั่ โมง : 2 คะแนน จาํ นวน 1 ชวั่ โมง : 2 คะแนน ชื่อหนว. ยที่ 4 พิธีกรรมสําคัญของ ศาสนาอ่นื ช่ือหน.วยที่ 3 พธิ กี รรมสําคญั ของ พระพทุ ธศาสนา จาํ นวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน จํานวน 2 ชวั่ โมง : 2 คะแนน
ผังมโนทศั น3 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 16101 ระดับชั้นประถมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 สาระที่ 2 หน6าท่ีพลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนินชวี ิตในสังคม หน.วยที่ 5 กิจกรรมประชาธิปไตย จาํ นวน 7 ช่วั โมง 7 คะแนน ช่อื หน.วยที่ 1 บทบาท หน.าทขี่ องรัฐบาล ชือ่ หน.วยท่ี 2 บทบาทหนา6 ทข่ี อง จาํ นวน 1 ชัว่ โมง : 1 คะแนน องค3กรปกครองสว. นทอ6 งถน่ิ จํานวน 2 ชวั่ โมง : 2 คะแนน ช่อื หนว. ยที่ 3 กจิ กรรมประชาธปิ ไตย จาํ นวน 2 ชั่วโมง : 2 คะแนน ชอื่ หน.วยท่ี 4 การใชส6 ิทธอิ อกเสียง เลือกตัง้ ตามระบอบประชาธปิ ไตย จํานวน 2 ชว่ั โมง : 2 คะแนน
ผงั มโนทัศน3 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหสั วชิ า ส 16101 กล.มุ สาระการเรียนร6ู สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 สาระท่ี 2 หนา6 ท่พี ลเมอื ง วัฒนธรรม และการดําเนินชวี ิตในสงั คม (ตอ. ) หน.วยท่ี 6 กฎหมายนา. รู6 จาํ นวน 5 ช่วั โมง 7 คะแนน ชื่อหนว. ยที่ 1 กฎหมายเกย่ี วกับ ช่อื หนว. ยที่ 2 กฎหมายเกย่ี วกบั การจราจรทางบก ทะเบียนราษฎร จํานวน 1 ชว่ั โมง : 2 คะแนน จาํ นวน 1 ชว่ั โมง : 2 คะแนน ช่ือหนว. ยที่ 3 กฎหมายเกย่ี วกบั ช่อื หน.วยที่ 4 เทศบญั ญตั ิ ข.อบัญญัติ ยาเสพติดให6โทษ อบจ. อบต. จํานวน 1 ช่วั โมง : 1 คะแนน จาํ นวน 2 ชัว่ โมง : 2 คะแนน
ผังมโนทัศน3 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 กล.ุมสาระการเรียนร6ู สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชัน้ ประถมศึกษาปที่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 สาระท่ี 2 หน6าท่พี ลเมอื ง วฒั นธรรม และการดําเนินชวี ิตในสังคม (ต.อ) หน.วยท่ี 7 วฒั นธรรมและการเปลี่ยนแปลง จาํ นวน 6 ช่วั โมง 7 คะแนน ชื่อหน.วยท่ี 1 วฒั นธรรมกับสังคมไทย ชอื่ หน.วยท่ี 2 ความแตกตา. งทาง จํานวน 1 ชวั่ โมง : 2 คะแนน วฒั นธรรมของกลุ.มคนในสังคมไทย ชื่อหนว. ยที่ 3 มรรยาทไทย จาํ นวน 1 ชั่วโมง : 1 คะแนน จาํ นวน 2 ช่ัวโมง : 2 คะแนน ชอื่ หน.วยที่ 4 คุณค.าทางวฒั นธรรม และการดํารงรักษาวฒั นธรรมไทย จํานวน 2 ชว่ั โมง : 2 คะแนน
ผงั มโนทัศน3 รายวชิ า สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 16101 กล.ุมสาระการเรียนร6ู สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สาระที่ 3 หนา6 ท่พี ลเมอื ง วฒั นธรรม และการดําเนินชวี ิตในสงั คม (ตอ. ) หน.วยที่ 8 ขอ6 มูลข.าวสารและเหตกุ ารณ3 จาํ นวน 3 ช่วั โมง 7 คะแนน ชือ่ หนว. ยที่ 1 ขอ6 มูล ข.าวสาร และ ชอ่ื หน.วยที่ 2 ประโยชนจ3 ากการติดตาม เหตกุ ารณ3 ข6อมูล ข.าวสารและเหตุการณ3 จํานวน 1 ชัว่ โมง : 3 คะแนน จํานวน 2 ชั่วโมง : 4 คะแนน
ผังมโนทศั น3 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหัสวชิ า ส 16101 กล.ุมสาระการเรยี นร6ู สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สาระที่ 3 เศรษฐ3ศาสตร3 หนว. ยท่ี 9 ผู6ผลติ ที่มีความรับผิดชอบและ ผ6ูบรโิ ภคท่รี ู6เท.าทัน จํานวน 11 ชัว่ โมง 8 คะแนน ชอ่ื หนว. ยที่ 1 บทบาทและหนา6 ทขี่ อง ช่ือหน.วยที่ 2 การผลติ สินค6าท่มี ี ผ6ูผลิต คณุ ภาพ จํานวน 2 ชั่วโมง : 1 คะแนน จาํ นวน 1 ชวั่ โมง : 1 คะแนน ชือ่ หน.วยที่ 3 บทบาทของผ6ูบรโิ ภค ชือ่ หนว. ยที่ 4 การบริโภคอยา' งรู.เทา' ทนั จํานวน 2 ช่ัวโมง : 1 คะแนน จํานวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน ช่ือหนว. ยที่ 5 การใชท6 รพั ยากรอยา. ง ช่อื หนว. ยท่ี 6 การสร6างจิตสาํ นกึ ให6ร6ู ยัง่ ยืน คุณค.าของทรพั ยากร จาํ นวน 1 ชั่วโมง : 1 คะแนน จํานวน 2 ชว่ั โมง : 2 คะแนน ช่อื หน.วยที่ 7 การวางแผนใช6 ผงั มโนทัศน3ทรัพยากรอย.างคุม6 ค.า จํานวน 2 ชั่วโมง : 1 คะแนน
