หลักสูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย.2563

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๔๗ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบริหารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โครงสร้างรายวิชาพ้นื ฐาน รหัสวิชา ท12101 กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิชาภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 2 เวลาเรยี น 200 ช่ัวโมง หนว่ ย ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก เรียน คะแนน ที่ การเรยี นรู้ ตัวชีว้ ัด ชั่วโมง 5 1 โรงเรยี นตน้ ไม้ มาตรฐาน ท 3.1 การตง้ั คำถามและตอบคำถามจาก 1 5 ท 3.1 ป 2/ เรอ่ื งที่ฟงั และดเู ปน็ การฝึก วเิ คราะห์เร่ืองราวเพ่ือให้ได้ขอ้ เท็จจรงิ มาตรฐาน ท 1.1 การอา่ นออกเสยี งเป็นการอา่ นที่ให้ 2 ท 1.1 ป 2/1 ผูอ้ น่ื ไดย้ นิ เสยี งดัง ผอู้ ่านต้องอา่ นให้ เสยี งดงั ฟังชดั และถูกต้องตาม อักขรวธิ ี มาตรฐาน ท1.1 การตั้งคำถามและตอบคำถามจาก 2 ท 1.1 ป 2/ เร่ืองท่ีอา่ นเป็นการใชค้ วามคิดอยา่ งมี เหตผุ ล มาตรฐาน ท4.1 การเขียนการสะกดคำและทราบ 2 ท 4.1 ป 2/2 ความหมายของคำเปน็ พืน้ ฐานของการ อ่าน มาตรฐาน ท 1.1 การอ่านออกเสียงเป็นการอา่ นท่ใี ห้ 2 ท 1.1 ป 2/1 ผู้อื่นไดย้ นิ เสยี งดังผู้อ่านต้องอ่านให้ เสยี งดงั ฟังชัดและถกู ต้องตามอักขรวิธี มาตรฐาน ท 2.1 การคดั ลายมือเปน็ การฝกึ เขียน 2 ท 2.1 ป 2/1 รปู แบบอกั ษรไทยอย่างถูกต้อง สวยงามและสะอาด มาตรฐาน ท 4.1 คำคล้องจองเปน็ พ้ืนฐานในการอา่ น 2 ท 4.1 ป 2/4 บทรอ้ ยกรอง 2 ภาษาไทย มาตรฐาน ท 3.1 การตัง้ คำถามและตอบคำถามจาก 1 ร่ายรำ ท 3.1 ป 2/4 เรอ่ื งท่ีฟังและดูเป็นการฝกึ วเิ คราะห์เรื่องราวเพื่อใหไ้ ด้ขอ้ เท็จจริง มาตรฐาน ท 1.1 การอ่านออกเสียงเปน็ การอา่ นทใ่ี ห้ 1 ท 1.1 ป 2/1 ผอู้ ่ืนได้ยนิ เสยี งดังผู้อา่ นต้องอ่านให้ เสยี งดังฟังชัดและถูกต้องตาม อกั ขรวิธี  ระดับประถมศึกษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๔๘ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ หน่วย ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั เรยี น คะแนน ท่ี การเรยี นรู้ ตัวชี้วัด ชวั่ โมง มาตรฐาน ท 1.1 การตั้งคำถามและตอบคำถามจาก 2 ท 1.1 ป 2/3 เรือ่ งที่อ่านเป็นการใชค้ วามคิดอย่างมี เหตผุ ล มาตรฐาน ท 4.1 การเขียนการสะกดคำและทราบ 2 ท 4.1 ป 2/2 ความหมายของคำเปน็ พื้นฐานของการ อ่าน มาตรฐาน ท 4.1 การสื่อสารเป็นสง่ิ จำเปน็ ในการ 2 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชีวติ การทำความเข้าใจเนอ้ื หา ของสารและ เจตนาของผู้สง่ สารจะเปน็ ประโยชน์ใน การสือ่ สาร มาตรฐาน ท 2.1 การเขยี นประสบการณ์เป็นเร่ืองราว 2 5 ท 2.1 ป 2/2 สนั้ ๆ เป็นการฝึกการเขียนและการ 2 เขยี นนนั้ ต้องถูกต้อง มาตรฐาน ท 2.1 ตามหลกั การเขียน 1 ท 2.1 ป 2/3 การเขยี นเร่ืองสนั้ ตามจินตนาการ มาตรฐาน ท 1.1 นอกจากจะเปน็ การฝกึ การเขียนแล้ว ท 1.1 ป 2/1 ยงั เปน็ การชว่ ยให้นกั เรยี นมีความคิด ริเริม่ สร้างสรรค์ด้วย 3 ลำนำของ มาตรฐาน ท 3.1 คณุ ตา ท 3.1 ป 2/3 การอ่านออกเสยี งเป็นการอา่ นที่ให้ ผูอ้ ืน่ ไดย้ นิ เสยี งดังผอู้ า่ นต้องอ่านให้ เสยี งดังฟังชัดและถูกตอ้ งตาม อกั ขรวิธี การบอกสาระสำคญั จากเรื่องที่ฟังและ ดูเป็นการฝึกวเิ คราะหเ์ รื่องราวเพอ่ื ให้ ไดข้ ้อเทจ็ จรงิ มาตรฐาน ท 1.1 การอ่านออกเสียงเปน็ การอ่านทใี่ ห้ 1 ท 1.1 ป 2/1 ผูอ้ ่ืนไดย้ ินเสียงดังผอู้ า่ นต้องอ่านให้ เสียงดงั ฟังชดั และถูกต้องตาม อกั ขรวธิ ี  ระดับประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๔๙ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก เรยี น คะแนน ที่ การเรยี นรู้ ตวั ช้วี ดั ชัว่ โมง มาตรฐาน ท 1.1 การตง้ั คำถามและตอบคำถามจาก 1 ท 1.1 ป 2/3 เร่อื งท่ีอา่ นเปน็ การใชค้ วามคิดอย่างมี เหตผุ ล มาตรฐาน ท 1.1 การอา่ นออกเสยี งเปน็ การอ่านท่ีให้ 2 ป 2/1 ผอู้ ื่นได้ยนิ เสียงดังผอู้ ่านต้องอ่านให้ 2 เสยี งดงั ฟงั ชัดและถูกตอ้ งตาม 2 มาตรฐาน ท 4.1 อักขรวธิ ี 2 ท 4.1 ป 2/3 2 การสอ่ื สารเป็นสงิ่ จำเป็นในการ มาตรฐาน ท 4.1 ดำรงชวี ิตการทำความเข้าใจเนอ้ื หา ท 4.1 ป 2/3 ของสารและเจตนาของผสู้ ง่ สารจะเปน็ ประโยชน์ในการสื่อสาร มาตรฐาน ท 1.1 ท 1.1 ป 2/1 การสื่อสารเปน็ ส่ิงจำเปน็ ในการ ดำรงชวี ิตการทำความเขา้ ใจเน้อื หา มาตรฐาน ท 1.1 ของสารและเจตนาของผู้สง่ สารจะเป็น ท 1.1 ป 2/4 ประโยชน์ในการส่ือสาร มาตรฐาน ท 2.1 การอา่ นออกเสียงเป็นการอ่านทใี่ ห้ ท 2.1 ป 2/ 1 ผอู้ น่ื ได้ยินเสียงดังผอู้ า่ นต้องอ่านให้ เสียงดงั ฟังชัดและถูกต้องตาม 4 ศาลาเร่ืองเลา่ มาตรฐาน ท 3.1 อักขรวิธี ท 3.1 ป 2/3 การอา่ นและระบุใจความสำคัญและ รายละเอยี ดจากเร่อื งท่ีอ่านจะเปน็ พืน้ ฐานในการแสดงความคิด การ อภปิ รายจากเร่ืองที่อ่านได้ การคดั ลายมือเปน็ การฝึกเขียน 2 รปู แบบอักษรไทยอย่างถูกตอ้ ง สวยงามและสะอาด การบอกสาระสำคัญจากเร่ืองที่ฟงั และ 1 5 ดเู ปน็ การฝึกวเิ คราะห์เร่อื งราวเพือ่ ให้ ไดข้ ้อเทจ็ จริง  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๐ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบริหารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ / สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั เรยี น คะแนน ที่ การเรยี นรู้ ตัวช้วี ดั ชว่ั โมง มาตรฐาน ท 1.1 การอา่ นออกเสยี งเปน็ การอา่ นที่ให้ 1 ท 1.1 ป 2/1 ผ้อู น่ื ได้ยินเสียงดังผูอ้ า่ นต้องอ่านให้ เสยี งดังฟังชัดและถูกตอ้ งตาม อกั ขรวิธี มาตรฐาน ท 1.1 การต้ังคำถามและตอบคำถามจาก 2 ท 1.1 ป 2/3 เรอื่ งท่ีอ่านเป็นการใช้ความคิดอยา่ งมี เหตผุ ล มาตรฐาน ท 4.1 การเขยี นการสะกดคำและทราบ 2 ท 4.1 ป 2/2 ความหมายของคำเปน็ พน้ื ฐานของการ อ่าน มาตรฐาน ท 4.1 การสื่อสารเปน็ สิ่งจำเปน็ ในการ 2 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชีวติ การทำความเข้าใจเน้อื หา ของสารและเจตนาของผูส้ ง่ สารจะเปน็ ประโยชน์ในการสอ่ื สาร มาตรฐาน ท 4.1 การเขยี นการสะกดคำและทราบ 2 5 ท 4.1 ป 2/2 ความหมายของคำเปน็ พ้ืนฐานของการ 2 อ่าน 2 มาตรฐาน ท 2.1 1 ท 2.1 ป 2/3 การเขียนเรื่องสน้ั ตามจินตนาการ 1 นอกจากจะเป็นการฝกึ การเขียนแลว้ มาตรฐาน ท 2.1 ยงั เป็นการช่วยใหน้ ักเรยี นมีความคิด ท 2.1 ป 2/2 ริเร่ิมสร้างสรรคด์ ว้ ย 5 พวกเรารกั มาตรฐาน ท 3.1 การเขยี นประสบการณ์เปน็ เรื่องราว แมน่ ำ้ ท 3.1 ป 2/4 สั้น ๆ เปน็ การฝึกการเขยี นและการ เขยี นนั้น มาตรฐาน ท 1.1 ตอ้ งถูกต้องตามหลักการเขยี น ท 1.1 ป 2/1 การตง้ั คำถามและตอบคำถามจาก เรอ่ื งที่ฟงั และดูเป็นการฝึกวเิ คราะห์ เรอ่ื งราวเพ่ือให้ไดข้ ้อเท็จจริง การอา่ นออกเสยี งเป็นการอา่ นที่ให้ ผู้อน่ื ไดย้ ินเสียงดังผู้อา่ นต้องอ่านให้ เสยี งดังฟงั ชัดและถูกตอ้ งตาม อักขรวิธี  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๕๑ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ หน่วย ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก เรยี น คะแนน ท่ี การเรยี นรู้ ตวั ช้ีวดั ชวั่ โมง มาตรฐาน ท 1.1 การอ่านและระบุใจความสำคัญและ 2 ท 1.1 ป 2/4 รายละเอยี ดจากเรอ่ื งท่ีอ่านจะเปน็ พ้นื ฐานในการแสดงความคดิ การ อภิปรายจากเรื่องที่อ่านได้ มาตรฐาน ท 2.1 การคัดลายมือเปน็ การฝึกเขียน 1 ท 2.1 ป 2/ 1 รปู แบบอกั ษรไทยอยา่ งถูกต้อง สวยงามและสะอาด มาตรฐาน ท 4.1 การส่อื สารเปน็ สิ่งจำเปน็ ในการ 2 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชีวติ การทำความเข้าใจเนือ้ หา ของสารและเจตนาของผสู้ ่งสารจะเป็น ประโยชนใ์ นการสือ่ สาร มาตรฐาน ท 2.1 การเขียนเร่ืองสัน้ ตามจนิ ตนาการ 2 ท 2.1 ป 2/3 นอกจากจะเปน็ การฝกึ การเขียนแล้ว ยังเปน็ การช่วยให้นกั เรยี นมีความคดิ ริเริ่มสรา้ งสรรค์ด้วย มาตรฐาน ท 2.1 การคัดลายมือเปน็ การฝกึ เขียน 2 ท 2.1 ป 2/ 1 รูปแบบอักษรไทยอย่างถูกตอ้ ง สวยงามและสะอาด 6 เพลง มาตรฐาน ท 1.1 การอ่านออกเสียงเปน็ การอ่านท่ีให้ 1 5 ธรรมชาติ ท 1.1 ป 2/1 ผ้อู น่ื ได้ยินเสยี งดังผู้อา่ นต้องอ่านให้ เสียงดังฟังชดั และถูกต้องตาม อักขรวิธี มาตรฐาน ท 1.1 การตง้ั คำถามและตอบคำถามจาก 1 ท 1.1 ป 2/3 เร่ืองท่ีอ่านเป็นการใชค้ วามคิดอยา่ งมี 1 เหตผุ ล 2 มาตรฐาน ท 4.1 ท 4.1 ป 2/2 การเขยี นสะกดคำและทราบ ความหมายของคำเปน็ พ้ืนฐานของการ มาตรฐาน ท 4.1 อา่ น ท 4.1 ป 2/3 การส่อื สารเปน็ สิ่งจำเป็นในการ ดำรงชวี ิตการทำความเข้าใจเนื้อหา ของสารและเจตนาของผู้ส่งสารจะเป็น ประโยชนใ์ นการสือ่ สาร  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๕๒ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ หน่วย ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก เรียน คะแนน ที่ การเรยี นรู้ ตัวชี้วดั ชัว่ โมง มาตรฐาน ท 4.1 การส่อื สารเป็นส่งิ จำเป็นในการ 2 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชีวติ การทำความเข้าใจเน้ือหา ของสารและเจตนาของผู้สง่ สารเป็น ประโยชน์ในการสอื่ สาร มาตรฐาน ท 2.1 การเขยี นประสบการณ์เปน็ เร่ืองราว 2 ท 2.1 ป 2/2 สนั้ ๆ เป็นการฝึกการเขียนและการ เขียนน้ันตอ้ งถูกต้องตามหลกั การเขียน มาตรฐาน ท 2.1 การคัดลายมือเป็นการฝกึ เขียน 2 ท 2.1 ป 2/ 1 รูปแบบอักษรไทยอยา่ งถูกตอ้ ง สวยงามและสะอาด มาตรฐาน 5.1 การละเล่นในท้องถิน่ 2 ท 5.1 ป 2/2 ถือเปน็ เอกลักษณ์ไทยควร สืบสารและเป็นมรดกของชาวไทย 7 ตลาดของ มาตรฐาน ท 1.1 การอา่ นออกเสยี งเปน็ การอา่ นทีใ่ ห้ 1 5 หนูเอง ท 1.1 ป 2/1 ผ้อู น่ื ไดย้ นิ เสียงดังผู้อา่ นต้องอ่านให้ เสียงดังฟงั ชัดและถูกต้องตาม อักขรวธิ ี มาตรฐาน ท 1.1 การตง้ั คำถามและตอบคำถามจาก 1 ท 1.1 ป 2/3 เรอ่ื งที่อา่ นเป็นการใชค้ วามคิดอยา่ งมี เหตุผล มาตรฐาน ท 4.1 การเขยี นสะกดคำและทราบ 1 ท 4.1 ป 2/2 ความหมายของคำเป็นพื้นฐานของการ อา่ น มาตรฐาน ท 2.1 การเขียนเรื่องสัน้ ตามจนิ ตนาการ 2 ท 2.1 ป 2/3 นอกจากจะเปน็ การฝึกการเขียนแลว้ 2 ยังเปน็ การช่วยใหน้ ักเรียนมีความคดิ มาตรฐาน ท 4.1 ริเร่ิมสรา้ งสรรค์ดว้ ย ท 4.1 ป 2/1 การมีความรู้ความเข้าใจในเรื่อง พยญั ชนะ สระ วรรณยกุ ต์และเลข ไทย  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๓ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ / สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั เรียน คะแนน ท่ี การเรียนรู้ ตัวชว้ี ดั ช่ัวโมง 5 เปน็ พ้ืนฐานของการเรียน อ่านเขยี น ภาษาไทยได้ดี มาตรฐาน ท 2.1 การคดั ลายมือเปน็ การฝกึ เขียน 2 ท 2.1 ป 2/ 1 รูปแบบอกั ษรไทยอยา่ งถูกต้อง สวยงามและสะอาด มาตรฐาน ท 4.1 การสื่อสารเปน็ สิง่ จำเป็นในการ 2 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชีวิตการทำความเข้าใจเน้ือหา 1 ของสารและเจตนาของผสู้ ง่ สารจะเป็น 2 8 คนเกง่ ...