3-co-or-so-4-5

หมวดที่ 5 การประเมนิ รายวชิ า 1. ผลการประเมนิ รายวชิ าโดยนักศกึ ษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวพิ ากษท์ ่ีสำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศึกษา ข้อวพิ ากษท์ สี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนกั ศกึ ษา จุดแข็ง จุดอ่อน อ่ืน ๆ (ถ้ามี) 1 ขอ้ มูลครบสมบรู ณ์ 1 การนำเสนอไมเ่ ป็นธรรมชาติ 2ลกั ษณะงานที่ฝึกในสถาน 2 ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถานประกอบการ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาที่เรยี น ไมส่ อดคล้องกบั วชิ าทเ่ี รียนในสถาน 3ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถาน ประกอบการ ประกอบการสอดคล้องกบั วิชาที่ เรยี นในสถานประกอบการ ใหว้ ิเคราะหแ์ ละระบขุ อ้ วพิ ากษห์ รอื ข้อเสนอแนะทงั้ จุดแขง็ และจดุ ออ่ น 1.2 ความเห็นของอาจารยผ์ ูส้ อนต่อข้อวิพากษต์ ามขอ้ 1.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทส่ี ำคญั (จุดออ่ น) ความคิดเหน็ ของผู้สอน 1ลกั ษณะงานท่ฝี กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกับวชิ าท่ี 1 ใหป้ ระยกุ ตง์ านทฝี่ ึกปฏบิ ตั ิมาสอดคลอ้ งกบั วชิ าที่เรียน เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ 2 ทำโครงการเพอ่ื รองรับกับวชิ าท่เี รียนในสถาน ประกอบการให้สามารถรองรับความเปน็ วิชาท่เี รียนใน สถานประกอบการ ระบคุ วามคิดเห็นของผสู้ อนในประเด็นที่สำคัญและมีผลตอ่ การเรียนการสอน 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธอี น่ื 2.1 ขอ้ วพิ ากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ อี ่นื (เชน่ คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาที่แตง่ ต้ัง) ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ ีอนื่ จดุ แข็ง จดุ ออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1 ข้อมลู ครบสมบรู ณ์ 1ลกั ษณะงานที่ฝกึ ในสถาน 2ลักษณะงานท่ีฝึกในสถาน ประกอบการไม่สอดคลอ้ งกบั วชิ าที่ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาทเ่ี รียน เรยี นในสถานประกอบการ 3ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถาน ประกอบการสอดคลอ้ งกับวิชาท่ี เรียนในสถานประกอบการ ให้ระบุขอ้ วิพากษท์ ัง้ ทเ่ี ป็นจุดแข็งและจุดอ่อน

2.2 ความเห็นของอาจารย์ผ้สู อนตอ่ ขอ้ วพิ ากษต์ ามขอ้ 2.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ ประเดน็ ที่สำคญั (จดุ อ่อน) ความคิดเหน็ ของผูส้ อน 1ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกบั 1 ให้ประยุกตง์ านทีฝ่ กึ ปฏบิ ัติมาสอดคล้องกบั วิชาท่เี รยี น วชิ าที่เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ ระบุความคิดเห็นของผู้สอนในประเดน็ ท่ีสำคญั

หมวดท่ี 6 แผนการปรับปรงุ 1. ความกา้ วหนา้ ของการปรบั ปรงุ การเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงานของ รายวชิ าคร้ังที่ผ่านมา ภาคการศกึ ษา แผนการปรับปรงุ การเรียนการสอน ผลการดำเนนิ การ เหตุผลสู่ความสำเร็จ หรอื ไม่สำเร็จ และปีการศึกษา ท่เี สนอในภาคการศึกษาทีผ่ ่านมา ตามแผน ระบภุ าคการศกึ ษา 1. (นำขอ้ มลู แผนการปรับปรุงการเรียน ระบุผลการดำเนนิ งาน (ช่อง และปกี ารศกึ ษาที่ การสอนทเ่ี สนอในภาคการศึกษาท่ผี า่ นมา) ท2่ี ) ในภาคการศึกษาท่ี ผา่ นมา ดำเนนิ การ 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรงุ ทีเ่ สนอในภาคการศกึ ษา/ปีการศกึ ษาท่ีผา่ นมาและอธบิ ายผลการดำเนนิ การตามแผน ถ้าไมไ่ ด้ ดำเนินการหรือไม่เสรจ็ สมบูรณใ์ ห้ระบเุ หตุผล) 2. การดำเนนิ การอ่ืน ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา - ปรับเปลยี่ นวิธีการสอน โดยใชอ้ ปุ กรณ์การสอนทีท่ ันสมยั - ปรับเปลยี่ นวธิ กี ารสอน หรือ กลยุทธใ์ นการประเมนิ ผล โดยเนน้ ผ้เู รียนการนำเสนอขอ้ มูลทห่ี ลากหลายและครบ ทกุ ดา้ น และ กล้าท่ีจะแสดงออก มไี หวพริบในการนำเสนอและตอบคำถาม 3. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงการเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรียน/ปกี ารศกึ ษาต่อไป ข้อเสนอแผนการปรับปรุงและเหตผุ ล กิจกรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ การ นายจิระพจน์ ประพนิ ประกอบ ภาคเรยี นที่ 1/2564 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ สมรรถนะ 1.จดั ประชมุ คณะกรรมการปรบั ปรุง คำอธบิ าย C-mapping ของ หลักสูตร รายวิชา) 2.ด้านส่ือและอปุ กรณก์ ารเรยี น 2.โครงการจดั ซอ้ื คุรภุ ัณฑ์ ภาคเรียนที่ นายจริ ะพจน์ ประพิน 1/2564 การสอน

3. ดา้ นกลยุทธ์การสอน 3. โครงการศึกษาดงู าน ภาคเรยี นท่ี นายจิระพจน์ ประพิน 4. โครงการสมั มนาตา่ งๆ(KM) 1/2564 (ระบขุ อ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาที่ควรแล้วเสรจ็ และผ้รู ับผิดชอบ) 4. ข้อเสนอแนะของอาจารย์ผูร้ บั ผิดชอบรายวชิ าต่ออาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบหลกั สตู ร (ควรเสนอแนะเกยี่ วข้องกบั มาตรฐานการเรียนรู้ เช่น ด้านความรู้ ควรปรบั พ้นื ฐานกอ่ นเข้าเรียน ดา้ น คุณธรรม จรยิ ธรรม ควรมีการอบรมวินัย มารยาท กฎระเบียบขอ้ บงั คับ ) ลงชอื่ ………………………………………… ลงชอ่ื ……………………………………………… (นายกมล มาสุข) (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบรายวชิ า/อาจารยผ์ ู้สอน ประธานหลักสูตรสาขาวิชาเทคโนโลยอี เิ ลก็ ทรอนิกส์ วนั ทส่ี ่งรายงาน ....................................... วันทรี่ บั รายงาน ........................................

คอศ. 5 รายงานผลการดำเนินการของรายวชิ า ในสถานประกอบการ ชือ่ วิชา เทคโนโลยีไมโครคอนโทรลเลอร์ รหัสวชิ า 24-4105-3004 โดย นายร่งุ เรอื ง เพญ็ กุลกิจ สาขาวชิ าเทคโนโลยีอิเลก็ ทรอนิกส์ วิทยาลยั เทคนิคหนองคาย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 1

หมวดท่ี 1 ข้อมลู โดยท่วั ไป 1. รหสั และชอ่ื รายวิชา 24-4105-3004 เทคโนโลยไี มโครคอนโทรลเลอร์ (Microcontroller Technology) 2. หลกั สูตรและประเภทของรายวชิ า 2.1 หลกั สตู ร...เทคโนโลยบี ัณฑติ ......สาขาวิชาเทคโนโลยีอเิ ลก็ ทรอนิกส์ 2.2 หมวดวิชาเลือกเสรี.......กลุ่มวิชา....วิชาเลอื กเสร.ี .............. 3. อาจารยผ์ ้รู ับผดิ ชอบรายวิชาและอาจารยน์ ิเทศ 3.1 ผู้รับผิดชอบรายวชิ าและอาจารย์นิเทศ นายจริ ะพจน์ ประพิน 3.2 อาจารย์นิเทศ นายรุง่ เรอื ง เพญ็ กุลกิจ 3.3 อาจารย์นิเทศ นายกมล มาสขุ 4. ผคู้ วบคุมการฝึกและครฝู ึก ในสถานประกอบการ 4.1 ผู้ควบคมุ การฝกึ นายสชุ าติ ตนั ติดำรงค์. จากสถานประกอบการ ครูฝึก ............................................. ไอทีชอ้ ป จ.ส.ต.ชุลีพร สอนพงษ์. จากสถานประกอบการ 4.2 ผู้ควบคุมการฝึก ไอทีช้อป ครูฝึก 5. ภาคการศึกษา /ปีการศึกษาทกี่ ำหนดให้มีการฝกึ อาชพี ในสถานประกอบการ ภาคการศกึ ษาที่.......1.........ปีการศกึ ษา.....2563.......................... 6. สถานที่เรยี น 6.1 สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 1 วิทยาลยั เทคนิคหนองคาย 6.2 สถานประกอบการท่ีรว่ มจัดการศึกษา มีดังนี้ ท่ี ช่ือสถานประกอบการ จำนวนนักศกึ ษา(คน) 1 ไอทชี ้อป 1 2 ไอทชี ้อป 1

หมวดท่ี 2 การดำเนินการท่ีต่างจากแผนของรายวชิ าในสถานประกอบการ 1. การเตรยี มนกั ศึกษา (ถา้ มี) การเตรยี มท่ีตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็น - เนอื่ งจากพบปัญหาการแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรสั - จัดกำหนดวันการฝึกงานโดยไม่มีระยะเวลาปิดภาคเรียนที่ โคโลนา่ -2019 (Covid-19) จงึ ทำใหเ้ กดิ ผล 1 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันที่ศุกร์ 30 ตุลาคม พ.ศ. กระทบต่อวันท่เี ร่ิมต้นและส้ินสดุ การฝกึ งาน 2563 และใหเ้ รมิ่ ฝึกงานในภาคเรียนท่ี 2 ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ในวนั จนั ทร์ท่ี 2 พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 2. การเตรียมอาจารย์ผรู้ ับผิดชอบรายวชิ า/อาจารย์สอน/อาจารย์นเิ ทศก์ การเตรียมท่ีต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เตรยี มอาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบรายวชิ า/อาจารยส์ อน/ - กำหนดวนั ท่จี ะเขา้ นิเทศ และให้นกั ศกึ ษาเตรยี มเอกสาร อาจารยน์ เิ ทศก์ ตามแผนที่กำหนด โดยกำหนดตาม ใหพ้ รอ้ มในการเขา้ นเิ ทศ พร้อมทัง้ นดั ครฝู กึ เพอื่ ร่วมกัน ครูที่ปรึกษา และครูประจำรายวิชา ประเมินกับครูนิเทศในเบื้องตน้ 3. การเตรยี มผู้ควบคมุ การฝกึ หรอื ครูฝกึ ในสถานประกอบการ การเตรยี มที่ตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คิดเหน็ - เตรียมการและดำเนินการตามแผนปกติ - กำหนดครูผู้ควบคมุ การฝึก หรอื ครูฝึกในสถาน ประกอบการใหเ้ ปน็ ไปตามแผน หรอื มีการติดตอ่ ล่วงหนา้ เพ่ือจัดเตรียมผู้ควบคุมการฝึก หรอื ครูฝึกในสถาน ประกอบการใหพ้ รอ้ ม 4. การเปล่ียนแปลงการจัดการในรายวชิ าในสถานประกอบการ (ถ้าม)ี 4.1 การเปลี่ยนแปลงกิจกรรมและหรืองานที่มอบหมายให้นักศึกษา การเตรยี มท่ีตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคดิ เห็น - มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปล่ยี นแปลงเพอ่ื ใหต้ รงตามแผนท่กี ำหนด - กำหนดเนือ้ หาใหต้ รงตามวตั ถุประสงคข์ องรายวิชา จากนกั ศกึ ษา หรอื ครูผ้สู อนในสถานประกอบการ เทคโนโลยีไมโครคอนโทรลเลอร์ - ตรวจสอบรายวิชาในสถานประกอบการก่อนออกฝึก ประสบการณว์ ชิ าชพี ให้ถกู ตอ้ งตามแผน 4.2 การเปลย่ี นแปลงส่งิ อำนวยความสะดวกและการสนบั สนนุ การเรียนการสอน

การเตรียมที่ต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็น - มีตามแผน - ตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงเพอ่ื ใหต้ รงตามแผนทกี่ ำหนด - เพิ่มเติมเครือ่ งมอื ในเร่ืองของ จากนักศกึ ษา หรอื ครผู ูส้ อนในสถานประกอบการ เทคโนโลยีไมโครคอนโทรลเลอร์ - ตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวกในสถานประกอบการ ก่อนทีจ่ ะออกเดินทางไปฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพและการ นเิ ทศ 4.3 การเปลย่ี นแปลงในแผนการนเิ ทศในสถานประกอบการ การเตรียมที่ตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คิดเห็น - มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปลยี่ นแปลงเพื่อให้ตรงตามแผนทกี่ ำหนด จากครูนเิ ทศ หรือ ครผู ูส้ อนในสถานประกอบการ 4.4 การเปลี่ยนแปลงอนื่ ๆ ในการกำหนดชว่ งระยะเวลาในการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพ การเตรยี มท่ีตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - เนือ่ งจากการกำหนดระยะเวลาในการเปดิ ภาคเรียน - วางแผนการเดินทางและแจ้งใหส้ ถานประกอบการณ์ และกำหนดวันเริ่มต้นและสิ้นสุดการฝึกประสบการณ์ ทราบถงึ กำหนดการหรือปฏิทินการศกึ ษาของสถานบัน วิชาชีพต้องเล่อื นต่างไปจากแผนเนื่องจากการแพร่ ล่วงหนา้ เพือ่ ปรบั แผนการฝกึ งานในสถานประกอบการณไ์ ด้ ระบาดของเชอื้ ไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19) จึง อาจจะกระทบต่อช่วงเวลาท่ีนกั ศกึ ษาตอ้ งกลับมาทวน สอบ และต้องกลับไปฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชีพทนั ที หมวดท่ี 3 สรปุ ผลการจดั การเรียนการสอนของรายวิชา 1. จำนวนนักศึกษาทล่ี งทะเบียนเรียน /ในสถานประกอบการ .....2..คน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100% .......0...คน ......2..คน 2. จำนวนนักศกึ ษาที่ถอนรายวชิ า 3. จำนวนนักศึกษาทคี่ งอยเู่ มอ่ื ส้นิ สดุ ภาคเรยี น จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100%

4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) จำนวนนกั ศกึ ษา คดิ เป็นจำนวนร้อยละ 1 50 เกรด 1 50 4.0 3.5 ........2...... คน 100 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 5. ปัจจยั ที่ทำใหร้ ะดบั คะแนนผดิ ปกติ (ถ้ามี) เชน่ จำนวนนักศกึ ษาได้ระดับคะแนน เกรด 4 หรอื เกรด 0 มาก เนอื่ งจาก....... 6. ความคลาดเคลอ่ื นจากแผนการประเมินทก่ี ำหนดไว้ในรายละเอียดรายวชิ าในสถานประกอบการ (ระบุความคลาดเคลอ่ื นจากแผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ที่กำหนดไวใ้ น คอศ.3 หมวด 6) 6.1 ความคลาดเคลือ่ นดา้ นกำหนดเวลาการประเมิน การเรียนรดู้ ้าน กำหนดช่วงเวลา ความคลาดเคลอื่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จริยธรรม (ไมม่ )ี หรอื มี ดังนี.้ ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทักษะความสัมพนั ธร์ ะหวา่ ง บุคคล และความรับผิดชอบ 5. ทกั ษะการวเิ คราะห์เชงิ ตวั เลข การสอ่ื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวิชาชพี 6.2 ความคลาดเคลือ่ นด้านวธิ ีการประเมนิ ผลการเรียนรู้ (ถา้ มี) การเรียนรูด้ ้าน วธิ ีการ/กลยทุ ธ์ ความคลาดเคลอื่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมิน การประเมนิ ผลการเรียนรู้ 1. คณุ ธรรม จริยธรรม (ไมม่ ี)หรอื มี ดังน.ี้ ........... 2. ความรู้

3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล และความรบั ผดิ ชอบ 5. ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การ สอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทกั ษะวิชาชีพ............. 7. การทวนสอบผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธกี ารทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนข้อสอบหรอื งานทม่ี อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรียนร้แู ตล่ ะดา้ นของรายวิชา ❖ ประชุมทีมผู้สอน หรอื ผเู้ กยี่ วข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสมั ฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเดน็ ทีส่ ำคัญในขอ้ 7.1

หมวดที่ 4 ปญั หาและผลกระทบต่อผลการเรียนรูข้ องนกั ศกึ ษา 1. ปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการ  ไม่มปี ญั หาและผลกระทบดา้ นการดำเนินการของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการตอ่ ผลการเรียนร้ขู องนักศกึ ษา  มีปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศึกษาและ/หรือ สถานประกอบการต่อผลการเรียนรขู้ องนักศึกษาดังนี้ ปัญหาด้านการดำเนนิ การ ผลกระทบต่อผลการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษา 1…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศึกษา  ด้านความรู้  ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ดา้ นทกั ษะวิชาชีพ 2…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ฯ  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา  ดา้ นความรู้  ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ด้านทกั ษะวิชาชีพ 3…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศึกษา  ด้านความรู้  ดา้ นทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  ส่วนของสถานประกอบการ  ดา้ นทักษะทางปัญญา  ดา้ นทักษะวชิ าชีพ 2. การเปลี่ยนแปลงท่จี ำเป็นเพ่อื หลีกเลีย่ งปญั หาและอปุ สรรคในอนาคต  ไม่มกี ารเปลีย่ นแปลงทจ่ี ำเปน็ เพ่อื หลกี เลย่ี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคต  มีการเปล่ียนแปลงทจ่ี ำเปน็ เพอ่ื หลกี เล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตเก่ยี วกบั การ ดำเนินการและในสถานประกอบการดงั นี้ 1 เวลาท่ีเร่ิมฝึกงานและสน้ิ สดุ การฝกึ งาน  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศึกษา  สว่ นของสถานประกอบการ 2 กำหนดการปฏทิ ินการศึกษาสบื เนอื่ งจากการแพร่  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษา ระบาดของเช้ือไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19)  ส่วนของสถานประกอบการ 3 ปฏทิ นิ การหยดุ งานประจำปขี องสถานประกอบ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา การณ์  ส่วนของสถานประกอบการ (บอกถงึ แนวทางการดำเนินการเพอ่ื หลีกเล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตทีเ่ ก่ยี วกับการบริหารและจัดการของ สถาบันการอาชีวศึกษาและ/หรอื สถานประกอบการ)

หมวดที่ 5 การประเมนิ รายวชิ า 1. ผลการประเมนิ รายวชิ าโดยนักศกึ ษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวพิ ากษท์ ่ีสำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศึกษา ข้อวพิ ากษท์ สี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนกั ศกึ ษา จุดแข็ง จุดอ่อน อ่ืน ๆ (ถ้ามี) 1 ขอ้ มูลครบสมบรู ณ์ 1 การนำเสนอไมเ่ ป็นธรรมชาติ 2ลกั ษณะงานที่ฝึกในสถาน 2 ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถานประกอบการ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาที่เรยี น ไมส่ อดคล้องกบั วชิ าทเ่ี รียนในสถาน 3ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถาน ประกอบการ ประกอบการสอดคล้องกบั วิชาที่ เรยี นในสถานประกอบการ ใหว้ ิเคราะหแ์ ละระบขุ อ้ วพิ ากษห์ รอื ข้อเสนอแนะทงั้ จุดแขง็ และจดุ ออ่ น 1.2 ความเห็นของอาจารยผ์ ูส้ อนต่อข้อวิพากษต์ ามขอ้ 1.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทส่ี ำคญั (จุดออ่ น) ความคิดเหน็ ของผู้สอน 1ลกั ษณะงานท่ฝี กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกับวชิ าท่ี 1 ใหป้ ระยกุ ตง์ านทฝี่ ึกปฏบิ ตั ิมาสอดคลอ้ งกบั วชิ าที่เรียน เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ 2 ทำโครงการเพอ่ื รองรับกับวชิ าท่เี รียนในสถาน ประกอบการให้สามารถรองรับความเปน็ วิชาท่เี รียนใน สถานประกอบการ ระบคุ วามคิดเห็นของผสู้ อนในประเด็นที่สำคัญและมีผลตอ่ การเรียนการสอน 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธอี น่ื 2.1 ขอ้ วพิ ากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ อี ่นื (เชน่ คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาที่แตง่ ต้ัง) ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ ีอนื่ จดุ แข็ง จดุ ออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1 ข้อมลู ครบสมบรู ณ์ 1ลกั ษณะงานที่ฝกึ ในสถาน 2ลักษณะงานท่ีฝึกในสถาน ประกอบการไม่สอดคลอ้ งกบั วชิ าที่ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาทเ่ี รียน เรยี นในสถานประกอบการ 3ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถาน ประกอบการสอดคลอ้ งกับวิชาท่ี เรียนในสถานประกอบการ ให้ระบุขอ้ วิพากษท์ ัง้ ทเ่ี ป็นจุดแข็งและจุดอ่อน

2.2 ความเห็นของอาจารย์ผ้สู อนตอ่ ขอ้ วพิ ากษต์ ามขอ้ 2.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ ประเดน็ ที่สำคญั (จดุ อ่อน) ความคิดเหน็ ของผูส้ อน 1ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกบั 1 ให้ประยุกตง์ านทีฝ่ กึ ปฏบิ ัติมาสอดคล้องกบั วิชาท่เี รยี น วชิ าที่เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ ระบุความคิดเห็นของผู้สอนในประเดน็ ท่ีสำคญั

หมวดท่ี 6 แผนการปรับปรงุ 1. ความกา้ วหนา้ ของการปรบั ปรงุ การเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงานของ รายวชิ าคร้ังที่ผ่านมา ภาคการศกึ ษา แผนการปรับปรงุ การเรียนการสอน ผลการดำเนนิ การ เหตุผลสู่ความสำเร็จ หรอื ไม่สำเร็จ และปีการศึกษา ท่เี สนอในภาคการศึกษาทีผ่ ่านมา ตามแผน ระบภุ าคการศกึ ษา 1. (นำขอ้ มลู แผนการปรับปรุงการเรียน ระบุผลการดำเนนิ งาน (ช่อง และปกี ารศกึ ษาที่ การสอนทเ่ี สนอในภาคการศึกษาท่ผี า่ นมา) ท2่ี ) ในภาคการศึกษาท่ี ผา่ นมา ดำเนนิ การ 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรงุ ทีเ่ สนอในภาคการศกึ ษา/ปีการศกึ ษาท่ีผา่ นมาและอธบิ ายผลการดำเนนิ การตามแผน ถ้าไมไ่ ด้ ดำเนินการหรือไม่เสรจ็ สมบูรณใ์ ห้ระบเุ หตุผล) 2. การดำเนนิ การอ่ืน ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา - ปรับเปลยี่ นวิธีการสอน โดยใชอ้ ปุ กรณ์การสอนทีท่ ันสมยั - ปรับเปลยี่ นวธิ กี ารสอน หรือ กลยุทธใ์ นการประเมนิ ผล โดยเนน้ ผ้เู รียนการนำเสนอขอ้ มูลทห่ี ลากหลายและครบ ทกุ ดา้ น และ กล้าท่ีจะแสดงออก มไี หวพริบในการนำเสนอและตอบคำถาม 3. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงการเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรียน/ปกี ารศกึ ษาต่อไป ข้อเสนอแผนการปรับปรุงและเหตผุ ล กิจกรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ การ นายจิระพจน์ ประพนิ ประกอบ ภาคเรยี นที่ 2/2653 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ สมรรถนะ 1.จดั ประชมุ คณะกรรมการปรบั ปรุง คำอธบิ าย C-mapping ของ หลักสูตร รายวิชา) 2.ด้านส่ือและอปุ กรณก์ ารเรยี น 2.โครงการจดั ซอ้ื คุรภุ ัณฑ์ ภาคเรียนที่ นายจริ ะพจน์ ประพิน 2/2653 การสอน

3. ดา้ นกลยุทธก์ ารสอน 3. โครงการศึกษาดูงาน ภาคเรยี นที่ นายจริ ะพจน์ ประพนิ 4. โครงการสัมมนาตา่ งๆ(KM) 2/2653 (ระบุขอ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาท่ีควรแล้วเสร็จและผ้รู ับผิดชอบ) 4. ข้อเสนอแนะของอาจารยผ์ รู้ ับผิดชอบรายวชิ าตอ่ อาจารยผ์ รู้ บั ผิดชอบหลกั สตู ร (ควรเสนอแนะเกย่ี วขอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้ เช่น ด้านความรู้ ควรปรับพนื้ ฐานกอ่ นเข้าเรยี น ด้าน คุณธรรม จรยิ ธรรม ควรมีการอบรมวนิ ัย มารยาท กฎระเบียบขอ้ บังคับ ) ลงช่ือ………………………………………… ลงชือ่ ……………………………………………… (นายรงุ่ เรือง เพ็ญกลุ กจิ ) (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) อาจารยผ์ รู้ บั ผดิ ชอบรายวชิ า/อาจารย์ผ้สู อน ประธานหลักสตู รสาขาวิชาเทคโนโลยอี ิเลก็ ทรอนกิ ส์ วันทส่ี ่งรายงาน ....................................... วนั ที่รบั รายงาน ........................................

คอศ. 5 รายงานผลการดำเนินการของรายวิชา ในสถานประกอบการ ช่ือวชิ า การประมวลผลภาพดิจติ อลในกระบวนการผลติ รหัสวิชา 24-4105-2407 โดย นายจริ ะพจน์ ประพิน สาขาวิชาเทคโนโลยีอเิ ลก็ ทรอนิกส์ วิทยาลยั เทคนคิ หนองคาย สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื 1

หมวดท่ี 1 ข้อมูลโดยท่วั ไป 1. รหสั และชือ่ รายวชิ า 24-4105-2407 การประมวลผลภาพดิจิตอลในกระบวนการผลติ (Digital Image Processing in Manufacturing) 2. หลกั สูตรและประเภทของรายวิชา 2.1 หลักสูตร...เทคโนโลยบี ัณฑิต......สาขาวชิ าเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ 2.2 หมวดวิชาเฉพาะด้าน.......กลมุ่ วชิ า....เทคโนโลยีเฉพาะสาขา............... 3. อาจารยผ์ รู้ ับผดิ ชอบรายวชิ าและอาจารย์นิเทศ 3.1 ผรู้ ับผดิ ชอบรายวชิ าและอาจารย์นิเทศ นายจริ ะพจน์ ประพนิ 3.2 อาจารย์นเิ ทศ นายรงุ่ เรอื ง เพญ็ กลุ กิจ 3.3 อาจารย์นิเทศ นายกมล มาสขุ 4. ผูค้ วบคุมการฝกึ และครฝู ึก ในสถานประกอบการ 4.1 ผ้คู วบคมุ การฝึก นายสุชาติ ตันติดำรงค์. จากสถานประกอบการ ครูฝกึ ............................................. บริษทั โนเวม เอ็นจิเนียริ่ง จำกัด จ.ส.ต.ชุลพี ร สอนพงษ์. จากสถานประกอบการ 4.2 ผคู้ วบคมุ การฝกึ ห้างหุ้นส่วนจากัด หนองบัวไอทีเซน็ เตอร์ ครฝู กึ 5. ภาคการศกึ ษา /ปีการศึกษาทีก่ ำหนดให้มีการฝกึ อาชพี ในสถานประกอบการ ภาคการศึกษาท่ี.......1.........ปีการศกึ ษา.....2563.......................... 6. สถานทเ่ี รยี น 6.1 สถาบนั การอาชีวศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื 1 วิทยาลยั เทคนิคหนองคาย 6.2 สถานประกอบการทร่ี ่วมจดั การศึกษา มีดังน้ี ท่ี ชื่อสถานประกอบการ จำนวนนกั ศกึ ษา(คน) 1 บริษทั โนเวม เอ็นจเิ นียรง่ิ จำกดั 1 2 ห้างห้นุ สว่ นจากัด หนองบัวไอทเี ซ็นเตอร์ 1

หมวดท่ี 2 การดำเนนิ การท่ีต่างจากแผนของรายวิชาในสถานประกอบการ 1. การเตรียมนกั ศึกษา (ถา้ ม)ี การเตรียมท่ีตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เน่ืองจากพบปัญหาการแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรสั - จัดกำหนดวันการฝึกงานโดยไม่มีระยะเวลาปิดภาคเรียนที่ โคโลน่า-2019 (Covid-19) จงึ ทำให้เกิดผล 1 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันที่ศุกร์ 30 ตุลาคม พ.ศ. กระทบต่อวันทเ่ี ร่มิ ตน้ และสน้ิ สดุ การฝึกงาน 2563 และใหเ้ ริ่มฝกึ งานในภาคเรยี นท่ี 2 ประจำปกี ารศึกษา 2563 ในวันจันทร์ที่ 2 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 2. การเตรยี มอาจารย์ผรู้ ับผิดชอบรายวชิ า/อาจารย์สอน/อาจารยน์ เิ ทศก์ การเตรียมท่ีตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คดิ เหน็ - เตรยี มอาจารย์ผ้รู บั ผดิ ชอบรายวชิ า/อาจารย์สอน/ - กำหนดวันท่ีจะเข้านเิ ทศ และให้นกั ศึกษาเตรยี มเอกสาร อาจารย์นิเทศก์ ตามแผนทีก่ ำหนด โดยกำหนดตาม ใหพ้ ร้อมในการเข้านเิ ทศ พร้อมทั้งนัดครูฝกึ เพอื่ ร่วมกัน ครทู ปี่ รกึ ษา และครปู ระจำรายวชิ า ประเมินกบั ครนู เิ ทศในเบ้ืองตน้ - กำหนดเนื้อหาให้ตรงตามวัตถุประสงค์ 3. การเตรยี มผู้ควบคุมการฝึก หรือครฝู กึ ในสถานประกอบการ การเตรียมท่ีตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เตรียมการและดำเนนิ การตามแผนปกติ - กำหนดครูผู้ควบคุมการฝึก หรอื ครูฝึกในสถาน ประกอบการให้เปน็ ไปตามแผน หรอื มกี ารติดตอ่ ล่วงหนา้ เพ่ือจดั เตรยี มผู้ควบคมุ การฝึก หรอื ครฝู ึกในสถาน ประกอบการใหพ้ รอ้ ม 4. การเปล่ียนแปลงการจดั การในรายวชิ าในสถานประกอบการ (ถา้ มี) 4.1 การเปลีย่ นแปลงกจิ กรรมและหรอื งานทม่ี อบหมายใหน้ ักศึกษา การเตรียมท่ีต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - มีตามแผน - ตรวจสอบการเปล่ยี นแปลงเพื่อให้ตรงตามแผนทก่ี ำหนด - กำหนดเนื้อหาใหต้ รงตามวตั ถุประสงค์ของราย จากนักศกึ ษา หรือ ครูผูส้ อนในสถานประกอบการ วชิ าการประมวลผลภาพดิจิตอลในกระบวนการผลิต - ตรวจสอบรายวชิ าในสถานประกอบการก่อนออกฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี ให้ถูกตอ้ งตามแผน 4.2 การเปล่ียนแปลงสงิ่ อำนวยความสะดวกและการสนับสนุนการเรียนการสอน การเตรยี มท่ีต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คดิ เหน็

