LATIHAN SOAL TEMA 1-5 KELAS V SUDIATI SDN 212 PALEMBANG
1TEMA SUBTEMA1 Nama : ORGAN GERAK HEWAN Kelas : Organ Gerak Tanggal : Hewan dan Manusia Pembelajaran 1 1. (IPA) Perhatikan gambar berikut! a. Alat gerak yang ditunjukoleh huruf X termasuk alat gerak . . . . b. Alat gerak yang ditunjuk oleh huruf Y termasuk alat gerak . . . . c. Jelaskan hubungan kedua alat gerak tersebut berdasarkangambar di atas! 2. (B. Ind) Bacalah dengan teliti teks berikut! Gurita Gurita merupakan salah satu jenis hewan tidak bertulang belakang yang dikenal sebagai hewanyang cerdik dan pintar. Hal itu karena seekor gurita memiliki daya ingat yang cukup kuat. Gurita dapat memecahkan masalah yang dialaminya lebih cepat dengan cara mengingat pengalamannya ketika memecahkan masalah yang sama. Selain itu, gurita juga dikenal sebagaiperenang yang cukup cepat. Gurita menggunakan gerakan pendorong jet untuk bergerak cepat dan berenang jarak jauh. Sumber: Bravo! Vol. 52, dengan penyesuaian. a. Bagaimana cara untuk menentukan ide pokok teks? b. Tuliskan ide pokok dari teks “Gurita” di atas menggunakan bahasamu sendiri!
Pembelajaran 2 2. (SBdP) Buatlah gambar ilustrasi dari cerita berikut menggunakan alat mewarnai berupa pensil warna atau krayon! 2. (B. Ind) Perhatikan paragraf berikut! a. Apa ide pokok yang terdapat pada paragraf di atas? b. Ceritakan kembali keseluruhan ide pokok teks di atasmenggunakan bahasamu sendiri! Pembelajaran 3 5. (IPS) Perhatikan gambar berikut! Tuliskan batas geografis Indonesia berdasarkan peta berikut! A: B: C: D: E: F:
6. (B. Ind) Buatlah kalimat-kalimat penjelas untuk kalimat utama: “Ikan bergerak dengan cara berenang di air” 7. (PPKn) Tuliskan contoh gotong royong yang pernah kamulakukan dalam kehidupan sehari- hari! 8. (PPKn) Tulislah manfaat gotong royong tersebut! 9. (IPA) Lengkapi informasi berikut sesuai gambar! Lingkarilah jawaban yang tepat! 10. (IPA) Fungsi kaki katak saat berada di air adalah untuk . . . a. melompat c. berenang b. berjalan d. merayap 11. (B. Ind) Sebuah paragraf terdiri atas kalimat utama dan kalimat... a. pokok c. penjelas b. tanya d. ide pokok 12. (SBdP) Cerita bergambar yang bertekanan pada gerak danditampilkan melalui urutan gambar adalah pengertian... a. kartun c. komik b. karikatur d. pamflet 13. (IPS) Perhatikan nama-nama gunung berikut! i.Gunung Merapi iv. Gunung Dempo ii. Gunung Kerinci v. Gunung Lawu iii. Gunung Leuser Gunung yang berada di Pulau Sumatra ditunjukkan oleh . . . a.i, ii, dan iii c. ii, iii, dan iv b.i, iii, dan v d. iii, iv, dan v Isilah dengan jawaban yang tepat! 14. (IPA) Tuliskan tiga hewan vertebrata yang memiliki alatgerak yang sama seperti kupu- kupu! 15. (PPKn) Dedi dan ayahnya akan memberikan bantuan berupa sembako kepada korban banjir. Pengamalan silaPancasila ke berapakah tindakan Dedi dan ayahnya?
TEMA 1 SUBTEMA 2 Nama : Organ MANUSIA DAN Kelas : Hewan dan Tanggal : Manusia LINGKUNGAN Pembelajaran 1 1. (IPA) Tulislah berbagai aktivitas untuk menjaga kesehatan alat gerak yangsudah kamu lakukan. No. Aktivitas yang Menjaga Kesehatan Alat Gerak 1. 2. 3. 4. 5. Pembelajaran 2 2. (SBdP) Amatilah gambar cover buku berikut. Tulislah bagian-bagian cover buku sesuai nomorpada gambar di samping. 1: 2: 3: 4: 5: Pembelajaran 3 3. (IPS) Apa yang dimaksud dengan peta tematik? Apa perbedaannyadengan peta umum? Jelaskan.
4. (B. Ind) Bacalah cuplikan percakapan berikut. a. Apa ide pokok dari percakapan tersebut? b. Ceritakan kembali isi percakapan tersebut menggunakan bahasamu sendiri. Pembelajaran 4 5. (IPS) Amatilah peta berikut. Apa saja flora dan fauna yangterdapat di pulau tersebut? 6. (PPKn) Tulislah contoh sikap dalam masyarakat yang sesuai dengandengan nilai-nilai setiap sila Pancasila.
Pembelajaran 6 7. (B. Ind) Buatlah sebuah paragraf singkat berdasarkan ide pokok berikut. Ide pokok : Ada berbagai sendi pada tubuh manusia. Paragraf : 8. (IPA) Amatilah gambar berikut. Tunjukkan letak tiga jenis sendi padagambar berikut. a. Apa jenis gerak otot yang ditunjukkanpada gambar di samping? b. Apa jenis sendi yang bekerja pada gerakan tersebut? c. Apa jenis sendi yang berperan jika anaktersebut menekuk sikunya ke atas? Lingkarilah jawaban yang tepat. 9. (IPA) Nama tulang yang ditunjuk huruf X pada gambar di samping adalah tulang . . . . a. hasta b. kering c. pengumpil d. lengan atas.
