รายงานผลโครงการพัฒนาอาสาสมัคร กศน.

โครงการอบรมพัฒนาและยกระดบั ศกั ยภาพ อาสาสมัคร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566

คำนำ รายงานนจ้ี ัดทาข้นึ เพ่ือรายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดับศักยภาพ อาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 โดยปรากฏผลการดาเนินงานตามเป้าหมายผลผลิต/ ผลลัพธ์ของโครงการอย่างเป็นรูปธรรม กลุ่มเป้าหมายได้รับบริการกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านกลไกการศึกษา ตลอดชีวติ ในรูปแบบของการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ภายใตโ้ ครงการ/กิจกรรม ซึ่งจะเป็น ร่องรอยหลักฐานของ การทางานท่ีจะแสดงให้เห็นประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการทางาน ในขณะเดยี วกันผบู้ รหิ ารท้งั ระดบั สงู และหนว่ ยงานที่เก่ียวขอ้ ง จะได้ทราบถึงผลการปฏิบัติงาน ปัญหาอุปสรรค และการแก้ไข รวมท้งั เปน็ โอกาส ในการนาเสนอแนวคดิ หรือนวตั กรรมของงาน สกร. ทเ่ี กิดขน้ึ การจัดทารายงานฉบับน้ีสาเร็จตามวัตถุประสงค์ไปด้วยดี ขอขอบคุณผู้สนับสนุนโครงการ กลุ่มส่งเสริมการศกึ ษาตามอัธยาศัย คณะทางาน และเจา้ หน้าท่ี ทุกท่าน ทาให้รายงานฉบับน้ีสมบูรณ์ หวังเป็น อย่างย่ิงวา่ รายงานฉบบั นี้จะเป็นประโยชน์ต่อผสู้ นใจและสามารถเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้ กลมุ่ ส่งเสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศยั สานกั งานสง่ เสรมิ การเรยี นรู้จงั หวัดหนองคาย มิถุนายน 2566

สำรบัญ สารบญั ……………………………………………………………………………………………………………………….....… หนา้ บทท่ี 1 บทนา ความเป็นมาของโครงการ ……………………………………………………...….……………....… ก บทที่ 2 เอกสารทเ่ี กยี่ วขอ้ ง ………………………………………………………………………….......................... 1 บทที่ 3 วิธกี ารดาเนินโครงการ ………………………………………………………………………....................... 4 บทที่ 4 ผลการดาเนนิ งาน ………………………………………………………………………….......................... 8 บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะ ………………………………………………….………………….….. 10 15 ภาคผนวก .......………………………………………………………………………………………………......…... 16 ภาคผนวก ก ภาพกจิ กรรม ภาคผนวก ข โครงการฯ ภาคผนวก ค แบบประเมนิ ความพึงพอใจต่อโครงการ คณะผู้จดั ทา

บทที่ 1 บทนา ด้วยสานักงาน กศน. ได้กาหนดให้สานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่ง ดาเนินการจัดกิจกรรมฝึกอบรม การพัฒนาและยกระดับศักยภาพ อาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566 เพื่อสร้างความรู้ ความ เข้าใจ เกิดทักษะและสมรรถนะท่ีเป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานด้านการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนในชุมชนได้รับโอกาสเข้าถึงระบบการศึกษา เกิดการศึกษาตลอดชีวิตที่ สอดคล้องกับความต้องการของตนเอง ซ่ึงกิจกรรมดังกล่าวจะเป็นการเพ่ิมขีดความสามารถและยกระดับ การปฏบิ ัติงานของอาสาสมัคร กศน. ระดบั ตาบลให้มีประสิทธิภาพมากยงิ่ ขึ้น ด้วยเหตุน้ี สานักงาน กศน.จังหวัดหนองคาย จึงได้ดาเนินการจัดโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับ ศักยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ขึ้น ในวันที่ 14 มิถุนายน 2566 ณ หอประชุม ทีว่ ่าการอาเภอเมืองหนองคาย (หลังเกา่ ) เพ่ือพัฒนาและยกระดับอาสาสมคั ร กศน.ในระดบั พน้ื ท่ี กล่มุ เปา้ หมาย คือ ผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม จานวน 282 คน วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อพัฒนาและยกระดับอาสาสมัคร กศน.ในระดับพ้ืนที่ มีความรู้ ความเข้าใจ เกิดทักษะและ สมรรถนะที่จาเป็นต่อการปฏิบัติงานด้านการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ กับ ประชาชนในชุมชนได้รับโอกาสเข้าถึงระบบการศึกษา เกิดการศึกษา เกิดการศึกษาตลอดชีวิตท่ีสอดคล้องกับ ความต้องการของตนเอง เปา้ หมาย เชิงปริมาณ เชงิ ปริมาณ จานวน 11 คน 1. ผบู้ ริหาร จานวน 1 คน 2. บคุ ลากรทางการศกึ ษา จานวน 2 คน 3. ลกู จา้ งประจา จานวน 20 คน 4. เจ้าหน้าที่ สานักงาน กศน.จ.นค จานวน 62 คน 5. พนกั งานราชการ ครู กศน.ตาบล จานวน 186 คน 7. อาสาสมัคร กศน. จานวน 282 คน รวม เชิงคณุ ภาพ ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม มีความรู้ ความเข้าใจ เกิดทักษะและสมรรถนะที่จาเป็นต่อการปฏิบัติงานด้านการ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหก้ ับประชาชนในชุมชนได้รับโอกาสเข้าถึงระบบการศึกษา เกิดการศกึ ษา เกิดการศึกษาตลอดชีวติ ท่ีสอดคลอ้ งกับความต้องการของตนเอง รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1