ผงั มโนทัศน3 รายวชิ า สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหัสวชิ า ส 16101 กลุม. สาระการเรียนร6ู สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สาระท่ี 3 เศรษฐศ3 าสตร3 (ต.อ) หน.วยที่ 10 ความสัมพันธ3ทางเศรษฐกจิ จํานวน 6 ชัว่ โมง 7 คะแนน ชอ่ื หน.วยท่ี 1 หนว' ยเศรษฐกจิ ชื่อหน.วยท่ี 2 การหารายได6 รายจา. ย การ จํานวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน ออม การลงทนุ ชอ่ื หน.วยที่ 3 ภาษี จาํ นวน 1 ช่ัวโมง : 1 คะแนน จํานวน 1 ช่วั โมง : 1 คะแนน ชือ่ หนว. ยท่ี 4 สิทธขิ องผบ6ู ริโภค ช่อื หนว. ยท่ี 5 สทิ ธขิ องผ6ูใช6แรงงาน จํานวน 1 ชั่วโมง : 2 คะแนน จํานวน 1 ชั่วโมง : 1 คะแนน ชื่อหนว. ยที่ 6 การรวมกลมุ. ทางเศรษฐกิจ ภายในทอ6 งถิน่ จํานวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน
ผังมโนทัศน3 รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม รหัสวชิ า ส 16101 กล.มุ สาระการเรียนรู6 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สาระที่ 4 ภมู ิศาสตร3 หนว. ยที่ 11 เครื่องมือทางภูมศิ าสตร3 จํานวน 4 ชัว่ โมง 7 คะแนน ช่อื หน.วยท่ี 1 แผนทที่ ี่ใชศ6 ึกษาลกั ษณะ ช่ือหนว. ยที่ 2 แผนที่ท่ใี ชศ6 กึ ษาลักษณะ ทางดา6 นกายภาพ ทางด6านสงั คม จาํ นวน 1 ช่ัวโมง : 2 คะแนน จํานวน 2 ชั่วโมง : 3 คะแนน ชื่อหน.วยท่ี 3 ภาพถา. ยท่ีใชศ6 ึกษา ทางด6านลกั ษณะทางกายภาพ จาํ นวน 1 ชัว่ โมง : 2 คะแนน
ผงั มโนทศั น3 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 16101 กลุ.มสาระการเรียนร6ู สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับช้นั ประถมศึกษาปที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สาระท่ี 4 ภูมศิ าสตร3 (ตอ. ) หน.วยที่ 12 ลักษณะทางกายภาพของ ประเทศไทย จํานวน 7 ชว่ั โมง 7 คะแนน ชือ่ หน.วยที่ 1 ลกั ษณะทว่ั ไปของ ชอื่ หนว. ยที่ 2 ลักษณะภูมปิ ระเทศ ประเทศไทย ของประเทศไทย จํานวน 1 ชว่ั โมง : 1 คะแนน จํานวน 2 ชัว่ โมง : 2 คะแนน ช่อื หนว. ยที่ 3 ลกั ษณะภมู อิ ากาศและ ชื่อหนว. ยที่ 4 ทรพั ยากรธรรมชาตขิ อง ฤดกู าลของประเทศไทย ประเทศไทยจํานวน 2 ชว่ั โมง : 2 คะแนน จํานวน 1 ชวั่ โมง : 1 คะแนน ช่อื หน.วยที่ 5 ภมู ิลกั ษณท3 มี่ ีอทิ ธิพล ต.อภูมสิ ังคมของประเทศไทย จํานวน 1 ชวั่ โมง : 1 คะแนน
ผังมโนทัศน3 รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวชิ า ส 16101 กลุ.มสาระการเรยี นรู6 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สาระที่ 4 ภมู ศิ าสตร3 (ตอ. ) หนว. ยท่ี 13 ลกั ษณะทางกายภาพกับ ปรากฏการณ3ทางธรรมชาติ จํานวน 3 ช่ัวโมง 7 คะแนน ชือ่ หน.วยท่ี 1 ภัยธรรมชาติ ชื่อหน.วยที่ 2 ความสมั พนั ธ3ของลักษณะทาง จาํ นวน 2 ชว่ั โมง : 4 คะแนน กายภาพกบั ปรากฏการณ3ทาง ธรรมชาติ จาํ นวน 1 ชว่ั โมง : 3 คะแนน
