Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore เล่มที่ 1

เล่มที่ 1

Published by mulan_31, 2022-05-25 04:46:40

Description: เล่มที่ 1

Search

Read the Text Version

1 ชดุ ฝก ทกั ษะการปฏบิ ตั ิทา รำ |

ก คำนำ ชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ เพลงหนาพาทยเชิดฉิ่ง จัดทำขึ้นเพื่อใชประกอบการจัด การเรียนการสอน รายวิชานาฏศิลปไทยโขนพระ รหัสวิชา ศ33201 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 เนื้อหา ในชดุ ฝกทักษะการปฏิบตั ิทารำ แบง ออกเปน 4 หนว ย ดังน้ี หนว ยที่ 1 เพลงหนา พาทย หนว ยที่ 2 การใชอาวุธ หนว ยท่ี 3 เพลงหนาพาทยเ ชิดฉง่ิ หนวยท่ี 4 การปฏบิ ตั ทิ า รำเพลงหนา พาทยเ ชิดฉิ่ง การใชชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ เพลงหนาพาทยเชิดฉิ่ง เลมนี้จัดทำขึ้นภายใตแนวคิด การจัดการศึกษาที่เนนผูเรียนเปนสำคัญ ผูเรียนสามารถเรียนรูจากชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ ดวยตนเองไดทั้งในเวลาเรียนและนอกหองเรยี นโดยมกี ารนำเสนอผานระบบ ออนไลน เพ่ือตอบสนอง นโยบายของรัฐดานการจัดการเรยี นการสอนระบบออนไลน อีกทง้ั ยงั เปนการสงเสริมใหผูเรียนมีนิสัย รักการอานอกี ดวย ผูจัดทำหวังเปนอยา งยงิ่ วา ชดุ ฝก ทกั ษะการปฏิบตั ิทารำ เลม น้ี จะเปน ประโยชนสำหรับผูเรียน ในการเรยี นรูเ รือ่ งนาฏศิลปไ ดเ ปน อยา งดี ขอขอบคุณ ผูเชี่ยวชาญทุกทานที่ใหคำแนะนำในการจัดทำชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ เลมน้จี นสำเร็จลุลว งดวยดี วา ที่ ร.ต. อาทิตย สุดาบตุ ร ผูจัดทำ ชุดฝกทกั ษะการปฏิบตั ิทารำ |

ข สารบญั เรอ่ื ง หนา คำนำ ........................................................................................................................... ก สารบญั ........................................................................................................................ ข สารบัญภาพ ................................................................................................................. ง คำชแี้ จงการใชชุดฝก ทักษะการปฏบิ ตั ิทา รำ สำหรบั ครู ............................................... จ คำช้ีแจงการใชชุดฝกทักษะการปฏบิ ัตทิ า รำ สำหรบั นักเรยี น …................................... ฉ สาระสำคญั .................................................................................................................. ช แผนผังหนว ยการเรยี นรู ............................................................................................. ซ ชุดฝก ทกั ษะการปฏบิ ัตทิ ารำ เพลงหนาพาทยเชดิ ฉ่งิ ชดุ ท่ี 1 เพลงหนาพาทย ........................................................................................ 1 สาระและมาตรฐานการเรยี นรู/ ตัวชีว้ ัด ................................................................. 1 แผนผังสาระการเรียนรูป ระจำหนวย ........................................................................... 2 แบบทดสอบกอ นเรยี น ................................................................................................. 3 เฉลยแบบทดสอบกอ นเรยี น ........................................................................................ 5 เพลงหนา พาทย ……..................................................................................................... 6 ความหมายของเพลงหนา พาทย .......................................................................... 6 บทบาทและความสำคญั ของเพลงหนาพาทย ....................................................... 8 แบบฝก ทกั ษะท่ี 1 ……………………………................................................................ 10 ประเภทของเพลงหนา พาทย ................................................................................ 10 แบบฝกทักษะท่ี 2 ……………………………................................................................ 15 ชดุ ฝกทักษะการปฏิบตั ิทารำ |

ค สารบญั (ตอ ) เรื่อง หนา โอกาสท่ใี ชเ พลงหนาพาทย .......................................................................... 16 เพลงหนา พาทยบรรเลงประกอบการแสดงโขน – ละคร ……………………….. 17 แบบฝก ทักษะท่ี 3 …..…………………............................................................. 29 การตอ ทา รำเพลงหนาพาทย ...................................................................... 30 สรปุ เนอื้ หา ........................................................................................................ 32 แบบฝก ทกั ษะท่ี 4 …..…………………............................................................. 33 แบบทดสอบหลงั เรียน........................................................................................ 34 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน................................................................................ 36 กระดาษคำตอบ.................................................................................................. 37 เฉลยแบบฝก ทักษะที่ 1 …..………….............................................................. 38 เฉลยแบบฝกทักษะที่ 2 …..………….............................................................. 39 เฉลยแบบฝก ทกั ษะท่ี 3 …..………….............................................................. 41 เฉลยแบบฝกทกั ษะที่ 4 …..………….............................................................. 43 บรรณานกุ รม......................................................................................................... 43 ประวตั ิผจู ัดทำ........................................................................................................ 44 ชุดฝกทักษะการปฏบิ ตั ิทารำ |

ง สารบญั ภาพ เร่ือง หนา ภาพที่ 1 การรําเพลงหนาพาทยโปรยขาวตอกโดย นายอาคม สายาคม .................... 9 ภาพที่ 2 การรําเพลงหนาพาทยเ สมอ พระ นาง ยกั ษ ลิง .........……………………......... 11 ภาพที่ 3 การราํ เพลงหนาพาทยตระบองกัน ……........................................................ 12 ภาพท่ี 4 การรำเพลงพราหมณเขา -พิธีไหวครูนาฏศิลปไ ทย 13 สำนักการสังคตี 2560 ................................................................................ 16 ภาพท่ี 5 พระราชพธิ จี รดพระนังคลั แรกนาขวญั ....................................................... 18 ภาพท่ี 6 การรำเพลงหนาพาทยบาทสกุณี …..…………............................................... ภาพท่ี 7 การแสดงโขน พระรามยกทัพ โดยดร.ศุภชยั จนั ทรสวุ รรณ,ศลิ ปน กรม 20 ศิลปากร .................................................................................................... 21 ภาพท่ี 8 โขนลกั ษมสี ีดา ฉากท่ี 1 .4 ตน แบบทา รำประกอบการแสดงโขนโดย 23 สถาบันบณั ฑติ พฒั นศลิ ป ........................................................................... 25 ภาพท่ี 9 นาฏกรรมแหงสยาม ตำนานแหง เพลงสาธุการ นำแสดง โดย 26 27 ปกรณ พรพิสทุ ธิ์ ........................................................................................ 28 ภาพท่ี 10 การแสดงเพลงตระนารายณบรรทมสนิ ธุ ................................................. ภาพท่ี 11 การแสดงโขน ชุด นางมณโฑหุงน้ำทิพย ................................................. ภาพท่ี 12 โขน-พระรามลงสรง - ปกรณ พรพสิ ุทธิ์ ………………………………………….. ภาพที่ 10 โขน ตอนลักสีดา ประกอบเพลงหนา พาทย กริ ยิ าท่มี ีตวั ตน Ep.1 .......... ชุดฝกทักษะการปฏิบตั ทิ า รำ |

จ คำชีแ้ จงการใชช ุดฝกทักษะการปฏบิ ัติทารำสำหรับครู 1. ครูแนะนำวิธใี ชช ุดฝก ทักษะการปฏิบตั ิทารำ เพลงหนาพาทยเชิดฉิ่ง ใหนักเรียนเขาใจ กอ นนำไปใช 2. ครูคอยใหคำปรกึ ษาแกนักเรียนเมือ่ มปี ญหาในระหวางเรยี น 3. ชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ เพลงหนาพาทยเชิดฉิ่ง เปนสื่อการเรียนการสอน ใชประกอบกับคูมอื การใชชดุ ฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ิทารำ เพลงหนา พาทยเ ชิดฉ่งิ 4. กอนการศึกษาชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ เพลงหนาพาทยเชิดฉิ่ง ใหนักเรียน วดั ความรู พื้นฐานโดยการทำแบบทดสอบกอ นเรยี น 5. ผูเรยี นสามารถศึกษาคนควา ทำกิจกรรมการเรียน และประเมินผลดวยตนเอง 6. เมื่อศึกษาชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ เพลงหนาพาทยเชิดฉิ่งจบแลว ใหนักเรียน ทำแบบทดสอบหลังเรียน ชดุ ฝก ทักษะการปฏบิ ัตทิ ารำ |

