การขายเบื้องต้น-2

ก. เยยี่ มเยยี นลูกค้าอย่างสม่าเสมอ ข. โทรศัพท์หาลกู คา้ เมื่อมีสนิ ค้าใหม่ ค. ใหพ้ นกั งานขายคนอื่นเขา้ เย่ยี มแทน ง. พูดจาไพเราะกับลูกค้าเฉพาะขณะทเี่ สนอขายเท่านนั้8. พนกั งานขายคนใดเสนอขายอย่างมีประสทิ ธภิ าพ ก. ชัชวีบอกคณุ สมบตั ิของสนิ ค้าอยา่ งละเอียด ข. รณพีแจ้งประโยชนข์ องสินค้าไมถ่ ูกต้อง ค. พลอยไพลนิ ไมแ่ จง้ วิธีการดูแลรักษาสนิ ค้าแก่ลูกค้า ง. เพียงขวญั เสนอขายสนิ ค้าโดยใชเ้ วลาน้อยท่ีสดุ9. ขอ้ ใดไม่ควรปฏิบตั ิ ก. มอบกระเชา้ ให้ลูกคา้ ในเทศกาลปีใหม่ ข. มอบปากกาให้ลูกค้าเมอื่ เขา้ พบ ค. มอบสมดุ บนั ทกึ ใหล้ กู คา้ เน่ืองในวนั ครบรอบปบี รษิ ทั ง. มอบเงนิ แก่ลูกคา้ เมอื่ ลกู ค้าสั่งซ้อื สินคา้10. ข้อใดแสดงถงึ การพัฒนาตนเองของพนักงานขาย ก. วางแผนการทางานและปฏิบตั ิอยา่ งเครง่ ครดั ข. ฝึกยม้ิ ให้สวยงาม ค. ลดความอ้วนเมอ่ื พบวา่ นา้ หนกั เพม่ิ ง. เขา้ พบลูกค้าให้มากข้ึนในแตล่ ะวัน11. พนักงานขายคนใดควรได้รบั ความกา้ วหนา้ ก. เพียงตะวันทางานเกินวนั ละ 8 ชั่วโมง ข. เพียงตาประพฤติตนอยู่ในศลี ธรรมอนั ดีงาม ค. เพียงขวัญมบี ุคลกิ ภาพดี ง. เพยี งเพ็ญเป็นคนร่าเรงิ12. พนกั งานขายคนใดขาดความรับผดิ ชอบต่อสังคม ก. เสกสรรรักษาผลประโยชน์ของลกู คา้ ข. วิทูรย์รกั ษาผลประโยชน์ของกจิ การ ค. มงคลรกั ษาผลประโยชนข์ องตนเอง ง. มณฑลรกั ษาผลประโยชนข์ องคแู่ ขง่13. ข้อใดจดั เปน็ โฆษณาเกนิ จรงิ ก. แชมพแู ทนทีน ช่วยให้ผมนมุ่ สลวย ข. เบอรก์ ามอท ลดอาการหลดุ ร่วงของเส้นผม ค. ยานวดคลายเสน้ บรรเทาอาการบวมไดล้ ้านเปอร์เซ็นต์ ง. ยาธาตุน้าแดง ลดอาการทอ้ งอืด14. สนิ คา้ ใดไม่ควรจาหนา่ ย ก. น้าผลไม้ผสมวติ ามนิ ซี ข. ครีมรองพนื้ ผสมเสตียรอยด์ ค. ลูกอมผสมมะนาว