วิธกี ารดาเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบ ดาเนินการ ประมาณ 1. การวางแผนดาเนินงาน เพอ่ื ให้การ บุคลากร 9 คน 1.1 ประชุม ดาเนินงานตาม สนง.กศน.จ.นค. สนง.กศน. พฤษภาคม - 1.2 เขยี นโครงการ/อนมุ ัติ โครงการมี 11 คน จ.นค 2566 124,940.- 1.3 แต่งต้ังมอบหมายหนา้ ที่บคุ ลากร ประสทิ ธภิ าพ ผบู้ ริหาร 1 คน 1.4 จดั ซื้อวัสดุ และอปุ กรณ์ บคุ ลากรทางการศึกษา 2 คน สนง.กศน. 1 วนั 10,000.- 1.5 ประสานงานกบั เครือขา่ ยหรอื ผู้ที่ มคี วามรู้ ความ ลกู จา้ งประจา 20 คน จ.นค มิถนุ ายน เก่ยี วข้อง เข้าใจ เกิดทักษะ จนท. สนง.กศน.จ.นค 62 คน 2. ดาเนินการตามแผน/โครงการฯ และสมรรถนะท่ี พรก. ครู กศน.ตาบล 186 คน 66 2.1 จดั เตรยี มวัสดุ อปุ กรณ์ ส่งิ ของ จาเปน็ ต่อการ อาสาสมัคร กศน. 2.2 ดาเนินการจดั กจิ กรรมตามแผนการ ปฏิบัติงานดา้ น 7 คน กศน.อ. 2 แหง่ กรกฎาคม จัดกิจกรรม การจัดการศกึ ษา บุคลากร สนง.กศน. กศน.ต. 4 แห่ง 2566 แผนท่ี 1 ความภาคภมู ใิ จในความเป็นไทย นอกระบบและ จ.นค. 2 คน แผนท่ี 2 ความเป็นพลเมืองดี การศกึ ษาตาม สนง.กศน. สงิ หาคม แผนท่ี 3 จิตอาสา อัธยาศยั ให้กับ บุคลากรสนง.กศน. จ.นค. 2566 แผนที่ 4 การสร้างพลงั กศน.จติ อาสา ประชาชนใน จ.นค. แผนท่ี 5 กศน.กับการจัดการศึกษา ชมุ ชน แผนที่ 6 นโยบายและจุดเน้น เพื่อตดิ ตามและ กระทรวงศึกษาธกิ าร ประเมินผลที่ แผนที่ 7 นโยบายและจุดเนน้ ของ สอดคล้องกับ วัตถปุ ระสงค์ สานกั งาน กศน. 1.จดั ทารายงาน แผนท่ี 8 กลยุทธก์ ารทางานของ เผยแพร่ตอ่ ต้น สังกดั และ อาสาสมัคร กศน. สาธารณะ แผนท่ี 9 การดาเนินงานขออาสาสมัคร 2. นาผลการ ประเมินไปพัฒนา กศน. โครงการตอ่ ไป 3. การติดตามและประเมนิ ผล 4. รายงานผลและแนวทางการพัฒนา โครงการ รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 2

แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. พ.ศ.2565) (ม.ค.-มี.ค. พ.ศ.2566) (เม.ย.-มิ.ย. พ.ศ.2566) (ก.ค.-ก.ย. พ.ศ.2566) 1. จัดซือ้ วัสดุและอุปกรณ์ ในการจดั กิจกรรม 134,940.- 2. ดาเนนิ การจดั โครงการ 3. ประเมิน ตดิ ตามผล และสรปุ รายงาน ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ กลมุ่ สง่ เสริมการศึกษาตามอธั ยาศยั สานักงาน กศน.จงั หวดั หนองคาย เครือขา่ ย ที่วา่ การอาเภอเมืองหนองคาย โครงการท่ีเก่ียวข้อง โครงการพลงั กศน. พลังอาสาสมัคร กศน. สู่การจดั การศึกษาตลอดชวี ติ ผลลัพธ์ (Outcome) ผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม มคี วามรู้ ความเข้าใจ เกิดทักษะและสมรรถนะที่จาเป็นต่อการปฏิบัติงานด้านการ จัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหก้ ับประชาชนในชุมชนได้รับโอกาสเข้าถึงระบบการศึกษา เกดิ การศกึ ษา เกดิ การศกึ ษาตลอดชีวติ ที่สอดคล้องกับความต้องการของตนเอง ดชั นชี ีว้ ดั ผลสาเร็จของโครงการ 1 ตัวชวี้ ัดผลผลติ (Output) ร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจ เกดิ ทักษะและสมรรถนะที่จาเปน็ ต่อการปฏบิ ตั ิงานด้านการ จัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ให้กบั ประชาชนในชมุ ชน 2 ตวั ชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ 80 ของผู้เขา้ รว่ มโครงการมีความพึงพอใจ 14. การติดตามประเมนิ ผล - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ เครื่องมือนเิ ทศติดตามประเมินผล รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดบั ศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 3

บทท่ี 2 เอกสารที่เก่ียวขอ้ ง ในบทนผี้ ู้รายงานโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศักยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 จะได้นาเสนอแนวคดิ หรือบทความท่ีเก่ยี วข้องในการรายงานตามลาดบั ดังต่อไปน้ี 1. นโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2566 2. นโยบายและจุดเน้น การดาเนินงาน สานักงาน กศน. นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2566 กระทรวงศึกษาธิการมุ่งม่ันดาเนินการภารกิจหลักตามแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ในฐานะหน่วยงานเจ้าภาพขับเคลื่อนทุกแผนย่อยในประเด็น 12 การพัฒนาการ เรยี นรู้ และแผนยอ่ ยท่ี 3 ในประเด็น 11 การพฒั นาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต รวมท้ังแผนการปฏิรูปประเทศ ด้านการศึกษา (ฉบับปรับปรุง) และนโยบายรัฐบาลท้ังในส่วนนโยบายหลักด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ และการพัฒนาศักยภาพของคนไทยทุกช่วงวัย และนโยบายเร่งด่วน เร่ือง การเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษท่ี 21 และพหปุ ญั ญาของมนุษย์ท่ีหลากหลาย นอกจากน้ี ยังสนับสนุนการขับเคลื่อนแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติประเด็นอื่นๆ ท่ีเก่ียวข้อง ร่าง แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) โดยเฉพาะหมุด หมายท่ี 12 ไทยมีกาลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคตแผน การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 รวมทั้งนโยบายและแผนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนทุก ช่วงวัยจะได้รับการพัฒนาในทุกมิติ ท้ังในด้านโอกาส ความเท่าเทียม ความเสมอภาค ความปลอดภัย และมี สมรรถนะทีส่ าคัญจาเป็นในศตวรรษท่ี 21 และมีความพร้อมรว่ มขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง ม่ัง ค่ังและยง่ั ยืน ดงั น้ัน ในการเรง่ รัดการทางานภาพรวมกระทรวงให้เกิดผลสัมฤทธิ์ เพื่อสร้างความเช่ือม่ันความ ไว้วางใจให้กับสงั คมและผลกั ดันให้การจัดการศกึ ษามคี ุณภาพและประสิทธิภาพในทุกมิติ กระทรวงศึกษาธิการ จงึ ไดก้ าหนดหลกั การสาคัญในการประกาศนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ไว้ดังน้ี 1. สรา้ งความเชื่อมัน่ ไวว้ างใจให้กับสังคม โดยเฉพาะอย่างย่ิงผู้เรียนและประชาชน โดยให้ทุก หน่วยงานนารูปแบบการทางานโดยบูรณาการการทางานร่วมกัน และปฏิบัติหน้าที่ด้วยความโปร่งใส ความ รบั ผิดชอบ ความเปน็ อนั หน่ึงอันเดียวกัน 2. สนบั สนนุ ให้ผปู้ ฏิบตั งิ านทกุ คนดาเนินการตามภารกิจด้วยความรบั ผดิ ชอบ ตอ่ ตนเอง องค์กร ประชาชนและประเทศชาติ โดยให้ความสาคัญกับการประสานความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ผ่านกลไกการรับ ฟังความคิดเห็นมาประกอบการดาเนินงานทีเ่ ป็นประโยชนต์ ่อการยกระดบั คุณภาพการศึกษา 3. ดาเนนิ การตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ท่ีไดป้ ระกาศและแถลงนโยบายไว้แล้ว เม่ือ วันที่ 25 มิถุนายน พ.ศ. 2564 เพ่ือมุ่งเน้นผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของภาคการศึกษาท่ีจะก่อให้เกิด ประโยชน์ต่อผู้เรียนและประชาชนอยา่ งมนี ัยสาคัญ รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดบั ศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 4

