เล่มฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

เอกสารประกอบรายวิชา 8044801 ฝึกประสบการณว์ ชิ าชพี ออกแบบนิเทศศลิ ป์ สาขาออกแบบนเิ ทศศลิ ป์ คณะมนุษยศ์ าสตร์และสงั คมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครปฐม รายงานการฝึกประสบการณ์วชิ าชีพออกแบบนเิ ทศศลิ ป์ ศูนย์บรกิ ารวิชาการศลิ ปะและการออกแบบ มหาวิทยาลัยราชภฏั นครปฐม ระหวา่ งวนั ที่ 3 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 ถงึ วันที่ 30 เมษายน 2564 จัดทำโดย นายปารามินทร์ หาญณรงค์ รหสั นักศกึ ษา 604662046 หมูเ่ รียน 60/57 เสนอ สาขาวชิ าออกแบบนิเทศศิลป์ คณะมนษุ ยศาสตร์และสงั คมศาสตรม์ หาวิทยาลยั ราชภัฏนครปฐม ปกี ารศึกษา 2563

เอกสารประกอบรายวชิ า 8044801 ฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี ออกแบบนเิ ทศศลิ ป์ สาขาวชิ าออกแบบนิเทศศิลป์ คณะมนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตรม์ หาวทิ ยาลัยราชภัฏนครปฐม ปกี ารศกึ ษา 25643

คำนำ รายงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพออกแบบนิเทศศิลป์ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อให้นักศึกษาได้นำ องค์ความรู้ ความสามารถทีไ่ ดจ้ ากการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพออกแบบนิเทศศลิ ป์ ในสถานประกอบการ หา้ งหนุ่ ส่วนจำกัด ทา บอน เพื่อเป็นขอ้ ยืนยันว่านักศึกษาได้นำความรู้ความสามารถใน การศึกษาเล่าเรียนนำไปพัฒนา ปรับปรุง แก้ไขใน การทำงานไดอ้ ย่างแท้จรงิ และสามารถปรับตัวเข้ากับสงั คมได้ การฝึกประสบการณ์วิชาชีพออกแบบนิเทศศิลป์ สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ที่ได้รับความอนุเคราะห์จาก บุคคลดังนี้ อาจารย์ ผศ.ดร. ปิยะวรรณ ปิ่นแก้ว , อาจารย์ ศิริญญา อารยจารุ ผู้ควบคุมการฝึกประสบการณ์ วชิ าชพี ขอขอบคุณอาจารย์ ในสาขาออกแบบนเิ ทศศิลปท์ กุ ท่าน ขอขอบคณุ ทาง หา้ งหนุ่ ส่วนจำกดั ทาบอน คุณ อรรถพร ตั้งสุดใจ และพี่ ๆ กราฟิกทุกท่านที่ได้ให้การดูแลช่วยเหลือ ให้คำแนะนำและคำปรึกษาที่ดีตลอด ระยะเวลาการฝึกวัน ขอขอบคุณค่ะ

สารบญั หนา้ ก เรือ่ ง ข คำนำ สารบัญ 2 บทท่ี 1 บทนำ(เกย่ี วกับการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชพี นเิ ทศศิลป์) 2 2 ความสำคญั ของการศกึ ษา 3 วัตถุประสงคข์ องการศกึ ษา ขอบเขตของการศกึ ษา 4 ประโยชนข์ องการศึกษา 5 บทที่ 2 ประวตั ิหน่วยงานสถานท่ฝี ึกประสบการณว์ ิชาชพี 6 6 ประวัตคิ วามเป็นมา 6 สถานที่ตัง้ หน่วยงาน 7 7 บทท่ี 3 ลักษณะการฝึกปฏบิ ัตงิ านและประสบการณ์ท่ไี ดร้ ับ ลกั ษณะงานทีฝ่ กึ ประสบการณ์ 47 ทฤษฎีทป่ี ระยุกตใ์ ช้ในการปฎิบตั ิ 47 เทคนคิ และวธิ ีการใชใ้ นการปฎบิ ตั งิ าน 47 ประสบการณท์ ี่ไดร้ บั และพฒั นาทักษะทางวิชาชีพ แนวคดิ เพอ่ื การประกอบอาชพี ภาพผลงานจากการฝกึ งาน บทที่ 4 สรุป ปญั หา อุปสรรค และวิธกี ารแก้ไขปญั หา สรปุ ผลการฝึกประสบการณว์ ชิ าชพี ปัญหาและอปุ สรรค วธิ ีการแก้ปัญหา ภาคผนวก