ง.ยาแก้ไอผสมนา้ ผ้ึง15. เมื่อลูกคา้ ถามถงึ สินค้าของคู่แขง่ พนักงานขายควรปฏบิ ัตติ ามขอ้ ใด ก. กล่าวถงึ เรือ่ งเสือ่ มเสียของค่แู ข่ง ข. แตง่ เร่อื งเพ่อื ใหค้ แู่ ขง่ เสียหาย ค. ตอบเฉพาะส่ิงท่รี แู้ ละเป็นความจริง ง. ใหข้ อ้ มลู ด้านลบ16. เหตใุ ดการทาธรุ กจิ ขายตรงจึงต้องยดึ หลกั จรรยาบรรณ ก. เพอ่ื ใหเ้ หมือนกับอาชพี อืน่ ข. เพ่อื ให้พนักงานขายได้รบั ความเชอ่ื ถือ ค. เพอื่ ใหก้ ารรวมกลุ่มของอาชีพเข้มแขง็ ง. เพอื่ ยกระดับภาพลกั ษณข์ องธุรกิจขายตรง17. ข้อใดห้ามปฏิบัติสาหรับพนักงานขายตรง ก. ลดราคาสินค้าตามสมควร ข. กลา่ วถึงสรรพคณุ สนิ คา้ เกินความจริง ค. เยยี่ มเยยี นลูกค้าอย่างสมา่ เสมอ ง. มอบของทรี่ ะลกึ แก่ลกู ค้าเนื่องในเทศกาลสาคญั18. พนักงานขายคนใดปฏบิ ตั เิ กย่ี วกบั การแสดงตวั ได้ถูกต้อง ก. สาธติ แนะนาตนเองทนั ทีท่เี ขา้ พบลูกคา้ ข. นทกี ลา่ วถงึ ชอ่ื เสยี งของกิจการกอ่ นแนะนาตนเอง ค. สัญชยั มอบนามบตั รใหล้ กู คา้ หลงั จากเสรจ็ สิ้นการเสนอขาย ง. ดาราแนะนาสินคา้ จนลูกค้าร้จู ักแลว้ จงึ แนะนาตนเอง19. ข้อใดกลา่ วถกู เก่ยี วกบั การรับคืนสินค้าของพนักงานขายตรง ก. ซ้ือสินค้าแล้วไม่รับคืน ข. สนิ คา้ ท่ีคืนเป็นสินคา้ อน่ื ทีร่ าคาตา่ กวา่ สนิ ค้าทซี่ อื้ ค. พนกั งานขายต้องกาหนดระยะเวลาในการรับคืนสินค้าอย่างชดั เจน ง. พนกั งานขายควรใหล้ กู ค้าตัดสนิ ใจให้ดีก่อนตดั สนิ ใจซื้อเพอื่ ลดปญั หาการคนื สนิ ค้า20. พฤติกรรมขอ้ ใดสามารถสรา้ งความประทบั ใจแก่ลกู คา้ ได้ดีที่สดุ ก. ส่งสนิ คา้ อยา่ งครบถว้ นและตรงเวลา ข. ย้มิ แยม้ อยเู่ สมอ ค. เขา้ พบลกู คา้ ตรงเวลา ง. ใชเ้ วลาในการเสนอขายให้น้อยทส่ี ดุ

แผนการสอน/แผนการเรียนรู้ภาคทฤษฏี หนว่ ยที่ 11 แผนการสอน/การเรยี นรู้ภาคทฤษฎี สอนสัปดาห์ท1่ี 7 คาบที่ 49-51 ชอ่ื วชิ าการขายเบือ้ งตน้ 2 จานวน 3 คาบ ชอ่ื หนว่ ย เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สารการขาย ชอื่ เรอ่ื ง. เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สารการขาย หวั ข้อเรอื่ ง ด้านความรู้ 1. ความร้เู กี่ยวกบั สารสนเทศ 2. ความร้เู ก่ยี วกับการสอ่ื สารการขาย 3. การสื่อสารการขายทางอนิ เตอรเ์ น็ต 4. ลกั ษณะธรุ กจิ การคา้ ในเครอื ขา่ ยดจิ ิตอล 5. ความเจริญกา้ วหนา้ ของอินเตอร์เนต็ ในประเทศไทย 6. อ-ี คอมเมิรช์ 7. การชาระเงนิ ด้วยบัตรเครดิต 8. เปรียบเทียบระหว่างระบบการค้าแบบเกา่ และการทาธรุ กิจดว้ ยคอมพิวเตอร์ด้านทกั ษะ- ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 1. มีความรับผดิ ชอบ มีวินยั มคี วามสามคั คีและมมี นุษยสัมพันธ์กบั เพ่อื นร่วมงาน 2. มกี ารเตรยี มการวางแผนและการทางานโดยคานงึ ถงึ ความประหยดั และเกิดประโยชน์คา่ สงู สุด 3. ปฏิบัติงานได้ถกู ตอ้ งและทันเวลาท่ีกาหนดไว้สาระสาคัญมนษุ ยม์ ักแสวงหาสิ่งท่ตี อบสนองความต้องการของตนเอง ของครอบครวั หรือของกจิ การทตี่ นสังกดั อยู่เนอื่ งจากผซู้ ือ้ และผขู้ ายอยูก่ นั อยา่ งกระจัดกระจายการตดิ ตอ่ ซ้ือขายไมค่ ลอ่ งตวั จึงได้มกี ารนาการตลาดทางตรงเขา้ มามีบทบาทในการซอ้ื ขาย โดยเฉพาะการขายทางอินเตอรเ์ นต็ ท่ชี ว่ ยใหก้ ารซื้อขายมีความคลอ่ งตวัมากขึน้ ช่วยลดขั้นตอนในการซอื้ ขาย และช่วยลดค่าใช้จ่ายต่าง ๆ ในการขายอกี ดว้ ยสมรรถนะอาชพี ประจาหน่วย (ส่งิ ทตี่ ้องการให้เกิดการประยกุ ตใ์ ช้ความรู้ ทักษะ คณุ ธรรม เขา้ ด้วยกนั ) -จุดประสงค์การสอน/การเรียนรู้  จดุ ประสงค์ทั่วไป / บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพือ่ ให้รูแ้ ละเข้าใจเก่ียวกบั เทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สารการขาย(ด้านความรู้)