ฉ คำชแ้ี จงการใชชุดฝก ทักษะการปฏิบัติทารำสำหรบั นกั เรียน ชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ เพลงหนาพาทยเชิดฉิ่ง สรางขึ้นเพื่อใหนักเรียน ไดศึกษาดวยตนเอง โดยนักเรียนจะไดรับประโยชนจากชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ ตามจดุ ประสงคท ่ตี ั้งไว ดว ยการปฏบิ ตั ติ ามคำแนะนำตอ ไปน้ี 1. นักเรียนศึกษาจุดประสงคการเรียนรูกอนลงมือศึกษาชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ เพลงหนา พาทยเชดิ ฉิง่ 2. ทำแบบทดสอบกอนเรยี นจำนวน 10 ขอ 3. นักเรียนศึกษาเนื้อหาตามลำดับโดยไมตองรีบรอน เมื่อเขาใจแลวใหทำกิจกรรม ตอบคำถามทุกขอ 4. เมื่อทำกิจกรรมเสร็จแลว จึงตรวจคำตอบจากเฉลยเพื่อทราบผลไดทันที หากตอบผิด ใหนักเรียนกลับไปศึกษาเนื้อหาและตอบคำถามอีกครั้ง เมื่อตอบถูกแลวจึงศึกษา เร่อื งตอ ไป 5. นักเรยี นตองไมด ูเฉลยกอ นทำกิจกรรม ตอ งมีความซือ่ สตั ยตอตนเอง 6. นักเรียนตองศึกษาชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำนี้ดวยตนเอง หากมีปญหา หรือ ขอสงสยั ใหปรกึ ษาครูผสู อน 7. ใหนักเรียนเขียนคำตอบลงในกระดาษคำตอบที่เตรียมไว หามขีดเขียนขอความลงใน ชุดฝก ทักษะการปฏบิ ตั ิทารำ 8. เมื่อศึกษาชุดฝกทักษะการปฏิบัติทารำ จบแลวใหทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 10 ขอ 9. สรปุ ผลคะแนนทีไ่ ด เพ่อื ทราบผลการเรยี นและการพฒั นา 10. เวลาท่ใี ชในการเรียนชุดฝก ทักษะการปฏบิ ตั ทิ ารำ ตามเวลาทค่ี รกู ำหนด หรือข้ึนอยูกับ ความสามารถและความตง้ั ใจของนักเรยี น 11. สง ชดุ ฝก ทกั ษะการปฏิบตั ทิ า รำ เพลงหนา พาทยเ ชดิ ฉิง่ และรกั ษาใหอยูในสภาพทด่ี ี ชุดฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ิทา รำ |

ช สาระสำคัญ เพลงที่บรรเลงประกอบกิริยา ของมนุษย สัตว วัตถุ หรือธรรมชาติทั้งกิริยาที่มี ตัวตนหรือกิริยาสมมติ และตลอดทั้งกิริยาที่เปนปจจุบันและอดีต ลวนแตเปนเพลงหนา พาทยทั้งสิ้น ใชบรรเลงประกอบอากัปกิริยา อารมณ และการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ของตัว ละครนอกเหนอื จากการใชใ นการแสดงนาฏศิลปแ ลว เพลงหนา พาทยม บี ทบาทสำคัญท่ีสุด ในการบรรเลงประกอบพิธไี หวค รขู องนาฏศิลปน ใชเ ปน เพลงในการดำเนนิ พิธี และอัญเชญิ เทพเจา ษี เทวดา และครูอาจารยทั้งหลายใหมารวมสโมสรในพิธีอันศักดิ์สิทธิ์ เพื่อให พิธีกรรมดงั กลาวสมบรู ณ ทำใหด ูขลงั มีความศกั ด์ิสทิ ธิย์ ิ่งขน้ึ เปน การเสรมิ ความเชื่อ และ ความศรทั ธาแกผเู ขา รวมพธิ ี และผูทีไ่ ดพ บเหน็ ท่วั ไป การศกึ ษาทารำเพลงหนา พาทย มวี ธิ กี ารและขนั้ ตอนการถายทอดทา รำตามลำดับ ความสำคญั ของเพลงหนาพาทย ซงึ่ เรมิ่ ตัง้ แตเพลงหนาพาทยธ รรมดา หนาพาทยช้ันกลาง และหนา พาทยช น้ั สูง กอนการถายทอดทารำแตละประเภทนั้น ลำดบั แรกผูเรียนตองศกึ ษา และทำความเขาใจเก่ียวกบั ลักษณะจงั หวะและทำนองเพลง ผรู ำจะตอ งยึดถือจังหวะ หนา ทบั ทำนองเพลง และไมก ลองของเพลงเปน สิ่งสำคญั ตอ งรำใหมีทีทาเขา กันสนทิ กับทำนอง และจังหวะ มคี วามส้นั ยาวพอดีกบั เพลง ชุดฝกทักษะการปฏิบตั ทิ ารำ |

ซ แผนผังหนวยการเรียนรู เพลงหนา พาทยเชดิ ฉงิ่ การใชอ าวธุ เพลงหนาพาทย เพลงหนา ประวัติเพลง พาทยเ ชิดฉงิ่ หนา พาทยเ ชิดฉิง่ กระบวนทารํา เพลงหนาพาทยเชิดฉ่ิง ชดุ ฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ิทารำ |

1 สาระที่ ๓ รำหนาพาทย มาตรฐานการเรียนร/ู ตวั ชวี้ ัด ศ 3.1 มีความรู ความเขา ใจสามารถอธบิ ายประวัติความเปนมาองคป ระกอบ ของรำหนา พาทย ม.3/1 อธบิ ายประวัตคิ วามเปนมา ความสำคัญ องคประกอบของการรำ หนา พาทยเพลงเชิดฉ่ิง จดุ ประสงคการเรียนรู 1. อธิบายความหมายและความสำคญั ของเพลงหนาพาทยไ ด 2. บอกประเภทและโอกาสที่ใชเพลงหนาพาทยได 3. เห็นคุณคาวัฒนธรรมประเพณขี องไทย ชดุ ฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ิทา รำ |

2 แผนผังสาระการเรียนรปู ระจำหนวย เพลงหนาพาทย ความหมายของเพลงหนา พาทย บทบาทและความสำคัญของเพลงหนาพาทย ประเภทของเพลงหนาพาทย โอกาสที่ใชเพลงหนา พาทย เพลงหนาพาทยประกอบการแสดงโขน – ละคร การตอทารำเพลงหนาพาทย ชุดฝก ทกั ษะการปฏบิ ตั ิทา รำ |

3 คำชี้แจง ใหน ักเรียนทำเครอ่ื งหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ ในขอที่คดิ วาถูกตอ งที่สดุ 1. ขอ ใดกลาวถึงเพลงหนาพาทยไดถูกตอ งมากทส่ี ุด ก. เปน เพลงทใ่ี ชส ำหรับสิ่งศกั ด์สิ ิทธิ์เทานนั้ ข. เปน เพลงท่ใี ชประกอบกริ ิยาของมนุษย สัตว และวตั ถุ ค. เปนเพลงท่สี ามารถดัดแปลงทำนอง และทารำได ง. เปนเพลงทีใ่ ชเ ฉพาะในพธิ ไี หวครูเทา น้ัน 2. ขอใด ไมใ ช ประเภทเพลงหนา พาทยท จี่ ำแนกตามระดับชนั้ ก. เพลงหนาพาทยธรรมดา ข. เพลงหนา พาทยช ้นั กลาง ค. เพลงหนาพาทยช้นั สูง ง. เพลงหนา พาทยชน้ั เทวดา 3. เพลงหนาพาทยธรรมดา โดยท่วั ไปใชในโอกาสใด ก. ใชใ นโอกาสพเิ ศษ ข. แสดงอิทธิฤทธิ์แปลงกาย ค. แสดงปาฏิหาริยและชุบชีวิต ง. บรรเลงประกอบในพธิ ีไหวครใู นเพลงโหมโรงตา ง ๆ 4. เพลงหนาพาทยช ้ันกลาง ใชใ นโอกาสใด ก. ใชแสดงถงึ ความภาคภมู ิใจ ข. ชุบชวี ิตใหผ ทู ่ีตายฟน ข้นึ คนื ชีพ ค. ใชเฉพาะการเดินทางบนอากาศ ง. แสดงอทิ ธิฤทธ์ิแปลงกายของตวั ละครที่มียศสูงศกั ดิ์ ชุดฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ า รำ |

4 5. การแสดงในขอใดท่ี ไมใ ช เพลงหนาพาทยประกอบการแสดง ก. โขน ละคร ข. หนังใหญ ค. หนุ กระบอก ง. หมอลำ 6. เพลงหนาพาทยต ระนมิ ติ ใชใ นโอกาสใด ก. การแปลงกาย ข. การเดนิ ทาง ค. การอญั เชญิ เทพดา ง. การแผลงฤทธเ์ิ ดช 7. ขอ ใด ไมใช เพลงหนา พาทยท ่ใี ชใ นการยกทพั และจดั ทพั ก. เพลงปฐม ข. เพลงกราวนอก ค. เพลงเสมอสามลา ง. เพลงกราวใน 8. เพลงเสมอเถร ใชส ำหรบั ตัวละครใด ก. ษี นักบวช ข. ผทู รงอทิ ธิฤทธิ์ ค. พญายักษ ง. พระราม - พระลกั ษณ 9. เพลงหนาพาทยใด ใชส ำหรับการไป - มาของสัตวป ก ก. เพลงกลองโยน ข. เพลงฉิ่ง ค. เพลงโล ง. เพลงแผละ 10. เพลงหนา พาทยท ่ีเกย่ี วกบั การอญั เชิญเทพดา ส่ิงศักด์ิสิทธ์ิ ขอ ใด ทีใ่ ชเ ฉพาะ ในพิธีไหวครเู ทา นนั้ ก. เพลงสาธกุ าร ข. เพลงสาธกุ ารกลอง ค. เพลงตระเชิญ ง. เพลงตระนิมติ QR Code แบบทดสอบกอนเรียน ชุดฝก ทักษะการปฏิบตั ทิ า รำ |

5 เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน 1. ข 6. ก 2. ง 7. ค 3. ก 8. ก 4. ค 9. ง 5. ง 10. ข ชุดฝก ทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ า รำ |

