SAR 2562

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเองรายบคุ คล (Self Assessment Report : SAR) ป6การศกึ ษา ๒๕๖๒ ของ นางลักษณา ไชยบุตร ตําแหน;ง พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห) 31 จังหวัดเชยี งใหม; สํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ ผูตรวจรายงาน ( นางวลิ าวัลย ปาลี ) ผอู าํ นวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชียงใหม' วนั ท่ี เดือน พ.ศ. 2563 เลขท่เี อกสาร บท.SAR 50 /๒๕๖3

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจําป:การศกึ ษา 2562 หนา ก คาํ นํา รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านประจาํ ป:และการประเมินตนเองสําหรับครู ประจําป:การศึกษา ๒๕๖2 ฉบับน้ี จัดทําข้ึนเพื่อรายงานผูบังคับบัญชา ตามกฎกระทรวงว'าดวยการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ อาศัย อํานาจตามความในมาตรา ๕ วรรคหนึ่ง แห'งพระราชบัญญัติการศึกษาแห'งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ซ่ึงแกไขเพ่ิมเติมโดย พระราชบัญญัติการศึกษาแห'งชาติ (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๔๗ วรรคสอง แห'งพระราชบัญญัติ การศึกษาแห'งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ รัฐมนตรีว'าการ กระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว ขอ ๓ ใหสถานศึกษาแต' ละแห'งจัดใหมีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาโดยการกําหนดมาตรฐานการศึกษาของ ส ถ า น ศึ ก ษ า ใ ห เ ปH น ไ ป ต า ม ม า ต ร ฐ า น ก า ร ศึ ก ษ า แ ต' ล ะ ร ะ ดั บ แ ล ะ ป ร ะ เ ภ ท ก า ร ศึ ก ษ า ท่ี รั ฐ ม น ต รี ว' า ก า ร กระทรวงศึกษาธิการประกาศกําหนด พรอมทั้งจัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาท่ีม'ุงคุณภาพตาม มาตรฐานการศึกษาและดําเนินการตามแผนที่กําหนดไวจัดใหมีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ภายในสถานศึกษา ตดิ ตามผลการดําเนินการเพ่ือพัฒนาสถานศึกษาใหมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส'ง รายงานผลการประเมนิ ตนเองใหแกห' นว' ยงานตนสังกัดหรอื หนว' ยงานทก่ี ํากบั ดแู ลสถานศึกษาเปHนประจาํ ทุกป: ดังน้ันจึงไดจัดทํารายงานการประเมินตนเอง เพ่ือใหเปHนสารสนเทศเพ่ือจัดทํารายงานประจําป: ของ สถานศึกษารายงานตอ' ตนสงั กัด และรายงานต'อสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษาตลอดจน เผยแพร'ตอ' สาธารณชนตอ' ไป ลงชอ่ื (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหนง' พนักงานราชการ วนั ท่ี ๒๗/มีนาคม/๒๕๖๒ รบั ทราบ ลงชอ่ื (นางวลิ าวัลย ปาลี) ผูอาํ นวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จังหวัดเชียงใหม' โรงเรยี นราชประชานุเคราะห) 31 จังหวดั เชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจําปก: ารศกึ ษา 2562 หนา ข สารบัญ สว; นท่ี ๑ ขHอมูลทั่วไป.......................................................................................................... หนา ๑.๑ ขอมูลส'วนตวั ........................................................................................................ 1 ๑.๒ ขอมลู การปฏิบัตหิ นาท่ี........................................................................................ 1 1.3 ขอมูลการพัฒนาตนเอง (ปก: ารศกึ ษา 2562) 1 1.4 ความตองการ สภาพปญP หา เปาQ หมายในการพัฒนาผูเรยี น 3 1.5 ขอมูลการวางแผนการปฏบิ ตั งิ าน (การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู) และการดําเนินการ 4 ตามแผน 6 1.6 ผลการปฏิบตั ิงาน 1.7 การปฏิบัติงานในหนาท่ีอ่ืนท่ไี ดรับมอบหมาย (งานรองตามโครงสรางงาน) 7 1.8 การรายงานความประพฤตใิ นการรักษาวนิ ัย 16 1.9 การรายงานคุณธรรม จรยิ ธรรม 18 1.10 การรายงานจรรยาบรรณวิชาชพี 18 19 สว; นท่ี 2 ผลการดําเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเรียน 20 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผูบริหารสถานศึกษา 21 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปHนสําคญั 22 กิจกรรม/ผลงาน/ชิน้ งานเด'นท่ีมีความภาคภูมิใจและประทับใจ 22 ปจP จยั แห'งความสาํ เร็จ 22 สรุป จุดเดน' ขอจํากดั และขอเสนอแนะ 23 ปPญหา อุปสรรค 23 ขอเสนอแนะ แนวทางแกไข 23 24 ภาคผนวก......................................................................................................................... โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จังหวัดเชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ป:การศึกษา 2562 หนา ๑ ส;วนท่ี 1 ขอH มลู ทั่วไป ๑.๑ ขอH มลู สว; นตัว ชือ่ – สกลุ นางลักษณา ไชยบตุ ร ตาํ แหน'ง พนักงานราชการ ทีอ่ ยู'ตามภูมลิ าํ เนา 3 หมู' ๒ ต.ท'าผา อ.แม'แจม' จ.เชยี งใหม' 5๐๒๗๐ เบอรโทรศัพท ๐๘2-1967551 Line pond120522 E-mail [email protected] ระยะเวลาทํางานในโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชียงใหม' 3 ป: 3 เดอื น อายุราชการ/อายุการทํางาน - ป: - เดอื น ประวัตกิ ารศึกษา ระดับการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน สาขาวิชาศลิ ปj-ภาษา สถาบนั การศึกษา รร.กรุงหยนั วทิ ยาคาร ระดับปริญญาตรี หรือเทยี บเทา' สาขาวชิ าสังคมศึกษา สถาบันการศึกษา รามคําแหง ป.บณั ฑิตวชิ าชพี ครู (ถามี) สาขาวชิ า - สถาบันการศึกษา - ระดบั ปริญญาโท สาขาวิชา - สถาบันการศกึ ษา - ระดบั ปรญิ ญาเอก สาขาวิชา - สถาบนั การศึกษา - ๑.๒ ขอH มลู การปฏบิ ตั ิหนาH ที่ 1.2.1 งานหลักดHานการสอน 1) ดHานการสอน ภาคเรียนท่ี 1 ปก: ารศึกษา 2562 ปฏบิ ัติการสอน จํานวน ๒ รายวิชา จํานวน 6 หอง จํานวน ๑8 ชวั่ โมง ดงั น้ี ตารางท่ี 1 แสดงจาํ นวนรายวชิ า/สาระการเรียนรู หองเรยี น ผูเรยี น ชวั่ โมงเรียนทป่ี ฏิบัติการสอน ในภาคเรยี นที่ 1 ป:การศึกษา 2562 ที่ วิชา/ สาระการเรยี นรูH หHอง จาํ นวนผูHเรยี น จํานวนชั่วโมง ๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.1 1 16 2 ๒ ประวตั ิศาสตร ป.1 1 16 1 3 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.2 17 2 4 ประวตั ิศาสตร ป.2 17 1 5 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.3 19 2 6 ประวัติศาสตร ป.3 19 1 7 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.4 1 19 2 8 ประวตั ิศาสตร ป.4 1 19 1 9 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.5 1 14 2 10 ประวตั ิศาสตร ป.5 1 14 1 11 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.6 1 22 2 12 ประวัติศาสตร ป.6 1 22 1 รวม 12 174 18 โรงเรียนราชประชานุเคราะห) 31 จงั หวดั เชียงใหม;

