ประกอบแผน-ที่-2-ห้องสมุดและแล่งเรียนรู้1223

นางสาวอรวรรณ แพงภงู า ตำแหนง่ ครู วิทยฐำนะ ครชู ำนำญกำร 01 LIBRARY โรงเรียนรตั นบรุ ี อำเภอรตั นบรุ ี จงั หวัดสรุ ินทร์ สำนกั งำนเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำมธั ยมศึกษำ เขต 33 ห้องสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้ สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขน้ั พ้ืนฐำน กระทรวงศึกษำธกิ ำร

คำนำ LIBRARY แบบฝึกทกั ษะรายวชิ าการศึกษาค้นคว้าเบื้องตน้ รหัสง20207 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 เล่มที่2 เรือ่ งห้องสมุดและแหล่งเรียนรไู้ ดจ้ ดั ทาขึ้นจานวน1ช่ัวโมงโดยมจี ดุ มุง่ หมายเพอ่ื ให้นักเรียนมคี วามรคู้ วามเข้าใจ เกี่ยวกบั ห้องสมุดและสามารถใช้หอ้ งสมุดได้ถกู ต้อง แบบฝกึ ทกั ษะเล่มนีม้ ีรายละเอียดเก่ียวกับความหมายประเภทของห้องสมุดความสาคัญของหอ้ งสมุด มีวัตถปุ ระสงค์เพ่ือใหน้ ักเรยี นมคี วามรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหอ้ งสมุดและแหล่งเรยี นรู้ ซึง่ ได้แบ่งออกเปน็ ทง้ั หมด 12 เรอ่ื งซง่ึ ในแต่ละเรอื่ งจะมแี บบฝึกหัดท้ายเล่มเพ่ือใช้ทดสอบความรคู้ วามเข้าใจของนักเรียน ผจู้ ดั ทาขอขอบคุณผทู้ ม่ี ีสว่ นช่วยเหลอื ให้แบบฝกึ ทักษะรายวชิ าการศกึ ษาคน้ ควา้ เบือ้ งตน้ รหัสวิชา ง 20207 เล่มนีส้ าเร็จด้วยดีหวังเปน็ อย่างย่งิ จะเปน็ ประโยชน์ต่อนักเรียนครูหรอื ผ้ทู ี่สนใจได้นาไปศึกษาและค้นควา้ และนาความรู้ที่ได้รับไปปรับประยกุ ต์ใชต้ ามความเหมาะสมของแต่ละบุคคลและตามโอกาสตา่ งๆตอ่ ไป อรวรรณ แพงภงู า 01 ห้องสมุดและแหล่งเรยี นรู้

ห้องสมดุ และแหลง่ เรียนรู้ LIBRARY สำระสำคัญ ห้องสมุด เป็นสถานทรี่ วบรวมทรัพยากรความรทู้ ่ีมคี ณุ ค่าสถาบันทางการศกึ ษาทผี่ ูบ้ ริหารโรงเรียนจดั ข้ึน เปน็ แหล่งทรัพยากรเพือ่ การศกึ ษาซง่ึ มที ั้งวสั ดสุ ง่ิ พมิ พ์และวัสดไุ ม่เป็นศนู ย์วชิ าการสาหรับครแู ละนักเรยี นใชศ้ ึกษา ค้นควา้ หาความรูเ้ พอื่ ประกอบการเรียนการสอนอาจจดั เป็นอาคารเอกเทศหรือห้องใดห้องนงึ่ ของอาคารเรยี นก็ได้มี ครูบรรณารกั ษท์ ่บี รหิ ารงานเช่นจัดทรพั ยากรสารนิเทศจัดหมู่หนังสอื ตามระบบสากลเพือ่ เปน็ การส่งเสริมการเรียน การสอนของครแู ละนกั เรยี นใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ ผลกำรเรยี นรู้ 1. ดำ้ นควำมรู้ (K) มีความรคู้ วามเข้าใจและใชห้ ้องสมุดและแหลง่ การเรยี นรูใ้ นและนอกโรงเรยี น เพอื่ การศกึ ษาค้นควา้ ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 2. ดำ้ นทกั ษะ/กระบวนกำร (P) 2.1 บอกประเภทของห้องสมดุ และแหลง่ การเรียนร้ภู ายในโรงเรียนและแหล่งการเรยี นรอู้ นื่ ได้ 2.2 บอกวตั ถุประสงคแ์ ละประโยชน์ของห้องสมุดและแหล่งการเรียนรภู้ ายในโรงเรยี น 2.3 อธบิ ายความหมายของแหลง่ สารสนเทศและเลอื กใช้แหลง่ เรียนร้ไู ด้อยา่ งถกู ตอ้ ง 2.4 นกั เรยี นมีทกั ษะการทางานกลุม่ 3. ด้ำนคณุ ลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ (A) 3.1 นกั เรยี นมคี วามรับผดิ ชอบ ซือ่ สตั ย์สุจรติ มงุ่ ม่ันในการทางาน มรี ะเบียบวนิ ัย และตรงต่อเวลา 01 หอ้ งสมุดและแหล่งเรียนรู้

