เอกสารสรุปผลการดำเนินงาน รุ่นที่ 3

๑

๒ สารบญั หน้า สารบัญ ๑. ที่มา/วตั ถปุ ระสงค์/กลุ่มเปา้ หมาย/รายช่ือผู้บรหิ ารโครงการ/รายชื่อทีมวิทยากร 3 ๒. สรุปผลการฝึกอบรมรายวชิ า ๒.๑ หัวขอ๎ วชิ า ““การวิเคราะหง์ านพฒั นาชุมชนภายใตว้ ิสยั ทศั นก์ รมการพัฒนาชมุ ชน และนโยบายผบู้ รหิ าร” 4 ๒.๒ หวั ขอ๎ วิชา “ความคาดหวงั ของผู้บริหารที่มีต่อการทางานของพัฒนากร ในการขบั เคลอ่ื นภารกิจส่เู ปา้ หมาย” 18 ๒.๓ หัวข๎อวชิ า “สถานการณค์ วามเปล่ยี นแปลงทส่ี าคัญ” 21 ๒.๔ หัวขอ๎ วิชา “การออกแบบงาน พช.ก้าวสอู่ นาคต” 38 ๓. ผลผลติ จากการฝึกอบรม ๓.๑ วธิ ีปฏบิ ัตทิ ี่ด/ี ทีป่ ระสบความสาเรจ็ งานสัมมาชพี 39 งานหมูํบา๎ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง 40 งานชุมชนทํองเทยี่ ว OTOP นวัตวถิ ี 42 งานทนุ ชุมชน 43 ๓.๒ รูปแบบ/Model การออกแบบงาน พช.กา๎ วสํูอนาคต 49 ๓.๒ รายชื่อพฒั นากร และกิจกรรมทจ่ี ะนาไปสํูการปฏบิ ตั ิรายบุคคล 54 ๓.๔ แนวคดิ /ไอเดีย ทเ่ี ปน็ ข๎อเสนอในการปรับปรุงพฒั นางาน/ยกระดบั การทางาน งานสัมมาชพี 59 งานหมํบู ๎านเศรษฐกิจพอเพยี ง 59 งานชมุ ชนทํองเทย่ี ว OTOP นวตั วิถี 59 งานทุนชุมชน 59 ๔. ผลการประเมนิ โครงการ - ผลการทดสอบความรู๎ ความเข๎าใจผ๎เู ขา๎ รบั การอบรม (กํอน-หลัง) 60 - ผลการประเมินโครงการภาพรวม 64 ภาคผนวก 75

๓ สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการฝกึ อบรม หลักสตู รพัฒนากรระหวา่ งประจาการ ดา้ นบริหารการเปลยี่ นแปลง รนุ่ ที่ 3 ระหว่างวนั ที่ 20 – 22 ธันวาคม ๒๕๖๑ ณ ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนลาปาง ๑. ท่ีมา/วตั ถุประสงค/์ กลุ่มเป้าหมาย ๑.1 หลักการและเหตผุ ล กรมการพัฒนาชุมชน ประกาศขับเคล่ือนยุทธศาสตร์กรมการพัฒนาชุมชน ปี ๒๕๖๐-๒๕๖๔ ตามสถานการณ์ปัจจุบันและสภาพแวดล๎อมของการบริหารประเทศ โดยขับเคล่ือนงานให๎สอดคล๎องกับ สถานการณ์ในชํวงอนาคตท่ีกํอเกิดการเปล่ียนแปลงของประเทศและชุมชน ให๎มุํงไปสูํเปูาหมายสูงสุด ภายใต๎ วิสัยทัศน์ “เศรษฐกิจฐานรากม่ันคงและชุมชนพ่ึงพาตนเองได๎ ภายในปี ๒๕๖๔” ซ่ึงสอดคล๎องกับแผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแหํงชาติ ฉบับที่ ๑๒ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ นโยบายของรัฐบาล ประเทศไทย ๔.๐ และ แผนยทุ ธศาสตรก์ ระทรวงมหาดไทย พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ ภายใต๎สถานการณ์ท่ีประเทศไทยกาลังเข๎าสํูกระบวนการเปล่ียนแปลงเพ่ือพัฒนาดังกลําว กรมการพัฒนาชุมชน มีภารกิจการสร๎างความเข๎มแข็งของชุมชนและขับเคล่ือนเศรษฐกิจฐานรากให๎มีความ ม่ันคงซึ่งจะต๎องเชื่อมโยง 4 งานหลัก ได๎แกํ หมํูบ๎านเศรษฐกิจพอเพียง ชุมชนทํองเที่ยว OTOP นวัตวิถี ทุน ชุมชนและสัมมาชีพชุมชนให๎มีประสิทธิภาพ จาเป็นต๎องมีพัฒนากรท่ีสามารถเป็นกลไกสาคัญในการขับเคลื่อน งานตามนโยบายของกรมฯ ผู๎สามารถเช่ือมโยงงานพัฒนาชุมชนกับสถานการณ์และนโยบายระดับประเทศได๎ โดยมีคุณลกั ษณะ/ทักษะในการเปน็ “ผ๎ูจัดการตาบล” มภี าวะผู๎นา, เป็นนักประสานประโยชน์, เป็นผ๎ูท่ีสามารถ ปฏิบัติงานแบบเบ็ดเสรจ็ (พัฒนากร One Stop Service) และเป็นนักสร๎างพันธมิตรในการทางานในพื้นที่มุํงสํู ความสขุ ของประชาชน (Happiness of Thai People) กรมการพัฒนาชุมชนจึงจัดทาโครงการฝึกอบรมพัฒนากรระหวํางประจาการด๎านบริหารการ เปลี่ยนแปลง เพื่อพัฒนาข๎าราชการในสังกัดให๎มีความพร๎อมตํอสถานการณ์ที่ประเทศไทยกาลังเข๎าสํู กระบวนการเปล่ยี นแปลงเพื่อพัฒนา มีคุณลักษณะตรงตามความต๎องการของสังคม ชุมชนและสามารถบริหาร จัดการการเปลี่ยนแปลงเพ่ือสร๎างเศรษฐกิจฐานรากให๎แกํชุมชนพึ่งพาตนเองได๎อยํางมั่นคงและยั่งยืน โดยได๎ มอบหมายให๎ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนฯ ดาเนินการฝึกอบรม พัฒนากรระหวํางประจาการด๎านการบริหาร การเปล่ียนแปลง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖2 1.2 วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อพัฒนาบุคลากรให๎มีความร๎ู ความเข๎าใจ และมีสมรรถนะที่เหมาะสมในการปฏิบัติงาน พฒั นาชุมชนตามสถานการณ์ที่เปลีย่ นแปลงในปัจจบุ ัน โดยใช๎หลกั การมีสํวนรํวมของประชาชนและใช๎เครือขําย กลไกประชารฐั ความเปน็ หุ๎นสวํ นเป็นแนวทางในการปฏิบัตงิ าน 1.๓ กลมุ่ เป้าหมาย พฒั นากรระหวาํ งประจาการ จานวน ๗5 คน จาแนกเปน็ - จ.เชยี งใหมํ จานวน 21 คน - จ.แมฮํ ํองสอน จานวน 4 คน - จ.ลาปาง จานวน 10 คน - จ.ลาพูน จานวน 5 คน - จ.นําน จานวน 9 คน

๔ - จ.พะเยา จานวน 6 คน - จ.เชียงราย จานวน 13 คน - จ.แพรํ จานวน 7 คน รายชอ่ื ผู้บริหารโครงการ/หลักสตู รของศูนยศ์ ึกษาและพัฒนาชุมชน นางวิภาดา วบิ ูลย์พันธ์ ตาแหนงํ นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ ผ๎ูจัดการโครงการ ผูจ๎ ดั การรํุนท่ี 3 วาํ ที่ ร.ต.ชยั ณรงค์ บัวคา ตาแหนงํ นกั ทรพั ยากรบุคคล รายชอ่ื ทีมวิทยากรกระบวนการ กลํุมที่ 1 นางวภิ าดา วิบูลย์พนั ธ์ นกั ทรัพยากรบุคคลชานาญการ นกั ทรัพยากรบุคคล วาํ ที่ ร.ต.ชยั ณรงค์ บวั คา นกั วชิ าการพัฒนาชุมชนชานาญการ กลุมํ ท่ี 2 นักทรัพยากรบคุ คล นายไกรฤกษ์ มูลเมอื ง นักวิชาการพัฒนาชุมชนชานาญการ นักทรพั ยากรบุคคลปฏิบตั กิ าร นางสาววชิรญาณ์ แย๎มเย้อื น นักทรัพยากรบคุ คลชานาญการ กลมุํ ที่ 3 นักทรพั ยากรบุคคลปฏิบัตกิ าร นางดวงธิดา อานาจผกู นาวสาวณัฐกฤตา ชัยตูม กลุมํ ท่ี 4 นายเกรียงไกร สงิ ห์แกว๎ นายณฐั นิช รกั ขตวิ งศ์ ๒. สรปุ ผลการฝกึ อบรมรายวิชา ๒.๑ หัวขอ้ วิชา “การวิเคราะห์งานพัฒนาชุมชนภายใต้วิสัยทศั นก์ รมการพัฒนาชมุ ชน และ นโยบายผู้บรหิ าร” วันท่ี 20 ธนั วาคม 2561 ดร.อจั ฉราวรรณ มณีขตั ิย์ ผู้ตรวจราชการกรมการพัฒนาชุมชน ประธานพธิ เี ปิด/บรรยายพิเศษ หวั ข๎อ “แนวทางการขับเคล่อื นงาน พช.และความคาดหวงั ของผู๎บรหิ ารที่มตี อํ การทางานของพฒั นากร” เนื้อหา การขับเคลอื่ นยุทธศาสตร์ กรมการพฒั นาชุมชน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 HAPPINESS STRATEGY

๕ วทิ ยากรบรรยายประกอบ PPT การขับเคล่ือนยุทธศาสตร์ HAPPINESS STRATEGY ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ภาพรวมกรมการพัฒนาชุมชน ขับเคล่อื น 3 ระดบั ไดแ้ ก่ 1. การขบั เคล่ือนระดบั ชาติ (Agenda) 1.1 การขับเคลื่อนเศรษฐกิจฐานรากของชุมชน 1.2 กองทุนชุมชน 1.3 ตลาดประชารัฐ 2. การขับเคลื่อนระดับจังหวัด/ชมุ ชน (Function) 2.1 หมํบู ๎านเศรษฐกิจพอเพียง 2.2 ความสขุ มวลรวมชมุ ชน (GVH) 2.3 ชุมชนจิตอาสา/เกือ้ กลู 2.4 กลํมุ ออมทรัพยเ์ พือ่ การผลิต 2.5 โครงการ กข.คจ. 3. การขบั เคล่ือนระดับบคุ คล (Agenda) 3.1 การแก๎ไขปัญหาครวั เรอื นยากจน :ชเี้ ปาู ชีวิตแผนทชี่ วี ิต: บริหารจดั การชีวติ : ดูแลชีวิต 3.2 สัมมาชพี มีอาชีพ มีรายได๎ มีงานทา มุํงสํู “มัน่ คง มั่งคัง่ ยั่งยืน” SDGs  ขจดั ความยากจน  ลดความเหลอื่ มลา้  เพ่ิมขีดความสามารถในการแขํงขนั  น๎อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปสกํู ารปฏบิ ัตจิ นเปน็ วิถีชีวิต (Way of Life)

๖ ปีงบประมาณ 2562 เน๎นยนื เคยี งข๎างประชาชน ชํวยเขาเพ่อื ให๎เขาชํวยเหลอื ตนเองได๎ (help them to help themselves) ประกอบด๎วย 4 ประเด็นยุทธศาสตร์ ได๎แกํ 1. สรา๎ งสรรคช์ ุมชนพ่ึงตนเองได๎ (Community Happiness) สร๎างความสขุ มวลรวมชมุ ชนGross Village Happiness : GVH 2. สงํ เสริมเศรษฐกิจฐานรากขยายตวั (Local Economy Happiness) สร๎าง ความเขม๎ แข็งของเศรษฐกจิ ฐานรากชมุ ชน 3. เสริมสร๎างทุนชมุ ชนให๎มปี ระสิทธภิ าพและมธี รรมาภิบาล (Local Capital Happiness) พัฒนาการจดั การทุนชุมชนให๎มกี ารบรหิ ารจดั การธรรมาภบิ าลประชาชนเข๎าถงึ แหลงํ ทุน 4. เสริมสรา๎ งองค์กรให๎มีขีดสมรรถนะสูง (Personnel Happiness) สรา๎ งสมดุลชวี ิตการทางานและครอบครัว (Quality of Life) “ประชาชนมีความสขุ เรา พช.จึงมีความสขุ ” นางดวงธดิ า อานาจผูก ตาแหน่งนักวิชาการพฒั นาชุมชนชานาญการ วิทยากรหลัก วทิ ยากรเช่อื มโยงจากการบรรยายพเิ ศษ “แนวทางการขบั เคล่อื นงาน พช.” เพอื่ นาขอ๎ มลู วเิ คราะห์งานพัฒนาชมุ ชนภายใตว๎ สิ ัยทัศน์กรมฯ และนโยบายของผบู๎ ริหาร เป็นชํวง “เหลยี วหลัง” แบํงกลมํุ เปาู หมาย ออกเปน็ 4 กลํุม เพอ่ื วิเคราะห์/ทบทวนงานทีด่ าเนินการท่ีผํานมา โจทย์ใบงาน วิทยากรมอบใบงานให๎แตํละกลุมํ ดาเนนิ การ “ขอให๎แตลํ ะกลุํมระดมความคดิ เห็นรํวมกนั วเิ คราะห์ งานทไี่ ด๎รับมอบหมาย ดงั นี้ 1) จาแนกกระบวนงาน (ต๎นทาง – ปลายทาง 2) ความสาเร็จ – ปัญหาอุปสรรคจาการดาเนนิ งานในแตลํ ะกระบวนงาน 3) กลไกการทางาน/เครือขาํ ยในพืน้ ทใ่ี ดมสี วํ นรวํ มขบั เคลื่อนงานบา๎ ง และมีสวํ นรํวมอยํางไร 4) ปจั จัยที่มผี ลตํอความสาเร็จ 5) ประเดน็ อืน่ ๆ (ถา๎ มี) กลมุ่ ท่ี 1 สัมมาชีพชุมชน วิทยากรประจากลมํุ ได๎แกํ นางวภิ าดา วบิ ูลย์พันธ์ นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ วาํ ท่ี ร.ต.ชัยณรงค์ บัวคา นกั ทรัพยากรบคุ คล ผลการวเิ คราะห์งานของกลุ่มที่ 1 แบ่งเป็น 3 ช่วง ไดแ้ ก่ ชว่ งท่ี 1 แรกแย้ม , ช่วงที่ 2 ผลิดอก และ ช่วงที่ 3 ออกผล

๗ ต้นทาง สมั มาชพี รนุ่ 3 (แรกแย้ม) ประเดน็ อะไรคือ ทาอยา่ งไร อะไรทไี่ ม่ เพราะอะไร ปัจจัย สาเรจ็ / กลไกการ คัดเลือก ความสาเร็จ Howto สาเร็จ เส่ยี ง ทางาน กลมํุ เปาู หมาย ภาค/ี -- ชมุ ชนมสี ํวน - เรยี นร๎ู - หว๎ ง - บางหมบูํ า๎ น เครอื ขา่ ย สรา๎ งทมี รวํ ม - คัดเลอื ก ระยะเวลา แตกความ วทิ ยากร - ชุมชนเขม๎ แข็ง ปราชญ์ดา๎ น โครงการ สามคั คี ปัจจัยสาเร็จ- - เครือขาํ ยการ - ได๎ อาชีพตาํ งๆ - อาชพี ไมํ - ผูน๎ าไมสํ นใจ ผลการทางาน ปกครอง คน๎ หาความ กลุํมเปาู หมาย ยัง่ ยนื ทผี่ ํานมา การเกษตร ต๎องการ - ผ๎ูนามคี วาม - ทาไมํตอํ เน่ือง - ผ๎ูนาชมุ ชน กศน อปท เขม็ แข็ง เหน็ - บูรณาการ - ได๎ปราชญผ์ มู๎ ี ความสาคญั สรา๎ งเครือขําย ความรู๎ ปัจจัยเส่ียง สามารถ ข๎อจากัดเรือ่ ง ถาํ ยทอด กลุํมเปูาหมาย - ทมี วทิ ยากรมี - สรา๎ ง - เวลาอบรม - มบี ทบาท - ความร๎ู ประสบการณ์ ปราชญ์ไมํมี หลายหน๎าท่ี ความสามารถ - ฝึกทักษะการ เวลาวาํ ง กลมํุ เปูาหมาย - วทิ ยากร พูด / นาเสนอ - สวมหมวก - มอี าชพี และ สํวนใหญเํ ป็น สามารถปฏิบัติ - อบรมให๎ หลายใบหลาย ทางเลอื กอ่นื ที่ ผสู๎ ูงอายุ และถํายทอด ความร๎แู ละ หนา๎ ที่ ดีกวํา ปจั จัยสาเรจ็ - ทอ๎ งถ่นิ ความรข๎ู อง แนวทางการ - ทมี วทิ ยากร - กลุํมอาชีพ พฒั นาและให๎ - เกษตร ตนเองได๎ ดาเนินงาน ขาดการคุยกัน ดาเนินการไมํ กาลังใจและให๎ - กศน - วทิ ยากรพดู - การประชมุ ตํอเน่อื ง คาปรึกษา เกงํ ช้ีแจงทาความ - ดาเนนิ การไมํ แนะนาอยําง - เสรมิ สร๎าง เขา๎ ใจ ตอํ เนื่อง ใกลช๎ ดิ ทักษะ/ - คดั เลอื ก - อาชีพที่ - ปราชญ์ชุมชน ประสบการณ์ ปราชญ์ท่มี ี คดั เลอื กมี สอนชมุ ชน วิทยากรชมุ ชน ทกั ษะสาเรจ็ ปริมาณสงู - รางวัลและ - การแบงํ และสาธติ เกํง - หมบํู ๎านมี ความ หน๎าทคี่ วาม รายได๎ดี ภาคภมู ิใจ รับผิดชอบ - สารวจเวที ประชาคม ปัจจยั สาเร็จ - ภาคีการ - ได๎กลมุํ อาชีพ - ใหช๎ ุมชนมี การบรู ณาการ พฒั นาใหก๎ าร ตามทีต่ อ๎ งการ เปาู หมายมี ภาคกี ารพฒั นา สนบั สนนุ มีการ สวํ นรํวมในการ ดาเนินการของ วิเคราะห์ กลํุมมากํอน คัดเลอื ก - ปราชญ์มี - คน๎ หา ทักษะการ ทรัพยากรใน ถาํ ยทอดและ หมํบู ๎าน การเรยี นรู๎ เกีย่ วกบั อาชพี

