๑
๒ สารบญั หน้า สารบัญ ๑. ที่มา/วตั ถปุ ระสงค์/กลุ่มเปา้ หมาย/รายช่ือผู้บรหิ ารโครงการ/รายชื่อทีมวิทยากร 3 ๒. สรุปผลการฝึกอบรมรายวชิ า ๒.๑ หัวขอ้ วชิ า ““การวิเคราะหง์ านพฒั นาชุมชนภายใตว้ ิสยั ทศั นก์ รมการพัฒนาชมุ ชน และนโยบายผบู้ รหิ าร” 4 ๒.๒ หวั ขอ้ วิชา “ความคาดหวงั ของผู้บริหารที่มีต่อการทางานของพัฒนากร ในการขบั เคลอ่ื นภารกิจส่เู ปา้ หมาย” 16 ๒.๓ หัวข้อวชิ า “สถานการณค์ วามเปล่ยี นแปลงทส่ี าคัญ” 20 ๒.๔ หัวขอ้ วิชา “การออกแบบงาน พช.ก้าวสอู่ นาคต” 35 ๓. ผลผลติ จากการฝึกอบรม ๓.๑ วธิ ีปฏบิ ัตทิ ี่ด/ี ทีป่ ระสบความสาเรจ็ งานสัมมาชพี 40 งานหมู่บา้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง 40 งานชุมชนท่องเทยี่ ว OTOP นวัตวถิ ี 41 งานทนุ ชุมชน 42 ๓.๒ รูปแบบ/Model การออกแบบงาน พช.กา้ วสู่อนาคต 43 ๓.๒ รายชื่อพฒั นากร และกิจกรรมทจ่ี ะนาไปสู่การปฏบิ ตั ิรายบุคคล 48 ๓.๔ แนวคดิ /ไอเดีย ทเ่ี ปน็ ข้อเสนอในการปรับปรุงพฒั นางาน/ยกระดบั การทางาน งานสัมมาชพี 54 งานหม่บู ้านเศรษฐกิจพอเพยี ง 54 งานชมุ ชนท่องเทย่ี ว OTOP นวตั วิถี 54 งานทุนชุมชน 55 ๔. ผลการประเมนิ โครงการ - ผลการทดสอบความรู้ ความเข้าใจผ้เู ขา้ รบั การอบรม (ก่อน-หลัง) 56 - ผลการประเมินโครงการภาพรวม 58 ภาคผนวก 69
๓ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการฝึกอบรม หลกั สตู รพัฒนากรระหวา่ งประจาการ ดา้ นบริหารการเปลยี่ นแปลง ร่นุ ที่ 1 ระหวา่ งวนั ท่ี 14 – 16 ธนั วาคม ๒๕๖๑ ณ ศนู ยศ์ กึ ษาและพัฒนาชุมชนลาปาง ๑. ที่มา/วตั ถุประสงค์/กลุ่มเป้าหมาย ๑.1 หลักการและเหตผุ ล กรมการพัฒนาชุมชน ประกาศขับเคลื่อนยุทธศาสตร์กรมการพัฒนาชุมชน ปี ๒๕๖๐-๒๕๖๔ ตามสถานการณ์ปัจจุบันและสภาพแวดล้อมของการบริหารประเทศ โดยขับเคล่ือนงานให้สอดคล้องกับ สถานการณ์ในช่วงอนาคตท่ีก่อเกิดการเปล่ียนแปลงของประเทศและชุมชน ให้มุ่งไปสู่เปูาหมายสูงสุด ภายใต้ วิสัยทัศน์ “เศรษฐกิจฐานรากม่ันคงและชุมชนพ่ึงพาตนเองได้ ภายในปี ๒๕๖๔” ซึ่งสอดคล้องกับแผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑๒ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ นโยบายของรัฐบาล ประเทศไทย ๔.๐ และ แผนยุทธศาสตร์กระทรวงมหาดไทย พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ ภายใต้สถานการณ์ท่ีประเทศไทยกาลังเข้าสู่กระบวนการเปลี่ยนแปลงเพื่อพัฒนาดังกล่าว กรมการพัฒนาชุมชน มีภารกิจการสร้างความเข้มแข็งของชุมชนและขับเคล่ือนเศรษฐกิจฐานรากให้มีความ ม่ันคงซ่ึงจะต้องเช่ือมโยง 4 งานหลัก ได้แก่ หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ชุมชนท่องเท่ียว OTOP นวัตวิถี ทุน ชุมชนและสัมมาชีพชุมชนให้มีประสิทธิภาพ จาเป็นต้องมีพัฒนากรที่สามารถเป็นกลไกสาคัญในการขับเคล่ือน งานตามนโยบายของกรมฯ ผู้สามารถเช่ือมโยงงานพัฒนาชุมชนกับสถานการณ์และนโยบายระดับประเทศได้ โดยมคี ุณลกั ษณะ/ทักษะในการเป็น “ผู้จดั การตาบล” มีภาวะผู้นา, เป็นนักประสานประโยชน์, เป็นผู้ท่ีสามารถ ปฏบิ ัตงิ านแบบเบด็ เสร็จ (พฒั นากร One Stop Service) และเป็นนกั สร้างพันธมิตรในการทางานในพื้นท่ีมุ่งสู่ ความสขุ ของประชาชน (Happiness of Thai People) กรมการพัฒนาชุมชนจึงจัดทาโครงการฝึกอบรมพัฒนากรระหว่างประจาการด้านบริหารการ เปลี่ยนแปลง เพ่ือพัฒนาข้าราชการในสังกัดให้มีความพร้อมต่อสถานการณ์ท่ีประเทศไทยกาลังเข้าสู่ กระบวนการเปล่ียนแปลงเพื่อพัฒนา มีคุณลักษณะตรงตามความต้องการของสังคม ชุมชนและสามารถบริหาร จัดการการเปล่ียนแปลงเพ่ือสร้างเศรษฐกิจฐานรากให้แก่ชุมชนพึ่งพาตนเองได้อย่างมั่นคงและย่ังยืน โดยได้ มอบหมายให้ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนฯ ดาเนินการฝึกอบรม พัฒนากรระหว่างประจาการด้านการบริหาร การเปลี่ยนแปลง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖2 1.2 วัตถุประสงค์ เพ่ือพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีสมรรถนะท่ีเหมาะสมในการปฏิบัติงาน พัฒนาชมุ ชนตามสถานการณท์ เ่ี ปล่ียนแปลงในปจั จุบนั โดยใชห้ ลกั การมสี ่วนร่วมของประชาชนและใช้เครือข่าย กลไกประชารัฐความเป็นหุ้นสว่ นเป็นแนวทางในการปฏบิ ตั ิงาน 1.๓ กลุ่มเปา้ หมาย พฒั นากรระหวา่ งประจาการ จานวน ๗3 คน จาแนกเป็น - จ.เชยี งใหม่ จานวน 21 คน - จ.แม่ฮ่องสอน จานวน 5 คน - จ.ลาปาง จานวน ๖ คน - จ.ลาพนู จานวน 5 คน - จ.นา่ น จานวน 1๐ คน
๔ - จ.พะเยา จานวน 6 คน - จ.เชยี งราย จานวน 12 คน - จ.แพร่ จานวน 8 คน รายช่อื ผู้บริหารโครงการ/หลักสูตรของศูนย์ศกึ ษาและพัฒนาชุมชน นางวภิ าดา วิบลู ยพ์ นั ธ์ ตาแหนง่ นกั ทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ ผจู้ ัดการโครงการ นางสาววชิรญาณ์ แยม้ เย้ือน ตาแหนง่ นักทรัพยากรบคุ คล ผจู้ ดั การรุ่นท่ี 1 รายช่ือทีมวิทยากรกระบวนการ กลุม่ ที่ 1 นางวิภาดา วิบลู ยพ์ นั ธ์ นกั ทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ ว่าท่ี ร.ต.ชยั ณรงค์ บวั คา นักทรพั ยากรบคุ คล กลุ่มท่ี 2 นายไกรฤกษ์ มลู เมอื ง นกั วิชาการพัฒนาชมุ ชนชานาญการ นางสาววชิรญาณ์ แยม้ เยอื้ น นกั ทรัพยากรบคุ คล กลมุ่ ที่ 3 นางดวงธดิ า อานาจผูก นกั วิชาการพฒั นาชมุ ชนชานาญการ นาวสาวณัฐกฤตา ชยั ตมู นกั ทรัพยากรบุคคลปฏบิ ัติการ กลมุ่ ที่ 4 นายเกรยี งไกร สิงหแ์ ก้ว นักทรพั ยากรบุคคลชานาญการ นายณฐั นิช รักขตวิ งศ์ นกั ทรพั ยากรบคุ คลปฏิบัติการ ๒. สรปุ ผลการฝกึ อบรมรายวิชา ๒.๑ หัวขอ้ วชิ า “การวิเคราะหง์ านพฒั นาชุมชนภายใตว้ ิสัยทศั น์กรมการพัฒนาชุมชน และ นโยบายผู้บริหาร” วันท่ี 14 ธนั วาคม 2561 ดร.อจั ฉราวรรณ มณขี ัติย์ ผู้ตรวจราชการกรมการพัฒนาชมุ ชน ประธานพิธเี ปิด/บรรยายพิเศษ หวั ขอ้ “แนวทางการขับเคล่อื นงาน พช.และความคาดหวังของผ้บู รหิ ารที่มีต่อการทางานของพฒั นากร” เนือ้ หา การขับเคลอื่ นยุทธศาสตร์ กรมการพัฒนาชุมชน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 HAPPINESS STRATEGY
๕ วทิ ยากรบรรยายประกอบ PPT การขับเคล่ือนยุทธศาสตร์ HAPPINESS STRATEGY ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ภาพรวมกรมการพัฒนาชุมชน ขับเคล่อื น 3 ระดบั ไดแ้ ก่ 1. การขบั เคล่ือนระดบั ชาติ (Agenda) 1.1 การขับเคลื่อนเศรษฐกิจฐานรากของชุมชน 1.2 กองทุนชุมชน 1.3 ตลาดประชารัฐ 2. การขับเคลื่อนระดับจังหวัด/ชมุ ชน (Function) 2.1 หม่บู ้านเศรษฐกิจพอเพียง 2.2 ความสขุ มวลรวมชมุ ชน (GVH) 2.3 ชุมชนจิตอาสา/เกือ้ กลู 2.4 กล่มุ ออมทรัพยเ์ พือ่ การผลิต 2.5 โครงการ กข.คจ. 3. การขบั เคล่ือนระดับบคุ คล (Agenda) 3.1 การแก้ไขปัญหาครวั เรอื นยากจน :ชเี้ ปาู ชีวิตแผนทชี่ วี ิต: บริหารจดั การชีวติ : ดูแลชีวิต 3.2 สัมมาชพี มีอาชีพ มีรายได้ มีงานทา มุ่งสู่ “มัน่ คง มั่งคัง่ ยั่งยืน” SDGs ขจดั ความยากจน ลดความเหลอื่ มลา้ เพ่ิมขีดความสามารถในการแข่งขนั น้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสกู่ ารปฏบิ ัตจิ นเปน็ วิถีชีวิต (Way of Life)
๖ ปีงบประมาณ 2562 เน้นยืนเคียงข้างประชาชน ชว่ ยเขาเพอ่ื ใหเ้ ขาช่วยเหลือตนเองได้ (help them to help themselves) ประกอบดว้ ย 4 ประเด็นยุทธศาสตร์ ไดแ้ ก่ 1. สรา้ งสรรคช์ ุมชนพ่ึงตนเองได้ (Community Happiness) สรา้ งความสุข มวลรวมชมุ ชนGross Village Happiness : GVH 2. สง่ เสรมิ เศรษฐกจิ ฐานรากขยายตวั (Local Economy Happiness) สร้าง ความเขม้ แข็งของเศรษฐกจิ ฐานรากชมุ ชน 3. เสรมิ สรา้ งทุนชมุ ชนให้มปี ระสิทธภิ าพและมีธรรมาภบิ าล (Local Capital Happiness) พฒั นาการจัดการทนุ ชุมชนใหม้ ีการบริหารจดั การธรรมาภบิ าลประชาชนเข้าถึงแหลง่ ทุน 4. เสรมิ สร้างองค์กรใหม้ ีขีดสมรรถนะสงู (Personnel Happiness) สรา้ งสมดลุ ชีวิตการทางานและครอบครวั (Quality of Life) “ประชาชนมคี วามสุข เรา พช.จึงมีความสุข” นางดวงธิดา อานาจผกู ตาแหน่งนักวิชาการพัฒนาชุมชนชานาญการ วทิ ยากรหลัก วทิ ยากรเช่อื มโยงจากการบรรยายพเิ ศษ “แนวทางการขบั เคล่อื นงาน พช.” เพอื่ นาขอ้ มลู วิเคราะห์งานพัฒนาชุมชนภายใต้วิสัยทัศนก์ รมฯ และนโยบายของผู้บรหิ าร เปน็ ช่วง “เหลยี วหลัง” แบง่ กลุ่มเปาู หมาย ออกเป็น 4 กลุ่ม เพอื่ วิเคราะห์/ทบทวนงานทีด่ าเนินการท่ผี า่ นมา โจทยใ์ บงาน วิทยากรมอบใบงานให้แต่ละกล่มุ ดาเนินการ “ขอให้แตล่ ะกลุม่ ระดมความคิดเห็นรว่ มกนั วิเคราะห์ งานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย ดงั นี้ 1) จาแนกกระบวนงาน (ต้นทาง – ปลายทาง 2) ความสาเร็จ – ปญั หาอปุ สรรคจาการดาเนนิ งานในแต่ละกระบวนงาน 3) กลไกการทางาน/เครือข่ายในพนื้ ทใ่ี ดมสี ่วนรว่ มขับเคลือ่ นงานบ้าง และมีสว่ นรว่ มอย่างไร 4) ปัจจยั ทมี่ ผี ลต่อความสาเร็จ 5) ประเดน็ อ่นื ๆ (ถา้ มี) กลุม่ ที่ 1 สัมมาชพี ชมุ ชน วทิ ยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นางวิภาดา วิบลู ย์พันธ์ นกั ทรัพยากรบคุ คลชานาญการ ว่าท่ี ร.ต.ชยั ณรงค์ บัวคา นกั ทรพั ยากรบคุ คล ผลการวิเคราะห์งานของกลุ่ม ตน้ ทาง (ตั้งไข่) ประเดน็ อะไรคอื ทาอย่างไร อะไรทที่ า เพราะอะไร ปัจจยั ความสาเรจ็ / ภาคีและ ความสาเร็จ ไมส่ าเรจ็ ปจั จัยเส่ยี ง เครือข่าย 1. ประชมุ 1. ความรู้ 1. จดั เวที - - ปจั จัยความสาเร็จ 1. เกษตร ช้ีแจง ความเขา้ ใจ - - 1. ความมีส่วนรว่ ม โครงการ 2. ค้นหา 2. ไดป้ ราชญ์ 2. สรรหา 2. ไดป้ ราชญ์ตาม 2. กศน. ทีม่ ีความรู้ จากเวที ความตอ้ งการชมุ ชน ปราชญ์
๗ 3. คดั เลอื ก 3. ครวั เรือน 3. พจิ ารณา - - 3. ได้ขอ้ มูลจาก 3. ผ้นู า ครัวเรอื น ตามเปูาหมาย ตามเงื่อนไข - - จปฐ. อาชีพ 20 20 ครัวเรือน โครงการ ครัวเรือน 4. คน้ หา 4. ได้อาชีพ 4. จัดเวทลี ง 4. ใชร้ ะบบ 4. กลมุ่ สตรี อาชีพ ตามความ มติหาอาชีพ ประชาธิปไตย 5. ทีม ตอ้ งการ ปราชญ์ ปจั จัยความเส่ียง 1. ปราชญ์เปน็ ผสู้ ูงอายุ 2. เปลย่ี นใจไม่ อบรม กลางทาง (ต้ังตัว) ประเด็น อะไรคอื ทาอยา่ งไร อะไรที่ทา เพราะอะไร ปัจจัยความสาเรจ็ / ภาคแี ละ ความสาเรจ็ ไมส่ าเร็จ ปัจจัยเสยี่ ง เครือข่าย 1. ศึกษาดู 1. ไดศ้ ึกษาดู 1. พาไปดู 1. วัสดุ 1. วัสดไุ ม่มี ปัจจัยความสาเรจ็ 1. ผนู้ า งาน งานตามความ งานและนามา ชารุดและ คุณภาพและ 1. ไดเ้ หน็ ของจริง ชมุ ชน ต้องการ ปรับใช้ เสียหาย เกิดโรค 2. จดั ซ้ือ ระบาด 2. วทิ ยากรสอนดี มี 2. ผู้นา วสั ดุ 2. ได้วสั ดมุ ี 2. จัดซอ้ื และ 2. 2. ไปทางาน เทคนิคครวั เรือน อาชพี สนบั สนนุ คุณภาพ จัดจา้ งตาม ครวั เรอื นไม่ ประกอบ สมั มาชพี ตัง้ ใจ ครวั เรอื น ครบถว้ น ระบบ อยู่บา้ น อาชพี หลกั 3. กองทนุ 3. ฝกึ ปฏบิ ัติ 3. มคี วามร่วมมือ หนนุ เสริม อาชีพ 3. มที กั ษะมี 3. ลงมือ 3. 3. การมสี ่วนรว่ ม ความรู้ ปฏิบัตจิ รงิ ผลิตภัณฑ์ ผลิตภณั ฑ์ 4. ผู้นาอช. 4. ปราชญ์ ขาด ข้ึน OTOP 4. มที ุนชุมชน ตดิ ตาม 4. มขี ้อมลู 4. เยย่ี มบ้าน มาตรฐาน ไม่ได้ สนับสนนุ สมาชิกชว่ ย สมาชกิ เกบ็ - - แก้ปญั หาที่มี ข้อมลู ในครวั เรือน
