element 1 indic 1

องค์ประกอบที่ 1การบรหิ ารสคู่ วามเป็นเลศิ

ตัวชวี้ ัดที่ 1 การบรหิ ารจัดการทด่ี ี หลักในการทางาน - หลกั การการมสี ่วนรว่ ม (Participation) - หลักการทางานเป็นทมี (Teamwork)

ตัวช้วี ดั ที่ 1 การบรหิ ารจัดการท่ดี ีการมอบหมายงานในองคก์ ร1. งานในหน้าที่ (Function Based)2. งานเชงิ พื้นที่ (Area Based)3. งานตามนโยบายพเิ ศษ (Agenda Based)

กระบวนการบรหิ ารและจดั การศกึ ษา ใช้รปู แบบการบริหารจัดการเชิงระบบ โดยการมสี ว่ นร่วมและทมี งานท่ีมีประสทิ ธิภาพ (PT-PDCA Model)



การใช้ขอ้ มลู สารสนเทศมาใชใ้ นการบรหิ าร จดั เก็บขอ้ มลู ให้คลอบคลมุ - ขอ้ มูลการศกึ ษา - ขอ้ มูลบุคลากร - ขอ้ มูลนกั เรยี น - ข้อมูลผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น จัดทาเป็นเอกสารสารสนเทศของเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา เพ่ือใช้ในการทาแผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา

การใช้แผนฯเป็นเครอ่ื งมอื ในการบรหิ ารและจัดการศึกษาแนวทางการพัฒนาการศกึ ษาของสานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2 มกี ารใช้แผนเปน็ เคร่อื งมอื ในการบริหารและจดั การศึกษาโดยยึดหลกั การมสี ่วนร่วมและ ทมี งานอย่างมีประสทิ ธภิ าพ(PT-PDCA Model) โดยมีขนั้ ตอนดังน้ี 1. สื่อสารทศิ ทางขององค์การทั้งวสิ ยั ทศั น์ พนั ธกจิ เป้าประสงค์ จุดการพฒั นาและ เปา้ หมายให้บุคลากรในทกุ ระดบั ไดร้ บั รู้และเข้าใจตรงกัน 2. มอบหมายผู้รบั ผดิ ชอบเข้าปฏบิ ตั งิ าน กาหนดบทบาทความรบั ผิดชอบอยา่ งชัดเจน ทง้ั เจ้าภาพหลัก เจ้าภาพรองและผู้สนับสนนุ 3. วิเคราะห์เปรียบเทียบสภาพปจั จบุ ันและเปา้ หมายตมแผน เพอ่ื กาหนดกลยุทธแ์ ละจัดทา แผนปฏบิ ัติงานใหบ้ รรลุตามเป้าหมายและวตั ถุประสงค์ 4. ดาเนินงาน กิจกรรม ตามแผนปฏบิ ัติการที่กาหนด 5. ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผล เพ่อื ให้การนากลยุทธส์ ่กู ารปฏิบตั อิ ยา่ งเปน็ รูปธรรม 6. รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านประจาปี

ข้นั ตอนในการใช้แผนเปน็ เคร่อื งมอื ในการบรหิ ารและจดั การศกึ ษา

ข้นั ตอนในการใชแ้ ผนเปน็ เคร่อื งมอื ในการบรหิ ารและจดั การศกึ ษา - สอ่ื สารทิศทางขององค์กร - มอบหมายผู้รบั ผดิ ชอบเขา้ ปฏบิ ตั ิงาน - วเิ คราะห์เปรยี บเทยี บสภาพปจั จุบัน และเปา้ หมายตามแผน - ดาเนินงาน กิจกรรม ตามแผนปฏิบัติการ ท่ีกาหนด - ติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผล - รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านประจาปี

การประยกุ ตใ์ ชน้ วตั กรรมและเทคโนโลยี - ตดิ ตง้ั ระบบ Smart Area (AMSS++) บน Server เพ่อื ใชใ้ นการรบั -ส่ง หนงั สือราชการออนไลน์ - จดั เกบ็ ขอ้ มูลของกลุ่มผ่านระบบ Google Application ดว้ ย Google Form - พัฒนาระบบสลปิ เงนิ เดอื นออนไลน์ - การใชโ้ ปรแกรม Profile ในการวเิ คราะหผ์ ลการทดสอบ ระดับชาติ เพ่อื การพฒั นาการจัดการเรยี นการสอนของครู

การส่อื สารภายในองคก์ รส่อื สารผ่านชอ่ งทางที่หลากหลาย

การนาผลการดาเนนิ งานมาใชใ้ นการปรบั ปรงุ พฒั นา - ใชก้ ระบวนการมีส่วนรว่ ม (Participation) - ใช้ทีมงาน (Teamwork) ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน 1. ติดตามตรวจสอบและประเมนิ ผล 2. ประชุมเพอ่ื ปรบั ปรุงการดาเนนิ งาน 3. นาผลการดาเนนิ งานมาวางแผนในปตี ่อไป