๘ กลางทาง สัมมาชพี รุน่ 3 (ผลดิ อก) ประเด็น อะไรคอื ทาอยา่ งไร อะไรทไี่ มส่ าเรจ็ เพราะอะไร ปัจจัย สาเรจ็ / กลไกการ ศึกษาดงู าน ความสาเร็จ Howto เสย่ี ง ทางาน ฝกึ อาชพี ภาค/ี เครือขา่ ย - - ดงู านจาก - กลุมํ เปูาหมาย ปจั จัยสาเร็จ - มกี าร ประสบการณ์ หมูบํ า๎ นที่ กลุํมเปูาหมาย ไมํมเี วลา การนามา ประสานงาน จากสถานที่ ไดร๎ บั รางวัล ไมสํ นใจ ปฏิบัติ ทีด่ ี จริง - ศกึ ษาดูงาน - ได๎ความรทู๎ ่ี - มกี ารวาง - ได๎ หมํบู า๎ น ประสบ แผนการ ประสบการณ์ ตน๎ แบบ ผลสาเร็จ อบรม องค์ความรู๎ - เกิดแรง บนั ดาลใจท่ี จะประกอบ อาชพี - เปูาหมาย ประสบการณ์ ใหมๆํ ตนเอง และกลุมํ - ย่ังยืน - ฝกึ ปฏบิ ัติ - อาชีพที่ - งบไมํ ปจั จยั สาเรจ็ - กศน ม่นั คง - สาธิต สาธิตไมใํ ชํ เพียงพอ งบประมาณ - เกษตร พงึ่ ตนเองได๎ การสรา๎ ง มคี วามมุํงมน่ั - ศนู ย์ - ตรงตาม ทักษะแกํ - การ พัฒนาฝีมอื ความ กลุมํ เปาู หมาย ดาเนินงาน แรงงาน ตอ๎ งการ ตํอเนอื่ ง - มีอาชีพมี รายได๎

๙ ปลายทางสัมมาชพี รุ่น 3 (ออกผล) ประเดน็ อะไรคือ ทาอย่างไร อะไรท่ีไม่ เพราะอะไร ปัจจยั สาเรจ็ / กลไกการ ความสาเรจ็ Howto สาเร็จ เส่ยี ง ทางาน ลงทะเบยี น - กลวั ไป ภาค/ี otop - มีการ ใหค๎ วามร๎ู กลุมํ ไมํมี อบรม ปจั จยั สาเร็จ เครือขา่ ย บรหิ ารในรูป เรอื่ งการ ความสนใจ - สถานที่ มคี วามต้งั ใจ ของ 5 ก จัดตง้ั กลํุม อบรมอยไํู กล ในการพัฒนา - เกษตร - มผี ลติ ภณั ฑ์ การบริหาร อาชพี เพมิ่ - กศน สนิ ค๎าเกิดขนึ้ รํวม รายได๎ อยาํ งน๎อย 1 ผลิตภัณฑ์ ตดิ ตาม - ให๎ - วิเคราะห์ - ภาระหนา๎ ท่ี - ภาคีการ สนบั สนนุ คาปรกึ ษา - ประเมินผล มมี ากไมํ พัฒนา แนะนา -ท๎องถิ่น ตอํ เนื่อง สามารถได๎ - ผ๎นู า อช อยํางท่ี จัดต้งั / กลุมํ - จดั เวที ตอ๎ งการ ปจั จัยสาเร็จ ประชาคม มอี านาจใน - - จดั ตั้งศูนย์ -มีแตกํ ลมุํ แตํ ชํวงฤดูกาล การตอํ รอง งบประมาณ การเรยี นร๎ู ไมมํ ีกจิ กรรม ทานา สนับสนนุ ปจั จัยสาเรจ็ - ประสาน อยํางตํอเน่อื ง ขยายตลาด เครอื ชําย บนั ทกึ รายได๎ - กลมุํ มี - ปชส , แผํน ภาคีในการ 3% รายไดอ๎ ยาํ ง - สงํ เสริม ผลติ ภัณฑท์ า - พบั เพิ่มชอํ งทาง การตลาด ไมํทัน งบประมาณ ปัจจยั เสี่ยง การตลาด ตํอเนือ่ ง การตลาดไมํ น๎อย แนํนอน - เวลาจากดั

๑๐ กลุ่มที่ 2 การขับเคล่อื นงานหมบู่ ้านเศรษฐกิจพอเพียง วิทยากรประจากลมุํ ได๎แกํ นายไกรฤกษ์ มูลเมอื ง นกั วิชาการพฒั นาชุมชนชานาญการ นางสาววชริ ญาณ์ แย๎มเยื้อน นักทรพั ยากรบคุ คล ผลการวิเคราะหง์ านของกลุ่ม ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง ศกึ ษาชุมชน คดั เลือกแกนนาไปอบรม มกี ลุ่มอาชีพ ค้นหาปญั หา ความต้องการ ทุน ชุมชน คัดเลือกครวั เรอื นต้นแบบ 30 สามารถขยายผลได้ วเิ คราะห์ SWOT ครัวเรือน คัดเลอื กหมบู่ า้ นเป้าหมาย ขายความคิดให้ผ้นู า จดั เวทปี ระเมนิ หมู่บ้าน ครั้งท่ี 1 มศี นู ยเ์ รยี นร้ชู มุ ชน / มฐี านเรียนรู้ ประชาคมหมบู่ ้าน และ คร้งั ที่ 2 โดยเปน็ การประเมิน ดงั นี้ 1. การประเมินตามเกณฑ์ตัวชว้ี ดั 6 ด้าน 12 ตวั ช้ีวัด 2. การประเมนิ 4 ด้าน 23 ตวั ชว้ี ดั 3. การประเมนิ ความ “อยเู่ ย็น เปน็ สขุ ” หรอื ความสุขมวลรวม ของหมู่บ้าน/ชุมชน (Gross Village Happiness : GVH) ประสานภาคกี ารพฒั นา มคี วามสุขเพม่ิ ขึ้น ใหค้ วามรูเ้ ก่ยี วกบั เศรษฐกจิ มรี ายไดเ้ พ่มิ ขนึ้ พอเพยี ง และศกึ ษาดูงานหมู่บ้าน ต้นแบบ จัดทาแผนชวี ติ /แผนชุมชน รํวมกบั ผู้นาเขม้ แข็ง มศี ักยภาพ แกนนาหมูํบ๎าน ครวั เรือนตน๎ แบบ กลํุม องค์กร และผ๎ูท่เี ก่ยี วข๎อง - วิเคราะห์ข๎อมลู ของครวั เรือน เพอ่ื ทาแผนชีวิตของครวั เรอื น - วิเคราะหข์ ๎อมลู ของชมุ ชน เพ่ือจดั ทา หรือทบทวน/ปรับแผน ชุมชน - ผลจากเวทีการประเมนิ หมู่บา้ น สง่ เสรมิ อาชีพ ซึ่งเปน็ อาชีพที่ มปี ราชญ์ชมุ ชน สงั เคราะห์ได้จากการจัดทาแผน ชีวติ แผนชุมชน การประเมินผล หมู่บา้ น

๑๑ คดั เลอื กครวั เรือนตน้ แบบทีป่ ระสบ ประกาศเป็นหมบู่ า้ นเศรษฐกิจ ความสาเรจ็ พอเพยี งตน้ แบบ เขา้ สรู่ ะบบมาตรฐานงานชมุ ชน เผยแพร่ประชาสมั พนั ธ์ (มชช.) - ผ้นู า - ชุมชน - กล่มุ องคก์ ร แกนนา กลไกการ ประเด็น อะไรคอื ทาอย่างไร อะไรทไ่ี ม่ เพราะอะไร ปัจจัยสาเรจ็ ทางาน ความสาเร็จ สาเร็จ /ความเสย่ี ง ภาค/ี ศกึ ษาชมุ ชน - สรา้ ง เครอื ข่าย ความสมั พันธท์ ่ี ดกี ับแกนนา - พัฒนากรลง - เวลาจากดั - บางพ้ืนที่ - ความมุง่ ม่นั - แตง่ ตัง้ ทีม หมูบ่ า้ น - ศึกษาขอ้ มูล พน้ื ทพี่ บปะ - ชาวบ้านต้อง ห่างไกล การ ต้ังใจและทุม่ เท ปฏบิ ตั ิการ ชมุ ชน ให้ ครบถว้ น พูดคุย สารวจ/ ประกอบ คมนาคมไม่ ของพัฒนากร ตาบลเพือ่ ให้ ครอบคลมุ ถูกตอ้ ง ชดั เจน สอบถาม/สังเกต อาชพี ไม่ สะดวก ไม่มี - ความเขม้ แข็ง การสนับสนุน และทนั สมัย เพ่ือหาขอ้ มลู สามารถเข้า สัญญาณ ของผนู้ าและ ติดตามและ ภายในชุมชน รว่ มโครงการ โทรศพั ท์ ชุมชน ให้กาลงั ใจ - จดั เวที ได้ทุกคร้ัง ทุก - ผู้ นา ชุ ม ช น - ความสมั พันธ์ - การสร้าง ประชาคม คน้ หา กิจกรรม และประชาชน ทด่ี ีระหว่าง สมั พันธ์ทดี่ ี ทุนชุมชนและ - ปัญหาความ บางพ้ืนที่ขาด พฒั นากร ผู้นา กับภาคี ปญั หาความ ขัดแย้งใน ทักษะด้านการ และชุมชน เครอื ขา่ ย ตอ้ งการ ชุมชน ฟัง การ อ่า น - การมีสว่ น - วเิ คราะห์ชุมชน - การสอ่ื สาร แ ล ะ ก า ร ร่วมของ ( SWOT) - ประ ชาชน ตคี วาม ประชาชน - ประเมนิ ตาม ขาดการมีส่วน - ป ร ะ ช า ช น แบบประเมิน รว่ ม บ า ง พ้ื น ที่ ไ ม่ หมู่บา้ นเศรษฐกจิ เ ข้ า ใ จ พอเพยี ง 6x2 ภาษาไทย - คัดเลือก - ค ว า ม ไ ม่ หมู่บา้ น ส า มั ค คี ใ น เปา้ หมาย/ ขาย ชมุ ชน ความคิดใหผ้ ้นู า - พัฒนากร ๑ ชมุ ชน คน รบั ผิดชอบ - ประชาคม หลายตาบล/ หมู่บ้านเพือ่ เขา้ หลายหน้าที่ ร่วมโครงการฯ - ไมต่ รงกบั ความตอ้ งการ ของชุมชน อย่างแทจ้ รงิ

๑๒ - การมสี ว่ นร่วม - คัดเลอื กแกนนา - งบประมาณ - ภารกิจกรมฯ - มี แ ก น น า - ดงึ เครอื ข่าย ของชมุ ชนทุก ฝ่าย (ผู้นา, หมบู่ ้านละ 2 คน จากดั มาก ต้องแบง่ เข้มแขง็ เข้ามาเปน็ ชมุ ชน, ครวั เรอื น ไปอบรม - การส่งเสรมิ งบประมาณไป - มีครัวเรอื น วทิ ยากรให้ ต้นแบบ, หน่วยงานภาคี - คัดเลือก สนับสนุนไม่ สนับสนนุ ตน้ แบบเป็น ความรู้ เครือขา่ ย) - พัฒนากรให้ ครัวเรอื นพฒั นา ต่อเนื่อง โครงการอ่ืน แบบอย่าง - บรู ณาการ ความสาคญั ใน การขบั เคลอ่ื น หมบู่ า้ นละ 30 - การจัดทา - น โ ย บ า ย - ชุมชนมีความ โครงการ งาน กระบวนการ ครวั เรือน บญั ชีครวั เรอื น เปล่ียนแปลง สามคั คี ร่วมกบั ภาคี ขบั เคลอื่ น หมู่บา้ น - สรา้ ง เป้าหมายไม่ ตามผูบ้ ริหาร - การดงึ เครอื ขา่ ย เศรษฐกิจ พอเพยี ง กระบวนการ ต่อเน่ือง - การเรง่ รดั ศกั ยภาพของ เรยี นรู้ เบิกจ่ายตาม ชุมชนออกมา อบรม/ประเมิน ไตรมาส ใช้ เช่น ทุน หมบู่ า้ นเศรษฐกจิ ชมุ ชน ตามแบบประเมิน 4 ด้าน 23 ตวั ช้วี ดั /ประเมิน GVH ประเดน็ อะไรคอื ทาอยา่ งไร อะไรทไี่ ม่ เพราะอะไร ปัจจยั สาเร็จ ประเด็น เปน็ หม่บู า้ น ความสาเร็จ สาเร็จ - งบประมาณ เศรษฐกจิ นอ้ ย/ไม่ พอเพยี ง (ครง้ั ท่ี 1) ต่อเนอื่ ง ตน้ แบบ - เน้นปรมิ าณ - ศกึ ษาดงู านจาก งานแตไ่ ม่เน้น คุณภาพ แหลง่ เรยี นรู้ ต้นแบบ - จัดทาแผนชีวิต และแผนชุมชน - ฝึกปฏบิ ตั ิอาชพี - ประเมนิ ผล (คร้งั ท่ี 2) - นาเข้าสูร่ ะบบ มาตรฐานงาน ชุมชน (มชช.) - ประชาสัมพนั ธ/์ ใหก้ าลังใจ/เชดิ ชู เกียรติ - ชุมชนมีส่วน - ใชแ้ นวทางกรม - การดาเนนิ - การมีสว่ น - สรา้ งความ รว่ มของทกุ เชื่อมโยง รว่ ม ฯ เครอื่ งมือ กจิ กรรมไม่ ภาคสว่ นทั้งใน ระหวา่ งภาคี และนอกชุมชน เครอื ข่ายทั้ง - มกี ลุ่มอาชีพ กระบวนการใน ต่อเน่อื ง - ความมุง่ มัน่ ในและนอก ตง้ั ใจของ ชุมชน - มศี นู ยเ์ รยี นรู้ การขบั เคล่อื น - ขาดการ ครวั เรือน ต้นแบบ - มี ค รั ว เ รื อ น - พฒั นาแหล่ง ติดตามและ ต้นแบบ เรียนรสู้ ู่ศูนย์ ประเมนิ ผล - ชุมชนมีรายได้ เรยี นรู้ชุมชน อย่างตอ่ เน่ือง เพ่มิ ขึน้ ต้นแบบ - มคี วามสขุ มวล - ขยายผลให้ รวมเพ่ิมขึ้น ครอบคลมุ ทุก

๑๓ ครัวเรือนใน ชมุ ชน - มีการติดตาม และประเมินผล อย่างต่อเนอ่ื ง - มกี ารจัดเกบ็ รวบรวม บันทกึ และถ่ายทอดองค์ ความรอู้ ย่างเปน็ ระบบ กลุ่มท่ี 3 ชุมชนท่องเท่ียว OTOP นวัตวถิ ี วทิ ยากรประจากลุมํ ได๎แกํ นางดวงธดิ า อานาจผูก นกั วชิ าการพัฒนาชุมชนชานาญการ นกั ทรพั ยากรบุคคลปฏิบัติการ ผลการวิเคราะหง์ านของกลุ่ม นาวสาวณัฐกฤตา ชัยตมู ตน้ ทาง กลางทาง ปลายทาง - การคดั เลอื กหมบู่ า้ นเปา้ หมายทม่ี ีความพร้อม - ออกแบบเส้นทางการท่องเท่ยี ว - เกิดรายได้ในชุมชน - มีนักทอ่ งเที่ยวเขา้ มาในชมุ ชน - สรา้ งความเข้าใจ - พัฒนาเมนูอาหาร - มรี ายได้เพิ่ม 3 % - เช่ือมโยงแหลง่ ท่องเทย่ี วใหญๆ่ - คน้ หาแหลง่ ท่องเที่ยวในชุมชน - ปรบั ปรุงภมู ทิ ัศน์ - วเิ คราะห์ศักยภาพและความพรอ้ มของหมบู่ ้าน - อบรมนักเลา่ เรือ่ ง - ประชาสัมพันธ์ช่องทางสือ่ ต่างๆ - ฝกึ อบรมพัฒนาผลิตภณั ฑ์ OTOP - แผนธรุ กจิ - แต่งต้ังคณะกรรมการขบั เคลอ่ื น - ฝึกอบรมบุคลากรในหม่บู า้ น - ศกึ ษาดงู านนอกชมุ ชน - สรา้ งทมี วทิ ยากร - อบรมสรา้ งความร้แู กนนา - ทบทวน/ต่อยอดกิจกรรมในหมบู่ า้ น - นากล่มุ อาชพี ในหมูบ่ า้ นเขา้ รว่ ม - ค้นหาแหลง่ ท่องเทีย่ ว/เสน่ห์ชุมชน - ค้นหาปราชญ์

๑๔ ประเดน็ อะไรคือ ทาอยา่ งไร อะไรที่ทาไม่ เพราะ ปัจจยั ภาคแี ละ ความสาเรจ็ สาเรจ็ อะไร ความสาเร็จ/ เครอื ขา่ ย ปจั จัยเสย่ี ง 1. การคดั เลอื ก - ผ้นู าเขม้ แขง็ - ประชุม - หมู่บา้ นไม่ - ขาดความ - ททท. - พดู คุย พรอ้ ม ปจั จยั เส่ียง - กทจ. หมู่บา้ น (หัวไว, ใจส)ู้ - การมีสว่ น - ชุมชนไมส่ มัคร ร่วมมือ - ขาดบคุ ลากร - อปท. รว่ ม ใจ ดาเนนิ งาน - ผนู้ า/ - แกนนาดี - ระยะเวลาน้อย - หมู่บา้ นไม่ หมบู่ า้ น พรอ้ ม ปัจจัยเสี่ยง - มีทุนชุมชน/ - เงื่อนไขเวลา - - เจ้าหนา้ ท่ีตรวจ ตรวจสอบ ทนุ วัฒนธรรม รับมีความเส่ียง ภายใน - คลงั - มีอตั ลักษณ์ ปัจจัยเสย่ี ง จังหวดั - ขาดการ - สมต. - มศี กั ยภาพ ประชาสมั พนั ธ์ - ระยะเวลาน้อย - ททท. - มีความพรอ้ ม 2.การเบิก - เบิกจ่าย 100 - สรา้ งความ - ไม่ตอบสนอง - เวลาน้อย เข้าใจเร่อื งการ จา่ ยเงิน % เบกิ จา่ ย ความต้องการ - แหลง่ ทอ่ งเทยี่ วไม่ 3. ชุมชนมี - ผลิตภณั ฑ์ - อบรมบรรจุ ของคนในชุมชน โดดเดน่ รายได้เพิ่มขึ้น ไดร้ บั การพัฒนา ภัณฑ์ 3% - นักทอ่ งเทย่ี ว - การ - ไมม่ ีความ เพิ่มขน้ึ ประชาสมั พนั ธ์ - เครอื ขา่ ยการ - การเชื่อมโยง เชย่ี วชาญในการ ท่องเทย่ี ว กบั แหลง่ ท่องเที่ยว ทา TOR - งบประมาณไม่ ค้มุ ค่า - เจา้ หนา้ ท่ไี มร่ ู้ เรอ่ื ง E Bidding - นกั ทอ่ งเที่ยวไม่ เขา้ ชมุ ชน - ชุมชนไม่มี แหลง่ ทอ่ งเท่ยี ว - ชุมชนไม่พร้อม

