สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563

สรุปรายงาน ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน โดย นางสาวกานดา วฒุ ิเศลา ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ สงั กดั สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ

ข้าพเจ้านางสาวกานดา วุฒิเศลา ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติหน้าที่ด้านการสอน โดยรับผิดชอบจัด กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน ทงั้ สนิ้ 4 รายวิชา ได้แก่ 1. รายวชิ าเคมี 1 รหัสวิชา ว 31202 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4/1 2. รายวชิ าเคมี 3 รหัสวิชา ว 32202 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5/1 3. รายวชิ าเคมี 5 รหสั วชิ า ว 33202 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/1 4. รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 32101 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/1-5/4 โดยมรี ายละเอียดดังตอ่ ไปน้ี 1. รายวิชา เคมี 1 รหัสวิชา ว 31202 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4/1 ตารางท่ี 1.1 สรุปผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรียน ในรายวชิ า เคมี 1 รหสั วิชา ว 31202 ชั้นมธั ยมศึกษา ปที ่ี 4 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จากตารางท่ี 1.1 สรุปผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของนักเรยี น ในรายวชิ า เคมี 1 รหัสวิชา ว 31202 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ จำนวนทั้งสน้ิ 29 คน สรุปไดด้ งั นี้ ผลการเรียน 4 จำนวน 6 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 20.69 ผลการเรยี น 3.5 จำนวน 9 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 31.03 ผลการเรียน 3 จำนวน 9 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 31.03 ผลการเรียน 2.5 จำนวน 1 คน คิดเปน็ ร้อยละ 3.45 ผลการเรียน 2 จำนวน 4 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 13.79 ผลการเรยี น 1.5 จำนวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - ผลการเรียน 1 จำนวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรยี น 0 จำนวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ -

กราฟท่ี 1.1 สรุปผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนกั เรียน ในรายวิชา เคมี 1 รหสั วิชา ว 31202 ชั้นมัธยมศกึ ษา ปที ่ี 4 แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ สรปุ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน กล่มุ สาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา เคมี รหัสวชิ า ว 31202 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ 80.00 70.00 ้รอยละของนักเ ีรยน ่ที ีมผลการเ ีรยน 60.00 50.00 40.00 31.03 31.03 13.79 30.00 20.69 20.00 10.00 3.45 0.00 0 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ระดบั ผลการเรยี น จากกราฟที่ 1.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 1 รหัสวิชา ว 31202 ช้ัน มัธยมศึกษาปีท่ี 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทงั้ สิน้ 29 คน พบวา่ นักเรียนท่ีได้ผลการเรียน ในระดับ 3 ขึ้นไป จำนวน 25 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 82.76

ตารางที่ 1.2 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ องนกั เรียนในรายวิชา เคมี 1 รหัสวชิ า ว 31202 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ที่ รายการประเมิน จำนวน ระดบั ผลการประเมนิ ไมผ่ ่าน ระดบั ดขี น้ึ ไป นกั เรยี น (0) คดิ เป็นร้อยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ดีเยยี่ ม ดี ผ่าน 2 ซื่อสตั ย์ สุจรติ 29 (3) (2) (1) 100.00 3 มีวนิ ัย 29 100.00 4 ใฝ่เรียนรู้ 29 25 5 100.00 5 อยู่อย่างพอเพียง 29 25 5 100.00 6 มงุ่ มั่นในการทำงาน 29 25 5 100.00 7 รักความเป็นไทย 29 25 5 100.00 8 มจี ิตสาธารณะ 29 25 5 100.00 29 25 5 100.00 รวม 29 25 5 25 5 100.00 25 5 จากตารางที่ 1.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 1 รหัส วิชา ว 31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 29 คน พบว่า นกั เรยี นได้รบั ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ สรุปไดด้ ังน้ี ดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดบั ดขี ึ้นไป จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านซอ่ื สัตย์ สจุ ริต ระดบั ดขี ้ึนไป จำนวน 25 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านมวี นิ ัย ระดับดีขึน้ ไป จำนวน 25 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดบั ดีขึ้นไป จำนวน 25 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นอยอู่ ยา่ งพอเพียง ระดับดีขึ้นไป จำนวน 25 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นม่งุ ม่นั ในการทำงาน ระดับดขี ึ้นไป จำนวน 25 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านรักความเปน็ ไทย ระดับดีข้ึนไป จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นมจี ิตสาธารณะ ระดบั ดีขนึ้ ไป จำนวน 25 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00

กราฟท่ี 1.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรยี นในรายวชิ า เคมี 1 รหสั วชิ า ว 31202 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ้รอยละของ ันกเ ีรยนที่ ีมผลการประเมิน สรปุ ผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนกั เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ า เคมี 1 รหสั วชิ า ว 31202 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ 100.00 82.76 80.00 60.00 40.00 20.00 17.24 0.00 ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน ระดับผลการประเมินคุณลักษณะอังพงึ ประสงค์ จากกราฟที่ 1.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ของนักเรียนในรายวิชา เคมี 1 รหัสวิชา ว 31202 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ จำนวนท้ังส้นิ 29 คน พบวา่ มนี ักเรียน ทไ่ี ด้รับผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอังพงึ ประสงค์ อยู่ในระดบั ดขี ึน้ ไป จำนวน 29 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00