- มีตามแผน - ตรวจสอบการเปลยี่ นแปลงเพื่อให้ตรงตามแผนทก่ี ำหนด - เพ่มิ เติมเครือ่ งมอื ในเรือ่ งของ จากนกั ศึกษา หรอื ครูผู้สอนในสถานประกอบการ วชิ าการประมวลผลภาพดจิ ิตอลในกระบวนการผลติ - ตรวจสอบสง่ิ อำนวยความสะดวกในสถานประกอบการ ก่อนทจ่ี ะออกเดนิ ทางไปฝกึ ประสบการณว์ ิชาชพี และการ นเิ ทศ 4.3 การเปลย่ี นแปลงในแผนการนเิ ทศในสถานประกอบการ การเตรยี มท่ีต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คิดเหน็ - มีตามแผน - ตรวจสอบการเปล่ียนแปลงเพ่ือให้ตรงตามแผนทกี่ ำหนด จากครูนิเทศ หรอื ครผู ู้สอนในสถานประกอบการ 4.4 การเปลี่ยนแปลงอน่ื ๆ ในการกำหนดช่วงระยะเวลาในการฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชีพ การเตรียมที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เน่อื งจากการกำหนดระยะเวลาในการเปิดภาคเรียน - วางแผนการเดินทางและแจง้ ใหส้ ถานประกอบการณ์ และกำหนดวันเรม่ิ ตน้ และสนิ้ สุดการฝึกประสบการณ์ ทราบถงึ กำหนดการหรือปฏิทนิ การศกึ ษาของสถานบนั วชิ าชพี ต้องเลอ่ื นต่างไปจากแผนเนอ่ื งจากการแพร่ ลว่ งหนา้ เพื่อปรบั แผนการฝกึ งานในสถานประกอบการณไ์ ด้ ระบาดของเชื้อไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19) จึง อาจจะกระทบตอ่ ช่วงเวลาทนี่ กั ศึกษาตอ้ งกลับมาทวน สอบ และต้องกลบั ไปฝกึ ประสบการณ์วิชาชพี ทันที หมวดท่ี 3 สรปุ ผลการจัดการเรยี นการสอนของรายวชิ า 1. จำนวนนักศกึ ษาทีล่ งทะเบยี นเรยี น /ในสถานประกอบการ .....2..คน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100% .......0...คน ......2..คน 2. จำนวนนักศึกษาทีถ่ อนรายวชิ า 3. จำนวนนกั ศึกษาที่คงอยเู่ มือ่ สนิ้ สุดภาคเรียน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100%

4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) จำนวนนกั ศึกษา คดิ เป็นจำนวนรอ้ ยละ 2 100 เกรด 4.0 ........2...... คน 100 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 5. ปัจจัยท่ที ำใหร้ ะดบั คะแนนผิดปกติ (ถา้ ม)ี เชน่ จำนวนนักศกึ ษาได้ระดับคะแนน เกรด 4 หรือ เกรด 0 มาก เน่ืองจาก....... 6. ความคลาดเคล่ือนจากแผนการประเมนิ ที่กำหนดไว้ในรายละเอยี ดรายวิชาในสถานประกอบการ (ระบุความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ทีก่ ำหนดไวใ้ น คอศ.3 หมวด 6) 6.1 ความคลาดเคล่อื นดา้ นกำหนดเวลาการประเมนิ การเรยี นรดู้ า้ น กำหนดช่วงเวลา ความคลาดเคลื่อนจากแผน เหตุผล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไมม่ )ี หรอื มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทักษะความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง บุคคล และความรบั ผิดชอบ 5. ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสอ่ื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวชิ าชีพ 6.2 ความคลาดเคล่ือนดา้ นวิธีการประเมินผลการเรยี นรู้ (ถา้ มี) การเรยี นร้ดู า้ น วธิ ีการ/กลยุทธ์ ความคลาดเคลือ่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไม่ม)ี หรือ มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้

3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล และความรบั ผดิ ชอบ 5. ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การ สอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทกั ษะวิชาชีพ............. 7. การทวนสอบผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธกี ารทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนข้อสอบหรอื งานทม่ี อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรียนร้แู ตล่ ะดา้ นของรายวิชา ❖ ประชุมทีมผู้สอน หรอื ผเู้ กยี่ วข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสมั ฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเดน็ ทีส่ ำคัญในขอ้ 7.1

หมวดที่ 4 ปญั หาและผลกระทบต่อผลการเรียนรูข้ องนกั ศกึ ษา 1. ปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการ  ไม่มปี ญั หาและผลกระทบดา้ นการดำเนินการของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการตอ่ ผลการเรียนร้ขู องนักศกึ ษา  มีปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศึกษาและ/หรือ สถานประกอบการต่อผลการเรียนรขู้ องนักศึกษาดังนี้ ปัญหาด้านการดำเนนิ การ ผลกระทบต่อผลการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษา 1…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศึกษา  ด้านความรู้  ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ดา้ นทกั ษะวิชาชีพ 2…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ฯ  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา  ดา้ นความรู้  ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ด้านทกั ษะวิชาชีพ 3…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศึกษา  ด้านความรู้  ดา้ นทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  ส่วนของสถานประกอบการ  ดา้ นทักษะทางปัญญา  ดา้ นทักษะวชิ าชีพ 2. การเปลี่ยนแปลงท่จี ำเป็นเพ่อื หลีกเลีย่ งปญั หาและอปุ สรรคในอนาคต  ไม่มกี ารเปลีย่ นแปลงทจ่ี ำเปน็ เพ่อื หลกี เลย่ี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคต  มีการเปล่ียนแปลงทจ่ี ำเปน็ เพอ่ื หลกี เล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตเก่ยี วกบั การ ดำเนินการและในสถานประกอบการดงั นี้ 1 เวลาท่ีเร่ิมฝึกงานและสน้ิ สดุ การฝกึ งาน  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศึกษา  สว่ นของสถานประกอบการ 2 กำหนดการปฏทิ ินการศึกษาสบื เนอื่ งจากการแพร่  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษา ระบาดของเช้ือไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19)  ส่วนของสถานประกอบการ 3 ปฏทิ นิ การหยดุ งานประจำปขี องสถานประกอบ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา การณ์  ส่วนของสถานประกอบการ (บอกถงึ แนวทางการดำเนินการเพอ่ื หลีกเล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตทีเ่ ก่ยี วกับการบริหารและจัดการของ สถาบันการอาชีวศึกษาและ/หรอื สถานประกอบการ)

หมวดที่ 5 การประเมนิ รายวชิ า 1. ผลการประเมนิ รายวชิ าโดยนักศกึ ษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวพิ ากษท์ ่ีสำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศึกษา ข้อวพิ ากษท์ สี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนกั ศกึ ษา จุดแข็ง จุดอ่อน อ่ืน ๆ (ถ้ามี) 1 ขอ้ มูลครบสมบรู ณ์ 1 การนำเสนอไมเ่ ป็นธรรมชาติ 2ลกั ษณะงานที่ฝึกในสถาน 2 ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถานประกอบการ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาที่เรยี น ไมส่ อดคล้องกบั วชิ าทเ่ี รียนในสถาน 3ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถาน ประกอบการ ประกอบการสอดคล้องกบั วิชาที่ เรยี นในสถานประกอบการ ใหว้ ิเคราะหแ์ ละระบขุ อ้ วพิ ากษห์ รอื ข้อเสนอแนะทงั้ จุดแขง็ และจดุ ออ่ น 1.2 ความเห็นของอาจารยผ์ ูส้ อนต่อข้อวิพากษต์ ามขอ้ 1.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทส่ี ำคญั (จุดออ่ น) ความคิดเหน็ ของผู้สอน 1ลกั ษณะงานท่ฝี กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกับวชิ าท่ี 1 ใหป้ ระยกุ ตง์ านทฝี่ ึกปฏบิ ตั ิมาสอดคลอ้ งกบั วชิ าที่เรียน เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ 2 ทำโครงการเพอ่ื รองรับกับวชิ าท่เี รียนในสถาน ประกอบการให้สามารถรองรับความเปน็ วิชาท่เี รียนใน สถานประกอบการ ระบคุ วามคิดเห็นของผสู้ อนในประเด็นที่สำคัญและมีผลตอ่ การเรียนการสอน 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธอี น่ื 2.1 ขอ้ วพิ ากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ อี ่นื (เชน่ คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาที่แตง่ ต้ัง) ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ ีอนื่ จดุ แข็ง จดุ ออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1 ข้อมลู ครบสมบรู ณ์ 1ลกั ษณะงานที่ฝกึ ในสถาน 2ลักษณะงานท่ีฝึกในสถาน ประกอบการไม่สอดคลอ้ งกบั วชิ าที่ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาทเ่ี รียน เรยี นในสถานประกอบการ 3ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถาน ประกอบการสอดคลอ้ งกับวิชาท่ี เรียนในสถานประกอบการ ให้ระบุขอ้ วิพากษท์ ัง้ ทเ่ี ป็นจุดแข็งและจุดอ่อน

2.2 ความเห็นของอาจารย์ผ้สู อนตอ่ ขอ้ วพิ ากษต์ ามขอ้ 2.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ ประเดน็ ที่สำคญั (จดุ อ่อน) ความคิดเหน็ ของผูส้ อน 1ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกบั 1 ให้ประยุกตง์ านทีฝ่ กึ ปฏบิ ัติมาสอดคล้องกบั วิชาท่เี รยี น วชิ าที่เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ ระบุความคิดเห็นของผู้สอนในประเดน็ ท่ีสำคญั

หมวดท่ี 6 แผนการปรับปรงุ 1. ความกา้ วหนา้ ของการปรบั ปรงุ การเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงานของ รายวชิ าคร้ังที่ผ่านมา ภาคการศกึ ษา แผนการปรับปรงุ การเรียนการสอน ผลการดำเนนิ การ เหตุผลสู่ความสำเร็จ หรอื ไม่สำเร็จ และปีการศึกษา ท่เี สนอในภาคการศึกษาทีผ่ ่านมา ตามแผน ระบภุ าคการศกึ ษา 1. (นำขอ้ มลู แผนการปรับปรุงการเรียน ระบุผลการดำเนนิ งาน (ช่อง และปกี ารศกึ ษาที่ การสอนทเ่ี สนอในภาคการศึกษาท่ผี า่ นมา) ท2่ี ) ในภาคการศึกษาท่ี ผา่ นมา ดำเนนิ การ 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรงุ ทีเ่ สนอในภาคการศกึ ษา/ปีการศกึ ษาท่ีผา่ นมาและอธบิ ายผลการดำเนนิ การตามแผน ถ้าไมไ่ ด้ ดำเนินการหรือไม่เสรจ็ สมบูรณใ์ ห้ระบเุ หตุผล) 2. การดำเนนิ การอ่ืน ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา - ปรับเปลยี่ นวิธีการสอน โดยใชอ้ ปุ กรณ์การสอนทีท่ ันสมยั - ปรับเปลยี่ นวธิ กี ารสอน หรือ กลยุทธใ์ นการประเมนิ ผล โดยเนน้ ผ้เู รียนการนำเสนอขอ้ มูลทห่ี ลากหลายและครบ ทกุ ดา้ น และ กล้าท่ีจะแสดงออก มไี หวพริบในการนำเสนอและตอบคำถาม 3. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงการเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรียน/ปกี ารศกึ ษาต่อไป ข้อเสนอแผนการปรับปรุงและเหตผุ ล กิจกรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ การ นายจิระพจน์ ประพนิ ประกอบ ภาคเรยี นที่ 2/2653 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ สมรรถนะ 1.จดั ประชมุ คณะกรรมการปรบั ปรุง คำอธบิ าย C-mapping ของ หลักสูตร รายวิชา) 2.ด้านส่ือและอปุ กรณก์ ารเรยี น 2.โครงการจดั ซอ้ื คุรภุ ัณฑ์ ภาคเรียนที่ นายจริ ะพจน์ ประพิน 2/2653 การสอน

3. ด้านกลยทุ ธก์ ารสอน 3. โครงการศึกษาดงู าน ภาคเรยี นท่ี นายจิระพจน์ ประพิน 4. โครงการสัมมนาต่างๆ(KM) 2/2653 (ระบุขอ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาท่ีควรแล้วเสร็จและผู้รบั ผดิ ชอบ) 4. ขอ้ เสนอแนะของอาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบรายวชิ าตอ่ อาจารย์ผ้รู บั ผดิ ชอบหลักสูตร (ควรเสนอแนะเก่ียวขอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นรู้ เชน่ ด้านความรู้ ควรปรบั พื้นฐานกอ่ นเข้าเรยี น ดา้ น คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ควรมีการอบรมวนิ ยั มารยาท กฎระเบยี บข้อบงั คบั ) ลงชื่อ………………………………………… ลงช่อื ……………………………………………… (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบรายวิชา/อาจารย์ผู้สอน ประธานหลกั สูตรสาขาวชิ าเทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกส์ วันทส่ี ่งรายงาน ....................................... วันทร่ี บั รายงาน ........................................