6 เพลงหนาพาทย ความหมายของเพลงหนาพาทย เพลงหนาพาทย หมายถึง เพลงที่บรรเลงประกอบกิริยา ไมวาจะเปนกิริยาของ มนุษย สัตว วัตถุ หรือธรรมชาติทั้งกิริยาที่มีตัวตนหรือกิริยาสมมติ และตลอดทั้งกิริยาท่ี เปนปจจุบันและอดีต เพลงที่บรรเลงประกอบกิริยาทั้งหลายเหลานี้ถือวาเปนเพลงหนา พาทยทัง้ สิ้น ลักษณะหนาท่โี ดยเฉพาะของเพลงหนาพาทย คือ เพลงทใี่ ชบ รรเลงประกอบ อากัปกริ ิยา อารมณ และการเปลีย่ นแปลงอน่ื ๆ ของตวั ละคร นอกเหนอื จากการใชใ นการ แสดงนาฏศลิ ปแ ลว เพลงหนาพาทยม บี ทบาทสำคญั ทสี่ ุดในการบรรเลงประกอบพิธีไหวครู ของนาฏศิลปน ใชเปนเพลงในการดำเนินพิธี และอัญเชิญเทพเจา ษี เทวดา และครู อาจารยท ้ังหลายใหม ารวมสโมสรในพธิ ีอันศกั ดิส์ ิทธิ์นี้ และเพลงหนาพาทยสามารถจำแนก ความหมายได ดงั นี้ 1. เพลงหนาพาทย หมายถึง เพลงครูที่วงการศิลปนดานนาฎศิลป ดนตรี เคารพนับถือ พอไดยินเพลงหนาพาทยคราวใด จะเห็นศิลปนและครูอาจารยทั้งหลายยก มอื ขน้ึ ไหวอยูเ สมอ เชน เพลงที่ใชเ ปน การเชิญเทวดาใหเสด็จมา 2. เพลงหนาพาทย หมายถึง เพลงที่ใชกับการแสดงโขน ละคร หนังใหญ หุนกระบอก และการแสดงอื่นๆ อีกหลายอยาง รวมทั้งการแสดงลิเก เวลาที่ผูแสดง แสดงออกซง่ึ กริ ิยาอาการตาง ๆ เชน ดีใจ เสยี ใจ เกิดขน้ึ สญู ไป แปลงกาย เปนตน 3. เพลงหนาพาทย หมายถึง เพลงที่ใชในพิธีกรรมตาง ๆ ทั้งพิธีหลวงและพิธี ราษฎร รวมท้ังพธิ สี งฆอกี ดว ย ชุดฝกทกั ษะการปฏบิ ัติทารำ |

7 เพลงหนา พาทยโดยท่ัวไปแลว จะไมมีบทรอง เปน เพยี งบทประกอบกิริยาอารมณ อยางเดียว แตในปจจุบันน้ีไดมีการบรรจุบทรองเขาไปเหมือนกัน เชน บรรจุคำรองเขาไป ในเพลงตระนิมิต ซึ่งอยูในเรื่องรามเกียรติ์ ตอน ศึกพรหมาสตร เปนตน เพลงหนาพาทย นอกจากจะใชประกอบกิริยาอาการตลอดจนอารมณของตวั ละครแลว เพลงหนาพาทยยงั ใชประกอบในพธิ กี รรมอ่นื ๆ อกี เชน พธิ ไี หวครู พิธฟี งเทศนมหาชาติ เปน ตน ยกตวั อยาง เพลงหนา พาทยทบี่ รรจเุ พลงรอง QR Code เพลง ตระนิมิต (รอ ง) ประกอบกิรยิ า อินทรชติ แปลงกายเปน พระอินทร ทีม่ า : สำนักการสงั คีต https://open.spotify.com/track/1gfTOJS99GB9ihY4aZF7g1?si=add88fcd547243ea&nd=1 ชุดฝก ทักษะการปฏบิ ตั ทิ ารำ |

8 บทบาทและความสำคญั ของเพลงหนา พาทย เพลงหนาพาทย เปนเพลงประเภทที่มีความเกี่ยวของกับสังคมไทยมาแตอดีต มีประวัติความเปนมาตั้งแตสมัยกรุงศรีอยุธยา ในความรูสึกของคนไทยโดยเฉพาะคนใน วงการศิลปน จะถือวาเปนเพลงชั้นสูงที่มีความสำคัญและศักดิ์สิทธิ์ ดังนั้นในแงของ วัฒนธรรม ประเพณีตาง ๆ รวมทั้งพิธกี รรมท้ังของหลวง ของราษฎร และของสงฆก ด็ ี ถามี ดนตรีบรรเลงประกอบพิธี เพลงที่ใชในพิธีเหลานี้สวนมากตองใชเพลงหนาพาทยบรรเลง ประกอบกิริยาสมมติเพื่อใหพิธีกรรมดังกลาวสมบูรณ ทำใหดูขลัง มีความศักดิ์สิทธิ์ยิ่งข้ึน เปน การเสริมความเช่ือ และความศรัทธาแกผ เู ขา รว มพิธี และผทู ่ีไดพบเหน็ ทั่วไป ในดานศิลปะการแสดงตาง ๆ ซึ่งเปนมหรสพบันเทิงของไทยมาแตโบราณ เชน โขน ละครหนังใหญ หุนกระบอก ฯลฯ ก็ดี จำเปนตอ งมีดนตรีเขาบรรเลงเปน สวนรวมกับ การแสดงท้งั ส้นิ เพราะเสียงดนตรีนั้นจะเปนเสยี งท่กี ระตุน เรงเราอารมณ สรา งบรรยากาศ ในการแสดงท้ังของผชู ม ผฟู ง และตัวผูแ สดงเองใหบังเกิดจินตนาการตามเนอื้ เรอื่ ง อันเปน สนุ ทรยี รมณท ที่ ุกฝา ยไดร ับรว มกันจากมหรสพดังกลาวไมวาจะเปนผูแสดง ผบู รรเลง และ ผชู ม ผฟู ง เพลงท่ีใชบ รรเลงประกอบการแสดงเหลา น้ี โดยเฉพาะการแสดงโขน ซ่งึ ตวั แสดง ทุกตัวจะไมมีการพูด หรือเจรจาดวยตนเอง ทำนองเพลงจึงเปนสื่อแสดงความหมาย ของกิริยาอาการของตัวแสดง เชน การไป มา ลา ไหว ดีใจ เสียใจ ฯลฯ อาการเหลาน้ี ตองมีการรายรำ ทำบทไปตามทำนองเพลงและตามจังหวะหนาทับประจำเพลงนั้น ๆ เพลงหนา พาทยในการแสดงโขน หรอื ละครมีความสำคญั อยางยิ่ง เพราะการราย รำเขา กบั เพลงหนา พาทย ผรู ำจะตองยึดถอื จงั หวะ ทำนองเพลง หนาทบั และ ไมก ลองของ เพลงเปน ส่ิงสำคัญ ตอ งรำใหพ อดกี ับจังหวะและทำนอง จะใหขาดเกิน สั้นยาว ขัดขวางกับ ทำนองไมได เพลงเหลานี้จึงเรียกไดวาเปนสิ่งที่สำคัญตองยึดใหเปนหลัก เปน สิ่งทจี่ ะตองรำตาม จึงเรยี กเพลงประเภทนวี้ าเพลงหนาพาทย ชุดฝกทักษะการปฏบิ ตั ทิ ารำ |

9 ภาพที่ 1 การรําเพลงหนาพาทยโปรยขาวตอกโดย นายอาคม สายาคม ทมี่ า : อาคม สายาคม. 2525 ชุดฝกทักษะการปฏบิ ัตทิ า รำ |

10 แบบฝก ทกั ษะที่ 1 ช่ือ........................................................................................ช้ัน..............เลขท.่ี .............. คำชีแ้ จง ใหน กั เรยี นเขียนอธิบายตามความเขาใจจากขอ ความทกี่ ำหนดให 1) ความหมายของเพลงหนา พาทย 2) เพลงหนาพาทยแ บงออกเปน กป่ี ระเภท อะไรบา ง 3) เพลงหนาพาทยท ่ีจำแนกตามความหมายและหลกั ของการใช ชุดฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ า รำ |

11 ประเภทของเพลงหนาพาทย ในการบรรเลงประกอบการแสดงนาฏศิลปโขน ละคร เพลงหนาพาทยปรากฏ ชื่อเรียกแตกตางกันออกไปตามระดับความสำคัญของการศึกษา ในเรื่องความยากงาย ของทว งทำนองเพลง จงั หวะหนาทับ และไมกลอง ตลอดจนกระบวนทารำ เพื่อประโยชน ของการเรยี นรจู งึ ไดจำแนกประเภทของเพลงหนาพาทย เปน 3 ประเภท ดงั นี้ 1. หนาพาทยธรรมดาหรือหนาพาทยชั้นตน หมายถึง เพลงหนาพาทยที่ใช บรรเลงประกอบการแสดงกิรยิ าไปมา หรอื กริ ิยาอนั เปนสามญั ชนของตัวโขน ละคร ทั่วไป เชน เพลงชา เพลงเร็ว เพลงเชิด เพลงเสมอ เพลงรัว เพลงลา เพลงโอด เพลงกราว เพลงโล เพลงปฐม เพลงทยอย เพลงชุบ เพลงเหาะ เปน ตน ตวั อยา ง การรำเพลงหนาพาทยธรรมดาหรอื หนาพาทยช้นั ตน ภาพท่ี 2 การราํ เพลงหนาพาทยเสมอ พระ นาง ยกั ษ ลิง ท่มี า : https://www.youtube.com/watch?v=GD6rmuQ1Pyo QR Code การรำเพลงหนาพาทยเ สมอ โดย พระ นาง ยกั ษ ลิง ที่มา : https://www.youtube.com/watch?v=GD6rmuQ1Pyo ชดุ ฝกทกั ษะการปฏิบตั ิทารำ |