10. (IPS) Perhatikan gambar berikut. Gambar di samping termasukke dalam peta . . . . a. umum b. khusus c. penduduk d. persebaran 11. (PPKn) Sikap yang sesuai dengan nilai-nilai sila keempat Pancasilaadalah . . . . a. tidak mengganggu teman atau tetangga yang sedang beribadah b. mengikuti musyawarah dalam pemilihan ketua karang taruna c. memberikan bantuan kemanusiaan pada korban bencana alam d. gemar membeli produk-produk dari luar negeri Isilah dengan jawaban yang tepat. 12. (B. Ind) Bagaimana cara menentukan ide pokok pada teks lisan? 13. (SBdP) Apa jenis gambar yang sesuai untuk cover buku legenda suatudaerah? 14. (IPS) Tulislah contoh keragaman flora dan fauna di Pulau Sumatra. 15. (PPKn) Apa manfaat dari sikap peduli terhadap sesama, termasukkepada teman, keluarga, dan tetangga? Jelaskan jawabanmu.
1TEMA SUBTEMA 3 Nama : LINGKUNGAN DAN Kelas : Organ Gerak Tanggal : Hewan dan MANFAATNYA Manusia Pembelajaran 1 1. (IPA) Amatilah gambar berikut. a. Manakah gambar yang menunjukkan sikap tubuh yang benar? Jelaskanalasanmu. b. Apa kaitan sikap tubuh yang benar dengan kesehatan alat gerak? Pembelajaran 2 2. (B. Ind) Amatilah gambar-gambar berikut. Tentukan ide pokok dari gambar-gambar berikut. Selanjutnya buatlah paragraf dari ide pokoktersebut.
3. (SBdP) Amatilah gambar berikut. Isilah teks percakapan pada balon kata sehingga menjadikomik yang menarik. Pembelajaran 3 4. (IPS) Apa dampak positif dan negatif dari kondisi geografis Indonesia sebagai negara maritime terhadap kondisi sosial masyarakatnya? Tulislahdalam tabel berikut. Dampak Positif Dampak Negatif 1. 1. 2. 2. 3. 3. 5. (PPKn) Tulislah sila-sila Pancasila yang sesuai dengan kegiatan berikut. No. Kegiatan Sila Pancasila yang Diterapkan 1. Maria mau berteman dengan Siti yangberbeda suku dengannya. Komang dan teman-teman memberikan 2. sumbangan kepada korban bencanaalam. Fitri membawa roti cukup banyak dan membagikan 3. kepada teman-temannyasecara adil.
Pembelajaran 5 6. (IPA) Lengkapilah tabel ciri-ciri dan penyebab kelainan otot berikut. No. Penyakit Ciri-Ciri Penyebab 1. Atrofi 2. Kaku leher 3. Tetanus Pembelajaran 6 7. (B. Ind) Amatilah gambar berikut. Tulislah ide pokok yang sesuai dengangambar di samping. Tulislah kalimat utama yang berisi ide pokok tersebut. Ide pokok: Kalimat utama: Lingkarilah jawaban yang benar. 8. (IPA) Perhatikan gambar di samping. Kelainan tulang yang tampak pada gambartersebut dinamakan . . . . a. skoliosis c. kifosis b. lordosis d. fraktura 9. (SBdP) Menjelaskan, melengkapi, dan memperdalam penyampaiangambar secara keseluruhan pada komik merupakan fungsi dari . . . . a. gambar c. sketsa b. teks d. tema
10. (IPS) Berikut yang merupakan nama pelabuhan adalah . . . . a. Merak c. Soekarno-Hatta b. Adi Sucipto d. Husein Sastranegara 11. (PPKn) Contoh perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasilaadalah . . . . a. adil c. acuh tak acuh b. peduli d. tanggung jawab Isilah dengan jawaban yang benar. 12. (B. Ind) Perhatikan gambar berikut. Tulislah ide pokok yang sesuai dengankegiatan pada gambar tersebut. 13. (IPA) Tulislah tiga cara untuk menjaga kesehatan tulang dan otot. 14. (SBdP) Apa fungsi gambar dan balon kata pada komik? 15. (PPKn) Tulislah dua contoh sikap disiplin di rumah. Catatan Guru:
2TEMA Subtema 1 Nama : Kelas : UDARA BERSIH CARA TUBUH Tanggal: BAGI KESEHATAN MENGOLAH UDARA BERSIH Pembelajaran 1 1. (IPA) Amatilah hewan-hewan berikut! Tulislah nama alat pernapasannya!Buatlah juga bagan alur pernapasannya. a. Alat pernapasan: Bagan alur pernapasan: b. Alat pernapasan: Bagan alur pernapasan: Pembelajaran 2 2. (B. Ind) Bacalah teks berikut dengan saksama! Proses Pernapasan Manusia Udara masuk ke tubuh kita melalui hidung. Di hidung, udara disaring dari kotoran dan disesuaikan suhu serta kelembapannya. Dari hidung, udara masuk ke trakea untuk disaring kembali dan disalurkan ke paru-paru.Udara masuk ke paru- paru melalui dua percabangan trakea yang disebut bronkus. Setiap bronkus memiliki percabangan yang disebut bronkiolus. Di ujung bronkiolus terdapat alveolus yang merupakan tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida. Buatlah tiga pertanyaan berdasarkan teks di atas! Gunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, atau bagaimana!
3. (SBdP) Gambarkan rangkaian nada diatonis mayor beserta jaraknya! Pembelajaran 4 4. (IPS) Amatilah gambar berikut! a. Apa jenis usaha yang terdapat padagambar di samping? b. Apa alat yang digunakan untuk menjalankan jenis usaha tersebut? c. Apakah usaha tersebut termasuk ke dalam bidang pariwisata? Jelaskanjawabanmu! 5. (PPKn) Kerjakan soal-soal berikut! a. Tulislah dua hak yang kamu miliki sebagai seorang siswa! b. Tulislah dua kewajibanmu sebagai seorang siswa! Pembelajaran 6 6. (PPKn) Amatilah gambar berikut! a. Apa bentuk tanggung jawab yang harusdilakukan anak tersebut? b. Apa akibatnya jika tanggung jawab tersebut tidak dilaksanakan?
Lingkarilah jawaban yang benar. 7. (B. Ind) Bacalah teks berikut dengan saksama! Ada dua fungsi utama taman kota. Fungsi yang pertama yaitu fungsi ekologis. Taman kota berfungsi menghasilkan banyak oksigen. Tanamandi taman kota juga dapat menyerap sumber pencemaran udara. Fungsi yang kedua yakni fungsi sosial, yakni sebagai tempat komunikasi sosial, sarana olahraga, bermain, dan rekreasi. Kalimat tanya yang tepat untuk paragraf tersebut adalah . . . a. Siapakah yang harus merawat taman kota? b. Bagaimana cara memelihara taman kota? c. Apa nama taman kota tersebut? d. Apa fungsi utama taman kota? 8. (IPA) Amatilah gambar berikut! Alat pernapasan hewan tersebut adalah . . . . a. paru-paru b. insang c. trakea d. kulit 9. (SBdP) Jarak susunan nada pada tangga nada diatonis mayoradalah . . . . a. 1–1–½ –1–1–1–½ b. 1–½ –1–1–1–1–½ c. ½ –1–1–1–1–1–½ d. 1–1– ½ –1– ½–1–½ 10. (IPS) Perhatikan gambar berikut! Kegiatan usaha pada gambar tersebuttermasuk pekerjaan di bidang . . . . a. pertanian b. perkebunan c. peternakan d. pelayanan jasa
Isilah dengan jawaban yang benar. 11. (B. Ind) Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Taman kota adalah taman yang berada di lingkungan sebuah perkotaan dalam skala yang luas. Taman kota dibangun untuk mengurangi dampak buruk yang ditimbulkan oleh perkembangan kota, misalnya pencemaran udara. Taman kota dapat dinikmati olehseluruh warga kota. Tulislah dua pertanyaan berdasarkan teks di atas! Tulislah pulajawabannya! 12. (IPA) Amatilah gambar berikut! Apa nama dan fungsi organ yang ditunjukdengan huruf X? 13. (SbdP) Tuliskan dua lagu yang menggunakan tangga diatonis mayor! 14. (PPKn) Mengapa kamu harus bertanggung jawab terhadap kebersihankelasmu? 15. (IPS) Tuliskan dua contoh kegiatan ekonomi masyarakat di bidangpariwisata daerah pegunungan! Catatan Guru:
2TEMA Subtema 2 Nama : Kelas : UDARA BERSIH PENTINGNYA UDARA BERSIH Tanggal: BAGI KESEHATAN BAGI KESEHATAN Pembelajaran 1 1. (IPA) Perhatikan gambar berikut! Apakah keadaan pada gambar tersebutdapat mengganggu pernapasan manusia? Jelaskan jawabanmu! 2. (B. Ind) Bacalah teks berikut dengan saksama! Organ Pernapasan Burung Organ pernapasan burung adalah paru-paru. Burung juga memiliki organ pernapasan yang disebut pundi-pundi udara. Saat terbang, pernapasan burung dibantu pundi-pundi udara. Pundi-pundi udara mampumenyimpan udara cadangan. Saat terbang, burung tidak bernapas dengancara menghirup udara langsung, tetapi udara yang tersimpan di dalam pundi-pundi udara. Kepakan sayap burung membantu udara di dalam pundi-pundi udara mengalir ke paru-paru. Tulislah informasi pada teks di atas dengan bantuan peta pikiran berikut! Apa nama organ pernapasan Kapan burung bernapas burung? dengan pundi-pundi udara? Organ Pernapasan Burung
Pembelajaran 2 3. (IPA) Perhatikan gambar berikut! a. Apa nama penyakit yang dapat menyerangorgan yang ditunjuk anak panah? b. Tulislah penyebab dan ciri-ciri penyakit tersebut! Pembelajaran 4 4. (PPKn) Amatilah gambar berikut! a. Apa kewajiban warga pada kegiatan tersebut? b. Apa hak warga pada kegiatan tersebut? 5. (IPS) Perhatikan gambar-gambar berikut! a. Apa sumber daya alam yang dimanfaatkan pada kegiatan ekonomi tersebut? b. Gambar manakah yang menunjukkan kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi? c. Apakah kegiatan-kegiatan pada gambar berdampak positif padamasyarakat sekitar? Jelaskan jawabanmu!
Pembelajaran 5 6. (SBdP) Amatilah gambar berikut! Apa saja properti yang diperlukanpada tari daerah pada gambar? Pembelajaran 6 7. (B. Ind) Bacalah teks berikut dengan saksama! Pada Jumat malam, Warga RW 07 mengadakan musyawarahuntuk membicarakan masalah pembangunan taman kota. Musyawarah diadakan di rumah Ketua RW 07, Pak Hasan. Musyawarah juga dipimpin langsung oleh Pak Hasan. Musyawarah berjalan alot karena banyak pendapat yang disampaikan. Untuk mengatasi perbedaan pendapat, Pak Hasan mengadakan voting ataupemungutan suara. Voting dilakukan karena musyawarah antarwargasetempat tidak tercapai. Seluruh warga pun setuju. Berdasarkan teks, buatlah tiga pertanyaan dan jawabannya menggunakankata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, atau bagaimana! Lingkarilah jawaban yang benar. 8. (IPA) Berikut yang bukan faktor yang dapat mengganggu pernapasanmanusia adalah . . . . a. virus atau bakteri c. kondisi fisik yang lemah b. pencemaran udara d. kekurangan kalsium 9. (SBdP) Properti tari adalah . . . . a. alat musik yang digunakan b. tata panggung yang harus disiapkan c. baju yang digunakan saat pertunjukan tari d. segala peralatan yang digunakan saat menari
10. (PPKn) Berikut yang bukan contoh tanggung jawab sebagai anggotamasyarakat adalah . . . . a. melakukan kerja bakti c. mendapatkan hadiah lomba b. melaksanakan ronda malam d. menjaga kerukunan 11. (IPS) Berikut yang bukan contoh usaha perorangan adalah . . . . a. toko kelontong c. tukang cukur rambut b. pedagang kaki lima d. koperasi desa mandiri Isilah dengan jawaban yang benar. 12. (IPA) Hari ini, Made merasa tidak enak badan karena terkena flu. a. Apa penyebab penyakit flu? b. Apa saja gejala penderita penyakit flu? 13. (B. Ind) Bacalah teks berikut! Asma adalah penyempitan jalan udara akibat pembengkakan pada saluran pernapasan (bronkus). Serangan asma dapat terjadi karena tenggorokan penderita asma sangat sensitif terhadap zat pemicu tertentu, misalnya debu, serbuk sari bunga, atau udara dingin. Buatlah dua kalimat tanya yang sesuai dengan informasi teks di atas! 14. (PPKn) Tulislah nilai-nilai penting yang ada di dalam musyawarah! 15. (IPS) Apa ciri-ciri usaha dalam bentuk koperasi? Jelaskan! Catatan Guru:
2TEMA Subtema 3 Nama : MEMELIHARA KESEHATAN Kelas : UDARA BERSIH Tanggal: BAGI KESEHATAN ORGAN PERNAPASAN MANUSIA 3CARA TUBUH Pembelajaran 1 1. (B. Ind) Bacalah teks berikut dengan saksama! Kebakaran hutan dapat disebabkan oleh faktor alam dan aktivitas manusia. Faktor alam penyebab kebakaran hutan, antara lain musim kemarau yang panjang, sambaran petir, dan aktivitas vulkanis gunung berapi. Aktivitas manusia yang menyebabkan kebakaran hutan, misalnya pembakaran hutan untuk membuka lahan serta membangun permukiman.Selain itu, kecerobohan manusia juga dapat menyebabkan kebakaran hutan, misalnya lupa mematikan api ketika berkemah. Temukan informasi pada teks di atas dengan membuat pertanyaan danjawabannya! No. Pertanyaan Jawaban 1. 2. 3. 2. (IPA) Setiap hari, paman berangkat kerja menggunakan bus. Di dalam bus,paman selalu duduk di belakang. Hampir setiap hari, penumpang yang naik bersamanya merokok meskipun sudah ada larangan merokok di tempat umum. Asap kendaraan dari luar dan abu rokok terhirup oleh paman. Apa dampak yang ditimbulkan oleh pencemaran udara tersebut terhadap kesehatan paman?
