หลักสูตรภาษาจีนพื้นฐานต่อเนื่อง 12 ปี (ป.1- ม.6)

ช้ัน ตัวชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจีน4. ตอบคาํ ถาม จบั ใจความสาํ คญั  บทสนทนา นิทาน เร่ืองส้นั และบทความจากสื่อตา่ งๆวเิ คราะห์ สรุปและแสดงความคิดเห็น ท่ีมีความยาวประมาณ 400 ตวั อกั ษรข้ึนไป เช่น 愚公移พร้อมใหเ้ หตุผลและยกตวั อยา่ งประกอบ เก่ียวกบั เร่ืองที่ฟังหรืออ่าน 山 、鲁班学艺、七夕节  การจบั ใจความสาํ คญั เช่น หัวขอ้ เรื่อง (题目) ใจความ สาํ คญั (中心思想) รายละเอียดสนบั สนุน(详述)  คาํ ถามเกี่ยวกบั ใจความสาํ คญั เช่น ใคร ทาํ อะไร ทีไ่ หน เม่ือไร อยา่ งไร ทาํ ไม ใช่หรือไม่  ประโยคที่ใชใ้ นการแสดงความคดิ เห็น การวเิ คราะห์ และสรุปความ การใหเ้ หตุผล และการยกตวั อยา่ ง ตวั อยา่ ง 应该……、虽然……但是……、因为…… 所以…… 既然…… 就……、不但…… 而且…… 非 ……不可、只要…… 就…… 只有…… 才……、觉得、对我来说、依我看 对于这件事 要考试了，你们应该努力学习。 - A：你对这件事有什么意见？ B：我觉得……、我认为……、像 、比如 - A：我喜欢去公园，像北海、颐和园什么的, 因为那儿 的空气很凉快。 B：泰国有很多水果，比如；榴莲、红毛丹、山竹 芒果 等等。 111

สาระที่ 1: ภาษาเพ่ือการส่ือสารมาตรฐาน ต 1.2 มีทกั ษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคดิ เห็นอย่างมีประสิทธิภาพช้ัน ตัวชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนีม.4 1. สนทนาหรือเขียนโตต้ อบในการ  ภาษาท่ีใชใ้ นการสื่อสารระหวา่ งบุคคล เช่น การทกั ทาย (你好) กล่าวลา (再见) ขอบคุณ (谢谢) ขอโทษ (对不起) ส่ือสารระหวา่ งบคุ คล ชมเชย (很好) การพดู แทรกอยา่ งสุภาพ (对不起……) การชกั ชวน (……吧) การแลกเปลี่ยนขอ้ มลู เกี่ยวกบั ตนเอง เร่ืองใกลต้ วั สถานการณ์ตา่ งๆ ในชีวติ ประจาํ วนั  ขอ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเองและบุคคลใกลต้ วั ประสบการณ์ สถานการณ์ใกลต้ วั เรื่องทอ่ี ยใู่ นความสนใจของตนเอง ตวั อยา่ ง A：您贵姓？ B：我姓王。 A：你认识他吗？ B：我不认识他。 A： 这是什么？ B： 这是中文书。 A：他是哪国人？ B：他是泰国人。2. ใชค้ าํ สง่ั คาํ ขอร้อง คาํ ขออนุญาต A：今天星期几？ B：今天星期二。และคาํ แนะนาํ ทใี่ ชใ้ นชีวติ ประจาํ วนั  คาํ สง่ั ง่ายๆ คาํ ขอร้อง คาํ แนะนาํ คาํ ขออนุญาตที่ใชใ้ น ชีวติ ประจาํ วนั ตวั อยา่ ง 起立、请坐、请问、劳驾，请让一下、她是我的同学 我可以去吗？、咱们周六去，好吗？ - A：你去哪里？ B：我去学校。 - A： 请问，银行在哪儿？ B：银行在学校对面。3. พดู และเขียนแสดงความตอ้ งการ  ภาษาทีใ่ ชแ้ สดงความตอ้ งการ การขอและใหค้ วามช่วยเหลือขอและใหค้ วามช่วยเหลือ ตอบรับและ การตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆปฏเิ สธในสถานการณ์ต่างๆ ตวั อยา่ ง 我要、想……、我可以、能……吗？、 ……好吗？ 好、不好 、可以、不可以 行、不行、 有、没有 会、不会 、喜欢、不喜欢 我想吃米饭和鱼。、请你帮我一下好吗？ 请给我这本书，好吗？、我不会泰语。 那本书很有意思。、我不喝咖啡、 我喝茶。、我想上洗手间。 A：下午我们一起去吧。 B：今天不行，我明天有考试。 112

