ช่างตัดเย็บเสื้อผ้าเบื้องต้น

สรปุ ผลการจดั กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ปีงบประมาณ 2564 (ไตรมาส1-2) โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา ช่างตัดเย็บเส้อื ผา้ เบ้ืองตน้ หลกั สูตร 40 ชั่วโมง ระหวา่ งวันท่ี ระหวา่ ง วนั ท่ี 4 – 17 มถิ ุนายน 2564 ณ ท่ีทาการผูใ้ หญบ่ า้ น หมทู่ ่ี 4 ตาบลนาวังหิน อาเภอพนสั นิคม จงั หวดั ชลบรุ ี กศน.ตาบลนาวังหนิ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอพนัสนคิ ม สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดชลบรุ ี

คานา กศน.ตาบลนาวงั หิน สังกดั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอพนัสนคิ มไดจ้ ดั ทา สรปุ ผลการจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชพี โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชนรูปแบบช้ันเรยี นวชิ าชีพ วิชา ชา่ งตัดเยบ็ เสือ้ ผ้าเบ้อื งต้น หลักสูตร 40 ชว่ั โมง โดยมวี ตั ถปุ ระสงค์เพ่อื ใหป้ ระชาชนเห็นช่องทางในการประกอบอาชพี มอี าชพี มรี ายได้ และลดรายจ่าย ซึง่ มกี ารสรุปผลการจัดกิจกรรมการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชพี ดงั กลา่ วเพื่อตอ้ งการทราบว่าการดาเนินโครงการ บรรลุตามวตั ถปุ ระสงค์ที่กาหนดไวห้ รือไม่ บรรลุในระดบั ใดและไดจ้ ดั ทาเอกสารสรุปผลการจัดกจิ กรรมการศึกษาเพือ่ พัฒนา อาชีพรายงานต่อผบู้ ริหาร ผู้เก่ียวข้องเพอื่ นาข้อมลู ไปใช้ในการปรบั ปรุงและพัฒนาการดาเนนิ กิจกรรมใหด้ ียิ่งขนึ้ คณะผจู้ ดั ทา ขอขอบคุณผู้อานวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอพนัสนิคม ที่ใหค้ าแนะนา คาปรกึ ษา ในการจดั ทาสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพในครง้ั นี้ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารสรุปผลการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อ ผู้ปฏิบัตงิ านและหน่วยงานท่เี ก่ียวขอ้ งในการนาไปใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ตอ่ ไป ยูถกิ า คนั โธ ครู กศน.ตาบล กรกฎาคม 2564

สารบัญ หัวเรือ่ ง หนา้ คานา ก สารบัญ ข สารบัญตาราง ค บทท่ี 1 บทนา - หลักการและเหตุผล 1 - วตั ถปุ ระสงค์ 2 - เปาู หมายการดาเนนิ งาน 2 - ผลลัพธ์ 2 - ตัวชี้วดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ 2 บทที่ 2 เอกสารการศึกษาและงานวจิ ัยทีเ่ ก่ียวขอ้ ง - กรอบการจดั กิจกรรมการศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ 3 - เอกสาร/งานทเ่ี กีย่ วขอ้ ง 3 บทที่ 3 วิธดี าเนินงาน 10 บทที่ 4 ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู 13 บทท่ี 5 อภปิ รายผลและขอ้ เสนอแนะ 18 บรรณานกุ รม ภาคผนวก - แผนการจดั กิจกรรมการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชีพ - ขออนุญาตจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่องรปู แบบชนั้ เรยี นวิชาชพี วชิ าชา่ งตดั เย็บเสื้อผ้าเบ้อื งตน้ หลกั สูตร 40 ชั่วโมง - คาสง่ั แตง่ ตัง้ วทิ ยากร - รายงานผลการจัดกจิ กรรม - แบบประเมนิ ผรู้ ับบรกิ าร คณะผจู้ ัดทา

สารบัญตาราง หนา้ ตารางที่ 13 13 1. ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นามาจาแนกตามเพศ 14 2. ผเู้ ข้ารว่ มโครงการท่ตี อบแบบสอบถามไดน้ ามาจาแนกตามอายุ 14 3. ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการทต่ี อบแบบสอบถามไดน้ ามาจาแนกตามอาชพี 14 4. ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นามาจาแนกตามระดับการศกึ ษา 15 5. แสดงคา่ ร้อยละเฉล่ยี ความสาเรจ็ ของตวั ชีว้ ดั ผลผลิต ประชาชนท่ัวไป 15 6. ค่าเฉลย่ี และสว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจฯ โครงการ ในภาพรวม 16 7. คา่ เฉล่ียและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจฯ โครงการ ดา้ นบริหารจดั การ 16 8. คา่ เฉลี่ยและสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจฯ โครงการ ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 9. คา่ เฉลย่ี และสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐานความพึงพอใจฯ โครงการ ด้านประโยชน์ที่ได้รบั

1 บทที่ 1 บทนา หลักการและเหตุผล สถานการณ์และสภาวะแวดล้อมของเศรษฐกจิ โลกท่ีเปลีย่ นแปลงไปอยา่ งมนี ยั สาคัญ ภายใต้สภาวการณท์ าง เศรษฐกจิ ดังทกี่ ล่าวมาน้ี ทุกรัฐบาลท่ผี ่านมาจึงไดใ้ หค้ วามสาคญั ต่อการพฒั นาประเทศในดา้ นเศรษฐกจิ เปน็ กรณีพเิ ศษ จดุ มุ่งหมายของนโยบายของรัฐบาลได้ม่งุ ไปที่การพัฒนาทางเศรษฐกจิ เป็นสาคญั คอื ม่งุ นาประเทศไทยไปสโู่ ครงสรา้ ง เศรษฐกจิ ที่สมดุล มีความเขม้ แขง็ ของเศรษฐกจิ ภายในประเทศมากขึ้น ซึ่งจะเป็นพน้ื ฐานท่สี าคญั ของการสรา้ งการเตบิ โต อย่างมีคณุ ภาพและย่งั ยืน และสามารถตอบสนองรองรบั ต่อการเติบโตทางเศรษฐกจิ ของประชาคมอาเซียนได้อย่างสมบูรณ์ โดยสร้างความพร้อมและความเข้มแขง็ ทางดา้ นเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม รวมทง้ั การเมืองและความม่ันคง ทงั้ น้ี ได้ กาหนดนโยบายเพื่อตอบสนองจดุ มงุ่ หมายดังกลา่ วทีส่ าคัญประการหน่งึ คือ การเสริมสร้างกระบวนการสร้างอาชีพ สร้างงาน ท่มี ีคณุ ภาพและมรี ายได้สูงให้แกป่ ระชาชนอยา่ งท่วั ถงึ เป็นระบบในทุกระดับช้ันความรู้ สาหรบั รฐั บาลชดุ ปจั จุบนั ไดม้ ีการ แถลงนโยบายทีจ่ ะให้มกี ารปฏิรปู การศึกษาและการเรียนรู้ ให้ความสาคญั ทั้งการศึกษาในระบบและการศกึ ษาทางเลอื กไป พร้อมกนั เน้นการเรียนรู้เพ่ือสรา้ งสมั มาชีพในพน้ื ที่ พฒั นากาลงั คนใหเ้ ปน็ ท่ีตอ้ งการ เหมาะสมกบั พ้ืนที่ ทง้ั ในดา้ นการเกษตร อตุ สาหกรรม และธรุ กิจบรกิ าร จัดระบบการสนับสนุนใหเ้ ยาวชนและประชาชนทว่ั ไปมีสิทธิเลอื กรบั บรกิ ารทางการศกึ ษาทง้ั ในระบบโรงเรียนและนอกโรงเรยี น รวมท้งั มนี โยบายในการลดความเหล่ือมลา้ ทางสังคม และการเร่งสร้างโอกาสอาชพี และ การมีรายได้ทม่ี ัน่ คงแก่ผทู้ ี่เข้าสู่ตลาดแรงงาน โดยให้แรงงานทง้ั ระบบ มีโอกาสเข้าถึงการเรยี นรู้ และพฒั นาทกั ษะฝมี ือ แรงงานในทุกระดับอย่างมมี าตรฐาน ในสว่ นของกระทรวงศกึ ษาธิการไดข้ านรบั ต่อนโยบายของรฐั บาลดงั กลา่ ว ดว้ ยการกาหนดภารกิจในการทจ่ี ะเพ่มิ และกระจายโอกาสทางการศกึ ษาใหแ้ ก่ประชาชนอย่างเท่าเทยี ม ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา โดยปฏิรปู หลกั สตู รการเรยี น การสอน ปฏริ ูปครู รวมทั้งการเพ่ิมศกั ยภาพการแข่งขนั ของประเทศ โดยเนน้ ผลติ และพัฒนากาลงั คนระดับกลางและระดบั สูง ที่มีคุณภาพ เปน็ ต้น เพอ่ื เปน็ การตอบสนองต่อนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธกิ ารดงั ท่ีกล่าวมาแล้วขา้ งตน้ ในปี 2563 สานักงาน กศน. จงึ ไดน้ านโยบายดังกลา่ วสกู่ ารปฏิบัติ ดว้ ยการให้สานักงาน กศน.จงั หวัด/กทม.และสถานศกึ ษา กศน. ดาเนินการสานตอ่ การจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชีพของโครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน โดยอาจเปน็ การจัดฝึกอาชีพใน รูปแบบกลุม่ สนใจ หรอื รูปแบบชน้ั เรยี นวิชาชีพ ซ่ึงอาจเปน็ ชั้นเรียนระยะสั้นหรอื ชน้ั เรยี นระยะยาว ในวิชาต่างๆ และการจัด ฝกึ อาชีพให้กับผทู้ ่ีต้องการตอ่ ยอดอาชีพเดิม เพอื่ ใหส้ อดคลอ้ งกับความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และสง่ เสรมิ การใช้ระบบ เทคโนโลยีเพอ่ื การพัฒนาอาชีพ ในอนั ทจ่ี ะประกอบอาชพี ที่สร้างรายไดไ้ ดจ้ รงิ จากเหตุผลข้างต้น กศน.ตาบลนาวังหนิ เปน็ ฐานการจัดกจิ กรรมให้แก่ประชาชนกลมุ่ เปาู หมายในพนื้ ทีบ่ ริการ โดยมี ความเชือ่ ม่ันวา่ โครงการดงั กล่าวจะสามารถชว่ ยให้ประชาชนระดับฐานรากที่ยังว่างงาน หรือมรี ายได้นอ้ ย หรือขาดโอกาสใน การเพ่ิมรายได้ ไดเ้ หน็ ชอ่ งทางในการประกอบอาชพี มโี อกาสท่ีจะมีอาชพี สามารถที่จะมรี ายได้ ลดรายจ่าย ซ่ึงอาจทาได้ดว้ ย การสรา้ งอาชพี ใหม่ พฒั นาตอ่ ยอดอาชีพเดิม หรือทาเปน็ อาชีพเสริม เป็นตน้ ซึง่ จะทาใหป้ ระชาชนสามารถดารงชีวิตอยไู่ ด้ อย่างมคี วามสุข จึงได้จัดการศึกษาต่อเนอ่ื ง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน รูปแบบชั้นเรยี นวิชาชพี วิชา ชา่ งตดั เยบ็ เส้อื ผ้า เบื้องต้น หลักสตู ร 40 ช่ัวโมง น้ีขนึ้

