คู่มือครูโรงเรียนอนุบาลนครนายก

มาตรฐานตาแหนง่ ช่ือตาแหน่ง ศกึ ษานเิ ทศก์ หนา้ ทแี่ ละความรับผดิ ชอบ มีหน้าท่ีและความรับผิดชอบหลักในการนิเทศการศึกษา ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา รวมท้งั พฒั นาตนเองและวิชาชพี และปฏิบัติงานอื่นตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย ลักษณะงานที่ปฏบิ ัติ การปฏบิ ตั ิงานของศึกษานิเทศก์ ตอ้ งมีการบรู ณาการงานท้ัง ๓ ดา้ น ให้เช่ือมโยงและสอดคลอ้ งกนั ดงั นี้ ๑. ด้านการนิเทศการศกึ ษา ๑.๑ ออกแบบ จดั ทาแผนการนเิ ทศการศึกษา ใหส้ อดคล้องกบั ยุทธศาสตร์ชาติ มาตรฐานการศกึ ษาชาติ และหลักสูตร รวมทั้งนโยบาย จุดเน้น สภาพแวดล้อม ปัญหาและความต้องการจาเป็น ให้ครู สถานศึกษา และ หนว่ ยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาสมรรถนะและผลลพั ธ์การเรยี นร้ขู องผเู้ รียน ๑.๒ คัดสรร สรา้ ง พฒั นา สอื่ นวตั กรรมและเทคโนโลยี โดยศึกษา ค้นควา้ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ วจิ ัย หรือวิธีการอ่ืน ๆ ที่เหมาะสม ให้สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษา เพ่ือช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ครู สถานศกึ ษา และหน่วยงานการศกึ ษา สามารถจดั การศึกษาไดบ้ รรลุผล ๑.๓ นิเทศ ให้คาปรึกษา แนะนา ชี้แนะ เป็นพี่เล้ียง ส่งเสริม และสนับสนุนการพัฒนางานวิชาการ ประสานงานกับหน่วยงาน สถานประกอบการ และผู้มสี ่วนเก่ียวข้อง ติดตาม และประเมินผลการจัดการศกึ ษาให้ ครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศกึ ษาได้บรรลุผล ๑.๔ รายงานผลการนิเทศ โดยการวิเคราะห์ สังเคราะห์ สะท้อนผลการนิเทศต่อครู สถานศึกษา หน่วยงาน หรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพ่ือเป็นข้อมูลสารสนเทศในการพัฒนางานวิชาการ และการจัดการศึกษาท่ี เกดิ ผลสมั ฤทธิ์สงู ๒. ดา้ นการส่งเสริมและสนบั สนนุ การจัดการศกึ ษา ๒.๑ วเิ คราะหก์ ล่มุ เปา้ หมายและความต้องการจาเปน็ สงั เคราะหส์ ารสนเทศท่ีเกย่ี วขอ้ งอย่าง รอบ ด้าน เพอื่ วางแผนส่งเสริม สนบั สนุน และพัฒนาการจดั การศึกษา ๒.๒ ประสานความร่วมมือกับหน่วยงาน องค์กร และสถานประกอบการ รวมถึงภูมิปัญญา หรือ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาการจัดการศึกษา เพ่ือเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับ สถานศกึ ษา

๒.๓ ติดตามประเมินผลการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษาและหน่วยงาน การศกึ ษา ให้สามารถจดั การศึกษาได้บรรลุผลตามพันธกจิ ๓. ด้านการพฒั นาตนเองและวิชาชีพ ๓.๑ พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเน่ือง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะ อย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะ ทางวิชาชีพศกึ ษานิเทศก์ และความรอบรู้ในเน้ือหาทน่ี ิเทศให้สูงขึ้น ๓.๒ มีส่วนร่วม และเป็นผู้นาในการแลกเปล่ียนเรยี นรู้ทางวิชาชีพ เพ่ือพัฒนาการจัดการเรียนรู้และ การัดการศกึ ษา ๓.๓ นาความรู้ ความสามารถ ทักษะท่ีได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการ นเิ ทศการศึกษา ทมี่ ผี ลต่อคณุ ภาพครูและผู้เรยี น วนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง มีจติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบในการนเิ ทศการศกึ ษา และมจี รรยาบรรณของวชิ าชีพ คุณสมบัตเิ ฉพาะสาหรับตาแหนง่ ๑. มใี บอนญุ าตประกอบวิชาชพี ศึกษานิเทศก์ ๒. ดารงตาแหน่ง หรือ เคยดารงตาแหน่ง อยา่ งใดอย่างหน่งึ ตอ่ ไปนี้ ๒.๑ ตาแหนง่ ครู ทมี่ ีวทิ ยฐานะไม่ตา่ กวา่ ครูชานาญการ ๒.๒ ตาแหนง่ อ่นื ท่ี ก.ค.ศ. เทยี บเท่า ความรแู้ ละสมรรถนะที่จาเปน็ สาหรับตาแหนง่ ๑. มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการนิเทศการศึกษา หลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ การวัด การประเมนิ ผลการศกึ ษา และเครือ่ งมอื การนิเทศ ๒. มีสมรรถนะทจ่ี าเปน็ สาหรบั การปฏิบตั งิ านในตาแหนง่

มาตรฐานวทิ ยฐานะ ชอื่ วทิ ยฐานะ ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการ หน้าท่ีและความรบั ผดิ ชอบ มีหน้าที่และความรับผิดชอบและลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตาแหน่งศึกษานิเทศก์ และมีภาระ งานนเิ ทศการศึกษา ตามท่ี ก.ค.ศ. กาหนด คณุ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน มีความสามารถ และทักษะในการปฏิบัตงิ านด้านการนิเทศการศึกษา ด้านการส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การ จัดการศึกษา โดยแสดงให้เห็นว่ามีการออกแบบและจัดทาแผนการนิเทศการศึกษา คัดสรร สร้าง พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ให้สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษา ปฏิบัติการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ และ ประเมินผลการจัดการศึกษา ส่งเสริมพัฒนางานวชิ าการของหน่วยงานการศึกษา ประสานงานกับหน่วยงานและ ผมู้ ีส่วนเกีย่ วข้อง โดยเนน้ การมสี ่วนรว่ ม และจัดทารายงานผลการนิเทศการศกึ ษา เพื่อแกไ้ ขปญั หาและใหผ้ ู้รับการ นิเทศพฒั นาการจดั การเรียนรู้ของผ้เู รยี นอยา่ งมีคุณภาพ พัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ นาความรู้ ความสามารถ ทักษะ ท่ีได้จากการพัฒนาตนเองและพัฒนา วิชาชีพมาใช้ในการแก้ปญั หาการนเิ ทศการศึกษาให้มผี ลตอ่ คุณภาพครแู ละผู้เรยี น วินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง มีจิตสานกึ ความรับผิดชอบในการนเิ ทศการศึกษา และมจี รรยาบรรณวชิ าชพี คุณสมบตั ิเฉพาะสาหรบั วิทยฐานะ ๑. ดารงตาแหนง่ ศึกษานิเทศก์ ไม่น้อยกว่า ๔ ปี หรือ ลดระยะเวลาจาก ๔ ปี เหลือ ๓ ปี ตามเงื่อนไขท่ี ก.ค.ศ. กาหนด และผา่ นการประเมินตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการที่ ก.ค.ศ.กาหนด หรือ ๒. ดารงตาแหนง่ อนื่ ที่ ก.ค.ศ.เทยี บเทา่ หรือ ๓. ดารงตาแหนง่ อน่ื ทม่ี วี ทิ ยฐานะชานาญการ

มาตรฐานวิทยฐานะ ชือ่ วิทยฐานะ ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ หน้าทแ่ี ละความรบั ผิดชอบ มีหน้าที่และความรับผิดชอบและลักษณะงานท่ีปฏิบัติตามมาตรฐานตาแหน่งศึกษานิเทศก์ และมีภาระ งานนเิ ทศการศกึ ษา ตามที่ ก.ค.ศ. กาหนด คุณภาพการปฏิบัติงาน มีความสามารถ และทักษะในการปฏิบัตงิ านด้านการนิเทศการศึกษา ด้านการส่งเสริมและสนับสนนุ การ จัดการศึกษา โดยแสดงให้เห็นว่ามีการออกแบบและจัดทาแผนการนิเทศการศึกษา คัดสรร สร้าง พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ให้สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษา ปฏิบัติการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ และ ประเมินผลการจัดการศึกษา ส่งเสริมพัฒนางานวชิ าการของหน่วยงานการศึกษา ประสานงานกับหนว่ ยงานและ ผู้มีส่วนเก่ียวข้อง โดยเน้นการมีส่วนร่วม และจัดทารายงานผลการนเิ ทศการศึกษา เพื่อแก้ไขปัญหา ริเร่ิม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรมใหผ้ ู้รบั การนิเทศพัฒนาการจดั การเรียนรขู้ องผู้เรยี นอย่างมีคณุ ภาพสูงข้นึ พัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ นาความรู้ ความสามารถ ทักษะ ท่ีได้จากการพัฒนาตนเองและพัฒนา วิชาชพี มาใชใ้ นการแกป้ ญั หาและพฒั นาการนิเทศการศึกษาใหม้ ีผลตอ่ คุณภาพครแู ละผเู้ รยี น เปน็ แบบอย่างทดี่ ี วินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง มีจติ สานกึ ความรับผิดชอบในการนเิ ทศการศึกษา และมีจรรยาบรรณของวิชาชพี คุณสมบตั เิ ฉพาะสาหรบั วทิ ยฐานะ ๑. ดารงตาแหน่งศึกษานิเทศก์ ท่ีมีวิทยฐานะศึกษานิเทศก์ชานาญการ ไม่น้อยกว่า ๔ ปี หรือ ลดระยะเวลาจาก ๔ ปี เหลือ ๓ ปี ตามเง่ือนไขที่ ก.ค.ศ. กาหนด และผา่ นการประเมินตามหลกั เกณฑ์และวิธีการ ที่ ก.ค.ศ.กาหนด หรือ ๒. ดารงตาแหน่งอน่ื ท่ี ก.ค.ศ.เทียบเท่า หรอื ๓. ดารงตาแหนง่ อ่ืนทมี่ ีวทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ

มาตรฐานวิทยฐานะ ช่ือวทิ ยฐานะ ศกึ ษานเิ ทศกเ์ ชีย่ วชาญ หน้าทแ่ี ละความรับผดิ ชอบ มีหน้าท่ีและความรับผิดชอบและลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตาแหน่งศึกษานิเทศก์ และมีภาระ งานนเิ ทศการศกึ ษา ตามท่ี ก.ค.ศ. กาหนด คุณภาพการปฏิบัติงาน มีความสามารถ และทักษะในการปฏิบัติงานด้านการนิเทศการศึกษา ด้านการส่งเสริมและสนบั สนนุ การ จัดการศึกษา โดยแสดงให้เห็นว่ามีการออกแบบและจัดทาแผนการนิเทศการศึกษา คัดสรร สร้าง พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ให้สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษา ปฏิบัติการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ และ ประเมินผลการจัดการศึกษา ส่งเสริมพัฒนางานวิชาการของหน่วยงานการศึกษา ประสานงานกับหนว่ ยงานและ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง โดยเน้นการมีส่วนร่วม และจัดทารายงานผลการนเิ ทศการศึกษา เพ่ือแก้ไขปัญหา ริเริ่ม คิดค้น พฒั นา และปรบั เปล่ียนนวตั กรรมให้ผูร้ ับการนเิ ทศพฒั นาการจัดการเรียนรูข้ องผูเ้ รยี นอย่างมคี ณุ ภาพสงู ข้นึ พัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ นาความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและพัฒนา วิชาชีพมาใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาการนิเทศการศึกษาให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน เป็นแบบอย่างท่ีดี เป็นผู้นาและสร้างผู้นาการเปลี่ยนแปลงตอ่ เพือ่ นรว่ มวชิ าชพี วินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง มจี ิตสานึกความรับผิดชอบในการนิเทศการศกึ ษา และมีจรรยาบรรณของวิชาชพี คุณสมบัตเิ ฉพาะสาหรับวิทยฐานะ ๑. ดารงตาแหน่งศึกษานิเทศก์ ท่ีมีวิทยฐานะศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ ไม่น้อยกว่า ๔ ปี หรือ ลดระยะเวลาจาก ๔ ปี เหลือ ๓ ปี ตามเงื่อนไขที่ ก.ค.ศ. กาหนด และผา่ นการประเมินตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการ ที่ ก.ค.ศ.กาหนด หรือ ๒. ดารงตาแหนง่ อื่นที่ ก.ค.ศ.เทยี บเทา่ หรือ ๓. ดารงตาแหนง่ อน่ื ทม่ี ีวทิ ยฐานะเช่ยี วชาญ