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ป:การศกึ ษา 2562 หนา ๒ ตารางที่ 2 แสดงจาํ นวนกิจกรรมเสรมิ หลกั สูตรทีป่ ฏบิ ัตใิ นภาคเรียนท่ี 1 ป:การศึกษา 2562 ท่ี กจิ กรรม หHอง จํานวนผเูH รยี น จาํ นวนชวั่ โมง กลุม; ๒ ๑ กิจกรรมบูรณาการสวนพฤษศาสตรโรงเรียน ป.4 ๑ 19 ๒ ๒ กิจกรรมลกู เสือ เนตรนารี ชั้นประถมศกึ ษาปท: ี่ 1-3 1 32 1 3. กจิ กรรมโฮมรูม 1 19 2 4. กิจกรรมส'งเสริมอาชพี ป.4-ป.6 1 55 7 4 125 รวม 2) ดาH นการสอน ภาคเรียนที่ 2 ป6การศึกษา 2562 ปฏบิ ตั ิการสอน จํานวน ๒ รายวชิ า จาํ นวน 6 หอง จํานวน ๑๘ ช่วั โมง ดังนี้ ตารางท่ี 3 แสดงจํานวนรายวิชา/สาระการเรยี นรู หองเรียน ผเู รยี น ชวั่ โมงเรยี นทีป่ ฏิบตั กิ ารสอนใน ภาคเรียนท่ี 2 ปก: ารศึกษา 2562 ที่ วชิ า/ สาระการเรียนรูH หอH ง จํานวนผูเH รยี น จํานวนชว่ั โมง ๑ สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.1 1 16 2 ๒ ประวัติศาสตร ป.1 1 16 1 3 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.2 17 2 4 ประวัติศาสตร ป.2 17 1 5 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.3 19 2 6 ประวตั ิศาสตร ป.3 19 1 7 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.4 1 19 2 8 ประวัตศิ าสตร ป.4 1 19 1 9 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.5 1 14 2 10 ประวัตศิ าสตร ป.5 1 14 1 11 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.6 1 22 2 12 ประวตั ศิ าสตร ป.6 1 22 1 รวม 12 174 18 ตารางท่ี 4 แสดงจํานวนกจิ กรรมเสรมิ หลักสตู รที่ปฏิบัติในภาคเรียนท่ี 2 ป:การศึกษา 2562 ท่ี กิจกรรม หอH ง จํานวนผูHเรียน จํานวนชัว่ โมง กลุม; ๑ กจิ กรรมบรู ณาการสวนพฤษศาสตรโรงเรยี น ๑ 1๙ ๒ ๒ กิจกรรมลกู เสือ เนตรนารี ช้นั ประถมศกึ ษาป:ท่ี 4-6 1 32 ๒ 3. กจิ กรรมส'งคุณธรรมจรยิ ธรรม 1 19 1 4. กิจกรรมโฮมรูม 1 19 1 4 89 6 รวม โรงเรียนราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ป:การศกึ ษา 2562 หนา ๓ 1.2.2 งานรองท่ีไดHรบั มอบหมายจากสถานศกึ ษาตามโครงสราH งบรหิ าร ที่ กลุ;มบริหาร งาน ตาํ แหนง; 1. กล'มุ บริหารงานประถมศกึ ษา กลุม' บริหารงานท่วั ไปประถมศกึ ษา หวั หนางานบรหิ ารงานท่ัวไปประถมศึกษา 2. กล'ุมบริหารงานประถมศกึ ษา แผนงานประถมศึกษา แผนงานประถมศึกษา 3. กลม'ุ งานวิชาการ ดูแลนกั เรยี นช้นั ป.4 ครทู ป่ี รึกษานกั เรียนชน้ั ป.4 4. กลม'ุ งานกิจการนักเรยี น ดูแลนกั เรยี นหอนอน ครผู ูช'วยเรอื นอญั ชัน 1.2.3 หนHาทพ่ี เิ ศษอ่นื ไดแH ก; 1) ครทู ่ีปรกึ ษานกั เรียนช้นั .....ป.4 หอง 1........ มจี าํ นวนนักเรยี น.........1๙.......... คน 2) ปฏิบตั หิ นาท่คี รูที่ปรึกษารว' มกบั นายภูมิพฒั น รัตนเรงิ วิทยกลุ 3) หนาท่ภี ายในหมวดวิชา/สาขาวชิ า คอื วิชาสังคมศกึ ษา คณะทาํ งาน 4) ปฏบิ ัติงานอน่ื ๆ ตามท่ีไดรบั มอบหมายหวั หนาเวรประจาํ วนั 1.2.4 งาน/โครงการทร่ี บั ผดิ ชอบ ชอื่ โครงการ พัฒนาระบบบรหิ ารงานทั่วไป เจาของโครงการ ผูรว' มโครงการ ผลการประเมินโครงการ ระดับดีเยี่ยม ระดับดี ระดบั พอใช ระดบั ปรบั ปรงุ ขอเสนอแนะ ชอื่ โครงการ แผนงานวชิ าการประถมศึกษา เจาของโครงการ ผรู ว' มโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดับดีเยี่ยม ระดับดี ระดบั พอใช ระดับปรับปรงุ ขอเสนอแนะ 1.3 ขอH มูลการพัฒนาตนเอง (ป6การศึกษา 2562) ตารางที่ 5 แสดงการเขาร'วมกจิ กรรมทางวิชาการเพือ่ พัฒนาตนเอง วนั เดือน ป6 เรอื่ ง สถานที่ หนว; ยงานทจ่ี ดั 21-25 ม.ค. 62 เขาร'วมงานชุมนมุ ลูกเสือวิสามัญแหง' ชาติใน ค'ายลูกเสอื วชิราวุธ สาํ นกั งานลกู เสือแห'งชาติ โอกาส 100 ปก: ารลกู เสือวิสามญั แห'งชาติ อ.ศรรี าชา จงั หวัดชลบรุ ี 22 – 24 ม.ค.62 เขารว' มกิจกรรมทางวัฒนธรรมในการชุมนุม ค'ายลูกเสือวชริ าวธุ กรมส'งเสริมวฒั นธรรม ลกู เสอื วสิ ามญั แห'งชาติ อ.ศรรี าชา จังหวดั ชลบุรี 13-20 ก.พ.2562 เปHนผคู วบคมุ นกั เรยี นเขาร'วมกิจกรรม วัดบานเจยี ง ต.ช'างเคิ่ง คณะสงฆอําเภอแม'แจม' แขง' ขันเรียงความเน่ืองในงานสปั ดาหสง' เสริม อ.แม'แจม' การเผยแผ'พระพุทธศาสนาวนั มาฆบูชา ประจําป: 2562 31 พ.ค.62 – เขารว' มสัมมนาโรงการสรางสาํ นึกพลเมือง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห ศนู ยพัฒนาการเมืองภาค 2 มถิ ุนายน เยาวชนจิตอาสา รนุ' ที่ 2 พลเมืองสถาบนั พระปกเกลา จังหวัดเชยี งใหม' 25 สงิ หาคม 2562 ปQออpยุ แมอ' ยpุ สอนหลานสบื สานภมู ปิ ญP ญา วดั เหลา' ปาq ตาล องคการบริหารส'วนตําบลชา' ง ทองถิ่น ครั้งท่ี 2 เคิง่ 19-20 ต.ค. 2562 การวิจัยเพอ่ื พฒั นาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห โรงเรียนราชประชานุเคราะห โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปก: ารศึกษา 2562 หนา ๔ วัน เดอื น ป6 เร่ือง สถานที่ หนว; ยงานทีจ่ ดั 24-26 ต.ค. 2562 การพัฒนาบุคลากรเพอ่ื เตรยี มพรอมรบั การ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห โรงเรยี นราชประชานุเคราะห ประเมนิ คุณภาพภายนอก 28-29 ต.ค. 2562 การจัดทําหลกั สตู รรายวิชาเพ่ิมเตมิ โรงเรียนราชประชานุเคราะห โรงเรียนราชประชานุเคราะห 30-31 ต.ค. 2562 การพัฒนาระบบดูแลช'วยเหลอื นักเรยี นการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห เสรมิ สรางทักษะชีวติ ดวยกระบวนการเชงิ บวก ระยะเวลาการเขาH รับอบรม/สมั มนาพัฒนาตนเอง จาํ นวน 139 ชว่ั โมง/ป6 2. ความตอH งการ สภาพปVญหา เปWาหมายในการพัฒนาผเHู รยี น 2.1 ความตอH งการหรือจดุ ม;ุงหมายของหลกั สูตร /พระราชบญั ญัติการศกึ ษาแห;งชาติ กล'มุ สาระการเรยี นรสู ังคมศึกษาฯ โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวัดเชียงใหม'จัดการเรียนการสอน เพ่ือพัฒนาผูเรียนใหมีคุณภาพตามมาตรฐานท่ีกําหนด มุ'งพัฒนาผูเรียนใหเปHนคนดี มีความรู มีความสุข มี ศักยภาพในการศกึ ษาตอ' และประกอบอาชีพ โดยม'งุ หวังใหมคี วามสมบรู ณทั้งดานรา' งกาย จิตใจ และสติปPญญา อีก ท้ังมีความรูและทักษะที่จําเปHนสําหรับการดํารงชีวิต และมีคุณภาพไดมาตรฐานสากลเพ่ือการแข'งขันในยุคปPจจุบัน สาระสําคญั ของหลักสูตรแกนกลาง๒๕๕๑ 2.2 สภาพทัว่ ไป /สภาพปญV หาของผHูเรยี น สภาพโดยทวั่ ไป พระบาทสมเดจ็ พระเจาอย'ูหัวภมู พิ ลอดลุ ยเดช ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา ฯ ใหกรมสามัญ ศึกษา โดยสํานักงานสามัญศึกษาจังหวัดเชียงใหม' ดําเนินการขอใชพื้นที่สาธารณะประโยชนและพ้ืนท่ีปqาเสื่อม โทรม ในบริเวณ บานแม'ปาน หมู'ที่ 10 ตําบลช'างเค่ิง อําเภอแม'แจ'ม จังหวัดเชียงใหม' กับกรมปqาไม และอนุญาต ใหใชพื้นท่ีปqา จํานวน 226 ไร' สําหรับก'อสรางโรงเรียน มีพิธีวางศิลาฤกษ เม่ือวันพุธที่ 15 ตุลาคม 2540 โดย ท'านขวัญแกว วัชโรทัย ประธานกรรมการบริหารมูลนิธิราชประชานุเคราะห ในพระบรมราชูปถัมภ และ รัฐมนตรีว'าการกระทรวงศึกษาธิการนายชมุ พล ศิลปอาชา ไดลงนามในประกาศจดั ตงั้ โรงเรียน เม่อื วนั ที่ 30 เดือน กันยายน พทุ ธศักราช 2541 โดยมวี ัตถุประสงคของการจัดตั้ง เพ่ือรับเด็กดอยโอกาสที่มีความเปHนอย'ูดอยกว'าเด็กปกติทั่วไป ไดแก'เด็ก ยากจนมากเปHนพิเศษ (ครอบครัวมีรายไดไม'เกิน ๒๐,๐๐๐ บาท ต'อป:) เด็กกําพรา เด็กถูกทอดทิ้ง เด็กในชนกล'ุม นอย เด็กถูกทํารายทารุณ เด็กที่ไดรับผลกระทบจากโรคเอดส เด็กเร'ร'อน แรงงานเด็ก เด็กในสถานพินิจและ คุมครองเด็กและเยาวชน ฯลฯ ในเขตพ้ืนท่ีอําเภอแม'แจ'ม (ยกเวนตําบลแจ'มหลวง และตําบลบานจันทร) อําเภอ ฮอด อําเภอจอมทอง อําเภอดอยเต'า อาํ เภออมกuอย และอําเภอดอยหลอ' โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 เร่ิมรับนักเรียนในป:การศึกษา 2541 ในชั้นประถมศึกษาป:ท่ี 1 จํานวน 70 คน ฝากเรียนท่ีโรงเรียนราชประชานุเคราะห 26 อําเภอปqาซาง จังหวัดลําพูน ช้ันมัธยมศึกษาป:ที่ 1 จาํ นวน 80 คน ฝากเรยี นที่โรงเรียนศึกษาสงเคราะห จังหวัดเชียงใหม' ปญV หาดHานผHเู รยี น โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวัดเชียงใหม' เปดw รับนักเรียนท่ีดอยโอกาส ในเขตพื้นที่บริการเขามา ศึกษาต'อทําใหเกิดปPญหาหลายดานเชน' โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31จงั หวดั เชียงใหม เปดรบั นกั เรยี นท่ดี อยโอกาส ในเขตพ้ืนท่ีบริการเขามาศึกษาตอทํา ใหเกิดปญ, หาหลายดานเชน 