12 2. หนาพาทยชั้นกลาง หมายถึง เพลงหนาพาทยที่ใชสำหรับผูแสดงโชน ละคร ที่เปนตวั เอก หรือท่ีมียศสงู ศกั ดิ์ จำแลงแปลงกายหรอื แสดงอทิ ธิฤทธิป์ าฏิหาริย เชน เพลงสาธุการ เพลงตระนิมิต เพลงตระบองกนั เพลงชำนาญ เพลงตระบรรทมไพร เพลง เสมอเถร เปนตน ตัวอยาง การรำเพลงหนา พาทยช ั้นกลาง ภาพที่ 3 การรำเพลงหนา พาทยตระบองกัน ท่ีมา : https://www.youtube.com/watch?v=gbxiiWAVoqA QR Code การรำเพลงหนาพาทยตระบองกัน ทม่ี า : https://www.youtube.com/watch?v=gbxiiWAVoqA ชุดฝก ทักษะการปฏิบตั ทิ ารำ |

13 3. เพลงหนาพาทยชนั้ สูงหรือหนา พาทยพเิ ศษ หมายถงึ เพลงหนา พาทยท่ีใช ในโอกาสพิเศษสำหรับตัวเอกโขน ละครโดยเฉพาะ เพื่อประกอบการแสดงอิทธิฤทธิ์ ปาฏิหาริยการแปลงกายการรายเวทยมนตคาถาชุบชีวิตผูที่ตายใหฟนขึ้น เชน พราหมณ เขา พราหมณออก คุกพาทย เสมอสามลา รัวสามลา บาทสกุณี ดำเนนิ พราหมณ เสมอเถร เสมอมาร เสมอผี เปน ตน ตลอดจนใชประกอบพิธีไหวครู เชน ตระเชญิ ตระพระปรคนธร รพ ตระนารายณบรรมสนิ ธุ ตระสันนิบาต และโปรยขา วตอก เปน ตน ตัวอยา ง การรำเพลงหนา พาทยช้นั สงู หรือหนา พาทยพ ิเศษ ภาพที่ 4 การรำเพลงพราหมณเ ขา-พธิ ีไหวค รนู าฏศิลปไทย สำนักการสงั คีต 2560 ท่มี า : https://www.youtube.com/watch?v=cRAmk-9xZNU QR Code การรำเพลงพราหมณเขา -พธิ ีไหวครนู าฏศลิ ปไ ทย สำนกั การสงั คีต 2560 ที่มา : https://www.youtube.com/watch?v=cRAmk-9xZNU ชุดฝก ทกั ษะการปฏบิ ัตทิ ารำ |

14 เฉลยแบบฝก ทกั ษะที่ 2 ช่อื ........................................................................................ชั้น..........เลขที.่ .............. ตอนท่ี 1 คำชี้แจง ใหน กั เรียนเขียนอธบิ ายตามความเขาใจจากขอความทกี่ ำหนดให 1. หนาพาทยธรรมดาหรอื หนาพาทยช น้ั ตน หมายถงึ 2. หนาพาทยชัน้ กลาง หมายถึง 3. เพลงหนาพาทยชนั้ สูงหรือหนาพาทยพเิ ศษ หมายถงึ ชดุ ฝก ทักษะการปฏบิ ตั ทิ า รำ |

15 ตอนท่ี 2 คำชี้แจง ใหน กั เรยี นเตมิ ชอ่ื เพลงตามประเภทของเพลงหนาพาทย ลงในชอ งที่กำหนดให หนา พาทยธ รรมดา หนา พาทยชน้ั กลาง เพลงหนา พาทยชัน้ สงู 1............................ 1............................ 1......................................... 2............................ 2............................ 2......................................... 3............................ 3............................ 3......................................... 4............................ 4............................ 4......................................... ชุดฝก ทกั ษะการปฏบิ ตั ิทา รำ |

16 โอกาสทใ่ี ชเพลงหนา พาทย เพลงหนา พาทยสามารถนำไปใชใ นโอกาสตางๆ ตามความเหมาะสม สามารถ จัดลำดบั การใชเพลงหนาพาทยใ นโอกาสตางๆ ดงั น้ี 1. บรรเลงประกอบพระราชพิธขี องหลวง เชน พระราชพิธที รงผนวช พระราช พิธีถวายผา พระกฐนิ พระราชพธิ ีพืชมงคลจรดพระนังคัลแรกนาขวญั เปนตน 2. บรรเลงประกอบพธิ ีทางศาสนา เชน ทำขวัญนาค เทศนมหาชาติ เปนตน 3. บรรเลงประกอบชดุ โหมโรง เชน โหมโรงเชา โหมโรงกลางวนั โหมโรงเยน็ 4. บรรเลงประกอบพธิ ไี หวค รูดนตรี - นาฏศลิ ป 5. บรรเลงประกอบการแสดงโขนละคร ตวั อยา ง การบรรเลงประกอบพระราชพิธขี องหลวง ภาพท่ี 5 พระราชพิธจี รดพระนงั คัลแรกนาขวัญ ที่มา : https://www.khaosod.co.th/breaking-news/news_4092213 QR Code การบรรเลงเพลงประกอบพระราชพธิ ีจรดพระนังคลั แรกนาขวัญ ท่มี า : https://www.youtube.com/watch?v=rY-QQRHmVRE ชุดฝก ทักษะการปฏบิ ัตทิ ารำ |

17 เพลงหนา พาทยประกอบการแสดงโขน – ละคร โอกาสที่ใชเพลงหนาพาทยประกอบการแสดงโขน ละคร จำแนกโอกาสที่ใช เพลงหนา พาทยประกอบ ไวเ ปน หมวดหมไู ด 7 หมวด ดังนี้ 1. หมวดเพลงหนา พาทยประกอบกริ ิยาไปมา เชน 1.1 เพลงเสมอ ใชบ รรเลงประกอบกริ ิยา ไป - มา อยางปกติ ในระยะใกล เชน การเดินทางจากหองหนึ่งไปยังอีกหอ งหนึ่ง หรือการเดินออกจากทองพระโรงแลว เขาฉาก 1.2 เพลงเสมอมาร ใชบ รรเลงประกอบกิรยิ า ไป - มา ของยักษท ีม่ ียศศักด์ิสูง หรืออสูรทม่ี ีฤทธิ์ เชน ทศกณั ฐ สหัสเดชะ และรองๆ ลงมา 1.3 เพลงเสมอเขาที่ ใชบรรเลงประกอบกริ ยิ าสมมุตกิ ารมาของครู - อาจารย 1.4 เพลงเสมอเถร ใชบรรเลงประกอบกิริยา ไป - มา ของนักบวช ษี หรือ นกั พรต 1.5 เพลงเสมอขามสมุทร ใชบรรเลงประกอบกิริยา ไป - มา ของการเคลื่อน ทัพที่เปนขบวนทั้งกองทัพ มิใชแคเพียงตัวละครหนึ่งตัวหรือสองตัว และเห็นจะมีเพียง บรรเลงประกอบการแสดงโขนเพยี งตอนเดยี ว คือ ตอนพระราชจองถนน 1.6 เพลงเสมอผี ใชบรรเลงประกอบกิริยา ไป - มา ของภูตผีปศาสเทานั้น ซึ่งแมจะไมปรากฏการบรรเลงเพลงเสมอผีประอบการแสดงโขนในปจจุบัน แตไดมีคำ กลาวถงึ การบรรเลงเพลงเสมอผีประกอบการแสดงโขนไวด ังน้ี 1.7 เพลงเสมอตีนนก หรือ เพลงบาทสกุณี ใชบรรเลงประกอบกริ ิยา ไป - มา ดว ยความสงาผาเผยของตวั โขน ละคร ที่มฐี านะสูงศกั ดิ์ เชน พระราม พระลกั ษณ เพลงเสมอตีนนก เปนเพลงชนั้ สงู เพลงหน่ึงที่ศิลปน ทางโขน ละคร และดนตรี เคารพ ครั้งเห็นวาการบอกหนาพาทยแผลงคำนี้ แปลไดความโดยตรงและเปนคำสุภาพ นาเคารพดี จึงใชค ำแผลงนี้เรียกกันตอมาจนติดปาก คำวา “บาทสกุณ”ี กลายเปนเพลงที่ แทจริงไปแลว ในรัชกาลที่ 6 เมื่อพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลาฯ ทรงแสดงโขนเปนผู พากยและเจรจา เคยรับสัง่ เรียกหนาพาทยเพลงนี้เปนชอ่ื เดิมวา “เสมอตนี นก” อยูเสมอๆ ในปจจุบันนี้เกือบจะไมรูจักกันวาเสมอตีนนก คอื เพลงไหน แตรูจักเพลงบาทสกุณี ชุดฝก ทกั ษะการปฏบิ ตั ิทา รำ |

18 ตัวอยา ง การรำเพลงหนาพาทยป ระกอบกริ ยิ า ไป - มา ภาพท่ี 6 การรำเพลงหนาพาทยบาทสกุณี ทม่ี า : https://www.youtube.com/watch?v=j46OafGxq3w QR Code การแสดงเพลงหนาพาทยบาทสกุณี ทม่ี า : https://www.youtube.com/watch?v=j46OafGxq3w 1.8 เพลงเชิด ใชบรรเลงประกอบกริ ยิ า ไป - มา ในระยะไกลๆ ดว ยความ เรง รบี ของตวั ละคร เชน เทพเจา เทวดา นางฟา ยักษ มนุษย ลิง ตลอดจนสตั วท้งั หลาย นอกจากนยี้ งั ใชป ระกอบกิริยาการตอสูตา งๆ และการไลจ บั อีกดวย เชน 1.8.1 เพลงเชดิ ฉาน ใชประกอบกิริยาการไลจ ับระหวางมนุษยกบั สัตว 1.8.2 เพลงเชิดนอก ใชป ระกอบกิริยาการไลจ ับระหวางสัตวก บั สตั ว ชุดฝก ทักษะการปฏบิ ตั ิทารำ |

