แผนการจัดการเรียนรู้ ม.ต้น 2/63

150 2.3 ขนั้ ปฏิบตั ิและนำไปประยกุ ต์ใช้ ( I : Implementation) 1. ผูเ้ รยี นอ่านประโยคปฏเิ สธและคำกริยา ประโยคคำสง่ั และประโยคอทุ าน 2. ผเู้ รียนและครรู ว่ มกนั พูดสนทนาโตต้ อบประโยคปฏเิ สธและคำกริยา ประโยคคำสัง่ และประโยคอุทาน 3. ผู้เรียนจับคู่แสดงบทบาทสมมติในการพูดสนทนาประโยคปฏิเสธและคำกริยา ประโยคคำสั่งและ ประโยคอทุ าน 4. ผูเ้ รยี นทำใบงานเรอ่ื งการพูดสนทนาประโยคปฏิเสธและคำกริยา ประโยคคำสงั่ และประโยค อทุ าน 5. ผ้เู รียนและครูร่วมกันสรุปเนื้อหาเรือ่ ง การพดู สนทนาประโยคปฏิเสธและคำกรยิ า ประโยคคำสงั่ และ ประโยคอุทาน 6. ครูเฉลยใบงานการพดู สนทนาประโยคปฏิเสธและคำกริยา ประโยคคำส่ัง และประโยคอทุ าน 3. หลักฐานการเรยี นรู้ 3.1 ใบงาน 3.2 การสรปุ องค์ความรทู้ ่ีได้รบั 3.3 การฝึกปฏบิ ัตินำเสนอหน้าช้นั เรียน 3.4 ผลคะแนนการทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน 4. ส่ือและแหล่งเรียนรู้ 1. หนังสือเรยี น วิชา ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน มัธยมศกึ ษาตอนตน้ (พต 21001) 2. ใบความรเู้ รื่องภาษาท่าทาง การฟงั พูด อ่าน และการเขียน ภาษาองั กฤษ 3. ใบความรเู้ รอื่ งกระบวนการตคี วามหมายจากนำ้ เสียงของผู้อืน่ ว่ามคี วามรูส้ กึ ดใี จ เสยี ใจ พึงพอใจ 4. ไม่พงึ พอใจ ซาบซงึ้ ผิดหวัง ปรารถนาดี ช่นื ชมและเหน็ ใจ 5. ใบงานแบบฟอร์มการบนั ทกึ /แบบรายงานในลักษณะแฟม้ สะสมงาน 6. แฟ้มสะสมงาน 5. การวัด และประเมนิ ผล วิธกี าร เครอ่ื งมือ เกณฑ์ ตรวจแบบทดสอบกอ่ นเรยี น แบบทดสอบก่อนเรียน (ประเมนิ ตามสภาพจรงิ ) ตรวจใบงาน แบบประเมนิ ความถกู ต้องของใบงาน ร้อยละ (60 ผ่านเกณฑ์) สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงาน แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ รายบคุ คล รายบคุ คล สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานรายกลมุ่ ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ ประเมินบทบาทสมมุติ (การแสดง แบบประเมินบทบาทสมมตุ ิ ระดับคุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ละครเงยี บ) ประเมนิ การนำเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจแบบทดสอบหลงั เรียน แบบทดสอบหลังเรยี น รอ้ ยละ (60 ผ่านเกณฑ์) ลงชอ่ื ................................................... ผู้สอน ( ......................................... ) ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล..........................

151 ความเห็น / ข้อเสนอแนะ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ............................................ผู้ตรวจ ( นางสาวอดุ ม พกั ผล ) หวั หน้างานการศกึ ษาพน้ื ฐาน ความเหน็ / ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ............................................... ผู้อนุมัติ ( นางสาวจุฑาทพิ ย์ มหานาม ) ผ้อู ำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเมอื งสมทุ รสงคราม

152 บนั ทึกหลังการจดั การเรียนรู้ รายวิชา……………………………………….…………………รหสั วชิ า.....................................ระดับ................................ หนว่ ยการเรยี นที่ ......................เรอื่ ง ............................................................................................................... สปั ดาห์ท่ี.......................วันที่............................................................เวลา.....................................................น. สถานทจี่ ัดกิจกรรม........................................................................................................................................... ผลการจัดการเรียนรู้ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญั หา/อปุ สรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... แนวทางการแกไ้ ข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ................................................... ผู้สอน (………………………………..) ตำแหนง่ ครูกศน.ตำบล.............................. ขอ้ เสนอแนะ/ความเห็นของผบู้ ริหารสถานศึกษาหรือผทู้ ไี่ ดร้ ับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ......................................................ผู้บรหิ าร (นาวสาวจฑุ าทพิ ย์ มหานาม) ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเมืองสมทุ รสงคราม

153 แผนการจดั การเรียนรรู้ ายสัปดาห์ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น รายวชิ า ภาษอังกฤษในชวี ิตประจำวนั (พต21001) เรื่อง ภาษาท่าทางในการสื่อสารในชวี ิตประจำวนั สัปดาห์ท่ี 21 วนั ที่ 18 เดอื นมีนาคม พ.ศ.2564 ช่ัวโมงท่ี 1-6 จำนวน 6 ชั่วโมง 1.เป้าหมายการเรยี นรู้ 1.1 มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเจคติเกี่ยวกับ ภาษาท่าทาง การฟัง พูด อ่าน และการเขียน ภาษาอังกฤษ ด้วยประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้นในชีวิตประจำวัน และงานอาชีพของตน ถูกต้องตามหลักภาษา วฒั นธรรม และกาลเทศะของเจ้าของภาษา 1.2 ตัวชว้ี ดั ตคี วามหมายจากน้ำเสยี งของผู้อน่ื และรู้จักใช้น้ำเสียงในการแสดงความรู้สึกระหว่างสนทนาได้แก่ การดี ใจ เสียใจ พึงพอใจ ซาบซงึ้ ผิดหวงั ปรารถนาดี ชนื่ ชมและเห็นใจ 1.3 สาระสำคญั การตีความหมายจากน้ำเสยี งของผู้อืน่ ว่ามีความรู้สึกดีใจ เสียใจ พึงพอใจ ไม่พึงพอใจ ซาบซึ้งผิดหวงั ปรารถนาดี ช่นื ชมและเหน็ ใจ และการใชน้ ้ำเสียงแสดงความรสู้ ึกของตวั เองในโอกาสตา่ งๆ 1.4 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.4.1 ด้านความรู้ (Knowledge : K) 1. ฝึกฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้สถานการณ์จำลอง และ/หรอื สื่อทเ่ี หมาะสม 2. ฝึกฟัง พูด อ่าน เขียน จากสถานการณ์จำลองโดยใช้สื่อต่าง ๆ ที่เหมาะสม และ สอดคล้องกบั สถานการณ์ 1.4.2 ด้านทักษะ/การปฏบิ ัติ (Practice : P) 1.ใชน้ ้ำเสยี งแสดงความรสู้ ึกของตัวเองในโอกาสตา่ งๆ ได้ 1.4.3 ด้านเจตคติ (Attitude : A) 1. ภาษาตามมารยาทสังคมเพื่อสร้างความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคลเกี่ยวกับ การทักทาย การกลา่ วลา เหมาะสม 1.5 สาระการเรยี นรู้ ภาษาตามมารยาทสังคมเพื่อสร้างความสัมพนั ธ์ระหว่างบคุ คลในสถานการณ์ต่างๆ เกี่ยวกับการทักทาย และการกล่าวลา มคี วามสำคัญสำหรับบุคคลแต่ละบุคคลเป็นอย่างมากซงึ่ จะตอ้ งมกี ารพูดคุยสนทนาให้เกิดความ เขา้ ใจอันจะเปน็ การสรา้ งความสมั พันธท์ ดี่ ีต่อกนั ดงั น้นั หากทา่ นได้รับมอบหมายใหท้ กั ทายกบั ชาวต่างชาติเพ่ือการ สรา้ งความสัมพันธก์ ับบคุ คลทัง้ ในเรอื่ งการทกั ทาย และการกล่าวลา ทา่ นคิดว่าจะต้องใชภ้ าษาในการทกั ทาย และ การกล่าวลา อยา่ งไรบ้าง โดยตอบคำถามดงั ต่อไปน้ี 1.6 สมรรถนะสำคัญ 1. ความสามารถการส่ือสาร นักศกึ ษาสามารถตอบคำถาม และนำเสนอไดอ้ ยา่ งชัดเจน 2. ความสามารถในการคิด นักศึกษาสามารถเสนอความคิดของตนเองในเนอื้ หาที่เรียนใน เร่ืองราวต่างๆและสามารถประมวลความคิดในกระบวนการกลุ่มได้ 3. ทักษะชีวิต นกั ศกึ ษาสามารถทำกิจกรรมกลุ่มรว่ มกับผ้อู ื่นได้

154 1.7 คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ใฝร่ ้ใู ฝเ่ รียน ศกึ ษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี นิ ยั ทำงานตามท่ีครอู บหมายไดท้ นั เวลา 3. ขยนั มงุ่ มัน่ ในการทำงาน ทำใบงาน ทำกิจกรรมกลุ่ม 4. รักชาติ ศาสน์ กศัตรยิ ์ เปน็ พุทธศาสนกิ ชนท่ดี ี 5. มคี วามสามัคคี มีน้ำใจ มคี วามรบั ผิดชอบ ช่วยเหลอื กันทำกจิ กรรมกลมุ่ 1.8 การบูรณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 1.8.1 พอประมาณ ใชว้ สั ดอุ ปุ กรณ์ และเวลาเหมาะสมกับการทำกิจกรรม 1.8.2 มเี หตผุ ล อธบิ ายความและแสดงความคิดเห็น เชือ่ มโยงข้อมูลได้อย่างถูกตอ้ งเหมาะสม 1.8.3 มภี ูมคิ ุ้มกันในตวั ที่ดี มกี ารวางแผนการปฏิบตั งิ าน 1.8.4 เง่ือนไข 1) ความรู้ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยววัฒนธรรม ประเพณี คานิยมที่ดีงามของ ประเทศต่างในโลก 2) คณุ ธรรม ต้งั ใจ เพียรพยายามในการเรยี นแสวงหาความรู้จากหนังสือเรยี น อินเตอรเ์ น็ต และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้รบั มอบหมายใหส้ ำเร็จลุล่วง ตามเป้าหมายที่ กำหนด 1.8.5 ความสมดลุ 4 มิติ 1) ดา้ นวัตถุ - 2) ด้านสังคม - ผู้เรยี นทำงานและเรียนรู้รว่ มกันเปน็ หมู่คณะ 3) ด้านวฒั นธรรม - สืบสานและอนรุ กั ษ์วฒั นธรรม ค่านิยมอนั ดงี ามของไทย 4) ดา้ นสิ่งแวดลอ้ ม - 2. กจิ กรรมการเรียนรู้ 2.1. ขน้ั กำหนดสภาพ ปญั หา ความต้องการในการเรยี นรู้ (O : Orientation) ภาษาตามมารยาทสงั คมเพอื่ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในสถานการณ์ต่างๆ เกยี่ วกับการทกั ทาย และการ กลา่ วลา มคี วามสำคญั สำหรับบุคคลแต่ละบุคคลเปน็ อย่างมากซึง่ จะตอ้ งมีการพดู คยุ สนทนาให้เกิดความเข้าใจอัน จะเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ดังนั้นหากท่านได้รับมอบหมายให้ทักทายกับชาวต่างชาติเพื่อการสร้าง ความสมั พนั ธก์ ับบุคคลทง้ั ในเร่ืองการทกั ทาย และการกลา่ วลา ท่านคดิ วา่ จะตอ้ งใชภ้ าษาในการทกั ทาย และการ กล่าวลา อย่างไรบ้าง โดยตอบคำถามดงั ต่อไปนี้ 1. การทักทาย 1.1 การทักทายแบบเป็นทางการ 1.1.1 การทักทายช่วงเช้า ท่านจะทักทายดว้ ยประโยคอะไร 1.1.2 การทักทายชว่ งบา่ ย ทา่ นจะทักทายด้วยประโยคอะไร 1.1.3 การทกั ทายช่วงเย็น ท่านจะทกั ทายด้วยประโยคอะไร 2.1 การทกั ทายแบบไม่เป็นทางการ ท่านจะทักทายอย่างไร

155 2. การกลา่ วลา การกล่าวลา ก่อนจะจบสิ้นการสนทนาตามมารยาทและธรรมเนียมปฏิบัติของคนทั่วโลก ไม่ว่าจะเป็น ประเทศใดก็ตามสิ่งสำคัญประการหนึ่งที่ไม่สามารถละเลยได้ คือการกล่าวลา ท่านจะใช้สำนวนในการกล่าวลา อยา่ งไร 2.2 ขั้นแสวงหาข้อมูลและจัดการเรียนรู้ (N : New ways of learning) 1. ให้ผู้เรียนศึกษาคน้ คว้าข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต / แหล่งเรียนรู้ เกี่ยวกับภาษาตามมารยาทสังคม เพอื่ สรา้ งความสมั พนั ธ์ระหวา่ งบคุ คลและภาษาทา่ ทางทใ่ี ช้ในโอกาสต่างๆ ดงั น้ี 1.1 การทักทาย 1.2 การกล่าวลา 2. ค้นควา้ ตัวอยา่ งการทักทายในสถานการณ์ต่างๆ 3. ให้ผ้เู รียนนำข้อมูลที่ได้จากการศกึ ษาค้นควา้ จดั ทำเปน็ รูปเล่มรายงาน 2.3 ข้นั ปฏบิ ตั แิ ละนำไปประยกุ ต์ใช้ ( I : Implementation) 1. ฝกึ อา่ น พดู ให้ครูบุคคลทีร่ ู้ ผูร้ ู้ฟงั จากแบบฟอร์มให้นักศกึ ษาตาราง แบบฝึก การพดู อ่าน เขียน 3. หลกั ฐานการเรยี นรู้ 3.1 ใบงาน 3.2 การสรปุ องคค์ วามรูท้ ไ่ี ด้รบั 3.3 การฝึกปฏบิ ตั นิ ำเสนอหน้าช้ันเรียน 3.4 ผลคะแนนการทดสอบก่อนเรยี น – หลังเรียน 4. สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้ 1. หนังสอื เรียน วชิ า ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจำวนั มธั ยมศึกษาตอนตน้ (พต 21001) 2. ใบความร้เู รอื่ งภาษาท่าทาง การฟัง พดู อา่ น และการเขียน ภาษาองั กฤษ 3. ใบความรเู้ รื่องกระบวนการตคี วามหมายจากนำ้ เสียงของผอู้ น่ื วา่ มคี วามร้สู ึกดีใจ เสยี ใจ พงึ พอใจ 4. ไมพ่ ึงพอใจ ซาบซงึ้ ผิดหวงั ปรารถนาดี ชื่นชมและเหน็ ใจ 5. ใบงานแบบฟอร์มการบันทกึ /แบบรายงานในลักษณะแฟม้ สะสมงาน 6. แฟม้ สะสมงาน 5. การวัด และประเมนิ ผล วิธีการ เครอื่ งมือ เกณฑ์ ตรวจแบบทดสอบก่อนเรยี น แบบทดสอบก่อนเรียน (ประเมินตามสภาพจริง) ตรวจใบงาน แบบประเมนิ ความถูกต้องของใบงาน ร้อยละ (60 ผ่านเกณฑ์) สังเกตพฤตกิ รรมการทำงาน แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ รายบุคคล รายบุคคล สงั เกตพฤตกิ รรมการทำงานรายกลมุ่ แบบสังเกตพฤตกิ รรมการทำงานรายกลุ่ม ระดับคณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ ประเมินบทบาทสมมุติ (การแสดง แบบประเมินบทบาทสมมุติ ระดับคุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ละครเงยี บ) ประเมนิ การนำเสนอผลงาน แบบประเมินการนำเสนอผลงาน ระดับคณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบหลังเรยี น ร้อยละ (60 ผา่ นเกณฑ)์ ลงชอ่ื ................................................... ผู้สอน ( ......................................... ) ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล..........................

156 ความเหน็ / ข้อเสนอแนะ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ............................................ผู้ตรวจ ( นางสาวอุดม พกั ผล ) หวั หนา้ งานการศึกษาพ้ืนฐาน ความเห็น / ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ............................................... ผ้อู นุมัติ ( นางสาวจฑุ าทพิ ย์ มหานาม ) ผอู้ ำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเมอื งสมุทรสงคราม

157 บนั ทึกหลังการจดั การเรียนรู้ รายวชิ า……………………………………….…………………รหสั วชิ า.....................................ระดบั ................................ หนว่ ยการเรยี นที่ ......................เรอื่ ง ............................................................................................................... สปั ดาห์ท่ี.......................วันท.่ี ...........................................................เวลา.....................................................น. สถานที่จัดกิจกรรม........................................................................................................................................... ผลการจัดการเรียนรู้ .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ปญั หา/อุปสรรค .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... แนวทางการแก้ไข .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ................................................... ผู้สอน (………………………………..) ตำแหนง่ ครกู ศน.ตำบล.............................. ข้อเสนอแนะ/ความเหน็ ของผ้บู ริหารสถานศกึ ษาหรือผูท้ ไ่ี ด้รับมอบหมาย .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ลงช่อื ......................................................ผู้บรหิ าร (นาวสาวจฑุ าทิพย์ มหานาม) ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งสมทุ รสงคราม