คำแนะนำในกำรใช้แบบฝกึ ทกั ษะสำหรับครู LIBRARY ชุดการเรียน วิชาห้องสมุดเพ่ือการค้นคว้าชุดที่ 1 เร่ืองห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ ครูผูส้ อนควรศกึ ษาเนือ้ หาและรายละเอียดเกยี่ วกับการใชช้ ุดการเรยี นดังนี้ 1. ครูเตรียมแบบฝึกทักษะให้เพียงพอกับจานวนนักเรียน 2. ครูศึกษาเนื้อหาและแบบฝึกให้เข้าใจชัดเจน 3. ครูอธิบายให้นักเรียนได้ทราบถึงจุดประสงค์ในการทาแบบฝึกทักษะ 4. ทดสอบความรู้ก่อนเรียนของนักเรียนเพื่อวัดความรู้พื้นฐานของนักเรียนแต่ละ คน 5. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะเล่มนี้ควบคู่กับแผนการ จดั การเรียนรู้ 6. ขณะนักเรยี นปฏบิ ัติกิจกรรมครูควรสงั เกตการปฏิบัตกิ จิ กรรมอยา่ งใกลช้ ดิ 7. เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกทักษะเสร็จให้นักเรียนช่วยกันตรวจคาตอบจากแบบ เฉลย 8. ให้นักเรียนซักถามเน้ือหาท่ีไม่เข้าใจครูอธิบายเพิ่มเติมเพื่อให้เกิดความเข้าใจ ยงิ่ ข้นึ 9. ทดสอบความรู้ของนักเรียนโดยใชแ้ บบทดสอบหลงั เรยี น 10. ใชเ้ ปน็ ชดุ การเรียนให้นกั เรยี นได้เรียนรแู้ ละซ่อมเสรมิ ความรู้ด้วยตนเอง 01 หอ้ งสมุดและแหลง่ เรยี นรู้

คำแนะนำในกำรใช้แบบฝึกทกั ษะสำหรบั นกั เรียน LIBRARY แบบฝกึ ทกั ษะชดุ ท่ี 1เร่ืองหอ้ งสมุดและแหล่งเรียนรู้ เปน็ ชดุ การเรียนสาหรบั นักเรียนได้เรียนรู้ และฝกึ ทกั ษะด้วยตนเองในการทาแบบฝกึ ทักษะแตล่ ะชุดใหน้ ักเรียนปฏบิ ัตดิ ังนี้ 1. แบบฝึกทักษะเลม่ น้ีสร้างขน้ึ มาเพ่อื ช่วยนักเรยี นมีความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกบั ห้องสมุด และแหล่งเรยี นรู้ และใช้ศึกษาคน้ คว้าได้ถกู ต้องเหมาะสม 2. ทาแบบทดสอบก่อนเรียนจานวน10 ข้อ ลงในกระดาษคาตอบ 3. นักเรยี นตรวจคาตอบจากเฉลยหน้าถัดไป เพ่อื ตรวจความรู้พ้นื ฐาน 4. ศึกษาเน้ือหาและตัวอย่างประกอบให้เข้าใจ หากไม่เข้าใจให้ขอคาแนะนาจากครู กอ่ นทาแบบฝกึ ทักษะ 5.นกั เรยี นตอ้ งมคี วามรับผดิ ชอบ มีวินัย และซอื่ สตั ย์ต่อตนเอง ไม่ดูเฉลย หรอื คดั คาตอบ ของบุคคลอน่ื 6. ตรวจคาตอบจากเฉลยกิจกรรมบันทึกผลท่ีได้ลงในตารางบันทึกเพ่ือทราบผล การเรียนและการพัฒนา 7. กิจกรรมใดที่นกั เรยี นไม่ผา่ น (ไดน้ อ้ ยกว่าร้อยละ80) ใหก้ ลับไปศึกษาตวั อย่าง อกี คร้งั แล้วกลบั มาทากจิ กรรมน้นั ใหม่เพอื่ ให้เขา้ ใจยงิ่ ขน้ึ 8. ทาแบบทดสอบหลงั เรยี นลงในกระดาษคาตอบแลว้ ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียนจากเฉลยแบบทดสอบกอ่ นและหลังเรียน พรอ้ มทั้งบันทกึ ผลการสอบลงในตารางบันทกึ คะแนนกอ่ นเรยี นและหลังเรียนตามแบบบันทึกทอ่ี ยู่ในแบบฝกึ ทักษะชุดน้ี 9.เม่อื ศึกษาและทากิจกรรมเสรจ็ แลว้ เกบ็ ชุดการเรยี นสง่ ครูผู้สอน 01 ห้องสมดุ และแหล่งเรยี นรู้

ขน้ั ตอนกำรเรยี นแบบฝึกทกั ษะกำรศกึ ษำคน้ คว้ำเบ้อื งตน้ แบบฝึกทกั ษะที่ 1 เรอ่ื งหอ้ งสมุดและแหล่งเรียนรู้ 1 อ่านคาแนะนาสาหรบั ผู้เรียน ไมผ่ า่ น 2 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ประเมนิ ผล ศกึ ษาชุดการเรียนและทากจิ กรรม ผ่าน 3 1. ศึกษาเน้อื หา 01 2. ทาแบบฝกึ ทักษะ 3. ตรวจแบบฝึกทักษะ ห้องสมุดและแหลง่ เรยี นรู้ 4 ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น 5 ศกึ ษาชดุ การเรียนคณติ ศาสตรช์ ุดตอ่ ไป LIBRARY