นโยบายและจดุ เน้นประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 นโยบายที่ 1 การจัดการศึกษาเพอื่ ความปลอดภยั นโยบายท่ี 2 การยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา นโยบายท่ี 3 การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทยี มทางการศกึ ษาทกุ ชว่ งวัย นโยบายที่ 4 การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาทักษะอาชีพและเพ่ิมขีดความสามารถในการแขง่ ขัน นโยบายท่ี 5 การส่งเสริมสนับสนุนวิชาชีพครู บุคลากรทางการศึกษาและบุคลากรสังกัด กระทรวงศกึ ษาธกิ าร นโยบายที่ 6 การพฒั นาระบบราชการและการบริการภาครัฐยคุ ดิจทิ ลั นโยบายท่ี 7 การขับเคลอื่ นกฎหมายการศกึ ษาและแผนการศกึ ษาแห่งชาติ นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 1. หลกั การ กศน. เพอ่ื ประชาชน “กศน. ก้าวใหม่ : กา้ วแหง่ คุณภาพ” 2. ภารกจิ สาคัญตามนโยบายของรัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2.1 โครงการส่งเสริมโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษา “พาน้องกลับมา เรียน” ติดตามและรายงานข้อมูลประชากรวัยเรียนท่ีหลุดจากระบบการศึกษา พร้อมท้ังดาเนินการช่วยเหลือ และสนบั สนุนใหก้ ลับเข้าส่สู ถานศกึ ษาที่เหมาะสมตามบรบิ ทตอ่ ไป 2.2 โครงการ “กศน. ปักหมุด” สารวจ ตดิ ตาม คน้ หา และรวบรวมข้อมูลกลุ่มเป้าหมาย คนพิการ พร้อมนากลับเข้าส่รู ะบบการศึกษา โดยวางแผนการจัดการศึกษาใหส้ อดคลอ้ งกบั บริบทและความต้องการ ของ คนพกิ ารอยา่ งแทจ้ รงิ เพ่อื ให้คนพกิ ารสามารถเข้าถงึ การศกึ ษาในรูปแบบทเ่ี หมาะสม อยา่ งมีคุณภาพ 2.3 โครงการสถานศกึ ษาปลอดภัย นาระบบมาตรฐานความปลอดภัย MOE Safety Center ผ่าน ศูนยค์ วามปลอดภัย สานกั งาน กศน. มาใช้แก้ปัญหาความไมป่ ลอดภยั ของนักศกึ ษา ครู และบคุ ลากร กศน. 2.5 การแกไ้ ขปัญหาหน้ีสินครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 3. จดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ 3.1 ด้านการจัดการเรยี นรู้คณุ ภาพ 1) น้อมนาพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติ รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงาน โครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดาริทกุ โครงการ หรอื โครงการอันเกีย่ วเน่ืองจากราชวงศ์ 2) ขับเคล่อื นการจดั การเรียนรู้ที่สนองตอบยุทธศาสตร์ชาติ และนโยบายของรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธกิ าร และรัฐมนตรชี ่วยว่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 3) สง่ เสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความม่ันคง การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ในการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย การเรียนรูท้ ี่ปลกู ฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และอุดมการณ์ ความยึดมนั่ ในสถาบนั หลกั ของชาติ การส่งเสริมการรู้เทา่ ทันสือ่ และขอ้ มูลข่าวสาร และทักษะการใช้เทคโนโลยี ดจิ ทิ ัล (Social Media) รวมถงึ การใช้กระบวนการจติ อาสา กศน. ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ 4) ปรับปรุงหลักสูตรทุกระดับทุกประเภท ให้สอดรับกับการพัฒนาคน ทิศทางการพัฒนา ประเทศ สอดคล้องกับบริบทที่เปลี่ยนแปลง ความต้องการและความหลากหลายของผู้เรียน/ผู้รับบริการ รวมถึง ปรับลดความหลากหลายและความซา้ ซ้อนของหลักสูตร เช่น หลักสูตรการศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมาย บนพ้นื ทส่ี ูง พื้นที่พิเศษและพื้นทช่ี ายแดน รวมทัง้ กลมุ่ ชาตพิ ันธุ์ 5) ปรับระบบทดสอบ วัดผล และประเมินผล โดยเน้นการใช้เทคโนโลยีเป็นเคร่ืองมือให้ ผู้เรียนสามารถเข้าถึงการประเมินผลการเรียนรู้ได้ตามความต้องการ เพื่อการสร้างโอกาสในการเรียนรู้ รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดบั ศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 5