ผงั มโนทศั น3 รายวชิ า สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 กลมุ. สาระการเรียนร6ู สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับช้ันประถมศกึ ษาปท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สาระท่ี 3 ภูมศิ าสตร3 (ตอ. ) หนว. ยที่ 14 มนษุ ยก3 ับสิง่ แวดล6อม จํานวน 8 ช่วั โมง 7 คะแนน ชื่อหน.วยท่ี 1 ความสัมพนั ธ3ระหว.าง ชือ่ หนว. ยท่ี 2 ผลกระทบที่เกิดจาก มนุษยก3 ับสิ่งแวดล6อม ความสัมพันธร3 ะหว.างมนษุ ยก3 บั ส่ิงแวดลอ6 ม จาํ นวน 1 ช่ัวโมง : 1 คะแนน จาํ นวน 1 ชั่วโมง : 1 คะแนน ชื่อหนว. ยที่ 3 สาเหตทุ ที่ ําให6เกดิ การ ชือ่ หน.วยที่ 4 ผลทีเ่ กดิ ขึน้ จากการ เปลยี่ นแปลงสภาพธรรมชาติ เปลี่ยนแปลงสภาพธรรมชาติ จาํ นวน 1 ช่วั โมง : 1 คะแนน จาํ นวน 1 ชัว่ โมง : 1 คะแนน ชือ่ หน.วยท่ี 5 แนวทางการอนรุ กั ษ3 ทรพั ยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล6อม ชื่อหน.วยที่ 6 การรว. มมอื กันอนุรักษ3 จาํ นวน 2 ช่ัวโมง : 2 คะแนน ทรพั ยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล6อม จํานวน 2 ช่ัวโมง : 1 คะแนน
โครงสร6าง รายวชิ า สังคมศกึ ษา ศาสนาแล ชน้ั ประถมศ ที่ ชอ่ื หน.วย รหสั มฐ.ตัวชี้วัด/ 1 ศาสนาตา' งๆ ผลการเรยี นร6ู ส 1.1 ป.6/1 ศาสนาทุกศาสนามีคว ส 1.1 ป.6/2 และหลกั ธรรมคําสอน และสามารถนําไปปร 2 หลกั ธรรมนาํ ส 1.1 ป.6/4 พระรัตนตรยั มคี วามส ความสขุ ส 1.1 ป.6/7 ปฏิบัตติ ามหลักไตรส ส 1.1 ป.6/8 จะสง' ผลตอ' ผปู. ฏบิ ัตดิ ไดอ. ยา' งถกู ตอ. ง 3 เรยี นรสู. ิง่ ที่ดี ส 1.1 ป.6/3 พุทธศาสนกิ ชนทุกคน ชาดก ศาสนิกชนตัวอ ส 1.1 ป.6/5 ของพระพุทธศาสนา ศาสนพธิ ี พิธีกรรมขอ ส 1.1 ป.6/6 ตนอยา' งเหมาะสมเมือ่ ต.องแสดงตนเปน@ พุทธ 4 ศาสนิกชนทด่ี แี ละ ส 1.1 ป.6/9 ในวนั สาํ คัญทางศาสน ศาสนพธิ นี า' ร.ู ส 1.2 ป.6/1 ส 1.2 ป.6/2 ส 1.2 ป.6/3 ส 1.2 ป.6/4
งรายวชิ า เวลา รวม คะแนน A ละวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 16101 (ชม.) 7 KP 2 ศกึ ษาปท่ี 6 32 3 3 สาระสําคัญ 43 2 98 2 วามสําคัญตอ' ผน.ู ับถือ การศึกษาประวัตขิ องศาสดา 32 นของศาสนาจะทาํ ใหเ. กดิ ความศรัทธา ระยกุ ต3ใชใ. นชวี ติ จริงได. 32 สําคัญซ่ึงทกุ คนพงึ แสดงความเคารพพระรัตนตรยั สิกขาและหลกั ธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา ซง่ึ ดําเนนิ ชีวิตอยา' งถูกต.อง และสามารถแก.ปญ: หาต'างๆ นควรนําคุณธรรมอนั เป@นแบบอย'างของพุทธสาวก 37 อย'างไปประยกุ ต3ปฏบิ ตั ิ และพัฒนาจติ ตามแนวทาง องศาสนาตา' งก็มลี ักษณะสําคัญ ศาสนกิ ชนพงึ ปฏบิ ัติ 5 7 อต.องเขา. รว' มพธิ อี ยา' งมีมรรยาท ชาวพุทธทกุ คน ธมามกะ เขา. ร'วมในศาสนพธิ ี พธิ กี รรมและกจิ กรรม นาตามที่กาํ หนด และปฏิบตั ติ นได.ถกู ตอ้ ง
ท่ี ชอื่ หน.วย ส 2.2 รหสั มฐ.ตัวชี้วัด/ องค3กรปกครอ ส 2.2 ผลการเรียนร6ู ต'างก็มบี ทบา 5 กจิ กรรม ส 2.2 บรหิ ารส'วนท ประชาธิปไตย ป.6/1 ตา' งๆ ทีส่ 'งเสร ป.6/2 เลือกต้ังตามร ป.6/3 การปกครองร กฎหมายเปน@ 6 กฎหมายน'าร.ู ส 2.1 ป.6/1 ปฏบิ ตั ิ การป สามารถอยู'รว' 7 วัฒนธรรมและ ส 2.1 ป.6/2 วัฒนธรรมเป@น การเปลย่ี นแปลง ส 2.1 ป.6/3 วฒั นธรรมในแ เปลี่ยนแปลงไ ส 2.1 ป.6/4 และแสดงออก การรบั รูข. 'าวส 8 ขอ. มูลข'าวสาร ส 2.1 ป.6/5 เหมาะสมนัน้ และเหตกุ ารณ3 ผ.ูผลิตย'อมตอ. ส 3.1 ป.6/1 ผู.บริโภคต.องร 9 ผผ.ู ลติ ท่มี คี วาม ส 3.1 ป.6/2 ทง้ั นีท้ ้ังผูผ. ลิต รบั ผดิ ชอบและ ส 3.1 ป.6/3 และยัง่ ยืน ผู.บริโภคทีร่ ู.เท'า ทนั
สาระสาํ คัญ เวลา รวม คะแนน A (ชม.) 7 KP 2 องสว' นท.องถ่นิ และรัฐบาล 32 าทหน.าทส่ี ําคัญในการบริหารราชการแผน' ดนิ และการ 7 7 2 ทอ. งถนิ่ ประชาชนทกุ คนควรมีสว' นรว' มในกิจกรรม 32 รมิ ประชาชนไทยในท.องถิ่นและประเทศ ใช.สิทธิ 5 2 ระบอบประชาธิปไตยซึ่งจะส'งผลตอ' ความมัน่ คง 32 ระบอบประชาธิปไตย 2 นข.อบังคับให.สมาชกิ ในสงั คมปฏบิ ตั ิ หรือละเว.นการ 32 3 ปฏบิ ัตติ นตามบทบญั ญตั ิของกฎหมาย ย'อมทําให. 43 วมกันได. นแบบแผนในการดาํ เนนิ ชวี ิตของคนในสังคม 6 7 แตล' ะท.องถิ่นมีความแตกต'างกัน และมีการ ไปตามกาลเวลา จึงควรธํารงรักษาวฒั นธรรมอันดงี าม 3 7 กถงึ มรรยาทไทยไดอ. ย'างเหมาะสม 11 8 สารและเหตุการณ3ต'างๆ ท่เี กดิ ข้ึนอยา' งถกู ต.อง น จะต.องมหี ลักในการเลอื กรบั จึงจะเกดิ ประโยชน3 องมบี ทบาทหนา. ทค่ี วามรบั ผดิ ชอบในการผลิต รู.บทบาทหน.าท่ขี องตนเอง และบริโภคอย'างร.ูเทา' ทนั ตและผบ.ู ริโภคจะตอ. งใชท. รัพยากรอย'างค.มุ ค'า