Pembelajaran 2 3. (SBdP) Tulislah bagian-bagian cerita bergambar berikut! Selanjutnya,tulislah dialog pada cerita sesuai kreativitasmu! a. b. c. 4. (IPA) Kerjakan soal-soal berikut! a. Tulislah empat cara memelihara kesehatan organ pernapasan! b. Mengapa kita perlu memelihara kesehatan organ pernapasan? Pembelajaran 4 5. (IPS) Pak Amir adalah seorang pengusaha sayuran. Pak Amir suksesmenjual sayurannya ke berbagai kota. Pak Amir memiliki teman yangbernama Pak Udin. Pak Udin berniat untuk mengikuti jejak Pak Amir sebagai pengusaha sayuran. a. Bagaimana seharusnya sikap Pak Amir terhadap Pak Udin? b. Bagaimana seharusnya sikap Pak Udin yang baru belajar menjadipengusaha sayuran seperti Pak Amir?
6. (PPKn) Amatilah gambar berikut! a. Apa bentuk tanggung jawab warga masyarakat terhadap lingkungan sepertigambar di samping? b. Apa manfaat dari sikap tanggung jawab menjaga kebersihan lingkungan? Pembelajaran 6 7. (SBdP) Amatilah gambar berikut! a. Alat gambar yang digunakan untuk membuat gambar di samping adalah b. Teknik yang digunakan untuk membuatgambar di samping adalah 8. (PPKn) Kerjakan soal-soal berikut! a. Tulislah masing-masing dua tanggung jawabmu di rumah dan sekolah! b. Apa akibatnya jika kamu tidak melaksanakan tanggung jawabmu di rumah dan di sekolah? Isilah dengan jawaban yang benar! Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10! Salah satu cara memelihara organ pernapasan adalah mengonsumsi makanan bergizi untuk menjaga daya tahan tubuh. Berolahraga teratur juga penting agar organ- organ pernapasan terlatih sehingga dapat bekerja denganbaik. Selain itu, kita juga perlu istirahat dengan cukup.
9. (B. Ind) Ide pokok paragraf tersebut adalah 10. (B. Ind) Kalimat tanya yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah 11. (IPA) Amatilah gambar berikut! Apakah kegiatan pada gambar di sampingdapat menjaga kesehatan organ pernapasan? Jelaska
12. (IPA) Tulislah tiga bahaya merokok bagi kesehatan pernapasan manusia! 13. (SBdP) Apa saja yang perlu diperhatikan untuk membuat poster yangbaik dan menarik? Jelaskan! 14. (PPKn) Bagaimana bentuk tanggung jawab masyarakat terhadap sampahdi lingkungan sekitar? Jelaskan! 15. (IPS) Mengapa kita membutuhkan orang lain dalam melakukan kegiatan ekonomi? Catatan Guru:
Subtema 1 Nama : : BAGAIMAN TUBUH Kelas : Tanggal MENGOLAH MAKANAN? Pembelajaran 1 1. (IPA) Tulislah nama-nama organ pencernaan hewan yang ditunjuk! Tulislahjuga fungsi organ tersebut! a. Nama organ : Fungsi : b. Nama organ : Fungsi : Pembelajaran 2 2. (IPA) Tulislah nama organ pencernaan manusia yang ditunjuk! Tulislahjuga fungsinya! 3. (B. Ind) Amatilah gambar iklan berikut! Kerjakan soal-soal yang diberikan! a. Apa pesan yang disampaikan iklan tersebut? b. Siapakah sasaran iklan tersebut?
c. Menurutmu, apakah penulisan iklan tersebut sudah sesuai dengan ciri-ciri kalimat persuasif? Pembelajaran 4 4. (IPS) Bacalah teks berikut dengan saksama! Para petani jamur di Desa Bulakamba membudidayakan jamur menggunakan media kapas sebagai media. Teknik budi daya ini dikembangkan pada tahun 2011. Budi daya jamur dengan cara ini tidak memerlukan lahan yang luas, dapat dilakukan dalam waktu yang cukup singkat, serta menghasilkan kualitas dan kuantitas jamur yang lebih baik. Para petani akan mendapat keuntungan yang lebih besar dari penjualan jamur dengan media tanam kapas. a. Apa manfaat budi daya jamur bagi masyarakat dan juga lingkungan? b. Siapa saja yang berperan dalam proses budi daya jamur pada teks diatas? Apa saja peran mereka? Jelaskan! 5. (B Ind) Amatilah gambar iklan berikut! Apa isi dari iklan di samping? Ceritakan menggunakan bahasamu sendiri! 6. (PPKn) Kerjakan soal-soal berikut! a. Apa manfaat diadakannya karnaval budaya? b. Bagaimana cara menghadapi keragaman budaya yang ada di Indonesia?