คกึ คัก มาตรฐาน ท 1.1 ประโยชนใ์ นการส่ือสาร ท 1.1 ป 2/1 การอ่านออกเสยี งเป็นการอา่ นทใี่ ห้ มาตรฐาน ท 1.1 ผู้อน่ื ไดย้ ินเสียงดังผอู้ า่ นต้องอ่านให้ ท 1.1 ป 2/3 เสียงดงั ฟงั ชดั และถูกตอ้ งตาม อกั ขรวธิ ี การตัง้ คำถามและตอบคำถามจาก เรื่องท่ีอ่านเปน็ การใชค้ วามคิดอย่างมี เหตุผล มาตรฐาน ท 4.1 การเขยี นสะกดคำและทราบ 2 ท 4.1 ป 2/2 ความหมายของคำเปน็ พน้ื ฐานของการ คำ อา่ น มาตรฐาน ท 2.1 การเขยี นเรื่องสัน้ ตามจินตนาการ 2 ท 2.1 ป 2/3 นอกจากจะเป็นการฝึกการเขียนแล้ว 2 ยังเป็นการชว่ ยใหน้ ักเรียนมีความคิด 2 มาตรฐาน ท 1.1 รเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ด้วย ท 1.1 ป 2/4 การอา่ นและระบใุ จความสำคัญและ มาตรฐาน ท 2.1 รายละเอยี ดจากเรอ่ื งที่อา่ นจะเป็น ท 2.1 ป 2/ 1 พ้นื ฐานในการแสดงความคดิ การ อภปิ รายจากเร่ืองที่อ่านได้ การคดั ลายมือเปน็ การฝกึ เขยี น รูปแบบอักษรไทยอยา่ งถูกตอ้ ง สวยงามและสะอาด  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๔ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก เรียน คะแนน ท่ี การเรียนรู้ ตวั ชี้วัด ชวั่ โมง 5 มาตรฐาน ท 4.1 การส่อื สารเปน็ สิ่งจำเป็นในการ 2 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชีวติ การทำความเขา้ ใจเนื้อหา ของสารและเจตนาของผู้ส่งสารจะเป็น ประโยชน์ในการสอ่ื สาร มาตรฐาน ท 4.1 การสื่อสารเปน็ สิ่งจำเปน็ ในการ 2 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชวี ติ การทำความเข้าใจเนอ้ื หา ของสารและเจตนาของผู้สง่ สารจะเป็น ประโยชนใ์ นการสอ่ื สาร 9 ตะวนั พกั มาตรฐาน ท 1.1 การอา่ นออกเสยี งเปน็ การอา่ นทใ่ี ห้ 1 จันทร์ผ่อง ท 1.1 ป 2/1 ผอู้ ่ืนไดย้ ินเสยี งดังผอู้ า่ นต้องอ่านให้ เสยี งดงั ฟงั ชัดและถูกต้องตาม อกั ขรวธิ ี มาตรฐาน ท 1.1 การตง้ั คำถามและตอบคำถามจาก 2 ท 1.1 ป 2/3 เรื่องที่อา่ นเป็นการใช้ความคิดอยา่ งมี เหตุผล มาตรฐาน ท 4.1 การเขียนสะกดคำและทราบ 1 ท 4.1 ป 2/2 ความหมายของคำเปน็ พืน้ ฐานของการ อ่านใจความสำคัญของเร่ืองท่ีอา่ น มาตรฐาน ท 2.1 การเขียนเรื่องส้นั ตามจนิ ตนาการ 2 ท 2.1 ป 2/3 นอกจากจะเปน็ การฝึกการเขียนแล้ว 2 ยังเป็นการช่วยให้นักเรียนมีความคดิ 1 มาตรฐาน ท 2.1 ริเริ่มสรา้ งสรรคด์ ว้ ย ท 2.1 ป 2/4 การเขียนเป็นพนื้ ฐานทางภาษา การ 10 เทย่ี วท่องร้าน มาตรฐาน ท 1.1 เขียนให้ถูกต้องตามหลักภาษาและ หนังสอื ท 1.1 ป 2/1 เขยี นโดยมีมารยาทของการเขียนจะ เปน็ พน้ื ฐานท่ีดีในการเขียน การอ่านออกเสียงเป็นการอ่านทใ่ี ห้ ผู้อื่นได้ยินเสียงดังผ้อู ่านต้องอ่านให้ เสียงดังฟงั ชดั และถูกตอ้ งตาม อกั ขรวิธี  ระดับประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๕ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ชอ่ื หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ / สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั เรียน คะแนน ท่ี การเรียนรู้ ตัวชวี้ ดั ชว่ั โมง 5 มาตรฐาน ท 1.1 การตั้งคำถามและตอบคำถามจาก 1 ท 1.1 ป 2/3 เรื่องท่ีอา่ นเปน็ การใชค้ วามคิดอย่างมี เหตุผล มาตรฐาน ท 1.1 การอา่ นและการอธิบายความหมาย 1 ท 1.1 ป 2/2 ของคำและขอ้ ความท่ีอา่ นได้ เป็น 1 พนื้ ฐานในการสรุปใจความสำคญั ของ 4 มาตรฐาน ท 1.1 เรอ่ื งท่ีอ่าน 2 ท 1.1 ป 2/2 2 การอา่ นและการอธบิ ายความหมาย มาตรฐาน ท 4.1 ของคำและข้อความท่ีอา่ นได้ เปน็ ท 4.1 ป 2/3 พน้ื ฐานในการสรุปใจความสำคัญของ เรือ่ งท่ีอา่ น มาตรฐาน ท 2.1 ท 2.1 ป 2/4 มี การสื่อสารเปน็ สิง่ จำเป็นในการ ดำรงชวี ิตการทำความเขา้ ใจเนือ้ หา มาตรฐาน ท 4.1 ของสารและเจตนาของผูส้ ง่ สารจะเป็น ท 4.1 ป 2/2 ประโยชนใ์ นการสือ่ สาร การเขยี นเปน็ พื้นฐานทางภาษา การ เขียนให้ถูกตอ้ งตามหลกั ภาษาและ เขียนโดยมมี ารยาทของการเขียนจะ เป็นพืน้ ฐานที่ดใี นการเขยี น การเขยี นสะกดคำและทราบ ความหมายของคำเป็นพ้นื ฐานของการ อา่ น มาตรฐาน ท 4.1 การส่ือสารเป็นส่ิงจำเป็นในการ 2 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชีวิตการทำความเขา้ ใจเน้อื หา 1 ของสารและเจตนาของผูส้ ่งสารจะเปน็ 11 คือถน่ิ แผ่นดนิ มาตรฐาน ท 1.1 ประโยชน์ในการส่อื สาร ทอง ท 1.1 ป 2/1 อ่าน การอ่านออกเสยี งเปน็ การอ่านทใี่ ห้ ผูอ้ นื่ ได้ยนิ เสยี งดังผ้อู า่ นต้องอ่านให้ เสียงดงั ฟงั ชดั และถูกต้องตาม อักขรวิธี  ระดับประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๖ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก เรียน คะแนน ที่ การเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั ชว่ั โมง มาตรฐาน ท 1.1 การตงั้ คำถามและตอบคำถามจาก 1 ท 1.1 ป 2/3 เร่ืองที่อ่านเปน็ การใชค้ วามคิดอยา่ งมี เหตผุ ล มาตรฐาน ท 2.1 การเขยี นเร่ืองส้ันตามจนิ ตนาการ 2 5 ท 2.1 ป 2/3 นอกจากจะเปน็ การฝกึ การเขียนแล้ว ยงั เปน็ การชว่ ยใหน้ ักเรียนมีความคดิ 2 มาตรฐาน ท 4.1 ริเริม่ สร้างสรรคด์ ว้ ย 2 ท 4.1 ป 2/3 2 การส่ือสารเปน็ สง่ิ จำเป็นในการ มาตรฐาน ท 4.1 ดำรงชวี ิตการทำความเขา้ ใจเน้อื หา ท 4.1 ป 2/3 ของสารและเจตนาของผู้สง่ สารจะเปน็ ประโยชนใ์ นการสอ่ื สาร 12 เราผองเพ่ือน มาตรฐาน ท 1.1 กัน ท 1.1 ป 2/1 การส่อื สารเป็นสิ่งจำเปน็ ในการ ดำรงชวี ิตการทำความเขา้ ใจเนอ้ื หา มาตรฐาน ท 1.1 ของสารและเจตนาของผสู้ ่งสารจะเปน็ ท 1.1 ป 2/3 ประโยชนใ์ นการส่อื สาร การอา่ นออกเสียงเปน็ การอา่ นที่ให้ ผอู้ ืน่ ไดย้ ินเสียงดังผูอ้ ่านต้องอ่านให้ เสียงดังฟงั ชัดและถูกตอ้ งตาม อักขรวธิ ี การตงั้ คำถามและตอบคำถามจาก เรือ่ งที่อ่านเป็นการใช้ความคิดอย่างมี เหตุผล มาตรฐาน ท 4.1 การสือ่ สารเปน็ สิ่งจำเป็นในการ 4 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชวี ติ การทำความเข้าใจเนื้อหา 2 ของสารและเจตนาของผสู้ ่งสารจะเป็น มาตรฐาน ท 1.1 ประโยชน์ในการสอ่ื สาร ท 1.1 ป 2/2 การอ่านและการอธบิ ายความหมาย ของคำและข้อความท่ีอ่านได้ เป็น พ้ืนฐานในการสรปุ ใจความสำคัญของ เรอ่ื งท่ีอา่ น  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๗ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ / สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั เรยี น คะแนน ท่ี การเรียนรู้ ตัวชว้ี ดั ชวั่ โมง 5 มาตรฐาน ท 2.1 การคัดลายมือเป็นการฝกึ เขียน ท 2.1 ป 2/ 1 รปู แบบอักษรไทยอย่างถูกต้อง สวยงามและสะอาด มาตรฐาน ท 4.1 การสอ่ื สารเปน็ สิ่งจำเปน็ ในการ 2 ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชีวติ การทำความเขา้ ใจเน้อื หา 2 ของสารและเจตนาของผูส้ ง่ สารจะเป็น 2 มาตรฐาน ท 4.1 ประโยชน์ในการส่ือสาร 2 ท 4.1 ป 2/3 การสื่อสารเป็นส่ิงจำเป็นในการ 13 เธอฉันทันโลก มาตรฐาน ท 1.1 ดำรงชวี ติ การทำความเข้าใจเนอื้ หา ท 1.1 ป 2/1 อ่าน ของสารและเจตนาของผู้สง่ สารจะเปน็ ประโยชน์ในการสอ่ื สาร มาตรฐาน ท 1.1 ท 1.1 ป 2/3 การอา่ นออกเสยี งเป็นการอ่านที่ให้ ผู้อนื่ ไดย้ ินเสยี งดังผอู้ ่านต้องอ่านให้ เสยี งดงั ฟงั ชัดและถูกต้องตาม อกั ขรวิธี การตัง้ คำถามและตอบคำถามจาก เรอ่ื งที่อา่ นเป็นการใชค้ วามคิดอย่างมี เหตุผล มาตรฐาน ท 2.1 การเขยี นเรื่องส้นั ตามจินตนาการ 2 ท 2.1 ป 2/3 นอกจากจะเปน็ การฝึกการเขียนแลว้ 2 ยงั เป็นการชว่ ยให้นักเรียนมีความคดิ มาตรฐาน ท 4.1 รเิ ริม่ สรา้ งสรรคด์ ้วย ท 4.1 ป 2/3 การสอ่ื สารเปน็ สิง่ จำเปน็ ในการ ดำรงชวี ติ การทำความเขา้ ใจเนือ้ หา ของสารและเจตนาของผสู้ ง่ สารจะเป็น ประโยชน์ในการสอื่ สาร มาตรฐาน ท 1.1 การอา่ นและการอธิบายความหมาย 2 ท 1.1 ป 2/2 ของคำและข้อความท่ีอา่ นได้ เปน็ พนื้ ฐานในการสรุปใจความสำคญั ของ เร่อื งท่ีอ่าน  ระดับประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๕๘ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ หน่วย ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก ที่ การเรียนรู้ ตัวช้วี ัด เรียน คะแนน 14 โบกบนิ ตาม ช่ัวโมง จินตนาการ 5 มาตรฐาน ท 2.1 การเขียนประสบการณ์เป็นเร่ืองราว 15 ดอกสร้อย 5 แสนงาม ท 2.1 ป 2/2 ส้นั ๆเป็นการฝึกการเขยี นและการ เขยี นน้ันต้องถกู ต้องตามหลักการเขียน มาตรฐาน ท 1.1 การอา่ นออกเสยี งเป็นการอ่านที่ให้ 2 ท 1.1 ป 2/1 อา่ น ผอู้ ่นื ไดย้ ินเสียงดังผูอ้ า่ นต้องอ่านให้ 2 เสียงดังฟังชดั และถูกต้องตาม มาตรฐาน ท 1.1 อักขรวิธี ท 1.1 ป 2/3 การต้งั คำถามและตอบคำถามจาก เรอ่ื งท่ีอ่านเปน็ การใชค้ วามคิดอยา่ งมี เหตุผล มาตรฐาน ท 4.1 การสือ่ สารเป็นสง่ิ จำเป็นในการ 2 4 ท 4.1 ป 2/ ดำรงชวี ติ การทำความเข้าใจเนื้อหา 2 2 ของสารและเจตนาของผู้ส่งสารจะเปน็ 4 ประโยชนใ์ นการสอื่ สาร มาตรฐาน ท 4.1 การส่อื สารเป็นสงิ่ จำเปน็ ในการ ท 4.1 ป 2/3 ดำรงชีวติ การทำความเข้าใจเนอื้ หา