๘ 5. จัดต้งั 5. เกดิ อาชีพ 5. จด - - ปจั จยั เสี่ยง 5. กองทุน กล่มุ อาชีพ และมี ทะเบยี นกลมุ่ 1. ผู้รับเหมาไมม่ ี สตรี ผลิตภัณฑ์ OTOP ความพร้อมในการ ซอ้ื 2. ไมม่ ตี ลาดรองรับ วสั ดุ ปลายทาง (ต้ังวง) ประเด็น อะไรคอื ทาอย่างไร อะไรที่ทาไม่ เพราะอะไร ปัจจัยความสาเรจ็ / ภาคแี ละ ความสาเรจ็ สาเรจ็ ปจั จยั เสีย่ ง เครือขา่ ย 1. กองทุน 1. ได้รับการ 1. กู้เงินจาก 1. กรรมการ 1. ปัจจัยความสาเร็จ 1. กองทุน หนนุ เสริม สนบั สนุนจาก กองทุนใน ไม่ให้กยู้ ืม เงินกองทุน 1. โครงการทข่ี อกู้มี ในชุมชน กองทนุ หนุน ชุมชน ไม่พอ ความชดั เจน 2. กลุม่ เสริม 2. ไม่ 2 เครือขา่ ย ลงทะเบียน สามารถ 2. ขาด 2. ผลิตภัณฑม์ ี อช. ผ้นู า OTOP 2. มี 2. ลงทะเบียน มาตรฐาน ใบรบั รองมาตรฐาน ชมุ ชน ผลติ ภณั ฑ์ใหม่ ลงทะเบียน ได้ รับรอง ต่างๆ 3. ประกอบ เพิ่มข้นึ ได้ ตามขัน้ ตอน 3. เกษตร ครัวเรอื น ผูป้ ระกอบการ 3. เครอื่ งเก่า 3. ระบบปิด 3. มีเครือข่ายมา สัมมาชพี รายใหม่ โปรแกรมไม่ สนบั สนุนใหก้ าร 4. กศน. 4. บนั ทึก ดี 4. กรมไม่ได้ ประกวด 5. กลมุ่ สตรี รายได้ 3. มคี รวั เรือน 3. คดั เลือก - จดั หาให้ 4. ขอ้ มลู ในระบบ ต้นแบบ ครัวเรือน ครบถ้วนสมบูรณ์ ตน้ แบบ ปจั จัยเสี่ยง 1. ไมม่ วี นิ ัยการเงนิ 4. เคร่ืองมือ 4. บนั ทกึ 2. ระบบลม่ ทนั สมยั และมี เขา้ ระบบ โปรแกรม สาเร็จรูป 5. มีหลกั ฐาน เชงิ ประจกั ษ์
๙ กลุ่มท่ี 2 การขับเคลอ่ื นงานหมูบ่ ้านเศรษฐกิจพอเพียง วทิ ยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นายไกรฤกษ์ มลู เมอื ง นักวชิ าการพฒั นาชมุ ชนชานาญการ นางสาววชริ ญาณ์ แย้มเย้อื น นักทรัพยากรบคุ คล ผลการวเิ คราะห์งานของกลุ่ม ประเดน็ อะไรคอื ทาอย่างไร อะไรที่ไม่ เพราะอะไร ปจั จัย ภาคแี ละ ความสาเร็จ How TO สาเร็จ สาเรจ็ /เสย่ี ง เครือข่าย ตน้ ทาง -พก. -ฐานขอ้ มลู คน/ช่วงเวลา -การมสี ่วน สาเรจ็ -ผูน้ าชมุ ชน/ ร่วม อายุ วยั ภาคี -นโยบายรัฐ, คดั เลือก แกนนา -การมสี ่วนรว่ ม เครอื ข่าย กรม, จว, -งาน อาเภอ หมู่บา้ น และคร. ประเพณีใน -4 M -ชุดปฎิบตั ิ หมบู่ ้าน การตาบล -อาเภอ เปูาหมาย ดู ตน้ แบบ -ผนู้ าเข้มแข็ง คดั เลอื ก -ภารกจิ งาน เสยี สละ เปูาหมาย จาก -แนวคิด ของ พก. ศกั ยภาพ ทฤษฎี เส่ยี ง และผู้นา -ภาระงาน อาชพี ของ -คน หมู่บา้ น เปูาหมาย -ดินฟูาอากาศ/ภยั -พก.ประชุม -ฤดูกาล ธรรมชาติ ผนู้ า กม.ชี้แจง คร.เปาู หมาย 30 คร. กลางทาง -นาหลัก -ประเมนิ -ขอ้ จากัดของ -งาน -ผา่ นเกณฑ์การ -ผนู้ าชุมชน/ -อบรมสร้าง ปรัชญา 23 ตัวชว้ี ดั ตวั ชี้วัด ประเพณ/ี ประเมนิ ตวั ชี้วัด ภาคี ความรู้ ความ เศรษฐกจิ ฤดูกาล ดนิ เครือข่าย เขา้ ใจ พอเพยี งสู่ -ประเมิน -คน ฟาู อากาศ -สาเรจ็ -ชดุ ปฎิบัติ การปฎิบตั ิ GVH -ชว่ งเวลา -ช่วงเวลา -รางวัลหมบู่ า้ น การตาบล ปลายทาง โดยหลัก จากดั เศรษฐกจิ พอเพยี ง -เชดิ ชูเกยี รติ เขา้ ใจ -วเิ คราะห์ -สรา้ งฐาน หมูบ่ า้ น เข้าถึง ทุนชุมชน -งาน เรยี นรู้ ประเพณ/ี -จดั ตง้ั กลุ่ม -ศกึ ษาดูงาน ฤดูกาล ดิน พน้ื ที่ ตน้ แบบ -ชมุ ชน -ถอด -ข้อจากดั ของ พง่ึ ตนเองได้ บทเรยี น ตวั ชวี้ ดั -มกี จิ กรรม -ประกวด -คน
๑๐ เศรษฐกจิ 6*2 ชดั เจน กจิ กรรม -ชว่ งเวลา ฟาู อากาศ สิงหท์ อง ออมทรพั ย์ พอเพยี ง และ รางวัลแก่ -ครวั เรือน พัฒนา -ช่วงเวลา -ศูนย์เรยี นรู้ ครวั เรือน พึง่ ตนเอง ชมุ ชน จากัด เศรษฐกจิ พอเพยี ง ต้นแบบ ต้นแบบมีชีวติ ลดรายจ่าย -มอบหมาย (บ้านพี)่ เพิม่ รายได้ ภารกิจด้าน -ความสขุ การขยายผล มวลรวม การเปน็ เพ่มิ ข้ึน ครวั เรอื น หมบู่ ้าน -ประชาชน เศรษฐกิจ มคี วามสุข พอเพยี ง กล่มุ ที่ 3 ชมุ ชนท่องเที่ยว OTOP นวตั วถิ ี วทิ ยากรประจากลุม่ ได้แก่ นางดวงธดิ า อานาจผูก นกั วชิ าการพฒั นาชมุ ชนชานาญการ นักทรพั ยากรบุคคลปฏิบัติการ นาวสาวณัฐกฤตา ชัยตูม ผลการวเิ คราะหง์ านของกลุ่ม ตน้ ทาง กลางทาง ปลายทาง ๑. เตรียมความพรอ้ ม ๒. ดาเนนิ การ ๓. ผลทไ่ี ดร้ บั - ช้ีแจงโครงการ วัตถปุ ระสงค์การ - ประสานงานภาคีเครือข่ายในพนื้ ทเ่ี พอื่ - เกิดชมุ ชนทอ่ งเท่ียว OTOP นวัตวิถี ขับเคลอื่ นงานนวตั วิถใี ห้ เจา้ หนา้ ที่ ร่วมกันขับเคลื่อนงานนวัตวิถี ผ่านการจัดทาสือ่ วดิ ิทัศน์ / พฒั นาชุมชนท่เี กี่ยวข้องทุกระดับ / - คดั เลือกกลุ่มอาชีพ ผลิตภัณฑ์ แหล่ง ประชาสมั พนั ธ์หมบู่ ้านผา่ นสื่อต่างๆ แต่งตงั้ คณะทางานระดบั จงั หวดั ทอ่ งเทีย่ วท่ีต้องการพฒั นา รวมไปถึง เช่น ไลน์ เฟสบ๊คุ อินสตราแกรม อาเภอ อาหารพืน้ ถิ่นทีเ่ ป็นเอกลักษณ์ของ ทวิตเตอร์ เวบ็ ไซต์ เพจ ตา่ งๆ - ค้นหาหมู่บ้านเปาู หมายที่เข้า ชมุ ชน / บุคคลทีเ่ ป็นนักเล่าเร่ืองราว - คนในชมุ ชน ผลติ ภณั ฑช์ มุ ชน เกดิ หลักเกณฑส์ ามารถขบั เคล่ือนงาน นวัต ของชมุ ชน การพฒั นาต่อยอดเพ่ือสรา้ งงาน สรา้ ง วถิ ี /หมบู่ า้ นทมี่ ีความพร้อม - ศึกษาดงู านหมบู่ ้านท่องเที่ยวอนื่ เพอ่ื รายได้ สรา้ งเศรษฐกจิ ฐานรากให้ - ประชุมช้แี จงโครงการ/ทาความ นาความร้กู ลับมาปรบั ใช้ให้เหมาะสมกบั มนั่ คง เขา้ ใจกับผ้นู าชมุ ชน/ชาวบา้ น/ทา บรบิ ทของชมุ ชนตนเอง ประชาคมพรอ้ มสารวจข้อมูล - พัฒนาแหล่งทอ่ งเท่ียว/ผลติ ภัณฑ์ - คัดเลอื กครัวเรือนเปาู หมายทจี่ ะ ชมุ ชน/ท่ีพักแบบโฮมสเตย์ /อาหารพน้ื รว่ มกนั ขบั เคลื่อนงานร่วมกบั ผนู้ า ถิ่น/บุคลิกภาพของไกด์ชุมชนหรือนัก ชุมชนในหมู่บา้ น/ชุมชน เล่าเร่ืองชุมชน - วิเคราะห์ศักยภาพตนเองในชุมชน - เชอื่ มโยงเส้นทางท่องเท่ยี ว ค้นหาอตั ตลักษณ์/ผลติ ภัณฑ์ทส่ี ามารถ พัฒนาได้ จุดออ่ น จุดแข็ง -จดั ทารายละเอียดโครงการเสนอ
๑๑ ประเดน็ อะไรคือ How To อะไรทีไ่ ม่ เพราะ ปัจจัยสาเรจ็ / กลไกการ ความสาเร็จ ทาอยา่ งไร สาเร็จ อะไร เสย่ี ง ทางานภาคี &เครอื ข่าย กระบวน ความสาเร็จ การฝึกอบรม กล่มุ เปูาหมาย ถกู เรง่ รดั ปจั จัย ภาคเี ครือข่าย บุคลากรเกดิ เชิง ไม่เขา้ ใจ ดว้ ย ประกอบด้วย การท่ี ๑ ความรู้ ปฏบิ ตั กิ าร ความสาเร็จ คือ ทอ้ งที่ ทอ้ งถิ่น ความเข้าใจ การศกึ ษาดู กระบวนการ ระยะเวลา รายได้เพ่ิมขนึ้ พฒั นา และ งาน/ศึกษา ขับเคลื่อน ดาเนนิ การ เกิดความเข้มแขง็ สถาบันการศึกษา บุคลากร สามารถนา คมู่ ือดาเนิน งาน ประกอบ ทง้ั ผู้นาและคนใน ด้านการ ไปใช้ได้ งานต่างๆ ส่วนราชการ ท่องเทย่ี ว กับมงี าน ชมุ ชน รวมไปถึง ตา่ งๆ ทุกระดับ ตามภารกิจ ทุนตา่ งๆ ของ อืน่ ๆ ชุมชน ปัจจยั เส่ียงคือ ไม่ ตรงกับความ ต้องการของคนใน ชมุ ชน จานวน นกั ทอ่ งเทีย่ วทมี่ า เทยี่ ว กระบวน ความสาเร็จ การสารวจ ข้อจากดั ความเข้าใจ ปจั จัย ภาคเี ครอื ขา่ ย ทีเ่ หน็ เปน็ แตล่ ะชมุ ชน ระเบยี บ ประกอบดว้ ย การที่ ๒ รปู ธรรมคือ วา่ มีความ กฎเกณฑ์ ผดิ ในเรือ่ ง ความสาเร็จเกิด ทอ้ งท่ี ทอ้ งถ่ิน ของทาง สถาบันการศึก พฒั นา เกดิ จุด ต้องการและ ราชการ ของ จากการสนับสนนุ ษา ส่วน แหลง่ ต่างๆ หรือ ราชการตา่ งๆ ทอ่ งเที่ยว เชค็ อิน มี ไดร้ ับการ ได้วสั ดุ งบประมา งบประมาณ ผนู้ า ทกุ ระดับ และสง่ิ อา อุปกรณ์ทไ่ี ม่ นวยความ วัสดุ สนับสนนุ ตรงตาม ณรวมไปถึง และทุนทาง สะดวก ความ อปุ กรณ์ งบประมาณ ต้องการ ห้วง กายภาพต่างๆ เตรียมพร้อม ในการ ระยะเวลา ปจั จยั ท่ีไม่สาเรจ็ รับ ในการ คือ เงื่อนไขด้าน นกั ท่องเทย่ี ว ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน กฎหมาย ด้วย กฎระเบยี บ พ้ืนท่ี กระบวน เกดิ การ การศึกษาดู ผลิตภณั ฑ์ ผรู้ ับเหมา ปจั จัย ภาคเี ครือข่าย พฒั นา งานและ บางชนดิ ไม่ งาน หรอื ความสาเรจ็ ประกอบด้วย การที่ ๓ ผลิตภณั ฑ์ ฝึกอบรม สามารถ ออแกไนซ์ งบประมาณที่ ทอ้ งที่ ท้องถ่นิ ชุมชน ท้ัง พฒั นาได้ ซึ่งถกู ไดร้ บั การ สถาบันการศึก พฒั นา ผลิตภัณฑ์ ตาม กาหนดให้ สนบั สนนุ ปัจจัย ษา ส่วน สินค้าและ เด่นและ เปูาหมาย เป็น ทไี่ มส่ าเร็จ คอื ราชการตา่ งๆ บริการ
๑๒ อ่ืนๆ รวม ทต่ี ง้ั ไว้ สถานศกึ ษ เง่ือนไขดา้ นการ ทกุ ระดับ ไปถงึ การ ารับงาน เบิกจ่าย พัฒนาการ หลายท่ี งบประมาณ ให้บรกิ าร หลาย เจา้ หนา้ ทพ่ี ัฒนา ดว้ ย เช่น หมู่บ้าน ทา ชมุ ชนไม่ การ ให้เกิดงาน เชี่ยวชาญด้านการ รวมกลมุ่ ลน้ มอื เบกิ จา่ ย ระเบยี บ อาชพี กลุ่ม ทางานไม่ ต่างๆท่เี กย่ี วขอ้ ง โฮมสเตย์ ทันและไม่ รวมไปถงึ กลมุ่ ท่ี เป็นไปตาม จดั ตง้ั ข้นึ เฉพาะ แผนทวี่ าง กิจ ไว้ กระบวน มีการ การจดั ทา ระยะ ระยะทางที่ เส้นทางการ ภาคีเครือข่าย เชื่อมโยง แผน่ พับ ทางการ ไกล/ เชอื่ มโยงการ ประกอบด้วย การที่ ๔ เส้นทาง ประชาสมั พนั ธ์ เดินทาง ทุรกันดาร/ ทอ่ งเท่ยี วไม่ ทอ้ งที่ ท้องถิน่ การ หา่ งไกล สอดคลอ้ งกบั สถาบนั การศึกษา เชือ่ มโยง ทอ่ งเทย่ี ว ขอ้ มูล จาก ความต้องการของ ส่วนราชการ เส้นทาง เสน้ ทาง นักท่องเที่ยว ต่างๆ ทกุ ระดบั การ เวบ็ ไซต์ การ หลัก ทอ่ งเที่ยว วางแผนท่ี แตล่ ะ เสน้ ทาง ท้องถิ่น ท่องเท่ียว และ จุดสาคัญ ตา่ งๆใน ชุมชนไว้คอย บริการ นกั ท่องเทยี่ ว หรอื จดั ทา E- BOOK กระบวน หมบู่ ้าน ทาเว็บไซต์ ไมม่ ี แหลง่ เกิดการ ภาคีเครือข่าย ทกุ ช่องทาง การท่ี ๕ เป็นทีร่ ู้จกั สื่อสาร นกั ท่องเท่ียว ทอ่ งเทยี่ ว ประชาสัมพันธ์ ประกอบดว้ ย สง่ เสรมิ มากขึ้น ไม่โดดเด่น หมบู่ ้านให้เป็นที่ ท้องที่ ท้องถน่ิ การตลาด เกดิ การ หรอื รู้จักแตไ่ ม่ตอบ สถาบันการศึกษา กิจกรรมไม่ โจทย์นกั ท่องเทย่ี ว ส่วนราชการ ชมุ ชนท่อง ประชาสมั ต่างๆ ทกุ ระดับ พันธแ์ หล่ง ตอบโจทย์ เนื่องจาก เที่ยว ท่องเท่ียว นักทอ่ งเท่ยี ว มาตรฐานของการ
๑๓ ผ่านการ ทอ่ งเท่ยี ว หรือ เปิดตัว ความตอ้ งการของ หมู่บ้าน นักทอ่ งเทย่ี ว กลุ่มท่ี 4 ทนุ ชุมชนธรรมาภบิ าล วทิ ยากรประจากลุ่ม ได้แก่ นายเกรียงไกร สงิ ห์แกว้ นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ นกั ทรพั ยากรบคุ คลปฏิบตั ิการ นายณฐั นชิ รกั ขตวิ งศ์ ปลายทาง ผลการวิเคราะหง์ านของกลุ่ม ต้นทาง กลางทาง 1. การคดั กรองคณะกรรมการศูนย์ 1. ความโปรงใสของคณะกรรมการ 1.1ครวั เรือน 1สญั ญา จดั การกองทนุ ชมุ ชน 2. ร่างกาหนดระเบียบสถาบัน 2.ปรับสัญญาใหร้ ะยะตรงกนั 2. กลมุ่ เปาู หมายมรี ายไดเ้ สริม 3. สมาชิก 3.จาแนกสัญญา 3.สามารถแกไ้ ขปญั หาหนน้ี อก ระบบสู่ 1ครัวเรอื น 1สัญญา 4. เครือข่ายกลุ่มออมทรัพย์ 4.อตั ราดอกเบี้ยไมเ่ ท่ากัน 4.รวมหนีส้ ิน 1 ครวั เรือน หลาย สัญญาเปน็ สญั ญาเดยี่ ว ลดหน/ี้ ปลดหน้ี 5. ความขัดแยง้ ในหม่บู ้าน 5. ความร่วมมือของสถาบัน 5.รวมสญั ญา 1 ครัวเรอื น 1 - กวู้ งเงนิ เยอะ การเงิน อ่ืนๆ (ธนาคารออมสิน / สัญญา ไมส่ าเรจ็ - ดอกเบีย้ สูง ธกส.) 6. จาแนกกระบวนงานหนจี้ าก 6.คณะกรรมการทาสัญญานารอ่ ง 6.การบริหารจดั การของ หลายกองทนุ คณะกรรมการ - หนกี้ องทนุ - หนีอ้ อมทรัพย์ 7. สมาชิกไม่มั่นใจ 7. ผู้นาชมุ ชน/แกนนา/สมาชกิ มี ความเขา้ ใจ 8. ขาดแหลง่ กู้ยมื เงนิ 8. การทาธรุ กิจ/แสวงหาผลกาไร 9.กรรมการขาดรายได้จาก 9. การจัดสวัสดกิ าร