บทท่ี 1 บทนำ ความสำคัญของการศึกษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวพระราชทานแนวพระราชดำริเกี่ยวกับความสำคัญ ของการศึกษาไว้ดังน้ี “การศกึ ษาเป็นเครอื่ งมืออนั สำคัญในการพฒั นาความรู้ ความคดิ ความประพฤติ ทศั นคติ ค่านิยมและคณุ ธรรมของ บุคคล เพื่อให้เป็นพลเมืองดีมีคุณภาพและประสิทธิภาพ การพัฒนาประเทศก็ย่อมทำได้สะดวกราบรื่น ได้ผลที่ แน่นอนและรวดเร็ว” จะเห็นการศึกษาเป็นการพัฒนาองค์ ความรู้ในเรื่องต่างๆ และเป็นการพัฒนาบุคคลผู้ศึกษา เองให้มีความคิด ความประพฤติ ทัศนคติ ค่านิยม และคุณธรรม ซึ่งต้องควบคู่กันไปเพราะเมื่อบุคคลหนึ่งมีความรู้ แต่มีความประพฤติ ทัศนคติ ค่านิยมคุณธรรม การศึกษาไม่ใช่สิ่งที่จบหรือสิ้นสุดในตัวเอง แต่การศึกษาจะต้อง นำไปสนองต่อ เป้าหมาย และช่วยนำพาให้บุคคลและสังคมไปสู่จุดหมายที่พึงประสงค์ได้ การศึกษาที่สมบูรณ์ จะตอ้ ง รวมไปถงึ การใช้ความรใู้ หเ้ กดิ ประโยชน์แกส่ ังคมสว่ นรวมได้ถอื ได้วา่ เปน็ การศึกษาในความหมายท่ี ครบถ้วน ปัจจุบันนี้การศึกษามีความสำคัญต่อสังคมเป็นมาก ซึ่งเป็นส่วนเสริมสร้างความรู้และประสบการณ์ต่างๆ เพื่อนำมาปฏิบัติและดำเนินชีวิต และปัจจุบันการศึกษาเรียนรู้ในห้องหรือตารางเรียนเพียงอย่างเดียวคงไม่พอ คง ต้องมีการศกึ ษาหลายด้านและจำเป็นต้องมีการปฏิบัตงิ านจรงิ เพื่อ เปน็ การเตรียมตวั ความพรอ้ มท่จี ะต้องเผชิญกับ ชีวิตการทำงานจริง ซึ่งจะต้องพบเจอประสบกับปัญหา และอุปสรรคต่าง ๆ ไม่มากไม่นอ้ ย ดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่ง ที่จะต้องมีการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ศิลปกรรมออกแบบนิเทศศิลป์ เพื่อฝึกฝนทักษะและฝึกฝนการทำงานท่ี นักศกึ ษาสนใจและงานในสายที่เกีย่ วกบั สาขาทีต่ นเองไดศ้ กึ ษามา การฝึกประสบการณ์วิชาชีพนั้นคือการได้นำความรู้ที่ได้รับจากการเรียนมาประยุกต์ในการแก้ไขปัญหาใน สถานการณ์จริง การฝึกระเบียบวินัยรวมทั้งความรับผิดชอบต่องานและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายฝึกการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น การฝึกงานในด้านการออกแบบ หมายถึง การออกไปแก้ไข สถานการณ์จริงด้วยวิชาความรู้ทางด้าน ศิลปะ ดังนั้น ทางสาขาออกแบบนิเทศศิลป์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม จึง ได้มีการจัดการเรียนการสอนให้มี รายวิชา 8044801 ฝึกประสบการณ์วชิ าชีพศิลปกรรม ออกแบบนิเทศศิลป์ ทั้งนี้ เพื่อให้นักศึกษาได้ ฝึกปฏิบัติงานจริงตามสาขาที่ได้เรียนมา และมีความถนัดความสามารถ และความสนใจเป็น พิเศษ เพื่อเป็นการเพิ่มพูนประสบการณ์ในวิชาชีพให้มีประสิทธิภาพตลอดจนสามารถนำความรู้และทฤษฎีต่างๆ ในห้องเรียนมาประยุกตใ์ ช้ในการฝึกปฏิบัติ และการปฏิบตั ิงานจริงในอนาคตต่อไป ประสบการณ์วิชาชีพศิลปกรรม นั้น ผู้จัดทำได้นำความถนัด ความรู้ ความเข้าใจและทักษะในเรื่องของ การออกแบบต่างๆ อาทิ เช่น การออกแบบ สื่อสิ่งพิมพ์ การออกแบบกราฟิก เป็นต้น จึงได้ฝึกประสบการณ์วิชาชีพศิลปกรรมที่ โรงพิมพ์สไมล์ พร้ินติ้ง แอนด์ กราฟิกดีไซน์ รวมทั้งศึกษาขั้นตอน และวิธีการทำงาน ทั้งในเรื่องของการสร้างแบรนด์การออกแบบสินค้า การ ออกแบบสิ่งพิมพ์ต่างๆ รวมไปถึงแนวคิดการทำงานที่ได้และวิธีการแก้ไขงานในส่วนต่างๆ เพื่อเป็นการเสริมสร้าง