2 วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือให้ประชาชนเหน็ ชอ่ งทางในการประกอบอาชีพได้ 2. เพือ่ ใหป้ ระชาชนสามารถนาความรูไ้ ปใช้ในการประกอบอาชีพและสร้างรายได้ไดจ้ รงิ เพ่ือเป็นการเพ่มิ รายได้ ให้กบั ครอบครวั เปา้ หมาย (Outputs) เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนตาบลนาวงั หิน จานวน 12 คน เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ 1. เพ่อื ให้ประชาชนเหน็ ช่องทางในการประกอบอาชีพได้ 2. เพ่อื ใหป้ ระชาชนสามารถนาความรไู้ ปใช้ในการประกอบอาชีพและสร้างรายไดไ้ ดจ้ ริงเพื่อเปน็ การเพม่ิ รายได้ใหก้ ับครอบครัว ผลลพั ธ์ - ประชาชนเหน็ ช่องทางในการประกอบอาชีพได้และสามารถนาความรไู้ ปใช้ในการประกอบอาชพี และสรา้ งรายได้ ไดจ้ ริงเพ่อื เปน็ การเพม่ิ รายได้ให้กับครอบครวั ดชั นชี ว้ี ัดผลสาเร็จของโครงการ ตัวช้วี ัดผลผลติ (Outputs) - ประชาชนตาบลกฎุ โงง้ เข้ารว่ มโครงการไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ตัวชว้ี ัดผลลัพธ์ (Outcomes) - รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมเหน็ ชอ่ งทางในการประกอบอาชพี ได้ - รอ้ ยละ 80 ของผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมสามารถนาความร้ไู ปใช้ในการประกอบอาชพี และสร้างรายไดไ้ ดจ้ ริงเพ่อื เปน็ การเพมิ่ รายไดใ้ ห้กบั ครอบครวั

3 บทที่ 2 เอกสารการศึกษาและงานวิจัยท่เี กย่ี วข้อง ในการจดั ทาสรุปรายงานผลโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบช้นั เรยี นวชิ าชพี วิชา ช่างตัดเยบ็ เสื้อผา้ เบือ้ งต้น หลักสูตร 40 ชวั่ โมง ครง้ั นี้ ผู้จัดทาโครงการไดท้ าการค้นควา้ เนื้อหาเอกสารการศึกษาและงานวจิ ยั ท่เี กย่ี วขอ้ ง ดังนี้ 1. กรอบการจดั กจิ กรรมการศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ 2. เอกสาร/งานวิจยั ท่ีเก่ยี วขอ้ ง 1. กรอบการจัดกจิ กรรมการศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ ภารกิจตอ่ เน่อื ง 1. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.3 การศึกษาตอ่ เนอื่ ง 1) จัดการศกึ ษาอาชีพเพือ่ การมีงานทาอยา่ งยง่ั ยืน โดยให้ความสาคัญกบั การจดั การศึกษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทาในกล่มุ อาชพี เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม พาณชิ ยกรรม คหกรรม และอาชพี เฉพาะทางหรือการบริการรวมถงึ การเนน้ อาชีพช่างพ้ืนฐาน ทส่ี อดคลอ้ งกบั ศักยภาพของผเู้ รยี น ความตอ้ งการและศักยภาพของแต่ละพื้นทม่ี คี ณุ ภาพได้ มาตรฐานเป็นทยี่ อมรับ สอดรบั กับความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเขม้ แขง็ ให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน โดยจัดใหม้ หี นง่ึ อาชีพเดน่ รวมทั้งให้มกี ารกากับ ติดตาม และรายงานผลการจดั การศึกษาอาชพี เพอ่ื การมงี านทาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 2. เอกสาร/งานวิจยั ท่ีเกี่ยวข้อง การตดั เย็บเสอื้ ผ้าเบอื้ งตน้ ความรเู้ บอื้ งตน้ เกีย่ วกับการตัดเย็บเส้อื ผา้ อปุ กรณ์ตัดเยบ็ เสื้อผา้ 1. สายวดั สายวัดทด่ี ีควรทาด้วยผา้ อาบน้ายาเคมี เพอ่ื ปูองกันการหดหรอื ยดื มีโลหะหมุ้ ทป่ี ลายท้ัง 2 ขา้ ง มีตัวเลขบอกความ ยาวเปน็ เซนติเมตรและนิ้ว 2. กระดาษสร้างแบบ ใชส้ ร้างแบบกอ่ นตดั ผ้า มีทง้ั สขี าวและสีน้าตาล 3. กรรไกรตัดผ้า มี 2 ชนดิ คอื ชนดิ ด้ามโค้งและดา้ มตรง ซึ่งกรรไกรด้ามโคง้ จะตัดได้เที่ยงตรงกวา่ เพราะใบกรรไกรอยู่ขนาน กับผ้าขณะตดั ไม่ควรทากรรไกรตกขณะใชเ้ พราะทาใหเ้ สยี คม หมน่ั ลับกรรไกรใหค้ มเสมอ และหยอดนา้ มนั จักรเปน็ ครงั้ คราว เพือ่ ปูองกันไมใ่ หก้ รรไกรฝดื 4. ชอล์กเขียนผ้า ใชท้ าเคร่อื งหมายบนผ้ามที ้งั แบบแท่งเหมอื นดินสอและแบบแผ่นรสู ามเหลย่ี ม 5. กระดาษกดรอย เป็นกระดาษสีมีหลายสี อาบด้วยเทยี นไข ใช้กับลูกกลง้ิ เพ่อื กดรอย เผื่อเย็บเกล็ดหรือตะเขบ็ ลงบนผา้ ควร เลือกใหเ้ หมาะกับสีของผ้า