แบบทดสอบกอ่ นเรียน เรอื่ ง หอ้ งสมุดและแหลง่ เรียนรู้ จำนวน 10 ข้อ วชิ ำกำรศกึ ษำค้นคว้ำเบ้ืองตน้ รหสั วิชำ ง20207 ช้ันมธั ยมศกึ ษำปีท่ี 1 หนว่ ยกำรเรียนร้เู ร่ืองห้องสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้ กลุม่ สำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชพี และเทคโนโลยี คำชี้แจง ให้นักเรยี นทาเครื่องหมายกากบาท () ทับลงข้อทีน่ กั เรียนเหน็ ว่าถูกตอ้ งที่สุดเพียง คาตอบเดียว ลงในกระดาษคาตอบ 1. ขอ้ ใดให้ความหมายของ “หอ้ งสมดุ ” ได้ถูกต้องท่สี ุด ก. สถานที่จดั เก็บหนงั สอื โดยมบี รรณารักษ์ และเจา้ หน้าท่ีดาเนินงาน ข. สถานทท่ี ร่ี วบรวมสรรพวทิ ยาการต่างๆยกเว้นโสตทัศนวัสดุ ค. เป็นแหล่งท่รี วบรวมสรรพวทิ ยาการตา่ งๆทั่วโลก ง. เปน็ สถานที่รวบรวมขอ้ มูลสารสนเทศ 2.วตั ถุประสงคข์ องการจดั แหล่งเรยี นรใู้ นโรงเรียน คอื ข้อใด ก. เพื่อให้บรกิ ารทางวิชาการ ข. เพอื่ จดั กิจกรรมให้สอดคลอ้ งกับการเรียนการสอน ค. เพ่ือช่วยให้ผู้เรียนรู้จักใชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ ง. เพ่อื พฒั นาโรงเรียนให้เปน็ สงั คมแหง่ การเรียนรู้ มีแหลง่ ขอ้ มูล ข่าวสาร 3. เป็นห้องสมดุ ท่ีจดั ต้งั ข้นึ เพ่อื สนับสนนุ การเรียนการสอนในโรงเรียน คือหอ้ งสมดุ ประเภทใด ก. หอ้ งสมดุ โรงเรยี น ข. หอ้ งสมดุ วิทยาลยั และมหาวทิ ยาลยั ค. หอ้ งสมดุ ประชาชน ง. หอ้ งสมดุ เฉพาะ 4. ห้องสมดุ แบ่งออกเป็นกี่ประเภท ก. 3 ประเภท ข. 4 ประเภท ค. 5 ประเภท ง. 6 ประเภท 01 LIBRARY หอ้ งสมุดและแหล่งเรยี นรู้

5. ห้องสมดุ จัดเก็บและรวบรวมหนงั สอื วารสาร หนังสอื พิมพ์ เพอ่ื ให้ผอู้ ่านใช้เพอื่ อะไร ก. เพอ่ื ผ่อนคลายความเครยี ด ข. เพ่อื พักผ่อนหย่อนใจ ค. เพอื่ ศกึ ษาหาความรู้ ง. เพอ่ื ความจรรโลงใจ 6. วตั ถุประสงคข์ ้อใดทน่ี ักเรยี นคิดว่าสาคญั ท่ีสุดสาหรบั ห้องสมุดโรงเรยี น ก. เพ่อื สง่ เสริมการเรยี นของนักเรียนและการสอนของครู ข. เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นและครูมโี อกาสแสวงหาความรู้เพิม่ เตมิ ค. เพอื่ ให้นกั เรียนร้จู กั ใช้ห้องสมุดในการคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ง. เพ่อื สรา้ งนิสัยรักการอา่ นและมีวจิ ารณญาณและรสนยิ มทด่ี ีในการเลอื กหนังสอื 7. ข้อใดไมใ่ ชค่ วามสาคญั และประโยชนข์ องหอ้ งสมุด ก. เปน็ แหลง่ รวบรวมวทิ ยากรตา่ งๆเฉพาะสาขา ข. เป็นทีท่ ่ีทุกคนจะเลือกอา่ นหนงั สือตามใจชอบ ค. เปน็ แหล่งคน้ คว้าท่ที นั สมัย ง. ช่วยปลูกฝังนิสยั รกั การอ่าน 8. ข้อใด มิใช่ วตั ถุประสงค์ของหอ้ งสมดุ เฉพาะ ก. ใหบ้ รกิ ารแกป่ ระชาชนทุกเพศ ทุกวัย ทุกเชอื้ ชาติ ข. รวบรวมหนงั สอื ส่ิงพมิ พ์โสตทัศนวัสดุเฉพาะบางสาขาวิชาที่เก่ียวขอ้ งกบั หนว่ ยงาน ค. เป็นแหล่งการคน้ ควา้ วิจยั ในแขนงวิชาทต่ี นปฏิบตั งิ าน ง. ใหบ้ รกิ ารแกเ่ จ้าหน้าทีใ่ นหนว่ ยงานนัน้ ๆ 9. ห้องสมุดในขอ้ ใดเปน็ แหลง่ รวบรวมและเกบ็ รักษาสิง่ พมิ พท์ ่พี ิมพ์ขนึ้ ภายในประเทศ ก. ห้องสมดุ เฉพาะ ข. หอสมดุ แห่งชาติ ค. หอ้ งสมุดประชาชน ง. ห้องสมุดมหาวิทยาลยั 10. ขอ้ ใดคอื แหลง่ สารสนเทศประเภทบุคคล ก. ปราชญ์ชาวบ้าน ข. ศูนย์ข้อมลู ค. รา้ นขายหนังสอื ง. มุมอา่ นหนังสอื พิมพป์ ระจาหมู่บา้ น LIBRARY 01 ห้องสมดุ และแหล่งเรยี นรู้

