แผนปฏิบัติการประจำปีระดับปฐมวัย

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี พ.ศ.2566 ระดบั การศกึ ษาปฐมวัย โรงเรียนสวนสวรรคว์ ทิ ยา ตำบลบางนาค อำเภอเมอื ง จงั หวัดนราธวิ าส สังกัดสำนกั งานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน

ก คำนำ โรงเรียนสวนสวรรคว์ ทิ ยา จัดทำเอกสารแผนปฏบิ ัติการประจำปี ฉบับน้ขี ้นึ เพอ่ื ใช้เป็นเครื่องมือนำ นโยบายสู่การปฏิบัติทีม่ ีรายละเอียดการดำเนินงานรูปแบบต่าง ๆ ในแต่ละปีการศกึ ษา โดยยึดถือเปน็ แนว ปฏิบตั ิสำหรับบคุ ลากรทุกฝ่ายท้ังเรื่องนโยบายตามวิสัยทัศน์ พันธกิจ ยทุ ธศาสตร์ กลยทุ ธ์ และรูปแบบการ พัฒนาที่กำหนดต่าง ๆ ทั้งในรูปโครงการ กิจกรรม ซึ่งมุ่งหมายให้บุคลากรทุกฝ่าย มีความเข้าใจในการ ปฏิบัติงานอย่างเป็นขั้นตอน ตามวงจร PDCA ภายใต้การบริหารโครงการของทุกฝ่าย การบริหาร งบประมาณให้อยูใ่ นกรอบที่กำหนด ท้ังน้เี พอ่ื ความโปรง่ ใส มีประสิทธภิ าพ มุง่ ผลลัพธใ์ ห้บรรลตุ ามวิสัยทัศน์ พนั ธกิจ ทกี่ ำหนดไว้ นำความกา้ วหน้าสอู่ งค์กร และความเชื่อมัน่ กับทุกฝ่ายท่ีเกย่ี วข้องในแต่ละปีการศึกษา อย่างเปน็ รปู ธรรม โรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา

ข สารบัญ หน้า สว่ นที่ 1 ข้อมลู ท่ัวไปของสถานศกึ ษา 1 ส่วนที่ 2 แผนพัฒนาคณุ ภาพของสถานศึกษา 5 สว่ นท่ี 3 โครงการและกิจกรรมของสถานศึกษา 17 ส่วนท่ี 4 ภาคผนวก ปฏิทนิ การปฏิบตั งิ าน ประจำปีงบประมาณ 2566 สรุปการใช้งบประมาณ (ประมาณการ) เพ่ือพัฒนาประจำปงี บประมาณ 2566 คำรับรองข้อมูลการนำแผนปฏบิ ตั ิการประจำปีสกู่ ารปฏิบัติ

1 สว่ นที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไปของสถานศึกษา 1.1 ประวตั ิสถานศกึ ษา (อย่างย่อ) ชื่อโรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา ที่อยู่ซอยพนาสณฑ์ ถนนพนาสณฑ์ ตำบลบางนาค อำเภอเมือง จังหวัด นราธิวาส สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนอำเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส โทรศัพท์ 073-512614 โทรสาร 073-5122547 เปิดสอนระดบั ชน้ั อนุบาล ถึงระดบั ช้นั ประถมศึกษา ผู้รับใบอนุญาตและรักษาการแทนผู้จัดการ ชื่อ นายไพศาล ตอยิบ วุฒิการศึกษาปริญญาตรี สาขาคณะ มนุษยศาสตร์ และสงั คมศาสตร์ วชิ าเอกรัฐศาสตร์ ประกาศนยี บัตรทางการบรหิ ารการศึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียน ชื่อ นายชัยวัฒน์ ยะแซ วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรีสาขาพลศึกษา ประกาศนียบัตร บัณฑติ สาขาบรหิ ารการศกึ ษา 1.2 ข้อมูลท่ีตัง้ ของสถานศกึ ษา ตัง้ อยู่ ซอยพนาสณฑ์ 1 ถนนพนาสณฑ์ ตำบลบางนาค อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส 96000 โทรศัพท์ 073-512614 E-mail: [email protected] 1.3 ข้อมูลบคุ ลากร บคุ ลากร ชาย(คน) หญิง(คน) รวม(คน) หมายเหตุ ผูบ้ รหิ าร 1- - ผอู้ ำนวยการ 1-1 ครูท่บี รรจุแต่งตัง้ 8 66 74 ครตู ่างชาติ(บรรจแุ ต่งตัง้ ) - 55 บคุ ลากรทางการศึกษา 134 บคุ ลากรอ่ืน (ยังไมบ่ รรจุแตง่ ตั้ง) 325 ครูพีเ่ ลีย้ ง - 11 11 เจา้ หนา้ ทีภ่ ายในโรงเรยี น 6 10 16 รวม 20 97 117 รวมบุคลากรท้ังหมดในโรงเรียน 117 1.4 ขอ้ มูลงบประมาณ 1.4.1 เงนิ งบประมาณที่ใช้ ปี 2566 เป็นเงิน 26,646983.97 บาท 1.4.2 เงินงบประมาณ 25,942,261.37 บาท 1.4.3 เงินนอกงบประมาณ 688,440.60 บาท 1.4.4 งบประมาณ/ทรพั ยากรสนบั สนนุ อน่ื ๆ 16,282 บาท 1.4.5 รอ้ ยละของงบเงินเดือนต่องบประมาณที่ไดร้ ับ 90 % 1.4.6 ร้อยละของรายจา่ ยตอ่ รายรบั โดยเฉล่ยี ของสถานศึกษา 86 %

2 1.5 ข้อมูลนกั เรยี น จำนวนนกั เรยี นทงั้ หมดแยกเป็นระดับชั้นดังน้ี ระดับช้ันท่ีเปดิ สอน จำนวน จำนวนผู้เรียนปัจจุบัน ชาย หญิง รวม ห้องเรียน 42 45 87 69 67 136 อนบุ าล 1 3 79 60 139 95 100 195 อนุบาล 2 4 108 105 213 99 86 186 อนบุ าล 3 4 92 113 205 97 96 193 ประถมศึกษาปีท่ี 1 6 100 105 205 781 777 1,559 ประถมศึกษาปีท่ี 2 6 ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 6 ประถมศึกษาปีที่ 4 6 ประถมศึกษาปีท่ี 5 6 ประถมศึกษาปีที่ 6 6 รวมท้ังหมด 47 1.6 ข้อมูลทรัพยากรของสถานศกึ ษา ลำดับที่ พสั ดุ/อปุ กรณ์ จำนวน 1 คอมพวิ เตอร์ 2 เครอ่ื งปร้นิ ท์ 97 3 โทรทัศน์ 22 4 พดั ลม 30 5 แอร์ 164 6 โตะ๊ + เกา้ อี้ (ชดุ ) 16 7 เครื่องเสยี ง 1,730 8 ลำโพง 6 9 ตเู้ หลก็ 20 10 อุโมงคท์ างเดิน 22 11 เกา้ อี้พลาสติก 8 12 เครอ่ื งปั๊มนำ้ 100 13 เครื่องสแกนใบหน้า 5 14 เครอื่ งสแกนลายน้ิวมือ 4 15 วงจรปดิ 2 16

3 1.7 ข้อมูลคณะกรรมการบริหาร ผ้รู บั ใบอนุญาตและทำการแทนผ้จู ัดการ 1. นายไพศาล ตอยบิ ผทู้ รงคณุ วุฒิ 2. นางรัตติยา ตอยบิ ผู้ทรงคุณวฒุ ิ 3. นายอบั ดลุ ชารฟี ตอยิบ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ 4. นางโซเฟยี ศอลิหว์ งศ์สกุล ผแู้ ทนครู 5. นางสาวราฮูนี ดตี รเี พชร ผู้แทนผปู้ กครอง 6. นายอาหามะบาดารูวี มะแอ ผอู้ ำนวยการ 7. นายชัยวฒั น์ ยะแซ

1.8 โครงสรา้ งการบรหิ ารของสถานศึกษา โรงเรยี นสวนสวรรค์วิทย ประธานมลู น นาง ผู้อำนวยการ ผู้ร นายชัยวัฒน์ ยะแซ นาย ฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ ฝ่ายบริหารง นางกาตีนา ดีตรเี พชร นางสาวราฮูนี ขั้นพื้นฐาน ปฐมวยั - JCPM 1 แผนงาน - JBACA 1 แผนงานพัฒนาหลกั สตู รและ - JKACA 1 แผนงานพัฒนาหลักสูตรและ อตั รากำลงั กระบวนการเรยี นรู้ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ - JCPM 2 แผนงาน - JBACA 2 แผนงานสื่อการเรียนรู้ - JKACA 2 แผนงานสอ่ื การจัดประสบการณ์ ประสทิ ธภิ าพการปฏ - JBACA 3 แผนงานนเิ ทศการศึกษา เรียนรู้ บคุ ลากร - JBACA 4 แผนงานวดั และประเมินผล - JKACA 3 แผนงานนิเทศการศึกษา - JCPM 3 แผนงาน - JBACA 5 แผนงานพฒั นาหลักสตู ร - JKACA 4 แผนงานประเมินพัฒนาการเด็ก อสิ ลามศึกษาและกระบวนการเรยี นรู้ - JBACA 6 แผนงานพฒั นาหลกั สูตร โปรแกรมพิเศษ

4 ยา อ.เมอื ง จ.นราธิวาส ผจู้ ัดการ (รักษาการ) นธิ ิอิสลามเพ่ือการศึกษา นายไพศาล ตอยิบ งรัตตยิ า ตอยิบ รบั ใบอนญุ าต ยไพศาล ตอยบิ งานบุคคล ฝ่ายบรหิ ารทั่วไป ฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ ดตี รเี พชร นายอบิ รอเฮม แมเลาะ นางเจ๊ะฮาซีร่า วานิ นวางแผน ขัน้ พืน้ ฐาน - JBM 1 แผนงานธรุ การ - JGEM 1 แผนงานนโยบายและแผน - JBM 2 แผนงานบริหารการเงินและบญั ชี นเสรมิ สร้าง - JGEM 2 แผนงานพัฒนาระบบและเครือขา่ ย - JBM 3 งานบริหารงานพสั ดุ ฏบิ ตั งิ านครู ขอ้ มูลสารสนเทศ - JBM 4 แผนงานทะเบียนนกั เรียน - JGEM 3 แผนงานกิจการนกั เรยี น - JBM 5 แผนงานดูแลอาคารสถานท่ี นส่งเสรมิ สวัสดกิ าร - JGEM 4 แผนงานการประชาสมั พันธ์การศกึ ษา สภาพแวดลอ้ มและพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ - JGEM 5 แผนงานประกนั คุณภาพการศึกษา ปฐมวัย - JKGEM 1 แผนงานนโยบายและแผน - JKGEM 2 แผนงานประกันคณุ ภาพการศึกษา

5 สว่ นที่ 2 แผนพฒั นาคุณภาพของสถานศกึ ษา 2.1 วิสยั ทศั น์ ภายในปีการศึกษา 2566-2570 โรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา บริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล สยู่ คุ การศกึ ษาไร้พรมแดน สง่ เสริมสมรรถนะตามหลักสูตร โดยครู บุคลากรมืออาชีพ พฒั นาผู้เรียนสู่ความเป็น เลิศด้านวิชาการ บนพื้นฐานคุณธรรมตามหลักศาสนา รักสามัคคี มีทักษะชีวิต ใช้หลักแนวคิดของเศรษฐกิจ พอเพยี ง กา้ วล้ำเทคโนโลยี รกั ษค์ วามเป็นไทยและสง่ิ แวดลอ้ ม พร้อมเปน็ พลเมืองโลกในศตวรรษท่ี 21 2.2 พนั ธกิจ ประเด็น ขอ้ ข้อความพันธกจิ เปา้ หมาย ยุทธศาสตร์ 1 พัฒนาเน้อื หาหลักสตู รฐาน สถานศกึ ษามีการพัฒนาหลักสตู ร สมรรถนะ เพ่ือจัดการศึกษา ฐานสมรรถนะรวมทง้ั ครผู ู้สอน มี หลักสูตร ให้สอดคล้องอดุ มการณแ์ ละ การออกแบบการเรียนรทู้ ี่สอดคล้อง 1 ผู้เรียน นโยบายของกระทรวง ตามรูปแบบสอน KSAV และการวดั ศกึ ษาธิการอย่างมี ประเมนิ ผลทส่ี นับสนนุ ให้ผูเ้ รียนมี ประสทิ ธิภาพ ทักษะที่จำเปน็ ตามหลักสตู รอย่าง ครบถว้ น ดา้ นวชิ าการ ผเู้ รยี นมีทกั ษะท่สี ำคญั ตามหลักสูตร พัฒนาศักยภาพผู้เรยี นใหม้ ี ทั้งด้านความรู้ ทักษะการคดิ การ 2 ทักษะวชิ าการ มีสมรรถนะ ทำงานอย่างเป็นขนั้ ตอน รวมทงั้ มี สำคัญตามหลักสตู รและทักษะ ทักษะเทคโนโลยี รแู้ ละระวงั ภัย ทจี่ ำเปน็ ในศตวรรษท่ี 21 ที่มาจากโรคอินเทอรเ์ น็ตไดอ้ ยา่ ง เทา่ ทัน ผเู้ รียนเป็นผูม้ ีความรบั ผิดชอบ ปลกู ฝังผู้เรียนด้านคุณธรรม ความซ่ือสัตย์ สามารถปฏบิ ัติตาม 3 ตามหลกั ศาสนา รวมท้ัง เป็นอสิ ลามิกชนทเี่ หมาะสม รหู้ นา้ ที่ สง่ เสริมผู้เรยี นใหเ้ ป็นพลเมือง พลเมอื ง รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ มี ผเู้ รียน ไทยที่มีคณุ ค่า ความพอเพยี ง ปรับตัว อยรู่ ่วมกบั ด้านคุณธรรม ผู้อน่ื ได้อย่างเหมาะสม 2 ดา้ น ผเู้ รยี นมีสุขภาพกายและจติ ท่ีดี มี คณุ ลกั ษณะ เสริมศักยภาพผ้เู รียนด้าน เข้าใจและซาบซึ้งในด้านดนตรี กีฬา 4 สขุ ภาพ สุนทรียภาพ เติบโต ศิลปะ ตระหนักในการอนุรักษ์ เปน็ พลเมืองโลกทม่ี ีคณุ ภาพ สง่ิ แวดล้อม มีจิตอาสา และ ชวี ิตเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม สามารถปฏบิ ัติตนอย่างเหมาะสม ตามวถิ พี ลเมืองโลกทม่ี คี ุณภาพได้ ด้านบุคลากร 5 สนบั สนนุ ครู บคุ ลากร พฒั นา ครู บคุ ลากร ไดร้ ับการส่งเสริม 3 แนวทางการปฏบิ ัติ งาน ทกั ษะทจ่ี ำเปน็ ในการปฏบิ ตั งิ าน ภายใตบ้ รรยากาศและ ผา่ นการอบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน มจี รรยาบรรณและมาตรฐาน

6 วัฒนธรรมการทำงานอย่างมือ วชิ าชีพอยา่ งเดน่ ชดั ปฏบิ ตั งิ านได้ อาชพี อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ตามวถิ ีทาง ของมอื อาชพี สถานศึกษามีระบบโครงสรา้ ง ด้านการ 6 พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การ ขอ้ มลู สารสนเทศ ทิศทางการ 4 บรหิ าร และการประกนั คณุ ภาพเพื่อ พฒั นาเชิงกลยุทธแ์ ละแนวทางการ กา้ วสูก่ ารเป็นสถานศกึ ษา พัฒนาที่สอดคล้องตามมาตรฐาน ระดบั มาตรฐานสากล การศกึ ษา สง่ เสรมิ ใหเ้ กิดความ เช่ือม่นั ในความก้าวหน้ากับทุกฝ่าย ทเี่ กยี่ วข้อง อย่างตอ่ เน่ือง 2.3 ยุทธศาสตร์ ยุทธศาสตร์ ตรงกับพนั ธกจิ ลำดบั ท่ี ขอ้ ที่ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 เสรมิ สร้างทกั ษะวชิ าการโดยฐานสมรรถนะ 1–2 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 ปลูกฝังความเปน็ อิสลามิกชนและพลเมอื งท่ีมคี ุณค่า 3–4 ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 สนับสนนุ ครู บุคลากร ปฏบิ ัตงิ านอยา่ งมืออาชพี 5 เสรมิ ประสิทธิภาพการบรหิ ารส่กู ารเปน็ โรงเรยี น 6 มาตรฐานสากล

7 2.4 ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จของสถานศกึ ษาระยะ 1 ปี 2.4.1 ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ ระดบั โครงการ โครงการ ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ เป้าหมาย ปี 66 ฝา่ ยบริหารงานวิชาการ Academic Administration Department (ACA) 79 BACA 1. โครงการพัฒนาการเรียนการสอนส่คู วาม ความสำเร็จไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ เป็นเลิศ (Academic Learning) 85 BACA 1.1 กจิ กรรมวชิ าการ ส.ว. ความสำเร็จไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 80 BACA 1.2 กิจกรรม Bahasa Membelah Bumi ความสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ (ภาษาผ่าโลก) 84 ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 88 BACA 1.3 กจิ กรรม S.W. Fighter ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 86 BACA 1.4 กิจกรรม จินตคณิต ความสำเร็จไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 88 ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 88 BACA 1.5 กจิ กรรม English We Can ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 84 ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 82 BACA 1.6 กิจกรรม มหัศจรรย์วทิ ยาศาสตร์ ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 80 ความสำเร็จไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 85 BACA 1.7 กจิ กรรม คณติ คดิ สนกุ ความสำเร็จไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 81 ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 81 BACA 1.8 กิจกรรมย้อนเวลา...สูภ่ าษา ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 85 ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 81 BACA 1.9 กจิ กรรมรกั ษภ์ าษา ทา้ คนเก่ง ความสำเร็จไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80 78 BACA 1.10 กิจกรรม S.W. Wrap-up Time 75 85 BACA 1.11 กจิ กรรม คนเกง่ พาทัวร์ 75 BACA 1.12 กิจกรรม Travel local (ท่องเที่ยว 78 BทAอ้ CงถA่ิน1).13 กิจกรรม Chef Junior 82 82 BACA 1.14 กิจกรรม รอบรู้ เท่าทนั สุขศึกษา 83 BACA 1.15 กจิ กรรม หนงั สือในมอื 87 BACA 1.16 กจิ กรรม Stage for me ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 83 ความสำเรจ็ ไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ BACA 2. โครงการไดมอนด์ ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ BACA 2.1 กิจกรรม Diamond Hey! ความสำเร็จไมน่ ้อยกว่าร้อยละ ความสำเร็จไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ BACA 2.2 กิจกรรม Knowledge shop ความสำเรจ็ ไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ ความสำเรจ็ ไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ BACA 2.3 กิจกรรม Save life good life ความสำเร็จไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ BACA 2.4 กิจกรรม STC (Science Technology ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ CBAleCvAer)3. โครงการ Cross the Borders with E.P ความสำเร็จไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ BACA 4. โครงการ Student Exchange B) ACA 5. โครงการเพิม่ พูนทักษะทางภาษาองั กฤษ (Around The World Knowledge) BACA 5.1 กจิ กรรม Variety English Club BACA 5.2 กิจกรรม One Class One Product Market

8 โครงการ ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ เป้าหมาย ปี 66 ฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ (ตอ่ ) Academic Administration Department (ACA) BACA 5.3 กิจกรรม Weekly E.P. Activities ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 85 BACA 5.5 กิจกรรม Cambridge Examination ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 78 BACA 5.6 กจิ กรรม Math Olympic ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 BACA 5.7 กิจกรรม The Star : ค้นฟา้ คว้าดาว ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 78 BACA 5.8 กจิ กรรม Science & Math Camp ความสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 BACA 5.9 กจิ กรรม Sea Breezing camp ความสำเร็จไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 BACA 6 โครงการพัฒนาหลักสตู รฐานสมรรถนะ ความสำเร็จไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 86 ฝา่ ยบรหิ ารงานท่ัวไป General Management Department (GEM) BGEDMep1a.rโtคmรeงกnาtรระบบดูแลนักเรียนช่วยเหลือ ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 83 นBGักEเรMียน1.1 กิจกรรมฝาก – ถอน เพ่ืออนาคต 76 ความสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 8381 BBBBBBBGGGGGGGEEEEEEEMMMMMMM 1111111......342โ21.3คกกกกกรกิจิจิจงิิจจิจกกกกกกรรรการรรรรรรรรมมมรรมมตสสมะตฝบาถน้ส้นานากบถกกนสลาดลัศมนา้–ูแา้กึแพศลถแษหันึกนอหง่าธษักน่งป์เสาเรลรสเป.าวพียอเ.ล.วพดนื่ออ.่อืภชอดนยันว่ ภกยาัยนัคเหคคตววลาาือมมนสสกั ำำเรคเเรรียว็จ็จนาไไคคคมมมวววส่่นนาาาำออ้้ มมมคเยยรสสสวจ็กกำำำาไววเเเมรรรมา่า่ ็จจ็็จส่นรรไไไำอ้อ้อ้มมมเยยยร่่น่นนลลจ็ก้้้อออะะไวยยยมา่กกก่นรววว้ออ้ ่า่า่า98ยยรรร12้อ้ออ้ลกยยยะวลลล่าระะะ้อ7ย6ละ 92 BCGGEEMM 21..3โคกริจงกการรรกมาสราแนขส่งมั ขพันันกธีฬเ์ ารขาเอพง่อืนนกั กเรันยี น ส.วควาคมวสาำมเรสจ็ ำไเรม็จ่นไ้อมย่นก้อวยา่กรว้อา่ ยรอ้ลยะละ 84 84 CGEM 2.1 กิจกรรมดรุ ิยางค์ ส.ว. ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 85 80 C2.G2EM 2.2 กิจกรรมแข่งขันกีฬาภายในโรงเรียน ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 87 CGEM 2.3 กิจกรรมการแข่งขนั กฬี าระหว่างโรงเรียน ความสำเร็จไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 87 CGEM 3. โครงการกองกจิ การจิตอาสา ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 92 CGEM 3.1 กจิ กรรมงานจติ อาสา (อูมาร์ – รตั ตยิ า ศาล ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 92 92 รCกัG)EM 3.2 กิจกรรมงานจติ อาสา ส.ว. ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ BGEM 4. โครงการอิสลามภาคปฏิบัติ ความสำเรจ็ ไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ 78 BGEM 4.1 กจิ กรรมคา่ ยอบรมจรยิ ธรรม ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 77 BGEM 4.2 กจิ กรรม 99 พระนาม ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 78 BGEM 4.3 กิจกรรมศุกรแ์ ห่งสขุ ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 78 BGEM 4.4 กิจกรรมละหมาดฟัรฎู ความสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 78 BGEM 5. โครงการวันสำคญั ชาติ/จังหวัด ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 83 BGEM 5.1 กจิ กรรมของดเี มืองนรา ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 BGEM 5.2 กิจกรรมเดก็ ไทย : หัวใจสามคั คี ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 84 BGEM 5.3 กจิ กรรมนกั อนรุ กั ษน์ อ้ ย Little ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 82 Conservationists (ร.10) BGEM 5.4 กิจกรรมวันแม่ ความสำเร็จไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 83

9 โครงการ ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ เป้าหมาย ปี 66 ฝา่ ยบริหารงานทั่วไป (ต่อ) General Management Department (GEM) 82 BGEM 5.5 กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จ ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ พระนางเจา้ สุทิดาพชั รสธุ พิมลลกั ษณ พระบรมราชินี 83 83 BGEM 5.6 กิจกรรมวันคลา้ ยพระราชสมภพ (ร.9) ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 80 80 CGEM 6. โครงการวนั สำคัญทางศาสนาอสิ ลาม ความสำเร็จไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 87 84 CGEM 6.1 กจิ กรรมตอ้ นรบั เดือนรอมฎอน ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 88 88 CGEM 6.2 กิจกรรมต้อนรบั ฮิจเราะห์ศักราชใหม่ ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 89 88 CGEM 6.3 กิจกรรมต้อนรับวันอิดิลฟติ รี ความสำเร็จไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 85 100 CGEM 6.4 กจิ กรรมตอ้ นรบั วันอีดลิ อัฎฮา ความสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 100 100 BGEM 7. โครงการกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น ความสำเรจ็ ไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 100 100 BGEM 7.1 กจิ กรรมพฒั นาลูกเสือ เนตรนารี ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 100 100 BGEM 7.2 กจิ กรรม ททท.เที่ยวทว่ั ไทย ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 85 BGEM 7.3 กิจกรรมชุมนุม ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 85 85 BGEM 8. โครงการ SOME SERVICE (ชุมชน ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 85 BสGัมพEMันธ9์). โครงการ Health for you ความสำเร็จไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 BGEM 9.1 กิจกรรม Healthy Room ความสำเร็จไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 83 BGEM 9.2 กิจกรรม ส.ว.นอ้ ยฟนั สวย ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 84 80 BGEM 9.3 กิจกรรม ส.ว.สขุ ภาพดี ความสำเร็จไมน่ ้อยกว่าร้อยละ BGEM 9.4 กิจกรรม ส.ว.ปลอดโรค ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ BGEM 9.5 กิจกรรม S.A.D. (Suansawan Anti) ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ )B)G)XEDMru9g.s6) กจิ กรรม MBM (Move Body Move) ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 9ฝ.า่ 6ยบรหิ ารงานบุคลากร Personnel Management Department (PM) CPM 1. โครงการสร้างขวัญเสริมกำลงั ใจใน ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ CสถPMาน1ศ.กึ 1ษกาิจกรรม Super Teacher Of The Year ความสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ CPM 1.2 กจิ กรรมเปิดโลกทัศน์สร้างส่ิงใหม่ ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ CPM 2. โครงการพัฒนาศกั ยภาพครยู คุ ใหม่ ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ CPM 3. โครงการศึกษาเรยี นรูแ้ ละสาธติ ในการทำ ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ ฮจั ย์ ปฐมวัย Kแinลdะอeุมrgเaราrtะeฮn์ Section (K) K 1. โครงการเตรียมความพรอ้ มสเู่ ด็กปฐมวัย ความสำเร็จไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ K 1.1 กจิ กรรม ICT for Kids ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ K 1.2 กจิ กรรม KIDS สนกุ สุขสันต์ ณ สวนสวรรค์ ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ วทิ ยา

10 เปา้ หมาย ตวั ชวี้ ดั ความสำเรจ็ เปา้ หมาย ปี 66 K 1.3 กจิ กรรมบณั ฑติ น้อย ความสำเร็จไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 86 83 K 2. โครงการดแู ลและสง่ เสริมพัฒนาการเดก็ ปฐมวยั ความสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 83 82 K 2.1 กิจกรรม Sport Day Suansawanvithaya School ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 83 84 K 2.2 กจิ กรรม Boy Scout Junior ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 85 K 2.3 กจิ กรรมเปดิ โลกแห่งจนิ ตนาการเพ่ือหนูน้อย ความสำเร็จไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 85 85 K 2.4 กจิ กรรมเสริมประสบการณ์เพื่อหนูทำได้ ความสำเร็จไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 85 85 แผนงานฝ่ายบริหารงานวชิ าการ Academic Administration Department (ACA) 85 JBACA 1 แผนงานพฒั นาหลักสตู รและกระบวนการเรียนรู้ ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 JBACA 2 แผนงานพฒั นาสื่อการเรยี นรู้ ความสำเร็จไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 85 JBACA 3 แผนงานนิเทศการศึกษา ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 85 JBACA 4 แผนงานวดั และประเมนิ ผล ความสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 86 JBACA 5 แผนงานพฒั นาหลักสตู รอสิ ลามศึกษา ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 88 JBACA 6 แผนงานหลกั สตู รโปรแกรมพิเศษ ความสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 87 แผนงานฝา่ ยบริหารงานทว่ั ไป General Management Department (GEM) 87 JGEM 1 แผนงานนโยบายและแผน policies and plans ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 88 88 JGEM 2.แผนงานการพัฒนาระบบและเครือขา่ ยข้อมูล ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 85 สารสนเทศ 86 JGEM 3 แผนงานกิจการนักเรยี น ความสำเร็จไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 JGEM 4 แผนงานการประชาสมั พันธก์ ารศึกษา ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ JGEM 5 แผนงานประกนั คุณภาพการศึกษา ความสำเร็จไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ แผนงานฝา่ ยบรหิ ารงานบุคลากร Personnel Management Department (PM) JCPM 1 แผนงานวางแผนอตั รากำลงั ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่าร้อยละ JCPM 2 แผนงานเสรมิ สรา้ งประสทิ ธภิ าพการปฏบิ ตั ิงานครู ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ บุคลากร JCPM 3 แผนงานส่งเสริมสวัสดิการ ความสำเรจ็ ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ แผนงานฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ Budget Management Department (BM) JBM 1 แผนงานธรุ การ ความสำเร็จไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ JBM 2 แผนงานบรหิ ารการเงินและบญั ชี ความสำเรจ็ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ JBM 3 แผนงานบรหิ ารงานพัสดุ ความสำเรจ็ ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ JBM 4 แผนงานทะเบียนนักเรยี น ความสำเร็จไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ JBM 5 แผนงานดแู ลอาคารสถานที่ สภาพแวดลอ้ มและ ความสำเร็จไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ พฒั นาแหล่งเรยี นรู้

11 2.4.2 ตัวช้ีวดั ความสำเร็จระดบั กลยุทธ์ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 เสริมสรา้ งทักษะวิชาการโดยฐานสมรรถนะ กลยทุ ธ์ โครงการ เป้าหมาย ปี 2566 1.1 พัฒนาหลักสูตรฐาน BACA 6. โครงการพัฒนาหลักสตู รฐานสมรรถนะ 85 สมรรถนะ กระบวนการจัด JBACA 1 แผนงานพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรยี นรู้ 83 เ ร ี ย น ร ู ้ ก า ร ว ั ด แ ล ะ JBACA 3 แผนงานนิเทศการศกึ ษา 77 ประเมินผล ตามนโยบาย JBACA 4 แผนงานวดั และประเมินผล ของกระทรวงศึกษาธิการ จ ั ด ก า ร น ิ เ ท ศ ภ า ย ใ น ท่ี สนับสนุนการจัดการศึกษา ทมี่ ปี ระสิทธภิ าพ 1.2 พัฒนาศักยภาพผู้เรยี น BACA 1.2 กิจกรรม Bahasa Membelah Bumi (ภาษาผ่า ดา้ นภาษาไทย โลก) ภาษาอังกฤษ ภาษอาหรบั BACA 1.6 กิจกรรม English We Can ภาษามลายูอย่างต่อเนื่อง BACA 1.9 กจิ กรรมจนิ ตคณิต เน้นทักษะการอ่าน การ BACA 1.10 กจิ กรรมรักษ์ภาษา ทา้ คนเกง่ เขียน การสื่อสาร สามารถ BACA 1.11 กจิ กรรมวชิ าการ ส.ว. BACA 1.12 กจิ กรรมคนเกง่ พา ทัวร์ นำความร้ไู ปใช้ใน BACA 1.18 กจิ กรรม Stage for me ชีวติ ประจำวนั BACA 2.1 กิจกรรม Diamond Hey! และการศึกษาต่อได้อยา่ ง BACA 2.2 กจิ กรรม Knowledge shop เหมาะสม BACA 3. โครงการ Cross the Borders with E.P BACA 4. โครงการ Student Exchange BACA 5. โครงการเพิม่ พูนทักษะทางภาษาอังกฤษ (Around the World Knowledge ) 1.3 เสริมศักยภาพผู้เรียน BACA 1.5 กิจกรรมจินตคณิต ใหม้ ที กั ษะดา้ นคณิตศาสตร์ BACA 1.7 กิจกรรมมหัศจรรยว์ ทิ ยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี BACA 1.8 กจิ กรรมคณิตคิดสนกุ Digital Skill ทักษะการคิด BACA 1.11 กิจกรรมวิชาการ ส.ว. ข ั ้ น ส ู ง แ ล ะ ส ร ้ า ง แรง BACA 1.12 กิจกรรมคนเก่ง พาทวั ร์ บันดาลใจให้ค้นพบความ BACA 1.16 กจิ กรรมสง่ เสริมทักษะคิดและออกแบบ ถนัด พัฒนาตนเองเพื่อ กจิ กรรม อาชีพหรือการศึกษาต่อได้ BACA 1.17 กจิ กรรมหนังสือในมอื อยา่ งเหมาะสม BACA 2.1 กจิ กรรม Diamond Hey! BACA 2.4 กิจกรรม STC (Science Technology Clever) BACA 3. โครงการ Cross the Borders with E.P BACA 5.2 กจิ กรรม One Class One Product Market

12 BACA 5.6 กจิ กรรม Math Olympic BACA 5.8 กจิ กรรม Science & Math Camp ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 เสริมสร้างทกั ษะวชิ าการโดยฐานสมรรถนะ (ต่อ) กลยุทธ์ โครงการ เป้าหมาย 2566 1.4 จัดโอกาสให้ผู้เรียน BACA 1.1 กิจกรรมวิชาการ ส.ว. 82 พร้อมก่อนการทดสอบ BACA 1.10 กจิ กรรม S.W. Wrap-up Time มาตรฐาน สนับสนุนผู้เรียน BACA 5.9 กจิ กรรม Genius Camp เป้าหมาย ที่มีความโดดเด่น ผ่านการ 2566 แข่งขัน เพื่อให้เทียบเท่า มาตรฐาน และสร้างความ 83 เชื่อมั่นในคุณภาพการจัด การศกึ ษาอย่างต่อเน่อื ง ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2 ปลกู ฝังความเปน็ อสิ ลามิกชนและพลเมืองที่มคี ณุ ค่า กลยุทธ์ โครงการ 2.1 ปลูกฝังผู้เรียนให้เป็นผู้ BACA 1.13 กิจกรรม Travel local ( ท่องเท่ยี ว ท้องถ่นิ ) มีคุณธรรมตามหลักศาสนา BACA 2.3 กิจกรรม Save life good life อิสลามและรู้จักปฏิบัติตน BACA 5.10 กจิ กรรมกองกิจการจิตอาสา เ ป ็ น อ ิ ส ล า ม ิ ก ช น ต า ม BGEM 1.4 กิจกรรมสานสมั พันธ์เราเพอื่ นกนั แบบอย่างที่ดีของรอซูล BGEM 3. โครงการอิสลามภาคปฏบิ ัติ ลุลลอฮ์ สามารถดำเนิน BGEM 4. โครงการวนั สำคญั ชาต/ิ จงั หวดั ชีวิตตามหลักคำสอนของ BGEM 6. โครงการกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ศ า ส ด า แ ล ะ ร ่ ว ม เ ป็ น BGEM 7. โครงการ SOME SERVICE (ชมุ ชนสัมพันธ์) เครือข่ายเพื่ออนุรักษ์วิถี CGEM 5. โครงการวนั สำคัญทางศาสนาอิสลาม อิสลาม มีความธำรงไว้ซ่ึง วัฒนธรรมอันดีงาม เปน็ ผู้มี วินัย ความรับผิดชอบ รู้ หน้าที่พลเมืองไทย จิต อาสา และร่วมรักษา สิ่งแวดล้อม มีความ พอเพียง ทักษะการทำงาน สามารถปรับตัวอยู่ร่วมกับ ผู้อื่นอย่างมีความสุขพล โลกทมี่ คี ณุ ภาพ

13 2.2 ส่งเสริมให้ผู้เรียนมี BACA 1.14 กิจกรรม Chef Junior 82 สุขภาพกาย ห่างไกลยา BACA 1.15 กจิ กรรมหนงั สือในมือ 82 เสพติด มีสุขภาพจิตที่ดี BACA 2.3 กิจกรรม Save life good life รวมทั้งพัฒนาระบบดูแล BGEM 1. โครงการระบบดแู ลนกั เรยี นช่วยเหลือนกั เรียน ชว่ ยเหลอื ผ้เู รยี น สนับสนุน CGEM 2. โครงการการแข่งขันกฬี าของนักเรยี น ส.ว. ให้มีความพร้อม ความ BGEM 9. โครงการ Health for you เสมอภาคและโอกาส ทางการศึกษาอย่าง เหมาะสม 2.3 ส่งเสริมผู้เรียนที่มี BACA 1.14 กจิ กรรม Amazing local foods ค ว า ม โ ด ด เ ด ่ น ด ้ า น BACA 1.15 กิจกรรม รอบรู้ เท่าทนั สุขศึกษา คุณธรรม ด้านสุนทรียภาพ BACA 5.7 กิจกรรม The Star : คน้ ฟ้า คว้าดาว ศ ิ ล ป ะ ก า ร ง า น ก า ร CGEM 2. โครงการการแข่งขันกฬี าของนักเรียน ส.ว. ทำอาหาร ตลอดจนทักษะ ด้านดนตรี กีฬา ศิลปะ ให้ รับรู้ถึงคุณค่าในตนเอง ผ่านการแสดงผลงาน การ แข่งขัน ทั้งภายในและ ภายนอกสถานศึกษาตาม โอกาสทเี่ อือ้ อำนวย ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 สนับสนุนครู บุคลากร ปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพ กลยุทธ์ โครงการ เป้าหมาย 2566 3.1 ส น ั บ ส น ุ น ค ร ู แ ล ะ CPM 2. โครงการพัฒนาศักยภาพครยู คุ ใหม่ บุคลากร ในการศึกษาดู JBACA 1 แผนงานพฒั นาหลักสตู รและกระบวนการเรียนรู้ 85 งาน การพัฒนาศักยภาพ JBACA 2 แผนงานสื่อการเรยี นรู้ ตามมาตรฐ านว ิช าชี พ JBACA 4 แผนงานวัดและประเมนิ ผล การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ท้ัง ภายในและภายนอก สถานศึกษา ตลอดจน ทักษะการวิจัย การพัฒนา สื่อ นวตั กรรม การปฏิบัติท่ี ดีเลิศ ที่นำพาไปสู่วิทยุ ฐานะ การปฏิบัติงานอย่าง มืออาชพี

14 3.2 ส่งเสริมครู บุคลากร CPM 1. โครงการสรา้ งขวัญเสริมกำลงั ใจในสถานศกึ ษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน CPM 3. โครงการศึกษาเรียนรู้และสาธติ ในการทำฮจั ยแ์ ละ ให้มีจรรยาบรรณ การเป็น อมุ เราะฮ์ แบบอย่างที่ดี มีทักษะด้าน JCPM 1 แผนงานวางแผนอตั รากำลงั การใช้จิตวิทยา ทักษะการ สื่อสารที่เหมาะสม เสริมสร้างขวัญกำลังใจ ดว้ ยระบบสวัสดกิ ารท่ีสร้าง ความเชื่อมั่นในการ ประกอบวิชาชีพอย่าง ต่อเนือ่ ง ยุทธศาสตรท์ ี่ 4 เสริมประสิทธภิ าพการบรหิ ารสู่การเปน็ โรงเรยี นมาตรฐานสากล กลยุทธ์ โครงการ เปา้ หมาย 2566 4.1 ม ุ ่ ง บ ร ิ ห า ร จ ั ด การ JACA 9 แผนงานประกันคุณภาพการศึกษา 86 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน JGEM 1 แผนงานการพัฒนาระบบและเครือข่ายข้อมลู 86 ตามโครงสร้าง เชื่อมโยง สารสนเทศ ระบบข้อมูลสารสนเทศ JBM 2 แผนงานนโยบายและแผน policies and plans และระบบการประกั น คุณภาพภายใน ประสาน ความร่วมมือกับคณะ กรรมการบริหาร ผู้ปกครอง เครือข่าย ภายนอก ที่สนับสนุนให้ บรรลุตามวิสัยทัศน์ พันธ กิจ กลยุทธ์ สู่โรงเรียน มาตรฐานสากล 4.2 บริหารงบประมาณ CGEM 8.1 กจิ กรรมปรบั ปรงุ วสั ดซุ อ่ มแซมครุภัณฑ์และ แ ล ะ ท ร ั พ ย า ก ร ใ ห ้ มี สิง่ กอ่ สร้าง ประสิทธิภาพ เน้นความ JBM 3 แผนงานบริหารการเงินและบัญชี คุ้มค่าในการจัดซื้อวัสดุ JBACA 2 แผนงานสื่อการเรยี นรู้ อปุ กรณ์ เทคโนโลยี สื่อการ เรียนรู้ ที่สอดคล้องความ ต้องการ จำเปน็ ทีส่ นับสนุน บรรยากาศการศึกษาแห่ง อนาคต

15 4.3 ดูแล อาคารสถานท่ี CGEM 8. โครงการพฒั นาระบบอาคารสถานที่และ แหล่งเรียนรู้ ให้สวยงาม สง่ิ แวดล้อม ปลอดภยั จดั โอกาสในการ ใช้อย่างเหมาะสมต่อเนื่อง รวมทั้งสร้างมาตรการดูแล 85 85 ด้านปลอดภัยและ มาตรการป้องกนั โรคติดต่อ ทีส่ ร้างความม่นั ใจให้กับทุก ฝ่ายที่เกี่ยวข้องอย่างเป็น รูปธรรม 4.4 พัฒนารูปแบบการ JBACA 2 แผนงานสื่อการเรียนรู้ ประชาสัมพันธ์ ระดับ JGEM 1 แผนงานการพฒั นาระบบและเครอื ข่ายข้อมูล การศึกษาขั้นพื้นฐานท่ี สารสนเทศ หลากหลาย ใช้ประโยชน์ JGEM 5 แผนงานการประชาสมั พนั ธก์ ารศึกษา จากโซเชียลมีเดีย ที่สร้าง ความสนใจ เกิดการรับรู้ใน คุณค่าและสร้างความ เชื่อมั่นให้กับทุกฝ่ายด้าน ความคุ้มค่า ในการส่งบุตร หลานเข้าศึกษาอย่าง ต่อเนือ่ ง 2.4.3 ตัวชี้วัดความสำเรจ็ ระดับพนั ธกจิ ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ ข้อ พันธกจิ พัฒนาเนื้อหาหลักสูตรฐานสมรรถนะ เพื่อจัด ใช้ค่าเฉลีย่ จากผลสำเร็จประจำปขี องกลยุทธ์ ข้อที่ 1.1 – 1.4 +2.1+2.3+3.1+4.1 / 8 1 การศึกษาให้สอดคล้องอุดมการณ์และ รวมกันเฉลี่ยมาเป็นผลสำเร็จประจำปีของพันธกิจ นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการอย่างมี ขอ้ ที่ 1 ประสทิ ธิภาพ พฒั นาศักยภาพผู้เรียนให้มที ักษะวิชาการมี ใช้คา่ เฉลย่ี จากผลสำเร็จประจำปขี องกลยทุ ธ์ 2 สมรรถนะสำคัญตามหลักสตู รและทกั ษะท่ี ขอ้ ที่ 1.1 – 1.4 + 2.1+2.2+3.1+4.1+4.2 / 9 จำเป็นในศตวรรษที่ 21 รวมกันเฉลี่ยมาเป็นผลสำเร็จประจำปีของพันธกิจ ข้อที่ 2 ปลูกฝังผู้เรียนด้านคุณธรรมตามหลักศาสนา ใชค้ า่ เฉล่ยี จากผลสำเร็จประจำปีของกลยทุ ธ์ ข้อที่ 2.1 – 2.3 +1.1+1.2+3.1+3.2+4.1 / 8 3 รวมทั้งส่งเสริมผู้เรียนให้เป็นพลเมืองไทยที่มี รวมกันเฉลี่ยมาเป็นผลสำเร็จประจำปีของพันธกิจ คุณคา่ ข้อที่ 3

16 4 เสรมิ ศกั ยภาพผูเ้ รียนด้านสขุ ภาพสนุ ทรยี ภาพ ใช้คา่ เฉลย่ี จากผลสำเร็จประจำปขี องกลยทุ ธ์ เติบโตเปน็ พลเมืองโลกทมี่ ีคณุ ภาพชวี ิตเป็น ขอ้ ที่ 2.1 – 2.3 +1.1+1.2+1.3+3.1+3.2+4.1+ มิตรตอ่ สิง่ แวดลอ้ ม 4.2+4.3 / 11 รวมกันเฉลี่ยมาเป็นผลสำเรจ็ ประจำปขี องพนั ธกจิ ข้อที่ 4 ใช้ค่าเฉลี่ยจากผลสำเร็จประจำปีของกลยุทธ์ สนับสนุนครู บุคลากร พัฒนาแนวทางการ ขอ้ ที่ 3.1 – 3.2 +1.1+1.3+1.4+2.1+2.3+4.1+ 5 ปฏิบัติงานภายใต้บรรยากาศและวัฒนธรรม 4.2+4.4 / 10 การทำงานอย่างมอื อาชพี รวมกนั เฉล่ยี มาเปน็ ผลสำเรจ็ ประจำปขี องพนั ธกจิ ข้อท่ี 5 ใช้ค่าเฉลยี่ จากผลสำเรจ็ ประจำปีของกลยทุ ธ์ พัฒนาระบบบริหารจดั การและการประกนั ขอ้ ที 4.1 – 4.4 +1.1+1.3+1.4+2.1+2.3+3.1+ 6 คุณภาพเพือ่ กา้ วสกู่ ารเป็นสถานศกึ ษาระดบั 3.2/ 11 มาตรฐานสากล รวมกนั เฉลี่ยมาเปน็ ผลสำเรจ็ ประจำปีของพนั ธกิจ ข้อท่ี 6 2.4.4 เงื่อนไขการเทียบคุณภาพความสำเรจ็ ของวิสัยทศั น์ ระดบั คณุ ภาพ เงือ่ นไขของบรรลคุ วามสำเรจ็ ในระดับองคก์ ร ดีเยี่ยม มีค่าเฉลี่ยความสำเรจ็ ของพนั ธกจิ ทกุ ข้อรวมกนั ตง้ั แตร่ อ้ ยละ 95 ข้นึ ไป ดมี าก มีคา่ เฉล่ยี ความสำเรจ็ ของพันธกิจทุกข้อรวมกัน ตง้ั แต่รอ้ ยละ 85 - 94 ดี มคี ่าเฉล่ยี ความสำเรจ็ ของพันธกจิ ทกุ ข้อรวมกนั ตั้งแต่รอ้ ยละ 75 - 84 พอใช้ มคี ่าเฉลี่ยความสำเร็จของพนั ธกิจทุกข้อรวมกนั ตั้งแตร่ ้อยละ 50 - 74 ควรปรบั ปรุง ค่าเฉล่ียความสำเร็จของพันธกิจทุกข้อรวมกัน มีคา่ เฉลีย่ ตง้ั แต่ร้อยละ 49 ลงไป