มาตรฐานวิทยฐานะ ช่อื วทิ ยฐานะ ศกึ ษานเิ ทศกเ์ ชยี่ วชาญพิเศษ หน้าท่แี ละความรับผดิ ชอบ มีหน้าที่และความรับผิดชอบและลักษณะงานท่ีปฏิบัติตามมาตรฐานตาแหน่งศึกษานิเทศก์ และมีภาระ งานนิเทศการศึกษา ตามท่ี ก.ค.ศ. กาหนด คณุ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน มีความสามารถ และทักษะในการปฏิบัติงานด้านการนิเทศการศึกษา ด้านการส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การ จัดการศึกษา โดยแสดงให้เห็นว่ามีการออกแบบและจัดทาแผนการนิเทศการศึกษา คัดสรร สร้าง พัฒนาส่ือ นวัตกรรมและเทคโนโลยี ให้สอดคล้องกับแผนการนิเทศการศึกษา ปฏิบัติการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ และ ประเมินผลการจัดการศึกษา ส่งเสริมพัฒนางานวชิ าการของหน่วยงานการศึกษา ประสานงานกับหน่วยงานและ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง โดยเน้นการมีส่วนร่วม และจัดทารายงานผลการนิเทศการศึกษา เพ่ือแก้ไขปัญหา ริเริ่ม คิดค้น พัฒนา ปรับเปลี่ยน เผยแพร่และขยายผลนวตั กรรมและงานวิจยั จนนาไปสู่การเปลยี่ นแปลงในวงวชิ าชีพ พัฒนาตนเอง พัฒนาวิชาชีพ นาความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและพัฒนา วิชาชีพมาใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาการนิเทศการศึกษาให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน เป็นแบบอย่างที่ดี เป็นผู้นาและสรา้ งผ้นู าการเปลี่ยนแปลงต่อวงวิชาชีพ วินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง มีจิตสานกึ ความรับผดิ ชอบในการนิเทศการศึกษา และมีจรรยาบรรณของวชิ าชีพ คุณสมบตั ิเฉพาะสาหรับวทิ ยฐานะ ๑. ดารงตาแหน่งศึกษานิเทศก์ ท่ีมีวิทยฐานะศึกษานิเทศก์เช่ียวชาญ ไม่น้อยกว่า ๔ ปี หรือ ลดระยะเวลาจาก ๔ ปี เหลอื ๓ ปี ตามเงอ่ื นไขที่ ก.ค.ศ. กาหนด และผา่ นการประเมินตามหลกั เกณฑ์และวิธีการ ท่ี ก.ค.ศ.กาหนด หรอื ๒. ดารงตาแหนง่ อื่นที่ ก.ค.ศ.เทยี บเทา่ หรอื ๓. ดารงตาแหนง่ อน่ื ที่มีวทิ ยฐานะเชี่ยวชาญพเิ ศษ ๔. ผ่านการพฒั นากอ่ นแต่งตง้ั ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กาหนด

