social-67

เกณฑ์การแข่งขนั งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน คร้งั ที่ 67 ปกี ารศกึ ษา 2560กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม สรุปกิจกรรมการแข่งขนั กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ล่มุ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช่ือกจิ กรรม เขตพื้นท่ี/ระดบั ชน้ั ประเภท หมายเหตุ สพป. สพม.1. เพลงคุณธรรม ป.1-3 ป.4-6 ม.1-3 ม.1-3 ม.4-6 ทีม 5 คน2. โครงงานคุณธรรม   ทีม 5 คน3. ภาพยนตรส์ นั้   ทีม 5 คน4. ละครคณุ ธรรม   ทมี 15-20 คน5. ละครประวัตศิ าสตร์ ทมี 15-20 คน6. เลา่ นิทานคุณธรรม 7. มารยาทไทย  เด่ยี ว8. สวดมนตแ์ ปล   ทีม 2 คน   8.1 สวดบาลแี ปลไทย 8.2 สวดบาลีแปลอังกฤษ  - ทีม 10 คน  ทีม 10 คน รวม - -  55 4 4 6 3 1 13 รายการ 3 18 รายการ 31 รายการศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครัง้ ท่ี ๖7 ปีการศึกษา 2560 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 1

1. การประกวดเพลงคุณธรรม1. คณุ สมบตั ิผู้เขา้ แขง่ ขนั 1.1 นักเรียนระดบั ชน้ั ป.1 – ป.3 1.2 นักเรียนระดับชั้น ป.4 – ป.6 1.3 นกั เรียนระดับช้นั ม.1 – ม.3 1.3.1 นกั เรยี นระดบั ช้นั ม.1 – ม.3 (ขยายโอกาส) 1.3.2 นกั เรยี นระดบั ชน้ั ม.1 – ม.3 (สพม.) 1.4 นกั เรียนระดับชั้น ม.4 – ม.62. ประเภทและจานวนผูเ้ ข้าแข่งขัน จานวน 1 ทมี ทมี ละ 5 คน 2.1 แข่งขนั เป็นทมี ๆละ 5 คน จานวน 1 ทีม ทมี ละ 5 คน 2.2 จานวนผู้เขา้ แขง่ ขัน จานวน 1 ทีม ทีมละ 5 คน 2.2.1 ระดบั ช้นั ป.1 – ป.3 จานวน 1 ทมี ทมี ละ 5 คน 2.2.2 ระดบั ชั้น ป.4 – ป.6 จานวน 1 ทมี ทมี ละ 5 คน 2.2.3 ระดบั ช้นั ม.1 – ม.3 (ขยายโอกาส) 2.2.4 ระดบั ชน้ั ม.1 – ม.3 (สพม.) 2.2.5 ระดบั ช้นั ม.4 – ม.63. วธิ ีดาเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑ์การแขง่ ขนั 3.1 ส่งเอกสารตอ่ ไปนี้ใหก้ รรมการทกุ คนกอ่ นเรม่ิ แข่งขัน 3.1.1 ชือ่ โรงเรียน เขตพืน้ ที่ ชื่อนกั เรียน ชื่อครูผฝู้ ึกสอน 2 คนต่อ 1 ทีม 3.1.2 เนอ้ื ร้อง (เพลงไทยสากล ไทยลกู ทุง่ ที่เผยแพรโ่ ดยทวั่ ไป เป็นท่รี จู้ กั กันอย่าง กว้างขวาง) 3.1.3 ชื่อผแู้ ตง่ และความเปน็ มาของเพลง ไม่เกนิ 5 บรรทดั (ถ้ามี) 3.1.4 การแปลความจากเนอื้ รอ้ ง มคี าสาคญั (key words) อะไรบ้าง มคี ุณธรรมสาคญั อะไรบา้ งท่เี นอื้ ร้องต้องการสื่อสารแกผ่ ้ฟู ัง 3.2 นักเรยี นทุกคนในแต่ละทมี นาเสนอเพลงไทยทมี่ เี น้อื รอ้ งส่งเสริมคุณธรรมบนเวที พรอ้ มแสดงทา่ ทางอารมณ์ ความรูส้ กึ ประกอบเป็น Music Video (แสดงสด) สือ่ สารเนอ้ื หาสาระสาคญั ตามท่ีแปลความจากเพลงใหค้ ณะกรรมการชม โดยการเรยี งตามลาดบั ทจ่ี บั ฉลากได้ (ไมจ่ าเปน็ ตอ้ งร้องเพลงทกุ คน)* ใหใ้ ช้เวลาแนะนาตวั ทัง้ ทีมไดไ้ มเ่ กิน 1 นาที เพราะกรรมการจะมีเอกสารของโรงเรยี นแลว้ (3.1.1) และรอ้ งเพลงตามความยาวของเพลงปกติ มิตอ้ งตอ่ เตมิ 3.3 ขณะท่ีนกั เรียนรอการประกวด ควรระวงั เรอื่ ง “การใชเ้ สยี ง” ไม่ควรรบกวนสมาธขิ องทมี อื่น 3.4 การประกวดใชก้ ารร้องสดไมม่ เี ครอ่ื งดนตรีประกอบ แต่อาจใชร้ า่ งกายทาเสียงดนตรไี ด้ และใช้การร้องประสานเสยี งกไ็ ด้ 3.5 การแต่งกายใหแ้ ต่งชุดนกั เรยี น ไม่ตอ้ งใช้อปุ กรณป์ ระกอบใดๆ 3.6 ผลการตดั สินของคณะกรรมการถือเปน็ ทส่ี ้นิ สดุศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ครั้งท่ี ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 2

4. เกณฑ์การใหค้ ะแนน (คะแนนเต็ม 100 คะแนน) ดงั น้ี (ผูเ้ ขา้ ประกวด โปรดพิจารณาสดั ส่วนของคะแนน)4.1 ลีลาประกอบสอดคลอ้ งกับเนื้อเพลงและความสามารถในการนาเสนอ 30 คะแนน4.2 ความไพเราะของทานองและจังหวะเพลง 20 คะแนน4.3 ความไพเราะของกระแสเสียง 20 คะแนน4.4 ความถูกตอ้ งของการออกเสียงภาษาไทย 15 คะแนน4.5 การแปลความ การวเิ คราะหห์ าคาสาคญั (Key Words) 15 คะแนนหมายเหตุ : หากไมด่ าเนินการตามวธิ ีดาเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑ์การแขง่ ขนั (ข้อ 3) กรรมการมสี ทิ ธ์ิตดั คะแนนได้5. เกณฑก์ ารตดั สนิรอ้ ยละ 80 - 100 ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรยี ญทองรอ้ ยละ 70 – 79 ได้รับรางวลั ระดบั เหรยี ญเงินรอ้ ยละ 60– 69 ไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญทองแดงต่ากวา่ ร้อยละ 60 ไดร้ บั เกยี รติบตั ร เวน้ แต่กรรมการจะเหน็ เป็นอยา่ งอน่ืผลการตัดสนิ ของคณะกรรมการถือเปน็ สิน้ สุด6. คณะกรรมการดาเนนิ การแขง่ ขัน 6.1 ระดบั ชนั้ ละ 3 คน หรอื 5 คน 6.2 คณุ สมบตั ิ 6.2.1 ครสู ังกดั สพฐ.ทม่ี คี วามรคู้ วามสามารถด้านภาษาไทย ดนตรี การส่อื สารอวจั นภาษา หรือมีผลงานดเี ด่น 6.2.2 ผู้ทรงคณุ วุฒิท่มี คี วามร้คู วามสามารถในการแสดง การละคร การร้องเพลง 6.2.3 ครูสังกดั สพฐ. ท่มี คี วามรเู้ รือ่ งคุณธรรมหรือครูผมู้ ผี ลงานดีเด่น ดา้ นคุณธรรมและจริยธรรม ข้อควรคานงึ - กรรมการตอ้ งไมต่ ดั สนิ ในกรณีสถานศกึ ษาของตนเข้าแข่งขัน - กรรมการทมี่ าจากครผู ู้สอนควรแตง่ ตง้ั ให้ตัดสินในระดบั ชนั้ ท่ที าการสอน - กรรมการควรมาจากสานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาอ่นื อยา่ งหลากหลาย - กรรมการควรใหข้ ้อเสนอแนะเตมิ เตม็ ให้กบั นักเรียนทชี่ นะในลาดับท่ี 1-3 สถานที่ สถานทใ่ี ชน้ าเสนอ ควรเปดิ โอกาสใหไ้ ด้ชมโดยทัว่ กนั7. การเขา้ แขง่ ขันระดับภาคและระดับชาติ 7.1 ให้ทมี ทเ่ี ป็นตัวแทนของเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาเขา้ แข่งขันในระดับภาค ทกุ กจิ กรรมต้องไดค้ ะแนนระดบัเหรยี ญทอง ลาดับท่ี 1 (คะแนนร้อยละ 80 ขน้ึ ไป) และทมี ทีเ่ ปน็ ตวั แทนระดบั ภาคเข้าแขง่ ขันในระดบั ชาติ จะตอ้ งไดค้ ะแนนระดับเหรยี ญทองลาดบั ที่ 1-3 (คะแนนร้อยละ 80 ขน้ึ ไป) 7.2 ในกรณที ่มี ที ีมชนะลาดบั สงู สดุ ไดค้ ะแนนเทา่ กนั มากกว่า 3 ทีม ให้พจิ ารณาลาดบั ที่ ตามลาดบั เกณฑ์การให้คะแนน เช่น มผี ทู้ ่ีไดค้ ะแนนขอ้ ท่ี 1 เท่ากนั ให้ดคู ะแนนข้อท่ี 2 ทีมใดได้คะแนนขอ้ ท่ี 2 มากกว่า ถือเปน็ผู้ชนะ แต่ถา้ ขอ้ ท่ี 2 เท่ากนั ใหด้ คู ะแนนในขอ้ ถัดไป กรณคี ะแนนเท่ากนั ทกุ ข้อใหใ้ ช้วิธจี ับฉลากศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน คร้งั ท่ี ๖7 ปีการศกึ ษา 2560 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 3

8. การเผยแพรผ่ ลงานทีไ่ ดร้ ับรางวลั ผลงานของนกั เรยี นทไ่ี ดร้ บั คะแนนสงู สุดอนั ดบั ท่ี 1 – 3 คณะกรรมการพิจารณาและนาไปเผยแพร่ในเว็บไซตต์ ่อไป ซง่ึ ผลงานของผูแ้ ข่งขัน ถือเปน็ ลขิ สทิ ธิ์ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน เพอื่ ใช้ในการเผยแพร่และประชาสมั พนั ธ์ ข้อเสนอแนะในการตอ่ ยอดในระดบั ชาติ กิจกรรมประกวดเพลงคุณธรรม ควรตอ่ ยอดโดยการจัดคา่ ยพัฒนาศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ครั้งท่ี ๖7 ปกี ารศึกษา 2560 กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 4