17

สว่ นท่ี 3 โครงการและกิจกรรมของสถานศกึ ษา

โครงการและกจิ กรรม ของฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ

20 P โครงการ K.1 โครงการเตรียมความพร้อมสูเ่ ด็กปฐมวยั ชอ่ื ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวสอบารยี ะห์ มะสาแม ฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ ความสอดคล้องกับพันธกจิ ระดับองค์กร พนั ธกิจข้อที่ 1 กลยทุ ธ์ข้อที่ 1.2,1.3,2.1 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ขอ้ ที่ 1,2,7 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา มฐ 1 ประเดน็ 1.1 ประเด็นย่อย 1.1.1,1.1.2, ประเดน็ 1.2 ประเด็นย่อย 1.2.1,1.2.2,1.2.3,1.2.4,1.2.5,1.2.6,1.2.7,1.2.8,1.2.9 ประเดน็ 1.3 ประเด็นย่อย 1.3.1,1.3.4,1.3.5,1.3.6 ประเดน็ 1.4 ประเดน็ ย่อย 1.4.1,1.4.2,1.4.3,1.4.4,1.4.5,1.4.6,1.4.7 มฐ 2 ประเดน็ 2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6 มฐ 3 ประเดน็ 3.1 ประเดน็ ย่อย 3.1.1,3.1.2,3.1.3 ประเดน็ 3.2 ประเดน็ ย่อย 3.2.1,3.2.2,3.2.3 ประเดน็ 3.3 ประเดน็ ยอ่ ย 3.3.1,3.3.2,3.3.3,3.3.4 ประเดน็ 3.4 ประเดน็ ย่อย 3.4.1,3.4.2,3.4.3,3.4.4 ลกั ษณะการดำเนินการพัฒนา ❑ ปรบั เวลาเรยี น กจิ กรรมท่ี K1.1 กิจกรรม ICT for Kids ❑ ในเวลาเรียน กิจกรรมท่ี K1.2 กิจกรรม kids สนุก สขุ สนั ต์ ณ สวน สวรรคว์ ิทยา ❑ ปิดภาคเรยี นที่ 2 กิจกรรมที่ K1.3 กจิ กรรมบณั ฑิตนอ้ ย  อ่นื ๆ ระบุ ดำเนินการตลอดปกี ารศึกษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1. หลกั การและเหตผุ ล สืบเนื่องจากพระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัยฉบับปัจจุบันหมวด ๑ บททั่วไป หมวด ๔ การพัฒนา เด็กปฐมวยั มาตรา ๕ ข้อ(๓) ระบุว่าใหเ้ ด็กปฐมวยั มพี ัฒนาการที่ดีรอบด้านทัง้ ทางด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัย เพื่อให้เกิดทักษะพื้นฐานในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สามารถเรียนรู้ อย่างสอดคล้องกับหลักการพัฒนาศักยภาพของแต่ละบุคคลและความต้องการจำเป็นพิเศษ ข้อ(๔) ระบุว่าสร้าง คุณลักษณะให้เด็กปฐมวัยมีอุปนิสัยใฝ่ดี มีคุณธรรม มีวินัย ใฝ่รู้ มีความคิดสร้างสรรค์ และสามารถซึมซับสนุ ทรยี ะ และวัฒนธรรมที่หลากหลายได้ และ มาตรา ๒๕ ระบุว่าสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยที่มีหน้าที่จัดการศึกษาให้แก่เด็ก ปฐมวัย ต้องจัดให้มีการอบรมเลี้ยงดู เพิ่มพูมประสบการณ์ ส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ และจัดการศึกษาแก่เด็ก ปฐมวัยอย่างทั่วถึง รวมทั้งจัดให้มีการส่งเสริมพัฒนาของเด็กปฐมวัยที่เหมาะสมในช่วงรอยต่อตั้งแต่ก่อนระดับ อนบุ าลจนถงึ ระดับประถมศกึ ษาอยา่ งตอ่ เน่ือง การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.๒๕๖๐ ดังนั้นโรงเรียนสวนสวรรค์วิทยากลุ่ม สาระการเรียนรู้ปฐมวัยมีการตระหนักและเห็นความสำคัญในการพัฒนาอย่างสอดคล้องเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมี ศักยภาพด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้สถานศึกษาจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจ และความถนัดของผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชญิ สถานการณใ์ หผ้ ้เู รียนไดเ้ รยี นรจู้ ากประสบการณจ์ ริง ฝึกการปฏบิ ตั ิจริง ให้ทำได้ คดิ เปน็ ทำเปน็ จึงขอเสนอโครงการเตรียมความพร้อมสู่เด็กปฐมวัยเพื่อดำเนินการพัฒนาอย่างเป็นรูปธรรมสนับสนุนให้ เกิดความเจรญิ กา้ วหนา้ ตอ่ การจดั การศึกษาอย่างเป็นระบบ

21 2. วตั ถุประสงค์การดำเนินงาน 1.เพอื่ สรา้ งโอกาสใหเ้ อ้อื ต่อการพฒั นาทักษะท้ัง 4 ด้าน 2.เพื่อสรา้ งความตระหนักให้ผู้เรยี นมีระเบียบวนิ ยั และการแก้ไขปัญหาดว้ ยตนเอง 3.เพ่ือสร้างความสัมพนั ธ์ทีด่ รี ะหว่างโรงเรียน ผู้เรียน ผู้ปกครอง และชมุ ชน 4.เพอ่ื สรา้ งโอกาสให้ครูได้แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ก่อให้เกดิ ศกั ยภาพในการพัฒนาการศึกษาร่วมกัน เพอ่ื นำนโยบายในกลยทุ ธ์ข้อที่ 1.1,1.2,1.3,2.1 เรื่อง มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขภาพนิสัยที่ดี และดูแล ความปลอดภัยของตนเองได้ มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทาง วตั ถปุ ระสงค์โครงการ อารมณไ์ ด้ มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเองและเป็นสมาชิกที่ดีของ สงั คม มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบท ของท้องถน่ิ ที่ กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ K1.1 กจิ กรรม ICT for Kids 1.เพอ่ื พฒั นาผู้เรยี นให้มีความรู้พนื้ ฐานของเทคโนโลยี 2.เพ่ือเสริมประสบการณใ์ ห้ผู้เรียนมพี ัฒนาการท้งั และเจตคติที่ดีรักการ เรียนรู้เทคโนโลยี 3.เพอ่ื พฒั นาทักษะด้านความคิดสรา้ งสรรค์ สนกุ กบั การเรยี นรู้และ ทดลองด้วยตนเอง 4.เพื่อสรา้ งความตระหนักใหผ้ ู้เรียนเห็นความสำคญั ของการใช้ประโยขน์ จากเทคโนโลยใี นชีวิตประจำวนั และอนาคต K1.2 กิจกรรม kids สนกุ สุขสันต์ 1.เพือ่ ใหผ้ ูเ้ รียนเกดิ ทัศนคติที่ดตี ่อผ้สู อน ณ สวนสวรรค์วทิ ยา 2.เพ่อื ส่งเสรมิ สนับสนุนบรรยากาศแหล่งการเรียนรู้ใหเ้ กิดประโยชน์ สูงสุดท้ังในเวลาเรียนปกตแิ ละนอกเวลาเรยี น 3.เพอ่ื ให้ผู้เรียนให้เกิดความอบอ่นุ ในขณะท่ีอยู่ในชั้นเรยี นและมี ความสุขในขณะที่มีการเรยี นการสอน K1.3 กิจกรรมบัณฑิตน้อย 1.เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รยี นมีเจตคติทด่ี ีต่อการศกึ ษาและมีความภาคภูมิใจใน ความสำเรจ็ ของตน 2.เพ่ือให้ผูเ้ รยี นกระตือรอื รน้ ในการเรยี นรู้ และรักการเรียน 3.เพ่อื จัดโอกาสส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนมีแหลง่ เรียนรูศ้ ึกษาค้นควา้ เพมิ่ เติมจาก การเรียนในหอ้ งเรียนปกติ สร้างโอกาสให้บรรลผุ ลสมั ฤทธิท์ างการเรียน ใหส้ ูงขนึ้ 3. ตวั ชี้วดั ความสำเร็จ เงอื่ นไขความสำเรจ็ ระดบั โครงการ (KPI) ความสำเรจ็ ของกจิ กรรมท้งั 3 กจิ กรม มคี ่าเฉล่ยี ความสำเร็จรวมกันไมน่ ้อยกว่าร้อยละ84

22 ตัวช้ีวดั ความสำเรจ็ ระดบั กิจกรรม เงอื่ นไขความสำเร็จ เครอ่ื งมอื ประเมนิ ลำดับ กิจกรรม ความสำเรจ็ 1.เดก็ ร้อยละ 84 เข้ารว่ มกิจกรรมครบถ้วน T3C ท่ี ตามทีค่ รูกำหนด T3A K1.1 กจิ กรรม ICT for Kids 2.เด็กรอ้ ยละ 83 มีพฒั นาการของผลการ ทดสอบท่ดี ีข้ึนหลังเข้าร่วมกิจกรรมของ T3C K1.2 กิจกรรม kids สนกุ สุข สถานศึกษาโดยความสำเรจ็ ทั้ง 2 ข้อ รวมกัน T1 สนั ต์ ณ สวนสวรรคว์ ทิ ยา เฉลย่ี ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 85 1.เดก็ รอ้ ยละ 80 เข้าร่วมกจิ กรรมครบถว้ น T3C K1.3 กิจกรรมบัณฑิตน้อย ตามทค่ี รูกำหนด T1 2.เดก็ รอ้ ยละ 80 มีความพงึ พอใจในการ ดำเนนิ กิจกรรมของสถานศึกษาตง้ั แตร่ ะดบั ดี ขน้ึ ไปโดยความสำเร็จทั้ง 2 ข้อ รวมกนั เฉล่ยี ไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 81 1.เด็กร้อยละ 86 เข้ารว่ มกิจกรรมครบถว้ น ตามทคี่ รูกำหนด 2.เดก็ ร้อยละ 86 มคี วามพงึ พอใจในการ ดำเนินกิจกรรมของสถานศึกษาตัง้ แตร่ ะดบั ดี ขึ้นไปโดยความสำเร็จทัง้ 2 ข้อ รวมกนั เฉล่ยี ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 90 4. ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน ลำดับ กจิ กรรม ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน (Do) ท่ี K1.1 กจิ กรรม ICT ขัน้ เตรียม for Kids P1 รา่ งรายละเอียดโครงการ เพ่ือเสนออนุมตั จิ ากผู้บริหาร P2 ประชมุ เพ่อื แต่งตง้ั คณะครู เพอ่ื ดำเนนิ งาน P3 ประชมุ ช้ีแจงคณะครเู พอื่ ดำเนนิ งาน และมอบหมายหนา้ ทผ่ี ูร้ บั ผดิ ชอบ P4 เพ่ือรวมกนั จัดทำแผนการจัดกจิ กรรม ตามโครงการ เตรียมความพร้อมสู่เด็ก ปฐมวยั P5 สำรวจวสั ดอุ ุปกรณ์ในการจัดกจิ กรรม จดั ทำใบเสนอรายการวัสดอุ ุปกรณ์ เพ่ือสง่ ฝา่ ยจดั ซอ้ื จดั จ้าง P6 ตรวจรบั วัสดุ อปุ กรณจ์ ัดฝ่ายจัดซอ้ื จดั จา้ ง P7 เบิกงบประมาณดำเนินการ P8 เตรยี มสถานท่ี อุปกรณ์ นัดหมายเด็กเพอื่ ทำกิจกรรม ขัน้ ดำเนินการ

23 D1 ครอู ภิปรายหวั ข้อการจดั กิจกรรมให้กบั เด็ก D2 ครูตงั้ คำถามเพ่ือเชอ่ื มโยงประสบการณ์ของเด็กสู่สิง่ ทีจ่ ะปฏบิ ัตพิ ร้อมสนบั สนนุ ตั้งสมมตุ ฐิ านก่อนการจดั กิจกรรม D3 ครูอธบิ ายก่อนเข้ารว่ มกจิ กรรมและสงั เกต ใช้คำถามกระตุน้ ใหเ้ ด็กคิดระหวา่ ง การเขา้ ร่วมทำกจิ กรรม D4 ครูกบั เด็กรว่ มกันอภิปรายผล เปิดโอกาสให้เด็กแสดงความคดิ เห็น D5 ครูกับเดก็ รว่ มกนั สรปุ ความรู้ ท่ีได้จากการเขา้ ร่วมกิจกรรม ต้งั คำถามกระต้นุ ให้ เดก็ คิด และแสดงความคิดเห็น D6 ครบู ันทึกผลการจดั กจิ กรรม พร้อมนำภาพถ่ายจดั ป้ายนิเทศ กระตุ้นใหเ้ ด็กย้อน จดจำบรรยากาศการทำกิจกรรมรว่ มกนั ขนั้ สรปุ C1 ดำเนินการประเมนิ ตามตัวช้วี ดั ความสำเร็จ ด้วยแบบ T3C และ T3A C2 จัดทำสรุปผลการประเมิน แบบสรุปเสนอผบู้ ริหาร A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ชว่ งเดือน กรกฎาคม เรอ่ื งการนำจดุ เดน่ จุดควร พัฒนา ไปปรบั ปรุงงานใหด้ ขี ึ้นในครั้งต่อไป ลำดบั กจิ กรรม ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน (Do) ที่ ขนั้ เตรยี ม K1.2 กจิ กรรม kids P1 ร่างรายละเอียดโครงการ เพ่ือเสนออนุมัติจากผู้บริหาร สนุก สุขสนั ต์ P2 ประชุมเพอื่ แต่งตงั้ คณะครู เพ่อื ดำเนินงาน ณ สวนสวรรค์ P3 ประชุมชี้แจงคณะครเู พอ่ื ดำเนนิ งาน และมอบหมายหนา้ ทีผ่ รู้ บั ผิดชอบ วทิ ยา P4 รว่ มกันจดั ทำแผนการจัดกิจกรรม ตามโครงการ เตรียมความพร้อมสู่เดก็ ปฐมวัย P5 สำรวจวสั ดอุ ุปกรณ์ในการจดั กจิ กรรม จัดทำใบเสนอรายการวสั ดุอปุ กรณ์ เพ่ือสง่ ฝา่ ยจดั ซ้อื จดั จา้ ง P6 ตรวจรับวัสดุ อปุ กรณจ์ ัดฝ่ายจัดซ้ือจดั จา้ ง P7 เบิกงบประมาณดำเนนิ การ P8 เตรียมสถานท่ี อุปกรณ์ นัดหมายเด็กเพอื่ ทำกิจกรรม ขั้นดำเนนิ การ D1 ครูอภปิ รายหัวข้อการจดั กิจกรรมให้กบั เด็ก D2 ครตู ัง้ คำถามเพื่อเชื่อมโยงประสบการณ์ของเด็กสู่สิ่งท่จี ะปฏิบตั ิพร้อมสนบั สนนุ ตั้งสมมตุ ิฐานก่อนการจดั กจิ กรรม D3 ครูอธบิ ายก่อนเข้าร่วมกจิ กรรมและสังเกต ใช้คำถามกระต้นุ ให้เด็กคิดระหว่าง การเข้ารว่ มทำกิจกรรม D4 ครูกับเดก็ รว่ มกนั อภปิ รายผล เปิดโอกาสใหเ้ ดก็ แสดงความคดิ เห็น D5 ครูกับเด็กรว่ มกนั สรปุ ความรู้ ทไี่ ดจ้ ากการเข้าร่วมกิจกรรม ตง้ั คำถามกระตนุ้ ให้ เดก็ คดิ และแสดงความคดิ เห็น

