การทำเฟอร์นิเจอร์ชุดรับแขกจากยางรถยนต์

หลกั สตู รการทาเฟอรน์ ิเจอรช์ ดุ รับแขกจากยางรถยนต์ จานวน 100 ช่ัวโมง กล่มุ อาชีพอตุ สาหกรรม ศูนยฝ์ ึกและพฒั นาอาชพี ราษฎรไทยบรเิ วณชายแดนปตั ตานี ความเป็นมา “ยางรถยนต์” เม่ือหมดอายุการใช้งานแล้ว ก็จะถูกท้ิงกลายเป็นขยะ ไม่สามารถนากลับมาใช้งานได้ อีก นอกจากน้ีถ้าหากปล่อยทิ้งให้น้าขังก็ยังจะกลายเป็นแหล่งเพาะพันธ์ุลูกน้ายุงลายช้ันดี ด้วยเหตุน้ีจึงได้ คดิ คน้ หาวิธีจัดการกับขยะไร้ค่าอย่างยางรถยนต์เก่า เพื่อเพ่ิมมูลค่าให้กบั วัสดุเหลอื ใช้ โดยนามาประดิษฐ์เป็น ของใช้และของตกแต่งบ้านได้อย่างสวยงามสาหรับยางเก่าหรือยางท่ีไม่ได้มาตรฐานน้ัน บางคร้ังก็นาไปใช้ที่ ทา่ เรือเพื่อใชก้ ันกระแทก นาไปเผาแล้วขายให้กบั บริษทั เพอื่ นาไปเผาเป็นเช้ือเพลิง โดยนาความร้อนที่ไดไ้ ปต้ม น้าเพื่อใช้ในโรงงานอุตสาหกรรม บางครั้งก็นาไปทาเป็นส้นรองเท้าบ้าง ที่เพาะเล้ียงกบบ้าง หรอื นาไปทาเป็น สนามเด็กเล่น โดยการนาไปหลอมใหม่ทาเป็นแผน่ ๆ ขนาดไม่ใหญ่มาก นามาวางรองบนพื้นกันกระแทก ไม่ให้เด็กหกล้มแล้วเจ็บ รวมทั้งนาไปทาเป็นกระถางต้นไม้ ปลูกผัก กะละมัง และปะการังเทียม ตลอดจน นาไปใช้ในสนามแข่งรถเพื่อกันกระแทกบริเวณขอบสนามและอีกมากมาย เพ่ือเป็นการต่อยอดและพัฒนา ความคิดริเริม่ สรา้ งสรรค์ จงึ ได้นายางรถยนต์เก่าทหี่ มดอายุการใชง้ านแล้วมาสรา้ งสรรค์ด้วยฝีมือและภมู ปิ ญั ญา ชาวบ้านประดิษฐเ์ ปน็ เฟอร์นิเจอรช์ ดุ รับแขกที่สวยงามได้ สภาพสังคมปัจจุบันมนุษย์เราได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในด้านต่างๆ เช่นด้านเศรษฐกิจ การเมือง สังคมและสิ่งแวดล้อมเปน็ อย่างมาก ประชากรมนุษย์เพ่ิมข้นึ เรอ่ื ยๆ แต่ทรัพยากรธรรมชาตถิ ูกใช้ไป อย่างรวดเร็ว และไม่เพียงพอกับจานวนประชากรที่เพิ่มขึ้นทุกมุมโลก มนุษย์จึงประสบปัญหาต่างๆตามมา มากมาย โดยเฉพาะด้านการดารงชีพและชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชน นอกจากจะมีการประกอบอาชีพ เพ่ือเป็นการเล้ียงตัวเองและครอบครัวแล้ว ยังมีสิ่งท่ีถือว่าเป็นภาระหนักคืออาหารเพ่ือบริโภคประจาวัน จึงจาเปน็ อย่างยงิ่ ที่มนษุ ยเ์ ราจะต้องสร้างขน้ึ หรือหามาทดแทนโดยวธิ กี ารต่างๆ เพอ่ื การอยรู่ อด ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน จึงได้นานโยบายและยุทธศาสตร์ของ กระทรวงศึกษาธิการ เกี่ยวกับการจัดการศึกษาอาชีพไปสู่การปฏิบัติ เพื่อจัดการศึกษาพัฒนาอาชีพให้ กลมุ่ เป้าหมายและประชาชน ใหม้ รี ายไดแ้ ละประกอบอาชีพที่ยงั่ ยืน มคี วามสามารถในการแขง่ ขันเชิงธุรกจิ ท้ัง ในระดบั ภมู ภิ าคเอเชยี และระดบั สากล เพ่ือให้การจดั การศึกษาของสานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั เปน็ การจัดการศกึ ษาตลอดชีวิตอย่างแท้จริง หลักการของหลักสตู ร การจัดการศึกษาอาชีพการทาเฟอร์นิเจอร์ชุดรับแขกจากยางรถยนต์เพื่อการมีงานทา กาหนด หลักการไว้ดงั นี้ 1. เป็นหลักสตู รท่เี นน้ การทาศักยภาพดา้ นต่างๆ 5 ด้าน ได้แก่ ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติใน แต่ละพื้นที่ ศกั ยภาพของพื้นท่ีตามลกั ษณะภูมอิ ากาศ ศักยภาพภูมิประเทศและทาเลท่ีต้ังของแต่ละประเทศ ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี และวิถีชวี ิตและศักยภาพของทรัพยากรมนุษยใ์ นแต่ละพื้นท่ีมาจัด การศกึ ษาอาชีพ 2. มุ่งพัฒนาคนไทยให้ได้รับการศกึ ษาอาชีพเร่อื งการมีงานทาอย่างมีคุณภาพทั่วถึงและเทา่ เทียมกัน สามารถสรา้ งรายได้ที่มน่ั คง

3. มุ่งใหเ้ ปน็ บคุ คลท่ีมีวนิ ัยเป่ียมไปด้วยคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสานึกความรับผิดชอบต่ตนเอง ผู้อื่น และสังคม 4. ส่งเสริมใหม้ คี วามร่วมมอื ในการดาเนินงานจัดการศกึ ษาอาชีพรว่ มกบั ภาคเี ครือขา่ ย 5. เนน้ การฝึกปฏิบตั จิ ริงเพือ่ ให้ผเู้ รียนเกิดความรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถนาไปประกอบอาชีพใหเ้ กิด รายไดท้ ่ีมันคง มงั่ คั่ง และยง่ั ยืน 6. ส่งเสริมให้มีการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์เข้าสู่หลักสตู รการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน อาชีพการ ทาเฟอรน์ เิ จอรช์ ดุ รับแขกจากยางรถยนต์ จดุ มุ่งหมายของหลักสูตร 1.เพอื่ ให้ผู้เรยี นได้เรยี นรู้การนาวัสดุเหลือใชน้ ากลับมาประดษิ ฐเ์ ปน็ ของใช้ ท้งั การผลติ เพอ่ื ใช้เองและ การผลิตเพ่อื จาหนา่ ย 2. เพื่อใหผ้ ูเ้ รียนไดเ้ รียนรูก้ ารบริหารจัดการและสร้างสรรค์ผลงานการประดษิ ฐ์ชิน้ งานจากยางรถยนต์ เกา่ ท่หี มดอายุการใชง้ านแล้วเพ่อื เปน็ อาชีพได้ 3. เพื่อให้ผู้เรยี นเป็นบุคคลที่มีจรรยาบรรณในอาชพี และระเบียบวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีจิตสานึก ต่อตนเอง ผ้อู ่นื และสังคม 4. เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นมีทัศนคตทิ ี่ดีตอ่ อาชพี มคี วามคดิ สรา้ งสรรคแ์ ละพฒั นางานได้อย่างมีคณุ ภาพ 5. เพ่ือใหผ้ ู้เรียนมคี วามรู้ ทกั ษะในการทาเฟอรน์ ิเจอรช์ ุดรบั แขกจากยางรถยนต์เป็นอาชีพได้ เปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมายในการจดั การศึกษามี 2 กลุม่ เป้าหมาย คอื 1. ผทู้ ่ไี มม่ อี าชีพ และสนใจท่จี ะมีอาชีพ 2. ผ้ทู ี่มีอาชพี และตอ้ งการพัฒนาอาชีพ ระยะเวลา จานวน100 ช่วั โมงแบง่ เปน็ ภาคทฤษฎี จานวน 30 ชั่วโมง ภาคปฏบิ ัติ จานวน 70 ชว่ั โมง โครงสร้างหลักสูตร 1. ช่องทางการประกอบอาชีพการทาเฟอร์นิเจอร์ชดุ รบั แขกจากยางรถยนต์ จานวน 8 ชวั่ โมง 1.1 ความสาคัญของการประกอบอาชพี 1.2 สถานประกอบการที่มีอยู่ในปัจจบุ นั 1.3 แหลง่ เรยี นรู้ / ภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ินสาหรบั ศกึ ษาเรยี นรู้เกี่ยวกับอาชีพ 1.4 ทศิ ทางการประกอบอาชีพ 2. ทกั ษะอาชพี การทาเฟอรน์ ิเจอรช์ ดุ รับแขกจากยางรถยนต์ จานวน 70 ช่วั โมง 2.1 ขนั้ เตรยี มการประกอบอาชีพการทาเฟอรน์ เิ จอรช์ ุดรับแขกจากยางรถยนต์ 2.1.1 ความรเู้ กีย่ วกบั เครือ่ งมือและอุปกรณ์ท่จี าเป็นสาหรบั งานช่างเฟอร์นเิ จอร์ 2.1.2 ความรเู้ กย่ี วกบั การเตรยี มวัสดแุ ละอปุ กรณท์ ่จี าเปน็ สาหรับการประดษิ ฐช์ น้ิ งาน 2.1.3 ความรู้เกี่ยวกับรปู แบบและองค์ประกอบของช้ินงาน 2.2 ขนั้ การฝกึ ทักษะการทาเฟอรน์ เิ จอรช์ ุดรบั แขกจากยางรถยนต์ 2.2.1 การฝกึ ทกั ษะพน้ื ฐานทางดา้ นงานช่างไม้ 2.2.2 การฝึกทกั ษะพน้ื ฐานทางดา้ นงานชา่ งสี 2.2.3 การฝึกทกั ษะการประกอบเฟอรน์ เิ จอร์ชุดรับแขกจากยางรถยนต์

2.2.4 การตรวจสอบคณุ ภาพและการเพม่ิ มลู ค่าของช้นิ งาน 2.3 ข้ันการดูแลรักษาเพื่อการจาหน่ายหรอื ใชส้ อย 3. การบริหารจดั การในการประกอบอาชีพการทาเฟอร์นิเจอร์ชุดรับแขกจากยางรถยนต์จานวน 10 ช่วั โมง 3.1 การวางแผนการผลิตสินค้า 3.2 การจดั หาแหลง่ เงนิ ทุนการผลติ 3.3 การคดิ คานวณต้นทนุ การผลติ 3.4 การกาหนดราคาสินคา้ 3.5 การประชาสัมพนั ธ์ 3.6 การกระจายสนิ ค้าและบรกิ าร 3.7 การพฒั นา สง่ เสรมิ ธรุ กจิ การตลาด 4. โครงการประกอบอาชพี การทาเฟอร์นเิ จอรช์ ดุ รับแขกจากยางรถยนต์ จานวน 12 ชัว่ โมง 4.1 ความสาคญั ของโครงการประกอบอาชีพการทาเฟอรน์ ิเจอร์ชดุ รบั แขกจากยางรถยนต์ 4.2 ประโยชน์ของโครงการประกอบอาชีพการทาเฟอร์นิเจอรช์ ดุ รับแขกจากยางรถยนต์ 4.3 องคป์ ระกอบของโครงการประกอบอาชีพ การทาเฟอร์นิเจอร์ชดุ รบั แขกจากยางรถยนต์ 4.4 การเขยี นโครงการประกอบอาชพี การทาเฟอรน์ ิเจอรช์ ดุ รบั แขกจากยางรถยนต์ 4.5 การประเมินความเหมาะสมและสอดคล้องของโครงการประกอบอาชีพการทาเฟอรน์ ิเจอร์ ชดุ รับแขกจากยางรถยนต์ การจัดกระบวนการเรียนรู้ - การบรรยาย - การศึกษาขอ้ มูลจากเอกสาร /ภูมปิ ญั ญา - การศกึ ษาดูงานจากแหลง่ เรียนรู้ - การแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ - การฝกึ ปฏิบัติจริง สือ่ การเรียนรู้ ในการจัดการเรยี นรู้ ใช้ส่ือการเรียนรู้ท่หี ลากหลาย ไดแ้ ก่ ส่อื สงิ่ พิมพ์ ส่ืออิเลก็ ทรอนิกส์ ส่ือบุคคล ภูมิปัญญา แหลง่ เรียนรู้ท่ีมีอย่ใู นท้องถน่ิ การวดั และประเมินผล 1. การประเมนิ ความรภู้ าคทฤษฏีระหว่างเรียนและจบหลกั สตู ร 2. การประเมนิ ผลงานระหว่างเรยี นจากการปฏิบัติ ได้ผลงานทีม่ ีคณุ ภาพสามารถสร้างรายได้ และ จบหลกั สูตร การจบหลกั สตู ร 1. มเี วลาเรยี นและฝึกปฏิบัติ ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 2. มีผลการประเมนิ ผา่ นตลอดหลกั สตู รไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 60 3. มผี ลงานการทาเฟอร์นเิ จอร์ชดุ รับแขกจากยางรถยนต์ท่ไี ด้มาตรฐานเป็นที่พึงพอใจของลกู ค้า จานวน 3 ชดุ และผา่ นการทาแผนธรุ กิจจงึ จะไดร้ บั วุฒิบตั ร

เอกสารหลักฐานการศึกษา 1. หลักฐานการประเมินผล 2. ทะเบยี นคุมวฒุ ิบตั ร 3. วฒุ ิบัตร ออกโดยสถานศกึ ษา การเทียบโอน ผ้เู รยี นที่จบหลักสตู รน้สี ามารถนาไปเทยี บโอนผลการเรียนรูก้ ับหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ในสาระการประกอบอาชีพวชิ าเลอื กที่สถานศกึ ษาไดจ้ ัดทาข้ึน

รายละเอยี ดโครงสรา้ งหลักสตู รการทาเฟอรน์ ิเจอร์ชุดรับแขกจากยางรถยนต์ เรอ่ื ง จุดประสงค์การ เนื้อหา การจดั กระบวนการเรียนรู้ ชัว่ โมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 1. ช่อง 1.1 สามารถ 1.1 ความสาคัญของการ 1.1 ศกึ ษาขอ้ มูลจากเอกสาร สือ่ 1 - ทางการ อธบิ ายบอก ประกอบอาชีพ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ สถานประกอบการ 1 - ประกอบ ความสาคญั ของ 1.2 สถานประกอบการทมี่ ี ส่ือของจริง ส่อื บุคคลในชุมชน เพ่อื 1 5 อาชีพ การประกอบ อยใู่ นปจั จุบัน นาขอ้ มูลมาวิเคราะห์และใชใ้ นการ การทา อาชีพได้ 1.3 แหล่งเรยี นรู้ / ภมู ิ ประกอบอาชพี ทม่ี ีความเปน็ ไปได้ใน 2 - เฟอรน์ ิเจ 1.2 สามารถระบุ ปัญญาท้องถ่ินสาหรบั ชุมชน อร์ชุด แหล่ง ศกึ ษาเรียนรูเ้ กยี่ วกับอาชีพ 1.2 วิเคราะห์อาชีพการทา รบั แขก ประกอบการที่ 1.4 บอกทศิ ทางการ เฟอร์นิเจอร์ชดุ รบั แขกจากยาง จากยาง พบเห็นในทอ้ งถ่นิ ประกอบอาชีพ รถยนตใ์ นชมุ ชนจากขอ้ มลู ต่างๆ รถยนต์ ได้ 1.3 ศึกษาดงู านการทาเฟอร์นเิ จอร์ 1.3 สามารถ ชดุ รบั แขกจากยางรถยนต์แหล่ง ยกตวั อยา่ งแหล่ง