๑๔ ดอกเบย้ี เงนิ กู้ 10. กิจกรรมด้านการพัฒนา 11. ธนาคารออมสนิ 12. ส่งเสริมด้านการใหค้ วามรู้ 13. กลุ่มปุย๋ /กล่มุ ผใู้ ช้นา้ 14. การปรับอัตราดอกเบ้ียให้ เท่ากัน 15. สร้างความเข้าใจ 16. การชีแ้ จงสรา้ งความเขา้ ใจแก่ สมาชกิ 17. วินัยการกูแ้ ละการใหเ้ งนิ ก้ตู รง ตามวตั ถุประสงค์ ประเดน็ อะไรคือ How To อะไรทีไ่ ม่ เพราะอะไร ปจั จัยสาเร็จ/ กลไกการ ความสาเรจ็ ทาอย่างไร สาเร็จ เสีย่ ง ทางานภาคี &เครือขา่ ย 1.การ -1 - การช้แี จง - อตั ราดอกเบ้ีย - ระเบียบแต่ คณะกรรมการ คณะกรรมการ จดั ต้งั ศูนย์ ครวั เรอื น 1 สรา้ งความ แต่ละกลุ่มไม่ ละกลุม่ จัดการ สญั ญา เข้าใจ เทา่ กัน/กองทนุ กองทุนไม่ เขม้ แข็ง มี กลมุ่ ออม ชุมชน ไมเ่ ทา่ กนั ตรงกนั - หนี้ ความรู้/ความ ทรพั ย์,กล่มุ ปยุ๋ ครัวเรอื น ลดลง เขา้ ใจในการ ,ยา บริหารจัดการ - กองทนุ ความเส่ียง พฒั นาบทบาท - หน้ีสญู สตรี - ลกู หน้กี ู้ -ธนาคารออม เงนิ ไปใช้ผิด สนิ วัตถุประสงค์ -ธกส. -ส่วนราชการ ทีเ่ ก่ยี วข้อง
๑๕ 2. การ - 1สัญญา - ปรับ - สมาชิกไมม่ ี - ครวั เรอื น ความสาเรจ็ -เลอื ก รวมหนี้ 1ครัวเรือน สญั ญาให้ วินัย ขาดรายได้ - เครอื ข่ายที่มี 3. 1 ระยะเวลา คณะกรรมการ แนวความคดิ ครวั เรือน ตรงกนั - สมาชิกไม่ - รายได้ มีความเข้าใจ เดยี วกัน 1สญั ญา ชาระหน้ี ลดลง - จาแนกหน้ี - - เศรษฐกิจ ในแนวทาง คณะกรรมการ/ ตกต่าทาให้ และปฏิบตั ิทา - ปรบั สมาชิกไม่เขา้ ใจ ไมม่ ีเงนิ มาใช้ ใหเ้ กดิ ผล ดอกเบ้ีย ในการรวมหน้ี หนี้ สาเร็จ - จานวน สมาชิกมีนอ้ ย ง่ายตอ่ การ รามหนี้ -การสมคั ร -มแี นวทาง -สมาชิกไม่มี -กู้ไปแล้วไม่ -ศึกษาดูงาน -กองทุนตา่ งๆ ใจเข้ารว่ ม แบบฟอร์ม วินัย นาไปใชต้ าม สถาบัน ในหมู่บ้าน ตาม ให้กลุ่มท่ี วตั ถปุ ระสงค์ ตน้ แบบ เปูาหมาย ชัดเจน -การจากัด วงเงินในการกู้ -กลวั การ - -สมาชิก เปลี่ยนแปลง กลมุ่ เปาู หมาย เพ่ิมขึ้น กลัวเสีย ได้สมคั รใจ ผลประโยชน์ -มี งบประมาณ สนบั สนุน จากกรม -เจา้ หน้าที่ พัฒนา ชมุ ชนให้ การ สนบั สนุน และตดิ ตาม
๑๖ ๒.๒ หัวข้อวิชา “ความคาดหวงั ของผบู้ รหิ ารทม่ี ีต่อการทางานของพัฒนากรในการขับเคลือ่ น ภารกิจส่เู ป้าหมาย” วนั ที่ 14 ธนั วาคม 2561 นางสาววชริ ญาณ์ แย้มเยื้อน ตาแหน่งนกั ทรพั ยากรบุคคล วิทยากรหลัก สรา้ งการเรยี นรกู้ ารทางานด้วยเกมฉีกภาพเครื่องบิน คร้งั ท่ี 1 มีเวลาใหแ้ ต่ละกลมุ่ 3 นาที ให้คนในกลมุ่ ชว่ ยกันฉีกกระดาษฟลปิ ชาร์ทใหเ้ ปน็ รูปเคร่อื งบิน โดยหา้ ม ใช้เสียงหรือสัญลกั ษณ์ใดๆ สอ่ื สารระหว่างกัน แตล่ ะกลมุ่ นาเสนอ ครง้ั ที่ 2 มเี วลาให้แตล่ ะกลมุ่ 3 นาที เปดิ โอกาสให้วางแผนก่อน ให้คนในกลุ่มชว่ ยกันฉีกกระดาษฟลปิ ชารท์ ให้ เปน็ รูปเคร่ืองบนิ วทิ ยากรต้งั คาถาม “ผลงานการฉีกฉาพเคร่ืองบินคร้งั ท่ี 1 และครั้งท่ี 2 แตกตา่ งกนั หรอื ไม่ เพราะเหตุใด เชื่อมโยงให้เหน็ วา่ “ทศิ ทางสาคญั กว่าความเรว็ Direction more important than Speed” แต่ถงึ อยา่ งไรก็ ตามความเรว็ ก็มีความสาคัญเช่นกนั หากแต่เปูาหมายจะต้องชัดเจน นายไกรฤกษ์ มลู เมอื ง ตาแหน่งนักวิชาการพัฒนาชุมชนชานาญการ วิทยากรหลัก วิทยากรเชื่อมโยงจากการบรรยายพเิ ศษ “แนวทางการขบั เคลอื่ นงาน พช.” และใหผ้ เู้ ข้ารับการฝกึ อบรมชมวีดที ศั น์ของท่านอธิบดีกรมการพฒั นาชุมชน เพื่อนาข้อมลู วิเคราะห์ความ คาดหวังของผบู้ ริหารใน 4 งานหลักทสี่ าคัญ เป็นชว่ ง “แลหน้า” โจทย์ใบงาน “จากที่รับฟงั /ชมการบรรยายพิเศษฯ ความคาดหวงั ของผ้บู ริหารท่มี ตี ่องาน 4 งานหลักของ กรมการพัฒนาชุมชน คอื อะไร อะไรคือเป้าหมายหรอื สิ่งทผี่ ู้บริหารองคก์ รต้องการเหน็ ” แบง่ กลุม่ เปาู หมาย ออกเปน็ 4 กลมุ่ กลมุ่ ที่ 1 สมั มาชพี ชุมชน วทิ ยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นางวิภาดา วบิ ูลยพ์ ันธ์ นกั ทรัพยากรบคุ คลชานาญการ วา่ ท่ี ร.ต.ชยั ณรงค์ บวั คา นกั ทรพั ยากรบุคคล ผลการวเิ คราะห์งานของกลุ่ม เปา้ หมาย ความคาดหวัง 1. มน่ั คง 1.1 มีการออมเงิน 1. ชุมชนพ่ึงตนเองได้ 1.2 มีการจัดตั้งกลมุ่ ในชุมชน 1.1 มกี ารพฒั นาคนในชุมชนให้มคี วามรทู้ กั ษะใน 1.3 มีการบรหิ ารกลมุ่ ทีด่ ีถกู ต้อง การประกอบอาชพี 1.2 ชุมชนมกี ารเก็บองค์ความรแู้ ละถา่ ยทอด 1.3 ชาวบา้ นพ้นจนพึ่งตนเองได้ 1.4 ยกระดบั ครัวเรอื นสมั มาชีพ 1.5 ชมุ ชนขับเคลื่อนกระบวนการลงมอื ทาด้วย ตนเองเกิดการเรียนรูโ้ ดยมีพก.เป็นพี่เลยี้ ง 1.6 พฒั นากรพาณิชย์
๑๗ 2. เศรษฐกจิ ฐานรากมนั่ คง 2. มั่งคง่ั 2.1 หนีภ้ าคครัวเรอื นลดลง 2.1 สมาชิกมรี ายได้เพ่ิมข้ึน 2.2 รายไดเ้ พ่ิมข้ึน 2.2 มกี ารจดทะเบยี น OTOP 2.3 ประชาชนมีอาชพี 2.3 หนส้ี นิ ลดลง 2.4 ลดความเหล่อื มลา้ ดา้ นรายได้ 3. ยัง่ ยนื 3. ความสุขของคนทั้งประเทศ 3.1 ชุมชนเข้มแขง็ พ่ึงตนเองได้ 3.1 มน่ั คงมัง่ คั่งย่ังยนื 3.2 สนิ คา้ มตี ลาดแน่นอน 3.2 ประชาชนมคี วามสขุ กลมุ่ ท่ี 2 การขับเคลอ่ื นงานหมู่บา้ นเศรษฐกิจพอเพียง วิทยากรประจากล่มุ ได้แก่ นายไกรฤกษ์ มูลเมอื ง นักวชิ าการพฒั นาชมุ ชนชานาญการ นางสาววชิรญาณ์ แยม้ เยอ้ื น นกั ทรัพยากรบคุ คล ผลการวิเคราะหง์ านของกลุ่ม ความคาดหวังของผู้บริหาร เปา้ หมายของผบู้ รหิ าร - ครัวเรอื นตน้ แบบ ๓๐ ครวั เรอื น - ประชาชนมอี าชพี มรี ายได้ - ขยายผลครวั เรือน ๓๐ ครัวเรือน - กระจายรายได้ ลดความเหล่ือมลา้ - ชาวบ้านได้รบั องคค์ วามรเู้ รื่อง หมบู่ า้ น - พก. ดาเนนิ การ ๘๗๘ อาเภอ ๘,๗๘๐ เศรษฐกจิ พอเพียง หมู่บ้าน - ครัวเรือนตน้ แบบสามารถนาความร้ไู ปใชใ้ น - สรา้ งความสมดลุ ระหวา่ งเศรษฐกิจฐานราก - สามารถพึ่งตนเองได้ภายในปี ๒๕๖๒ การดารงชีวิตอย่างจริงจัง - ชุมชนมีความสุข - ชุมชนมคี วามเปน็ อยู่ทีด่ ีข้นึ มีอาชีพ มีรายได้ - คน พช. มคี วามสุข - คนยากจนจะตอ้ งหมดไปจากประเทศ มีการศึกษา - ครวั เรอื นตน้ แบบของหม่บู ้านเศรษฐกจิ - ครัวเรอื นมรี ายไดเ้ พิ่ม - ชมุ ชนมคี ุณภาพชวี ิตทีด่ ีขึ้น พอเพยี งเพิม่ ขึ้น - ชมุ ชนมคี วามสามัคคี - ยกระดบั GNH + GVH - ชุมชนมที กั ษะการแก้ปญั หาของชุมชน ใน - GVH เพ่มิ ข้ึน ๘,๗๘๐ หม่บู า้ น - แกไ้ ขปัญหาความยากจน การพฒั นา - ประชาชนมีคณุ ภาพชีวติ ทด่ี ขี ึ้น - ชมุ ชนมคี วามสุขดา้ นจติ ใจมากกวา่ วตั ถุ - เศรษฐกิจฐานรากมัน่ คง ๘,๗๘๐ หมูบ่ า้ น - ขจดั ความยากจน - ม่นั คง มัง่ คั่ง ย่งั ยนื ในปี ๒๕๖๔ - ชมุ ชนพ่งึ ตนเองได้ - มคี วามสขุ มวลรวมเพมิ่ ข้นึ - เศรษฐกิจฐานรากมีความมน่ั คง ม่ังคง่ั ยง่ั ยืน - ชมุ ชนเปน็ ทรี่ ู้จักของนกั ทอ่ งเทยี่ วและคน ภายนอก
๑๘ กลุ่มท่ี 3 การขบั เคล่ือนงานหมู่บา้ นเศรษฐกจิ พอเพียง วิทยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นางดวงธิดา อานาจผกู นักวิชาการพฒั นาชุมชนชานาญการ นางสาวณฐั กฤตา ชยั ตูม นักทรพั ยากรบุคคลปฏบิ ัติการ ผลการวเิ คราะห์งานของกลุ่ม ความคาดหวัง เป้าหมาย -บุคลากร ผปู้ ระกอบการมีขดี ความสามารถ -นาสง่ิ ที่เปน็ วิถชี ีวิตของชมุ ชนมาเปน็ จดุ ขาย ในการคิดเชงิ สรา้ งสรรค์สามารถบรหิ ารจดั การ สร้างรายได้ให้แก่คนในชมุ ชน ชมุ ชน -เชอ่ื มโยงเส้นทางการท่องเท่ียวเมอื งหลกั เมือง -มีช่องทางการตลาด รอง -หมูบ่ ้านเข้มแขง็ พรอ้ มให้บริการดา้ นการ -สนิ ค้า OTOP สามารถขายในหา้ งสรรพสินค้า ท่องเท่ียว ช้ันนา -เพม่ิ มูลค่าสินคา้ ในชมุ ชน -สินคา้ OTOP 10 ผลิตภัณฑ์ ได้รับมาตรฐาน -นาทนุ ชุมชนมาสร้างคุณคา่ ขน้ึ ทะเบยี น OTOP -กล่มุ อาชพี เกดิ การพฒั นาเข้าสูก่ ารลงทะเบยี น -สรา้ งตลาดชมุ ชนดงึ คนเข้าถงึ หมบู่ ้านดว้ ย OTOP ทอ่ งเทยี่ วชมุ ชน -สามารถพัฒนาใหเ้ กิดการท่องเทีย่ วแนวทาง -สร้างรายได้ข้ึนในชมุ ชน ใหม่ๆ -ประชาชนมรี ายไดเ้ พ่ิมขึ้น -สามารถเช่ือมการท่องเทยี่ วแอ่งเลก็ เข้ากับแอง่ -ประชาชนมีชีวติ ความเปน็ อยู่ทดี่ ขี ้ึน ใหญไ่ ด้ -คนในชุมชนมรี ายได้ท่ีมัน่ คง -มมี าตรฐาน Homestay -สร้างงานสรา้ งรายไดใ้ ห้คนในชมุ ชน -มี MOU กับบริษทั ทวั ร์นาลกู ทัวรม์ าเทย่ี วใน -มกี ารกระจายรายไดอ้ ย่างทั่วถงึ หมูบ่ ้าน -เป็นหมู่บา้ นท่องเทีย่ วที่ไดร้ ับมาตรฐาน -เศรษฐกิจฐานรากขยายตวั -มกี ารจับคูธ่ รุ กจิ กับต่างชาติ -ประชาชนมคี วามสุข พึง่ ตนเองได้ มีอาชีพที่ ยั่งยืน -ชมุ ชนมคี วามเขม้ แข็งคนมสี ่วนร่วม กลุ่มที่ 4 ทุนชุมชนธรรมาภิบาล วทิ ยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นายเกรยี งไกร สงิ หแ์ กว้ นกั ทรพั ยากรบุคคลชานาญการ นักทรพั ยากรบุคคลปฏิบัติการ นายณฐั นิช รักขตวิ งศ์
๑๙ ผลการวเิ คราะห์งานของกลุ่ม เป้าหมายของผบู้ ริหาร ความคาดหวังของผู้บริหาร 1. เศรษฐกจิ ฐานรากมัน่ คง 1. ต้องการใหเ้ กิดแหลง่ ทนุ ในชุมชนเพิ่มขึน้ ตอบโจทย์ ของชาวบา้ น 2.คณะกรรมการบรหิ ารศูนย์ฯมคี วามรูค้ วามเข้าใจใน 2. กลมุ่ ทุนชมุ ชนสามารถยกระดบั เป็นวสิ าหกจิ การบริหารศนู ยฯ์ ชมุ ชน/OTOP/SMEs 3.ใช้ทนุ ชมุ ชนท่มี ีอยูเ่ พ่ือแก้ไขปัญหาหนี้สินของ 3.เกิดสวัสดกิ ารตา่ งๆ ครวั เรอื น 4. การสร้างช่องทางเลือกทางการเงนิ 4. ชมุ ชนมกี ารรวมกลุ่มกู้ยืมเงนิ ประกอบอาชพี 5.มอี าชีพ มีรายได้ 5.แกห้ นีส้ ินครัวเรอื น 6.กองทนุ มีธรรมภบิ าล 6.พฒั นาศูนย์จัดการไปสกู่ ารเปน็ ตน้ แบบ 7. กระตุ้นเศรษฐกิจภายในชุมชน 7. กองทุนหมู่บ้าน กองทุนแม่ 8. ชุมชนมีแหล่งเงินทุนทโ่ี ปร่งใส 8. เปน็ แหล่งเงนิ ทนุ ในชมุ ชน 9. ประชาชนเข้าถึงแหลง่ ทุน 9. การเขา้ ถึงแหลง่ ทุน 10. การให้ชาวบา้ นมีส่วนร่วมในการบริหาร 10. ศูนย์จัดการ บรหิ ารจดั การหน้ไี ด้ครบทุกศนู ย์ 11. ลดความเหลือ่ มล้า 11. กลุ่มออมทรัพยเ์ พ่ือการผลติ 12. กระจายรายได้ 12. สามารถบริหารจดั การทุนชุมชนได้อยา่ งมี ประสิทธิภาพ 13. สร้างงาน/อาชพี 13. ลดความเหลือ่ มล้าทางสังคม 14. แก้ปัญหาหนีน้ อกระบบ 14. แกห้ นี้สนิ ครัวเรือน รายได้ครวั เรอื นเพ่ิมขึ้น 15. ชมุ ชนสีขาวปลอดยาเสพตดิ 15. กองทนุ พฒั นาบทบาทสตรี 16. สง่ เสรมิ แปรรปู จาการเกษตรสผู่ ลิตภัณฑช์ มุ ชน 16. เศรษฐกจิ ฐานรากเข้มแข็ง 17. ไม่มหี นี้นอกระบบในหมู่บา้ นทม่ี ที ุนชมุ ชน 18. สง่ เสรมิ เศรษฐกจิ ทอ้ งถ่นิ 19. ชุมชนเขม้ แข็ง ประเทศม่ันคง มั่งคั่ง ยั่งยืน ประชาชนมีความสขุ