24 D6 ครูบนั ทึกผลการจดั กจิ กรรม พร้อมนำภาพถ่ายจัดปา้ ยนเิ ทศ กระตนุ้ ใหเ้ ด็กยอ้ น จดจำบรรยากาศการทำกจิ กรรมร่วมกนั ขั้นสรปุ C1 ดำเนนิ การประเมนิ ตามตัวช้วี ัดความสำเรจ็ ด้วยแบบ T3C และ T1 C2 จดั ทำสรปุ ผลการประเมิน แบบสรุปเสนอผู้บริหาร A1 จัดประชมุ คณะกรรมการ ชว่ งเดือน มนี าคม เรื่องการนำจดุ เด่น จุดควรพัฒนา ไปปรบั ปรงุ งานให้ดขี ึน้ ในครง้ั ตอ่ ไป ลำดบั กจิ กรรม ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน (Do) ท่ี ข้นั เตรยี ม K1.3 กิจกรรม P1 ร่างรายละเอียดโครงการ เพอ่ื เสนออนุมตั ิจากผู้บรหิ าร บณั ฑิตน้อย P2 ประชุมเพื่อแต่งตง้ั คณะครูและบุคลากร เพื่อดำเนนิ งาน P3 ประชมุ คณะทำงาน พร้อมแจง้ กำหนด วนั เวลา สถานทกี่ ารจดั กิจกรรม P4 แจ้งให้นักเรยี นทราบถึงกำหนดการการจัดกิจกรรมต่าง ๆ P5 ครู และผรู้ บั ผิดชอบวางแผนการจัดกจิ จกรรม ข้นั ดำเนนิ การ D1 ออกคำสงั่ แต่งต้งั ผู้รบั ผดิ ชอบ D2 จดั ทำหนงั สือเชญิ ผ้ปู กครอง D3 จัดทำเอกสารแผน่ พับการจัดกจิ กรรม D4 จดั ทำเกียรติบัตรให้นักเรียนอนบุ าล3 D5 จัดตกแตง่ สถานที่ เวทแี ละมุมถา่ ยรปู D6 ดำเนินการจัดกจิ กรรมนักเรยี นรับมอบเกียรติบตั ร D7 นักเรยี นที่ไดร้ บั เกียรตบิ ตั รถ่ายภาพตามซุ้ม ขัน้ สรปุ C1 แบบประเมินความพึงพอใจต่อการจดั กิจกรรม T1 A1 วเิ คราะหป์ ัญหาและอุปสรรคในการดำเนนิ กจิ กรรม A2 นำปัญหาและอุปสรรคไปปรบั ประยุกต์เพ่ือพัฒนางานในขั้นตอนต่อไป

25 5. ขอ้ มูลงบประมาณการ จำนวนงบประมาณการ ลำดบั ประเภทค่าใชจ้ ่าย 1,000 ที่ 49,570 1 ค่าตอบแทน 39,212 2 คา่ ใช้สอย 8,500 3 คา่ วสั ดุ 4 คา่ สาธารณูปโภค - 5 ค่าใช้จ่ายอน่ื ๆ 98,282 รวมท้ังงบประมาณการทงั้ สิ้นเป็นจำนวนเงิน 6. ขอ้ มลู สนับสนุนการดำเนนิ งาน กจิ กรรม ผ้รู บั ผดิ ชอบ กลุ่มเปา้ หมาย สถานท่ี ระยะเวลา โรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา ท่ี นักเรียนชนั้ โรงเรยี นสวนสวรรค์วิทยา เดอื นสิงหาคม - อนบุ าล 1-3 โรงเรียนสวนสวรรค์วทิ ยา ตลุ าคม 1 นางสาวนรู ฮูดา มะเซ็ง นกั เรยี นช้นั อนบุ าล 1-3 เดือนพฤษภาคม - นางสาวฮายาตี บินยา นักเรยี นชน้ั กุมภาพนั ธ์ อนบุ าล 3 2 ครปู ระจำชนั้ อนบุ าล 1-3 เดอื นมกราคม - มีนาคม 3 นางสาวสอบารยี ะห์ มะสาแม 12 เดอื น นางสาวอัสมีนี หะยอี าดาน 3 11 คน กิจกรรม 7. ประโยชน์ที่คาดวา่ จะได้รับ 1.ผ้เู รียนมกี ารพัฒนาทักษะทั้ง 4 ดา้ น มคี วามมนั่ ใจกลา้ แสดงออก 2.เกดิ ความตระหนกั ให้ผู้เรียนมีระเบียบวินยั และการแกไ้ ขปญั หาด้วยตนเอง 3.สรา้ งความสมั พันธท์ ี่ดีระหว่างโรงเรยี น ผู้เรียน ผ้ปู กครอง และชุมชน 4.สร้างโอกาสใหค้ รูไดแ้ ลกเปลย่ี นเรียนรู้ ก่อให้เกดิ ศักยภาพในการพัฒนาการศึกษารว่ มกัน ลงชอื่ ............................................... ลงชอ่ื .......................................... ( นางสาวสอบารียะห์ มะสาแม ) ( นายชยั วัฒน์ ยะแซ ) หวั หนา้ ฝ่ายบรหิ ารงานวชิ าการ ผู้อำนวยการ ลงชอ่ื ........................................... ลงชือ่ .......................................... ( นายอบั ดลุ ชารีฟ ตอยบิ ) ( นายไพศาล ตอยิบ ) ผู้ชว่ ยผู้รบั ใบอนญุ าต ผู้รบั ใบอนญุ าต

โครงการและกจิ กรรม ของฝ่ายบรหิ ารงานทว่ั ไป

27 P โครงการ K2. โครงการดแู ลและสง่ เสรมิ พัฒนาการเดก็ ปฐมวัย ชอ่ื ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวยไู รดา มะมิง ฝ่ายบริหารงานทัว่ ไป ความสอดคล้องกับพันธกจิ ระดับองคก์ ร พนั ธกจิ ขอ้ ท่ี 1,2,4 กลยทุ ธ์ข้อท่ี 1.1,1.2, 1.3, 1.4,2.2 ,2.3 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ข้อท่ี 1,2,7 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา มฐ 1 ประเด็น 1.1 ประเดน็ ย่อย 1.1.1,1.1.2,1.1.3,1.1.4 ประเดน็ 1.2 ประเดน็ ยอ่ ย 1.2.1,1.2.2,1.2.3,1.2.4,1.2.5,1.2.6,1.2.7,1.2.8,1.2.9 ประเด็น 1.3 ประเด็นยอ่ ย 1.3.1,1.3.3,1.3.5,1.3.6 ประเด็น 1.4 ประเด็นย่อย 1.4.1,1.4.2 ,1.4.4,1.4.5,1.4.6 มฐ 2 ประเด็น 2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6 ประเดน็ 2.1 ประเดน็ ยอ่ ย 2.1.1,2.1.2,2.1.3,2.1.4,2.1.5 ประเดน็ 2.2 ประเด็นย่อย 2.2.1,2.2.2,2.2.3,2.2.4,2.2.5 ประเดน็ 2.3 ประเดน็ ยอ่ ย 2.3.2,2.3.3,2.3.4 ประเดน็ 2.4 ประเด็นยอ่ ย 2.4.1,2.4.2,2.4.3,2.4.4,2.4.5 ประเด็น 2.5 ประเดน็ ยอ่ ย 2.5.1,2.5.2,2.5.3,2.5.4,2.5.5 ประเดน็ 2.6 ประเดน็ ย่อย 2.6.1,2.6.2,2.6.3,2.6.4,2.6.5 มฐ 3 ประเดน็ 3.1 ประเด็นยอ่ ย 3.1.1,3.1.2,3.1.3 ประเด็น 3.2 ประเด็นยอ่ ย 3.2.1,3.2.2,3.2.3 ประเด็น 3.3 ประเดน็ ย่อย 3.3.1,3.3.2,3.3.3,3.3.4 ประเด็น 3.4 ประเด็นย่อย 3.4.1,3.4.2,3.4.3,3.4.4 ลกั ษณะการดำเนนิ การพฒั นา ❑ ปรบั เวลาเรยี น กจิ กรรมที่ K2.1 กจิ กรรมเปดิ โลกแหง่ จินตนาการเพือ่ หนูน้อย ❑ ในเวลาเรยี น กิจกรรมที่ K2.2 กิจกรรม Sport Day Suanswanvitya School ❑ ปิดภาคเรียนท่ี 2 กจิ กรรมที่ K2.3 กิจกรรม Boy Scout Junior ❑ ปดิ ภาคเรียนท่ี 2 กิจกรรมท่ี K2.4 กจิ กรรมเสริมประสบการณเ์ พ่อื หนูทำ ได้  อนื่ ๆ ระบุ ดำเนินการตลอดปกี ารศึกษา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลักการและเหตผุ ล สืบเนื่องจากพระราชบัญญัติการพัฒนาเด็กปฐมวัยฉบับปัจจุบันหมวด ๑ บททั่วไป หมวด ๒ คณะกรรมการนโยบายการพฒั นาเดก็ ปฐมวัย หมวด ๓ แผนพฒั นาเดก็ ปฐมวยั หมวด ๔ การพัฒนาเด็กปฐมวัย มาตรา ๕ ขอ้ (๓) ระบุว่าพัฒนาทัง้ ๔ ด้าน ข้อ (๔) ระบวุ ่าอปุ นิสยั คณุ ธรรม วินยั ใฝ่รู้ สรา้ งสรรค์ สุนทรียภาพ มาตรา ๒๐ ข้อ (๑) ระบุว่าแผนงานโครงการพัฒนาเด็ก ข้อ (๓-๔) ระบุว่าสภาพแวดล้อม ความปลอดภัย มาตรา ๒๔ ระบุว่าหน่วยงานสาธรณสุข บริการสุขภาพ มาตรา ๒๖-๒๗ ข้อ (๒) ระบุว่าระบบคัดกรอง มาตรา ๒๘ ระบวุ ่า สมั พนั ธ์ชมุ ชน เครือข่ายสาธรณสุข

28 ดังนั้นโรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้ปฐมวัยมีความตระหนักและเห็นความสำคัญใน การพัฒนาอย่างสอดคล้องเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีศักยภาพทั้ง ๔ ด้าน ได้แก่ พัฒนาการทางด้านร่างกาย ด้าน อารมณ-์ จติ ใจ ดา้ นสังคม ดา้ นสติปญั ญา จึงขอเสนอโครงการกิจกรรมเสริมประสบการณ์เพื่อหนูทำได้เพื่อดำเนินการพัฒนาอย่างเป็นรูปธรรม สนบั สนุนใหเ้ กิดความเจริญก้าวหนา้ ตอ่ การจดั การศึกษาอย่างเปน็ ระบบ 2. วัตถปุ ระสงค์การดำเนนิ งาน 1.เพือ่ สร้างโอกาสใหเ้ อือ้ ต่อการพัฒนาทกั ษะทง้ั 4 ด้าน 2.เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นได้เปิดโลกทศั นแ์ ละไดส้ มั ผัสสถานการณ์จรงิ นอกเหนือจากในชนั้ เรยี น 3.เพือ่ สร้างความสมั พนั ธ์ที่ดรี ะหวา่ งโรงเรยี น ผู้เรียน ผู้ปกครอง และชุมชน 4.เพ่อื ให้ผู้เรียนสามารถทำกิจกรรมรว่ มกนั และสามารถแก้ปญั หาร่วมกนั ทำให้เกิดความสามคั คีกนั วัตถปุ ระสงคโ์ ครงการ เพื่อนำนโยบายในกลยทุ ธ์ข้อท่ี 1.1,1.2,1.3,1.4,2.1 เรื่อง มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขภาพนิสัยที่ดี และดูแลความ ท่ี กจิ กรรม ปลอดภัยของตนเองได้ K2.1 กจิ กรรมเปิดโลกแห่ง มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ จนิ ตนาการเพ่ือหนูน้อย ได้ K2.2 กิจกรรม Sport Day มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเองและเป็นสมาชิกที่ดีของ Suanswanvitya สังคม School มีพัฒนาด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐานและ K2.3 กิจกรรม Boy Scout แสวงหาความรไู้ ด้ ส่กู ารพฒั นาอยา่ งเป็นรปู ธรรม Junior มีหลักสตู รครอบคลุมพัฒนาการท้ัง 4 ด้าน สอดคล้องกับบริบทของ ท้องถนิ่ วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผูเ้ รียนมพี ฒั นาการทัง้ 4 ด้านเตม็ ศกั ยภาพ 2.เพือ่ เปิดโลกทัศนใ์ ห้ผู้เรียนได้สมั ผัสสถานการณจ์ ริงจากแหล่งการเรียนรู้ ทห่ี ลากหลายนอกเหนือจากในชั้นเรยี น 3.เพื่อใหผ้ ู้เรียนรจู้ กั การแก้ไขปญั หาจากการรว่ มทำกิจกรรมด้วยตนเอง 4.เพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียนมีจิตสำนึกที่ดี มีความสามัคคี การอยู่ร่วมกันใน สงั คม 1.เพอื่ ปลกู ฝงั ให้ผเู้ รยี นเปน็ ผู้มีน้ำใจเป็นนักกีฬา มคี วามสามคั คีในหมู่คณะ และมรี ะเบียบวินยั 2.เพอ่ื ส่งเสรมิ สุขภาพพลานามัยของผเู้ รยี นให้แขง็ แรง สมบรู ณ์ มีพฒั นาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สงั คมและสติปัญญา 3.เพอ่ื ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นผู้มีสมรรถนะด้านการสรา้ งเสริมการออกกำลัง กายและการกำกบั ตวั เอง 4.เพื่อสร้างโอกาสให้ผู้เรียนเล่นกีฬาอย่างทั่วถึงและเรียนรู้กฎ กติกา มารยาทในการเลน่ กีฬา 1.เพอ่ื ส่งเสริมให้ผู้เรยี นมพี ัฒนาการทัง้ 4 ด้านเต็มศกั ยภาพ 2 เพ่ือปลกู ฝังระเบยี บวินยั จิตอาสา การเปน็ ผ้นู ำผตู้ ามท่ีดีแกผ่ ู้เรยี น

29 3.เพ่อื ใหผ้ ้เู รยี นเหน็ ความสำคัญของการดูแลตนเอง ในเรื่องการอยู่ร่วมกัน ในสังคมอย่างปลอดภยั K2.4 กจิ กรรมเสริม 1.เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ผ้เู รียนมพี ฒั นาการทัง้ 4 ด้าน ประสบการณเ์ พ่ือหนูทำ 2.เพื่อเสริมทักษะให้ผู้เรียนรู้จักกระบวนการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ ได้ คิดสรา้ งสรรค์ อยา่ งมีจินตนาการ 3.เพอื่ ส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี นสามารถแก้ปญั หาดว้ ยตนเอง 4.เพื่อสร้างโอกาสให้ครูได้วางแผนจัดทำปฏิทินการดำเนินงาน ตลอดจน การเตรียมงานตา่ ง ๆ อย่างมรี ะบบ 3. ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ เงือ่ นไขความสำเร็จ ระดับโครงการ (KPI) ความสำเร็จของกิจกรรมทง้ั 4 กจิ กรม มคี ่าเฉลีย่ ความสำเร็จรวมกนั ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ81 ตวั ชี้วดั ความสำเร็จระดบั กจิ กรรม เง่ือนไขความสำเร็จ เครื่องมือ ประเมนิ ลำดับ กจิ กรรม ความสำเร็จ ท่ี T3C K2.1 กจิ กรรมเปิดโลกแห่ง 1.เด็กร้อยละ 82 เข้ารว่ มกจิ กรรมครบถ้วนตามทค่ี รู T1 จนิ ตนาการเพ่ือหนู กำหนด T3C T1 นอ้ ย 2.เดก็ ร้อยละ 82 มีความพงึ พอใจในการดำเนินกิจกรรม T3C ของสถานศกึ ษาตง้ั แตร่ ะดับดีข้ึนไปโดยความสำเรจ็ ท้ัง 2 T1 ข้อ รวมกันเฉล่ยี ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 82 T3C T1 K2.2 กจิ กรรม Sport Day 1.เดก็ ร้อยละ 80 เข้าร่วมกิจกรรมครบถ้วนตามท่คี รู Suanswanvitya กำหนด School 2.เดก็ ร้อยละ 82 มคี วามพึงพอใจในการดำเนินกจิ กรรม ของสถานศกึ ษาตง้ั แต่ระดับดีขึ้นไปโดยความสำเรจ็ ท้งั 2 ข้อ รวมกนั เฉลยี่ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 81 K2.3 กิจกรรม Boy Scout 1.เดก็ ร้อยละ 81 เขา้ รว่ มกิจกรรมครบถ้วนตามท่ีครู Junior กำหนด 2.เด็กร้อยละ 82 มคี วามพึงพอใจในการดำเนนิ กิจกรรม ของสถานศึกษาตัง้ แต่ระดบั ดีขน้ึ ไปโดยความสำเรจ็ ทัง้ 2 ข้อ รวมกนั เฉล่ยี ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 81 K2.4 กิจกรรมเสริม 1.เด็กร้อยละ 81 เข้าร่วมกจิ กรรมครบถ้วนตามทคี่ รู ประสบการณ์เพ่ือหนู กำหนด ทำได้ 2.เดก็ รอ้ ยละ 81 มีความพึงพอใจในการดำเนนิ กิจกรรม ของสถานศึกษาตั้งแต่ระดบั ดีขน้ึ ไปรว่ มกิจกรรมของ สถานศึกษาโดยความสำเร็จท้ัง 2 ข้อ รวมกันเฉลย่ี ไมน่ ้อย กว่าร้อยละ 81