ช้ัน ตวั ชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจีน4. พดู และเขยี น เพอ่ื ขอและใหข้ อ้ มูล  ประโยคหรือสาํ นวนภาษา ที่ใชข้ อและใหข้ อ้ มูล บรรยายบรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และ อธิบาย เปรียบเทยี บ และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั เรื่องท่ีแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั เร่ืองที่ฟัง ฟังและอ่าน เช่น เร่ืองเล่า บทความส้นั ๆและอ่าน ตวั อยา่ ง 我想、觉得、认为……5. บอกความรู้สึกของตนเองเก่ียวกบั A：她是高中生吗？ B: 不是，她是大学生。เร่ืองใกลต้ วั และกิจกรรมต่างๆ พร้อมใหเ้ หตุผลส้นั ๆ  ประโยคหรือสาํ นวนภาษาทใี่ ชใ้ นการแสดงความรูส้ ึก และใหเ้ หตุผล เกี่ยวกบั เรื่องใกลต้ วั และกิจกรรมต่างๆ เช่น ชอบ ไม่ชอบ ดีใจ เสียใจ ตวั อยา่ ง 我喜欢狗。、我不喜欢熊猫。、太好了。 我们爱国王。、因为我要和朋友一起去旅游。ม.5 1. สนทนาแลกเปล่ียนขอ้ มูลอยา่ ง 因为我爸爸今年在泰国。 ต่อเนื่องเกี่ยวกบั ตนเอง บคุ คล กิจกรรม และสถานการณ์ตา่ งๆ  ภาษาที่ใชใ้ นการสื่อสารระหวา่ งบคุ คล เช่น การ แลกเปล่ียนขอ้ มูลเก่ียวกบั ตนเอง สถานการณ์ตา่ งๆท้งั ใน ภาษาพดู และภาษาเขยี น  ขอ้ มูลเก่ียวกบั ตนเอง บคุ คล กิจกรรม ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ข่าว เหตุการณ์ ประเดน็ ทอ่ี ยใู่ นความ สนใจของตนเอง ตวั อยา่ ง 我是玫瑰园中学高二中文班的学生。 我每天放学后，经常去便利店买包子吃。 今年北京的天气特别冷。 这个星期六的汉语演讲比赛，你觉得我应该穿什么？2.ใชค้ าํ ขอร้อง ใหค้ าํ แนะนาํ คาํ ช้ีแจง 你这个电脑高手现在有时间吗？我的电脑死机了。และคาํ อธิบายในสถานการณ์ตา่ งๆ  คาํ ขอรอ้ ง คาํ แนะนาํ คาํ ช้ีแจง คาํ อธิบายในสถานการณ์ ตา่ งๆ ตวั อยา่ ง 我有一个好建议。 为什么不跟你妈妈好好儿谈谈呢？ 请你帮我去买点儿东西，可以吗？ 你应该多看书，才 可以提高中文水平。 这个药必须每天吃三次，身体才会早日康复。3. พดู และเขียนแสดงความตอ้ งการ  ภาษาท่ใี ชแ้ สดงความตอ้ งการ ขอและใหค้ วามช่วยเหลือขอและใหค้ วามช่วยเหลือ ตอบรับและ ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณ์ตา่ งๆปฏเิ สธในสถานการณ์ตา่ งๆ ตวั อยา่ ง 我要、想……、我可以、能……吗？ 、……好吗? 好、不好 、可以、不可以 、行、不行 、有、没有 会、不 113

ช้ัน ตัวชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนี 会 、喜欢、不喜欢 请你帮我一下好吗？、请你把窗帘拉上。 别再提这件事。、你能让我试试看吗？4. พดู และเขยี นเพอื่ ขอและใหข้ อ้ มูล 我请你看电影。บรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั เร่ืองท่ี  คาํ ศพั ท์ สาํ นวน ประโยค และขอ้ ความท่ีใชใ้ นการขอและฟังและอ่าน ใหข้ อ้ มูล อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกบั เรื่องทฟ่ี ังและอ่าน เช่น เร่ืองเล่า บทความทอ่ี ยใู่ น ความสนใจ ตวั อยา่ ง 比、比较、更、越 我希望我的汉语今年比去年好。 她比我高 5 厘米。 这是一部会让人笑着掉眼泪的电影。 你肯定能赶上飞机。5. พดู และเขยี นแสดงความรู้สึกและ  ประโยคหรือสาํ นวนภาษาทใี่ ชใ้ นการแสดงความรูส้ ึกความคดิ เห็นของตนเองเกี่ยวกบั ความคดิ เห็น และใหเ้ หตุผลเกี่ยวกบั เรื่องต่างๆ กิจกรรมเร่ืองต่างๆ กิจกรรม และประสบการณ์ ประสบการณ์ เช่น สุข เศร้า สนใจ สนุก ไม่สนุกพรอ้ มใหเ้ หตุผลประกอบ ตวั อยา่ ง 这几天孩子们都不在家，爸爸妈妈感到很寂寞。 你喜欢吃日本菜还是中国菜？ 我有点儿发烧， 因为昨天淋雨了。 我喜欢汉语课，因为我对中国话很感兴趣。 你说我该怎么办？ 你竟然会说话。ม.6 1. สนทนาอยา่ งต่อเนื่องและเขียน  ภาษาทใ่ี ชใ้ นการสื่อสารระหวา่ งบุคคล เช่น การโตต้ อบแลกเปลี่ยนขอ้ มูลเก่ียวกบั แลกเปล่ียนขอ้ มลู เก่ียวกบั ตนเอง บคุ คล กิจกรรมตนเอง เรื่องต่างๆ ใกลต้ วั สถานการณ์ ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ในชีวติ ประจาํ วนั ข่าวข่าว และเร่ืองทอี่ ยใู่ นความสนใจ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยใู่ นความสนใจของสงั คม ท้งั ในของสงั คม ภาษาพดู และภาษาเขียน ตวั อยา่ ง 我爸爸在一家进出口公司当营业部经理。 我是在去年的春节晚会上认识她的。2.ใชค้ าํ ขอร้อง ใหค้ าํ แนะนาํ คาํ ช้ีแจง 今年在泰国成功地举办了第十四届东盟高峰会议。และคาํ อธิบายในสถานการณ์ตา่ งๆ  คาํ ขอรอ้ ง คาํ แนะนาํ คาํ ช้ีแจง คาํ อธิบาย ในสถานการณ์ ต่างๆ ทม่ี ีโครงสรา้ งประโยคทซี่ บั ซอ้ น ตวั อยา่ ง 大家把房间钥匙还给柜台后，请在大厅集合上车出发，要不 然就来不及了。 114