๒๐ ๒.๓ หัวข้อวิชา “สถานการณค์ วามเปล่ยี นแปลงทส่ี าคัญ” วันที่ 15 ธันวาคม 2561 นางวิภาดา วิบลู ย์พนั ธ์ ตาแหน่งนกั ทรัพยากรบคุ คลชานาญการ วิทยากรหลกั วทิ ยากรนาเขา้ สูบ่ ทเรยี น พฒั นากร เป็นกลไกสาคญั ในการขบั เคลอ่ื นงานตามนโยบายของกรมฯ สามารถ เชอ่ื มโยงพัฒนาชมุ ชนกบั สถานการณก์ ารเปล่ยี นแปลงและนโยบายระดับประเทศได้ มคี ุณลักษณะ/ทักษะใน การเปน็ “ผู้จดั การตาบล” มีภาวะผ้นู า, เป็นนักประสานประโยชน์, เปน็ ผทู้ ่ีสามารถปฏิบตั ิงานแบบเบ็ดเสร็จ (พฒั นากร One Stop Service) และเป็นนักสร้างพนั ธมติ รการทางานในพนื้ ทีม่ ุ่งสคู่ วามสุขของประชาชน (Happiness of Thai People) ต้องเปน็ ผ้รู อบรสู้ ถานการณก์ ารเปล่ยี นแปลงท่สี าคัญ ไดม้ อบหมายใหแ้ ตล่ ะ กลมุ่ คน้ คว้า/สบื คน้ ข้อมูลตามภารกจิ ท่ีได้รับมอบหมาย 4 เรอ่ื ง กลมุ่ ละ 1 เรื่อง ได้แก่ 1) ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี 2) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 3) การขับเคลื่อนประเทศไทย 4.0 4) สังคมและข้าราชการยุคดิจิทัล โจทยใ์ บงาน “ใหแ้ ตล่ ะกลมุ่ ศึกษาค้นคว้าและสบื คน้ ข้อมูลตามภารกิจที่ได้รบั มอบหมาย โดย 1) นาเสนอเร่ืองทไ่ี ดร้ ับมอบหมายเพอ่ื ใหผ้ ทู้ ีเ่ ขา้ รับการฝกึ อบรมเกิดความรู้ความเข้าใจมากท่ีสดุ กลมุ่ ที่ 1 เร่ืองยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี วิทยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นางวภิ าดา วบิ ูลย์พันธ์ นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ ว่าที่ ร.ต.ชยั ณรงค์ บวั คา นักทรัพยากรบคุ คล ผลการวิเคราะหง์ านของกลมุ่ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (2561-2580) ทีม่ า - กรอบการบริหารประเทศตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง - การพัฒนาไมม่ ีความต่อเนื่อง - เดมิ เป็นการพฒั นาระยะสัน้ ประกอบด้วย 6 ยุทธศาสตร์ 1.ยทุ ธศาสตร์ชาตดิ า้ นความมัน่ คง - อาชีพ/ รายได้ - ปลอดภยั ในชีวติ และทรัพย์สิน - บา้ นเมืองสงบ - มีความปรองดองสามคั คี 2.ยทุ ธศาสตร์ชาติด้านการสรา้ งความสามารถในการแข่งขนั - ประชาชนอย่ดู ี กนิ ดี มีการจ้างงาน และมีช่องทางหารายไดท้ ่หี ลากหลาย - ภาคเกษตร อุตสาหกรรม การบรกิ ารการท่องเท่ียวไดร้ บั การพัฒนา ให้มีมูลค่าเพ่ิม - สามารถขา้ ถงึ บรกิ ารทางการเงนิ ตลาดสนิ ค้า และข้อมลู ขา่ วสารไดม้ ากข้นึ
๒๑ 3.ยุทธศาสตร์ชาตดิ ้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ประชาชน - เป็นคนไทยทส่ี มบรู ณ์ - เด็กและเยาวชนมีการพัฒนาทกั ษะความสามารถ - ผสู้ งู อายมุ คี ณุ ภาพชวี ิตที่ดี มีรายได้ พึ่งพาตนเองได้ ครอบครวั - พอ่ แม่ สามารถดูแลบตุ ร บุพการี ได้อยา่ งมีคุณภาพ มีความมนั่ คง ให้กบั คนในครอบครัว - ครอบครัวไทยมีความเขม้ แข็ง อบอุน่ ประเทศ - สงั คมไทยมวี ินยั มคี วามภมู ใิ จในความเปน็ ไทย - มกี ารเรียนรู้ พร้อมรับตอ่ การเปลีย่ นแปลง - มนี วตั กรรมเพื่อช่วยเพมิ่ ศักยภาพในการแข่งขันของการพัฒนาประเทศ 4.ยุทธศาสตรช์ าตดิ า้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม - คนยากจน ผู้ด้อยโอกาส ได้รบั สวัสดิการ - ผู้สงู อายุ ผู้พิการ มีหลกั ประกนั มีสภาพแวดลอ้ มทเี่ ออื้ อานวยต่อการดารงชวี ิต - สตรีมบี ทบาทในการสรา้ งสรรคส์ งั คมและพัฒนาประเทศอย่างเท่าเทียม - แรงงานและผปู้ ระกอบการได้รบั การพฒั นาทักษะและมชี ่องทางในการประกอบอาชพี ท่ี เหมาะสมกบั ศักยภาพ - เด็กไดร้ ับการศกึ ษาที่มีคุณภาพบนมาตรฐานเดียวกนั อยา่ งท่ัวถึง - เกษตรกรสามารถเขา้ ถงึ แหล่งทุนพร้อมได้รับการพฒั นาเปน็ ผปู้ ระกอบการ - ประชาชนทุกช่วงวัยเข้าถึงบรกิ ารภาครัฐท่ีมีคุณภาพได้อย่างทว่ั ถงึ และเทา่ เทียมกัน 5.ยุทธศาสตรช์ าติด้านการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ติ ทเ่ี ป็นมติ รกบั สิ่งแวดล้อม - ประชาชนมคี วามรู้ในการอนุรักษ์และใชป้ ระโยชนจ์ ากทรัพยากรธรรมชาติอย่างย่งั ยนื - เพิม่ พื้นท่สี ีเขยี วและปุาธรรมชาติ - สถานท่ีทอ่ งเท่ียวแมน่ า้ ลาคลองได้รบั การฟ้ืนฟใู หส้ วยงามและมีคุณภาพ - มคี วามมัน่ คงทางน้า พลังงาน เกษตร และอาหาร - มีการบริหารจดั การภยั ธรรมชาตอิ ยา่ งมีประสิทธิภาพ 6.ยุทธศาสตร์ชาติดา้ นการปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การภาครัฐ - ประชาชนไดร้ ับบริการทดี่ ี สะดวก รวดเร็ว เสมอภาค มีสว่ นร่วมในการพัฒนาประเทศ - ภาคเอกชนไดร้ ับบริการทีส่ ะดวก รวดเร็ว ลดขอ้ จากัด สรา้ งโอกาสในการพัฒนาธรุ กิจและ มสี ว่ นรว่ มในการพัฒนาประเทศ - ภาคส่วนตา่ ง ๆ มสี ่วนร่วมในการพฒั นาและขบั เคลือ่ นประเทศ
๒๒ กลุ่มท่ี 2 แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉ.12 วทิ ยากรประจากลุม่ ได้แก่ นายไกรฤกษ์ มลู เมอื ง นักวิชาการพฒั นาชมุ ชนชานาญการ นางสาววชิรญาณ์ แยม้ เยอ้ื น นกั ทรัพยากรบุคคล ยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับท่ี 12 ( พ.ศ. 2560-2564 ) ยุทธศาสตร์ 1 การเสริมสรา้ งและพัฒนาศักยภาพทุนมนุษย์ - พัฒนาสขุ ภาพควรให้มีความรทู้ ักษะการดารงชีวติ อย่างมีคณุ ค่า ปรบั เปลี่ยนค่านิยมคนไทยให้มีจรยิ ธรรม จติ อาสา - ลดปจั จัยเสย่ี งดา้ นสุขภาพ ยุทธศาสตร์ที่ 2 ยทุ ธศาสตร์การสรา้ งความเป็นธรรมและลดความเหล่ือมลา้ ในสงั คม - สร้างความเขม้ แขง็ การเงนิ ฐานรากตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง - ชุมชนบรหิ ารจดั การตัวเองได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ - มรี ายไดเ้ พมิ่ ขน้ึ มอี าชพี พึ่งตนเองได้ - จดั การทนุ ,เสริมสร้างความเข้มแขง็ ดา้ นการเงนิ ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยทุ ธศาสตร์การสร้างความเข้มแขง็ ทางเศรษฐกจิ และแข่งขันได้อยา่ งยัง่ ยืน - พัฒนาอาชีพพฒั นาผลติ ภณั ฑ์ชมุ ชน/OTOP - ชุมชนไดร้ ับโอกาสในการแข่งขนั และขยายผลทัง้ ในด้านเศรษฐกิจ สังคม และโครงการ - การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมสร้างขีดความสามารถได้การแข่งขันของการผลิตและบริการ ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 ยทุ ธศาสตร์การเตบิ โตทเี่ ป็นมิตรกับสง่ิ แวดล้อมเพื่อการพฒั นาอย่างยัง่ ยนื - การอนุรักษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ ม - สง่ เสริมการผลติ และการบรโิ ภคท่ีเปน็ มติ รกับส่งิ แวดลอ้ ม - เพ่ิมประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การทรัพยากรธรรมชาตอิ ยา่ งสมสมดุลและยั่งยนื ยุทธศาสตรท์ ี่ 5 ยทุ ธศาสตรก์ ารเสรมิ สรา้ งความม่นั คงแหง่ ชาตเิ พือ่ การพฒั นาประเทศสู่ความมน่ั คงและย่งั ยนื - สง่ เสรมิ การมีส่วนร่วมของประชาชนและภาคีเครือขา่ ย - บรู ณาการความรว่ มมอื กบั มติ รประเทศเพ่ือประโยชน์ทางเศรษฐกิจ - สังคม สมานฉนั ท์ เก้ือกูล ยุทธศาสตร์ท่ี 6 ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการภาครัฐการปูองกันการทุจริตพฤติกรรมมิชอบและ ธรรมาภิบาลในสงั คมไทย - บริหารงานโครง การความเป็นธรรม โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ - เพ่ิมประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจัดการทนุ เชน่ บทบาทสตรีออมทรัพย์,กขดจ
๒๓ ยุทธศาสตรท์ ่ี 7 ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาโครงสรา้ งพ้ืนฐานและระบบโลจสิ ตกิ ส์ - การพัฒนาด้านพลังงาน - การขยายตลาดและโอกาสในภาคการเกษตร ดว้ ยระบบโลจิสตกิ ส์ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 8 ยทุ ธศาสตร์การพัฒนาวทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยี วจิ ยั นวัตกรรม - สง่ เสรมิ การพัฒนา นวตั กรรมสินคา้ และบรกิ าร - สง่ เสรมิ การลงทนุ วจิ ยั และพัฒนา ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 9 ยุทธศาสตร์การพฒั นาภาคเมอื งและพื้นท่เี ศรษฐกจิ - การพัฒนาเมือง - การสร้างโอกาสทางเศรษฐกจิ ,การพัฒนาพื้นทเี่ ศรษฐกิจ - การพัฒนาและสร้างโอกาสทางเศรษฐกิจใหก้ ระจายอย่างท่ัวถึง ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 10 ยทุ ธศาสตรค์ วามรว่ มมือระหว่างประเทศเพ่ือการพฒั นา - ส่งเสริมการค้าเสรี/เปดิ ประตกู ารค้า - พฒั นาความรว่ มมือระหว่างประเทศ - สง่ เสริมการลงทนุ ในตา่ งประเทศ - สง่ เสรมิ การเชื่อมโยงดา้ นการขนสง่ - สง่ เสริมความรว่ มมอื กับภูมิภาคและนานาชาติในการสร้างความม่ันคง กลมุ่ ที่ 3 การขับเคลื่อนประเทศไทย 4.0 วทิ ยากรประจากล่มุ ได้แก่ นางดวงธดิ า อานาจผูก นกั วชิ าการพฒั นาชุมชนชานาญการ นางสาวณฐั กฤตา ชัยตูม นกั ทรพั ยากรบุคคลปฏิบัตกิ าร
๒๔ Thailand 4.0 Thailand 4.0 เน้นวิสัยทัศน์เชงิ นโยบายทเ่ี ปล่ียนเศรษฐกิจแบบเดิมไปสู่เศรษฐกจิ ท่ขี ับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม - Thailand “ยุคของ - คนไทยปลูกขา้ ว พชื สวน พืชไร่ ฯ ผลิตไปขาย สรา้ งรายได้และยงั ชีพ 1.0 เกษตรกรรม” - Thailand “ยุคอตุ สาหกรรม - การนาเคร่ืองมือเข้ามาช่วยผลิต เสือ้ ผา้ กระเป๋า เครื่องดื่ม ฯลฯ 2.0 เบา” ประเทศเริ่มมีศักยภาพมากขึ้น - ผลิตขาย-ส่งออกเหล็กกล้า รถยนต์ กา๊ ซธรรมชาติ โดยใช้เทคโนโลยี - Thailand “ยคุ อุตสาหกรรม จากต่างประเทศ (เนน้ การสง่ ออกเปน็ หลัก) 3.0 หนกั ” - Thailand “ยุคปัจจบุ ัน” - จากยุค 3.0 เศรษฐกิจเติบโตเพียง 3-4 % ต่อปี ประเทศไทยตกอย่ใู น 4.0 กบั ดักรายไดป้ านกลาง เปน็ เวลา 20 ปี จนเปลย่ี นแปลงมาสยู่ ุค Thailand 4.0 เพื่อใหป้ ระเทศไทยมีโอกาสกลายเป็นกลุ่มประเทศทมี่ ี รายได้สงู โดยมรการดาเนนิ การปรับเปล่ยี น ดังน้ี 1. ใช้โมเดลเศรษฐกจิ แบบ “ทาน้อย ไดม้ าก” เปล่ยี นจากผลิตสินค้า “โภคภัณฑ์” ไปสู่สนิ ค้า “นวตั กรรม” 2. ภาคอุตสาหกรรม ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี ความคดิ สร้างสรรค์ และนวตั กรรม 3. ใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทลั ในการส่ือสาร/ สือ่ ต่างๆ 4. ขับเคลอ่ื นโดยใช้พลงั ประชารัฐ 5. มกี ารลงทนุ คา้ ขายกบั ต่างชาติมากขน้ึ 6. นานวัตกรรมภมู ปิ ญั ญามาพฒั นาภายใต้หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 7. เปล่ยี นรปู แบบการบรกิ ารแบบเดมิ ให้มีการสรา้ งมลู ค่า สู่การ บริการทมี่ ีมูลค่าสงู กล่มุ ที่ 4 สังคมและข้าราชการยคุ ดิจทิ ัล วิทยากรประจากลุ่ม ได้แก่ นายเกรยี งไกร สิงหแ์ กว้ นกั ทรัพยากรบคุ คลชานาญการ นายณัฐนิช รักขติวงศ์ นกั ทรพั ยากรบุคคลปฏบิ ัติการ สังคมดจิ ทิ ัล หมายถงึ สังคมที่พ่งึ พาเทคโนโลยีดจิ ิตอล รวมถึงเครือข่ายส่ือสารดจิ ติ อล คอมพวิ เตอร์ ซอฟต์แวรท์ ีเ่ ชอื่ มโยงการใชข้ ้อมูลข่าวสาร สงั คมดจิ ิตอลจึงหมายถงึ การดาเนนิ กจิ กรรมต่าง ๆ ผ่านทาง เครอื ข่ายอินเทอร์เนต็ จนบางครง้ั การเรยี กสังคมดจิ ิตอลนี้ว่า สังคมอินเทอรเ์ นต็ หรือสังคมเว็บสร้างสงั คมทเ่ี ทา่ เทยี มด้วยเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั กล่มุ เกษตรกร ผทู้ ี่อยู่ในชุมชนหา่ งไกล ผสู้ งู อายุ ผูด้ ้อยโอกาส และคนพิการ สามารถเขา้ ถงึ และใช้ประโยชน์จากบริการตา่ งๆ ของรัฐผา่ นเทคโนโลยีดิจทิ ลั ได้ เพิ่มโอกาสทางการแพทย์ การ เข้าถงึ เทคโนโลยแี ละการศกึ ษาในพืน้ ทห่ี ่างไกลใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัล ปฏริ ูปการทางานและการบริการภาครฐั
๒๕ พฒั นาแพลตฟอร์มใหใ้ ชง้ านง่าย “ภายในปี พ.ศ.2565 ขา้ ราชการและบุคลากรภาครัฐ สามารถปรบั ตวั มี ทักษะและศักยภาพที่เหมาะสมต่อการปรบั เปลี่ยนภาครัฐเป็นรฐั บาลดิจิทัล” โจทย์ใบงาน (ต่อ)“ให้แตล่ ะกลุม่ 2) แสดง/ชใ้ี ห้เห็นว่าเรื่องดังกล่าวมผี ลกระทบทางบวก หรอื ทางลบต่องานการพัฒนาชมุ ชน 4 งานหลัก อยา่ งไร 3) เราจะแสวงหาโอกาสจากเรอ่ื งดังกล่าวได้อย่างไร กลมุ่ ท่ี 1 สัมมาชพี ชุมชน วทิ ยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นางวภิ าดา วิบลู ยพ์ นั ธ์ นักทรัพยากรบุคคลชานาญการ วา่ ที่ ร.ต.ชยั ณรงค์ บัวคา นักทรพั ยากรบคุ คล สถานการณ์การเปล่ียนแปลงสาคัญมีผลกระทบต่อสัมมาชีพชุมชน ดังน้ี 1.1 ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี มผี ลกระทบทางบวก ทางลบ และโอกาสตอ่ งานสัมมาชพี ชุมชน ผลกระทบทางบวก - เกิดความสงบในสังคม - มาอาชพี ที่มั่นคง - มีมาตรฐานรบั รอง - เปน็ สังคมแห่งการพ่งึ พาตนเอง - สรา้ งงานสรา้ งรายไดส้ รา้ งอาชพี - สร้างความมัน่ คงด้านการท่องเทย่ี ว ผลกระทบทางลบ - การใหส้ วัสดกิ ารและความช่วยเหลอื ทาใหค้ นยากจนขาดความกระตอื รือร้นในการพึง่ ตนเอง - ตามไมท่ นั เทคโนโลยี - ประชาชนอาจปรับไม่ทันการเปลยี่ นแปลง - มีอาชพี และรายได้ทมี่ ั่นคง โอกาส - ได้รับการฝึกอาชพี ทาใหม้ ีอาชพี ท่ีหลากหลาย - มีการแข่งขันการประกอบอาชีพ - ภาคการท่องเท่ยี วชมุ ชนได้รับการพัฒนา - กลมุ่ เปูาหมายมโี อกาสในการเขา้ ถงึ - ฝกึ อาชีพ วถิ ชี วี ติ ทด่ี ีขึน้ 1.2 แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติฉบับที่ 12 มผี ลกระทบทางบวก ทางลบ และโอกาสต่องาน สมั มาชพี ชุมชน ผลกระทบทางบวก - สร้างความเขม็ แข็งและพฒั นาความสามารถในการแขง่ ขันภาคสมั มาชีพชุมชน - สร้างความเปน็ ธรรมลดความเหล่อื มลา้ ในอาชีพและรายได้
๒๖ ผลกระทบทางลบ - ประชาชนสว่ นใหญย่ งั ขาดความเขา้ ใจและขาดการมีสว่ นร่วมในการดาเนินงาน โอกาส - ตามยุทธศาสตร์การพัฒนาทางกล่มุ สัมมาชีพ - เพิ่มโอกาสให้กลมุ่ ได้พฒั นาประชากรสร้างฟลิตภัณฑ์และเข้าถึงกล่มุ การค้า 1.3 THAILAND 4.0 มผี ลกระทบทางบวก ทางลบ และโอกาสต่องานสัมมาชพี ชุมชน ผลกระทบทางบวก - สรา้ งรายได้ผา่ น Social , facebook - เพม่ิ ช่องทางการประชาสมั พันธ์ของกลมุ่ - เพมิ่ ช่องทางการตลาด - บคุ ลากรสามารถเรยี นรู้การใชเ้ ครอ่ื งมือดิจทิ ัล ผลกระทบทางลบ - ความพร้อมของพ้นื ทที่ ี่อยหู่ ่างไกลความเจริญ โอกาส - ขยายช่องทางการตลาดส่อื ออนไลน์ - เพิ่มช่องทางการตลาดใหก้ ลุ่มอาชีพ - ความพรอ้ มในการปรับตัวทุกมติ ิ - มีการขยายชอ่ งทางการตลาด 1.4 สังคมยคุ Digital & ขรก. Digital ผลกระทบทางบวก ทางลบ และโอกาสต่องานสัมมาชีพชุมชน ผลกระทบทางบวก - มีฐานขอ้ มลู ในการทางานที่ดูงา่ ยรวดเร็ว - ใชเ้ ทคโนโลยเี สริมกลุ่มสมั มาชพี ผลกระทบทางลบ - ขาดความรู้ในดา้ นของ IT โอกาส - ความรู้ของเทคโนโลยที ันสมัยมากขึน้ - การแข่งขนั โดนโจมตี - สรา้ งการเรยี นรูไ้ ด้หลากหลายชอ่ งทาง - ทกุ คนสามารถเรยี นรดู้ า้ นอาชีพและรายไดอ้ ย่างเทา่ เทยี มกัน
๒๗ กลุ่มที่ 2 การขับเคล่อื นงานหมู่บา้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง วทิ ยากรประจากลุ่ม ได้แก่ นายไกรฤกษ์ มูลเมอื ง นกั วชิ าการพัฒนาชุมชนชานาญการ นางสาววชิรญาณ์ แยม้ เยอ้ื น นกั ทรพั ยากรบคุ คล สถานการณ์การเปลีย่ นแปลงสาคญั มีผลกระทบต่อการขบั เคลอื่ นงานหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ดังน้ี ยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี แผน 12 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส ดา้ น + ด้าน – - หมู่บา้ นหมู่บา้ น ด้าน + ดา้ น – - คนไดร้ บั การพฒั นาใน เพิม่ ศักยภาพให้ แต่ละด้านต่างใหม้ ากขั้น + สร้าง - เพม่ิ ข้ึน + เกดิ การ - เกิดการ ความม่นั คง เทคโนโลยี พัฒนาสนิ ค้า / แข่งขนั สง่ ผล - ทักษะ + เขา้ ไม่ถงึ -กระจายรายได้ / บริการ ให้เกิดความ ประชาชน - ห่างไกล ผลิตภัณฑ์ แตกแยก - การเรยี นรู้ อยู่ดี กินดี มี ความ + มีตลาดเกิด ผลประโยชน์ รายได้ เจรญิ - การแขง่ ขนั สูง มี ใหมท่ ี่มบี ทบาท - นวตั กรรมใหม่ๆ โอกาสด้านการขาย สงู ขน้ึ - ชาวบ้านมี + ความมัง่ - ปญั หา รายได้/ พฒั นา ช่องทาง - เกิดการสร้างงานสร้าง ผลิตภัณฑ์ + ประชาชนมี เข้าถึงน้อย รายได้จากการพฒั นา คัง่ ภาระ คุณธรรม ผลติ ภณั ฑ์ OTOP - ตลาดภายในและ จรยิ ธรรม - เตรียมตวั + การเข้าถึง หน้ีสิน ภายนอกประเทศ ทาใจรบั - มงี บประมาณ แหลง่ ทุน เพิม่ ขนึ้ +มีการใช้ สถานการณ์ สนบั สนุนในการพัฒนา - เข้าแหล่งลงทุน เทคโนโลยเี ข้าถงึ ทีเ่ กิดขึ้นใน หม่บู ้าน ภายในและ มากขน้ึ อนาคต - มีนวตั กรรม - เกิดการพฒั นาทนุ ภายนอก ชุมชน - แบ่งปัน + ความ - ลดความเหล่ือมลา้ ยัง่ ยนื - อนาคตลกู หลาน - สร้างปราชญ์ + การ กระจาย บรู ณาการ รายได้ ส่งเสริมให้ชุมชนเข้มแขง็ + ชุมชน เข้มแข็ง + ประเทศชาติ เกิดการ พัฒนา
๒๘ THAILAND 4.0 สงั คม DIGTHL&ชวก. 4.0 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส ด้าน + ดา้ น – - รูเ้ ทา่ ทนั ข่าวสาร ดา้ น + ด้าน – - เพม่ิ ชอ่ งทางการตลาด ของผลติ ภณั ฑ์ (ขายของ + มี - มีแต่ ขอ้ มูล + สามารถ - คา่ ใชจ้ ่าย online) ภูมิคมุ้ กนั ใน ทฤษฏี - สะดวกตอ่ การซื้อ สืบค้นข้อมูลได้ เพ่มิ ขน้ึ - ประชาสัมพันธ์รวดเรว็ การดารงชีพ - เกิด ขาย (คิวอาร์ โคด้ ) งา่ ยผา่ น ขอ้ มูทาง - เกิดนวตั กรรมใหม่ๆ ในยุค TH ชอ่ งว่าง Internet ปัญญาจาก 4.0 ระหว่าง - ลกู คา้ / การจด - มีการเชือ่ โยง Bio นกั ทอ่ งเท่ียวมี + การสอ่ื สาร DATA นาไปใชใ้ นการ วิเคราะหว์ างแผน + เรียนรู้ คนจนกบั โอกาสในการ สะดวกรวดเรว็ บันทึกไว/้ เทคโนโลยี คนรวย ตัดสนิ ใจ + ประชานชนมี สญู หาย เพื่อพา ตนเองและ - เกิด - ได้รับการอุดหนนุ ความพร้อมใน - สังคมกม ขยายฐาน ช่องทาง หนา้ การ การตลาด จากภาครัฐ การ -นาหลกั ปรัชญา เปล่ียนแปลง รวมกลุม่ สู่ - เศรษฐกจิ พอเพยี ง + ตลาดนาการ การแขง่ ขนั ประชาชน มาปรับใช้ ผลิต + ผลิตภัณฑ์ ไมม่ ีความรู้ + ชมุ ชนได้มี - สรา้ ง ประชาสมั พนั ธ์ การ กลัก ผ่าน ยกระดับให้ ประกนั Facebook/line มมี าตรฐาน ของ มอก. อย. + นา นวัตกรรม มา ประยกุ ต์ใช้ กบั งาน
๒๙ กลมุ่ ท่ี 3 ชุมชนท่องเท่ียว OTOP นวัตวถิ ี วทิ ยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นางดวงธิดา อานาจผูก นักวชิ าการพฒั นาชุมชนชานาญการ นาวสาวณัฐกฤตา ชยั ตูม นักทรัพยากรบคุ คลปฏบิ ตั ิการ สถานการณ์การเปลยี่ นแปลงสาคัญมผี ลกระทบต่อชุมชนท่องเท่ียว OTOP นวัตวถิ ี ดงั นี้ แผนยทุ ธศาสตร์ 20 ปี แผนพฒั นาเศรษฐกจิ ฯฉบับท่ี 12 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส ดา้ นบวก ดา้ นลบ ด้านบวก ด้านลบ -ประชาชนอยู่ดี - เกดิ ความ -หมบู่ ้านได้รับ -ประชาชนใช้ -เกิดการ -กลุ่ม OTOPไดร้ บั กนิ ดี มอี าชีพ เหลือ่ มล้าดา้ น การพัฒนา มี หลักปรัชญา แข่งขนั สูง อาจ การพฒั นาสนิ ค้าที่ และรายได้พียง รายได้และ แหล่งทอ่ งเที่ยว เศรษฐกจิ นาไปส่คู วาม ได้มาตรฐาน พอ การเข้าถงึ ท่ีสวยงาม พอเพยี งในการ แตกแยกใน -บ้านเมอื งมี แหลง่ เงนิ ทนุ ปลอดภัย ดาเนินชวี ิต ชุมชน -คนได้รบั การ ความสงบ นา่ อยู่ -ประชาชน พฒั นาใหม้ ีความรู้ มีแหล่งท่องเทย่ี ว อาจมีภาระ -คนในชุมชนมี -ยดึ คนเป็น -มกี ารจา้ งงาน ความสามารถ มี เชงิ อนรุ ักษ์ หน้ีส้นิ มากข้นึ รายได้เพ่ิมมาก ศนู ยก์ ลางใน แรงงาน ทกั ษะในการ ธรรมชาตแิ ละ ขน้ึ จากการขาย การพฒั นา ภายนอก ทางาน ส่งิ แวดล้อม สินค้าและ ชมุ ชนมากข้นึ บรกิ ารท่ีได้ -ประชาชน เกดิ ภาระ -มีการเขา้ ถึง -ประชาชนมี มาตรฐาน เข้าถงึ แหลง่ หน้สี ิน ขอ้ มูลขา่ วสารได้ ความเขม้ แขง็ เงนิ ทนุ ง่ายข้ึน สามคั คี เก้ือกลู -ประชาชน ชว่ ยเหลอื ซ่งึ กัน ได้รับการการ -มีการปรับปรงุ -เกดิ เครอื ขา่ ยใน และกนั พัฒนาดา้ น กฎหมายที่ การทางาน ความรู้ ทกั ษะ เกีย่ วขอ้ งให้เกิด -การบริการและ และความ ความสมดลุ และ ท่องเทยี่ วได้รับ เชี่ยวชาญใน ย่งั ยืนในหมู่บ้าน การพัฒนาให้มี อาชพี ท่องเท่ียวที่มี มูลคา่ เพ่ิมขน้ึ ขอ้ จากัดในเรื่อง การปรับภมู ิ -ผู้ประกอบการมี ทศั น์ ความรู้ ความสามารถ -ประชาชนมี เพมิ่ ข้ึน คุณภาพชีวติ ท่ดี ี และมีความสขุ -สามารถเข้าถงึ -ขยาย
๓๐ บรกิ ารทาง ฐานเศรษฐกจิ การเงนิ ตลาด ขนาดเล็ก สินคา้ และ ขนาดกลางใหม้ ี ข้อมูลข่าวสารได้ ความครอบคลมุ มากข้ึน ผลติ ได้ ขายเป็น Thailand 4.0 สงั คมยคุ ดิจิทัล/ข้าราชการยุดใหม่ ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส ด้านบวก ดา้ นลบ ด้านบวก ด้านลบ -พฒั นา - -ใช้นวัตกรรม -การขายสินคา้ -บคุ ลากรยังไม่ - การเขา้ ถงึ ขอ้ มูล ผปู้ ระกอบการ ผูป้ ระกอบการ และเทคโนโลยี และบรกิ ารมี มีความชานาญ ข่าวสารได้อยา่ ง ให้เปน็ ยงั ขาดความรู้ ทที่ ันสมยั ในการ ความสะดวก มากพอในการ รวดเรว็ ผปู้ ระกอบการ ความเข้าใจ ขายสนิ ค้าและ สบายมากขน้ึ ใชเ้ ทคโลโลยีท่ี -การติดต่อ ทันสมยั ประสานงาน ด้านเทคโนโลยี เรอื่ ง ใหบ้ ริการ -การ -มชี ่องทาง เทคโนโลยซี ึ่ง -ลูกค้าสามารถ ตดิ ต่อสอ่ื สาร ผู้ประกอบการ การตลาดเพิ่มขึ้น จะนามาปรับ ใช้ได้ยาก สง่ั ซือ้ สินค้าและ เขา้ ถงึ ไดอ้ ย่าง และนกั ท่องเทีย่ ว -มีการ รับบริการที่ รวดเร็ว รวดเร็วมากยง่ิ ขึ้น ประชาสมั พนั ธ์ สะดวก รวดเรว็ -สามารถ -เปน็ เคร่ืองมือ มากขึน้ เพิ่มพูนความรู้ ช่วยในการเรยี นรู้ หลายช่องทาง -ใชเ้ ทคโนโลยที ่ี -การใช้พลงั และทักษะการ เปน็ มติ รกับ ประชารัฐใน ทางานแก่ ส่ิงแวดลอ้ ม การรวมกัน บุคลากรได้ ทางาน รวดเรว็ ย่ิงขน้ึ -ประหยดั ทรัพยากร