1. ปPญหาเรื่องการปรับตัวเขากับโรงเรียนอยู'ประจํา เน่ืองจากโรงเรียนมีลักษณะเปHนโรงเรียนประเภทอยู' ประจําทาํ ใหนักเรียนมี่เขาเรียนมีปPญหาเรื่องการปรับตัวเขากับระบบ และบางคนไม'สามารถปรับตัวได เกดิ ปPญหาการยายและลาออกกลางคัน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวัดเชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ป:การศึกษา 2562 หนา ๕ 2. ปPญหาความรพู ้ืนฐานของนกั เรียนท่ีมาจากแตล' ะโรงเรียนมพี น้ื ฐาน การเรียนรทู ่แี ตกต'างกันมากจึงทําให นกั เรยี นมีปญP หาเร่ืองการจดั การเรียนการสอน 3. ปPญหาดานครอบครัวของนักเรียน ที่ส'งผลถึงความม'ุงมั่น ต้ังใจเรียน และการแสวงหาความรูตามท่ี แตกต'างกัน 4. นกั เรียนมีค'านิยมทางการเรยี นวิชากิจกรรมแนะแนวค'อนขางนอย คดิ วา' เปHนรายวิชาท่ีเรียนไปแลวไม'ได รับการตดั สินผลการเรยี นเปนH ระดบั ต'าง ๆ 2.3 เปาW หมายของการพัฒนานักเรยี น เปWาหมาย 1. มคี ุณธรรม จริยธรรม และค'านิยมท่ีพงึ ประสงค เหน็ คุณคา' ของตนเอง มวี นิ ยั และปฏิบัติตนตาม หลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนา หรอื ศาสนาทีต่ นนบั ถือ ยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. มีความรู ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแกปPญหา การใชเทคโนโลยี และมที ักษะชีวติ 3. มสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ที่ดี มสี ขุ นสิ ยั และรักการออกกาํ ลังกาย 4. มคี วามรักชาติ มีจติ สํานึกในความเปนH พลเมืองไทยและพลโลก ยึดม่นั ในวิถชี ีวติ และการปกครองตาม ระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริยทรงเปHนประมุข 5. มจี ิตสํานกึ ในการอนุรักษวัฒนธรรมและภูมิปญP ญาไทย การอนรุ กั ษและพฒั นาส่งิ แวดลอม มีจติ สาธารณะทม่ี ุ'งทําผลประโยชนและสรางสิง่ ทด่ี ีงามในสงั คม และอยรู' 'วมกนั ในสังคมอยา' งมีความสขุ สาระการเรยี นรูHตามรายวิชาสังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระที่ 1 : ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม มาตรฐาน ส 1.1 : รูและเขาใจประวตั ิ ความสาํ คัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนาทตี่ นนบั ถือและศาสนาอื่น มศี รัทธาท่ีถกู ตอง ยดึ มั่นและปฏบิ ตั ติ ามหลักธรรมเพ่ืออย'ูร'วมกนั อย'างสนั ตสิ ุข มาตรฐาน ส 1.2 : เขาใจตระหนักและปฏิบัติตนเปนH ศาสนกิ ชนท่ดี ี และธาํ รงรกั ษาพระพทุ ธศาสนาหรือศาสนาที่ ตนนับถือ สาระท่ี 2 : ชีวติ กับสง่ิ แวดลอH ม มาตรฐาน ส 2.1 : เขาใจและปฏิบตั ิตนตามหนาที่ของการเปนH พลเมืองดี มคี า' นยิ มทดี่ งี าม และธํารงรกั ษา ประเพณแี ละวัฒนธรรมไทย ดํารงชีวิตอย'ูร'วมกันในสงั คมไทยและสังคมโลกอย'างสนั ตสิ ขุ มาตรฐาน ส 2.2 : เขาใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปPจจบุ นั ยึดมน่ั ศรทั ธา และธาํ รงรักษาไวซ่งึ การ ปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ทรงเปHนประมขุ สาระที่ 3 : เศรษฐศาสตร) มาตรฐาน ส 3.1 : เขาใจและสามารถบรหิ ารจัดการทรัพยากรในการผลติ และการบรโิ ภค การใชทรพั ยากรท่ีมีอย'ู จาํ กดั ไดอยา' งมปี ระสิทธิภาพและคมุ ค'า รวมทัง้ เขาใจหลกั การของเศรษฐกจิ อย'างพอเพียง เพ่อื การดํารงชีวิตอยา' งมี ดลุ ยภาพ มาตรฐาน ส 3.2 : เขาใจระบบ และสถาบันทางเศรษฐกจิ ตา' ง ๆ ความสมั พนั ธทางเศรษฐกจิ และความจําเปHนของ การรว' มมือกนั ทางเศรษฐกิจในสังคมโลก สาระท่ี 4 : ประวตั ิศาสตร) มาตรฐาน ส 4.1 : เขาใจความหมาย ความสําคัญของเวลาและยคุ สมยั ทางประวัติศาสตร สามารถใชวิธีการทาง ประวตั ศิ าสตรมาวิเคราะหเหตกุ ารณตา' ง ๆ อยา' งเปนH ระบบ มาตรฐาน ส 4.2 : เขาใจพัฒนาการของมนุษยชาตจิ ากอดีตจนถงึ ปPจจบุ นั ในดานความสัมพนั ธ และการ เปลยี่ นแปลงของเหตุการณอย'างตอ' เน่ือง ตระหนักถึงความสําคัญและสามารถวเิ คราะหผลกระทบทเ่ี กดิ ขน้ึ มาตรฐาน ส 4.3 : เขาใจความเปนH มาของชาติไทย วฒั นธรรม ภมู ิปPญญาไทย มีความรัก มีความภูมิใจ และ ธาํ รงความเปHนไทย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จังหวดั เชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก: ารศกึ ษา 2562 หนา ๖ 2. ขHอมลู การวางแผนการปฏิบัติงาน (การจดั กจิ กรรมการเรยี นรHู) และการดาํ เนินการตามแผน 2.1 การประเมินศักยภาพผเู รยี นกอ' นการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู 2.1.1 การประเมนิ ศักยภาพผเู รียนกอ' นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู (ภาคเรียนท่ี 1 ปก: ารศึกษา 2562) ประเมิน ไมป' ระเมิน ตารางแสดงผลการประเมินศักยภาพผเู รยี น สามารถจําแนกผเู รียนท่รี ับผิดชอบและนําผลการประเมิน ศักยภาพผูเรยี นไปจดั กิจกรรมการเรียนรูใหเหมาะสมในแผนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู ดังน้ี จํานวน กลุ'มนักเรียน จํานวน ชั้น หองท่ี นกั เรยี น ผเู รียนแต'ละ วธิ ีการพฒั นาส'งเสรมิ ศักยภาพ ทั้งหมด กลม'ุ กลุ'มปPญญาเลิศ 2 ใหกลุ'มน้ีเปนH กลุ'มที่ ช'วยเหลอื เพื่อนใน การดําเนินกิจกรรม กลม'ุ ปกติ ป.1 1 16 11 ฝกy กระบวนการทํางานกลมุ' ความ ป.2 1 7 กลม'ุ ปญP ญาชา สามคั คี เพ่อื นสอนเพื่อน ป.3 1 9 ป.4 1 19 กล'ุมพิเศษ 3 ใชสอื่ การสอนท่ีเปนH รปู ภาพและเกมส ป.5 1 14 กลุ'มปญP ญาเลศิ เพื่อนสอนเพ่ือน ระบบงานกลุ'ม กล'ุมปกติ 3 ใหกลม'ุ นี้เปHนกล'ุมที่ ช'วยเหลือเพอ่ื นใน การดาํ เนินกิจกรรม กลุม' ปPญญาชา 2 ฝyกกระบวนการทํางานกลม'ุ ความ กลุ'มพิเศษ สามคั คี เพอื่ นสอนเพ่ือน กลุม' ปPญญาเลศิ 2 ใชส่อื การสอนที่เปนH รปู ภาพและเกมส กลุ'มปกติ เพ่ือนสอนเพื่อน ระบบงานกล'ุม กลุม' ปPญญาชา 2 ใหกลุ'มนเี้ ปนH กลุ'มที่ ช'วยเหลือเพื่อนใน การดําเนนิ กิจกรรม กลุ'มพเิ ศษ กลม'ุ ปญP ญาเลิศ 5 ฝyกกระบวนการทาํ งานกลมุ' ความ สามคั คี เพื่อนสอนเพื่อน กลม'ุ ปกติ 2 ใชสื่อการสอนทเ่ี ปนH รูปภาพและเกมส กลม'ุ ปPญญาชา เพือ่ นสอนเพ่ือน ระบบงานกลุ'ม กลุ'มพิเศษ 6 ใหกลุ'มนเ้ี ปนH กลุ'มท่ี ชว' ยเหลอื เพอื่ นใน กลุ'มปPญญาเลศิ การดาํ เนินกิจกรรม 9 ฝกy กระบวนการทาํ งานกลมุ' ความ สามคั คี เพื่อนสอนเพ่ือน 4 ใชส่อื การสอนทีเ่ ปHนรปู ภาพและเกมส เพอ่ื นสอนเพื่อน ระบบงานกลุ'ม 6 ใหกลุ'มนเ้ี ปนH กลุ'มท่ี ช'วยเหลือเพือ่ นใน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จังหวัดเชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําป:การศึกษา 2562 หนา ๗ การดําเนินกจิ กรรม กลมุ' ปกติ 5 ฝกy กระบวนการทาํ งานกลุ'ม ความ สามัคคี เพ่อื นสอนเพ่ือน กลมุ' ปPญญาชา 3 ใชสอื่ การสอนที่เปHนรูปภาพและเกมส เพอ่ื นสอนเพ่ือน ระบบงานกลุ'ม กลม'ุ พิเศษ กล'มุ ปPญญาเลศิ 12 ใหกลุม' น้เี ปนH กลุ'มท่ี ชว' ยเหลอื เพอ่ื นใน การดําเนินกจิ กรรม กลุม' ปกติ 6 ฝyกกระบวนการทํางานกลม'ุ ความ สามัคคี เพอ่ื นสอนเพ่ือน ป.6 1 22 กลม'ุ ปญP ญาชา 4 ใชส่ือการสอนท่ีเปHนรูปภาพและเกมส เพอื่ นสอนเพื่อน ระบบงานกล'ุม กลุม' พิเศษ 3. ผลการปฏิบัตงิ าน 3.1 ผลการจดั การเรยี นรูH การจดั การเรียนการเรยี นรูตามพระราชบัญญตั กิ ารศึกษาแหง' ชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 3.1.1) การเตรยี มการสอน ไดจดั ทาํ แผนการจัดการเรียนรู จํานวน จาํ นวน จํานวน ที่ รายการ ชวั่ โมง หน'วยการ แผน ทั้งหมด เรยี นรู ทง้ั หมด 1 แผนการจัดการเรยี นรูสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้นั ป.4 80 13 58 3.1.2 ผลิตสอื่ / นวัตกรรม 12 ชิน้ ไดแก' จํานวน (ชิน้ ) 1 ที่ ชือ่ ส่ือ/นวตั กรรม 2 1 รูปแตงโมเรอื่ งเอกสญั ลกั ษณชาติไทย 1 2 รปู วิหารเรือ่ งพรหมวิหาร 4 อทิ ธิบาท 4 4 3 รปู วดั ในกจิ กรรมและพระพุทธศาสนา 4 4 เรอื่ งอาเซยี นเช'นเรืออาเซียน ธงอาเซยี น คาํ ทักทายอาเซยี น ดอกไมประจําชาตอิ าเซยี น 5 ช เชดิ หนาทขี่ องฉนั 3.1.3. จดั ทําหน'วยการเรยี นรแู บบบรู ณาการ (สวนพฤกษศาสตร, เศรษฐกจิ พอเพียง) ไดแก' หนว; ยท่ี เรอื่ ง จาํ นวนชว่ั โมง 5 9 เศรษฐกจิ พอเพียงช้ันประถมศึกษาป:ท่ี 4 3.1.4 จัดทําวจิ ยั ในช้นั เรยี น 1 จํานวน เรือ่ ง ไดแก' ที่ เร่ือง ระดับชั้น 1 การพัฒนาทักษะภาวะผนู ําโดยใชเทคนคิ สายรหสั พี่ดูแลนอง ป.4-ป.6 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห) 31 จังหวดั เชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจําปก: ารศกึ ษา 2562 หนา ๘ 3.1.5 การนาํ /มอบหมายงาน นักเรยี นไปศึกษาคนควา/ใชแหล'งเรียนรนู อกโรงเรียนจาํ นวนครง้ั ดงั นี้ ที่ ชอ่ื แหล;งเรยี นรHู เรอ่ื ง จาํ นวนครง้ั 1. หองสมุดโรงเรียน วฒั นธรรมทองถิน่ 1 2. หองสมุดโรงเรียน การบรโิ ภคสินคาและบริการ 1 3. บรเิ วณรอบๆ โรงเรยี น สภาพแวดลอมรอบตวั เรา 1 1.3.6 เชิญวทิ ยากรภายนอกมาใหความรแู ก'นักเรียน จาํ นวนครงั้ ไดแก' ที่ วนั /เดอื น / ป6 ชื่อวิทยากร เรอื่ ง / หัวขอH -- - รูปแบบ / วธิ กี ารจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนทค่ี รใู ช คอื ขอใดบาง (ตอบไดมากกว'า 1 ขอ) การอธิบาย การสบื สวนสอบสวน กล'ุมสืบคนความรู การศกึ ษาคนควาดวยตนเอง โปรแกรมสําเร็จรูป การอภิปรายกล'ุมยอ' ย การเรยี นรูแบบร'วมมือ การสาธิต/ทดลอง สถานการณจําลอง กรณตี วั อย'าง ศนู ยการเรียน กลม'ุ สัมพนั ธ การแกไขสถานการณ การถามตอบ อรยิ สัจ การทศั นศึกษานอกสถานท่ี การใชภมู ิปญP ญาทองถนิ่ โครงงาน ชดุ การสอน บทบาทสมมุติ คอมพิวเตอรชว' ยสอน การเรียนรูจากหองสมุด การแกปPญหา การใชเกมประกอบการพัฒนา อ่ืน ๆ ระบุ………………. กระบวนการคิด สรุป จํานวนรูปแบบ / วธิ กี ารจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนท่ีครูใช ๔ วธิ ี 3.2 สภาพการปฏบิ ัตงิ านสอน เขยี นเครื่องหมาย ในชอ' งทต่ี รงกับความเปHนจรงิ ท่ที 'านปฏบิ ัติอยู' (ตอบ ไดมากกวา' 1) มากที่สุด มาก ปาน นHอย นอH ย ท่ี รายการปฏบิ ัติ กลาง ที่สดุ 1 ตรงตามวุฒ/ิ สาขาวชิ าที่จบการศกึ ษา 2 ตรงตามความถนัด 3 ตรงตามประสบการณการสอน 4 ตรงกบั ความรคู วามสามารถ 5 ตรงกบั ความตองการ/ความสนใจ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําป:การศกึ ษา 2562 หนา ๙ 3.3 การประเมนิ ตนเองเกี่ยวกบั การจัดทําแผนการจัดการเรียนรูทH ่เี นนH ผHเู รียนเปXนสําคญั (เขียนเครื่องหมาย / ลงในช'องระดบั คุณภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑการประเมนิ ดานขวามอื ) ดัชนชี วี้ ัด ระดับคณุ ภาพ เกณฑ)การประเมิน 4321 1. การวเิ คราะห มาตรฐานฯ 1. มีการระบุตัวชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู และ ตัวชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู 2. มกี ารวิเคราะหตัวชว้ี ัด/ผลการเรียนรู (ระดบั 4 มี 5 ขอ แยกออกเปHน 3 ดานคือ ความรู เจตคติ ทักษะ (KPA) ระดบั 3 มี 4 ขอ 3. มคี วามเหมาะสมสอดคลองกับกิจกรรมการเรียนรู ระดับ 2 มี 3 ขอ 4. สอดคลองกับผลการเรยี นรทู คี่ าดหวงั ระดบั 1 มี 1-2 ขอ) 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา 2. การออกแบบกจิ กรรม 1. การออกแบบกิจกรรมการเรยี นรเู ปนH ขนั้ ตอน การเรยี นรู 2. แผนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรมู ี (ระดบั 4 มี 5 ขอ องคประกอบครบ 4 ดาน (แลกเปล่ียน ระดับ 3 มี 4 ขอ ประสบการณ การสรางองคความรู ระดบั 2 มี 3 ขอ นําเสนอความรู ปฏิบัติ / ประยกุ ตใช) ระดบั 1 มี 1-2 ขอ) 3. มคี วามเหมาะสมกับจดุ ประสงคการเรยี นรู 4. มคี วามสอดคลองกบั จดุ ประสงคการเรียนรู ทงั้ 3 ดาน (ความรู เจตคติ ทักษะ) 5. สามารถปฏิบตั ิไดจรงิ 3. การออกแบบปฏิสัมพนั ธ 1. มีการจัดกิจกรรมการเรียนรโู ดยใชกระบวนการกลม'ุ (ระดบั 4 มี 5 ขอ 2. มีความหลากหลายในการมสี ว' นรว' มของผูเรยี น ระดบั 3 มี 4 ขอ 3. มีการกาํ หนดบทบาทและกิจกรรมอย'างชดั เจน ระดับ 2 มี 3 ขอ 4. ปฏิบตั ิจรงิ ระดบั 1 มี 1-2 ขอ) 5. ผเู รียนสนกุ สนาน เกดิ การเรยี นรู 4. การออกแบบประเมินผล 1. มกี ารประเมินผลการเรียนในแต'ละแผน (ระดบั 4 มี 5 ขอ 2. มกี ารกาํ หนดวธิ ีการประเมนิ ผลหลากหลาย ระดบั 3 มี 4 ขอ 3. วธิ ีการประเมนิ ผลสอดคลองกับจุดประสงคการเรยี นรู ระดบั 2 มี 3 ขอ 4. ปฏิบัตจิ ริง ระดับ 1 มี 1-2 ขอ) 5. นาํ ผลการประเมนิ มาพัฒนาการเรียนรู 5. การใชส่ืออปุ กรณ 1. มกี ารใชสือ่ อุปกรณหรือแหลง' เรียนรู การเรยี นรู 2. มกี ารกําหนดข้ันตอนหรือวธิ ีการใชสื่อ (ระดับ 4 มี 5 ขอ หรอื แหล'งเรยี นรู ระดับ 3 มี 4 ขอ 3. มกี ารใชสอ่ื อุปกรณหรอื แหล'งการเรียนรู ระดับ 2 มี 3 ขอ เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนรู ระดบั 1 มี 1-2 ขอ) 4. มสี ่ือ อปุ กรณ แหล'งเรยี นรู 5. มีการพัฒนาสื่อ อุปกรณ แหลง' เรยี นรู รวมเฉลย่ี 15 เฉลยี่ /คุณภาพ 15/5 3 : ระดบั คุณภาพดี สรุป : การจัดทําแผนการจดั การเรียนรนู ้ี อย'ใู นระดบั คณุ ภาพ ระดับดี หรือพอใจมาก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวดั เชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปก: ารศึกษา 2562 หนา ๑๐ เกณฑการตัดสนิ 4 หมายถึง มีการปฏบิ ัตอิ ยใู' นระดับดีมาก หรือพอใจมากท่สี ดุ 3 หมายถงึ มกี ารปฏิบัติอย'ใู นระดับดี หรอื พอใจมาก 2 หมายถึง มีการปฏิบัตอิ ยใ'ู นระดับปานกลาง หรอื พอใจพอใช 1 หมายถึง มกี ารปฏบิ ัติอยใู' นระดับปรับปรงุ หรือไม'พอใจ 3.4 การจัดการเรยี นการสอนตามพระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแห;งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 ตารางท่ี 7 แสดงผลการประเมนิ ระดับการปฏบิ ัตงิ านตามพระราชบัญญัติการศกึ ษาแหง' ชาติพ.ศ. 2542 หมวด 4 (ครปู ระเมินตนเอง) ระดับการปฏบิ ตั ิ /คะแนน ที่ รายการปฏบิ ตั ิ ดเี ยยี่ ม ดมี าก ดี พอใชH ปรบั ปรุง (5) (4) (3) (2) (1) 1 รเู ปาQ หมายของหลักสตู รและการจดั การศึกษา 2 จัดทําแผนการจดั การเรยี นรทู ่ีเนนผเู รยี นเปHนสาํ คญั ดวยตนเอง 3 จัดทํา/หา สอื่ ประกอบการสอน 4 สง' เสรมิ ใหผเู รยี นสามารถเรียนรพู ฒั นาตนเองไดตามธรรมชาติ และเตม็ ศักยภาพ 5 จัดเน้อื หาสาระ/กจิ กรรมตามความสนใจ ความ ถนดั และ ความแตกต'างกนั ของผูเรยี น 6 ฝyกทักษะกระบวนการคดิ การจัดการ และการแกปญP หา 7 ใหผเู รยี นฝyกปฏบิ ตั จิ ริง คดิ วิเคราะห คิดสรางสรรค 8 สง' เสริมกิจกรรมการทาํ งานและรบั ผิดชอบต'อกลม'ุ 9 กระตนุ ใหผเู รยี นรูจกั ศึกษาหาความรู แสวงหาคําตอบ และ สรางองคความรดู วยตนเอง 10 จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับธรรมชาติและ ความตองการของผเู รยี น 11 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในวชิ าที่สอน 12 ส'งเสรมิ เรยี นรจู ากแหล'งเรียนรทู ัง้ ใน/นอกสถานศึกษา 13 สง' เสรมิ การเรียนรูจากสือ่ นวัตกรรม และเทคโนโลยี 14 เปดw โอกาสใหผูเรยี นมสี ว' นรว' มในการเรยี นการสอนและ ประเมนิ ผล 15 ใชสือ่ การเรยี นที่เหมาะสมและหลากหลาย 16 ประเมนิ พัฒนาการผเู รียนดวยวิธีการทห่ี ลากหลาย และต'อเนือ่ ง 17 ใชกระบวนการวิจยั ในการพฒั นาผเู รยี น คะแนน(คะแนน คูณ จาํ นวนขอ = คะแนน) 15 48 6 คะแนนรวม การปฏบิ ัตงิ านการเรยี นการสอนของครู 69/17 ระดบั คณุ ภาพ 4.05 : ระดับดีมาก จากตารางท่ี 7 สรปุ ว'า การปฏิบตั ติ าม พ.