โครงสร้างรายวิชาศิลปศึกษา ป.4

การจดั ทาโครงสร้างรายวชิ า รายวชิ า ศลิ ปศึกษา ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปศึกษา จดั ทาโดย นายอัศนัย กนั งาม ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลช่างเค่งิ อาเภอแม่แจม่ จังหวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา ศิลปศกึ ษา ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1 หนว่ ยกติ คาอธบิ ายรายวิชา ศึกษา อธิบาย วิพากษ์วิจารณ์ความเป็นมาของนาฏศิลป์ หลักและวิธีการปฏิบัตินาฏศิลป์ การใช้ภาษาท่า และนาฏยศัพท์ประกอบเพลงปลุกใจ และเพลงพระราชนิพนธ์ การใช้ศัพท์ทางการละครในการถ่ายทอดเรื่องราว การประดิษฐ์ท่าทางหรือท่ารา ประกอบจงั หวะพ้ืนเมือง การแสดงนาฏศลิ ปป์ ระเภทคู่และหมู่ การเลา่ เร่ือง การชมการแสดง โดยใช้ทักษะกระบวนการทางนาฏศลิ ป์ ในการแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ วพิ ากษ์วิจารณ์คุณคา่ งานนาฏศลิ ป์ เพอ่ื ใหเ้ หน็ คณุ ค่างานนาฏศิลป์ ที่เปน็ มรดกทางวัฒนธรรม ภูมปิ ญั ญาท้องถ่นิ ภูมปิ ัญญาไทยและสากล และเข้าใจความสัมพนั ธร์ ะหวา่ ง นาฏศลิ ป์ กับประวตั ิศาสตร์และวัฒนธรรม และการนาความรไู้ ปประยุกต์ ใช้ในชีวติ ประจาวนั มีจรยิ ธรรม คุณธรรม และคา่ นิยมท่ีเหมาะสม ตัวชว้ี ดั ศ 3.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 ป.4/5 ศ 3.2 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 ป.4/4 รวม 9 ตัวชี้วัด

ผังมโนทศั น์ รายวชิ า ศิลปศึกษา ระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 จานวน 40 ช่ัวโมง : 100 คะแนน หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 สนุกกับจังหวะพน้ื เมือง จานวน 7 ชั่วโมง : 20 คะแนน หน่วยการเรยี นรู้ที่ 2 ท่าประกอบเพลงและศัพทก์ ารละครไทย จานวน 8 ชัว่ โมง : 20 คะแนน หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 1 พ้ืนฐานนาฏศลิ ป์ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 4 นาฏศิลป์ไทย จานวน 5 ช่วั โมง : 20 คะแนน จานวน 5 ช่วั โมง : 10 คะแนน รายวชิ า ศลิ ปศึกษา ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4 จานวน 40 ช่วั โมง หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 7 คุณค่านาฏศลิ ป์ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 5 การละครเบื้องต้น จานวน 5 ชว่ั โมง : 10 คะแนน จานวน 5 ช่วั โมง : 10 คะแนน หนว่ ยหน่วยการเรยี นรู้ท่ี 6 นาฏศลิ ป์น่ารู้ จานวน 5 ชั่วโมง : 10 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวชิ า ศิลปศกึ ษา ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1 พน้ื ฐานนาฏศิลป์ จานวน 5 ชว่ั โมง : 20 คะแนน หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 1 พนื้ ฐานนาฏศลิ ป์ จานวน 5 ชวั่ โมง : 20 คะแนน เรือ่ งท่ี 1 ภาษาทา่ เรื่องท่ี 2 นาฏยศัพท์ จานวน 2 ชว่ั โมง : 10 คะแนน จานวน 3 ชัว่ โมง : 10 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวชิ า ศลิ ปศกึ ษา ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 2 ทา่ ประกอบเพลงและศพั ทก์ ารละครไทย จานวน 8 ช่ัวโมง : 20 คะแนน หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 2 ทา่ ประกอบเพลงและศพั ทก์ ารละครไทย จานวน 8 ชั่วโมง : 20 คะแนน เรอ่ื งที่ 1 เพลงปลุกใจ เรือ่ งที่ 2 เพลงพระราชนิพนธ์ จานวน 4 ชว่ั โมง : 10 คะแนน จานวน 4 ชว่ั โมง : 10 คะแนน

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ า ศลิ ปศึกษา ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 สนกุ กับจงั หวะพน้ื เมือง จานวน 7 ช่ัวโมง : 20 คะแนน หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 สนุกกบั จงั หวะพ้ืนเมอื ง จานวน 7 ช่วั โมง : 20 คะแนน เรอ่ื งท่ี 1 ฟอ้ นเงย้ี ว เร่ืองท่ี 2 รารองเง็ง จานวน 4 ชว่ั โมง : 10 คะแนน จานวน 3 ชว่ั โมง : 10 คะแนน

ผังมโนทัศน์ รายวชิ า ศลิ ปศกึ ษา ระดับช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4 นาฏศลิ ปไ์ ทย จานวน 5 ชั่วโมง : 10 คะแนน หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4 นาฏศลิ ป์ไทย จานวน 5 ช่วั โมง : 10 คะแนน เรือ่ งท่ี 1 ราวงมาตรฐาน เร่ืองท่ี 2 ระบาดอกบัว จานวน 2 ชัว่ โมง : 5 คะแนน จานวน 3 ช่ัวโมง : 5 คะแนน

ผังมโนทศั น์ รายวชิ า ศิลปศึกษา ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 5 การละครเบื้องตน้ จานวน 5 ชวั่ โมง : 10 คะแนน หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 5 การละครเบ้อื งต้น จานวน 5 ช่ัวโมง : 10 คะแนน เรอ่ื งท่ี 1 ราวงมาตรฐาน เรื่องท่ี 2 ระบาดอกบัว จานวน 2 ช่วั โมง : 5 คะแนน จานวน 3 ชัว่ โมง : 5 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า ศลิ ปศกึ ษา ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 6 นาฏศลิ ปน์ า่ รู้ จานวน 5 ชั่วโมง : 10 คะแนน หน่วยการเรียนรู้ท่ี 6 นาฏศลิ ปน์ า่ รู้ จานวน 5 ชวั่ โมง : 10 คะแนน เร่อื งท่ี 1 ความเปน็ มาของนาฏศิลป์ เร่อื งท่ี 2 ท่มี าของชุดการแสดง จานวน 2 ชวั่ โมง : 5 คะแนน จานวน 3 ชัว่ โมง : 5 คะแนน

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า ศิลปศกึ ษา ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 7 คุณค่านาฏศิลป์ จานวน 5 ช่ัวโมง : 10 คะแนน หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 7 คณุ ค่านาฏศลิ ป์ จานวน 5 ชั่วโมง : 10 คะแนน เรื่องที่ 1 การสืบทอดนาฏศิลป์ เรื่องที่ 2 การเปรียบเทยี บการแสดงนาฏศลิ ป์ จานวน 2 ชัว่ โมง : 5 คะแนน จานวน 3 ชัว่ โมง : 5 คะแนน



โครงสร้าง รายวิชา ศิลปศึกษา หนว่ ยการเร ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเ ท่ี ชอื่ หนว่ ย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชี้วัด 1 พื้นฐานนาฏศิลป์ ศ 3.1 ป.4/1 ระบุทักษะพืน้ ฐานทาง ภาษาท นาฏศลิ ปแ์ ละการละครทใ่ี ชส้ ือ่ ความหมาย การละ และอารมณ์ โครงสรา้ ง รายวิชา ศลิ ปศกึ ษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เร ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเ ท่ี ชื่อหนว่ ย มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชวี้ ัด 2 ท่าประกอบเพลง ศ 3.1 ป.4/2 ใชภ้ าษาท่าและนาฏยศพั ท์ การแส และศพั ท์การละครไทย หรอื ศพั ทท์ างการละครงา่ ยๆ ในการ การใช ถ่ายทอดเรื่องราว ความห