ของสารและเจตนาของผสู้ ่งสารจะเป็น ประโยชน์ในการสอ่ื สาร มาตรฐาน ท 2.1 การเขียนเรื่องส้ันตามจนิ ตนาการ ท 2.1 ป 2/3 นอกจากจะเป็นการฝึกการเขียนแล้ว ยงั เป็นการช่วยให้นักเรียนมีความคิด รเิ ร่มิ สร้างสรรคด์ ้วย มาตรฐาน ท 2.1 การเขียนเป็นพื้นฐานทางภาษา การ ท 2.1 ป 2/4 เขยี นใหถ้ ูกต้องตามหลกั ภาษาและ เขยี นโดยมมี ารยาทของการเขียนจะ เป็นพ้นื ฐานท่ดี ีในการเขียน ท 1.1 ป.2 /1/2/4/7 - การอ่านออกเสียงและการบอก ท 2.1 ป.2 /1/4 ความหมายของคำ คำคล้องจอง ท 3.1 ป.2/2/4 ข้อความ และบทร้อยกรองง่ายๆ ที่ ท 4.1 ป.2/ 2/4 ประกอบด้วยคำพ้นื ฐานเพ่ิมจาก ท 5.1 ป.2 / 1 /3 ป. 1 ไม่น้อยกว่า 800 คำ รวมท้ัง  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๙ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก เรียน คะแนน ท่ี การเรียนรู้ ตัวช้วี ดั ชั่วโมง 5 คำที่ใช้เรยี นรู้ในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ อืน่ ประกอบด้วย - ระบุใจความสำคัญและรายละเอยี ด จากเร่อื งที่อ่าน - คัดลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทดั - มารยาทในการเขยี น การจับใจความและพูดแสดงความ คิดเห็น ความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู ทั้งทเี่ ปน็ ความรู้และความบนั เทงิ เขยี นสะกดคำและบอกความหมาย ของคำบอกลกั ษณะคำคลอ้ งจอง วรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรอง สำหรับเด็กบทอาขยานและบทร้อย กรองที่มีคุณค่า บทอาขยาน ตามที่ กำหนด บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ 16 นทิ านอ่านใหม่ ท 1.1 ป.2 /2/3 - อธิบายความหมายของคำและ 4 ท 2.1 ป.2 /1 ข้อความที่อา่ น ท 3.1 ป.2/1/7 - การอ่านจับใจความจากส่ือตา่ งๆ ท 4.1 ป.2/ 1/2 - การคดั ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทดั ท 5.1 ป.2 / 1 /3 ตาม รปู แบบการเขยี นตัวอักษรไทย - การฟังและปฏบิ ตั ิตามคำแนะนำ คำสั่งท่ซี บั ซ้อน - มีมารยาทในการฟงั การดู และการ พดู - บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย - เขยี นสะกดคำและบอกความหมาย ของคำ - วรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรอง สำหรบั เด็ก - บทร้องเลน่ ท่ีมีคุณค่า  ระดับประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๖๐ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ที่ การเรียนรู้ ตัวชี้วดั เรยี น คะแนน 17 ร่ืนรสสกั วา ชั่วโมง 5 18 ไก่แจ้แซ่ซอ้ ง - บทรอ้ งเล่นในทอ้ งถนิ่ 5 - บทรอ้ งเลน่ ในการละเลน่ ของ ท 1.1 ป.2 /2/3 เด็กไทย 4 ท 2.1 ป.2 /1 ท 3.1 ป.2/1/7 - อธิบายความหมายของคำและ ท 4.1 ป.2/ 1/2 ข้อความทอ่ี ่าน ท 5.1 ป.2 / 1 /3 - การอา่ นจบั ใจความจากสือ่ ตา่ งๆ - การคัดลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทัด ตามรูปแบบการเขยี นตัวอักษรไทย - การฟงั และปฏบิ ตั ิตามคำแนะนำ คำส่ังทซ่ี บั ซ้อน - มีมารยาทในการฟงั การดู และการ พูด - บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย - เขียนสะกดคำและบอกความหมาย ของคำ - วรรณกรรมรอ้ ยแก้วและรอ้ ยกรอง สำหรับเด็ก - บทร้องเล่นที่มีคณุ ค่า - บทร้องเลน่ ในทอ้ งถิน่ - บทรอ้ งเลน่ ในการละเลน่ ของ ท 1.1 ป.2 /2/3 เดก็ ไทย 4 ท 2.1 ป.2 /1 ท 3.1 ป.2/1/7 - อธิบายความหมายของคำและ ท 4.1 ป.2/ 1/2 ขอ้ ความทีอ่ ่าน ท 5.1 ป.2 / 1 /3 - การอ่านจบั ใจความจากส่อื ตา่ งๆ - การคดั ลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดั ตาม รูปแบบการเขียนตวั อกั ษรไทย - การฟงั และปฏิบัติตามคำแนะนำ คำส่ังท่ซี ับซ้อน  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๖๑ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก เรียน คะแนน ที่ การเรียนรู้ ตัวชีว้ ัด ชว่ั โมง 5 - มมี ารยาทในการฟงั การดู และการ พูด - บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย - เขยี นสะกดคำและบอกความหมาย ของคำ - วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และร้อยกรอง สำหรบั เด็ก - บทรอ้ งเล่นท่มี ีคณุ ค่า - บทรอ้ งเล่นในท้องถ่นิ 19 ภาพวาดของสี ท 1.1 ป.2 /2/3 - บทรอ้ งเลน่ ในการละเลน่ ของเด็กไทย 4 เทยี น ท 2.1 ป.2 /1 ท 3.1 ป.2/1/7 - อธิบายความหมายของคำและ ท 4.1 ป.2/ 1/2 ขอ้ ความทอ่ี า่ น ท 5.1 ป.2 / 1 /3 - การอ่านจับใจความจากสอื่ ตา่ งๆ - การคดั ลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทดั ตาม รปู แบบการเขยี นตวั อกั ษรไทย - การฟงั และปฏบิ ตั ิตามคำแนะนำ คำส่ังท่ซี บั ซ้อน - มีมารยาทในการฟงั การดู และการ พูด - บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย - เขียนสะกดคำและบอกความหมาย ของคำ - วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และรอ้ ยกรอง สำหรับเดก็ - บทรอ้ งเล่นท่ีมีคณุ ค่า - บทรอ้ งเลน่ ในท้องถนิ่ - บทรอ้ งเล่นในการละเล่นของเดก็ ไทย  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๒ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ หนว่ ย ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ / สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั เรียน คะแนน ท่ี การเรยี นรู้ ตัวช้วี ดั ชั่วโมง 20 ท 1.1 ป.2 /2/3 - อธิบายความหมายของคำและ 4 5 ท 2.1 ป.2 /1 ขอ้ ความท่ีอา่ น ท 3.1 ป.2/1/7 - การอ่านจับใจความจากสือ่ ตา่ งๆ ท 4.1 ป.2/ 1/2 - การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ท 5.1 ป.2 / 1 /3 ตาม รปู แบบการเขียนตวั อักษรไทย - การฟงั และปฏบิ ตั ิตามคำแนะนำ คำส่ังท่ีซับซ้อน - มีมารยาทในการฟงั การดู และการ พดู - บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย - เขียนสะกดคำและบอกความหมาย ของคำ - วรรณกรรมรอ้ ยแก้วและร้อยกรอง สำหรบั เดก็ - บทร้องเลน่ ที่มีคุณคา่ - บทร้องเล่นในท้องถิ่น - บทร้องเลน่ ในการละเล่นของเดก็ ไทย 15 สอบกลางปี 30 สอบปลายปี รวม 200 100  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๓ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ โครงสรา้ งรายวิชาพ้ืนฐาน รหัสวิชา ท13101 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 เวลาเรียน 200 ช่ัวโมง ลำดับ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ที่ ตวั ชีว้ ดั (ช.ม.) คะแนน 1 ปฏบิ ตั ิการสายลับ ท 1.1 ป.3/1/3 - อา่ น การเขียน เรียนรูค้ ำ คำยาก 10 5 จิว๋ ท 2.1 ป.3/1 - อา่ นออกเสยี งเนือ้ เรอ่ื งในบทเรียน ท 4.1 ป.3/2 - อา่ นในใจและตอบคำถาม ท 5.1 ป.3/1 - อกั ษรไทย - สระไทย - วรรณยกุ ตไ์ ทย - บทร้อยกรองงา่ ยๆ - ข่าวและเหตุการณ์ใน ชวี ิตประจำวัน 2 บงึ ใหญใ่ นปา่ ท 1.1 ป.3/1/7 - อา่ น การเขยี น เรียนรคู้ ำ คำยาก 10 5 ท 2.1 ป.3/1 - อ่านออกเสยี งเนื้อเรื่องในบทเรยี น 10 5 ท 4.1 ป.3/2 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 5.1 ป.3/1 - เรียนรมู้ าตราตวั สะกด - อ่านคำคล้องจองและร้อยกรอง 3 พลงั งานคือชวี ิต ท 1.1 ป.3/1/7 ทำนองเสนาะ ท 2.1 ป.3/1 - คำคลอ้ งจอง ท 4.1 ป.3/5 - คัดลายมอื จากเพลง รอ้ งเพลง ท 5.1 ป.3/1 - อา่ น การเขยี น เรยี นรคู้ ำ คำยาก - อา่ นออกเสียงเน้ือเรือ่ งในบทเรียน - อ่านในใจและตอบคำถาม - อ่านคำควบกล้ำ คำทม่ี ีอักษรนำ - อ่านคำทมี่ ไี ม้ทณั ฑฆาต - เขียนและอ่านคำขวัญ  ระดับประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๔ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนร/ู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ที่ ตวั ชว้ี ดั (ช.ม.) คะแนน 4 ความฝันนน้ั เปน็ จรงิ ท 1.1 ป.3/1/7 - อา่ น การเขยี น เรียนร้คู ำ คำยาก 10 5 ได้ ท 2.1 ป.3/1 - อา่ นออกเสียงเนอื้ เรอ่ื งในบทเรียน ท 4.1 ป.3/5 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 5.1 ป.3/1 - อา่ นและเขยี นคำทม่ี ี ฑ ฤ ฤๅ - อา่ นและเขียนคำทีม่ ี บนั บรร - อา่ นและเขียนคำท่ใี ช้ รร (ร หนั ) 5 ความฝันนัน้ เป็นจรงิ ท 1.1 ป.3/1/7 - อ่าน การเขียน เรียนรคู้ ำ คำยาก 10 5 ท 2.1 ป.3/1/3 - อา่ นออกเสยี งเนอ้ื เร่อื งในบทเรียน 10 5 ท 4.1 ป.3/1/5 - อา่ นในใจและตอบคำถาม ท 5.1 ป.3/1 - ใช้คำที่ประวิสรรชนีย์และไม่ประ วสิ รรชนยี ์ 6 ภมู ใิ จภาษาไทยของ ท 3.1 ป.3/1/2/3 - นำคำที่ประวิสรรชนีย์และไม่ประ เรา ท 4.1 ป.3/1/2/3 วิสรรชนีย์มาแต่งนิทานสั้น - การ ท 1.1 ป.3/3/5 เขียนบนั ทกึ ประจำวัน ท 2.1 ป.3/2/4 ท 5.1 ป.3/1 - อา่ น การเขียน เรียนร้คู ำ คำยาก - อา่ นออกเสียงเน้ือเรือ่ งในบทเรียน - อ่านในใจและตอบคำถาม - คำพอ้ งรูปพ้องเสียง - เขียนบรรยายเกี่ยวกับลักษณะ ของคน สตั ว์ สิ่งของสถานที่ - ฝึกอ่านบทรอ้ ยกรองทำนองเสนาะ - พูดส่ือสารในชีวติ ประจำวัน 7 คนดมี ีสจั จะ ท 3.1 ป.3/1/2/3 - อ่าน การเขียน เรยี นรคู้ ำ คำยาก 10 5 ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อ่านออกเสยี งเนื้อเร่อื งในบทเรยี น ท 1.1 ป.3/3 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - ความหมายของคำ ท 5.1 ป.3/1 - เขยี นเรื่องตามจนิ ตนาการ - ฝึกอ่านบทรอ้ ยกรองทำนองเสนาะ  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๕ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี ตวั ช้วี ัด (ช.ม.) คะแนน 8 คดิ ไปรู้ไป ท 3.1 ป.3/1/2/6 - อ่าน การเขยี น เรียนรูค้ ำ คำยาก 10 5 ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อ่านออกเสยี งเนอ้ื เร่อื งในบทเรยี น ท 1.1 ป.3/3 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - ภาษาตา่ งประเทศในภาษาไทย ท 5.1 ป.3/1 - เขียนจดหมายลาครู 9 อาหารดมี ีคณุ ภาพ ท 3.1 ป.3/1/2/3 - อ่าน การเขยี น เรียนรู้คำ คำยาก 10 5 ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อ่านออกเสียงเนื้อเร่ืองในบทเรยี น ท 1.1 ป.3/3 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - ผันอักษร ท 5.1 ป.3/1 - เขียนเรอื่ งตามจนิ ตนาการ 10 นอกเมือง ....