ร.บ. การศึกษาแหง' ชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 พบว'าในภาพรวมอย'ใู นระดบั คณุ ภาพ ดีมาก โรงเรยี นราชประชานุเคราะห) 31 จังหวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ป:การศึกษา 2562 หนา ๑๑ 3.5 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผูเH รียน ตารางท่ี 8 แสดงผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของผเู รยี นภาคเรียนท่ี 1 ปก: ารศึกษา2562 ที่ กล'มุ สาระ หอง จาํ นวน 4 จาํ นวนผเู รียน แยกตามระดับระดับคุณภาพ หมาย การเรียนรู(วิชา) ชั้น ผเู รียน 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 เหตุ 1 สงั คมศึกษาฯ ป.1 16 3 9 4 2 ประวตั ศิ าสตร ป.1 16 12 3 1 3 สังคมศึกษาฯ ป.2 7 2 2 1 2 4 ประวัตศิ าสตร ป.2 7 1 2 3 1 5 สังคมศึกษาฯ ป.3 9 2 4 3 6 ประวัติศาสตร ป.3 9 2 2 5 7 สงั คมศึกษาฯ ป.4 19 9 10 8 ประวัติศาสตร ป.4 19 4 4 5 6 9 สังคมศึกษาฯ ป.5 14 6 2 4 2 10 ประวตั ิศาสตร ป.5 14 3 5 3 3 11 สังคมศึกษาฯ ป.6 22 11 5 2 4 12 ประวตั ิศาสตร ป.6 22 3 5 11 3 รวม 174 58 53 42 21 รอยละ 33.34 30.45 24.14 12.07 87.93 จากตารางที่ 8 พบว'าผลการประเมนิ การเรียนผูเรยี นรอยละ ....87.93....มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนใน ระดบั ดขี ้นึ ไป และมนี กั เรียนที่มีผลการเรยี น 0 คิดเปHนรอยละ .....-....... หอง จํานวนผูเรียน แยกตามระดับระดบั คุณภาพ กลุม' สาระการเรียนรู คุณลักษณะทพี่ ึง อา' น คิดวิเคราะห หมาย (วชิ า) ที่ จํานวน ประสงค เขยี น เหตุ ผเู รยี น ดี ดี ผ'าน ดี ดี ผ'าน ช้ัน เย่ียม เยี่ยม 1 สังคมศึกษาฯ ป.1 16 12 4 394 2 ประวัติศาสตร ป.1 16 15 1 12 4 3 สังคมศึกษาฯ ป.2 7 4 3 232 4 ประวตั ิศาสตร ป.2 7 3 4 152 5 สังคมศึกษาฯ ป.3 9 2 7 261 6 ประวัติศาสตร ป.3 9 4 5 261 7 สงั คมศึกษาฯ ป.4 19 9 10 964 8 ประวัติศาสตร ป.4 19 8 11 4 11 4 9 สงั คมศึกษาฯ ป.5 14 8 6 662 10 ประวัตศิ าสตร ป.5 14 8 6 392 11 สงั คมศึกษาฯ ป.6 22 16 4 11 7 4 12 ประวัตศิ าสตร ป.6 22 8 14 3 15 4 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ป:การศกึ ษา 2562 หนา ๑๒ ตารางที่ 9 แสดงผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค และการอ'านคิดวเิ คราะห เขียน ของผูเรยี น ภาคเรียนที่ 1 ปก: ารศึกษา 2562 3.6 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผHูเรยี น ตารางที่ 10 แสดงผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผูเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปก: ารศึกษา 2562 จาํ นวน....87....คน ระดบั คณุ ภาพ (นร. /คน) รอยละจาํ นวน ท่ี รายการประเมิน ดี ดมี าก ดี พอใช ปรับปรงุ ในระดบั ดี เย่ยี ม (4) (3) (2) (1) ดมี าก และดี (5) เยี่ยม 1 ครมู กี ารเตรียมการในการจัดกิจกรรมการเรียนการ สอน 2 การจดั สภาพหองเรยี น / แหล'งเรียนรู 3 เน้ือหาท่สี อนสอดคลองกบั ชีวติ และทันสมัย 4 ผูเรยี นทราบสภาพความสาํ เรจ็ ของการเรียนรูท่ี ชัดเจน 5 กิจกรรมการเรยี นสอดคลองกบั ผลการเรียนรูท่ี คาดหวัง 6 กจิ กรรมการเรยี นรสู นุกและน'าสนใจ 7 ครมู ีการใชสื่อประกอบการสอน 8 ครใู หโอกาสผเู รยี นซกั ถามปPญหา 9 ครูใหโอกาสผูเรียนทาํ งานรว' มกนั เปHนกลุม' ทีม 10 ครูสง' เสริมใหผูเรยี นมีความคดิ ริเรมิ่ และรูจัก วพิ ากษวจิ ารณ 11 ครูยอมรบั ความคดิ ของผเู รียนทีต่ 'างไปจากครู 12 ครใู ชวิธีการสอนหลายวิธี ( เช'น การทาํ งานกลม'ุ , โครงงาน, จบั ค'ู ฯลฯ ) 13 ครสู ง' เสริมใหผูเรียนคนควาหาความรจู ากหองสมดุ และแหลง' เรียนรูนอกหองเรียน 14 ครสู 'งเสรมิ ใหทดลอง / ทาํ งานในหองปฏิบตั ิการ หรือนอกช้ันเรยี นบ'อย ๆ 15 ผูเรียนทราบเกณฑการประเมนิ ผลลว' งหนา 16 ผเู รียนมสี 'วนรว' มในการประเมนิ ผลการเรยี น 17 ครปู ระเมินผลอยา' งยุตธิ รรม 18 ครูตัง้ ใจสอน ใหคาํ แนะนาํ ผเู รียนในการทํา กจิ กรรม 19 ผูเรียนนาํ ความรูจากวชิ าท่ี เรียนไปใชใน ชีวิตประจาํ วนั ได 20 ผเู รียนเรียนรูอยา' งมีความสุข โรงเรยี นราชประชานุเคราะห) 31 จงั หวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ป:การศกึ ษา 2562 หนา ๑๓ จากตารางที่ 10 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผเู รยี น จํานวน 87 คน ปรากฏวา' การสอนของครใู นรายการ ที่ 8 และ 9 มีคา' เฉลี่ยสูงสดุ ที่ ดเี ย่ียม และการสอนรายการท่ี 4 และ 16 มีระดับคุณภาพต่ําทีส่ ดุ ดี ซงึ่ ตองพฒั นา ปรบั ปรงุ ตอ' ไป ตารางที่ 11 แสดงผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น ของผเู รยี นภาคเรยี นท่ี 2 ปก: ารศึกษา 2562 ที่ กลุ'มสาระ หอง จาํ นวน 4 จํานวนผเู รียน แยกตามระดับระดับคุณภาพ หมาย การเรียนรู(วชิ า) ชนั้ ผเู รียน 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 เหตุ 1 สังคมศึกษาฯ ป.1 16 2 10 4 2 ประวัตศิ าสตร ป.1 16 7 5 4 3 สังคมศึกษาฯ ป.2 7 2 2 3 4 ประวตั ศิ าสตร ป.2 7 2 2 3 5 สังคมศึกษาฯ ป.3 9 2 5 2 6 ประวัติศาสตร ป.3 9 2 1 6 7 สังคมศึกษาฯ ป.4 19 6 5 7 1 8 ประวตั ศิ าสตร ป.4 19 4 7 5 3 9 สังคมศึกษาฯ ป.5 14 6 1 4 3 10 ประวตั ิศาสตร ป.5 14 6 2 3 - 3 11 สังคมศึกษาฯ ป.6 22 12 3 3 4 12 ประวัตศิ าสตร ป.6 22 2 10 4 3 3 รวม 174 53 53 48 14 6 รอยละ 30.46 30.46 27.58 8.05 3.45 88.50 จากตารางท่ี 11 พบว'าผูเรยี นรอยละ ……88.50……มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นในระดับดขี นึ้ ไปเม่ือเทยี บ กับปก: ารศึกษา 1/2562 พบวา' ผเู รียนมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นเฉล่ียสงู ข้ึน รอยละ ……0.57………. ตารางที่ 12 แสดงผลการประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค และการอ'านคดิ วเิ คราะห เขียน ของผเู รยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ป:การศึกษา 2562 หอง จาํ นวนผูเรยี น แยกตามระดับระดับคุณภาพ กล'มุ สาระการเรียนรู คุณลักษณะที่พึง อา' น คดิ วเิ คราะห หมาย (วิชา) ท่ี จาํ นวน ประสงค เขยี น เหตุ ผเู รียน ดี ดี ผา' น ดี ดี ผา' น ชนั้ เยี่ยม เยยี่ ม 1 สังคมศึกษาฯ ป.1 16 2 14 1 15 2 ประวัตศิ าสตร ป.1 16 8 8 88 3 สังคมศึกษาฯ ป.2 7 2 5 25 4 ประวตั ศิ าสตร ป.2 7 2 5 25 5 สงั คมศึกษาฯ ป.3 9 2 7 27 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห) 31 จงั หวัดเชียงใหม;

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจําป:การศึกษา 2562 หนา ๑๔ 6 ประวัตศิ าสตร ป.3 9 2 7 261 7 สงั คมศึกษาฯ ป.4 19 9 10 9 10 8 ประวัติศาสตร ป.4 19 3 16 3 16 9 สงั คมศึกษาฯ ป.5 14 6 8 68 10 ประวตั ิศาสตร ป.5 14 3 11 3 11 11 สังคมศึกษาฯ ป.6 22 9 13 11 11 12 ประวตั ิศาสตร ป.6 22 3 19 3 19 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญของผHูเรียน ประจาํ ป6การศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาํ คญั ของผเHู รยี น ช้ัน จํานวนนักเรียน(คน) ความสามารถในการส่ือสาร ความสามารถในการ ิคด ความสามารถในการแกปPญหา ความสามารถในการใช ัทกษะชีวิต ความสามารถในการใชเทคโนโลยี พอใช ดี ดีมาก พอใช ดี ดมี าก พอใช ดี ดีมาก พอใช ดี ดมี าก พอใช ดี ดีมาก 12 3 1 2 3 1 2 3 12 3 1 2 3 ป.1 16 4 12 4 12 4 12 4 12 4 12 ป.2 7 34 34 34 34 34 ป.3 9 72 72 72 72 72 ป.4 19 4 15 4 15 4 15 4 15 4 15 ป.5 14 59 59 59 59 59 ป.6 22 8 14 8 14 59 59 59 รวม 87 31 56 31 56 31 56 31 56 31 56 รอH ยละ 35.64 64.36 35.64 64.36 35.64 64.36 35.64 64.36 