4 6. ลูกกลิ้ง ใชค้ กู่ ับกระดาษกดรอย มี 2 ชนิด คอื ชนดิ ลูกล้อฟันเลอื่ ย และชนดิ ปลายแหลมเหมือนเขม็ โดยทวั่ ไปนยิ มใช้ชนิด ลูกล้อฟันเล่อื ยมากกวา่ เพราะลูกกลิง้ ตดิ สไี ด้ดแี ละรอยมีความถม่ี ากกว่า 7. เขม็ เย็บผ้า ควรเลอื กให้เหมาะสมกับผ้า เชน่ เขม็ เบอร์ 10–11 มขี นาดเล็กใชก้ ับผา้ เนอื้ บางเบา เข็มเบอร์ 9 มีขนาดกลาง ใช้กับผ้าเนอ้ื หนาปานกลาง และเข็มเบอร์ 8 มีขนาดใหญ่ใชก้ ับผา้ เนอ้ื หนา 8. เข็มจักร ควรเลือกใชใ้ ห้เหมาะสมกับชนิดของดา้ ยและความหนาของเน้ือผา้ เช่น เข็มจกั รเบอร์ 9 ใชก้ บั ผ้าแพร ผ้าชีฟอง ผ้าไหม และผ้าปาุ น เข็มจกั รเบอร์ 11 ใช้กบั ผ้าสกั หลาดและผา้ ฝาู ยผสมไนลอน เข็มจกั รเบอร์ 13 ใชก้ ับผ้าลนิ ิน ผา้ เสิร์จ และ ผา้ ฝูาย เข็มจักรเบอร์ 14 ใช้กบั ผ้าขนสตั ว์ ผา้ ใยสงั เคราะห์ และผ้าขนสตั ว์ผสมสาลี เข็มจกั รเบอร์ 16 ใช้กับผ้าใบ ผ้ายนี และ หนัง 9. เขม็ หมุด ใช้กลัดเพอื่ ปอู งกันการเคลอ่ื นเวลากดรอยเผอ่ื เยบ็ ใช้ทาเครื่องหมายลงบนผา้ หรอื เนาผ้าให้ติดกนั เม่ือจะตดั ผ้า ตามแบบ 10. ดา้ ย ใช้เยบ็ เพ่ือประกอบชิน้ สว่ นของผา้ ให้ติดกัน ควรเลอื กใหเ้ หมาะสมกบั สีผา้ ความหนาของผ้า และขนาดของเขม็ ด้าย ท่นี ยิ มใชก้ ับผ้าทุกชนดิ คือ เบอร์ 60 11. ทีเ่ ลาะด้าย ใช้เลาะดา้ ยส่วนทีไ่ มต่ อ้ งการท้งิ สว่ นปลายมลี ักษณะแหลมคมและมงี ่าม มีปลอกสวมเพื่อความปลอดภยั 12. หมอนเข็ม เปน็ อุปกรณพ์ กั เข็มชนดิ ต่าง ๆ หลังใชง้ านหรอื รอการใชง้ าน หมอนเข็มทีด่ ีควรทาจากผา้ กามะหยี่หรือผ้าขน สตั ว์ ไส้ในควรบรรจุดว้ ยเส้นผม ขนสัตว์ หรอื ขี้เล่ือย เพ่ือปูองกันสนิม ข้นั ตอนการตดั เยบ็ เสื้อผ้า การปฏิบัติงานตามลาดบั ขน้ั ตอน 1. เตรยี มวัสดุ อุปกรณ์ และเครอ่ื งมือ 5. เย็บกนั ลุ่ยรมิ ผา้ 2. วดั ตวั และสร้างแบบตัด 6. เนาและลองสวมใส่ 3. วางแบบตัดและทารอยเผอ่ื เย็บ 7. เย็บเส้อื กั๊กตามลาดับข้นั ตอน 4. ตดั ผ้าและทาเครอ่ื งหมายบนผา้ 8. ตรวจสอบความเรยี บร้อยของผลงาน วธิ กี ารสร้างแบบเสื้อกก๊ั วัดตัวและสร้างแบบพอดตี ัว ความยาวเท่าเส้นเอวตาแหนง่ ทีว่ ดั ตวั 1) วดั รอบคอ 5) วัดความกว้างของบ่าหน้า 2) วดั รอบอก 6) วัดความกวา้ งของบ่าหลัง 3) วดั ความยาวของช่วงตัวดา้ นหน้า 7) วัดความยาวไหล่ 4) วัดความยาวของช่วงตวั ด้านหลัง 8) วดั รอบรกั แร้ การสร้างแบบแผน่ หนา้ ขยายขา้ งคอหนา้ กวา้ ง 1 เซนติเมตร คอลึก 5 เซนติเมตร แล้ววาดคอหนา้ ใหม่ อกเพม่ิ ตลอดข้าง 2 เซนติเมตร วาดแขนต่าลง 7 เซนตเิ มตร บา่ หน้าเพิม่ 1 เซนติเมตร การสร้างแบบแผ่นหลงั ขยายคอหลังกวา้ งออก 1 เซนติเมตร และลกึ ลง 1.5 เซนติเมตร อกเพิม่ ตลอดขา้ ง 2 เซนติเมตร วาด ลงแขนตา่ ลง 7 เซนตเิ มตร

5 การสร้างแบบแขนเส้อื กาหนดความยาวแขนตามตอ้ งการ วดั จากปมุ ไหลล่ งมา 1 เซนตเิ มตร วดั รอบวงแขน ÷ 2 แล้วนามาตี เฉยี งแบ่งเปน็ 3 ส่วน โดย 2 สว่ นแรกโค้งขน้ึ 1.5 เซนตเิ มตร ส่วนที่เหลือโค้งลง 0.5 เซนติเมตร จากนน้ั โคง้ วงแขนมาหาวง แขนเดิม \\ ขั้นตอนการเย็บเสอ้ื ก๊ัก 1) เย็บเข้าไหลแ่ ละเย็บพับสาบหนา้ 2) กนุ๊ รอบวงแขนแล้วเยบ็ เขา้ ขา้ ง 3) กนุ๊ รอบคอ สาบหน้า และชายเสื้อ 4) รีดให้เรียบแลว้ ตรวจดูความเรยี บรอ้ ย 4. การประเมินผลการทางาน ถา้ พบวา่ ตะเขบ็ ไมเ่ รียบรอ้ ย ควรเลาะออกแล้วเยบ็ ใหม่ หรืออาจตกแตง่ เสือ้ ก๊กั ด้วยกระดมุ โลหะ ควรประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านโดยภาพรวม หากพบรายการทีไ่ มไ่ ดป้ ฏิบตั ติ ามขนั้ ตอน กบ็ ันทกึ ไว้เพอ่ื นาไปแกไ้ ขในการ ทางานคร้งั ตอ่ ไป การตัดเยบ็ กางเกงนอน 1. การวเิ คราะห์งาน ลักษณะงาน ตอ้ งศึกษาเกยี่ วกับวธิ กี ารเลอื กผา้ การวัดตัว การสร้างแบบ ข้นั ตอนการตดั เย็บ จัดเตรียมวสั ดุ อปุ กรณ์ และ เครือ่ งมือในการตดั เยบ็ ซง่ึ จะใชเ้ วลาประมาณ 3–4 ช่ัวโมง คุณสมบตั ขิ องผู้ปฏิบตั ิงาน ควรเป็นผูท้ ่มี ีความรู้เกี่ยวกบั การตัดเย็บผ้า การออกแบบ เสื้อผ้ามคี วามประณีต ละเอยี ด รอบคอบ สามารถตัดสนิ ใจ และแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้ด้วยตนเอง 2. การวางแผนในการทางาน โดยสรา้ งแผนท่ีความคดิ เพื่อให้เหน็ ภาพรวมของการทางาน ดงั นี้ 3. การปฏบิ ตั ิงานตามลาดบั ขน้ั ตอน 5. เย็บกันลยุ่ รมิ ผา้ 1. เตรยี มวัสดุ อุปกรณ์ และเครอ่ื งมือ 6. เนาและลองสวมใส่ 2. วัดตัวและสรา้ งแบบตดั 7. เย็บกางเกงนอนตามลาดบั ขั้นตอน 3. วางแบบตัดและทารอยเผ่ือเยบ็ 4. ตัดผ้าและทาเครอื่ งหมายบนผา้ 8. ตรวจสอบความเรยี บร้อยของผลงาน

6 วิธีการสรา้ งแบบกางเกงนอน ตาแหนง่ ทว่ี ดั ตวั 1) วัดรอบเอวใหพ้ อดแี ล้วลบ 10 เซนตเิ มตร สาหรับคานวณหายางยดื 2) วดั รอบสะโพก วัดสะโพกลา่ งเผ่ือหลวมได้ 3) วดั ความยาวของกางเกง จากเอวถึงขา 4) วัดรอบปลายขา การสรา้ งแบบแผน่ หน้า 1–2 เท่ากับความยาวกางเกง 1–3 เท่ากับ ของรอบสะโพก + 3 เซนติเมตร 1–6 เทา่ กับรอบสะโพก + 3 เซนติเมตร 3–5 เทา่ กับ 1-6 3–4 เท่ากบั รอบสะโพก + 6 เซนติเมตร 5–0 เทา่ กับวัดขึน้ 7–8 เซนตเิ มตร 2–7 เทา่ กับ 1–6 (หรอื นอ้ ยกว่าได้เล็กน้อยในกรณที ตี่ ้องการปลายแคบ) การสรา้ งแผ่นหลัง โดยสร้างต่อจากแผ่นหนา้ (ดูตามเส้นประ) 6–8 เท่ากับ 3 เซนติเมตร 8–9 เท่ากับ 3 เซนตเิ มตร 4–10 เท่ากับ 3.5 เซนติเมตร 7–11 เทา่ กับ 3.5 เซนติเมตร โค้งตามเส้นประจากจุด 1–9 และ 10–11 *หมายเหตุ เส้นดา คอื แผน่ หนา้ เสน้ ประ คือ แผ่นหลงั การเผ่อื ตะเขบ็ เย็บ เอวเผือ่ 1.5 เซนตเิ มตร เปูาและใต้ทอ้ งขาเผ่ือ 1.5 เซนติเมตร ตะเขบ็ ข้าง 2 เซนติเมตร ชายกางเกงเผอื่ 3.5 เซนตเิ มตร หมายเหตุ แผน่ หลังเผื่อตะเข็บเย็บเชน่ เดยี วกับแผ่นหนา้ การคานวณผ้า ความยาวกางเกง + เผื่อตะเข็บเยบ็ x 2 (ใช้ผ้าหน้า 36-46 น้วิ ) ความยาวกางเกง + เผอ่ื ตะเข็บเย็บ x 2 (ใช้ผ้าหน้า 60 นิว้ ) การวางผ้า