แบบบันทกึ ผลกำรทดสอบกอ่ นเรยี น เรื่อง ห้องสมุดและแหลง่ เรยี นรู้ จำนวน 10 ขอ้ วิชำกำรศกึ ษำคน้ ควำ้ เบ้ืองต้น รหสั วชิ ำ ง20207 ช้ันมัธยมศกึ ษำปีที่ 1 หนว่ ยกำรเรยี นร้เู รอ่ื ง หอ้ งสมุดและแหลง่ เรยี นรู้ กลุม่ สำระกำรเรยี นร้กู ำรงำนอำชพี และเทคโนโลยี ชอ่ื -นามสกุล ............................................................................................................เลขท.ี่ ............. ขอ้ ท่ี ก ตวั เลอื ก ง 1. เกณฑก์ ำรประเมิน ใหข้ อ้ ละ 1 คะแนน 1 ขค ใหข้ ้อละ 0 คะแนน 2 1.ตอบถกู ต้อง 3 2.ตอบไม่ถูกตอ้ ง 4 5 2. แปลผลกำรประเมนิ 6 7  ดี ไดค้ ะแนน 8 – 10 คะแนน 8  พอใช้ ได้คะแนน 5 – 7 คะแนน 9  ปรบั ปรงุ ไดค้ ะแนน 0 – 4 คะแนน 10 3. สรปุ ผลกำรประเมนิ คะแนนเตม็ 10 คะแนน ได้คะแนน ........ คะแนน ได้คะแนน 8 คะแนนขึ้นไป ถือว่า ผ่าน ได้คะแนนต่ากว่า 8 คะแนน ถอื ว่า ไมผ่ ่าน แบบบนั ทึกคะแนน แบบทดสอบ คะแนนเต็ม คะแนนท่ีได้ ก่อนเรยี น 01 LIBRARY หอ้ งสมดุ และแหล่งเรยี นรู้

ใบควำมร้ทู ี่ 1 LIBRARY เร่ือง หอ้ งสมดุ และแหล่งเรียนรู้ ความหมายของหอ้ งสมุด หอ้ งสมุด ตรงกบั ภาษาองั กฤษว่า Library มาจากภาษาละตนิ วา่ Library มรี ากศพั ท์เดิมจากคาว่า Liber และภาษาฝรั่งเศสใชค้ าว่า bibiothequeมาจากภาษากรีกว่า Bibliodแปลวา่ หนงั สอื ห้องสมุด หมายถงึ สถานที่เก็บรวบรวม และให้บริการวัสดุ หรือทรัพยากรสารนเิ ทศแกส่ มาชกิ โดยมี บรรณารกั ษห์ รอื นกั สารสนเทศเปน็ ผูร้ บั ผิดชอบดาเนินการ ตง้ั แตจ่ ัดหาจดั เก็บและบรกิ าร ตลอดจนดูแลรักษา ทรพั ยากรสารสนเทศ ภาพท่ี 1 หอ้ งสมุดการทอ่ งเที่ยว http://www.etatjournal.com/web/menu-read-web-etatjournal?catid=0&id=411 ความสาคญั ของห้องสมุด ห้องสมดุ มคี วามสาคญั อยา่ งย่งิ ในประเดน็ ตอ่ ไปนี้ 1. หอ้ งสมุดเปน็ แหล่งรวมสรรพความรู้ ทม่ี นษุ ย์คิดคนรวบรวมไวใ้ นรูปแบบต่างๆ ท้งั ในรปู แบบหนังสอื เอกสาร ส่ืออิเล็กทรอนิกส์ มาไวใ้ ห้บรกิ ารแกผ่ ู้ใช้ 2. หอ้ งสมดุ เป็นแหล่งที่ทุกคนสามารถคน้ หาความรูไ้ ด้อยา่ งเสรตี ามความต้องการและความสนใจของตน 3. หอ้ งสมุดชว่ ยปลกู ฝงั นสิ ัยรักการอ่าน การทีห่ อ้ งสมุดมีหนงั สือใหผ้ เู้ ลอื กใช้เลอื กอา่ นได้หลากหลาย เลอื กอ่านเรื่องราวไดห้ ลายประเภทตามความสนใจ 4. หอ้ งสมุดชว่ ยสง่ เสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ การอา่ นเป็นการใช้เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ท่ี ดีท่สี ดุ อย่างหนึง่ 01 หอ้ งสมุดและแหล่งเรยี นรู้

5. ห้องสมดุ ชว่ ยให้ผู้ใชม้ ีความรู้ท่ีทนั สมัยอยูเ่ สมอ เพราะหอ้ งสมุดจะจัดหาทรพั ยากรสารสนเทศใหม่ LIBRARY เข้ามาไว้ให้บรกิ ารแกผ่ ู้ใช้ตลอดเวลา เช่น มีหนังสอื เขา้ ใหม่ วารสารฉบับ ใหม่ หนังสือฉบบั วันน้ี มีคอมพวิ เตอร์ไว้ สบื ค้นข้อมูลทางอนิ เทอรเ์ นต็ วัตถปุ ระสงคข์ องห้องสมดุ 1. เพอ่ื การศกึ ษา(Education) หอ้ งสมุดเปน็ ศูนย์กลางบริการทางวชิ าการของสถาบันแก่สมาชกิ ใน สถาบนั โดยไมเ่ ลือกเพศ วัย และพ้ืนฐานความรู้ 2. เพอื่ ข่าวสารความรู้ (Information)ห้องสมดุ เป็นแหลง่ รวมทรพั ยากรสารสนเทศทง้ั เป็นสื่อสง่ิ พมิ พ์ ส่ือไมต่ พี ิมพ์ สือ่ อเิ ลก็ ทรอกนิกส์ และสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ และบรกิ ารข่าวสารความรู้แก่ผู้ใชใ้ หต้ รงกบั ความตอ้ งการ ดว้ ยบริการทีส่ ะดวกและรวดเรว็ 3. เพ่อื การค้นคว้าวิจยั (Research)ห้องสมดุ เป็นศนู ย์กลางของคน้ คว้าวจิ ัยในสาขาวิชาตา่ งๆ เพื่อ ความก้าวหนา้ ของวทิ ยาการในสาขานนั้ ๆ 4. เพื่อความจรรโลงใจ (Inspiration)หอ้ งสมุดเป็นศูนยก์ ลางการอ่านทใี่ หท้ ้งั ความร้แู ละความบนั เทิงจน กอ่ ให้เกิดแรงบนั ดาลใจในการสรา้ งสรรคแ์ ตส่ ิง่ ทด่ี ีงามและเป็นประโยชนต์ ่อสงั คม 5. เพอ่ื การพกั ผอ่ นหยอ่ นใจ (Recreation)หอ้ งสมดุ เปน็ แหล่งพกั ใจใหค้ ลายจากความกังวล ความ เครง่ เครยี ด และให้ความรน่ื รมย์แกผ่ ูใ้ ช้บรกิ ารดว้ ยสารสนเทศทีห่ ลากหลาย 01 ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้