คอศ. 5 รายงานผลการดำเนินการของรายวิชา ในสถานประกอบการ ชอ่ื วชิ า การออกแบบวงจรและระบบอิเลก็ ทรอนกิ ส์ รหัสวิชา 24-4105-2408 โดย นายจริ ะพจน์ ประพนิ สาขาวิชาเทคโนโลยอี เิ ลก็ ทรอนกิ ส์ วทิ ยาลยั เทคนิคหนองคาย สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนอื 1

หมวดที่ 1 ขอ้ มลู โดยทัว่ ไป 1. รหัสและชือ่ รายวิชา 24-4105-2408 การออกแบบวงจรและระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (Electronic Circuit And System Design) 2. หลกั สูตรและประเภทของรายวชิ า 2.1 หลักสตู ร...เทคโนโลยบี ัณฑติ ......สาขาวชิ าเทคโนโลยีอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 2.2 หมวดวิชาเฉพาะ.......กลมุ่ วิชา....เทคโนโลยีเฉพาะสาขา............... 3. อาจารยผ์ ้รู บั ผิดชอบรายวิชาและอาจารยน์ เิ ทศ 3.1 ผูร้ บั ผิดชอบรายวชิ าและอาจารย์นเิ ทศ นายจริ ะพจน์ ประพนิ 3.2 อาจารย์นิเทศ นายรุ่งเรือง เพญ็ กุลกจิ 3.3 อาจารย์นิเทศ นายกมล มาสขุ 4. ผู้ควบคมุ การฝกึ และครฝู ึก ในสถานประกอบการ 4.1 ผู้ควบคมุ การฝึก นายสชุ าติ ตนั ติดำรงค์. จากสถานประกอบการ ครูฝึก ............................................. ไอทีช้อป จ.ส.ต.ชุลพี ร สอนพงษ์. จากสถานประกอบการ 4.2 ผคู้ วบคมุ การฝึก ไอทชี อ้ ป ครฝู กึ 5. ภาคการศึกษา /ปีการศึกษาที่กำหนดใหม้ กี ารฝึกอาชีพในสถานประกอบการ ภาคการศกึ ษาท่ี.......1.........ปกี ารศกึ ษา.....2563.......................... 6. สถานทเี่ รียน 6.1 สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนอื 1 วิทยาลยั เทคนคิ หนองคาย 6.2 สถานประกอบการทร่ี ่วมจดั การศกึ ษา มีดงั น้ี ท่ี ชอื่ สถานประกอบการ จำนวนนักศกึ ษา(คน) 1 ไอทีชอ้ ป 1 2 ไอทชี ้อป 1

หมวดท่ี 2 การดำเนนิ การที่ต่างจากแผนของรายวิชาในสถานประกอบการ 1. การเตรยี มนักศึกษา (ถา้ มี) การเตรียมท่ีต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เนอ่ื งจากพบปญั หาการแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัส - จัดกำหนดวันการฝึกงานโดยไม่มีระยะเวลาปิดภาคเรียนที่ โคโลนา่ -2019 (Covid-19) จึงทำใหเ้ กดิ ผล 1 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันที่ศุกร์ 30 ตุลาคม พ.ศ. กระทบต่อวนั ทเี่ ริม่ ตน้ และสิ้นสดุ การฝึกงาน 2563 และใหเ้ รมิ่ ฝึกงานในภาคเรียนที่ 2 ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ในวันจนั ทรท์ ี่ 2 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 2. การเตรียมอาจารย์ผรู้ ับผิดชอบรายวิชา/อาจารย์สอน/อาจารยน์ เิ ทศก์ การเตรยี มท่ีตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - เตรยี มอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวชิ า/อาจารย์สอน/ - กำหนดวันทจ่ี ะเข้านเิ ทศ และใหน้ กั ศกึ ษาเตรียมเอกสาร อาจารย์นิเทศก์ ตามแผนทก่ี ำหนด โดยกำหนดตาม ให้พรอ้ มในการเขา้ นิเทศ พร้อมทง้ั นัดครฝู ึกเพือ่ ร่วมกนั ครูทปี่ รกึ ษา และครูประจำรายวชิ า ประเมินกับครนู ิเทศในเบอื้ งต้น 3. การเตรียมผู้ควบคุมการฝกึ หรอื ครูฝึกในสถานประกอบการ การเตรียมที่ตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คดิ เห็น - เตรียมการและดำเนินการตามแผนปกติ - กำหนดครูผคู้ วบคุมการฝึก หรือครฝู ึกในสถาน ประกอบการให้เปน็ ไปตามแผน หรอื มกี ารติดต่อลว่ งหน้า เพอ่ื จัดเตรยี มผคู้ วบคมุ การฝึก หรอื ครฝู ึกในสถาน ประกอบการให้พรอ้ ม 4. การเปล่ียนแปลงการจดั การในรายวชิ าในสถานประกอบการ (ถ้ามี) 4.1 การเปล่ียนแปลงกิจกรรมและหรอื งานท่ีมอบหมายใหน้ ักศึกษา การเตรยี มที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคดิ เห็น - มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปลีย่ นแปลงเพ่อื ให้ตรงตามแผนทก่ี ำหนด - กำหนดเนอ้ื หาใหต้ รงตามวัตถุประสงค์ของราย จากนักศกึ ษา หรือ ครผู ้สู อนในสถานประกอบการ วิชาการออกแบบวงจรและระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ - ตรวจสอบรายวิชาในสถานประกอบการก่อนออกฝึก ประสบการณ์วชิ าชพี ใหถ้ กู ต้องตามแผน 4.2 การเปล่ียนแปลงส่งิ อำนวยความสะดวกและการสนับสนนุ การเรยี นการสอน การเตรยี มท่ีตา่ งจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คิดเหน็

- มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปลยี่ นแปลงเพ่ือใหต้ รงตามแผนท่ีกำหนด - เพิม่ เติมเคร่อื งมอื ในเร่ืองของ จากนกั ศึกษา หรอื ครผู สู้ อนในสถานประกอบการ การออกแบบวงจรและระบบอิเลก็ ทรอนกิ ส์ - ตรวจสอบส่ิงอำนวยความสะดวกในสถานประกอบการ กอ่ นทีจ่ ะออกเดนิ ทางไปฝึกประสบการณว์ ิชาชีพและการ นเิ ทศ 4.3 การเปลย่ี นแปลงในแผนการนเิ ทศในสถานประกอบการ การเตรยี มท่ีตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คิดเหน็ - มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปลีย่ นแปลงเพื่อให้ตรงตามแผนทีก่ ำหนด จากครนู เิ ทศ หรือ ครผู ู้สอนในสถานประกอบการ 4.4 การเปล่ียนแปลงอน่ื ๆ ในการกำหนดชว่ งระยะเวลาในการฝกึ ประสบการณ์วิชาชพี การเตรียมท่ีต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - เนื่องจากการกำหนดระยะเวลาในการเปดิ ภาคเรียน - วางแผนการเดินทางและแจ้งใหส้ ถานประกอบการณ์ และกำหนดวนั เริม่ ตน้ และสิน้ สดุ การฝึกประสบการณ์ ทราบถึงกำหนดการหรอื ปฏทิ นิ การศกึ ษาของสถานบนั วิชาชพี ต้องเลื่อนต่างไปจากแผนเนอ่ื งจากการแพร่ ลว่ งหน้าเพอ่ื ปรบั แผนการฝึกงานในสถานประกอบการณไ์ ด้ ระบาดของเชื้อไวรัสโคโลนา่ 2019 (Covid-19) จึง อาจจะกระทบต่อช่วงเวลาทนี่ ักศึกษาต้องกลับมาทวน สอบ และต้องกลบั ไปฝึกประสบการณ์วชิ าชีพทนั ที หมวดที่ 3 สรุปผลการจดั การเรียนการสอนของรายวชิ า 1. จำนวนนกั ศกึ ษาทลี่ งทะเบียนเรยี น /ในสถานประกอบการ .....2..คน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100% .......0...คน ......2..คน 2. จำนวนนกั ศึกษาทถ่ี อนรายวชิ า 3. จำนวนนักศึกษาท่คี งอยเู่ มือ่ สิน้ สดุ ภาคเรียน จำนวน 2 คน จำกนกั ศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100%

4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) จำนวนนกั ศกึ ษา คดิ เป็นจำนวนร้อยละ 1 50 เกรด 1 50 4.0 3.5 ........2...... คน 100 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 5. ปัจจยั ที่ทำใหร้ ะดบั คะแนนผดิ ปกติ (ถ้ามี) เชน่ จำนวนนักศกึ ษาได้ระดับคะแนน เกรด 4 หรอื เกรด 0 มาก เนอื่ งจาก....... 6. ความคลาดเคลอ่ื นจากแผนการประเมินทก่ี ำหนดไว้ในรายละเอียดรายวชิ าในสถานประกอบการ (ระบุความคลาดเคลอ่ื นจากแผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ที่กำหนดไวใ้ น คอศ.3 หมวด 6) 6.1 ความคลาดเคลือ่ นดา้ นกำหนดเวลาการประเมิน การเรียนรดู้ ้าน กำหนดช่วงเวลา ความคลาดเคลอื่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จริยธรรม (ไมม่ )ี หรอื มี ดังนี.้ ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทักษะความสัมพนั ธร์ ะหวา่ ง บุคคล และความรับผิดชอบ 5. ทกั ษะการวเิ คราะห์เชงิ ตวั เลข การสอ่ื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวิชาชพี 6.2 ความคลาดเคลือ่ นด้านวธิ ีการประเมนิ ผลการเรียนรู้ (ถา้ มี) การเรียนรูด้ ้าน วธิ ีการ/กลยทุ ธ์ ความคลาดเคลอื่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมิน การประเมนิ ผลการเรียนรู้ 1. คณุ ธรรม จริยธรรม (ไมม่ ี)หรอื มี ดังน.ี้ ........... 2. ความรู้