๑๕ กล่มุ ที่ 4 ทนุ ชุมชนธรรมาภิบาล วิทยากรประจากลํมุ ได๎แกํ นายเกรยี งไกร สงิ หแ์ ก๎ว นกั ทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ นายณฐั นชิ รักขตวิ งศ์ นกั ทรัพยากรบคุ คลปฏบิ ัติการ ผลการวเิ คราะห์งานของกลุ่ม ทุนชุมชน หมายถึง การรวมตัวของกลุํม/องค์กรกองทุนการเงินท่ีมีอยํูในหมํูบ๎าน/ชุมชน ท้ังที่จัดตั้ง โดยภาคประชาชนและสนับสนุนจากภาครัฐ โดยการบูรณาการข๎อมูลในพื้นท่ีและบูรณาการเช่ือมโยงการ บริหารจัดการเงินทุนในชุมชนให๎สามารถใช๎เงินทุนอยํางคุ๎มคําและเกิดประโยชน์สูงสุด มีการบูรณาการกลุํม/ องค์กร/กองทุนการเงินให๎มีการเชื่อมโยงการบริหารจัดการเงินทุนชุมชนให๎เป็นระบบ มีความเป็นเอกภาพ สามารถแก๎ไขปัญหาหน้สี นิ และการบริหารจดั การชมุ ชนได๎อยํางมปี ระสิทธภิ าพ ทนุ ชุมชน ได๎แกํ ทนุ ที่เป็นตัวเงนิ และทุนทไี่ มใํ ชตํ ัวเงิน อันไดแ๎ กํ ทุนธรรมชาติ ทนุ ภายภาพ ทุน มนุษย์ ทนุ สังคมและทนุ การเงิน เชนํ กลุํมออมทรัพย์เพ่ือการผลิต กองทุนโครงการแก๎ไขปัญหาความยากจน กองทนุ หมบํู า๎ นและชมุ ชนเมือง กองทนุ แมํของแผนํ ดนิ กองทนุ การเงินตําง ๆ ภายในหมูํบ๎าน เชํน กองทุน กลุมํ อาชีพตาํ ง ๆ เปน็ ต๎น ทุนชุมชน/ศูนยจ์ ดั การกองทุนชุมชน ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง 1.กลํมุ ออมทรัพย์เพื่อการผลิต 1.มีกฎระเบยี บการบริหารจัดการ 1.ประชาชนมคี ุณภาพชีวิตทีด่ ี 2.กองทุนการเงินตาํ งๆ ภายใน กลมํุ ลดความเหลอื่ มลา้ ในสังคม หมบํู ๎าน 2.มกี ารสารวจข๎อมลู หนสี้ นิ 2.เข๎าถึงแหลงํ ทนุ 3.การรวมกลํุมของกองทุนการเงิน ครัวเรือน 3.แก๎หนีส้ นิ ครวั เรือน ภายในหมบํู า๎ น 3.มกี ารจัดต้งั คณะกรรมการ 4.สงํ เสริมเศรษฐกิจท๎องถ่นิ ดาเนนิ การ 5.บริหารจดั การสํู 1 ครวั เรอื น 1 4.มีการจดั สวสั ดกิ าร สญั ญา 5.คณะกรรมการมีหลักธรรมาภิ 6.กลํุมมีความเข๎มแข็งมสี วสั ดิการ บาล 7.เชอ่ื มโยงเครือขํายสัมมาชีพ 6.สมาชิกมีระเบยี บวินัยทาง ชุมชน การเงนิ 8.มกี ารสงํ เสริมและพฒั นาอาชพี 7.สร๎างอาชีพ สร๎างรายได๎ 9.มีผลติ ภัณฑช์ ุมชนสูํการเป็น 8.บรหิ ารจดั การหนี้ OTOP ท่มี ีคุณภาพ 10.ใช๎ทุนอยาํ งมคี ุณภาพ 11.ลดหน้ี ปลดหน้ี บรหิ ารเงนิ / ชวี ิตอยํางมีคุณภาพ

๑๖ ประเด็น อะไรคอื ทาอยา่ งไร อะไรทไี่ ม่ เพราะอะไร ปัจจยั สาเร็จ/ กลไกการ ความสาเรจ็ How To สาเรจ็ เสีย่ ง ทางาน 1.กลุํม สมาชกิ ไมํมี ภาค/ี ออมทรัพย์ 1.มี 1.ใหค๎ วามรู๎ 1.กฎระเบียบ ความเขา๎ ใจ 1.มีการตํอ เครือข่าย เพอ่ื การ กฎระเบียบ ความเข๎าใจแกํ ทไ่ี มํเหมอื นกัน ใน ยอดตลาด ผลติ การบรหิ าร คณะกรรมการ ของแตํละ กฎระเบยี บ ประชารัฐ 1. กลุมํ มี 2.กองทุน จดั การกลํมุ และสมาชกิ กองทนุ 2.มกี ารจดั ความ การเงนิ 2.มีการ 2.ความรู๎ 2.สมาชิกไมํ สวัสดิการ/เงนิ เขม๎ แข็งมี ตาํ งๆ สารวจขอ๎ มูล ความเข๎าใจแกํ ยอมเปิดเผย ปนั ผล สวัสดกิ าร ภายใน หนสี้ ิน สมาชิกและ ข๎อมูลหนี้ของ 3.สมาชกิ มี 2.เชื่อมโยง หมูบํ ๎าน ครัวเรือน กรรมการ ตนเอง ระเบียบวนิ ัย เครือขําย 3.การ 3.มกี ารจัดต้งั 3.สรา๎ งความร๎ู สัมมาชพี รวมกลมุํ คณะกรรมการ ความเขา๎ ใจใน ชมุ ชน ของ ดาเนนิ การ กระบวนงาน 3.มกี าร กองทนุ 4.มีการจดั 4.สารวจหน้ี สงํ เสรมิ การเงิน สวัสดกิ าร 5.รวมหน้ีให๎ และพัฒนา ภายใน 5. เปน็ 1 อาชีพ หมบูํ า๎ น คณะกรรมการ ครัวเรอื น 1 4.มี มีหลักธรรมาภิ สญั ญา ผลติ ภัณฑ์ บาล 6.คัดเลือก ชุมชนสํูการ 6.สมาชกิ มี คณะกรรมการ เปน็ OTOP ระเบยี บวินัย 7.เปลยี่ นชอ่ื ที่มคี ุณภาพ ทางการเงิน เปน็ ศนู ย์ 5.ใชท๎ นุ 7.สร๎างอาชีพ จัดการเงนิ ทนุ อยาํ งมี สร๎างรายได๎ ชุมชน คณุ ภาพ 8.บริหาร 6.ลดหน้ี จดั การหนี้ ปลดหน้ี บริหารเงิน/ ชวี ติ อยาํ งมี คณุ ภาพ ตงั้ ศูนย์ 1.สมาชกิ ให๎ 1. 1.สมาชกิ 1.ไมํเข๎าใจ 1.สมาชิกยึด 1.มกี ารบูร การจดั การ ความรวํ มมอื ประชาสัมพนั ธ์ ไมํใหค๎ วาม ถงึ ระเบียบเปน็ ณาการ กองทุน 2.มีภาคี ให๎มี 1 รวํ มมอื ประโยชน์/ ทตี่ ้งั กลุํม/ ชมุ ชน คณะกรรมการ ครัวเรือน 1 2.สมาชกิ มี วัตถปุ ระสงค์ 2. กองทนุ ใน สญั ญา การก๎ูเงนิ ทีจ่ ะไดร๎ บั คณะกรรมการ หมํบู า๎ น 2.พัฒนา หลายกองทุน ยึดหลักธรร ศักยภาพ ยากแกํการ มาภบิ าล/ คณะกรรมการ รวมหนี้ คุณธรรม 5

๑๗ 3.อบรมให๎ ประการ ความรค๎ู วาม เขา๎ ใจให๎แกํ กลุมํ ฯ หมดหนี้ สมาชกิ สมารถ 1.ประชุมทา 1.เงินเยอะ 1.ครวั เรือน 1. 1. ลดหนี้ เปน็ ศูนย์ บรหิ ารจัดการ ความเข๎าใจซ้า คณะกรรมการ ไมํสามารถ กลมํุ เปาู หมาย เจ๎าหน๎าที่ เรยี นร๎ู ต๎นแบบ หน้ไี ด๎ หลายๆครัง้ แตลํ ะกลุํมไมํ บริหารจดั กร ไมใํ ห๎ความ พช.ให๎การ 2.วางแผนการ เข๎าใจหลกั การ หน้ีได๎ รวํ มมือ สนับสนนุ ดาเนนิ งาน บริหารจดั การ 2.มี 2.เครือขาํ ย วิเคราะห์ 2. กฎระเบยี บท่ี กองทนุ / ศักยภาพของ กฎระเบียบ/ รองรับ ภาคีตาํ งๆ การขบั เคล่ือน ขอ๎ บงั คบั ของ ให๎การ กลมํุ แตลํ ะกลํุมไมํ สนบั สนนุ 3.จดั ทา AAR เปน็ ไป แนวทาง เดยี วกนั

๑๘ ๒.๒ หวั ขอ้ วชิ า “ความคาดหวังของผู้บรหิ ารทมี่ ีต่อการทางานของพัฒนากรในการขับเคลอ่ื น ภารกิจส่เู ป้าหมาย” วนั ที่ 21 ธนั วาคม 2561 นางสาววชิรญาณ์ แย้มเยื้อน ตาแหนง่ นกั ทรัพยากรบุคคล วิทยากรหลกั สรา๎ งการเรยี นรูก๎ ารทางานด๎วยเกมฉีกภาพเครื่องบิน ครงั้ ท่ี 1 มีเวลาให๎แตํละกลมํุ 3 นาที ใหค๎ นในกลมุํ ชวํ ยกันฉีกกระดาษฟลิปชารท์ ให๎เป็นรูปเคร่ืองบิน โดยหา๎ ม ใชเ๎ สยี งหรอื สญั ลกั ษณ์ใดๆ สอ่ื สารระหวาํ งกัน แตลํ ะกลมํุ นาเสนอ คร้งั ที่ 2 มเี วลาใหแ๎ ตลํ ะกลํุม 3 นาที เปดิ โอกาสใหว๎ างแผนกํอน ใหค๎ นในกลํุมชํวยกนั ฉีกกระดาษฟลิปชารท์ ให๎ เปน็ รูปเคร่อื งบนิ วิทยากรต้ังคาถาม “ผลงานการฉกี ฉาพเครื่องบินครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 แตกตํางกันหรือไมํ เพราะเหตใุ ด เช่ือมโยงให๎เห็นวํา “ทิศทางสาคญั กวําความเร็ว Direction more important than Speed” แตถํ ึงอยํางไรก็ ตามความเร็วก็มีความสาคญั เชํนกนั หากแตเํ ปูาหมายจะต๎องชัดเจน นายไกรฤกษ์ มูลเมอื ง ตาแหนง่ นักวิชาการพัฒนาชุมชนชานาญการ วทิ ยากรหลกั วิทยากรเชื่อมโยงจากการบรรยายพิเศษ “แนวทางการขับเคล่อื นงาน พช.” และให๎ผู๎เขา๎ รับการฝึกอบรมชมวดี ที ศั นข์ องทํานอธิบดีกรมการพฒั นาชุมชน เพื่อนาข๎อมูลวิเคราะห์ความ คาดหวงั ของผบ๎ู ริหารใน 4 งานหลกั ท่สี าคญั เป็นชํวง “แลหนา๎ ” โจทย์ใบงาน “จากทร่ี ับฟงั /ชมการบรรยายพิเศษฯ ความคาดหวงั ของผู้บริหารท่ีมตี ่องาน 4 งานหลกั ของ กรมการพฒั นาชุมชน คอื อะไร อะไรคือเปา้ หมายหรือสิ่งทผ่ี ูบ้ ริหารองค์กรต้องการเหน็ ” แบงํ กลุํมเปูาหมาย ออกเปน็ 4 กลุํม กลุ่มท่ี 1 สัมมาชพี ชมุ ชน วิทยากรประจากลมุํ ได๎แกํ นางวภิ าดา วิบลู ยพ์ นั ธ์ นกั ทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ วําท่ี ร.ต.ชัยณรงค์ บวั คา นกั ทรพั ยากรบุคคล

๑๙ ผลการวิเคราะหง์ านของกลุ่ม เปา้ หมายของผู้บริหาร ความคาดหวังของผ้บู ริหาร - มกี ลุม่ อาชีพในหมู่บ้านอย่างละ 1กลุ่ม -ประชาชนมรี ายได้เพม่ิ มากข้ึน - ก่อเกิดอาชพี - ประชาชนมรี ายได้มั่นคง มง่ั คง่ั ยัง่ ยนื - ประชาชนพึ่งตนเองได้ - กลุ่มอาชีพยัง่ ย่ืน - มอี าชีพเสริม - ครวั เรือนมอี าชีพและรายได้เพิม่ มากขน้ึ ร้อยละ 3 - เกิดการกระตุ้นรายได้ - ชุมชนน้อมนบั หลักเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ - เพิม่ สินคา้ Otop สนิ ค้าชุมชน - ประชาชนพน้ ความยากจนพึ่งตนเอง - ชุมชนม่ันคงมั่งค่งั - รายได้เพิม่ กลุม่ อาชพี Otop - ชมุ ชนมคี วามกนิ ดอี ยู่ดี พึ่งตนเองได้ - ผลติ ภัณฑ์กล่มุ D ไดร้ บั การพฒั นา - กลุ่มเปา้ หมายมสี ่วนร่วมในการเข้ารว่ มโครงการมี - พ้นความยากจน ทกั ษะในอาชีพเพม่ิ มากขน้ึ - ใช้เสน่หช์ มุ ขนในการสรา้ งรายได้ - ชุมชนมีการกระจายรายได้ กลุม่ ท่ี 2 การขับเคลอ่ื นงานหม่บู ้านเศรษฐกจิ พอเพียง วทิ ยากรประจากลมํุ ได๎แกํ นายไกรฤกษ์ มลู เมือง นกั วิชาการพฒั นาชุมชนชานาญการ นางสาววชิรญาณ์ แยม๎ เย้ือน นักทรัพยากรบคุ คล ผลการวิเคราะหง์ านของกลุ่ม เปา้ หมาย (ของผู้บรหิ าร) ความคาดหวัง (ของผู้บรหิ าร) - หมู่บ้านไดร้ ับการพฒั นาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ - ชุมชนมีรายได้เพ่ิมขึน้ พอเพียง จานวน 8,780 หม่บู ้าน - มกี ารกระจายรายได้อยา่ งทั่วถึงและเป็นธรรม - รอ้ ยละ 85 ของหมบู่ ้านเศรษฐกิจพอเพียงมีความสุข - ชมุ ชนนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งน้อม มวลรวมเพ่มิ ข้นึ (7,463 หมูบ่ ้าน) นาสกู่ ารปฏิบัตจิ นเปน็ วิถี (way of life) - ครอบครัวพัฒนาเปูาหมายได๎รับการพัฒนา จานวน - ชมุ ชนเข้มแข็งพ่งึ ตนเองได้อยา่ งย่ังยนื 263,400 คน (ครวั เรือน) - เปน็ ชุมชนเก้อื กูล/ จติ อาสา - หมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงมรี ายได้สงู กว่าเกณฑ์ จปฐ. - ชมุ ชนมีความสุข (38,000 บาท/ คน/ ปี)

๒๐ กลุ่มที่ 3 การขับเคลื่อนงานหมูบ่ ้านเศรษฐกจิ พอเพียง วิทยากรประจากลมํุ ได๎แกํ นางดวงธิดา อานาจผกู นกั วชิ าการพัฒนาชมุ ชนชานาญการ นางสาวณัฐกฤตา ชยั ตมู นักทรัพยากรบุคคลปฏิบัตกิ าร ผลการวิเคราะหง์ านของกลุ่ม เปา้ หมายของผู้บริหาร ความคาดหวังของผบู้ ริหาร - ครัวเรือนมรี ายได้เพม่ิ ขึ้นอย่างนอ้ ย 3% - มนี ักทอ่ งเท่ียวเข้ามาในชมุ ชน - คนนอกชมุ ชนเข้ามาเทยี่ วในชมุ ชน - มกี ารกระจายรายได้ - มีรายได้เพ่ิมมากข้ึน - สร้างโอกาส - มีการกระจายรายได้ส่ชู มุ ชน - ชุมชนมีความสุข - มีการขายสนิ คา้ - มีแหลง่ ทอ่ งเท่ียวเพ่มิ ข้ึน - ชาวบา้ นพึง่ ตนเองได้ - ชุมชนมคี วามรัก/สามัคคี - คนจนลดลง กลุม่ ท่ี 4 ทนุ ชุมชนธรรมาภบิ าล วิทยากรประจากลมุํ ได๎แกํ นายเกรยี งไกร สิงหแ์ กว๎ นักทรัพยากรบุคคลชานาญการ นกั ทรัพยากรบคุ คลปฏบิ ตั กิ าร นายณฐั นิช รกั ขตวิ งศ์ ผลการวิเคราะหง์ านของกลุ่ม เปา้ หมาย (ของผู้บรหิ าร) ความคาดหวัง (ของผบู้ รหิ าร) 1.กองทนุ ที่มอี ยูํในชมุ ชนสามารถเปน็ แหลงํ ทุนให๎คน 1.ประชาชนมคี ุณภาพชวี ติ ทดี่ ี ในชมุ ชนเขา๎ ถงึ แหลงํ ทนุ ได๎ ลดความเหลอื่ มล้าในสงั คม 2.กองทุนธรรมาภบิ าลมีในชมุ ชน 2.เข๎าถึงแหลงํ ทนุ 2.1มโี ครงการท่ีดี 3.แก๎หนี้สินครวั เรือน 2.2มคี ณะกรรมการทดี่ ี 4.สํงเสรมิ เศรษฐกิจท๎องถนิ่ 2.3มกี ารบริหารเงินทีด่ ี 5.บริหารจดั การสูํ 1 ครัวเรือน 1 สัญญา 2.4มกี ารตดิ ตามใกล๎ชิด 6.กลํุมมีความเข๎มแข็งมสี วสั ดิการ 3.สรา๎ งอาชีพสรา๎ งรายได๎ 7.เช่ือมโยงเครือขํายสัมมาชพี ชมุ ชน 4.มกี ารจัดสวสั ดิการในชมุ ชนอยาํ งทว่ั ถึง 8.มีการสํงเสรมิ และพฒั นาอาชพี 5.มีการบรหิ ารจัดการหนี้ 9.มผี ลิตภัณฑ์ชมุ ชนสํูการเป็น OTOP ท่ีมคี ุณภาพ 10.ใช๎ทุนอยาํ งมคี ุณภาพ 11.ลดหน้ี ปลดหน้ี บริหารเงิน/ชวี ิตอยํางมคี ุณภาพ

