3-co-or-so-4-5

หมวดที่ 2 การดำเนินการที่ตา่ งจากแผนของรายวชิ าในสถานประกอบการ 1. การเตรียมนักศึกษา (ถ้าม)ี การเตรียมท่ีต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เน่อื งจากพบปญั หาการแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัส - จัดกำหนดวันการฝึกงานโดยไม่มีระยะเวลาปิดภาคเรียนที่ โคโลนา่ -2019 (Covid-19) จึงทำใหเ้ กิดผล 2 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันที่ศุกร์ 2 พฤศจิกายน กระทบต่อวนั ทเ่ี ริ่มตน้ และส้ินสุดการฝกึ งาน พ.ศ. 2563 และให้สิ้นสุดการฝึกงานในภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันศุกร์ท่ี 19 กุมภาพันธุ์ พ.ศ. 2564 2. การเตรยี มอาจารย์ผู้รับผดิ ชอบรายวิชา/อาจารยส์ อน/อาจารย์นเิ ทศก์ การเตรียมที่ต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็น - เตรยี มอาจารย์ผ้รู ับผดิ ชอบรายวิชา/อาจารยส์ อน/ - กำหนดวนั ทีจ่ ะเขา้ นิเทศ และใหน้ ักศกึ ษาเตรียมเอกสาร อาจารย์นเิ ทศก์ ตามแผนทก่ี ำหนด โดยกำหนดตาม ให้พรอ้ มในการเข้านิเทศ พร้อมท้ังนดั ครูฝกึ เพือ่ ร่วมกนั ครทู ปี่ รกึ ษา และครปู ระจำรายวิชา ประเมินกบั ครูนิเทศในเบอื้ งตน้ - กำหนดเนือ้ หาใหต้ รงตามวัตถปุ ระสงค์ 3. การเตรยี มผู้ควบคมุ การฝกึ หรอื ครฝู กึ ในสถานประกอบการ การเตรียมท่ีตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เตรยี มการและดำเนินการตามแผนปกติ - กำหนดครูผคู้ วบคุมการฝึก หรอื ครฝู ึกในสถาน ประกอบการใหเ้ ปน็ ไปตามแผน หรอื มีการตดิ ตอ่ ลว่ งหนา้ เพือ่ จัดเตรยี มผู้ควบคมุ การฝึก หรือครูฝึกในสถาน ประกอบการใหพ้ ร้อม 4. การเปล่ยี นแปลงการจัดการในรายวชิ าในสถานประกอบการ (ถา้ ม)ี 4.1 การเปลี่ยนแปลงกจิ กรรมและหรอื งานทีม่ อบหมายใหน้ ักศกึ ษา การเตรียมท่ีตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคดิ เห็น - มีตามแผน - ตรวจสอบการเปลย่ี นแปลงเพอื่ ให้ตรงตามแผนท่ีกำหนด - กำหนดเนื้อหาให้ตรงตามวัตถปุ ระสงคข์ องราย จากนักศึกษา หรอื ครผู สู้ อนในสถานประกอบการ วิชาการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพเทคโนโลยี - ตรวจสอบรายวิชาในสถานประกอบการก่อนออกฝกึ อเิ ล็กทรอนิกส์ ประสบการณว์ ชิ าชีพให้ถกู ต้องตามแผน 4.2 การเปลีย่ นแปลงสิ่งอำนวยความสะดวกและการสนับสนุนการเรยี นการสอน การเตรยี มที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คดิ เห็น

- มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปลีย่ นแปลงเพอื่ ใหต้ รงตามแผนที่กำหนด - เพิ่มเตมิ เคร่อื งมือในเร่อื งของ จากนกั ศกึ ษา หรือ ครผู ู้สอนในสถานประกอบการ วชิ าการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพเทคโนโลยี - ตรวจสอบสง่ิ อำนวยความสะดวกในสถานประกอบการ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ กอ่ นที่จะออกเดินทางไปฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพและการ นิเทศ 4.3 การเปลี่ยนแปลงในแผนการนเิ ทศในสถานประกอบการ การเตรียมท่ีตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - มีตามแผน - ตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงเพ่ือให้ตรงตามแผนทก่ี ำหนด จากครนู เิ ทศ หรอื ครูผู้สอนในสถานประกอบการ 4.4 การเปลี่ยนแปลงอนื่ ๆ ในการกำหนดช่วงระยะเวลาในการฝึกประสบการณ์วิชาชพี การเตรียมที่ต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เนอ่ื งจากการกำหนดระยะเวลาในการส้นิ สดุ การ - วางแผนการเดนิ ทางและแจง้ ให้สถานประกอบการณ์ ฝึกงานคือวันศกุ ร์ท่ี 15 กมุ ภาพนั ธ์ุ 2564 เพราะตอ้ ง ทราบถึงกำหนดการหรอื ปฏทิ ินการศกึ ษาของสถานบัน นำนกั ศกึ ษากลับมาสอบมาตรฐานวชิ าชีพ การทวน ลว่ งหน้าเพอ่ื ปรบั แผนการฝกึ งานในสถานประกอบการณไ์ ด้ สอบ และสอบจบวิชาโครงการ รวมทง้ั เตรยี มการ สำเรจ็ การศกึ ษา จึงทำใหต้ อ้ งกลบั จากการฝกึ งานเร็ว กว่ากำหนด หมวดท่ี 3 สรปุ ผลการจดั การเรียนการสอนของรายวชิ า 1. จำนวนนกั ศึกษาทลี่ งทะเบียนเรียน /ในสถานประกอบการ .....2..คน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100% .......0...คน ......2..คน 2. จำนวนนกั ศึกษาท่ีถอนรายวิชา 3. จำนวนนักศึกษาท่คี งอยเู่ มอื่ สนิ้ สุดภาคเรียน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100%

4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) จำนวนนกั ศึกษา คดิ เป็นจำนวนรอ้ ยละ 2 100 เกรด 4.0 ........2...... คน 100 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 5. ปัจจัยท่ที ำใหร้ ะดบั คะแนนผิดปกติ (ถา้ ม)ี เชน่ จำนวนนักศกึ ษาได้ระดับคะแนน เกรด 4 หรือ เกรด 0 มาก เน่ืองจาก....... 6. ความคลาดเคล่ือนจากแผนการประเมนิ ที่กำหนดไว้ในรายละเอยี ดรายวิชาในสถานประกอบการ (ระบุความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ทีก่ ำหนดไวใ้ น คอศ.3 หมวด 6) 6.1 ความคลาดเคล่อื นดา้ นกำหนดเวลาการประเมนิ การเรยี นรดู้ า้ น กำหนดช่วงเวลา ความคลาดเคลื่อนจากแผน เหตุผล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไมม่ )ี หรอื มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทักษะความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง บุคคล และความรบั ผิดชอบ 5. ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสอ่ื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวชิ าชีพ 6.2 ความคลาดเคล่ือนดา้ นวิธีการประเมินผลการเรยี นรู้ (ถา้ มี) การเรยี นร้ดู า้ น วธิ ีการ/กลยุทธ์ ความคลาดเคลือ่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไม่ม)ี หรือ มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้