ช้ัน ตัวชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนี 曼谷不但是泰国的 经济中心，而且是世界重要的旅游城 市之一。 中国的高考，除了要考数学、语文和英语三门课以外， 还要考一门选修课。3. พดู และเขยี นแสดงความตอ้ งการ  ภาษาทใี่ ชแ้ สดงความตอ้ งการ การขอและใหค้ วามช่วยเหลือขอและใหค้ วามช่วยเหลือ ตอบรบั และ การตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณ์ตา่ งๆปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ ตวั อยา่ ง 我要、想……、我可以、能……吗？、……好吗? 好、不好 、可以、不可以 行、不行 、有、没有 会、不会 、喜欢、不喜欢 请你帮我一下好吗？、请你把窗帘拉上。 别再提这件事。、你能让我试试看吗？ 老师，请原谅我。 老师，对不起，我保证以后再也不迟到了。 你介意我坐在这里吗？ 我只坐五分钟 而已。4. พดู และเขียนเพอื่ ขอและใหข้ อ้ มูล 辛苦了，还麻烦你跑一趟。บรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นและใหเ้ หตผุ ล  คาํ ศพั ท์ สาํ นวน ประโยค และขอ้ ความท่ีใชใ้ นการขอและเก่ียวกบั เร่องทฟี่ ังและอ่าน ใหข้ อ้ มูล อธิบาย เช่น เปรียบเทียบ แสดงความคดิ เห็นและ ใหเ้ หตุผลเกี่ยวกบั เรื่องทฟี่ ังและอ่าน เช่น บทความ ประกาศ โฆษณา ตวั อยา่ ง 请问、这是……、比、比较、更、越、我想 觉得 、认为 、到底、终于、其实…… 你的中文说得越来越好了。 A：你说黑色的合适还是 白色的合适？ B：我觉得不管是黑色 的还是白色的都不 合适。5. พดู และเขียนแสดงความรู้สึก ความ A：你觉得 HSK 难吗？ B：我认为不太 难。คดิ เห็นของตนเอง เก่ียวกบั เร่ืองตา่ งๆกิจกรรม ประสบการณ์ ขา่ ว หรือ  ประโยคหรือสาํ นวนภาษาทีใ่ ชใ้ นการแสดงความรู้สึกเหตุการณ์ พร้อมให้เหตผุ ล หรือ ความคิดเห็น และใหเ้ หตุผลเกี่ยวกบั เรื่องต่างๆ กิจกรรมสอดแทรกสาํ นวนประกอบ ประสบการณ์ ขา่ วหรือเหตกุ ารณ์ เช่น ชอบ ไม่ชอบ ดีใจ เสียใจ มีความสุข เศร้า หิว รสชาติ สวย น่าเกลียด เสียงดงั ดี ไม่ดี ตวั อยา่ ง 他这个人做事不太认真，总是马马虎虎的。 虽然学习很困难，但是我们还是要继续努力。 由于经济不太好，我们应该要节约。 直到现在，我还不知道他叫什么名字。 115

สาระท่ี 1: ภาษาเพ่ือการส่ือสารมาตรฐาน ต 1.3 นําเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคดิ รวบยอด และความคดิ เห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูด และการเขียนช้ัน ตัวชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนีม.4 1. พดู หรือเขียนใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั  ประโยคหรือสาํ นวนภาษาในการนาํ เสนอขอ้ มลู เกี่ยวกบั ตนเอง ความยาวของบทความไม่ต่าํ กวา่ 50 ตวั อกั ษร ตนเอง เพอ่ื น ส่ิงแวดลอ้ ม และ ตวั อยา่ ง เร่ืองใกลต้ วั 这是我爸爸，他是医生；这是我妈妈，她是护士；这是我 叔叔，他是司机，那是我哥哥，他是高峰，他是学生。 每个星期天，奶奶带我去寺庙拜佛。 我去过两次中国。第一次去了北京，第二次去了上海。2. พดู หรือเขียนสรุปใจความสาํ คญั 现在泰国人非常喜欢学习汉语，学习汉语成为了一种时尚。สาระ หรือหวั ขอ้ เรื่องที่ไดจ้ ากการวเิ คราะห์เร่ืองหรือเหตุการณ์ และ  การจบั ใจความสาํ คญั คดิ และถ่ายทอดเก่ียวกบั เร่ืองที่เป็ นสถานการณ์ทอ่ี ยใู่ นความสนใจ กิจกรรม ข่าว เหตกุ ารณ์ และสถานการณ์ต่างๆ  ขอ้ ความ บทสนทนา บทอ่าน นิทาน เหตุการณ์ทอี่ ยใู่ น ความสนใจของสงั คม เช่น ภาพยนตร์ กีฬา เพลง  การวเิ คราะห์เร่ือง เพอื่ จบั ใจความสาํ คญั สาระหรือ หวั ขอ้ เร่ือง ตวั อยา่ ง 这故事告诉、教导我们……3. พดู และเขยี นเพอื่ แสดงความคดิ เห็น  ประโยคและสาํ นวนภาษาในการแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั เร่ืองใกลต้ วั พรอ้ มใหเ้ หตุผล การใหเ้ หตุผล เก่ียวกบั เร่ืองใกลต้ วั กิจกรรม ประสบการณ์ส้นั ๆ ประกอบ และเหตกุ ารณ์ในชี วติ ประจาํ วนั ตวั อยา่ ง 我不太喜欢吃四川菜，因为太辣了。ม.5 1. พดู และเขียนบรรยายเกี่ยวกบั ตวั เอง  การนาํ เสนอขอ้ มูลเก่ียวกบั ตนเอง ประสบการณ์ ข่าวและกิจวตั รประจาํ วนั ประสบการณ์ เหตกุ ารณ์ ประเดน็ ทอี่ ยใู่ นความสนใจ เช่น การเดินทางข่าวหรือเหตุการณ์ท่อี ยใู่ น อาหาร กีฬา ดนตรี ภาพยนตร์ การเล้ียงสตั ว์ เวลาวา่ งและความสนใจของสงั คม นนั ทนาการ การทอ่ งเที่ยว อาชีพ ความยาวของบทความ ไม่ต่าํ กวา่ 90 ตวั อกั ษร ตวั อยา่ ง 大气污染、水污染等环境问题是目前全世界人类所共同关 心的核心问题之一。你们知道吗这些问题是怎么产生的？ 我们应该如何保护呢？ (สามารถบูรณาการกบั สาระการเรียนรูอ้ ื่น) 泰国有很多名胜古迹，如：大城历史公园，它有四百多年 的历史，已经被联合国教科文组织评为世界文化遗产。 中国昆明石林是世界自然遗产。 116