Pembelajaran 6 7. (PPKn) Kerjakan soal-soal berikut! a. Bagaimana cara menyikapi perbedaan ketika bekerja sama denganteman yang berbeda suku dan budaya? b. Apa manfaat yang diperoleh dari bekerja sama? c. Apa akibat tidak mau bekerja sama dengan teman yang berbeda suku dan budaya? 8. (SBdP) Tulislah asal daerah alat-alat musik berikut! Tulislah juga cara memainkannya! Lingkarilah jawaban yang benar! 9. (B. Ind) Contoh media cetak yang digunakan untuk menyampaikan sebuahiklan adalah . . . . a. surat kabar c. radio b. televisi d. internet 10. (IPA) Pada hewan ruminansia, sisa makanan dibuang melalui . . . . a. rumen c. retikulum b. anus d. omasum
11. (SBdP) Berikut yang merupakan ciri-ciri lagu bertangga nada mayoradalah .... a. bersifat sedih b. bertempo lambat c. lagu diakhiri dengan nada la d. lagu bersemangat dan gembira 12. (IPS) Berikut yang tidak termasuk interaksi sosial adalah . . . . a. berkomunikasi dengan teman b. kegiatan jual beli di pasar c. membaca buku di kamar d. membuat kue bersama ibu 13. (PPKn) Manusia merupakan makhluk sosial. Oleh karena itu, setiap manusia . . . . a. saling bergantung pada satu sama lain b. tidak bergantung satu sama lain c. dapat hidup tanpa orang lain d. dapat berdiri sendiri Isilah dengan jawaban yang benar! 14. (IPA) Tulislah urutan proses pencernaan makanan dalam organ-organ pencernaan manusia! 15. (PPKn) Tulislah tiga manfaat kerja sama dalam keragaman ketika melakukan kerja bakti! Catatan Guru:
Subtema 2 Nama : : PENTINGNYA MAKANAN Kelas : Tanggal SEHAT BAGI TUBUH 1. (IPA) Made merasakan sakit di mulutnya. Ternyata ada luka berwarnaputih di bibir bagian dalam Made. Ibu Made memberikan obat sesuai petunjuk dokter. a. Apa nama gangguan yang diderita oleh Made? b. Apa penyebab penyakit tersebut? c. Bagaimana cara mencegah penyakit tersebut? Pembelajaran 2 2. (SBdP) Perhatikan gambar-gambar tari daerah berikut! Selanjutnya,kerjakan soal-soalnya! a. Apa nama tari dan asal daerah tarian A, B, dan C? b. Apa saja properti yang digunakan pada setiap tarian tersebut?
3. (IPA) Amatilah bagian yang ditunjuk anak panah berikut! a. Apa penyakit yang dapat menyerang organ pencernaan tersebut? b. Apa penyebab penyakit tersebut? c. Apa saja gejala yang ditimbulkan oleh penyakit tersebut? d. Bagaimana cara mengatasi penyakit tersebut? Pembelajaran 3 4. (IPS) Perhatikan gambar berikut! Selanjutnya, kerjakan soal-soalnya! a. Apa aktivitas yang dapatkamu temukan dalam gambar tersebut? b. Apa jenis aktivitas dan siapa pelaku aktivitas yang dapat kamu temukanpada gambar tersebut? c. Bagaimana proses yang terjadi sehingga sayuran dan buah dapat sampai ke pasar? Pembelajaran 4 5. (PPKn) Kerjakan soal-soal berikut! a. Tulislah tiga kegiatan yang sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika! b. Apa makna Bhinneka Tunggal Ika yang diterapkan dalam kegiatan tersebut?
Pembelajaran 6 6. (PPKn) Ceritakan pengalaman bekerja sama dengan temanmu di sekolah! a. Apa kegiatan yang kamu lakukan? b. Siapa saja temanmu yang mengikuti kegiatan tersebut? c. Apa saja keragaman yang ada dalam kegiatan tersebut? d. Apa hambatan yang kamu alami ketika melakukan kegiatan itu? e. Bagaimana cara mengatasi hambatan itu? 7. (B. Ind) Perhatikan iklan berikut! Selanjutnya, kerjakan soal-soalnya! a. Apa tema iklan tersebut? b. Apakah jenis iklan tersebut? c. Apa kata kunci yang menunjukkan jenis iklan tersebut? d. Apa tujuan dari iklan tersebut? Lingkarilah jawaban yang benar! 8. (B. Ind) Kata kunci yang dapat kita temukan pada iklan produk makanansehat adalah . . . . a. harum c. pedas b. bergizi d. alamat pabrik
9. (IPA) Penyebab sembelit adalah . . . . c. pola makan teratur a. kurang makanan berserat d. kurang tidur b. kelebihan minum 10. (IPS) Pembangunan sosial bertujuan untuk . . . . a. membuat sebuah negara diakui oleh dunia b. menghabiskan dana pembangunan yang ada c. meningkatkan kesejahteraan sosial masyarakat d. menjadikan sebuah negara menjadi lebih modern 11. (PPKn) Kegiatan berikut yang menunjukkan kerja sama di lingkunganmasyarakat adalah . . . . a. membersihkan selokan seorang diri b. mengerjakan tugas sekolah di rumah c. tidak ikut kerja bakti membersihkan lingkungan d. menolong tetangga yang membutuhkan bantuan Isilah dengan jawaban yang benar! 12. (B. Ind) Apa manfaat musik pengiring yang tepat pada iklan media elektronik? 13. (IPA) Tulislah satu jenis penyakit dan gejala yang ditimbulkan pada organ pencernaan yang tampak pada gambar di samping! 14. (SBdP) Tulislah dua tarian daerah Indonesia dan properti yang digunakan! 15. (IPS) Apa manfaat dari pembangunan sosial yang ada di Indonesia? Catatan Guru:
PENTINGNYA MENJAGA Nama : : Kelas : ASUPAN MAKANAN Tanggal SEHAT 1. (B. Ind) Bacalah teks iklan elektronik berikut! Selanjutnya, kerjakan soal-soal yang diberikan! Ibu 1 : Aduh, lambungku sakit! Aku tadi belum makan pagi. (memegang perut) Ibu 2 : Wah, segera minum obat, Bu! (terlihat panik) (Tukang jamu lewat) Ibu 3 : Itu ada tukang jamu. Minum jamu kunyit saja. Minuman jamu kunyit ampuh mengurangi asam lambung serta bebas dari bahan kimia, lho. Jadi, pasti sehat dan aman untuk tubuhmu. Ibu 1 : (minum jamu) Waaah... iya benar, Bu! (ekspresi terkejut) Magku langsung nyes. Rasanya juga segar. Terima kasih atas sarannya ya, Ibu-Ibu. Jamu kunyit memang menyehatkan. a. Apa produk yang diiklankan pada teks tersebut? b. Apa keunggulan produk tersebut? c. Apa yang membuat iklan tersebut menarik? 2. (IPA) Perhatikan menu makanan berikut! a. Apakah menu makanan tersebut dapatmembantu menjaga kesehatan organ pencernaan? Jelaskan! b. Apa saja faktor penyebab gangguan pencernaan?