35.64 64.36 เกณฑการสรปุ ผล ดมี าก : 3 ดี :2 พอใช :1 ตองปรับปรุง :0 ผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน จํานวน 87 คน พบวา' นกั เรยี นมีสมรรถนะสําคญั อยู'ในระดับดีมาก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จังหวดั เชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก: ารศกึ ษา 2562 หนา ๑๕ 3.7 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผูเรยี น ตารางท่ี 13 แสดงผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผูเรียน ภาคเรยี นท่ี 2 ป:การศึกษา 2562 จํานวน..87... คน ระดับคณุ ภาพ (นร. /คน) รอยละ จํานวนใน ที่ รายการประเมิน ดเี ย่ียม ดมี าก ดี พอใช ปรบั ปรุง ระดบั ดี (5) (4) (3) (2) (1) ดีมาก และ ดีเยี่ยม 1 ครมู ีการเตรียมการในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน 47 40 100.00 (54.02) (45.98) 2 การจดั สภาพหองเรยี น / แหล'งเรียนรู 52 35 100.00 (59.78) (40.22) 3 เน้ือหาที่สอนสอดคลองกับชีวิตและทันสมยั 42 29 16 81.68 (48.31) (33.37) (18.32) 4 ผเู รียนทราบสภาพความสาํ เรจ็ ของการเรียนรทู ช่ี ดั เจน 54 29 4 95.41 (62.06) (33.35) (4.59) 5 กิจกรรมการเรยี นสอดคลองกับผลการเรียนรูทีค่ าดหวงั 52 35 100.00 (59.78) (40.22) 6 กิจกรรมการเรียนรูสนุกและน'าสนใจ 47 40 100.00 (54.02) (45.98) 7 ครมู กี ารใชสือ่ ประกอบการสอน 55 32 100.00 (63.21) (36.79) 8 ครูใหโอกาสผูเรยี นซักถามปPญหา 62 25 100.00 (71.26) (28.74) 9 ครใู หโอกาสผูเรียนทํางานร'วมกนั เปนH กลมุ' / ทีม 62 25 100.00 (71.26) (28.74) 10 ครูสง' เสรมิ ใหผเู รียนมคี วามคดิ ริเริม่ และรจู ัก 47 40 100.00 วพิ ากษวจิ ารณ (54.02) (45.98) 11 ครูยอมรับความคิดของผูเรียนทต่ี า' งไปจากครู 57 30 100.00 (65.52) (34.48) 12 ครูใชวธิ ีการสอนหลายวธิ ี ( เชน' การทํางานกลมุ' 57 30 100.00 โครงงาน, จบั ค'ู ฯลฯ ) (65.52) (34.48) 13 ครูสง' เสรมิ ใหผูเรยี นคนควาหาความรูจากหองสมดุ และ 47 40 100.00 แหลง' เรยี นรนู อกหองเรียน (54.02) (45.98) 14 ครสู 'งเสรมิ ใหทดลอง / ทํางานในหองปฏิบตั กิ ารหรือ 47 40 100.00 นอกช้ันเรยี นบ'อย ๆ (54.02) (45.98) 15 ผเู รยี นทราบเกณฑการประเมนิ ผลลว' งหนา 54 33 100.00 (62.06) (37.94) 16 ผเู รียนมีสว' นร'วมในการประเมนิ ผลการเรยี น 47 40 100.00 (54.02) (45.98) 17 ครปู ระเมินผลอย'างยตุ ธิ รรม 62 25 100.00 (71.26) (28.74) โรงเรียนราชประชานเุ คราะห) 31 จังหวดั เชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก: ารศึกษา 2562 หนา ๑๖ 18 ครตู ้ังใจสอน ใหคําแนะนาํ ผเู รียนในการทํากจิ กรรม 62 25 100.00 (71.26) (28.74) 19 ผูเรียนนาํ ความรูจากวชิ าท่ี เรยี นไปใชในชวี ิตประจาํ วนั 62 15 10 88.50 ได (71.26) (17.24) (11.50) 20 ผเู รียนเรยี นรอู ยา' งมคี วามสขุ 59 28 100.00 (67.82) (32.18) จากตารางท่ี 13 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยผูเรียน จํานวน...87... คน ปรากฏวา' การสอนของครใู นรายการ ที่ 2 การจดั สภาพหองเรียน / แหลง' เรียนรูและรายการที่1,2,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16 17,18,20. กจิ กรรมมีค'าเฉลี่ยสงู สดุ ที่ 100.00 และการสอนรายการท่ี ...3.... มีคา' เฉลยี่ ต่ําทีส่ ุด ...81.68... ซึ่ง ตองพฒั นาปรบั ปรุงต'อไป 4.การปฏบิ ตั ิงานในหนHาทอ่ี ่นื ท่ีไดรH บั มอบหมาย (งานรองตามโครงสรHางงาน) 4.1 งานรองทไ่ี ดHรับมอบหมายจากสถานศึกษาตามโครงสรHางบริหาร ท่ี กล'มุ บรหิ ารงาน งาน ตําแหนง' ผลการประเมินการปฏบิ ตั ิงาน หวั หนางาน ดเี ยย่ี ม ดีมาก ดี พอใช ปรับปรุง (5) (4) (3) (2) (1) 1 งานวชิ าการประถมศึกษา บริหารงานทัว่ ไป 2 งานวชิ าการประถมศึกษา แผนงาน หัวหนาแผนงาน ประถมศกึ ษา ครทู ่ปี รกึ ษา งานกจิ การนกั เรยี นงาน งานระบบดูแล 3 ชวยเหลือนักเรียน 4 งานกิจการนกั เรียนงาน งานปฏบิ ัตหิ นาทเี่ วร หวั หนาเวร ประจาํ วนั 5 งานกิจการนกั เรียนงาน งานเยี่ยมบานนกั เรยี น คณะทํางาน รวม (10) (12) คะแนนเฉลี่ย 22/5 4.4 : ระดบั ดมี าก โรงเรียนราชประชานุเคราะห) 31 จังหวดั เชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก: ารศกึ ษา 2562 หนา ๑๗ 4.2 ผลการปฏิบัติหนHาท่พี เิ ศษ ระดับการปฏบิ ตั ิ กิจกรรม มากทีส่ ดุ มาก ปาน นอH ย นHอย 1. งานหนาที่ครปู ระจาํ ชน้ั /ครูทป่ี รกึ ษาหอง. ป.4 54 กลาง 2 ท่สี ุด 3 1 - การดูแลกวดขนั เรื่องระเบยี บ วนิ ยั - การดแู ลเรอ่ื งความสะอาด สวยงาม - การใหการปรึกษา แนะนาํ - การนิเทศ ติดตาม ใหขวัญ กําลงั ใจ 2. กิจกรรมพัฒนาผเู รียน - กจิ กรรมสวนพฤกษศาสตรโรงเรียน - กิจกรรมชมุ นมุ - กิจกรรมแนะแนว 3. งานบุคคล ธรุ การ การเงิน พสั ดุ - การมาปฏบิ ตั ิหนาท่ี - การลา - การใชจ'ายงบประมาณ วสั ดุ อุปกรณอยา' งประหยดั คุมค'า - การปฏิบัตติ ามระเบยี บดานการเงนิ บัญชี พสั ดุ - งานปฏบิ ตั ติ ามนโยบายโรงเรยี น , สพฐ. คําสงั่ ตา' ง ๆ 4. งานกจิ การนักเรียน - งานครหู อนอน - งานสง' เสริมคณุ ธรรมจริยธรรม - งานระบบดูแลชว' ยเหลือนักเรยี นประจาํ 5. งานบรหิ ารท่วั ไป - การปฏบิ ตั ิหนาทคี่ รเู วรประจาํ วนั - การดูแลรกั ษาความสะอาดสวยงามเขตพน้ื ที่/หองเรียนทรี่ ับผดิ ชอบ - การรกั ษาทรัพยสนิ /สงิ่ แวดลอมของโรงเรียน 80 12 - มีจิตสาธารณะ รวม คะแนนเฉลยี่ 92/19 4.84 : ระดบั มาก สรุป จากการประเมินพบวา' การปฏบิ ตั หิ นาท่ีพเิ ศษ มีค'ารอยละ 4.84 ถือวา' เปนH การปฏิบัติในระดับมาก โรงเรยี นราชประชานุเคราะห) 31 จังหวดั เชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปก: ารศึกษา 2562 หนา ๑๘ 5.การรายงานความประพฤติในการรักษาวนิ ยั ท่ี ลกั ษณะทต่ี รวจสอบ/ประเมิน ระดับการปฏิบตั ิ มาก มาก ปาน นอH ย นอH ย 1 การสนบั สนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยและวางตนเปHนกลาง ท่สี ดุ กลาง ที่สุด ทางการเมอื ง 54321 2 การปฏิบัตหิ นาทีด่ วยความซื่อสตั ยสจุ รติ วริ ยิ ะ อตุ สาหะ 25 3 การปฏบิ ัติตามระเบียบแบบแผนของทางราชการหน'วยงานการศึกษา 5 : มากท่สี ดุ และคาํ สงั่ ของผูบังคบั บญั ชาที่ชอบดวยกฎหมาย 4 การประพฤตติ นเปHนแบบอย'างทีด่ แี กผ' ูเรียนชุมชน และสงั คม ตรงตอ' เวลาและอทุ ิศตนต'องาน 5 การรกั ษาชื่อเสียงและเกยี รติศกั ดขิ์ องตําแหน'งหนาท่ีตนไม'กล่นั แกลง กล'าวหา หรือรองเรยี นผูอนื่ ใหผอู ื่นกระทาํ การหา ประโยชนอนั อาจทําใหเสอื่ มเสียชือ่ เสียง รวม คะแนนเฉลีย่ 25/5 6. การรายงานคุณธรรม จรยิ ธรรม ระดบั การปฏิบัติ มาก มาก ปาน นHอย นอH ย ท่ี ลักษณะทต่ี รวจสอบ/ประเมิน ท่ีสุด กลาง ทส่ี ดุ 54321 1 การสนับสนนุ การปกครองระบอบประชาธิปไตยและวางตนเปนH กลาง ทางการเมอื ง 25 5 : มากที่สดุ 2 การปฏบิ ัติหนาทดี่ วยความซ่ือสัตยสุจรติ วิริยะ อตุ สาหะ 3 การปฏบิ ัติตามระเบียบแบบแผนของทางราชการหนว' ยงานการศึกษา และคําส่งั ของผบู ังคับบญั ชาที่ชอบดวยกฎหมาย 4 การประพฤตติ นเปนH แบบอย'างทดี่ แี ก'ผเู รียนชุมชน และสังคม ตรงตอ' เวลาและอทุ ิศตนต'องาน 5 การรกั ษาชื่อเสียงและเกยี รติศักด์ขิ องตาํ แหนง' หนาท่ตี นไม'กลัน่ แกลง กลา' วหา หรอื รองเรยี นผอู ื่นใหผอู น่ื กระทาํ การหา ประโยชนอันอาจทาํ ใหเสอ่ื มเสยี ชอื่ เสียง รวม คะแนนเฉลยี่ 25/5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห) 31 จงั หวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจําปก: ารศึกษา 2562 หนา ๑๙ 8. การรายงานจรรยาบรรณวิชาชีพ ระดับการปฏบิ ัติ ที่ ลักษณะที่ตรวจสอบ/ประเมิน มาก มาก ปาน นอย นอย ท่สี ุด (4) กลาง (2) ท่สี ดุ (5) (3) (1) 1 จรรยาบรรณตอ; ตนเอง 1.1 การมีวินยั ในตนเอง 1.2 การพฒั นาตนเองดานวิชาชีพ 1.3 การมีวสิ ัยทัศน ทันตอ' การพฒั นาทางวชิ าการ เศรษฐกจิ สังคม และ การเมือง 2 จรรยาบรรณตอ; วชิ าชีพ 2.1 ความรัก ความศรทั ธาตอ' วชิ าชพี 2.2 ความซอ่ื สัตยสุจริตและรับผดิ ชอบตอ' วิชาชีพ 2.3 การเปนH สมาชิกทีด่ ขี ององคกรวิชาชพี 3 จรรยาบรรณตอ; ผูHรับบริการ 3.1 การเอาใจใส' รัก เมตตา ช'วยเหลอื สง' เสรมิ ใหกาํ ลังใจแก'ผูเรยี น และผูรับบรกิ าร ตามบทบาทหนาท่ีโดยเสมอหนา 3.2 การสง' เสริมใหเกดิ การเรียนรู ทักษะ และนิสยั ทถ่ี ูกตองดีงามแก' ผเู รียนผูรบั บริการตามบทบาทหนาที่อยา' งเต็มความสามารถบรสิ ุทธ์ิ 3.3 การไมก' ระทําตนเปนH ปฏิปPกษต'อความเจรญิ ทางกาย สตปิ ญP ญา จิตใจ อารมณ และสงั คมของผูเรียนและผูรับบรกิ าร 3.4 การใหบรกิ ารดวยความจริงใจและความเสมอภาคโดยไม'เรยี กรบั หรือ ยอมรับผลประโยชนจากการใชตาํ แหน'งหนาทโ่ี ดยมชิ อบ 4 จรรยาบรรณตอ; ผHูร;วมประกอบวิชาชพี 4.1 การชว' ยเหลือเก้ือกูลซงึ่ กันและกันอยา' งสรางสรรค 4.2 การยดึ ม่นั ในระบบคุณธรรม 4.3 ความสามัคคีในหม'ูคณะ 5 จรรยาบรรณตอ; สังคม 5.1 การประพฤติปฏิบตั ติ นเปนH ผนู ําในการอนุรักษ ศลิ ปวฒั นธรรม ภูมิปญP ญาทองถิ่นและสง่ิ แวดลอม 5.2 การประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเปHนผูนาํ ในการพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คม 5.3 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเปHนผูนาํ ในการรกั ษาผลประโยชนของสว' นรวม รวม 72/16 40 32 คะแนนเฉลี่ย 4.5: ระดับมาก วิธีคิด = [(1)× 5]+ [(2 )× 4]+ [(3)× 3]+ [(2)× 2]+ [(1)× 1] 16 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห) 31 จงั หวดั เชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําป:การศึกษา 2562 หนา ๒๐ ตอนที่ 2 ผลการดําเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา คาํ ช้ีแจง 1. ศกึ ษาเกณฑมาตรฐานคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 มาตรฐานท่ี 1- 3 2. มาตรฐานท่ี 1- 3 ประเมินผลแลวจะไดผลระดับคุณภาพตัวบง' ช้ี/มาตรฐาน แลวทําเคร่อื งหมาย ลงในชอ' งระดบั คณุ ภาพ เกณฑการตัดสิน 4 หมายถึง มีผลการปฏิบตั ิอย'ูในระดับดเี ย่ยี ม 3 หมายถึง มีผลการปฏิบตั ิอยใ'ู นระดบั ดี 2 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ตั อิ ยูใ' นระดับพอใช 1 หมายถึง มผี ลการปฏิบตั อิ ย'ใู นระดบั ปรบั ปรุง มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผูเH รยี น ตวั บ;งชี้ ระดับคุณภาพ 1 432 ๑.๑ ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผเู รยี น ๑) มีความสามารถในการอ'าน การเขยี น การส่ือสาร และการคดิ คาํ นวณ ๒) มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห คิดอยา' งมวี จิ ารณญาณ อภปิ ราย แลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ และแกปญP หา 3) มคี วามสามารถในการใชเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร 4) มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนตามหลักสตู รสถานศกึ ษา 5) มีความรู ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ด่ี ตี อ' งานอาชีพ ๑.๒ คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงคของผเู รียน ๑) การมคี ณุ ลกั ษณะและคา' นยิ มทดี่ ีตามทสี่ ถานศกึ ษากาํ หนด ๒) ความภมู ใิ จในทองถ่ินและความเปนH ไทย ๓) การยอมรับทีจ่ ะอยร'ู ว' มกันบนความแตกต'างและหลากหลาย ๔) สุขภาวะทางรา' งกาย และจิตสงั คม รวม 32/9 20 12 สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 3.55 : ระดับดี กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ; งรอยท่ีดําเนินการ ผลการดําเนินงาน 1.โครงการพัฒนาคุณภาพผูเรียนตามมาตรฐาน จุดเด;น การศกึ ษา กลมุ สาระสังคมศกึ ษา ศาสนาและ 1.ทาํ ใหภาคเรยี นที่ 2 มีผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนในระดบั วัฒนธรรม ดีขน้ึ ไป คดิ เปHนรอยละ 88.50 และเมื่อเทียบกับป: 2.จดั การเรียนการสอนท่ีเนนผเู รียนเปนH สําคญั และมี การศกึ ษา 1/2562 พบว'า ผูเรยี นมีผลสัมฤทธท์ิ างการ สอ่ื การสอนทห่ี ลากหลาย เรียนเฉลย่ี สูงขึ้น รอยละ 0.57 3. นาํ นักเรยี นแขง' ขันทักษะวิชาการระดบั เขตพนื้ ที่ 2. ผูเรียนมคี ุณลักษณะอันพึงประสงคอยู'ในระดบั ดเี ยี่ยม ประจําป:การศกึ ษา 2562 3.นกั เรียนเขาร'วมแข'งขนั ทักษะวิชาการระดับเขตพ้นื ที่ 4.นาํ นักเรยี นสอบธรรมสนามหลวง ประจาํ ป: 2562 4. ผนู ักเรยี นสอบธรรมสนามหลวงประจําป: 2562 มีนักเรียนสอบผ'านนักธรรมตรีและนักธรรมเอกจาํ นวน 35 คน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก: ารศึกษา 2562 หนา ๒๑ จุดควรพัฒนา - ควรจดั กิจกรรมดังกลาวใหตอเนอื่ ง นาํ ผลการ ประเมนิ มาปรับปรุงแกไขการดาํ เนนิ งานครัง้ ตอไป ควรสงเสรมิ ใหนักเรยี นไดพัฒนาตนเองทว่ั ทุกคน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผูHบรหิ ารสถานศึกษา ตวั บง; ช้ี ระดบั คณุ ภาพตวั บ;งช้ี/มาตรฐาน 4 321 2.1 สถานศกึ ษามีการกําหนดเปQาหมายวิสัยทัศน และพันธกจิ ตรงกบั วัตถุประสงคของแผนการศึกษาชาติ และสอดคลองกบั ความตองการ ของชุมชน ทองถิ่นอยา' งชัดเจน 2.2 สถานศึกษาพัฒนาวชิ าการทเ่ี นนผเู รียนทกุ กล'มุ เปQาหมายทกุ คนและ ดาํ เนินการอย'างเปHนรูปธรรม 2.3 สถานศกึ ษาพัฒนาครแู ละบุคลากรใหมีความเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ มีความรคู วามสามารถและทักษะตามมาตรฐานตาํ แหน'ง 2.4 สถานศกึ ษาบริหารจดั การขอมูลสารสนเทศทม่ี ีความถูกตองครบถวน ทันสมยั นาํ ไปประยุกตใชได และดําเนินการอย'างเปHนระบบ 2.5 สถานศึกษาจัดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสังคมทด่ี ีและกระตุน ใหผูเรียนใฝเq รียนรูทัว่ ถึงทุกกล'มุ เปาQ หมาย 2.6 ผูเกยี่ วของทกุ ฝqายมีส'วนรว' มและมีเครือข'ายความร'วมมือในการรว' ม รับผิดชอบต'อผลการจดั การศกึ ษาใหมคี ุณภาพและไดมาตรฐาน 2.7 สถานศึกษากํากบั ตดิ ตามและประเมินผลการบริหารและการจัด การศึกษาอยา' งเหมาะสม ชดั เจนและเปwดโอกาสใหผเู กยี่ วของมี สว' นรว' ม รวม 23/7 12 9 2 สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 3.28 : ระดับดี กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานร;องรอยที่ดาํ เนนิ การ ผลการดาํ เนนิ งาน 1.โครงการพฒั นาคุณภาพผูเรียนตามมาตรฐาน จดุ เดน; การศกึ ษา กล'ุมสาระสังคมศึกษา ศาสนาและ 1.ครผู ูสอนมกี ารจดั กจิ กรรมการเรยี นรูที่หลากหลาย วฒั นธรรม เนนใหนักเรยี นไดลงมอื ปฏบิ ตั ิจรงิ ทั้งรายบุคคลและราย 2.จัดการเรยี นการสอนที่เนนผูเรียนเปHนสาํ คัญ และมี กลุม' ทําใหนักเรียนกลาแสดงมากขึ้น สอื่ การสอนที่หลากหลาย จดุ ควรพฒั นา 3. นาํ นกั เรียนแข'งขนั ทกั ษะวิชาการระดับเขตพน้ื ที่ 1.การนําเสนอผลงานของนักเรยี น ยงั มรี ูปแบบไม' ประจําปก: ารศกึ ษา 2562 หลากหลาย กจิ กรรมบางอยา' งควรใหนักเรียนในแผนการ 4.