2. การประกวดโครงงานคุณธรรม1. คณุ สมบตั ิผู้เขา้ แขง่ ขัน 1.1 นกั เรียนระดับชน้ั ป.1 – ป.3 1.2 นักเรยี นระดับช้ัน ป.4 – ป.6 1.3 นกั เรียนระดบั ชน้ั ม.1 – ม.3 1.3.1 นกั เรียนระดบั ชั้น ม.1 – ม.3 (ขยายโอกาส) 1.3.2 นกั เรยี นระดับช้ัน ม.1 – ม.3 (สพม.) 1.4 นกั เรียนระดับชนั้ ม.4 – ม.62. ประเภทและจานวนผเู้ ขา้ แขง่ ขัน จานวน 1 ทีม ทีมละ 5 คน 2.1 แข่งขนั เปน็ ทมี ๆละ 5 คน จานวน 1 ทีม ทีมละ 5 คน 2.2 จานวนผเู้ ขา้ แข่งขัน จานวน 1 ทมี ทมี ละ 5 คน จานวน 1 ทมี ทีมละ 5 คน 2.2.1 ระดับชั้น ป.1 – ป.3 จานวน 1 ทีม ทมี ละ 5 คน 2.2.2 ระดับช้นั ป.4 – ป.6 2.2.3 ระดับชั้น ม.1 – ม.3 (ขยายโอกาส) 2.2.4 ระดบั ชน้ั ม.1 – ม.3 (สพม.) 2.2.5 ระดบั ชน้ั ม.4 – ม.63. วธิ ีการดาเนินการและรายละเอยี ดหลักเกณฑก์ ารแขง่ ขัน โครงงานทส่ี ง่ เขา้ ประกวดตอ้ งเปน็ โครงงานทเ่ี กีย่ วข้องกบั การสง่ เสรมิ ศลี ธรรม คณุ ธรรม และจริยธรรม ทใ่ี ชค้ ณุ ธรรมในการศึกษาหาความรเู้ พอ่ื ให้ได้คาตอบในเรอ่ื งทีศ่ กึ ษา และเป็นผลงานในปกี ารศกึ ษา2559-2560 เทา่ นนั้ โดยมรี ายละเอียดการแข่งขนั ดังนี้ 3.1 ส่งเอกสารต่อไปน้ใี หก้ รรมการทุกคนกอ่ นเรม่ิ แขง่ ขัน 3.1.1 ชอื่ โรงเรียน นกั เรียนผเู้ ขา้ แขง่ ขนั พรอ้ มชอ่ื ครผู ฝู้ กึ สอนทมี ละ 2 คน 3.1.2 สรุปยอ่ โครงการ/กิจกรรมทงั้ หมด ลงในแบบฟอรม์ ที่กาหนด ความยาว 1 หน้ากระดาษA4 สง่ กรรมการ (ตามตวั อย่าง 3.1.2 แบบสรปุ ยอ่ โครงงานคณุ ธรรม) 3.1.3 เอกสารรปู เล่มจานวนไม่เกนิ 20 หน้า (ไมต่ อ้ งมีภาคผนวก) สง่ คณะกรรมการ ตามตวั อยา่ ง 3.1.3 สว่ นประกอบของเอกสารรูปเล่ม รวมทง้ั จัดบอร์ดเพอ่ื นาเสนอโครงงานในวัน ประกวดตามเกณฑ์มาตรฐาน ไม่ตอ้ งนาส่วนประกอบอ่นื ๆ มาจดั แสดงมากเกนิ พน้ื ที่ ดงั นี้60 ซม. 60 ซม.ก ขก 60 ซม. 120 ซม.ศิลปหัตถกรรมนักเรยี น คร้งั ที่ ๖7 ปีการศึกษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 5

3.2 ตวั แทนนักเรยี นนาเสนอต่อคณะกรรมการและนักเรยี นทกุ คนรว่ มตอบข้อซกั ถาม โดยใช้เวลานาเสนอไมเ่ กิน 7 นาที3.3 ผลการตดั สนิ ของคณะกรรมการถือเป็นทสี่ นิ้ สุด4. เกณฑ์การให้คะแนน 100 คะแนน4.1 มกี ระบวนการทางปญั ญาในการสารวจเลือกประเดน็ ปัญหา 15 คะแนนประมวลขอ้ มลู การคิดวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ การประเมนิ ผล4.2 การใชห้ ลักธรรม แนวพระราชดาริ พระราชดารสั มาใช้ได้สอดคล้อง 15 คะแนนเหมาะสมตรงกับประเด็นปญั หา4.3 มคี ณุ ประโยชนแ์ ละความสาคัญในการแกป้ ญั หาทางศลี ธรรม 15 คะแนน4.4 ความคดิ ริเริ่มสรา้ งสรรค์ 10 คะแนน4.5 ผลสาเร็จของกิจกรรม ทั้งผลสาเรจ็ ตามเปา้ หมาย และผลการเรียนร้เู ชงิ ลึก 10 คะแนน4.5.1 ผลสาเร็จตามเปา้ หมายและวัตถุประสงค์ และผลต่อเนอ่ื งออกไป4.5.2 ผลการเรยี นรูเ้ ชิงลึกทางพฤตกิ รรม จิตใจและปัญญา - พฤติกรรมส่งเสริมศีลธรรม วินยั ในตนเอง การกิน อยู่ ดู ฟังเปน็ - จติ ใจ : สง่ เสรมิ จิตอาสา ความเมตตากรุณา สติ สมาธิ มีความสุขปติ ิใจ - ปัญญา : ทัศนคตใิ ฝ่ดีละอายช่ัว มีความเข้าใจชวี ิตและโลก เข้าใจสัจธรรม4.6 มกี ารสรา้ งการมสี ว่ นรว่ มแก่บคุ คลตา่ ง ๆ 10 คะแนนและความสมั พันธก์ ับชุมชน (บ-ว-ร),(บ-ร-ม)4.7 การพึ่งตนเองและสบื ตอ่ ไปได้อยา่ งยง่ั ยืน 10 คะแนน4.7.1 ความมงุ่ มัน่ ทุ่มเท เพียรพยายามของนกั เรยี นอย่างต่อเนือ่ ง จนเปน็ ทป่ี ระจักษ์4.7.2 มกี ารสร้างเครอื ขา่ ยแกนนาและกลุม่ สมาชิก เช่น การตัง้ เป็นชมรม/ชมุ นุม4.7.3 การนาลงสวู่ ิถีชีวติ ปกติของโรงเรยี นหรอื ชุมชนของตนเองได้4.7.4 แผนการดาเนนิ งานมีความชดั เจนและเป็นไปได้4.7.5 มวี ธิ กี ารระดมทนุ และแสวงหาแหลง่ งบประมาณได้เอง4.8 การนาเสนอดว้ ยความคดิ สรา้ งสรรค์ เทคนคิ วิธีการ 10 คะแนนและบคุ ลกิ ภาพในการสื่อสาร4.8.1 รปู แบบและวิธีการนาเสนอชดั เจนและน่าสนใจ4.8.2 กิรยิ ามารยาท การทักทาย การพดู การใชภ้ าษา4.8.3 การแบ่งงาน ทางานเปน็ กล่มุ4.9 ความถกู ตอ้ งครบถ้วนของเอกสารและสอื่ นาเสนอ 5 คะแนนหมายเหตุ 1. เวลาที่ใชใ้ นการนาเสนอ ดงั น้ี1.1 เกนิ เวลา 2 นาทีขึ้นไป ตัด 1 คะแนน1.2 เกินเวลา 3 นาที ตัด 2 คะแนน1.3 เกินเวลา มากกว่า 4 นาที ตดั 5 คะแนน2. หากไมด่ าเนินการตามวิธดี าเนินการและรายละเอยี ดหลกั เกณฑก์ ารแขง่ ขนั (ขอ้ 3) กรรมการมีสทิ ธต์ิ ัดคะแนนได้ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครงั้ ท่ี ๖7 ปีการศกึ ษา 2560 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 6

5. เกณฑ์การตัดสิน รอ้ ยละ 80 - 100 ได้รบั รางวลั ระดับเหรียญทอง รอ้ ยละ 70 – 79 ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ รอ้ ยละ 60– 69 ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง ตา่ กว่ารอ้ ยละ 60 ได้รบั เกียรตบิ ตั ร เวน้ แต่กรรมการจะเห็นเป็นอย่างอืน่ ผลการตัดสินของคณะกรรมการถือเปน็ สนิ้ สุด6. คณะกรรมการตัดสนิ 6.1 ระดบั ชน้ั ละ 3 คน หรือ 5 คน 6.2 คุณสมบตั ิ 6.2.1 พระสงฆ์หรือผูท้ ่ีมีความรู้เกี่ยวกบั โครงงานคุณธรรม 6.2.2 ครูสังกดั สพฐ. หรอื ครผู ู้มคี วามรเู้ รอ่ื งโครงงานคณุ ธรรม 6.2.3 ผูท้ รงคณุ วฒุ จิ ากหน่วยงานที่มคี วามรู้เก่ียวกับโครงงานคุณธรรม ขอ้ ควรคานงึ - กรรมการต้องไม่ตดั สนิ ในกรณสี ถานศึกษาของตนเข้าแขง่ ขัน - กรรมการทมี่ าจากครูผู้สอน ควรแตง่ ตงั้ ใหต้ ดั สนิ ในระดบั ช้นั ที่ทาการสอน - กรรมการควรมที ี่มาจากสานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาอื่นอยา่ งหลากหลาย - กรรมการควรใหข้ อ้ เสนอแนะเติมเตม็ ให้กบั นักเรียนทชี่ นะในลาดบั ท่ี 1-3 - กรรมการควรบันทกึ ขอ้ คดิ เหน็ การตัดสินประกอบการพจิ ารณา สถานที่ ควรมีห้องและโต๊ะวางโครงงานสาหรับจัดการแข่งขันรองรับจานวนโครงงานที่ส่งเข้าประกวด อย่างเพียงพอ7. การเขา้ แข่งขันระดับภาคและระดบั ชาติ 7.1 ใหท้ มี ท่เี ปน็ ตวั แทนของเขตพน้ื ท่ีการศึกษาเขา้ แขง่ ขนั ในระดับภาค ทุกกจิ กรรมต้องไดค้ ะแนนระดบัเหรียญทอง ลาดับท่ี 1 (คะแนนร้อยละ 80 ข้ึนไป) และทมี ทเ่ี ปน็ ตวั แทนระดับภาคเขา้ แข่งขันในระดบั ชาติ จะต้องได้คะแนนระดบั เหรยี ญทองลาดบั ท่ี 1-3 (คะแนนรอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป) 7.2 ในกรณีท่ีมีทมี ชนะลาดับสูงสุดได้คะแนนเท่ากนั มากกวา่ 3 ทมี ให้พจิ ารณาลาดบั ท่ี ตามลาดบั เกณฑ์การใหค้ ะแนน เช่น มีผทู้ ไ่ี ด้คะแนนขอ้ ท่ี 1 เทา่ กนั ใหด้ ูคะแนนข้อที่ 2 ทีมใดได้คะแนนขอ้ ที่ 2 มากกวา่ ถอื เปน็ ผู้ชนะ แต่ถ้าขอ้ ท่ี 2 เทา่ กันให้ดคู ะแนนในข้อถัดไป กรณคี ะแนนเทา่ กนั ทกุ ข้อใหใ้ ช้วิธจี บั ฉลาก8. การเผยแพรผ่ ลงานทีไ่ ด้รับรางวัล ผลงานของนกั เรียนทไ่ี ดร้ บั คะแนนสงู สุดอันดับท่ี 1 – 3 คณะกรรมการพิจารณาและนาไปเผยแพร่ในเว็บไซตต์ ่อไป ซึ่งผลงานของผ้แู ขง่ ขัน ถอื เป็นลขิ สทิ ธ์ิของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน เพ่ือใชใ้ นการเผยแพรแ่ ละประชาสมั พนั ธ์ ขอ้ เสนอแนะในการตอ่ ยอดในระดับชาติ กิจกรรมประกวดโครงงานคุณธรรม ควรต่อยอดโดยการจัดคา่ ยพัฒนาศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ครัง้ ท่ี ๖7 ปกี ารศึกษา 2560 กลุม่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 7

ตัวอยา่ ง 3.1.2 แบบสรปุ ยอ่ โครงงานคณุ ธรรม (ความยาว 1 หนา้ กระดาษ A4) ช่อื กจิ กรรม………………………………………………………….. โดยกลุม่ ………………….โรงเรียน……………………..สพท……………เขต……………………หลกั ธรรมสาคัญ :พระราชดาริ :ประเดน็ ปญั หาหลัก :กล่มุ เป้าหมาย :ระยะเวลาดาเนินการ :กิจกรรมเด่น :ผลทเี่ กดิ ข้ึน :ผรู้ บั ผิดชอบ : พระสงฆ์ทีป่ รึกษา : ผู้บรหิ ารที่ปรึกษา : ครทู ่ีปรกึ ษา :ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ครั้งที่ ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 8

ตัวอยา่ ง 3.1.3 สว่ นประกอบของเอกสารรูปเล่ม รายงานโครงงาน จัดพมิ พ์ใหม้ จี านวนหน้าไมเ่ กนิ 20 หน้ากระดาษขนาด A4 ไม่ตอ้ งมีภาคผนวกโดยแสดงเนอื้ หา บทและหวั ข้อต่างๆ ตามทก่ี าหนด ดงั น้ี (ดูตวั อยา่ งโครงงานระดบั ประเทศท่ีwww.moralproject.net) 1. ปกหน้า 1.1 ปกนอก (แสดงช่ือโครงงานเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ, ช่ือกล่มุ เยาวชนผรู้ ับผดิ ชอบ โครงงาน, ชือ่ สถานศกึ ษา, ช่ือสงั กัด โดยระบุ สพท. 1.2 ปกใน (แสดงชือ่ โครงงานเปน็ ภาษาไทยและภาษาองั กฤษ, รายชอื่ สมาชิกกลมุ่ เยาวชน ผรู้ บั ผิดชอบโครงงาน โดยระบุ ชอื่ -นามสกลุ ตาแหน่ง ช้นั เรียน, ชอ่ื -ฉายา-นามสกลุ พระสงฆ์ทป่ี รึกษาโดยระบุวัดและที่ต้งั ของวดั หมายเลขโทรศพั ท์/E-mail, ช่อื ผ้บู รหิ ารและ ครทู ่ีปรึกษา โดยระบุ ตาแหน่ง หมายเลขโทรศัพท์/ E-mail, ชือ่ สถานศึกษา ท่ตี ้ัง หมายเลข โทรศพั ท์/โทรสาร/E-mail/เวบ็ ไซต์ (ถา้ มี) 2. กติ ตกิ รรมประกาศ (แสดงการขอบคุณบุคคล คณะ องค์กรต่างๆ ทสี่ นบั สนุนการทาโครงงาน เปน็ ต้น) 3. บทคดั ย่อ (สรปุ ย่อเนอ้ื หาและประเดน็ สาคญั ของโครงงานเป็นความเรยี งใน 1 หนา้ กระดาษ) 4. ผงั มโนทัศน์ (สรุปภาพรวมของโครงงานท้ังหมดเป็นผงั มโนทัศน์ ใน 1 หน้ากระดาษ) 5. บทที่ 1 บทนา 5.1 ทม่ี าและความสาคัญ (อธิบายความเป็นมา แรงบนั ดาลใจ หรือเหตผุ ล ทท่ี าให้คิดทา โครงงาน) 5.2 วตั ถปุ ระสงค์ (แสดงจดุ มงุ่ หมายของการทาโครงงานเปน็ รายขอ้ ไมค่ วรเกนิ 5 ข้อ) 5.3 ขอบเขตการศึกษาเรียนรู้ (ระบุ กลมุ่ เป้าหมาย กาหนดระยะเวลาและสถานท่ี ในการ ดาเนนิ การโครงงาน) 6. บทที่ 2 การดาเนินการโครงงาน 6.1 วิธีการดาเนินงาน (อธิบายวิธกี ารดาเนินงาน, แสดงแผนผงั ขัน้ ตอนการดาเนินงาน ,แสดง ปฏทิ นิ หรือกาหนดการดาเนนิ งาน และ/หรอื มรี ูปภาพประกอบ) 6.2 งบประมาณ (แสดงรายการคา่ ใช้จา่ ยโดยแยกเปน็ รายหมวดและยอดรวม) 6.3 แหลง่ ทีม่ าของงบประมาณ (กรณีที่มกี ารระดมทุนหรอื หางบประมาณเพมิ่ เติมขนึ้ เอง ให้ อธิบายถงึ วธิ กี ารระดมทนุ หรอื การเข้าถึงแหลง่ งบประมาณน้ันโดยย่อดว้ ย) 6.4 อปุ สรรคความผดิ พลาดและการแกป้ ญั หา (อธบิ ายถึงอปุ สรรคปญั หาหรอื ข้อขัดขอ้ งตา่ งๆ ที่ เกิดขน้ึ ในการดาเนนิ การโครงงาน และการแก้ปญั หาเฉพาะหน้า แล้วสรุปเปน็ บทเรียนทไ่ี ด้ จากการเผชิญปญั หานัน้ ๆ) 7. บทท่ี 3 ผลการดาเนินงาน (แสดงผลการดาเนนิ งานโดยการอธิบายพรอ้ ม รปู ภาพ และ/หรือ มสี ถิติตาราง หรอื แผนภมู ิ ประกอบ) 8. บทที่ 4 การศึกษาวิเคราะห์ 8.1 ปญั หาและสาเหตุ (ประมวลขอ้ มลู สภาพปญั หา แล้ววิเคราะหส์ บื สาวหาสาเหตุของปญั หา) 8.2 เปา้ หมายและทางแก้ (วิเคราะหเ์ ชือ่ มโยงเป้าหมายของโครงงานกับวิธกี ารดาเนนิ งาน วา่ เป็นหนทางไปสู่เปา้ หมายทวี่ างไว้อยา่ งไร อยา่ งเปน็ เหตเุ ปน็ ผล)ศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น คร้งั ท่ี ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 9

8.3 หลกั การและหลักธรรมท่นี ามาใช้ (แสดงหลกั ธรรมและแนวพระราชดาริ หรือหลักวิชาการ ตา่ งๆ ที่นามาใช้ พรอ้ มอธิบายความหมายโดยย่อ แล้วอธบิ ายเชื่อมโยงกบั โครงงาน อยา่ ง สอดคล้องเป็นเหตุเป็นผล) 8.4 ประเมินผลการดาเนินงาน (แสดงหรอื อธบิ ายเหตผุ ลวา่ ผลการดาเนินงานเป็นไปตาม วตั ถปุ ระสงคแ์ ละเป้าหมายของโครงงานหรือไม่ เพยี งใด เพราะเหตใุ ด และ/หรอื แสดงสถิติ ประกอบ (ถ้ามี) 8.5 การประเมนิ ตนเอง (สมาชกิ กลมุ่ เยาวชนผรู้ บั ผดิ ชอบโครงงานทุกคน แสดงความคดิ เห็น และความรู้สกึ ต่อการพัฒนาตนเอง หรือความประทบั ใจต่อสงิ่ ท่ีไดเ้ รียนรรู้ ะหว่างการ ดาเนินการโครงงาน) 8.6 การประเมินและวจิ ารณโ์ ดยผอู้ ่ืน (แสดงความคดิ เหน็ เชิงวเิ คราะห์ คาวจิ ารณ์ และ ข้อเสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา อาจารยแ์ ละพระสงฆท์ ป่ี รกึ ษาโครงงาน 3 ทา่ น และ/หรือ บุคคลอืน่ ท่ีเกยี่ วขอ้ งอีกไมเ่ กนิ 5 คน เช่น ผู้ปกครอง, เพ่ือนนกั เรียนคนอนื่ ที่ ไม่ไดเ้ ปน็ สมาชิกกลมุ่ , คนในชุมชน) 9. บทที่ 5 บทสรปุ และข้อเสนอแนะ 9.1 สรปุ ผลการดาเนนิ การโครงงาน (อธบิ ายสรปุ ภาพรวมของโครงงานทง้ั หมดเช่อื มโยงสู่ กระบวนการเรยี นรแู้ ละพฒั นาคุณธรรมตามวัตถุประสงค์และเปา้ หมายของโครงงาน คุณธรรม) 9.2 แผนการดาเนินงานในอนาคตและข้อเสนอแนะ (แผนการดาเนนิ งานในภาคการศกึ ษา ตอ่ ไป) 10. เอกสารอา้ งองิ (ถา้ ม)ีศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน คร้งั ที่ ๖7 ปีการศึกษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 10

3. การประกวดภาพยนตรส์ น้ั1. คณุ สมบัติผู้สมัคร 1.1 นกั เรียนระดับชน้ั ป.1–6 1.2 นกั เรียนระดบั ชั้น ม.1–3 1.3 นักเรียนระดบั ชั้น ม.4–62. หลกั เกณฑ์การส่งผลงาน 2.1 โรงเรยี นมสี ิทธส์ิ ง่ นกั เรยี น ได้ 1 ทมี 2.2 โรงเรยี นมสี ทิ ธส์ิ ง่ ผลงานได้ 1 เรอ่ื ง 2.3 โรงเรยี นมสี ทิ ธส์ิ ่งผลงานได้ 1 ระดับ  ระดบั ประถมศกึ ษา (นกั เรยี นทกี่ าลงั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1–6)  ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ (นักเรียนท่กี าลงั เรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1–3)  ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย (นักเรียนท่ีกาลงั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 4–6) 2.4 ส่งผลงานของนกั เรยี นในระดับ และโรงเรยี นเดยี วกัน (ประกอบด้วยหัวหน้าทีมและผรู้ ่วมทมี )ทมี ละไม่เกนิ 5 คน พร้อมครูผฝู้ กึ สอนไมเ่ กนิ 2 คน รวมไม่เกิน 7 คน3. ลกั ษณะผลงาน 3.1 เปน็ ภาพยนตรส์ น้ั ความยาวไม่เกนิ 7 นาที (รวม Title และ End Credit) มเี นื้อหาการนาเสนอภายใตแ้ นวคิดเก่ียวกบั “เดก็ ไทยร่วมเสรมิ สรา้ งชวี ิตที่เปน็ มิตรกบั ส่งิ แวดล้อม” 3.2 ต้องเปน็ ผลงานทผี่ ลติ ขึน้ ใหม่ ไม่ลอกเลียนแบบ ไม่เคยสง่ ประกวดหรอื ไดร้ ับรางวลั มาก่อน4. วธิ ีดาเนนิ การและรายละเอยี ดการส่งผลงาน การประกวด แบง่ เป็น 3 ระดบั คอื ระดับเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา ระดับภาค ระดับชาติ 4.1 ส่งผลงานกอ่ นการประกวดอยา่ งน้อย 2 สปั ดาหป์ ระกอบด้วย - รายชอ่ื นกั เรยี นและครผู ู้ฝกึ สอน จานวน 5 ชุด - DVD บันทกึ ผลงานภาพยนตร์สนั้ จานวน 5 แผน่ - บทภาพยนตรจ์ านวน 5 เลม่ (ผู้สง่ ภาพยนตร์ส้นั เขา้ ประกวดควรเตรยี มผลงาน 1 ชดุ ในวันนาเสนอผลงาน) 4.2 ระดบั เขตพ้ืนท่กี ารศึกษา สง่ ทส่ี านักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา ทีโ่ รงเรียนตง้ั อยู่ ระดับภาค ส่งทีส่ านักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาทเี่ ป็นตวั แทนระดับภาค ระดับชาติ สง่ ทสี่ านกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 4.3 ทมี ผู้เขา้ ประกวดและครผู ฝู้ กึ สอนรายงานตวั พรอ้ มกันทกุ คนในวันประกวด ณ สถานทีจ่ ดั งานโดยส่งผแู้ ทนนักเรยี นในทมี อยา่ งนอ้ ย 3 คนนาเสนอผลงานแบบอสิ ระ สามารถใช้อุปกรณ์ประกอบการนาเสนอได้ (ถ้าม)ี รวมเวลานาเสนอไมเ่ กนิ 5 นาทีศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ครัง้ ท่ี ๖7 ปกี ารศึกษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 11

5. เกณฑ์การใหค้ ะแนน (100 คะแนน) 20 คะแนน 5.1 แกน่ เร่อื ง (Theme) ความสมบูรณส์ อดคล้องของเน้ือหาตามกรอบเร่ือง 20 คะแนน 5.2 เทคนคิ ของภาพยนตรเ์ ช่น การจัดภาพ มุมกลอ้ ง การเก็บภาพ การตัดต่อ 15 คะแนน 5.3 ความสมบรู ณ์และการทาหนา้ ท่ขี องภาพยนตร์ (Film Functions) 15 คะแนน 5.4 ระบบเสียง ระบบภาพ มีความสัมพันธ์ เสยี งชดั เจน 15 คะแนน 5.5 บทภาพยนตร์ 15 คะแนน 5.6 การนาเสนอผลงาน6. คะแนนและเกณฑก์ ารตดั สิน ร้อยละ 80 - 100 ได้รับรางวลั ระดับเหรียญทอง รอ้ ยละ 70 – 79 ได้รบั รางวัลระดบั เหรยี ญเงนิ ร้อยละ 60– 69 ไดร้ ับรางวัลระดบั เหรียญทองแดง ต่ากว่าร้อยละ 60 ได้รับเกียรติบตั ร เวน้ แตก่ รรมการจะเห็นเปน็ อย่างอน่ื ผลการตดั สนิ ของคณะกรรมการถอื เป็นสน้ิ สดุ7. คณะกรรมการตดั สิน 7.1 คณะกรรมการตดั สิน จานวน 3 คน หรือ จานวน 5 คน 7.2 คณุ สมบตั คิ ณะกรรมการ ครู/อาจารย/์ ผ้ทู รงคุณวฒุ ิ จากหน่วยงานภาครฐั หรือภาคเอกชนที่มีความรแู้ ละประสบการณ์ ดา้ นภาพยนตร์ ข้อควรคานึง 1) กรรมการต้องไม่ตดั สินในกรณีสถานศกึ ษาของตนเขา้ แขง่ ขนั 2) กรรมการทีม่ าจากครูผสู้ อนควรตัดสินในระดับชนั้ ทท่ี าการสอน 3) กรรมการควรมีทีม่ าจากสานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาอน่ื อย่างหลากหลาย 4) กรรมการควรให้ขอ้ เสนอแนะเติมเตม็ ให้กับนกั เรียน 5) กรรมการควรบันทึกข้อคิดเหน็ การตัดสินประกอบการพิจารณา 6) สถานที่จดั การประกวดควรเป็นหอ้ งที่มีขนาดเหมาะสม สามารถควบคุมแสงสว่างและความดัง ของเสียงไดด้ ี 7) สถานทจ่ี ดั การประกวดควรเป็นหอ้ งที่มีเครื่องฉายพร้อมจอแสดงภาพยนตรม์ ีขนาดเหมาะสม 8) สถานที่จดั การประกวดควรมีไมคส์ าย/ไมคล์ อย พรอ้ มเครอื่ งขยายเสยี ง 9) สถานที่จัดการประกวดควรมีชุดคอมพิวเตอร์/ชุดเคร่ืองเล่นดีวีดี/วีซีดี/USB พร้อมอุปกรณ์ เชื่อมตอ่ เคร่อื งฉาย 10) สถานทจี่ ดั การประกวดควรมีเจ้าหน้าท่คี วบคมุ /ประสานงาน ประจาหอ้ งแข่งขนั 11) สถานทจี่ ดั การประกวดควรมโี ต๊ะ/เกา้ อี้ เพียงพอสาหรบั คณะกรรมการและผ้เู ข้าแขง่ ขนั8. สทิ ธ์ในการเขา้ แขง่ ขนั 8.1 ระดับเขตพื้นทกี่ ารศึกษา ทีมทเี่ ปน็ ตวั แทนจากโรงเรยี น/กลมุ่ โรงเรยี น 8.2 ระดบั ภาค ทีมท่เี ป็นตวั แทนจากระดบั เขตพนื้ ที่การศึกษา 8.3 ระดบั ชาติ ทมี ทเ่ี ป็นตัวแทนจากระดบั ภาค ทีไ่ ดค้ ะแนนระดบั เหรยี ญทอง ลาดับท1่ี – 3 (คะแนนรอ้ ยละ 80 ขัน้ ไป)ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครง้ั ที่ ๖7 ปีการศกึ ษา 2560 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 12

หมายเหตุ กรณที ี่มที ีมชนะลาดบั สูงสุดไดค้ ะแนนเทา่ กนั ใหพ้ ิจารณาลาดับท่ีตามลาดบั ข้อของการใหค้ ะแนน เช่น มที ีมที่ได้คะแนนข้อท่ี 1 เท่ากนั ใหด้ ูคะแนนขอ้ ที่ 2 ทมี ใดได้คะแนนข้อท่ี 2 มากกว่าถือเป็นผชู้ นะ แต่ถ้า ขอ้ ท่ี 2 เท่ากันให้ดคู ะแนนในข้อถดั ไป กรณีคะแนนเท่ากันทุกขอ้ ให้ใชว้ ิธจี บั ฉลากศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น คร้งั ที่ ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กลุม่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 13

4. การประกวดละครคุณธรรม1. คุณสมบัติผเู้ ข้าแข่งขัน 1.1 นักเรียนระดบั ชนั้ ป.1 – ป.6 หรือ ป.1 – ม.3 1.2 นักเรยี นระดบั ชั้น ม.1 – ม.62. ประเภทและจานวนผู้เข้าแข่งขนั2.1 แข่งขนั เปน็ ทีมๆละ 15 – 20 คน (ผู้เข้าแข่งขนั ควรแสดงบทบาทตรงตามเพศของตน)2.2 จานวนผเู้ ขา้ แข่งขนั2.2.1 ระดับช้ัน ป.1 – ป.6 หรือ ป.1 – ม.3 จานวน 1 ทมี ทีมละ 15 – 20 คน2.2.2 ระดับช้นั ม.1 – ม.6 จานวน 1 ทีม ทีมละ 15 – 20 คน3. วธิ ดี าเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑ์การแขง่ ขนั 3.1 ส่งรายชื่อนักเรียนผู้เข้าแขง่ ขันไมเ่ กิน 20 คน พรอ้ มชอื่ ครผู ฝู้ ึกสอนทมี ละ 4 - 5 คน ล่วงหน้า กอ่ นวันแขง่ ขัน 3.2 เป็นละครทใ่ี ช้ศาสนสุภาษิต/วาทะธรรม เปน็ กรอบของบทละครท่แี สดงให้เหน็ การสง่ เสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรมทเี่ ป็นตวั อยา่ งที่ดใี นการดาเนินชีวิต (สาหรับบทละครให้นามาสง่ ในวัน ประกวดแข่งขนั จานวนเท่ากรรมการ) 3.3 อุปกรณ์ประกอบการแสดงให้เตรียมมาเองและสอดคล้องกับเน้ือเร่ือง โดยเน้นความพอเพียง (หากไม่เนน้ ความพอเพยี งจะถกู ตดั คะแนน) 3.4 องคป์ ระกอบและบรรยากาศในการแสดงเหมาะสม สอดคล้องกบั เน้อื เรอื่ ง โดย 3.4.1 ใชเ้ สยี งจรงิ ในการแสดงสด (ไม่มกี ารอัดเทปบนั ทึกเสียงของผแู้ สดง) 3.4.2 เวลาในการแสดง ไมเ่ กิน 15 นาที 3.4.3 เวลาในการจดั ฉาก/เตรียมอุปกรณไ์ ม่เกิน 10 นาที 3.4.4 ให้เตรยี มเครือ่ งแตง่ กายให้เหมาะสมกับบทและเนอ้ื หา 3.4.5 ใหม้ ดี นตรแี ละเพลงประกอบการแสดงโดยผแู้ สดงเตรียมมาเอง 3.4.6 ต้องเปน็ นักเรียนทก่ี าลังศกึ ษาในสถานศกึ ษาในปัจจบุ ัน 3.5 ผลการตัดสนิ ของคณะกรรมการถือเป็นที่ส้นิ สดุ4. เกณฑ์การให้คะแนน (100 คะแนน) 30 คะแนน 4.1 เนื้อหาสอดคล้องกบั คุณธรรม มแี ง่คดิ คตสิ อนใจ 20 คะแนน 4.2 การแสดงทา่ ทางประกอบสมบทบาท 20 คะแนน 4.3 ดนตรแี ละเพลงเหมาะสมสอดคลอ้ งกับเนอื้ เรอ่ื ง 15 คะแนน 4.4 การแต่งกายเหมาะสมตามบท 15 คะแนน 4.5 อุปกรณ์ประกอบมีความเหมาะสมและพอเพียงสอดคลอ้ งกบั เนือ้ เรือ่ งศิลปหัตถกรรมนกั เรียน คร้งั ท่ี ๖7 ปกี ารศึกษา 2560 กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 14

หมายเหตุ 1. หา้ มนาพลหุ รอื อุปกรณท์ จี่ ะก่อใหเ้ กดิ ความเสยี หายต่อเวทีมาใช้ 2. การแสดงละครเกินเวลาทกี่ าหนด 2.1 เกินเวลา 5 นาทีขึน้ ไป ตดั 1 คะแนน 2.2 เกนิ เวลา 6-10 นาที ตัด 2 คะแนน 2.3 เกนิ เวลา มากกวา่ 10 นาที ตดั 5 คะแนนหมายเหตุ : หากไมด่ าเนินการตามวธิ ีดาเนินการและรายละเอยี ดหลกั เกณฑ์การแขง่ ขัน (ข้อ 3) กรรมการมสี ิทธ์ิตัดคะแนนได้5. เกณฑ์การตดั สนิ ร้อยละ 80 - 100 ได้รบั รางวัลระดับเหรียญทอง รอ้ ยละ 70 – 79 ได้รบั รางวัลระดบั เหรียญเงนิ รอ้ ยละ 60– 69 ไดร้ บั รางวลั ระดับเหรยี ญทองแดง ตา่ กว่ารอ้ ยละ 60 ไดร้ ับเกยี รตบิ ัตร เวน้ แต่กรรมการจะเห็นเป็นอยา่ งอน่ื ผลการตดั สินของคณะกรรมการถือเป็นส้ินสุด6. คณะกรรมการตัดสนิ 6.1 ระดบั ชน้ั ละ 3 คน หรอื 5 คน 6.2 คุณสมบตั ิ 6.2.1 ครูสังกดั สพฐ. ที่มีความรเู้ ร่ืองละครและคุณธรรม 6.2.2 ครใู นกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะทมี่ ีความรู้เรอื่ งการละคร 6.2.3 ผทู้ รงคุณวุฒจิ ากหน่วยงานอื่นทมี่ ีความรูเ้ ก่ยี วกบั ละคร ข้อควรคานึง - ควรนาเสนอบทละครท่ีไมส่ อื่ ความก้าวร้าวรุนแรง - กรรมการตอ้ งไม่ตดั สนิ ในกรณสี ถานศึกษาของตนเขา้ แขง่ ขนั - กรรมการทมี่ าจากครผู ้สู อนควรแตง่ ตั้งใหต้ ัดสนิ ในระดบั ชนั้ ทท่ี าการสอน - กรรมการควรมีที่มาจากสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาอน่ื อยา่ งหลากหลาย - กรรมการควรใหข้ อ้ เสนอแนะเติมเตม็ ให้กบั นกั เรียนท่ชี นะในลาดบั ที่ 1-3 - กรรมการควรบนั ทกึ ขอ้ คดิ เหน็ การตดั สนิ ประกอบการพจิ ารณา สถานที่ สถานทใ่ี ช้แขง่ ขันควรมเี วที สถานทกี่ วา้ ง (หอ้ งประชมุ ใหญ่) ที่มอี ุปกรณป์ ระกอบ เชน่ โตะ๊ เก้าอ้ี ท่สี ามารถนามาประกอบการแสดงทผ่ี ู้เขา้ ประกวดไมส่ ามารถนามาได้7. การเขา้ แขง่ ขนั ระดบั ภาคและระดับชาติ 7.1 ให้ทีมทีเ่ ป็นตัวแทนของเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาเข้าแข่งขันในระดบั ภาค ทกุ กจิ กรรมตอ้ งไดค้ ะแนนระดบัเหรยี ญทอง ลาดบั ท่ี 1 (คะแนนรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป) และทมี ทเ่ี ป็นตวั แทนระดบั ภาคเขา้ แข่งขันในระดบั ชาติ จะต้องได้คะแนนระดบั เหรียญทองลาดบั ท่ี 1-3 (คะแนนร้อยละ 80 ขนึ้ ไป) 7.2 ในกรณที ีม่ ีทมี ชนะลาดับสูงสุดได้คะแนนเทา่ กนั มากกวา่ 3 ทมี ใหพ้ จิ ารณาลาดบั ท่ี ตามลาดบั เกณฑ์การใหค้ ะแนน เชน่ มผี ทู้ ่ีไดค้ ะแนนข้อท่ี 1 เท่ากันใหด้ ูคะแนนขอ้ ท่ี 2 ทีมใดได้คะแนนขอ้ ท่ี 2 มากกว่า ถือเปน็ ผู้ชนะ แต่ถา้ ขอ้ ท่ี 2 เทา่ กนั ใหด้ คู ะแนนในข้อถดั ไป กรณีคะแนนเท่ากนั ทกุ ข้อใหใ้ ชว้ ิธีจบั ฉลากศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ครงั้ ท่ี ๖7 ปีการศึกษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 15

8. การเผยแพรผ่ ลงานทีไ่ ดร้ บั รางวลั ผลงานของนกั เรยี นที่ได้รบั คะแนนสงู สดุ อนั ดบั ที่ 1 – 3 คณะกรรมการพจิ ารณาและนาไปเผยแพรใ่ นเว็บไซตต์ ่อไป ซงึ่ ผลงานของผูแ้ ขง่ ขนั ถือเปน็ ลขิ สทิ ธิ์ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน เพ่ือใชใ้ นการเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ ข้อเสนอแนะในการต่อยอดในระดับชาติ กิจกรรมประกวดละครคุณธรรม ควรต่อยอดโดยการเขา้ ค่ายพัฒนาศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ครัง้ ท่ี ๖7 ปีการศกึ ษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 16

5. การประกวดละครประวัติศาสตร์1. คุณสมบัติผูเ้ ข้าแขง่ ขัน 1.1 นักเรยี นระดับชัน้ ป.1 – ป.6 หรอื ป.1 – ม.3 1.2 นกั เรยี นระดับชั้น ม.1 – ม.62. ประเภทและจานวนผูเ้ ขา้ แขง่ ขนั2.1 แขง่ ขันเปน็ ทีมๆละ 15 – 20 คน (ผ้เู ข้าแข่งขันควรแสดงบทบาทตรงตามเพศของตน)2.2 จานวนผเู้ ข้าแขง่ ขัน2.2.1 ระดบั ชน้ั ป.1 – ป.6 หรือ ป.1 – ม.3 จานวน 1 ทีม ทมี ละ 15 – 20 คน2.2.2 ระดบั ชัน้ ม.1 – ม.6 จานวน 1 ทมี ทมี ละ 15 – 20 คน3. วธิ ดี าเนินการและรายละเอียดหลกั เกณฑก์ ารแขง่ ขัน 3.1 ส่งรายช่อื โรงเรยี น นกั เรยี นผูเ้ ขา้ แข่งขนั พร้อมช่ือครผู ู้ฝึกสอนทมี ละ 4 – 5 คน ล่วงหน้า กอ่ นวนั แขง่ ขัน 3.2 เป็นละครที่มเี นือ้ หาสาระเกี่ยวกับประวัตศิ าสตรท์ ้องถ่ินหรอื ประวัตศิ าสตรช์ าติอย่างเหมาะสม ทีแ่ สดงถึงความเสียสละ รกั ชาติ และความสามคั คี (สาหรบั เค้าโครงเรอ่ื ง ขอบขา่ ยการดาเนินเร่อื ง และบทละคร ใหน้ ามาส่งในวันประกวดแขง่ ขนั จานวนเท่ากรรมการ) 3.3 อุปกรณ์ประกอบการแสดงให้เตรียมมาเองและสอดคล้องกับเนื้อเรื่อง โดยเน้นความพอเพียง (หากไมเ่ นน้ ความพอเพยี งจะถกู ตดั คะแนน) 3.4 องคป์ ระกอบและบรรยากาศในการแสดงเหมาะสม สอดคล้องกับเนอ้ื เรื่อง โดย - ใช้เสยี งจรงิ ในการแสดงสด (ไม่มีการอดั เทปบันทึกเสียง) - ถ้ามีระบา ต้องมีเนือ้ หาสอดคล้องกบั เนอ้ื เร่ือง - เตรียมเครื่องแต่งกายใหเ้ หมาะสมกับบทและเนือ้ หา - เวลาในการแสดง ไมเ่ กิน 30 นาที - เวลาในการจดั ฉาก/เตรยี มอุปกรณ์ ไม่เกนิ 10 นาที - ให้มดี นตรีและเพลงประกอบการแสดงโดยผแู้ สดงเตรียมมาเอง - ต้องเปน็ นกั เรยี นท่ีกาลังศึกษาในสถานศกึ ษาในปัจจุบนั 3.5 ผลการตดั สนิ ของคณะกรรมการถือเป็นท่ีสนิ้ สุด4. เกณฑ์การใหค้ ะแนน 100 คะแนน4.1 ความสัมพันธส์ อดคลอ้ งของเน้ือเรือ่ งทางประวตั ศิ าสตร์ท้องถ่นิ 30 คะแนนหรอื ประวัติศาสตรช์ าตอิ ย่างเหมาะสม ทแี่ สดงถงึ ความเสยี สละ รักชาติ และสามคั คี4.2 การแสดง บุคลกิ ทา่ ทางตัวละคร เหมาะสมตามบทบาท 25 คะแนน4.3 เพลงท่ีใช้ประกอบสัมพันธก์ บั เนอื้ เรอื่ ง 15 คะแนน4.4 การแต่งกายเปน็ ไปตามลักษณะของเรือ่ ง 15 คะแนน4.5 อุปกรณ์ประกอบมคี วามเหมาะสมและพอเพยี งสอดคล้องกบั เนอ้ื เรือ่ ง 15 คะแนนศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ครัง้ ที่ ๖7 ปีการศึกษา 2560 กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 17

หมายเหตุ 1. ห้ามนาพลหุ รอื อุปกรณ์ที่จะก่อให้เกิดความเสียหายตอ่ เวทมี าใช้ 2. การแสดงละครเกินเวลาทกี่ าหนด 2.1 เกนิ เวลา 5 นาทีขึ้นไป ตดั 1 คะแนน 2.2 เกนิ เวลา 6-10 นาที ตดั 2 คะแนน 2.3 เกนิ เวลา มากกวา่ 10 นาที ตัด 6 คะแนนหมายเหตุ : หากไม่ดาเนินการตามวิธีดาเนินการและรายละเอยี ดหลักเกณฑ์การแขง่ ขัน (ขอ้ 3) กรรมการมสี ิทธ์ิตดั คะแนนได้5. เกณฑ์การตดั สนิ รอ้ ยละ 80 - 100 ได้รับรางวัลระดบั เหรยี ญทอง ร้อยละ 70 – 79 ได้รับรางวลั ระดับเหรียญเงนิ รอ้ ยละ 60– 69 ไดร้ บั รางวัลระดับเหรยี ญทองแดง ตา่ กว่าร้อยละ 60 ได้รบั เกียรติบัตร เว้นแตก่ รรมการจะเห็นเปน็ อยา่ งอน่ื ผลการตดั สนิ ของคณะกรรมการถอื เป็นส้นิ สุด6. คณะกรรมการในการตดั สิน 6.1 ระดบั ชัน้ ละ 3 คน หรอื 5 คน 6.2 คุณสมบัติ 6.2.1 ครูสงั กดั สพฐ. ทมี่ ีความรู้เร่อื งประวัตศิ าสตร์ 6.2.2 ผทู้ รงคณุ วุฒจิ ากหน่วยงานอ่ืนทมี่ ีความรู้เรอื่ งการละคร/ประวตั ศิ าสตร์ 6.2.3 ครใู นกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะทม่ี คี วามรู้เร่อื งการละคร ขอ้ ควรคานึง - ควรใชภ้ าษาทีส่ อดคล้องกบั เนื้อเรื่องท่นี าเสนอ - กรรมการต้องไม่ตดั สินในกรณีสถานศกึ ษาของตนเขา้ แขง่ ขนั - กรรมการทมี่ าจากครผู ู้สอนควรแตง่ ตัง้ ใหต้ ดั สนิ ในระดบั ชน้ั ทท่ี าการสอน - กรรมการควรมที ีม่ าจากสานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาอ่ืนอยา่ งหลากหลาย - กรรมการควรให้ข้อเสนอแนะเติมเตม็ ให้กบั นักเรยี นทช่ี นะในลาดับที่ 1-3 - กรรมการควรบันทึกขอ้ คิดเห็นการตัดสินประกอบการพจิ ารณา สถานท่ี สถานทใ่ี ชแ้ ข่งขนั ควรมีเวที สถานที่กวา้ ง (หอ้ งประชมุ ใหญ่) ที่มอี ุปกรณ์ประกอบ เช่น โต๊ะ เก้าอ้ี ท่ีสามารถนามาประกอบการแสดงทผ่ี เู้ ข้าประกวดไมส่ ามารถนามาได้7. การเขา้ แขง่ ขนั ระดบั ภาคและระดับชาติ 7.1 ใหท้ มี ทเ่ี ปน็ ตวั แทนของเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาเข้าแข่งขนั ในระดับภาค ทุกกจิ กรรมต้องไดค้ ะแนนระดบัเหรียญทอง ลาดับท่ี 1 (คะแนนร้อยละ 80 ขึ้นไป) และทมี ทเ่ี ป็นตัวแทนระดบั ภาคเข้าแขง่ ขันในระดบั ชาติ จะต้องได้คะแนนระดับเหรยี ญทองลาดบั ท่ี 1-3 (คะแนนร้อยละ 80 ขึ้นไป) 7.2 ในกรณีท่ีมที มี ชนะลาดบั สงู สดุ ได้คะแนนเท่ากันมากกวา่ 3 ทีม ใหพ้ ิจารณาลาดับที่ ตามลาดบั เกณฑ์การใหค้ ะแนน เช่น มผี ทู้ ี่ไดค้ ะแนนข้อท่ี 1 เท่ากันให้ดคู ะแนนขอ้ ท่ี 2 ทีมใดได้คะแนนข้อท่ี 2 มากกวา่ ถอื เป็นผู้ชนะ แตถ่ ้าขอ้ ที่ 2 เทา่ กนั ให้ดคู ะแนนในข้อถดั ไป กรณีคะแนนเท่ากันทกุ ขอ้ ให้ใชว้ ธิ จี บั ฉลากศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครั้งท่ี ๖7 ปีการศกึ ษา 2560 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 18

8. การเผยแพรผ่ ลงานทีไ่ ดร้ ับรางวลั ผลงานของนกั เรยี นที่ไดร้ ับคะแนนสงู สุดอันดับท่ี 1 – 3 คณะกรรมการพจิ ารณาและนาไปเผยแพร่ในเวบ็ ไซตต์ อ่ ไป ซึ่งผลงานของผ้แู ข่งขนั ถอื เป็นลขิ สทิ ธขิ์ องสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน เพื่อใช้ในการเผยแพรแ่ ละประชาสมั พันธ์ ข้อเสนอแนะในการต่อยอดในระดับชาติ กจิ กรรมประกวดละครประวัติศาสตร์ ควรต่อยอดโดยการเข้าค่ายพฒั นาศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ครั้งท่ี ๖7 ปกี ารศึกษา 2560 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 19

6. การประกวดเล่านิทานคุณธรรม1. คณุ สมบตั ิผู้เข้าแข่งขนั 1.1 นกั เรยี นระดับชั้น ป.1 – ป.3 1.2 นักเรียนระดับช้ัน ป.4 – ป.6 1.3 นกั เรยี นระดับชน้ั ม.1 – ม.3 1.3.1 นักเรยี นระดบั ชน้ั ม.1 – ม.3 (ขยายโอกาส) 1.3.2 นกั เรยี นระดบั ชัน้ ม.1 – ม.3 (สพม.) 1.4 นักเรียนระดับชัน้ ม.4 – ม.62. ประเภทและจานวนผเู้ ขา้ แข่งขัน จานวน 1 คน 2.1 แข่งขนั ประเภทเดี่ยว จานวน 1 คน 2.2 จานวนผ้เู ขา้ แขง่ ขัน จานวน 1 คน จานวน 1 คน 2.2.1 ระดบั ชั้น ป.1 – ป.3 จานวน 1 คน 2.2.2 ระดบั ชั้น ป.4 – ป.6 2.2.3 ระดับชน้ั ม.1 – ม.3 (ขยายโอกาส) 2.2.4 ระดบั ช้นั ม.1 – ม.3 (สพม.) 2.2.5 ระดับชั้น ม.4 – ม.63. วธิ ดี าเนนิ การและรายละเอยี ดหลกั เกณฑ์การแขง่ ขนั3.1 ส่งรายช่อื นกั เรียนผูเ้ ข้าแข่งขนั พรอ้ มชือ่ ครผู ูฝ้ กึ สอนจานวน 1 คน ตอ่ ระดบั ชั้น3.2 นทิ านทใ่ี ช้ประกวดจะต้องมเี นือ้ หาสาระเกี่ยวกบั คุณธรรม จรยิ ธรรม และมีคตสิ อนใจ3.3 กาหนดให้ผเู้ ขา้ ประกวดเล่านทิ านโดยใช้เครอื่ งเสียงจากกองกลาง3.4 ให้ผู้เขา้ ประกวดใช้ส่ือประกอบขณะเลา่ นทิ าน3.5 ผูเ้ ขา้ ประกวดสามารถใชเ้ พลงประกอบการเลา่ ได้ (ผู้เขา้ ประกวดจดั หามาเอง)3.6 เวลาทใ่ี ชใ้ นการประกวด3.6.1 ระดบั ช้ัน ป.1 – ป.3 ใช้เวลา 5 นาที3.6.2 ระดบั ชัน้ ป.4 – ป.6 ใช้เวลา 6 นาที3.6.3 ระดบั ชั้น ม.1 – ม.3 (ขยายโอกาส และ สพม.) ใชเ้ วลา 7 นาที3.6.4 ระดบั ชน้ั ม.4 – ม.6 ใชเ้ วลา 8 นาที3.7 ผลการตดั สินของคณะกรรมการถือเป็นทส่ี ิ้นสุดศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น ครั้งที่ ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 20

4. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 100 คะแนน4.1 เน้อื หาสาระเน้นคุณธรรม จริยธรรม มขี อ้ คดิ คตเิ ตอื นใจ 30 คะแนน4.2 ใชภ้ าษาถูกต้องตามอักขระและความต่อเนอื่ งในการเลา่ 20 คะแนน คะแนน4.3 นา้ เสียงและลลี าทา่ ทางประกอบ 20 คะแนน4.4 ความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์ การใช้สอื่ อปุ กรณป์ ระกอบเหมาะสม 15 คะแนน คะแนน4.5 บคุ ลิกภาพ 104.6 ใชเ้ วลาตามกาหนด 5หมายเหตุ 1. การเลา่ นทิ านเกนิ เวลาท่กี าหนด 1.1 เกินเวลา 3 นาทีขน้ึ ไป ตดั 1 คะแนน 1.2 เกนิ เวลา 4-5 นาที ตดั 2 คะแนน 1.3 เกินเวลา มากกว่า 6 นาที ตดั 4 คะแนน2. หากไม่ดาเนนิ การตามวิธีดาเนินการและรายละเอยี ดหลักเกณฑก์ ารแข่งขนั (ข้อ 3) กรรมการมีสทิ ธ์ิตัดคะแนนได้5. เกณฑก์ ารตัดสนิ รอ้ ยละ 80 - 100 ได้รับรางวลั ระดับเหรยี ญทอง ร้อยละ 70 – 79 ได้รบั รางวัลระดับเหรียญเงิน รอ้ ยละ 60– 69 ไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญทองแดง ตา่ กวา่ รอ้ ยละ 60 ไดร้ ับเกียรตบิ ตั ร เว้นแตก่ รรมการจะเหน็ เปน็ อยา่ งอ่นื ผลการตัดสนิ ของคณะกรรมการถือเป็นสน้ิ สุด6. คณะกรรมการในการตดั สิน 6.1 ระดบั ชั้นละ 3 คน หรือ 5 คน 6.2 คุณสมบตั ิ 6.2.1 ครูสงั กัด สพฐ. ทมี่ ีความรเู้ รอ่ื งนทิ านคุณธรรม 6.2.2 ผู้ทรงคณุ วุฒิจากหน่วยงานอน่ื ทม่ี ีความร้เู ก่ยี วกับทักษะการเลา่ นิทาน/ภาษา 6.2.3 ครใู นกลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะทม่ี คี วามรเู้ รื่องการละครขอ้ ควรคานึง - กรรมการตอ้ งไม่ตัดสินในกรณีสถานศกึ ษาของตนเข้าแขง่ ขัน - กรรมการทมี่ าจากครผู ูส้ อนควรแตง่ ต้ังใหต้ ัดสินในระดบั ชน้ั ทีท่ าการสอน - กรรมการควรมีทม่ี าจากสานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาอ่นื อยา่ งหลากหลาย - กรรมการควรใหข้ ้อเสนอแนะเตมิ เตม็ ให้กบั นกั เรียนทช่ี นะในลาดับที่ 1-3 - กรรมการควรบนั ทกึ ข้อคิดเห็นการตัดสนิ ประกอบการพิจารณาสถานท่ี สถานทใี่ ชแ้ ขง่ ขันควรเปน็ เวทีหรือหอ้ งประชมุ ขนาดใหญท่ ี่มเี ครอ่ื งขยายเสียงศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ครั้งที่ ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 21

7. การเขา้ แข่งขันระดบั ภาคและระดับชาติ 7.1 ใหท้ มี ท่ีเป็นตวั แทนของเขตพ้นื ท่ีการศึกษาเข้าแข่งขนั ในระดับภาค ทกุ กจิ กรรมตอ้ งไดค้ ะแนนระดบัเหรยี ญทอง ลาดบั ท่ี 1 (คะแนนร้อยละ 80 ข้นึ ไป) และทมี ทเ่ี ปน็ ตัวแทนระดับภาคเข้าแขง่ ขันในระดบั ชาติ จะตอ้ งไดค้ ะแนนระดบั เหรยี ญทองลาดบั ท่ี 1-3 (คะแนนรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป) 7.2 ในกรณีทีม่ ีทมี ชนะลาดับสูงสุดไดค้ ะแนนเทา่ กนั มากกว่า 3 ทีม ให้พจิ ารณาลาดบั ทีต่ ามลาดับขอ้ ของการใหค้ ะแนน เช่น มีผทู้ ่ีไดค้ ะแนนข้อท่ี 1 เท่ากันให้ดูคะแนนขอ้ ท่ี 2 ทีมใดได้คะแนนขอ้ ที่ 2 มากกวา่ ถือเป็นผู้ชนะ แตถ่ ้าขอ้ ที่ 2 เท่ากนั ให้ดคู ะแนนในขอ้ ถัดไป กรณีคะแนนเท่ากนั ทกุ ข้อใหใ้ ชว้ ิธีจับฉลาก8. การเผยแพรผ่ ลงานทไี่ ด้รับรางวัล ผลงานของนักเรียนทไี่ ด้รับคะแนนสูงสุดอันดับท่ี 1 – 3 คณะกรรมการพจิ ารณาและนาไปเผยแพร่ในเว็บไซต์ตอ่ ไป ซง่ึ ผลงานของผูแ้ ข่งขัน ถือเปน็ ลขิ สทิ ธ์ิของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพื่อใช้ในการเผยแพร่และประชาสมั พันธ์ ข้อเสนอแนะในการตอ่ ยอดในระดบั ชาติ กจิ กรรมประกวดเล่านทิ านคณุ ธรรม ควรต่อยอดโดยการเข้าค่ายพฒั นาศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งท่ี ๖7 ปกี ารศึกษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 22

7. การประกวดมารยาทไทย1. คุณสมบตั ิผู้เข้าแข่งขัน 1.1 นักเรียนระดบั ชนั้ ป.1 – ป.3 1.2 นักเรยี นระดับชัน้ ป.4 – ป.6 1.3 นกั เรยี นระดบั ชน้ั ม.1 – ม.3 1.3.1 นกั เรียนระดบั ชน้ั ม.1 – ม.3 (ขยายโอกาส) 1.3.2 นกั เรยี นระดบั ชน้ั ม.1 – ม.3 (สพม.) 1.4 นกั เรยี นระดับชนั้ ม.4 – ม.62. ประเภทและจานวนผู้เข้าแข่งขัน จานวน 1 ทีม ทมี ละ 2 คน 2.1 แขง่ ขันเป็นทมี ๆละ 2 คน จานวน 1 ทีม ทมี ละ 2 คน 2.2 จานวนผเู้ ข้าแขง่ ขัน จานวน 1 ทีม ทีมละ 2 คน จานวน 1 ทมี ทีมละ 2 คน 2.2.1 ระดบั ชัน้ ป.1 – ป.3 จานวน 1 ทมี ทมี ละ 2 คน 2.2.2 ระดบั ชั้น ป.4 – ป.6 2.2.3 ระดบั ชั้น ม.1 – ม.3 (ขยายโอกาส) 2.2.4 ระดับช้ัน ม.1 – ม.3 (สพม.) 2.2.5 ระดบั ชน้ั ม.4 – ม.6 ผ้เู ขา้ แขง่ ขันจะตอ้ งเป็นทมี ชาย 1 หญงิ 1 ยกเวน้ ถา้ เปน็ โรงเรียนชายล้วนหรอื หญงิ ลว้ น อนุโลมให้เป็นทมี ชายคู่ หญงิ คูไ่ ด้3. วิธดี าเนนิ การและรายละเอยี ดหลกั เกณฑก์ ารแขง่ ขนั 3.1 สง่ รายชอ่ื นักเรยี นผู้เขา้ แข่งขนั พร้อมรายชื่อครูผูฝ้ กึ สอน 2 คน ตอ่ 1 ทมี 3.2 รายละเอยี ดการแข่งขัน (ใช้เกณฑ์ของกรมส่งเสรมิ วัฒนธรรม ท่ี upload ไว้ในเว็บไซต์ งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียนครง้ั ท่ี 67) 3.2.1 ทา่ บงั คับ ผูเ้ ขา้ ประกวดทุกคนจะตอ้ งปฏบิ ัติ 1.1 กราบเบญจางคประดิษฐ์ (ทุกระดับชัน้ ) 1.2 ถวายความเคารพแบบโบราณราชประเพณี (เฉพาะระดบั ช้นั ม.4 – ม.6) 3.2.2 ท่าเลือก ผ้เู ข้าประกวดจะจับฉลากเลอื กประกวด ดังน้ี ท่าเลอื กจานวน 2 ท่า สาหรับระดับชนั้ ป.1 – ป.3 , ป.4 – ป.6 และ ม.1 – ม.3 ได้แก่ 1) กราบผู้ใหญ่ 2) การเคารพศพผู้สูงอายุ 3) การเคารพศพพระ 4) รบั ของจากผใู้ หญ่ยืน 5) รบั ของจากผูใ้ หญ่นัง่ พน้ืศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ครง้ั ที่ ๖7 ปีการศึกษา 2560 กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 23

6) รบั ของจากผใู้ หญน่ ่งั เกา้ อ้ี 7) ส่งของให้ผู้ใหญย่ ืน 8) สง่ ของใหผ้ ูใ้ หญน่ ่ังพน้ื 9) ส่งของใหผ้ ใู้ หญน่ ่ังเกา้ อี้ 10) การไหวร้ ะดบั 1 ไหวพ้ ระ,ไหวโ้ บราณสถาน โบราณวตั ถุทางพระพทุ ธศาสนา 11) การไหว้ระดบั 2 ไหว้ผูม้ พี ระคณุ เช่น พอ่ แม่ ปูย่ า่ ตายาย ครอู าจารย์ และ บุคคลท่เี คารพนบั ถอื อยา่ งสูง 12) การไหว้ระดบั 3 ไหว้ผ้ทู ่ีเคารพนับถอื โดยทว่ั ไปที่มอี าวโุ สไม่มาก รวมถึง ผเู้ สมอกัน ทา่ เลอื กสาหรับระดับชัน้ ม.4 - ม.6 ประกวดท่าเลือกโดยการจบั ฉลาก สถานการณ์ทค่ี ณะกรรมการกาหนดให้3.3 ผ้เู ขา้ ประกวดจะตอ้ งเข้าประกวดพร้อมกนั ทั้งชายหญิง และแตง่ กายชุดนกั เรียนเทา่ นน้ั3.4 ผลการตดั สนิ ของคณะกรรมการถือเป็นท่ีสิน้ สดุ4. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 100 คะแนน4.1 ระดบั ชน้ั ป.1 – ป.3 , ป.4 – ป.6 และ ม.1 – ม.3 4.1.1 ความถกู ต้อง 60 คะแนน 4.1.2 ทกั ษะความเป็นธรรมชาติ 20 คะแนน 4.1.3 การแตง่ กาย (ความสุภาพเรียบรอ้ ย) 20 คะแนน4.2 ระดบั ชน้ั ม.4 – ม.6 4.2.1 ความถูกต้อง 50 คะแนน 4.2.2 ทกั ษะความเป็นธรรมชาติ 20 คะแนน 4.2.3 ปฏภิ าณไหวพริบ 20 คะแนน 4.2.4 การแตง่ กาย (ความสุภาพเรียบร้อย) 10 คะแนนหมายเหตุ : หากไมด่ าเนินการตามวิธดี าเนินการและรายละเอยี ดหลักเกณฑก์ ารแข่งขัน (ข้อ 3) กรรมการมสี ทิ ธิ์ตดั คะแนนได้5. เกณฑก์ ารตดั สนิ รอ้ ยละ 80 - 100 ได้รับรางวลั ระดับเหรียญทอง รอ้ ยละ 70 – 79 ไดร้ บั รางวลั ระดับเหรยี ญเงนิ ร้อยละ 60– 69 ได้รับรางวลั ระดับเหรียญทองแดง ตา่ กว่าร้อยละ 60 ไดร้ ับเกียรตบิ ตั ร เว้นแต่กรรมการจะเหน็ เป็นอยา่ งอ่ืน ผลการตดั สินของคณะกรรมการถอื เป็นสิ้นสดุ6. คณะกรรมการในการตดั สนิ 6.1 ระดบั ชน้ั ละ 3 คน หรือ 5 คน 6.2 คณุ สมบัติ 6.2.1 ครูสงั กัด สพฐ. ทีม่ คี วามร้เู รอื่ งมารยาทไทยศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ครั้งที่ ๖7 ปีการศกึ ษา 2560 กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 24

6.2.2 ผทู้ รงคุณวุฒิจากหน่วยงานอืน่ ทม่ี ีความรเู้ ก่ียวกับเรอื่ งมารยาท (กรมสง่ เสรมิ วฒั นธรรม) ข้อควรคานึง - กรรมการต้องไมต่ ัดสินในกรณสี ถานศกึ ษาของตนเข้าแขง่ ขัน - กรรมการที่มาจากครผู ูส้ อนควรแตง่ ต้ังใหต้ ดั สนิ ในระดบั ชน้ั ท่ีทาการสอน - กรรมการควรมีท่มี าจากสานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาอื่นอย่างหลากหลาย - กรรมการควรใหข้ อ้ เสนอแนะเตมิ เตม็ ให้กบั นกั เรียนทช่ี นะในลาดบั ท่ี 1-3 - กรรมการควรบนั ทึกข้อคดิ เหน็ การตัดสินประกอบการพจิ ารณา สถานท่ี ควรเป็นหอ้ งทมี่ ีโตะ๊ หมู่บูชา พร้อมดว้ ยธงชาตแิ ละพระบรมฉายาลักษณ์ พร้อมทัง้ อปุ กรณ์ในการประกวดสาหรบั จัดการแข่งขัน (ควรเป็นหอ้ งจริยธรรม) และสามารถเปิดใหเ้ ข้าชมการประกวดได้7. การเขา้ แขง่ ขนั ระดับภาคและระดบั ชาติ 7.1 ให้ทมี ที่เปน็ ตัวแทนของเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาเขา้ แขง่ ขันในระดับภาค ทุกกจิ กรรมตอ้ งได้คะแนนระดบัเหรยี ญทอง ลาดบั ที่ 1 (คะแนนร้อยละ 80 ข้ึนไป) และทมี ทีเ่ ป็นตัวแทนระดับภาคเข้าแขง่ ขนั ในระดบั ชาติ จะตอ้ งได้คะแนนระดับเหรียญทองลาดบั ท่ี 1-3 (คะแนนร้อยละ 80 ข้นึ ไป) 7.2 ในกรณที มี่ ีทมี ชนะลาดับสงู สุดได้คะแนนเท่ากนั มากกว่า 3 ทมี ใหพ้ จิ ารณาลาดบั ท่ี ตามลาดบั เกณฑ์การให้คะแนน เชน่ มีผทู้ ่ีไดค้ ะแนนขอ้ ที่ 1 เทา่ กนั ใหด้ ูคะแนนขอ้ ท่ี 2 ทีมใดไดค้ ะแนนขอ้ ที่ 2 มากกว่า ถือเปน็ผู้ชนะ แต่ถ้าข้อท่ี 2 เทา่ กนั ใหด้ ูคะแนนในขอ้ ถัดไป กรณีคะแนนเทา่ กันทกุ ขอ้ ให้ใช้วธิ ีจบั ฉลาก8. การเผยแพร่ผลงานทไ่ี ดร้ ับรางวลั ผลงานของนักเรียนทไี่ ดร้ ับคะแนนสงู สุดอนั ดับที่ 1 – 3 คณะกรรมการพจิ ารณาและนาไปเผยแพรใ่ นเวบ็ ไซตต์ อ่ ไป ซ่งึ ผลงานของผู้แข่งขนั ถอื เปน็ ลิขสทิ ธ์ขิ องสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน เพือ่ ใช้ในการเผยแพรแ่ ละประชาสัมพนั ธ์ ขอ้ เสนอแนะในการต่อยอดในระดบั ชาติ กิจกรรมประกวดมารยาทไทย ควรตอ่ ยอดโดยการเข้าคา่ ยพัฒนาศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ครงั้ ที่ ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กล่มุ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 25

8. การประกวดสวดมนต์แปล1. คุณสมบตั ิผู้เขา้ แขง่ ขนั 1.1 นกั เรียนระดับชัน้ ป.1 - ป.6 หรอื ป.1 – ม.3 1.2 นักเรียนระดับช้นั ม.1 – ม.62. ประเภทและจานวนผ้เู ข้าแข่งขนั 2.1 แข่งขนั เป็นทมี ๆละ 10 คน 2.2 การประกวดสวดบาลีแปลไทย ถา้ เป็นนักเรยี น ระดบั ชั้น ป.1 - ป.6 จานวน 1 ทีม ทมี ละ 10 คน หรอื ถา้ เปน็ นักเรียน ระดบั ชัน้ ป.1 – ม.3 จานวน 1 ทมี ทมี ละ 10 คน ท่มี นี ักเรียน ระดับชนั้ ป.1 - ป.6 ต้งั แต่ 8 คนขึ้นไป 2.3 การประกวดสวดบาลีแปลอังกฤษ 2.3.1 ระดบั ช้นั ม.1 - ม.6 จานวน 1 ทีม ทมี ละ 10 คน ทีม่ ีนกั เรียน ระดบั ชนั้ ม.1 – ม.3 ตั้งแต่ 6 คนขึน้ ไป 2.3.2 ระดับชั้น ม.1 – ม.3 จานวน 1 ทมี ทมี ละ 10 คน3. วิธดี าเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑก์ ารแข่งขนั 3.1 สง่ รายชอื่ นกั เรียนผู้เขา้ แขง่ ขัน พร้อมรายช่ือครูผูฝ้ กึ สอน 3 คน ต่อ 1 ทมี 3.2 แตง่ กายชดุ นกั เรยี นเท่านัน้ 3.3 การประกวดสวดมนตบ์ าลีแปลไทยและบาลแี ปลอังกฤษ ไมอ่ นญุ าตให้ดูเอกสาร 3.4 ลาดับการเข้าประกวดสวดมนต์ 3.4.1 เดินเขา่ ตรงไปหน้าโต๊ะหมบู่ ูชาด้วยความพรอ้ มเพรยี งกนั แล้วกราบพระรัตนตรยั แบบ เบญจางคประดษิ ฐ์ ยืนขึ้นแสดงความเคารพธงชาตแิ ละพระบรมฉายาลกั ษณ์ ตามลาดบั เมื่อพรอ้ มแลว้ จึงนง่ั ลงสวดมนต์ 3.4.2 การสวดมนตบ์ าลี แบง่ เปน็ 2 ฝ่าย คอื ฝา่ ยสวด 5 คน และฝ่ายแปล 5 คน โดย ฝา่ ยสวดขนึ้ ต้นการสวดพระธรรมเป็นภาษาบาลี ฝา่ ยแปลสวดตามเปน็ คาแปล ภาษาไทยหรือภาษาองั กฤษเป็นท่อนๆ สลบั กนั ตามบทสวดทก่ี าหนด 3.4.3 กราบลาพระรัตนตรยั แบบเบญจางคประดษิ ฐ์ เดนิ เข่าออกไปจากสถานทปี่ ระกวด4. เกณฑก์ ารให้คะแนน 100 คะแนน 4.1 ความถกู ต้องของอกั ขระ 20 คะแนน 4.2 ความถูกต้องของจังหวะ 20 คะแนน 4.3 ความถกู ต้องของทานอง 20 คะแนน 4.4 ความไพเราะของน้าเสยี ง 20 คะแนน 4.5 ความพร้อมเพรยี งโดยรวม 10 คะแนน 4.6 มารยาทและทา่ ทาง 10 คะแนนหมายเหตุ : หากไม่ดาเนนิ การตามวธิ ดี าเนนิ การและรายละเอียดหลักเกณฑ์การแข่งขัน (ขอ้ 3) กรรมการมสี ทิ ธิ์ตดั คะแนนได้ศิลปหัตถกรรมนักเรยี น คร้งั ท่ี ๖7 ปกี ารศึกษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 26

5. เกณฑก์ ารตัดสิน รอ้ ยละ 80 - 100 ไดร้ บั รางวัลระดบั เหรียญทอง รอ้ ยละ 70 – 79 ได้รับรางวัลระดบั เหรียญเงนิ ร้อยละ 60– 69 ไดร้ ับรางวัลระดับเหรียญทองแดง ต่ากวา่ ร้อยละ 60 ไดร้ ับเกยี รตบิ ตั ร เวน้ แตก่ รรมการจะเหน็ เปน็ อย่างอน่ื ผลการตดั สินของคณะกรรมการถือเปน็ สน้ิ สดุ6. คณะกรรมการในการตัดสิน 6.1 ระดบั ช้นั ละ 3 คน หรอื 5 คน 6.2 คุณสมบตั ิ 6.2.1 พระสงฆผ์ มู้ คี วามร้เู ร่อื งการสวดมนตบ์ าลี 6.2.2 ผทู้ รงคุณวุฒทิ ี่มคี วามรู้ดา้ นภาษาอังกฤษ หรอื ใช้ภาษาองั กฤษเปน็ ภาษาแม่ 6.2.3 ครูสังกดั สพฐ. ท่ีมคี วามรูเ้ รื่องการสวดมนต์ 6.2.4 ผ้ทู รงคณุ วุฒจิ ากหน่วยงานอื่นทม่ี ีความรเู้ ร่อื งการสวดมนต์ ข้อควรคานึง - กรรมการต้องไม่ตัดสนิ ในกรณีสถานศกึ ษาของตนเขา้ แข่งขนั - กรรมการที่มาจากครผู ้สู อนควรแตง่ ตั้งใหต้ ัดสินในระดบั ชนั้ ที่ทาการสอน - กรรมการควรมที ี่มาจากสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาอ่ืนอย่างหลากหลาย - กรรมการควรให้ขอ้ เสนอแนะเตมิ เตม็ ให้กบั นกั เรียนทชี่ นะในลาดบั ที่ 1-3 - กรรมการควรบันทกึ ขอ้ คิดเห็นการตดั สินประกอบการพจิ ารณา สถานท่ี ควรเปน็ ห้องทมี่ โี ต๊ะหมบู่ ูชา พรอ้ มดว้ ยธงชาตแิ ละพระบรมฉายาลกั ษณ์ของพระบาทสมเดจ็ พระ เจา้ อยหู่ ัวในสถานทจ่ี ัดการแขง่ ขัน เพอื่ ใหผ้ ู้เขา้ รว่ มการประกวดกราบพระรตั นตรยั เคารพธงชาติ และพระ บรมฉายาลักษณต์ ามลาดบั7. การเขา้ แขง่ ขันระดับภาคและระดบั ชาติ 7.1 ให้ทมี ที่เปน็ ตวั แทนของเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาเข้าแขง่ ขนั ในระดบั ภาค ทกุ กจิ กรรมต้องได้คะแนนระดบัเหรยี ญทอง ลาดับท่ี 1 (คะแนนร้อยละ 80 ขนึ้ ไป) และทมี ทเ่ี ปน็ ตัวแทนระดบั ภาคเข้าแขง่ ขนั ในระดบั ชาติ จะต้องไดค้ ะแนนระดับเหรียญทองลาดบั ที่ 1-3 (คะแนนร้อยละ 80 ขึน้ ไป) 7.2 ในกรณที ี่มที มี ชนะลาดับสงู สุดไดค้ ะแนนเทา่ กนั มากกวา่ 3 ทีม ใหพ้ ิจารณาลาดบั ท่ี ตามลาดบั เกณฑ์การให้คะแนน เช่น มผี ทู้ ี่ได้คะแนนขอ้ ที่ 1 เท่ากนั ใหด้ ูคะแนนข้อท่ี 2 ทีมใดได้คะแนนขอ้ ท่ี 2 มากกว่า ถอื เปน็ ผู้ชนะ แต่ถ้าขอ้ ที่ 2 เท่ากนั ใหด้ ูคะแนนในขอ้ ถดั ไป กรณคี ะแนนเทา่ กนั ทกุ ข้อใหใ้ ชว้ ธิ ีจบั ฉลาก8. การเผยแพร่ผลงานทไี่ ดร้ ับรางวัล ผลงานของนักเรยี นที่ไดร้ บั คะแนนสงู สุดอันดับท่ี 1 – 3 คณะกรรมการพจิ ารณาและนาไปเผยแพร่ในเว็บไซตต์ อ่ ไป ซง่ึ ผลงานของผูแ้ ข่งขนั ถือเปน็ ลขิ สทิ ธขิ์ องสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน เพือ่ ใช้ในการเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น ครง้ั ท่ี ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กลุม่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 27

ขอ้ เสนอแนะในการตอ่ ยอดในระดบั ชาติ กจิ กรรมประกวดสวดมนต์ ควรต่อยอดโดยการเข้าคา่ ยพฒั นา9. บทสวดที่ใช้ในการแขง่ ขัน 5 บท ได้แก่ [8.1 8.2 (เลือก 8.3 8.4 หรอื 8.5) 8.6 8.7] 8.1 คาบชู าพระรัตนตรัย (Dedication of Offerings) 8.2 บทปุพพภาคนมการ (Preliminary Homage)8.3 บทพุทธาภิถตุ ิ (Homage to the Buddha) ผเู้ ขา้ แข่งขันเลือกเอง 1 บท8.4 บทธมั มาภิถตุ ิ (Homage to the Dhamma)8.5 บทสังฆาภิถตุ ิ (Homage to the Sangha)8.6 บทปญั จอภิณหปัจจเวกขณ์ (Five Subjects for Frequent Recollection)8.7 บทแผ่เมตตา (Reflections on Universal well-being)10. ทีม่ าของบทสวดทใ่ี ชใ้ นการแข่งขัน บทสวดบาลีแปลไทย (ระดบั ประถมศึกษา) จากบทสวดมนต์แปล (ฉบับสวนโมกขพลาราม) บทสวดบาลีแปลอังกฤษ (ระดบั มธั ยมศกึ ษา) จากบทสวดมนต์แปล(ตามไฟล์เสยี งท่ี upload ไวใ้ นเวบ็ ไซต์งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียนคร้งั ท่ี 67)11. หมายเหตุ เสียงสวดมนต์ภาษาบาลจี ากตัวอยา่ งซ่งึ เป็นเสยี งของพระภกิ ษุชาวอังกฤษ อาจไม่ตรงกบั เสยี งสวดมนต์ภาษาบาลขี องพระภิกษชุ าวไทยทค่ี นไทยคุ้นเคย ดังนัน้ ในการประกวดสวดมนตแ์ ปลคร้ังน้ีให้นกั เรียนสวดมนตภ์ าษาบาลี ตามเสียงแบบพระภิกษุชาวอังกฤษหรอื แบบพระภกิ ษชุ าวไทยกไ็ ด้สว่ นคาแปลภาษาองั กฤษให้พยายามออกเสียงและทานองคลา้ ยกบั ในตวั อยา่ งเสยี งของพระภิกษชุ าวองั กฤษใหม้ ากทสี่ ดุDownload เสียงสวดมนตภ์ าษาบาลีจากตัวอยา่ ง - เอกสารบทสวดบาลแี ปลไทยครบ 7 บทและตัวอยา่ งเสยี งสวดมนต์ 5 บท (บทสวดทไี่ มม่ ีเสียง สวดมนตต์ ัวอย่างใหค้ น้ ควา้ เอง) http://www.sillapa.net/rule60/thai.rar - เอกสารบทสวดบาลแี ปลองั กฤษครบ 7 บทและตวั อย่างเสยี งสวดมนตค์ รบ 7 บท http://www.sillapa.net/rule60/english.rarศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ครงั้ ที่ ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หนา้ 28

รายช่ือคณะกรรมการพจิ ารณาเกณฑ์การแขง่ ขนั กจิ กรรมกลุ่มสาระการเรยี นร้สู งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี นครั้งที่ 67 ปีการศกึ ษา 2560ท่ี ชอ่ื – สกุล ตาแหน่ง สงั กดั เบอรโ์ ทรศัพท์ตดิ ตอ่ 081 906 22111 นางสาวอัมพร หตุ ะสทิ ธ์ิ นกั วิชาการศกึ ษา สพฐ. 099 234 7779 089 678 14992 นางสาวอมุ าภรณ์ พัฒนะนาวีกลุ นกั วชิ าการศึกษา สพฐ. 081 383 18893 นางบรรเจอดพร สู่แสนสุข รอง ผอ.สานกั พัฒนานวตั กรรม สพฐ. การจดั การศึกษา4 นางสาวรุณฤดี เลาหะพันธ์ นกั ประชาสัมพันธ์ สพฐ.(เฉพาะภาพยนตร์สน้ั )ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครง้ั ที่ ๖7 ปกี ารศกึ ษา 2560 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้า 29