19 1.9 เพลงพราหมณเ ขา ใชบรรเลงประกอบกริ ิยาการเดนิ ทางเขาสูพ ิธบี รกิ รรม คาถา เวทยมนตอนั ศกั ดสิ์ ทิ ธ์ิใชส ำหรบั พระ หรอื ยักษ เชน อินทรชิตเขาโรงพธิ ีเพื่อชบุ ศร พรหมมาศ 1.10 เพลงพราหมณอ อก ใชบรรเลงประกอบกิริยาสืบเนื่องจากเพลง พราหมณเ ขา คอื หลงั จากเสร็จสิ้นการประกอบพิธีบริกรรมคาถา เวทยมนตอนั ศักด์ิสิทธิ์ 1.11 เพลงรุกรน ใชบรรเลงประกอบกิริยา ไป - มา ของการเคลื่อนทัพที่เปน ขบวนทงั้ กองทัพของฝายพระราม 1.12 เพลงพญาเดิน ใชบรรเลงประกอบกิริยา ไป - มา ของตัวโขน - ละคร ผสู ูงศกั ด์ิ ซ่งึ จะไปเพยี งลำพงั ผูเดียวหรือมบี รวิ ารตดิ ตามดว ยกไ็ ด 1.13 เพลงเหาะ ใชบรรเลงประกอบกิริยา ไป - มา โดยการเหาะเหินทาง อากาศ ใชไ ดกบั เทวดา - นางฟา และมนษุ ย 1.14 เพลงโคมเวียน ใชบรรเลงประกอบกิริยา ไป - มา ทางอากาศที่จัดเปน ขบวนอนั สวยงาม 1.15 เพลงโล ใชบรรเลงประกอบกริ ิยา ไป - มา ทางนำ้ 1.16 เพลงแผละ ใชบ รรเลงประกอบกริ ิยา ไป - มา ทางอากาศ 2. หมวดเพลงหนาพาทยประกอบการยกพล เชน 2.1 เพลงปฐม ใชบ รรเลงประกอบการจัดเตรยี มทัพเพอื่ เตรยี มออกรบ ในการ แสดงโขนตัวละครที่ใชมีเพียงสองตัวเทานั้น คือ มโหธร เสนาบดีฝายกลาโหมกรุงลงกา และเสนาบดีฝา ยพลับพลา คือ สุครพี 2.2 เพลงกราวนอก ใชบรรเลงประกอบการยกพลของฝายลิงและฝายมนษุ ย 2.3 เพลงกราวใน ใชบรรเลงประกอบกริ ยิ าการยกพลฝายยักษ 2.4 เพลงกลาวกลาง ใชบ รรเลงประกอบกิริยาการยกพลของมนษุ ย เพลงหนา พาทยน ้ี โดยปกตแิ ลว ถอื เปนหลกั ตายตวั ไปเลยทเี ดยี ววา การตรวจ พลของฝายยักษตองกราวใน ฝายลิงจะตองกราวนอก แตถึงกระนั้นก็ดียังมีการแสดงบาง ตอนทีก่ ำหนดใหแสดงนอกเหนอื หลกั การออกไป เชน ตอนหนมุ านอาสา เม่อื หนมุ านทำกล ลวงไปเขา อยูกบั ทศกณั ฐจนไดรบั การแตง ตัง้ ใหเ ปนอปุ ราชมีเครอื่ งยศ เครื่องทรงของ ชดุ ฝก ทกั ษะการปฏบิ ัตทิ ารำ |

20 อุปราชยักษครบครัน และไดอาสาออกไปรบกับพระลักษณนั้น เมื่อโขนยักษ เสนายักษ ออกจัดทัพกจ็ ะบรรเลงเพลงกราวใน แตพอหนุมานออกตรวจพล หรือจดั ทัพเพลงทบี่ รรเลง กราวในก็จะเปลี่ยนเปนพลงกราวนอกทันที (ซึ่งหนุมานทรงเครื่องแมจะเปนแมทัพฝาย ยักษก็ตามทีแตตัวเองยังไมพนเปนวานร) ทั้งนี้ก็เพื่อตามสภาพของตัวละครและความ เหมาะสม ตัวอยาง การรำเพลงหนาพาทยประกอบการยกพล ภาพที่ 7 การแสดงโขน พระรามยกทพั โดยดร.ศภุ ชัย จันทรสุวรรณ,ศลิ ปนกรมศลิ ปากร ที่มา : https://www.youtube.com/watch?v=Z8hHLTsCcOk QR Code การแสดงโขน พระรามยกทัพ โดยดร.ศุภชัย จนั ทรส ุวรรณ,ศลิ ปนกรมศลิ ปากร ทมี่ า : https://www.youtube.com/watch?v=Z8hHLTsCcOk ชดุ ฝกทักษะการปฏิบัตทิ ารำ |

21 3. เพลงหนา พาทยทีใ่ ชประกอบการแสดงอารมณท ่ัวไป เชน 3.1 เพลงกราวรำ ใชบรรเลงประกอบกิริยาดีใจ แสดงอารมณออกมาดวย ความรสู ึกท่ที ำกจิ ใดๆ แลวสมดังใจหวงั หรือใชเปนการแสดงกริ ยิ าเยาะเยย 3.2 เพลงโอด ใชบรรเลงประกอบกิริยาอาการโศกเศราเสยี ใจ รอ งไห 3.3 เพลงทยอยโอด ใชบรรเลงประกอบกิริยา ไป - มา ดวยอาการโศกเศรา เสยี ใจ รอ งไห 3.4 เพลงโลม ใชบรรเลงประกอบการเขาพระเขานาง การเลาโลมดวยความ รกั ใคร ตัวอยา ง การรำเพลงหนา พาทยประกอบการแสดงอารมณท ั่วไป ภาพที่ 8 โขนลกั ษมสี ดี า ฉากทีี่ 1 .4 ตน้ แบบท่ารําประกอบการแสดงโขนโดยสถาบนั บณั ฑติ พฒั นศลิ ป์ ทีม่ า : https://www.youtube.com/watch?v=8fVEjDGAJKQ QR Code เพลงโอด โขนลักษมสี ีดา ฉากท่ี 1 .4 ตนแบบทารำประกอบการแสดงโขนโดยสถาบันบณั ฑิตพัฒนศลิ ป ที่มา : https://www.youtube.com/watch?v=8fVEjDGAJKQ ชดุ ฝก ทักษะการปฏบิ ัติทา รำ |

22 4. เพลงหนา พาทยประกอบการแสดงอิทธิฤทธป์ิ าฏิหาริย เชน 4.1 เพลงสาธุการ ใชบรรเลงเพ่อื เปน การอญั เชญิ เทพยดา และส่งิ ศกั ดส์ิ ิทธิ์ ท้ังหลายมารว มเปนสักขีพยาน อำนวยอวยชัยใหก ารพธิ มี ิใหเ กิดอปุ สรรคใดๆ เพลงสาธุการเปนเพลงหนาพาทยชั้นสูงเพลงหนึ่ง ใชสำหรับพิธีการมลคล ตางๆ เปนเพลงแรกในการบรรเลงโหมโรง ซึ่งถือวาเปนเพลงศักดิ์สิทธิ์นำความมงคลมาสู ทง้ั ผฟู ง ผบู รรเลง ผูแสดง และสถานท่ี เพลงสาธกุ ารตามตำนานกลาววา เปนเพลงท่ีเทวดา แตง ใหไ วแกมวลมนษุ ย เพื่อเปนการบชู าตอ องคพ ระสัมมาสมั พทุ ธเจา โดย นายเสรี หวงั ใน ธรรม (ศิลปนแหงชาติ) เปนผูแตงขึ้นตามเคาเรื่องจากหนังสือดนตรีในพระธรรมวินัยของ นายธนติ อยูโ พธ์ิ อดตี อธิบดกี รมศิลปากร กลาวไวเ ปน เรอ่ื งเลาวา เมอ่ื พระอิศวรทรงเสด็จ ออกเทวะสภา และไมเ หน็ เหลา เทวดานางฟา มาเขาเฝาพระองคดั่งเชนทุกคร้ัง เมื่อพระองค ทราบวาเหลาเทวดานางฟาตางพากันไปเฝาพระพุทธเจายังมนุษยโลกเพื่อฟงธรรมเทศนา พระอิศวรทรงไมพอพระทัย ทั้งยังสงสัยวา พระพุทธเจาเปนใครถึงมีอำนาจเหนือกวา พระองค จึงเสดจ็ ลงไปดูแลว เนรนติ ระบำ รำฟอ น ดนตรี ใหมเี สยี งกกึ กอ งรบกวนสมาธิของ เหลา ผูฟงธรรมในทน่ี ัน้ แตก ็ไมเ กดิ ผลแตอ ยา งใด ก็ทรงพโิ รธหนัก จึงทาประลองฤทธ์ิ โดย พระองคจะกำบังกายหายไปตามที่ตางๆ ซึ่งพระพุทธเจาบอกไดหมดไมวาพระอิศวรจะ ซอนในสวรรค มนุษยโลก หรือยมโลก แตพอมาถึงคราวพระพุทธเจาซอนกายหายไป แม พระอิศวรจะทรงเพงฌานอยางไรก็ไมเห็นได จึงขอยอมแพ พระพุทธเจาเพียงซอนอยูบ น มนุ มวยผมของพระอิศวร ถาจะใหเ สด็จลงมาขอใหพระอิศวรทรงเนรมิตดนตรบี รรเลง โดย ทรงตรัสวา “ดนตรีนั้นเปนเครื่องทำใหโลกผาสุก” พระอิศวรจึงทรงยอมและใหบรรเลง เพลงสาธกุ ารข้นึ ชุดฝก ทกั ษะการปฏบิ ัติทา รำ |