ในกรุง ท 3.1 ป.3/1/2/3 - อ่าน การเขยี น เรยี นรคู้ ำ คำยาก 10 5 ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อา่ นออกเสยี งเนอ้ื เรอ่ื งในบทเรยี น ท 1.1 ป.3/3 - อา่ นในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - ชนิดของคำ ( คำนาม ) ท 5.1 ป.3/1 - ชนิดของคำ ( คำสรรพนาม ) - ฝึกอ่านบทร้อยกรองทำนองเสนาะ 11 สง่ ข่าว ...เล่าเรอื่ ง ท 3.1 ป.3/1/2/6 - อา่ น การเขียน เรียนรู้คำ คำยาก 8 5 ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อ่านออกเสยี งเนื้อเร่ืองในบทเรียน ท 1.1 ป.3/3 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - เขยี นจดหมาย ท 5.1 ป.3/1 - เลา่ เร่อื ง - มารยาทในการฟัง การดู และการ พูด 12 ประชาธิปไตยใบ ท 3.1 ป.3/1/2/3/4 - อ่าน การเขียน เรียนรู้คำ คำยาก 8 5 เลก็ ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อ่านออกเสยี งเนื้อเรื่องในบทเรียน ท 1.1 ป.3/3 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - ชนดิ ของคำ ( คำกรยิ า ) ท 5.1 ป.3/1 - การฝกึ พดู แสดงความคดิ เห็น - ฝึกอา่ นบทรอ้ ยกรองทำนองเสนาะ 13 ของดีในตำบล ท 3.1 ป.3/1/2/3/4 - อา่ น การเขยี น เรียนรูค้ ำ คำยาก 8 5 ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อ่านออกเสียงเน้อื เรื่องในบทเรียน ท 1.1 ป.3/3 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - ชนดิ ของคำ ( คำวเิ ศษณ์ )  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๖ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนร/ู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ท่ี ตัวช้วี ัด (ช.ม.) คะแนน ท 5.1 ป.3/1 - ฝึกอา่ นบทร้อยกรองทำนองเสนาะ - อ่านจับใจความจากส่ือต่างๆ 14 ธรรมชาตเิ จ้าเอย ท 3.1 ป.3/1/2/3/4 - อา่ น การเขยี น เรยี นรูค้ ำ คำยาก 8 5 ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อ่านออกเสียงเนอ้ื เร่ืองในบทเรยี น ท 1.1 ป.3/3/8 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - วลี ( กลุ่มคำ ) ท 5.1 ป.3/1 - แต่งประโยคเพอ่ื การสอ่ื สาร - อ่านข้อมูลจากแผนภาพ แผนท่ี และแผนภูมิ 15 บนั ทกึ ความหลงั ท 3.1 ป.3/1/2/3/4 - อ่าน การเขียน เรียนร้คู ำ คำยาก 8 5 ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อ่านออกเสียงเนอ้ื เรอ่ื งในบทเรียน ท 1.1 ป.3/3/7 - อา่ นในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - การใช้เครือ่ งหมายวรรคตอน ท 5.1 ป.3/1 - มารยาทในการเขยี น - อ่านข้อความเชิงอธิบายและ ปฏิบัติตามคำส่งั 16 คยุ กับคุณปู่ ท 3.1 ป.3/1/2/3/4 - อา่ น การเขียน เรยี นรคู้ ำ คำยาก 5 ท 4.1 ป.3/1/2/3 - อา่ นออกเสียงเนื้อเรื่องในบทเรียน ท 1.1 ป.3/3/9 - อ่านในใจและตอบคำถาม ท 2.1 ป.3/2/4 - คำคล้องจอง ท 5.1 ป.3/1 - มารยาทในการอ่าน – การใช้ พจนานุกรม 17 กระต่ายไม่ต่นื ตูม ท 1.1 ป.3/3 - อา่ นจับใจความจากสือ่ ต่างๆ 85 ท 5.1 ป.3/1/2 - อา่ นในใจและตอบคำถาม - อา่ นเสรมิ บทเรยี น - อ่านหนังสือที่นักเรียนและครู กำหนดรว่ มกนั - วรรณคดี วรรณกรรมและเพลง พืน้ บ้าน - บทรอ้ ยกรอง 18 ลูกแกะของซาฟี ท 1.1 ป.3/1/3 - อ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ 8 5 ยะห์ ท 5.1 ป.3/1/2 (เร่ืองเล่าส้นั ๆ)  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๗ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนร/ู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ท่ี ตัวช้ีวัด (ช.ม.) คะแนน - อ่านในใจและตอบคำถามจาก เรือ่ งท่อี า่ น - อา่ นเสริมบทเรียน - อ่านออกเสยี งบทรอ้ ยกรอง - ชวนอา่ น ชวนคดิ - การแสดงความคิดเห็นจากเรื่องท่ี อ่าน 19 แม่ไกอ่ ยูใ่ นตะกรา้ ท 1.1 ป.3/1/6 - อา่ นออกเสยี งเนอ้ื เรื่องในบทเรียน 8 5 ท 5.1 ป.3/1/3 - อ่านในใจและตอบคำถามจาก เรื่องทอี่ ่าน - อ่านเสรมิ บทเรียน - อ่านออกเสยี งบทร้อยกรอง - ชวนอ่าน ชวนคิด - อา่ นหนังสอื ตามความสนใจ 20 เดก็ เอย๋ เด็กน้อย ท 1.1 ป.3/3/6 - อ่านออกเสยี งเนอ้ื เรื่องในบทเรียน 8 5 ท 5.1 ป.3/4 - อ่านในใจและตอบคำถามจาก เรอ่ื งที่อา่ น - อ่านเสริมบทเรยี น - อ่านออกเสียงบทร้อยกรอง - ชวนอา่ น ชวนคดิ - ท่องจำบทอาขยานและบทร้อย กรองที่มีคณุ คา่ 21 กาเหว่าท่ีกลางกรงุ ท 1.1 ป.3/3/6 - อา่ นออกเสียงเนื้อเรื่องในบทเรียน 10 4 ท 5.1 ป.3/4 - อ่านในใจและตอบคำถามจาก เรื่องท่ีอ่าน - อา่ นเสรมิ บทเรยี น - อา่ นออกเสียงบทรอ้ ยกรอง - ชวนอ่าน ชวนคดิ - บทรอ้ ยกรองตามความสนใจ 22 ธนดู อกไมก้ บั เจา้ ชาย ท 1.1 ป.3/3/6 - อ่านออกเสียงเน้ือเรอื่ งในบทเรยี น 10 4 นอ้ ย ท 5.1 ป.3/4 - อ่านในใจและตอบคำถามจาก เร่อื งทีอ่ า่ น - อ่านเสริมบทเรียน  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๖๘ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู/้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ที่ ตวั ชว้ี ัด (ช.ม.) คะแนน - อ่านออกเสยี งบทรอ้ ยกรอง - ชวนอา่ น ชวนคิด - การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ วรรณคดี สอบกลางปี 15 สอบปลายปี 30 200 100 รวม  ระดับประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๖๙ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ โครงสร้างรายวิชาพ้นื ฐาน รหสั วิชา ท14101 กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิชาภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 เวลาเรียน 160 ช่ัวโมง ลำดับ ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี เรยี นรู้ เรียนร/ู้ ตัวชี้วดั (ช.ม.) คะแนน - การอา่ นออกเสียงและการบอก 1 ขนมไทยไรเ้ ทียม ท 1.1 ความหมายของบทร้อยแก้วและบท 97 ทาน ป 4/1/3/6/8 รอ้ ยกรองทป่ี ระกอบด้วย ท 2.1 - การอ่านจับใจความจากส่ือตา่ งๆ ป.4/1/3/5/6/8 - มารยาทในการอ่าน ท 3.1 - การคดั ลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดั และ ป.4/2/6 ครง่ึ บรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัว ท 4.1 อกั ษรไทย ป.4/1/2/4/5 - การเขยี นจดหมายถึงเพ่ือนและบดิ า ท 5.1 มารดา ป.4/1/2/4/5 - การเขยี นบันทึกและเขยี นรายงาน จากการศึกษาคน้ ควา้ - การเขยี นเร่อื งตามจินตนาการ - มารยาทในการฟัง การดู และการพูด - คำในแม่ ก กา มาตราตัวสะกด การผันอกั ษร คำพอ้ ง คำเป็นคำตาย ภาษาถน่ิ - ชนดิ ของคำ - ประโยคสามญั สว่ นประกอบของ ประโยค - กลอนส่ี - คำขวญั - วรรณคดีและวรรณกรรม - บทรอ้ ยกรองทมี่ ีคุณค่า  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๐ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบริหารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ท่ี เรียนรู้ เรียนรู้/ตัวชี้วดั (ช.ม.) คะแนน 2 ออมไวก้ ำไรชีวิต ท 1.1 - การอ่านออกเสยี งและการบอก 97 ป 4/1/2/3/4/8 ความหมายของบทรอ้ ยแกว้ และบท ท 2.1 ร้อยกรองที่ประกอบดว้ ย ป.4/1/6/8 - การอ่านบทร้อยกรองเปน็ ทำนอง ท 3.1 เสนาะ ป.4/2/3/5/6 - การอา่ นจับใจความจากส่ือต่างๆ ท 4.1 - มารยาทในการอา่ น ป.4/1/2/3/4/5 - การคัดลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทดั และ ท 5.1 คร่ึงบรรทัดตามรูปแบบการเขียนตวั ป.4/2/4 อกั ษรไทย - การเขยี นบันทึกและเขียนรายงาน จากการศึกษาคน้ คว้า - การเขยี นเรื่องตามจินตนาการ - การจบั ใจความ และการพูดแสดง ความรู้ ความคิดในเร่อื งทฟี่ ังและดู จากส่ือตา่ งๆ - การรายงาน การพูดลำดบั ขัน้ ตอน การปฏิบัตงิ าน การพดู ลำดบั เหตกุ ารณ์ - มารยาทในการฟงั การดแู ละการพูด - คำในแม่ ก กา มาตราตวั สะกด การ ผนั อกั ษร คำพ้อง คำเป็นคำตาย ภาษาถนิ่ - ชนิดของคำ ประโยคสามญั ส่วนประกอบของประโยค - กลอนสี่ คำขวัญ - วรรณคดแี ละวรรณกรรม บทรอ้ ย กรองทมี่ ีคุณคา่ 3 ผักสมุนไพรใบหญา้ ท 1.1 - การอา่ นออกเสยี งและการบอก 96 มีคณุ คา่ ทงั้ นนั้ ป 4/1/3/6/8 ความหมายของบทรอ้ ยแก้วและบท ท 2.1 ร้อยกรองท่ปี ระกอบดว้ ย ป.4/1/2/5/6/7/8 - การอ่านจบั ใจความจากสื่อต่างๆ ท 3.1 - มารยาทในการอา่ น ป.4/2/5/6  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๑ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบริหารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ช่ือหน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ที่ เรียนรู้ เรยี นร้/ู ตวั ช้ีวดั (ช.ม.) คะแนน 4 ภมู ใิ จมรดกโลก ท 4.1 ป.4/1/2 - การคัดลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทดั และ ท 5.1 คร่งึ บรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัว ป.4/2/4 อกั ษรไทย - การเขียนสื่อสาร ท 1.1 - การเขียนจดหมายถึงเพ่ือนและบิดา ป 4/1/2/3/8 มารดา ท 2.1 - การเขียนบนั ทึกและเขียนรายงานจาก ป.4/1/2/8 การศกึ ษาค้นควา้ ท 3.1 -การเขียนเรื่องตามจินตนาการและ มี ป.4/1/3/5/6 มารยาทในการเขียน ท 4.1 - การจับใจความ และการพูดแสดง ป.4/1/2/4 ความรู้ ความคิดในเรื่องที่ฟังและดู ท 5.1 จากสอ่ื ตา่ งๆ ป.4/2 - การรายงาน การพูดลำดับขั้นตอน การปฏบิ ัตงิ าน การพูดลำดับเหตกุ ารณ์ มารยาทในการฟัง การดแู ละการพดู - ชนดิ ของคำ ได้แก่ คำนาม คำสรรพ นาม คำกริยา คำวิเศษณ์ บทอาขยาน และบทร้อยกรองท่ีมีคณุ ค่าตามท่ี กำหนดและตามความสนใจ - การอา่ นออกเสียงและการบอก ความหมายของบทรอ้ ยแกว้ และบทร้อย กรองท่ปี ระกอบด้วยการอา่ นบทร้อย กรองเปน็ ทำนองเสนาะ - การอ่านจับใจความจากเรื่องส้ัน - มารยาทในการอา่ น - การคดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทดั และ ครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัว อกั ษรไทย  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๒ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอ่ื หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ที่ เรียนรู้ เรียนรู้/ตวั ชี้วดั (ช.