30 4. ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน (Do) ลำดบั กจิ กรรม ที่ ขน้ั เตรยี ม K2.1 กิจกรรมเปิดโลกแห่ง P1 ร่างรายละเอียดโครงการ เพื่อเสนออนุมัติจากผบู้ ริหาร จินตนาการเพ่ือหนู นอ้ ย P2 ประชมุ เพอื่ แต่งตง้ั คณะครูและบคุ ลากร เพื่อดำเนนิ งาน ครัง้ ท่ี 1 ลำดับ กิจกรรม P3 ประชุมคณะทำงาน เร่ืองซกั ซ้อมความเขา้ ใจบทบาทหนา้ ท่ีของแต่ละ ท่ี บุคคล/ฝา่ ย แจ้งกำหนดวนั เวลาการจัดกจิ กรรม ครง้ั ที่ 2 K2.2 กจิ กรรม Sport Day P4 แจ้งใหน้ ักเรียนทราบถึงกำหนดการในการเดินทาง และตารางกิจกรรม Suanswanvitya ตลอดการทศั นศึกษา School P5 ครูและบคุ ลากรผูร้ ่วมเดนิ ทางวางแผนเตรยี มวัสดอุ ุปกรณเ์ พื่อทำ กจิ กรรมตลอดการทศั นศึกษา P6 ประชมุ ผปู้ กครองนักเรียน และนกั เรยี นก่อนการเดนิ ทาง ขนั้ ดำเนินการ D1 รวมพลนักเรยี น ณ โรงเรียนสวนสวรรคว์ ิทยา เวลา 08.30 น. D2 ครแู ละบคุ ลากรท่รี บั ผดิ ชอบโครงการทเ่ี ดนิ ทางกบั นักเรียนผู้ดูแล และ ต้อนรบั นกั เรียนและผูป้ กครอง ณ โรงเรียนสวนสวรรคว์ ทิ ยา เวลา ประมาณ 08.30 น. D3 คณะเดินทาง เดินทางมงุ่ หนา้ สู่จุดมุ่งหมาย D4 คณะเดนิ ทาง เดินทางถงึ สถานทที่ กี่ ำหนด D5 คณะเดนิ ทาง เดนิ ทางกลับสโู่ รงเรยี นสวนสวรรค์วทิ ยา D6 ครบู นั ทึกผลการจดั กจิ กรรม พรอ้ มนำภาพถา่ ยจัดปา้ ยนเิ ทศ กระตนุ้ ใหเ้ ดก็ ยอ้ นจดจำบรรยากาศการทำกิจกรรมรว่ มกัน ขัน้ สรปุ C1 ดำเนนิ การประเมินตามตัวช้ีวัดความสำเร็จ ดว้ ยแบบ T3C และ T1 C2 จดั ทำสรุปผลการประเมิน แบบสรปุ เสนอผู้บรหิ าร A1 จดั ประชุมคณะกรรมการ ช่วงเดือน มนี าคม เร่ืองการนำจดุ เด่น จดุ ควรพัฒนา ไปปรับปรงุ งานให้ดีขน้ึ ในคร้งั ต่อไป ขน้ั ตอนการดำเนินงาน (Do) ขนั้ เตรยี ม P1 ร่างรายละเอยี ดโครงการ เพอ่ื เสนออนุมตั จิ ากผู้บริหาร P2 ประชมุ เพ่อื แตง่ ต้ังคณะครู เพอื่ ดำเนินงาน P3 ประชมุ ชีแ้ จงคณะครเู พ่ือดำเนนิ งาน และมอบหมายหนา้ ท่ี ผ้รู บั ผดิ ชอบ P4 รว่ มกันจดั ทำแผนการจัดกิจกรรม ตามโครงการ เตรียมความพร้อมสู่ เดก็ ปฐมวยั

31 P5 สำรวจวสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการจดั กิจกรรม จัดทำใบเสนอรายการวัสดุ อุปกรณ์ เพื่อส่งฝ่ายจดั ซอ้ื จัดจ้าง P6 ตรวจรบั วัสดุ อุปกรณ์จดั ฝ่ายจดั ซอ้ื จดั จ้าง P7 เบิกงบประมาณดำเนนิ การ P8 เตรียมสถานท่ี อปุ กรณ์ นัดหมายผเู้ รยี นเพ่ือทำกิจกรรม ข้ันดำเนนิ การ D1 ครูอภปิ รายหวั ข้อการจัดกิจกรรมให้กบั ผเู้ รียน D2 ครตู ั้งคำถามเพื่อเชอื่ มโยงประสบการณ์ของผเู้ รยี นสู้ส่งิ ที่จะปฏบิ ัติ พร้อมสนับสนุนตั้งสมมตุ ฐิ านก่อนการจดั กจิ กรรม D3 ครูอธิบายกอ่ นเข้ารว่ มกิจกรรมและสังเกต ใช้คำถามกระตนุ้ ให้ผเู้ รยี น คิดระหวา่ งการเข้าร่วมทำกจิ กรรม D4 ครูกบั ผูเ้ รยี นรว่ มกันอภิปรายผล เปิดโอกาสให้เด็กแสดงความคดิ เห็น D5 ครูกบั ผ้เู รยี นรว่ มกันสรปุ ความรู้ ทีไ่ ดจ้ ากการเข้าร่วมกจิ กรรม ตั้งคำถามกระตุ้นให้ผูเ้ รียนคดิ และแสดงความคิดเหน็ D6 ครบู ันทึกผลการจัดกิจกรรม พร้อมนำภาพถา่ ยจดั ปา้ ยนิเทศ กระตุน้ ให้ผู้เรียนย้อนจดจำบรรยากาศการทำกจิ กรรมร่วมกนั ขัน้ สรปุ C1 ดำเนินการประเมนิ ตามตัวช้ีวดั ความสำเรจ็ ดว้ ยแบบ T3C และ T1 C2 จดั ทำสรปุ ผลการประเมนิ แบบสรปุ เสนอผู้บริหาร A1 จัดประชุมคณะกรรมการ ชว่ งเดือน มีนาคม เร่ืองการนำจุดเด่น จุดควรพัฒนา ไปปรับปรงุ งานใหด้ ีขึ้นในคร้ังตอ่ ไป ลำดับ กิจกรรม ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน (Do) ท่ี K2.3 กจิ กรรม Boy Scout ขัน้ เตรยี ม Junior P1 รา่ งรายละเอยี ดโครงการ เพอื่ เสนออนุมัติจากผู้บริหาร P2 ประชมุ เพอ่ื แต่งตัง้ คณะครู เพื่อดำเนินงาน P3 ประชมุ ช้ีแจงคณะครูเพ่ือดำเนินงาน และมอบหมายหน้าท่ี ผู้รบั ผดิ ชอบ P4 รว่ มกนั จดั ทำแผนการจัดกิจกรรม ตามโครงการ เตรยี มความพร้อมสู่ เด็กปฐมวยั P5 สำรวจวัสดุอุปกรณใ์ นการจัดกจิ กรรม จดั ทำใบเสนอรายการวสั ดุ อปุ กรณ์ เพื่อส่งฝา่ ยจัดซือ้ จัดจา้ ง P6 ตรวจรบั วสั ดุ อุปกรณ์จดั ฝ่ายจัดซือ้ จดั จ้าง P7 เบกิ งบประมาณดำเนนิ การ P8 เตรยี มสถานที่ อุปกรณ์ นัดหมายเดก็ เพอ่ื ทำกิจกรรม ขั้นดำเนินการ D1 ครอู ภิปรายหัวข้อการจดั กิจกรรมให้กบั ผเู้ รยี น

32 D2 ครตู ้งั คำถามเพ่ือเชอื่ มโยงประสบการณ์ของผเู้ รียนสู่สิง่ ท่ีจะปฏิบตั ิ พรอ้ มสนับสนุนต้ังสมมตุ ิฐานกอ่ นการจัดกิจกรรม D3 ครูอธบิ ายกอ่ นเข้ารว่ มกจิ กรรมและสงั เกต ใช้คำถามกระต้นุ ให้ผู้เรยี น คดิ ระหว่างการเขา้ ร่วมทำกจิ กรรม D4 ครูกับผู้เรยี นรว่ มกนั อภปิ รายผล เปิดโอกาสให้ผู้เรยี นแสดงความ คิดเหน็ ข้ันสรุป C1 ดำเนนิ การประเมินตามตัวชีว้ ัดความสำเรจ็ ดว้ ยแบบ T3C และ T1 C2 จัดทำสรปุ ผลการประเมนิ แบบสรปุ เสนอผูบ้ ริหาร A1 จัดประชมุ คณะกรรมการ ช่วงเดอื น มนี าคม เร่ืองการนำจุดเด่น จดุ ควรพฒั นา ไปปรับปรงุ งานให้ดีขนึ้ ในครั้งตอ่ ไป

33 ลำดบั กิจกรรม ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน (Do) ท่ี K2.4 กิจกรรมเสริม ขน้ั เตรียม ประสบการณเ์ พ่ือหนู P1 ร่างรายละเอียดโครงการ เพ่ือเสนออนุมัตจิ ากผบู้ รหิ าร ทำได้ P2 ประชมุ เพอ่ื แตง่ ตัง้ คณะครู เพ่อื ดำเนนิ งาน P3 ประชุมช้แี จงคณะครเู พื่อดำเนินงาน และมอบหมายหนา้ ท่ี ผู้รับผิดชอบ P4 ร่วมกนั จดั ทำแผนการจัดกิจกรรม ตามโครงการ เตรียมความพร้อมสู่ เดก็ ปฐมวยั P5 สำรวจวัสดุอุปกรณ์ในการจดั กจิ กรรม จัดทำใบเสนอรายการวสั ดุ อุปกรณ์ เพ่ือส่งฝา่ ยจัดซอื้ จัดจ้าง P6 ตรวจรับวัสดุ อุปกรณจ์ ัดฝ่ายจดั ซอื้ จัดจา้ ง P7 เบกิ งบประมาณดำเนินการ P8 เตรยี มสถานท่ี อปุ กรณ์ นัดหมายเดก็ เพ่ือทำกจิ กรรม ข้นั ดำเนนิ การ D1 ครูอภิปรายหัวข้อการจัดกิจกรรมใหก้ บั ผูเ้ รียน D2 ครูตัง้ คำถามเพื่อเชอื่ มโยงประสบการณ์ของผู้เรยี นสู่สิ่งทีจ่ ะปฏิบัติ พร้อมสนับสนนุ ตั้งสมมุติฐานกอ่ นการจดั กจิ กรรม D3 ครอู ธิบายก่อนเขา้ ร่วมกจิ กรรมและสังเกต ใช้คำถามกระตุน้ ให้ผเู้ รยี น คิดระหวา่ งการเขา้ รว่ มทำกจิ กรรม D4 ครกู บั ผเู้ รียนรว่ มกนั อภิปรายผล เปดิ โอกาสให้ผเู้ รียนแสดงความ คดิ เหน็ D5 คณะเดินทาง เดินทางกลับสูโ่ รงเรยี นสวนสวรรค์วิทยา D6 ครบู นั ทึกผลการจดั กจิ กรรม พร้อมนำภาพถ่ายจดั ป้ายนิเทศ กระตุน้ ให้ผ้เู รียนยอ้ นจดจำบรรยากาศการทำกิจกรรมร่วมกัน ขัน้ สรุป C1 ดำเนินการประเมินตามตัวช้วี ดั ความสำเร็จ ดว้ ยแบบ T3C และ T1 C2 จดั ทำสรุปผลการประเมิน แบบสรปุ เสนอผ้บู ริหาร A1 จดั ประชมุ คณะกรรมการ ช่วงเดือน มนี าคม เร่ืองการนำจุดเดน่ จุดควรพัฒนา ไปปรับปรุงงานใหด้ ีขึ้นในครั้งต่อไป 5. ข้อมูลงบประมาณการ ลำดับ ประเภทคา่ ใชจ้ า่ ย จำนวนงบประมาณการ ที่ 1 คา่ ตอบแทน 4,000 2 คา่ ใช้สอย 77,130 3 คา่ วัสดุ 27,880 4 ค่าสาธารณูปโภค - 5 ค่าใชจ้ า่ ยอื่น ๆ - รวมท้ังงบประมาณการทงั้ ส้ินเปน็ จำนวนเงิน 109,010

34 6. ขอ้ มลู สนับสนนุ การดำเนนิ งาน กิจกรรม ผ้รู บั ผิดชอบ กลุม่ เปา้ หมาย สถานที่ ระยะเวลา ที่ เดือนมิถนุ ายน - 1 นางสาวยูไรดา มะมิง นกั เรียนช้ัน สถานท่แี ล้วแตก่ รณี สิงหาคม นางสาวซัลมี อเุ ซ็ง อนุบาล 1-3 เดือนกรกฎาคม - กันยายน 2 นางสาวอัสมีนี หะยีอาดาน นกั เรยี นชัน้ โรงเรียนสวนสวรรคว์ ิทยา นางสาวนรุ จฮี ัน มะเซง็ อนุบาล 1-3 3 นางสาวอสั ลีซา กาเดร์ นักเรยี นชน้ั โรงเรยี นสวนสวรรคว์ ิทยา เดอื นธันวาคม - นางมนฤณี เจะมะ อนบุ าล 1-3 มกราคม 4 นางอานีตา เซ็ง นักเรยี นช้ัน โรงเรียนสวนสวรรค์วทิ ยา เดือนมกราคม- นางรอยยี ๊ะ ลง อนุบาล 1-3 กมุ ภาพนั ธ์ 4 8 คน กจิ กรรม 12 เดอื น 7. ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ 1.ผ้เู รียนมีการพัฒนาทกั ษะทัง้ 4 ด้าน มีความม่นั ใจกล้าแสดงออก 2.ผเู้ รยี นไดเ้ ปิดโลกทศั นแ์ ละไดส้ มั ผัสสถานการณ์จรงิ นอกเหนือจากในชั้นเรียน 3.สร้างความสมั พันธ์ท่ดี ีระหวา่ งโรงเรียน ผู้เรียน ผู้ปกครอง และชมุ ชน 4.ผเู้ รียนสามารถทำกจิ กรรมรว่ มกันและสามารถแกป้ ญั หารว่ มกนั ทำใหเ้ กิดความสามัคคีกัน ลงช่ือ........................................... ลงช่อื .......................................... ( นางสาวยไู รดา มะมิง ) ( นายชัยวัฒน์ ยะแซ ) หวั หน้าฝ่ายบรหิ ารงานท่ัวไป ผอู้ ำนวยการ ลงช่ือ........................................... ลงชอื่ .......................................... ( นายอับดุลชารฟี ตอยิบ ) ( นายไพศาล ตอยิบ ) ผู้ช่วยผรู้ ับใบอนญุ าต ผู้รบั ใบอนุญาต