23 ตวั อยาง การรำเพลงหนา พาทยประกอบการแสดงอทิ ธฤิ ทธิ์ปาฏหิ าริย ภาพท่ี 9 นาฏกรรมแหง สยาม ตำนานแหง เพลงสาธุการ นำแสดง โดย ปกรณ พรพิสทุ ธ์ิ และ นักแสดงจากกรมศลิ ปากร ที่มา : https://www.youtube.com/watch?v=FKWeDGN_q4w QR Code นาฏกรรมแหงสยาม ตำนานแหง เพลงสาธกุ าร นำแสดง โดย ปกรณ พรพิสทุ ธิ์ และ นักแสดงจากกรมศลิ ปากร ทม่ี า : https://www.youtube.com/watch?v=FKWeDGN_q4w ชดุ ฝก ทักษะการปฏบิ ัติทา รำ |

24 4.2 เพลงตระเชิญ ใชบรรเลงประกอบการอัญเชิญเทวดา สิ่งศักดิ์สิทธ์ิ ตลอดจนครู – อาจารย เพื่อมาประสิทธิ์ประสาทวิทยาการเพื่อกอใหเกิดความเปนสิริ มงคล 4.3 เพลงตระนิมติ ใชบรรเลงประกอบกริ ยิ าการรา ยเวทยม นตเ พ่อื แปลงกาย 4.4 เพลงตระบองกัน ใชบรรเลงประกอบกิริยาการรายเวทยมนตเพื่อแปลง กายและประสิทธปิ์ ระสาทพร 4.5 เพลงชำนาญ ใชบรรเลงประกอบกิริยาการรายเวทยมนตเพื่อแปลงกาย และประสิทธปิ์ ระสาทพร 4.6 เพลงคกุ พาทย ใชบรรเลงประกอบกริ ยิ าการแสดงพลงั อิทธิฤทธ์ิ เปนเพลงหนาพาทยชั้นสูงอีกเพลงหนึ่งใชประกอบทารำของตัวแสดงทั้งพระ ยักษ ลิง เชนเดียวกับเพลงรัวสามลา แตจะตื่นเตนเราใจมากกวา เพราะจังหวะเพลงมีชา เร็ว มีรุกเรา กระแทกกระทั้นและหนักเบาเปน ตอนๆ กระตุนอารมณหวั่นไหวเสมือนดิน ฟา อากาศวิปริต ฟาแลบแปลบปลาบมีเสียงคำรามเหมือนเมฆมืดครึ้ม พายุปนปวนนา สะพรึงกลัวเปนอยางยิ่ง โดยเฉพาะเมื่อบรรเลงประกอบทารำก็ยิ่งกระตุนอารมณเตือน ความรสู กึ ใหม องเหน็ ผรู ำน้นั มีอำนาจอทิ ธฤิ ทธ์มิ กี ำลงั แข็งแกรง นา เกรงขาม ชดุ ฝก ทักษะการปฏิบตั ทิ า รำ |

25 5. เพลงหนา พาทยประกอบกิริยาการนอน เชน 5.1 เพลงตระนอน ใชบรรเลงประกอบกริ ิยาการนอน 5.2 เพลงตระนารายณบ รรทมไพร ใชบ รรเลงประกอบกิรยิ าการบรรทมของ พระรามหรอื พระนารายณขณะอยใู นปาเขาลำเนาไพร 5.3 เพลงตระนารายณบรรทมสนิ ธุ ใชบ รรเลงประกอบกริ ยิ าการบรรทมหรอื การนอนของพระนารายณในเกษียรสมุทร ตวั อยาง การรำเพลงหนา พาทยประกอบกิริยาการนอน ภาพท่ี 10 การแสดงเพลงตระนารายณบ รรทมสนิ ธุ ทม่ี า : https://www.youtube.com/watch?v=XXBranDE4Vc QR Code การแสดงเพลงตระนารายณบ รรทมสนิ ธุ ที่มา : https://www.youtube.com/watch?v=XXBranDE4Vc ชุดฝก ทกั ษะการปฏบิ ัตทิ า รำ |

26 6. เพลงหนาพาทยป ระกอบกิริยาการกนิ เชน เพลงนั่งกินและเพลงเซนเหลา ใชบรรเลงประกอบกิริยาในการกินอาหาร ซึ่งประกอบไปดวยสุราอาหาร ทั้ง 2 เพลงน้ี ในพิธีไหวครูใชประกอบกิริยาอันเปนการ สมมุตติ อนถวายอาหาร แดเทพเจา และครูอาจารย ในการแสดงโขนเรื่องรามเกียรติ์ ตอนนางมณโฑหุงน้ำทิพย แลวเอาน้ำทิพย ไปประพรมใหอสูรตางๆ ที่ตายแลวใหฟนคืนชีวิตขึ้นมา ตอนที่ทำพิธี ปพาทยจะบรรเลง หนาพาทยเสมอผี หลังจากนั้นทศกัณฐจัดเลี้ยงสุรา อาหารแกปศาจยักษ ปพาทยจะ บรรเลงหนา พาทย “เซน เหลา ” ตัวอยา ง การรำเพลงหนา พาทยประกอบกิริยาการกนิ ภาพที่ 11 การแสดงโขน ชดุ นางมณโฑหุงน้ำทพิ ย ทมี่ า : https://www.youtube.com/watch?v=s1yB8lWobGs QR Code การแสดงเพลงตระนารายณบ รรทมสนิ ธุ ทีม่ า : https://www.youtube.com/watch?v=s1yB8lWobGs ชุดฝก ทักษะการปฏิบตั ิทารำ |

27 7. เพลงหนาพาทยประกอบกิริยาการอาบน้ำ เชน เพลงลงสรง ใชบ รรเลงประกอบกิรยิ าการอาบนำ้ หรอื สรงนำ้ ภาพท่ี 12 โขน-พระรามลงสรง - ปกรณ พรพิสทุ ธ์ิ Khon, masked dance drama in Thailand ที่มา : https://www.youtube.com/watch?v=YXAtpfwA8_Y QR Code โขน-พระรามลงสรง - ปกรณ พรพสิ ทุ ธิ์ ที่มา : https://www.youtube.com/watch?v=YXAtpfwA8_Y ชุดฝกทักษะการปฏิบัตทิ า รำ |

28 การแสดงโขน ตอนลกั สดี า ประกอบเพลงหนา พาทย กริ ยิ าท่มี ีตวั ตน ภาพที่ 13 โขน ตอนลกั สีดา ประกอบเพลงหนาพาทย กิริยาที่มตี วั ตน Ep.1 ท่มี า : https://www.youtube.com/watch?v=xDtytgHE0qc&list=PLOY-tZtj4_LAMtgVxcdbf__Li_EFq4IYl QR Code นาฏกรรมแหงสยาม ตำนานแหง เพลงสาธุการ นำแสดง โดย ปกรณ พรพสิ ุทธิ์ และ นกั แสดงจากกรมศิลปากร ทม่ี า : https://www.youtube.com/watch?v=FKWeDGN_q4w ชดุ ฝก ทกั ษะการปฏิบัติทา รำ |

29 แบบฝก ทกั ษะที่ 3 ช่ือ........................................................................................ช้ัน..........เลขท.่ี .............. คำชแี้ จง ใหน ักเรยี นตอบคำถามใหถ ูกตอ ง 1. เพลงหนาพาทยส ามารถนำไปใชในโอกาสใดไดบาง 2. เพลงหนาพาทยประกอบการแสดงโขน ละคร จำแนกตามโอกาสท่ีใช ไว 7 หมวด คือ ชุดฝก ทักษะการปฏบิ ัติทารำ |

30 การตอทารำเพลงหนาพาทย การศกึ ษาทา รำเพลงหนา พาทย มีวธิ ีการและขัน้ ตอนการถายทอดทารำตามลำดับ ความสำคัญของเพลงหนาพาทย ซึง่ เร่มิ ตง้ั แตเพลงหนาพาทยธรรมดา หนาพาทยชั้นกลาง และหนา พาทยช้นั สูง กอ นการถา ยทอดทารำแตล ะประเภทนัน้ ลำดบั แรกผเู รียนตองศกึ ษา และทำความเขาใจเกี่ยวกับลักษณะจังหวะและทำนองเพลง ผูรำจะตองยึดถือจังหวะ ทำนองเพลง หนาทับ และไมกลองของเพลงเปนสิ่งสำคัญ ตองรำใหมีทที าเขากันสนิทกบั ทำนองและจังหวะ มคี วามสั้นยาวพอดีกับเพลง การตอ ทา รำเพลงหนาพาทย ในการศกึ ษาทา รำของเพลงหนา พาทยก็จะมขี ั้นตอน การตอทา รำไปตามลำดับความสำคญั ของเพลงหนาพาทย ซึ่งดำเนินไปในลกั ษณะเดียวกัน การขอตอเพลงหนาพาทยจากครู แตเดิมนั้นลวนเปนเรื่องที่ตองมีกฎเกณฑ พิธีตาง ๆ มากมาย ไมใชของทีจ่ ะปฏบิ ัตหิ รอื กระทำกนั เลนงาย ๆ ครตู องพจิ ารณาลูกศษิ ยว า จะเปนผู ที่สามารถรับวิชาและรักษาไวไ ดหรือไม ครูศิลปนผูใหญมักจะหวงแหน เพราะถือวาเพลง หนาพาทยเปนของสูงของศักดิ์สิทธิ์เปนที่ควรเคารพบูชา ศิลปนโขนที่จะไดทารำมานั้น ไมใชของงาย ๆ ครูศิลปนผูใหญมักจะหวงแหน ในการฝกหัดสั่งสอนแตละครั้ง ตองแสดง ความเคารพตอ คณุ พระรัตนตรัยและครอู าจารยอยูเสมอ อยางนอ ยตอ งมีดอกไม ธูปเทียน เปน เครือ่ งสกั การะตอหนาพระพุทธรูป และตอ หนา ครูษี ไมว า จะเปน การฝกหัดรำ หรือ ฝก หดั เพ่อื หาความชำนาญก็ดี เม่ือจะตอทารำหนาพาทยตองมีของสำหรับบูชาคำนับครูมา ดวย เปนตนวาขันลางหนา หนึ่งใบ ผาเช็ดหนาหนึ่งผืน ดอกไม ธูปเทียน หญาแพรก ดอก มะเขือ พรอมดวยเงนิ 6 บาท หรอื 12 บาท เงนิ นจ้ี ะนำไปทำบญุ อทุ ิศใหบ ูรพาจารยเหนือ ขนึ้ ไป มิฉะน้นั จะผิดครู หรือไดรบั ภยั เสนียดจญั ไรตา ง ๆ วิธีการตอทารำเพลงหนาพาทยแตละประเภท ควรไดทำความเขาใจลักษณะ จังหวะของเพลงหนาพาทยเสียกอน การกำหนดจังหวะในการรายรำเพลงหนาพาทยนั้น กระทำได 2 ลักษณะ ชุดฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ ารำ |