c. Bagaimana cara merawat organ pencernaan kita agar terhindar darigangguan penyakit? Pembelajaran 4 3. (IPS) Kerjakan soal-soal berikut! b. Tulislah contoh-contoh keragaman sosial budaya Indonesia yang kamu ketahui! c. Apa manfaat keragaman sosial budaya Indonesia? d. Apa manfaat kerja sama dalam kehidupan sosial budaya Indonesia yangberagam? 4. (PPKn) Bacalah teks berikut dengan saksama! Selanjutnya, kerjakan soal-soal yang diberikan! Sanggar Adinda merupakan sebuah organisasi budaya untuk pengembangan bakat. Sanggar Adinda memiliki ratusan siswa dari beragam budaya, suku, serta agama. Keragaman tersebut memberi berbagai manfaat bagi para siswa. Misalnya, mereka memperoleh berbagai pengetahuan tentang budaya dan akting yang mendukung perkembangan bakat. Para siswa sering bertukar pikiran mengenai pengetahuan budaya. Mereka juga tidak sungkan membantu teman yang kesulitan belajar. Hal ini membuktikan bahwa sebuah sanggar dapat menjadi pemersatu dalam keragaman. a. Apa bentuk-bentuk keragaman yang dimiliki oleh para siswa Sanggar Adinda? b. Apa manfaat dari keragaman tersebut? c. Keragaman budaya yang dimiliki oleh para siswa tidak menjadi penghalang dalam mengembangkan bakat mereka. Apakah kamu setujudengan pernyataan tersebut? Jelaskan! d. Bagaimana para siswa memanfaatkan keragaman yang mereka miliki?
Pembelajaran 5 5. (IPA) Tulislah berbagai penyakit yang dapat menyerang organ-organpencernaan berikut! Tulislah juga cara pencegahannya! No. Organ Penyakit Cara Mencegah 1. Mulut 2. Lambung 3. Usus halus 4. Usus besar 5. Usus buntu 6. (SBdP) Kerjakan soal-soal berikut! b. Apa perbedaan batik tradisional dan modern? c. Jelaskan tiga teknik yang digunakan dalam pembuatan batik? d. Amatilah gambar berikut! Batik pada gambar termasuk batiktradisional. Jelaskan alasan pengelompokan tersebut! Pembelajaran 6 7. (PPKn) Kerjakan soal-soal berikut! a. Tulislah contoh peran yang pernah kamu lakukan dalam sebuah kerja kelompok! b. Bagaimana cara menyelesaikan perbedaan pendapat dalam kelompok? c. Apa manfaat keragaman pendapat dalam kelompok?
Lingkarilah jawaban yang benar! 8. (B. Ind) Tujuan pembuatan iklan adalah . . . . a. menarik minat masyarakat untuk membeli atau menggunakan barangatau jasa yang ditawarkan b. memberi pengetahuan secara terperinci tentang barang atau jasayang ditawarkan c. memberikan hiburan kepada masyarakat d. menghabiskan dana yang tersedia 9. (IPA) Salah satu akibat jarang mengonsumsi makanan berserat adalah . . . . a. dinding lambung semakin terkikis b. susah buang air besar (sembelit) c. peradangan usus buntu d. infeksi usus halus 10. (IPS) Pembangunan sosial budaya dirancang untuk . . . . a. membuat masyarakat menjadi lebih modern b. meningkatkan taraf hidup masyarakat di dalamnya c. menghilangkan perbedaan di masyarakat d. menyatukan warga Isilah dengan jawaban yang benar! 11. (B. Ind) Iklan dapat disampaikan pada media atau media 12. (IPA) Makanan yang akan dimakan perlu dicuci dan dimasak terlebih dahulu agar 13. (SBdP) Teknik membatik dengan cara menghias kain dengan tekstur dancorak batik menggunakan tangan disebut teknik 14. (IPS) Tulislah dua contoh perilaku sehari-hari yang mendukungpembangunan sosial budaya di Indonesia! 15. (PPKn) Bagaimana cara menyikapi adanya keragaman pendapat di lingkungan rumah? Catatan Guru:
Nama : Kelas : Tanggal: 1. (IPA) Kerjakan soal-soal berikut! Fungsi a. Jelaskan fungsi organ-organ peredaran darah berikut! No. Organ 1. Jantung 2. Darah 3. Pembuluh darah b. Perhatikan gambar berikut! Tulislah nama bagian jantung besertafungsinya sesuai sesuai bagian yang ditunjukkan oleh angka 1 sampai 4! Pembelajaran 2 2. (SBdP) Kerjakan soal-soal berikut! a. Apa perbedaan antara lagu bertangga nada mayor dan minor?
b. Tulislah tiga contoh lagu bertangga nada mayor! c. Tulislah tiga contoh lagu bertangga nada minor! 3. (B. Ind) Perhatikan kedua pantun berikut! b a Identifikasilah kedua pantun di atas dengan mengisi tabel berikut! Ciri Pantun Pantun a Pantun b Sajak yang digunakan Jumlah suku kata dalam setiap baris Bagian sampiran Bagian isi Pembelajaran 3 4. (IPS) Kerjakan soal-soal berikut! a. Mengapa manusia harus menjalin interaksi sosial dengan orang lain? b. Bagaimana cara manusia berinteraksi? c. Tulislah dua contoh interaksi sosial! d. Apa manfaat berinteraksi bagi manusia?