2. เพอ่ื ใหน้ าองค์ความรู้ไปประยกุ ต์ใช้ในการปฏิบัตกิ ิจกรรมตามกิจกรรมเสนอแนะ(ดา้ นความรู้) 3. เพ่ือให้ประยกุ ตใ์ ช้หลักความมีเหตุผล ความพอประมาณ และมีภูมคิ มุ้ กัน ในการปฏิบตั ิงาน (ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง) 4. เพอ่ื ให้มวี นิ ยั มคี วามรับผดิ ชอบ มคี วามเป็นประชาธปิ ไตยหา่ งไกลสิง่ เสพตดิ และมจี ติ สานึกทดี่ ตี ่อสงั คมในการประกอบธุรกิจเกี่ยวกบั การขาย (ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม/บูรณา การเศรษฐกิจพอเพยี ง)  จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. อธบิ ายความร้เู กี่ยวกับสารสนเทศได้(ดา้ นความรู้) 2. อธบิ ายความรู้เกี่ยวกับการสอ่ื สารการขายได้(ด้านความรู้) 3. ประยุกต์ใชก้ ารส่อื สารการขายทางอินเตอรเ์ น็ตได้(ดา้ นทักษะ) 4. แสดงความรู้เกย่ี วกบั ลกั ษณะธรุ กจิ การคา้ ในเครอื ขา่ ยดิจิตอลได้(ด้านความรู้) 5. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั ความเจรญิ กา้ วหนา้ ของอินเตอรเ์ น็ตในประเทศไทย(ดา้ นความรู้) 6. ประยุกตใ์ ชอ้ -ี คอมเมิร์ชได้(ดา้ นทักษะ) 7. แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การชาระเงินดว้ ยบตั รเครดติ ได(้ ด้านความรู้) 8. แสดงการ เปรียบเทยี บระหวา่ งระบบการค้าแบบเก่าและการทาธรุ กิจดว้ ยคอมพวิ เตอรไ์ ด้ (ดา้ น คณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง) 9. แสดงผลงานท่ไี ด้ปฏบิ ัติดว้ ยความตงั้ ใจจรงิ มีความรบั ผิดชอบ ปฏิบัติงานตามขัน้ ตอน และใช้เวลาวา่ งในการปฏิบตั งิ าน (ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง)เนื้อหาสาระการสอน/การเรียนรู้• ด้านความรู้(ทฤษฎ)ี 1. ความรูเ้ กยี่ วกบั สารสนเทศ 2. ความรู้เกีย่ วกบั การส่อื สารการขาย 3. การสอื่ สารการขายทางอนิ เตอรเ์ นต็ 4. ลักษณะธุรกจิ การค้า ในเครือข่ายดิจิตอล 5. ความเจรญิ กา้ วหน้าของอินเตอรเ์ นต็ ในประเทศไทย 6. อ-ี คอมเมิรช์ 7. การชาระเงินดว้ ยบตั รเครดิต 8. เปรยี บเทยี บระหว่างระบบการคา้ แบบเก่าและการทาธรุ กิจดว้ ยคอมพิวเตอร์• ดา้ นทักษะ(ปฏิบตั )ิ - แบบฝึกหัดทา้ ยบทเรยี น• ดา้ นคณุ ธรรม/จรยิ ธรรม/จรรยาบรรณ/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพียง 1. ปฏบิ ตั งิ านด้วยความถูกตอ้ ง ใช้เวลาในการปฏิบัตงิ านอย่างประหยัดและเกิดประโยชนค์ มุ้ ค่ามาก ที่สุด 2. ใช้วัสดใุ นการการทางานอยา่ งประหยดั และใช้วัสดทุ ห่ี างา่ ยหรอื ใช้วิธกี ารรีไซเคลิ

กจิ กรรมการเรียนการสอนหรอื การเรยี นรู้ขนั้ ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนรู้หรือกจิ กรรมของนกั เรยี นข้ันตอนการจัดกิจกรรมมดี ังน้ี 1.21 นักเรียนขานชื่อเพอ่ื บนั ทึกเวลาเรียน1. ขน้ั เตรียม 1.22 พูดคุยซกั ถามขอ้ สงสยั กับผสู้ อนก่อน 1.1 เรยี กชื่อนักเรยี นและทาการบนั ทึกเวลา เร่มิ เรียนเรียน 1.2 พดู คุย ซกั ถามข้อสงสัยเกย่ี วกบั บทเรียนท่ผี ่านมา2. ขนั้ สอน 2.1 นักเรยี นเร่มิ เขา้ เรยี นโดยฟังการอธบิ าย 2.1 นาเขา้ สู่บทเรียนโดยครูอธิบาย เน้อื หาวิชาจากผ้สู อนจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรมและองคป์ ระกอบของ 2.2 นักเรียนศึกษาตัวอยา่ งท่ึครูนามาจากภายนอกเน้อื หาวชิ า 2.3 นกั เรยี นทากจิ กรรมกลุ่มพร้อมสง่ ตัวแทนออก นาเสนอ 2.2 นาตัวอยา่ งจากภายนอกทีเ่ ก่ยี วข้องกับรายวชิ าในบทเรียนใหน้ ักเรียนไดศ้ ึกษา 3.1 นกั เรยี นร่วมสรุปบทเรียนทีเ่ รียนผา่ นไป 3.2 นักเรยี นซกั ถามข้อสงสัยและตอบคาถามภายใน 2.3 แบ่งกลุม่ นักเรยี นให้ทาการสรุปผลใน หอ้ งบทเรยี นและส่งตวั แทนออกนาเสนอ 3.3 นักเรยี นทาแบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทกั ษะทา้ ยบท3. ขัน้ สรุป 3.1 ครสู รุปเนื้อหาท่สี อน 3.2 ซกั ถามปญั หา ข้อสงสัยในบทเรียน 3.3 ครูให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลงับทเรียนเพือ่ ทบทวนความรู้

ส่อื การเรียนการสอน/การเรียนรู้สื่อสงิ่ พมิ พ์ 1. หนังสอื การขายเบื้องตน้ 2 2. กระดาษรายงานสาหรับทาแบบทดสอบและกิจกรรมสื่อโสตทศั น์ (ถา้ มี) -สอื่ ของจริง -แหล่งการเรียนรู้ -ในสถานศกึ ษา 1. หอ้ งสมุด 2. หอ้ งอนิ เตอร์เนต็ 3. หอ้ งเรยี น นอกสถานศกึ ษา-การบรู ณาการ/ความสัมพันธ์กับวิชาอ่ืน 1. บรู ณาการกบั วิชาการจดั จาหนา่ ยสนิ ค้าและบริการ

การประเมนิ ผลการเรยี นรู้  หลกั การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ก่อนเรยี น. 1. การเข้าเรยี นตรงเวลาตามข้อตกลง 2. ความรบั ผิดชอบในงานท่ีได้รับมอบหมาย 3. การปฏิบตั ิตนตามขอ้ ตกลง / กฎระเบยี บที่กาหนดไว้ ขณะเรียน 1. ความต้งั ในฟงั คาอธิบายเนอื้ หารายวิชา 2. ความสนใจใฝร่ ู้ในเร่ืองท่ีเรียน 3. สงั เกตพฤติกรรมขณะเรยี นภายในชนั้ เรยี น หลังเรียน 1. ผลการตอบคาถามท่คี รูถามหลงั จบบทเรียน 2. ผลการทาแบบทดสอบและกจิ กรรมฝึกทักษะท้ายบท 3. ผลจากการมอบหมายงานหรือกิจกรรมภายในชัน้ เรยี นผลงาน/ชน้ิ งาน/ผลสาเรจ็ ของผเู้ รียน 1. แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน 2. ใบงานตามบทเรียน