ม.) คะแนน 5 ชวี ติ ทถ่ี กู เมิน ท 1.1 - การเขยี นสื่อสาร เช่น คำขวญั 9 6 ป 4/1/4/5/8 ท 2.1 คำแนะนำ และมีมารยาทในการเขยี น ป.4/1/3/6/8 ท 3.1 - การจำแนกข้อเท็จจรงิ และข้อคิดเห็น ป.4/2/3/6 ท 4.1 จากเรื่องท่ฟี ังและดู ในชวี ติ ประจำวนั ป.4/1/2/5 ท 5.1 - การรายงาน การพูดลำดับข้ันตอนการ ป.4/2 ปฏบิ ตั ิงาน การพูดลำดับเหตกุ ารณ์ และมมี ารยาท ในการฟัง การดแู ละการพดู ชนิดของ คำ ไดแ้ ก่ คำนาม คำสรรพนาม คำกรยิ า คำวิเศษณ์ - ประโยคสามัญ ส่วนประกอบของ ประโยค - ประโยค 2 ส่วน - ประโยค 3 สว่ น - บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คณุ คา่ ตามที่กำหนดและตามความ สนใจ 85 - การอา่ นออกเสียงและการบอก ความหมายของบทรอ้ ยแก้วและบท รอ้ ยกรองท่ีประกอบดว้ ย - แยกขอ้ เท็จจรงิ และข้อคิดเห็นจาก เรื่องท่ีอา่ น - คาดคะเนเหตุการณจ์ ากเร่ืองท่อี า่ น โดยระบเุ หตผุ ลประกอบ - มมี ารยาทในการอา่ น - การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทดั และ ครง่ึ บรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัว อักษรไทย - การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคดิ ไปพฒั นางานเขยี น  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๗๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ท่ี เรียนรู้ เรียนรู้/ตวั ชี้วัด (ช.ม.) คะแนน 6. โอม!พนิ จิ มหา ท 1.1 - การเขยี นบันทกึ และเขียนรายงาน พจิ ารณา ป 4/1/3/6/8 จากการศึกษาคน้ ควา้ ท 2.1 - มมี ารยาทในการเขียน ป.4/1/4/6/8 ท 3.1 - การจบั ใจความ และการพูดแสดง ป.4/2/5/6 ท 4.1 ความรู้ ความคิดในเรอื่ งทฟ่ี ังและดู ป.4/1/2/4 ท 5.1 จากส่ือต่างๆและมีมารยาทในการฟัง ป.4/2/4 การดู และการพูด คำในแม่ ก กา มาตราตวั สะกด การผนั อักษร คำเป็น คำตาย คำพ้อง ภาษาถิน่ - ชนิดของคำได้แก่ คำนาม คำสรรพ นาม คำกรยิ า คำวเิ ศษณ์ อธบิ าย ขอ้ คิดจากการอา่ นวรรณคดแี ละ วรรณกรรมเพ่ือนำไปใชใ้ นชีวิตจรงิ 8 5 - การอา่ นออกเสยี งและการบอก ความหมายของบทร้อยแกว้ และบท รอ้ ยกรองทปี่ ระกอบด้วย - การอ่านจบั ใจความจากสือ่ ต่างๆ มารยาทในการอ่าน - การคัดลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัดและ ครึง่ บรรทัดตามรูปแบบการเขียนตวั อักษรไทย - การเขียนยอ่ ความจากส่ือต่างๆ เช่น นทิ าน ความเรยี ง ประเภทต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน - การเขียนบันทึกและเขยี นรายงาน จากการศึกษาค้นคว้า - มมี ารยาทในการเขยี น การจบั ใจความ และการพูดแสดงความรู้ ความคิดในเรื่องท่ีฟังและดู จากส่ือ ต่างๆ การรายงาน เช่น การพูดลำดบั ขน้ั ตอนการปฏบิ ัตงิ าน  ระดับประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๗๔ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่ือหน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั ท่ี เรยี นรู้ เรียนรู/้ ตวั ชว้ี ัด (ช.ม.) คะแนน การพูดลำดบั เหตกุ ารณ์ มีมารยาทใน การฟงั การดูและการพูด คำในแม่ ก กา มาตราตัวสะกด การผนั อักษร คำเปน็ คำตาย คำพอ้ ง ภาษาถิ่น - ชนิดของคำได้แก่ คำนาม คำสรรพ นาม คำกรยิ า คำวเิ ศษณ์ ประโยค สามัญ สว่ นประกอบของประโยค ประโยค 2 ส่วน ประโยค 3 สว่ น อธิบายขอ้ คดิ จากการอ่านวรรณคดีและ วรรณกรรมเพื่อนำไปใชใ้ นชวี ติ จริง 7 แรงพิโรธจากฟา้ ดิน ท 1.1 - การอ่านออกเสยี งและการบอก 8 5 ป 4/1/3/4/5/8 ความหมายของบทรอ้ ยแกว้ และบทรอ้ ย ท 2.1 กรองที่ประกอบดว้ ย ป.4/1/8 - อา่ นเรอื่ งส้นั ๆ ตามเวลาท่กี ำหนดและ ท 3.1 ตอบคำถามจากเรอื่ งท่ีอ่าน ป.4/2/3 - แยกข้อเทจ็ จริงและขอ้ คดิ เห็นจาก ท 4.1 เรอ่ื งท่ีอ่าน ป.4/1/2/7 ท 5.1 - คาดคะเนเหตุการณจ์ ากเร่ืองท่อี า่ น ป.4/2 โดยระบุเหตุผลประกอบ มมี ารยาทใน การอ่าน - การคัดลายมอื ตวั บรรจงเต็มบรรทดั และ ครง่ึ บรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัว อกั ษรไทยและมีมารยาทในการเขยี น - สรุปความจากการฟังและดู พดู แสดง ความรู้ ความคดิ เห็น และความรสู้ ึก เกยี่ วกับเรือ่ งทีฟ่ ังและดู - คำในแม่ ก กา มาตราตัวสะกด การผนั อกั ษร คำเปน็ คำตาย คำพ้อง ภาษาถิน่ ชนิดของคำได้แก่ คำนาม คำสรรพนาม คำกรยิ า คำวิเศษณ์  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๕ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ท่ี เรียนรู้ เรียนรู้/ตวั ชี้วัด (ช.ม.) คะแนน - ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถ่ิน -อธบิ ายขอ้ คิดจากการอา่ นวรรณคดี และวรรณกรรมเพื่อนำไปใชใ้ นชีวติ จรงิ 8 ไวรสั วายรา้ ย ท 1.1 การอ่านออกเสียงและการบอก 8 5 ป 4/1/3/4/8 ท 2.1 ความหมายของบทรอ้ ยแก้วและบทร้อย ป.4/1/4/6/7/8 ท 3.1 กรอง อ่านเรือ่ งสั้นๆ ตามเวลาท่ีกำหนด ป.4/3/6 ท 4.1 และตอบคำถามจากเรอื่ งทีอ่ า่ นแยก ป.4/1/2/3/4 ท 5.1 ข้อเทจ็ จรงิ และข้อคดิ เหน็ จากเรือ่ งท่ี ป.4/2/3 อ่าน มีมารยาทในการอา่ น การคัดลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดั และครึ่ง บรรทดั ตามรูปแบบการเขยี นตัว อักษรไทย การเขยี นย่อความจากสื่อ ต่างๆ เช่น นิทาน ความเรยี งประเภท ต่างๆ ประกาศจดหมาย คำสอน การเขยี นบนั ทึกและเขียนรายงานจาก การศึกษาค้นคว้า การเขยี นเร่ืองตาม จินตนาการและมมี ารยาทในการเขียน พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และ ความร้สู ึกเกย่ี วกับเร่ืองทีฟ่ ังและดู มี มารยาทในการฟัง การดู และการพูด - คำในแม่ ก กา มาตราตัวสะกด การผันอกั ษร คำเปน็ คำตาย คำพ้อง ภาษาถิ่น ชนิดของคำได้แก่ คำนาม คำสรรพนาม คำกรยิ า คำวิเศษณ์ - ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถิ่น - อธิบายขอ้ คิดจากการอา่ นวรรณคดี และวรรณกรรมเพ่ือนำไปใชใ้ นชวี ิตจริง และรอ้ งเพลงพืน้ บ้าน  ระดับประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๗๖ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชื่อหน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ที่ เรียนรู้ เรียนรู/้ ตัวชีว้ ดั (ช.ม.) คะแนน 9 สนุกสนานกับการ ท 1.1 การอา่ นออกเสยี งและการบอก 85 เล่น ป 4/1/3/8 ท 2.1 ความหมายของบทร้อยแก้วและบทรอ้ ย ป.4/1/3/5 ท 3.1 กรอง อา่ นเรอ่ื งสน้ั ๆ ตามเวลาทก่ี ำหนด ป.4/2/3/6 ท 4.1 และตอบคำถามจากเร่ืองทอี่ ่านแยก ป.4/1/2/3/4/5 ท 5.1 ขอ้ เทจ็ จริงและข้อคดิ เหน็ จากเรือ่ งที่ ป.4/2 อา่ น มี มารยาทในการอ่าน การคดั ลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทดั และคร่ึง บรรทดั ตามรูปแบบการเขียนตัว อักษรไทย การเขียนย่อความจากส่ือ ตา่ งๆ เช่น นิทาน ความเรียง การนำ แผนภาพโครงเรือ่ งและแผนภาพ ความคิดไปพัฒนางานเขยี น การเขียน จดหมายถงึ เพอื่ นและบดิ ามารดา พูด สรุปความจากการฟังและดู พูดแสดง ความรู้ ความคดิ เหน็ และความรสู้ ึก เกีย่ วกับเร่อื งท่ฟี ังและดู มมี ารยาทใน การฟัง การดู และการพูด คำในแม่ ก กา มาตราตัวสะกด การผันอักษร คำเปน็ คำตาย คำพ้อง ภาษาถน่ิ ชนดิ ของคำได้แก่ คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา คำวิเศษณ์ การใชพ้ จนานุกรม ประโยคสามัญ ส่วนประกอบของประโยค ประโยค 2 สว่ น ประโยค 3 สว่ น กลอนสี่ คำขวัญ อธิบายขอ้ คิดจากการอา่ นวรรณคดีและ วรรณกรรมเพื่อนำไปใช้ในชวี ติ จริงและ รอ้ งเพลงพน้ื บ้าน  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๗ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ที่ เรียนรู้ เรียนร/ู้ ตวั ชว้ี ัด (ช.ม.) คะแนน 10 หนเู อยจะบอกให้ ท 1.1 ป 4/1/3/5/6/8 การอา่ นออกเสยี งและการบอก 8 5 11 คนดศี รโี รงเรียน ท 2.1 ความหมายของบทร้อยแก้วและบทรอ้ ย 8 5 ป.4/1/2/3/4/8 กรอง อ่านเรอ่ื งสน้ั ๆ ตามเวลาที่กำหนด ท 3.1 และตอบคำถามจากเรอื่ งทีอ่ ่าน ป.4/2/3/5/6 คาดคะเนเหตกุ ารณ์จากเร่ืองท่ีอา่ นโดย ท 4.1 ระบเุ หตุผลประกอบสรุปความร้แู ละ ป.4/1/2/4 ข้อคิดจากเรื่องที่อา่ นเพื่อนำไปใชใ้ น ท 5.1 ชีวิตประจำวัน มีมารยาทในการอา่ น ป.4/2 คัดลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทดั และคร่ึง บรรทดั ตามรูปแบบการเขยี นตัว ท 1.1 อักษรไทย เขยี นสื่อสาร เช่น คำขวญั ป 4/1/3/5/7/8 คำแนะนำ การนำแผนภาพโครงเร่ือง ท 2.1 และแผนภาพความคิดไปพฒั นางาน ป.4/1/3/7/8 เขียน เขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น ท 3.1 นทิ าน ความเรียง ประเภทต่างๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน มีมารยาท ในการเขยี น พูดสรุปความจากการฟงั และดู พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรสู้ ึก เกย่ี วกับเรอ่ื งท่ีฟังและดู การรายงาน เชน่ การพูดลำดบั ข้นั ตอนการปฏบิ ัติ งาน ลำดบั เหตุการณ์ มีมารยาทใน การฟงั การดู และการพูดพดู คำใน แม่ ก กา มาตราตวั สะกด การผนั อกั ษร ชนดิ ของคำได้แก่ คำนาม คำ สรรพนาม คำกริยา คำวิเศษณ์ ประโยคสามญั อธิบายขอ้ คิดจากการ อ่านเพ่ือนำไปใชใ้ นชวี ติ จริง การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและบทรอ้ ย กรอง อ่านเรื่องสน้ั ๆ ตามเวลาที่ กำหนดและตอบคำถามจากเร่ืองที่อ่าน  ระดับประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๗๘ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั ท่ี เรียนรู้ เรียนรู้/ตวั ชี้วัด (ช.