3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล และความรบั ผดิ ชอบ 5. ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การ สอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทกั ษะวิชาชีพ............. 7. การทวนสอบผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธกี ารทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนข้อสอบหรอื งานทม่ี อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรียนร้แู ตล่ ะดา้ นของรายวิชา ❖ ประชุมทีมผู้สอน หรอื ผเู้ กยี่ วข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสมั ฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเดน็ ทีส่ ำคัญในขอ้ 7.1

หมวดที่ 4 ปญั หาและผลกระทบต่อผลการเรียนรูข้ องนกั ศกึ ษา 1. ปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการ  ไม่มปี ญั หาและผลกระทบดา้ นการดำเนินการของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการตอ่ ผลการเรียนร้ขู องนักศกึ ษา  มีปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศึกษาและ/หรือ สถานประกอบการต่อผลการเรียนรขู้ องนักศึกษาดังนี้ ปัญหาด้านการดำเนนิ การ ผลกระทบต่อผลการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษา 1…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศึกษา  ด้านความรู้  ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ดา้ นทกั ษะวิชาชีพ 2…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ฯ  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา  ดา้ นความรู้  ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ด้านทกั ษะวิชาชีพ 3…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศึกษา  ด้านความรู้  ดา้ นทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  ส่วนของสถานประกอบการ  ดา้ นทักษะทางปัญญา  ดา้ นทักษะวชิ าชีพ 2. การเปลี่ยนแปลงท่จี ำเป็นเพ่อื หลีกเลีย่ งปญั หาและอปุ สรรคในอนาคต  ไม่มกี ารเปลีย่ นแปลงทจ่ี ำเปน็ เพ่อื หลกี เลย่ี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคต  มีการเปล่ียนแปลงทจ่ี ำเปน็ เพอ่ื หลกี เล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตเก่ยี วกบั การ ดำเนินการและในสถานประกอบการดงั นี้ 1 เวลาท่ีเร่ิมฝึกงานและสน้ิ สดุ การฝกึ งาน  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศึกษา  สว่ นของสถานประกอบการ 2 กำหนดการปฏทิ ินการศึกษาสบื เนอื่ งจากการแพร่  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษา ระบาดของเช้ือไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19)  ส่วนของสถานประกอบการ 3 ปฏทิ นิ การหยดุ งานประจำปขี องสถานประกอบ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา การณ์  ส่วนของสถานประกอบการ (บอกถงึ แนวทางการดำเนินการเพอ่ื หลีกเล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตทีเ่ ก่ยี วกับการบริหารและจัดการของ สถาบันการอาชีวศึกษาและ/หรอื สถานประกอบการ)

หมวดที่ 5 การประเมนิ รายวชิ า 1. ผลการประเมนิ รายวชิ าโดยนักศกึ ษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวพิ ากษท์ ่ีสำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศึกษา ข้อวพิ ากษท์ สี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนกั ศกึ ษา จุดแข็ง จุดอ่อน อ่ืน ๆ (ถ้ามี) 1 ขอ้ มูลครบสมบรู ณ์ 1 การนำเสนอไมเ่ ป็นธรรมชาติ 2ลกั ษณะงานที่ฝึกในสถาน 2 ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถานประกอบการ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาที่เรยี น ไมส่ อดคล้องกบั วชิ าทเ่ี รียนในสถาน 3ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถาน ประกอบการ ประกอบการสอดคล้องกบั วิชาที่ เรยี นในสถานประกอบการ ใหว้ ิเคราะหแ์ ละระบขุ อ้ วพิ ากษห์ รอื ข้อเสนอแนะทงั้ จุดแขง็ และจดุ ออ่ น 1.2 ความเห็นของอาจารยผ์ ูส้ อนต่อข้อวิพากษต์ ามขอ้ 1.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทส่ี ำคญั (จุดออ่ น) ความคิดเหน็ ของผู้สอน 1ลกั ษณะงานท่ฝี กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกับวชิ าท่ี 1 ใหป้ ระยกุ ตง์ านทฝี่ ึกปฏบิ ตั ิมาสอดคลอ้ งกบั วชิ าที่เรียน เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ 2 ทำโครงการเพอ่ื รองรับกับวชิ าท่เี รียนในสถาน ประกอบการให้สามารถรองรับความเปน็ วิชาท่เี รียนใน สถานประกอบการ ระบคุ วามคิดเห็นของผสู้ อนในประเด็นที่สำคัญและมีผลตอ่ การเรียนการสอน 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธอี น่ื 2.1 ขอ้ วพิ ากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ อี ่นื (เชน่ คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาที่แตง่ ต้ัง) ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ ีอนื่ จดุ แข็ง จดุ ออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1 ข้อมลู ครบสมบรู ณ์ 1ลกั ษณะงานที่ฝกึ ในสถาน 2ลักษณะงานท่ีฝึกในสถาน ประกอบการไม่สอดคลอ้ งกบั วชิ าที่ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาทเ่ี รียน เรยี นในสถานประกอบการ 3ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถาน ประกอบการสอดคลอ้ งกับวิชาท่ี เรียนในสถานประกอบการ ให้ระบุขอ้ วิพากษท์ ัง้ ทเ่ี ป็นจุดแข็งและจุดอ่อน

2.2 ความเห็นของอาจารย์ผ้สู อนตอ่ ขอ้ วพิ ากษต์ ามขอ้ 2.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ ประเดน็ ที่สำคญั (จดุ อ่อน) ความคิดเหน็ ของผูส้ อน 1ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกบั 1 ให้ประยุกตง์ านทีฝ่ กึ ปฏบิ ัติมาสอดคล้องกบั วิชาท่เี รยี น วชิ าที่เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ ระบุความคิดเห็นของผู้สอนในประเดน็ ท่ีสำคญั