3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล และความรบั ผดิ ชอบ 5. ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การ สอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทกั ษะวิชาชีพ............. 7. การทวนสอบผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธกี ารทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนข้อสอบหรอื งานทม่ี อบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรียนร้แู ตล่ ะดา้ นของรายวิชา ❖ ประชุมทีมผู้สอน หรอื ผเู้ กยี่ วข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสมั ฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเดน็ ทีส่ ำคัญในขอ้ 7.1

หมวดที่ 4 ปญั หาและผลกระทบต่อผลการเรียนรูข้ องนกั ศกึ ษา 1. ปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการ  ไม่มปี ญั หาและผลกระทบดา้ นการดำเนินการของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการตอ่ ผลการเรียนร้ขู องนักศกึ ษา  มีปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศึกษาและ/หรือ สถานประกอบการต่อผลการเรียนรขู้ องนักศึกษาดังนี้ ปัญหาด้านการดำเนนิ การ ผลกระทบต่อผลการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษา 1…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศึกษา  ด้านความรู้  ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ดา้ นทกั ษะวิชาชีพ 2…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ฯ  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา  ดา้ นความรู้  ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ด้านทกั ษะวิชาชีพ 3…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศึกษา  ด้านความรู้  ดา้ นทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  ส่วนของสถานประกอบการ  ดา้ นทักษะทางปัญญา  ดา้ นทักษะวชิ าชีพ 2. การเปลี่ยนแปลงท่จี ำเป็นเพ่อื หลีกเลีย่ งปญั หาและอปุ สรรคในอนาคต  ไม่มกี ารเปลีย่ นแปลงทจ่ี ำเปน็ เพ่อื หลกี เลย่ี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคต  มีการเปล่ียนแปลงทจ่ี ำเปน็ เพอ่ื หลกี เล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตเก่ยี วกบั การ ดำเนินการและในสถานประกอบการดงั นี้ 1 เวลาท่ีเร่ิมฝึกงานและสน้ิ สดุ การฝกึ งาน  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศึกษา  สว่ นของสถานประกอบการ 2 กำหนดการปฏทิ ินการศึกษาสบื เนอื่ งจากการแพร่  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษา ระบาดของเช้ือไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19)  ส่วนของสถานประกอบการ 3 ปฏทิ นิ การหยดุ งานประจำปขี องสถานประกอบ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา การณ์  ส่วนของสถานประกอบการ (บอกถงึ แนวทางการดำเนินการเพอ่ื หลีกเล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตทีเ่ ก่ยี วกับการบริหารและจัดการของ สถาบันการอาชีวศึกษาและ/หรอื สถานประกอบการ)

หมวดที่ 5 การประเมนิ รายวชิ า 1. ผลการประเมนิ รายวชิ าโดยนักศกึ ษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวพิ ากษท์ ่ีสำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศึกษา ข้อวพิ ากษท์ สี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนกั ศกึ ษา จุดแข็ง จุดอ่อน อ่ืน ๆ (ถ้ามี) 1 ขอ้ มูลครบสมบรู ณ์ 1 การนำเสนอไมเ่ ป็นธรรมชาติ 2ลกั ษณะงานที่ฝึกในสถาน 2 ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถานประกอบการ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาที่เรยี น ไมส่ อดคล้องกบั วชิ าทเ่ี รียนในสถาน 3ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถาน ประกอบการ ประกอบการสอดคล้องกบั วิชาที่ เรยี นในสถานประกอบการ ใหว้ ิเคราะหแ์ ละระบขุ อ้ วพิ ากษห์ รอื ข้อเสนอแนะทงั้ จุดแขง็ และจดุ ออ่ น 1.2 ความเห็นของอาจารยผ์ ูส้ อนต่อข้อวิพากษต์ ามขอ้ 1.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทส่ี ำคญั (จุดออ่ น) ความคิดเหน็ ของผู้สอน 1ลกั ษณะงานท่ฝี กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกับวชิ าท่ี 1 ใหป้ ระยกุ ตง์ านทฝี่ ึกปฏบิ ตั ิมาสอดคลอ้ งกบั วชิ าที่เรียน เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ 2 ทำโครงการเพอ่ื รองรับกับวชิ าท่เี รียนในสถาน ประกอบการให้สามารถรองรับความเปน็ วิชาท่เี รียนใน สถานประกอบการ ระบคุ วามคิดเห็นของผสู้ อนในประเด็นที่สำคัญและมีผลตอ่ การเรียนการสอน 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธอี น่ื 2.1 ขอ้ วพิ ากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ อี ่นื (เชน่ คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาที่แตง่ ต้ัง) ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ ีอนื่ จดุ แข็ง จดุ ออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1 ข้อมลู ครบสมบรู ณ์ 1ลกั ษณะงานที่ฝกึ ในสถาน 2ลักษณะงานท่ีฝึกในสถาน ประกอบการไม่สอดคลอ้ งกบั วชิ าที่ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาทเ่ี รียน เรยี นในสถานประกอบการ 3ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถาน ประกอบการสอดคลอ้ งกับวิชาท่ี เรียนในสถานประกอบการ ให้ระบุขอ้ วิพากษท์ ัง้ ทเ่ี ป็นจุดแข็งและจุดอ่อน

2.2 ความเห็นของอาจารย์ผ้สู อนตอ่ ขอ้ วพิ ากษต์ ามขอ้ 2.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ ประเดน็ ที่สำคญั (จดุ อ่อน) ความคิดเหน็ ของผูส้ อน 1ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกบั 1 ให้ประยุกตง์ านทีฝ่ กึ ปฏบิ ัติมาสอดคล้องกบั วิชาท่เี รยี น วชิ าที่เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ ระบุความคิดเห็นของผู้สอนในประเดน็ ท่ีสำคญั

หมวดท่ี 6 แผนการปรับปรงุ 1. ความกา้ วหนา้ ของการปรบั ปรงุ การเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงานของ รายวชิ าคร้ังที่ผ่านมา ภาคการศกึ ษา แผนการปรับปรงุ การเรียนการสอน ผลการดำเนนิ การ เหตุผลสู่ความสำเร็จ หรอื ไม่สำเร็จ และปีการศึกษา ท่เี สนอในภาคการศึกษาทีผ่ ่านมา ตามแผน ระบภุ าคการศกึ ษา 1. (นำขอ้ มลู แผนการปรับปรุงการเรียน ระบุผลการดำเนนิ งาน (ช่อง และปกี ารศกึ ษาที่ การสอนทเ่ี สนอในภาคการศึกษาท่ผี า่ นมา) ท2่ี ) ในภาคการศึกษาท่ี ผา่ นมา ดำเนนิ การ 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรงุ ทีเ่ สนอในภาคการศกึ ษา/ปีการศกึ ษาท่ีผา่ นมาและอธบิ ายผลการดำเนนิ การตามแผน ถ้าไมไ่ ด้ ดำเนินการหรือไม่เสรจ็ สมบูรณใ์ ห้ระบเุ หตุผล) 2. การดำเนนิ การอ่ืน ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา - ปรับเปลยี่ นวิธีการสอน โดยใชอ้ ปุ กรณ์การสอนทีท่ ันสมยั - ปรับเปลยี่ นวธิ กี ารสอน หรือ กลยุทธใ์ นการประเมนิ ผล โดยเนน้ ผ้เู รียนการนำเสนอขอ้ มูลทห่ี ลากหลายและครบ ทกุ ดา้ น และ กล้าท่ีจะแสดงออก มไี หวพริบในการนำเสนอและตอบคำถาม 3. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงการเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรียน/ปกี ารศกึ ษาต่อไป ข้อเสนอแผนการปรับปรุงและเหตผุ ล กิจกรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ การ นายจิระพจน์ ประพนิ ประกอบ ภาคเรยี นที่ 2/2653 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ สมรรถนะ 1.จดั ประชมุ คณะกรรมการปรบั ปรุง คำอธบิ าย C-mapping ของ หลักสูตร รายวิชา) 2.ด้านส่ือและอปุ กรณก์ ารเรยี น 2.โครงการจดั ซอ้ื คุรภุ ัณฑ์ ภาคเรียนที่ นายจริ ะพจน์ ประพิน 2/2653 การสอน

3. ด้านกลยทุ ธก์ ารสอน 3. โครงการศึกษาดงู าน ภาคเรยี นท่ี นายจิระพจน์ ประพิน 4. โครงการสัมมนาต่างๆ(KM) 2/2653 (ระบุขอ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาท่ีควรแล้วเสร็จและผู้รบั ผดิ ชอบ) 4. ขอ้ เสนอแนะของอาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบรายวชิ าตอ่ อาจารย์ผ้รู บั ผดิ ชอบหลักสูตร (ควรเสนอแนะเก่ียวขอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นรู้ เชน่ ด้านความรู้ ควรปรบั พื้นฐานกอ่ นเข้าเรยี น ดา้ น คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ควรมีการอบรมวนิ ยั มารยาท กฎระเบยี บข้อบงั คบั ) ลงชื่อ………………………………………… ลงช่อื ……………………………………………… (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบรายวิชา/อาจารย์ผู้สอน ประธานหลกั สูตรสาขาวชิ าเทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกส์ วันทส่ี ่งรายงาน ....................................... วันทร่ี บั รายงาน ........................................

คอศ. 5 รายงานผลการดำเนินการของรายวิชา ในสถานประกอบการ ชือ่ วชิ า การบริหารจดั การอุตสาหกรรมและการฝึกอบรม รหสั วชิ า 24-4000-2302 โดย นายกมล มาสขุ สาขาวชิ าเทคโนโลยีอิเล็กทรอนกิ ส์ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื 1

หมวดท่ี 1 ข้อมลู โดยทั่วไป 1. รหัสและชื่อรายวิชา 24-4000-2302 การบรหิ ารจดั การอตุ สาหกรรมและการฝกึ อบรม (Training in the job Instruction techniques) 2. หลกั สูตรและประเภทของรายวิชา 2.1 หลกั สตู ร...เทคโนโลยบี ัณฑิต......สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเลก็ ทรอนิกส์ 2.2 หมวดวชิ าเฉพาะด้าน.......กลุ่มวชิ า....วชิ าพื้นฐานทางเทคโนโลย.ี .............. 3. อาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบรายวิชาและอาจารยน์ เิ ทศ 3.1 ผู้รบั ผิดชอบรายวชิ าและอาจารย์นเิ ทศ นายจิระพจน์ ประพิน 3.2 อาจารย์นเิ ทศ นายรุ่งเรือง เพ็ญกุลกิจ 3.3 อาจารย์นิเทศ นายกมล มาสุข 4. ผ้คู วบคมุ การฝกึ และครฝู ึก ในสถานประกอบการ 4.1 ผู้ควบคุมการฝกึ นายสุชาติ ตันตดิ ำรงค์. จากสถานประกอบการ ครูฝึก ............................................. ไอทีช้อป จ.ส.ต.ชุลพี ร สอนพงษ์. จากสถานประกอบการ 4.2 ผคู้ วบคมุ การฝึก ไอทชี อ้ ป ครูฝึก 5. ภาคการศึกษา /ปีการศึกษาท่ีกำหนดใหม้ กี ารฝกึ อาชพี ในสถานประกอบการ ภาคการศึกษาท่ี.........2.......ปกี ารศึกษา.....2563.......................... 6. สถานทเ่ี รียน 6.1 สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนอื 1 วทิ ยาลยั เทคนิคหนองคาย 6.2 สถานประกอบการที่ร่วมจดั การศึกษา มีดงั นี้ ท่ี ชือ่ สถานประกอบการ จำนวนนกั ศึกษา(คน) 1 ไอทีชอ้ ป 1 2 ไอทีชอ้ ป 1

หมวดที่ 2 การดำเนนิ การที่ต่างจากแผนของรายวชิ าในสถานประกอบการ 1. การเตรียมนกั ศึกษา (ถ้ามี) การเตรยี มที่ต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็น - เนอ่ื งจากพบปญั หาการแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัส - จัดกำหนดวันการฝึกงานโดยไม่มีระยะเวลาปิดภาคเรียนที่ โคโลน่า-2019 (Covid-19) จึงทำใหเ้ กดิ ผล 2 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันที่ศุกร์ 2 พฤศจิกายน กระทบตอ่ วนั ท่เี ริม่ ต้นและสนิ้ สดุ การฝกึ งาน พ.ศ. 2563 และให้สิ้นสุดการฝึกงานในภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2563 ในวันศุกร์ที่ 19 กุมภพันธุ์ พ.ศ. 2564 2. การเตรียมอาจารย์ผูร้ บั ผดิ ชอบรายวิชา/อาจารย์สอน/อาจารยน์ เิ ทศก์ การเตรียมท่ีต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคดิ เหน็ - เตรยี มอาจารย์ผ้รู บั ผดิ ชอบรายวิชา/อาจารย์สอน/ - กำหนดวนั ท่จี ะเข้านิเทศ และใหน้ กั ศึกษาเตรยี มเอกสาร อาจารยน์ ิเทศก์ ตามแผนทีก่ ำหนด โดยกำหนดตาม ใหพ้ รอ้ มในการเข้านิเทศ พร้อมท้งั นัดครูฝกึ เพือ่ รว่ มกนั ครทู ป่ี รึกษา และครปู ระจำรายวิชา ประเมินกบั ครูนเิ ทศในเบอื้ งต้น - กำหนดเน้ือหาใหต้ รงตามวตั ถุประสงค์ 3. การเตรยี มผู้ควบคุมการฝกึ หรือครฝู ึกในสถานประกอบการ การเตรียมที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ - เตรยี มการและดำเนนิ การตามแผนปกติ - กำหนดครูผู้ควบคุมการฝึก หรอื ครูฝึกในสถาน ประกอบการให้เปน็ ไปตามแผน หรอื มกี ารติดต่อลว่ งหน้า เพอ่ื จัดเตรียมผ้คู วบคุมการฝึก หรอื ครูฝึกในสถาน ประกอบการให้พรอ้ ม 4. การเปลีย่ นแปลงการจัดการในรายวิชาในสถานประกอบการ (ถ้าม)ี 4.1 การเปลย่ี นแปลงกิจกรรมและหรอื งานท่มี อบหมายใหน้ กั ศกึ ษา การเตรียมท่ีต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คดิ เห็น - มีตามแผน - ตรวจสอบการเปลยี่ นแปลงเพื่อใหต้ รงตามแผนทก่ี ำหนด - กำหนดเนื้อหาใหต้ รงตามวัตถุประสงคข์ องราย จากนักศกึ ษา หรอื ครูผูส้ อนในสถานประกอบการ วิชาการบรหิ ารจัดการอุตสาหกรรมและการฝกึ อบรม - ตรวจสอบรายวิชาในสถานประกอบการก่อนออกฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพใหถ้ ูกตอ้ งตามแผน 4.2 การเปลย่ี นแปลงสิ่งอำนวยความสะดวกและการสนับสนนุ การเรียนการสอน การเตรยี มที่ต่างจากแผน ขอ้ เสนอแนะ/ขอ้ คดิ เหน็

- มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปล่ยี นแปลงเพื่อใหต้ รงตามแผนทีก่ ำหนด - เพ่ิมเตมิ เครื่องมือในเรอื่ งของ จากนักศกึ ษา หรอื ครผู ูส้ อนในสถานประกอบการ วชิ าการบรหิ ารจดั การอตุ สาหกรรมและการฝึกอบรม - ตรวจสอบสิง่ อำนวยความสะดวกในสถานประกอบการ ก่อนท่จี ะออกเดนิ ทางไปฝึกประสบการณว์ ิชาชีพและการ นเิ ทศ 4.3 การเปลยี่ นแปลงในแผนการนเิ ทศในสถานประกอบการ การเตรยี มท่ีต่างจากแผน ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คิดเห็น - มตี ามแผน - ตรวจสอบการเปล่ยี นแปลงเพื่อใหต้ รงตามแผนท่กี ำหนด จากครนู ิเทศ หรอื ครูผสู้ อนในสถานประกอบการ 4.4 การเปลย่ี นแปลงอนื่ ๆ ในการกำหนดชว่ งระยะเวลาในการฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี การเตรียมที่ตา่ งจากแผน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็น - เน่อื งจากการกำหนดระยะเวลาในการส้นิ สดุ การ - วางแผนการเดินทางและแจ้งใหส้ ถานประกอบการณ์ ฝกึ งานคือวันศุกร์ท่ี 15 กมุ ภาพันธุ์ 2564 เพราะตอ้ ง ทราบถงึ กำหนดการหรอื ปฏิทินการศึกษาของสถานบนั นำนักศกึ ษากลับมาสอบมาตรฐานวชิ าชพี การทวน ลว่ งหน้าเพื่อปรบั แผนการฝึกงานในสถานประกอบการณ์ได้ สอบ และสอบจบวิชาโครงการ รวมทัง้ เตรียมการ สำเร็จการศึกษา จงึ ทำให้ต้องกลบั จากการฝกึ งานเรว็ กวา่ กำหนด หมวดที่ 3 สรปุ ผลการจัดการเรยี นการสอนของรายวิชา 1. จำนวนนกั ศกึ ษาทล่ี งทะเบียนเรียน /ในสถานประกอบการ .....2..คน จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100% .......0...คน ......2..คน 2. จำนวนนกั ศึกษาทถี่ อนรายวิชา 3. จำนวนนักศึกษาท่คี งอยเู่ ม่ือส้นิ สุดภาคเรยี น จำนวน 2 คน จำกนักศกึ ษำชนั้ ปีท่ี 4 2 คน คดิ เป็น 100%

4. การกระจายของระดบั คะแนน (เกรด) จำนวนนกั ศึกษา คดิ เป็นจำนวนรอ้ ยละ 2 100 เกรด 4.0 ........2...... คน 100 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 5. ปัจจัยท่ที ำใหร้ ะดบั คะแนนผิดปกติ (ถา้ ม)ี เชน่ จำนวนนักศกึ ษาได้ระดับคะแนน เกรด 4 หรือ เกรด 0 มาก เน่ืองจาก....... 6. ความคลาดเคล่ือนจากแผนการประเมนิ ที่กำหนดไว้ในรายละเอยี ดรายวิชาในสถานประกอบการ (ระบุความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ทีก่ ำหนดไวใ้ น คอศ.3 หมวด 6) 6.1 ความคลาดเคล่อื นดา้ นกำหนดเวลาการประเมนิ การเรยี นรดู้ า้ น กำหนดช่วงเวลา ความคลาดเคลื่อนจากแผน เหตุผล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไมม่ )ี หรอื มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้ 3. ทักษะทางปัญญา 4. ทักษะความสมั พนั ธ์ระหวา่ ง บุคคล และความรบั ผิดชอบ 5. ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสอ่ื สาร และการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ 6. ทักษะวชิ าชีพ 6.2 ความคลาดเคล่ือนดา้ นวิธีการประเมินผลการเรยี นรู้ (ถา้ มี) การเรยี นร้ดู า้ น วธิ ีการ/กลยุทธ์ ความคลาดเคลือ่ นจากแผน เหตผุ ล การประเมนิ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (ไม่ม)ี หรือ มี ดงั น้.ี ........... 2. ความรู้

3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล และความรบั ผดิ ชอบ 5. ทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การ สอื่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. ทกั ษะวิชาชีพ............. 7. การทวนสอบผลสมั ฤทธข์ิ องนกั ศกึ ษา 7.1 วิธีการทวนสอบผลสัมฤทธ์ิของนักศกึ ษา ให้ระบวุ ิธกี ารทวนสอบ ❖ การทวนสอบจากคะแนนข้อสอบหรืองานท่ีมอบหมาย ❖ การทวนสอบจากผลการเรยี นรู้แต่ละด้านของรายวิชา ❖ ประชุมทีมผู้สอน หรอื ผเู้ ก่ียวข้อง 7.2 สรุปผลการทวนสอบผลสมั ฤทธิ์ ระบุสรปุ ผลการทวนสอบในประเด็นทส่ี ำคัญในขอ้ 7.1 .

หมวดที่ 4 ปญั หาและผลกระทบต่อผลการเรียนรูข้ องนกั ศกึ ษา 1. ปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการ  ไม่มปี ญั หาและผลกระทบดา้ นการดำเนินการของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษาและ/หรือ สถานประกอบการตอ่ ผลการเรียนร้ขู องนักศกึ ษา  มีปญั หาและผลกระทบด้านการดำเนนิ การของสถาบนั การอาชวี ศึกษาและ/หรือ สถานประกอบการต่อผลการเรียนรขู้ องนักศึกษาดังนี้ ปัญหาด้านการดำเนนิ การ ผลกระทบต่อผลการเรยี นรขู้ องนกั ศึกษา 1…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศึกษา  ด้านความรู้  ด้านทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ดา้ นทกั ษะวิชาชีพ 2…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ฯ  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา  ดา้ นความรู้  ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์ฯ  สว่ นของสถานประกอบการ  ด้านทักษะทางปญั ญา  ด้านทกั ษะวิชาชีพ 3…………………………………  ด้านคุณธรรม ฯ  ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ฯ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศึกษา  ด้านความรู้  ดา้ นทกั ษะการวิเคราะห์ฯ  ส่วนของสถานประกอบการ  ดา้ นทักษะทางปัญญา  ดา้ นทักษะวชิ าชีพ 2. การเปลี่ยนแปลงท่จี ำเป็นเพ่อื หลีกเลีย่ งปญั หาและอปุ สรรคในอนาคต  ไม่มกี ารเปลีย่ นแปลงทจ่ี ำเปน็ เพ่อื หลกี เลย่ี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคต  มีการเปล่ียนแปลงทจ่ี ำเปน็ เพอ่ื หลกี เล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตเก่ยี วกบั การ ดำเนินการและในสถานประกอบการดงั นี้ 1 เวลาท่ีเร่ิมฝึกงานและสน้ิ สดุ การฝกึ งาน  ส่วนของสถาบนั การอาชีวศึกษา  สว่ นของสถานประกอบการ 2 กำหนดการปฏทิ ินการศึกษาสบื เนอื่ งจากการแพร่  สว่ นของสถาบนั การอาชวี ศกึ ษา ระบาดของเช้ือไวรสั โคโลนา่ 2019 (Covid-19)  ส่วนของสถานประกอบการ 3 ปฏทิ นิ การหยดุ งานประจำปขี องสถานประกอบ  สว่ นของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา การณ์  ส่วนของสถานประกอบการ (บอกถงึ แนวทางการดำเนินการเพอ่ื หลีกเล่ยี งปญั หาและอุปสรรคในอนาคตทีเ่ ก่ยี วกับการบริหารและจัดการของ สถาบันการอาชีวศึกษาและ/หรอื สถานประกอบการ)

หมวดที่ 5 การประเมนิ รายวชิ า 1. ผลการประเมนิ รายวชิ าโดยนักศกึ ษา (ต้องมีเอกสารแนบ) 1.1 ข้อวพิ ากษท์ ่ีสำคัญจากผลการประเมนิ โดยนกั ศึกษา ข้อวพิ ากษท์ สี่ ำคญั จากผลการประเมินโดยนกั ศกึ ษา จุดแข็ง จุดอ่อน อ่ืน ๆ (ถ้ามี) 1 ขอ้ มูลครบสมบรู ณ์ 1 การนำเสนอไมเ่ ป็นธรรมชาติ 2ลกั ษณะงานที่ฝึกในสถาน 2 ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถานประกอบการ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาที่เรยี น ไมส่ อดคล้องกบั วชิ าทเ่ี รียนในสถาน 3ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถาน ประกอบการ ประกอบการสอดคล้องกบั วิชาที่ เรยี นในสถานประกอบการ ใหว้ ิเคราะหแ์ ละระบขุ อ้ วพิ ากษห์ รอื ข้อเสนอแนะทงั้ จุดแขง็ และจดุ ออ่ น 1.2 ความเห็นของอาจารยผ์ ูส้ อนต่อข้อวิพากษต์ ามขอ้ 1.1 ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ขอ้ วพิ ากษ์ ประเด็นทส่ี ำคญั (จุดออ่ น) ความคิดเหน็ ของผู้สอน 1ลกั ษณะงานท่ฝี กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกับวชิ าท่ี 1 ใหป้ ระยกุ ตง์ านทฝี่ ึกปฏบิ ตั ิมาสอดคลอ้ งกบั วชิ าที่เรียน เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ 2 ทำโครงการเพอ่ื รองรับกับวชิ าท่เี รียนในสถาน ประกอบการให้สามารถรองรับความเปน็ วิชาท่เี รียนใน สถานประกอบการ ระบคุ วามคิดเห็นของผสู้ อนในประเด็นที่สำคัญและมีผลตอ่ การเรียนการสอน 2. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธอี น่ื 2.1 ขอ้ วพิ ากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ อี ่นื (เชน่ คณะกรรมการจากสถานศกึ ษาที่แตง่ ต้ัง) ขอ้ วพิ ากษท์ ี่สำคัญจากผลการประเมนิ โดยวธิ ีอนื่ จดุ แข็ง จดุ ออ่ น อื่น ๆ (ถ้ามี) 1 ข้อมลู ครบสมบรู ณ์ 1ลกั ษณะงานที่ฝกึ ในสถาน 2ลักษณะงานท่ีฝึกในสถาน ประกอบการไม่สอดคลอ้ งกบั วชิ าที่ ประกอบการตรงกบั สาขาวิชาทเ่ี รียน เรยี นในสถานประกอบการ 3ลักษณะงานทีฝ่ ึกในสถาน ประกอบการสอดคลอ้ งกับวิชาท่ี เรียนในสถานประกอบการ ให้ระบุขอ้ วิพากษท์ ัง้ ทเ่ี ป็นจุดแข็งและจุดอ่อน

2.2 ความเห็นของอาจารย์ผ้สู อนตอ่ ขอ้ วพิ ากษต์ ามขอ้ 2.1 ความเหน็ ของอาจารย์ผู้สอนตอ่ ข้อวพิ ากษ์ ประเดน็ ที่สำคญั (จดุ อ่อน) ความคิดเหน็ ของผูส้ อน 1ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ในสถานประกอบการไม่สอดคล้องกบั 1 ให้ประยุกตง์ านทีฝ่ กึ ปฏบิ ัติมาสอดคล้องกบั วิชาท่เี รยี น วชิ าที่เรียนในสถานประกอบการ ในสถานประกอบการ ระบุความคิดเห็นของผู้สอนในประเดน็ ท่ีสำคญั

หมวดท่ี 6 แผนการปรับปรงุ 1. ความกา้ วหนา้ ของการปรบั ปรงุ การเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงานของ รายวชิ าคร้ังที่ผ่านมา ภาคการศกึ ษา แผนการปรับปรงุ การเรียนการสอน ผลการดำเนนิ การ เหตุผลสู่ความสำเร็จ หรอื ไม่สำเร็จ และปีการศึกษา ท่เี สนอในภาคการศึกษาทีผ่ ่านมา ตามแผน ระบภุ าคการศกึ ษา 1. (นำขอ้ มลู แผนการปรับปรุงการเรียน ระบุผลการดำเนนิ งาน (ช่อง และปกี ารศกึ ษาที่ การสอนทเ่ี สนอในภาคการศึกษาท่ผี า่ นมา) ท2่ี ) ในภาคการศึกษาท่ี ผา่ นมา ดำเนนิ การ 2. 3. 4. (ระบแุ ผนการปรับปรงุ ทีเ่ สนอในภาคการศกึ ษา/ปีการศกึ ษาท่ีผา่ นมาและอธบิ ายผลการดำเนนิ การตามแผน ถ้าไมไ่ ด้ ดำเนินการหรือไม่เสรจ็ สมบูรณใ์ ห้ระบเุ หตุผล) 2. การดำเนนิ การอ่ืน ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา - ปรับเปลยี่ นวิธีการสอน โดยใชอ้ ปุ กรณ์การสอนทีท่ ันสมยั - ปรับเปลยี่ นวธิ กี ารสอน หรือ กลยุทธใ์ นการประเมนิ ผล โดยเนน้ ผ้เู รียนการนำเสนอขอ้ มูลทห่ี ลากหลายและครบ ทกุ ดา้ น และ กล้าท่ีจะแสดงออก มไี หวพริบในการนำเสนอและตอบคำถาม 3. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงการเรยี นการสอนสำหรบั ภาคเรียน/ปกี ารศกึ ษาต่อไป ข้อเสนอแผนการปรับปรุงและเหตผุ ล กิจกรรม/โครงการ ช่วงเวลาการ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดำเนนิ การ นายจิระพจน์ ประพนิ ประกอบ ภาคเรยี นที่ 2/2564 1.ดา้ นหลักสูตร (เชน่ สมรรถนะ 1.จดั ประชมุ คณะกรรมการปรบั ปรุง คำอธบิ าย C-mapping ของ หลักสูตร รายวิชา) 2.ด้านส่ือและอปุ กรณก์ ารเรยี น 2.โครงการจดั ซอ้ื คุรภุ ัณฑ์ ภาคเรียนที่ นายจริ ะพจน์ ประพิน 2/2564 การสอน

3. ดา้ นกลยุทธ์การสอน 3. โครงการศึกษาดงู าน ภาคเรยี นท่ี นายจิระพจน์ ประพิน 4. โครงการสมั มนาตา่ งๆ(KM) 2/2564 (ระบขุ อ้ เสนอพร้อมกำหนดเวลาที่ควรแล้วเสรจ็ และผ้รู ับผิดชอบ) 4. ข้อเสนอแนะของอาจารย์ผูร้ บั ผิดชอบรายวชิ าต่ออาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบหลกั สตู ร (ควรเสนอแนะเกยี่ วข้องกบั มาตรฐานการเรียนรู้ เช่น ด้านความรู้ ควรปรบั พ้นื ฐานกอ่ นเข้าเรียน ดา้ น คุณธรรม จรยิ ธรรม ควรมีการอบรมวินัย มารยาท กฎระเบียบขอ้ บงั คับ ) ลงชอื่ ………………………………………… ลงชอ่ื ……………………………………………… (นายกมล มาสุข) (นายจริ ะพจน์ ประพนิ ) อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบรายวชิ า/อาจารยผ์ ู้สอน ประธานหลักสูตรสาขาวิชาเทคโนโลยอี เิ ลก็ ทรอนิกส์ วนั ทส่ี ่งรายงาน ....................................... วันทรี่ บั รายงาน ........................................

คอศ. 5 รายงานผลการดำเนินการของรายวชิ า ในสถานประกอบการ ชื่อวชิ า การฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพเทคโนโลยี อเิ ลก็ ทรอนิกส์ รหัสวิชา 24-4105-2601 โดย นายจิระพจน์ ประพิน สาขาวิชาเทคโนโลยอี เิ ลก็ ทรอนิกส์ วิทยาลยั เทคนคิ หนองคาย สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1

หมวดท่ี 1 ข้อมลู โดยทั่วไป 1. รหัสและช่ือรายวชิ า 24-4000-2302 การฝึกประสบการณ์วิชาชีพเทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกส์ (Experiences Professional Technology Electronic ) 2. หลักสตู รและประเภทของรายวชิ า 2.1 หลกั สตู ร...เทคโนโลยบี ัณฑติ ......สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเลก็ ทรอนิกส์ 2.2 หมวดวิชาเฉพาะดา้ น.......กล่มุ วิชา....ฝกึ ประสบการณ์ทกั ษะวิชาชพี ............... 3. อาจารย์ผรู้ บั ผิดชอบรายวิชาและอาจารย์นิเทศ 3.1 ผูร้ ับผดิ ชอบรายวชิ าและอาจารย์นเิ ทศ นายจริ ะพจน์ ประพนิ 3.2 อาจารย์นิเทศ นายรงุ่ เรอื ง เพ็ญกุลกิจ 4. ผู้ควบคมุ การฝึกและครูฝึก ในสถานประกอบการ 4.1 ผู้ควบคมุ การฝกึ นายสุชาติ ตนั ตดิ ำรงค์. จากสถานประกอบการ ครูฝึก ............................................. ไอทีชอ้ ป จ.ส.ต.ชุลีพร สอนพงษ์. จากสถานประกอบการ 4.2 ผูค้ วบคมุ การฝึก ไอทชี อ้ ป ครฝู ึก 5. ภาคการศึกษา /ปีการศึกษาทก่ี ำหนดให้มกี ารฝกึ อาชพี ในสถานประกอบการ ภาคการศกึ ษาท่ี.........2.......ปีการศึกษา.....2563.......................... 6. สถานทเี่ รียน 6.1 สถาบนั การอาชวี ศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 วทิ ยาลัยเทคนคิ หนองคาย 6.2 สถานประกอบการทีร่ ว่ มจดั การศกึ ษา มีดังนี้ ท่ี ชอ่ื สถานประกอบการ จำนวนนกั ศกึ ษา(คน) 1 ไอทชี ้อป 1 2 ไอทชี ้อป 1