31 ลักษณะแรก คือ การฟงจากจังหวะของกลองและตะโพน ซึ่งเปน เครื่องดนตรีประกอบจังหวะหลักของปพาทยที่บรรเลงควบคูกัน การกำหนดหรือ จับจังหวะของเพลงในลักษณะนี้ มักไดแกเพลงหนาพาทยธรรมดาที่เปนทาพื้นฐานของ ทารำ เชน เพลงกราวนอก เชิด ปฐม เสมอ รัว โอด เสียงตะโพนและกลองทัดที่ใชในการ กำหนดจงั หวะของทา รำน้ัน ลักษณะที่สอง การกำหนดทารำฟงจากจังหวะสามัญรวมทั้งทวงทำนอง ของเพลง เพลงหนาพาทยบางเพลงไมใชตะโพนและกลองทัดบรรเลง เชน เชดิ ฉ่ิง สาธุการ คุกพาทย รัวสามลา การรำเพลงลักษณะนี้ใหลงจังหวะงดงาม อาจตองมีทักษะในการฟง ประโยคของเพลงหรือทอนเพลงประกอบดวย แมผรู ำจะรำจังหวะฉ่ิง แตถ าคลอมกับทอน เพลงความงามและคณุ คา ของทา รำ ก็จะลดลง สวนเพลงหนาพาทยชำนาญ เปนเพลงที่ใชหนาทับเฉพาะ เรียกวาหนาทับ ชำนาญซ่ึงดำเนินทำนองเพลงซ้ำ 2 เท่ียวตอเน่ืองจนจบ นอกจากน้ีกอนการถายทอดทารำ เพลงหนาพาทยชำนาญ ครูผูสอนแนะนำใหผูเรียนฝกสังเกตทำนองเพลง ฟงเสียงจังหวะ ไมก ลอง คือ ตะโพน และกลองทดั รวมทง้ั ฟงจังหวะสามญั หรอื เรยี กวาจังหวะฉง่ิ ที่บรรเลง ประกอบใหเขาใจชัดเจนกอ น จากนั้นครจู ึงถายทอดทารำใหผูเรยี น โดยมิไดกำหนดทา รำ ตามจังหวะหนาทับ แตเปนการกำหนดจากจังหวะทารำซึ่งหมายถึงกำหนดตามจังหวะ การใชตัวของทารำเปนหลัก เชน ทาไหว เยื้องตัวมี 2 จังหวะ ทาไหวยักตัวมี 8 จังหวะ เปนตน ทั้งนี้ โดยฟงจากทำนองเพลงจังหวะตะโพน กลองทัดที่ตีดัง เทง - ทิ้ง - ตอม - ตอม ๆ ๆ ๆ จนหมดจังหวะทารำ นอกจากนั้นผูรำตองกำหนดทารำจากการฟงจังหวะ สามัญ หรือจังหวะฉงิ่ ซึง่ มีหนาทคี่ วบคมุ จงั หวะทัง้ หมดอกี ดวย ชดุ ฝก ทกั ษะการปฏบิ ตั ิทารำ |

32 เพลงหนาพาทย เปนเพลงประเภทที่มีความเกี่ยวของกับสังคมไทยมาแตอดีต มีประวัติความเปนมาตั้งแตสมัยกรุงศรีอยุธยา เพลงหนาพาทยถือวาเปนเพลงชั้นสูงที่มี ความสำคญั และศักด์ิสทิ ธ์ิ เพลงหนาพาทยจึงหมายถึง เพลงทบี่ รรเลงประกอบกริ ิยา ไมวา จะเปนกิริยาของมนุษย สัตว วัตถุ หรือธรรมชาติทั้งกิริยาที่มีตัวตนหรือกิริยาสมมติ และ ตลอดทั้งกิริยาที่เปนปจจุบันและอดีต เพลงหนาพาทยมีบทบาทสำคัญ ในการบรรเลง ประกอบพิธีไหวครูดนตรี – นาฏศิลป ใชบรรเลงประกอบการแสดงโขน และใชบรรเลง ในพธิ ีกรรมตาง ๆ ทัง้ พธิ หี ลวงและพิธรี าษฎร รวมทง้ั พธิ ีสงฆ ในการบรรเลงประกอบการแสดงนาฏศิลปโ ขน ละคร เพลงหนาพาทยปรากฏชื่อ เรียกแตกตางกันออกไปตามระดับความสำคัญของการศึกษา ในเรื่องความยากงายของ ทวงทำนองเพลง จังหวะหนาทับ และไมกลอง ตลอดจนกระบวนทารำ เพื่อประโยชน ของการเรียนรูจึงไดจำแนกประเภทของเพลงหนาพาทย เปน 3 ประเภท คือ หนาพาทย ธรรมดาหรือหนาพาทยชั้นตน หนาพาทยชั้นกลาง และเพลงหนาพาทยชั้นสูงหรือหนา พาทยพิเศษ โดยกำหนดใชในโอกาสตางๆ ไดแก บรรเลงประกอบพระราชพิธีของหลวง บรรเลงประกอบพิธีทางศาสนา บรรเลงประกอบชุดโหมโรง บรรเลงประกอบพิธีไหวครู ดนตรี – นาฏศิลป และบรรเลงประกอบการแสดงโขนละคร ชุดฝกทักษะการปฏบิ ัติทารำ |

33 แบบฝก ทกั ษะท่ี 4 ชอื่ ........................................................................................ชนั้ ..........เลขที.่ .............. คำช้แี จง ใหน กั เรยี นทำเครอ่ื งหมาย  หนา ขอ ความท่เี ห็นวาถูก และ ทำเครือ่ งหมาย  หนา ขอความท่เี หน็ วาผิด 1. การศึกษาทา รำเพลงหนาพาทย สามารถศกึ ษาลำดับใดกอนหลงั ก็ได 2. การตอทารำเพลงหนาพาทย จำเปน ตองตอใหครบตามลำดับ เพลงหนาพาทย ธรรมดา หนาพาทยช ้ันกลาง หนาพาทยช้ันสูง และหนาพาทยเทวดา 3. ในการถายทอดทารำเพลงหนา พาทยแตละประเภทน้ัน ผูเรียนตองศึกษาและ ทำความเขา ใจเกีย่ วกบั ลกั ษณะจังหวะและทำนองเพลง เปน สิ่งสำคัญ 4. การตอ เพลงหนาพาทยค รูผใู หญจ ะตอ ใหเฉพาะผรู ำงามเทานน้ั 5. ครูศิลปนผูใหญมักจะหวงแหน เพราะถือวาเพลงหนาพาทยเปนของสูง ของศักด์สิ ิทธเิ์ ปน ทค่ี วรเคารพบูชา 6. ครูตองพิจารณาลูกศิษยวาจะเปนผูที่สามารถรับวิชาและนำไปหาประโยชน ไดมากทส่ี ุด 7. กอ นตอ ทารำผเู รยี นตอ งแสดงความเคารพตอคณุ พระรัตนตรัยและครูอาจารย อยูเสมอ 8. ของสำหรบั บูชาคำนับครูประกอบดวย พานหนึ่งใบ ผาเช็ดหนาหนงึ่ ผืน ดอกไม ธูปเทียน หญาแพรก ดอกมะเขือ พรอมดว ยเงนิ 6 บาท หรือ 12 บาท 9. เพลงหนา พาทยท กุ เพลงจะใชตะโพนและกลองทัดในการควบคุมจงั หวะ 10. การฟง จังหวะสามญั คอื การฟง จังหวะของตะโพน ชุดฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ ารำ |