การให้ได้รับเงินเดือนในแตล่ ะตาแหนง่ และแตล่ ะวทิ ยฐานะของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลการทางการศกึ ษา ท่มี ใี บอนญุ าตประกอบวิชาชพี (สง่ พรอ้ มหนังสอื สานกั งาน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ ๐๒๐๖.๔/ว๓ ลงวนั ที่ ๒๖ มกราคม ๒๕๖๔) --------------------------- โดยที่พระราชบญั ญัตริ ะเบยี บขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๗ ให้ ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือน เงนิ วิทยฐานะ และเงินประจาตาแหน่งตามกฎหมาย วา่ ด้วยเงินเดือน เงินวิทยฐานะ และเงินประจาตาแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยผู้ใดจะได้รับ แต่งตั้งให้ดารงตาแหนง่ ใด วทิ ยฐานะใด จะได้รับเงนิ เดอื นอยา่ งใด ให้เป็นไปตามท่ี ก.ค.ศ. กาหนด อาศัยตามความในมาตรา ๑๙ (๔) มาตรา ๓๑ และมาตรา ๔๔ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ ก.ค.ศ. จึงกาหนดการให้ได้รับเงินเดือนในแต่ละตาแหนง่ และแตล่ ะวิทยฐานะของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ทมี่ ใี บอนุญาตประกอบวชิ าชีพ ไว้ดงั น้ี ประเภท ผ้สู อนในหนว่ ยงานการศึกษา สายงาน การสอน ชอ่ื ตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย ให้ไดร้ ับเงนิ เดือนในอันดบั ครผู ู้ชว่ ย ครู ใหไ้ ด้รับเงนิ เดอื นในอนั ดับ คศ.๑ คศ.๒ คศ.๓ คศ.๔ หรือ คศ.๕ แล้วแตก่ รณี กรณผี ทู้ ผ่ี า่ นการประเมินให้มวี ิทยฐานะหรอื เลื่อนวทิ ยฐานะ ให้ไดร้ บั เงินเดือน ดงั น้ี ครชู านาญการ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๒ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ คศ.๒ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกว่าขั้นสูงของอันดับ คศ.๒ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรือต่ากว่าขนั้ ตา่ หรือสูงกวา่ ข้นั สงู ของอันดับ ครชู านาญการพเิ ศษ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๓ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ คศ.๓ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกวา่ ข้ันสูงของอันดับ คศ.๓ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรือต่ากวา่ ขั้นตา่ หรอื สูงกว่าขนั้ สูงของอันดับ

ครูเชย่ี วชาญ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงขึ้นสูงของอันดับ ครูเชย่ี วชาญพเิ ศษ คศ.๔ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกวา่ ขั้นสูงของอันดับ คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ตา่ กว่าข้ันต่าหรอื สงู กวา่ ขนั้ สงู ของอันดับ ใหไ้ ดร้ ับเงนิ เดอื นไม่ตา่ กวา่ อนั ดับ คศ.๕