๒๑ ๒.๓ หัวข้อวิชา “สถานการณ์ความเปลยี่ นแปลงทส่ี าคัญ” วนั ที่ 21 ธันวาคม 2561 นางวภิ าดา วิบูลยพ์ ันธ์ ตาแหนง่ นกั ทรัพยากรบคุ คลชานาญการ วทิ ยากรหลัก วิทยากรนาเข๎าสํูบทเรียน พัฒนากร เป็นกลไกสาคัญในการขับเคลื่อนงานตามนโยบายของกรมฯ สามารถ เช่ือมโยงพัฒนาชุมชนกับสถานการณ์การเปล่ียนแปลงและนโยบายระดับประเทศได๎ มีคุณลักษณะ/ทักษะใน การเป็น “ผ๎ูจัดการตาบล” มีภาวะผ๎ูนา, เป็นนักประสานประโยชน์, เป็นผ๎ูที่สามารถปฏิบัติงานแบบเบ็ดเสร็จ (พัฒนากร One Stop Service) และเป็นนักสร๎างพันธมิตรการทางานในพ้ืนที่มุํงสํูความสุขของประชาชน (Happiness of Thai People) ต๎องเป็นผู๎รอบรู๎สถานการณ์การเปล่ียนแปลงท่ีสาคัญ ได๎มอบหมายให๎แตํละ กลํมุ ค๎นควา๎ /สบื ค๎นขอ๎ มูลตามภารกจิ ทีไ่ ด๎รับมอบหมาย 4 เรอ่ื ง กลุํมละ 1 เร่ือง ได๎แกํ 1) ยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี 2) แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแหํงชาติ ฉบบั ที่ 12 3) การขับเคลื่อนประเทศไทย 4.0 4) สงั คมและขา๎ ราชการยุคดจิ ทิ ัล โจทย์ใบงาน “ใหแ๎ ตํละกลํุมศึกษาค๎นควา๎ และสบื ค๎นข๎อมลู ตามภารกจิ ที่ไดร๎ ับมอบหมาย โดย 1) นาเสนอเรือ่ งทไ่ี ด๎รบั มอบหมายเพ่ือใหผ๎ ู๎ทีเ่ ข๎ารับการฝกึ อบรมเกดิ ความร๎คู วามเข๎าใจมากที่สดุ กลมุ่ ที่ 1 เรอ่ื งยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี วทิ ยากรประจากลุมํ ได๎แกํ นางวภิ าดา วิบลู ยพ์ ันธ์ นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ วาํ ที่ ร.ต.ชยั ณรงค์ บัวคา นักทรัพยากรบคุ คล ผลการวิเคราะห์งานของกลุมํ วสิ ัยทศั น์ : ประเทศมีความม่ันคง ม่ังค่ัง ย่งั ยืน เป็ นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง” ยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี ยทุ ธศาสตร์ เป้าหมาย กลยทุ ธ์ ผลท่ีคาดว่าจะเกดิ ขนึ้ 1 ดา๎ นความมน่ั คง ประเทศชาตมิ คี วามมน่ั คง - การรักษาความสงบ - ประชาชนอยดูํ ีกนิ ดีมี ประชาชนมคี วามสุข ภายในประเทศ อาชพี รายไดม๎ นั่ คง - การปูองกันและแก๎ไข - มีความเทาํ เทยี มกันใน ปญั หาที่มีผลกระทบตอํ สงั คม ความมนั่ คง - เดก็ ดอ๎ ยโอกาสได๎รับ - การพัฒนาศักยภาพของ ความรู๎มอี าชีพและมีรายได๎ ประเทศภัยคุกคามที่ ท่มี งั่ คง กระทบตอํ ความมนั่ คงของ ชาติ - บรู ณาการความรวํ มมอื ดา๎ นความม่ันคงนานาชาติ 2. ดา๎ นการสรา๎ ง - มีเน๎นยกระดับศักยภาพ - การเกษตรสร๎าง - ประชาชนอยํดู กี นิ ดมี กี าร ความสามารถในการ ในหลายมติ เิ พ่ือการพัฒนา มูลคาํ เพมิ่ ผลผลิตทง้ั เชงิ จา๎ งงานหลายกหลายทง้ั ใน แขงํ ขนั ทต่ี อํ เน่ืองและยัง่ ยนื ปรมิ าณและคณุ คาํ ภาคการเกษตรและ - อตุ สาหกรรมและบริการ อุตสาหกรรมการทอํ งเทยี่ ว

๒๒ แหํงอนาคตดา๎ นนวัตกรรม ได๎รบั การพัฒนา - สรา๎ งความหลากหลาย ผป๎ู ระกอบการมีความร๎ู ด๎านการทอํ งเท่ียว ความสามารถเพม่ิ มากข้นึ - พัฒนาเศรษฐกจิ บน พ้ืนฐานผปู๎ ระกอบการยคุ ใหมํ - โครงสรา๎ งพน้ื ฐานเช่อื ม ไทยเชือ่ มโลก ครอบคลุม โครงสรา๎ งพน้ื ฐาน 3. ดา๎ นการพฒั นาและ - คนไทยเปน็ คนดี คนเกงํ - ปรับเปลยี่ นคาํ นยิ ม - คนในประเทศมีความรู๎ เสริมสรา๎ งศกั ยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ มีคณุ ภาพ วฒั นธรรม ความสามารถทัดเทยี มกบั 4. ด๎านการสร๎างโอกาส พรอ๎ มสาหรับวิถชี วี ติ ใน - ปฏริ ูปการเรยี นร๎เู พอ่ื ตาํ งชาติ และความเสมอภาคทาง สงั คม ศตวรรษ ศตวรรษที่ 21 - คนในประเทศมีคุณธรรม 5. การสรา๎ งการเตมิ โต ที่ 21 - ปรับระบบการเรียนร๎ู จรยิ ธรรมพื้นฐานฟน้ื ฟู คณุ ภาพชวี ติ ท่เี ป็นมติ รตอํ สิง่ แวดลอ๎ ม - การพัฒนาตอ๎ งเร่ิมจาก ตลอดชวี ิต ความเปน็ อยํรู วํ มกนั ใน คน - เป็นครยู คุ ใหมํ สงั คม เพอ่ื ทรัพยากรมนุษย์ที่ - พัฒนาระบบการศกึ ษาสูํ - คนมสี ขุ ภาพราํ งกายจติ ใจ สาคญั ระบบดิจทิ ัล ที่แข็งแรง การพัฒนาคน - เสริมใหค๎ นในประเทศมี - พัฒนาจากการสรา๎ งสรรค์ สขุ ภาวะทด่ี ีเนน๎ การสรา๎ ง การเรยี นร๎ู ความร๎ู - สร๎างสภาพแวดล๎อมทเี่ อือ้ ตอํ การพฒั นาทรัพยากร มนุษยโ์ ดยมสี ํวนรวํ มจาก ทุกภาคสวํ น - สร๎างการพัฒนาด๎านกฬี า เพือ่ สรา๎ งคุณคําและพฒั นา ประเทศ - เด็ก - คนจน - ลดความเหลอื่ มล้าสรา๎ ง - สงู วยั / พกิ าร / ดอ๎ ย - แรงงาน - โอกาส ความเปน็ ธรรมในทุกภาค โอกาส ยากจน ลดความ - เกษตรกร สํวน เหลอื่ มลา้ - กระจายศนู ย์กลางความ - เดก็ ไดร๎ ับการศึกษาอยาํ เป็นธรรม เทําเทยี วและไดม๎ าตรฐาน - เสรมิ สร๎างพลงั ทางสงั คม - แรงงานไดร๎ ับการพฒั นา ทักษะ - ประชาชนมคี วามรใู๎ นแนว -สงั คมเปน็ มิตรตํอสภาพ - เพม่ิ พ้นื ท่สี ีเขยี วและปุา ทางการอนุรักษแ์ ละใช๎ ภูมอิ ากาศเปน็ มิตรตอํ ธรรมชาติ ประโยชนจ์ าก สิง่ แวดลอ๎ ม - สถานทที่ อํ งเทยี่ วแมนํ ้า ทรัพยากรธรรมชาตอิ ยําง - พัฒนาพน้ื ท่เี มอื งชนบท ลาคลองไดร๎ ับการฟื้นฟูที่ ย่ังยนื เกษตรและ สวยงามมคี ุณภาพ ภาคอุตสาหกรรม -มคี วามม่ันคงทางพลังงาน

๒๓ 6. ด๎านการปรบั สมดลุ และ - ภาครฐั ของปะชาชนเพอ่ื - เพมิ่ พ้นื ทีส่ เี ขยี วและปุา เกษตรและอาหาร การพฒั นาระบบการ ประชาชนและประโยชน์ ธรรมชาติ - บรกิ ารดี สะดวก รวดเรว็ บริหารจดั การ สํวนรํวม - พัฒนาความมนั่ คง นา้ พลังงาน การเกษตร ประชาชนไดร๎ ับการบริการ ดี สะดวกทั้งภาครฐั และ ภาคเอกชน กลุ่มท่ี 2 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหํงชาติ ฉ.12 วิทยากรประจากลํมุ ได๎แกํ นายไกรฤกษ์ มลู เมือง นักวิชาการพฒั นาชุมชนชานาญการ นางสาววชริ ญาณ์ แยม๎ เยอื้ น นกั ทรัพยากรบุคคล ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศตามแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาตฉิ บับท่ี 12 ( พ.ศ. 2560-2564 ) ยทุ ธศาสตร์ 1 การเสริมสรา๎ งและพฒั นาศกั ยภาพทนุ มนุษย์ - พัฒนาสขุ ภาพควรใหม๎ ีความร๎ทู ักษะการดารงชีวิตอยํางมีคุณคํา ปรบั เปลย่ี นคาํ นยิ มคนไทยใหม๎ จี รยิ ธรรม จติ อาสา - ลดปจั จัยเสยี่ งด๎านสขุ ภาพ ยุทธศาสตรท์ ่ี 2 ยุทธศาสตรก์ ารสร๎างความเป็นธรรมและลดความเหล่ือมลา้ ในสงั คม - สรา๎ งความเขม๎ แขง็ การเงนิ ฐานรากตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง - ชมุ ชนบรหิ ารจัดการตัวเองได๎อยํางมีประสทิ ธิภาพ - มีรายได๎เพมิ่ ขน้ึ มีอาชีพพง่ึ ตนเองได๎ - จดั การทุน,เสรมิ สร๎างความเขม๎ แข็งดา๎ นการเงิน ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตรก์ ารสรา๎ งความเข๎มแขง็ ทางเศรษฐกิจและแขํงขนั ไดอ๎ ยาํ งยั่งยนื - พัฒนาอาชีพพฒั นาผลติ ภณั ฑ์ชมุ ชน/OTOP - ชุมชนได๎รับโอกาสในการแขงํ ขนั และขยายผลท้ังในด๎านเศรษฐกจิ สงั คม และโครงการ - การพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมสรา๎ งขีดความสามารถไดก๎ ารแขํงขนั ของการผลติ และบรกิ าร ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 ยุทธศาสตรก์ ารเตบิ โตท่เี ปน็ มติ รกบั สิ่งแวดลอ๎ มเพื่อการพัฒนาอยํางย่ังยืน - การอนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ๎ ม - สงํ เสรมิ การผลิตและการบริโภคท่ีเป็นมิตรกบั ส่งิ แวดลอ๎ ม - เพิม่ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจัดการทรพั ยากรธรรมชาติอยํางสมสมดลุ และยั่งยืน ยุทธศาสตรท์ ี่ 5 ยทุ ธศาสตรก์ ารเสรมิ สรา๎ งความมั่นคงแหงํ ชาตเิ พอื่ การพฒั นาประเทศสํคู วามม่นั คงและยง่ั ยืน - สํงเสรมิ การมีสํวนรํวมของประชาชนและภาคเี ครอื ขําย - บรู ณาการความรํวมมือกบั มิตรประเทศเพ่ือประโยชน์ทางเศรษฐกจิ - สังคม สมานฉันท์ เกอ้ื กลู

๒๔ ยุทธศาสตร์ที่ 6 ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการภาครัฐการปูองกันการทุจริตพฤติกรรมมิชอบและ ธรรมาภิบาลในสังคมไทย - บริหารงานโครง การความเปน็ ธรรม โปรํงใส ตรวจสอบได๎ - เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การทนุ เชนํ บทบาทสตรอี อมทรัพย์,กขดจ ยุทธศาสตร์ที่ 7 ยุทธศาสตร์การพฒั นาโครงสรา๎ งพื้นฐานและระบบโลจิสตกิ ส์ - การพฒั นาดา๎ นพลังงาน - การขยายตลาดและโอกาสในภาคการเกษตร ดว๎ ยระบบโลจิสติกส์ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 8 ยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี วิจัย นวตั กรรม - สํงเสรมิ การพัฒนา นวัตกรรมสินคา๎ และบรกิ าร - สํงเสรมิ การลงทนุ วิจัยและพฒั นา ยุทธศาสตร์ท่ี 9 ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาภาคเมอื งและพื้นท่ีเศรษฐกจิ - การพัฒนาเมอื ง - การสร๎างโอกาสทางเศรษฐกจิ ,การพัฒนาพน้ื ท่เี ศรษฐกจิ - การพัฒนาและสร๎างโอกาสทางเศรษฐกจิ ให๎กระจายอยํางทวั่ ถงึ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 10 ยุทธศาสตรค์ วามรวํ มมอื ระหวาํ งประเทศเพอ่ื การพฒั นา - สงํ เสริมการคา๎ เสร/ี เปิดประตูการคา๎ - พัฒนาความรํวมมือระหวํางประเทศ - สํงเสริมการลงทุนในตาํ งประเทศ - สํงเสริมการเชอ่ื มโยงด๎านการขนสํง - สํงเสริมความรํวมมอื กับภูมิภาคและนานาชาตใิ นการสรา๎ งความมนั่ คง กล่มุ ที่ 3 การขับเคล่ือนประเทศไทย 4.0 วิทยากรประจากลํุม ได๎แกํ นางดวงธิดา อานาจผกู นักวิชาการพัฒนาชมุ ชนชานาญการ นางสาวณฐั กฤตา ชัยตมู นักทรพั ยากรบุคคลปฏิบัติการ

๒๕ Thailand 4.0 Thailand 4.0 เนน๎ วิสัยทัศน์เชงิ นโยบายที่เปล่ียนเศรษฐกจิ แบบเดมิ ไปสํเู ศรษฐกิจท่ีขบั เคลื่อนดว๎ ยนวตั กรรม - Thailand “ยุคของ - คนไทยปลกู ขา๎ ว พชื สวน พืชไรํ ฯ ผลิตไปขาย สร๎างรายไดแ๎ ละยงั ชพี 1.0 เกษตรกรรม” - Thailand “ยุคอุตสาหกรรม - การนาเครอื่ งมอื เขา๎ มาชวํ ยผลติ เสื้อผา๎ กระเป๋า เคร่อื งดื่ม ฯลฯ 2.0 เบา” ประเทศเร่ิมมศี ักยภาพมากข้ึน - ผลิตขาย-สงํ ออกเหล็กกล๎า รถยนต์ ก๏าซธรรมชาติ โดยใชเ๎ ทคโนโลยี - Thailand “ยุคอตุ สาหกรรม จากตาํ งประเทศ (เน๎นการสํงออกเปน็ หลกั ) 3.0 หนัก” - Thailand “ยคุ ปัจจบุ นั ” - จากยุค 3.0 เศรษฐกจิ เตบิ โตเพียง 3-4 % ตอํ ปี ประเทศไทยตกอยใํู น 4.0 กับดักรายได๎ปานกลาง เป็นเวลา 20 ปี จนเปลี่ยนแปลงมาสยูํ คุ Thailand 4.0 เพื่อใหป๎ ระเทศไทยมโี อกาสกลายเปน็ กลํุมประเทศที่มี รายไดส๎ งู โดยมรการดาเนินการปรบั เปลี่ยน ดงั นี้ 1. ใช๎โมเดลเศรษฐกิจแบบ “ทาน๎อย ไดม๎ าก” เปล่ยี นจากผลิตสินค๎า “โภคภัณฑ์” ไปสูสํ นิ ค๎า “นวตั กรรม” 2. ภาคอุตสาหกรรม ขบั เคลื่อนด๎วยเทคโนโลยี ความคิดสรา๎ งสรรค์ และนวัตกรรม 3. ใชเ๎ ทคโนโลยีดจิ ิทัล ในการสือ่ สาร/ สอ่ื ตํางๆ 4. ขบั เคลื่อนโดยใช๎พลังประชารัฐ 5. มีการลงทุนคา๎ ขายกบั ตํางชาติมากขึน้ 6. นานวตั กรรมภูมิปญั ญามาพฒั นาภายใต๎หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง 7. เปลย่ี นรูปแบบการบริการแบบเดมิ ให๎มีการสร๎างมูลคาํ สูํการ บรกิ ารที่มีมูลคาํ สูง

๒๖ กลุม่ ท่ี 4 สังคมและข๎าราชการยคุ ดจิ ทิ ลั วทิ ยากรประจากลํุม ได๎แกํ นายเกรยี งไกร สงิ ห์แกว๎ นกั ทรพั ยากรบุคคลชานาญการ นักทรพั ยากรบคุ คลปฏิบัตกิ าร นายณฐั นิช รักขติวงศ์ สังคมยุคดจิ ิทัล/ขา้ ราชการดิจิทลั สังคมยุคดจิ ิทลั /ข้าราชการดิจิทลั สังคมดิจิตอล หมายถึง สังคมท่ีพึ่งพาเทคโนโลยีดิจิตอล รวมถึงเครือขํายส่ือสารดิจิตอล คอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ท่ีเชื่อมโยงการใช๎ข๎อมูลขําวสาร สังคมดิจิตอลจึงหมายถึงการดาเนินกิจกรรมตําง ๆ ผํานทาง เครือขํายอินเทอรเ์ น็ต จนบางครัง้ การเรยี กสังคมดจิ ิตอลนี้วาํ สงั คมอินเทอร์เนต็ หรือสังคมเว็บสร๎างสังคมท่ีเทํา เทียมด๎วยเทคโนโลยีดิจิทัล กลุํมเกษตรกร ผ๎ูท่ีอยูํในชุมชนหํางไกล ผ๎ูสูงอายุ ผู๎ด๎อยโอกาส และคนพิการ สามารถเข๎าถึงและใช๎ประโยชน์จากบริการตํางๆ ของรัฐผํานเทคโนโลยีดิจิทัลได๎ เพ่ิมโอกาสทางการแพทย์ การเขา๎ ถงึ เทคโนโลยีและการศึกษาในพนื้ ทห่ี าํ งไกลใชเ๎ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั ปฏิรูปการทางานและการบริการภาครัฐ พัฒนาแพลตฟอร์มให๎ใช๎งานงําย เพื่อให๎ภาครัฐมีกาลังคนที่มีทักษะด๎านดิจิทัลที่เหมาะสม ข๎าราชการและ บุคลากรภาครัฐสามารถปรับตัวให๎เทํามันกับการเปลี่ยนแปลงด๎านเทคโนโลยีและมีความท่ีจะปฏิบัติงานตาม บทบาทและพฤติกรรมทคี่ าดหวงั โจทย์ใบงาน (ตํอ)“ให๎แตํละกลํุม 2) แสดง/ชใ้ี หเ๎ หน็ วาํ เรอื่ งดงั กลําวมผี ลกระทบทางบวก หรอื ทางลบตํองานการพฒั นาชุมชน 4 งานหลกั อยํางไร 3) เราจะแสวงหาโอกาสจากเรอ่ื งดังกลําวได๎อยํางไร กลมุ่ ที่ 1 สมั มาชพี ชมุ ชน วิทยากรประจากลุํม ได๎แกํ นางวิภาดา วิบูลยพ์ นั ธ์ นกั ทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ วําท่ี ร.ต.ชยั ณรงค์ บวั คา นักทรัพยากรบุคคล สถานการณ์การเปลี่ยนแปลงสาคัญมผี ลกระทบตํอสมั มาชีพชมุ ชน ดังน้ี