ให้ความสาคัญกับการเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ พัฒนาระบบการ ประเมิน สมรรถนะผู้เรียนให้ตอบโจทย์การประเมินในระดับประเทศและระดับสากล เช่น การประเมิ น สมรรถภาพผใู้ หญ่ ตลอดจนกระจายอานาจไปยงั พน้ื ท่ใี นการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 6) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการจัดหลักสูตรการเรียนรู้ในระบบออนไลน์ด้วยตนเองครบ วงจร ต้ังแต่การลงทะเบียนจนการประเมินผลเม่ือจบหลักสูตร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พื้นฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับ กลุ่มเป้าหมายท่ีสามารถเรียนรไู้ ด้สะดวก และตอบโจทย์ความตอ้ งการของผเู้ รียน 7) พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสานักงาน กศน. ตลอดจนพัฒนาสอ่ื การเรียนรทู้ ั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นส่ือท่ีถูกต้อง ตามกฎหมาย งา่ ยตอ่ การสืบค้นและนาไปใชใ้ นการจดั การเรียนรู้ 8) เรง่ ดาเนนิ การเรอ่ื ง Academic Credit-bank System ในการสะสมและเทียบโอน หน่วย กิตเพือ่ การสรา้ งโอกาสในการศึกษา 9) พัฒนาระบบนิเทศการศึกษา การกากับ ติดตาม ทั้งในระบบ On-Site และ Online รวมทั้งสง่ เสริมการวิจยั เพอ่ื เป็นฐานในการพัฒนาการดาเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั 3.2 ดา้ นการสร้างสมรรถนะและทกั ษะคุณภาพ 1) ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ที่เน้นการพัฒนาทักษะท่ีจาเป็นสาหรับแต่ละช่วงวัย และการจดั การศกึ ษาและการเรียนรทู้ เ่ี หมาะสมกบั แตล่ ะกลมุ่ เป้าหมายและบรบิ ทพนื้ ท่ี 2) พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะสั้น ที่เน้น New skill Upskill และ Reskill ที่สอดคล้องกับ บริบทพ้ืนที่ ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology 3) ยกระดับผลิตภัณฑ์ สินค้า บริการจากโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ที่เน้น “ส่งเสริม ความรู้ สรา้ งอาชีพ เพม่ิ รายได้ และมีคุณภาพชีวิตทีด่ ี” ให้มคี ุณภาพมาตรฐาน เป็นท่ียอมรับของตลาด ต่อยอด ภูมิปัญญาท้องถ่ินเพื่อสร้างมูลค่าเพ่ิม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพ่ิมช่องทางประชาสัมพันธ์และ ชอ่ งทาง การจาหนา่ ย 4) ส่งเสริมการจัดการศึกษาของผู้สูงอายุ เพื่อให้เป็น Active Ageing Workforce และมี Life skill ในการดารงชีวิตทีเ่ หมาะกบั ช่วงวยั 5) ส่งเสริมการจัดการศึกษาท่ีพัฒนาทักษะที่จาเป็นสาหรับกลุ่มเป้าหมายพิเศษ เช่น ผู้พิการ ออทิสติก เด็กเร่ร่อน และผดู้ ้อยโอกาสอื่น ๆ 6) ส่งเสรมิ การพฒั นาทักษะดจิ ิทัลและทักษะด้านภาษา ให้กับบุคลากร กศน.และผู้เรียน เพ่ือ รองรบั การพัฒนาประเทศ 7) สง่ เสรมิ การสรา้ งนวัตกรรมของผู้เรยี น กศน. 8) สรา้ งอาสาสมคั ร กศน. เพอื่ เป็นเครือข่ายในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาตลอด ชีวิตในชมุ ชน 9) ส่งเสริมการสร้างและพัฒนานวัตกรรมของบุคลากร กศน. รวมทั้งรวบรวมและเผยแพร่ เพื่อให้หนว่ ยงาน / สถานศึกษา นาไปใชใ้ นการพฒั นากระบวนการเรียนรรู้ ว่ มกนั รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดับศักยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 6

3.3 ด้านองค์กร สถานศกึ ษา และแหล่งเรียนรคู้ ณุ ภาพ 1) ทบทวนบทบาทหน้าท่ีของหน่วยงาน สถานศึกษา เช่น สถาบัน กศน.ภาค สถาบันการศึกษาและพัฒนาต่อเน่ืองสิรินธร สถานศึกษาข้ึนตรงสังกัดส่วนกลาง กลุ่มสานักงาน กศน.จังหวัด ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน เพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพในการขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ตลอดชวี ิตในพน้ื ที่ 2) ยกระดับมาตรฐาน กศน.ตาบล และศูนย์การเรียนรู้ชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” (ศศช.) ให้เป็นพ้นื ทก่ี ารเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ท่ีสาคญั ของชุมชน 3) ปรับรูปแบบกิจกรรมในห้องสมุดประชาชน ที่เน้น Library Delivery เพ่ือเพ่ิมอัตราการ อา่ นและการรูห้ นังสือของประชาชน 4) ให้บริการวิทยาศาสตร์เชิงรุก Science@home โดยใช้เทคโนโลยีเป็นเคร่ืองมือนา วทิ ยาศาสตร์สชู่ วี ติ ประจาวนั ในทุกครอบครัว 5) ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การสร้างพื้นที่การเรียนรู้ ในรูปแบบ Public Learning Space Co- Learning Space เพ่ือการสร้างนิเวศการเรยี นรู้ใหเ้ กิดขึน้ ในสงั คม 6) ยกระดับและพัฒนาศูนย์ฝึกอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน ให้เป็นสถาบันพัฒนาอาชีพ ระดับภาค 7) ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การดาเนินงานของกลมุ่ กศน. จังหวดั ให้มปี ระสทิ ธภิ าพ 3.4 ด้านการบริหารจัดการคุณภาพ 1) ขับเคล่ือนกฎหมายว่าด้วยการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตลอดจนทบทวนภารกิจ บทบาทโครงสรา้ งของหน่วยงานเพ่ือรองรับการเปล่ียนแปลงตามกฎหมาย 2) ปรับปรุงกฎหมาย ระเบียบ คาส่ัง และข้อบังคับต่าง ๆ ให้มีความทันสมัย เอ้ือต่อการ บริหารจดั การ และการจดั การเรยี นรู้ เช่น การปรับหลักเกณฑค์ ่าใชจ้ ่ายในการจัดหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่ือง 3) ปรับปรุงแผนอัตรากาลัง รวมทั้งกาหนดแนวทางที่ชัดเจนในการนาคนเข้าสู่ตาแหน่ง การยา้ ย โอน และการเลอ่ื นระดับ 4) ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับ ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตาแหน่งให้ตรง กบั สายงาน และทักษะที่จาเป็นในการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 5) ปรับปรุงระบบการจัดสรรทรัพยากรเพื่อการศึกษา ให้มีความครอบคลุม เหมาะสม เช่น การปรับค่าใชจ้ า่ ยในการจดั การศกึ ษาของผพู้ ิการ เด็กปฐมวัย 6) ปรับปรงุ ระบบฐานขอ้ มูลสารสนเทศด้านการศึกษา เพ่ือการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ เชน่ ขอ้ มลู การรายงานผลการดาเนินงาน ขอ้ มลู เด็กตกหล่นจากการศึกษาในระบบ เด็กเรร่ อ่ น ผูพ้ ิการ 7) ส่งเสรมิ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เปน็ เคร่ืองมือในการบรหิ ารจดั การอย่างเต็มรูปแบบ 8) ส่งเสริมพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐสู่ระบบราชการ 4.1 และการประเมิน คณุ ภาพและความโปรง่ ใสการดาเนินงานของภาครัฐ (ITA) 9) เสริมสร้างขวัญและกาลังใจ ให้กับข้าราชการและบุคลากรทุกประเภทในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การประกาศเกยี รติคุณ การมอบโล่ / วุฒบิ ัตร 10) ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพ่ือสร้างความพร้อมในการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ตลอดชีวติ สาหรับประชาชน รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 7