แบบฝึกทกั ษะ ที่ 1.1 ห้องสมุดและแหลง่ เรยี นรู้ เร่ือง ทบทวนความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับความหมายของหอ้ งสมุด ความสาคญั ของห้องสมุด ชอื่ - นามสกลุ .............................................................................................. เลขท.ี่ ...................... คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนเขียนอธบิ ายความหมายของห้องสมุด และความสาคัญของหอ้ งสมุด (10 คะแนน) 1. หอ้ งสมดุ มีความหมายว่าอย่างไร ( 2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………............................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 2. ห้องสมดุ มีความสาคัญกบั นกั เรียนอย่างไร (2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………............................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 3. ให้นกั เรยี นบอกความสาคัญของห้องสมดุ อย่างนอ้ ย 3 ข้อ (2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………............................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 01 LIBRARY ห้องสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้

4. วตั ถุประสงคข์ องหอ้ งสมุดข้อใดจาเป็นสาหรบั นกั เรยี นโดยเรยี งจากมากไปหาน้อยทีส่ ดุ LIBRARY (2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………............................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 5. ห้องสมดุ เป็นแหลง่ ฝึกทกั ษะนักเรียนอย่างไร จงยกตัวอย่าง (2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………............................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 01 หอ้ งสมุดและแหล่งเรยี นรู้

1. เกณฑก์ ารให้คะแนน (ข้อละ 2 คะแนน) ระดบั คะแนน รำยกำร 2 ตอบคาถามเก่ยี วกับหอ้ งสมดุ และแหล่งเรยี นรไู้ ด้ถูกต้อง ครอบคลุมและชดั เจน 1 ตอบคาถามเก่ียวกบั ห้องสมุดและแหลง่ เรียนรู้ได้ แตไ่ มค่ รอบคลมุ และไมช่ ัดเจน 0 ตอบคาถามเกย่ี วกบั ห้องสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้ไมถ่ ูกต้องหรอื ไม่ตอบเลย 2. สรุปผลการประเมนิ รวมคะแนนทัง้ สิน้ 10คะแนน คะแนนทไี่ ด้ ............. คะแนน ระดบั คุณภาพ 3 ดี ( 8 - 10คะแนน ) ระดับคุณภาพ 2 พอใช้ ( 7 - 5คะแนน ) ระดับคุณภาพ 1 ปรบั ปรุง ( 0 - 4คะแนน ) คะแนนเต็ม 5 คะแนน ได้คะแนน................คะแนน **หมายเหตุ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ ๘๐ ของคะแนนเต็ม (ต้องได้คะแนน 8 คะแนนข้นึ ไป) ๓. ผลการประเมนิ ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ ไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมนิ ลงช่อื ……….…….............……………………….ผูต้ รวจ (นางสาวอรวรรณ แพงภูงา) 01 LIBRARY หอ้ งสมุดและแหลง่ เรียนรู้

ใบควำมร้ทู ่ี 1.2 LIBRARY เรื่อง ประเภทของห้องสมุด ประเภทของห้องสมุด หอ้ งสมุดในประเทศไทยปัจจุบันมี 5 ประเภท แบ่งตามระดับผรู้ บั ผดิ ชอบ คือ 1. หอสมดุ แห่งชาติ (National Library)คือหอสมดุ ประจาชาติ หรอื หอ้ งสมดุ ประจาประเทศใด ประเทศหนงึ่ มีหนา้ ที่เกบ็ รวบรวมผลงานและสงวนรกั ษาทรัพยส์ นิ ทางปัญญา วทิ ยากร ศลิ ปกรรมที่บันทกึ ไว้ใน รูปแบบของหนังสอื ตัวเขียน สง่ิ พมิ พป์ ระเภทอื่นๆ โดยเฉพาะอยา่ งยิ่งสารสนเทศท่ผี ลติ ขึน้ ในประเทศนั้นๆ เปน็ แหลง่ รวบรวมและเก็บรักษาส่ิงพมิ พ์ ท่พี มิ พข์ ึน้ ภายในประเทศไว้อย่างสมบรู ณ์โดยมีกฎหมายกาหนดให้ผู้ผลิต วัสดุสารสนเทศต้องสง่ สารสนเทศให้เปน็ สมบัติของหอสมุดแห่งชาติจานวนหนึ่ง สาหรับหอสมดุ แหง่ ชาติ (Thai Nation Library) ตัง้ อยู่ทท่ี า่ วาสุกรี ถนนสามเสน กรงุ เทพมหานคร หอสมุดแห่งชาตมิ ีการบรกิ ารการอา่ น การคน้ คว้าวิจัยแก่ประชาชนทวั่ ไปมีบรกิ ารยมื ระหว่างหอ้ งสมุด ทั้ง ภายในประเทศและระหวา่ งประเทศ มกี ารนาเทคโนโลยมี าใช้บริหารดาเนนิ การ และบริการสบื ค้นขอ้ มลู ภาพท่ี 1 : หอสมุดแหง่ ชาติ ท่ีมา:http://www.libraryhub.in.th/2009/05/30/new-look-at-national-library-thailand/ 2. หอ้ งสมุดประชาชน (Public Library)แหลง่ บรกิ ารสารสนเทศชมุ ชนตง้ั ข้นึ ในชุมชนต่างๆ เปน็ แหลง่ บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบแกป่ ระชาชนทว่ั ไป ช่วยใหป้ ระชาชนได้มีโอกาสศกึ ษาคน้ คว้าตนเองตลอดชีวติ 01 ห้องสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้

ปลกู ฝังนิสัยรักการอ่าน หอ้ งสมดุ ประชาชนของไทยมใี ห้บริการอยู่ทั่วไปมีท้ังห้องสมดุ ประชาชนประจาจงั หวัง อาเภอ ตาบล หมบู่ ้าน และชุมชนตา่ งๆ ภาพที่ 2 : ห้องสมดุ ประชาชน ทมี่ า :http://library1814.blogspot.com/p/blog-page.html 3. ห้องสมุดโรงเรียน (School Library) คือสถาบนั บรกิ ารทจี่ ดั ตงั้ ขึ้นในโรงเรยี นทกุ ระดับ เพ่อื สนับสนนุ การเรียนการสอนใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ ห้องสมุดโรงเรียนมีบทบาทสาคัญในการจัดการศึกษา เพราะเป็น แหลง่ สะสมและใหบ้ ริการทรพั ยากรสารสนเทศทุกชนดิ เพ่ือใหป้ ระกอบการเรียนการสอนและกจิ กรรมเสริม หลกั สตู ร เป็นแหลง่ ค้นคว้าของครอู าจารยน์ กั เรยี น ภาพท่ี 3: ห้องสมุดโรงเรยี น LIBRARY ทม่ี า : นางสาวอรวรรณ แพงภงู า เมอ่ื วนั ท่ี 23 2560 01 หอ้ งสมดุ และแหลง่ เรียนรู้

4. หอ้ งสมุดมหาวิทยาลยั หรือหอ้ งสมุดวทิ ยาลัย (University Library or academic Library)เป็น แหล่งบริการสารสนเทศของสถาบนั อดุ มศึกษา ถือเป็นหวั ใจของการศึกษาคุณภาพของหอ้ งสมุดจะเป็นเคร่ือง กาหนดคุณภาพทางการศกึ ษาของมหาวทิ ยาลยั แต่ละแหง่ หอ้ งสมุดสถาบันอุดมศกึ ษาในปัจจุบนั มกี ารดาเนินการและใหบ้ รกิ ารอย่างกว้างขวางและทันสมัย ยงิ่ ขนึ้ โดยนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ เนน้ การรวบรวมทรพั ยากรสารสนเทศในรปู แบบต่างๆทีม่ ีคณุ ภาพดแี ละ ทนั สมัย คลอบคลมุ สารสนเทศอยา่ งกว้างขวาง ภาพที่ 4: หอ้ งสมดุ มหาวทิ ยาลยั ท่มี า :http://53011213051.blogspot.com/ 5. ห้องสมุดเฉพาะ (Special Library)คอื แหล่งสะสมสารสนเทศเฉพาะสาขาวิชาให้บรกิ ารแก่ผใู้ ช้ เฉพาะกลุ่ม ไดแ้ ก่ หอ้ งสมุดในหนว่ ยต่างๆ เช่นกระทรวง กรม รฐั วิสาหกจิ หรือห้องสมุดของบริษัท สมาคม ธนาคาร โรงพยาบาล จดั หาสารสนเทศเฉพาะด้านท่ีมเี นื้อหาท่ที ันสมยั ตรงกับความต้องการของผู้ใช้ภายใน หนว่ ยงาน ภาพที่ 5: หอ้ งสมุดเฉพาะ 01 LIBRARY ท่มี า :https://goo.gl/qkjwzv ห้องสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้

แบบฝึกทักษะท่ี 1. 2 LIBRARY เรื่อง ประเภทของหอ้ งสมดุ คำช้แี จง วเิ คราะห์ประเภทของหอ้ งสมดุ ต่อไปน้แี ล้วนาอักษรหน้าข้อความทกี่ าหนดให้ มาใสห่ น้าตวั เลข ของคอลัมน์ซา้ ยให้ถกู ต้องและสัมพนั ธ์กัน (10 คะแนน) ชื่อ – นามสกลุ ......................................................................................................... เลขที่ .............. ก. หอ้ งสมุดโรงเรยี น ข. ห้องสมดุ ประชาชน ค. หอสมุดแหง่ ชาติ ง. ห้องสมดุ เฉพาะ จ. หอ้ งสมดุ มหาวทิ ยาลัยและวทิ ยาลยั ..................1. หอ้ งสมุดที่จัดตั้งขึ้นในโรงเรียนทุกระดับ เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนใหม้ ีประสิทธิภาพ ..................2. หอ้ งสมุดที่ใหบ้ ริการเฉพาะสาขาวิชา ให้บริการแก่ผู้ใช้เฉพาะกลุ่ม ..................3. หอ้ งสมุดท่ใี ห้บริการแก่อาจารย์ นิสิต นักศึกษา นกั วิจัย ..................4. เป็นแหล่งบริการสารสนเทศของชุมชน เป็นแหล่งบริการการศึกษานอกระบบ ..................5. เป็นหอ้ งสมุดที่เก็บรวบรวมและสงวนทรัพย์สินทางปัญญา วิทยาการ ศิลปกรรมต่างๆ ..................6. ส่งเสริมใหน้ ักเรียนมีนิสัยรักการอ่านใชเ้ วลาว่างให้เกิดประโยชน์ ..................7. ใหบ้ ริการเฉพาะบุคคลากรในหน่วยงานน้นั ๆ ..................8. เปน็ แหลง่ รวบรวมและเกบ็ รกั ษาสิง่ พมิ พ์ท่ีพมิ พ์ภายในประเทศ ..................9. เป็นแหล่งเรยี นรู้สาหรับประชาชนทุกเพศทกุ วยั ..................10. มกี ารดาเนนิ การและให้บริการอย่างกวา้ งขวางและทนั สมัย นาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ 01 ห้องสมุดและแหล่งเรยี นรู้

เกณฑก์ ำรประเมิน 1. เกณฑก์ ำรให้คะแนน(ขอ้ ละ 1 คะแนน) ไดข้ ้อละ 1 คะแนน 1.1 เติมอกั ษรได้ถกู ตอ้ งหมายถกู ต้อง ได้ขอ้ ละ 0 คะแนน 1.2 เติมเตมิ อกั ษรไมถ่ กู ต้อง 2. สรุปผลกำรประเมิน รวมคะแนนทั้งส้นิ 10คะแนน คะแนนทไ่ี ด้ ............. คะแนน ระดบั คณุ ภาพ 3 ดี ( 8 - 10 คะแนน ) ระดับคณุ ภาพ 2 พอใช้ ( 5 - 7 คะแนน ) ระดบั คุณภาพ 1 ปรับปรงุ ( 0 - 4 คะแนน ) 01 LIBRARY หอ้ งสมุดและแหล่งเรยี นรู้

ใบควำมร้ทู ่ี 1.3 เรอ่ื ง แหลง่ สำรสนเทศ แหลง่ สารสนเทศ หมายถึง แหลง่ ซ่ึงเป็นทเ่ี กิดขอ้ มูลสารสนเทศ แหล่งผลติ สารสนเทศ แหล่งรวบรวมขอ้ มลู และเผยแพร่สารสนเทศ แหลง่ สารสนเทศ คานิยามของคาวา่ แหล่งสารสนเทศ มนี ักวชิ าการได้ให้ความหมายหลากหลาย เช่น แหลง่ สารสนเทศสถาบนั จดั เปน็ แหลง่ การเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ตามมาตรา 25 หมวด 4 ของพระราชบัญญิตกั าร ศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ที่กาหนดวา่ “ รัฐต้องสง่ เสริมการดาเนินงานและจดั ต้ังแหลง่ เรยี นรตู้ ลอดชีวติ ทกุ รปู แบบ ไดแ้ ก่ หอ้ งสมดุ ประชาชน พิพธิ ภัณฑ์ หอศลิ ป์ สวนสตั ว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อุทยาน วทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ศูนย์กฬี าและนันทนาการ แหล่งขอ้ มลู และแหล่งการเรียนรอู้ นื่ ๆ อย่างพอเพียง และมี ประสิทธภิ าพ” แหล่งสารสนเทศ หมายถึง แหล่งท่ีเกดิ แหลง่ ผลิต หรือแหลง่ ท่รี วบรวมทรพั ยากรสารสนเทศมน รปู ลกั ษณท์ ี่หลากหลายไวใ้ หบ้ ริการโดยมีบทบาทหนา้ ทต่ี อ่ สังคมในการใหบ้ ริการสารสนเทศและสง่ เสรอมการศกึ ษา ค้นควา้ แกผ่ ้ตู ้องการสารสนเทศในระดับต่างๆกัน ประเภทแหล่งสารสนเทศ แบ่งเปน็ 4 ประเภท ดงั นี้ 1. ศูนย์ขอ้ มูลข่าวสารของหน่วยงานทง้ั ภาครฐั และเอกชน ปัจจบุ ันหนว่ ยงานใหญ่ๆทง้ั ภาครฐั และเอกชน ไดต้ ระหนักถึงความสาคัญของขอ้ มลู ขา่ วสาร สารสนเทศต่างๆ ทเี่ ก่ยี วข้องกับภารกิจในหน่วยงานของตนจงึ กาหนด ใหม่ หี น่วยงานหนง่ึ ขึ้นมาจดั เก็บรวบรวมข้อมลู ข่าวสารใหเ้ ปน็ ระบบพร้อมท่จี ะสบื คน้ หนว่ ยงานเหล่าน้จี ะมชี ือ่ ข้นึ ต้นวา่ “”ศูนย์ขอ้ มลู ” หรอื “ศูนยส์ ารสนเทศ” เชน่ ศูนย์ข้อมูลยาเสพตดิ ของสานกั งานคณะกรรมการ ปอ้ งกันแบะปราบปรามยาเสพติด (ป.ป.ส.) ศูนย์บริการขอ้ มูลวชิ าการเกษตร กรมทะเบียนการค้า เปน็ ต้น ภาพท่ี 1: ศนู ยข์ ้อมูลพ.ร.บ.ขำ่ วสำร กำรไฟฟ้ำส่วนภมู ิภำค LIBRARY ทีม่ า :https://goo.gl/FuF5Ny 01 หอ้ งสมุดและแหล่งเรียนรู้

2. บคุ คล (Person)ตัวบคุ คลก็ถือเปน็ แหล่งสารสนเทศทสี่ าคัญอีกแหลง่ หนงึ่ เพราะเปน็ แหลง่ ท่ีสามารถ ใหค้ วามรู้เชิงบอกเลา่ และปฏิบัติได้อยา่ งดยี ่งิ เช่น ในเรอื่ งของความเชอื่ ทีย่ งั ยดึ กับวิถียาวนานจากบรรพบรุ ษุ สู่ ลกู หลานไทยในชนบท ประเพณีบางอย่างซึง่ ไมม่ ีเขยี นไว้เปน็ ลายลกั ษณ์อักษรสามารถเรยี นร้สู ืบสานได้จากคาบอก เลา่ สืบทอดต่อๆกนั มา จากปราชญช์ าวบา้ น ผนู้ าชุมชน หรือผู้เคยสัมผัสกับเหตกุ ารณส์ าคัญๆในประวตั ิศาสตร์ การเมอื ง สังคมในอดตี ภาพที่ 2 : พระมหาวุฒชิ ยั วชริ เมธี มชี ื่อเสยี งว่าเป็นพระนักวชิ าการ นกั คิดนกั เขยี น และนกั บรรยายธรรม ที่มา : http://raicherntawan.com/th/about-vajiramedhi 3. สถานท่ี (Place) ถือเปน็ แหล่งสารสนเทศท่มี ีคุณค่าอีกประเภทหน่งึ เปน็ สถานท่ีจริงท่ีสาคัญอนั เกดิ เหตุการณใ์ นอดีต เชน่ อุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัย องค์พระปฐมเจดีย์ ด่านเจดยี ์สามองค์ วัดพระศรรี ัตนศาสดา ราม (วัดพระแก้ว) วัดอรณุ ราชวรารามราชวรมหาวหิ าร เป็นตน้ ภาพท่ี 3: วัดพระศรรี ตั นศาสดาราม (วัดพระแกว้ ) ท่มี า :http://www.news-lifestyle.com/contents/159959 01 LIBRARY หอ้ งสมุดและแหลง่ เรียนรู้