นํานกั เรยี นสอบธรรมสนามหลวง ประจําป: 2562 เรียนอ่ืนร'วมกิจกรรมดวย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวดั เชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจําป:การศึกษา 2562 หนา ๒๒ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่เี นนH ผHูเรยี นเปXนสาํ คัญ ตวั บง; ช้ี ระดับคุณภาพตวั บง; ชี้/มาตรฐาน 4 321 3.1 ผเู รยี นมีส'วนรว' มในการวเิ คราะหตนเอง กําหนดเน้อื หาสาระ กิจกรรมที่สอดคลองกับความสนใจและความถนัดเปนH รายบคุ คล อยา' งเปนH รูปธรรมทั้งระบบ 3.2 เปwดโอกาสใหผเู รยี นเรียนรโู ดยผา' นกระบวนการคิด ไดปฏบิ ตั ิจริง ดวยวิธีการและแหลง' เรียนรทู ่ีหลากหลาย สรุปองคความรู และ สามารถนําไปใชในสถานการณตา' งๆ ไดเปนH อยา' งดี 3.3 จดั กจิ กรรมใหผเู รียนไดฝyกทักษะ แสดงออก นําเสนอผลงาน แสดงความคิดเหน็ คิดเปHน รักการอ'าน และแสวงหาความรู จากส่ือเทคโนโลยีดวยตนเองอย'างเปHนรูปธรรมและต'อเนอ่ื ง 3.4 ผเู รยี นไดเรียนรโู ดยเช่ือมโยงบรู ณาการสาระการเรยี นรูและทักษะ ดานตา' งๆ 3.5 ผเู รยี นไดเรยี นรูโดยใชกระบวนการวจิ ัยอยา' งเปHนรปู ธรรม และ ตอ' เน่ือง 3.6 จัดกิจกรรมใหผเู รียนไดเรยี นรจู ากแหลง' เรียนรูและภูมิปญP ญา ทองถน่ิ ในการจัดการเรียนการสอน 3.7 ชมุ ชนมสี ว' นรว' มแสดงความคิดเปHนหรือร'วมจดั กจิ กรรมการเรียน การสอนอยา' งเปHนรูปธรรมและต'อเนื่อง 3.8 ประเมนิ ผูเรียนจากสภาพจรงิ 3.9 มีข้นั ตอนตรวจสอบและประเมินอยา' งเปHนระบบ 3.10 ใชเครอ่ื งมือและวธิ กี ารวดั และประเมินผลที่เหมาะสมกบั เปาQ หมาย และการจัดการเรียนการสอน 3.11 นกั เรียนและผมู ีสว' นเก่ยี วของ มสี 'วนรว' มในการวัดและ ประเมินผล 3.12 ใหขอมลู ยอนกลบั แก'ผูเรียน และผเู รียนนําไปพฒั นาตนเอง รวม (37/12) 4 33 สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 3 3.08 : ระดับดี กิจกรรม/ผลงาน/ช้นิ งานเด;นท่มี คี วามภาคภูมใิ จและประทับใจ 1.ไดรบั รางวัลชนะเลิศอนั ดบั 1 โครงงานอาชีพระดับประเทศ 2.ไดรบั คัดเลอื กจากกรมอนามยั ใหเปนH ตัวแทนเขาร'วมเสนอการประชุมวชิ าการการสรางมลู คา' นวัตกรรม สขุ ภาพเด็กวัยร'นุ ในป:การศึกษา 2563 เรอ่ื งปลูกผักอินทรีย สุขภาพดี ชีวีเปนH สขุ 3.ไดรบั รางวัลครตู นแบบระบบดแู ลช'วยเหลอื นกั เรียนของสํานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษกลุ'ม 6 เนือ่ งใน วันครูประจาํ ป: 2563 4.ไดรับรางวลั ชนะเลิศเหรียญทองอนั ดับ 2 โครงงานคุณธรรมระดบั ชน้ั ป.4-ป.6 ปVจจัยแหง; ความสาํ เร็จ 1. ความรบั ผดิ ชอบ มงุ' มัน่ และต้งั ใจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห) 31 จงั หวัดเชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจําป:การศึกษา 2562 หนา ๒๓ 2. ความรว' มมือจากนักเรียนและเพื่อนในองคกร 3. จดั กิจกรรมการเรยี นรูที่มกี ารเนนทกั ษะกระบวนการคิด แกปญP หา กระบวนการกลุม' โดยกจิ กรรมฝกy ให นกั เรียนไดแลกเปลี่ยนเรียนรูซึ่งกันและกนั ในรปู แบบของกิจกรรมภูมปิ ญP ญาทองถ่ิน จดั กิจกรรมโดยการใชสือ่ แสดงผลงานเปHนละครจําลองสถานการณ กจิ กรรมสรุปองคความรูที่เรยี นในรปู แบบของแผนผงั ความคดิ สรุป จดุ เด;น ขอH จาํ กัด และขHอเสนอแนะ จดุ เดน; 1. ครูผูสอน มีความม'ุงม่ันในการทํางาน เนนกิจกรรมการเรียนรูโดยใชโครงงานคุณธรรม และศึกษาจาก แหลง' เรยี นรใู นทองถิน่ 2. ไดรับการสนบั สนุน ช'วยเหลอื จากผบู รหิ าร เพอ่ื นครู ผูเรียน หนว' ยงานภายนอกสถานศึกษาใน การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนและงานพิเศษตา' งๆ 3. ผูเรยี นมีความสนใจใฝqเรยี นรู มีความรับผิดชอบไดรบั มอบหมาย 4. มีสื่อธรรมชาติในทองถนิ่ ที่หลากหลายสามารถใชประกอบการเรยี นการสอนไดอย'างดีการเรียนการสอน นอกหองเรยี นเปHนกจิ กรรมทผ่ี เู รียนใหความสนใจ ปญV หา อปุ สรรค 1. ผูเรียนมีกจิ กรรม และชนิ้ งานทีต่ องปฏิบัติมาก ไม'มีเวลาในการแสวงหาความรู เพื่อสรางสรรคผลงานที่ มีคณุ ภาพได 2. การนําผูเรียนออกไปนอกสถานที่มีขอจํากัดเรื่องจํานวนคน สถานท่ีที่จะรองรับ ค'าใชจ'ายในการร'วม กิจกรรม ทาํ ใหผเู รียนบางสว' นไม'สามารถเขารว' มกิจกรรมได ขHอเสนอแนะ แนวทางแกไH ข 1. จดั ใหมีหอง ICT เพอ่ื การสบื คนขอมูลเพ่อื อํานวยความสะดวกใหกับผเู รยี นเพอื่ กาวทันเทคโนโลยี 2. ควรจัดหาปราชญชาวบานเขามามีส'วนร'วมในการเรยี นรูสาระทองถน่ิ หรอื ภูมิปPญญาทองถน่ิ 3. ควรจัดใหคณะครูศึกษาดูงานจากแหล'งเรียนรูทั้งในชุมชน และนอกสถานที่เช'นสถานท่ีทาง ประวตั ิศาสตร การพัฒนางานต;อไปในอนาคต จากการปฏิบัติงานในป:การศึกษา 256๒ มีการดําเนินงานที่มีการฝyกใหผูเรียนรูจักการคิด แกปPญหามี ทักษะกระบวนการทางการคดิ วเิ คราะห ตองเร่มิ ฝกy จากทักษะขั้นพื้นฐาน และเปwดโอกาสใหผูเรียนไดรวมกลุ'ม แสดง ความคิดเห็น กิจกรรมโครงงาน เพื่อแสวงหาความรู ส'งเสริม สนับสนุนวัสดุ อุปกรณที่จําเปHน ตลอดจนติดตาม ตรวจสอบการดําเนินงานของผูเรียนอย'างต'อเนื่อง โดยใชกิจกรรมการบูรณาการ ICT บูรณาการสวนพฤกษศาสตร โรงเรียน โดยใชพืชศึกษาในการทําโครงงาน โดยใชการใชกิจกรรมโครงงานทางประวัติศาสตร เปHนการศึกษาที่เนน กิจกรรมการศึกษาจากแหล'งเรียนรูในทองถ่ิน จากเครื่องมือ เครื่องใชในชีวิตประจําวันในทองถ่ิน เปHนรูปแบบการ จดั การเรียนการสอนทส่ี อดคลองกับความตองการของผเู รียน และทําใหผูเรียนมีความสุขกับการเรียน ลงช่ือ ผูรายงาน ลงช่ือ ผูรับรองรายง (นางลักษณา ไชยบุตร) (นายวิเศษ ฟองตา) ตําแหนง' พนักงานราชการ ........../................/........... รองผูอํานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ........../................/......... โรงเรียนราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวัดเชียงใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก: ารศึกษา 2562 หนา ๒๔ ภาคผนวก - สาํ เนาคําส่ัง - สาํ เนาเกียรตบิ ัตร ประกาศนียบัตร วุฒิบัตร - สาํ เนาโล;รางวลั - สําเนารูปภาพกจิ กรรม - อืน่ ๆ ท่ีเก่ยี วขHอง โรงเรียนราชประชานุเคราะห) 31 จังหวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปก: ารศึกษา 2562 หนา ๒๕ ผลงานเด;นทีภ่ าคภมู ใิ จ 1.ไดรับรางวัลชนะเลศิ อันดับ 1 โครงงานอาชีพระดบั ประเทศ 2.ไดรับคัดเลือกจากกรมอนามัยใหเปHนตัวแทนเขารว' มเสนอผลงานการประชุมวิชาการการสรางมลู ค'า นวัตกรรมสุขภาพเด็กวัยรน'ุ ในป:การศึกษา2563 เรื่องปลูกผกั อินทรยี สขุ ภาพดี ชวี เี ปนH สขุ 3.ไดรบั รางวลั ครตู นแบบระบบดแู ลชว' ยเหลอื นักเรียนของกลุ'มสถานศกึ ษาสังกัดสาํ นักบิหารงานการศึกษา พเิ ศษกลม'ุ 6 เน่ืองในวันครูประจาํ ปก: าศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานุเคราะห) 31 จังหวดั เชียงใหม;

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปก: ารศกึ ษา 2562 หนา ๒๖ เกียรติบัตรและภาพการอบรมพฒั นาวิชาชีพ โรงเรียนราชประชานุเคราะห) 31 จงั หวดั เชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจําป:การศึกษา 2562 หนา ๒๗ จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน โรงเรียนราชประชานุเคราะห) 31 จังหวัดเชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปก: ารศกึ ษา 2562 หนา ๒๘ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใชสอ่ื และเนนการลงมือปฏิบัติจรงิ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห) 31 จงั หวดั เชยี งใหม;

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจําปก: ารศกึ ษา 2562 หนา ๒๙ สอนโดยเนนการลงมือปฏิบตั ิ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห) 31 จังหวัดเชียงใหม;

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ป:การศกึ ษา 2562 หนา ๓๐ สอนโดยเนนการลงมือปฏบิ ัติ โรงเรียนราชประชานุเคราะห) 31 จังหวดั เชียงใหม;

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปก: ารศึกษา 2562 หนา ๓๑ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห) 31 จงั หวัดเชียงใหม;