๓๑ กลมุ่ ท่ี 4 ทนุ ชุมชนธรรมาภบิ าล วิทยากรประจากล่มุ ได้แก่ นายเกรยี งไกร สงิ หแ์ กว้ นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ นักทรัพยากรบคุ คลปฏิบัตกิ าร นายณัฐนิช รกั ขติวงศ์ สถานการณ์การเปลีย่ นแปลงสาคญั มผี ลกระทบต่อทุนชุมชนธรรมาภิบาล ดังน้ี ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี แผน 12 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส ด้าน + ดา้ น – 1. เศรษฐกจิ ชุมชน ด้าน + ด้าน – 1. แนวทางการพัฒนา 1.ปลูก 1.มีการเก็บ เข้มแข็ง 1. 1. ยทุ ธศาสตร์ แผน 12 จติ สานกึ ภาษที ี่มาก ประชาชน ข้นึ (รฐั 2. ชมุ ชนมีความ ประชาชน ประชาชนมี 2. เกดิ การกระจาย ดา้ นการออม สวัสดกิ าร) เงนิ 2. ชาวบา้ น ม่ันคงทางการเงิน สามารถ ภาระหนี้สิน บริการให้ทั่วถงึ ในแต่ละ 2. สร้าง มีหน้ที ี่ ความ เพมิ่ ข้นึ 3. ลดความเสี่ยง เขา้ ถงึ เพ่ิมขนึ้ ด้าน ดา้ นการศึกษา ดา้ น เข้มแข็งทาง เพราะมีสถาบนั เขา้ แหล่ง การเงนิ มาช่วย เงินทนุ ใน 2. สาธารณสุข สวัสดกิ าร กองทุน 3. มธี รรมาภิ ประชาชน 3. เปดิ โอกาสให้ บาล 4. นโยบายรัฐในการ ชมุ ชน ไมย่ อม กลมุ่ เปูาหมายเข้าถึง 4. การลงทนุ และการออม ลดความเหลอ่ื มล้า 2. ม่งุ การ พง่ึ ตนเอง บรกิ ารภาครฐั 5. มกี ารจัด 5. เปน็ การกระจาย พัฒนา ตอ้ งรอ 4. หน่วยงานภาครัฐ สวัสดิการ การบรหิ ารของ ศกั ยภาพ งบประมาณ สนบั สนนุ งบประมาณการ เพือ่ ดูแล ภาครัฐ/เอกชนให้ คนซ่งึ เปน็ จากทางรฐั ประกอบอาชีพ ผู้สงู อายุ อย่างเดียว เขา้ ถงึ และ 5. ทาให้เกิดการ งานของ 3. เข้าไม่ถงึ ขบั เคล่อื นงานกรมการ ครอบคลุม ข้อมลู พฒั นาชุมชนงา่ ยขึ้น/ กรมการ ขา่ วสาร แกไ้ ขปัญหางา่ ย/ตรง 6. มีกรอบแนวทาง พฒั นา 4. การไม่ ประเด็น การดาเนนิ งานท่ี ชมุ ชน ชดั เจนในระยะยาว 3. การ พฒั นา 6. ไดร้ บั การพัฒนา ศกั ยภาพก็ ศักยภาพ /การศกึ ษาด้าน เข้าถึง จะตามไม่ อาชพี /ศักยภาพชุมชน ทัน ข้อมลู 7. เพ่ิมรายได้อาชพี เสรมิ ขา่ วสารท่ี ทันสมยั 4. โอกาส ขายของ Internet ทางการ แข่งขนั
๓๒ THAILAND 4.0 สงั คม DIGTHL&ขา้ ราชกาล. 4.0 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส ดา้ น + ดา้ น – 1. ชมุ ชนได้มโี อกาส ดา้ น + ด้าน – 1. ขยายเครอื ข่ายเพิ่มข้นึ 1. ทกั ษะ 1. ทกั ษะ ดงึ ขอ้ มูลทเ่ี ป็น 1. ความ 1. เสยี สร้างรายได้ขยายธุรกิจ ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษ ประโยชน์มากขน้ึ สะดวก คา่ ใชจ้ า่ ย จาก Social รวดเร็ว เพิม่ 2. ชว่ ยประหยัดค่าใช้จ่าย 2. การเข้าถึง 2. ในการดาเนินงาน Network 2. การ 2. ไม่ (ตน้ ทุน) ขอ้ มูลที่ รัฐประหาร สั่งงาน ยดื หย่นุ ไม่ รวดเร็ว ทาใหก้ าร 2. การจาหนา่ ย รวดเรว็ ข้ึน คลอ่ งตวั 3. การเข้าถงึ ข้อมูล พฒั นาชะงัก สินค้าของชมุ ชนงา่ ย ขา่ วสารต่างๆง่าย การ 3. การ ขน้ึ /รวดเรว็ ข้นึ 3. เพื่อน 3. โลก ประชาสมั พันธท์ วั่ ถงึ มากขน้ึ สว่ นตวั สูง เรียนรู้เพ่อื 3. การเสพ 3. สรา้ งรายได้จาก เครือข่าย 4. การสร้างพันธมิตรและ ยกระดบั ตดิ มือถอื Internet มากขึน้ 4. สายตา การสง่ เสรมิ การทางาน คณุ ภาพชีวิต Social เสยี แบบประชารฐั ทาให้ข้า 4. ข้าราช ราชกาลเกิดการปรับตวั 4. การชาระ Network 4. เกิดความเหล่อื ม กาลปรับตัว 5. ขา้ ราช เรยี นรู้ตลอดเวลา จ่ายเงนิ 4. การ ล้าระหว่างช้ัน เรยี นรู้เท่า กาลรุ่นเกา่ ทนั เกิดปญั หา 5. สรา้ งธรุ กิจใหม่ๆ สะดวก/ เขา้ ถึง 5. ยกระดับ เทคโนโลยี ในการ เทคโนโลยี 6. ส่งเสริมการทางานที่ รวดเร็ว Internet นวตั กรรมทกุ ภาค สอดคล้อง เชอื่ มโยง ของคนไทยมี ส่วน ราคาสงู 6. คนรนุ่ ใหมไ่ ด้ 5.ประชาชน แสดงความสามารถ 5. เขา้ ใจ 6. หนี้สิน บูรณาการ มจี ิตสานึก เป็นหนดี้ า้ น ในงานชมุ ชน ง่าย เห็น เพิม่ ขึน้ รับผิดชอบรว่ มกนั บริโภคมาก งานชดั เจน ขนึ้ 7. การบูรณาการกับ (ใชส้ ือ่ 7. 7. สง่ เสริมให้เกดิ ทุกหน่วยงานท่ีทา ออนไลน์) สิ่งแวดลอ้ ม นวตั กรรมและการเกิด 6. คนตก เรอ่ื ง 4.0 เปล่ยี น แบบสร้างสรรค์ งานเพ่มิ ข้ึน 6. เกิด ความ 8.งานมา ใกล้ชดิ ไร้ เรว็ ทางาน พรมแดน ไม่ทนั 7. การ เข้าถึง ข้อมูลที่ กวา้ งข้ึน 8. ดูงาน
๓๓ เห็น ตัวอยา่ ง โดยไมต่ อ้ ง ไปถึงที่ ดร. ปารชิ าต บญุ ญาวิวฒั น์ วทิ ยากรผู้เชยี่ วชาญ วทิ ยากรผเู้ ช่ียวชาญ นาขอ้ มูลจากการระดมความคิดเหน็ ของผู้รับการฝกึ อบรมทง้ั 4 กลุม่ มา เป็นข้อมูลในการบรรยายให้ความร้เู ตมิ เต็ม/จดุ ประกายความคดิ /ใหข้ ้อเสนอแนะเพ่ือการปรับปรงุ พัฒนางาน ให้ดีย่งิ ขน้ึ วทิ ยากร วางกรอบการบรรยายให้ความรเู้ ตมิ เต็ม/จุดประกายความคิด/ใหข้ ้อเสนอแนะ แบง่ เป็น ๔ ข้นั ตอน ดังน้ี ๑. การให้ความเหน็ ตอ่ การนาเสนอของผู้เข้าอบรม ท้ัง ๔ กลมุ่ ตามประเด็นที่คณะวิทยากรได้มอบหมายให้ ค้นควา้ และสรุปประเด็นสาคัญมานาเสนอในช้นั เรียน ๒. การนาเข้าสู่เน้อื หา โดยใช้วิดิทัศน์ เกย่ี วกบั โลกยุคดิจทิ ลั และแนวโนม้ ในอนาคต ๓. การบรรยายเนื้อหา /ประเดน็ สาคญั และความเชือ่ มโยงของแผนฯระดบั ต่าง ประกอบดว้ ย -ยทุ ธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี -แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบับท่ี ๑๒ -ประเทศไทยยคุ ๔.๐ (Thailand 4.๐) -สังคมและข้าราชการยุคดจิ ิทัล ๔. ข้อแนะนาในการนาไปประยุกต์ใชใ้ นการบรหิ ารงานของพฒั นาการอาเภอ และการทางานของพฒั นากร สรปุ เนอ้ื หาโดยสังเขป ดงั น้ี ๑. การใหค้ วามเห็น ต่อการนาเสนอของผูเ้ ขา้ อบรม ทั้ง ๔ กลุ่ม ตามประเด็นท่ีคณะวิทยากรได้ มอบหมายใหค้ น้ คว้าและสรุปประเด็นสาคญั มานาเสนอในชน้ั เรยี น สรุปได้ดงั นี้ ๑.๑ ภายใตเ้ วลาท่ไี ดร้ บั มอบหมายทกุ กลมุ่ สามารถคน้ คว้าเนือ้ หา ท่ีเปน็ ขอ้ เทจ็ จรงิ ของ ยุทธศาสตรช์ าติ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติฉบับที่ ๑๒ ประเทศไทย ๔.๐ และ สงั คมและขา้ ราชการยุคดจิ ทิ ัล ไดค้ ่อนข้างครบถว้ น ๑.๒ การนาเสนอความเชอ่ื มโยงของยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี กับแผนฯระดบั ต่างๆ เขา้ กบั ยทุ ธศาสตรก์ รมฯ และภารกิจภายใต้งานหลัก ๔ งานของกรม คือ หมบู่ ้านเศรษฐกจิ พอเพียง
๓๔ โครงการโอทอปนวัตวิถี โครงการสัมมาชีพชมุ ชน และการขบั เคลือ่ นทุนชมุ ชน ทกุ กลุ่มสามารถ เชือ่ มโยงใหเ้ หน็ ความสมั พันธ์ของแผนทกุ ระดับ รวมถึงขอ้ ดี ข้อจากัด ผลกระทบทีจ่ ะเกิดขึ้นกับ งานตามภารกิจกรมฯ ๒. การนาเขา้ สเู่ น้ือหา โดยใช้วดิ ิทัศน์ เกี่ยวกับโลกยคุ ดิจิทลั และแนวโน้มในอนาคต ประกอบด้วย 5 ประด็น ดงั น้ี ๒.๑ การดารงชวี ิตประจาวันในโลกยคุ ดิจิทัล นาเสนอโดยใช้วิดิทศั น์ ชอ่ื A Day Made of Glass ๒.๒ การเชอ่ื มโยงข้อมลู ภายใต้ระบบ Big Data เพ่อื ใชใ้ นการวิจัยดา้ นการดแู ลสุขภาพ นาเสนอ โดยใชว้ ดิ ิทศั น์ ชอ่ื Health Future Vision ๒.๓ ลักษณะของธุรกจิ คา้ ปลกี นาเสนอโดยใชว้ ิดีทัศน์ ชือ่ Retail Future Vision ๒.๔ การใช้ IT ในการนาเสนอสนิ ค้า นาเสนอโดยใช้วดิ ทิ ศั น์ ชื่อ The Future of Shopping ๒.๕ แนวโน้มของการใชป้ ัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence ; AI ) ในการดาเนินชีวิต นาเสนอโดยใชว้ ิดีทศั น์ ช่ือ เม่ือ AI มาเราจะเตรียมตัวอยา่ งไร ทั้งนีโ้ ดย ใช้สื่อข้างต้น เช่อื มโยงสกู่ ระบวนการคิด เชือ่ มโยงกับข้อเทจ็ จริงในการดารงชีวิตปัจจบุ ัน ตลอดจนการขบั เคล่ือนงานตามภารกิจหลกั ของกรมฯในปัจจุบนั โดยตัง้ ประเด็นคาถามเชงิ วพิ ากษ์ให้ผเู้ รียนได้ ขบคดิ ดงั น้ี - แนวโนม้ ของบทบาทของดจิ ทิ ลั ท่จี ะมีอิทธพิ ลตอ่ การดารงชีวิตของประชาชน ตอ้ งเกิดขึน้ อย่าง หลีกเลีย่ งไม่ได้ ท่านจะบริหารงานอยา่ งไร หรอื ใช้กลยุทธ์อะไร ทจี่ ะทาใหช้ าวบา้ นทันต่อการเปล่ยี นแปลง ไมต่ กเป็นเหย่อื ของการเปล่ยี นแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเรว็ - การเปลีย่ นแปลงของโลกยุคดจิ ิทลั เกดิ ขน้ึ เรว็ มาก เราจะกา้ วทนั การเปลี่ยนแปลงน้ัน ภายใต้ ภารกจิ หลกั ของกรมฯได้อยา่ งไร ๓. การบรรยายเนือ้ หา /ประเด็นสาคัญ และความเช่ือมโยงของแผนฯระดบั ต่าง ประกอบด้วย ๓.๑ เนือ้ หาและ ประเดน็ สาคัญของ -ยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี เนน้ ใหเ้ หน็ สถานการณ์ความเป็นมาและความจาเป็นในการจัดทาแผน เปาู หมาย ม่นั คง มง่ั คงั่ ยง่ั ยืน และความเชอ่ื มโยงกับยทุ ธศาสตรร์ ะดับต่างๆ ภายใตย้ ุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี -แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ ๑๒ เน้นใหเ้ หน็ ประเดน็ ยุทธศาสตรภ์ ายใตแ้ ผนฯ และความเชื่อมโยงกับยุทธศาสตรข์ องกระทรวงมหาดไทย และยทุ ธศาสตร์กรมฯ -ประเทศไทยยุค ๔.๐ (Thailand 4.๐) เนน้ ให้เหน็ ประเดน็ สาคัญทนี่ กั พัฒนาจะนายุทธศาสตร์ ของภาครฐั ภายใตน้ โยบาย ประเทศไทย ๔.๐ ไปประยุกตใ์ ชใ้ นงานพัฒนาชมุ ชนได้อยา่ งไร และต้องประสานกับ ภาคกี ารพัฒนาภาคสว่ นต่างๆอย่างไร เช่น การประสานกับ หน่วยงานต่างๆทท่ี างานรว่ มกันในพนื้ ที่ เป็นต้น -สังคมและข้าราชการยคุ ดจิ ทิ ัล เน้นใหเ้ ห็นถงึ จุดแข็ง จดุ อ่อน ผลกระทบทงั้ เชิงบวกและเชงิ ลบ ของยุคดิจิทัลท่ีมตี อ่ การดารงชีวติ ของประชาชนที่เป็นกลุม่ เปูาหมาย และงานพัฒนาชุมชน
๓๕ ๓.๒ โครงสรา้ ง องค์ประกอบ และกลไกในการขบั เคลื่อนยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี ๓.๓ นาเสนอใหเ้ ห็นผังโครงสร้างของความเชื่อมโยง ของแผนระดบั ตา่ งๆ ซง่ึ สรปุ ให้เหน็ จุดยนื ของกรมฯ วา่ ทางานอย่ภู ายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี ในเรอื่ งใด และเชือ่ มมาถึง แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ ๑๒ กรมฯมจี ุดยนื ในการทางานภายใต้ยทุ ธศาสตร์ใดของแผนฯ๑๒ จนกระท่ังเช่ือมโยงลงมาถึง ยุทธศาสตร์กระทรวงมหาดไทย และยทุ ธศาสตร์กรมการพัฒนาชุมชน ๔. ข้อแนะนาในการนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นการบรหิ ารงานของพัฒนาการอาเภอ และการทางานของ พฒั นากร 4.๑ การทางานพัฒนาชมุ ชนภายใตภ้ ารกจิ หลัก ๔ งาน คือ หมบู่ า้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง โครงการ โอทอปนวัตวิถี โครงการสัมมาชีพชมุ ชน และการขับเคลื่อนทุนชมุ ชน ล้วนม่งุ ตอบสนองตอ่ การขับเคลื่อน ยุทธศาสตรร์ ะดับตา่ งๆท้งั ส้นิ แตต่ อ้ งยดึ บทบาท ภารกจิ ท่ีกรมฯมหี นา้ ท่ีตามกฎหมายเป็นหลัก 4.๒ กรณที ่ีตอ้ งการพัฒนางานไปส่เู ปูาหมายโดยต้องประสานภาคีภาครัฐทีเ่ กยี่ วข้องก็ต้องดูว่า หนว่ ยงานน้ันๆ มีบทบาทภารกิจภายใต้ยทุ ธศาสตร์ใด มีแผนงาน โครงการภายใตแ้ ผนฯนั้นๆอะไรบ้าง และมี เปาู หมายดาเนินการในปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ท่เี กย่ี วข้องกับพนื้ ท่ีทเ่ี ราทางานหรือไม่ ถ้ามีจะประสานงาน อย่างไรใหเ้ กดิ การประสานแผนและงบประมาณเชงิ บูรณาการ 4.