4. ห้องสมุด (Library)คอื แล่งรวบรวมทรัพยากรสารสนเทศทุกประเภททง้ั ทเ่ี ปน็ วสั ดุตพี มิ พ์ และวสั ดไุ ม่ LIBRARY ตพี ิมพ์ มีการคดั เลอื กและจดั หาเข้ามาอย่างทันสมัย ต่อเนอ่ื งสอดคลอ้ งกับความต้องการ และความสนใจของผู้ใช้ มบี รรณารกั ษ์เป็นผ้ดู าเนินงานและจดั บริการตา่ งๆอยา่ งมรี ะบบ ภาพที่ 4: วัดพระศรรี ัตนศาสดาราม (วัดพระแก้ว) ทม่ี า :https://goo.gl/DKJpXq สรุป หอ้ งสมดุ หมายถงึ สถานทเ่ี กบ็ รวบรวม และให้บริการวัสดุ หรอื ทรัพยากรสารนเิ ทศแก่สมาชกิ โดยมบี รรณารกั ษ์ หรอื นกั สารสนเทศเปน็ ผูร้ บั ผิดชอบดาเนนิ การ ต้ังแตจ่ ัดหาจัดเก็บและบรกิ าร ตลอดจนดูแลรกั ษาทรัพยากร สารสนเทศ ความสาคญั ของหอ้ งสมุด ห้องสมดุ มคี วามสาคญั อยา่ งยงิ่ หอ้ งสมดุ เปน็ แหลง่ รวมสรรพความรู้ ที่มนุษย์ คิดคนรวบรวมไวใ้ นรูปแบบต่างๆ ทง้ั ในรปู แบบหนงั สือเอกสาร ส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์ มาไว้ให้บรกิ ารแก่ผู้ใช้ เปน็ แหลง่ ท่ที ุกคนสามารถค้นหาความร้ไู ด้อย่างเสรตี ามความตอ้ งการและความสนใจของตน ช่วยปลกู ฝังนิสยั รกั การอา่ น สามารถเลือกอา่ นไดห้ ลากหลาย เลือกอ่านเรือ่ งราวไดห้ ลายประเภทตามความสนใจ ช่วยส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้ เกิดประโยชน์ การอ่านเปน็ การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชนท์ ่ีดีที่สดุ อย่างหน่ึง 01 หอ้ งสมดุ และแหล่งเรยี นรู้

แบบฝึกทักษะ ที่ 1.3 LIBRARY เรือ่ งแหลง่ เรียนรู้ คำช้แี จง จงตอบคาถามตอ่ ไปนใ้ี ห้ถูกตอ้ งท่ีสุด (10 คะแนน) 1. ใหน้ ักเรียนบอกความหมายของแหลง่ สารสนเทศ (2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………........................................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 2. แหลง่ เรียนรมู้ ปี ระโยชนอ์ ยา่ งไรกับนักเรยี น (2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………........................................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 3. จงยกตัวอย่างแหล่งเรียนรู้ท่ีเป็นสถาบันการศึกษาในชุมชนของนกั เรียน (2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………........................................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 4. จงยกตวั อย่างแหล่งเรียนรู้ท่ีเปน็ บุคคลหรอื ปราชญช์ าวบ้านที่มีความรูด้ ้านต่างๆในชมุ ชนนักเรียน (2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………........................................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 5. จงยกตัวอย่างแหลง่ เรยี นรใู้ นโรงเรียนรัตนบรุ ี (2 คะแนน) ตอบ ………………………………………..………........................................................................................................ ………………………………...……..................................………..………............................................................... ………………………………...……..................................………..………............................................................... 01 ห้องสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้

เกณฑ์กำรประเมนิ 1. เกณฑก์ ำรใหค้ ะแนน(ข้อละ 2 คะแนน) ได้ 2 คะแนน 1.1 ตอบคาถามแหล่งสารสนเทศไดถ้ กู ตอ้ ง ได้ 1 คะแนน ครอบคลมุ และชัดเจน ได้ 0 คะแนน 1.2 ตอบคาถามแหล่งสารสนเทศไดถ้ กู ตอ้ งได้ แตไ่ ม่ครอบคลุมและไมช่ ัดเจน 1.3 ตอบคาถามแหลง่ สารสนเทศไมถ่ กู ต้อง หรอื ไม่ตอบเลย 2. สรปุ ผลกำรประเมนิ รวมคะแนนทัง้ ส้นิ 10คะแนน คะแนนท่ีได้ ............. คะแนน ระดับคุณภาพ 3 ดี ( 8 - 10คะแนน ) ระดบั คุณภาพ 2 พอใช้ ( 5 - 7คะแนน ) ระดับคณุ ภาพ 1 ปรับปรงุ ( 0 - 4คะแนน ) 01 LIBRARY ห้องสมดุ และแหล่งเรยี นรู้

01 LIBRARY หอ้ งสมุดและแหลง่ เรยี นรู้