7 ขนั้ ตอนการเย็บกางเกงนอน 1) เย็บกันยดื ทเ่ี ส้นเอวทัง้ แผน่ หนา้ และแผ่นหลงั 2) นาแผ่นหน้าและแผ่นหลังชนิ้ ที่ 1 มาประกบกนั แล้วเย็บตะเขบ็ ข้าง เย็บตะเขบ็ ใต้ท้องขา จะไดข้ ากางเกง 1 ข้าง 3) นาแผน่ หน้าและแผน่ หลังชนิ้ ที่ 2 มาเย็บเชน่ เดียวกับข้อ 2) จะไดข้ ากางเกงขา้ งท่ี 2 และให้โพล้งกันลุ่ยตะเข็บค่ทู ั้งตะเขบ็ ข้างและตะเข็บใต้ท้องขา 4) นาขากางเกงที่ได้ท้ัง 2 ข้างมาเย็บตรงเปูากางเกงเขา้ ด้วยกนั โดยเดนิ จกั ร 2 เสน้ จะไดท้ นทาน 5) โพล้งเปูากางเกงเป็นตะเข็บคู่เพอ่ื กนั ล่ยุ 6) กลบั ขากางเกงออกดา้ นนอก พับขอบลงมา 2 เซนติเมตร เวน้ ไว้ 1.5 เซนตเิ มตร เพ่ือใสย่ างยืด 7) ใสย่ างยืด โดยใชย้ างยดื ท่ยี างนอ้ ยกว่ารอบเอว 10 เซนติเมตร 8) รดี ให้เรียบแลว้ ตรวจดูความเรยี บรอ้ ย 4. การประเมนิ ผลการทางาน ถา้ พบวา่ ยางยืดทขี่ อบกางเกงแน่นหรอื หลวมไป ควรเลาะออก วัดขนาดใหพ้ อดีแลว้ เยบ็ ใหม่ ควรประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานโดยภาพรวม หากพบรายการท่ีไมไ่ ดป้ ฏิบัติตามขน้ั ตอน กบ็ นั ทกึ ไว้เพอ่ื นาไปแก้ไขในการทางาน ครั้งตอ่ ไป การดัดแปลงเสอ้ื ผา้ วธิ กี ารดดั แปลงเส้อื ผ้า แบง่ ออกเป็น 2 ลกั ษณะ คอื 1. เส้อื ผ้าทีย่ ังมีสภาพดี ต้องการดดั แปลงเพอ่ื หนคี วามจาเจ หรอื เพือ่ ให้ทันสมยั 2. เสื้อผ้าทีม่ รี อยชารุด จาเป็นต้องนามาดัดแปลงเพอื่ แก้ไขหรือหลกี เล่ียงสภาพที่ชารดุ ขั้นตอนการดดั แปลงเส้ือผา้ 1. ออกแบบเส้ือ กางเกง หรือกระโปรงตัวใหมก่ ่อนโดยยึดหลักความคงทน และประโยน์ใชส้ อย 2. เลอื กวธิ กี ารดดั แปลงแก้ไขบางสว่ นท่ีเหมาะสมกับเสื้อผ้า 3. เตรียมวัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือท่ีจะใชใ้ นการตัดเย็บและดัดแปลงเสือ้ ผ้าให้พรอ้ ม 4. ลงมอื ดดั แปลงตามแบบ 5. ตกแต่งเสอื้ ผ้าท่ีดัดแปลงใหเ้ รยี บร้อยสวยงาม วธิ ีดดั แปลงเสอื้ ผ้า 1. การตัดให้ส้ัน 1) เสอ้ื แขนยาวทาเป็นเสอื้ แขนส้นั โดยการตัดแขนทั้งสองข้างให้เท่ากัน แล้วเย็บตะเข็บดว้ ยจกั รเย็บผ้าหรอื เยบ็ มอื ใหม้ ่นั คง แขง็ แรงสวยงาม 2) กระโปรงยาวตัดชายให้สั้น โดยตดั ชายใหส้ ้นั ตามตอ้ งการ แล้วสอยชายให้เรยี บร้อย

8 3) กางเกงขายาวทาเปน็ กางเกงขาส้ัน นามาตดั ขาแลว้ เยบ็ ปลายขาใหเ้ ปน็ กางเกงขาสัน้ 2. การตอ่ ให้ยาว ใช้ดัดแปลงกระโปรง โดยนามาตกแตง่ ด้วยลกู ไม้ หรือจีบระบายท่ชี ายกระโปรง 3. การเปลย่ี นสัดสว่ น เสื้อผ้ใู หญ่นามาเปลีย่ นสัดสว่ นดัดแปลงเปน็ เสือ้ เดก็ โดยออกแบบตัดเย็บหลบเลี่ยงรอยขาด หรอื รอยตอ่ ตะเขบ็ ของเสื้อตัวเดิม 4. การแกไ้ ขบางสว่ น เช่น เสอื้ ปกขาดแกเ้ ป็นเสอื้ คอกลม แขนเสือ้ ขาดแกเ้ ปน็ ไม่มแี ขน มวี ิธีดังนี้ 1) เลาะปกเก่าออก แล้วรดี ตะเข็บตวั เสอื้ ตรงรอยเลาะให้เรยี บ 2) เยบ็ โดยพับสอย หรอื อาจใช้ผา้ กุ๊นรอบคอเสือ้ เพื่อใหส้ วยงามย่ิงขึ้น 5. การตกแต่งเพม่ิ เติม โดยนามาติดโบ ตดิ ลกู ไม้ หรอื ปักลวดลายตา่ ง ๆ

9 6. การเปลยี่ นประโยชน์ใชส้ อย เสอื้ ผา้ ท่ีใสม่ านานแลว้ แตเ่ น้ือผา้ ยงั ดี สามารถนามาดดั แปลงได้ 1) เสือ้ ชดุ เก่าเปลีย่ นเป็นผ้ากันเป้ือน โดยตัดแบบผ้ากนั เปอื้ นวางบนตัวเสือ้ ดา้ นหนา้ แล้วตดั ตามแบบ นามาเย็บรมิ ผา้ คลอ้ ง คอ ผ้าผกู เอวตัดจากเสือ้ ดา้ นหลงั นามาเยบ็ ตดิ กัน และก๊นุ ด้วยผ้าสีสวย ๆ 2) ผา้ เช็ดตัวเปลย่ี นเปน็ ผ้าจับหูกระทะ ผ้าเชด็ ตัวท่มี ีรอยขาดนามาตัดตามแบบ 4 ชิ้น นา 2 ชน้ิ ประกบกันเย็บรมิ โดยรอบแลว้ ก๊นุ ดว้ ยผ้าสสี วย ๆ อาจตกแต่งเพ่ิมเตมิ หรอื เย็บหูสาหรบั แขวนดว้ ยก็ได้