ทักษะและได้ประสบการณ์จริงที่ไม่สามารถหาได้จากในห้องเรียน เม่ือได้พบกับปัญหาและอุปสรรค จึงทำให้ได้ เรียนร้แู ละวิธกี ารแกไ้ ขปญั หาต่างๆ ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ วตั ถปุ ระสงค์ของการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพ 1. เพื่อใหน้ ักศกึ ษาไดเ้ รียนรปู้ ระสบการณ์การทำงานจากสถานทจี่ รงิ 2. เพอ่ื ให้นกั ศึกษาได้นำประสบการณท์ ีไ่ ด้รบั จากการฝึกงานมาปรบั ใช้ ในการทำงานในอนาคต 3. เพื่อใหน้ ักศึกษาได้เรยี นรูก้ ารทำงานรว่ มกบั ผอู้ น่ื อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ขอบเขตของการฝึกประสบการณว์ ิชาชพี 1. เรยี นรู้ข้ันตอนและกระบวนการทำงานของ ห้างหนุ้ สว่ นจำกดั ทาบอน 2. สรา้ งแบรนด์ของตนเอง 1) ออกแบบ logo แบรนด์ 2) ออกแบบงานของแบรนด์ 3) นำงานออกแบบทไ่ี ดไ้ ปใช้กับ แบรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO - 7 4) ออกแบบฉลาก ป้ายของแบรนด์ 5) เรยี นร้กู ารทำแบรนดแ์ ละการตลาดแบบออนไลน์ 3. Mapping ลายชุดจักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลน์แบรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO - 7 4. ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมชนั่ เมนูอาหาร และอืน่ ๆ ของร้าน Toba cafe ขน้ั ตอนของการฝึกประสบการณ์วชิ าชพี 1. ขอคำปรกึ ษาจากอาจารย์ทีป่ รกึ ษาเร่อื งขอฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 2. เมอื่ อาจารยท์ ี่ปรึกษาเหน็ ชอบแลว้ ว่าใหท้ ำการฝึกงานที่ ห้างหนุ้ ส่วนจำกดั ทาบอน ได้ จึงขอทำหนังสือ ขอฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี จากคณะมนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครปฐม 3. ทำหนังสือรายงานตัวและแบบประเมินการฝึกประสบการณ์วิชาชีพยื่นให้กับหัวหน้าหน่วยงานที่ขอฝึก วิชาชีพตามเวลาท่ีทางโปรแกรมศิลปกรรม คณะมนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครปฐม ไดก้ ำหนดไว้พร้อมกบั ไปรายงานตัวและเร่มิ ฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพเป็นวนั แรก 4. เมื่อหน่วยงานที่ไปขอฝึกประสบการณ์วิชาชีพได้ตอบรับให้ฝึกประสบการณ์วิชาชีพใน หน่วยงานได้จึง ขอรายละเอียดในการดำเนินงานบางส่วนจองหนว่ ยงานไปเสนออาจารย์ที่ปรึกษาว่า สามารถเข้าฝึกประสบการณ์ วิชาชพี ไดห้ รือไม่

5. ทำการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพจนครบกำหนดเวลาตามทีส่ าขาวิชาออกแบบนเิ ทศศิลป์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมได้กำหนดไว้โดยตลอดระยะเวลา ของการฝึก ประสบการณ์วิชาชีพจะมีใบลงเวลาและใบบันทึกการปฏิบัติงานที่นักศึกษาที่ฝึก ประสบการณ์วิชาชีพต้อง ทำการ ลงขอ้ มลู ทุกวันและใหเ้ จ้าหนา้ ทเ่ี ซน็ ชื่อรับทราบ 6. เมื่อทำการฝึกประสบการณ์วิชาชีพจนครบกำหนดเวลาแล้วทางหน่วยงานจะทำการประเมินการฝึก ประสบการณ์วิชาชีพที่ผ่านมาและเซ็นชื่อกำกับแบบประเมินการฝึกประสบการณ์วิชาชีพแล้วคืนให้นักศึกษาที่ฝึก ประสบการณว์ ชิ าชพี เพอ่ื จะนำไปใหอ้ าจารยน์ เิ ทศทเ่ี ป็นผู้รับผิดชอบ นกั ศึกษาทีฝ่ กึ ประสบการณ์วชิ าชพี ประโยชนข์ องการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี 1. สามารถนำทฤษฎีในหอ้ งเรยี นมาประยกุ ตใ์ ช้ในการปฏบิ ัตงิ านจริงได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 2. ไดเ้ รยี นรปู้ ระสบการณก์ ารทำงานรวมไปถงึ ไดพ้ บปัญหาในการปฏิบัติงานและหาแนวทางแก้ไขได้อยา่ ง ถูกตอ้ ง และเกิดผลเสยี ของงานไดน้ ้อยที่สดุ 3. ก่อให้เกดิ เจตคตทิ ี่ดสี ่งเสรมิ จรรยาบรรณรกั ในวชิ าชีพและกอ่ ใหเ้ กดิ ทศั นคตทิ ีด่ ี จากบุคคลอาชพี อนื่ ๆ ท่มี ีตอ่ วิชาชพี ศิลปกรรม 4. กอ่ ใหเ้ กดิ ความพรอ้ มและความเชอื่ ม่ันทจ่ี ะประกอบอาชพี ศิลปกรรมในอนาคต 5. เกิดความชำนาญโดยเฉพาะทางด้านการออกแบบประเภทต่าง ๆ

บทที่ 2 ประวตั ิหน่วยงานสถานทฝี่ ึกประสบการณ์วิชาชพี ทาบอน เรมิ่ ต้นมาจากการรับผลิตเสือ้ ผา้ ตามใจลูกค้าผลติ เรม่ิ จากเสื้อยดื ตัวเดียว เลือกลาย เปน็ ของตวั เอง เมื่อประมาณ 6-7 ปีที่แล้ว แรกๆ เป็นแนวเสื้อกีฬา จากนั้นจึงเริ่มเก็บทุนเก็บประสบการณ์มาเรื่อยๆ จนลงทุนกับ เครื่องจักรเครื่องพิมพข์ ยบั ขยายหน้างานออกมาจนถงึ ทุกวันนี้ ซึ่งทำแนวเสื้อกฬี าและเสื้อยดื เปน็ หลักตอ่ มาจึงขยับ มาทำรองเท้า หมวก กระเป๋า และการก่อตัง้ ทำไป ดีไซเนอร์ เพื่อรวบรวมศิลปิน มาร่วมงานกันโดยท่ีศิลปนิ ไมต่ ้อง ลงทุน แต่ศลิ ปินต้องมีดีไซนส์ ง่ ให้กบั บริษทั ไมม่ คี ่าลิขสิทธิ์ผกู กัน โดยมีการตอบแทนคือเราลงทนุ ให้ท้งั เงินทั้งตลาด ให้การแนะนำการขาย ให้โดยอ้างอิงจากหลักการสหกรณ์เป็นการตอบแทนปันผลกัน นอกจากนี้ยังรับออกแบบ ดไี ซน์หุ่นไฟเบอร์กลาส โดยการปั้นข้นึ โฟมข้นึ มาเป็นงานแบบไม่เนน้ รายละเอยี ดเยอะเกนิ ไป และยังมีงานออกแบบ เป็นเฟอร์นิเจอร์ของใช้ในบ้านโดยเน้นฟังก์ชั่น คือเน้นใช้งานเป็นหลักส่วนดีไซน์เพื่อให้ดูสวยงามจะตามมาทีหลัง เฟอร์นิเจอร์ที่ทำจะเป็นแบบรูปทรงสี่เหลี่ยมง่ายๆ โดยเน้นในเรื่องของการใช้งานได้จริงแล้วก็ราคาประหยัดจึง ออกมาเปน็ แบบสไตลแ์ บบน้ี ขอ้ มลู สถานทฝ่ี ึกประสบการณว์ ิชาชพี ชอื่ หนว่ ยงาน หา้ งห้นุ ส่วนจำกัด ทาบอน ทต่ี ้งั เลขที่ 83/4 หมู่ 4 ต.ลำพยา อ.เมอื ง จ.นครปฐม 73000 โทร. 086-4085276 ประเภทของกจิ การ ออกแบบเส้อื ผา้ เครอ่ื งแตง่ กายทุกชนดิ ออกแบบห่นุ ไฟเบอร์ หน้าทฝี่ ึกงาน Creative Assistant ชอ่ื ผดู้ แู ล นายอรรถพร ตง้ั สดุ ใจ ตำแหน่งของผู้ดูแล กรรมการผูจ้ ดั การ โทรศัพท์ 081-8664859