เรยี นรู้ในชมุ ชน เรยี นร้เู กี่ยวกับ 1.4 ครู ผเู้ รียน และผรู้ ู้ รว่ มกนั อาชีพได้ อภปิ รายเกย่ี วกับทิศการประกอบ 1.4 อธบิ ายบอก อาชพี การทาเฟอรน์ เิ จอร์ชดุ รบั แขก ความสาคัญของ จากยางรถยนต์ในรปู แบบที่เหมาะสม ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ กับตนเอง เชน่ ลกู จ้าง เจา้ ของกจิ การ ได้ ร่วมทุน พ่อค้าคนกลาง ฯลฯ โดย 1.5 บอกทศิ คานึงศกั ยภาพ 5 ดา้ นได้แก่ ศกั ยภาพ ทางการประกอบ ทรัพยากรธรรมชาติในแตล่ ะพนื้ ที่ อาชีพ ศกั ยภาพของพนื้ ทีต่ ามลกั ษณะ ภมู อิ ากาศ ศกั ยภาพของภูมิประเทศ และทาเลทต่ี ้งั ของแต่ละประเทศ ศกั ยภาพของศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณีและวิถีชีวิตของแต่ละพื้นที่ และศกั ยภาพของทรัพยากรมนุษย์ใน แตล่ ะพนื้ ที่

เรอ่ื ง จุดประสงค์การ เน้ือหา การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ชว่ั โมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 2. 2.1 จดั ให้ผูเ้ รียนศึกษาเอกสาร ทักษะ 2.1 สามารถบอก 2.1 ขัน้ เตรียมการ เกย่ี วกับงานเฟอร์นเิ จอร์ งานไม้ งาน 12 อาชีพ สี การทา เครอ่ื งมือท่ีจาเปน็ ประกอบอาชีพการทา 2.2 อภปิ รายแลกเปลยี่ นเรียนรู้ 1- เฟอรน์ ิเจ 2.3 จดั ผู้เรียนไปศึกษาดงู านในแหลง่ อรช์ ุด สาหรบั งานช่างทา เฟอรน์ เิ จอรช์ ุดรับแขกจาก เรยี นรู้ชุมชน พรอ้ มจดบันทกึ 2- รับแขก 2.4 จดั ทาแผนการฝึกทกั ษะการ จากยาง เฟอร์นเิ จอรไ์ ด้ ยางรถยนต์ ประกอบอาชีพการทาเฟอร์นิเจอร์ชดุ 1 20 รถยนต์ รบั แขกจากยางรถยนต์ 1 15 2.2 อธิบาย 2.1.1 ความรเู้ กีย่ วกับ 2.5 ฝกึ ทักษะการการทาเฟอรน์ ิเจอร์ 1 20 ชุดรบั แขกจากยางรถยนต์ 15 ประโยชนแ์ ละ เครอ่ื งมือและอปุ กรณท์ ่ี 2.6 จดบนั ทึกผลการเรียนรู้ 2.7 ดาเนนิ การวดั ผลการเรยี นรู้ 1- การใชง้ านของ จาเปน็ สาหรบั งานชา่ ง 1- เครอ่ื งมอื แต่ละ เฟอรน์ เิ จอร์ ชนดิ ไดอ้ ยา่ ง 2.1.2 ความรเู้ กีย่ วกับ ถูกต้อง การเตรียมวัสดุและ 2.3 สามารถตัด อุปกรณ์ที่จาเปน็ สาหรบั ไม้โดยใชเ้ ล่ือย การประดษิ ฐ์ชิ้นงาน ตามขนาดที่ระบุ 2.1.3 ความรู้เกยี่ วกับ ได้อย่างถูกตอ้ ง รปู แบบและองค์ประกอบ 2.4 สามารถตัด ของชิ้นงาน ไม้โดยใชเ้ ลือ่ ย 2.2 ข้นั การฝึกทกั ษะการ ไฟฟา้ ตามขนาด ทาเฟอร์นิเจอร์ชุดรับแขก และรูปร่างท่รี ะบุ จากยางรถยนต์ ได้อยา่ งสวยงาม 2.2.1 การฝกึ ทกั ษะ 2.5 สามารถใช้ พน้ื ฐานทางด้านงานชา่ งไม้ เคร่อื งมอื และ 2.2.2 การฝกึ ทกั ษะ อปุ กรณ์ไฟฟา้ พื้นฐานทางด้านงานช่างสี เกีย่ วกบั งานไมไ้ ด้ 2.2.3 การฝึกทกั ษะ อยา่ งถกู ต้องตาม การประกอบเฟอร์นิเจอร์ วธิ กี ารและ ชุดรบั แขกจากยางรถยนต์ ข้ันตอน 2.2.4 การตรวจสอบ 2.6 อธิบาย คณุ ภาพและการเพิม่ มูลคา่ ลกั ษณะการใช้ ของชน้ิ งาน งานของสีแตล่ ะ 2.3 ขัน้ การดแู ลรักษาเพอื่ ประเภทไดอ้ ย่าง การจาหนา่ ยหรือใช้สอย ถกู ตอ้ ง - ประโยชน์และการ 2.7 สามารถ ใช้สอย เลือกใช้อุปกรณ์ - การดูแลรกั ษา การทาสไี ด้อย่าง ถกู ต้องและ เหมาะสม

เร่อื ง จุดประสงค์การ เนอื้ หา การจดั กระบวนการเรียนรู้ ชวั่ โมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 2.8 สามารถ เลอื กใช้สีไดอ้ ย่าง ถกู ต้องและ เหมาะสมกับ ช้ินงานและ คณุ สมบัตขิ องสี 2.9 อธิบาย องค์ประกอบของ เฟอร์นเิ จอร์ชดุ รับแขกจากยาง รถยนตไ์ ด้ 2.10 สามารถ ออกแบบชิ้นงาน ใหไ้ ดอ้ ย่าง นา่ สนใจ สวยงาม คงทนถาวร 2.11 สามารถ เลอื กวัสดุอุปกรณ์ ที่จะนามา ประกอบเปน็ ชุด รบั แขกไดอ้ ยา่ ง ถกู ตอ้ งเหมาะสม สวยงาม 2.12 สามารถนา วสั ดอุ ปุ กรณช์ นิด อนื่ เพอ่ื นามา ดดั แปลงเปน็ ชุด รับแขก หรอื ของ ใช้ชนิดอนื่ ได้ 2.13 สามารถ อธบิ าย และลงมือ ประดษิ ฐ์ เฟอร์นิเจอร์ชดุ รบั แขกจากยาง รถยนตไ์ ด้อย่าง ถูกตอ้ ง

เร่อื ง จุดประสงค์การ เนือ้ หา การจัดกระบวนการเรียนรู้ ชว่ั โมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 2.14 สามารถ เลือกอุปกรณ์ใน ตดั ยางรถยนตไ์ ด้ อย่างถกู ต้อง 2.15 สามารถ เลือกยางรถยนต์ ทีม่ ีเหมาะสมกับ การทา เฟอร์นิเจอร์ชุด รบั แขก 2.16 สามารถ ประกอบชน้ิ ส่วน ของเฟอร์นเิ จอร์ ชดุ รบั แขกจาก ยางรถยนตไ์ ด้ อย่างถกู ตอ้ ง สวยงาม 2.17 สามารถ วิเคราะหอ์ ธบิ าย คุณภาพของงาน ได้อยา่ งถูกตอ้ ง 2.18 สามารถ ออกแบบ นาเสนอ เพ่ือเพิม่ มูลค่าของช้นิ งาน 2.19 สามารถ อธบิ ายบอก ประโยชนแ์ ละ การใช้สอยของ ชน้ิ งานไดอ้ ย่าง ถูกต้อง

เร่ือง จดุ ประสงค์การ เนื้อหา การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ชั่วโมง เรยี นรู้ 3. การ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ บริหาร 3.1 ใหส้ ามารถ 3.1 การวางแผนการผลิต 3.1 การบริหารจัดการการผลติ จดั จดั การ 11 การ บอกวธิ กี าร/ ชอ่ ง สินคา้ ใหผ้ ู้เรียน 1- ประกอบ 12 อาชพี ทางการ 3.2 ก า ร จั ด ห า แ ห ล่ ง 3.1.1 สารวจและศกึ ษาแหล่ง 1- การทา 11 เฟอร์นเิ จ ประชาสมั พนั ธ์ เงนิ ทนุ การผลิต วสั ดุ อปุ กรณ์ และการใชป้ ระโยชน์ -1 อรช์ ดุ -- รบั แขก สินค้าได้ เชน่ การ 3.3 การคิดคานวณต้นทุน