ท่ี ชือ่ หน.วย รหสั มฐ.ตวั ชี้วัด/ ผลการเรียนรู6 10 ความสัมพนั ธ3ทาง ส 3.1 ป.6/1 หน'วยเศรษฐก หน'วยธรุ กจิ ห เศรษฐกิจ ส 3.1 ป.6/2 และรฐั บาลยงั ภายในทอ. งถ่นิ ส 3.1 ป.6/3 เครื่องมอื ทาง 11 เครอ่ื งมอื ทาง ส 5.1 ป.6/1 ต'างๆ มีความ ภมู ิศาสตร3 สังคมของประ 12 ลักษณะทางกาย ส 5.1 ป.6/1 ลกั ษณะทางก ภาพของประเทศ ส 5.1 ป.6/2 ธรรมชาติ กา ไทย อิทธิพลต'อภูม ไดจ. ากเครอื่ งม 13 ลกั ษณะทาง ส 5.1 ป.6/2 การศกึ ษาควา กายภาพกับ ปรากฏการณ ธรรมชาตทิ ่มี ีผ ปรากฏการณ3ทาง อยา' งปลอดภ ธรรมชาติ
สาระสาํ คัญ เวลา รวม คะแนน A (ชม.) 7 KP 2 กิจมีความสัมพนั ธก3 ันทง้ั ในระดับหนว' ยครัวเรือน 32 หน'วยรัฐบาล นอกจากน้นั ผู.ผลิต ผู.บริโภค ธนาคาร 6 7 2 งมีความสัมพันธ3กนั ซึ่งการรวมกล'ุมทางเศรษฐกจิ 7 32 2 นมีผลตอ' การพัฒนาทอ. งถิน่ 4 งภมู ิศาสตร3 ประกอบดว. ย แผนที่ ภาพถา' ยชนิด 7 32 2 มสาํ คัญต'อการศกึ ษาและค.นคว.าลักษณะสําคญั และ 7 ะเทศ 32 กายภาพมีความสัมพนั ธ3กบั ปรากฏการณ3ทาง 3 ารศกึ ษาลักษณะทางกายภาพและภมู ลิ ักษณ3ที่มี มสิ ังคมของประเทศไทย สามารถหาข.อมูล มือทางภมู ิศาสตร3 ามสัมพันธ3ระหว'างลักษณะทางกายภาพกบั ณ3ทางธรรมชาติ ทําให.เข.าใจการเกดิ ปรากฏการณท3 าง ผลตอ' การดาํ รงชวี ิต และสามารถดาํ รงชีวติ อย'ไู ด. ภัย
ท่ี ชื่อหน.วย ส 5.2 รหัส มฐ.ตวั ชี้วัด/ ส่งิ แวดล.อมทา ส 5.2 ผลการเรียนร6ู การเปล่ียนแป 14 มนษุ ยก3 บั ส 5.2 ย'อมทําใหเ. กดิ สง่ิ แวดล.อม ป.6/1 วฒั นธรรม จงึ ป.6/2 รวมท้ังสนิ้ ป.6/3
สาระสําคญั เวลา รวม คะแนน A (ชม.) 7 KP 2 างธรรมชาติมคี วามสมั พนั ธ3กับสง่ิ แวดล.อมทางสังคม 32 ปลงสภาพธรรมชาตใิ นประเทศไทยจากอดีตถึงป:จจบุ ัน 8 100 30 ดผลต'อประชากร เศรษฐกจิ สังคม อาชีพและ 40 30 งควรมีแผนใช.ทรัพยากรอย'างเหมาะสม 80
ตัวชวี้ ดั / รอู6 ะไร ทําอะไร การวเิ คราะหม3 าต ผลการเรียนร6ู รายวิชา สังคมศกึ ษา ศาสนาแล ส 1.1 ป.6/1 หน.วยที่ 1 เรื่อ ส 1.1 ป.6/2 ชน้ั ประถมศ ภาระงาน/ชิ้นงาน ร6อู ะไร 1.ใบงานที่ 1.1 เร่อื ง ความส - ศาสนาทุกศาสนามีความสําคัญต'อผู.นับถอื พระพทุ ธศาสนา การศกึ ษาประวตั ิของศาสดา และหลักธรรม 2.ใบงานท่ี 2.1 เรอื่ ง สรปุ พ คําสอนของศาสนาจะทําใหเ. กิดความศรัทธา 3.ใบงานท่ี 3.1 เรื่อง ใบงาน และสามารถนําไปประยุกต3ใช.ในชวี ิตจริงได. เร่ือง ประวัตศิ าสดาของศาส 4.แบบทดสอบก'อนเรยี น - หน'วยการเรียนรู.ที่1เรอื่ ง ศา
ตรฐานและตัวชีว้ ัด คุณลักษณะ คุณลักษณะ ละวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ของวชิ า อันพงึ ประสงค3 อง ศาสนาต'างๆ 1. มวี นิ ัย ศกึ ษาปท่ี 6 1. มวี ินัย 2. ใฝOเรยี นร.ู น สมรรถนะสาํ คัญ 2. ใฝเO รยี นร.ู 3. มง'ุ มัน่ ในการ 3. มง'ุ มั่นในการ ทาํ งาน สําคญั ของ 1. ความสามารถในการสอื่ สาร (การอ'าน ทํางาน 4. รักความเป@น การพูด การเขียน การฟ:ง) ไทย พุทธประวัติ 2. ความสามารถในการคิดวเิ คราะห3 6. มจี ติ สาธารณะ นที่ 3.1 3. ความสามารถในการแกป. :ญหา สนาอ่ืนๆ 4. ความสามารถในการใชท. ักษะชีวิต 6. ความสามารถในการใช.เทคโนโลยี หลงั เรียน าสนาต'างๆ