หมวดท่ี 6 แผนการปรับปรงุ 1. ความกา้ วหนา้ ของการปรบั ปรงุ การเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงานของ รายวชิ าคร้ังที่ผ่านมา ภาคการศกึ ษา แผนการปรับปรงุ การเรียนการสอน ผลการดำเนนิ การ เหตุผลสู่ความสำเร็จ หรอื ไม่สำเร็จ และปีการศึกษา ท่เี สนอในภาคการศึกษาทีผ่ ่านมา ตามแผน ระบภุ าคการศกึ ษา 1. (นำขอ้ มลู แผนการปรับปรุงการเรียน ระบุผลการดำเนนิ งาน (ช่อง และปกี ารศกึ ษาที่ การสอนทเ่ี สนอในภาคการศึกษาท่ผี า่ นมา) ท2่ี ) ในภาคการศึกษาท่ี ผา่ นมา ดำเนนิ การ 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรงุ ทีเ่ สนอในภาคการศกึ ษา/ปีการศกึ ษาท่ีผา่ นมาและอธบิ ายผลการดำเนนิ การตามแผน ถ้าไมไ่ ด้ ดำเนินการหรือไม่เสรจ็ สมบูรณใ์ ห้ระบเุ หตุผล) 2. การดำเนนิ การอ่ืน ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา - ปรับเปลยี่ นวิธีการสอน โดยใชอ้ ปุ กรณ์การสอนทีท่ ันสมยั - ปรับเปลยี่ นวธิ กี ารสอน หรือ กลยุทธใ์ นการประเมนิ ผล โดยเนน้ ผ้เู รียนการนำเสนอขอ้ มูลทห่ี ลากหลายและครบ ทกุ ดา้ น และ กล้าท่ีจะแสดงออก มไี หวพริบในการนำเสนอและตอบคำถาม 3. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงการเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรียน/ปกี ารศกึ ษาต่อไป ข้อเสนอแผนการปรับปรุงและเหตผุ ล กิจกรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ การ นายจิระพจน์ ประพนิ ประกอบ ภาคเรยี นที่ 2/2564 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ สมรรถนะ 1.จดั ประชมุ คณะกรรมการปรบั ปรุง คำอธบิ าย C-mapping ของ หลักสูตร รายวิชา) 2.ด้านส่ือและอปุ กรณก์ ารเรยี น 2.โครงการจดั ซอ้ื คุรภุ ัณฑ์ ภาคเรียนที่ นายจริ ะพจน์ ประพิน 2/2564 การสอน

3. ด้านกลยทุ ธก์ ารสอน 3. โครงการศึกษาดงู าน ภาคเรยี นท่ี นายจิระพจน์ ประพิน 4. โครงการสัมมนาต่างๆ(KM) 2/2564 (ระบุขอ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาท่ีควรแล้วเสร็จและผู้รบั ผดิ ชอบ) 4. ขอ้ เสนอแนะของอาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบรายวชิ าตอ่ อาจารย์ผ้รู บั ผดิ ชอบหลักสูตร (ควรเสนอแนะเก่ียวขอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นรู้ เชน่ ด้านความรู้ ควรปรบั พื้นฐานกอ่ นเข้าเรยี น ดา้ น คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ควรมีการอบรมวนิ ยั มารยาท กฎระเบยี บข้อบงั คบั ) ลงชื่อ………………………………………… ลงช่อื ……………………………………………… (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบรายวิชา/อาจารย์ผู้สอน ประธานหลกั สูตรสาขาวชิ าเทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกส์ วันทส่ี ่งรายงาน ....................................... วันทร่ี บั รายงาน ........................................

คอศ. 5 รายงานผลการดำเนินการของรายวิชา ในสถานประกอบการ ชือ่ วชิ า โครงการพฒั นาทักษะวิชาชีพและเทคโนโลยี อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 2 รหสั วิชา 24-4105-2502 โดย นายจิระพจน์ ประพนิ สาขาวชิ าเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลยั เทคนคิ หนองคาย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1

หมวดท่ี 1 ขอ้ มูลโดยทัว่ ไป 1. รหสั และชอื่ รายวชิ า 24-4000-2302 โครงการพฒั นาทักษะวิชาชพี และเทคโนโลยีอเิ ล็กทรอนิกส์ 2 (Special Electronics Project 2) 2. หลกั สตู รและประเภทของรายวิชา 2.1 หลกั สตู ร...เทคโนโลยีบัณฑิต......สาขาวชิ าเทคโนโลยีอเิ ล็กทรอนิกส์ 2.2 หมวดวชิ าเฉพาะด้าน.......กลมุ่ วิชา....กลุม่ วิชาโครงงาน............... 3. อาจารย์ผ้รู ับผดิ ชอบรายวิชาและอาจารย์นเิ ทศ 3.1 ผูร้ บั ผดิ ชอบรายวิชาและอาจารย์นเิ ทศ นายจิระพจน์ ประพนิ 3.2 อาจารย์นเิ ทศ นายรงุ่ เรือง เพญ็ กลุ กจิ 4. ผูค้ วบคุมการฝึกและครฝู ึก ในสถานประกอบการ 4.1 ผคู้ วบคุมการฝกึ นายสชุ าติ ตันติดำรงค์. จากสถานประกอบการ ครูฝึก ............................................. ไอทีช้อป จ.ส.ต.ชุลพี ร สอนพงษ์. จากสถานประกอบการ 4.2 ผู้ควบคมุ การฝกึ ไอทีช้อป ครูฝกึ 5. ภาคการศกึ ษา /ปีการศึกษาทีก่ ำหนดใหม้ ีการฝกึ อาชีพในสถานประกอบการ ภาคการศึกษาท่ี.........2.......ปกี ารศกึ ษา.....2563.......................... 6. สถานทเ่ี รยี น 6.1 สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ 1 วิทยาลยั เทคนิคหนองคาย 6.2 สถานประกอบการท่รี ว่ มจดั การศึกษา มีดังน้ี ท่ี ช่ือสถานประกอบการ จำนวนนกั ศกึ ษา(คน) 1 ไอทชี อ้ ป 1 2 ไอทีช้อป 1