รายละเอยี ดการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ข้อท่ี 1 อธิบายความรู้เกี่ยวกับสารสนเทศได้ จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม ข้อท่ี 2 . อธิบายความร้เู ก่ียวกบั การสอ่ื สารการขายได้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ขอ้ ที่ 3 แสดงความรู้เกี่ยวกับลักษณะธุรกิจการคา้ ในเครอื ขา่ ยดจิ ติ อลได้ จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม ขอ้ ท่ี 4 แสดงความรู้เกยี่ วกบั ความเจรญิ กา้ วหนา้ ของอนิ เตอรเ์ น็ตในประเทศไทย จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม ข้อท่ี 5 ประยุกต์ใช้การสอ่ื สารการขายทางอนิ เตอร์เน็ตและใชร้ ะบบอี-คอมเมิร์ชได้ จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม ข้อท่ี 6 แสดงความรเู้ กี่ยวกับการชาระเงินด้วยบตั รเครดิตได้ จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม ข้อที่ 7 แสดงการ เปรยี บเทียบระหวา่ งระบบการคา้ แบบเก่าและการทาธุรกจิ ด้วยคอมพวิ เตอร์ได้

แบบฝึกหดั พรอ้ มเฉลยบทที่ 11เร่ือง เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สารการขาย…………………………จงเลือกคาตอบท่ีถกู ตอ้ งที่สดุ เพียงขอ้ เดียว1. ข้อใดเปน็ สงิ่ ท่ีนามาใช้ประโยชนไ์ ด้ก. คาบอกเล่า ข. ข้อเท็จจริง ค. ขอ้ มลู ง. สารสนเทศ2. “นักเรียนชายชอบดืม่ ชาเขยี วกนั หลายคน” ข้อความขา้ งตน้ สัมพันธก์ บั ขอ้ ใดก. ข้อมลู ข. สารสนเทศ ค. การจดั เกบ็ ง. การประมวลผล3. ข้อใดจัดเปน็ เทคโนโลยีก. แบบสอบถาม ข. โปรแกรมสาเรจ็ รปูค. พนกั งานเกบ็ ข้อมูล ง. พนกั งานบนั ทึกขอ้ มลู4. ขอ้ ใดไม่เกย่ี วข้องกับการส่ือสารการตลาดก. การโฆษณา ข. การประชาสมั พนั ธ์ค. การสัมมนา ง. การขายโดยบคุ คล5. “บริษทั เอส แอนด์ พี ซนิ ดเิ คท จากัด (มหาชน) แจ้งรายละเอยี ดการจัดกิจกรรมการมอบโรงครวั ให้โรงเรียนท่ขี าดแคลน” สมั พนั ธก์ ับข้อใดก. การประชาสมั พันธ์ ข. การขายโดยบคุ คลค. การตลาดทางตรง ง. การโฆษณา6. ข้อใดจดั เป็นการตลาดทางตรงทถี่ ูกต้องท่สี ุดก. การขายสนิ คา้ ในรา้ น ข. การเรข่ ายสินคา้ ตามบา้ นค. การขายสนิ คา้ ทางอินเตอรเ์ นต็ ง. การขายสินคา้ สคู่ นกลาง7. สินค้าใดไมน่ ยิ มซอ้ื ขายทางอนิ เตอรเ์ นต็ก. เครอ่ื งประดบั ข. เครอื่ งสาอาง ค. อาวุธ ง. เส้อื ผา้8. คาวา่ “อนิ เตอรเ์ น็ต” สัมพันธก์ บั ขอ้ ใดมากทสี่ ดุก. ใยแมงมมุ ข. อพอลโล ค. เรอื เกลอื ง. ไยไหม9. ข้อใดเปน็ ผลทีเ่ กดิ ข้ึนจากลกั ษณะธุรกิจการค้าในเครือข่ายดิจิตอลก. คนกลางมีบทบาทมากข้ึน ข. ผูซ้ ื้อและผูข้ ายมคี วามสนิทสนมกนัค. ตลาดไร้ขอบเขต ง. วงจรชีวิตผลิตภัณฑย์ าวข้นึ10. NECTEC เกี่ยวข้องกบั ข้อใดก. คอมพวิ เตอร์ โทรคมนาคม สารสนเทศ ข. รา้ นค้าปลีก พนกั งานขายค. การผลิตสนิ ค้า ง. การอบรมพนกั งานขาย11. ข้อใดจดั เปน็ E-Commerceก. การซอื้ สนิ คา้ จากแคตตาล็อก ข. การซ้ือสินคา้ ผา่ นสือ่ อิเลก็ ทรอนิกค. การซอื้ สนิ ค้าจากรายการทีวไี ดเรก็ ซ์ ง. การซอ้ื สนิ ค้าจากพนักงานขาย