บทท่ี 3 วธิ ีดาเนินการ รายงานผลการจัดกิจกรรมตามโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศกั ยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ได้นาวงจรคุณภาพของเดม่ิง PDCA มาใชใ้ นการดาเนนิ การ 4 ขั้นตอนดังนี้ 1. ขน้ั ตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) 2. ขน้ั ตอนการร่วมกันปฏบิ ัติ (Do) 3. ขั้นตอนการ่วมกนั ประเมนิ (Check ) 4. ข้ันตอนการรว่ มปรับปรุง (Act) 1. ข้นั ตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ขั้นตอนนเี้ ปน็ การวางแผนการดาเนนิ การโดยมีขั้นตอน ดงั นี้ 1.1 ประชมุ ปรกึ ษารว่ มกนั ระหวา่ งหวั หนา้ งานแล้วขยายผลสู่บคุ คลากรทุกคน 1.2 จัดทาโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศักยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เสนอผบู้ ริหารเพือ่ พจิ ารณาเหน็ ชอบ 1.3 แต่งต้ังคณะกรรมการผู้รับผิดชอบเก่ียวกับการจัดกิจกรรมแต่ละงานแต่กิจกรรมตามความ เหมาะสม 1.4 สร้างความเข้าใจกับบคุ ลากรเพื่อกาหนดแนวทางในการดาเนินการ 1.5 ตดิ ต่อประสานงานเตรยี มความพร้อมทั้งด้านสถานท่ีพาหนะในการเดินทาง (ถา้ มี) 1.6 กาหนดระยะเวลาในการดาเนนิ การและวิธปี ระเมินผล 2. ขั้นตอนการรว่ มกันปฏิบัติ (Do) การปฏบิ ัติงานตามแผนงานที่วางไว้โดยมีขัน้ ตอนในการดาเนินงาน ดังนี้ 2.1 บันทึกเสนอผ้บู รหิ ารเพือ่ ขออนุญาตดาเนินการ 2.2 ดาเนินการตามโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศักยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2566 ในวันที่ 14 มิถุนายน 2566 โดยมีกลุ่มเป้าหมาย ผู้บริหาร บุคลากรทางการศึกษา ลูกจ้างประจา พนักงานราชการ พนักงานจ้างเหมาบริการ และอาสาสมัคร สกร. รวมจานวนท้ังสิ้น 282 คน โดยมีกิจกรรมทจ่ี ดั ประกอบดว้ ย การรบั ความรแู้ ละการฝึกปฏบิ ัติ ตามแผนการจดั อบรม ท้งั หมด 9 เรื่อง ดงั นี้ 1. ความภาคภูมใิ จในความเป็นไทย 2. ความเปน็ พลเมืองดี 3. จิตอาสา 4. การสร้างพลงั สกร.จติ อาสา 5. กศน.กบั การจัดการศึกษา 6. นโยบายและจดุ เน้นกระทรวงศึกษาธิการ 7. นโยบายและจดุ เน้นของสานักงาน สกร. 8. กลยุทธก์ ารทางานของอาสาสมคั ร สกร. 9. การดาเนินงานขออาสาสมคั ร สกร. รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 8

3. ขั้นตอนการรว่ มกันประเมนิ (Check) 3.1 ดาเนินการประเมินผลการจัดกิจกรรมตามโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศักยภาพ อาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 โดยใช้แบบประเมินจากความพงึ พอใจ 3.2 ขอ้ มลู ที่เปน็ มาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scale ) ใชว้ ิธแี จกแจงความถี่ หาค่าเฉล่ยี (X) และส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (SD) ทัง้ ในรายข้อและภาพรวมเทยี บกับเกณฑ์ ดงั น้ี (บุญชม ศรีสะอาด , 2545) 4.51-5.00 หมายถงึ มคี วามเหมาะสม/การปฏบิ ัติอยู่ในระดับมากทส่ี ุด 3.51-4.50 หมายถึง มคี วามเหมาะสม/การปฏบิ ัติอย่ใู นระดับมาก 2.51-3.50 หมายถงึ มีความเหมาะสม/การปฏิบตั ิอยใู่ นระดบั ปานกลาง 1.51-2.50 หมายถึง มคี วามเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดบั นอ้ ย 1.00-1.50 หมายถึง มีความเหมาะสม/การปฏิบตั ิอยู่ในระดับนอ้ ยทส่ี ดุ 3.3 ขอ้ มลู ทเ่ี ปน็ ความคิดเหน็ ขอ้ เสนอแนะจากแบบบันทึกกิจกรรม ใช้วิธี วเิ คราะห์เนื้อเรอ่ื ง ( Content Analysis ) 3.4 สถิตทิ ่ีใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล 1. ค่าเฉลยี่ (Arithmetic: X ) 2. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : SD) 3.5 รายงานผลการดาเนินงานต่อผู้บริหารและบคุ ลากรสานกั งาน กศน.จังหวดั หนองคาย 4. ขน้ั ตอนการรว่ มปรบั ปรงุ (Act) เมือ่ คณะกรรมการฝ่ายประเมินผล สรปุ ผลการดาเนินงาน ปญั หา อุปสรรค และข้อเสนอแนะกลุม่ งานผรู้ บั ผิดชอบจึงไดน้ าสารสนเทศท่ีได้มาปรบั ปรุง พฒั นาการงานให้มีประสทิ ธภิ าพมากยิง่ ข้ึน รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดับศักยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 9

บทท่ี 4 ผลการดาเนินโครงการ ผลการดาเนินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทาคู่มือส่งเสริมการอ่านตามช่วงวัย ประจาปี 2565 วนั ที่ 14 มถิ นุ ายน 2566 สรุปผลดังน้ี แผนและผลการดาเนนิ งาน สรุป 1. ผลการดาเนินงานตามเปา้ หมายตัวชว้ี ัดของโครงการ ตารางที่ 1 จานวนผเู้ ข้ารว่ มอบรม ประเภท/จานวน แผน ผล 282 282 ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการตามเปา้ หมายทก่ี าหนดคดิ เป็นร้อยละ 100 จากตารางที่ 1 จานวนผู้เข้าร่วมโครงการตามแผนการดาเนินงาน 282 คน และมีผู้เขา้ รว่ มโครงการ จานวน 282 คน ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการตามเป้าหมายที่กาหนดคดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ผลการประเมินโครงการ 1. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ รวมทั้งสิ้นจานวน 282 คน จานวนผู้ตอบแบบสอบจริง 227 คน สรุปผล การประเมินความพึงพอใจรูปแบบออนไลน์ คิวอาร์โค๊ด มีผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจ คิดเป็นร้อยละ 80.50 ผลการประเมนิ สรปุ ไดด้ งั นี้ ตอนท่ี 1 สถานภาพท่วั ไป ผลการวิเคราะห์สภาพท่ัวไปผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ อายุ ตาแหน่งปจั จบุ นั ตารางที่ 2 แสดงการจาแนกเพศผู้ตอบแบบประเมิน คดิ เปน็ ร้อยละ เพศ จานวน 29.5 70.5 ชาย 67 100 หญงิ 160 รวม 227 จากตารางที่ 2 ผตู้ อบแบบประเมินมจี านวนที่ไม่เท่ากนั โดยที่ผหู้ ญิงมี จานวน 160 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 29.57% ส่วนผชู้ ายมีจานวน 67 คน คิดเปน็ ร้อยละ 29.5% รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดบั ศักยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 10

ตารางที่ 3 แสดงการจาแนกตามอายุผูต้ อบแบบประเมนิ ชื่อสถานศกึ ษา จานวนผ้ตู อบแบบสอบถาม คดิ เป็นรอ้ ยละ อายุ 20 ปีข้ึนไป 19 8.4 อายุ 21 – 30 ปี 9 3.9 อายุ 31 - 40 ปี 48 20.7 อายุ 41 - 50 ปี 111 50.2 อายุ 51 - 60 ปี 36 1.5 อายุ 60 ปีขนึ้ ไป 4 1.8 100 รวม 227 61 20 21-30 150 100 50 0 20

21-30
31-40
41-50 51-60 61
จากตารางที่ 3 ผู้เข้าร่วมการโครงการที่มีจานวนมากที่สดุ คือ ช่วงอายุ 41- 50 ปี จานวน 111 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 55.2% ช่วงอายุ 31- 40 ปี มีจานวน 48 คน คดิ เป็นร้อยละ 20.7% และชว่ งอายุ 51- 60 ปี คดิ เปน็ รอ้ ยละ 15% ตารางท่ี 4 แสดงการจาแนกตามประเภทผตู้ อบแบบประเมิน ประเภทผู้ตอบแบบประเมิน จานวนผู้ตอบแบบสอบถาม คดิ เปน็ รอ้ ยละ ผู้บรหิ าร 0 0 ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 25 11 ลูกจ้างประจา 0 0 จ้างเหมาบรกิ าร 0 0 ครู กศน.ตาบล 19 8.4 อาสาสมคั ร กศน. 183 80.6 รวม 227 100 รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมพัฒนาและยกระดบั ศักยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 11

47, 72.30% . . 6, 9.23% 2, 3.07% 5, 7.70% 5, 7.70% 183, 81% จากตารางที่ 4 ผู้เข้าร่วมการโครงการท่ีมีจานวนมากท่ีสุด คือ อาสาสมัคร กศน. จานวน 183 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 79.7% รองลงมาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 11% และครู กศน.ตาบล จานวน 19 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 8.4% ตอนที่ 2 แบบประเมินความพึงพอใจของผเู้ ข้าร่วมโครงการ ตารางท่ี 5 ระดับความพึงพอใจ/ความร้คู วามเขา้ ใจ/การนาไปใชต้ อ่ การเข้าร่วมโครงการ หวั ข้อทีป่ ระเมิน ระดับความพงึ พอใจ/ความรคู้ วามเขา้ ใจ/การนาไปใช้ มากทส่ี ดุ มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยที่สุด 1. ดา้ นวิทยากร 1.1 การถ่ายทอดความร้ขู องวทิ ยากรมีความชดั เจน 22 199 6 1 มคี วามสามารถในการอธิบาย เนือ้ หา 1 49 156 22 1.2 การเชอ่ื มโยงเนือ้ หาในการฝกึ อบรม 43 81 102 1.3 มีความครบถว้ นของเนื้อหาในการฝกึ อบรม 40 81 103 1.4 การใช้เวลาตามทก่ี าหนด 2. ด้านสถานท/ี่ ระยะเวลา/อาหาร 42 162 22 2.1 สถานทค่ี วามเหมาะสม 42 162 23 2.2 ความพรอ้ มของอปุ กรณ์โสตทัศนูปกรณ์ 40 111 76 2.3 ระยะเวลาในการอบรมมคี วามเหมาะสม 39 49 139 2.4 อาหารมีความเหมาะสม รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 12