ตวั ชี้วดั / รู6อะไร ทาํ อะไร การวเิ คราะหม3 าต ผลการเรียนรู6 รายวชิ าสังคมศกึ ษา ศาสนาและ หน.วยท่ี 2 เร่อื ง หล ช้นั ประถมศ ภา ส 1.1 ป.6/4 - รู6อะไร 1.ใบงานที่ 1.1 เร ส 1.1 ป.6/7 พระรตั นตรัยมคี วามสําคญั ซึ่งทุกคนพงึ แสดงความเคารพ 2.ใบงานท่ี 2.1 เร ส 1.1 ป.6/8 พระรตั นตรยั ปฏบิ ัตติ ามหลักไตรสิกขาและหลักธรรม 3.ใบงานที่ 2.2 เร โอวาท 3 ในพระพุทธศาสนา ซ่งึ จะส'งผลต'อผ.ปู ฏิบัติ 4.ใบงานที่ 3.1 เร ดาํ เนนิ ชวี ติ อย'างถูกต.อง และสามารถแก.ปญ: หาต'างๆ ได. 5ใบงานท่ี 5.1 เรื่อ อย'างถูกต.อง 6.ใบงานท่ี 6.1 เร 7.ใบงานท่ี6.2เรื่อ 8.ใบงานท่ี 7.1 เร 9.ใบงานที่ 7.2 เร ประจาํ วนั 10.แบบทดสอบ ก เรียนรทู. ี่ 2 เรือ่ ง ห
ตรฐานและตัวชี้วดั สมรรถนะสาํ คัญ คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ะวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ของวชิ า อนั พึงประสงค3 ลกั ธรรมนําความสุข 1. มีวนิ ยั ศกึ ษาปท่ี 6 1. มีวินัย 2. ใฝเO รียนรู. าระงาน/ชิน้ งาน 2. ใฝOเรียนรู. 3. ม'งุ มนั่ ในการ 3. ม'งุ มั่นในการ ทาํ งาน ร่อื ง ศรทั ธา 4 พทุ ธกิจ 5 1. ความสามารถใน ทํางาน 4. รกั ความเป@น ร่อื ง อรยิ สจั 4 การส่ือสาร (การ ไทย รื่อง หลักกรรม อา' น การพูด การ 6. มีจติ สาธารณะ รื่อง พระสงฆ3 เขียน การฟ:ง) อง การละเวน. ความชัว่ 2. ความสามารถใน รื่อง การทาํ ความดี การคิดวเิ คราะห3 อง การปฏบิ ตั ิตนตามหลักธรรม 3. ความสามารถใน ร่อื ง หลักคาํ สอนของศาสนาอ่ืน การแกป. :ญหา รอื่ ง การปฏิบัติตนในชวี ติ 4. ความสามารถใน การใช.ทักษะชีวิต ก'อน-หลงั เรยี น หน'วยการ 6. ความสามารถใน หลักธรรมนาํ ความสุข การใช.เทคโนโลยี
ตัวช้ีวดั / ร6ูอะไร ทําอะไร การวเิ คราะห3มาต ผลการเรยี นร6ู รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาแล ส 1.1 ป.6/3 ส 1.1 ป.6/5 หน.วยที่ 3 เรอื่ ส 1.1 ป.6/6 ช้ันประถมศ ภาระงาน/ชิ้นงาน - รอ6ู ะไร 1.ใบงานท่ี 1.1 เรอื่ ง พระรา พุทธศาสนิกชนทุกคนควรนําคุณธรรมอัน 2.ใบงานท่ี 1.2 เร่อื ง ทีฆีตโิ ก เปน@ แบบอย'างของพุทธสาวก ชาดก ศาสนกิ 3.ใบงานที่ 1.3 เรือ่ ง สัพพท ชนตวั อย'างไปประยกุ ตป3 ฏบิ ัติ และพัฒนาจติ 4.ใบงานที่ 1.4 เรอื่ ง พ'อขนุ ตามแนวทางของพระพุทธศาสนา รามคาํ แหง 5.ใบงานท่ี 1.5 เร่อื ง สมเดจ็ สมณเจ.า กรมพระปรมานชุ ติ 6.ใบงานท่ี 1.6 เรือ่ ง พระอุด ประชาทร (เจ.าคุณอลงกต) 7.แบบทดสอบก'อน - หลังเร หน'วยการเรยี นรู.ที่ 3 เรือ่ ง เ ดี
ตรฐานและตัวชวี้ ัด คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ละวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ของวิชา อันพงึ ประสงค3 อง เรยี นร.ูสงิ่ ท่ดี ี 1. มีวินยั ศกึ ษาปท่ี 6 1. มีวินยั 2. ใฝเO รยี นร.ู น สมรรถนะสาํ คญั 2. ใฝเO รยี นร.ู 3. มุ'งมนั่ ในการ 3. มุ'งมั่นในการ ทาํ งาน าธะ 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร (การอ'าน ทํางาน 4. รกั ความเปน@ กสลชาดก การพูด การเขยี น การฟ:ง) ไทย ทาฐชิ าดก 2. ความสามารถในการคดิ วิเคราะห3 6. มีจิตสาธารณะ น 3. ความสามารถในการแกป. :ญหา 4. ความสามารถในการใช.ทักษะชวี ิต จพระมหา 6. ความสามารถในการใชเ. ทคโนโลยี ตชิโนรส ดม รียน เรียนรู.สง่ิ ท่ี
ตวั ชว้ี ดั / รูอ6 ะไร ทําอะไร การวเิ คราะห3มาต ผลการเรยี นร6ู รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาแล ส 1.1 ป.6/9 หน.วยท่ี 4 เร่อื ง ศาสนกิ ส 1.2 ป.6/1 ชั้นประถมศ ส 1.2 ป.6/2 ส 1.2 ป.6/3 ภาระงาน/ชนิ้ งาน ส 1.2 ป.6/4 - รูอ6 ะไร 1.ใบงานที่ 1.1 เร่อื ง ศาสนส 2.ใบงานท่ี 4.1 เรอ่ื ง พธิ กี รร ศาสนพธิ ี พธิ กี รรมของศาสนาต'างกม็ ี ของศาสนา ลกั ษณะสําคญั ศาสนกิ ชนพงึ ปฏบิ ตั ติ นอย'าง 3.แบบทดสอบกอ' นเรียน- ห เหมาะสมเม่อื ต.องเขา. ร'วมพิธีอยา' งมมี รรยาท หน'วยการเรียนรทู. ่ี 4 ศาสนิก ชาวพทุ ธทกุ คนต.องแสดงตนเปน@ พุทธมามกะ และศาสนพธิ นี 'ารู. เขา. รว' มในศาสนพธิ ี พิธีกรรมและกจิ กรรมใน วันสาํ คญั ทางศาสนาตามท่ีกําหนด และ ปฏบิ ัตติ นได.ถูกตอ. ง