ช้ัน ตัวชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจีน2. พดู และเขียนสรุปใจความสาํ คญั 联合国教科文组织= UNESCOสาระ หรือหวั ขอ้ เร่ืองทีไ่ ดจ้ ากการวเิ คราะห์ เหตกุ ารณ์ และสถานการณ์ 世界文化遗产= มรดกโลกทางวฒั นธรรมท่อี ยใู่ นความสนใจ 世界自然遗产= มรดกโลกทางธรรมชาติ 世界七大奇迹 = ส่ิงมหศั จรรยโ์ ลก 7 อยา่ ง  การจบั ใจความสาํ คญั แก่นสาระ การวเิ คราะห์ เหตกุ ารณ์ และสถานการณ์ที่อยใู่ นความสนใจ  การวเิ คราะห์เรื่อง เพอ่ื จบั ใจความสาํ คญั สาระ หรือหวั ขอ้ เร่ือง  ขอ้ ความ บทสนทนา บทอ่าน นิทาน เร่ืองส้นั เหตุการณ์ ท่อี ยใู่ นความสนใจ เช่น ภาพยนตร์ กีฬา ดนตรี เพลง ตวั อยา่ ง 这件事我们可以看出3. พดู และเขียนแสดงความคดิ เห็น 总结出……เกี่ยวกบั กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าวและเหตุการณ์ตา่ งๆ ท่อี ยใู่ น  ประโยค และขอ้ ความแสดงความคดิ เห็น การใหเ้ หตุผลความสนใจ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลประกอบ เกี่ยวกบั กิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และเหตกุ ารณ์ตา่ งๆ ทีอ่ ยใู่ นความสนใจ ตวั อยา่ ง 我不同意你买这辆车 因为这辆车又贵又费油。 我认为这件衣服很适合你 价格不高ม.6 1. พดู และเขียนบรรยายเกี่ยวกบั 款式新颖。 ประสบการณ์ ข่าวหรือเหตกุ ารณ์ เร่ืองราวหรือประเด็นต่างๆ ของ  การนาํ เสนอขอ้ มูลเกี่ยวกบั ประสบการณ์ ขา่ ว เหตกุ ารณ์ สงั คม ประเด็นต่างๆ เช่น การเดินทาง อาหาร กีฬา ดนตรี ภาพยนตร์ การเล้ียงสตั ว์ เวลาวา่ งและนนั ทนาการ อาชีพ การทอ่ งเท่ยี ว การศึกษา สภาพสงั คม เศรษฐกิจ ความยาวของบทความไม่ต่าํ กวา่ 150 ตวั อกั ษร ตวั อยา่ ง 中泰两国有着悠久的友好关系。 自从 1975 年建立外交关系以来， 两国在政治、经济、文化 贸易和军事等方面的交流与合作得到了全面的发展。 两国的贸易与投资额不断增加 泰国出口到中国的主要商品有大米 橡胶、热带水果 电脑配件等。 泰国从中国进口电器 电子产品、机械。 117

ช้ัน ตัวชี้วัดช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนี 2. พดู และเขียนสรุปใจความสาํ คญั  การจบั ใจความสาํ คญั สาระ การวเิ คราะห์ ข่าวส้นั ๆ สาระหรือหวั ขอ้ เรื่องท่ีไดจ้ ากการ เหตุการณ์ และสถานการณ์ของสงั คมและประเทศ วเิ คราะหข์ า่ วส้นั ๆ เหตกุ ารณ์  การวเิ คราะห์เร่ือง เพอ่ื จบั ใจความสาํ คญั สาระหรือ สถานการณ์ของสงั คมและประเทศ หวั ขอ้ เรื่อง 3. พดู และเขยี นแสดงความคิดเห็น  ขอ้ ความ บทสนทนา บทอ่าน นิทาน เรื่องส้นั เก่ียวกบั กิจกรรม ประสบการณ์ ขา่ ว เร่ืองเล่า ข่าว เหตุการณ์ สถานการณ์ทอ่ี ยใู่ นความสนใจ เหตกุ ารณ์ และสถานการณ์ตา่ งๆ เช่น ภาพยนตร์ กีฬา ดนตรี เพลง บุคคลสาํ คญั พรอ้ มใหเ้ หตุผลประกอบ ตวั อยา่ ง 这篇文章反映 指出…… 这篇报道评论……  ประโยค และขอ้ ความแสดงความคดิ เห็น การใหเ้ หตุผล เกี่ยวกบั กิจกรรม ประสบการณ์ ขา่ ว เหตุการณ์ และ สถานการณ์ต่างๆ ตวั อยา่ ง 我认为留学北京好处多 首先有很多名牌大学 其次能学到标准的普通话 最后就是北京有很多名胜 古迹。 118

สาระที่ 2: ภาษาและวัฒนธรรมมาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากบั วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และนําไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมกบั กาลเทศะช้ัน ตัวชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนีม.4 1. เลือกใชภ้ าษา น้าํ เสียง และกิริยา  การเลือกใชภ้ าษา น้าํ เสียง และกิริยาท่าทางในการสนทนา ทา่ ทางใหเ้ หมาะสมกบั บุคคล โอกาส ระดบั ของภาษา ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจีนและสถานท่ี ตามมารยาทสงั คมและ ตวั อยา่ งวฒั นธรรมของจีน 你叫什么名字？、您贵姓？、 你几岁？ 你多大了？、 谢谢夸奖、多谢夸奖、不敢当2. บอกชื่อ/คาํ ศพั ท์ และตอบคาํ ถาม 哪里，哪里、您过奖了、哪儿的话、差远了เก่ียวกบั เทศกาล วนั สาํ คญั งานฉลองและชีวติ ความเป็นอยขู่ องจีน - มารยาทบนโตะ๊ อาหาร เช่น การใชต้ ะเกียบ ตาํ แหน่งท่ีนงั่ ในโตะ๊ อาหารและในที่ประชุม - คาํ ที่เป็ นสิริมงคลและคาํ ท่ไี ม่เป็ นสิริมงคล - คาํ ตอ้ งหา้ ม เช่น 破、苦、死、穷、鬼 、倒霉 ไม่ใชใ้ น เทศกาลตรุษจีนและในงานมงคล  คาํ ศพั ทแ์ ละขอ้ มูลเกี่ยวกบั เทศกาล วนั สาํ คญั งานฉลอง และชีวติ ความเป็นอยขู่ องจนี เช่น ชื่อวนั สาํ คญั เคร่ือง แต่งกาย อาหาร เครื่องด่ืม เพลง เกมภาษา ศลิ ปการแสดง สี ตวั อยา่ ง 春节、中秋节、茶、饺子、包子、旗袍 满月 - 中：抓周、满月酒 - 泰： 剃胎毛 生日： 生日蛋糕、长寿面 婚礼 ：新郎、新娘3. เขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษาและ 葬礼 ：悼念、花圈วฒั นธรรมตามความสนใจ  กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม เช่น การเล่นเกม การ รอ้ งเพลง การถกั เชือก การตดั กระดาษ การเขียนพกู่ นั จีน บทบาทสมมุติ วนั ตรุษจนี วนั ข้ึนปี ใหม่ ตวั อยา่ ง 剪纸、中国结、猜谜语 、歌舞、书法、画画儿 象棋、表演、朗诵、武术、中文电脑ม.5 1. เลือกใชภ้ าษา น้าํ เสียง และกิริยา  การเลือกใชภ้ าษา น้าํ เสียง และกิริยาทา่ ทางในการสนทนาท่าทางใหเ้ หมาะสมกบั บคุ คล โอกาส ระดบั ของภาษา ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจีนและสถานท่ี ตามมารยาทสงั คมและ ตวั อยา่ งวฒั นธรรมของจนี 谢谢夸奖、多谢夸奖 不敢当、哪里，哪里 您过奖了、哪儿的话、差远了 119

