แบบฝึกทักษะภาษาไทยการเขียนสะกดคำใช้เทคนิค5Eร่วมกับเกมรายวิชาภาษาไทย ป.2 .009สมบูรณ์

แบบฝกึ ทกั ษะการเขียนสะกดคาโดยใช้รปู แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E รว่ มกบั เกม ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ ๒. ข้นั สารวจและค้นหา (Exploration) ๒.๑ ให้นกั เรยี นเขยี นคาในมาตรา กบ ๑ พยางค์ ให้ครบตามช่องที่กาหนดให้ ภายใน ภารกจิ ท่ี ๑๔ เวลา 2 นาที เมอ่ื ผเู้ ลน่ ผา่ นภารกจิ แต่ละดา่ นจะไดร้ บั การด์ พเิ ศษ ภารกจิ ละ ๙๗ ๑ ใบ เพ่อื เกบ็ สะสม ไว้ลุ้นรางวลั เพิ่มเตมิ ท่ที ้ายเล่มกจิ กรรม

แบบฝึกทักษะการเขยี นสะกดคาโดยใชร้ ูปแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกบั เกม ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ “เกม เปดิ จบ ครบขอ้ ” ๙๘

แบบฝึกทักษะการเขยี นสะกดคาโดยใชร้ ูปแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E รว่ มกบั เกม ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ ใบความรู้ แบบฝกึ ทักษะท่ี ๑๔ การเขียนสะกดคา “แม่กบ จบครบร”ู้ มาตรา กบ หรอื แม่ กน คาท่ีมี บ ป พ ฟ ภ เปน็ ตวั สะกดเพยี งตวั เดยี วมีทง้ั คาท่ีประสมดว้ ยสระเสยี งสั้นและ สระเสยี งยาว คาในมาตรา กบ ทม่ี ี ๑ พยางค์ เช่น จบั สบิ ภาพ โลภ บาป อาบ คาในมาตรา กบ ทมี่ ี ๒ พยางค์ เชน่ ตบุ้ ตั้บ เคารพ ยีราฟ คาในมาตรา กบ ทีป่ ระสมสระเสียงสั้น สิบ กิ๊ฟ ตบั สอ-อิ-บอ-สบิ กอ-อิ-ฟอ-ไม้ตรี-ก๊ิบ ตอ-อะ-บอ-ตับ คาในมาตรา กบ ที่ประสมสระเสยี งยาว กหุ ลาบ ยรี าฟ ภาพถา่ ย กอ-อุ-ก-ุ หอ-ลอ-อา-บอ-หลาบ ยอ-อ-ี ยี-รอ-อา-ฟอ-ราบ ภอ-อา-พอ-พาบ-ถอ-อา-ยอ- ไมเ้ อก-ถ่าย ๙๙ ทมี่ า : หนงั สอื เรียนภาษาไทย (พว) กระทรวงศึกษาธกิ ารชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2

แบบฝกึ ทกั ษะการเขยี นสะกดคาโดยใชร้ ูปแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E รว่ มกบั เกม ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๒ แบบฝึกทกั ษะที่ ๑๔ “แม่กบ จบครบรู้” ๓. ขน้ั อธบิ ายและลงขอ้ สรปุ (Explanation) ๓.๑ มาตรา กบ หมายถึงอะไร ( ๑ คะแนน ) ......................................................................................................... ......................................................................................................... ๔. ข้ันขยายวามรู้ (Elaboration) ๔.๑ ใหแ้ ต่งประโยค โดยมีคาในมาตรา กบ ๑ พยางคม์ า ๕ ประโยค ( ๒ คะแนน ) ๑.)............................................................................. ๒.)............................................................................. ๓.)............................................................................. ๔.)............................................................................. ๕.)............................................................................. ๕. ข้นั ประเมินผล (Evaluation) ๕.๑ ให้นักเรยี นเขยี นสะกดคา มาตรา กบ ๑ พยางค์ ตอ่ ไปนใ้ี ห้ถกู ตอ้ ง ( ๕ คะแนน ) ตัวอย่าง ทาบ ทอ-อา-บอ-ทาบ ๑. ภาพ.................................................................. ๒. บาป................................................................ ๓. พรบิ .................................................................. ๔. โอบ........................................................... ๕. ลาภ.................................................................... เกณฑ์การให้คะแนน เด็กดีไดร้ างวลั เด็กดไี ด้รางวัล ๘-๑๐ คะแนน ดมี าก ๘-๑๐ คะแนน ดีมาก ๗ คะแนน ดี ๗ คะแนน ดี ๑๐๐ ๖ คะแนน พอใช้ ๖ คะแนน พอใช้ ๐-๕ คะแนน ปรับปรุง ๐-๕ คะแนน ปรับปรุง