๒๗ ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี แผน12 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส บวก + ลบ – - มีอาชีพและ บวก + ลบ – - ตามยทุ ธศาสตร์เผ่ือ - เกดิ ความสงบ - การให้ รายได้ทีม่ ั่นคง ตอ่ การพัฒนาทางกลุ่ม ในสังคม สวัสดกิ ารและ - ไดร้ ับการฝกึ - สร้างความ - สมั มาชีพ - มาอาชพี ที่ ความชว่ ยเหลือ อาชีพทาใหม้ ีอาชพี เข็มแข็งและ ประชาชน - เพิม่ โอกาศให้กลุ่มได้ มั่นคง ทาให้คน ทหี่ ลากหลาย พฒั นา สว่ นใหญ่ พัฒนาประชากรสร้างฟ - มมี าตรฐาน ยากจนขาด - มีการแขง่ ขันการ ความสามารถ ยงั ขาด ลติ ภัณฑ์และเขา้ ถงึ รบั รอง ความ ประกอบอาชีพ ในการแข่งขัน ความ กลมุ่ การคา้ - เป็นสังคมแหง่ กระตือรอื ร้นใน - ภาคการ ภาคสัมมาชีพ เขา้ ใจและ การพงึ่ พาตนเอง การพงึ่ ตนเอง ท่องเทยี่ วชุมชน ชมุ ชน ขาดการมี - สรา้ งงานสร้าง - ตามไม่ทัน ไดร้ บั การพฒั นา - สร้างความ ส่วนร่วมใน รายได้สรา้ ง เทคโนโลยี - กล่มุ เป้าหมายมี เป็นธรรมลด การ อาชีพ - ประชาชน โอกาสในการเข้าถึง ความเหลอื่ ม ดาเนินงาน - สร้างความ อาจปรบั ไม่ทนั -ฝกึ อาชีพ วิถชี ีวิตที่ ล้าในอาชีพ มนั่ คงดา้ น การ ดขี ึน้ และรายได้ การทอ่ งเท่ียว เปลี่ยนแปลง THAILAND 4.0 สงั คมยคุ Digital & ขรก. Digital ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส บวก + ลบ – - ขยายชอ่ งทาง บวก + ลบ – - สร้างการเรยี นรูไ้ ด้ - สร้างรายได้ผา่ น - บคุ ลากร การตลาดสอ่ื - มีฐานขอ้ มลู - ขาด หลากหลายชอ่ งทาง Social , สามารถ ออนไลน์ ในการทางาน ความรู้ใน - ทกุ คนสามารถเรียนรู้ facebook เรียนรูก้ ารใช้ - เพ่มิ ชอ่ งทาง ที่ดูงา่ ยรวดเร็ว ด้านของ IT ด้านอาชีพและรายได้ - เพม่ิ ชอ่ ง เครือ่ งมือ การตลาดใหก้ ลุ่ม - ใช้เทคโนโลยี - ความรู้ อยา่ งเท่าเทยี มกัน ทางการ ดจิ ิทลั อาชีพ เสริมกลุ่ม ของ ประชาสัมพนั ธ์ -ความพรอ้ ม - ความพรอ้ มในการ สัมมาชพี เทคโนโลยี ของกลมุ่ ของพื้นทท่ี ่ี ปรับตัวทกุ มติ ิ ทันสมยั มากข้ึน - เพ่มิ ช่องทาง อยูห่ า่ งไกล - มกี ารขยาย - การ การตลาด ความเจริญ ช่องทางการตลาด แข่งขันโดน โจมตี \\\\

๒๘ กลุ่มที่ 2 การขับเคล่อื นงานหมํูบา๎ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง วทิ ยากรประจากลุํม ได๎แกํ นายไกรฤกษ์ มูลเมอื ง นกั วชิ าการพัฒนาชุมชนชานาญการ นางสาววชิรญาณ์ แยม๎ เยอ้ื น นกั ทรพั ยากรบคุ คล สถานการณ์การเปลีย่ นแปลงสาคญั มีผลกระทบตํอการขบั เคลอื่ นงานหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง ดังน้ี ยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี แผน 12 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส ดา๎ น + ด๎าน – - หมูํบา๎ นหมํูบา๎ น ด๎าน + ดา๎ น – - คนไดร๎ บั การพฒั นาใน เพิ่มศักยภาพให๎ แตํละด๎านตํางใหม๎ ากขั้น + สร๎าง - เพม่ิ ข้ึน + เกดิ การ - เกิดการ ความม่นั คง เทคโนโลยี พัฒนาสนิ ค๎า / แขํงขนั สงํ ผล - ทักษะ + เขา๎ ไมํถงึ -กระจายรายได๎ / บริการ ให๎เกิดความ ประชาชน - หํางไกล ผลิตภัณฑ์ แตกแยก - การเรยี นรู๎ อยูดํ ี กินดี มี ความ + มีตลาดเกิด ผลประโยชน์ รายได๎ เจรญิ - การแขงํ ขนั สูง มี ใหมทํ ี่มบี ทบาท - นวตั กรรมใหมํๆ โอกาสด๎านการขาย สงู ขน้ึ - ชาวบ๎านมี + ความมัง่ - ปญั หา รายได๎/ พฒั นา ชํองทาง - เกิดการสร๎างงานสร๎าง ผลิตภัณฑ์ + ประชาชนมี เข๎าถึงน๎อย รายได๎จากการพฒั นา คัง่ ภาระ คุณธรรม ผลติ ภณั ฑ์ OTOP - ตลาดภายในและ จรยิ ธรรม - เตรียมตวั + การเข๎าถึง หน้ีสิน ภายนอกประเทศ ทาใจรบั - มงี บประมาณ แหลงํ ทุน เพิม่ ขนึ้ +มีการใช๎ สถานการณ์ สนบั สนุนในการพัฒนา - เข๎าแหลํงลงทุน เทคโนโลยเี ข๎าถงึ ทีเ่ กิดขึ้นใน หมํบู ๎าน ภายในและ มากขน้ึ อนาคต - มีนวตั กรรม - เกิดการพฒั นาทนุ ภายนอก ชุมชน - แบํงปัน + ความ - ลดความเหล่ือมลา้ ยัง่ ยนื - อนาคตลกู หลาน - สร๎างปราชญ์ + การ กระจาย บรู ณาการ รายได๎ สํงเสริมให๎ชุมชนเข๎มแขง็ + ชุมชน เข๎มแข็ง + ประเทศชาติ เกิดการ พัฒนา

๒๙ THAILAND 4.0 สงั คม DIGTHL&ชวก. 4.0 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส ด๎าน + ดา๎ น – - รูเ๎ ทาํ ทนั ขําวสาร ดา๎ น + ด๎าน – - เพม่ิ ชอํ งทางการตลาด ของผลติ ภณั ฑ์ (ขายของ + มี - มีแตํ ขอ๎ มูล + สามารถ - คาํ ใชจ๎ ําย online) ภูมิคมุ๎ กนั ใน ทฤษฏี - สะดวกตอํ การซื้อ สืบค๎นข๎อมูลได๎ เพ่มิ ขน้ึ - ประชาสัมพันธ์รวดเรว็ การดารงชีพ - เกดิ ขาย (คิวอาร์ โคด๎ ) งาํ ยผาํ น ขอ๎ มูทาง - เกิดนวตั กรรมใหมํๆ ในยุค TH ชอํ งวําง Internet ปัญญาจาก 4.0 ระหวําง - ลกู คา๎ / การจด - มีการเชือ่ โยง Bio นกั ทอํ งเท่ียวมี + การสอ่ื สาร DATA นาไปใชใ๎ นการ วิเคราะหว์ างแผน + เรียนรู๎ คนจนกบั โอกาสในการ สะดวกรวดเรว็ บันทึกไว/๎ เทคโนโลยี คนรวย ตัดสนิ ใจ + ประชานชนมี สญู หาย เพื่อพา ตนเองและ - เกดิ - ได๎รับการอุดหนนุ ความพร๎อมใน - สังคมกม ขยายฐาน ชํองทาง หนา๎ การ การตลาด จากภาครัฐ การ -นาหลกั ปรัชญา เปล่ียนแปลง รวมกลุมํ สํู - เศรษฐกจิ พอเพยี ง + ตลาดนาการ การแขงํ ขนั ประชาชน มาปรับใช๎ ผลิต + ผลิตภัณฑ์ ไมมํ ีความร๎ู + ชมุ ชนได๎มี - สรา๎ ง ประชาสมั พนั ธ์ การ กลัก ผําน ยกระดับให๎ ประกนั Facebook/line มมี าตรฐาน ของ มอก. อย. + นา นวัตกรรม มา ประยกุ ต์ใช๎ กบั งาน

๓๐ กลมุ่ ท่ี 3 ชมุ ชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี วทิ ยากรประจากลุํม ได๎แกํ นางดวงธิดา อานาจผูก นกั วชิ าการพฒั นาชุมชนชานาญการ นาวสาวณฐั กฤตา ชยั ตมู นักทรพั ยากรบุคคลปฏบิ ัตกิ าร สถานการณ์การเปลย่ี นแปลงสาคญั มผี ลกระทบตํอชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวตั วิถี ดังน้ี OTOP นวตั วิถี ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี แผน 12 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส 1. ผู้ผลิต ดา้ น + ดา้ น – 1. เปน็ การ ด้าน + ดา้ น – ผู้ประกอบการได้รับ การสง่ เสริมการผลิต 1. มีขีดความสามรถ 1. การ เขียนกรอบไว้ 1. การพัฒนา 1. อยใู่ น และการให้บริการ (ตามยุทธศาสตร์ ในการแขง่ ขนั ดา้ น กาหนดช่อง กวา้ งๆ ไม่ เศรษฐกิจ DIGTHL กรอบที่ แผน 12) 2. ผู้ผลิต การตลาด ระยะ ตายตัว เปิด 2. พฒั นา กาหนดไว้ ผู้ประกอบการที่ผลิต สินค้าเปน็ มติ รกบั 2. รปู แบบสนคา้ มี เวลานาน โอกาสให้มี ผู้ประกอบการด้าน สิ่งแวดลอ้ ม มีโอกาส เจรญิ เตบิ โตและสร้าง ความหลากหลาย เกินไป โลก การ เทคโนโลยี รายได้สูง (ยุทธศาสตร์ ที่ 4 แผน12) 3. คนมคี วามรู้ มกี าร ปรบั เปลี่ยนได้ 3. รกั ษาและฟื้นฟู เช่ยี วชาญสูงข้นึ เปลี่ยนแปลง 2. เด็กได้รบั ทรัพยากรธรรมชาติ 4. คนในชมุ ชนมี ตลอดเวลา การศึกษาทม่ี ี และสิง่ แวดลอ้ ม ความสขุ 2. ระยะ คณุ ภาพ 4. สังคมมสี ่วนร่วม 5. มีทิศทางการ เวลานาน มาตรฐานกัน ในการพฒั นา พฒั นาทช่ี ัดเจน เกินไป อย่างถ่ัวถึง ประเทศ 3. การ 3. อยู่ดี กินดี 5. มีทิศทางในการ พัฒนาต้อง มอี าชีพและ ดาเนนิ แบบบูรณา อยู่ในกรอบ รายได้ การ ทีต่ ั้งไว้ พอเพยี ง 4. คนยากจน/ ผู้ดอ้ ยโอกาส ได้รับ สวัสดกิ ารและ ความ ชว่ ยเหลอื 5. เกษตรกร สามารถ เข้าถึงแหลง่ ทนุ 6. สินค้าเข้าสู่ ตลาดโลก

๓๑ 7. มีแหล่ง ท่องเที่ยว เพ่มิ ข้ึน 8. ประชาชนมี อาชีพ มี รายได้ 9. พฒั นา ทกั ษะแรงงาน THAILAND 4.0 สงั คม DIGTHL&ขา้ ราชกาล. 4.0 ผลกระทบ โอกาส ผลกระทบ โอกาส ด้าน + ดา้ น – 1. มีช่องทาง ดา้ น + ดา้ น – 1. มชี อ่ งทางขายสินค้า 1. นาเทคโนโลยมี า 1. ประชาชน การส่อื สาร 1. การติดต่อส่อื สาร 1. ขาด เพม่ิ ข้ึน ใชป้ ระโยชนม์ ากขึ้น ปรับตัวไม่ ต่างๆมากขึน้ 2. รวดเร็ว วจิ ารณญาณ 2. รายได้เพ่มิ ข้ึน 2. สร้าง ทันตอ่ การ 2.สินค้าได้รบั 3. การ ในขอ้ มูลวา่ 3. ชุมชนมรี ายได้เพม่ิ ความสามารถใน เปลี่ยนแปลง ความสนใจ ประชาสมั พันธ์ จรงิ ไมจ่ รงิ มากขึ้น การแขง่ ขนั 2.ผลิตสินค้า 3.เกิดการ รปู แบบตา่ งๆ 2. วิถีชีวิต 3. เปน็ มติ รกบั ตอบสนอง พัฒนา 4. ชอ่ งทางในการ เปลีย่ นไป สิ่งแวดลอ้ ม ความ ผลิตภัณฑ์ ประชาสัมพนั ธ์ 4. พัฒนาศักยภาพ ตอ้ งการไม่ otop หลากหลาย ด้าน ทัน 4.เพม่ิ ช่องทาง กว้างไกล ทรพั ยากรธรรมชาติ 3.ปญั หา การตลาด 5. เพ่มิ ช่องทางการ 5.มนี วตั กรรม ขยะ ความ มากขึ้น เข้าถึงขอ้ มูลได้ง่าย เทคโนโลยใี นการ เงียบสงบ 5.เกิดแผน ซื้อขาย online ผลิตสินค้า/เพม่ิ ของหมู่บ้าน ชุมชนด้านการ ผลิตภณั ฑ์ otop ผลผลิตและมูลค่า 4.คนจะตก ท่องเที่ยว 6. ความรวดเร็ว/ 6.มรี ูปแบบการ งาน 6.เกิดรายได้ ความสามารถใน พัฒนาผลิตภณั ฑ์ เนอ่ื งจากใช้ จากการ การเข้าถึง ใหมๆ่ ระบบ ท่องเทีย่ ว/การ แหลง่ ข้อมลู 7.เทคโนโลยี ดิจิตอลแทน กระจาย 7. การตลาด เข้า เส้นทาง GPS แผน รายได้ กนั ได้ทกุ คน ที/่ ช้เี ป้า/เกิดการ 7.การพฒั นา 8. สามารถเขา้ กับ เช่อื มโยงเครอื ขา่ ย อย่างท่วั ถึง ข้อมูลขาวสาร การท่องเทีย่ ว/ภาคี และเกิดความ ได้มากขึ้น การพัฒนา สามคั คีใน 8.เข้าถึงขอ้ มูล ชุมชน ข่าวสารได้อยา่ ง ท่องเทีย่ ว

๓๒ รวดเรว็ 8.ประชาชนมี 9.ลดการพึง่ พา จิตสานกึ ต่อ ตา่ งประเทศ สิง่ แวดล้อม 10.ขบั เคลือ่ นโดย ปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง 11.ความเท่าเทียม กนั ของประชาชน 12.ใชท้ รัพยากร ประหยัด พลังงาน ทดแทน เกิดความ สมดุลเปน็ มติ รตอ่ สิง่ แวดลอ้ ม กลุ่มที่ 4 ทนุ ชุมชนธรรมาภบิ าล วิทยากรประจากลุํม ได๎แกํ นายเกรยี งไกร สิงหแ์ ก๎ว นกั ทรพั ยากรบุคคลชานาญการ นกั ทรพั ยากรบคุ คลปฏิบตั กิ าร นายณัฐนิช รักขตวิ งศ์ สถานการณ์การเปล่ียนแปลงสาคัญมีผลกระทบตํอทุนชุมชนธรรมาภิบาล ดงั น้ี สังคมยุคดิจิทัล/ข้าราชการดิจทิ ัล สังคมดิจิตอล หมายถึง สังคมที่พ่ึงพาเทคโนโลยีดิจิตอล รวมถึงเครือขํายสื่อสารดิจิตอล คอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ที่เชื่อมโยงการใช๎ข๎อมูลขําวสาร สังคมดิจิตอลจึงหมายถึงการดาเนินกิจกรรมตําง ๆ ผํานทาง เครอื ขํายอนิ เทอร์เนต็ จนบางคร้งั การเรียกสังคมดิจติ อลน้วี ํา สังคมอินเทอร์เน็ต หรือสังคมเว็บสร๎างสังคมที่เทํา เทียมด๎วยเทคโนโลยีดิจิทัล กลํุมเกษตรกร ผู๎ที่อยํูในชุมชนหํางไกล ผู๎สูงอายุ ผู๎ด๎อยโอกาส และคนพิการ สามารถเขา๎ ถึงและใชป๎ ระโยชนจ์ ากบริการตํางๆ ของรัฐผาํ นเทคโนโลยีดิจทิ ลั ได๎ เพิ่มโอกาสทางการแพทย์ การ เข๎าถึงเทคโนโลยีและการศึกษาในพื้นท่ีหํางไกลใช๎เทคโนโลยีดิจิทัล ปฏิรูปการทางานและการบริการภาครัฐ พัฒนาแพลตฟอร์มให๎ใช๎งานงําย เพ่ือให๎ภาครัฐมีกาลังคนที่มีทักษะด๎านดิจิทัลท่ีเหมาะสม ข๎าราชการและ บุคลากรภาครัฐสามารถปรับตัวให๎เทํามันกับการเปลี่ยนแปลงด๎านเทคโนโลยีและมีความที่จะปฏิบัติงานตาม บทบาทและพฤตกิ รรมทคี่ าดหวงั ผลกระทบ โอกาส บวก ลบ 1. สามารถแลกเปลย่ี นข๎อมลู 1. เวบ็ ไซต์ให๎บรกิ ารบางแหํง 1. มีขอ๎ มูลท่ถี ูกต๎อง ชดั เจน สืบค๎น ความรใู๎ นสิง่ ทส่ี นใจรํวมกันได๎ อาจจะเปิดเผยขอ๎ มูลสํวนตัวมาก ได๎ 2. เปน็ คลังข๎อมลู ความร๎ขู นาดยอํ ม เกนิ ไป หากผ๎ูใช๎บริการไมํ 2.ข๎อมลู เป็นปจั จบุ ัน เพราะเราสามารถเสนอและแสดง ระมดั ระวงั ในการกรอกข๎อมูล อาจ 3.สามารถเข๎าถึงแหลงํ ข๎อมูลทนุ