ตรฐานและตัวชว้ี ัด คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ ละวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ของวิชา อนั พงึ ประสงค3 กชนท่ีดีและศาสนพิธีนา' ร.ู 1. มวี นิ ยั ศกึ ษาปที่ 6 1. มวี ินยั 2. ใฝOเรียนรู. 2. ใฝเO รยี นร.ู 3. มุ'งม่ันในการ น สมรรถนะสาํ คญั 3. มงุ' มน่ั ในการ ทํางาน ทํางาน 4. รกั ความเป@น สถาน 1. ความสามารถในการส่ือสาร (การอา' น ไทย รมสาํ คัญ การพูด การเขียน การฟ:ง) 6. มจี ิตสาธารณะ 2. ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห3 หลงั เรียน 3. ความสามารถในการแกป. :ญหา กชนที่ดี 4. ความสามารถในการใช.ทักษะชวี ิต 6. ความสามารถในการใช.เทคโนโลยี
ตวั ชี้วัด/ การวิเคราะหม3 าต ผลการเรียนร6ู รายวชิ า สังคมศึกษา ศาสนาแล ส 2.2 ป.6/1 หน.วยท่ี 5 เรอื่ ง กิจ ส 2.2 ป.6/2 ชัน้ ประถมศ ส 2.2 ป.6/3 รู6อะไร ทาํ อะไร - ร6อู ะไร 1 องค3กรปกครองส'วนท.องถิน่ และรฐั บาลตา' งก็มีบทบาทหน.าที่ ข สาํ คัญในการบริหารราชการแผ'นดินและการบริหารสว' นท.องถ่ิน 2 ประชาชนทุกคนควรมสี ว' นรว' มในกจิ กรรมตา' งๆ ท่สี ง' เสรมิ ข ประชาชนไทยในท.องถิน่ และประเทศ ใชส. ิทธิเลือกตง้ั ตาม 3 ระบอบประชาธปิ ไตย ซง่ึ จะส'งผลต'อความมนั่ คง การปกครอง ก ระบอบประชาธิปไตย 4 ส 5 ห ป
ตรฐานและตัวชีว้ ดั สมรรถนะสําคัญ คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ ละวฒั นธรรม รหัสวิชา ส 16101 ของวชิ า อันพึงประสงค3 จกรรมประชาธปิ ไตย 1. ความสามารถใน 1. มีวนิ ัย ศึกษาปท่ี 6 การสือ่ สาร (การ 1. มวี ินัย 2. ใฝOเรยี นร.ู อา' น การพดู การ 2. ใฝเO รยี นรู. 3. ม'ุงมนั่ ในการ ภาระงาน/ชิน้ งาน เขียน การฟ:ง) 3.ม'งุ ม่นั ในการ ทํางาน 2. ความสามารถใน ทาํ งาน 4. รักความเป@น 1.ใบงานที่ 1.1 เรอ่ื ง บทบาทหน.าที่ การคิดวเิ คราะห3 ไทย ของรฐั บาล 3. ความสามารถใน 6. มีจติ สาธารณะ 2.ใบงานที่ 2.1 เรอ่ื ง บทบาทหนา. ที่ การแกป. :ญหา ขององค3กรปกครองส'วนท.องถ่ิน 4. ความสามารถใน 3.ใบงานที่ 3.1 เรอื่ ง คุณค'าของ การใช.ทักษะชวี ติ กจิ กรรมประชาธิปไตย 6. ความสามารถใน 4.ใบงานท่ี 3.2 เรือ่ ง กิจกรรม การใช.เทคโนโลยี สง' เสรมิ ประชาธิปไตย 5.แบบทดสอบก'อน-หลังเรียน หน'วยการเรยี นรูท. ่ี 5 เร่ืองกจิ กรรม ประชาธปิ ไตย
ตัวชว้ี ัด/ การวเิ คราะหม3 าต ผลการเรียนร6ู รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาแล ส 2.1 ป.6/1 หนว. ยท่ี 6 เร่อื ง ช้ันประถมศ รอู6 ะไร ทําอะไร - รู6อะไร 1.ใบงา กฎหมายเป@นข.อบังคับใหส. มาชกิ ในสังคมปฏบิ ัติ หรอื ละ กับการ เว.นการปฏบิ ตั ิ การปฏิบัตติ นตามบทบญั ญัตขิ อง 2.ใบงา กฎหมาย ยอ' มทาํ ให.สามารถอยู'รว' มกันได. เก่ียวก 3.ใบงา ยาเสพ 4.ใบงา ท.องถิ่น 5.แบบ เรียนร
ตรฐานและตัวชวี้ ัด สมรรถนะสําคัญ คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ละวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ของวิชา อันพึงประสงค3 1. มีวนิ ัย ง กฎหมายนา' ร.ู 1. มีวินยั 2. ใฝOเรยี นรู. ศกึ ษาปที่ 6 2. ใฝเO รยี นร.ู 3. มง'ุ ม่ันในการ 3. ม'ุงมนั่ ในการ ทํางาน ภาระงาน/ชิน้ งาน ทาํ งาน 4. รักความเป@น ไทย านที่1.1เรอื่ ง กฎหมายเกี่ยว 1. ความสามารถใน 6. มีจติ สาธารณะ รจราจรทางบก การส่อื สาร (การอ'าน านที่ 2.1 เรอ่ื ง กฎหมาย การพดู การเขยี น กับทะเบียนราษฎร การฟ:ง) านท่ี 3.1 เรอ่ื ง กฎหมายเกี่ยวกับ 2. ความสามารถใน พติดใหโ. ทษ การคิดวิเคราะห3 านท่ี 4.1 เรื่อง กฎหมายส'วน 3. ความสามารถใน น การแกป. :ญหา บทดสอบหลงั เรียน หน'วยการ 4. ความสามารถใน ร.ูท่ี 6 เรือ่ ง กฎหมายน'าร.ู การใชท. ักษะชวี ิต 6. ความสามารถใน การใช.เทคโนโลยี