แบบฝึกทกั ษะการเขยี นสะกดคาโดยใช้รูปแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกับเกม ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ แบบฝกึ ทักษะที่ ๑๕ “แม่ กบ จบครบรู้ ” (มาตรา กบ ๒ พยางค)์ ๑๐๑

แบบฝกึ ทกั ษะการเขยี นสะกดคาโดยใช้รปู แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E รว่ มกับเกม ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๒ ๒. ขั้นสรา้ งความสนใจ (Engagement) ๑๐ คะแนน อะไรในกลอ่ งสุ่ม ? ๒ พยางค์ ( ๒ คะแนน ) ฉนั มี ๔ ขา เดนิ ไปเดนิ มา คอยาวโยกเยก .................................... ๑๐๒

แบบฝึกทกั ษะการเขยี นสะกดคาโดยใชร้ ปู แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกบั เกม ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ ๒. ข้นั สารวจและคน้ หา (Exploration) ๒.๑ ให้นักเรยี นเขยี นคาในมาตรา กบ ๑ พยางค์ ใหค้ รบตามชอ่ งทก่ี าหนดให้ ภายใน ภารกจิ ที่ ๑๕ เวลา 2 นาที ปย เท กห บ ร คบ เค ร ภ ถย เมอื่ ผูเ้ ลน่ ผา่ นภารกจิ แต่ละด่านจะไดร้ บั การ์ดพิเศษ ภารกิจละ ๑ ใบ เพ่ือเก็บสะสม ไวล้ ุ้นรางวัลเพิม่ เติมทีท่ า้ ยเลม่ กจิ กรรม ๑๐๓

แบบฝกึ ทกั ษะการเขียนสะกดคาโดยใชร้ ูปแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกับเกม ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๒ “เกม สลบั อกี ที มคี าตอบ” ๑๐๔

แบบฝกึ ทกั ษะการเขียนสะกดคาโดยใช้รปู แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกับเกม ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ ใบความรู้ แบบฝึกทักษะท่ี ๑๔ การเขยี นสะกดคา “แม่กบ จบครบร”ู้ มาตรา กบ หรือ แม่ กน คาที่มี บ ป พ ฟ ภ เป็นตัวสะกดเพยี งตวั เดยี วมที ้ังคาท่ีประสมดว้ ยสระเสียงสน้ั และ สระเสยี งยาว คาในมาตรา กบ ที่มี ๑ พยางค์ เชน่ จับ สิบ ภาพ โลภ บาป อาบ คาในมาตรา กบ ทมี่ ี ๒ พยางค์ เช่น ตุบ้ ตบั้ เคารพ ยีราฟ คาในมาตรา กบ ทป่ี ระสมสระเสียงสน้ั สิบ กิ๊ฟ ตับ สอ-อ-ิ บอ-สิบ กอ-อิ-ฟอ-ไมต้ รี-ก๊ิบ ตอ-อะ-บอ-ตบั คาในมาตรา กบ ที่ประสมสระเสียงยาว กุหลาบ ยรี าฟ ภาพถ่าย กอ-อุ-ก-ุ หอ-ลอ-อา-บอ-หลาบ ยอ-อ-ี ย-ี รอ-อา-ฟอ-ราบ ภอ-อา-พอ-พาบ-ถอ-อา-ยอ- ๑๐๕ไมเ้ อก-ถ่าย ทม่ี า : หนังสอื เรียนภาษาไทย (พว) กระทรวงศึกษาธิการชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2