12. E-Commerce เหมาะกับขอ้ ความใดมากทีส่ ดุก. ราคาแพง แต่มคี ณุ ภาพข. รวดเร็ว ทนั ใจค. ปลอดภัย ซอื่ สัตย์ง. ไมส่ ามารถหยุดเวลาและสถานทใี่ นการจดั จาหน่ายได้13. ข้อใดไมใ่ ช่ประโยชน์ของ E-Commerceก. ลดข้นั ตอนทางธรุ กิจข. ลดข้ันตอนการดาเนนิ งานค. พนกั งานขายมีบทบาทมากขึน้ง. ผูซ้ ้อื และผู้ขายตดิ ตอ่ กนั ได้เรว็ ขึ้น14. การทาการค้าผา่ นระบบ E-Commerce ช่วยลดคา่ ใชจ้ า่ ยต่าง ๆ ยกเวน้ ข้อใดก. การจดั แสดงสินคา้ ข. เคร่ืองคอมพิวเตอร์ค. แผ่นพับ ง. ค่าจา้ งพนกั งานขาย15. การทาการคา้ ผา่ นระบบ E-Commerce ควรปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ใดก. สร้างโฮมเพจให้สะดุดตา ข. ตกแต่งโฮมเพจให้เกินความเปน็ จรงิค. รปู สินคา้ ตอ้ งสวยงามกวา่ สินคา้ จรงิ ง. เน้นการเข้าถึงของลูกคา้ เปน็ สาคญั16. การสร้างโฮมเพจ ใกลเ้ คียงกับขอ้ ใดมากท่สี ดุก. การจัดระบบการส่ังซอ้ื ข. การจดั ระบบการชาระเงินค. การจัดแคตตาล็อกสินค้า ง. การจัดระบบการเลอื กซื้อสินคา้17. Micro Payment สมั พันธ์กบั ขอ้ ใดก. การชาระเงนิ ทางอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ข. การชาระเงนิ ผา่ นธนาคารค. การชาระเงินทางไปรษณีย์ ง. การชาระเงินทางโทรศัพท์18. การชาระค่าบรกิ ารสาธารณปู โภค สัมพันธ์กบั การชาระเงนิ ข้อใดก. Micro Paymentข. บตั รเครดติค. เชค็ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ง. ชาระเงินทางอี-เมล์19. ขอ้ ใดเปน็ การค้าแบบเก่าก. ติดตอ่ กบั ผูซ้ อื้ ไดต้ ลอดเวลาข. เดินทางไปซ้ือสนิ ค้าด้วยตนเองค. ซอ้ื สนิ ค้าที่บา้ นง. ชาระเงนิ โดยเชค็ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์20. ธุรกจิ คอมพวิ เตอร์ไม่เก่ยี วขอ้ งกับขอ้ ใดก. การขายสนิ คา้ ผา่ นคนกลางข. ใช้เวลาสงั่ ซอ้ื มาก ขน้ั ตอนยุง่ ยากค. ตดิ ต่อกบั ผูซ้ อ้ื ได้หลายรายพร้อมกนัง. ชาระเงนิ สดดว้ ยเทา่ น้ัน

รายการตรวจสอบและอนญุ าตใหใ้ ช้ควรอนุญาตใหใ้ ช้สอนได้ ควรอนุญาตให้ใชส้ อนได้ ควรปรบั ปรงุ เกี่ยวกบั ควรปรับปรุงเกี่ยวกับอืน่ ๆ ............................................................. อ่นื ๆ ......................................................................................................................................... ………………………………………………...............................................................................…………………………………………….................................................ลงช่ือ ………………………………….. ลงชื่อ...............................................................................................(......................................................) ( นางศริ ารตั น์ พ.ร..ห..ม...ส..ิท...ธ..พิ ..ร....)...........หวั หน้าแผนกวชิ า....................... หวั หน้างานพัฒนาหลกั สูตรฯเห็นควรอนุญาตใหใ้ ช้สอนได้ ควรปรบั ปรงุ เกยี่ วกบั อื่นๆ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ....................................................... (…………………………………) รองผู้อานวยการฝา่ ยวิชาการ ................./......................./...............