๓๓ ความคดิ เห็น แลกเปล่ียนความรู๎ ถูกผ๎ูไมํหวงั ดนี ามาใช๎ในทาง ชุมชนได๎ หรือตั้งคาถามในเร่ืองตํางๆ เพ่ือให๎ เสียหาย หรือละเมดิ สทิ ธสิ วํ น 4.สามารถสงํ ตํอข๎อมลู งานพัฒนา บุคคลอ่ืนทส่ี นใจหรอื มีคาตอบได๎ บคุ คลได๎ ชมุ ชนได๎ถกู ต๎อง แมํนยาตํอ ชํวยกันตอบ 2. Social Network เป็นสังคม บุคคลากรทม่ี กี ารเปลยี่ นแปลง 3. ประหยดั คาํ ใชจ๎ าํ ยในการ ออนไลน์ท่กี วา๎ ง หากผูใ๎ ช๎ ตาแหนงํ ติดตอํ ส่ือสารกับคนอืน่ สะดวกและ รเ๎ู ทําไมํถงึ การณห์ รอื ขาด รวดเรว็ วิจารณญาณ อาจโดนหลอกลวง 4. ใช๎เป็นสอ่ื ในการโฆษณา ผาํ นอินเทอรเ์ น็ต หรอื การนัดเจอ ประชาสัมพันธ์ หรือบริการสมาชิก กันเพื่อจดุ ประสงค์ร๎าย ตามท่ีเปน็ ชํวยสรา๎ งความเชอื่ ม่นั ให๎สมาชกิ ขําวตามหน๎าหนงั สือพมิ พ์ 5. ชวํ ยสร๎างผลงานและรายได๎ 3. เป็นชอํ งทางในการถกู ละเมดิ ใหแ๎ กํสมาชิก ลิขสทิ ธ์ิ หรือถกู แอบอา๎ ง เพราะ 6. สร๎างความสัมพันธท์ ดี่ ใี หก๎ ับ Social Network Service เปน็ ส่ือ สมาชิก ในการเผยแพรํผลงาน รูปภาพ ตาํ งๆ ของเราให๎บุคคลอน่ื ไดด๎ ูและ แสดงความคดิ เห็น 4. ข๎อมูลที่ตอ๎ งกรอกเพอ่ื สมัครสมาชิก และแสดงบนเวบ็ ไซต์ในรูปแบบ Social Networkยากแกกํ ารตรวจสอบวาํ จรงิ หรอื ไมํ ดงั น้นั อาจเกิดปญั หาเกี่ยวกบั เวบ็ ไซต์ทก่ี าหนดอายกุ ารสมัครสมาชิก หรือการถูกหลอกโดยบคุ คลที่ไมํมี ตวั ตนได๎ 5. ถ๎าผ๎ูสมาชกิ หมกหมนุํ อยกูํ ับ socialnetwork มากเกินไปอาจทา ใหเ๎ สียการงาน 6. จะทาให๎เสยี เวลาถ๎าผูใ๎ ช๎ใช๎อยําง ไร๎ประโยชน์ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี เปน็ ภาพฝนั ของแผนการพัฒนาประเทศ ที่จะกาหนดกรอบและแนวทางการพัฒนา ใหห๎ นวํ ยงานของรฐั ทกุ ภาคสวํ นตอ๎ งทาตาม เพอ่ื ให๎บรรลวุ ิสัยทัศน์ \"ประเทศไทยมีความม่ันคง ม่ังคั่ง ย่ังยืน เป็น ประเทศท่ีพัฒนาแล๎ว ด๎วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง\" หรือตามคติพจน์ \"ม่ันคง ม่ังคั่ง ยงั่ ยนื \" โดยมรี ะยะเวลาบังคบั นานถงึ 20 ปี ต้งั แตํปี 2560-2579 ตามราํ งยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี ฉบบั สรปุ ยอํ ท่ีเผยแพรตํ อํ ประชาชน มกี ารแบงํ ยทุ ธศาสตร์ออกเปน็ 6 ดา๎ น คอื 1. ยุทธศาสตรด์ า๎ นความมน่ั คง 2. ยุทธศาสตรด์ ๎านการสรา๎ งความสามารถในการแขํงขนั 3. ยทุ ธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร๎างศกั ยภาพคน 4. ยทุ ธศาสตรด์ ๎านการสรา๎ งโอกาสความเสมอภาคและเทําเทยี มกันทางสังคม 5. ยุทธศาสตรด์ า๎ นการสร๎างการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตทเี่ ป็นมติ รกับสง่ิ แวดล๎อม

๓๔ 6. ยุทธศาสตรด์ า๎ นการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการภาครัฐ ผลกระทบ โอกาส บวก ลบ 1. ประชาชนอยูดํ ีกนิ ดี มีชํองทางหารายได๎ 1. กองทนุ ชุมชนสามารถเข๎าถึง 1. การพฒั นาระบบ ทห่ี ลากหลาย และวธิ กี ารปฏบิ ตั ทิ ี่ 2. สรา๎ งโอกาสในการเขา๎ ถงึ บรกิ ารทาง กระบวนการยุตธิ รรมอยํางทว่ั ถงึ 2. กลํุมคนยากจนและกลํมุ ผู๎ด๎วยโอกาส ทันสมยั ทาให๎ การเงิน สามารถเขา๎ ถงึ แหลงํ ทนุ ได๎มากข้นึ ความสมั พันธ์ 3. สร๎างโอกาสในการเข๎าถงึ ตลาด 3. ประชาชนมีคํานิยมเรื่องความซ่อื สตั ย์ ระหวํางบุคคลลดลง 4. ภาคเกษตรและอุตสาหกรรมการ เข๎าถึงบริการการเงนิ และเสริมสรา๎ ง 2. การพัฒนาไป ทอํ งเทย่ี วไดร๎ ับการพฒั นาให๎มีมลู คาํ เพิ่ม ศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์เปดิ โอกาสใหค๎ น อยาํ งรวดเรว็ ทาให๎ 5. สรา๎ งและพฒั นาเศรษฐกจิ เขตพิเศษมี ไทยมีทักษะความถนัด เชนํ สมั มาชีพ ชาวบ๎านปรบั ตวั ไมํ ความม่ันคงปลอดภัยในชวี ิตและทรัพย์สนิ ชมุ ชน ทันตํอการ เปลีย่ นแปลง 3. ความเสยี่ งตํอ ขอ๎ มลู สํวนบุคคล แผน 12 สาระสาคัญของกรอบรูปแบบและเค๎าโครงเบ้ืองต๎นของแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 จะสอดรับกับกรอบ ยทุ ธศาสตรช์ าตริ ะยะยาว 20 ปี ในลักษณะของการถํายทอดยทุ ธศาสตร์ระยะยาวลงสํูการปฏิบัติในชํวงเวลา 5 ปี โดยรูปแบบและเค๎าโครงเบื้องต๎นของแผนพฒั นาฯ ฉบบั ท่ี 12 จะประกอบด๎วย 4 สํวน ดังน้ี สํวนท่ี 1 กรอบหลกั การของแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 สํวนที่ 2 การประเมินสถานะของประเทศ สวํ นที่ 3 วตั ถุประสงค์และเปาู หมายในภาพรวม สวํ นที่ 4 ยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ สํวนท่ี 5 การขบั เคล่ือนและติดตามประเมินผลแผนพฒั นา แผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 ยึดหลัก “ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง” สาหรบั แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหงํ ชาตขิ องประเทศในระยะ 5 ปี จะยึดหลัก “ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง” ตอํ เนอื่ งจากแผนพัฒนาฯ ฉบับกํอนหน๎า เพื่อให๎การพฒั นาในทุกมติ ิมีการบูรณาการบนทางสายกลาง มีความพอประมาณ มีเหตุผล รวมถึงมีระบบภูมิค๎ุมกันที่ดี สอดคล๎องกับภูมิสังคม การพัฒนาทุกด๎าน มีดุลย ภาพ ท้ังมิติเศรษฐกิจ สังคม และระบบนิเวศน์ มีความสอดรับ เก้ือกูล และพึ่งพาอาศัยซ่ึงกันและกัน โดยการ พัฒนาในมิติหน่ึงต๎องไมํสํงผลกระทบทางลบตํอมิติอ่ืนๆ รวมทั้งต๎องมํุงเน๎นให๎ “คนเป็นศูนย์กลางการพัฒนา” สรา๎ งความม่นั คงของชาติ พัฒนาคนทกุ วยั ใหเ๎ ปน็ คนดี คนเกํง มศี กั ยภาพ และความคดิ สรา๎ งสรรค์ ซ่ึงเป็นหัวใจ สาคัญในการเพ่ิมศักยภาพการแขํงขันท้ังในภาคการผลิตและภาคบริการเพ่ือสร๎างความเข๎มแข็ง มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสานึกรับผิดชอบตํอสํวนรวมนาไปสูํการสร๎างสังคมท่ีพึงปรารถนา รวมถึงมีจิตอนุรักษ์ รักษา

๓๕ ฟนื้ ฟู และใช๎ประโยชนจ์ ากทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ๎ มอยาํ งถูกตอ๎ งและเหมาะสม ผลกระทบ โอกาส บวก ลบ 1. คนเป็นศูนย์กลางการ 1. ประชาชนปรบั ตวั ไมํ 1.ประชาชนเขา๎ ถงึ แหลํงทุน สร๎างความเปน็ ธรรม ลด พัฒนา ทันตํอการเปลยี่ นแปลง ความเหล่อื มล้า เสีย่ งตํอภัยเทคโนโลยี 2.ทุนทง้ั ทเ่ี ปน็ ทุนท่มี ีตัว 2. การเสรมิ สรา๎ งและพฒั นาศกั ยภาพทุนมนษุ ย์ เงินและไมํใชํตวั เงนิ 3.พฒั นาคนให๎สามารถใช๎เทคโนโลยี รอบรู๎ รู๎เทาํ ทัน หนวํ ยงานเข๎ามาสงํ เสรมิ เพิ่ม 4. คนมีโอกาสได๎แสดงศักยภาพและความรูม๎ ากขน้ึ 3. เศรษฐกิจขยายตวั เศรษฐกิจมีความเข๎มแข็ง ไทยแลนด์ 4.0 ผลกระทบ โอกาส บวก ลบ 1. มชี ํองทางในการลงทุนมากข้ึน 1. คนทีไ่ มยํ อมรับการเปล่ยี นแปลง 1. ประชาชนสามารถเขา๎ ถงึ แหลงํ จะลา๎ หลังและตามโลกไมํทัน ทนุ ไดม๎ ากขนึ้ สะดวกและรวดเร็ว 2. กรรมการและสมาชิกรับทราบ ข๎อมูลขาํ วสารได๎อยาํ งรวดเรว็ 2. การตดั สนิ ใจซื้อของออนไลน์เร็ว 2. เพ่มิ ชอํ งทางการรับร๎ูด๎านการ 3. เพิม่ ชํองทางการตลาดให๎แกํ อาจจะกระทบเงินออม พัฒนาสินคา๎ บรกิ ารและการตลาด ชมุ ชนมากข้นึ 3. การใชเ๎ ทคโนโลยีในทางท่ีผิด 3. เพมิ่ ชอํ งทางในการ 4. มกี ารบรู ณาการเทคโนโลยี อาจสํงผลกระทบดา๎ นลบตํอการ ประชาสัมพนั ธใ์ หแ๎ กํสมาชกิ รวํ มกนั ของทกุ ภาคสวํ นในการ ทางาน พฒั นาประเทศ

๓๖ ดร. ปาริชาต บญุ ญาวิวัฒน์ วิทยากรผเู้ ชีย่ วชาญ วิทยากรผ๎เู ช่ียวชาญ นาข๎อมลู จากการระดมความคดิ เห็นของผร๎ู ับการฝกึ อบรมท้งั 4 กลุมํ มา เปน็ ข๎อมลู ในการบรรยายให๎ความรูเ๎ ตมิ เตม็ /จดุ ประกายความคดิ /ใหข๎ ๎อเสนอแนะเพ่ือการปรับปรงุ พัฒนางาน ให๎ดยี ง่ิ ขน้ึ วทิ ยากร วางกรอบการบรรยายให๎ความรเ๎ู ตมิ เต็ม/จดุ ประกายความคดิ /ให๎ข๎อเสนอแนะ แบํงเป็น ๔ ขน้ั ตอน ดงั นี้ ๑. การใหค๎ วามเห็น ตํอการนาเสนอของผ๎เู ขา๎ อบรม ท้ัง ๔ กลํมุ ตามประเด็นที่คณะวิทยากรได๎มอบหมายให๎ ค๎นควา๎ และสรุปประเด็นสาคัญมานาเสนอในชนั้ เรยี น ๒. การนาเข๎าสํูเนอ้ื หา โดยใช๎วดิ ิทัศน์ เกี่ยวกบั โลกยุคดจิ ทิ ลั และแนวโน๎มในอนาคต ๓. การบรรยายเนื้อหา /ประเดน็ สาคัญ และความเช่อื มโยงของแผนฯระดับตําง ประกอบด๎วย -ยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี -แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแหงํ ชาติ ฉบับที่ ๑๒ -ประเทศไทยยุค ๔.๐ (Thailand 4.๐) -สังคมและข๎าราชการยุคดจิ ิทัล ๔. ข๎อแนะนาในการนาไปประยกุ ต์ใช๎ในการบรหิ ารงานของพฒั นาการอาเภอ และการทางานของพัฒนากร สรุปเนอื้ หาโดยสังเขป ดังน้ี ๑. การใหค้ วามเห็น ต่อการนาเสนอของผ้เู ขา้ อบรม ท้ัง ๔ กลมุ่ ตามประเด็นท่คี ณะวิทยากรได้ มอบหมายใหค้ น้ ควา้ และสรุปประเดน็ สาคัญมานาเสนอในชั้นเรยี น สรปุ ได๎ดงั นี้ ๑.๑ ภายใต๎เวลาที่ได๎รบั มอบหมายทกุ กลํมุ สามารถค๎นคว๎าเนอ้ื หา ท่เี ปน็ ข๎อเท็จจรงิ ของ ยุทธศาสตร์ชาติ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหงํ ชาตฉิ บบั ที่ ๑๒ ประเทศไทย ๔.๐ และ สงั คมและขา๎ ราชการยุคดิจิทลั ไดค๎ ํอนขา๎ งครบถ๎วน ๑.๒ การนาเสนอความเช่อื มโยงของยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี กับแผนฯระดับตํางๆ เข๎ากบั ยุทธศาสตร์กรมฯ และภารกจิ ภายใต๎งานหลกั ๔ งานของกรม คอื หมํบู ๎านเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการโอทอปนวัตวิถี โครงการสัมมาชีพชุมชน และการขบั เคลือ่ นทุนชมุ ชน ทกุ กลํุมสามารถ เชือ่ มโยงให๎เหน็ ความสมั พันธ์ของแผนทุกระดบั รวมถึงข๎อดี ข๎อจากดั ผลกระทบที่จะเกิดขึ้นกับ งานตามภารกิจกรมฯ

๓๗ ๒. การนาเข้าสู่เน้ือหา โดยใช้วดิ ิทัศน์ เกี่ยวกบั โลกยคุ ดิจิทลั และแนวโนม้ ในอนาคต ประกอบด้วย 5 ประด็น ดงั นี้ ๒.๑ การดารงชวี ิตประจาวันในโลกยคุ ดิจิทลั นาเสนอโดยใช๎วิดิทศั น์ ช่ือ A Day Made of Glass ๒.๒ การเชอ่ื มโยงขอ๎ มลู ภายใต๎ระบบ Big Data เพื่อใช๎ในการวจิ ยั ดา๎ นการดูแลสขุ ภาพ นาเสนอ โดยใชว๎ ิดิทัศน์ ชอ่ื Health Future Vision ๒.๓ ลักษณะของธุรกจิ คา๎ ปลีก นาเสนอโดยใชว๎ ิดีทศั น์ ชอื่ Retail Future Vision ๒.๔ การใช๎ IT ในการนาเสนอสนิ ค๎า นาเสนอโดยใช๎วิดิทศั น์ ชอ่ื The Future of Shopping ๒.๕ แนวโนม๎ ของการใช๎ปัญญาประดษิ ฐ์ (Artificial Intelligence ; AI ) ในการดาเนินชวี ิต นาเสนอโดยใช๎วิดีทศั น์ ชื่อ เมื่อ AI มาเราจะเตรยี มตวั อยํางไร ทงั้ นโี้ ดย ใช๎สื่อขา๎ งต๎น เช่อื มโยงสํูกระบวนการคดิ เชือ่ มโยงกับข๎อเท็จจรงิ ในการดารงชีวิตปจั จบุ ัน ตลอดจนการขับเคลื่อนงานตามภารกจิ หลกั ของกรมฯในปัจจุบัน โดยตั้งประเดน็ คาถามเชิงวพิ ากษใ์ ห๎ผูเ๎ รียนได๎ ขบคิด ดงั น้ี - แนวโน๎มของบทบาทของดิจทิ ลั ท่ีจะมีอทิ ธิพลตอํ การดารงชวี ติ ของประชาชน ตอ๎ งเกิดข้นึ อยําง หลกี เลย่ี งไมํได๎ ทํานจะบรหิ ารงานอยาํ งไร หรอื ใชก๎ ลยุทธ์อะไร ทจี่ ะทาให๎ชาวบา๎ นทันตอํ การเปลย่ี นแปลง ไมํตกเปน็ เหย่อื ของการเปลี่ยนแปลงทเี่ กิดขึ้นอยํางรวดเร็ว - การเปล่ียนแปลงของโลกยุคดิจิทัล เกดิ ข้ึนเร็วมาก เราจะกา๎ วทนั การเปลี่ยนแปลงนั้น ภายใต๎ ภารกิจหลกั ของกรมฯได๎อยาํ งไร ๓. การบรรยายเนื้อหา /ประเดน็ สาคัญ และความเชื่อมโยงของแผนฯระดับต่าง ประกอบดว๎ ย ๓.๑ เนอื้ หาและ ประเดน็ สาคัญของ -ยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี เน๎นใหเ๎ ห็น สถานการณ์ความเป็นมาและความจาเป็นในการจดั ทาแผน เปูาหมาย มนั่ คง มั่งคง่ั ยั่งยนื และความเช่ือมโยงกับยุทธศาสตรร์ ะดับตาํ งๆ ภายใต๎ยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี -แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหํงชาติ ฉบบั ที่ ๑๒ เน๎นใหเ๎ หน็ ประเดน็ ยุทธศาสตรภ์ ายใตแ๎ ผนฯ และความเชื่อมโยงกบั ยุทธศาสตรข์ องกระทรวงมหาดไทย และยุทธศาสตร์กรมฯ -ประเทศไทยยุค ๔.๐ (Thailand 4.๐) เน๎นให๎เหน็ ประเด็นสาคญั ท่นี กั พัฒนาจะนายุทธศาสตร์ ของภาครัฐภายใต๎นโยบาย ประเทศไทย ๔.๐ ไปประยุกต์ใชใ๎ นงานพฒั นาชมุ ชนได๎อยํางไร และตอ๎ งประสานกับ ภาคีการพัฒนาภาคสํวนตาํ งๆอยาํ งไร เชนํ การประสานกับ หนํวยงานตํางๆทีท่ างานรํวมกันในพนื้ ท่ี เป็นตน๎ -สังคมและขา๎ ราชการยคุ ดจิ ทิ ลั เนน๎ ใหเ๎ หน็ ถึง จดุ แข็ง จุดอํอน ผลกระทบทง้ั เชงิ บวกและเชิงลบ ของยุคดจิ ทิ ลั ท่ีมตี อํ การดารงชวี ติ ของประชาชนทเ่ี ป็นกลุํมเปูาหมาย และงานพัฒนาชมุ ชน ๓.๒ โครงสรา๎ ง องค์ประกอบ และกลไกในการขบั เคลอื่ นยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี ๓.๓ นาเสนอใหเ๎ หน็ ผังโครงสร๎างของความเช่ือมโยง ของแผนระดับตาํ งๆ ซ่งึ สรุปใหเ๎ ห็นจดุ ยืนของกรมฯ วาํ ทางานอยูํภายใต๎ยุทธศาสตรช์ าติ ๒๐ ปี ในเรอ่ื งใด และเชื่อมมาถึง แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหํงชาติ ฉบบั ท่ี ๑๒ กรมฯมจี ุดยนื ในการทางานภายใตย๎ ุทธศาสตร์ใดของแผนฯ๑๒ จนกระทั่งเชือ่ มโยงลงมาถึง ยทุ ธศาสตรก์ ระทรวงมหาดไทย และยทุ ธศาสตร์กรมการพัฒนาชมุ ชน

๓๘ ๔. ข้อแนะนาในการนาไปประยกุ ต์ใช้ในการบริหารงานของพัฒนาการอาเภอ และการทางานของ พฒั นากร 4.๑ การทางานพัฒนาชุมชนภายใต๎ภารกจิ หลกั ๔ งาน คอื หมบูํ า๎ นเศรษฐกิจพอเพยี ง โครงการ โอทอปนวัตวิถี โครงการสัมมาชพี ชมุ ชน และการขบั เคลือ่ นทุนชุมชน ล๎วนมุํงตอบสนองตํอการขับเคล่ือน ยทุ ธศาสตร์ระดบั ตํางๆท้งั สิน้ แตตํ ๎องยึดบทบาท ภารกิจ ท่ีกรมฯมีหนา๎ ที่ตามกฎหมายเป็นหลัก 4.๒ กรณที ีต่ อ๎ งการพัฒนางานไปสเูํ ปูาหมายโดยต๎องประสานภาคีภาครฐั ท่ีเกย่ี วขอ๎ งก็ตอ๎ งดูวํา หนวํ ยงานนั้นๆ มบี ทบาทภารกิจภายใตย๎ ทุ ธศาสตรใ์ ด มแี ผนงาน โครงการภายใตแ๎ ผนฯนั้นๆอะไรบ๎าง และมี เปูาหมายดาเนินการในปงี บประมาณ ๒๕๖๒ ที่เกยี่ วข๎องกับพน้ื ทท่ี ่เี ราทางานหรือไมํ ถ๎ามจี ะประสานงาน อยาํ งไรใหเ๎ กิดการประสานแผนและงบประมาณเชิงบูรณาการ 4.๓ การใช๎ IT ในการพฒั นางาน ถือเปน็ ส่ิงจาเปน็ และสาคัญย่งิ เพราะตอ๎ งอยใูํ นลกั ษณะเชงิ รุก มิฉะนนั้ จะตามสถานการณ์การเปลย่ี นแปลงทเ่ี กดิ ขน้ึ อยาํ งรวดเร็วไมํทัน ตัวอยาํ งเชนํ - สร๎างชํองทางการขายสินค๎า OTOP และบริการด๎านการทํองเที่ยวตํางๆในหมูํบ๎านOTOP นวตั วิถี ผาํ นระบบ E-Market - สรา๎ งชํองทางการขายผํานสื่อ Social Media เชนํ Facebook Line เป็นต๎น - จัดกจิ กรรมสงํ เสรมิ การขาย เชํน จัดPromotionพิเศษ เป็นตน๎ ๔.4 การขับเคลื่อนงานพัฒนาชมุ ชนใหส๎ อดคล๎องกบั นโยบาย Thailand 4.๐ ต๎องยึดแนวคดิ สาคัญ คอื ต๎องขบั เคลอื่ นดว๎ ยนวัตกรรม ดงั นน้ั พัฒนากรต๎องสํงเสริมใหเ๎ กิดนวัตกรรมในการทางานพฒั นาชุมชน ท้ัง ๔ งาน รวมท้งั ให๎ยดึ หลัก ๓ ประการ คือ ๑)การสํงเสริมความคิดริเริ่มสรา๎ งสรรค์ ๒) การทาให๎เปน็ ธุรกิจ ๓) การใช๎ IT มาชวํ ยในการพัฒนางานและธุรกจิ 4.๕ การพฒั นาชมุ ชนทอํ งเทีย่ ว OTOP นวัตวิถี สคํู วามยั่งยืน ควรมีการบูรณาการการทางาน โดย จดั ตั้งเครอื ขาํ ยชมุ ชนทํองเที่ยว OTOP นวัตวิถีระดับอาเภอ เพื่อประสานงาน เชื่อมโยง องค์ประกอบตํางๆ ที่ เก่ียวขอ๎ งกับการขับเคล่อื นโครงการชุมชนทํองเท่ียว OTOP นวตั วถิ ี ทมี่ อี ยใํู นชุมชน ประสานแผนงานกบั องค์กรปกครองสํวนท๎องถ่ิน และหนํวยงานภาครัฐท่ีเก่ียวข๎อง เพ่ือแสวงหา งบประมาณในการตํอยอดกิจกรรมใหค๎ รบวงจร เชํน การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานของผลิตภัณฑ์ OTOP สูํ การรับรองมาตรฐาน เชนํ อย. มผช. ฮาลาล ควิ เป็นต๎น ๒.๔ หัวขอ้ วชิ า “การออกแบบงาน พช.กา้ วสู่อนาคต” วนั ที่ 21 ธันวาคม 2561 นายเกรียงไกร สิงหแ์ ก้ว ตาแหนง่ นกั ทรพั ยากรบุคคล วิทยากรหลัก วทิ ยากรนาเข๎าสูํบทเรยี น โดย PPt และ Clip วดี ีโอ ให๎ผ๎เู ข๎าอบรมได๎เรียนรก๎ู ารทางานในยุคดิจทิ ลั / สังคมยคุ ดิจิทลั ท่ีมกี ารทางานในรปู แบบ Platform เพอื่ สร๎างโอกาสและเพิ่มขีดความสามารถในการทางาน มอบโจทย์ใบงานให๎แตลํ ะกลํมุ “นาข๎อมลู จากการนาเสนอท้งั หมดต้ังแตํวันท่ี 1 มาประมวล สงั เคราะห์และออกแบบงานพฒั นาชมุ ชน ทีไ่ ดร๎ บั มอบหมาย (4 งานหลกั ) มุงํ สูํอนาคต” มีเงื่อนไข ดังนี้ 1) ไมเํ พิม่ ภาระการทางาน/ลดภาระการทางาน/เพม่ิ ประสิทธิภาพการทางาน (ทา 1 อยําง ไดห๎ ลายอยําง) 2) ไมใํ ชง๎ บประมาณ/ใช๎งบน๎อย 3) เป็นการดาเนินการใน “ระดบั ตาบล”

๓๙ 4) ตอบโจทย์แกจ๎ น + ลดความเหล่ือมล้า 5} พนั ธมิตรได๎ประโยชน์ (win win) กลมุ่ ที่ 1 สมั มาชีพชุมชน วิทยากรประจากลมุํ ได๎แกํ นางวิภาดา วบิ ลู ยพ์ นั ธ์ นกั ทรัพยากรบุคคลชานาญการ วาํ ท่ี ร.ต.ชยั ณรงค์ บวั คา นกั ทรัพยากรบคุ คล ผลงานของกลุ่มที่ 1 ปจั จบุ นั ประเทศไทยกาลงั ก๎าวสูยํ ุคการพฒั นา ระยะท่ี 4 หรอื เรียกวํา ไทยแลนด์ 4.0 โดย เนน๎ การขบั เคลอื่ นและพฒั นาประเทศโดยใชเ๎ ทคโนโลยี นวตั กรรม และความคิดสรา๎ งสรรค์ การพฒั นาชุมชนให๎ มขี ีดความสามารถที่พร๎อมรบั การเปลยี่ นแปลงของโลกต๎องมีการเสรมิ สรา๎ งความพร๎อมทางด๎านความร๎ู และ เทคโนโลยีใหก๎ บั ชุมชน โดยการนามาพฒั นาด๎านการสํงเสรมิ เศรษฐกิจฐานรากของชมุ ชน โดยการใช๎ กระบวนการสัมมาชีพชมุ ชน รํวมกับการใชเ๎ ทคโนโลยี ในการสร๎างความรคู๎ วามเข๎าใจแกํชุมชน ในการประกอบ อาชีพเพ่อื สรา๎ งรายได๎ โดยเน๎นการมีสํวนรํวมในทกุ ภาคสวํ น ท้ังภาครัฐ เอกชน และคนในชุมชนเอง สมาชิกกลุ่มท่ี 1 ออกแบบงานกา้ วสู่ อนาคต พช.4.0 “สัมมาชีพ 4.0” ผลลัพธท์ ไ่ี ด้ ชมุ ชนได๎รจ๎ู กั การนาเทคโนโลยแี ละนวตั กรรมมาใชใ๎ นการพัฒนากลุํมอาชีพของตน รวมถึงการนาเอา ความคิดสร๎างสรรค์มาประยกุ ต์ใชใ๎ นการสรา๎ งคุณคําของผลิตภัณฑ์ชุมชน เชนํ การสร๎างเรื่องราว (Story) กลุ่มที่ 2 การขับเคลอื่ นงานหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง วทิ ยากรประจากลมํุ ได๎แกํ นายไกรฤกษ์ มูลเมือง นกั วิชาการพัฒนาชมุ ชนชานาญการ นางสาววชิรญาณ์ แยม๎ เยอ้ื น นกั ทรพั ยากรบคุ คล ผลงานของกลํุมที่ 2

๔๐ กระทรวงมหาดไทย มอบหมายให๎กรมการพัฒนาชุมชน ได๎นอ๎ มนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มาเปน็ หลักในการพัฒนาหมํบู า๎ นและชมุ ชน ต้งั แตํปี 2549 ซง่ึ สอดคล๎องกับภารกิจหลกั ของกรมการ พัฒนาชุมชนคอื การสงํ เสริมกระบวนการเรยี นรู๎และการมีสํวนรวํ มของประชาชนผํานกระบวนการสร๎างและ พฒั นาผู๎นาชมุ ชนและตัง้ แตปํ ี 2552 ถึงปัจจบุ นั ไดย๎ กระดับการพฒั นาหมูํบา๎ นเศรษฐกิจพอเพยี ง พัฒนาเป็น หมูํบ๎านเศรษฐกิจพอเพียงตน๎ แบบซงึ่ มีผลการดาเนนิ งานหมํูบา๎ นเศรษฐกิจพอเพยี งต๎นแบบ ตั้งแตํ ปี 2552 – 2560 จานวน 9,715 หมํูบ๎าน และในปี 2560 - 2561 กรมฯ ได๎ดาเนนิ การสํงเสรมิ การนอ๎ มนาปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปสกูํ ารปฏบิ ัติจนเปน็ วถิ ีชวี ิต (SEP : Way of Life) ในพ้ืนท่ี 75,032 หมํบู ๎าน เพ่อื สรา๎ ง กระแสการนอ๎ มนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปสกํู ารปฏิบัติจนเป็นวถิ ีชีวิตของประชาชน โดยการอบรมกลอํ มเกลาประชาชนของครฝู กึ ผาํ นเวทีการแลกเปลี่ยนเรยี นรูแ๎ ละค๎นหารูปแบบการน๎อมนา หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปสํูการปฏบิ ตั จิ นเปน็ วิถีชวี ติ ที่หลากหลายสามารถเป็นตน๎ แบบของ การขยายผลเพื่อนาไปสํูการยกระดบั คุณภาพชวี ิตของประชาชนในภูมิภาคอยํางทั่วถึง ดังนน้ั เพื่อเป็นการพัฒนา ตอํ ยอดและขยายจานวนหมูบํ ๎านทีม่ กี ารน๎อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปสกํู ารปฏบิ ตั ใิ หม๎ ี ความแพรหํ ลายทวั่ ถึงในทุกพ้ืนท่ี สามารถเปน็ แหลํงเรยี นรู๎และขยายผลให๎กับหมบูํ ๎านอื่นๆ ตํอไปได๎ จงึ ได๎จดั ทา โครงการพฒั นาหมูบํ า๎ นเศรษฐกจิ พอเพียง ในปีงบประมาณ พ.ศ.2562 จานวน 8,780 หมบูํ า๎ น ดาเนินการใน พ้นื ที่ 76 จงั หวดั 878 อาเภอ สมาชิกกลุ่มท่ี 2 ออกแบบงานกา้ วสู่ อนาคต พช.4.0 “หมบู่ ้านเศรษฐกิจพอเพียงยุคดจิ ิทัล สู่ความม่ันคง มัง่ ค่ัง ย่ังยืน” Start Management Last - ศึกษาชุมชน รวบรวม - คดั เลอื กแกนนา/ คดั เลือกครวั เรอื นตน้ แบบ - มีเครอื ขา่ ยทีมระดบั ตาบลท่ี ขอ้ มูล วเิ คราะห/์ 30 ครัวเรอื น (หัวไว ใจส้/ู ยากจน/ เกือบจน) เขม้ แข็งและมีความรู้ สังเคราะห์ข้อมูลชุมชน - จดั เวทีประชาคมประเมนิ หมู่บา้ น ครั้งที่ 1 - สรา้ งงาน สรา้ งรายได้แก่ เชน่ SWOT และ ครัง้ ท่ี 2 โดยเปน็ การประเมนิ ดงั น้ี ครัวเรือนต้นแบบ - ประเมนิ ตามแบบ 1. การประเมินตามเกณฑ์ตัวช้วี ดั 6 ด้าน 12 - ชุมชนมีรายไดเ้ พิ่มข้นึ สงู กวา่ ประเมินหมู่บา้ นเศรษฐกิจ ตวั ชว้ี ดั เกณฑ์ จปฐ. พอเพียง 6x2 2. การประเมนิ 4 ด้าน 23 ตวั ชี้วัด - ชมุ ชนเขม้ แขง็ พ่ึงตนเองได้ - ค้นหาปญั หาความ 3. การประเมินความ “อยเู่ ยน็ เป็นสขุ ” อยา่ งยั่งยนื ต้องการของชมุ ชน หรือ ความสขุ มวลรวมของหมู่บ้าน/ชมุ ชน - เปน็ ชมุ ชนเกื้อกลู มคี วามสุข - คัดเลอื กหมู่บ้าน (Gross Village Happiness : GVH) - ความสุขมวลรวมชุมชนเพ่ิมขนึ้ เป้าหมาย - ให้ความรู้เก่ยี วกบั เศรษฐกจิ พอเพยี ง และ - ลดความเหลื่อมล้า มีการ - ขายความคดิ ใหผ้ ู้นา ศกึ ษาดงู านหมู่บา้ นตน้ แบบ จัดทาแผนชวี ิต/ กระจายรายได้อย่างทัว่ ถงึ และ ชุมชน แผนชมุ ชน เป็นธรรม - ประชาคมหมู่บา้ น - สง่ เสริมอาชพี พัฒนาเป็นสินคา้ OTOP - คดั เลอื กครัวเรือนต้นแบบท่ีประสบ ความสาเรจ็ - ถอดบทเรยี นและจัดการความรู้ครวั เรือนที่ ประสบผลสาเรจ็ “ครัวเรือนต้นแบบดีเด่น” - พฒั นาเปน็ ศูนยเ์ รยี นรชู้ ุมชน

๔๑ - ประชาสมั พนั ธ์ผ่านสอ่ื ตา่ งๆ (ออกบูธ วิทยุ สอื่ ออนไลน์ แอปพลเิ คชั่นหมู่บา้ นเศรษฐกิจ พอเพยี ง ฯลฯ) - นาเข้าสรู่ ะบบมาตรฐานงานชมุ ชน (มชช.) 1. ผูน้ า 2. กลมุ่ องค์กร 3. ชุมชน - สร้าง “เครอื ขา่ ยหมู่บา้ นเศรษฐกิจพอเพียง ระดับตาบล” (คัดเลือกจากแกนนาและ ครวั เรอื นตน้ แบบของแตล่ ะหมบู่ า้ น ผทู้ รงคุณวฒุ ิ ภาคเอกชน สถานศึกษา และ หนว่ ยงานภาคที เ่ี กย่ี วข้อง) - แตง่ ตั้งคณะกรรมการเครอื ข่ายหมู่บ้าน เศรษฐกจิ พอเพยี ง ระดบั ตาบล ให้มีหนา้ ท่ี 1. เชอ่ื มโยงปราชญช์ ุมชน องค์ความรู้ แหลง่ เรียนรู้ กลุ่มอาชีพ ผปู้ ระกอบการ OTOP และแหลง่ ท่องเทีย่ ว 2. สนับสนนุ สง่ เสรมิ ติดตามและ ประเมนิ ผลครัวเรอื นต้นแบบและหมบู่ า้ น 3. สง่ เสรมิ การพฒั นาศกั ยภาพการผลิต พฒั นาผลติ ภัณฑแ์ ละบรรจภุ ณั ฑ์ 4. ส่งเสริม สนบั สนุนใหค้ รัวเรอื นต้นแบบ เข้าถงึ แหลง่ ทนุ 5. สง่ เสรมิ การตลาด สรา้ ง “ทมี การตลาด ของตาบล” (Tombon Marketing Team) ใหม้ ีหนา้ ท่ี 1) รวบรวมขอ้ มลู / จัดทาแค๊ตตาล็อค ผลิตภณั ฑช์ ุมชน และสินคา้ OTOP 2) สรา้ ง QR Code 3) สร้างช่องทางการตลาดออนไลน์ (เฟสบคุ๊ ไลน์ ฯลฯ)