งรายวิชา รียนรทู้ ี่ 1 เรื่อง พนื้ ฐานนาฏศิลป์ เรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน (ชว่ั โมง) รวม K P A ท่าและนาฏยศพั ทเ์ ปน็ ทกั ษะพ้ืนฐานทางนาฏศิลป์และ 20 5 10 5 ะครทใี่ ชใ้ นการส่ือความหมายและอารมณ์ 5 งรายวิชา รอ่ื ง ทา่ ประกอบเพลงและศพั ทก์ ารละครไทย เรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 สาระสาคัญ เวลา นา้ หนักคะแนน (ชว่ั โมง) รวม K P A สดงทา่ ประกอบเพลงและศัพท์ทางการละครไทย เป็น 20 5 10 5 ช้ภาษาท่าและนาฏยศัพท์ทางการละคร ในการส่ือ 8 หมายและถา่ ยทอดเรอื่ งราว

โครงสร้าง รายวชิ า ศลิ ปศึกษา หน่วยการเรียน ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเ ท่ี ช่อื หนว่ ย มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ัด 3 สนกุ กับจงั หวะพน้ื เมือง ศ 3.1 ป.4/3 แสดงการเคลอ่ื นไหวใน การแส จังหวะต่างๆ ตามความคิดของตน ท่าทาง โครงสร้าง รายวชิ า ศิลปศกึ ษา หนว่ ยการเ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเ ท่ี ชื่อหนว่ ย มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชีว้ ัด 4 นาฏศิลป์ไทย ศ 3.1 ป.4/4 แสดงนาฏศลิ ป์เปน็ คแู่ ละหมู่ การแส หมู่ ต้อ

งรายวิชา นรทู้ ่ี 3 เรื่อง สนุกกบั จงั หวะพ้นื เมือง เรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 สาระสาคัญ เวลา นา้ หนักคะแนน (ช่วั โมง) รวม K P A สดงการเคล่อื นไหวในจังหวะพื้นเมืองสามารถประดิษฐ์ 20 5 10 5 งหรือท่าราประกอบตามความคดิ ของตน 7 งรายวิชา รเรยี นรู้ที่ 4 เรอื่ ง นาฏศิลป์ไทย เรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน (ช่ัวโมง) รวม K P A สดงนาฏศิลปไ์ ทยมที ัง้ การแสดงประเภทคแู่ ละประเภท 10 3 4 3 องใช้ทักษะทางนาฏศิลป์ เพือ่ ให้มีความสวยงาม 5

โครงสร้าง รายวิชา ศิลปศึกษา หน่วยการเรีย ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเ ท่ี ชอื่ หนว่ ย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชวี้ ดั 5 การละครเบื้องต้น ศ 3.1 ป.4/5 เล่าสิ่งที่ชื่นชอบในการแสดง การละ โดยเน้นจดุ สาคญั ของเรือ่ งและลักษณะเด่น การเล่า ของตวั ละคร ของตวั โครงสรา้ ง รายวชิ า ศิลปศึกษา หนว่ ยการเ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเ ท่ี ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วดั 6 นาฏศิลปน์ า่ รู้ ศ 3.2 ป.4/1 อธบิ ายประวัติความ ประวัต เป็นมาของนาฏศิลป์ หรอื ชุดการแสดง สร้างส อยา่ งงา่ ยๆ แสดงค ป.4/3 อธิบายความสาคญั ของการแสดง เพอื่ เป็น ความเคารพในการเรยี นและการแสดง นาฏศิลป์