ประเภท ผู้บรหิ ารสถานศึกษาและผบู้ ริหารการศกึ ษา สายงาน บริหารสถานศึกษา ชอื่ ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ใหไ้ ดร้ ับเงินเดอื นในอนั ดบั คศ.๑ คศ.๒ คศ.๓ หรือ คศ.๔ แลว้ แต่กรณี ผู้อานวยการสถานศึกษา ใหไ้ ด้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๑ คศ.๒ คศ.๓ คศ.๔ หรอื คศ.๕ แล้วแต่กรณี กรณผี ทู้ ่ผี า่ นการประเมินให้มวี ทิ ยฐานะหรอื เลอ่ื นวทิ ยฐานะ ใหไ้ ดร้ ับเงินเดอื น ดังนี้ รองผู้อานวยการชานาญการ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๒ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ คศ.๒ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกว่าขั้นสูงของอันดับ คศ.๒ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ตา่ กว่าขนั้ ตา่ หรอื สูงกวา่ ข้ันสงู ของอนั ดบั รองผู้อานวยการชานาญการพเิ ศษ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๓ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ คศ.๓ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกว่าข้ันสูงของอันดับ คศ.๓ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูง กว่า หรอื ตา่ กว่าขน้ั ต่าหรอื สูงกว่าขั้นสงู ของอันดับ รองผอู้ านวยการเชยี่ วชาญ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงข้ึนสูงของอันดับ คศ.๔ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกว่าข้ันสูงของอันดับ คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ตา่ กว่าขั้นต่าหรือสงู กว่าขนั้ สงู ของอันดบั ผูอ้ านวยการชานาญการ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๒ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ คศ.๒ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกวา่ ข้ันสูงของอันดับ คศ.๒ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ต่ากวา่ ข้ันต่าหรือสูงกวา่ ขั้นสูงของอนั ดบั ผู้อานวยการชานาญการพิเศษ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๓ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงข้ันสูงของอันดับ คศ.๓ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกวา่ ข้ันสูงของอันดับ คศ.๓ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ต่ากวา่ ขน้ั ตา่ หรือสูงกว่าข้ันสูงของอนั ดับ

ผ้อู านวยการเชย่ี วชาญ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงข้ันสูงของอันดับ ผอู้ านวยการเชีย่ วชาญพเิ ศษ คศ.๔ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกว่าข้ันสูงของอันดับ คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ต่ากว่าขนั้ ตา่ หรือสงู กวา่ ขั้นสงู ของอันดบั ให้ไดร้ ับเงนิ เดือนไม่ต่ากว่าอนั ดบั คศ.๕

สายงาน บริหารสถานศกึ ษา ช่ือตาแหน่ง รองผอู้ านวยการสานักงานเขตพืน้ ที่ ให้ไดร้ ับเงินเดือนในอันดับ คศ.๓ หรือ คศ.๔ แลว้ แต่กรณี การศกึ ษา ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพนื้ ที่ ให้ได้รับเงินเดอื นในอนั ดับ คศ.๔ หรอื คศ.๕ แลว้ แต่กรณี การศึกษา กรณผี ทู้ ่ีผ่านการประเมนิ ให้มวี ทิ ยฐานะหรือเลือ่ นวิทยฐานะ ให้ไดร้ ับเงินเดือน ดังนี้ รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้นื ท่ี ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๓ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงข้ันสูงของอันดับ การศกึ ษาชานาญการพเิ ศษ คศ.๓ แล้ว ใหไ้ ด้รบั เงนิ เดือนสงู กวา่ ขนั้ สงู ของอันดับ คศ.๓ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการใหข้ า้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ไดร้ บั เงนิ เดือนสงู กวา่ หรือต่ากวา่ ขั้นต่าหรอื สูงกวา่ ข้นั สงู ของอนั ดบั รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้นื ที่ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ การศกึ ษาเช่ยี วชาญ คศ.๔ แลว้ ใหไ้ ด้รบั เงินเดือนสูงกวา่ ข้นั สูงของอนั ดับ คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกวา่ หรือต่ากวา่ ขนั้ ตา่ หรือสงู กวา่ ขนั้ สูงของอันดบั ผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้นื ท่ี ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงข้ึนสูงของอันดับ การศึกษาเชีย่ วชาญ คศ.๔ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกว่าข้ันสูงของอันดับ คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ตา่ กวา่ ขน้ั ตา่ หรือสงู กว่าขน้ั สูงของอันดับ ผอู้ านวยการสานักงานเขตพน้ื ท่ี ใหไ้ ด้รบั เงินเดือนไมต่ า่ กว่าอนั ดับ คศ.๕ การศึกษาเชย่ี วชาญพิเศษ

ชือ่ ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการสานกั งาน กศน. ให้ไดร้ ับเงนิ เดือนในอนั ดบั คศ.๓ หรือ คศ.๔ แล้วแตก่ รณี จงั หวัด/กรงุ เทพมหานคร ผู้อานวยการสานักงาน กศน. ใหไ้ ด้รบั เงนิ เดอื นในอันดบั คศ.๔ หรือ คศ.๕ แลว้ แตก่ รณี จังหวัด/กรงุ เทพมหานคร กรณีผทู้ ่ผี า่ นการประเมนิ ใหม้ ีวทิ ยฐานะหรือเล่ือนวิทยฐานะ ให้ไดร้ บั เงินเดอื น ดังนี้ รองผอู้ านวยการสานักงาน กศน. ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๓ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงข้ันสูงของอันดับ จงั หวดั /กรุงเทพมหานคร คศ.๓ แล้ว ใหไ้ ด้รบั เงนิ เดอื นสงู กว่าข้ันสูงของอนั ดบั คศ.๓ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ชานาญการพเิ ศษ ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ได้รับเงินเดอื นสงู กว่า หรอื ต่ากวา่ ขั้นต่าหรือสูงกวา่ ข้ันสูงของอนั ดับ รองผูอ้ านวยการสานกั งาน กศน. ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงข้ันสูงของอันดับ จงั หวัด/กรุงเทพมหานคร คศ.๔ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกว่าขั้นสูงของอันดบั คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. เช่ียวชาญ ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ต่ากว่าขั้นตา่ หรอื สูงกวา่ ขน้ั สงู ของอนั ดับ ผอู้ านวยการสานกั งาน กศน. ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงขึ้นสูงของอันดับ จังหวัด/กรงุ เทพมหานคร คศ.๔ แล้ว ให้ได้รับเงนิ เดือนสูงกว่าขัน้ สูงของอนั ดับ คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. เช่ียวชาญ ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรือตา่ กวา่ ขั้นตา่ หรอื สูงกว่าขน้ั สูงของอนั ดบั ผู้อานวยการสานักงาน กศน. ใหไ้ ดร้ บั เงนิ เดอื นไมต่ า่ กวา่ อันดบั คศ.๕ จังหวัด/กรงุ เทพมหานคร เชย่ี วชาญพิเศษ

ชอ่ื ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสานักงานการศกึ ษา ให้ไดร้ ับเงนิ เดอื นในอนั ดบั คศ.๓ หรอื คศ.๔ แลว้ แตก่ รณี เอกชนอาเภอ รองผอู้ านวยการสานักงาน ใหไ้ ด้รับเงนิ เดือนในอนั ดับ คศ.๓ หรือ คศ.๔ แล้วแตก่ รณี การศึกษาเอกชนจังหวัด ผู้อานวยการสานกั งานการศึกษา ใหไ้ ดร้ บั เงนิ เดือนในอนั ดบั คศ.๔ หรือ คศ.๕ แลว้ แต่กรณี เอกชนจังหวัด กรณผี ทู้ ่ผี า่ นการประเมนิ ใหม้ ีวิทยฐานะหรอื เลื่อนวิทยฐานะ ใหไ้ ดร้ ับเงนิ เดือน ดังนี้ ผูอ้ านวยการสานกั งานการศกึ ษา ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๓ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ เอกชนอาเภอชานาญการพเิ ศษ คศ.๓ แลว้ ใหไ้ ด้รับเงนิ เดอื นสงู กว่าขั้นสูงของอนั ดับ คศ.๓ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ได้รบั เงนิ เดอื นสงู กวา่ หรือต่ากว่าขนั้ ต่าหรอื สงู กว่าข้ันสูงของอันดับ ผอู้ านวยการสานักงานการศึกษา ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ เอกชนอาเภอเช่ียวชาญ คศ.๔ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสงู กว่าข้ันสูงของอันดบั คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ตา่ กวา่ ข้ันตา่ หรอื สูงกว่าขน้ั สงู ของอนั ดับ รองผอู้ านวยการสานักงาน ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๓ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงขึ้นสูงของอันดับ การศึกษาเอกชนจังหวดั คศ.๓ แลว้ ให้ไดร้ บั เงินเดือนสูงกว่าข้นั สูงของอนั ดบั คศ.๓ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ชานาญการพเิ ศษ ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ตา่ กวา่ ข้ันต่าหรอื สูงกว่าข้นั สูงของอันดับ รองผอู้ านวยการสานักงาน ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงข้ึนสูงของอันดับ การศึกษาเอกชนจงั หวัด คศ.๔ แลว้ ให้ได้รบั เงนิ เดอื นสูงกว่าข้นั สงู ของอนั ดับ คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. เช่ียวชาญ ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงก ว่า หรอื ตา่ กวา่ ขนั้ ต่าหรือสูงกวา่ ข้นั สงู ของอนั ดับ

ผู้อานวยการสานกั งาน ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงขึ้นสูงของอันดับ การศึกษาเอกชนจงั หวดั คศ.๔ แลว้ ใหไ้ ด้รับเงนิ เดอื นสูงกว่าขนั้ สูงของอันดบั คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. เช่ียวชาญ ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรือตา่ กวา่ ข้นั ตา่ หรอื สูงกวา่ ขัน้ สูงของอนั ดบั ผอู้ านวยการสานกั งาน การศึกษาเอกชนจังหวัด ให้ได้รับเงินเดือนไม่ตา่ กว่าอันดับ คศ.๕ เชี่ยวชาญพิเศษ

ประเภท บุคลากรทางการศึกษาอืน่ สายงาน นิเทศการศกึ ษา ชือ่ ตาแหนง่ ศกึ ษานเิ ทศก์ ให้ไดร้ บั เงนิ เดอื นในอนั ดบั คศ.๑ คศ.๒ คศ.๓ คศ.๔ หรือ คศ.๕ แล้วแตก่ รณี กรณีผทู้ ่ผี า่ นการประเมนิ ให้มวี ทิ ยฐานะหรอื เลอ่ื นวทิ ยฐานะ ให้ไดร้ บั เงนิ เดือน ดังนี้ ศกึ ษานเิ ทศกช์ านาญการ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๒ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ คศ.๒ แลว้ ให้ได้รบั เงินเดอื นสูงกว่าข้นั สงู ของอันดับ คศ.๒ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าดว้ ยการใหข้ า้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ได้รับเงนิ เดอื นสงู กวา่ หรือต่ากวา่ ขั้นต่าหรอื สูงกว่าข้ันสงู ของอันดบั ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๓ และเมื่อได้รับเงินเดือนถึงขั้นสูงของอันดับ คศ.๓ แล้ว ให้ได้รับเงินเดือนสูงกวา่ ข้ันสูงของอันดับ คศ.๓ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรอื ต่ากว่าขัน้ ตา่ หรือสูงกว่าขั้นสูงของอนั ดบั ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ ให้ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ.๔ และเม่ือได้รับเงินเดือนถึงขึ้นสูงของอันดับ คศ.๔ แล้ว ใหไ้ ด้รบั เงินเดอื นสูงกว่าขั้นสงู ของอันดบั คศ.๔ ได้ ตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับเงินเดือนสูงกว่า หรือต่ากว่าข้นั ตา่ หรอื สูงกว่าข้นั สงู ของอนั ดับ ศกึ ษานิเทศก์เชยี่ วชาญพเิ ศษ ให้ได้รับเงินเดือนไม่ต่ากว่าอันดับ คศ.๕ กรณีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีเปลี่ยนตาแหน่ง ย้าย หรือโอน ให้ได้รับเงินเดือนตามที่ กาหนดในกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้รับเงินเดือนสูงกว่าหรือตา่ กว่า ขั้นตา่ หรือสูงกว่าข้ันสูงของอันดับ