ของแหล่งทรัพยากรธรรมชาติ และ จากยาง รถยนต์ นาเสนอขาย การผลติ ทุนตา่ งๆ สนิ ค้าทาง 3.4 ก ารก าห น ดราค า 3.1.2 การกาหนดและการ อนิ เตอร์เนต็ สินค้า ควบคุมคุณภาพผลผลติ ที่ต้องการ 3.2 สามารถ 3.5 การประชาสมั พันธ์ 3.1.3 ศึกษาการลดตน้ ทนุ การ สรา้ งแรงจูงใจ 3.6 การกระจายสินค้า ผลติ แตค่ ุณภาพคงเดมิ และการบรหิ าร และบริการ 3.1.4 ศึกษา วเิ คราะห์ ปจั จัย จดั การกับการ 3.7 การพัฒนา ส่งเสริม ความเส่ียงท่ีคาดว่าจะเกิดขึ้น และมี บริการหลงั การ ธุรกจิ การตลาด แนวทางในการจดั การความเสย่ี ง ขาย 3.2 การบริหารจัดการการตลาด จัด 3.3 ผ้เู รียน ให้ผ้เู รยี นศึกษา สามารถวาง 3.2.1 ข้อมลู การตลาด และ แผนการผลิต วิเคราะหค์ วามต้องการของตลาด ชน้ิ งาน เพอ่ื 3.2.2 กาหนดทิศทาง เปา้ หมาย นาไปสู่การสร้าง และแผนการจดั การตลาดท่ีเก่ียวขอ้ ง อาชพี และการมี กบั การทาเฟอรน์ เิ จอรช์ ุดรบั แขกจาก รายได้ ยางรถยนต์ 3.4 สามารถบอก 3.2.3 ดาเนินการตาม แหลง่ ทนุ / ระดม กระบวนการจดั การการตลาด เชน่ ทุน สามารถ การคิดตน้ ทนุ การผลิต การกาหนด ตอบสนองความ ราคาขาย การสง่ เสรมิ การขาย การ ตอ้ งการของตลาด กระจายสนิ คา้ ฯลฯ เพียงพอกับ ทรพั ยากรที่อยใู่ น ทอ้ งถนิ่ ได้ 3.5 สามารถ อธิบาย ความสาคัญของ กระบวนการการ จดั หาแหล่ง เงนิ ทุนเพ่อื การ ผลติ สิน้ คา้ ได้

เรอื่ ง จุดประสงค์การ เน้ือหา การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ช่ัวโมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 3.6 สามารถ อธิบายการคิด คานวณตน้ ทุน การผลิตไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม 3.7 สามารถ ประเมนิ ราคา ชน้ิ งานได้ เหมาะสมกบั ตน้ ทุนการผลิต 3.8 สามารถหา วิธกี าร/ช่องทาง ในการบริหาร จดั การสินคา้ และ บรกิ ารไดอ้ ย่าง เหมาะสม 3.9 สามารถบอก แหล่งจาหนา่ ย การกระจาย สนิ คา้ ทัง้ ในระดับ ทอ้ งถ่นิ และ ระดบั สากล 4. 4.1 สามารถ 4.1 ความสาคญั ของ 4.1 จัดให้ผู้เรียนศึกษาเนอ้ื หาจากใบ ½ - โครงการ อธบิ าย โครงการประกอบอาชีพ ความรู้ เรอ่ื ง ความสาคัญของ อาชพี ความสาคญั ของ การทาเฟอร์นิเจอรช์ ุด โครงการอาชพี ประโยชนข์ อง การทา โครงการประกอบ รบั แขกจากยางรถยนต์ โครงการอาชีพ องคป์ ระกอบของ ½ - เฟอร์นเิ จ อาชีพการทา 4.2 ประโยชน์ของ โครงการอาชีพ แล้วจัดกิจกรรมการ อรช์ ดุ เฟอรน์ เิ จอรช์ ุด โครงการประกอบอาชพี สนทนาแลกเปล่ียนขอ้ มูลความ รับแขก รบั แขกจากยาง การทาเฟอร์นเิ จอร์ชดุ คิดเห็น เพ่ือสรา้ งแนวคิดในการ 1- จากยาง