งรายวิชา ยนรู้ท่ี 5 เร่อื ง การละครเบือ้ งต้น เรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน (ชวั่ โมง) รวม K P A ะครเบือ้ งต้นเป็นการเล่าส่ิงที่ชื่นชอบในการแสดง โดย 10 3 4 3 าเรอ่ื งจะต้องเน้นจุดสาคัญของเร่ือง และลักษณะเด่น 5 วละคร งรายวชิ า เรียนรู้ที่ 6 เรอ่ื ง นาฏศิลปน์ า่ รู้ เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 สาระสาคญั เวลา นา้ หนักคะแนน (ชั่วโมง) รวม K P A ติความเป็นมาของการแสดงนาฏศิลป์ มีท่ีมาจากการ 10 3 4 3 สรรค์ของคนในสมัยก่อน จึงมีความสาคัญ ท่ีจะต้อง 5 ความเคารพก่อนการเรยี นและกอ่ นการแสดงนาฏศิลป์ นการแสดงถึงความมีสมั มาคารวะ และความกตัญญู

โครงสร้าง รายวิชา ศิลปศึกษา หน่วยการเรีย ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเ ท่ี ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชวี้ ัด 7 คณุ ค่านาฏศลิ ป์ไทย ศ 3.2 ป.4/2 เปรียบเทียบการแสดง นาฏศิ นาฏศิลปก์ ับการแสดงท่ีมาจากวัฒนธรรม ประเท อ่ืน อยู่ ป.4/4 ระบุเหตผุ ลท่ีควรรักษาและสืบทอด การแสดงนาฏศลิ ป์ สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมท้ังสน้ิ

งรายวิชา ยนรู้ที่ 7 เรื่อง คุณค่านาฏศิลปไ์ ทย เรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน (ช่ัวโมง) รวม K P A ลป์ไทยมีคุณค่า ซ่ึงเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของ 10 3 4 3 ทศ จึงควรรักษาและสืบทอดการแสดงนาฏศิลป์ให้คง 5 20 20 40 100

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ า ศลิ ปศึกษา หนว่ ยการเร ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเ ตวั ชว้ี ัด รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ ศ 3.1 ป.4/1 ระบุทกั ษะพนื้ ฐาน รูอ้ ะไร 1. ใบงานที่ 1.1 ทางนาฏศิลปแ์ ละการละครท่ใี ช้ 1. การฝกึ ภาษาท่า เรอ่ื ง ภาษาท่า สือ่ ความหมายและอารมณ์ 2. การฝกึ นาฏยศพั ท์ 2. ปฏิบตั ิภาษาท่า ทาอะไร 3. ใบงานท่ี 1.2 1. การแสดงภาษาทา่ และนาฏยศัพท์ เรือ่ ง นาฏยศพั 4. ฝกึ ปฏบิ ตั ินาฏย

ตรฐานและตวั ชี้วัด รยี นรู้ที่ 1 เรอ่ื ง พนื้ ฐานนาฏศลิ ป์ เรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 /ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ า 1. ความสามารถใน า การคิด 1. ความรับผิดชอบ 1. รกั ชาติ ศาสน์ 2. กระบวนการกลมุ่ กษัตริย์ พท์ ๒. ความสามารถใน ยศัพท์ การใชท้ กั ษะชวี ติ 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. ม่งุ ม่นั ในการทางาน 4. รกั ความเป็นไทย

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ า ศิลปศึกษา หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 2 เร ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเ ตวั ชวี้ ัด รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน ศ 3.1 ป.4/2 ใช้ภาษาทา่ และ รู้อะไร 1. ใบงานที่ 2.1 นาฏยศพั ทห์ รือศัพทท์ างการ 1. การใชภ้ าษาทา่ และนาฏยศพั ท์ เรื่อง เพลงปลุก ละครง่ายๆ ในการถา่ ยทอด เร่อื งราว ประกอบเพลงปลุกใจ และเพลง 2. ปฏิบัตภิ าษาท่า พระราชนพิ นธ์ เพลง ปลุกใจ 2. การใช้ศัพท์ทางการละครในการ ถ่ายทอดเร่ืองราว 3. ใบงานท่ี 2.2 เรอ่ื ง เพลงพระ ทาอะไร 1. ผลงานการออกแบบและประดษิ ฐ์ 4. ฝึกปฏบิ ัติภาษา เพลงพระราชน อุปกรณ์ประกอบการแสดงอย่าง ง่ายๆ

ตรฐานและตัวชี้วัด รอ่ื ง ทา่ ประกอบเพลง และศัพท์การละครไทย เรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 น/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ กใจ าประกอบ 1. ความสามารถใน 1. ความรบั ผดิ ชอบ 1. มีวนิ ยั การคิด 2. กระบวนการกลมุ่ 2. ใฝ่เรียนรู้ ะราชนพิ นธ์ 3. รกั ความเป็นไทย าท่าประกอบ 2. ความสามารถใน นพิ นธ์ การใช้ทักษะชวี ติ

การวิเคราะหม์ าต รายวิชา ศิลปศึกษา หนว่ ยการเรยี นรทู้ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเ ตวั ชีว้ ัด รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน ศ 3.1 ป.4/3 แสดงการ รอู้ ะไร 1. ใบงานท่ี 3.1 เรอื่ ง การเคลอ่ื เคลอ่ื นไหวในจงั หวะตา่ งๆ ตาม 1. การแสดงทา่ ราประกอบจังหวะ เพลงพื้นเมืองภ ความคิดของตน พน้ื เมือง 2. ปฏิบตั ิท่าประก เพลง ฟอ้ นเงย้ี ทาอะไร 1. การประดิษฐท์ ่าทางหรือทา่ รา 3. ใบงานที่ 3.2 ประกอบจงั หวะพน้ื เมือง เรือ่ ง การเคลื่อ เพลงพ้ืนเมอื งภ 4. ปฏบิ ตั ทิ ่าประก เพลง รารองเง

ตรฐานและตวั ชวี้ ัด ท่ี 3 เร่ือง สนกุ กับจังหวะพน้ื เมอื ง เรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 น/ช้ินงาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ อนไหวประกอบ 1. ความสามารถใน ภาคเหนอื การคิด 1. ความรบั ผดิ ชอบ 1. มวี นิ ยั กอบจังหวะ 2. กระบวนการกลมุ่ 2. ใฝ่เรียนรู้ ยว 2. ความสามารถใน 3. รักความเป็นไทย การใชท้ ักษะชีวติ 4. รกั ความเปน็ ไทย อนไหวประกอบ ภาคใต้ กอบจังหวะ ง็ง

การวิเคราะหม์ าต รายวิชา ศิลปศกึ ษา หน่วยการเรีย ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเ ตัวช้ีวัด รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน ศ 3.1 ป.4/4 แสดงนาฏศิลป์ รอู้ ะไร 1. ใบงานท่ี 4.1 เป็นคูแ่ ละหมู่ 1. การแสดงนาฏศลิ ป์ประเภทคแู่ ละหมู่ เรือ่ ง ราวงมา - ราวงมาตรฐาน 2. ใบงานท่ี 4.2 - ระบา เรื่อง ระบาด ทาอะไร 1. การแสดงนาฏศิลปไ์ ทยประเภทคู่ และหมู่

ตรฐานและตวั ชว้ี ัด ยนรทู้ ่ี 4 เรอ่ื ง นาฏศิลป์ไทย เรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 น/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ าตรฐาน 1. ความสามารถใน ดอกบัว การคิด 1. ความรับผดิ ชอบ 1. ใฝ่เรยี นรู้ 2. กระบวนการกลุม่ 2. มงุ่ ม่นั ในการทางาน 2. ความสามารถใน 3. รักความเปน็ ไทย การใชท้ ักษะชวี ติ

