ด้านเหตุผล

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 1 ปีการศึกษา 2560 แบบทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (National Test : NT) ความสามารถด้านเหตุผล ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน สงวนลขิ สทิ ธ์ิ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 2 ปีการศึกษา 2560 คาช้ีแจงแบบทดสอบ ความสามารถด้านเหตผุ ล ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 แบบทดสอบฉบบั น้มี ี 30 ขอ้ คะแนนเตม็ 35 คะแนน ใช้เวลา 60 นาที แบง่ ออกเป็น 2 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 แบบเลอื กตอบ ใหน้ ักเรียนเลือกคาตอบทถ่ี ูกตอ้ งทีส่ ดุ เพยี งคาตอบเดยี วจานวน 27 ขอ้ (ข้อ 1 – 27) ใหค้ ะแนนข้อละ 1 คะแนน รวม 27 คะแนน ตัวอย่าง ข้อ 0. พิจารณาข้อความ แล้วตอบคาถาม ผีเสอ้ื เปน็ แมลงชนดิ หน่ึงท่ีมีปีกสวยงาม หลากหลายสีสัน ตัวเตม็ วัยกนิ น้าหวานจากดอกไม้ เป็นอาหาร และมีอายุอยู่ได้เพียง 3 – 4 สัปดาหเ์ ทา่ นั้นกจ็ ะตายลง ถา้ ต้องการเหน็ ผีเสือ้ บินวนเวียนไปมาใหช้ มความสวยงามตลอดปี ควรปฏิบตั ิอยา่ งไร 1) สรา้ งกรงเลี้ยงผีเสอ้ื เพื่อไม่ใหผ้ ีเสือ้ บินไปที่อื่น 2) ซ้ือผีเส้ือสต๊าฟมาไวท้ บี่ า้ น เพอ่ื จะได้ดูผเี สอ้ื ไดต้ ลอดเวลา 3) ปลกู ไมด้ อกท่ีออกดอกไม่พรอ้ มกัน เพอ่ื ดึงดดู ผเี สอ้ื มากินน้าหวาน 4) บันทึกภาพเคล่ือนไหว เพ่ือจะได้เปดิ ดทู างคอมพวิ เตอร์หรือโทรทศั น์ วิธีตอบ ใหน้ ักเรียนเลือกคาตอบทถี่ ูกต้องท่สี ดุ เพยี งคาตอบเดยี ว โดยระบายทบั ตัวเลขท่ีตรงกับตัวเลอื ก ทีต่ ้องการลงในกระดาษคาตอบ ถา้ นักเรียนคิดว่า ตวั เลข 3) เปน็ คาตอบที่ถกู ต้องใหร้ ะบายทับ ตวั เลขในกระดาษคาตอบ ดังนี้ ขอ้ 0.     ตอนที่ 2 แบบเขียนตอบ ใหน้ ักเรยี นเขียนคาตอบที่ถูกตอ้ งลงในแบบทดสอบจานวน 3 ข้อ (ข้อ 28 - 30) โดยข้อท่ี 28 – 29 ใหค้ ะแนนข้อละ 2 คะแนน และข้อ 30 ให้คะแนนข้อละ 4 คะแนน ตัวอยา่ ง ข้อ 00. พิจารณาข้อความ แล้วตอบคาถาม เด็กชายเก่ง เหน็ เพื่อน ๆ แอบไปซื้อขนมนอกบริเวณโรงเรียนอยู่บ่อย ๆ โดยท่ีคุณครูจบั ไมไ่ ด้ เด็กชายเกง่ จึงแอบออกไปซ้อื ขนมนอกโรงเรียนบ้าง จากสถานการณ์ดงั กล่าว การกระทาของเด็กชายเก่ง เหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตุใด ตอบ.................................................................................................................................................. วิธตี อบ ให้นักเรียนเขยี นคาตอบให้ถูกตอ้ ง ดังน้ี ข้อ 00. ตอบ ไมเ่ หมาะสม เพราะผดิ กฎระเบียบของโรงเรยี น อย่าเปิดแบบทดสอบจนกว่ากรรมการคุมสอบจะอนุญาต สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 ตอนท่ี 1 แบบเลือกตอบ ขอ้ 1 – 27 ให้นกั เรียนเลอื กคาตอบทถ่ี กู ตอ้ งทสี่ ุดเพยี งคาตอบเดยี ว 1. พจิ ารณาขอ้ มลู แล้วตอบคาถาม โหนง่ อายุ 10 ปี ตกุ๊ กี้อายุ 14 ปี หมา่ อายุ 4 ปี และเทง่ อายุ 10 ปี เลน่ ในสนามเด็กเลน่ ดังภาพ ตกุ๊ กี้ โหนง่ หมา่ เท่ง การเลน่ ของใครไมเ่ หมาะสมกบั เครอ่ื งเล่น เพราะเหตใุ ด 1) ตุ๊กก้ี เพราะ เชอื กอาจขาดได้ 2) หม่า เพราะ เลน่ กระดานหกผดิ วิธี 3) เทง่ เพราะ เลน่ ม้าหมุนจะทาใหเ้ วยี นศีรษะ 4) โหนง่ เพราะ ม้าโยกทาให้ปวดเอวและสะโพก สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 2 ปีการศึกษา 2560 2. พิจารณาภาพ แลว้ ตอบคาถาม หมบู่ ้าน B หมู่บา้ น A เฮอ้ !! น้ำในคลอง บำ้ นเรำสกปรกจัง ลาคลอง ลาคลอง ถา้ นักเรยี นอยู่ในหมู่บ้าน A และต้องการใหห้ มูบ่ ้านตนเองมสี ภาพเหมอื นหมูบ่ า้ น B ควรทาอยา่ งไรมากทส่ี ุดจงึ จะแก้ปญั หาไดอ้ ยา่ งย่ังยนื เพราะเหตใุ ด 1) แยกประเภทขยะ เพราะจะมีรายได้เพิ่มข้นึ 2) ปลกู ตน้ ไม้ เพราะจะได้มีความร่มรื่นสวยงาม 3) ดูแลความสะอาดบ้าน เพราะจะทาใหน้ ่าอยอู่ าศัย 4) ใหค้ วามรู้ในการรกั ษาส่ิงแวดล้อม เพราะเป็นการสร้างจติ สานกึ ร่วมกัน สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 3 ปีการศกึ ษา 2560 3. พจิ ารณาขอ้ มลู แล้วตอบคาถาม ลดเคม็ ลดกรน การนอนกรน เป็นภัยเงียบที่แฝงไปด้วยความน่ากลัว ผู้นอนกรนแบบ มีการหยุดหายใจร่วมด้วยย่ิงอันตราย นักวิจัยจากโรงพยาบาลบราซิล พบว่า การรบั ประทานอาหารทไี่ ม่เค็ม จะลดอาการกรน และหยุดหายใจช่ัวขณะระหว่าง นอนหลับได้ ถ้าคุณตาของนักเรยี นนอนกรน นักเรียนควรจดั อาหารชนดิ ใด ใหค้ ุณตารับประทาน เพราะเหตุใด 1) ปลาสลดิ ตากแหง้ เพราะ เปน็ อาหารที่ย่อยง่าย 2) มันฝรั่งทอดกรอบ เพราะ เปน็ อาหารทม่ี ีรสชาตหิ ลากหลาย 3) บะหมี่ก่ึงสาเร็จรูป เพราะ เปน็ อาหารที่ปรงุ สุกพรอ้ มรับประทาน 4) แกงเลียงผกั ตาลงึ กงุ้ สด เพราะ เปน็ อาหารที่สามารถปรุงรสชาติให้พอดีได้ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 4 ปีการศกึ ษา 2560 4. พจิ ารณาบญั ชแี สดงรายรบั – รายจา่ ย ของนกั เรยี นคนหน่ึง ดงั น้ี วนั เดอื น ปี รายการ รายรับ รายจ่าย คงเหลือ บาท สตางค์ บาท สตางค์ บาท สตางค์ 11 ม.ี ค. 60 - พอ่ ให้เงนิ 300 - - - 300 - - แม่ใหเ้ งิน 200 - - - 500 - - ซื้อรองเทา้ นกั เรยี น - - 220 - 280 - - 200 - 80 - - ซื้อตกุ๊ ตา - - ซือ้ สมดุ วาดรูป - - 50 - 30 - - ซอ้ื ขนม - - 30 - 0 - รวม 500 - 500 - - - จากตารางแสดงบัญชรี ายรบั – รายจา่ ย ถา้ นักเรียนคนน้ีต้องการมเี งนิ ออม ควรตัดรายจ่ายใดออกจงึ จะเหมาะสมทีส่ ดุ เพราะเหตุใด 1) ขนม เพราะ สามารถกนิ ของเพ่อื นได้ 2) สมดุ วาดรูป เพราะ สามารถใชส้ มดุ อน่ื วาดรปู แทนได้ 3) รองเท้านกั เรียน เพราะ เป็นรายจา่ ยท่ีใช้จ่ายเงนิ มากท่ีสดุ 4) ตุก๊ ตา เพราะ เป็นของเลน่ ท่มี ีราคาแพงเล่นอย่างอนื่ แทนได้ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 5 ปกี ารศกึ ษา 2560 5. พจิ ารณาข้อมูล แล้วตอบคาถาม ชา่ งคนหน่งึ ประกอบอาชพี ซ่ึงต้องใช้เครื่องมือในการทางาน ดังภาพ การทางานของช่างคนน้ี แสดงให้เห็นว่าเขาใหค้ วามสาคญั กบั การใช้วัตถุใดเป็นอันดับแรก ในการปอ้ งกันอันตราย เพราะเหตใุ ด 1) หมวก เพราะประกายไฟอาจไหมผ้ มได้ 2) ถุงมือ เพราะเศษเหลก็ อาจกระเดน็ ถกู มือ 3) รองเทา้ เพราะไฟฟา้ อาจรว่ั และถูกไฟฟ้าช็อตได้ 4) แวน่ ตา เพราะแสงจากการเชอื่ มเปน็ อันตรายต่อดวงตา สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 6 ปกี ารศกึ ษา 2560 6. พจิ ารณาขอ้ มูล แล้วตอบคาถาม นักเรียนชนั้ ป.3 ของโรงเรียนแห่งหน่ึง แต่ละห้องนกั เรยี นต้องทาเวรรักษา ความสะอาดของหอ้ งเรียนเอง เวรในแต่ละห้องมพี ฤติกรรม ดังภาพ หอ้ งเรียนท่ี 1 หอ้ งเรยี นท่ี 2 สภาพของห้องเรียนหอ้ งใดท่สี ะอาดนา่ อยกู่ ว่ากัน เพราะเหตุใด 1) หอ้ งเรยี นที่ 1 เพราะ นักเรียนแบง่ หนา้ ที่ในการทางานได้ดีกวา่ 2) ห้องเรียนท่ี 1 เพราะ นกั เรยี นมีความรับผดิ ชอบในการทาความสะอาดห้องเรยี น มากกวา่ 3) ห้องเรยี นที่ 2 เพราะ นกั เรยี นที่ช่วยกนั ทาความสะอาดมมี ากกว่าห้องเรียนที่ 1 4) หอ้ งเรียนท่ี 2 เพราะ นักเรยี นมคี วามสุขในการทางานทาให้หอ้ งเรยี นสะอาดกว่า สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 7 ปีการศึกษา 2560 7. พจิ ารณาภาพ แล้วตอบคาถาม วันหน่ึงที่ลาคลองท้ายหมู่บ้าน เกิดเหตกุ ารณ์ ดังน้ี อยา่ ลงไป!! เราว่ายน้าเป็น เราว่ิงไปตามผู้ใหญ่ กระโดดลงไปชว่ ยดกี วา่ มาช่วยกันเถอะ เกง่ กล้า การท่ีเดก็ ชายเก่งเสนอวิธกี ารดงั กลา่ ว เหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตุใด 1) เหมาะสม เพราะการช่วยเหลือคนจมน้าเปน็ หน้าทข่ี องผูใ้ หญ่ 2) เหมาะสม เพราะผใู้ หญม่ วี ธิ ีการท่ดี แี ละมคี วามปลอดภัย 3) ไมเ่ หมาะสม เพราะคนจมน้าอาจเสียชีวติ ได้ 4) ไม่เหมาะสม เพราะเดก็ ชายกลา้ ว่ายนา้ เกง่ สามารถช่วยไดท้ ันที สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 8 ปีการศึกษา 2560 8. พิจารณาขอ้ มูล แลว้ ตอบคาถาม บ้านของวิชัยอยู่กลางทุ่งโลง่ มแี สงแดดตลอดท้งั ปี มีลมพัดผ่านอ่อนๆ แต่ในฤดูหนาว ลมจะแรงมาก ด้านหน้าบ้านมีลาธารเล็ก ๆ ไหลผ่าน ซึ่งในฤดูน้าหลากจะมีปรมิ าณน้ามาก และไหลแรง ส่วนด้านหลังของบ้านมีบ่อน้าพุร้อน โดยอุณหภูมิของน้าจะร้อนมากท่ีสุด ในชว่ งหนา้ แล้ง วิชยั ตอ้ งการใชพ้ ลงั งานจากธรรมชาติมาผลิตกระแสไฟฟา้ เพอื่ ให้คุ้มคา่ กบั การลงทุน วิชัยควรเลือกแหล่งพลังงานใดมากท่ีสุดเพ่อื มาผลิตกระแสไฟฟา้ เพราะเหตุใด 1) พลังงานน้า เพราะ ใชแ้ รงดันนา้ จากลาธารเป็นผู้ผลิต 2) พลังงานลม เพราะ มีพ้ืนท่ีโล่งสามารถตดิ ต้ังกงั หนั ลมได้ 3) พลังงานแสงอาทิตย์ เพราะ มีแสงแดดในปริมาณมากพอทจ่ี ะใช้ได้ตลอด 4) พลงั งานความร้อนใตพ้ ิภพ เพราะ มคี วามร้อนสงู สามารถผลิตไฟฟ้าได้ปริมาณมาก สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 9 ปกี ารศึกษา 2560 9. พจิ ารณาข้อมลู แลว้ ตอบคาถาม เด็กหญิงเก๋ตักน้าจากแหลง่ นา้ ธรรมชาติ 4 แหล่ง นามาใส่ในแก้วท่มี ีรูปร่างและ ขนาดเทา่ ๆ กัน สังเกตผลไดด้ งั นี้ แหล่ง ผลท่ไี ด้จากการสังเกต น้า กล่ิน สี รส วางแกว้ ทบั ขอ้ ความในหนังสือ แลว้ มองผา่ นปากแกว้ A มีกล่ินหอม ใส มตี ะกอน รสหวาน มองเหน็ ตวั อักษรไดบ้ า้ ง ดอกไม้ เลก็ น้อยทก่ี ้นแกว้ นดิ ๆ B มกี ล่ินรากไม้ ใส รสจืด มองเห็นตัวอักษรไดช้ ดั เจนดี C ไมม่ ีกลน่ิ ใสไมม่ สี ี ไมม่ รี ส มองเห็นตัวอักษรได้ชัดเจนดี D ไมม่ กี ล่ิน ใสไม่มสี ี รสเฝ่ือน มองเห็นตัวอักษรได้ชดั เจนดี เด็กหญงิ เก๋ควรเลอื กน้าจากแหลง่ ใดมาใช้ในการบรโิ ภค เพราะเหตใุ ด 1) แหล่งนา้ A เพราะ น้ามีกลน่ิ และรสคล้ายนา้ หวาน 2) แหลง่ นา้ B เพราะ น้าใสมีกลิน่ และรสคลา้ ยนา้ ในลาธาร 3) แหล่งน้า C เพราะ น้าใสไม่มีสี ไมม่ ีกลนิ่ ไม่มีรส คลา้ ยน้าฝน 4) แหล่งน้า D เพราะ น้าใสไมม่ ีกล่นิ มรี สคล้ายน้าแร่ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 10 ปีการศึกษา 2560 10. พจิ ารณาขอ้ มลู แล้วตอบคาถาม เด็กชายเปยี วสังเกตเหน็ ว่า บรเิ วณโรงเรยี นมีขยะจาพวกถุงพลาสติก ขวดพลาสติก แก้วพลาสติก ไม้ไอศกรีม เป็นจานวนมาก ในขณะเดียวกันมีเหตุการณ์น้าท่วม ในจังหวัดใกล้เคยี ง เด็กชายเปยี วชวนเพ่อื นนาขยะมาประดษิ ฐอ์ ุปกรณช์ ชู ีพเพ่ือบริจาค เดก็ ชายเปียวควรวางแผนการนาขยะเพื่อมาประดิษฐเ์ ปน็ อปุ กรณช์ ูชพี ไดอ้ ยา่ งไร เพราะเหตุใด 1) นาแกว้ น้าพลาสติกมาเชอ่ื มกันโดยใช้กาวใหเ้ ปน็ ท่นุ เพราะสามารถลอยน้าได้ 2) นาขวดน้าพลาสตกิ มาผูกตดิ กันเป็นแพ เพราะมชี อ่ งว่างของอากาศทาให้ลอยน้าได้ 3) นาถุงพลาสติกมาเย็บตดิ กนั หลายๆชน้ั เป็นที่รองนง่ั เพราะทาใหน้ งั่ ได้ไมเ่ ปยี ก และลอยนา้ ได้ 4) นาไม้ไอศกรีมมาเรยี งซ้อนกนั หลายๆช้นั แลว้ รดั ใหแ้ นน่ เปน็ แพ เพราะเบา สามารถลอยน้าได้ 11. พิจารณาข้อความ แล้วตอบคาถาม ดนัยมคี วามสามารถในการเลน่ ดนตรี ว่ายนา้ เก่ง และใช้ภาษาอังกฤษไดด้ มี าก ส่วนสมชายเลน่ ดนตรเี ก่ง และเปน็ นักกฬี าว่ายน้าของโรงเรยี น ขณะทด่ี นัยพกั ผอ่ นดูโทรทัศน์มีผปู้ ระกาศข่าวเชิญชวนใหร้ ว่ มบรจิ าคเงินสมทบ ช่วยผ้ปู ระสบภัยนา้ ท่วม ดนยั จึงต้องการหาเงนิ ชว่ ยเหลอื ผู้ประสบภยั น้าทว่ ม ดนัยควรวางแผนดาเนินการอย่างไรจงึ จะเหมาะสมทส่ี ุด 1) ทา้ พนันแข่งขนั ว่ายน้ากับสมชาย เพ่ือนาเงนิ ทไี่ ด้ไปชว่ ยเหลอื ผู้ประสบภัย 2) ชวนสมชายไปสอนว่ายนา้ ใหแ้ ก่เพอื่ นๆ เพื่อนาเงินท่ีได้ไปชว่ ยเหลอื ผู้ประสบภัย 3) ชวนสมชายแสดงดนตรีในวันหยุด เพื่อขอรบั เงินบริจาคไปชว่ ยเหลือผู้ประสบภัย 4) รบั จ้างสอนการบ้านภาษาอังกฤษให้เพ่ือน เพอ่ื นาเงินท่ีไดไ้ ปชว่ ยเหลือผู้ประสบภัย สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 11 ปีการศึกษา 2560 12. พิจารณาขอ้ ความ แล้วตอบคาถาม กล้าตอ้ งการสานตะกร้าจากเสน้ ปอกระเจา จึงนาลาต้นของปอกระเจาไปแช่นา้ 2 แบบ ดงั น้ี แบบท่ี 1 นาต้นปอกระเจาแช่ไวใ้ นคลอง ผลปรากฏว่าลาตน้ เปอ่ื ยเป็นเส้นใยไดเ้ ร็ว เมอ่ื สงั เกตนา้ ในคลอง พบว่านา้ เปลย่ี นสแี ละมกี ล่ิน แบบที่ 2 นาไปแช่ในอ่างพลาสตกิ ที่ซอื้ มาใหม่ ผลปรากฏวา่ ลาต้นเป่อื ยเปน็ เส้นใยได้ช้า แตเ่ มอื่ นา้ ทแ่ี ช่ไปท้งิ โดยรดท่โี คนตน้ ไม้ พบว่าต้นไม้มคี วามเจรญิ เตบิ โตได้ดี กล้าควรเลือกใชว้ ิธีทาเสน้ ปอกระเจาตามแบบใดจงึ จะเกิดประโยชนค์ มุ้ คา่ และเหมาะสม มากทสี่ ุด เพราะเหตุใด 1) แบบที่ 1 เพราะประหยัดค่าใชจ้ า่ ยในการซือ้ อา่ งพลาสตกิ 2) แบบท่ี 1 เพราะได้เสน้ ใยปอกระเจาเพื่อนาไปสานตะกรา้ ได้เรว็ 3) แบบที่ 2 เพราะสามารถนาเส้นใยขนึ้ มาจากนา้ สะดวก 4) แบบท่ี 2 เพราะหลังจากไดเ้ สน้ ใยแล้วยังไดน้ ้ารดต้นไมท้ าใหต้ ้นไม้โตเรว็ 13. พจิ ารณาข้อมูล แล้วตอบคาถาม คุณพ่อมีอาการหน้ามืดเป็นลม ปีติจึงพาคุณพ่อไปโรงพยาบาล คุณหมอตรวจ พบว่าคุณพ่อ มีน้าตาลในเลือดสูงกว่าปกติ มีแนวโน้มเป็นโรคเบาหวาน ปีติอยากให้ คุณพ่อหายป่วยจึงไปศึกษาข้อมูลพบว่า ปลีกล้วยและชะพลูช่วยลดระดับน้าตาล ในเลอื ดได้ ปีตคิ วรทาอยา่ งไรเปน็ ลาดบั แรกจงึ จะถกู ต้องและเหมาะสม เพราะเหตุใด 1) ลองต้มกินเอง เพื่อทดสอบขอ้ มลู วา่ เป็นไปได้หรอื ไม่ 2) ต้มใหค้ ณุ พอ่ กิน เพอื่ จะทาให้คณุ พอ่ มนี า้ ตาลในเลอื ดลดลง 3) บอกคณุ น้าที่เป็นพยาบาล เพื่อชว่ ยตรวจสอบข้อมลู วา่ เปน็ ไปได้หรอื ไม่ 4) บอกคุณครูใหส้ อนนักเรียน เพอ่ื เป็นการขยายความร้ใู หผ้ ูอ้ ื่นทราบ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 12 ปกี ารศึกษา 2560 14. พิจารณาข้อมลู แลว้ ตอบคาถาม ครพู านกั เรียนไปทศั นศกึ ษาที่สวนสตั วแ์ หง่ หนงึ่ โดยแบง่ นกั เรียนออกเป็นกล่มุ และใหน้ ักเรยี นแต่ละกลมุ่ พิจารณาการเข้าชมตามตารางกิจกรรมของสวนสัตว์ ดงั น้ี ตารางกจิ กรรม รอบที่ 1 รอบท่ี 2 การแสดงของจระเข้ 09.00 – 10.00 น. 13.00 – 14.00 น. การแสดงมายากล 09.00 – 10.00 น. 11.00 – 12.00 น. การแสดงของชา้ ง 10.00 – 11.00 น. 14.00 – 15.00 น. การแสดงของนก 10.00 – 11.00 น. 14.00 – 15.00 น. กลุ่มของมานพควรวางแผนการเข้าชมกจิ กรรมอย่างไร จงึ จะเข้าชมได้ครบทุกกจิ กรรม 1) การแสดงของ การแสดงมายา การแสดงของช้าง การแสดงของนก จระเขร้ อบท่ี 1 กลรอบที่ 1 รอบท่ี 2 รอบท่ี 1 2) การแสดงของชา้ ง การแสดงของ การแสดงของนก การแสดงมายา รอบท่ี 1 จระเข้รอบที่ 2 รอบที่ 1 กลรอบที่ 2 3) การแสดงของ การแสดงของชา้ ง การแสดงมายา การแสดงของนก จระเข้รอบท่ี 1 รอบที่ 1 กลรอบท่ี 2 รอบท่ี 2 4) การแสดงมายา การแสดงของนก การแสดงของชา้ ง การแสดงของ กลรอบท่ี 1 รอบที่ 1 รอบท่ี 1 จระเข้รอบท่ี 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 13 ปกี ารศึกษา 2560 15. พจิ ารณาภาพ แล้วตอบคาถาม บริเวณบ้านของเด็กชายวุฒิมตี ้นไมข้ องเพอ่ื นบ้านยน่ื เขา้ มา ดังภาพ ? บ้ำนเดก็ ชำยวฒุ ิ เด็กชายวฒุ ิ จากภาพ เดก็ ชายวุฒคิ วรจัดการอย่างไรกบั ใบไม้ที่รว่ งจึงจะเกดิ ผลดีทสี่ ดุ เพราะเหตใุ ด 1) กวาด เก็บ และเผาทุกวัน เพราะบริเวณบา้ นจะสะอาด เรียบร้อย 2) กวาด เก็บ และนาไปทาปุ๋ยหมกั เพ่อื นาไปใช้บารงุ พืชผักอ่ืน ๆ ได้ 3) กวาด เก็บ แล้วตดั ส่วนทย่ี ื่นเขา้ มาในบ้าน เพราะ จะไดไ้ ม่มใี บไม้รว่ งในบ้านอกี 4) กวาด เกบ็ แล้วนาไปคืนเพอื่ นบา้ น เพราะ เขาจะได้นาไปทาปุ๋ยใสต่ น้ ไมบ้ า้ นเขา ต่อไป สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 14 ปกี ารศึกษา 2560 16. พิจารณาขอ้ มูล แลว้ ตอบคาถาม นักเรียนกลุ่มหนึ่ง ต้องการทาขนมเพื่อนาไปเล้ียงเพ่ือนๆ ในวันสงกรานต์ท่ีจะถึงน้ี จึงได้อภปิ รายถงึ วิธกี ารทา เด็กชายแดงจึงเสนอว่าเราดูวธิ ีการทาขนมจากสอื่ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ก็ทาได้ ส่วนเด็กหญิงเอ้บอกว่าแค่เรารู้ว่าขนมน้ีต้องใช้วัตถุดิบอะไรบ้างและใช้เท่าไหร่ เราก็เอามาผสมเข้าด้วยกันแล้วทาได้เลย ในขณะท่ีเด็กหญิงน้าบอกว่าขั้นตอนของ การนวดแปง้ และการผสมวัตถุดบิ กม็ ีผลต่อความอรอ่ ยของขนม นักเรียนกลุ่มน้ีจึงตัดสินใจไปสอบถามคุณยายถึงวิธีการทาขนม หลังจากคุณยาย บอกวิธีการและข้ันตอนแล้ว นักเรียนกลุ่มน้ีได้ปรึกษาและวางแผนกัน โดยทดลองและ ฝึกทาตามที่คุณยายบอก แต่เม่ือทาขนมแล้วรสชาติไม่ดีจึงทดลองปรับวิธีการทาใหม่ พร้อมทงั้ จดบันทึกทุกครั้งที่ใส่ส่วนผสมว่าอะไร เท่าไร ใสต่ อนไหนจนได้ขนมท่ีรสชาติอร่อย การท่นี กั เรียนกลมุ่ นีส้ ามารถทาขนมประสบความสาเร็จเพราะมีกระบวนการดาเนินการอยา่ งไร 1) ปฏิบัติตามแนวคดิ ของเพ่อื นๆ ที่รมู้ า 2) ศกึ ษาวธิ กี ารทา ทดลองทาก่อนและปรบั วิธีการทา 3) ศึกษาและปฏบิ ัตติ ามวธิ จี ากส่ืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ท่ีทนั สมยั 4) สอบถามผ้รู ทู้ ่มี ีประสบการณ์ แลว้ ปฏิบัติตามเฉพาะส่วนทที่ าได้ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 15 ปีการศึกษา 2560 17. พิจารณาภาพ แลว้ ตอบคาถาม ป๋องและแปง้ เป็นพี่น้องกัน ทัง้ สองคนไม่ชอบให้สัตว์และแมลงมารบกวน โดยป๋องอาสาพ่อไปฉีดพ่นยาในนาข้าว สว่ นแป้งฉดี ยากนั ยุงในห้อง เพอื่ ไล่ยุงไปไม่ให้กดั ถา้ ท้ังสองคนปฏบิ ัติเป็นประจาจะสง่ ผลต่อปอ๋ งและแปง้ อย่างไร 1) ท้งั สองคนจะอยใู่ นสิ่งแวดลอ้ มทีป่ ลอดภัยต่อสขุ ภาพ 2) ทั้งสองคนมโี อกาสได้รับสารเคมี ท่ีเปน็ อนั ตรายต่อสขุ ภาพ 3) ทง้ั สองคนได้รับประทานข้าวท่มี ีคุณภาพ โดยไมม่ ีแมลงรบกวน 4) ทง้ั สองคนร่างกายแข็งแรง เนอื่ งจากไม่มแี มลงท่เี ป็นพาหะนาเช้อื โรค สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 16 ปีการศึกษา 2560 18. พจิ ารณาภาพ แล้วตอบคาถาม โอ๋! เธอเปลยี่ นหลอด อีกแล้วเหรอ ? ใช่อู๋ เมื่อวานก็เปลยี่ นไปแลว้ ไฟก็ยังตดิ ๆ ดบั ๆ อีก วนั น้ี ลองเปลีย่ นสตาร์ทเตอรด์ ูสิ ต้องเปลีย่ นหลอดใหมอ่ กี แล้ว ย่หี ้อ B โอ๋ อู๋ ย่หี ้อ A ขอ้ ใดเป็นเหตผุ ลสนบั สนนุ คาพูดของอไู๋ ด้ถูกต้องและเหมาะสมที่สุด เพราะเหตุใด 1) สตาร์ทเตอร์มีสซี ดี จางไม่เหมอื นใหม่ 2) สตารท์ เตอร์เปน็ อุปกรณท์ ่ปี อ้ งกนั หลอดไฟกระพรบิ 3) เปลยี่ นหลอดไฟแล้วไฟไม่ตดิ จงึ น่าจะเสยี ที่อปุ กรณอ์ น่ื 4) สตาร์ทเตอร์ทีใ่ ช้อย่เู ป็นอุปกรณท์ ี่ล้าสมัยตกรนุ่ ไปแล้ว สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 17 ปกี ารศึกษา 2560 19. พจิ ารณาภาพ แล้วตอบคาถาม เม่ือเพื่อนของก้องเกิดความไม่เขา้ ใจกันและมีความขดั แยง้ กันในเรอ่ื งการทางาน อยา่ งรนุ แรงจึงทะเลาะกัน ดงั ภาพ ? กอ้ ง จากภาพ ถ้านักเรียนเป็นก้องซง่ึ อยูใ่ นเหตกุ ารณ์ดงั กลา่ วควรแกป้ ัญหาด้วยวิธใี ด จงึ จะเหมาะสมท่ีสุด เพราะเหตุใด 1) ชักชวนเพอื่ นชว่ ยกันห้าม เพราะมจี านวนมากกวา่ 2) เข้าไปแยกเพอ่ื นออกจากกัน เพราะไม่อยากใหเ้ พ่อื นบาดเจบ็ 3) รบี วิ่งไปบอกครู เพราะครูจะได้มาระงับการทะเลาะของเพ่อื น 4) ตะโกนบอกเพ่ือนวา่ “ครมู า” เพราะเพอ่ื นจะได้หยุดทะเลาะกนั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 18 ปีการศึกษา 2560 20. พจิ ารณาภาพ แลว้ ตอบคาถาม แดงย้ายไปเรียนในโรงเรียนแหง่ หนึ่ง เมื่อเดินเข้าไปในหอ้ งน้า พบหอ้ งนา้ มีสภาพ ดงั น้ี แดงควรจะมีวิธกี ารแกป้ ัญหาอยา่ งไร จึงจะเหมาะสมทีส่ ุด เพราะเหตใุ ด 1) ไมใ่ ชห้ ้องน้าทีโ่ รงเรียนแต่ไปใชท้ ีบ่ ้าน เพราะสะอาดกว่า 2) ทาความสะอาดห้องน้าคนเดียว เพราะจะไดร้ ับคาชมจากผู้พบเห็น 3) ไปแจง้ ภารโรงให้มาทาความสะอาด เพราะเปน็ หนา้ ท่ีของภารโรง 4) ชกั ชวนเพอื่ นใหช้ ว่ ยกนั ทาความสะอาด เพราะทุกคนมสี ว่ นในการใชร้ ว่ มกัน 21. พจิ ารณาขอ้ มูล แลว้ ตอบคาถาม ปราณเี ปน็ ลูกคนเดียวของพอ่ แม่ อาศัยอยกู่ บั ตายายท่ีต่างจังหวดั พ่อแม่ตอ้ งไปทางาน ในกรุงเทพมหานคร ทาให้ปราณีเป็นคนเงียบขรมึ เข้ากบั เพ่ือนไม่ได้ จากสถานการณ์ ถ้านักเรียนเปน็ เพ่ือนของปราณจี ะแนะนาใหป้ ราณีทาอย่างไร จึงจะเหมาะสมที่สดุ เพราะเหตุใด 1) เล่นเกม เพราะได้สนกุ สนานคลายเครียด 2) เลน่ กฬี ากบั เพื่อน เพราะไดอ้ อกกาลังกาย 3) ชวนคุณตาคุณยายเลน่ เปน็ เพอ่ื น เพราะจะไดไ้ ม่เหงา 4) ดกู ารต์ ูน เพราะทาใหเ้ กดิ ความสนกุ สนานเพลดิ เพลนิ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 19 ปีการศึกษา 2560 22. พจิ ารณาภาพ แลว้ ตอบคาถาม นักทอ่ งเทยี่ วกลุ่มหนงึ่ ไปเทย่ี วในสถำนท่ีตำ่ งๆ แลว้ มีพฤตกิ รรม ดังภำพ ถา้ นกั ทอ่ งเที่ยวเข้ามาเท่ียวเมืองไทยสว่ นใหญ่ปฏิบัตติ นตามภาพข้างต้นจะสง่ ผลกระทบ อย่างไรมากท่ีสุด และควรมวี ธิ ีการป้องกนั แก้ไขปญั หาทีย่ ง่ั ยืนตามขอ้ ใด 1) ศาสนสถานสกปรก ต้องทาความสะอาดและทาสใี หม่ 2) สมบัตขิ องชาตจิ ะสญู หาย ต้องเรง่ สร้างหรือผลติ ขึ้นมาทดแทน 3) นกั ท่องเทยี่ วลดลง ต้องเพิม่ การประชาสัมพันธใ์ ห้นกั ท่องเท่ียวกลบั มา 4) ศาสนสถานถกู ทาลาย ต้องสรา้ งความเขา้ ใจท่ถี ูกตอ้ งใหก้ บั นักท่องเทีย่ วใหม่ 23. พจิ ารณาขอ้ มูล แลว้ ตอบคาถาม ลุงพรมอี าชีพทานา แต่มพี ื้นท่ีในการทานาน้อย ทาให้รายได้ไม่เพียงพอกับรายจา่ ย จงึ คดิ หาวธิ ที ่จี ะเพ่ิมรายได้ให้กับครอบครัว ลงุ พร ควรจะเลือกวิธเี พมิ่ รายได้ให้กับครอบครัวอย่างไรจึงเหมาะสมที่สดุ 1) แบ่งพื้นทปี่ ลกู พชื ผกั ผลไมแ้ ละเลีย้ งสัตว์ เพื่อให้ได้ผลผลติ ทหี่ ลากหลาย และมปี ริมาณทีม่ ากขน้ึ 2) ปลกู ข้าวตลอดทั้งปี เพื่อใหไ้ ดผ้ ลผลิตคณุ ภาพดใี นปรมิ าณท่ีมาก 3) ปลกู ขา้ วสายพนั ธ์ใุ หม่ที่เปน็ ที่นยิ มของตลาด เพ่ือเพิม่ รายได้ 4) ใช้ปุ๋ยเคมีเพมิ่ ข้นึ เพ่อื ต้องการเพิ่มผลผลิต สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 20 ปกี ารศึกษา 2560 24. พจิ ารณาข้อมูล แลว้ ตอบคาถาม โรงเรียนบ้านดอนขีเ้ หลก็ นานกั เรียนไปทศั นศกึ ษาท่ีสวนสัตว์แห่งหน่ึง เด็กชายระวีซึ่งเปน็ นกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 ไดพ้ ลัดหลงกับคุณครูและเพือ่ นๆ ถ้านักเรียนเปน็ เดก็ ชายระวีควรปฏิบัตอิ ย่างไรจงึ จะเหมาะสมทีส่ ดุ เพราะเหตุใด 1) ยืนอยกู่ บั ที่ เพราะครูและเพือ่ น ๆ จะได้ตามหาถกู 2) เดินดูสัตวไ์ ปเรอ่ื ย ๆ เพราะไม่นานกพ็ บครูและเพ่อื น ๆ 3) ไปท่ีฝา่ ยประชาสมั พันธ์ เพราะจะไดช้ ่วยประกาศตามหา 4) ชวนคนท่ีอยู่ใกล้ ๆ ใหช้ ่วย เพราะจะได้หาครแู ละเพือ่ นๆ ได้รวดเร็ว 25. พจิ ารณาข้อความ แลว้ ตอบคาถาม ท่ีนาของลุงสมควรมีวัชพืชข้ึนมากมาย ในแต่ละปีลุงสมควรต้องเสียเงินซื้อ ยาปราบวัชพืชเป็นจานวนมาก ต่อมาลุงสมควรจึงเลี้ยงเป็ดและห่านในที่นา เพราะเห็นว่าเป็ดและห่านชอบกินวัชพืชอ่อนๆ ทาให้ลุงสมควรไม่ต้องเสียเงิน จานวนมากในการซ้อื ยาปราบวัชพชื การกระทาของลงุ สมควรเหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตใุ ด 1) เหมาะสม เพราะ เป็ดและหา่ นเป็นสตั วท์ ่ีเล้ียงง่าย 2) เหมาะสม เพราะ การเลยี้ งเป็ดและหา่ นเป็นการลดรายจ่ายเพิม่ รายได้ 3) ไม่เหมาะสม เพราะ เป็นการเพิ่มภาระในการดูแลเป็ดและหา่ น 4) ไม่เหมาะสม เพราะ เป็ดและหา่ นทาให้เกดิ เสียงดังกอ่ ความราคาญ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 21 ปกี ารศึกษา 2560 26. พิจารณาภาพ แล้วตอบคาถาม นกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3 มเี ขตรบั ผดิ ชอบ บริเวณด้านหลงั อาคารเรียน สุดา แกว้ ตา และเพอื่ น ๆ เม่ือมาถึงโรงเรียนในตอนเชา้ จงึ ชวนกนั ไปเก็บขยะสังเกตเห็น กองขยะกองหนึ่งมีขวดและถุงพลาสตกิ จานวนมาก สดุ า แกว้ ตา และเพ่อื น ๆ จงึ สนทนากนั ดังภาพ ขวดและถงุ พลาสตกิ เราเอามาทาดอกไมด้ ีไหม เหลา่ นี้นา่ จะนามาใช้ เป็นโครงงานประดิษฐ์ ประโยชน์ได้ ดอกไม้จากเศษวัสดุ แกว้ ตา สุดา ข้อใดเป็นเหตผุ ลสาคัญท่ีสดุ ตอ่ การตดั สนิ ใจทาโครงงานประดษิ ฐ์ดอกไม้จากเศษวัสดุ 1) สรา้ งมลู ค่าเพมิ่ จากขยะพลาสติกท่ีมีอยู่ 2) ลดปรมิ าณขยะและช่วยลดภาวะปญั หาสง่ิ แวดล้อม 3) ลดค่าใชจ้ า่ ยในการกาจัดพลาสตกิ เพอื่ ใหม้ พี ลาสตกิ นอ้ ยลง 4) สรา้ งรายไดจ้ ากการทาดอกไม้ประดิษฐจ์ ากขวดและถุงพลาสติก สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน

ความสามารถด้านเหตผุ ล ป.3 22 ปกี ารศกึ ษา 2560 27. พจิ ารณาขอ้ มลู แล้วตอบคาถาม ในการทากจิ กรรมของหอ้ งเรยี น ครมู อบหมายใหน้ กั เรยี นแบ่งกลุม่ ทากจิ กรรม แต่เพื่อนทุกกลุ่มไม่ยอมให้เด็กชายบุญมีเข้าร่วมกลุ่ม ซึ่งเป็นเหตุการณ์ท่ีเกิดขึ้น เป็นประจา จากขอ้ ความ เด็กชายบญุ มีควรแกป้ ญั หาอยา่ งไร เพราะเหตใุ ด 1) บอกครู เพราะครจู ะได้จดั กลุม่ ให้ 2) ออกจากหอ้ ง เพราะเพ่ือนไม่เอาเข้ากลุ่ม 3) ทาคนเดยี ว เพราะสามารถทาไดด้ ้วยตนเอง 4) หาขอ้ บกพร่องของตน เพราะจะได้ปรบั ปรงุ ตนเองใหเ้ ข้ากบั เพือ่ นได้ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 23 ปกี ารศกึ ษา 2560 ชอื่ -นามสกุล ..................................................