Pembelajaran 4 5. (IPS) Bacalah cerita berikut dengan saksama! Beberapa minggu ini, banyak warga di Kampung Sukajaya yang terserang penyakit demam berdarah. Oleh karena itu, warga melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan. Mereka saling bekerja sama. Ada yang menyapu jalan, membersihkan saluran air, dan ada pula yang mengubur barang bekas. Para warga melakukan kerja bakti karena memiliki tujuan yang sama, yaitu agar lingkungan menjadi bersih dan sehat sehingga terbebas dari ancaman penyakit demam berdarah. a. Apakah kegiatan di Kampung Sukajaya merupakan bentuk interaksi sosial? Jelaskan! b. Jika ada salah satu warga Kampung Sukajaya tidak mengikuti kerja bakti, apakah orang tersebut tidak melakukan interaksi sosial? Jelaskan! 6. (B. Ind) Bacalah pantun berikut! a. Apa jenis pantun tersebut? b. Apa isi atau makna dari pantun tersebut? Pembelajaran 6 7. (PPKn) Tulislah contoh hak, kewajiban, dan tanggung jawab siswa disekolah pada tabel berikut! No. Hak Kewajiban Tanggung Jawab
Lingkarilah jawaban yang benar! 8. (IPA) Bagian jantung yang menerima darah kaya O2 dari paru-paru adalah .... a. bilik kiri c. serambi kiri b. bilik kanan d. serambi kanan 9. (PPKn) Pernyataan berikut yang benar adalah . . . a. Sebaiknya hak didahulukan daripada kewajiban. b. Setelah melakukan kewajiban, kita memperoleh hak. c. Tanggung jawab adalah sesuatu yang harus kita terima. d. Hak lebih penting dari kewajiban. 10. (IPS) Contoh interaksi individu dengan kelompok adalah . . . . a. guru mengajar di kelas b. pemain catur sedang bertanding c. dua tim sedang bertanding sepak bola d. anak sedang berbicara dengan ibunya Isilah dengan jawaban yang benar! 11. (IPA) Apa manfaat menjaga kesehatan sistem peredaran darah? 12. (B. Ind) Buatlah sebuah pantun nasihat tentang menjaga kesehatan! 13. (SBdP) Kerjakan soal-soal berikut! a. Tangga nada mayor memiliki pola interval b. Tangga nada minor memiliki pola interval 14. (PPKn) Tulislah dua contoh kewajiban sebagai warga masyarakat! 15. (IPS) Bagaimana cara manusia berinteraksi? Catatan Guru:
Nama : Kelas : Tanggal: 1. (B. Ind) Tulislah isi (makna) dan amanat pantun-pantun berikut! a Beli pisang satu tandan Makna: Pisang ditaruh di atas bangku Amanat: Ayo kawan gerakkan badan Supaya badan tidak kaku b Pergi bermain bersama Rima Makna: Tak lupa mengajak Deli Amanat: Kesehatan adalah hal utama Kesehatan tak dapat dibeli 2. (IPA) Tulislah penyebab dan gejala penyakit-penyakit pada sistemperedaran darah berikut! No. Penyakit Penyebab Gejala 1. Varises 2. Hipertensi 3. Hipotensi 4. Jantung koroner Pembelajaran 2 3. (SBdP) Tulislah properti yang digunakan pada tarian-tarian berikut!
Pembelajaran 3 4. (IPS) Kerjakan soal-soal berikut! a. Apa yang dapat dilakukan seorang siswa untuk mendukungpembangunan sosial budaya dalam aspek bahasa? b. Apa yang dapat dilakukan masyarakat agar pembangunan sosial budayaberkaitan dengan alam dapat berjalan dengan baik? 5. (PPKn) Kerjakan soal-soal berikut! a. Tulislah tiga contoh kegiatan yang memerlukan pengambilan keputusanbersama di lingkungan masyarakat! b. Apa tanggung jawab warga masyarakat dalam musyawarah? c. Apa yang dilakukan jika musyawarah tidak mencapai mufakat? Pembelajaran 5 6. (B. Ind) Lengkapilah bagian pantun-pantun berikut sehingga menjadipantun yang baik! Selanjutnya, tulislah amanat pantun tersebut! a. Kapal berlabuh di dermaga Sepak bola nama olahraga Amanat pantun: b. Berolahraga setiap hari Tubuh sehat tak mudah lelah Amanat pantun:
7. (SBdP) Perhatikan gambar-gambar berikut! Tulislah properti dan polalantai yang digunakan pada tarian tersebut! ab Properti: Properti: Pola lantai: Pola lantai: Pembelajaran 6 8. (PPKn) Tulislah salah satu pengalamanmu melaksanakan tanggung jawabterhadap sebuah tugas yang diberikan oleh gurumu! Tulislah pada laporansederhana berikut! Kegiatan: Tugas yang kulakukan: Wujud tanggung jawabku: Hambatan ketika melaksanakan tugas: Caraku mengatasi hambatan: Lingkarilah jawaban yang benar! 9. (IPA) Perhatikan ciri-ciri gangguan sistem peredaran darah berikut! i. Disebabkan faktor keturunan. ii. Darah pada luka sulit membeku. iii. Ditandai dengan pegal-pegal. iv. Tekanan darah meningkat. v. Pembuluh darah mengalami kerusakan. Pernyataan yang benar mengenai hemofilia ditunjukkan oleh . . . . a. i dan ii c. iii dan iv b. ii dan iii d. iv dan v
10. (B. Ind) Isi pantun terdapat pada baris . . . . a. pertama dan kedua b. pertama dan ketiga c. kedua dan keempat d. ketiga dan keempat 11. (PPKn) Berikut yang bukan merupakan peran serta warga dalampengambilan keputusan di lingkungan masyarakat adalah . . . . a. mengikuti pemilihan ketua RW b. mengamati pemilihan ketua RW c. bergotong royong menyiapkan tempat pemilihan ketua RW d. menerima keputusan hanya jika sesuai dengan pendapatnya Isilah dengan jawaban yang benar! 12. (B. Ind) Buatlah sebuah pantun anak-anak sesuai ciri-ciri pantun! 13. (SBdP) Tulislah tiga tari kreasi daerah beserta pola lantai yang digunakan! 14. (IPS) Tulislah dua contoh pembangunan sosial budaya dalam aspek adatistiadat dan tradisi! 15. (PPKn) Tulislah tiga contoh kegiatan yang memerlukan pengambilankeputusan bersama di lingkungan masyarakat! Catatan Guru:
Nama : Kelas : Tanggal: 1. (IPA) Kerjakan soal-soal berikut! a. Apa pengaruh berolahraga secara teratur dan istirahat yang cukup bagikesehatan jantung dan pembuluh darah manusia? b. Perhatikan gambar berikut! Apa pengaruh kegiatan pada gambar di samping bagi kesehatan organ jantung danpembuluh darahmu? Jelaskan jawabanmu! 2. (B. Ind) Bacalah pantun-pantun berikut! Lengkapilah tabel berikut berdasarkan pantun-pantun tersebut! Pantun Jumlah Baris Jumlah Suku Sajak yang Digunakan a Kata Per Baris b Pembelajaran 2 3. (SBdP) Perhatikan gambar berikut! Tulislah sebuah paragraf cerita berdasarkan gambar di samping!