รถยนต์ได้ รับแขกจากยางรถยนต์ ดาเนนิ กิจกรรมการเรียนรู้ รถยนต์ 4.2 สามารถ 4.3 องคป์ ระกอบของ 4.2 จัดให้ผู้เรียนศึกษาสาระขอ้ มูล อธิบายประโยชน์ โครงการประกอบอาชพี จากใบความรู้ เรื่องตวั อยา่ งการเขียน 1 6 ของโครงการ การทาเฟอร์นเิ จอรช์ ุด โครงการอาชีพท่ีดี เหมาะสม และ ประกอบอาชพี รับแขกจากยางรถยนต์ ถกู ตอ้ ง พร้อมจัดการอภิปราย เพ่อื การทา 4.4 การเขียนโครงการ สรุปแนวคิดเป็นแนวทางในการเขยี น - 3 เฟอร์นิเจอรช์ ดุ ประกอบอาชพี การทา โครงการอาชีพทีด่ ี เหมาะสม และ

เร่อื ง จุดประสงค์การ เนอ้ื หา การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ช่ัวโมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ รบั แขกจากยาง เฟอร์นเิ จอร์ชดุ รบั แขกจาก ถกู ตอ้ ง รถยนต์ได้ ยางรถยนต์ 4.3 จัดให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ การ 4.3 สามารถ 4.5 การประเมินความ เขียนโครงการอาชีพ อธบิ าย เหมาะสมและสอดคลอ้ ง 4.4 กาหนดใหผ้ ู้เรียนฝึกปฏบิ ัติการ องคป์ ระกอบของ ของโครงการประกอบ ประเมินความเหมาะสมและ โครงการประกอบ อาชพี การทาเฟอรน์ ิเจอร์ สอดคล้องของโครงการอาชพี อาชพี การทา ชุดรับแขกจากยางรถยนต์ 4.5 จัดให้ผู้เรียนปรับปรุงโครงการ เฟอรน์ เิ จอร์ชุด อาชีพ ให้มีความเหมาะสมและ รบั แขกจากยาง ถูกต้อง รถยนต์ได้ 4.6 กาหนดให้ผู้เรยี นเขยี นโครงการ 4.4 สามารถเขียน อาชีพของตนเอง เพ่ือเสนอขอรบั โครงการประกอบ การสนับสนนุ งบประมาณดาเนนิ งาน อาชีพการทา อาชพี และใช้ในการดาเนนิ การ เฟอรน์ เิ จอรช์ ดุ ประกอบอาชีพต่อไป รับแขกจากยาง รถยนต์ได้ 4.5 สามารถ ประเมนิ ความ เหมาะสมและ สอดคล้องของ โครงการประกอบ อาชพี การทา เฟอร์นิเจอรช์ ุด รบั แขกจากยาง รถยนตไ์ ด้

การวดั ผลประเมนิ ผล 1. การประเมินความร้ภู าคทฤษฏีระหว่างเรยี นและจบหลักสูตร 2. การประเมินผลงานระหวา่ งเรียนจากการปฏบิ ตั ไิ ด้ผลงานที่มคี ุณภาพสามารถสร้างรายได้ และจบ หลักสูตร เกณทก์ ารจบหลักสูตร 1. มเี วลาเรียนและฝกึ ปฏิบัติ ไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ 80 2. มผี ลการประเมินผา่ นตลอดหลักสูตรไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 60 3. มผี ลงานการทาเฟอร์นเิ จอรช์ ุดรบั แขกจากยางรถยนต์ทไ่ี ดม้ าตรฐานเปน็ ทพ่ี ึงพอใจของลูกค้า จานวน 3 ชดุ และผ่านการกระทา เอกสารหลักฐานการศกึ ษาที่จะไดร้ บั หลงั จากจบหลักสตู ร 1. หลักฐานการประเมินผล 2. ทะเบยี นคุมวุฒบิ ตั ร 3. วฒุ บิ ัตร ออกโดยสถานศึกษา