KELAS DIGITAL_2020

30] ‘www.writeandimprove.com’ for Enhancing Students’ Writing Skills Sulistiyani Dyah Purwaningsih Independent Writer/ Yayasan Kartika Jaya Cab. XVIII Jayakarta Sumber gambar: www.writeandimprove.com Kegiatan siswa: Target Kemampuan: Waktu Kegiatan: Individu ü Membaca ü Apersepsi Berpasangan Mendengar Inti ü Berkelompok Berbicara Penutup Menulis ü Pengaturan Ruangan/ Akses Internet: Alat/ Bahan yang Tempat Duduk: Ya ü dibutuhkan: Ya Tidak • Kertas Tidak ü • Proyektor • Telepon genggam Pendahuluan Tulisan berkualitas tidak dihasilkan begitu saja tanpa suatu usaha yang signifikan. Practice Makes Perfect sepertinya sangat sesuai dengan latihan menuangkan ide atau 95

gagasan ke dalam bentuk tulisan. Tanpa paksaan dan usaha yang nyata, kemampuan menulis seseorang tidak akan mengalami perbaikan. Website www.writeandimprove.com memberikan fasilitas yang sangat membantu untuk meningkatkan kemampuan para siswa karena website ini memberikan feedback terhadap tulisan yang kita upload dalam waktu singkat. Website ini cocok untuk siswa SMA, meskipun begitu, terdapat tingkat kesulitan mulai dari beginner, intermediate dan advanced. Setelah pemberian feedback, website ini menawarkan materi sejenis sebagai peningkatan kemampuan menulis dalam konteks yang sama. Selain itu, tema yang dipilih juga bervariasi sehingga guru serta siswa dapat memilih sesuai dengan kebutuhan. Kegiatan Pertemuan 1 • Guru memberikan penjelasan tentang website www.writeandimprove.com dan cara kerja dalam latihan yang disediakan oleh website tersebut secara detail. Guru memberikan contoh tulisan yang di-upload dan feedback yang diperoleh. • Siswa diminta membuat tulisan yang sudah ditentukan oleh guru. Misalnya, what do yo do in your free time? • Siswa mengerjakan tugas sesuai permintaan guru. • Siswa mengirimkan tulisan untuk mendapatkan feedback dari masing-masing tulisannya secara individu. Siswa menyimpan tugas yang telah dikerjakan sebagai portofolio pembelajaran yang dapat dilihat perkembangannya. • Guru meminta salah satu siswa untuk menampilkan tulisannya di layar yang sudah disediakan di depan kelas. • Siswa lain menyimak tulisan yang ditampilkan. Guru mengajak siswa untuk berdiskusi di dalam kelas serta memberikan masukan pada tulisan yang ditampilkan. 96

• Guru menunjuk siswa lain untuk menampilkan tulisan nya. Menstimulasi siswa- siswa dalam kelas untuk memberikan masukan serta membandingkan dengan tulisan yang pertama ditampilkan. Pertemuan 2 • Guru memberikan tugas baru pada siswa sesuai dengan tema seperti pada pertemuan ke 1 • Siswa secara individu mencari mengerjakan tugas tersebut pada ponsel atau laptop masing-masing. • Siswa meng-upload tulisan untuk mendapatkan feedback yang dapat menjadi acuan perkembangan kemampuan menulis siswa. • Siswa menyimpan hasil tulisan beserta feedback yang diperoleh. • Seperti pada pertemuan sebelumnya, beberapa siswa diminta untuk menampilkan tulisannya di depan kelas. • Guru memberikan kritik dan saran. 97

31] Penilaian Akhir Pembelajaran yang Efektif dan Menyenangkan dengan Aplikasi Quizizz Winy Mustikasari SMAN 1 Parongpong Kegiatan siswa: Target Kemampuan: Waktu Kegiatan: Individu ü Membaca ü Apersepsi Berpasangan Mendengar Inti ü Berkelompok Berbicara Penutup Menulis ü Pengaturan Ruangan/ Alat/ Bahan yang Tempat Duduk: Akses Internet: dibutuhkan: Ya Ya ü • Laptop Tidak ü Tidak • Telepon genggam Pendahuluan Selain melaksanakan kegiatan belajar mengajar, salah satu tugas guru yang tidak kalah pentingnya adalah melaksanakan penilaian atau mengukur sejauh mana siswa memahami materi yang diajarkan. Berkembangnya teknologi mempermudah guru dalam melaksanakan tugasnya. Salah satu contoh penggunaan teknologi dalam 98

pembelajaran misalnya dengan menggunakan kuis interaktif di kelas melalui aplikasi Quizizz. Quizizz merupakan sebuah aplikasi untuk membuat permainan kuis interaktif yang dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas misalnya untuk penilaian akhir pembelajaran. Penggunaannya sangat mudah, kuis interaktif Quizizz memiliki 4 pilihan jawaban termasuk jawaban yang benar. Kita juga dapat menambahkan gambar ke dalam pertanyaan dan menyesuaikan pengaturan pertanyaan sesuai keinginan kita. Bila kuis sudah jadi dibuat, guru dapat membagikannya kepada siswa dengan menggunakan kode 5 digit yang dihasilkan. Quizizz juga memberikan data dan statistik tentang kinerja siswa. Guru dapat melacak berapa banyak siswa yang menjawab pertanyaan yang dibuat, pertanyaan yang harus dijawab dan banyak lagi. Guru bahkan bisa men-download statistik ini dalam bentuk excel, sehingga data nilai siswa tercatat secara lengkap. Langkah langkah penggunaan aplikasi Quizizz • Masuk ke www.quizizz.com lalu sign up • Untuk memudahkan, kita bisa menggunakan akun Google kita • Pilih peran, apakah sebagai guru, siswa, orang tua atau lainnya • Lengkapi data • Isikan info kuis kita • Lengkapi modul-modul seperti pertanyaan, pilihan jawaban dan jawaban yang benar. • “Question preview” akan menampilkan soal yang kita buat . Tambahkan pertanyaan baru dan klik finish bila sudah selesai. 99

• Tahap akhir, pilih grade atau tingkatan, subject atau mata pelajaran. Klik finish atau create quiz. • Setting kuis kita, lalu klik proceed 100

• Minta siswa anda untuk membuka join.quizizz.com dan bagikan code ke siswa Anda. Selain itu, kita bisa membagikannya melalui Google Classroom. Kelebihan quizizz • Pembelajaran bersifat interaktif dan menarik dengan adanya avatar, leaderboard, tema, musik dan sebagainya • Guru mendapat data penilaian akhir pembelajaran secara akurat dan rinci • Bisa dimainkan menggunakan komputer, tablet, dan handphone secara individu atau berkelompok • Siswa tidak perlu mendaftar akun untuk menjawab kuis • Kuis bisa dibuat sendiri atau berbagi dengan siapa saja • Aplikasi tidak berbayar 101