ม.) คะแนน ป.4/2/3/5/6 12 มลพษิ ใน ท 4.1 คาดคะเนเหตุการณ์จากเร่ืองทอ่ี า่ นโดย 8 5 ชวี ติ ประจำวัน ป.4/1/2/4 ระบุเหตุผลประกอบ การอา่ นหนังสอื ท 5.1 ตามความสนใจ เช่น หนังสอื ท่นี กั เรียน ป.4/2 สนใจและเหมาะสมกับวัย หนังสอื ทคี่ รู ท 1.1 ป 4/1/3/5/2/7 และนักเรียนกำหนดร่วมกนั มีมารยาท ท 2.1 ในการอ่าน การคัดลายมอื ตวั บรรจงเตม็ ป.4/1/2/3/6 ท 3.1 บรรทดั และคร่ึงบรรทดั ตามรปู แบบการ เขียนตัวอักษรไทย การนำแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพความคดิ ไปพฒั นา งานเขียน การเขยี นเร่ืองตาม จนิ ตนาการ มมี ารยาทในการเขยี น พดู สรปุ ความจากการฟงั และดพู ดู แสดง ความรู้ ความคิดเหน็ และความรสู้ กึ เกย่ี วกบั เรอ่ื งท่ฟี ังและดู การรายงาน เช่น การพูดลำดบั ขน้ั ตอนการ ปฏิบตั งิ าน การพดู ลำดับเหตุการณ์ มารยาทในการฟัง การดู และการพดู คำในแม่ ก กา มาตราตวั สะกด การ ผนั อกั ษร ชนิดของคำไดแ้ ก่ คำนาม คำสรรพนาม คำกรยิ า คำวิเศษณ์ ประโยคสามญั อธิบายข้อคิดจากการ อ่านวรรณคดแี ละวรรณกรรมเพ่อื นำไปใช้ในชวี ิตจริง การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและบทรอ้ ย กรองทีป่ ระกอบดว้ ยการอ่านบทร้อย กรองเป็นทำนองเสนาะ อ่านเรอื่ งสั้นๆ ตามเวลาท่กี ำหนดและตอบคำถามจาก  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๗๙ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่อื หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก ท่ี เรยี นรู้ เรยี นร/ู้ ตวั ชี้วดั (ช.ม.) คะแนน 13 อย่างน้ีดีควรทำ ป.4/2/3/5/6 ท 4.1 เรอื่ งท่ีอ่านคาดคะเนเหตกุ ารณ์จากเร่ือง 8 5 ป.4/1/2/3/4 ทีอ่ ่านโดยระบุเหตุผลประกอบ มี ท 5.1 มารยาทในการอา่ น การคดั ลายมือตวั ป.4/2 บรรจงเต็มบรรทัดและคร่งึ บรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอกั ษรไทย การ ท 1.1 เขยี นสอ่ื สาร เชน่ ป 4/1/3/5/2/7 คำขวญั คำแนะนำ การนำแผนภาพ ท 2.1 โครงเร่ืองและแผนภาพความคิดไป ป.4/1/2/3/6/7 พฒั นางานเขยี น การเขียนบันทกึ และ ท 3.1 เขียนรายงานจากการศึกษาค้นคว้า การ ป.4/2/5/6 เขยี นเรอ่ื งตามจินตนาการ การจบั ท 4.1 ใจความ และการพูดแสดงความรู้ ป.4/1/2/3/4/6 ความคดิ ในเร่ืองที่ฟังและดู จากส่อื ท 5.1 ต่างๆ การรายงาน เช่น การพดู ลำดบั ป.4/2 ข้นั ตอนการปฏบิ ัติงานลำดับเหตุการณ์ มีมารยาทในการฟงั การดู และการพูด พูด คำในแม่ ก กา มาตราตัวสะกด การผันอักษร ชนดิ ของคำได้แก่ คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา คำ วเิ ศษณ์ การใช้พจนานุกรม ประโยค สามญั อธิบายข้อคดิ จากการอา่ นเพ่ือ นำไปใช้ในชวี ิตจรงิ การอ่านออกเสยี งและการบอก ความหมายของบทรอ้ ยแกว้ และบทรอ้ ย กรองทีป่ ระกอบดว้ ยการอ่านบทรอ้ ย กรองเปน็ ทำนองเสนาะ อา่ นเรื่องสั้นๆ ตามเวลาทก่ี ำหนดและตอบ คำถาม จากเรื่องท่อี า่ นคาดคะเนเหตุการณจ์ าก เรือ่ งท่ีอา่ นโดยระบเุ หตผุ ลประกอบการ อา่ นหนังสอื ตามความสนใจ เช่นหนังสือ ท่นี ักเรยี นสนใจและเหมาะสมกับวยั หนงั สือท่คี รูและนักเรียนกำหนดร่วมกนั การคัดลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทัดและครึ่ง  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๐ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชื่อหน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก ท่ี เรยี นรู้ เรียนรู้/ตวั ช้วี ดั (ช.ม.) คะแนน 14 กระดาษนมี้ ที ี่มา ท 1.1 บรรทัดตามรูปแบบการเขยี นตัอักษรไทย 8 5 ป 4/1/2/3/7/8 การเขยี นสือ่ สาร เช่นคำขวญั ท 2.1 คำแนะนำ การนำแผนภาพโครงเรือ่ ง ป.4/1/3/6/8 และแผนภาพความคิดไปพัฒนางาน ท 3.1 เขียน การเขยี นบันทึกและเขียน ป.4/3/6 รายงานจากการศกึ ษาค้นควา้ เขยี น ท 4.1 เร่ืองตามจินตนาการ การจับใจความ ป.4/1/2/4 พดู แสดงความรู้ความคดิ ในเร่ืองท่ีฟัง ท 5.1 และดู จากสอื่ ต่างๆ การรายงาน เช่น ป.4/2 การพดู ลำดบั ขนั้ ตอน การปฏบิ ตั งิ าน การพูดลำดับเหตกุ ารณ์ มมี ารยาทใน การฟงั การดู และการพูด คำในแม่ ก กา มาตราตัวสะกด การผันอักษร ชนดิ ของคำไดแ้ ก่ คำกริยา คำวิเศษณ์ การใชพ้ จนานุกรม สำนวนท่ีเปน็ คำ พังเพยและสภุ าษติ อธบิ ายข้อคดิ จาก การอ่านวรรณคดีเพื่อนำไปใช้ในชวี ิต จริง การอ่านออกเสยี งและการบอก ความหมายของบทรอ้ ยแก้วและบทร้อย กรองที่ประกอบด้วยการอ่านบทรอ้ ย กรองเป็นทำนองเสนาะ อ่านเรอื่ งสัน้ ๆ ตามเวลาท่กี ำหนดและตอบคำถามจาก เร่อื งท่ีอา่ น - การอ่านหนังสือตามความสนใจ เชน่ หนังสอื ทนี่ ักเรียนสนใจและเหมาะสม กับวัย หนงั สือที่ครูและนักเรยี นกำหนด รว่ มกนั มีมารยาทในการอ่าน - การคัดลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทัดและ ครง่ึ บรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัว อกั ษรไทย - การนำแผนภาพโครงเร่ืองและ แผนภาพความคิดไปพฒั นางานเขียน  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๑ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ช่อื หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ที่ เรยี นรู้ เรยี นรู้/ตัวชีว้ ดั (ช.ม.) คะแนน 15 รกั ท่คี ุ้มภัย ท 1.1 การเขียนบันทึกและเขยี นรายงานจาก ป 4/1/2/3/7/8 การศกึ ษาค้นคว้า มีมารยาทในการ ท 2.1 เขยี น ป.4/1/3/4/8 ท 3.1 - การพูดแสดงความรู้ ความคดิ เห็น ป.4/1/3/5/6 ท 4.1 และความร้สู ึกเกีย่ วกบั เร่ืองที่ฟังและดู ป.4/1/3/4/5/7 ท 5.1 มารยาทในการฟัง การดู และการพดู ป.4/1/2/4 คำในแม่ ก กา มาตราตวั สะกด การ ผนั อักษร ชนดิ ของคำได้แก่ คำกริยา คำวเิ ศษณ์ ประโยคสามัญส่วนประกอบ ของประโยค ประโยค 2 สว่ น ประโยค 3ส่วน อธบิ ายข้อคดิ จากการอา่ นเพื่อ นำไปใช้ในชีวิตจริง 8 5 การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทรอ้ ยแกว้ และบทร้อย กรองทป่ี ระกอบดว้ ยการอา่ นบทรอ้ ย กรองเป็นทำนองเสนาะ อ่านเรอ่ื งสนั้ ๆ ตามเวลาท่กี ำหนดและตอบคำถามจาก เรอ่ื งที่อา่ น การอา่ นหนังสือตามความ สนใจเช่นหนังสอื ท่นี ักเรยี นสนใจและ เหมาะสมกบั วยั หนังสอื ท่ีครูและ นกั เรยี นกำหนดร่วมกนั มมี ารยาทใน การอ่าน การคดั ลายมอื ตวั บรรจงเต็ม บรรทดั และคร่งึ บรรทัดตามรปู แบบการ เขยี นตัวอักษรไทย การนำแผนภาพโครง เรอื่ งและแผนภาพความคิดไปพฒั นา งานเขียน การเขียนย่อความจากส่ือ ตา่ งๆ เชน่ นิทาน ความเรยี งประเภท ตา่ งๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน มี มารยาทในกาเขยี น การจำแนก ขอ้ เทจ็ จริงและข้อคดิ เหน็ จากเรื่องท่ีฟงั และดู ในชวี ิตประจำวนั พดู แสดง  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๒ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี เรียนรู้ เรยี นร/ู้ ตัวชวี้ ัด (ช.ม.) คะแนน 16 ธรรมชาตนิ มี้ คี ณุ ความรู้ ความคดิ เห็น และความรู้สึก เกยี่ วกบั เร่อื งทีฟ่ ังและดู การรายงาน เชน่ การพดู ลำดับข้นั ตอนการ ปฏิบตั งิ าน การพูดลำดับเหตกุ ารณ์ มี มารยาทในการฟัง การดูและการพูด การใชพ้ จนานุกรมประโยคสามญั กลอนสี่ คำขวัญ ภาษาไทย ภาษาถน่ิ วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรยี น ท 1.1 การอ่านออกเสยี งและการบอก 8 5 ป 4/1/2/3/7/8 ความหมายของบทรอ้ ยแกว้ และบทร้อย ท 2.1 กรองทปี่ ระกอบด้วยการอ่านบทร้อย ป.4/1/2/6/8 กรองเป็นทำนองเสนาะ อ่านเรอ่ื งส้นั ๆ ท 3.1 ตามเวลาท่ีกำหนดและตอบคำถามจาก ป.4/2/3/6 เรอื่ งท่ีอา่ น การอ่านหนังสอื ตามความ ท 4.1 สนใจเชน่ หนงั สอื ทน่ี กั เรียนสนใจและ ป.4/1/2/3/4/5/6 เหมาะสมกบั วยั หนังสอื ท่คี รูและ ท 5.1 นักเรยี นกำหนดร่วมกัน มีมารยาทใน ป.4/2/4 การอา่ น การคดั ลายมือตวั บรรจงเต็ม บรรทัด การเขียนสอ่ื สาร เช่น คำขวญั คำแนะนำ การเขียนบนั ทึกและเขยี น รายงานจากการศกึ ษาคน้ ควา้ มี มารยาทในการเขียน พูดสรุปความ จากการฟังและดู การจับใจความ และ การพดู แสดงความรู้ ความคดิ ในเรือ่ งที่ ฟังและดู จากสื่อตา่ งๆ มมี ารยาทใน การฟัง การดู และการพูด คำในแม่ ก กา มาตราตวั สะกด การผนั อกั ษร ชนิดของคำไดแ้ ก่ คำกรยิ า คำวเิ ศษณ์ ประโยคสามัญ สว่ นประกอบของ ประโยค ประโยค 2 ส่วน ประโยค 3 สว่ น กลอนสี่ คำขวญั สำนวนทีเ่ ป็น คำพังเพยและสุภาษิตอธิบายข้อคิดจาก การอ่านเพ่ือนำไปใชใ้ นชวี ติ จริง บท  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๓ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ เวลา น้ำหนกั (ช.ม.) คะแนน ลำดบั ชอ่ื หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ ท่ี เรยี นรู้ เรยี นรู/้ ตัวชวี้ ัด อาขยานและบทร้อยกรองท่ีมีคุณคา่ ตามท่ีกำหนดและตามความสนใจ 17 นำ้ ผง้ึ หยดเดยี ว ท 1.1 การอ่านออกเสียงและการบอก 4 2 ป 4/1/2/3/7 ความหมายของบทร้อยแก้วและบทร้อย ท 2.1 กรองที่ประกอบด้วยการอ่านบทร้อย ป.4/1/7/8 กรองเป็นทำนองเสนาะ อ่านเรื่องสั้นๆ ท 3.1 ตามเวลาที่กำหนดและตอบคำถามจาก ป.4/2/3/6 เรื่องที่อ่าน การอ่านหนังสือตามความ ท 4.1 สนใจเช่นหนังสือที่นักเรียนสนใจและ ป.4/1/2/5/6 เหมาะสมกับวัย หนังสือที่ครูและ ท 5.1 นักเรียนกำหนดรว่ มกนั การคดั ลายมือตัว ป.4/1/2 บรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขยี นตัวอักษรไทย การเขียน เรื่องตามจินตนาการ มารยาทในการ เขียน พูดสรุปความจากการฟังและดู การจับใจความ และการพูดแสดง ความรู้ ความคิดในเรื่องที่ฟังและดู จากสื่อต่างๆมารยาทในการฟัง การดู และการพูด คำในแม่ ก กา มาตรา ตัวสะกด การผันอักษร ชนิดของคำ กลอนส่ี คำขวญั สภุ าษติ * วรรณคดีและวรรณกรรม - นทิ านพืน้ บ้าน - นทิ านคติธรรม * บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณคา่ - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๔ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอ่ื หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ที่ เรียนรู้ เรยี นรู้/ตัวชี้วัด (ช.ม.) คะแนน 18 การผจญภยั ของสุด ท 1.1ป การอ่านออกเสยี งและการบอก 42 สาคร 4/1/2/3/5/8 ความหมายของบทร้อยแก้วและบทร้อย ท 2.1 ป. กรองทปี่ ระกอบดว้ ยการอ่านบทรอ้ ย 4/1/3/5/8 กรองเปน็ ทำนองเสนาะ การอ่านจบั ท 3.1 ป.4/2/3/6 ใจความจากส่ือตา่ งๆ เช่นเรื่องสน้ั ๆ ท 4.1 ป. คาดคะเนเหตกุ ารณ์จากเรื่องทอี่ า่ นโดย 4/1/2/3/4/6/7 ระบุเหตุผลประกอบ การคัดลายมอื ตัว ท 5.1 ป.4/1/2/4 บรรจงเต็มบรรทดั และครงึ่ บรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตวั อักษรไทยการนำ แผนภาพโครงเรอื่ งและแผนภาพ ความคิดไปพัฒนางานเขียน การเขียน จดหมายถงึ เพ่ือนและบดิ ามารดา มมี ารยาทในการเขียน พูดสรุปความ จากการฟงั และดู การจับใจความ และ การพูดแสดงความรู้ ความคดิ ในเร่ืองที่ ฟังและดู จากส่อื ต่างๆ พูดแสดง ความรู้ ความคดิ เห็น และความรสู้ ึก เกยี่ วกับเรอื่ งทฟ่ี ังและดู มารยาทใน การฟัง การดู และการพูด คำในแม่ ก กา มาตราตวั สะกด การผันอกั ษร ชนดิ ของคำ สำนวนท่เี ปน็ คำพงั เพย และสภุ าษติ ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถิน่ วรรณคดแี ละวรรณกรรม นทิ านพ้นื บ้าน นิทานคติธรรม เพลง พน้ื บ้านข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไป ใช้ในชีวติ จรงิ บทอาขยานและบทรอ้ ยกรองท่ี มีคุณคา่ ตามความสนใจ 19 ระบำสายฟ้า ท 1.1 การอ่านออกเสียงและการบอก 4 2 ป 4/1/2/3/7/8 ความหมายของบทร้อยแก้วและบทร้อย ท 2.1 กรองที่ประกอบด้วย การอ่านบทร้อย ป.4/1/3/6/8 กรองเป็นทำนองเสนาะ อ่านเรื่องสั้นๆ ท 3.1 ป.4/3/4/5/6 ตามเวลาที่กำหนดและตอบคำถามจาก ท 4.1  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๕ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ที่ เรียนรู้ เรียนร/ู้ ตวั ช้วี ัด (ช.ม.) คะแนน ป.4/1/2/3/4/5 เรื่องที่อ่าน การอ่านหนังสือตามความ ท 5.1 สนใจ เช่น หนังสือที่นักเรียนสนใจและ ป.4/2/4 เหมาะสมกับวัย หนังสือที่ครูและ นักเรียนกำหนดร่วมกัน มารยาทในการ อ่าน การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด และครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัว อักษรไทย การนำแผนภาพโครงเรื่อง และแผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขยี น การเขียนบนั ทึกและเขียนรายงาน จากการศกึ ษาค้นคว้า มีมารยาทในการเขียน พูดแสดง ความรู้ ความคิดเห็น และความรู้สึก เกยี่ วกับเร่อื งที่ฟงั และดู ตั้งคำถามและ ตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟัง และดู การรายงาน การพูดลำดับ ขั้นตอนการปฏิบัติงาน การพูดลำดับ เหตุการณ์ มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด คำในแม่ ก กา มาตรา ตัวสะกดการผันอักษร คำเป็นคำตาย คำพ้อง ภาษาถิ่น คำกริยา การใช้พจนานุกรม ประโยคสามัญ กลอนสี่อธิบายข้อคิดจากการอ่านเพ่ือ นำไปใช้ในชีวิตจริง บทอาขยานและ บทร้อยกรองที่มีคุณค่า ตามที่กำหนด และสนใจ  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๖ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ที่ เรยี นรู้ เรียนรู้/ตัวชวี้ ดั (ช.ม.) คะแนน 20. เร่อื งเล่าจากพทั ลงุ ท 1.1 การอ่านออกเสียงและการบอก 4 2 ป 4/1/2/5/6/7/8 ความหมายของบทร้อยแก้วและบทร้อย ท 2.1 กรองที่ประกอบด้วยการอ่านบทร้อย ป.4/1/3/5/6/8 ท 3.1 กรองเป็นทำนองเสนาะคาดคะเน ป.4/2/3/5/6 เหตุการณ์จากเร่ืองที่อ่านโดยระบุ ท 4.1 ป.4/1/2/3 เหตุผลประกอบ สรุปความรู้และข้อคิด ท 5.1 จากเรื่องที่ อ่านเพื่อนำไปใช ้ใน ป.4/1/4 ชีวิตประจำวัน การอ่านหนังสือตาม ความสนใจ เช่นหนังสือที่นักเรียนสนใจ และเหมาะสมกับวัย หนังสือที่ครูและ นกั เรียนกำหนดรว่ มกนั มารยาทในการอ่าน การคัดลายมือตัว บรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตวั อักษรไทย การนำแผนภาพโครงเรื่องและ แผนภาพความคิดไปพัฒนางานเขียน การเขียนบันทึกและเขียนรายงานจาก การศึกษาค้นคว้า มีมารยาทในการ เขียน พูดสรุปความจากการฟังและดู พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และ ความรสู้ ึกเก่ียวกบั เรอ่ื งท่ีฟังและดู การ รายงาน เช่น การพูดลำดับขั้นตอนการ ปฏิบัติงานการพูดลำดับเหตุการณ์ มารยาทในการฟัง การดู และการพูด สำนวนคำ การใช้พจนานุกรม บท อาขยานและบทร้อยกรองที่มีคุณค่า ตามทก่ี ำหนดและตามความสนใจ  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๗ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบริหารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี เรียนรู้ เรยี นรู้/ตัวช้วี ดั (ช.ม.) คะแนน 21. ดวงจันทร์ของ ลำเจียก ท 1.1 การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด 4 2 4 2 22 หอ้ งสมุดป่า ป 4/1/2/3/5/8 และครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียน ท 2.1 ตัวอักษรไทย การนำแผนภาพโครงเร่ือง ป.4/1/3/6/8 และแผนภาพความคิดไปพัฒนางาน ท 3.1 เขียน การเขียนบันทึกและเขยี นรายงาน ป.4/3/4/6 จากการศึกษาค้นคว้า มารยาทในการ ท 4.1 เขียน พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น ป.4/1/2/3/4/6 และความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู ท 5.1 ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผล ป.4/2 จากเรื่องที่ฟังและดู มารยาทในการ ฟัง การดู และการพูด คำในแม่ ก กา มาตราตัวสะกด การผันอักษร คำเป็น คำตาย คำพอ้ ง ภาษาถนิ่ คำกริยา การใช้พจนานุกรม ประโยคสามัญ กลอนสี่อธิบายข้อคิดจากการอ่านเพื่อ นำไปใช้ในชีวิตจริง บทอาขยานและ บทร้อยกรองที่มีคุณค่า ตามที่กำหนด และสนใจ ท 1.1 - การอา่ นออกเสยี งและการบอก ป 4/1/2/3/6/7/8 ท 2.1 ความหมายของบทร้อยแกว้ และบท ป.4/1/3/4/6/7/8 รอ้ ยกรองท่ปี ระกอบด้วยการอ่านบท ท 3.1 ร้อยกรองเปน็ ทำนองเสนาะ การอ่าน ป.4/2/3/5/6 จบั ใจความจากสื่อต่างๆ เช่นเรอื่ งส้นั ท 4.1 ป.4/1/3/4/5 ๆ เรอื่ งเลา่ จากประสบการณ์ ท 5.1 สรุปความรู้และข้อคิดจากเร่ืองที่อ่าน ป.4/2/4 เพอื่ นำไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน การอ่าน หนังสือตามความสนใจ เชน่ - หนังสอื ทีน่ กั เรยี นสนใจและ เหมาะสมกับวยั - หนังสือท่ีครูและนักเรยี นกำหนด ร่วมกัน  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๘ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั ที่ เรยี นรู้ เรียนร/ู้ ตวั ช้ีวดั (ช.ม.) คะแนน 23 เที่ยวเมอื งพระร่วง ท 1.1ป มารยาทในการเขียน การคดั 4 2 4/1/2/3/6/7/8 ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครง่ึ ท 2.1 ป. บรรทัดตามรูปแบบการเขยี นตัว 4/1/2/3/6/8 อักษรไทยการนำแผนภาพโครงเร่ือง ท 3.1 ป.4/1/4 และแผนภาพความคิดไปพฒั นางาน ท 4.1 ป.4/3/6 เขยี น การเขียนย่อความจากสือ่ ต่างๆ ท 5.1 ป.4/2/4 เช่น นทิ านความเรยี งประเภทตา่ งๆ ประกาศ จดหมาย คำสอน การายงาน เชน่ การพดู ลำดบั ขั้นตอนปฏิบตั งิ าน การพดู ลำดบั เหตกุ ารณ์ มารยาทการฟัง การดูและการพูด คำพ้อง ภาษาถิ่น การใช้พจนานุกรม กลอนสี่ คำขวัญ สำนวนท่ีเป็นคำพงั เพยและ สุภาษิต อธิบายขอ้ คดิ จากการอา่ นเพ่ือ นำไปใชใ้ นชีวติ จรงิ บทอาขยานและ บทร้อยกรองที่มีคุณคา่ ตามท่ีกำหนด และความสนใจ - การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและบท ร้อยกรองที่ประกอบด้วยการอ่านบท ร้อยกรองเป็นทำนองเสนาะ การอ่าน จับใจความจากสื่อต่างๆเช่นเรือ่ งสัน้ ๆ เรอ่ื งเล่าจากประสบการณ์ สรุปความรู้และข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน การอ่าน หนังสือตามความสนใจ เช่น หนังสือที่ นักเรียนสนใจและเหมาะสมกับวัย  ระดับประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๙ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชื่อหน่วยการ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ที่ เรียนรู้ เรียนรู/้ ตวั ชี้วดั (ช.ม.) คะแนน หนังสือทค่ี รูและนักเรียนกำหนดร่วมกัน 160 15 มารยาทในการอ่าน การคัดลายมือตัว 30 บรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม 100 รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย การ เขียนสื่อสารคำแนะนำและคำอธิบาย แสดงขัน้ ตอน การนำแผนภาพโครงเร่ือง และแผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียนการเขียนแสดงความรู้สึกและ ความคิดเห็น การใช้พจนานุกรม สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต ข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิต จริง บทอาขยานและบทร้อยกรองที่มี คุณค่าบทอาขยานตามที่กำหนด บท ร้อยกรองตามความสนใจ สอบกลางปี สอบปลายปี รวม  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๙๐ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โครงสรา้ งรายวชิ าพ้ืนฐาน รหสั วิชา ท15101 กล่มุ สาระการเรยี นร้วู ิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 เวลาเรียน 160 ช่ัวโมง ลำดับ ชอ่ื หน่วยการ มาตรฐานการเรยี นรู้/ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั (ช.ม.) คะแนน ท่ี เรยี นรู้ ตวั ชวี้ ดั 1. กำเนดิ ผิดพ้นคน ท 1.1 การอ่านออกเสียงและการบอก 12 7.5 ความหมายของบทร้อยแก้วและบท ทั้งหลาย ป 5/1/5/7/8 ร้อยกรองที่ประกอบด้วย การอ่าน จับใจความจากสื่อต่างๆวรรณคดีใน ท 2.1 บทเรียน วิเคราะหแ์ ละแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านเพื่อ ป.5/1/3/4/9 นำไปใช้ในการดำเนินชวี ติ การอ่าน หนังสือตามความสนใจหนังสือท่ี ท 3.1 นักเรียนสนใจและเหมาะสมกับวัย หนังสือที่ครูและนักเรียนกำหนด ป.5/1/3/4/5 ร่วมกัน มารยาทในการอ่าน การ คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและ ท 4.1 ครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัว อกั ษรไทย การนำแผนภาพโครงเร่ือง ป.5/4/6/7 และแผนภาพความคิดไปพัฒนางาน เขียน การเขียนย่อความจากสื่อ ท 5.1 ตา่ งๆ เชน่ นิทาน ความเรยี งประเภท ต่างๆ ประกาศ แจ้งความ ป.5/2/4 แถลงการณ์ จดหมาย คำสอน โอวาท คำปราศรัย มารยาทในการเขียน การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจาก เรื่องที่ฟังและดูในชีวิตประจำวัน มารยาทในการฟัง การดู และการ พูด คำราชาศัพท์ กาพย์ยานี 11 สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต ระบุความรู้และข้อคิดจากการอ่าน วรรณคดีและวรรณกรรมที่สามารถ  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๙๑ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบริหารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่อื หน่วยการ มาตรฐานการเรียนร้/ู สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั (ช.ม.) คะแนน ท่ี เรยี นรู้ ตัวชีว้ ัด 2 ฉันคอื ฟา้ ใส ท 1.1 นำไปใช้ในชีวิตจริง บทอาขยานและ 12 7.5 12 7.5 (ฉันคือใคร ฟ้าใส ป 5/1/4/8 บทรอ้ ยกรองทม่ี ีคณุ ค่า ใจกระจก) ท 2.1 การอ่านออกเสียงและการบอก ป.5/1/2/3/4/9 ความหมายของบทร้อยแก้วและบท ท 3.1 ร้อยกรอง แยกข้อเท็จจริงและ ป.5/3/5 ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน มารยาท ท 4.1 ในการอ่าน การคัดลายมือตัว ป.5/1/2/3/4 บรรจงเต็มบรรทดั และ ครง่ึ บรรทดั ท 5.1 ตามรูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย ป.5/1/2 การเขียนสื่อสาร เช่น คำขวัญ คำ 3 กระเช้าของนางสี ท 1.1 อวยพรคำแนะนำและคำอธิบาย ดา ป 5/1/4/5/7/8 ท 2.1 แสดงข้ันตอน การนำแผนภาพโครง ป.5/2/3/9 ท 3.1 เรื่องและแผนภาพความคิดไปพัฒนา ป.5/1/5 งานเขียนการเขียนย่อความจากส่ือ ตา่ งๆ มารยาทในการเขียน การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจาก เรื่องที่ฟังและดูในชวิตประจำวัน มารยาทในการฟัง การดู และการ พูดชนิดของคำ ประโยคและ ส่วนประกอบของประโยคภาษาไทย มาตรฐาน ภาษาถิน่ คำราชาศัพท์ วรรณคดีและวรรณกรรม นิทาน พืน้ บา้ น นทิ านคติธรรมเพลงพืน้ บ้าน วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียน และตามความสนใจ การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและบท ร้อยกรอง แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน วิเคราะห์ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ที่อ่านเพื่อนำไปใช้ ในการดำเนิน  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๙๒ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบริหารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่ือหน่วยการ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก (ช.ม.) คะแนน ท่ี เรียนรู้ ตวั ชว้ี ดั ท 4.1 ชีวิต การอ่านหนังสือตามความ ป.5/1/2/4/6 สนใจ หนังสือที่นักเรียนสนใจและ ท 5.1 เหมาะสมกับวัย หนังสือที่ครูและ ป.5/2/4 นักเรียนกำหนดร่วมกัน มารยาท ในการอ่าน การเขียนสื่อสาร การ นำแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพ ความคิดไปพัฒนางานเขียนการจับ ใจความและการพูดแสดงความรู้ ความคิดในเรื่องที่ฟังและดู จากส่ือ ต่างๆ มารยาทในการฟัง การดู และการพูด ชนิดของคำ ประโยค และสว่ นประกอบของประโยค คำ ราชาศัพท์ กาพย์ยานี 11 ระบุ ค ว า ม รู้ แ ล ะ ข ้ อ ค ิ ด จ า ก ก า ร อ ่ า น วรรณคดีและวรรณกรรมที่สามารถ นำไปใช้ในชีวิตจริงบทอาขยานและ บทร้อยกรองที่มีคุณค่า บทอาขยาน ตามที่กำหนด บทร้อยกรองตาม ความสนใจ 4 ดอกไม้กับสายฝน ท 1.1 การอา่ นออกเสยี งและบอก 12 7.5 (ฝนตกซกซกไหล ป 5/1/3/8 ความหมายของบทรอ้ ยแกว้ และ ดอกไมส้ ขี าว) ท 2.1 ป.5/1/3/6/9 บทร้อยกรอง อธบิ ายความหมาย ท 3.1 ป.5/1/5 โดยนัย จากเรือ่ งท่ีอา่ นอย่าง ท 4.1 ป.5/1/2/3/4/6/7 หลากหลาย มารยาทในการอ่าน ท 5.1 การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ป.5/1/2 และ ครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการ เขยี นตัวอักษรไทย การนำแผนภาพ โครงเรื่องและแผนภาพความคิดไป พัฒนางานเขียน การเขียนแสดง ความรู้สึกและความคิดเห็น มารยาท ในการเขียน  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๙๓ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชื่อหน่วยการ มาตรฐานการเรยี นรู้/ สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก (ช.ม.) คะแนน ที่ เรยี นรู้ ตวั ชีว้ ัด 5 วชิ าเหมอื นสนิ ค้า ท 1.1 การจับใจความ และการพูด 12 7.5 ป 5/1/4/5/8 แสดงความรู้ ความคิดในเรื่องที่ฟัง ท 2.1 และดู จากสื่อต่างๆ มารยาทในการ ป.5/1/2 ฟัง การดู และการพูด ชนิดของคำ ท 3.1 ประโยคและส่วนประกอบของ ป.5/3/4 ประโยค ภาษาไทยมาตรฐาน ท 4.1 ภาษาถ่นิ คำราชาศพั ท์ ป.5/1/4/6/7 กาพย์ยานี 11 สำนวนที่เป็นคำ ท 5.1 พังเพยและสุภาษิต สรุปเรื่องจาก ป.5/2/4 วรรณคดีหรือวรรณกรรมที่อ่าน ระบุ ความรู้และข้อคิดจากการอ่าน วรรณคดีและวรรณกรรมที่สามารถ นำไปใชใ้ นชวี ิตจริง การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและบท ร้อยกรอง แยกข้อเท็จจริงและ ข้อคิดเหน็ จากเรอ่ื งท่อี ่าน วเิ คราะห์ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในการดำเนินชีวิต มารยาทในการอ่าน การคัดลายมือ ตัวบรรจงเต็มบรรทัดและ คร่ึง บ ร ร ท ั ด ต า ม รู ป แ บ บ ก า ร เ ข ี ย น ตั ว อักษรไทย การเขียนสื่อสาร เช่น คำขวัญ คำอวยพร คำแนะนำและ คำอธิบายแสดงขั้นตอน การ วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องท่ี ฟังและดูในชีวิตประจำวัน การ รายงาน เช่นการพูดลำดับขั้นตอน การปฏิบัติงาน การพูดลำดับ เหตุการณ์ ชนิดของคำ คำราชา ศัพท์ กาพย์ยานี 11 สำนวนทเี่ ปน็  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๙๔ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ช่ือหน่วยการ มาตรฐานการเรียนร/ู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก (ช.ม.) คะแนน ท่ี เรียนรู้ ตวั ช้ีวดั 6 บนเส้นทางเธอกับ ท 1.1 คำพังเพยและสุภาษิต ระบุความรู้ 12 7.5 ฉัน ป 5/1/4/8 และข้อคดิ จากการอ่านวรรณคดีและ (เร่อื งราวบน ท 2.1 วรรณกรรมที่สามารถนำไปใช้ในชีวิต จริง บทอาขยานและบทร้อยกรอง เส้นทาง ป.5/1/3/4 ทม่ี คี ุณคา่ บทอาขยานตามทก่ี ำหนด ระหวา่ งเธอกับ ท 3.1 บทร้อยกรองตามความสนใจ ฉัน) ป.5/1/3/4 การอ่านออกเสียงและการบอก ท 4.1 ความหมายของบทร้อยแก้วและบท ป.5/1/2/7 ร้อยกรอง แยกข้อเท็จจริงและ ท 5.1 ขอ้ คิดเหน็ จากเรื่องที่อ่านมารยาทใน ป.5/2/4 การอ่าน การคัดลายมือตัวบรรจง เต็มบรรทัดและ ครึ่งบรรทัดตาม รูปแบบการเขียนตัวอักษรไทยการนำ แผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพ ความคิดไปพัฒนางานเขียน การ เขียนย่อความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทาน ความเรียงประเภทต่างๆ ประกาศ แจ้งความ แถลงการณ์ จดหมาย คำสอน โอวาท คำปราศรัย การจับใจความ และการพูดแสดง ความรู้ ความคิดในเรื่องที่ฟังและดู จากสื่อต่างๆการวิเคราะห์ความ น่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูใน ชีวิตประจำวนั การรายงาน เช่น การพูดลำดบั ข้ันตอนการปฏิบัติงาน การพดู ลำดับเหตกุ ารณ์ ชนดิ ของคำ ไดแ้ ก่ คำบุพบท คำสนั ธาน คำอุทาน ประโยคและ ส่วนประกอบของประโยคสำนวนท่ี เ ป ็ น ค ำ พ ั ง เ พ ย แ ล ะ ส ุ ภ า ษ ิ ต ร ะ บุ  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๙๕ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก (ช.ม.) คะแนน ท่ี เรียนรู้ ตัวชี้วัด 7 พอ่ ค้าจากเมาะตะ ท 1.1 ความรู้และข้อคิดจากการอ่าน 11 7 มะ ป 5/1/2/4/5 วรรณคดีและวรรณกรรมที่สามารถ ท 2.1 นำไปใชใ้ นชีวติ จริง บทอาขยานและ ป.5/2/3/5/8/9 บทร้อยกรองที่มีคุณค่าบทอาขยาน ท 3.1 ตามที่กำหนด บทร้อยกรองตาม ป.5/1/3 ความสนใจ ท 4.1 ป.5/2/47 การอ่านออกเสียงและการบอก ท 5.1 ป.5/1/2 ความหมายของบทร้อยแก้วและบท ร้อยกรอง การอ่านบทร้อยกรอง เป็นทำนองเสนาะ นิทาน ปริศนา คำทาย หรือเรื่องราวในท้องถิ่น เพลงพ้ืนบ้าน เพลงกลอ่ มเดก็ การ อ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ วรรณคดใี นบทเรยี น บทความ บท โฆษณา งานเขียนประเภทโน้มน้าว ใจ ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน การเขียนสื่อสาร เช่น คำขวัญ คำ อวยพร คำแนะนำและคำอธิบาย แสดงขั้นตอน การนำแผนภาพโครง เรื่องและแผนภาพความคิดไปพัฒนา ง า น เ ข ี ย น ก า ร เ ข ี ย น จ ด ห ม า ย ถึ ง ผู้ปกครองและญาติ- การจับใจความ และการพูดแสดงความรู้ ความคิดใน เร่ืองที่ฟังและดู จากสื่อต่างๆ การ วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ ฟังและดูในชีวิตประจำวันประโยค และส่วนประกอบของประโยค คำราชาศัพท์ สำนวนที่เป็นคำ พังเพยและสุภาษิตวรรณคดีและ วรรณกรรม เช่น นิทานพื้นบ้าน นิทานคติธรรม เพลงพื้นบ้าน  ระดับประถมศึกษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๙๖ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอื่ หน่วยการ มาตรฐานการเรยี นร้/ู สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก (ช.ม.) คะแนน ที่ เรียนรู้ ตวั ชีว้ ดั 8 ตนเป็นท่พี ่ึงแห่ง ท 1.1 วรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียน 11 7 ตน ป 5/1/4/5/8 และตามความสนใจ 11 7 ท 2.1 ป.5/1/2 การอ่านออกเสียงและการบอก ท 3.1 ความหมายของบทร้อยแก้วและบท ป.5/3/4 ร้อยกรอง แยกข้อเท็จจริงและ ท 4.1 ข้อคดิ เห็นจากเร่ืองที่อ่าน วิเคราะห์ ป.5/1/4/6/7 และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ท 5.1 ที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในการดำเนินชีวิต ป.5/2/4 มารยาทในการอา่ นการคดั ลายมือตัว บรรจงเต็มบรรทัดและ ครึ่งบรรทัด 9 สีสนั สะพานรกั ท 1.1 ตามรูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย การเขียนสื่อสาร เช่น คำขวัญ คำ (สีสนั และ ป 5/1/2/4/8 อวยพร คำแนะนำและคำอธิบาย แสดงขั้นตอน การวิเคราะห์ความ อุปสรรค สะพาน ท 2.1 น่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูใน ชีวิตประจำวัน การรายงาน เช่น รักท่ถี ักทอ) ป.5/1/3/6 การพูดลำดับขั้นตอนการปฏิบัติงาน การพูดลำดับเหตุการณ์ ชนดิ ของคำ คำราชาศัพท์ กาพย์ยานี 11 สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต ระบุความรู้และข้อคิดจากการอ่าน วรรณคดีและวรรณกรรมที่สามารถ นำไปใชใ้ นชีวิตจริง บทอาขยานและ บทร้อยกรองที่มคี ุณค่า บทอาขยาน ตามที่กำหนด บทร้อยกรองตาม ความสนใจ การอ่านออกเสียงและการบอก ความหมายของบทร้อยแก้วและบท ร้อยกรอง การอ่านบทร้อยกรอง เป็นทำนองเสนาะ นทิ าน ปริศนาคำ  ระดบั ประถมศึกษา