ช้ัน ตวั ชี้วัดช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจีน - มารยาทบนโตะ๊ อาหาร เช่น การใชต้ ะเกียบ ตาํ แหน่งทีน่ งั่ ในโตะ๊ อาหารและในทป่ี ระชุม - คาํ ทเี่ ป็ นสิริมงคลและคาํ ท่ีไม่เป็ นสิริมงคล - คาํ ตอ้ งหา้ ม เช่น 破、苦、死、穷、鬼 、倒霉 ไม่ใชใ้ น เทศกาลตรุษจีนและในงานมงคล2. ใหข้ อ้ มูล หรืออธิบาย บรรยาย  คาํ ศพั ทแ์ ละขอ้ มูลเก่ียวกบั เทศกาล วนั สาํ คญั งานฉลองเก่ียวกบั เทศกาล วนั สาํ คญั งานฉลอง และชีวติ ความเป็ นอยขู่ องจนี เช่น เทศกาลตา่ งๆ เครื่องชีวติ ความเป็นอยู่ และประเพณีของจนี แตง่ กาย อาหาร เครื่องด่ืม เพลง เกมกีฬา ศลิ ปการแสดง สี ตวั อยา่ ง 满月 - 中：抓周、满月酒 - 泰： 剃胎毛 生日：生日蛋糕、长寿面 婚礼 ： 新郎、新娘 葬礼 ：悼念、花圈3. อธิบายและจดั กิจกรรมเกี่ยวกบั ชีวติ  กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม เช่น การเล่น เพลง การความเป็ นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณี ถกั เชือก การตดั กระดาษ การเขียนพกู่ นั จีน บทบาทสมมุติของจนี ละครส้นั วนั ตรุษจีน วนั ข้ึนปี ใหม่ เทศกาลต่างๆ ตวั อยา่ ง 剪纸、中国结、猜谜语 歌舞、书法、画画儿 象棋、表演、朗诵、武术 中文电脑ม.6 1. เลือกใชภ้ าษา น้าํ เสียง กิริยาทา่ ทาง  การเลือกใชภ้ าษา น้าํ เสียง และกิริยาท่าทางในการสนทนาใหเ้ หมาะสมกบั บคุ คล และโอกาส ใหเ้ หมาะสม ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจีนตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรม ตวั อยา่ งของจีน 明天见。不见不散。 (การเลือกใชภ้ าษา)2. อธิบายเกี่ยวกบั ชีวติ ความเป็นอยู่ 大家好。各位好。ความคดิ ความเช่ือ และทม่ี าของขนบธรรมเนียมและประเพณีของจนี  ขอ้ มลู เกี่ยวกบั ชีวติ ความเป็ นอยู่ ความคิด ความเช่ือ และ ที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีของจนี เช่น สถานท่ี สาํ คญั การใชเ้ วลาวา่ ง เทศกาลต่างๆ เครื่องแตง่ กาย อาหาร เคร่ืองด่ืม เพลง เกมกีฬา ศลิ ปการแสดง ตวั อยา่ ง 满月 - 中：抓周、满月酒 - 泰： 剃胎毛 生日生日蛋糕、长寿面 婚礼：新郎、新娘 葬礼：悼念、花圈 120

ช้ัน ตัวชี้วัดช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนี3. อธิบายและจดั กิจกรรมเก่ียวกบั ชีวติ  ขอ้ มูลเก่ียวกบั ชีวติ ความเป็ นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณีความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณี ของจีนของจีน  กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม เช่น การเล่นเกม เพลง การเขียนพกู่ นั จีน บทบาทสมมุติ ละครส้นั เทศกาลต่างๆ ตวั อยา่ ง 剪纸、中国结、猜谜语 歌舞、书法、画画儿 象棋、表演、朗诵、武术 中文电脑 121

สาระท่ี 2: ภาษาและวฒั นธรรมมาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนํามาใช้อย่างถกู ต้องและเหมาะสมช้ัน ตวั ชี้วัดช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจีนม.4 1. บอกความแตกต่างระหวา่ งการออก  ความแตกตา่ งระหวา่ งตวั อกั ษร คาํ วลี โครงสร้างประโยคเสียงตวั อกั ษร คาํ วลี การใช้ สาํ นวนภาษา ของภาษาจีนกบั ภาษาไทยเคร่ืองหมายวรรคตอน และการลาํ ดบั ตวั อยา่ งคาํ ตามโครงสรา้ งประโยคของ - ตวั อกั ษรจีน: วธิ ีการสรา้ งอกั ษรจีน/ ส่วนประกอบของภาษาจนี กบั ภาษาไทย ตวั อกั ษรจนี - คาํ : คาํ พอ้ งรูป –พอ้ งเสียง/ คาํ ท่ีมีความหมายใกลเ้ คยี งกนั - วลี: โครงสรา้ งวลี เช่น 红车( สีแดง + รถ ) / รถสีแดง - ประโยค: ประโยคความเดียวทม่ี ีส่วนขยาย ไดแ้ ก่ 主语、谓语、宾语 、 定语、状语、补语 เช่น 我在食堂吃饭。( ฉนั + อยทู่ โ่ี รงอาหาร + กินขา้ ว) / ฉนั กินขา้ วทโี่ รงอาหาร - ประโยคความซอ้ น ไดแ้ ก่ 并列复句、承接复句、递进复句、选择复句 因果复句、转折复句、条件复句、让步复句 目的复句、假设复句、紧缩复句 - รูปประโยค 句式 “被” 字句“有” 字句 “把” 字句、动句 兼语句 - เครื่องหมายวรรคตอน - สาํ นวน-สุภาษติ -คตพิ จน์ เช่น 成语、谚语、俗语 歇后语、座右铭 ตวั อยา่ ง 亡羊补牢 / ววั หายลอ้ มคอก 对牛弹琴 / สีซอใหค้ วายฟัง2. บอกความเหมอื นและความแตกต่าง  ความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งเทศกาลระหวา่ งเทศกาล งานฉลอง และ งานฉลอง และประเพณีของจนี กบั ของไทย เช่น ประเพณีประเพณีของจนี กบั ของไทย วนั แม่ วนั เดก็ วนั ครู ตวั อยา่ ง 生活：四合院、饮食文化、 中国乐器、体育、艺术 习俗：风水、送礼、吉祥数字 吉祥物、神仙 节日：儿童节、教师节、国庆节 劳动节、春节、宋干节 122

ช้ัน ตัวชี้วัดช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจีนม.5 1. เปรียบเทียบความเหมือนและความ  ความแตกต่างระหวา่ ง ตวั อกั ษร คาํ วลี โครงสร้างแตกต่างระหวา่ งการออกเสียงประโยค ประโยค สาํ นวนภาษา ของภาษาจีนกบั ภาษาไทยชนิดต่างๆ สาํ นวน คาํ พงั เพย สุภาษติ ตวั อยา่ งการใชเ้ คร่ืองหมายวรรคตอน และการ - ตวั อกั ษรจีน: วธิ ีการสร้างอกั ษรจนี / ส่วนประกอบของลาํ ดบั คาํ ตามโครงสรา้ งประโยคของ ตวั อกั ษรจนีภาษาจนี กบั ภาษาไทย - คาํ : คาํ พอ้ งรูป –พอ้ งเสียง/ คาํ ทม่ี ีความหมายใกลเ้ คยี งกนั - วลี: โครงสรา้ งวลี เช่น 红车( สีแดง + รถ ) / รถสีแดง - ประโยค: ประโยคความเดียวที่มีส่วนขยาย ไดแ้ ก่ 主语、谓语、宾语 、 定语、状语、补语 เช่น 我在食堂吃饭。( ฉนั + อยทู่ ่โี รงอาหาร + กินขา้ ว) / ฉนั กินขา้ วทโ่ี รงอาหาร - ประโยคความซอ้ น ไดแ้ ก่ 并列复句、承接复句 递进复句、选择复句 因果复句、转折复句 条件复句、让步复句 目的复句、假设复句 紧缩复句 - รูปประโยค 句式 “被” 字句“有” 字句 “把” 字句、动句 兼语句 - เครื่องหมายวรรคตอน - สาํ นวน-สุภาษิต-คตพิ จน์ 成语、谚语、俗语2. เปรียบเทียบและอธิบายความ 歇后语、座右铭เหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งชีวติความเป็ นอยู่ และวฒั นธรรมของจนี ตวั อยา่ งกบั วฒั นธรรมของไทย และนาํ ไปใช้ 亡羊补牢 / ววั หายลอ้ มคอกอยา่ งเหมาะสม 对牛弹琴 / สีซอใหค้ วายฟัง  การอภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งวถิ ี ชีวติ ความเป็ นอยู่ และวฒั นธรรมของจีนกบั ของไทย เช่น การกาํ หนดตาํ แหน่งการนงั่ โตะ๊ อาหาร การรับประทาน อาหาร ตวั อยา่ ง 生活：四合院、饮食文化 中国乐器、体育、艺术 习俗：风水、送礼、吉祥数字 吉祥物、神仙 节日：儿童节、教师节、国庆节 劳动节、春节、宋干节 123

ช้ัน ตวั ชี้วัดช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจีนม.6 1. อธิบายหรือเปรียบเทียบความ  ความแตกต่างระหวา่ ง โครงสร้างประโยค สาํ นวนภาษา สุภาษิต และบทกลอน ของภาษาจนี กบั ภาษาไทย แตกตา่ งระหวา่ งโครงสรา้ งประโยค ตวั อยา่ ง สาํ นวน คาํ พงั เพย สุภาษติ และ - ตวั อกั ษรจนี : วธิ ีการสร้างอกั ษรจีน/ ส่วนประกอบของ บทกลอนของภาษาจีนกบั ภาษาไทย ตวั อกั ษรจนี - คาํ : คาํ พอ้ งรูป –พอ้ งเสียง/ คาํ ทม่ี ีความหมายใกลเ้ คยี งกนั - วลี: โครงสรา้ งวลี เช่น 红车( สีแดง + รถ ) / รถสีแดง - ประโยค: ประโยคความเดียวทมี่ ีส่วนขยาย ไดแ้ ก่ 主语、谓语、宾语 、定语、状语、补语 เช่น 我在食堂吃饭。( ฉนั + อยทู่ ีโ่ รงอาหาร + กินขา้ ว) / ฉนั กินขา้ วทีโ่ รงอาหาร - ประโยคความซอ้ น ไดแ้ ก่ 并列复句、承接复句、递进复句、选择复句 因果复句、转折复句、条件复句、让步复句 目的复句、假设复句、紧缩复句 - รูปประโยค 句式“被” 字句“有” 字句 “把” 字句、动句 、兼语句 - เคร่ืองหมายวรรคตอน - สาํ นวน-สุภาษติ -คติพจน์ 成语、谚语、俗语 歇后语、座右铭 ตวั อยา่ ง 亡羊补牢 / ววั หายลอ้ มคอก 对牛弹琴 / สีซอใหค้ วายฟัง - บทกลอนของภาษาจีนและภาษาไทย ไดแ้ ก่2. วเิ คราะห์หรืออภิปรายความเหมือน 静夜思 、春眠และความแตกตา่ งระหวา่ งวถิ ีชีวติความเช่ือ และวฒั นธรรมของเจา้ ของ  การวเิ คราะห์ อภปิ รายความเหมือนและความแตกต่างภาษากบั วฒั นธรรมของไทย และ ระหวา่ งวถิ ีชีวติ ความเช่ือ และวฒั นธรรมของจนี กบันาํ ไปใชอ้ ยา่ งเหมาะสม วฒั นธรรมของไทย เช่น ตวั เลขมงคล การทกั ทาย ตวั อยา่ ง 生活：四合院、饮食文化、 中国乐器、体育、艺术 习俗：风水、送礼、吉祥数字 吉祥物、神仙 节日：儿童节、教师节、国庆节 劳动节、春节、宋干节 124

สาระท่ี 3: ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนมาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเช่ือมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็ นพืน้ ฐาน ในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิ ดโลกทัศน์ของตนช้ัน ตวั ชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนีม.4 1. คน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มูลหรือ  การคน้ ควา้ การสืบคน้ และการนาํ เสนอขอ้ มูลทเี่ ก่ียวขอ้ ง กบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ขอ้ เทจ็ จริงที่เก่ียวกบั กลุ่มสาระการ  กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน ไดแ้ ก่ เรียนรูอ้ ื่น จากแหล่งเรียนรูแ้ ละ - 数学 (加、减、乘、除) นาํ เสนอดว้ ยการพดู หรือการเขยี น - 自然科学（物理、化学、生物、天文学、地质） - 社会科学（经济学、地理、历史、宗教与文化（思想品德 社会道德、好公民）） - 泰语 - 外语（英语、汉语、法语、日语、德语、阿拉伯语、梵巴语） - 卫生与体育 - 艺术（手工艺、绘画、音乐、舞蹈） - 职业与科技ม.5 1. คน้ ควา้ สืบคน้ รวบรวม และสรุป  การคน้ ควา้ การสืบคน้ การรวบรวม การสรุป และการขอ้ มูลหรือขอ้ เทจ็ จริงทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั นาํ เสนอขอ้ มูลท่เี ก่ียวขอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรียนรูอ้ ื่นกลุ่มสาระการเรียนรูอ้ ื่นจากแหล่งการ จากแหล่งเรียนรู้ตา่ งๆเรียนรูต้ า่ งๆ และนาํ เสนอดว้ ยการพดู  กลุ่มสาระการเรียนรูอ้ ื่น ไดแ้ ก่หรือการเขียน - 数学 (加、减、乘、除) - 自然科学（物理、化学、生物、天文学、地质） - 社会科学（经济学、地理、历史、宗教与文化（思想品德 社会道德、好公民）） - 泰语 - 外语（英语、汉语、法语、日语、德语、阿拉伯语、梵巴语） - 卫生与体育 - 艺术（手工艺、绘画、音乐、舞蹈） - 职业与科技ม.6 1. คน้ ควา้ สืบคน้ บนั ทึก สรุป และ  การคน้ ควา้ /การสืบคน้ การบนั ทกึ การสรุป การแสดงแสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกบั ขอ้ มูล ความคดิ เห็น และการนาํ เสนอ ขอ้ มูลที่เกี่ยวขอ้ งกบั กลุ่มที่เกี่ยวขอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน สาระการเรียนรูอ้ ่ืนจากแหล่งเรียนรู้ตา่ งๆจากแหล่งการเรียนรูต้ ่างๆ และ  กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน ไดแ้ ก่นาํ เสนอดว้ ยการพดู หรือการเขียน - 数学 (加、减、乘、除) - 自然科学（物理、化学、生物、天文学、地质） - 社会科学（经济学、地理、历史、宗教与文化（思想品德 社会道德、好公民） - 泰语 125

ช้ัน ตวั ชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนี - 外语（英语、汉语、法语、日语、德语、阿拉伯语、梵巴语） - 卫生与体育 - 艺术（手工艺、绘画、音乐、舞蹈） - 职业与科技 126

สาระที่ 4: ภาษากบั ความสัมพันธ์กับชุมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ท้ังในสถานศึกษา ชุมชน และสังคมช้ัน ตัวชี้วัดช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนีม.4 1. ใชภ้ าษาส่ือสาร ในสถานการณ์จริง  การใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์หรือสถานการณ์จาํ ลองทเ่ี กิดข้นึ ใน จาํ ลองท่เี กิดข้ึนในหอ้ งเรียน สถานศึกษา เช่น การทกั ทายหอ้ งเรียน และสถานศึกษา การแนะนาํ ตนเอง เพอ่ื น ครอบครัว โรงเรียน  นาํ คาํ ศพั ท์ ประโยค บทสนทนา และบทความทไ่ี ดเ้ รียนรู้ มาประยกุ ตใ์ ชต้ ามสถานการณ์จริงม.5 1. ใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณ์จริง  การใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์หรือสถานการณ์จาํ ลองทเ่ี กิดข้นึ ใน จาํ ลองทเี่ กิดข้นึ ในหอ้ งเรียน สถานศึกษาและชุมชน เช่นหอ้ งเรียน สถานศกึ ษาและชุมชน การแนะนาํ สถานท่ที ่องเท่ยี ว/สถานที่สาํ คญั ในชุมชน  นาํ คาํ ศพั ท์ ประโยค บทสนทนา และบทความที่ไดเ้ รียนรู้ มาประยกุ ตใ์ ชต้ ามสถานการณ์จริงม.6 1. ใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณ์จริง  การใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์หรือสถานการณ์จาํ ลองที่เกิดข้นึ ใน จาํ ลองที่เกิดข้นึ ในหอ้ งเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสงั คมหอ้ งเรียน สถานศกึ ษา ชุมชน และ โลก เช่น การเล่าเหตุการณ์สาํ คญั ขา่ วในประเทศจีนและสงั คมโลก ประเทศไทย เหตกุ ารณ์ปัจจบุ นั ของโลก  นาํ คาํ ศพั ท์ ประโยค บทสนทนา และบทความที่ไดเ้ รียนรู้ มาประยกุ ตใ์ ชต้ ามสถานการณ์จริง 127

สาระท่ี 4: ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลกมาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็ นเครื่องมอื พื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลย่ี นเรียนรู้กับสังคมโลกช้ัน ตัวชี้วัดช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจีนม.4 1. ใชภ้ าษาจีนในการสืบคน้ หรือ  การใชภ้ าษาจีนในการสืบคน้ การคน้ ควา้ ความรู้หรือคน้ ควา้ ความรูห้ รือขอ้ มูลตา่ งๆ จากส่ือ ขอ้ มูลตา่ งๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการ ศึกษาต่อ และประกอบอาชีพศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ ตวั อยา่ ง - การสืบคน้ ขอ้ มูล 查词典、查资料、上网、网上搜索 输入网址 - การกรอกแบบฟอร์ม 姓名、性别、年龄、出生日期、国籍2. เผยแพร่หรือประชาสมั พนั ธข์ อ้ มูล 地址电子邮件、学历ข่าวสารของโรงเรียนเป็ นภาษาจนี (ตวั อยา่ งเอกสารดูในภาคผนวก)  การใชภ้ าษาจนี ในการเผยแพร่หรือประชาสมั พนั ธข์ อ้ มูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ้ งถ่ิน เช่น แผน่ พบั แนะนาํ โรงเรียน ชุมชน ทอ้ งถิ่น การทาํ แผน่ ปลิว ป้ายคาํ ขวญั ประกาศ นิทรรศการ การแขง่ ขนั ทกั ษะ ยวุ มคั คุเทศก์  การนาํ เสนอขอ้ มูล ขา่ วสารในโรงเรียน ชุมชน และ ทอ้ งถิ่นเป็ นภาษาจีน ตวั อยา่ ง 制作标语、宣传册（板） 布告栏 、制作中文网页 夏令营、展览、才艺比赛 小导游ม.5 1. ใชภ้ าษาจนี ในการสืบคน้ หรือ  การใชภ้ าษาจีนในการสืบคน้ การคน้ ควา้ ความรู้หรือคน้ ควา้ รวบรวมและสรุปความรู้ หรือ ขอ้ มูลตา่ งๆ จากส่ือและแหล่งการเรียนรูต้ ่างๆ ในการขอ้ มูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ ศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพต่างๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบ ตวั อยา่ งอาชีพ - การสืบคน้ ขอ้ มูล 查词典、查资料、上网、网上搜索、输入网址 - การกรอกแบบฟอร์ม 姓名、性别、年龄、出生日期、国籍、地址 电子邮件、学历 (ตวั อยา่ งเอกสารดูในภาคผนวก) 128

ช้ัน ตวั ชี้วดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนี2. เผยแพร่หรือประชาสมั พนั ธ์ ขอ้ มูล  การใชภ้ าษาจีนในการเผยแพร่หรือประชาสมั พนั ธข์ อ้ มูลข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน และ ขา่ วสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ้ งถ่ิน เช่น แผน่ พบัทอ้ งถ่ินเป็นภาษาจนี แนะนาํ โรงเรียน ชุมชน ทอ้ งถิ่น การทาํ แผน่ ปลิว ประกาศ ป้ายคาํ ขวญั นิทรรศการ  การนาํ เสนอขอ้ มูล ขา่ วสารในโรงเรียน ชุมชน และ ทอ้ งถิ่นเป็ นภาษาจีน ตวั อยา่ ง 制作标语、宣传册（板） 布告栏、制作中文网页 夏令营、展览、才艺比赛 小导游ม.6 1. ใชภ้ าษาจนี ในการสืบคน้ หรือ  การใชภ้ าษาจีนในการสืบคน้ การคน้ ควา้ ความรู้หรือคน้ ควา้ รวบรวม วเิ คราะห์ และสรุป ขอ้ มูลตา่ งๆ จากสื่อในรูปแบบต่างๆ และแหล่งการเรียนรู้ความรู้ หรือขอ้ มูลจากสื่อและแหล่ง หลากหลายในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชีพการเรียนรู้ตา่ งๆ ในการศึกษาตอ่ และ ตวั อยา่ งประกอบอาชีพ - การสืบคน้ ขอ้ มูล 查词典、查资料、上网、网上搜索、输入网址 - การกรอกแบบฟอร์ม 姓名、性别、年龄、出生日期、国籍、地址2. เผยแพร่หรือประชาสมั พนั ธ์ ขอ้ มูล 电子邮件、学历ขา่ วสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ้ งถ่ิน หรือประเทศเป็นภาษาจนี (ตวั อยา่ งเอกสารดูในภาคผนวก)  การใชภ้ าษาจนี ในการเผยแพร่หรือประชาสมั พนั ธข์ อ้ มูล ขา่ วสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ้ งถ่ิน เช่น แผน่ พบั แนะนาํ โรงเรียน ชุมชน ทอ้ งถิ่น การทาํ แผน่ ปลิว ประกาศ ป้ายคาํ ขวญั นิทรรศการ  การนาํ เสนอขอ้ มูล ขา่ วสารในโรงเรียน ชุมชน และ ทอ้ งถ่ินเป็ นภาษาจนี ตวั อยา่ ง 制作标语、宣传册（板） 布告栏、制作中文网页 夏令营、展览、才艺比赛 小导游 129