๔๒ กลมุ่ ท่ี 3 ชมุ ชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวถิ ี วทิ ยากรประจากลํมุ ได๎แกํ นางดวงธิดา อานาจผกู นักวชิ าการพัฒนาชุมชนชานาญการ นาวสาวณฐั กฤตา ชัยตมู นักทรัพยากรบุคคลปฏิบัติการ ผลงานของกลมํุ ที่ 3 Thailand 4.0 คือ โมเดลของการพฒั นาเศรษฐกิจของประเทศไทย ภายใต้วสิ ัยทศั น์ “มน่ั คง มั่นค่ัง ยังยนื ” ตามนโยบายไทยนิยมย่ังยืนของรัฐบาล ท่ีมํุงหวังลดความเหล่ือมล้าในสังคม จึงเกิดเป็น โครงการชุมชนทํองเท่ียว OTOP นวัตวิถี ท่ีเป็นการสํงเสริม กระต๎ุนให๎เกิดการยกระดับและพัฒนาคุณภาพ สนิ คา๎ และบริการในชมุ ชน เพือ่ สร๎างเปน็ แรงดึงดูดนักทอํ งเที่ยวจากทง้ั ภายในและตาํ งประเทศ สงเสริมการสร๎าง รายได๎ การสร๎างอาชีพ โดยขับเคลื่อนในรูปแบบของการบริหารจัดการโดยชุมชน และใช๎ภาครัฐ และเอกชน เป็นผ๎ูสนับสนุน ทั้งนี้การจะสร๎างความเข๎มแข็งให๎ชุมชนเป็นสถานท่ีทํองเที่ยวและรองรับนักทํองเที่ยวได๎ทุกมิติ นัน้ จึงใหค๎ วามสาคัญกบั ส่งิ อานวยความสะดวก บูรณาการรํวมกับการสร๎างรายได๎ให๎กับชุมชน จึงมีแนวคิดการ จัดทาร๎านคา๎ ชุมชน “นวตั วิถี ๒๔ ชว่ั โมง” ขน้ึ เพือ่ ตอบสนองความต๎องการของนักทํองเทย่ี วและคนในชมุ ชน ผลลัพธ์ทไ่ี ด้ ๑. ชํวยเพ่ิมขีดความสามารถในการตัดสินใจและการวางแผนในการดาเนินการและยกระดับทุนทาง สังคมทมี ี่อยเํู กดิ ประโยชนก์ ับชมุ ชน ๒. สามารถนาความร๎ูแปรรูปให๎เป็นทุน สร๎างความท๎าทายให๎ชุมชนสามารถผลิตสินค๎าและบริการจาก ความร๎ูท่ีมีเพมิ่ รายไดใ๎ หก๎ บั ชุมชนได๎ ๓. ชุมชนมีรายได๎จากการจาหนํายสินค๎าและบริการเพิ่มข้ึน ตอบโจทย์การลดความเหลื่อมล้าของ รฐั บาล

๔๓ กลมุ่ ท่ี 4 ทุนชุมชนธรรมาภิบาล วิทยากรประจากลมํุ ได๎แกํ นายเกรียงไกร สงิ หแ์ ก๎ว นกั ทรัพยากรบุคคลชานาญการ นักทรพั ยากรบคุ คลปฏิบตั กิ าร นายณฐั นชิ รักขตวิ งศ์ ผลงานของกลุมํ ที่ 4 ออกแบบงานกา๎ วสํูอนาคต ดังน้ี กลมุํ ออมทรัพย์เพ่ือการผลิตเปน็ สวํ นหนง่ึ ของทุนชุมชน เป็นบทบาท ภารกิจของพฒั นากร ในพ้ืนทใ่ี นการสร๎างความร๎คู วามเข๎าใจ ความรับผิดชอบแกํผ๎นู ากลุํม สงํ เสรมิ ใหใ๎ ชป๎ ระโยชนจ์ ากเทคโนโลยยี ุค Thailand 4.0 เพื่อเปน็ การลดภาระของเจ๎าหนา๎ ที่และสรา๎ งการรับรูอ๎ ยาํ งตอํ เนื่องให๎กบั กลมํุ ออมทรัพย์เพอ่ื การผลติ กลมุํ ได๎ชวํ ยกนั ออกแบบ กาหนดประเดน็ /หัวข๎อสาคญั ๆ ของกลมํุ ออมทรัพย์เพ่ือการผลิต ไดแ๎ กํ 1. โครงสร๎างคณะกรรมการ แบํงเป็น 4 คณะ ได๎แกํ คณะกรรมการอานวยการ คณะกรรมการเงินก๎ู คณะกรรมการตรวจสอบ และคณะกรรมการสงํ เสริม 2. ลกู ค๎า เปน็ สมาชิก แบํงเป็นประเภทสามญั วสิ ามญั กติ ติมศักดิ์ 3. คุณธรรม 5 ประการ ไดแ๎ กํ ความซอ่ื สัตย์ ความเสียสละ ความรับผิดชอบ ความเห็นอกเห็นใจ และ ความไวว๎ างใจกัน 4. ความสัมพนั ธ์ สามารถติดตํอกนั หลากหลายชํองทาง ได๎แกํ การประชุม ไลน์กลุํม เพจ/เฟสบุค websiteของสานักงานพัฒนาชมุ ชนอาเภอ เสยี งตามสาย สภากาแฟ เปน็ ต๎น 5. เครอื ขําย/พันธมติ รการพฒั นา ได๎แกํ สถาบนั การจดั การเงินชมุ ชนเครือขาํ ยระดับตาบล องค์การ ปกครองสวํ นทอ๎ งถน่ิ กศน.และเกษตรอาเภอ เปน็ ตน๎ 6. กจิ กรรมหลกั ไดแ๎ กํ การออม การกู๎ การจัดสวสั ดิการชมุ ชน เป็นตน๎ 7. ทรพั ยากรสาคัญ ได๎แกํ คน เงิน ความร๎ู/ทกั ษะในการบริหารจดั การของกลํมุ

๔๔ ๓. ผลผลิตจากการฝึกอบรม ..... ๓.๑ เทคนิค/วิธีปฏิบตั ิทีด่ ี/ท่ีประสบความสาเร็จ -งานสัมมาชพี เรอื่ ง เทคนคิ /วธิ ีปฏบิ ตั ิ เจา้ ขององคค์ วามรู้ เบอร์โทร สัมมาชพี .4.0 1. สร๎างความรู๎ ความเข๎าใจ นายรัตติพงษ์...ออมขนั 095- และเสริมสร๎างประสบการณ์แกํ 1349312 ชุมชนในเรื่องเทคโนโลยี และ นวัตกรรมในปัจจุบัน 2. ประสานความรํวมมือกับ หนํวยงานภาคีท่ีเก่ียวข๎อง อาทิ กศน. ,สถาบันการศึกษา, องค์กร ปกครองสํวนท๎องถิ่น ,สํวนราชการ อื่น ในการสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์ หรือบคุ คลากรตาํ งๆ 3. ดาเนินกิจกรรมการ พั ฒ น า สั ม ม า ชี พ โ ด ย ก า ร ใ ช๎ เทคโนโลยี เชํน การศึกษาดูงาน การอบรมด๎านการพัฒนาอาชีพ หรือผลิตภัณฑ์ การประชาสัมพันธ์ ก า ร ต ล า ด โ ด ย ใ ช๎ ชํ อ ง ท า ง สั ง ค ม ออนไลน์ เชํน Facebook Line@ Twitter Instagram Youtube เป็นต๎น โดยยึดหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช๎ อ ยํ า ง เ ห ม า ะ ส ม เ น๎ น ค ว า ม พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ๎มกัน ความร๎ู และคุณธรรม 4. ติดตามประเมินผลการ ดาเนินการพัฒนาสัมมาชีพ โดยวัด จ า ก ก า ร มี ร า ย ไ ด๎ เ พิ่ ม ข้ึ น ข อ ง ครัวเรือน ชุมชน ,การมีกลุํมอาชีพ ท่ีได๎ลงทะเบียน OTOP ,มียอด จาหนําย OTOP เพิ่มสูงข้ึน และมี การใช๎หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช๎ ผํานตัวช้ีวัด 4 ด๎าน 23 ตวั ชีว้ ัด

๔๕ -งานหม่บู ้านเศรษฐกิจพอเพียง เรือ่ ง เทคนิค/วธิ ปี ฏบิ ตั ิ เจา้ ขององค์ความรู้ เบอร์โทร นางสาวนรี นันท์ สโี น หมู่บ้านเศรษฐกิจ 1. START ๐๙๔-๔๘๓ ๙๖๐๑ พอเพยี งยคุ ดจิ ิทลั สู่ -ศกึ ษาชมุ ชน รวบรวมข๎อมลู ความม่ันคง มั่งค่ัง วเิ คราะห/์ สังเคราะห์ข๎อมลู ยงั่ ยนื ชุมชน เชนํ SWOT - ประเมินตามแบบประเมนิ หมูํบา๎ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง 6x2 - ค๎นหาปัญหาความต๎องการ ของชุมชน - คัดเลือกหมบํู ๎านเปูาหมาย - ขายความคดิ ใหผ๎ นู๎ าชมุ ชน - ประชาคมหมํบู ๎าน 2. Management - คดั เลือกแกนนา/ คัดเลือก ครวั เรือนต๎นแบบ 30 ครวั เรอื น (หัวไว ใจส/ู๎ ยากจน/ เกือบจน) - จัดเวทปี ระชาคมประเมิน หมูบํ า๎ น ครง้ั ท่ี 1 และ ครงั้ ท่ี 2 โดยเป็นการประเมิน ดังน้ี 1. การประเมินตามเกณฑ์ ตัวชว้ี ดั 6 ดา๎ น 12 ตวั ช้วี ดั 2. การประเมนิ 4 ดา๎ น 23 ตัวชีว้ ดั 3. การประเมินความ “อยํู เย็น เปน็ สุข” หรอื ความสุข มวลรวมของหมํูบ๎าน/ชมุ ชน (Gross Village Happiness : GVH) - ใหค๎ วามรูเ๎ ก่ยี วกับเศรษฐกิจ พอเพยี ง และศกึ ษาดูงาน หมํบู ๎านตน๎ แบบ จัดทาแผน ชวี ิต/แผนชุมชน

๔๖ - สงํ เสรมิ อาชีพ พฒั นาเป็น สนิ คา๎ OTOP - คัดเลอื กครวั เรือนต๎นแบบที่ ประสบความสาเร็จ - ถอดบทเรยี นและจัดการ ความรู๎ครวั เรอื นท่ีประสบ ผลสาเรจ็ “ครัวเรือนตน๎ แบบ ดเี ดนํ ” - พัฒนาเปน็ ศูนย์เรยี นรช๎ู มุ ชน - ประชาสมั พนั ธผ์ าํ นสอื่ ตาํ งๆ (ออกบูธ วทิ ยุ ส่อื ออนไลน์ แอปพลเิ คช่นั หมบํู า๎ นเศรษฐกิจ พอเพยี ง ฯลฯ) - นาเข๎าสูํระบบมาตรฐานงาน ชมุ ชน (มชช.) 1. ผูน๎ า 2. กลุํม องค์กร 3. ชมุ ชน - สร๎าง “เครือขาํ ยหมบํู า๎ น เศรษฐกจิ พอเพียง ระดับ ตาบล” (คดั เลือกจากแกนนา และครัวเรือนต๎นแบบของแตํ ละหมํูบ๎าน ผ๎ทู รงคุณวฒุ ิ ภาคเอกชน สถานศกึ ษา และ หนวํ ยงานภาคีท่เี กยี่ วข๎อง) - แตงํ ตง้ั คณะกรรมการ เครือขํายหมํูบา๎ นเศรษฐกจิ พอเพียง ระดบั ตาบล ให๎มี หนา๎ ที่ 1. เชื่อมโยงปราชญ์ชมุ ชน องค์ความร๎ู แหลงํ เรียนรู๎ กลมุํ อาชพี ผู๎ประกอบการ OTOP และแหลํงทํองเท่ียว 2. สนบั สนุน สํงเสริม ตดิ ตามและประเมนิ ผล ครวั เรือนต๎นแบบและหมบํู ๎าน 3. สํงเสริมการพฒั นา

๔๗ ศักยภาพการผลิต พฒั นา ผลติ ภัณฑแ์ ละบรรจภุ ณั ฑ์ 4. สงํ เสรมิ สนบั สนุนให๎ ครัวเรอื นตน๎ แบบเข๎าถึงแหลํง ทนุ 5. สํงเสรมิ การตลาด สรา๎ ง “ทมี การตลาดของตาบล” (Tombon Marketing Team) ให๎มีหน๎าที่ 1) รวบรวมขอ๎ มูล/ จดั ทา แค๏ตตาล็อค ผลติ ภณั ฑ์ชุมชน และสินค๎า OTOP 2) สร๎าง QR Code 3) สรา๎ งชอํ งทางการตลาด ออนไลน์ (เฟสบ๏ุค ไลน์ ฯลฯ) 3. Last -มีเครือขาํ ยทีมระดับตาบลที่ เขม๎ แข็งและมคี วามรู๎ - สร๎างงาน สร๎างรายไดแ๎ กํ ครวั เรือนตน๎ แบบ - ชุมชนมีรายได๎เพ่มิ ขึน้ สูงกวํา เกณฑ์ จปฐ. - ชมุ ชนเข๎มแขง็ พง่ึ ตนเองได๎ อยาํ งยั่งยืน - เป็นชุมชนเกือ้ กลู มีความสขุ - ความสุขมวลรวมชุมชน เพ่มิ ขนึ้ - ลดความเหล่ือมล้า มกี าร กระจายรายได๎อยํางท่วั ถงึ และ เปน็ ธรรม -งานชุมชนท่องเทย่ี ว OTOP นวตั วถิ ี เร่อื ง เทคนิค/วธิ ปี ฏบิ ตั ิ เจา้ ขององค์ความรู้ เบอร์โทร ๐๙๗- ร๎านค๎า “นวตั วถิ ี 1.ยกระดบั ศนู ยส์ าธติ (ปรับปรงุ นายปวรณนต์ อินลวง ๙๓๙๗๙๒๒ ๒๔ ชั่วโมง ให๎สวยงาม)

๔๘ 2.ประสานสานกั งานสถติ ิ เพื่อ ขอรับบรกิ ารเนตประชารัฐใน ชุมชน/รา๎ นคา๎ 3.สร๎างคิวอาร์โคด หรือใช๎ข๎อมูล เดิมของโครงการ otop นวตั วิถี 4.จัดตัง้ โครงการคณะกรรมการ และบริหารจดั การรา๎ นค๎า 5.เพม่ิ สินค๎า/บรกิ ารให๎ตามความ ต๎องการ เชํน ของใช๎จาเปน็ 24 ชม. (one stop service) 6.ประสาน ททท/กทจ. ในการทา ข๎อมูลแหลํงทอํ งเทย่ี ว/ที่พกั คมนาคม ( QR Code) 7.เพ่มิ ชํองทางการจาหนําย/ กระจายสนิ ค๎าในชุมชน 8.ใหก๎ ลุํมองค์กรในชมุ ชนและคน ในชมุ ชนเป็นเจา๎ ของรํวมกนั 9.ประชาสมั พนั ธช์ มุ ชน otop นวัตวิถี -งานทุนชมุ ชน เจ้าขององคค์ วามรู้ เบอรโ์ ทร นางอมรรตั น์ กาทองทงํุ เร่อื ง เทคนิค/วิธีปฏบิ ัติ 081- 7641617 กลํมุ ออมทรัพย์เพ่อื 1.ประชุมเจา๎ หนา๎ ทพี่ ฒั นา การผลิตยุคดิจิทัล ชุมชนอาเภอ 4.0 2.กาหนดช่ือกลมุํ ไลนโ์ ดยให๎ สอดคลอ๎ งและไมซํ า้ กบั กลุํม อ่ืนและไมํลําสมัย 3.เตมิ เตม็ ความรู๎ความ เขา๎ ใจให๎กลุํมพ่ีเลย้ี ง 4.เปดิ ใหก๎ ลุมํ พุดคุย

๔๙ แลกเปลยี่ นและถาํ ยทอด ประสบการณ์การทางาน ของตน 5 . ป ร ะ ชุ ม เ จ๎ า ห น๎ า ท่ี เ พื่ อ ป รึ ก ษ า ห า รื อ ใ น ก า ร ดาเนินงาน (เป็นระยะ) เพ่ือ ประเมินและแก๎ไขปัญหาใน ก า ร ด า เ นิ น ง า น ทุ ก ๆ 3 เดือน ๓.๒ รปู แบบ/Model การออกแบบงาน พช.ก้าวสู่อนาคต วันที่ 21 ธันวาคม 2561 นายเกรียงไกร สิงห์แก้ว ตาแหน่งนักทรพั ยากรบุคคล วทิ ยากรหลัก กลมุ่ ที่ 1 สมั มาชีพชุมชน วิทยากรประจากลุมํ ได๎แกํ นางวิภาดา วบิ ลู ยพ์ นั ธ์ นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ วําท่ี ร.ต.ชยั ณรงค์ บัวคา นักทรพั ยากรบุคคล ผลงานของกลํุมที่ 1

๕๐ กระบวนการ/ขั้นตอน 1. สร๎างความรู๎ ความเข๎าใจ และเสริมสร๎างประสบการณ์แกํชุมชนในเรื่องเทคโนโลยี และนวัตกรรมใน ปจั จบุ ัน 2. ประสานความรํวมมือกับหนํวยงานภาคีที่เกี่ยวข๎อง อาทิ กศน. ,สถาบันการศึกษา, องค์กรปกครอง สวํ นทอ๎ งถน่ิ ,สํวนราชการอน่ื ในการสนับสนุนวัสดอุ ปุ กรณ์ หรือบคุ คลากรตํางๆ 3. ดาเนินกิจกรรมการพัฒนาสัมมาชีพโดยการใช๎เทคโนโลยี เชํน การศึกษาดูงาน การอบรมด๎านการ พัฒนาอาชีพหรือผลติ ภัณฑ์ การประชาสัมพนั ธ์การตลาดโดยใชช๎ อํ งทางสังคมออนไลน์ เชํน Facebook Line@ Twitter Instagram Youtube เป็นต๎น โดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาประยุกต์ใช๎อยํางเหมาะสม เน๎นความพอประมาณ มเี หตผุ ล มีภมู คิ ๎มุ กัน ความรู๎ และคุณธรรม 4. ติดตามประเมินผลการดาเนินการพัฒนาสัมมาชีพ โดยวัดจากการมีรายได๎เพิ่มข้ึนของครัวเรือน ชุมชน ,การมีกลุํมอาชีพท่ีได๎ลงทะเบียน OTOP ,มียอดจาหนําย OTOP เพิ่มสูงข้ึน และมีการใช๎หลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช๎ ผาํ นตัวชว้ี ัด 4 ด๎าน 23 ตัวชีว้ ัด ผลลัพธท์ ไี่ ด้ ชุมชนได๎รู๎จักการนาเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมมาใชใ๎ นการพัฒนากลํุมอาชีพของตน รวมถึงการนาเอา ความคิดสรา๎ งสรรค์มาประยกุ ตใ์ ชใ๎ นการสร๎างคุณคาํ ของผลิตภณั ฑ์ชมุ ชน เชนํ การสรา๎ งเรื่องราว (Story) เป็นตน๎