แผนงานฝ่าย บริหารงานวชิ าการ

36 J รหัส JBACA 1 แผนงานพฒั นาหลักสตู รและกระบวนการเรียนรู้ หน่วยงานต้นสังกัด ฝา่ ยบรหิ ารงานวชิ าการ ช่อื หัวหนา้ กลุ่มงาน นางสาวสอบารียะห์ มะสาแม สนบั สนนุ การดำเนินงานของสถานศึกษาตามพนั ธกจิ ข้อที่ 1, 2, 5, 6 กลยทุ ธท์ ี่ 1.1 ,3.1 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อที่ 2 , 4 , 5 , 6 , 7 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มฐ. 1 ประเดน็ 1.4 มฐ. 2 ประเด็น 2.3 มฐ. 3 ประเด็น 3.1 , 3.2 ลกั ษณะการดำเนินงาน ❑ งานประจำวนั  งานประจำเดือน ภาระงานขอ้ ที่ 13 ❑ ชมรม/ชมุ นุม ❑ หน้าเสาธง ❑ ช่วงพกั (เช้า/กลางวนั /เย็น) ตามปฏิทนิ /วนั สำคัญ ❑ เสาร์ อาทิตย์ ❑ วนั นักขัตฤกษ์  ปิดภาคเรยี น 1 ภาระงานข้อท่ี 3, 7, 10  ปิดภาคเรียน 2 ภาระงานขอ้ ที่ 1, 2, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 12 ❑ อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. ขอบข่ายภาระงาน (Job description) (ตลอดปีการศกึ ษา) ขอ้ ภาระงาน Job description ผรู้ บั ผดิ ชอบ/ประสานงาน ที่ 1 พัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน และเน้ือหาสาระท้องถิ่น นางสาวมยรุ า ดอื เร๊ะ เสนอความเห็นชอบคณะกรรมการบริหาร 2 พัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษาระดับ ปฐมวัย นางสาวสอบารียะห์ มะสาแม 3 พฒั นาโปรแกรมการเรยี นรู้ เพือ่ รองรับความต้องการของผู้เรยี น นายอาหามะบาดารูวี มะแอ ผปู้ กครอง วางแผนงานดา้ นวิชาการ อาทิ ระเบยี บและแนวปฏิบตั ิเกีย่ วกบั 4 งานดา้ นวิชาการปฏิทนิ ภาระงานวชิ าการ ภารกิจงานวิชาการ นางกาตีนา ดตี รเี พชร (ระยะสัน้ ระยะยาว) 5 จัดตารางการเรยี นนดั เรยี น ตารางการสอนครู นางโนรี มะลา 6 ติดตามประเมนิ การใช้หลักสตู ร และโปรแกรมการเรยี นรู้ทีเ่ ปดิ ผบู้ ริหารโรงเรยี น สอน 7 การคัดเลือกหนังสือ แบบเรียนเพอ่ื ใชใ้ นสถานศึกษา นางมาซเี ตา๊ ะ เจะสือแต วางแผนการส่งเสรมิ ศักยภาพครู ในการออกแบบการเรยี นรใู้ ห้ นางสาวราฮูนี ดตี รเี พชร 8 สอดคลอ้ งตามหลักสูตรและนำสู่การปฏบิ ัตไิ ด้อยา่ งมี ประสิทธิภาพ 9 กำหนดแบบฟอร์มแผนการจัดการเรยี นรู้ ประเมนิ แผนการจัดการ นางกาตนี า ดีตรีเพชร เรยี นรู้ และปรบั ปรงุ พฒั นาให้เหมาะสม 10 พฒั นาและสง่ เสริมกระบวนการวิจยั ในสถานศกึ ษา ได้แก่ พัฒนา นางกาตนี า ดีตรีเพชร แบบฟอรม์ รปู แบบ/กระบวนการวจิ ัย ศักยภาพครู บุคลากร การ

37 จัดเกบ็ ข้อมลู ประวตั ิงานวิจยั การคดั เลือกงานวิจัยดีเดน่ และการ ใชป้ ระโยชน์ การประสานความรว่ มมือในการพฒั นาวิชาการ สนบั สนุนงาน นางสาวรุสมาวาตี กาซอ 11 วชิ าการกับบุคคล ครอบครวั องค์กร หน่วยงาน สถาน นางโนรี มะลา นางสาวนุรซากลี า ยามา ประกอบการและสถาบันอนื่ ที่จัดการศึกษา 12 วางแผน จัดตารางการเรยี นรู้ระบบทางไกลผ่านดาวเทยี ม ประจำปี 13 วางแผน จดั โอกาสให้ผเู้ รียนศึกษาเรียนรู้จากแหลง่ เรียนรู้ภายใน ของสถานศกึ ษา 2. ตัวชี้วัดความสำเรจ็ (ประเมนิ ประสิทธิภาพ/ประสิทธิผล) ขอ้ ที่ เงอ่ื นไขความสำเร็จ เอกสาร/หลกั ฐาน/ผลงาน 1 ครู ร้อยละ 85 ไดร้ บั การอบรมพัฒนาความร้ทู เี่ กยี่ วข้องกับ T3C หลักสูตร อย่างน้อย 1 คร้ังในรอบ 3 ปี ผูเ้ กยี่ วข้อง ร้อยละ 85 ให้ความร่วมมอื ปฏิบัตงิ านทเี่ กีย่ วกบั 2 หลกั สูตรตามท่ีได้รับมอบหมายอยา่ งครบถ้วน ตรงตามเวลาที่ T3C กำหนด สรุป ความสำเรจ็ ท้ัง 2 ขอ้ รวมกันเฉลี่ยไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 85 3. ระยะการดำเนินงาน (Job Calendar) ระยะเวลา สถานทีด่ ำเนนิ งาน ภาระงาน ดำเนนิ งาน ห้องประชุม มนี าคม-เมษายน หอ้ งประชมุ 1.พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และเนื้อหาสาระ ทอ้ งถ่นิ เสนอความเห็นชอบคณะกรรมการบริหาร มีนาคม-เมษายน หอ้ งคอมพิวเตอร์ 2.พัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษาระดับ ปฐมวัย มีนาคม-เมษายน 3.พัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้ เพื่อรองรับความต้องการของ ห้องวชิ าการ ผเู้ รยี น ผู้ปกครอง มีนาคม-เมษายน หอ้ งวชิ าการ 4.วางแผนงานด้านวิชาการ อาทิ ระเบียบและแนวปฏิบัติ สถานศึกษา เกี่ยวกับงานด้านวิชาการปฏิทินภาระงานวิชาการ ภารกิจ มีนาคม-เมษายน หอ้ งประชุม งานวิชาการ (ระยะสน้ั ระยะยาว) ตลอดปกี ารศกึ ษา ห้องประชมุ 5.จัดตารางการเรียนนัดเรยี น ตารางการสอนครู 6.ติดตามประเมินการใช้หลักสูตร และโปรแกรมการเรียนรู้ ธันวาคม-มกราคม ทีเ่ ปดิ สอน 7.การคัดเลอื กหนงั สอื แบบเรียนเพ่ือใช้ในสถานศกึ ษา มีนาคม 8.วางแผนการสง่ เสรมิ ศักยภาพครู ในการออกแบบการ เรียนรูใ้ หส้ อดคลอ้ งตามหลกั สูตรและนำสกู่ ารปฏิบัติได้อย่าง มีประสทิ ธภิ าพ

38 9.กำหนดแบบฟอรม์ แผนการจัดการเรียนรู้ ประเมนิ มีนาคม ห้องวชิ าการ แผนการจัดการเรียนรู้ และปรบั ปรงุ พฒั นาใหเ้ หมาะสม เมษายน หอ้ งวิชาการ 10.พัฒนาและส่งเสรมิ กระบวนการวจิ ยั ในสถานศึกษา ไดแ้ ก่ ตลอดปกี ารศกึ ษา สถานศกึ ษา พัฒนาแบบฟอร์ม รปู แบบ/กระบวนการวจิ ัย ศักยภาพครู เมษายน ห้องวิชาการ บคุ ลากร การจดั เก็บข้อมูลประวตั งิ านวจิ ยั การคดั เลือก เมษายน ห้องประชุม งานวิจยั ดเี ด่นและการใชป้ ระโยชน์ 11.การประสานความรว่ มมือในการพฒั นาวิชาการ สนับสนุนงานวิชาการกับบุคคล ครอบครวั องคก์ ร หนว่ ยงาน สถานประกอบการและสถาบนั อนื่ ท่ีจัดการศึกษา 12.วางแผน จดั ตารางการเรียนรู้ระบบทางไกลผ่าน ดาวเทียมประจำปี 13.วางแผน จดั โอกาสให้ผ้เู รยี นศกึ ษาเรยี นรจู้ ากแหลง่ เรยี นรู้ ภายในของสถานศึกษา 4. ข้อมูลงบประมาณการ ลำดับที่ ประเภทคา่ ใช้จ่าย จำนวนงบประมาณการ 29,000 1 คา่ ตอบแทน 6,780 850 2 ค่าใช้สอย 1,200 - 3 คา่ วสั ดุ 37,830 4 คา่ สาธารณปู โภค 5 ค่าใชจ้ ่ายอ่ืน ๆ รวมงบประมาณการทง้ั ส้นิ เป็นจำนวนเงิน

39 5. ประโยชน์ทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ 1.สถานศกึ ษามีหลักสตู รสถานศกึ ษาระดับปฐมวยั และระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ที่มีเนอื้ หาสาระ แกนกลางและสาระทอ้ งถิน่ เปน็ ไปตามเป้าหมายการจดั การศึกษาของชาติอย่างสอดคล้อง 2.สถานศกึ ษามกี ารประสานความรว่ มมือกับผเู้ ก่ยี วข้อง ในการวางแผนงานด้านวชิ าการ อาทิ ระเบยี บ และแนวปฏบิ ัติเกยี่ วกับงานด้านวชิ าการปฏิทินภาระงานวชิ าการ ภารกิจงานวชิ าการ (ระยะสั้นระยะยาว) การจดั ตารางการเรยี นนัดเรียน ตารางการสอนครู เพ่ือดำเนนิ การทีม่ ีประสิทธิภาพ 3.สถานศึกษามีการบรหิ ารหลักสตู ร และโปรแกรมการเรยี นร้ทู ่ีเปดิ สอนอย่างเปน็ ระบบครบวงจร PDCA ลงช่ือ.............................................. ลงชอ่ื .......................................... ( นางสาวสอบารียะห์ มะสาแม ) ( นายชยั วัฒน์ ยะแซ ) หัวหนา้ ฝา่ ยบรหิ ารงานวชิ าการ ผู้อำนวยการ ลงช่อื ........................................... ลงช่ือ.......................................... ( นายอบั ดลุ ชารฟี ตอยบิ ) ( นายไพศาล ตอยิบ ) ผู้ชว่ ยผู้รับใบอนญุ าต ผู้รบั ใบอนญุ าต

40 J JBACA 2 แผนงานสื่อการจัดประสบการณ์เรยี นรู้ หน่วยงานต้นสงั กดั ฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการอนบุ าล ช่ือหัวหนา้ กลุ่มงาน นางสาวอานตี า เซ็ง สนับสนนุ การดำเนนิ งานของสถานศึกษาตามพันธกจิ ข้อที่ 4,5 กลยทุ ธท์ ่ี 3 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ขอ้ ท่ี 1,2,7 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา มฐ. 1 ประเดน็ 1.1,1.2,1.3,1.4 มฐ. 3 ประเดน็ 3.2 ลกั ษณะการดำเนินงาน ❑ งานประจำวนั ❑ งานประจำเดอื น ❑ ชมรม/ชุมนุม ❑ หนา้ เสาธง ❑ ชว่ งพัก(เชา้ /กลางวนั /เยน็ ) ❑ ตามปฏิทนิ /วันสำคัญ ❑ เสาร์ อาทิตย์ ❑ วนั นกั ขตั ฤกษ์ ❑ ปดิ ภาคเรยี น 1 ❑ ปิดภาคเรยี น 2 ❑ อื่น ๆ ภาระงานขอ้ ท่ี 1, 2, 3, 4, 5, 6 (ตลอดปกี ารศึกษา) ............................................................................................................................................................ 1. ขอบขา่ ยภาระงาน (Job description) (ตลอดปีการศึกษา) ขอ้ ท่ี ภาระงาน Job description ผูร้ บั ผดิ ชอบ/ ประสานงาน 1 สำรวจความต้องการดา้ นส่อื รองรบั การบรหิ ารจัดการและการ นางอานตี า เซ็ง จัดการเรียนการสอน 2 วางแผนการจดั ซ้ือ ซอ่ มแซม บำรุงรักษา สื่อ อปุ กรณ์ สนับสนนุ ให้ นางอานตี า เซ็ง มีความพร้อมต่อการใช้งานอยู่เสมอ 3 บรกิ ารจดั การให้มีพืน้ ทส่ี ำหรับจดั เกบ็ สื่อ ลงทะเบยี นสื่อ สำรวจ นางอานีตา เซ็ง ตรวจสอบ ซ่อมบำรงุ ให้ส่อื พร้อมต่อการใชง้ าน 4 สง่ เสรมิ ศกั ยภาพ ผา่ นการอบรม สัมมนา ด้านการใชส้ อื่ นางอานีตา เซ็ง 5 สง่ เสริมการผลิตและการใช้สอื่ บรหิ ารจดั การ และการจัดการสอน นางอานตี า เซ็ง 6 ติดตาม สนับสนุนการใช้ส่ือการเรยี นรู้ ของครูอย่างต่อเน่ือง นางอานีตา เซ็ง 7 คัดเลือกส่ือเพือ่ ต่อยอดสสู่ อื่ ใหม้ ปี ระสิทธิภาพเพมิ่ ขึน้ หรอื เปน็ นางอานตี า เซ็ง เครอ่ื งมอื ที่ใช้ในการสอนเชิงนวัตกรรม 2. ตัวชี้วัดความสำเร็จ (ประเมนิ ประสทิ ธิภาพ/ประสิทธผิ ล) ข้อท่ี เงอื่ นไขความสำเรจ็ เอกสาร/หลักฐาน/ ผลงาน 1 ครู รอ้ ยละ 85 ไดร้ บั การส่งเสริมความรดู้ า้ นส่อื การเรียนรู้ เพ่ือการ T3C เรียนรูอ้ ยา่ งน้อย 1 ครงั้ ในรอบ 1 ปี 2 ครู ร้อยละ 85 ให้ความร่วมมือในการผลิตและใชส้ อ่ื การเรยี นรู้ T3C อย่างชดั เจน เหมาะสม ตอ่ เนื่อง สรปุ ความสำเรจ็ ท้ัง 2 ขอ้ รวมกนั เฉลย่ี ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 85

41 3. ระยะการดำเนนิ งาน (Job Calendar) ระยะเวลาดำเนินงาน สถานที่ ภาระงาน ดำเนินงาน 1.สำรวจความตอ้ งการดา้ นส่อื รองรบั การบรหิ าร ตลอดปีการศกึ ษา โรงเรียนสวน จัดการและการจดั การเรียนการสอน ตลอดปกี ารศึกษา สวรรค์วทิ ยา ตลอดปีการศึกษา โรงเรียนสวน 2.วางแผนการจดั ซือ้ ซ่อมแซม บำรงุ รักษา ส่ือ อปุ กรณ์ สวรรคว์ ทิ ยา สนบั สนุนใหม้ คี วามพร้อมต่อการใชง้ านอย่เู สมอ ตลอดปีการศึกษา โรงเรยี นสวน ตลอดปีการศึกษา สวรรคว์ ทิ ยา 3.บริการจัดการให้มพี ื้นทส่ี ำหรบั จดั เกบ็ ส่ือ ลงทะเบียน ตลอดปกี ารศึกษา สอ่ื สำรวจ ตรวจสอบ ซอ่ มบำรุง ให้ส่อื เทคโนโลยี หอ้ งประชมุ ดาวดู พรอ้ มต่อการใชง้ าน มนี าคม โรงเรยี นสวน 4.สง่ เสรมิ ศกั ยภาพ ผ่านการอบรม สัมมนา ดา้ นการใช้ สวรรคว์ ทิ ยา สอ่ื โรงเรยี นสวน สวรรค์วทิ ยา 5.สง่ เสริมการผลติ และการใชส้ ่อื บรหิ ารจัดการ และ โรงเรียนสวน การจัดการสอน สวรรคว์ ิทยา 6.ติดตาม สนบั สนนุ การใช้สอ่ื การเรยี นรู้ สื่อ ของครู อย่างต่อเนือ่ ง 7.คดั เลือกสื่อเพื่อต่อยอดสู่ส่ือใหม้ ีประสิทธภิ าพเพมิ่ ข้นึ หรอื เปน็ เครื่องมือที่ใช้ในการสอนเชิงนวตั กรรม 4. ขอ้ มูลงบประมาณการ จำนวนงบประมาณการ ลำดับที่ ประเภทคา่ ใช้จ่าย - 1 คา่ ตอบแทน - 2 คา่ ใช้สอย - 3 คา่ วสั ดุ - 4 คา่ สาธารณปู โภค 5 ค่าใชจ้ า่ ยอื่น ๆ 150,000 รวมงบประมาณการทัง้ สิน้ เป็นจำนวนเงนิ 150,000