ตวั ชี้วัด/ รอ6ู ะไร ทําอะไร การวเิ คราะห3มาต ผลการเรียนรู6 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒ ส 2.1 ป.6/2 ส 2.1 ป.6/3 หน.วยที่ 7 วัฒนธรรม ส 2.1 ป.6/4 ช้ันประถมศ ภ - รอ6ู ะไร 1.ใบงานท่ี 1.1 เรื่อง วฒั นธรรมเปน@ แบบแผนในการดําเนินชวี ติ ของคนใน 2.ใบงานท่ี 2.1 เรื่อง สงั คม วัฒนธรรมในแต'ละท.องถ่ินมีความแตกตา' งกัน กลุม' คนในสงั คมไทย และมกี ารเปลยี่ นแปลงไปตามกาลเวลา 3.ใบงานท่ี4.1เรอ่ื ง จงึ ควรธํารงรกั ษาวัฒนธรรมอันดีงาม และแสดง 4.แบบทดสอบก'อน ออกถึงมรรยาทไทยไดอ. ย'างเหมาะสม เรอ่ื ง วฒั นธรรมและ
ตรฐานและตัวชีว้ ดั สมรรถนะสําคญั คณุ ลักษณะ คุณลกั ษณะ ฒนธรรม รหัสวิชา ส 16101 ของวชิ า อนั พึงประสงค3 มและการเปล่ยี นแปลง 1. มีวินัย 1. มวี นิ ัย 2. ใฝOเรียนรู. ศกึ ษาปท่ี 6 2. ใฝเO รยี นรู. 3. มุ'งมนั่ ในการ ภาระงาน/ชิ้นงาน 3.มุง' ม่นั ใน ทํางาน การทํางาน 4. รักความเป@น ง การเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม 1. ความสามารถใน ไทย ง ความแตกตา' งทางวฒั นธรรมของ การสอ่ื สาร (การ 6. มีจติ สาธารณะ ย อา' น การพดู การ การดํารงรักษาวฒั นธรรมไทย เขยี น การฟ:ง) น-หลงั เรียนหนว' ยการเรยี นรูท. ่ี7 2. ความสามารถใน ะการเปลี่ยนแปลง การคดิ วเิ คราะห3 3. ความสามารถใน การแกป. :ญหา 4. ความสามารถใน การใช.ทกั ษะชวี ติ 6. ความสามารถใน การใช.เทคโนโลยี
การวิเคราะหม3 าต สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั หนว' ยท่ี 8 เรื่อง ข.อมูลข ช้ันประถมศ ตัวชวี้ ัด/ รอ6ู ะไร ทาํ อะไร ผลการเรียนร6ู - รอู6 ะไร 1.ใบงานท่ี 1. ส 2.1 ป.6/5 การรับรข.ู 'าวสารและเหตุการณ3ต'างๆ ท่เี กิดขน้ึ อย'าง นา' สนใจ ถูกต.องเหมาะสมนนั้ จะต.องมีหลักในการเลอื กรับ 2.ใบงานท่ี 2. จึงจะเกดิ ประโยชน3 3.แบบทดสอ ท่ี 8 เรอ่ื ง ข.อ
ตรฐานและตัวช้วี ดั สมรรถนะสาํ คัญ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ฒนธรรม รหสั วชิ า ส 16101 ของวชิ า อันพงึ ประสงค3 1. ความสามารถ 1. มีวินยั ข'าวสารและเหตุการณ3 ในการส่ือสาร 1. มวี ินัย 2. ใฝOเรยี นร.ู ศึกษาปทQ ี่ 6 (การอ'าน การพดู 2. ใฝOเรียนรู. 3. ม'ุงมั่นในการ การเขยี น การ 3. ม'งุ มน่ั ในการ ทํางาน ภาระงาน/ชน้ิ งาน ฟ:ง) ทาํ งาน 4. รกั ความเป@น 2. ความสามารถ ไทย .1 เร่ือง ขา' วและเหตกุ ารณท3 ่ี ในการคดิ 6. มจี ติ สาธารณะ วิเคราะห3 .1 เรอื่ ง การวิเคราะห3ข'าว 3. ความสามารถ อบกอ' น-หลังเรียน หนว' ยการเรยี นรู. ในการแก.ปญ: หา อมูลข'าวสารและเหตุการณ3 4. ความสามารถ ในการใชท. ักษะ ชวี ิต 6. ความสามารถ ในการใช. เทคโนโลยี
การวเิ คราะหม3 าต สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒ หนว. ยที่ 9 เร่อื ง ผ.ผู ลิตทมี่ ีความร ช้ันประถมศ ตัวช้ีวัด/ รอู6 ะไร ทาํ อะไร ผลการเรยี นรู6 - รูอ6 ะไร 1.ใบ ส 3.1 ป.6/1 ผผ.ู ลิตย'อมตอ. งมบี ทบาทหนา. ท่ีความรบั ผดิ ชอบในการผลิต ชมุ ช ส 3.1 ป.6/2 ผูบ. รโิ ภคต.องรู.บทบาทหน.าทขี่ องตนเอง และบริโภคอย'าง 2.ใบ ส 3.1 ป.6/3 ร.ูเทา' ทัน ท้ังน้ที ้ังผูผ. ลติ และผูบ. ริโภคจะต.องใช.ทรัพยากร 3.ใบ อยา' งค.ุมคา' และยัง่ ยนื ผูบ. ร 4.ใบ รเู. ท'า 5.ใบ ทรัพ 6.ใบ จิตส 7.ใบ การใ 8.ใบ มีคุณ
