برنامج تنمية الدافعية لرفع المستوى التحصيلي 1

‫ة لرف ع‬ ‫نالتمي ةح اصليدلافيعي‬ ‫المب رنستاموجىت‬ ‫للطالب ات‬ ‫أ ‪/‬أمدميلرةالالسمردرحانسةي‬ ‫األم‪/‬وعزجي ز ةهةالاعلت ي بطلابيي ة‬

‫التفوق ليس محصورًا‬ ‫على أحد دون الآخر‬ ‫بل متى وجدت الدافعية‬ ‫وجد معها الانجاز والتميز والإبداع‬

‫مف هوم الداف عي ة‬ ‫طاقة أو محرك‬ ‫هدفها تمكين الفرد من اختيار‬ ‫أهداف معينة‬ ‫والعمل على تحقيقها‬

‫بناء علاقات إيجابية مع الطالبات‬ ‫ة‬ ‫ات‬ ‫زراتايلدجافي‬ ‫تاعزستي‬ ‫تحديد الأهداف‬ ‫عي‬ ‫التأثيرات الإيجابية على معتقدات الطالبات‬ ‫تأسيس بيئة إيجابية‬ ‫تحفيز الطالبات على التعلم الذاتي‬

‫يدًا بيد‬ ‫لرفع المستوى التحصيلي‬

‫الت حصي ل الدراسي‬ ‫التحصيل الدراسي‬ ‫عبارة عن مجموعة الأهداف التعليمية التي يتم‬ ‫تحقيقها لدى الطالبة او المؤسسة التعليمية‬

‫أسباب تدني المستوى التحصيلي للطالبة‬ ‫‪.1‬تدني القدرات العقلية وامتلاك قدرة أقل في استيعاب المواد العلمية‬ ‫‪.2‬مشكلات جسدية مثل ضعف البنية الجسدية‬ ‫‪.3‬فقدان الرغبة في الدراسة أو ضعف الدافعية بسبب البيئة المدرسية‬ ‫‪.4‬المشكلات الأسرية مثل التفكك الأسري أو العنف الأسري‬

‫طرق لرفع المستوى التحصيلي‬ ‫لدى الطالبات‬ ‫أن تضع الطالبة أهداف‬ ‫‪1‬‬ ‫مستقبلية تسعى إلى تحقيقها‬ ‫أن تحرص الطالبة على تنظيم‬ ‫‪2‬‬ ‫وقتها وتناول الغذاء السليم‬ ‫العمل على المذاكرة باستمرار‬ ‫‪3‬‬ ‫حتى تستطيع حفظ المعلومات‬

‫بقلم‬ ‫مديرة المدرسة‪:‬أ‪/‬أمل السرحاني‬ ‫دور المعلمة‬ ‫في رفع المستوى التحصيلي‬ ‫لا شك ان للمعلم دور كبير في رفع مستوى التحصيل الدراسي‬ ‫لذلك لابد ان يكون لديه الموهبة الكاملة لتوصيل المعلومة بشكل صحيح وأن‬ ‫يراعى نفسية الطلاب الغير مؤهلين فى استقبال المعلومات بشكل صحيح‬

‫أسباب‬ ‫تدني مستوى التحصيل الدراسي‬ ‫من وجهة نظر المعلمات‬ ‫أ‪/‬عبير الحربي‬ ‫أ‪/‬ابتسام العنزي‬ ‫قد يكون سبب تدني مستوى‬ ‫توجد عدة أسباب لتدني مستوى‬ ‫التحصيل وجود مشكلات صحية‬ ‫الطالبات منها قلة الدافعية لدى‬ ‫أو قد تتعرض الطالبة لمشاكل‬ ‫الطالبة أو الانشغال بوسائل التسلية‬ ‫نفسية تؤثر عليها سلبًا‬ ‫طوال الوقت أو عدم تشجيع‬ ‫الأهل على المواطبة‬

‫دور التوجية الطلابي في رفع المستوى التحصيلي‬ ‫للتوجية الطلابي دور كبير في رفع المستوى التحصيلي وذلك من خلال‬ ‫متابعة مستوى الطالبات عبر تحليل النتائج وعقد الجلسات الارشادية‬ ‫والاجتماعات والتواصل مع أولياء الأمور وتكريم المتحسنات‬ ‫والمتفوقات فالمرشدة المتميزة قادرة على ُص نع‬ ‫تغير أفضل لدى طالباتها‬ ‫الموجهة الطلابية‬ ‫أ‪/‬عزيزة العتيبي‬

‫الاهت مام ب صحة الطف ل‬ ‫دور الأسرة‬ ‫ت ش ج ي ع الأ ب ن اء‬ ‫في تنمية الدافعية‬ ‫الت ش ج ي ع على الأ لعاب‬ ‫ت وف ي ر ب ي ئ ة آ من ة‬ ‫لدى الأبناء‬ ‫ت عز ي ز السلوك الإ ي ج اب ي‬ ‫الاست ماع إ لى الأ ب ن اء‬

‫مقابلة‬ ‫مع طالبة متفوقة‬ ‫الصفإ ي لاافلساالددوس اسلرابيت دائ ي‬ ‫سبب تفوقي هو حرصي الدائم على قراءة القصص‬ ‫وتعلم الأحرف وكتابتها وتشجيع أمي الدائم‬ ‫لي هو الذي وصلني إلى النجاح والتفوق‬

‫الخطط العلاجية‬ ‫ ‬

‫الاجتماعات‬ ‫اجتماع الأمهات اجتماع لجنة توجية وارشاد اجتماع معلمات‬

‫تكريم المتحسنات دراسيًا‬

‫التواصل مع أولياء الأمور‬

‫الجلسات الإرشادية‬

‫النشرات الارشادية‬

‫ورشة عمل للطالبات‬

‫ب داف عي ت كطالتفب تاغكتيمننمايلفجرهاميصةلةالن ج اح‬