42 5. ประโยชน์ท่ีคาดวา่ จะได้รับ 1.สถานศกึ ษามบี รรยากาศการจัดการศึกษาท่ีสอดคล้องกับการศึกษาในศตวรรษท่ี 21 อยา่ งเปน็ รปู ธรรม 2.สถานศกึ ษามสี อื่ อุปกรณ์ สนบั สนุนการปฏบิ ัตงิ านอยา่ งครบถ้วน และเอ้ือต่อการเรียนรู้ 3.สถานศึกษามกี ารบริหารจดั การสอ่ื และทะเบียนส่ือท่ีใชว้ เิ คราะห์และวางแผนในการพัฒนาตอ่ ยอด เปน็ นวตั กรรมการศกึ ษาได้อย่างเปน็ ระบบ 4.ครู บคุ ลากร มีศักยภาพในการใช้สอื่ เพ่ือปฏิบัติงานอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 5.ผเู้ รยี น มีความสุข สนุกกบั การเรยี นร้ผู ่าน สือ่ และอปุ กรณ์ ทค่ี รนู ำมาใช้ประกอบการจดั การเรียนรู้ อย่างเหมาะสม ลงชื่อ........................................... ลงชือ่ .......................................... ( นางสาวสอบารยี ะห์ มะสาแม ) ( นายชัยวัฒน์ ยะแซ ) หวั หนา้ ฝ่ายบริหารงานวิชาการ ผู้อำนวยการ ลงชื่อ........................................... ลงช่ือ.......................................... ( นายอบั ดลุ ชารฟี ตอยิบ ) ( นายไพศาล ตอยบิ ) ผู้ช่วยผ้รู ับใบอนุญาต ผู้รบั ใบอนญุ าต

43 J รหสั JBACA 3 แผนงานนิเทศการสอน หนว่ ยงานตน้ สงั กัด ฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการอนุบาล ช่ือหัวหนา้ กลุ่มงาน นางสาวยูไรดา มะมิง สนบั สนนุ การดำเนนิ งานของสถานศึกษาตามพนั ธกจิ ข้อท่ี 1,5,6 กลยุทธ์ที่ 1.1 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร ข้อท่ี 2,5,7 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มฐ. 2 ประเด็น 2.3 มฐ. 3 ประเด็น 3.1–3.3 มฐ. 1 ประเด็น 2.4 มฐ. 2 ประเดน็ 3.1–3.3,3.5 ลักษณะการดำเนินงาน ❑ งานประจำวัน ❑ งานประจำเดอื น ❑ ชมรม/ชุมนุม ❑ หน้าเสาธง ❑ ชว่ งพกั (เชา้ /กลางวัน/เย็น)  ตามปฏิทนิ /โรงเรยี น 1,2,3,4 ❑ เสาร์ อาทติ ย์ ❑ วนั นกั ขตั ฤกษ์ ❑ ปิดภาคเรยี น 1 ❑ ปดิ ภาคเรียน 2  งานประจำภาคเรียน 1,2,3,4 (ตลอดปีการศึกษา) .................................................................................................................................................................... 1. ขอบข่ายภาระงาน (Job description) (ตลอดปกี ารศกึ ษา) ข้อที่ ภาระงาน Job description ผรู้ ับผิดชอบ/ประสานงาน 1 พฒั นากระบวนการนเิ ทศ (เครอื่ งมือนิเทศ เทคนคิ วธิ ีการ/ นางสาวยูไรดา มะมงิ ขั้นตอนนิเทศ ศักยภาพผู้นเิ ทศ) นางสาวซลั มี อุเซ็ง 2 จดั ทำปฏทิ นิ การนเิ ทศ ประสานงานเพื่อรองรับการนิเทศตาม นางสาวยูไรดา มะมงิ แผน นางสาวซลั มี อุเซ็ง 3 ดำเนนิ การนิเทศตามกำหนดการ ปฏิทนิ นเิ ทศประจำปี นางสาวยูไรดา มะมิง นางสาวซลั มี อเุ ซ็ง 4 ประมวลการนิเทศ ให้ข้อเสนอแนะผู้รับการนิเทศ และรายงาน นางสาวยูไรดา มะมิง ฝา่ ยวชิ าการเพอ่ื ปรับปรุงพัฒนา นางสาวซัลมี อุเซง็ 2. ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ (ประเมินประสทิ ธิภาพ/ประสิทธผิ ล) ข้อที่ เง่ือนไขความสำเรจ็ เอกสาร/หลกั ฐาน/ผลงาน ครู (ฝ่ายนเิ ทศ) รอ้ ยละ 85 ให้ความร่วมมอื ในการวางแผนการ 1 นเิ ทศประจำปี และไดร้ บั การอบรมดา้ นการนเิ ทศ 1 ครัง้ ในรอบ T3C 3 ปี 2 ครู ร้อยละ 86 ได้รบั การนิเทศตามกำหนดและได้รับข้อเสนอแนะ T3C ทนี่ ำไปใชป้ ระโยชน์ต่อการพัฒนาชัดเจน เหมาะสม สรุป ความสำเร็จท้ัง 2 ขอ้ รวมกนั เฉลย่ี ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 86

44 3. ระยะการดำเนนิ งาน (Job Calendar) ภาระงาน ระยะเวลาดำเนินงาน สถานทดี่ ำเนินงาน โรงเรยี นสวนสวรรคว์ ทิ ยา 1.พฒั นาการะบวนการนเิ ทศ 1 - 10 สิงหาคม ภาคเรยี นที่ 1 โรงเรียนสวนสวรรค์วทิ ยา (เครอื่ งมอื นิเทศ เทคนคิ วธิ กี าร/ข้ันตอน 1 - 10 มกราคม ภาคเรียนท่ี 2 โรงเรียนสวนสวรรคว์ ิทยา โรงเรียนสวนสวรรค์วิทยา นิเทศ ศกั ยภาพผูน้ เิ ทศ) 2.จัดทำปฏิทนิ การนเิ ทศ ประสานงาน 1 - 10 สิงหาคม ภาคเรยี นท่ี 1 เพอื่ รองรับการนเิ ทศตามแผน 1 - 10 มกราคม ภาคเรยี นที่ 2 3.ดำเนินการนิเทศตามกำหนดการ 15 - 26 สงิ หาคม ภาคเรียนท่ี 1 ปฏทิ นิ นเิ ทศประจำปี 17 - 27 มกราคม ภาคเรียนที่ 2 4.ประมวลการนเิ ทศ ให้ข้อเสนอแนะ 1 - 5 กนั ยายน ภาคเรียนท่ี 1 ผู้รบั การนิเทศ และรายงานฝ่าย 1 - 5 กุมภาพันธ์ ภาคเรียนที่ 2 วชิ าการเพอ่ื ปรบั ปรุงพฒั นา 4. ขอ้ มูลงบประมาณการ ลำดับท่ี ประเภทค่าใชจ้ า่ ย จำนวนงบประมาณการ - 1 ค่าตอบแทน - 2 ค่าใชส้ อย 1,000 - 3 ค่าวสั ดุ - 4 ค่าสาธารณปู โภค 1,000 5 ค่าใชจ้ ่ายอ่ืน ๆ รวมงบประมาณการทง้ั สิ้นเป็นจำนวนเงิน 5. ประโยชน์ทีค่ าดว่าจะได้รับ 1.ครู บคุ ลากรมโี อกาสในการระดมความคดิ เพ่ือพฒั นากระบวนการนิเทศ เครื่องมือนิเทศ เทคนิค วิธกี าร/ขั้นตอนการนเิ ทศ ศกั ยภาพผ้นู เิ ทศอย่างเหมาะสมต่อเนอื่ ง 2.สถานศึกษามีการดำเนนิ งานนเิ ทศทเี่ ป็นระบบ และสามารถดำเนนิ การนิเทศไดต้ ามปฏิทินนิเทศ ประจำปที ่ีกำหนดไว้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 3.ครูผสู้ อนที่ได้รบั การนเิ ทศ จะได้รบั ขอ้ เสนอแนะที่เปน็ ประโยชนแ์ ละสามารถปรับการเรยี นเปลีย่ น การสอนไปส่คู รูผเู้ ชีย่ วชาญได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ลงชอ่ื .............................................. ลงช่อื .......................................... ( นางสาวสอบารียะห์ มะสาแม) ( นายชยั วัฒน์ ยะแซ ) หวั หน้าฝา่ ยบรหิ ารงานวชิ าการ ผู้อำนวยการ ลงชือ่ ........................................... ลงชอื่ .......................................... ( นายอับดลุ ชารีฟ ตอยิบ ) ( นายไพศาล ตอยบิ ) ผู้ช่วยผ้รู บั ใบอนุญาต ผู้รับใบอนุญาต

45 J รหสั JKACA 4 แผนงานประเมินพฒั นาการเดก็ หน่วยงานตน้ สังกัด ฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ ชื่อหัวหนา้ กล่มุ งาน นางสาวอสั มีนี หะยีอาดาน สนับสนนุ การดำเนินงานของสถานศกึ ษาตามพนั ธกจิ ข้อท่ี 1,2 กลยุทธท์ ่ี 1.1 ความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ข้อที่ 2,5,7 ความสอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มฐ. 1 ประเดน็ 1.1,1.2,1.3,1.4 มฐ. 3 ประเดน็ 3.1,3.2,3.4 ลักษณะการดำเนนิ งาน ❑ งานประจำวนั ❑ งานประจำเดือน ❑ ชมรม/ชมุ นุม ❑ หน้าเสาธง ❑ ชว่ งพัก(เชา้ /กลางวนั /เยน็ ) ❑ ตามปฏทิ ิน/วันสำคญั ❑ เสาร์ อาทิตย์ ❑ วนั นกั ขตั ฤกษ์ ❑ ปิดภาคเรียน 1 ❑ ปิดภาคเรยี น 2 ❑ อนื่ ๆ ภาระงานข้อท่ี 1,2,3,4,5 (ตลอดปีการศึกษา) ..................................................................................................................................................................... 1. ขอบข่ายภาระงาน (Job description) (ตลอดปกี ารศึกษา) ขอ้ ท่ี ภาระงาน Job description ผรู้ ับผิดชอบ/ประสานงาน 1 กำหนดระเบียบการประเมนิ พัฒนาการตามหลกั สูตรและ นางสาวอสั มนี ี หะยีอาดาน นโยบายกระทรวงศึกษาฯ 2 วางแผนจัดระบบการประเมินพัฒนาการ(ปฏทิ ินการประเมิน นางสาวอสั มีนี หะยีอาดาน พัฒนาการ) 3 พฒั นาศักยภาพครู เคร่ืองมือทใ่ี ช้ในการประเมินพฒั นาการ นางสาวอัสมีนี หะยีอาดาน 4 ประเมินพฒั นาการ ซ่อมเสรมิ เทยี บโอนประสบการณ นางสาวอสั มีนี หะยีอาดาน ผลการเรยี นและอนุมตั ิผลการเรยี น 5 วเิ คราะหค์ ุณภาพแบบประเมินพฒั นาการ นางสาวอสั มนี ี หะยีอาดาน 2. ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ (ประเมนิ ประสิทธภิ าพ/ประสิทธผิ ล) ข้อท่ี เงื่อนไขความสำเรจ็ เอกสาร/หลักฐาน/ผลงาน 1 ครู ร้อยละ 75 ไดร้ บั การอบรมพฒั นาความรู้ท่เี กีย่ วข้องกับ T3C การประเมนิ พฒั นาการ อย่างนอ้ ย 1 คร้งั ในรอบ 3 ปี 2 ผเู้ ก่ยี วขอ้ ง ร้อยละ 85 ให้ความรว่ มมือปฏิบัตงิ านตามที่ T3C ได้รับมอบหมายอยา่ งครบถว้ น ตรงตามเวลาที่กำหนด 3 ผูเ้ รยี น ร้อยละ 75 ให้ความรว่ มมือและเข้าร่วมกจิ กรรมการ T3C ประเมินพฒั นาการ 4 ผู้เรียน ร้อยละ 75 มีพฒั นาการที่ดขี นึ้ หลงั จากจบการ T2 ประเมินพฒั นาการ สรุป ความสำเร็จทั้ง 4 ข้อ รวมกนั เฉลยี่ ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 78

46 3. ระยะการดำเนินงาน (Job Calendar) ระยะเวลา สถานทด่ี ำเนินงาน ภาระงาน ดำเนนิ งาน 1.กำหนดระเบยี บการประเมินพฒั นาการตามหลักสตู ร และนโยบายกระทรวงศึกษาฯ ตลอดปกี ารศึกษา โรงเรยี นสวนสรรคว์ ทิ ยา 2.วางแผนจดั ระบบการประเมินพัฒนาการ(ปฏิทนิ การ ประเมินพฒั นาการ) ตลอดปีการศกึ ษา โรงเรยี นสวนสรรคว์ ทิ ยา 3.พัฒนาศกั ยภาพครู เคร่ืองมือท่ีใช้ในการประเมิน พัฒนาการ ตลอดปกี ารศึกษา โรงเรยี นสวนสรรค์วทิ ยา 4.ประเมนิ พัฒนาการ ซ่อมเสรมิ เทียบโอนประสบการณ ผลการเรยี นและอนุมัตผิ ลการเรียน ตลอดปีการศึกษา โรงเรียนสวนสรรค์วิทยา 5.วิเคราะหค์ ณุ ภาพแบบประเมนิ พัฒนาการ ตลอดปกี ารศกึ ษา โรงเรยี นสวนสรรค์วิทยา 4. ข้อมลู งบประมาณการ ลำดับที่ ประเภทค่าใช้จา่ ย จำนวนงบประมาณการ - 1 คา่ ตอบแทน - 2 ค่าใช้สอย 10,000 - 3 คา่ วัสดุ - 4 คา่ สาธารณูปโภค 10,000 5 ค่าใชจ้ ่ายอนื่ ๆ รวมงบประมาณการทง้ั สน้ิ เป็นจำนวนเงนิ 5. ประโยชน์ท่ีคาดว่าจะได้รบั 1.ครู บุคลากร สามารถดำเนินการประเมนิ พัฒนาการตามนโยบายสถานศกึ ษาและกระทรวงศึกษาฯ อยา่ งต่อเนอ่ื ง 2.ครู ไดร้ ับการสง่ เสริมศกั ยภาพในการสร้างเคร่ืองมือทีใ่ ช้ในการพัฒนาการ ควบคุมคณุ ภาพแบบ ประเมนิ พฒั นาการได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3.สถานศกึ ษามีกระบวนการประเมนิ พฒั นาการ ที่แม่นยำ โปร่งใส สร้างความมั่นใจให้ทุกฝ่ายท่ี เก่ียวขอ้ ง ลงชอ่ื .............................................. ลงชื่อ.......................................... ( นางสาวสอบารยี ะห์ มะสาแม ) ( นายชัยวัฒน์ ยะแซ ) หวั หนา้ ฝา่ ยบริหารงานวชิ าการ ผู้อำนวยการ ลงชื่อ........................................... ลงชอื่ .......................................... ( นายอับดลุ ชารีฟ ตอยิบ ) ( นายไพศาล ตอยบิ ) ผู้ชว่ ยผู้รบั ใบอนญุ าต ผู้รบั ใบอนุญาต