Pembelajaran 3 4. (PPKn) Pak RT dan warga bermusyawarah mengenai rencana perlombaanuntuk HUT Kemerdekaan RI. Setiap warga menyampaikan pendapat mengenai jenis perlombaan. Pak Satrio mengusulkan perlombaan egrang. Usulan Pak Satrio bagus, tetapi hasil musyawarah memutuskan memilih perlombaan lain. a. Bagaimana sebaiknya sikap Pak Satrio terhadap keputusan musyawarah? Jelaskan! b. Apakah Pak Satrio menunjukkan sikap tanggung jawab sebagai warga masyarakat? Jelaskan! c. Apakah sikap ketua RT dan para warga mencerminkan prinsipmengutamakan kepentingan bersama? Jelaskan! 5. (IPS) Kerjakan soal-soal berikut! a. Mengapa manusia saling berinteraksi? Jelaskan! b. Perhatikan gambar berikut! Jelaskan manfaat yang diperoleh keduabelah pihak dalam interaksi tersebut! c. Tulislah tiga pengalamanmu berinteraksi dengan orang lain dalambidang ekonomi!
Pembelajaran 5 6. (SBdP) Buatlah rancangan atau sketsa gambar untuk cerita berikut! Komang rajin berolahraga. Setiap hari Minggu, Komang dan teman-temannya berolahraga di taman. Pada suatu hari, Komang dan teman-temannya lari pagi di taman. Mereka menggunakan pakaian olahraga dan sepatu olahraga. Mereka sangat gembira berolahraga bersama. 7. (B. Ind) Jelaskan isi (makna) dan amanat pantun berikut! a. Jalan-jalan membeli kebab Makna: Kebab dimakan selagi hangat Amanat: Siapa yang bertanggung jawab Nasib baik akan didapat b. Berjalan tak boleh lengah Makna: Kalau lengah bisa kena usil Amanat: Bekerja tak boleh setengah-setengah Jika ingin jadi orang berhasil Pembelajaran 6 8. (PPKn) Tulislah contoh sikap tidak bertanggung jawab terhadap lingkungansekitar! Tulislah juga akibat yang ditimbulkan! Tulislah dalam tabel berikut! No. Contoh Sikap Tidak Akibat yang Ditimbulkan Bertanggung Jawab
Lingkarilah jawaban yang benar! 9. (IPA) Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah anemiaadalah . . . . a. tidur sepanjang hari b. mencuci makanan sebelum dimasak c. mengonsumsi makanan asam dan pedas d. mengonsumsi makanan yang kaya akan zat besi 10. (PPKn) Berikut yang merupakan tanggung jawab sebagai wargamasyarakat adalah . . . . a. mengerjakan PR b. mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah c. membakar sampah di sekitar permukiman d. menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan Isilah dengan jawaban yang benar! 11. (IPA) Upaya yang dilakukan untuk mencegah varises adalah 12. (B. Ind) Identifikasilah amanat dari pantun berikut! Di depan pintu ada tamu Amanat pantun: Tamu datang memakai jubah Buku itu sumber ilmu Kalau dibaca wawasan bertambah 13. (SBdP) Tulislah tahapan membuat gambar cerita! 14. (PPKn) Tulislah tiga manfaat penerapan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari! 15. (IPS) Tulislah contoh interaksi yang bertujuan untuk melestarikan budayabangsa! Catatan Guru:
Nama : Kelas : Tanggal: 1. (B. Ind) Bacalah teks berikut dengan saksama! Selanjutnya, kerjakan soal-soal yang diberikan! Ada berbagai jenis makhluk hidup yang hidup di dalam ekosistem. Di ekosistem terdapat tumbuhan, hewan, dan manusia. Makhluk hidup saling berinteraksi untuk memenuhi kebutuhannya dan mempertahankan kelangsungan hidupnya. Hewan merupakan salah satu komponen dalam ekosistem. Hewan dapat dikelompokkan berdasarkan jenis makanannya. a. Apa topik yang dibahas dalam paragraf di atas? b. Tulislah tiga informasi yang terdapat dalam paragraf di atas! Pembelajaran 2 2. (B. Ind) Bacalah teks berikut dengan saksama! Kerjakan soal-soal yangdiberikan! a. Tulislah ide pokok paragraf di atas! Jerapah memiliki beberapa ciri khas yang dapat membedakannya dengan hewan lain. Jerapah merupakan hewan tertinggi di dunia karena tinggi jerapah dewasa dapat mencapai 6 meter. Tinggi tersebut hampir sama dengan bangunan bertingkat dua. Bukan hanya karena kakinya yang panjang, tinggi jerapah juga dipengaruhi oleh lehernya yang panjang. Panjang dari leher jerapah sendiri bisa mencapai 1,5 meter. b. Tulislah informasi penting yang kamu peroleh dari paragraf di atas!
Search