หมวดท่ี 2 การดำเนินการท่ีต่างจากแผนของรายวิชาในสถานประกอบการ 1. การเตรียมนกั ศึกษา (ถ้ามี) การเตรยี มท่ีต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - เนื่องจากพบปัญหาการแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรสั - จัดกำหนดวันการฝึกงานโดยไม่มีระยะเวลาปิดภาคเรียนท่ี โคโลนา่ -2019 (Covid-19) จงึ ทำใหเ้ กิดผล 2 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันที่ศุกร์ 2 พฤศจิกายน กระทบตอ่ วันที่เริม่ ตน้ และส้ินสุดการฝึกงาน พ.ศ. 2563 และให้สิ้นสุดการฝึกงานในภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันศุกร์ท่ี 19 กุมภาพันธ์ุ พ.ศ. 2564 2. การเตรียมอาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบรายวชิ า/อาจารยส์ อน/อาจารย์นเิ ทศก์ การเตรียมที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - เตรยี มอาจารย์ผรู้ ับผิดชอบรายวชิ า/อาจารยส์ อน/ - กำหนดวันทจ่ี ะเขา้ นเิ ทศ และให้นกั ศกึ ษาเตรยี มเอกสาร อาจารยน์ ิเทศก์ ตามแผนท่ีกำหนด โดยกำหนดตาม ใหพ้ ร้อมในการเข้านิเทศ พร้อมทั้งนดั ครูฝึกเพื่อรว่ มกนั ครทู ่ีปรึกษา และครปู ระจำรายวิชา ประเมินกับครนู ิเทศในเบ้อื งต้น - กำหนดเนอื้ หาใหต้ รงตามวตั ถุประสงค์ 3. การเตรยี มผู้ควบคมุ การฝกึ หรอื ครฝู ึกในสถานประกอบการ การเตรียมที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คดิ เหน็ - เตรียมการและดำเนนิ การตามแผนปกติ - กำหนดครูผคู้ วบคุมการฝึก หรือครฝู ึกในสถาน ประกอบการให้เปน็ ไปตามแผน หรือมกี ารติดต่อล่วงหน้า เพ่ือจัดเตรียมผูค้ วบคุมการฝึก หรือครูฝึกในสถาน ประกอบการให้พร้อม 4. การเปลย่ี นแปลงการจัดการในรายวชิ าในสถานประกอบการ (ถ้ามี) 4.1 การเปล่ียนแปลงกิจกรรมและหรอื งานท่ีมอบหมายใหน้ ักศกึ ษา การเตรยี มท่ีต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คิดเหน็ - มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปล่ียนแปลงเพ่ือใหต้ รงตามแผนท่ีกำหนด - กำหนดเนือ้ หาใหต้ รงตามวตั ถปุ ระสงคข์ องรายวชิ า จากนักศกึ ษา หรือ ครผู ู้สอนในสถานประกอบการ โครงการพัฒนาทักษะวชิ าชีพและเทคโนโลยี - ตรวจสอบรายวชิ าในสถานประกอบการกอ่ นออกฝกึ อเิ ล็กทรอนิกส์ 2 ประสบการณ์วิชาชีพใหถ้ ูกตอ้ งตามแผน 4.2 การเปล่ยี นแปลงส่งิ อำนวยความสะดวกและการสนบั สนนุ การเรียนการสอน การเตรยี มที่ตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคิดเหน็

- มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปลยี่ นแปลงเพอื่ ให้ตรงตามแผนท่ีกำหนด - เพิม่ เตมิ เคร่ืองมือในเรือ่ งของ จากนกั ศกึ ษา หรอื ครผู ู้สอนในสถานประกอบการ วชิ าโครงการพัฒนาทกั ษะวชิ าชพี และเทคโนโลยี - ตรวจสอบส่ิงอำนวยความสะดวกในสถานประกอบการ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 2 ก่อนท่ีจะออกเดนิ ทางไปฝกึ ประสบการณว์ ิชาชพี และการ นิเทศ 4.3 การเปล่ียนแปลงในแผนการนเิ ทศในสถานประกอบการ การเตรียมที่ตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคดิ เห็น - มีตามแผน - ตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงเพอ่ื ให้ตรงตามแผนท่กี ำหนด จากครูนเิ ทศ หรอื ครูผู้สอนในสถานประกอบการ 4.4 การเปล่ยี นแปลงอนื่ ๆ ในการกำหนดช่วงระยะเวลาในการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี การเตรียมท่ีตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คิดเห็น - เนอ่ื งจากการกำหนดระยะเวลาในการสิ้นสดุ การ - วางแผนการเดนิ ทางและแจ้งให้สถานประกอบการณ์ ฝกึ งานคือวนั ศกุ รท์ ี่ 15 กุมภาพันธ์ุ 2564 เพราะตอ้ ง ทราบถึงกำหนดการหรือปฏทิ ินการศึกษาของสถานบนั นำนกั ศกึ ษากลับมาสอบมาตรฐานวชิ าชพี การทวน ล่วงหน้าเพือ่ ปรบั แผนการฝกึ งานในสถานประกอบการณไ์ ด้ สอบ และสอบจบวิชาโครงการ รวมท้งั เตรียมการ สำเรจ็ การศึกษา จงึ ทำให้ตอ้ งกลบั จากการฝึกงานเร็ว กว่ากำหนด หมวดที่ 3 สรปุ ผลการจดั การเรียนการสอนของรายวิชา 1. จำนวนนักศึกษาท่ีลงทะเบยี นเรยี น /ในสถานประกอบการ .....2..คน จำนวน 2 คน จำกนกั ศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100% .......0...คน ......2..คน 2. จำนวนนกั ศึกษาทถ่ี อนรายวชิ า 3. จำนวนนักศกึ ษาท่คี งอย่เู มื่อสิ้นสดุ ภาคเรียน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100%

4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) จำนวนนกั ศึกษา คดิ เป็นจำนวนรอ้ ยละ 2 100 เกรด 4.0 ........2...... คน 100 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 5. ปัจจัยท่ที ำใหร้ ะดบั คะแนนผิดปกติ (ถา้ ม)ี เชน่ จำนวนนักศกึ ษาได้ระดับคะแนน เกรด 4 หรือ เกรด 0 มาก เน่ืองจาก....... 6. ความคลาดเคล่ือนจากแผนการประเมนิ ที่กำหนดไว้ในรายละเอยี ดรายวิชาในสถานประกอบการ (ระบุความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ทีก่ ำหนดไวใ้ น คอศ.3 หมวด 6) 6.1 ความคลาดเคล่อื นดา้ นกำหนดเวลาการประเมนิ การเรยี นรดู้ า้ น กำหนดช่วงเวลา ความคลาดเคลื่อนจากแผน เหตุผล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไมม่ )ี หรอื มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทักษะความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง บุคคล และความรบั ผิดชอบ 5. ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสอ่ื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวชิ าชีพ 6.2 ความคลาดเคล่ือนดา้ นวิธีการประเมินผลการเรยี นรู้ (ถา้ มี) การเรยี นร้ดู า้ น วธิ ีการ/กลยุทธ์ ความคลาดเคลือ่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไม่ม)ี หรือ มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้

3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล และความรบั ผดิ ชอบ 5. ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การ สอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทกั ษะวิชาชีพ............. 7. การทวนสอบผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธกี ารทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนข้อสอบหรอื งานทม่ี อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรียนร้แู ตล่ ะดา้ นของรายวิชา ❖ ประชุมทีมผู้สอน หรอื ผเู้ กยี่ วข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสมั ฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเดน็ ทีส่ ำคัญในขอ้ 7.1

หมวดที่ 4 ปญั หาและผลกระทบต่อผลการเรียนรูข้ องนกั ศกึ ษา 1. ปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการ  ไม่มปี ญั หาและผลกระทบดา้ นการดำเนินการของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการตอ่ ผลการเรียนร้ขู องนักศกึ ษา  มีปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศึกษาและ/หรือ สถานประกอบการต่อผลการเรียนรขู้ องนักศึกษาดังนี้ ปัญหาด้านการดำเนนิ การ ผลกระทบต่อผลการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษา 1…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศึกษา  ด้านความรู้  ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ดา้ นทกั ษะวิชาชีพ 2…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ฯ  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา  ดา้ นความรู้  ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ด้านทกั ษะวิชาชีพ 3…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศึกษา  ด้านความรู้  ดา้ นทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  ส่วนของสถานประกอบการ  ดา้ นทักษะทางปัญญา  ดา้ นทักษะวชิ าชีพ 2. การเปลี่ยนแปลงท่จี ำเป็นเพ่อื หลีกเลีย่ งปญั หาและอปุ สรรคในอนาคต  ไม่มกี ารเปลีย่ นแปลงทจ่ี ำเปน็ เพ่อื หลกี เลย่ี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคต  มีการเปล่ียนแปลงทจ่ี ำเปน็ เพอ่ื หลกี เล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตเก่ยี วกบั การ ดำเนินการและในสถานประกอบการดงั นี้ 1 เวลาท่ีเร่ิมฝึกงานและสน้ิ สดุ การฝกึ งาน  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศึกษา  สว่ นของสถานประกอบการ 2 กำหนดการปฏทิ ินการศึกษาสบื เนอื่ งจากการแพร่  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษา ระบาดของเช้ือไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19)  ส่วนของสถานประกอบการ 3 ปฏทิ นิ การหยดุ งานประจำปขี องสถานประกอบ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา การณ์  ส่วนของสถานประกอบการ (บอกถงึ แนวทางการดำเนินการเพอ่ื หลีกเล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตทีเ่ ก่ยี วกับการบริหารและจัดการของ สถาบันการอาชีวศึกษาและ/หรอื สถานประกอบการ)

หมวดที่ 5 การประเมนิ รายวชิ า 1. ผลการประเมนิ รายวชิ าโดยนักศกึ ษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวพิ ากษท์ ่ีสำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศึกษา ข้อวพิ ากษท์ สี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนกั ศกึ ษา จุดแข็ง จุดอ่อน อ่ืน ๆ (ถ้ามี) 1 ขอ้ มูลครบสมบรู ณ์ 1 การนำเสนอไมเ่ ป็นธรรมชาติ 2ลกั ษณะงานที่ฝึกในสถาน 2 ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถานประกอบการ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาที่เรยี น ไมส่ อดคล้องกบั วชิ าทเ่ี รียนในสถาน 3ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถาน ประกอบการ ประกอบการสอดคล้องกบั วิชาที่ เรยี นในสถานประกอบการ ใหว้ ิเคราะหแ์ ละระบขุ อ้ วพิ ากษห์ รอื ข้อเสนอแนะทงั้ จุดแขง็ และจดุ ออ่ น 1.2 ความเห็นของอาจารยผ์ ูส้ อนต่อข้อวิพากษต์ ามขอ้ 1.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทส่ี ำคญั (จุดออ่ น) ความคิดเหน็ ของผู้สอน 1ลกั ษณะงานท่ฝี กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกับวชิ าท่ี 1 ใหป้ ระยกุ ตง์ านทฝี่ ึกปฏบิ ตั ิมาสอดคลอ้ งกบั วชิ าที่เรียน เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ 2 ทำโครงการเพอ่ื รองรับกับวชิ าท่เี รียนในสถาน ประกอบการให้สามารถรองรับความเปน็ วิชาท่เี รียนใน สถานประกอบการ ระบคุ วามคิดเห็นของผสู้ อนในประเด็นที่สำคัญและมีผลตอ่ การเรียนการสอน 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธอี น่ื 2.1 ขอ้ วพิ ากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ อี ่นื (เชน่ คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาที่แตง่ ต้ัง) ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ ีอนื่ จดุ แข็ง จดุ ออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1 ข้อมลู ครบสมบรู ณ์ 1ลกั ษณะงานที่ฝกึ ในสถาน 2ลักษณะงานท่ีฝึกในสถาน ประกอบการไม่สอดคลอ้ งกบั วชิ าที่ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาทเ่ี รียน เรยี นในสถานประกอบการ 3ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถาน ประกอบการสอดคลอ้ งกับวิชาท่ี เรียนในสถานประกอบการ ให้ระบุขอ้ วิพากษท์ ัง้ ทเ่ี ป็นจุดแข็งและจุดอ่อน

2.2 ความเห็นของอาจารย์ผ้สู อนตอ่ ขอ้ วพิ ากษต์ ามขอ้ 2.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ ประเดน็ ที่สำคญั (จดุ อ่อน) ความคิดเหน็ ของผูส้ อน 1ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกบั 1 ให้ประยุกตง์ านทีฝ่ กึ ปฏบิ ัติมาสอดคล้องกบั วิชาท่เี รยี น วชิ าที่เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ ระบุความคิดเห็นของผู้สอนในประเดน็ ท่ีสำคญั

หมวดท่ี 6 แผนการปรับปรงุ 1. ความกา้ วหนา้ ของการปรบั ปรงุ การเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงานของ รายวชิ าคร้ังที่ผ่านมา ภาคการศกึ ษา แผนการปรับปรงุ การเรียนการสอน ผลการดำเนนิ การ เหตุผลสู่ความสำเร็จ หรอื ไม่สำเร็จ และปีการศึกษา ท่เี สนอในภาคการศึกษาทีผ่ ่านมา ตามแผน ระบภุ าคการศกึ ษา 1. (นำขอ้ มลู แผนการปรับปรุงการเรียน ระบุผลการดำเนนิ งาน (ช่อง และปกี ารศกึ ษาที่ การสอนทเ่ี สนอในภาคการศึกษาท่ผี า่ นมา) ท2่ี ) ในภาคการศึกษาท่ี ผา่ นมา ดำเนนิ การ 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรงุ ทีเ่ สนอในภาคการศกึ ษา/ปีการศกึ ษาท่ีผา่ นมาและอธบิ ายผลการดำเนนิ การตามแผน ถ้าไมไ่ ด้ ดำเนินการหรือไม่เสรจ็ สมบูรณใ์ ห้ระบเุ หตุผล) 2. การดำเนนิ การอ่ืน ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา - ปรับเปลยี่ นวิธีการสอน โดยใชอ้ ปุ กรณ์การสอนทีท่ ันสมยั - ปรับเปลยี่ นวธิ กี ารสอน หรือ กลยุทธใ์ นการประเมนิ ผล โดยเนน้ ผ้เู รียนการนำเสนอขอ้ มูลทห่ี ลากหลายและครบ ทกุ ดา้ น และ กล้าท่ีจะแสดงออก มไี หวพริบในการนำเสนอและตอบคำถาม 3. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงการเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรียน/ปกี ารศกึ ษาต่อไป ข้อเสนอแผนการปรับปรุงและเหตผุ ล กิจกรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ การ นายจิระพจน์ ประพนิ ประกอบ ภาคเรยี นที่ 2/2564 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ สมรรถนะ 1.จดั ประชมุ คณะกรรมการปรบั ปรุง คำอธบิ าย C-mapping ของ หลักสูตร รายวิชา) 2.ด้านส่ือและอปุ กรณก์ ารเรยี น 2.โครงการจดั ซอ้ื คุรภุ ัณฑ์ ภาคเรียนที่ นายจริ ะพจน์ ประพิน 2/2564 การสอน