โรงเรยี น……………………………………………… หอ้ งสอบท.ี่ ..............................เลขท่ีนั่งสอบ.............................................. ตอนที่ 2 แบบเขยี นตอบ ข้อ 28 – 30 ใหน้ กั เรียนเขียนเติมคาตอบใหถ้ กู ตอ้ ง 28. พิจารณาขอ้ มูล แล้วตอบคาถาม โต้งทาความสะอาดห้องรับแขก นึกได้ว่าแม่ให้ไปเอาของที่บ้านของน้า ซึ่งต้องใช้เวลาเดินไปและเดินกลับประมาณ 30 นาที แต่เม่ือเดินกลับเข้ามา ในห้องรบั แขก พบว่าถังนา้ ลม้ น้าหกนองพ้นื และสนุ ัขทเ่ี ลย้ี งไวน้ อนเสยี ชวี ิตอยทู่ ีพ่ ้นื หอ้ ง ดงั ภาพ จากเหตุการณ์ทีเ่ กิดข้ึนในภาพ สุนขั เสียชีวติ นา่ จะเกิดจากสาเหตุใดมากท่ีสดุ และควรมวี ิธีปอ้ งกันอย่างไร ตอบ สาเหตุ................................................................................................................ .......................................................................................................................... วธิ ปี อ้ งกัน.......................................................................................................... .......................................................................................................................... สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

ความสามารถด้านเหตุผล ป.3 24 ปกี ารศึกษา 2560 29. พจิ ารณาข้อความ แลว้ ตอบคาถาม บ้านของปรีชาต้ังอยู่ริมฝั่งแม่น้า ในแต่ละปีหลังจากน้าท่วม ปรีชาเห็นว่า ตล่งิ บริเวณหลังบ้านไดพ้ ังทลาย พน้ื ดนิ หายไป และแมน่ ้ากวา้ งมากข้ึน ครอบครวั ของปรีชา ควรจะมีวิธีปอ้ งกนั ความเสียหายท่ีเกิดข้นึ กบั ทดี่ นิ ได้อยา่ งไร เพราะเหตใุ ด ตอบ วิธีป้องกัน............................................................................................................... ............................................................................................................................... เพราะ..................................................................................................................... .............................................................................................................................. 30. พิจารณาข้อมูลแล้วตอบคาถาม ในวันหยุด ครพู านกั เรียนไปทัศนศึกษาแหลง่ เรียนรใู้ นทอ้ งถ่นิ เพือ่ สารวจพชื ในปา่ ชุมชน เกิดเหตกุ ารณ์ ดังภาพ หูรองเท้าเราขาด ไม่เปน็ ไร จะทาอย่างไรดี เรามาช่วยกัน หาวธิ กี ารแก้ปัญหากัน เดก็ ชายทอม เดก็ ชายบอย เดก็ ชายทอมและเดก็ ชายบอยควรหาวิธกี ารแก้ปัญหาอย่างไรจงึ จะเหมาะสมทส่ี ดุ เพราะเหตใุ ด ตอบ วธิ ีการ.................................................................................................................. ........................................................................................................................... เพราะ................................................................................................................. ........................................................................................................................... สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน