คู่มือฟาง 555

คู่มอื การใช้สอ่ื การเรยี นการสอน วิทยาศาสตร์

1. ช่ือสอ่ื : Elements Table Cardgame (เกมการด์ ตารางธาตุ) 2. ชอ่ื ผ้ผู ลิต : นายปฐมพงค์ สิงหค์ ราม รหัสนักศกึ ษา 61101208111 นกั ศึกษาสาขาวิชาวทิ ยาศาสตร์ คณะครศุ าสตร์ ชน้ั ปีท่ี 4 3. ใชส้ าหรับการเรยี นการสอนระดบั ช้ัน - มัธยมศกึ ษาปีการศกึ ษาท่ี 5 4. ตน้ ทุนการผลติ สื่อในคร้ังน้ปี ระมาณ 200 บาท

สาระท่ี ๒ วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ มาตรฐาน ว ๒.๑ เข้าใจสมบตั ขิ องสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสมั พนั ธ์ระหว่างสมบตั ิของสสารกบั โครงสรา้ งและแรงยึดเหนย่ี วระหวา่ ง อนภุ าค หลักและธรรมชาตขิ องการเปลีย่ นแปลงสถานะของสสาร การเกิด สารละลาย และการเกดิ ปฏิกิริยาเคมี ตัวชี้วัด ม.5/5 ระบุหม่แู ละคาบของธาตุและระบุว่าธาตุเป็นโลหะ อโลหะ กงึ่ โลหะ กลมุ่ ธาตเุ รพรเี ซนเททีฟหรือกลมุ่ ธาตุแทรนซิชนั จากตารางธาตุ

สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ธาตุจดั เปน็ หมวดหมูไดอ้ ย่างเป็นระบบโดยอาศยั ตารางธาตุซงึ่ ในปัจจบุ นั จดั เรียง ตามเลขอะตอมและความคล้ายคลึงของสมบัติแบง่ ออกเปน็ หมซู่ ่งึ เป็นแถวในแนวตงั้ และคาบซ่งึ เปน็ แถวในแนวนอนทาให้ธาตทุ ่ีมีสมบัติเป็นโลหะ อโลหะและก่ึงโลหะ อยู่เป็นกล่มุ บรเิ วณใกล้ ๆ กัน และแบง่ ธาตุออกเป็นกลุ่มธาตุเรพรีเซนเททฟี และ กลุ่มธาตแุ ทรนชชิ ันเขยี นถึงAa

1. หลกั การและเหตผุ ล วทิ ยาศาสตร์มบี ทบาทสาคญั ย่งิ ในสังคมโลกปจั จุบันและอนาคต วิทยาศาสตร์ชว่ ย ให้มนษุ ยไ์ ดพ้ ัฒนาวธิ ีคิด ท้งั ความคดิ เป็นเหตุเป็นผล คดิ สรา้ งสรรค์ คิดวิเคราะห์ วจิ ารณ์ มที กั ษะสาคญั ในการคน้ ควา้ หาความรู้มคี วามสามารถในการแกป้ ัญหาอยา่ ง เปน็ ระบบสามารถตัดสนิ ใจโดยใช้ขอ้ มูลที่หลากหลายและมปี ระจกั ษ์พยานที่ ตรวจสอบได้ สามารถนาความรูไ้ ปใชอ้ ย่างมีเหตุผล สรา้ งสรรค์ และมคี ุณธรรม ในการสอนวทิ ยาศาสตร์จึงจาเป็นต้องอาศยั สือ่ ในลกั ษณะตา่ ง ๆ หลาย ๆ อยา่ ง เพอ่ื ชว่ ยใหน้ กั เรยี นเขา้ ใจส่งิ ตา่ ง ๆ ได้งา่ ยข้ึน

1. หลกั การและเหตุผล สอ่ื การสอนเปน็ องค์ประกอบที่สาคัญในการเรียนการสอน เปน็ การ จัดการเรยี นรู้ทเ่ี น้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญทสี่ ุด บทบาทของครู คอื ผอู้ านวยความ สะดวกใหผ้ ูเ้ รยี นส่ือการสอน จะช่วยกระตุ้นให้เกิดการสรา้ งสถานการณ์การ เรยี นรกู้ ารพัฒนาศักยภาพในการคิดเพ่มิ พนู ทักษะประสบการณก์ ารเรยี นรูแ้ ละ เสรมิ สรา้ งคุณธรรมจริยธรรม และค่านยิ มแกผ่ ้เู รยี น ด้วยเหตุผลนี้เพจส่ือการสอนวิทยาศาสตร์ by kru”fang จึงได้จัดทา ส่อื การสอนเรื่อง เกมการด์ ตารางธาตุ เพื่อให้นกั เรยี นสามารถนามาประยกุ ต์ใช้ ไดใ้ นการเรยี นเพ่อื ให้นกั เรยี นมีความสนุกสนานในการเล่นเกมไปพร้อมกับการ จดจาธาตุตา่ ง ๆ ไปดว้ ย

5. วัตถปุ ระสงค์ 1. นักเรยี นสามารถจดจาและระบุหมู่ของธาตุหมู่ A ในตารางธาตุได้ 2. นักเรยี นมีความสนุกสนานในการเล่นเกมไปพร้อมการคดิ วิเคราะห์กบั การ จดจาธาตตุ ่าง ๆ แต่ละสที ่กี าหนดไปดว้ ย 6. ประโยชน์ทนี่ ักเรียนจะไดร้ ับ 1. ช่วยใหน้ กั เรียนจดจาตารางธาตไุ ด้งา่ ย และเรว็ ขึ้น 2. นกั เรียนสามารถระบธุ าตุหม่ตู ่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง

สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ธาตุจดั เปน็ หมวดหมูไดอ้ ย่างเป็นระบบโดยอาศยั ตารางธาตุซงึ่ ในปัจจบุ นั จดั เรียง ตามเลขอะตอมและความคล้ายคลึงของสมบัติแบง่ ออกเปน็ หมซู่ ่งึ เป็นแถวในแนวตงั้ และคาบซ่งึ เปน็ แถวในแนวนอนทาให้ธาตทุ ่ีมีสมบัติเป็นโลหะ อโลหะและก่ึงโลหะ อยู่เป็นกล่มุ บรเิ วณใกล้ ๆ กัน และแบง่ ธาตุออกเป็นกลุ่มธาตุเรพรีเซนเททฟี และ กลุ่มธาตแุ ทรนชชิ ันเขยี นถึงAa

7. วสั ด/ุ อุปกรณ์ จานวน 1 แพค จานวน 1 แพค 1. กระดาษ A4 แขง็ 180 ggdi, จานวน 1 อนั 2. กระดาษโฟโต จานวน 1 กระปกุ 3. กรรไกร จานวน 1 มว้ น 4. กาวลาเทก็ ซ์ จานวน 1 แผ่น 5. กาวสองหนา้ จานวน 1 อัน 6. ท่ีกรดี กระดาษ จานวน 1 แผ่น 7. คัตเตอร์ จานวน 1 แพค 8. ฟิวเจอรบ์ อร์ด 9. แผน่ เคลือบ

ข้ันตอนการทา ขน้ั ที่ 4 ออกแบบการด์ ออกมาให้ ขน้ั ที่ 1 ครบทุกใบ ตามรูปแบบที่ ออกแบบบอรด์ เกมการ์ดตาม กาหนด ต้องการหรือ รูปแบบที่กาหนด ข้นั ที่ 5 (ขนาด A4) ปริน้ การ์ดทีอ่ อกแบบเสรจ็ แลว้ ออกมาแลว้ เคลือบดว้ ย ขนั้ ที่ 2 ปรนิ้ บอรด์ เกมการ์ด กระดาษเคลอื บ มาติดกับฟิวเจอร์ บอรด์ ขนาด A4 2 ขน้ั ที่ 6 แผน่ ประกบกนั หนา้ ตัดการ์ดที่เคลือบเสร็จ หลัง แลว้ ให้ครบทกุ ใบเพอื่ ขน้ั ที่ 3 ความสวยงาม เคลือบแผน่ เกมการด์ ด้วย กระดาษเคลอื บ แล้วเกบ็ ข้นั ที่ 7 นาสือ่ ที่ทาเสรจ็ แล้วบรรจุ ขอบดว้ ยเทปกาวสี ใส่กลอ่ งแลว้ สามารถนาสอื่ ไปใช้ได้เลย

ข้ันตอนการใชส้ ่อื กติกาของเกมมดี ังนี้ 1. เกมแตล่ ะเกมจะมผี ู้เล่น 4 คนข้ึนไปหรือเล่นเป็นกล่มุ 2-3 คน 2. เรม่ิ เกมมานักเรยี นจะไดก้ าร์ดคนละ 5 ใบ โดย 2.1 ผูเ้ ริม่ เกมจะจ่ัวการด์ ขึน้ มา 1 ใบ แล้วลงการ์ดบนมอื ซงึ่ การทจี่ ะลงการ์ดบนมือได้ จะต้อง 1) เปน็ การ์ดสเี ดียวกนั 2) เป็นการด์ ทีเ่ ป็นธาตหุ ม่เู ดียวกนั 2.2 ถา้ ผู้เล่นไม่สามารถลงการ์ดบนมือได้ ให้จว่ั การด์ ขนึ้ มาบนมอื แลว้ ถา้ ยังลงไมไ่ ด้กใ็ ห้ผู้เล่นคนถดั ไปลง การ์ดแทน 2.3 การด์ เอฟเฟคสามารถลงได้ตลอดเวลา และผ้เู ลน่ จะตอ้ งทาตามผลของเอฟเฟคน้นั 2.4 เล่นวนไปเร่ือย ๆ จนกว่าจะไดผ้ ทู้ ีก่ าร์ดบนมอื หมดคนน้นั จะเปน็ ผชู้ นะในเกมนั้นไป