การวิเคราะห์มาต รายวิชา ศลิ ปศึกษา หน่วยการเรยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเ ตวั ชีว้ ัด รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน ศ 3.1 ป.4/5 เลา่ ส่งิ ที่ชน่ื ชอบ รอู้ ะไร 1. ใบงานที่ 5.1 การเล่าเรือ่ งจา ในการแสดง โดยเนน้ จุดสาคัญ 1. การเล่าเรอื่ ง ของเรอ่ื งและลักษณะเด่นของตวั - จุดสาคญั ละคร - ลกั ษณะเดน่ ของตัวละคร ทาอะไร 1. การเลา่ เรื่องจากนทิ านเรอื่ งทก่ี ลุ่ม สนใจ

ตรฐานและตัวชี้วัด ยนรทู้ ี่ 5 เรอื่ ง การละครเบื้องตน้ เรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 น/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ากนทิ าน ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ 1. ความสามารถใน การคิด 1. ความรับผดิ ชอบ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. กระบวนการกลุ่ม 2. ม่งุ มน่ั ในการทางาน 2. ความสามารถใน 3. รกั ความเป็นไทย การใช้ทักษะชวี ติ

การวิเคราะหม์ าต รายวิชา ศิลปศกึ ษา หนว่ ยการเรยี ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเ ตัวช้วี ัด รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน ศ 3.2 ป.4/1 อธิบายประวัติ รู้อะไร 1. ใบงานที่ 6.1 ความเปน็ มาของนาฏศลิ ป์ หรือ 1.ความเปน็ มาของนาฏศลิ ป์ เร่ือง ทม่ี าของ ชุดการแสดงอยา่ งง่ายๆ ป.4/3 อธิบายความสาคัญของ - การทาความเคารพกอ่ นเรยี น 2. ใบงานที่ 6.2 การแสดงความเคารพในการ และกอ่ นแสดง เรื่อง ทม่ี าของ เรียนและการแสดงนาฏศิลป์ 2. ทม่ี าของชุดการแสดง ทาอะไร 1. รายงาน เรือ่ ง ประวตั ิความเป็นมา ของนาฏศลิ ป์ไทย

ตรฐานและตวั ชี้วัด ยนรู้ที่ 6 เร่อื ง นาฏศิลปน์ ่ารู้ เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 น/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ งนาฏศิลปไ์ ทย 1. ความสามารถใน งชดุ การแสดง การคิด 1. ความรับผิดชอบ 1. ใฝเ่ รยี นรู้ 2. กระบวนการกลุ่ม 2. มุ่งมน่ั ในการทางาน 2. ความสามารถใน 3. รักความเปน็ ไทย การใชท้ ักษะชีวติ

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา ศลิ ปศึกษา หน่วยการเรยี นรทู้ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเ ตวั ชีว้ ัด รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน ศ 3.2 ป.4/2 เปรยี บเทยี บ ร้อู ะไร 1. ใบงานท่ี 7.1 การแสดงนาฏศลิ ปก์ ับการแสดง เรือ่ ง การสืบท ท่มี าจากวฒั นธรรมอื่น 1. ความเป็นมาของนาฏศลิ ป์ ป.4/4 ระบุเหตุผลทคี่ วรรักษา - คุณคา่ 2. ใบงานที่ 7.2 และสืบทอดการแสดงนาฏศลิ ป์ เร่อื ง การเปรีย 2.การชมการแสดง แสดงนาฏศลิ ป - นาฏศิลป์ - การแสดงของทอ้ งถ่นิ ทาอะไร 1. รายงาน เรือ่ ง การสบื ทอด นาฏศลิ ป์ไทย

ตรฐานและตัวช้วี ัด ท่ี 7 เรือ่ ง คณุ คา่ นาฏศลิ ปไ์ ทย เรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 น/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์ ทอดนาฏศิลป์ 1. ความสามารถใน ยบเทยี บการ การคิด 1. ความรบั ผดิ ชอบ 1. ใฝ่เรยี นรู้ ป์ 2. กระบวนการกลมุ่ 2. มุ่งมน่ั ในการทางาน 2. ความสามารถใน 3. รักความเปน็ ไทย การใชท้ กั ษะชวี ติ