10 บทท่ี 3 วิธดี าเนนิ งาน การดาเนนิ โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนรูปแบบชั้นเรียนวชิ าชพี วชิ า ช่างตัดเยบ็ เส้อื ผ้าเบ้ืองต้น หลักสตู ร 40 ชัว่ โมง ไดด้ าเนนิ การตามขน้ั ตอนตา่ งๆ ดังน้ี 1. ขน้ั เตรียมการ  การศึกษาเอกสารท่เี กีย่ วขอ้ งกับโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชนรูปแบบชน้ั เรยี นวิชาชพี วิชา ชา่ งตัดเย็บเสอ้ื ผา้ เบ้อื งตน้ หลักสตู ร 40 ชวั่ โมง ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการได้ศกึ ษาคน้ ควา้ เอกสารที่เกีย่ วข้องเพื่อเปน็ ขอ้ มูลและแนวทางในการดาเนินการโครงการศูนย์ ฝึกอาชีพชมุ ชนรูปแบบช้ันเรียนวิชาชพี วิชา ช่างตัดเยบ็ เสือ้ ผา้ เบือ้ งต้น หลกั สูตร 40 ช่วั โมง ดังน้ี 1. ศกึ ษาเอกสาร / ค่มู ือ ข้อมลู จากหนังสือ ช่างตัดเยบ็ เสื้อผา้ เบอ้ื งตน้ เพ่ือเปน็ แนวทางเกี่ยวกับการจัดโครงการศนู ย์ ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชนั้ เรียนวชิ าชีพ วิชา ช่างตัดเยบ็ เสอ้ื ผ้าเบอ้ื งต้น หลกั สูตร 40 ชั่วโมง 2. ศกึ ษาขัน้ ตอนการดาเนินโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรูปแบบชั้นเรียนวชิ าชีพ วิชา ช่างตดั เย็บเสอื้ ผา้ เบื้องตน้ หลักสตู ร 40 ช่วั โมง เพือ่ เป็นแนวทางในการจดั เตรยี มงาน วสั ดอุ ุปกรณ์ และบุคลากรให้เหมาะสม  การสารวจความต้องการของประชาชนในพน้ื ท่ี (ตามนโยบายของรัฐบาล) กลมุ่ ภารกิจ การจัดการศกึ ษานอกระบบ มอบหมายให้ ครู กศน.ตาบล สารวจความตอ้ งการของ กลมุ่ เปาู หมายเพอ่ื ทราบความต้องการทแ่ี ท้จรงิ ของประชาชนในตาบล และมขี ้อมลู ในการจัดกจิ กรรมทีต่ รงกบั ความตอ้ งการ ของชมุ ชน  การประสานงานผนู้ าชุมชน / ประชาชน ครู กศน.ตาบล ไดป้ ระสานงานกับหัวหน้า/ผ้นู าชมุ ชนและประชาชนในตาบลเพือ่ รว่ มกนั ปรึกษาหารอื ใน กลุ่มเก่ยี วกับการดาเนนิ การจัดโครงการให้ตรงกบั ความตอ้ งการของชมุ ชน พรอ้ มประสานวิทยากร  การประชาสัมพันธ์โครงการฯ ครู กศน.ตาบล ได้ดาเนนิ การประชาสัมพันธก์ ารจัดโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนรปู แบบชน้ั เรียนวชิ าชีพ วิชา ช่างตัดเย็บเส้อื ผา้ เบอื้ งตน้ หลักสูตร 40 ชั่วโมง เพือ่ ใหป้ ระชาชนทราบข้อมลู การจัดกจิ กรรมดงั กล่าวผา่ นผนู้ าชมุ ชน  ประชุมเตรียมการ / วางแผน 1) ประชมุ ปรึกษาหารือผู้ที่เกย่ี วข้อง 2) เขียนโครงการ วางแผนมอบหมายงานใหฝ้ ุายต่างๆ เตรียมดาเนินการ 3) มอบหมายหนา้ ท่ี แต่งตัง้ คณะทางาน  การรับสมัครผู้เข้าร่วมโครงการฯ กศน.ตาบลไดร้ ับสมัครผเู้ ข้ารว่ มโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชนรปู แบบชั้นเรียนวชิ าชีพ วิชา ชา่ งตดั เย็บเส้ือผ้า เบ้อื งต้น หลกั สตู ร 40 ช่วั โมง โดยให้ประชาชนท่วั ไปท่อี าศัยอยู่ในพ้นื ท่ีตาบลนาวงั หนิ เข้าร่วมโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน รูปแบบ ชั้นเรียนวชิ าชพี วิชา ชา่ งตดั เย็บเส้อื ผา้ เบื้องตน้ หลักสูตร 40 ชั่วโมง เปาู หมายจานวน 12 คน

11  การกาหนดสถานท่ีและระยะเวลาดาเนนิ การ ครู กศน.ตาบลนาวงั หิน ได้กาหนดสถานท่ีในการจัดอบรมคือ ที่ทาการผู้ใหญบ่ ้าน หม่ทู ่ี 4 ตาบลนาวังหิน อาเภอพนสั นคิ ม จงั หวดั ชลบรุ ี ระหว่าง วนั ท่ี 4 – 17 มิถุนายน 2564 จานวน 14 วัน เวลา 09.00-12.00 น. 2. ขนั้ ดาเนนิ งาน  กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเปาู หมายของโครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชนรปู แบบช้นั เรยี นวชิ าชีพ วิชา ช่างตดั เยบ็ เสอ้ื ผ้าเบอื้ งตน้ หลกั สูตร 40 ช่ัวโมง เปน็ ประชาชนตาบลนาวังหิน จานวน 13 คน  สถานทดี่ าเนินงาน ครู กศน.ตาบลนาวงั หิน รว่ มกนั จัดกิจกรรมโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชนรูปแบบช้นั เรียนวชิ าชีพ วิชา ช่าง ตดั เยบ็ เสอื้ ผา้ เบอ้ื งต้น หลกั สตู ร 40 ชว่ั โมง โดยจัดกจิ กรรมอบรมใหค้ วามรู้ วันที่ 4 – 17 มิถนุ ายน 2564 เวลา 09.00-12.00 น. ณ ทีท่ าการผ้ใู หญบ่ ้าน หมู่ท่ี4 ตาบลนาวงั หิน อาเภอพนัสนิคม จงั หวัดชลบุรี  การขออนมุ ตั ิแผนการจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ กศน.ตาบลนาวงั หิน ได้ดาเนินการขออนุมตั ิแผนการจัดกิจกรรมการศึกษาเพอื่ พัฒนาโครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพ ชุมชนรปู แบบช้ันเรียนวชิ าชีพ วชิ า ชา่ งตัดเย็บเส้อื ผา้ เบื้องต้น หลกั สูตร 40 ชั่วโมง ตอ่ สานกั งาน กศน.จังหวัดชลบรุ ี เพ่ือให้ ต้นสังกดั อนมุ ัตแิ ผนการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี  การจดั ทาเครอื่ งมือการวัดความพึงพอใจของผู้ร่วมกจิ กรรม เครอื่ งมือทใ่ี ชใ้ นการติดตามประเมนิ ผลโครงการ ไดแ้ ก่ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ  ขนั้ ดาเนินการ / ปฏิบตั ิ 1. เสนอโครงการเพอ่ื ขอความเหน็ ชอบ/อนมุ ตั ิจากต้นสงั กดั 2. วางแผนการจดั กิจกรรมในโครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชนรูปแบบช้นั เรยี นวชิ าชพี วิชา ชา่ งตดั เย็บเสือ้ ผ้า เบอ้ื งต้น หลกั สตู ร 40 ชวั่ โมง โดยกาหนดตารางกจิ กรรมที่กาหนดการ 3. มอบหมายงานให้แกผ่ รู้ บั ผดิ ชอบฝุายต่างๆ 4. แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน 5. ประชาสัมพนั ธ์โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบชัน้ เรียนวิชาชพี วชิ า ช่างตดั เยบ็ เสื้อผ้าเบ้อื งต้น หลักสูตร 40 ช่ัวโมง 6. จดั กจิ กรรมโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชนรปู แบบชั้นเรยี นวชิ าชพี วิชา ชา่ งตดั เยบ็ เส้ือผา้ เบื้องต้น หลกั สตู ร 40 ช่ัวโมงตามตารางกจิ กรรมที่กาหนดการ 7. ติดตามและประเมนิ ผลโครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชนรูปแบบชัน้ เรยี นวชิ าชพี วิชา ช่างตัดเยบ็ เสอื้ ผ้า เบื้องต้น หลักสูตร 40 ชว่ั โมง

12 3. การประเมินผล  วิเคราะหข์ อ้ มลู 1. บนั ทกึ ผลการสังเกตจากผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม เคราะหผ์ ป นผลในแบบป ะ นค ึง อใ 3. รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานรวบรวมสรปุ ผลการปฏิบตั ิงานของโครงการนาเสนอตอ่ ผู้บรหิ ารนาปญั หา ขอ้ บกพรอ่ งไปแกไ้ ขครั้งตอ่ ไป  ค่าสถิตทิ ใ่ี ช้ การวิเคราะหข์ อ้ มลู ใช้คา่ สถติ ิรอ้ ยละในการประมวลผลข้อมูลส่วนตัวและตัวช้ีวัดความสาเร็จของโครงการ ตามแบบสอบถามคิดเป็นรายข้อ โดยแปลความหมายคา่ สถติ ิรอ้ ยละออกมาไดด้ ังนี้ คา่ สถติ ริ อ้ ยละ 90 ขน้ึ ไป ดีมาก ค่าสถิตริ อ้ ยละ 75 – 89.99 ดี ค่าสถิติรอ้ ยละ 60 – 74.99 พอใช้ ค่าสถิติร้อยละ 50 – 59.99 ปรบั ปรุง ค่าสถิตริ ้อยละ 0 – 49.99 ปรับปรุงเร่งด่วน ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามความคิดเห็นรายข้อซึ่งมีลักษณะเป็นค่าน้าหนักคะแนน และ นามาเปรียบเทียบ ได้ระดับคุณภาพตามเกณฑก์ ารประเมิน ดงั น้ี เกณฑ์การประเมิน (X) ค่าน้าหนกั คะแนน 4.50 – 5.00 ระดับคุณภาพ คือ ดีมาก คา่ น้าหนกั คะแนน 3.75 – 4.49 ระดับคณุ ภาพ คอื ดี คา่ นา้ หนักคะแนน 3.00 – 3.74 ระดับคณุ ภาพ คอื พอใช้ ค่านา้ หนักคะแนน 2.50 – 2.99 ระดบั คณุ ภาพ คือ ต้องปรับปรุง คา่ น้าหนักคะแนน 0.00 – 2.49 ระดับคณุ ภาพ คือ ต้องปรับปรงุ เร่งด่วน

13 บทท่ี 4 ผลการดาเนนิ งานและการวเิ คราะห์ขอ้ มูล ตอนที่ 1 รายงานผลการจัดกิจกรรมโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชนรปู แบบชนั้ เรียนวิชาชีพ วิชา ชา่ งตัดเย็บเส้ือผา้ เบ้ืองตน้ หลักสตู ร 40 ช่วั โมง การจัดกจิ กรรมโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชนรปู แบบชัน้ เรียนวิชาชพี วิชา ชา่ งตัดเยบ็ เส้อื ผา้ เบ้อื งต้น หลกั สูตร 40 ชวั่ โมง สรุปรายงานผลการจดั กิจกรรมได้ดังน้ี ในการจัดกิจกรรมอบรมใหค้ วามรู้ตามโครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชนรูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพ วชิ า ช่างตัดเยบ็ เส้ือผา้ เบื้องตน้ หลักสูตร 40 ชว่ั โมง เปน็ การจัดชั้นเรยี นวชิ าชีพ โดยมี นางสาวติ ร โพชจะโปะฺ เปน็ วิทยากร ในการบรรยายใหค้ วามรู้ เรือ่ ง ช่างตัดเยบ็ เสอื้ ผ้าเบ้อื งต้น หลงั จากเสรจ็ สิ้นกจิ กรรมดังกล่าวแล้ว ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมไดร้ ับ ความรู้และฝกึ ทักษะเกี่ยวกบั วชิ า ช่างตัดเยบ็ เส้ือผา้ เบอ้ื งตน้ และสามารถนาความรู้ไปใชใ้ นการประกอบอาชพี และสร้าง รายไดไ้ ดจ้ ริงเพือ่ เปน็ การเพิ่มรายได้ให้กับครอบครัว ตอนที่ 2 รายงานผลความพึงพอใจของโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชนรูปแบบช้ันเรยี นวิชาชพี วชิ า ช่างตดั เยบ็ เสอ้ื ผ้า เบื้องตน้ หลักสตู ร 40 ชัว่ โมง การจัดกิจกรรมโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชนรูปแบบชนั้ เรยี นวิชาชพี วิชา ช่างตัดเยบ็ เสอ้ื ผา้ เบอ้ื งต้น หลักสูตร 40 ชัว่ โมง ซึ่งสรุปรายงานผลจากแบบสอบถามความคดิ เห็น ข้อมูลที่ได้สามารถวิเคราะห์และแสดงคา่ สถิติ ดังนี้ ตารางท่ี 1 ผเู้ ข้าร่วมโครงการท่ีตอบแบบสอบถามได้นามาจาแนกตามเพศ รายละเอยี ด เพศ หญิง ชาย 12 92.30 จานวน (คน) 1 ร้อยละ 7.69 จากตารางท่ี 1 พบว่าผตู้ อบแบบสอบถามที่เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวชิ าชีพ วิชา ช่างตัดเย็บเสอ้ื ผ้าเบือ้ งตน้ หลักสตู ร 40 ชัว่ โมง เป็นหญงิ จานวน 13 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ตารางที่ 2 ผู้เข้าร่วมโครงการทีต่ อบแบบสอบถามไดน้ ามาจาแนกตามอายุ รายละเอยี ด อายุ (ปี) อายุ 15-29 30 - 39 40 - 49 50-59 60 ขน้ึ ไป 2 2 จานวน (คน) - 2 7 15.38 15.38 รอ้ ยละ - 15.38 53.84 จากตารางที่ 2 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามท่เี ข้าร่วมกจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชพี โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบชัน้ เรยี นวิชาชีพ วชิ า ชา่ งตัดเย็บเสอื้ ผ้าเบือ้ งต้น หลกั สตู ร 40 ชั่วโมง มีอายุ 30 – 39 ปี จานวน 2 คน คิดเปน็ ร้อยละ 15.38 มอี ายุ 40 – 49 ปี จานวน 7 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 53.84 มีอายุ 50 – 59 ปี จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 15.38 และมอี ายุ 60 ปีขึน้ ไป จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 15.38

14 ตารางที่ 3 ผเู้ ข้ารว่ มโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นามาจาแนกตามอาชีพ รายละเอียด เกษตรกรรม รับจ้าง อาชพี คา้ ขาย อน่ื ๆ รบั ราชการ/รฐั วิสาหกิจ - 3 - 23.07 จานวน (คน) 2 8 - ร้อยละ 15.38 61.53 - จากตารางที่ 3 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามท่เี ข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาเพอื่ พัฒนาอาชพี โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชนรูปแบบชนั้ เรียนวชิ าชพี วชิ า ชา่ งตัดเย็บเสอื้ ผ้าเบือ้ งต้น หลกั สตู ร 40 ชวั่ โมง มีอาชพี เกษตรกรรมจานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 15.38 มีอาชพี รับจา้ ง จานวน 8 คน คดิ เป็นร้อยละ 61.53 และอาชีพอื่นๆ จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 23.07 ตารางที่ 4 ผู้เข้าร่วมโครงการทีต่ อบแบบสอบถามไดน้ ามาจาแนกตามระดบั การศึกษา รายละเอียด ระดบั การศึกษา การศึกษา ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย/ปวช. ปวส./ป.ตรีขึน้ ไป 3 จานวน (คน) 8 - 2 23.07 ร้อยละ 61.53 - 15.38 จากตารางท่ี 4 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามท่ีเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชนรปู แบบช้ันเรียนวิชาชพี วชิ า ชา่ งตัดเยบ็ เสื้อผ้าเบ้อื งตน้ หลักสตู ร 40 ชัว่ โมง มรี ะดับประถม จานวน 8 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 66.66 มีระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น จานวน 1 คน คิดเปน็ ร้อยละ 8.33 มีระดับมธั ยมศึกษาตอน ปลาย จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 16.66 และมรี ะดับ ปวส./ป.ตรี ขน้ึ ไป จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 23.07 ตารางที่ 5 แสดงค่าร้อยละเฉลี่ยความสาเร็จของตัวชวี้ ดั ผลผลิต ประชาชนทวั่ ไป เขา้ รว่ มโครงการจานวน 13 คน เปา้ หมาย(คน) ผลสาเร็จของโครงการ คดิ เป็นร้อยละ 13 ผู้เขา้ รว่ มโครงการ(คน) 100 13 จากตารางท่ี 5 พบวา่ ผลสาเร็จของตวั ชว้ี ัดผลผลติ กิจกรรมการศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชีพ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชนรปู แบบชน้ั เรยี นวชิ าชพี วิชา ช่างตัดเย็บเสือ้ ผ้าเบื้องต้น หลกั สตู ร 40 ชว่ั โมง มผี ู้เขา้ รว่ มโครงการ จานวน 13 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ซงึ่ บรรลเุ ปาู หมายด้านตวั ชีว้ ัด ผลผลิต