3. ด้านกลยทุ ธก์ ารสอน 3. โครงการศึกษาดงู าน ภาคเรยี นท่ี นายจิระพจน์ ประพิน 4. โครงการสัมมนาต่างๆ(KM) 2/2564 (ระบุขอ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาท่ีควรแล้วเสร็จและผู้รบั ผดิ ชอบ) 4. ขอ้ เสนอแนะของอาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบรายวชิ าตอ่ อาจารย์ผ้รู บั ผดิ ชอบหลักสูตร (ควรเสนอแนะเก่ียวขอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นรู้ เชน่ ด้านความรู้ ควรปรบั พื้นฐานกอ่ นเข้าเรยี น ดา้ น คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ควรมีการอบรมวนิ ยั มารยาท กฎระเบยี บข้อบงั คบั ) ลงชื่อ………………………………………… ลงช่อื ……………………………………………… (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบรายวิชา/อาจารย์ผู้สอน ประธานหลกั สูตรสาขาวชิ าเทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกส์ วันทส่ี ่งรายงาน ....................................... วันทร่ี บั รายงาน ........................................

คอศ. 5 รายงานผลการดำเนินการของรายวชิ า ในสถานประกอบการ ชื่อวิชา เทคโนโลยีเซนเซอรแ์ ละทรานสดิวเซอร์ในงาน อุตสาหกรรม รหสั วชิ า 24-4105-2407 โดย นายร่งุ เรอื ง เพญ็ กุลกิจ สาขาวชิ าเทคโนโลยีอิเล็กทรอนกิ ส์ วทิ ยาลยั เทคนิคหนองคาย สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื 1

หมวดที่ 1 ข้อมลู โดยทั่วไป 1. รหัสและช่อื รายวชิ า 24-4000-2302 เทคโนโลยีเซนเซอรแ์ ละทรานสดวิ เซอร์ในงานอุตสาหกรรม (Sensors and Transducers Technology in Industry) 2. หลักสตู รและประเภทของรายวิชา 2.1 หลกั สูตร...เทคโนโลยีบัณฑติ ......สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเลก็ ทรอนิกส์ 2.2 หมวดวิชาเฉพาะดา้ น.......กลมุ่ วิชา....กลุ่มวชิ าเทคโนโลยีเฉพาะสาขา............... 3. อาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบรายวิชาและอาจารยน์ ิเทศ 3.1 ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์นเิ ทศ นายจิระพจน์ ประพิน 3.2 อาจารย์นเิ ทศ นายรุง่ เรอื ง เพญ็ กลุ กิจ 4. ผู้ควบคมุ การฝึกและครฝู ึก ในสถานประกอบการ 4.1 ผคู้ วบคมุ การฝึก นายสุชาติ ตันติดำรงค์. จากสถานประกอบการ ครฝู ึก ............................................. ไอทีช้อป จ.ส.ต.ชุลีพร สอนพงษ์. จากสถานประกอบการ 4.2 ผู้ควบคุมการฝกึ ไอทีช้อป ครฝู ึก 5. ภาคการศกึ ษา /ปีการศึกษาที่กำหนดใหม้ กี ารฝกึ อาชีพในสถานประกอบการ ภาคการศกึ ษาท่ี.........2.......ปีการศกึ ษา.....2563.......................... 6. สถานท่ีเรียน 6.1 สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื 1 วทิ ยาลยั เทคนิคหนองคาย 6.2 สถานประกอบการท่ีรว่ มจัดการศึกษา มีดงั น้ี ท่ี ชอ่ื สถานประกอบการ จำนวนนักศึกษา(คน) 1 ไอทชี อ้ ป 1 2 ไอทีชอ้ ป 1

หมวดท่ี 2 การดำเนนิ การท่ีต่างจากแผนของรายวชิ าในสถานประกอบการ 1. การเตรียมนักศึกษา (ถา้ ม)ี การเตรียมที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คิดเหน็ - เนือ่ งจากพบปญั หาการแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรสั - จัดกำหนดวันการฝึกงานโดยไม่มีระยะเวลาปิดภาคเรียนที่ โคโลนา่ -2019 (Covid-19) จงึ ทำใหเ้ กดิ ผล 2 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันที่ศุกร์ 2 พฤศจิกายน กระทบตอ่ วนั ทีเ่ รม่ิ ต้นและส้ินสุดการฝกึ งาน พ.ศ. 2563 และให้สิ้นสุดการฝึกงานในภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันศุกร์ท่ี 19 กุมภาพันธ์ุ พ.ศ. 2564 2. การเตรียมอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวชิ า/อาจารยส์ อน/อาจารย์นเิ ทศก์ การเตรยี มที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คดิ เหน็ - เตรยี มอาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบรายวิชา/อาจารยส์ อน/ - กำหนดวันทีจ่ ะเข้านเิ ทศ และใหน้ ักศกึ ษาเตรียมเอกสาร อาจารยน์ ิเทศก์ ตามแผนท่ีกำหนด โดยกำหนดตาม ใหพ้ ร้อมในการเข้านเิ ทศ พร้อมทง้ั นัดครฝู ึกเพ่อื รว่ มกนั ครทู ่ีปรึกษา และครปู ระจำรายวิชา ประเมนิ กับครนู เิ ทศในเบ้ืองตน้ - กำหนดเนือ้ หาใหต้ รงตามวตั ถุประสงค์ 3. การเตรียมผู้ควบคุมการฝกึ หรอื ครฝู กึ ในสถานประกอบการ การเตรียมที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คิดเห็น - เตรยี มการและดำเนนิ การตามแผนปกติ - กำหนดครูผคู้ วบคุมการฝึก หรือครฝู ึกในสถาน ประกอบการให้เปน็ ไปตามแผน หรอื มีการติดต่อล่วงหนา้ เพอ่ื จดั เตรยี มผคู้ วบคมุ การฝึก หรือครฝู ึกในสถาน ประกอบการให้พร้อม 4. การเปลย่ี นแปลงการจัดการในรายวชิ าในสถานประกอบการ (ถา้ มี) 4.1 การเปล่ยี นแปลงกิจกรรมและหรอื งานทีม่ อบหมายใหน้ ักศึกษา การเตรียมท่ีตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คิดเหน็ - มีตามแผน - ตรวจสอบการเปล่ียนแปลงเพ่อื ให้ตรงตามแผนที่กำหนด - กำหนดเนอ้ื หาให้ตรงตามวตั ถปุ ระสงคข์ องรายวชิ า จากนกั ศกึ ษา หรอื ครผู สู้ อนในสถานประกอบการ เทคโนโลยเี ซนเซอรแ์ ละทรานสดิวเซอรใ์ นงาน - ตรวจสอบรายวชิ าในสถานประกอบการกอ่ นออกฝึก อตุ สาหกรรม ประสบการณว์ ิชาชีพใหถ้ ูกต้องตามแผน 4.2 การเปล่ียนแปลงสง่ิ อำนวยความสะดวกและการสนบั สนนุ การเรยี นการสอน การเตรยี มท่ีต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็น