แผนที่ต้งั กิจการ เป็นสถานที่เดยี วกันกบั ร้าน Toba cafe

บทที่ 3 ลกั ษณะงานฝึกปฏิบัติและประสบการณ์ทไี่ ด้รบั ลักษณะงานฝกึ ปฏิบตั ิมีดังนี้ 1. สร้างแบรนดข์ องตนเอง 1) ออกแบบ logo แบรนด์ 2) ออกแบบงานของแบรนด์ 3) นำงานออกแบบท่ีได้ไปใช้กบั แบรนดเ์ สอื้ จักรยาน PEZM0 - 7 4) ออกแบบฉลาก ป้ายของแบรนด์ 5) เรยี นรู้การทำแบรนดแ์ ละการตลาดแบบออนไลน์ 2. Mapping ลายชุดจักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลน์แบรนดช์ ุดกีฬา PEZMO - 7 3. ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่ัน เมนอู าหาร และอนื่ ๆ ของร้าน Toba cafe ทฤษฎีที่ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการฝกึ ปฏบิ ตั ิ 1. ทฤษฎกี ารออกแบบสือ่ สงิ่ พิมพ์ 2. ทฤษฎกี ารจดั องคป์ ระกอบศิลป์ 3. ทฤษฎกี ารถา่ ยภาพและวดิ โี อ 4. ทฤษฎีการใช้สใี ห้เข้ากบั ตวั งาน เทคนิคและวธิ กี ารใชก้ ารปฏบิ ัติงาน 1. เมื่อได้รับงานมา สิ่งแรกคือต้องศกึ ษาทำความเข้าใจบรฟี ของงาน อา่ นและคิดภาพตามวา่ งานควรเปน็ อ ไปในทิศทางไหนทงั้ โทนสีและสไตล์ ถ้าไมเ่ ขา้ ใจใหป้ รึกษาปญั หากบั พๆ่ี ในหน่วยงานชว่ ยใหค้ ำแนะนำกอ่ นการเรม่ิ ทำงานออกแบบ 2. เม่อื ออกแบบเสรจ็ สิง่ หนึ่งท่ขี าดไมไ่ ด้เลยคือการตรวจทานความถูกต้อง ทั้ง ความสวยงาม ภาษา รายละเอียดต่างๆ ก่อนที่จะสง่ ให้ผดู้ แู ลตรวจ อาจมกี ารปรบั แก้ตามความเหมาะสม จากนนั้ จึงสง่ ไฟล์งานดังกล่าว ให้ ผรู้ ับผิดชอบในส่วนของการพิมพต์ อ่ ไป 3. การทำงานต้องรู้จักอดทน อดทนตอ่ แรงกดดนั ภายใตก้ ารทำงานรว่ มกบั ผ้อู ืน่ ทงั้ หวั หนา้ และเพอ่ื น รว่ มงาน รวมท้ังกดดันตอ่ ระยะเวลาในการส่งงานใหต้ รงตามกำหนดเวลา ตอ้ งรักษาคุณภาพการทำงานไม่ใหข้ าด ตกบกพร่องในหน้าท่ีของเรา