๓ การใช้ IT ในการพฒั นางาน ถือเปน็ ส่ิงจาเปน็ และสาคัญย่ิง เพราะต้องอยใู่ นลกั ษณะเชิงรุก มิฉะน้ันจะตามสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงท่เี กิดข้นึ อยา่ งรวดเรว็ ไม่ทัน ตัวอย่างเช่น - สร้างช่องทางการขายสินค้า OTOP และบริการด้านการท่องเท่ียวต่างๆในหมู่บ้านOTOP นวตั วิถี ผ่านระบบ E-Market - สร้างชอ่ งทางการขายผา่ นส่ือ Social Media เช่น Facebook Line เปน็ ตน้ - จดั กจิ กรรมสง่ เสริมการขาย เชน่ จดั Promotionพิเศษ เปน็ ตน้ ๔.4 การขบั เคลือ่ นงานพฒั นาชุมชนให้สอดคล้องกับนโยบาย Thailand 4.๐ ตอ้ งยดึ แนวคิดสาคญั คือ ต้องขับเคล่อื นด้วยนวัตกรรม ดงั นนั้ พฒั นากรต้องสง่ เสรมิ ใหเ้ กิดนวัตกรรมในการทางานพัฒนาชุมชน ทง้ั ๔ งาน รวมทั้งใหย้ ดึ หลัก ๓ ประการ คอื ๑)การส่งเสริมความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์ ๒) การทาใหเ้ ปน็ ธรุ กจิ ๓) การใช้ IT มาชว่ ยในการพัฒนางานและธุรกจิ 4.๕ การพัฒนาชุมชนทอ่ งเที่ยว OTOP นวตั วถิ ี สูค่ วามยงั่ ยืน ควรมีการบูรณาการการทางาน โดย จัดต้ังเครือขา่ ยชมุ ชนท่องเท่ียว OTOP นวัตวิถีระดับอาเภอ เพื่อประสานงาน เชื่อมโยง องค์ประกอบต่างๆ ที่ เกี่ยวข้องกับการขบั เคล่อื นโครงการชมุ ชนทอ่ งเทีย่ ว OTOP นวัตวถิ ี ทม่ี ีอยใู่ นชุมชน ประสานแผนงานกับองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และหน่วยงานภาครัฐท่ีเกี่ยวข้อง เพ่ือแสวงหา งบประมาณในการตอ่ ยอดกจิ กรรมให้ครบวงจร เช่น การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานของผลิตภัณฑ์ OTOP สู่ การรับรองมาตรฐาน เช่น อย. มผช. ฮาลาล คิว เปน็ ต้น ๒.๔ หวั ข้อวิชา “การออกแบบงาน พช.กา้ วสู่อนาคต” วนั ท่ี 15 ธนั วาคม 2561 นายเกรยี งไกร สิงห์แก้ว ตาแหน่งนักทรพั ยากรบคุ คล วทิ ยากรหลกั วิทยากรนาเข้าสูบ่ ทเรยี น โดย PPt และ Clip วดี โี อ ใหผ้ ู้เข้าอบรมได้เรยี นรกู้ ารทางานในยุคดจิ ทิ ัล/ สังคมยคุ ดจิ ิทัล ท่ีมีการทางานในรปู แบบ Platform เพื่อสร้างโอกาสและเพิ่มขดี ความสามารถในการทางาน
๓๖ มอบโจทยใ์ บงานใหแ้ ตล่ ะกลมุ่ “นาขอ้ มลู จากการนาเสนอทง้ั หมดตั้งแต่วันท่ี 1 มาประมวล สงั เคราะห์และออกแบบงานพัฒนาชมุ ชน ท่ีได้รบั มอบหมาย (4 งานหลัก) มุ่งสู่อนาคต” มเี ง่ือนไข ดังน้ี 1) ไมเ่ พม่ิ ภาระการทางาน/ลดภาระการทางาน/เพม่ิ ประสิทธภิ าพการทางาน (ทา 1 อย่าง ได้หลายอย่าง) 2) ไมใ่ ชง้ บประมาณ/ใชง้ บน้อย 3) เปน็ การดาเนนิ การใน “ระดบั ตาบล” 4) ตอบโจทยแ์ ก้จน + ลดความเหล่อื มลา้ 5} พนั ธมติ รไดป้ ระโยชน์ (win win) กลุ่มที่ 1 สัมมาชพี ชุมชน วทิ ยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นางวภิ าดา วิบูลยพ์ ันธ์ นกั ทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ ว่าที่ ร.ต.ชัยณรงค์ บวั คา นักทรพั ยากรบุคคล ผลงานของกลมุ่ ที่ 1 มเี ปาู หมาย : 1. ครัวเรอื นมรี ายไดเ้ พิ่มขึ้น 2. ชุมชนอยูร่ ว่ มกันอยา่ งมคี วามสขุ 3. มีสนิ คา้ มหาชนสมั มาชีพ 4. บรรลุตัวชี้วัด/ยทุ ธศาสตรก์ รมการพัฒนาชุมชน ขบั เคลอื่ นงาน 3 ชว่ ง ดังนี้ ชว่ งที่ 1 ตั้งไข่ มี 3 กิจกรรม ไดแ้ ก่ 1. จัดเวทคี น้ หาปราชญ์ 2. คน้ หาครัวเรอื นสมั มาชพี 3. จัดทาระบบ ขอ้ มูล ชว่ งที่ 2 ตง้ั ตัว มี 3 กจิ กรรม ไดแ้ ก่ 1. ศึกษาดูงาน/สาธิต ฝึกปฏิบตั ิ 2. สร้างเครือขา่ ยสัมมาชีพระดบั ตาบล 3. สนับสนุนเพ่มิ เติม การสรา้ งแบรนดบ์ รรจุภณั ฑ์
๓๗ ชว่ งที่ 3 ตงั้ วง มี 3 กิจกรรม ไดแ้ ก่ 1. ส่งเสริมช่องทางการตลาดออนไลน/์ ตลาดนดั ชุมชน 2. ศนู ย์บริการ นักท่องเท่ียว/จาหน่ายสนิ คา้ ที่ระลึก 3. ศนู ยเ์ รียนรูเ้ ครือข่ายสมั มาชีพตาบล กลุ่มที่ 2 การขบั เคลื่อนงานหมู่บา้ นเศรษฐกจิ พอเพียง วิทยากรประจากลุ่ม ได้แก่ นายไกรฤกษ์ มลู เมือง นักวชิ าการพฒั นาชมุ ชนชานาญการ นางสาววชิรญาณ์ แยม้ เย้อื น นกั ทรพั ยากรบุคคล ผลงานของกลุม่ ที่ 2 ออกแบบงานกา้ วส่อู นาคต แบง่ เปน็ 3 ชว่ ง หมบู่ า้ นเศรษฐกจิ พอพยี ง (อนาคต) ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง - เลือกครอบครัวหัวไวใจสู้ / สมัคร - ฝกึ อบรมสรา้ งความรู้ความเขา้ ใจ - ชมุ ชนเขม้ แข็ง ใจ ในเทคโนโลยี เช่น ตลาดออนไลน์ - เป็นศนู ย์เรยี นรตู้ น้ แบบ - ลดการขี้โม้ ทาให้มาก - ประเมินผลการพัฒนา 6x2,23 - ประชาชนมีความรคู้ วามสามารถ - นายหลวงพดู ปลี ะ 2 ครัง้ ตวั ช้วี ดั รเู้ ทา่ ทันและพร้อมรับกับ - ประสานทีมภาคโี ดยคดั เลือก - ประเมนิ GVH สถานการณ์ทเี่ ปล่ียนแปลง ครอบครัวเปูาหมายในการ - คัดเลอื กครอบครวั ต้นแบบของ - เขา้ ถงึ แหล่งทนุ ภายใน ภายนอก ขบั เคลอื่ นหมู่บ้านเศรษฐกิจ ภาคพี ฒั นาเปน็ พีเ่ ล้ยี งในกลุ่ม - มศี ูนยเ์ รียนร้เู ศรษฐกจิ พอเพียง พอเพียง - สรา้ งการรับรู้จากกลุม่ ไลน์ - ครวั เรอื นต้นแบบเกดิ การงาน - เตรียมข้อมลู ได้แก่ ขอ้ มูล จปฐ. สร้างรายได้เพ่ิมขนึ้ สามารถขยาย กชช. 2 ค ฯลฯ - เปน็ หมู่บ้านต้นแบบขยายผลให้ ผลสู่ครัวเรือนอน่ื ๆ ได้ หม่บู า้ นในตาบล - พ้ืนที่ - เพ่ิมหลักสตู ร Thailand 4.0, - ประชาสัมพนั ธล์ ง Social - คน ขรก. 4.0 , แผน 12 , ยทุ ธศาสตร์ - มีสุขมวลรวมมากข้นึ ชาติ(เบื้องตน้ ) - เอกสาร - เครอื่ งมือประมวลความสุข GVH - ยกระดับคุณภาพชวี ิตได้ - การจดั แผนดาเนินงาน Online - บรู ณาการในการคัดเลือก - ทา GVH ครอบครัวเปาู หมายกับภาคี - หมู่บ้านมีความพรอ้ มโดยมีทุน - ศึกษาดูงานหมบู่ ้านท่ปี ระสบ ชมุ ชนในการช่วยขับเคลอ่ื น ความสาเร็จ หมบู่ า้ นเศรษฐกจิ พอเพียง - App หมู่บา้ นเศรษกิจพอเพียง - ประสาน ศอช. ต รว่ มกิจกรรม พัฒนา
๓๘ กลุ่มท่ี 3 ชมุ ชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี วทิ ยากรประจากลุ่ม ได้แก่ นางดวงธดิ า อานาจผูก นักวิชาการพฒั นาชุมชนชานาญการ นาวสาวณฐั กฤตา ชัยตูม นักทรพั ยากรบคุ คลปฏบิ ัติการ ผลงานของกลุ่มท่ี 3 ออกแบบงานกา้ วสูอ่ นาคต แบง่ เปน็ 3 ช่วง ดังนี้ ชว่ งท่ี 1 Dream เป็นตาบลท่องเที่ยว OTOP นวัตวถิ ี มเี ปาู หมาย คือ รายไดเ้ พิม่ ขน้ึ ประชาชนมีความสขุ และชุมชนเข้มแขง็ /พงึ ตนเองได้ ชว่ งท่ี 2 Define สง่ เสริมการใช้ Internet ชุมชน : ICT/ มีภาคีร่วมพัฒนา/สามารถเช่อื มโยงกับแอ่งใหญ่ ช่วงที่ 3 Drive ขบั เคลอื่ นตามตัวชี้วัดของแต่ละหน่วยงาน/สรุปประเมนิ ผลโดยผ้มู สี ่วนได้สว่ นเสีย กลมุ่ ที่ 4 ทนุ ชุมชนธรรมาภิบาล วทิ ยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นายเกรียงไกร สิงห์แกว้ นกั ทรพั ยากรบุคคลชานาญการ นกั ทรัพยากรบุคคลปฏิบัตกิ าร นายณฐั นิช รักขตวิ งศ์ ผลงานของกลุ่มที่ 4 ออกแบบงานก้าวสอู่ นาคต ดงั นี้
๓๙ เป้าหมาย สังคมศูนย์การจัดการเงินทนุ ชมุ ชนในส่อื ออนไลน์ หลกั การและเหตุผล ด้วยการทางานของพัฒนากรในปจั จุบนั ต่างจากอดตี ทีท่ างานน้อยช้ินแต่เน้นการเข้าพ้ืนท่ีเป็น หลัก ในปัจจุบันทางานมากด้วยจานวน ไม่ว่าจะเป็นโครงการใดก็ตามเน้นท่ีจานวนหมู่บ้านจานวน โครงการมากขึ้น เม่ือเทียบกับอดีต พัฒนากรหนึ่งคนต้องรับทาพ้ืนท่ีตาบลมากกว่าหนึ่งตาบลและงาน หลักในความรับผิดชอบอีกไม่ต่ากว่าสี่งานหลักในแต่ละอาเภอ อีกทั้งงานเอกสารที่มีมากข้ึนทั้งการ รายงานและการเบิกจ่าย พูดได้ว่าพัฒนากรทุกคนต้องทางานในทุกด้าน ทาให้การติดตามงานพ้ืนที่ที่ ตนรบั ผิดชอบมนี อ้ ยลงเกิดชอ่ งวา่ งในการดูแลหมู่บ้าน โดยเฉพาะเร่ืองทุนชุมชน จะรับรู้เมื่อเกิดปัญหา และต้องตามแก้ไข ปัจจุบันสังคมออนไลน์ที่แพร่หลายและใช้กันกว้างขวางครอบคลุมทุกสาขาอาชีพ และทุกเพศวัย ไม่ว่าจะคุยส่วนตัว หรือแม้กระท่ังใช้ส่ือสารในลักษณะการทางาน เข้าถึงได้ง่ายและ ราคาถูก รวดเร็ว สังคมออนไลน์ทาให้การปฏิสัมพันธ์แบบเดิมถูกเปลี่ยนไปอย่างส้ินเชิง ความรู้สึกนึก คิด การถ่ายทอดความรู้จากบุคคลสู่บุคคลถูกส่งผ่าน รูปภาพและตัวหนังสือ ที่ผู้รับและผู้ส่งสามารถ รบั รแู้ ละถ่ายทอดไดร้ วดเร็วและงา่ ยทนั ตอ่ เหตุการณ์ กระบวนการ/ข้นั ตอน 1. ประชุมเจ้าหน้าทพี่ ฒั นาชมุ ชนอาเภอสงู เมน่ ทกุ คนท่มี กี ล่มุ ออมทรัพย์เพื่อการผลิตในตาบลของตน เพ่ือ หารือ สร้างความเข้าใจในการดาเนินงาน และค้นหากลุ่มที่ประสบความสาเร็จและสามารถเป็นผู้นา ในการถ่ายทอดและตอบข้อสงสยั ของกลมุ่ อนื่ (กลมุ่ พ่เี ล้ยี ง) 2. กาหนดช่ือกลุ่มไลน์โดยให้สอดคล้องและไม่ซ้ากับกลุ่มอ่ืนและไม่ล่าสมัย (Grandออมทรัพย์SM) และ ตัง้ กลมุ่ พร้อมทง้ั ให้เจา้ หนา้ ทท่ี ุกคนเชิญกลมุ่ ฯในพื้นที่ท่ีตนรับผดิ ชอบเขา้ รว่ ม 3. เติมเต็มความรู้ความเข้าใจให้กลุ่มพ่ีเล้ียง ที่จะเป็นผู้ให้ความรู้และถ่ายทอดประสบการณ์ในการ ดาเนินงานของตน 4. เปดิ ให้กล่มุ พุดคุยแลกเปลีย่ นและถา่ ยทอดประสบการณ์การทางานของตน โดยให้กลุ่มพี่เลี้ยงเป็นผู้นา ในการถ่ายทอดและตอบขอ้ สงสัย (ในกรณีท่เี กนิ ความสามารถของพเี่ ล้ยี งทางเจ้าหน้าที่จะให้คาปรึกษา แก่กลุม่ พี่เล้ยี งโดยให้พเี่ ลยี้ งเป็นผ้ตู อบในกลมุ่ ไลน)์ 5. ประชุมเจ้าหน้าที่เพ่ือปรึกษาหารือในการดาเนินงาน (เป็นระยะ) เพ่ือประเมินและแก้ไขปัญหาในการ ดาเนินงานทุกๆ 3 เดือน ผลลพั ธ์ทีไ่ ด้ เป็นการลดภาระงานของเจ้าหน้าที่และสร้างการรับรู้อย่างต่อเนื่อง ให้กับกลุ่มออมทรัพย์เพ่ือการผลิต ของอาเภอสูงเม่น ซึ่งต้องเริ่มต้นจากหน้าท่ีของพัฒนาชุมชนเป็นก่อต้ัง แล้วพัฒนาให้ย่ังยืนโดยให้เดินต่อด้วย ตนเองหรือชุมชนเอง เพื่อประหยัดเวลาและง่ายต่อการสร้างความเข้าใจในคนเพียงคนเดียวหรือกลุ่มเดียวแล้ว กระจายต่อให้กลมุ่ ฯ ทัง้ อาเภอรบั รู้ โดยสามารถลดภาระงานและสร้างการรบั รู้อยา่ งยง่ั ยนื ในอนาคต
๔๐ ๓. ผลผลติ จากการฝกึ อบรม ..... ๓.๑ เทคนิค/วิธีปฏิบตั ิทดี่ /ี ท่ีประสบความสาเร็จ เบอรโ์ ทร 080- -งานสัมมาชีพ 6827808 เร่อื ง เทคนิค/วธิ ปี ฏิบตั ิ เจ้าขององค์ความรู้ นายอานนท์ แจ่มศรี การเพ่ิมประสทิ ธภิ าพ 1. สร้างเครือขา่ ยสมั มาชพี สมั มาชพี ชมุ ชน ชุมชนระดับตาบล 2. สง่ เสริมตามกระบวนการ สัมมาชพี ของกรมการพัฒนา ชุมชน 3. ส่งเสรมิ ชอ่ งทางการตลาด ในระดบั ตาบล 4. สง่ เสรมิ สนับสนนุ การ พัฒนาผลติ ภัณฑ์ บรรจุภัณฑ์ 5. สรา้ งศูนยเ์ รียนรูเ้ ครือข่าย สมั มาชีพระดบั ตาบล -งานหม่บู ้านเศรษฐกิจพอเพียง เจ้าขององคค์ วามรู้ เบอรโ์ ทร นายสาราญ อนิ สอง เรือ่ ง เทคนคิ /วิธีปฏบิ ัติ ใจ 080- 8544807 การขบั เคล่ือนหมบู่ า้ น 1.การเตรียมการ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 1.1ศกึ ษาแนวทางการการ ตน้ แบบระดับตาบล ขับเคลื่อนหม่บู ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1.2ร่วมกับภาคพี ัฒนา ใน พ้นื ท่ี จดั ทาหลกั เกณฑ์ เพ่ือ คดั เลอื กหมูบ่ ้านตน้ แบบ 1.3จัดเตรียมขอ้ มูลทจ่ี าเป็น สาหรับการขบั เคลื่อนหมู่บา้ น เศรษฐกิจพอเพยี ง รว่ มประชมุ ชี้แจงแนวทางการ ขับเคลอื่ นงานกับ คณะกรรมการศนู ย์ ประสานงานองค์การชุมชน ระดับตาบล (ศอช.ต.)
๔๑ 2. การขบั เคล่อื นงาน 2.1 ประชมุ ช้ีแจง แนว ทางการดาเนินงานกบั หมูบ่ ้าน เปูาหมาย 2.2 จดั กจิ กรรมศกึ ษาดงู าน หม่บู ้านเศรษฐกิจพอเพยี ง ต้นแบบ 2.3 ฝึกอบรมอาชพี ให้กับ ตวั แทนครัวเรือนพฒั นา 2.4 ประชุมร่วมกบั คณะกรรมการศูนย์ ประสานงานองค์การชมุ ชน 3.การติดตาม ประเมินผล และประชาสัมพันธ์ 3.1 ติดตามให้คาแนะนา และ ประชาสัมพันธ์ 3.2 ประสานขอรับการ สนับสนนุ งบประมาณจาก หนว่ ยงานอ่นื ๆ 3.3 ร่วมประชมุ วางแผน ระหวา่ งเจ้าหน้าที่ กบั คณะกรรมการหม่บู ้าน -งานชุมชนท่องเท่ยี ว OTOP นวัตวถิ ี เจา้ ขององคค์ วามรู้ เบอรโ์ ทร เรอ่ื ง เทคนคิ /วธิ ปี ฏิบตั ิ นายสมคดิ ใหม่ตา 087- 0650455 ชุมชนท่องเท่ียว OTOP 1.กาหนดจากกรอบ 3D นวัตวถิ ี 3 D 2.ประชมุ หวั หนา้ ส่วนราชการ 3.ตั้งทีมงานจากผู้มสี ว่ นได้สว่ น เสียร่วมกนั เป็นฝายปฏบิ ัติการ 4.ทาหน้าท่ีตามภารกิจของ หนว่ ยงาน 5.สรปุ /ประเมนิ ผลโดยผูม้ สี ว่ น
๔๒ ได้เสยี (Stakeholders) ชมุ ชน, ราชการ,เอกชน,นกั ท่องเที่ยว เพ่ือกลบั ไปพัฒนาปรบั ปรุง ต่อไป -งานทนุ ชมุ ชน เรอ่ื ง เทคนิค/วิธีปฏบิ ตั ิ เจา้ ขององคค์ วามรู้ เบอรโ์ ทร นายอเุ ทน พุทธา สงั คมศนู ย์จัดการ 1.ประชมุ เจ้าหนา้ ท่พี ฒั นา 085- 7175298 เงนิ ทุนชมุ ชนในสือ่ ชมุ ชนอาเภอ ออนไลน์ 2.กาหนดชือ่ กลมุ่ ไลนโ์ ดยให้ สอดคลอ้ งและไมซ่ า้ กบั กลุ่มอื่น และไมล่ ่าสมยั 3.เตมิ เตม็ ความรคู้ วามเข้าใจ ให้กลมุ่ พเ่ี ลีย้ ง 4.เปดิ ใหก้ ลุ่มพดุ คุย แลกเปลี่ยนและถ่ายทอด ประสบการณ์การทางานของ ตน 5 . ป ร ะ ชุ ม เ จ้ า ห น้ า ท่ี เ พื่ อ ปรกึ ษาหารือในการดาเนินงาน (เป็นระยะ) เพื่อประเมินและ แก้ไขปัญหาในการดาเนินงาน ทกุ ๆ 3 เดอื น ๓.๒ รปู แบบ/Model การออกแบบงาน พช.ก้าวสู่อนาคต วนั ท่ี 15 ธนั วาคม 2561 นายเกรียงไกร สิงห์แก้ว ตาแหน่งนกั ทรพั ยากรบคุ คล วทิ ยากรหลกั กลุ่มที่ 1 สัมมาชพี ชุมชน วิทยากรประจากลุ่ม ได้แก่ นางวิภาดา วิบลู ยพ์ นั ธ์ นักทรพั ยากรบุคคลชานาญการ วา่ ที่ ร.ต.ชยั ณรงค์ บวั คา นกั ทรพั ยากรบคุ คล ผลงานของกลุ่มที่ 1
๔๓ เปา้ หมาย สัมมาชีพเชื่อมโยงทว่ั ไทยขายไดท้ ่ัวโลก การเพิ่มประสิทธิภาพในการดาเนนิ งานสมั มาชีพชุมชนจะใชก้ ลไกในระดับตาบลขับเคล่อื นงาน ดังน้ี 1. สร้างเครือข่ายสัมมาชีพชุมชนระดับตาบล โดยให้ทุกภาพส่วนที่ทางานในระดับตาบลเข้ามามีส่วนร่วม ใน วางแผน วิเคราะห์ข้อมูลด้านต่างๆ การส่งเสริมกิจกรรมชุมชน เป็นการลดขั้นตอนในการปฏิบัติงานของ หน่วยงานต่างๆ 2. สง่ เสริมตามกระบวนการสัมมาชีพของกรมการพัฒนาชุมชน โดยจะมีการบูรณาการองค์ความรู้ ซึ่งเครือข่าย สัมมาชพี ระดบั ตาบลจะลงพนื้ ทเี่ ขา้ ไปช่วยสนบั สนุนดว้ ย 3. ส่งเสรมิ ช่องทางการตลาดในระดับตาบล เป็นการถา่ ยเทสินค้าจากหมู่บ้านหนึ่งไปยังหมู่บ้านหนึ่ง ในรูปแบบ ตลาดชุมชน และเพม่ิ ชอ่ งทางการตลาด ออนไลน์ 4. ส่งเสริมสนับสนนุ การพัฒนาผลติ ภัณฑ์ บรรจุภัณฑ์ โดยเครอื ข่ายสัมมาชีพตาบลรว่ มกนั ในการสนับสนุน 5. สร้างศูนย์เรียนรู้เครือข่ายสัมมาชีพระดับตาบล ซึ่งศูนย์จะเป็นที่รวบรวมองค์ความรู้ เทคนิคต่างๆ ของ สัมมาชีพชุมชนท่ีประสบความสาเรจ็ และยงั เป็นท่แี สดงและจาหนา่ ยส้ินค้าสัมมาชีพ สินคา้ OTOP ทางานประสานภาคีเครือข่ายทกุ ภาคส่วน WIN WIN กลุม่ ท่ี 2 การขับเคลือ่ นงานหมู่บา้ นเศรษฐกิจพอเพียง วิทยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นายไกรฤกษ์ มลู เมอื ง นักวชิ าการพัฒนาชุมชนชานาญการ นางสาววชิรญาณ์ แยม้ เยอ้ื น นักทรพั ยากรบคุ คล ผลงานของกลุม่ ที่ 2
๔๔ เป้าหมาย หมู่บา้ นเศรษฐกิจพอเพยี งตน้ แบบ ข้นั ตอนกระบวนการ 1. การเตรียมการ 1.1 ศึกษาแนวทางการการขับเคลื่อนหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง จากเว็บไซต์กรมการพัฒนา ชมุ ชน และหนงั สือสั่งการจากจงั หวัด ให้เขา้ ใจ 1.2 ร่วมกับภาคีพฒั นา ในพื้นที่ จัดทาหลักเกณฑ์ เพอ่ื คดั เลือกหมู่บ้านตน้ แบบ และใหเ้ กิด การบูรณาการกิจกรรมกรรมรว่ มกนั ของภาคีพัฒนา 1.3 จัดเตรยี มขอ้ มูลทีจ่ าเป็นสาหรบั การขบั เคล่ือนหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง เช่น ข้อมูล จปฐ. ข้อมลู กชช. 2ค แผนชุมชน และข้อมูลของภาคพี ัฒนา ตลอดจนเอกสารวสั ดฝุ กึ อบรม ทเี่ กยี่ วขอ้ ง 1.4 ร่วมประชุมช้ีแจงแนวทางการขับเคล่ือนงานกับคณะกรรมการศูนย์ประสานงานองค์การ ชุมชนระดบั ตาบล (ศอช.ต.) เพื่อใหม้ บี ทบาทรว่ มกันขบั เคล่อื นกิจกรรม 2. การขับเคลื่อนงาน 2.1 ประชุมชี้แจง แนวทางการดาเนินงานกับหมู่บ้านเปูาหมาย รวมท้ังจัดกิจกรรมการ ฝึกอบรมตามแนวทางของกรมการพัฒนาชุมชน รวมท้ังการประเมินหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง 4 ด้าน 23 ตัวชี้วดั ของกระทรวงมหาดไทย และประเมนิ ความสขุ มวลรวมก่อนการฝกึ อบรม 2.2 จัดกิจกรรมศึกษาดูงานหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงต้นแบบ เพื่อเพ่ิมพูนทักษะให้กับ ตวั แทนครัวเรือนพัฒนา และจดั ประชมุ วางแผนการขบั เคลอื่ นหมบู่ ้าน 2.3 ฝกึ อบรมอาชพี ให้กบั ตัวแทนครัวเรอื นพัฒนา 2.4 ประชุมร่วมกับคณะกรรมการศูนย์ประสานงานองค์การชุมชน ในการวางแผนการ สนับสนุนกิจกรรม เช่น งบประมาณ การบริหารจัดการกองทุนชุมชนเพ่ือใช้ในการขับเคลื่อนกิจกรรมของ หมู่บ้านต้นเอง รวมทั้งจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพ่ือเป็นแบบอย่างกับหมู่บ้านอื่นๆ ให้เกิดการพัฒนาไป พร้อมๆ กนั
๔๕ 3. การตดิ ตาม ประเมินผล และประชาสัมพนั ธ์ 3.1 ติดตามให้คาแนะนา และประชาสัมพันธ์กิจกรรมการขับเคล่ือนหมู่บ้านเศรษฐกิจ พอเพียงต้นแบบ ระดับตาบล 3.2 ประสานขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากหน่วยงานอื่นๆ เพ่ือต่อยอดกิจกรรม การพัฒนาในหมู่บ้าน 3.3 รว่ มประชมุ วางแผนระหวา่ งเจ้าหน้าที่ กับคณะกรรมการหม่บู า้ น กลมุ่ ที่ 3 ชมุ ชนท่องเท่ียว OTOP นวตั วิถี วิทยากรประจากลุม่ ได้แก่ นางดวงธดิ า อานาจผูก นกั วชิ าการพัฒนาชมุ ชนชานาญการ นาวสาวณัฐกฤตา ชยั ตูม นกั ทรพั ยากรบุคคลปฏบิ ัตกิ าร
๔๖ กระบวนการ/ข้ันตอนการ 1.กาหนดจากกรอบ 3D แล้วเสนอแนวคิดนกี้ ับนายอาเภอเพ่อื กาหนดทิศทางแลว้ เปาู หมายให้ มองเหน็ ภาพของสิ่งทตี่ ้องการ คือ รายได้เพ่มิ ขน้ึ ประชาชนมคี วามสุข ชมุ ชนเข้มแขง็ /พง่ึ ตนเองได้ 2.ประชุมหวั หน้าส่วนราชการเพอ่ื ร่วมกาหนดกรอบงานประสานเช่ือมโยงการทางานและหนา้ ทใ่ี น ความรบผดิ ชอบ 3.ตั้งทีมงานจากผู้มสี ว่ นไดส้ ่วนเสียรว่ มกันเป็นฝายปฏิบัติการ 4.ทาตามหน้าที่ตามภารกจิ ของหนว่ ยงาน เช่นการตดิ ตั้งขยาย Internet ชมุ ชนจากระทรวง ICT สรา้ ง Platform ชมุ ชนท่องเที่ยว โดย SE + กศน. และใน Platformจะมีเมนูย่อยท่แี ต่ละหน่วยงานต้องปูอนงานตามภารกิจ เข้าไปเชน่ Market Place พาณชิ ย์ ธรรมชาติ ปุาไม้,อุทยาน เกษตร เกษตร/ปศ./ปรม. OTOP พช./สถาบันการศึกษา วัฒนธรรม วัฒนธรรม พฒั นาคน พช./ปกครอง/สถาบนั การศกึ ษา ส่ิงอานวยความสะดวกพนื้ ฐาน อปท. PR ส่อื สารมวลชน และPlatform ดังกล่าวจะเชื่องโยงกับการท่องเท่ยี วแอ่งใหญ่ 5.สรปุ /ประเมนิ ผลโดยผ้มู ีส่วนได้เสีย(Stakeholders) ชุมชน,ราชการ,เอกชน,นักท่องเทย่ี ว เพ่ือกลบั ไปพัฒนา ปรบั ปรงุ ตอ่ ไป
๔๗ กลุ่มที่ 4 ทุนชุมชนธรรมาภิบาล วิทยากรประจากลมุ่ ได้แก่ นายเกรียงไกร สงิ ห์แกว้ นกั ทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ นกั ทรพั ยากรบุคคลปฏบิ ตั กิ าร นายณัฐนิช รักขตวิ งศ์ กระบวนการ/ขน้ั ตอนการ 1. ประชุมเจา้ หนา้ ท่ีพัฒนาชุมชนอาเภอสงู เมน่ ทกุ คนที่มีกลมุ่ ออมทรัพยเ์ พื่อการผลิตในตาบลของตน เพ่อื หารือ สร้างความเขา้ ใจในการดาเนนิ งาน และค้นหากลุ่มท่ีประสบความสาเร็จและสามารถเปน็ ผนู้ า ในการถา่ ยทอดและตอบข้อสงสัยของกลุม่ อื่น (กลุ่มพีเ่ ล้ยี ง) 2. กาหนดช่ือกลุ่มไลน์โดยให้สอดคล้องและไม่ซ้ากับกลุ่มอื่นและไม่ล่าสมัย (Grandออมทรัพย์SM) และ ต้งั กลุม่ พร้อมทัง้ ใหเ้ จ้าหน้าทที่ ุกคนเชญิ กล่มุ ฯในพนื้ ทีท่ ่ตี นรบั ผดิ ชอบเข้ารว่ ม 3. เติมเต็มความรู้ความเข้าใจให้กลุ่มพ่ีเล้ียง ท่ีจะเป็นผู้ให้ความรู้และถ่ายทอดประสบการณ์ในการ ดาเนินงานของตน 4. เปดิ ใหก้ ลุ่มพดุ คยุ แลกเปล่ียนและถา่ ยทอดประสบการณ์การทางานของตน โดยให้กลุ่มพี่เล้ียงเป็นผู้นา ในการถ่ายทอดและตอบขอ้ สงสัย (ในกรณีท่เี กนิ ความสามารถของพ่ีเลย้ี งทางเจ้าหน้าที่จะให้คาปรึกษา แกก่ ลุ่มพเี่ ล้ียงโดยใหพ้ ีเ่ ลยี้ งเป็นผตู้ อบในกลมุ่ ไลน)์ 5. ประชุมเจ้าหน้าท่ีเพ่ือปรึกษาหารือในการดาเนินงาน (เป็นระยะ) เพ่ือประเมินและแก้ไขปัญหาในการ ดาเนินงานทกุ ๆ 3 เดือน
๔๘ ๓.๓ รายชื่อพฒั นากร และการนาโมเดลการออกแบบงาน พช. กา้ วสู่อนาคต และรูปแบบ การทางาน ไปสูก่ ารปฏิบตั ิรายบคุ คล ลาดับ Project/Idea พัฒนากร คนตน้ คดิ ระยะเวลา ท่ี นายอานนท์ แจ่มศรี ดาเนนิ การ จังหวดั เชียงใหม่ สมั มาชพี 4.0 นายประสทิ ธ์ิ เจียมภกั ดี ม.ค. 2562- 1 ก.ย. 2562 การขับเคลื่อนหมูบ่ ้าน นางสาวกรรณกิ า ดวงสวา่ ง นายสาราญ อนิ สอง ม.ค. 2562- ธ.ค. 2562 2 เศรษฐกจิ พอเพียงตน้ แบบ ใจ ธ.ค. 2561- ระดบั ตาบล ก.ย.2562 สมั มาชีพ 4.0 นางเขมณฎั ฐ์ ตึกขาว นายอานนท์ แจม่ ศรี ม.ค. 2562- 3 ธ.ค. 2562 สังคมศนู ย์จัดการเงนิ ทุน นางสาวสิธานันท์ พรม นายอุเทน พุทธา ม.ค. 2562- 4 ชมุ ชนในสื่อออนไลน์ สุรนิ ทร์ นายอานนท์ แจม่ ศรี ก.ย. 2562 สมั มาชีพ 4.0 นายพงศกร สัตตนาโค ธ.ค. 2561- 5 ม.ี ค. 2562 การขบั เคลื่อนหมบู่ ้าน นายวรวทิ ยา ชุตมิ า นายสาราญ อินสอง ม.ค. 2562- 6 เศรษฐกิจ พอเพียงตน้ แบบ ใจ ก.ย. 2562 นายอเุ ทน พุทธา ระดบั ตาบล ม.ค. 2562- สงั คมศูนย์จัดการเงินทุน นางสาวนภัทร วงค์คม นายอเุ ทน พุทธา มี.ค. 2562 7 ชุมชนในส่ือออนไลน์ นายอานนท์ แจม่ ศรี ธ.ค. 2561- สังคมศูนยจ์ ดั การเงนิ ทนุ นายเผา่ พงศ์ ทาดาริน 30 ก.ย. 8 ชมุ ชนในสอื่ ออนไลน์ 2562 สัมมาชพี 4.0 นางเพ็ญศริ ิ หวันน้อย ธ.ค. 2561- 9 ก.ย.2562 สัมมาชีพ 4.0 นายธนิตพงค์ ห้าวหาญ นายอานนท์ แจม่ ศรี ม.ค. 2562- 10 นางสาววันใหม่ สรรพศกั ดิ์ นายสมคิด ใหมต่ า ธ.ค. 2562 ชมุ ชนท่องเที่ยว OTOP 11 นวตั วิถี 3 D
๔๙ สงั คมศนู ยจ์ ัดการเงนิ ทุน นายพิทักษ์ อ๊อดต่อกนั นายอุเทน พุทธา ม.ค. 2562- 12 ชมุ ชนในสอื่ ออนไลน์ นายอานนท์ แจ่มศรี นายอานนท์ แจม่ ศรี ก.ย. 2562 สมั มาชพี 4.0 ม.ค. 2562- 13 ก.ย. 2562 การขบั เคลื่อนหมู่บา้ น นางสาวประไพพรรณ เลิศ นายสาราญ อนิ สอง ต.ค.-มิ.ย. 3 ไตรมาส 14 เศรษฐกจิ พอเพยี งต้นแบบ เกียรติดารงค์ ใจ ม.ค. 2562- ระดบั ตาบล ก.ย. 2562 สงั คมศูนยจ์ ดั การเงนิ ทุน นางชลกานต์ เรือนตยุ้ นายอเุ ทน พุทธา ม.ค. 2562- 15 ชุมชนในสอ่ื ออนไลน์ ก.ย. 2562 ชมุ ชนท่องเทย่ี ว OTOP นางนงเยาว์ เทพอโุ มงค์ นายสมคดิ ใหมต่ า ธ.ค. 2561- 16 นวตั วิถี 3 D ม.ิ ย. 2562 สัมมาชีพ 4.0 นางสาวอาภา ชสู กุ นายอานนท์ แจ่มศรี 1-2 ปีตาม 17 งบประมาณ ชุมชนท่องเที่ยว OTOP นายปริวัตร์ นนั ติ นายสมคดิ ใหม่ตา ม.ค. 2562- 18 นวัตวิถี 3 D นายสมคดิ ใหมต่ า ธ.ค. 2562 นายอุเทน พุทธา ชุมชนทอ่ งเทีย่ ว OTOP นางศุภมาศ แจ่มศรี นายสาราญ อนิ สอง ม.ค. 2562- 19 นวัตวิถี 3 D ใจ ก.ย. 2562 สังคมศูนยจ์ ดั การเงินทุน นางสาวณฐั รดา เมอื งลือ นายอานนท์ แจ่มศรี ม.ค. 2561- 20 ชมุ ชนในสอ่ื ออนไลน์ ก.ย.2561 การขบั เคลื่อนหมู่บา้ น นายเสริมสุข บุญชว่ ย 1 ต.ค. 2561-30 21 เศรษฐกิจ พอเพยี งต้นแบบ ก.ย. 2562 ธ.ค. 2561- ระดบั ตาบล ก.ย.2562 จังหวัดแมฮ่ ่องสอน ม.ค. 2562- ธ.ค. 2562 1 สมั มาชพี 4.0 นางสาวชมนพร ดสี ิงห์ 2 การขบั เคล่ือนหมู่บ้าน นางสาวธญั ชนก ทาสกั นายสาราญ อนิ สอง เศรษฐกิจ พอเพียงตน้ แบบ ใจ ระดบั ตาบล 3 ชมุ ชนท่องเท่ียว OTOP นางสาวสาวิตรี ฟเู กียรตธิ น นายสมคิด ใหมต่ า นวตั วิถี 3 D ชัย
๕๐ 4 สงั คมศนู ย์จัดการเงนิ ทนุ นายกฤชทร จงกล นายอุเทน พุทธา ม.ค. 2562- ชมุ ชนในสือ่ ออนไลน์ นายอานนท์ แจม่ ศรี มี.ค. 2562 นางสาวกงิ่ เทียน 5 สัมมาชีพ 4.0 ธรรมปญั โญ 1 ต.ค. 2561-30 ก.ย. 2562 จงั หวดั ลาปาง 1 สมั มาชีพ 4.0 นางนงคราญ มาระเงิน นายอานนท์ แจ่มศรี ม.ค. 2562- ก.ย. 2562 การขับเคล่ือนหม่บู ้าน นางเพชรา ถ้าทอง นายสาราญ อนิ สอง ต.ค.2561- 2 เศรษฐกิจ พอเพียงต้นแบบ ใจ ก.ย.2562 ระดับตาบล 3 สมั มาชีพ 4.0 นางรตริ ัตน์ น้อยปูอง นายอานนท์ แจม่ ศรี ม.ค. 2562- ธ.ค. 2562 การขบั เคลื่อนหมบู่ า้ น นายวชั รพงศ์ อุตตะมา นายสาราญ อนิ สอง ต.ค.2561- 4 เศรษฐกิจ พอเพียงตน้ แบบ ใจ เม.ย. 2562 ระดับตาบล 5 สัมมาชพี 4.0 นางสาวสวุ ิมล เมืองคาบุตร นายอานนท์ แจม่ ศรี ม.ค. 2562- ธ.ค. 2562 6 สังคมศูนย์จดั การเงินทนุ นายเชาว์ชนะ เตรียมแรง นายอเุ ทน พุทธา ม.ค. 2562- ชุมชนในส่อื ออนไลน์ ม.ิ ย. 2562 จังหวดั ลาพนู 1 สัมมาชพี 4.0 นางสาวปรารถนา อนิ นายอานนท์ แจ่มศรี ม.ค. 2562- ทนนท์ ก.ย. 2562 การขบั เคลื่อนหมู่บา้ น นางวรี นุช อินไชย นายสาราญ อนิ สอง 2 ไตรมาส (6 2 เศรษฐกิจ พอเพียงตน้ แบบ ใจ เดือน) ระดบั ตาบล 3 ชุมชนท่องเท่ียว OTOP นายสรุ พนั ธ์ กันธาซาว นายสมคดิ ใหมต่ า ต.ค.2561- นวัตวิถี 3 D ก.ย.2562 4 นางสาวขัตติยา อนิ ทรา 5 สมั มาชีพ 4.0 นายภาสกร พรเจริญ นายอานนท์ แจม่ ศรี ธ.ค. 2561- ก.ย.2562
Search