- มีตามแผน - ตรวจสอบการเปลยี่ นแปลงเพื่อใหต้ รงตามแผนท่ีกำหนด - เพิ่มเตมิ เครอื่ งมือในเรือ่ งของ จากนักศกึ ษา หรอื ครูผู้สอนในสถานประกอบการ วชิ าเทคโนโลยีเซนเซอรแ์ ละทรานสดวิ เซอรใ์ นงาน - ตรวจสอบสงิ่ อำนวยความสะดวกในสถานประกอบการ อตุ สาหกรรม ก่อนทีจ่ ะออกเดนิ ทางไปฝึกประสบการณ์วิชาชพี และการ นเิ ทศ 4.3 การเปลยี่ นแปลงในแผนการนเิ ทศในสถานประกอบการ การเตรยี มที่ตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - มีตามแผน - ตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงเพือ่ ให้ตรงตามแผนทก่ี ำหนด จากครนู เิ ทศ หรอื ครูผ้สู อนในสถานประกอบการ 4.4 การเปลี่ยนแปลงอน่ื ๆ ในการกำหนดช่วงระยะเวลาในการฝึกประสบการณว์ ชิ าชพี การเตรยี มที่ตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คดิ เห็น - เน่ืองจากการกำหนดระยะเวลาในการส้ินสุดการ - วางแผนการเดนิ ทางและแจ้งใหส้ ถานประกอบการณ์ ฝึกงานคือวันศุกรท์ ่ี 15 กมุ ภาพนั ธุ์ 2564 เพราะตอ้ ง ทราบถึงกำหนดการหรือปฏิทนิ การศกึ ษาของสถานบัน นำนกั ศึกษากลบั มาสอบมาตรฐานวชิ าชีพ การทวน ลว่ งหน้าเพอ่ื ปรบั แผนการฝึกงานในสถานประกอบการณไ์ ด้ สอบ และสอบจบวิชาโครงการ รวมท้งั เตรียมการ สำเรจ็ การศึกษา จึงทำใหต้ อ้ งกลับจากการฝึกงานเร็ว กวา่ กำหนด หมวดท่ี 3 สรุปผลการจดั การเรยี นการสอนของรายวชิ า 1. จำนวนนกั ศึกษาทล่ี งทะเบียนเรยี น /ในสถานประกอบการ .....2..คน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100% .......0...คน ......2..คน 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทถ่ี อนรายวิชา 3. จำนวนนักศึกษาทค่ี งอยเู่ ม่อื ส้ินสดุ ภาคเรียน จำนวน 2 คน จำกนกั ศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100%

4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) จำนวนนกั ศึกษา คดิ เป็นจำนวนรอ้ ยละ 2 100 เกรด 4.0 ........2...... คน 100 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 5. ปัจจัยท่ที ำใหร้ ะดบั คะแนนผิดปกติ (ถา้ ม)ี เชน่ จำนวนนักศกึ ษาได้ระดับคะแนน เกรด 4 หรือ เกรด 0 มาก เน่ืองจาก....... 6. ความคลาดเคล่ือนจากแผนการประเมนิ ที่กำหนดไว้ในรายละเอยี ดรายวิชาในสถานประกอบการ (ระบุความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ทีก่ ำหนดไวใ้ น คอศ.3 หมวด 6) 6.1 ความคลาดเคล่อื นดา้ นกำหนดเวลาการประเมนิ การเรยี นรดู้ า้ น กำหนดช่วงเวลา ความคลาดเคลื่อนจากแผน เหตุผล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไมม่ )ี หรอื มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทักษะความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง บุคคล และความรบั ผิดชอบ 5. ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสอ่ื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวชิ าชีพ 6.2 ความคลาดเคล่ือนดา้ นวิธีการประเมินผลการเรยี นรู้ (ถา้ มี) การเรยี นร้ดู า้ น วธิ ีการ/กลยุทธ์ ความคลาดเคลือ่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไม่ม)ี หรือ มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้

3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล และความรบั ผดิ ชอบ 5. ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การ สอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทกั ษะวิชาชีพ............. 7. การทวนสอบผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธกี ารทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนข้อสอบหรอื งานทม่ี อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรียนร้แู ตล่ ะดา้ นของรายวิชา ❖ ประชุมทีมผู้สอน หรอื ผเู้ กยี่ วข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสมั ฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเดน็ ทีส่ ำคัญในขอ้ 7.1

หมวดที่ 4 ปญั หาและผลกระทบต่อผลการเรียนรูข้ องนกั ศกึ ษา 1. ปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการ  ไม่มปี ญั หาและผลกระทบดา้ นการดำเนินการของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการตอ่ ผลการเรียนร้ขู องนักศกึ ษา  มีปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศึกษาและ/หรือ สถานประกอบการต่อผลการเรียนรขู้ องนักศึกษาดังนี้ ปัญหาด้านการดำเนนิ การ ผลกระทบต่อผลการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษา 1…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศึกษา  ด้านความรู้  ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ดา้ นทกั ษะวิชาชีพ 2…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ฯ  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา  ดา้ นความรู้  ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ด้านทกั ษะวิชาชีพ 3…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศึกษา  ด้านความรู้  ดา้ นทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  ส่วนของสถานประกอบการ  ดา้ นทักษะทางปัญญา  ดา้ นทักษะวชิ าชีพ 2. การเปลี่ยนแปลงท่จี ำเป็นเพ่อื หลีกเลีย่ งปญั หาและอปุ สรรคในอนาคต  ไม่มกี ารเปลีย่ นแปลงทจ่ี ำเปน็ เพ่อื หลกี เลย่ี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคต  มีการเปล่ียนแปลงทจ่ี ำเปน็ เพอ่ื หลกี เล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตเก่ยี วกบั การ ดำเนินการและในสถานประกอบการดงั นี้ 1 เวลาท่ีเร่ิมฝึกงานและสน้ิ สดุ การฝกึ งาน  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศึกษา  สว่ นของสถานประกอบการ 2 กำหนดการปฏทิ ินการศึกษาสบื เนอื่ งจากการแพร่  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษา ระบาดของเช้ือไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19)  ส่วนของสถานประกอบการ 3 ปฏทิ นิ การหยดุ งานประจำปขี องสถานประกอบ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา การณ์  ส่วนของสถานประกอบการ (บอกถงึ แนวทางการดำเนินการเพอ่ื หลีกเล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตทีเ่ ก่ยี วกับการบริหารและจัดการของ สถาบันการอาชีวศึกษาและ/หรอื สถานประกอบการ)

หมวดที่ 5 การประเมนิ รายวชิ า 1. ผลการประเมนิ รายวชิ าโดยนักศกึ ษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวพิ ากษท์ ่ีสำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศึกษา ข้อวพิ ากษท์ สี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนกั ศกึ ษา จุดแข็ง จุดอ่อน อ่ืน ๆ (ถ้ามี) 1 ขอ้ มูลครบสมบรู ณ์ 1 การนำเสนอไมเ่ ป็นธรรมชาติ 2ลกั ษณะงานที่ฝึกในสถาน 2 ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถานประกอบการ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาที่เรยี น ไมส่ อดคล้องกบั วชิ าทเ่ี รียนในสถาน 3ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถาน ประกอบการ ประกอบการสอดคล้องกบั วิชาที่ เรยี นในสถานประกอบการ ใหว้ ิเคราะหแ์ ละระบขุ อ้ วพิ ากษห์ รอื ข้อเสนอแนะทงั้ จุดแขง็ และจดุ ออ่ น 1.2 ความเห็นของอาจารยผ์ ูส้ อนต่อข้อวิพากษต์ ามขอ้ 1.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทส่ี ำคญั (จุดออ่ น) ความคิดเหน็ ของผู้สอน 1ลกั ษณะงานท่ฝี กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกับวชิ าท่ี 1 ใหป้ ระยกุ ตง์ านทฝี่ ึกปฏบิ ตั ิมาสอดคลอ้ งกบั วชิ าที่เรียน เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ 2 ทำโครงการเพอ่ื รองรับกับวชิ าท่เี รียนในสถาน ประกอบการให้สามารถรองรับความเปน็ วิชาท่เี รียนใน สถานประกอบการ ระบคุ วามคิดเห็นของผสู้ อนในประเด็นที่สำคัญและมีผลตอ่ การเรียนการสอน 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธอี น่ื 2.1 ขอ้ วพิ ากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ อี ่นื (เชน่ คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาที่แตง่ ต้ัง) ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ ีอนื่ จดุ แข็ง จดุ ออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1 ข้อมลู ครบสมบรู ณ์ 1ลกั ษณะงานที่ฝกึ ในสถาน 2ลักษณะงานท่ีฝึกในสถาน ประกอบการไม่สอดคลอ้ งกบั วชิ าที่ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาทเ่ี รียน เรยี นในสถานประกอบการ 3ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถาน ประกอบการสอดคลอ้ งกับวิชาท่ี เรียนในสถานประกอบการ ให้ระบุขอ้ วิพากษท์ ัง้ ทเ่ี ป็นจุดแข็งและจุดอ่อน

2.2 ความเห็นของอาจารย์ผ้สู อนตอ่ ขอ้ วพิ ากษต์ ามขอ้ 2.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ ประเดน็ ที่สำคญั (จดุ อ่อน) ความคิดเหน็ ของผูส้ อน 1ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกบั 1 ให้ประยุกตง์ านทีฝ่ กึ ปฏบิ ัติมาสอดคล้องกบั วิชาท่เี รยี น วชิ าที่เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ ระบุความคิดเห็นของผู้สอนในประเดน็ ท่ีสำคญั

หมวดท่ี 6 แผนการปรับปรงุ 1. ความกา้ วหนา้ ของการปรบั ปรงุ การเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงานของ รายวชิ าคร้ังที่ผ่านมา ภาคการศกึ ษา แผนการปรับปรงุ การเรียนการสอน ผลการดำเนนิ การ เหตุผลสู่ความสำเร็จ หรอื ไม่สำเร็จ และปีการศึกษา ท่เี สนอในภาคการศึกษาทีผ่ ่านมา ตามแผน ระบภุ าคการศกึ ษา 1. (นำขอ้ มลู แผนการปรับปรุงการเรียน ระบุผลการดำเนนิ งาน (ช่อง และปกี ารศกึ ษาที่ การสอนทเ่ี สนอในภาคการศึกษาท่ผี า่ นมา) ท2่ี ) ในภาคการศึกษาท่ี ผา่ นมา ดำเนนิ การ 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรงุ ทีเ่ สนอในภาคการศกึ ษา/ปีการศกึ ษาท่ีผา่ นมาและอธบิ ายผลการดำเนนิ การตามแผน ถ้าไมไ่ ด้ ดำเนินการหรือไม่เสรจ็ สมบูรณใ์ ห้ระบเุ หตุผล) 2. การดำเนนิ การอ่ืน ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา - ปรับเปลยี่ นวิธีการสอน โดยใชอ้ ปุ กรณ์การสอนทีท่ ันสมยั - ปรับเปลยี่ นวธิ กี ารสอน หรือ กลยุทธใ์ นการประเมนิ ผล โดยเนน้ ผ้เู รียนการนำเสนอขอ้ มูลทห่ี ลากหลายและครบ ทกุ ดา้ น และ กล้าท่ีจะแสดงออก มไี หวพริบในการนำเสนอและตอบคำถาม 3. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงการเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรียน/ปกี ารศกึ ษาต่อไป ข้อเสนอแผนการปรับปรุงและเหตผุ ล กิจกรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ การ นายจิระพจน์ ประพนิ ประกอบ ภาคเรยี นที่ 2/2564 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ สมรรถนะ 1.จดั ประชมุ คณะกรรมการปรบั ปรุง คำอธบิ าย C-mapping ของ หลักสูตร รายวิชา) 2.ด้านส่ือและอปุ กรณก์ ารเรยี น 2.โครงการจดั ซอ้ื คุรภุ ัณฑ์ ภาคเรียนที่ นายจริ ะพจน์ ประพิน 2/2564 การสอน

3. ดา้ นกลยุทธก์ ารสอน 3. โครงการศึกษาดูงาน ภาคเรยี นที่ นายจริ ะพจน์ ประพนิ 4. โครงการสัมมนาตา่ งๆ(KM) 2/2564 (ระบุขอ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาท่ีควรแล้วเสร็จและผ้รู ับผิดชอบ) 4. ข้อเสนอแนะของอาจารยผ์ รู้ ับผิดชอบรายวชิ าตอ่ อาจารยผ์ รู้ บั ผิดชอบหลกั สตู ร (ควรเสนอแนะเกย่ี วขอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้ เช่น ด้านความรู้ ควรปรับพนื้ ฐานกอ่ นเข้าเรยี น ด้าน คุณธรรม จรยิ ธรรม ควรมีการอบรมวนิ ัย มารยาท กฎระเบียบขอ้ บังคับ ) ลงช่ือ………………………………………… ลงชือ่ ……………………………………………… (นายรงุ่ เรือง เพ็ญกลุ กจิ ) (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) อาจารยผ์ รู้ บั ผดิ ชอบรายวชิ า/อาจารย์ผ้สู อน ประธานหลักสตู รสาขาวิชาเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนกิ ส์ วันทส่ี ่งรายงาน ....................................... วนั ที่รบั รายงาน ........................................