4. การมีมนษุ ยส์ ัมพันธท์ ดี่ ีกบั เพือ่ นร่วมงานก็เป็นส่วนหนง่ึ ท่สี ำคญั ในการทำงานร่วมกบั ผู้อ่ืน การใชค้ ำพดู ที่ให้เกยี รติกบั ผ้ทู ่มี ีอายมุ ากกวา่ เพราะในการทำงาน ตอ้ งประสานงานกบั ทุกฝ่ายเพอื่ ให้งานสำเรจ็ ไปได้ด้วยดี ประสบการณท์ ี่ไดร้ บั และพัฒนาทกั ษะทางวิชาชีพ 1. สามารถปรบั ตวั และทำงานร่วมกบั บุคคลอื่นได้ 2. เรียนรูก้ ารทำงานอย่างเปน็ ระบบ 3. รจู้ ักการแกไ้ ขปัญหาเฉพาะหน้าในขณะปฏิบัตหิ นา้ ท่ี 4. งานที่ออกแบบไดถ้ กู นำไปใชจ้ ริง 5. มีความรแู้ ละทกั ษะด้านการออกแบบมากข้นึ 6. มีความเข้าใจในเรอ่ื งของการทำการตลาดออนไลน์ 7. มคี วามรู้และความเข้าใจเกย่ี วกับการทำแบรนดม์ ากขน้ึ แนวคิดเพือ่ การประกอบอาชพี การศึกษาในระดับปริญญาตรี สิ่งสำคัญอย่างหนึ่งคือการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ซึ่งเป็นการนำความรู้ใน แขนงวชิ าที่ศึกษามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ บรษิ ทั หรือองค์กรต่างๆ เพ่อื เจ้าของกิจการต้องการ ตรวจสอบความรู้ความสามารถในการปฏบิ ัตงิ านจริงของบณั ฑติ ว่ามี ความรู้ ความสามารถจรงิ ตามใบปริญญาหรอื มีความรู้ความสามารถตรงกับขอบเขตและคุณภาพของงานที่ต้องการว่าจะจ้างหรือไม่ สิ่งที่เป็นเครื่องยืนยันใน คุณสมบัติและในคุณภาพที่เป็นรูปธรรมก็คือรายงานเล่มนี้ ดังนั้นการทำความเข้าใจอย่างถ่องแท้ลึกซึ้งและการใช้ ความสามารถในการทำรายงานจึงนับวา่ มีความสำคญั มากท่ีสุดของการศกึ ษาระดับปริญญาตรี สิ่งที่สำคัญที่สุดของรายงานที่สมบูรณ์คือการฝึกประสบการณ์วิชาชีพซึ่งในที่นี้หมายถึงองค์ประกอบและ ขั้นตอนการปฏิบัติงานต่างๆ ที่ถูกต้องตามหลักการศึกษาการดำเนินการปฏิบัติงานจึงเป็นการสร้างเสริมความรู้ ความสามารถ หลายประการให้แก่นักศึกษาระดับปริญญาตรี ดังนั้นการทำรายงานจึงเป็นส่วนสำคัญในการ เสริมสร้างความสามารถทพ่ี งึ ประสงคท์ ง้ั หลายเหล่าน้ี ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพมีข้อดีหลายข้อที่สามารถทำให้เรามีความรู้ความสามารถ ก่อนที่จะออกไป ทำงานจริงกับองค์กรหรือบริษัทอื่นๆ เป็นการเตรียมความพร้อมที่จะเริ่มทำงานจริง หลังจากที่ จบการศึกษา ปริญญาตรี แต่ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพนั้นมีอุปสรรคต่างๆ ซึ่งทำให้เราได้เรียนรู้และคิดหาวิธีการแก้ไข ปญั หาตา่ งๆ และพร้อมรบั มอื กบั ปญั หาที่จะเกดิ ขึ้นอกี การฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพทำใหเ้ รารู้วิธีการวางแผนในการ ทำงานอย่างเปน็ ระบบและการทำงานรว่ มกับคนอ่ืนไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ

ออกแบบ Logo แบรนดข์ องตัวเอง ชอื่ แบรนด์ : miin [Paramin] เปน็ การถอดคำของเชอ่ื ตวั เจ้าของแบรนดใ์ ห้เหลืองเพียงคำวา่ min แลว้ เพ่ิมตวั I เข้าไปอีกตวั ซ่ึง I ในภาษาอังกฤษ แปลว่า ฉนั ตัวฉนั ดิฉนั หรอื แทนตัวเรา การเติม I สองตวั จงึ เปน็ สิง่ ท่ี บ่งบอกวา่ แบรนด์ของเรามสี องบุคลิกในแบรนดเ์ ดียว เหมอื นกับท่มี ี I สองตวั ในคำเดยี ว คอนเซป็ ต์โลโก้ : การออกแบบโลโก้ แบบเรยี บงา่ ย มคี วามคอนทราสแตด่ ูลงตวั และมีสองบคุ ลิก ความหมายของสี : สเี หลือง ความหมาย ความสุข พลัง อนาคต การมองโลกในแง่ดี อุดมคติ จนิ ตนาการ ความหวงั แสงสวา่ ง ฤดรู ้อน ปญั ญา ปรชั ญา ความคดิ สรา้ งสรรค์ วฒั นธรรม พลังของสีเหลอื ง สีเหลอื งเป็นสีท่ีช่วยในเร่อื งของการกระตุ้นสมองและความจำ และชว่ ยสรา้ งความม่นั ใจและเป็นสที สี่ ่งพลงั งานออกไปสสู่ มองของเราไดไ้ วทสี่ ุด สีดำ ความหมาย พลงั อำนาจ ความรอบรู้ ความลึกซง้ึ ความน่าเกรงขาม ความเปน็ ทางการ ความหรูหรา พลงั ของสีดำ สีดำเป็นสีอมตะคลาสสิค สอื่ ถงึ ความรสู้ กึ ลกึ ลบั และไมเ่ ป็นทร่ี ู้จัก แตก่ ย็ ังเปน็ สยี อดนิยม สดี ำชว่ ยส่งเสริมเร่ืองการควบคุมตนเองและความเป็นอสิ ระ ส่อื ถงึ ส่ิงที่มองไม่เห็น ในขณะเดยี วกนั กใ็ หค้ วามรู้สกึ หรหู รา ราคาแพง มรี สนิยม





Concept Brand Concept Brand : ทางแบรนดจ์ ะนำแรงบันดาลใจท่ไี ดจ้ ากวฒั นธรรม กล่มุ ชนชาติ ความเชอ่ื ของแตล่ ะประเทศทัว่ โลก หยิบจบั มาทำ pattern 2 มติ ิ ทมี่ ีความแตกตา่ ง จากเดมิ ทง้ั รปู แบบการวางและการลดทอนลายละเรียดแรงบันดาลใจให้เปน็ สไตลง์ านของผู้ออกแบบ

ออกแบบปา้ ยแบรนด์

ออกแบบลาย 2 มิติ ลงบนเส้อื

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7



Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7



Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7



Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

Mapping ลายชดุ จักรยาน และออกแบบ ad โฆษณาออนไลนแ์ บรนดช์ ดุ กฬี า PEZMO – 7

ออกแบบ ad กจิ กรรมประกวดภาพถา่ ย

ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่นั เมนอู าหาร และอ่นื ๆ ของรา้ น Toba cafe

ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่นั เมนอู าหาร และอ่นื ๆ ของรา้ น Toba cafe

ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่นั เมนอู าหาร และอ่นื ๆ ของรา้ น Toba cafe

ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่นั เมนอู าหาร และอ่นื ๆ ของรา้ น Toba café

ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่นั เมนอู าหาร และอ่นื ๆ ของรา้ น Toba café

ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่นั เมนอู าหาร และอ่นื ๆ ของรา้ น Toba café

ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่นั เมนอู าหาร และอ่นื ๆ ของรา้ น Toba cafe

ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่นั เมนอู าหาร และอ่นื ๆ ของรา้ น Toba cafe

ออกแบบ ad โฆษณา โปสเตอร์ โปรโมช่นั เมนอู าหาร และอ่นื ๆ ของรา้ น Toba cafe