15 ตารางท่ี 6 ค่าเฉลย่ี และสว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจของผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมที่มคี วามพงึ พอใจต่อโครงการศูนย์ฝึก อาชพี ชมุ ชนรปู แบบช้นั เรยี นวิชาชีพ วิชา ช่างตัดเยบ็ เสอ้ื ผ้าเบื้องต้น หลกั สตู ร 40 ชว่ั โมง ในภาพรวม รายการ คา่ เฉลีย่ ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน ระดบั ความพงึ พอใจ ดา้ นบรหิ ารจดั การ () () ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4.33 0.68 ดี ด้านประโยชนท์ ีไ่ ด้รับ 4.37 0.55 ดี รวมทกุ ด้าน 4.57 0.50 ดมี าก 4.42 0.58 ดี จากตารางท่ี 6 พบว่า ผตู้ อบแบบสอบถามที่มีความพงึ พอใจต่อโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชน้ั เรียน วชิ าชพี วชิ า ช่างตัดเยบ็ เสอื้ ผ้าเบ้ืองต้น หลกั สูตร 40 ชว่ั โมง ในภาพรวมอย่ใู นระดับดี (=4.42) เมือ่ พจิ ารณาเป็นรายด้าน พบวา่ ด้านประโยชน์ทไี่ ดร้ บั อยใู่ นระดบั ดีมาก มีคา่ เฉลย่ี (= 4.57) รองลงมาคือ ด้านการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ มีอยู่ใน ระดบั ดี มคี า่ เฉลีย่ (= 4.37) และด้านบริหารจัดการ อยู่ในระดับดี มคี ่าเฉลี่ย (= 4.33) ตามลาดบั โดยมีสว่ นเบย่ี งเบน มาตรฐาน () อยูร่ ะหว่าง 0.50 - 0.68 แสดงว่า ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมมีความพึงพอใจสอดคลอ้ งกัน ตารางที่ 7 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่มีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึก อาชพี ชุมชนรปู แบบช้ันเรียนวิชาชีพ วชิ า ชา่ งตดั เย็บเสื้อผ้าเบอ้ื งต้น หลกั สตู ร 40 ช่วั โมง ด้านบริหารจดั การ รายการ คา่ เฉลยี่ ส่วนเบ่ียงเบน ระดบั มาตรฐาน () ความพึงพอใจ 1. อาคารสถานท่ี () 2. ส่ิงอานวยความสะดวก 4.40 0.49 ดี 3. กาหนดการและระยะเวลาในการดาเนินโครงการ 4.33 0.70 ดี 4. เอกสารการอบรม 4.27 0.57 ดี 5. วิทยากรผูใ้ หก้ ารอบรม 4.27 0.85 ดี 4.40 0.71 ดี รวม 4.33 0.68 ดี จากตารางท่ี 7 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีความพึงพอใจต่อโครงการโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบ ชน้ั เรียนวชิ าชพี วิชา ช่างตัดเย็บเสื้อผ้าเบ้ืองต้น หลักสูตร 40 ช่ัวโมง ด้านบริหารจัดการ ในภาพรวมอยู่ในระดับดีมีค่าเฉล่ีย (= 4.33) เมื่อพิจารณาเปน็ รายขอ้ พบวา่ อาคารสถานที่ มคี า่ เฉล่ีย (= 4.40) รองลงมา คือ วิทยากรผใู้ หก้ ารอบรม มคี ่าเฉลี่ย (= 4.40) ส่ิงอานวยความสะดวก มคี า่ เฉลีย่ (= 4.33) กาหนดการและระยะเวลาในการดาเนินโครงการ มีค่าเฉลี่ย (= 4.27) เอกสารการอบรม มีค่าเฉล่ีย (= 4.27) ตามลาดับ โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน () อยู่ระหว่าง 0.49 - 0.85 แสดงว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นไปในทศิ ทางเดยี วกัน

16 ตารางท่ี 8 คา่ เฉลย่ี และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมทมี่ ีความพงึ พอใจต่อโครงการศูนยฝ์ ึก อาชพี ชมุ ชนรปู แบบชั้นเรยี นวิชาชพี วิชา ช่างตัดเย็บเสอื้ ผ้าเบื้องต้น หลักสตู ร 40 ช่วั โมง ด้านการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ รายการ คา่ เฉลยี่ ส่วนเบ่ียงเบน ระดับ () มาตรฐาน () ความพงึ พอใจ 6. การจัดฝึกปฏิบัตอิ าชพี วชิ า ชา่ งตดั เย็บเสอ้ื ผา้ 4.47 0.50 ดี เบ้ืองตน้ 7. การใหค้ วามรู้ เร่อื ง การตัดเยบ็ เส้ือผ้าเบอื้ งตน้ 4.53 0.50 ดีมาก ทกั ษะการประกอบอาชพี และการบรหิ ารจดั การในการ การตัดเยบ็ เส้อื ผ้าเบอ้ื งต้น 4.33 0.47 ดี 8. การตอบข้อซกั ถามของวทิ ยากร 4.40 0.49 ดี 4.27 0.68 ดี 9. การแลกเปล่ยี นเรยี นรขู้ องผู้เรียน 4.20 0.54 ดี 10. การสรุปองคค์ วามรู้รว่ มกัน 4.37 0.55 ดี 11. การวดั ผล ประเมนิ ผล การฝึกอบรม รวม จากตารางท่ี 8 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียน วชิ าชีพ วชิ า ช่างตัดเยบ็ เสือ้ ผ้าเบือ้ งตน้ หลกั สตู ร 40 ชัว่ โมง ด้านการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ในภาพรวมอยู่ในระดบั ดี มีค่าเฉล่ีย (= 4.37) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า การให้ความรู้ เรื่อง การทาผ้าบาติก มีค่าเฉล่ีย (= 4.53) รองลงมาคือ การจัดฝึกปฏิบัติอาชีพ มีค่าเฉล่ีย (= 4.47 ) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของผู้เรียน มีค่าเฉล่ีย (= 4.40 ) การ ตอบข้อซักถามของวิทยากร มีค่าเฉลี่ย (=4.33) การสรุปองค์ความรู้ร่วมกัน มีค่าเฉล่ีย (= 4.27) และการวัดผล ประเมินผล การฝึกอบรม ( = 4.20) ตามลาดับ โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน () อยู่ระหว่าง 0.47 - 0.68 แสดงว่า ผตู้ อบแบบสอบถามมคี วามคิดเหน็ สอดคลอ้ งกนั ตารางที่ 9 คา่ เฉลย่ี และสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจของผเู้ ข้าร่วมกิจกรรมท่มี คี วามพงึ พอใจต่อโครงการศูนยฝ์ ึก อาชพี ชมุ ชนรปู แบบช้นั เรียนวิชาชีพ วิชา ช่างตัดเยบ็ เสื้อผ้าเบือ้ งตน้ หลกั สูตร 40 ช่ัวโมง ด้านประโยชน์ทีไ่ ดร้ บั รายการ คา่ เฉล่ยี สว่ นเบีย่ งเบน ระดับความ () มาตรฐาน () พงึ พอใจ 12. ได้เรยี นรู้และฝกึ ปฏบิ ตั ิเกี่ยวกบั ความรูเ้ ร่อื ง ช่อง 4.53 ดีมาก ทางการประกอบอาชพี ทักษะการประกอบอาชีพ และ 0.50 การบริหารจัดการตัดเย็บเส้อื ผา้ เบื้องตน้ 4.60 ดีมาก 13. ได้ฝกึ อาชีพ วิชา ชา่ งตัดเย็บเสื้อผ้าเบือ้ งต้น 4.57 0.49 ดีมาก 0.50 รวม

17 จากตารางท่ี 9 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วชิ า ช่างตดั เย็บเสือ้ ผ้าเบ้อื งต้น หลกั สตู ร 40 ช่ัวโมง ในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก มีค่าเฉล่ีย (= 4.57) เม่ือพิจารณาเป็น รายขอ้ พบว่า ได้ฝึกอาชีพ วิชา ชา่ งตัดเยบ็ เสอื้ ผา้ เบ้ืองตน้ มคี า่ เฉลี่ย (= 4.60) รองลงมา ได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับ ความรู้เรือ่ ง ช่องทางการประกอบอาชพี มีค่าเฉลีย่ (= 4.53) โดยมีส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน () อยูร่ ะหว่าง 0.49 - 0.50 แสดงวา่ ผ้ตู อบแบบสอบถามมคี วามคิดเห็นไปในทศิ ทางเดียวกนั สรุปในภาพรวมของกิจกรรมคิดเป็นรอ้ ยละ 88.40 มคี ่าน้าหนักคะแนน 4.42 ถือวา่ ผู้รับบริการ มีความพงึ พอใจทางด้านต่างๆ อยูใ่ นระดบั ดี โดยเรยี งลาดบั ดงั น้ี  อันดับแรก ดา้ นดา้ นประโยชนท์ ่ไี ดร้ ับ คิดเป็นรอ้ ยละ 91.40 มคี ่าน้าหนักคะแนน 4.57 อยู่ในระดบั คณุ ภาพ ดมี าก  อันดับสอง ด้านการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ คดิ เป็นรอ้ ยละ 87.40 มีค่านา้ หนักคะแนน 4.37 อย่ใู นระดับ คณุ ภาพดี  อนั ดบั สาม ดา้ นบริหารจดั การ คิดเปน็ รอ้ ยละ 86.60 มีค่าน้าหนักคะแนน 4.33 อยูใ่ นระดบั คุณภาพดี

บทท่ี 5 18 อภิปรายและขอ้ เสนอแนะ ผลการจัดกิจกรรมโครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชนรูปแบบชน้ั เรยี นวิชาชพี วิชา ช่างตัดเย็บเส้อื ผ้าเบอ้ื งต้น หลักสตู ร 40 ชั่วโมงได้ผลสรุปดงั นี้ วัตถุประสงค์ 1. เพอื่ ให้ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมไดร้ บั ความรแู้ ละฝึกทักษะเกี่ยวกบั วิชา ช่างตัดเย็บเส้อื ผ้าเบอื้ งต้น 2. เพื่อให้ผูเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรมสามารถนาความร้ไู ปใช้ในการประกอบอาชพี และสรา้ งรายได้ไดจ้ ริงเพอื่ เป็นการเพิ่ม รายได้ใหก้ บั ครอบครวั เป้าหมาย (Outputs) เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนตาบลนาวงั หิน จานวน 13 คน เป้าหมายเชงิ คุณภาพ - ประชาชนตาบลนาวงั หนิ มีความรู้ ความเข้าใจกฎหมายทีเ่ กี่ยวข้องในชวี ติ ประจาวนั และนาความรู้ ทีไ่ ดร้ ับมาปรบั ใช้ในชวี ติ ประจาวนั เคร่อื งมือที่ใช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมูล เคร่ืองมอื ทใี่ ชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มลู ในคร้งั นี้ คอื แบบประเมินความพงึ พอใจ การเก็บรวบรวมขอ้ มลู ในการเก็บรวบรวมขอ้ มลู ไดม้ อบหมายให้ ครู กศน.ตาบลนาวังหิน ท่รี บั ผดิ ชอบกิจกรรมแจกแบบสอบถามความพงึ พอใจใหก้ บั ผูร้ ว่ มกิจกรรม โดยให้ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมประเมนิ ผลการจดั กิจกรรมต่างๆ ตามโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนรปู แบบ ชั้นเรียนวชิ าชีพ วชิ า ช่างตัดเย็บเสอ้ื ผ้าเบื้องตน้ หลกั สูตร 40 ชว่ั โมง สรุปผลการดาเนินงาน กศน.ตาบลนาวังหนิ ไดด้ าเนินการจัดกิจกรรมตาม โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชนรปู แบบชั้นเรยี นวิชาชีพ วิชา ชา่ งตัดเยบ็ เสอ้ื ผ้าเบื้องตน้ หลักสตู ร 40 ชว่ั โมง โดยดาเนนิ การเสร็จสน้ิ ลงแลว้ และสรุปรายงานผลการดาเนนิ งานไดด้ งั นี้ 1. ผู้ร่วมกจิ กรรมจานวน 13 คน มีความรู้ ความเขา้ ใจกฎหมายทเี่ กย่ี วข้องในชวี ติ ประจาวัน และนาความร้ทู ีไ่ ดร้ ับมา ปรบั ใช้ในชีวติ ประจาวัน 2. ผรู้ ่วมกจิ กรรมร้อยละ 91.40 นาความรูไ้ ปใชใ้ นการประกอบอาชีพและสร้างรายไดไ้ ด้จรงิ เพือ่ เปน็ การเพ่มิ รายได้ ให้กบั ครอบครัว 3. จากการดาเนินกจิ กรรมตามโครงการดงั กล่าว สรปุ โดยภาพรวมพบว่า ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมสว่ นใหญ่มีความพึงพอใจ ตอ่ โครงการ อย่ใู นระดบั “ดี” และบรรลคุ วามสาเร็จตามเปูาหมายตวั ชี้วดั ผลลพั ธท์ ่ตี ้งั ไว้ โดยมคี ่าเฉลีย่ ร้อยละภาพรวมของ กิจกรรม 88.40 และค่าการบรรลุเปูาหมายค่าเฉลี่ย 4.42 ขอ้ เสนอแนะ - อยากให้มกี ารจัดกจิ กรรมอกี จะได้นาความรู้ไปใช้ในการดาเนินชีวติ ตอ่ ไป

บรรณานุกรม ท่ีมา กรมการศกึ ษานอกโรงเรียน (2546) บญุ ชม ศรีสะอาด และ บุญส่ง นลิ แกว้ (2535 หนา้ 22-25) กระทรวงศึกษาธกิ าร . (2543). https://sites.google.com/site/fabricbatik2016yvc/neux-pha-ba-tik

ภาคผนวก

รายงานผลการจดั กจิ กรรม วิชา ช่างตัดเยบ็ เสือ้ ผา้ เบอื้ งต้น หลักสตู ร 40 ชวั่ โมง ในวนั ที่ 4 – 17 มถิ ุนายน 2564 ณ ที่ทาการผู้ใหญ่บา้ น หมู่ 4 ต.นาวงั หนิ อ.พนสั นคิ ม จังหวัดชลบุรี ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม จานวน… 13…คน

แบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชนรูปแบบช้ันเรียนวิชาชพี วชิ า ชา่ งตัดเย็บเสอื้ ผา้ เบื้องตน้ หลักสูตร 40 ชวั่ โมง ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.ตาบลนาวังหิน อาเภอพนสั นคิ ม จังหวัดชลบุรี คาชี้แจง 1. แบบสอบถามฉบับนมี้ ีวตั ถปุ ระสงค์ เพือ่ ใชใ้ นการสอบถามความพงึ พอใจตอ่ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชนรปู แบบชน้ั เรยี นวชิ าชพี วิชา ช่างตัดเย็บเสื้อผา้ เบ้ืองต้น หลักสตู ร 40 ช่วั โมง 2. แบบสอบถามมี 3 ตอนดงั นี้ ตอนท่ี 1 ถามขอ้ มูลเกยี่ วกับผู้ตอบแบบสอบถามจานวน 4 ข้อ ให้ทาเคร่ืองหมาย  ลงในช่องใหต้ รงกบั สภาพจรงิ ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจตอ่ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบชั้นเรยี นวชิ าชีพ วิชา ช่างตดั เย็บเส้อื ผา้ เบอื้ งต้น หลกั สตู ร 40 ชว่ั โมง จานวน 13 ขอ้ ซ่งึ มีระดบั ความพึงพอใจ 5 ระดับ ดังน้ี 5 มากท่ีสดุ หมายถึง มีความพึงพอใจมากทีส่ ดุ 4 มาก หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจมาก 3 ปานกลางหมายถึง มคี วามพงึ พอใจปานกลาง 2 นอ้ ย หมายถงึ มีความพึงพอใจน้อย 1 นอ้ ยท่สี ดุ หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจนอ้ ยท่ีสุด ตอนที่ 3 ขอ้ คดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะตอ่ โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรูปแบบชั้นเรยี นวชิ าชีพ วชิ า ช่างตัดเย็บเส้ือผ้าเบอ้ื งต้น หลกั สูตร 40 ชั่วโมง ตอนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม หญงิ 40 ปี – 49 ปี เพศ 30 ปี – 39 ปี ชาย 60 ปีข้ึนไป อายุ 15 ปี – 29 ปี 50 ปี – 59 ปี การศึกษา ต่ากว่า ป.4 ป.4 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย ประกอบอาชพี อนุปริญญา ปรญิ ญาตรี สูงกวา่ ปริญญาตรี รับจา้ ง คา้ ขาย เกษตรกร ลูกจา้ ง/ข้าราชการหน่วยงานภาครัฐหรอื เอกชน อืน่ ๆ …………………………………

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจเกยี่ วกับโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชนรูปแบบชน้ั เรียนวชิ าชีพ วชิ า ช่างตดั เยบ็ เส้อื ผา้ เบ้อื งต้น หลกั สูตร 40 ชัว่ โมง ข้อท่ี รายการ ระดบั ความคดิ เห็น 5 432 1 ดา้ นบรหิ ารจดั การ 1. อาคารและสถานที่ 2. สิง่ อานวยความสะดวก 3. กาหนดการและระยะเวลาในการดาเนนิ โครงการ 4. เอกสารการอบรม 5. วิทยากรผใู้ หก้ ารอบรม ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 6. การจดั กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชนรูปแบบชน้ั เรียน วิชาชพี วชิ า ช่างตดั เยบ็ เสอ้ื ผ้าเบื้องตน้ หลกั สูตร 40 ช่ัวโมง 7. การใหค้ วามร้เู รือ่ ง การตัดเยบ็ เสอ้ื ผ้าเบื้องตน้ 8. การตอบข้อซกั ถามของวทิ ยากร 9. การแลกเปลย่ี นเรียนรู้ของผ้เู ข้ารบั การอบรม 10. การสรปุ องคค์ วามรู้ร่วมกัน 11. การวดั ผล ประเมนิ ผล การฝกึ อบรม ด้านประโยชน์ทีไ่ ดร้ ับ 12 ไดเ้ รยี นรแู้ ละฝกึ ตนเอง เกย่ี วกบั วชิ า การตดั เย็บเสื้อผา้ เบือ้ งตน้ 13 นาความรทู้ ไี่ ด้รบั มาปรับใชใ้ นชวี ติ ประจาวัน ตอนที่ 3 ข้อคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะ ขอ้ คิดเห็น .............................................................................................................................................................................. ข้อเสนอแนะ ........................................................................................................................................................................ ขอบขอบคณุ ที่ให้ความร่วมมือ กศน. อาเภอพนัสนคิ ม จังหวดั ชลบรุ ี

คณะผ้จู ดั ทา ทีป่ รึกษา หมืน่ สา ผู้อานวยการ กศน.อาเภอพนสั นคิ ม การงานดี ครู 1. นางณัชธกัญ ศรเี ทพ บรรณารกั ษป์ ฏบิ ตั กิ าร 2. นางสาวมทุ กิ า ทาทอง ครผู ู้ช่วย 3. นางปลมื้ จติ ร ศรีบณุ ยะแก้ว ครูผู้ชว่ ย 4.นางพิรฬุ ห์พร รายศริ ิ ครู อาสาสมัคร กศน. 5.นางสาวณภษร 6.นางโสพศิ คันโธ ครู กศน.ตาบลนาวังหนิ คณะทางาน คันโธ ครู กศน.ตาบลนาวังหิน - นางสาวยถู กิ า บรรณาธกิ าร - นางสาวยูถิกา