ตารางท่ี 5 (ต่อ) ระดบั ความพึงพอใจ/ความรคู้ วามเข้าใจ/การนาไปใช้ มากทสี่ ุด มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยทส่ี ุด หัวข้อทีป่ ระเมิน 30 170 19 7 1 3. ดา้ นความรู้ ความเข้าใจ 32 184 11 0 0 3.1 ดา้ นความรู้ ความเข้าใจ ในเรอื่ งน้ีก่อนการอบรม 35 179 12 1 0 3.2 ดา้ นความรู้ ความเขา้ ใจ ในเรอื่ งนี้หลังการอบรม 39 178 10 0 0 4. ด้านการนาความรู้ไปใช้ 4.1 สามารถนาความรทู้ ่ีได้รับไปประยุกต์ใชใ้ นการปฏบิ ัติงานได้ 4.2 มคี วามม่ันใจและสามารถนาความร้ทู ี่ได้รบั ไปใช้ได้ จากตารางท่ี 5 สรปุ หัวข้อท่ีประเมิน ตอนที่ 2 แบบประเมินความพงึ พอใจของผเู้ ข้ารว่ มโครงการ โครงการ/กิจกรรมนี้บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์ในระดบั ใด 1. ดา้ นวทิ ยากร - การเชื่อมโยงเนื้อหาในการฝึกอบรม โดยรวมพงึ พอใจในระดบั มากทสี่ ุด 2. ดา้ นสถานท่/ี ระยะเวลา/อาหาร - ความพรอ้ มของอุปกรณ์โสตทศั นูปกรณ์ โดยรวมพงึ พอใจในระดับ มากทีส่ ดุ - สถานที่ความเหมาะสม โดยรวมพึงพอใจในระดบั มากที่สุด 3. ดา้ นความรู้ ความเขา้ ใจ - ดา้ นความรู้ ความเข้าใจ ในเรอ่ื งนี้หลงั การอบรม โดยรวมพงึ พอใจในระดับ มากทสี่ ุด 4. ดา้ นการนาความร้ไู ปใช้ - มีความม่ันใจและสามารถนาความรู้ทไ่ี ดร้ ับไปใช้ได้ โดยรวมพึงพอใจในระดับ มากท่สี ุด ตอนที่ 3 ความคดิ เหน็ เพ่ิมเติม 3.1 สงิ่ ทีท่ า่ นพึงพอใจในการอบรมครง้ั นี้ - พอใจ - วิทยากร - มาก - ไม่มี - การใหค้ วามรู้ - วทิ ยากรพดู เข้าใจง่าย - ได้ความรู้ - พอใจ - ครผู ู้สอนน่ารักทุกคน - หนว่ ยกภู้ ยั - พอใจ - สดุ ยอด - วธิ ีชว่ ยคนหมดสติ - วิทยากรทีมงานทมี อาสาสมัครทกุ คน - ดีคบั - ได้ความรู้มากค่ะดีใจได้มาร่วมงาน สกร คะ่ - เนือ้ หาสาระดคี ่ะ - วทิ ยากรอธบิ ายเข้าใจ และสลับทากิจกรรมเพ่ือคลายเครียด - อาหารอร่อย - ท่านทาดเี หมาสมทุกอย่างแล้ว - วทิ ยาการพดู เข้าใจและเปน็ กันเอง - ความรู้ และประสบการณค์ วามสนกุ สนาน - สนกุ สนานกบั การได้อบรม - วิทยากรเขา้ ถึงกบั อาสาสมัครได้อย่างดี - ทา่ นวทิ ยากรให้ความรชู้ ดั เจน ในเน้อื หากระชับเข้าใจงา่ ย รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดับศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 13

3.2 สง่ิ ที่ควรเสนอแนะนา เพ่ือพัฒนาการอบรมในโอกาสต่อไป - ไม่มี - เบรกเชา้ - ทาดแี ลว้ ครบั - ควรมีการดาเนนิ กิจกรรมอย่างเนอื่ ง - หอ้ งนา้ นอ้ ย - ควรใชเ้ วลามากนานเกนิ ไป - ใช้เวลานานเกินไป - ห้องน้านอ้ ยไม่เพียงพอกับผเู้ ขา้ ร่วมอบรม และสกปรกมาก - ควรมีกาแฟคะขาดไม่ไดง้ ่วงนอน - เนื้อหาสาระ - จัดงานไดด้ มี ากค่ะไมม่ เี สนอแนะ - เสียงเบา - ทาดีแล้วค่ะอยากไห้ทาต่อไป - เรอ่ื งเวลาคะ่ - ควรกระชบั เวลามากกว่าน้ี - ดอี ยู่แล้วครบั - อยากไห้ครูทกุ เขตออกมาแสดงกิจกรรมด้วยค่ะ - เวลานานเกนิ - ไม่มแี ล้วค่ะ ดีมากแลว้ - กิจกรรมยดื เย้อื มากเกนิ ไป - ระยะเวลา - นา้ ดม่ื ไม่พอกินค่ะ - ตอ้ งการมีโครงการนี้อีก รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดับศักยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 14

บทที่ 5 สรปุ ผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ ผู้เข้าร่วมกจิ กรรมโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศักยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เพือ่ พัฒนาและยกระดบั อาสาสมัคร กศน.ในระดับพ้ืนที่ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ เพ่ือพัฒนาและยกระดับอาสาสมัคร กศน.ในระดับพ้ืนที่ มีความรู้ ความเข้าใจ เกิดทักษะและ สมรรถนะท่ีจาเป็นต่อการปฏิบัติงานด้านการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับ ประชาชนในชุมชนได้รับโอกาสเข้าถึงระบบการศึกษา เกิดการศึกษา เกิดการศึกษาตลอดชีวิตที่สอดคล้องกับ ความต้องการของตนเอง สรุปผลการดาเนนิ งานตามโครงการ จากการดาเนินกิจกรรมตามโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศักยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2566 สามารถสรุปผลได้ดงั น้ี 1. กลุม่ เปา้ หมาย จานวนผู้เขา้ ร่วมอบรมตามแผนการดาเนนิ งาน 282 คน และมีผู้เข้าร่วมโครงการฯ จานวน 282 คน ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการตามเปา้ หมายทก่ี าหนดคดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 2. ข้อมลู ทั่วไปของกลุ่มเป้าหมาย ประชากรเป็นเพศหญิงคิดเป็นร้อยละ 70.5 และเพศชาย คิดเป็น รอ้ ยละ 29.5 อายุ 41-50 ปี จานวน 111 คน คิดเป็นร้อยละ 50.2 รองลงมาคือช่วงอายุ 31-40 ปี จานวน 48 คน คิดเป็นร้อยละ 20.7 เมื่อแยกตามประเภทผู้เข้าร่วมโครงการฯ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ อาสาสมัคร กศน. จานวน 183 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 80.6 รองลงมาคือข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน 25 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 11 3. ขอ้ มลู ด้านความพึงพอใจ ผูต้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจใน จานวน 227 คน คิดเป็นร้อยละ 80.50 ในภาพรวมอยูใ่ นระดับมาก ค่าเฉลย่ี เท่ากบั 4.50 เมื่อพจิ ารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมี ความพึงพอใจในโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศักยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ตามข้อคาถามเรียงตามลาดับค่าเฉล่ีย 5 ลาดับ โดยมีระดับมากทุกข้อคาถาม ดังน้ี ด้านวิทยากร คือ การถ่ายทอดความรู้ของวิทยากรมีความชัดเจน ด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร คือ สถานที่ความเหมาะสม ด้านความรู้ ความเข้าใจ คือ ด้านความรู้ ความเข้าใจ ในเร่ืองน้ีหลังการอบรม ด้านการนาความรู้ไปใช้ คือ สามารถนาความรทู้ ไ่ี ดร้ ับไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการปฏบิ ตั งิ านได้ อภปิ รายผล จากการจัดโครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศักยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ได้อภิปรายผลการจัดโครงการฯ ดังน้ี ผลการประเมินโครงการฯ โดยภาพรวมพบว่า การจัดกิจกรรม ของโครงการฯ มีความสาคัญต่ออาสาสมัคร กศน. โดยเป็นการพัฒนาและยกระดับอาสาสมัคร กศน.ในระดับ พื้นท่ี มีความรู้ ความเข้าใจ เกิดทักษะและสมรรถนะท่ีจาเป็นต่อการปฏิบัติงานด้านการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหก้ บั ประชาชนในชมุ ชนได้ ขอ้ เสนอแนะ ไมม่ ี รายงานผลการดาเนินงานโครงการอบรมพฒั นาและยกระดับศักยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 15

ภาคผนวก ภาคผนวก ก ภาพกิจกรรม ภาคผนวก ข โครงการฯ ภาคผนวก ค แบบประเมินความพงึ พอใจต่อโครงการฯ

ภาพกจิ กรรม โครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศักยภาพอาสาสมัคร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566 วนั ที่ 14 มิถุนายน พ.ศ.2566 ณ หอประชมุ ทวี่ ่าการอาเภอเมืองหนองคาย (หลังเกา่ ) พิธีเปิด โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัติการ เร่ือง “ระบบเชือ่ มโยงแหลง่ การเรียนรู้”ประจาปี 2564 ระหวา่ งวันท่ี 2-3 มีนาคม 2564 ณ หอ้ งประชมุ เพชรนาคา สานักงาน กศน.จังหวัดหนองคาย

พธิ เี ปิดโครงการอบรมพัฒนาและยกระดบั ศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566

พธิ เี ปิดโครงการอบรมพัฒนาและยกระดบั ศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566

พธิ เี ปิดโครงการอบรมพัฒนาและยกระดบั ศักยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2566

กิจกรรมตาม แผน่ ที่ 1 ความภาคภมู ใิ จในความเปน็ ไทย ประวตั ิศาสตรช์ าตไิ ทยและบุญคณุ ของพระมหากษัตริยไ์ ทย

กิจกรรมตาม แผ่นที่ 2 ความเป็นพลเมืองดี

กจิ กรรมตาม แผน่ ที่ 3 จติ อาสาพฒั นา การบาเพ็ญประโยชน์ตอ่ ส่วนรวม

กิจกรรมตาม แผน่ ท่ี 4 การสรา้ งพลงั กศน.จติ อาสา กจิ กรรม การปฐมพยาบาลเบื้องตน้ และการช่วยชีวติ ข้นั พนื้ ฐาน (CPR)

กิจกรรมตาม แผน่ ท่ี 4 การสรา้ งพลงั กศน.จิตอาสา กจิ กรรม การปฐมพยาบาลเบื้องตน้ และการช่วยชีวติ ข้นั พนื้ ฐาน (CPR)

กจิ กรรมตาม แผน่ ที่ 5 กศน.กับการจัดการศึกษา

กจิ กรรมตาม แผน่ ที่ 5 กศน.กับการจัดการศึกษา

กจิ กรรมตาม แผน่ ที่ 5 กศน.กับการจัดการศึกษา

กิจกรรมตาม แผน่ ท่ี 6 นโยบายและจุดเน้นกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

กจิ กรรมตาม แผน่ ที่ 7 จดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน.

กิจกรรมตาม แผ่นท่ี 8 กลยุทธก์ ารทางานของอาสาสมคั ร กศน.

กิจกรรมตาม แผ่นที่ 9 การดาเนนิ งานของอาสาสมคั ร กศน.

พธิ ปี ดิ โครงการอบรมพัฒนาและยกระดับศกั ยภาพอาสาสมคั ร กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2566

โครงการ











แบบประเมนิ ความพึงพอใจ





คณะผู้จัดทา ทปี่ รกึ ษา ผูอ้ านวยการสานกั งานส่งเสริมการเรยี นรู้จงั หวดั นายปุณณรตั น์ ศรีทาพุฒ หัวหน้ากล่มุ ส่งเสรมิ การศึกษาตามอัธยาศัย หนองคาย นักวิชาการศึกษา นางเสมอแข เสตฐา บรรณารกั ษ์ จดั พิมพ์/รูปเล่ม นางสาววรกาญจน์ ราศรี นางสาวจันทิญา ชมภจู นั ทร์

สานักงานสง่ เสรมิ การเรยี นรจู้ งั หวัดหนองคาย กรมสง่ เสริมการเรยี นรู้ กระทรวงศึกษาธกิ าร