ตรฐานและตัวช้วี ดั ฒนธรรม รหัสวชิ า ส 16101 รับผดิ ชอบและผูบ. ริโภคทีร่ .ูเทา' ทัน ศกึ ษาปที่ 6 ภาระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค3 บงานท่ี1.1เร่ือง ผผู. ลติ ใน 1. ความสามารถ 1. มวี นิ ยั ชน ในการสือ่ สาร 1. มวี นิ ัย 2. ใฝเO รียนรู. บงานที่ 2.1 เรือ่ ง สนิ ค.าคุณภาพ (การอ'าน การพดู 2. ใฝเO รยี นรู. 3. มุ'งมัน่ ในการ บงานที่ 3.1 เรื่อง บทบาท การเขียน การฟ:ง) 3. มง'ุ ม่ันในการ ทาํ งาน รโิ ภค 2. ความสามารถ ทาํ งาน 4. รกั ความเป@นไทย บงานที่ 4.1 เรอ่ื ง บริโภคอย'าง ในการคดิ 6. มีจิตสาธารณะ าทนั วิเคราะห3 บงานที่ 5.1 เร่ือง การใช. 3. ความสามารถ พยากรอย'างยั่งยนื ในการแก.ป:ญหา บงานที่ 6.1 เรื่อง การสร.าง 4. ความสามารถ สาํ นกึ ใหร. .ูคณุ คา' ของทรัพยากร ในการใช.ทักษะ บงานท่ี 7.1 เร่อื ง การวางแผน ชวี ิต ใช.ทรพั ยากร 6. ความสามารถ บงานท่ี 7.2 เรอ่ื ง การผลติ อยา' ง ในการใช. ณค'า เทคโนโลยี
9.แบ หน'ว ผูผ. ล โภค
บบทดสอบกอ' น-หลงั เรียน วยการเรยี นรทู. ี่9เร่อื ง ลิตท่ีมีความรับผดิ ชอบและผ.บู ริ คท่รี ูเ. ทา' ทัน
การวเิ คราะห3มาต สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั หน'วยที่ 10 เรอ่ื ง ความ ชนั้ ประถมศ ตัวชี้วดั / รอ6ู ะไร ทาํ อะไร ผลการเรยี นรู6 - รู6อะไร 1.ใบงานที่ 1.1 ส 3.2 ป.6/1 หนว' ยเศรษฐกจิ มีความสัมพนั ธก3 ันทัง้ ในระดบั 2.ใบงานที่ 2.1 ส 3.2 ป.6/2 การลงทุน หนว' ยครัวเรือน หน'วยธุรกจิ หน'วยรฐั บาล 3.ใบงานท่ี 3.1 นอกจากนั้นผู.ผลิต ผ.ูบริโภค ธนาคาร และรฐั บาลยังมี 4.ใบงานที่4.1เร ความสัมพนั ธ3กัน ซ่ึงการรวมกลมุ' ทางเศรษฐกิจภายใน 5.ใบงานที่ 5.1 ท.องถิน่ มีผลตอ' การพัฒนาท.องถ่นิ 6.ใบงานท่ี 6.1 ภายในท.องถ่ิน 7.แบบทดสอบ เรยี นรทู. ี่ 10 เรื่อ
ตรฐานและตัวชีว้ ัด สมรรถนะสําคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ฒนธรรม รหสั วิชา ส 16101 ของวชิ า อันพึงประสงค3 1. ความสามารถใน 1. มวี ินยั มสัมพนั ธท3 างเศรษฐกิจ การสื่อสาร (การอา' น 1. มีวนิ ยั 2. ใฝOเรียนรู. ศึกษาปQท่ี 6 การพูด การเขยี น การ 2. ใฝOเรียนร.ู 3. มงุ' มน่ั ในการ ฟ:ง) 3. ม'ุงมน่ั ทํางาน ภาระงาน/ชน้ิ งาน 2. ความสามารถใน ในการทํางาน 4. รกั ความเปน@ การคิดวเิ คราะห3 ไทย เร่อื ง หน'วยเศรษฐกจิ 3. ความสามารถใน 6. มีจติ เรอื่ ง รายได. รายจา' ย การออม การแก.ป:ญหา สาธารณะ 4. ความสามารถใน เรือ่ ง ภาษี การใชท. กั ษะชวี ติ ร่ือง สทิ ธขิ องผ.ูบรโิ ภค 6. ความสามารถใน เร่อื ง สทิ ธิของผใ.ู ชแ. รงงาน การใช.เทคโนโลยี เรื่อง การรวมกลุ'มทางเศรษฐกิจ ก'อน-หลงั เรยี น หน'วยการ อง ความสมั พันธ3ทางเศรษฐกิจ
การวิเคราะหม3 าต สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒ หนว. ยที่ 11 เรอ่ื ง เคร ชั้นประถมศ ตัวชีว้ ัด/ รู6อะไร ทําอะไร ผลการเรยี นรู6 - รอ6ู ะไร 1.ใบงานท่ี 1 ส 5.1 ป.6/1 เครื่องมือทางภมู ิศาสตร3 ประกอบด.วย แผนท่ี ภาพถ'ายชนิด 2.ใบงานที่2 ต'างๆ มีความสําคัญต'อการศึกษาและค.นควา. ลักษณะสําคัญ ปลกู พืชเศร และสงั คมของประเทศ 3.ใบงานที่ 2 4.ใบงานท่ี 2 5.ใบงานท่ี 3 6.แบบทดสอ เรอ่ื ง เครื่องม
ตรฐานและตัวช้ีวัด สมรรถนะสาํ คญั คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ฒนธรรม รหสั วชิ า ส 16101 ของวิชา อนั พึงประสงค3 1. ความสามารถใน 1. มีวนิ ยั ร่ืองมอื ทางภูมศิ าสตร3 การสอื่ สาร (การอ.าน 1. มีวินัย 2. ใฝเQ รยี นร6ู ศึกษาปท่ี 6 การพดู การเขยี น 2. ใฝเQ รียนร6ู 3. มุ.งม่ันใน การฟOง) 3. ม.งุ ม่นั การทาํ งาน ภาระงาน/ช้นิ งาน 2. ความสามารถใน ในการ 4. รกั ความ การคิดวเิ คราะห3 ทาํ งาน เปนR ไทย 1.1 เร่อื ง ข.อมูลจากแผนท่ี 3. ความสามารถใน 6. มจี ติ 2.1เร่อื ง ขอ. มลู แหล'งเพาะ การแกป6 ญO หา สาธารณะ รษฐกจิ สําคัญ 4. ความสามารถใน 2.2 เรอื่ ง ข.อมลู ท่ีตงั้ เขื่อน การใช6ทกั ษะชวี ิต 2.3 เร่อื ง ข.อมลู ทางหลวง 6. ความสามารถใน 3.1 การวิเคราะห3ภาพถา' ย การใชเ6 ทคโนโลยี อบหลังเรียนหน'วยการเรยี นร.ทู ี่11 มือทางภมู ิศาสตร3
Search