34 แบบทดสอบหลังเรยี น คำชีแ้ จง ใหน ักเรียนทำเคร่ืองหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ ในขอท่คี ิดวาถูกตอ งท่สี ุด 1. ขอใดกลา วถึงเพลงหนา พาทยไดถ กู ตองมากทีส่ ดุ ก. เปนเพลงที่ใชสำหรับสิ่งศกั ด์สิ ิทธ์ิเทาน้ัน ข. เปนเพลงท่ีใชประกอบกริ ยิ าของมนุษย สตั ว และวัตถุ ค. เปน เพลงทสี่ ามารถดดั แปลงทำนอง และทารำได ง. เปน เพลงทใี่ ชเ ฉพาะในพธิ ไี หวครูเทานั้น 2. ขอใด ไมใช ประเภทเพลงหนา พาทยท่จี ำแนกตามระดบั ชั้น ก. เพลงหนาพาทยธ รรมดา ข. เพลงหนา พาทยช น้ั กลาง ค. เพลงหนาพาทยช ั้นสูง ง. เพลงหนาพาทยช ัน้ เทวดา 3. เพลงหนาพาทยธ รรมดา โดยท่ัวไปใชในโอกาสใด ก. ใชในโอกาสพิเศษ ข. แสดงอิทธฤิ ทธแ์ิ ปลงกาย ค. แสดงปาฏิหารยิ แ ละชบุ ชวี ติ ง. บรรเลงประกอบในพิธีไหวค รูในเพลงโหมโรงตา ง ๆ 4. เพลงหนาพาทยชัน้ กลาง ใชในโอกาสใด ก. ใชแ สดงถึงความภาคภูมใิ จ ข. ชบุ ชีวิตใหผทู ตี่ ายฟน ขึ้นคืนชีพ ค. ใชเ ฉพาะการเดนิ ทางบนอากาศ ง. แสดงอทิ ธฤิ ทธ์แิ ปลงกายของตัวละครทม่ี ียศสูงศกั ด์ิ ชุดฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ิทา รำ |

35 5. การแสดงในขอใดที่ ไมใช เพลงหนาพาทยประกอบการแสดง ก. โขน ละคร ข. หนังใหญ ค. หุนกระบอก ง. หมอลำ 6. เพลงหนาพาทยตระนิมติ ใชในโอกาสใด ก. การแปลงกาย ข. การเดินทาง ค. การอัญเชญิ เทพดา ง. การแผลงฤทธเิ์ ดช 7. ขอใด ไมใ ช เพลงหนาพาทยท ใี่ ชใ นการยกทพั และจดั ทัพ ก. เพลงปฐม ข. เพลงกราวนอก ค. เพลงเสมอสามลา ง. เพลงกราวใน 8. เพลงเสมอเถร ใชสำหรบั ตวั ละครใด ก. ษี นกั บวช ข. ผูทรงอิทธิฤทธ์ิ ค. พญายักษ ง. พระราม - พระลักษณ 9. เพลงหนาพาทยใ ด ใชส ำหรบั การไป - มาของสัตวป ก ก. เพลงกลองโยน ข. เพลงฉิ่ง ค. เพลงโล ง. เพลงแผละ 10. เพลงหนาพาทยท ่เี กี่ยวกบั การอัญเชิญเทพดา ส่ิงศักดิ์สทิ ธ์ิ ขอใด ท่ใี ชเ ฉพาะ ในพธิ ไี หวค รูเทา นัน้ ก. เพลงสาธุการ ข. เพลงสาธกุ ารกลอง ค. เพลงตระเชิญ ง. เพลงตระนมิ ิต QR Code แบบทดสอบหลงั เรยี น ชดุ ฝก ทกั ษะการปฏบิ ัตทิ า รำ |

36 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น 1. ข 6. ก 2. ง 7. ค 3. ก 8. ก 4. ค 9. ง 5. ง 10. ข ชดุ ฝก ทักษะการปฏิบัติทารำ |

37 กระดาษคำตอบ เพลงหนาพาทย ชือ่ ........................................................................................ชัน้ ............เลขที่............ ทดสอบกอนเรยี น ทดสอบหลงั เรียน ขอ ก ข ค ง ขอ ก ข ค ง 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 สรปุ คะแนน กอนเรยี น หลังเรียน เต็ม ได เต็ม ได 10 10 ชดุ ฝก ทักษะการปฏบิ ัตทิ ารำ |

38 เฉลยแบบฝก ทกั ษะที่ 1 ชอ่ื ........................................................................................ช้ัน..........เลขท.่ี .............. คำชี้แจง ใหนักเรยี นเขยี นอธิบายตามความเขา ใจจากขอ ความท่ีกำหนดให 1) เพลงหนาพาทย หมายถึง เพลงที่บรรเลงประกอบกิริยา ไมวาจะเปนกิริยา ของมนุษย สัตว วัตถุ หรือธรรมชาติทั้งกิริยาที่มีตัวตนหรือกิริยาสมมติ และตลอดท้ัง กิรยิ าท่ีเปน ปจจุบันและอดตี 2) เพลงหนา พาทยใ นการแสดงโขน หรอื ละครมคี วามสำคัญอยางไร เพลงหนาพาทยในการแสดงโขน หรือละครมีความสำคัญอยางยิ่ง เพราะการรายรำ เขากับเพลงหนาพาทย ผูรำจะตองยึดถือจังหวะ ทำนองเพลง หนาทับ และ ไมกลอง ของเพลงเปนสิ่งสำคัญ ตองรำใหพอดีกับจังหวะและทำนอง จะใหขาดเกิน สั้นยาว ขัดขวางกับทำนองไมได เพลงเหลานี้จึงเรียกไดวาเปนสิ่งที่สำคัญตองยึดใหเปนหลัก เปนสิ่งทจ่ี ะตองรำตาม จงึ เรียกเพลงประเภทนี้วาเพลงหนาพาทย 3) เพลงหนาพาทยมคี วามสำคัญอยา งไร เพลงหนาพาทย เปนเพลงทีม่ ีบทบาท อยางสูง ทั้งตอสังคมไทย ในเชิงวัฒนธรรมประเพณีพิธีกรรมตาง ๆ และมีบทบาท อนั สำคญั ตอการแสดงมหรสพตาง ๆ ของไทยมาแตโบราณ โดยเฉพาะกบั การแสดง โขนนับวาเพลงหนาพาทยเปนหลักอันสำคัญของการแสดง เพื่อสื่อใหเห็นถึง อากปั กริ ิยาของตวั ละครตางๆ ในการดำเนินเรือ่ ง ชดุ ฝก ทักษะการปฏิบตั ิทารำ |

39 เฉลยแบบฝก ทักษะท่ี 2 ชื่อ........................................................................................ช้ัน..........เลขที.่ .............. ตอนท่ี 1 คำช้แี จง ใหน ักเรียนเขียนอธิบายตามความเขา ใจจากขอ ความท่กี ำหนดให 1. หนาพาทยธรรมดาหรือหนาพาทยชั้นตน หมายถึง เพลงหนาพาทยที่ใชบรรเลง ประกอบการแสดงกริ ิยาไปมา หรอื กิริยาอันเปนสามัญชนของตวั โขน ละคร ทั่วไป 2. หนาพาทยช นั้ กลาง หมายถึง เพลงหนาพาทยท ่ีใชสำหรบั ผูแสดงโชน ละคร ที่เปน ตัวเอก หรือที่มียศสูงศักดิ์ จำแลงแปลงกายหรือแสดงอิทธิฤทธิ์ปาฏิหาริย 3. เพลงหนาพาทยชั้นสูงหรือหนาพาทยพิเศษ หมายถึง เพลงหนาพาทยท่ีใช ในโอกาสพิเศษสำหรับตัวเอกโขน ละครโดยเฉพาะ เพื่อประกอบการแสดงอิทธิฤทธิ์ ปาฏหิ าริยการแปลงกายการรา ยเวทยมนตค าถาชบุ ชวี ติ ผทู ่ตี ายใหฟ น ขึน้ ** คำตอบอยใู นดลุ พนิ ิจของครผู สู อน... ชดุ ฝก ทกั ษะการปฏิบตั ทิ า รำ |

40 ตอนท่ี 2 คำชแี้ จง ใหนกั เรียนเตมิ ชื่อเพลงตามประเภทของเพลงหนาพาทย ลงในชองทก่ี ำหนดให หนา พาทยธ รรมดา หนาพาทยช้นั กลาง เพลงหนา พาทยช น้ั สูง 1 เพลงชา 1 เพลงสาธกุ าร 1 เพลงตระเชญิ 2 เพลงเร็ว 3 เพลงเชดิ 2 เพลงตระนมิ ิต 2 เพลงตระพระปรคนธรรพ 4 เพลงเสมอ 3 เพลงตระบองกนั 3 เพลงตระนารายณบ รรมสนิ ธุ 4 เพลงชำนาญ 4 เพลงตระสนั นบิ าต ชุดฝก ทกั ษะการปฏิบัติทา รำ |

41 เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 3 ชือ่ ........................................................................................ชัน้ ..........เลขที่............... คำช้แี จง ใหนักเรยี นตอบคำถามใหถ กู ตอง 1. เพลงหนาพาทยสามารถนำไปใชในโอกาสใดไดบาง 1. บรรเลงประกอบพระราชพิธขี องหลวง 2. บรรเลงประกอบพธิ ที างศาสนา 3. บรรเลงประกอบชดุ โหมโรง 4. บรรเลงประกอบพิธไี หวค รูดนตรี - นาฏศิลป 5. บรรเลงประกอบการแสดงโขนละคร 2. เพลงหนาพาทยป ระกอบการแสดงโขน ละคร จำแนกตามโอกาสทใี่ ช ไว 7 หมวด คือ 1. หมวดเพลงหนา พาทยป ระกอบกริ ยิ าไปมา 2. หมวดเพลงหนา พาทยป ระกอบการยกพล 3. เพลงหนาพาทยทใ่ี ชประกอบการแสดงอารมณทัว่ ไป 4. เพลงหนาพาทยป ระกอบการแสดงอิทธฤิ ทธปิ์ าฏหิ ารยิ  5. เพลงหนาพาทยป ระกอบกริ ยิ าการนอน 6. เพลงหนาพาทยประกอบกริ ยิ าการกนิ 7. เพลงหนาพาทยป ระกอบกิรยิ าการอาบนำ้ ชดุ ฝกทักษะการปฏบิ ตั ิทา รำ |


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook