1
2
Our patrons SH. D. MANIVANNAN SH. MANISH KUMAR SACHAR DEPUTY COMMISSIONER DIGP, G.C. CRPF PRAYAGRAJ CHAIRMAN, VMC, KV CRPF KVS RO VARANASI PRAYAGRAJ SH. S.G. DUBEY PRINCIPAL KV CRPF PRAYAGRAJ Chief Editor TEAM OF EDITORS Section Editors Hindi Section Mr. Ashutosh Kumar Singh (TGT English) Sanskrit Section English Section Mr. R.M. Saroj (TGT Hindi) Mr. Ram Charan (TGT Sanskrit) Mr. Ashutosh Kumar Singh (TGT English) Art Section Mr. Santosh Kumar (TGT Art) Compiled & Designed by Mr. Arvind Kr. Prajapati (Computer Instructor) 3
Message for e-Vidyalaya Patrika “Education is the manifestation of the perfection already present in us”. Children are born perfect. However, this perfection remains hidden and craves for an outlet. It has to be brought to the fore. In order to achieve this noble objective, education adopts a plethora of innovative and creative ways and means. The Vidyalaya Patrika is certainly one of them as it serves as a congenial platform for the budding litterateurs of an institution. It gladdens me to the very core of my heart that Kendriya Vidyalaya CRPF Prayagrja is pubishing its Vidyalaya Patrika (Sambhav- The Possible) for the session 2020-21. Vidyalaya Patrika goes a long way in inspiring the literary, aesthetic and artistic virtuosities of the students. Besides, it also vividly showcases the sample pieces of the multifaceted activities organized in the Vidyalaya and the various milestones achieved during the course of an academic session. The efforts made by the Principal, the teachers and the students are all the more special and commendable as they kept their zeal, fervour and gusto alive during the dire times of Corona and have come up with these beautiful treasure troves. I wish the students, Principal staff and stakeholders of Kendriya Vidyalaya best of luck in all their endeavors. 4
“संदेश” मेरे लिए यह अत्यंत हर्ष का लिर्य है, लक इस ग्रुप कंे द्र मंे स्थालपत कें द्रीय लिद्यािय, के . रर. पु. बि, फाफामऊ अपनी िालर्षक पलिका 2020-21 का प्रकाशन करने जा रहा हैI यह लनलित रूप से बच्चं की यचग्यता एिं उनके अध्यापकचं की कायषकु शिता ि कतषव्यलनष्ठा का ही पररणाम है, लक इस लिद्यािय मंे पढ़ने िािे बच्े अभूतपूिष यचग्यता रखते हैं जच लक बहुत ही कम संसाधनचं के साथ स्थालपत इस लिद्यािय मंे पढ़कर न लसफष पढाई के क्षेि में अलपतु खेिकू द, यचगासन, अनेक प्रकार की प्रलतयचलगतओं इत्यालद के क्षेिचं में लनत नए आयाम स्थालपत कर रहे हैं तथा हर प्रलतयचलगता में पुरस्कृ त लकये जा रहे हंैI मंै अपनी ओर से लिद्यािय के समस्त अध्यापकच,ं बच्चं एिं अलभभािकचं कच शुभकामनाएं एिं बधाई देता हँू तथा इस बात की कामना करता हूँ, लक यह लिद्यािय इसी प्रकार से लनत प्रलतलदन उत्कृ ष्टता के मागष पर अग्रसर हचता रहेगाI धन्यिादI मनीष कु मार सच्चर उप महाननरीक्षक/ चेयरमैन कंे द्रीय निद्यालय, फाफामऊ प्रयागराज, उत्तरप्रदेश 5
“ प्राचायय का संदेश ” मुझे यह जानकार अत्यंत प्रसन्नता हच रही है लक के न्द्रीय लिद्यािय सी. आर. पी. एफ. फाफामऊ, प्रयागराज अपनी िालर्षक ईपलिका –संभि\" The Possible\" 2020-21 प्रकालशत करने जा रहा है। लिलदत है लक पूरा देश इस समय कचलिड-19 की महामारी का डटकर सामना कर रहा है। हमारे डाक्टसष, हेल्थके यर िकष सष, सामान्य प्रशासन से जुड़े अलधकारी ि कालमषक देश कच इस महामारी से मुक्त कराने के लिए अथक प्रयास कर रहे हंै। इस महामारी ने हमारे बच्चं के पठनपाठन कच भी कु छ हद तक प्रभालित लकया है। कु छ समय के लिए ऐसा िगने िगा - था लक हमारे बच्चं का महामारी के दौरान अपनी पढ़ाई कच जारी रखना असंभि है। उपयुक्त लडिाईस का आभाि और लडलजटि असमानता ने बच्चं तक पहुूँचनें मंे बाधा खड़ी कर रखी थी। लशक्षकच,ं अलभभािकचं और बच्चं ने लमिकर इस बाधा का सामना करने का अलडग लनणषय लिया और असंभि सा लदखने िािे िक्ष्य कच संभि कर लदखाया। अप्रैि - 2020 मंे लिद्यािय ने सभी बच्चं से जुड़ने की मुलहम शुरू की और दस लदनचं के अन्दर हमने लिद्यािय के बच्चं कच WhatsApp Group से जचड़ा। लफर शुरू हुआ असम्भि कच संभि बनाने का अथक प्रयास, जच आज भी जारी है। लशक्षकचं ने िीलडयचज, नचट्स, e-Contents, िचुषअि प्लेटफार्म्ष, स्वयंप्रभा चैनि, यूट्यूब चैनि, गूगि मीट आलद माध्यमचं का प्रयचग करते हुए Online पठनपाठन का कायष प्रारम्भ लकया और इस असंभि से लदखने िािे - कायष कच संभि कर लदखाया। प्रत्येक बच्े तक पहुँूच कच सुलनलित करने के कायष मंे अलभभािकचं का सहयचग सराहनीय रहा। लबना उनके सहयचग के बच्चं तक पहुँूच बनाना संभि न हचता। लपछिे िर्ष की समस्याएूँ िर्ष 2021- 22 में भी लिद्यमान हंै और हमारे लहतधारी समस्यायचं के दुष्प्रभाि कच कम करने के प्रयास मंे िगे हुए हंै। मुझे पूरा लिश्वास है लक “संभि - ई पलिका \" कायष कच संभि बनाने के हमारे प्रयास कच और अलधक बि प्रदान करे गी। ( श्रीगोनिंद दू बे ) प्राचार्य 6
FROM THE EDITOR’S PEN Dear Readers I am thrilled to bits to see this treasure trove take light. To see these children with such humble backgrounds, give words to their noble thoughts is a joy, which can’t be expressed in words.The magazine is an overall picture of the numerous events, happenings, achievements, plans, visits of dignitaries and an expression of the students of the school .It sends forth a message that our school has immense possibilities. It is for you to read and judge what our school is all about. If you are convinced, then its gates are open to welcome you to be a part of the institution. Through the magazine, the school is able to reach out to parents, well-wishers and other associates who are interested in the working of the school. The pictures speak for themselves and the activities give you a window to look into all that goes on within the school. Sharing our plans and activities with you helps to create a bond. The school is no more just a school; it becomes “our school”. This strong interaction is a positive step because the school, parents and the students work in unison. The bond between the teachers and students is that of mutual love, ascent and everlasting learning experiences. They dwell on each other’s experiences and grow with each other’s learning. Therefore, the efforts made by students to come up with the goods give teachers a limitless joy. A word of appreciation from you will take these kids a long way in uplifting, encouraging and reaching higher echelons for sure. Please do that! Thank you! Ashutosh Kumar Singh (TGT English) 7
HIGHEST ACHIEVERS Class X (2019-21) 8
स्वततं ्रता दिवस – 2020 9
10
दिक्षक दिवस – 2020 11
प्रश्ननोत्तरी जीवन पर िायरी प्रश्न : दकस व्यक्ति का दिल 1 दमनि मे 156 बार कु छ अलग करना हो तो िीड़ से हि के चदलए , धड़क चकु ा है ? िीड़ साहस तो िेती है ,मगर पहचान छीन लेती है | उत्तर : नील आमसा ्टर ांग ने चन्द्रमा पर अपना बायाँा पावाँ पहले रखा था उस समय उसका दिल 1 दमनि मे 156 बार धड़क रहा था | प्रश्न : पासवडा को दहन्दी मे क्या कहते हैं ? द िं गी सस्ती है साहब ,जीने के तरीके महँागे हैं | उत्तर : पासवडा {password} को दहन्दी मे “ कू ि जमी ं सा िू सरा कोई सखी कहाँा होगा जरा सा िब्द “ कहते हंै | बीज उठा ले तो पेड़ िेती है | प्रश्न : वो क्या है जो ब्रके फ़ास्ट से पहले नहीं खाया खलु ी दकताब के पन्ने उलिते रहते हंै , जा सकता है ? हवा न चले दिन पलिते रहते है | उत्तर : लंच और दडनर | दजंिगी हर पल ढलती है , जसै े रे त मुट्ठी से प्रश्न : आप दसफा 2 का उपयोग करते हुए 23 कै से दफसलता है , दलख सकते हो ? दिकवे दकतने िी हो दकसी से , दफर िी उत्तर : 22 + 2/2 मुस्कराते रहना , क्योदं क ये दजिं गी जैसी िी है , बस एक ही बार प्रश्न : मनषु ्य की एक आँाख का वजन महज दकतना दमलती है | ग्राम होता है ? उत्तर : मनुष्य की एक आँाख का वजन महज 8 एक सपने के िू िकर चकनाचरू हो जाने के बाि ग्राम होता है | , प्रश्न : मोर एक ऐसा पक्षी है जो अडं े नहीं िेता , तो िू सरा सपना िेखने के हौसले का नाम दजंिगी है | मोर के बच्े कै से पैिा होते हंै? उत्तर : मोर अडं े नही ं िेता है , मोरनी अंडे िेती है | आितु ोष पांडे प्रश्न : रे ल पिररयों के दकनारे लगे W/L {WISTLE कक्षा : VIII ‘अ’ BOARD} का क्या मतलब है? उत्तर : W/L {Wistle board } मतलब हॉना बजाना से है , जहााँ पर इस प्रकार के बोडा लगे होते है वहाँा हॉना बजाना होता है | दवनय िमाा कक्षा : IX ‘ब’ “जब ये िुदनया बोलती है हार मान लो तब दिल के दकसी कोने से आवा आती है एक बार दफर कोदिि करो।“ 28
Search