แบบฝกึ ทกั ษะการเขยี นสะกดคาโดยใช้รูปแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E รว่ มกับเกม ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๑๕ “แมก่ บ จบครบรู้” ๓. ขั้นอธิบายและลงข้อสรปุ (Explanation) ๓.๑ มาตรา กบ มีตวั ใดบ้างเปน็ ตัวสะกด ( ๑ คะแนน ) ......................................................................................................... ......................................................................................................... ๔. ขน้ั ขยายวามรู้ (Elaboration) ๔.๑ ใหแ้ ต่งประโยค โดยมีคาในมาตรา กบ ๒ พยางค์ มา ๕ ประโยค ( ๒ คะแนน ) ๑.)............................................................................. ๒.)............................................................................. ๓.)............................................................................. ๔.)............................................................................. ๕.)............................................................................. ๕. ขนั้ ประเมนิ ผล (Evaluation) ให้นักเรียนยกตัวอย่างคาในมาตรา กบ ๒ พยางค์ มา ๕ คา ( ๕ คะแนน ) ๘-๑เก๐ณคฑะ์กแานรนใหด้คมี ะาแกนน เด็กดไี ด้รางวลั เด็กดีไดร้ างวัล ๗ คะแนน ดี ๘-๑๐ คะแนน ดีมาก ๖ คะแนน พอใช้ ๗ คะแนน ดี ๑๐๖ ๐-๕ คะแนน ปรับปรุง ๖ คะแนน พอใช้ ๐-๕ คะแนน ปรบั ปรงุ

เฉลย แบบฝกึ ทักษะ การเขียนสะกดคาเทคนิค ๕E รว่ มกับเกม ๑๐๗

๑เฉลยแบบฝกึ ทักษะชดุ ที่ แบบฝกึ ทกั ษะการเขยี นสะกดคาทเี่ ปน็ คาถามปลายเปิดเฉลยคาตอบ จะอยูใ่ นดุลยพินิจของผ้ตู รวจและเปน็ ไปตามคาชแ้ี จงและความถูกตอ้ ง ๑๐๘

๑เฉลยแบบฝกึ ทักษะชดุ ที่ ๑๐๙

๒เฉลยแบบฝกึ ทักษะชดุ ที่ ๑๑๐

๓เฉลยแบบฝกึ ทักษะชดุ ที่ ๑๑๑

๔เฉลยแบบฝกึ ทักษะชดุ ที่ ๑๑๒

๕เฉลยแบบฝกึ ทักษะชดุ ที่ ๑๑๓

๖เฉลยแบบฝกึ ทักษะชดุ ที่ ๑๑๔

๗เฉลยแบบฝกึ ทักษะชดุ ที่ ๑๑๕

๘เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะชดุ ท่ี ย ๑๑๖

๙เฉลยแบบฝกึ ทักษะชดุ ที่ ๑๑๗

๑๐เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะชดุ ที่ ๑๑๘

๑๑เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะชดุ ที่ ๑๑๙

๑๒เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะชดุ ที่ ๑๒๐

๑๓เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะชดุ ที่ ๑๒๑

๑๔เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะชดุ ที่ ๑๒๒

๑๕เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะชดุ ที่ ๑๒๓

เฉลยแบบฝึกทกั ษะรปู แบบ E-Book https://online.pubhtml5.com/wbot/xsot/ ๑๒๔

แบบทดสอบหลงั เรยี น (Post-Test) คาชี้แจง : แบบทดสอบความสามารถทักษะดา้ นการเขียนสะกดคา ๑. แบบทดสอบฉบบั นีเ้ ป็นแบบเลือกตอบ แต่ละข้อจะมีคำตอบท่ี ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว ๒. ให้นกั เรียนเลือกคำตอบทถ่ี กู ต้องที่สุดเพยี งคำตอบเดียว แลว้ วงกลม ลงในกระดำษคำตอบ ๑. คำใดตอ่ ไปน้ีอยู่ในมำตรำ ก กำ ท้ังหมด ก.) ปลำ กบ ข.) หนู ปู ค.) เสือ นก ๒. ภำพใดต่อไปน้ไี มไ่ ดอ้ ยใู่ น มำตรำ ก กำ ก.) ข.) ค.) ๓. คำในมำตรำ กง ข้อใดตอ่ ไปนสี้ ะกดถูกตอ้ ง ก.) รอ-เออื -งอ-เรอื ง-ไม้โท-เรอ่ื ง ข.) ตอ-เอีย-งอ-เตยี ง ค.) คอ-รอ-ออื -งอ-เครือง-ไม้โท-เครือ่ ง ๑๒๕

๔. คำในข้อใดต่ำงจำกพวก ก.) ผง้ึ เตียง ข.) เขยี ง หนั่ ค.) เรอ่ื ง บำง ๕. คำในข้อใดสะกดด้วยมำตรำ กม ทั้งหมด ก.) บนิ ชม ข.) ดม ดอม ค.) ออม เกบ็ ๖. ภำพใดอยใู่ นมำตรำ กม ข.) หนงั สอื ก.) ขนม ค.) แตงโม ๗. ขอ้ ใดตอ่ ไปนี้อยู่ในมำตรำเดียวกับ “โปรยปรำย” ก.) กำย ข.) ฝน ค.) ยำ ๘. ขอ้ ใดมมี ำตรำตัวสะกด แม่ เกย มำกทีส่ ดุ ก.) ปลำยฟ้ำไปซ้อื กล้วยกบั ใบเตย ข.) ตอนบ่ำยฝนตกโปรยปรำยอำกำศสบำย ค.) ช่วงสำยฉันเดินไปซอื้ นำ้ อ้อยท่ีตลำด ๑๒๖

๙. “ฉันเจอววั แลว้ รู้สึกกลวั มำก ๆ” ประโยคท่ีกล่ำวมำมมี ำตรำ เกอว กค่ี ำ ก.) ๒ ข.) ๓ ค.) ๔ ๑๐. ขอ้ ใดไมเ่ ข้ำพวก ก.) กลวั ชว่ั ข.) วัว รว้ั ค.) เล้ยี ว รถ ๑๑. ข้อใดอ่ำนออกเสยี งไมถ่ กู ต้อง ก.) กอ-รอ-อะ-กระ-จอ-โอะ-กอ-จก ข.) วอ-อวั -วัว ค.) รอ-เอยี ว-เรยี ว ๑๒. ภำพขอ้ ใดอยใู่ นมำตรำ กก ข.) ก.) ค.) ๑๓. ขอ้ ใดคอื คำในมำตรำ กด ทัง้ หมด ก.) ปลด คต ขดั ขนำด ข.) รดั จดั ประหยัด จำ่ ย ค.) วิ่ง คิด ตลำด วัด ๑๒๗

๑๔. “ชูวิดชอบไปตลำดซื้อผกั อยำ่ งประหยดั ตลอดทกุ ครัง้ ” ประโยคทก่ี ลำ่ วมำข้ำงต้นมคี ำใดบำ้ งอยู่ในมำตรำ กด ก.) ชวู ิด ตลำด ประหยดั คร้ัง ข.) ชวู ิด ตลำด ตลอด ผัก ค.) ชวู ดิ ตลำด ประหยัด ตลอด ๑๕. คำในมำตรำ กน ขอ้ ใดสะกดตรงตำมมำตรำท้ังหมด ก.) คน จน บน ข.) รำคำญ ปรำน ทำน ค.) คณุ ครู บญุ จุน ๑๖. “ฉันชอบกินอำหำรไทยมำก” คำท่ขี ีดเส้นใต้สะกดอย่ำงไร ก.) ออ-อำ-หอ-อำ-หำน ข.) ออ-อำ--หอ-อำ-รอ-หำน ค.) ออ-อำ-หำน ๑๗. ขอ้ ใดคือคำในมำตรำ กบ ก.) สมอง ข.) ประธำน ค.) ชวี ิต ๑๘. ขอ้ ใดคือคำในมำตรำ กบ ๑ พยำงค์ ก.) สมอง ข.) ประธำน ค.) จิต ๑๒๘

๑๙. ข้อใดคอื คำที่สะกดตรงตำมมำตรำ ก.) รัฐบำล ข.) ประจำน ค.) ปลำวำฬ ๒๐. มำตรำตวั สะกดในภำษำไทยมีกมี่ ำตรำ ก.) ๗ ข.) ๘ ค.) ๙ ขอให้ทาขอ้ สอบไดน้ ะ สู้ ๆ โชคดี ๑๒๙

แบบฝกึ ทักษะการเขยี นสะกดคาโดยใช้รูปแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกบั เกม ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๒ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-Test) และ หลงั เรยี น (Post-Test) ๑. ข ๒. ก ๓. ข ๔. ข ๕. ข ๖. ก ๗. ก ๘. ข ๙. ก ๑๐. ค ๑๑. ค ๑๒. ข ๑๓. ก ๑๔. ค ๑๕. ก ๑๖. ข ๑๗. ค ๑๘. ค ๑๙. ข ๒๐. ข ๑๓๐

ลนุ้ รางวลั คนเกง่ ได้ ๑-๕ ใบ รบั เพม่ิ ๓ คะแนน ๑. ข ๒. ก ๓. ข ๔. ข ๕. ข ๖. ก ๗. ก ๘. ข ๙. ก ๑๐. คคได้ ๖-๑๑๑๕๑.๐. กค ใบ ๑๒. ข ๑๓. ก ๑๔. ๑๖. ข ๑๗. ค ๑๘. ครับเพ๑ม่ิ ๙.๔ข คะแ๒น๐น. ข ได้ ๑๑-๑๕ ใบ รับเพ่มิ ๕ คะแนน

บรรณานกุ รม กระทรวงศกึ ษำธิกำร.//หลกั สูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำข้ันพืน้ ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑.สบื คน้ ๑๑ กุมภำพันธ์ ๒๕๖๕,//จำก https://drive.google.com/file/d/1mKyU6tkVWlL5b6vfwHNEzqkcqVXf_H-m/view สมใจ บุญอรุ พภี ิญโญ. (๒๕๖๓). มำตรำตวั สะกด. สถำบันพัฒนำคุณภำพวชิ ำกำร(พว.) ๑๒๕๖/๙ ถนนนครไชยศรี แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสติ กรุงเทพมหำนคร ๑๐๓๐๐: สำนกั พมิ พ์บรษิ ัทพฒั นำคณุ ภำพวชิ ำกำร (พว.) จำกัด. จำก http://manual.iadth.com/ebook/fac877e0-bb47-11ea-9628-33708f4e9046 อัชชำ แสงอัสนีย์. (๒๕๖๓). มำตรำตัวสะกด. สถำบันพัฒนำคุณภำพวิชำกำร(พว.) ๑๒๕๖/๙ ถนนนครไชยศรี แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสิต กรุงเทพมหำนคร ๑๐๓๐๐: สำนกั พมิ พ์บริษัทพัฒนำคุณภำพวชิ ำกำร (พว.) จำกัด. จำก http://manual.iadth.com/ebook/fac877e0-bb47-11ea-9628-33708f4e9046 เฉลำ อรุณรตั น์.//มำตรำตัวสะกด./สืบคน้ ๒๕ มกรำคม ๒๕๖๕.//จำก 1211004TM-คู่มอื ครหู ลักภำษำไทย-ป2[211111].pdf มำนพ สอนศิริ.//มำตรำตัวสะกด./สบื ค้น ๒๕ มกรำคม ๒๕๖๕.//จำก 1211004TM-คมู่ อื ครหู ลกั ภำษำไทย-ป2[211111].pdf สิรพิ ัชร์ เจษฎำวโิ รจน์.//มำตรำตัวสะกด./สบื คน้ ๒๕ มกรำคม ๒๕๖๕.//จำก 1211004TM-ค่มู ือครูหลกั ภำษำไทย-ป2[211111].pdf ๑๓๑