ตารางที่ 1.3 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คิดวิเคราะหแ์ ละเขยี นของนกั เรยี น ในรายวชิ า เคมี 1 รหสั วิชา ว 31202 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวน ระดับผลการประเมิน ระดบั ดขี น้ึ ไป นกั เรียน คิดเปน็ ร้อยละ ท่ี รายการประเมนิ ดเี ยย่ี ม ดี ผ่าน ปรบั ปรุง (3) 1 การอา่ น (2) (1) (0) 2 การคิดวิเคราะห์ 3 การเขียน 29 25 5 100.00 รวม 29 25 5 100.00 29 25 5 100.00 29 25 5 100.00 จากตารางที่ 2.3 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอา่ น คดิ วเิ คราะห์และเขยี นของนักเรยี น ในรายวชิ า เคมี 1 รหัสวิชา ว 31202 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทง้ั สน้ิ 29 คน พบว่า มี นกั เรียนทีไ่ ด้ผลการประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน สรปุ ได้ดงั นี้ ด้านการอา่ น ระดับดขี น้ึ ไป จำนวน 29 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นการคดิ วเิ คราะห์ ระดับดขี ึ้นไป จำนวน 29 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นการเขียน ระดับดีขึน้ ไป จำนวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

กราฟที่ 1.3 สรุปผลการประเมินดา้ นการอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียนของนักเรยี น ในรายวิชา เคมี 1 รหัสวชิ า ว 31202 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ สรปุ ผลการประเมินการอ่าน คิด วเิ คราะหแ์ ละเขียน กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ า เคมี 1 รหัสวชิ า ว 31202 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ ร้อยละของนักเรียน ี่ทมีผลการประเมิน 100.00 90.00 82.76 80.00 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 17.24 20.00 10.00 0.00 ดีเยยี่ ม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน ระดบั ผลการประเมนิ การอา่ น คิด วเิ คราะหแ์ ละเขียน จากกราฟท่ี 1.3 สรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขยี นของนักเรยี น ในรายวชิ า เคมี 1 รหัส วิชา ว 31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 29 คน พบว่า มี นักเรียนที่ได้รับผลการประเมินการอา่ น คิดวิเคราะหแ์ ละเขียน ในระดับดีขึ้นไป จำนวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

ตารางท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 1 รหัสวิชา ว 31202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์–คณติ ศาสตร์ ท่ี รายการประเมนิ จำนวน ระดับผลการประเมิน ระดับดขี ้นึ ไป นกั เรียน คิดเปน็ ดีเยยี่ ม ดี ผา่ น ปรบั ปรุง ร้อยละ (3) (2) (1) (0) 1 ความสามารถในการสื่อสาร 29 25 5 100.00 2 ความสามารถในการคิด 29 25 5 100.00 3 ความสามารถในการแกป้ ัญหา 29 25 5 100.00 4 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ 29 25 5 100.00 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 29 25 5 100.00 รวม 29 25 5 100.00 จากตารางที่ 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสตู รของนกั เรียน ในรายวชิ า เคมี 1 รหัส วิชา ว 31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 29 คน พบว่า นักเรียนทไี่ ด้รบั ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลกั สูตร สรุปได้ดังนี้ ด้านความสามารถในการสื่อสาร ระดับดีขนึ้ ไป จำนวน 29 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดบั ดีข้ึนไป จำนวน 29 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 จำนวน 29คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีขึ้นไป จำนวน 29 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 จำนวน 29 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต ระดบั ดีข้นึ ไป ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีข้ึนไป

กราฟที่ 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 1 รหัสวิชา ว 31202 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ ้รอยละของ ันกเ ีรยนตามผลการประเมิน สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนกั เรยี น กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รายวชิ า เคมี 1 รหสั วิชา ว 31202 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ 100.00 82.76 80.00 60.00 40.00 20.00 17.24 0.00 ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น ระดบั ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั จากกราฟที่ 1.4 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นสมรรถนะสำคัญตามหลกั สูตรของนกั เรียน ในรายวชิ า เคมี 1 รหสั วิชา ว 31202 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนท้งั ส้นิ 29 คน พบวา่ นักเรยี นมีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร ระดับดีขึ้นไป จำนวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

2. รายวิชา เคมี 3 รหัสวิชา ว 32202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ตารางท่ี 2.1 สรุปผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนักเรยี น ในรายวิชา เคมี 3 รหัสวิชา ว 32202 ชั้นมธั ยมศึกษา ปีท่ี 5 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จากตารางท่ี 2.1 สรปุ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนกั เรียน ในรายวชิ า เคมี 3 รหัสวิชา ว 32202 ช้ัน มัธยมศึกษาปที ่ี 5 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวนทง้ั สิน้ 28 คน สรุปไดด้ ังนี้ ผลการเรียน 4 จำนวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 17.86 ผลการเรยี น 3.5 จำนวน 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 25.00 ผลการเรียน 3 จำนวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 39.29 ผลการเรียน 2.5 จำนวน 4 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 14.29 ผลการเรียน 2 จำนวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน 1.5 จำนวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 3.57 ผลการเรยี น 1 จำนวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรยี น 0 จำนวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ -

กราฟที่ 2.1 สรุปผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของนกั เรียน ในรายวิชา เคมี 3 รหัสวชิ า ว 32202 ชั้นมัธยมศกึ ษา ปที ่ี 5 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ สรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ า เคมี 3 รหัสวชิ า ว 32202 ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ 80.00 ้รอยละของนักเ ีรยน ่ที ีมผลการเ ีรยน 70.00 60.00 50.00 40.00 27.12 30.00 20.34 16.10 20.00 10.00 0.00 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ร ระดบั ผลการเรียน จากกราฟที่ 2.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 3 รหัสวิชา ว 32202 ช้ัน มธั ยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนท้ังส้นิ 28 คน พบวา่ นักเรยี นท่ีได้ผลการเรียน ในระดับ 3 ข้นึ ไป จำนวน 24 คน คิดเปน็ ร้อยละ 82.14

ตารางท่ี 2.2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนกั เรยี นในรายวชิ า เคมี 3 รหสั วิชา ว 32202 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ ที่ รายการประเมนิ จำนวน ระดบั ผลการประเมิน ไมผ่ า่ น ระดบั ดีข้นึ ไป นกั เรยี น (0) คดิ เป็นร้อยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ดเี ยีย่ ม ดี ผา่ น 2 ซอ่ื สัตย์ สจุ รติ 28 (3) (2) (1) 100.00 3 มีวินัย 28 100.00 4 ใฝเ่ รยี นรู้ 28 23 5 100.00 5 อยูอ่ ย่างพอเพียง 28 23 5 100.00 6 มงุ่ ม่นั ในการทำงาน 28 23 5 100.00 7 รกั ความเป็นไทย 28 23 5 100.00 8 มจี ติ สาธารณะ 28 23 5 100.00 28 23 5 100.00 รวม 28 23 5 23 5 100.00 23 5 จากตารางที่ 2.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 3 รหัส วิชา ว 32202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 28 คน พบว่า นกั เรยี นได้รบั ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ สรุปได้ดังน้ี ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดบั ดขี ึ้นไป จำนวน 23 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านซ่ือสัตย์ สุจริต ระดับดขี นึ้ ไป จำนวน 23 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านมีวนิ ัย ระดบั ดีข้นึ ไป จำนวน 23 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านใฝ่เรยี นรู้ ระดับดีขน้ึ ไป จำนวน 23 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านอยอู่ ยา่ งพอเพยี ง ระดบั ดขี ึ้นไป จำนวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นมุง่ มน่ั ในการทำงาน ระดบั ดขี น้ึ ไป จำนวน 23 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านรกั ความเปน็ ไทย ระดับดีขึน้ ไป จำนวน 23 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดบั ดขี นึ้ ไป จำนวน 23 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00

กราฟท่ี 2.2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ของนักเรยี นในรายวิชา เคมี 3 รหัสวิชา ว 32202 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ สรุปผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องนกั เรยี น กลุม่ สาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ้รอยละของ ันกเ ีรยนที่มีผลการประเมิน 100.00รายวชิ า เคมี 3 รหสั วชิ า ว 32202 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 100.00 80.00 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ 60.00 40.00 ดีเยี่ยม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 20.00 0.00 ระดับผลการประเมินคุณลกั ษณะอังพงึ ประสงค์ จากกราฟที่ 2.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ของนักเรียนในรายวิชา เคมี 3 รหัสวิชา ว 32202 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ จำนวนทัง้ สน้ิ 28 คน พบวา่ มีนักเรียน ทไ่ี ด้รับผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอังพงึ ประสงค์ อยู่ในระดับดีขึ้นไป จำนวน 28 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00

ตารางท่ี 2.3 สรุปผลการประเมินดา้ นการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนกั เรยี น ในรายวิชา เคมี 3 รหสั วิชา ว 32202 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 5 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดีข้นึ ไป นกั เรยี น คดิ เปน็ รอ้ ยละ ที่ รายการประเมนิ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ปรับปรุง (3) 1 การอา่ น (2) (1) (0) 2 การคดิ วิเคราะห์ 3 การเขียน 28 23 5 100.00 รวม 28 23 5 100.00 28 23 5 100.00 28 23 5 100.00 จากตารางท่ี 2.3 สรุปผลการประเมินดา้ นการอา่ น คดิ วเิ คราะห์และเขยี นของนกั เรียน ในรายวิชา เคมี 3 รหสั วิชา ว 32202 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทง้ั สิ้น 28 คน พบว่า มี นกั เรยี นทไ่ี ดผ้ ลการประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์และเขียน สรุปได้ดังนี้ ด้านการอา่ น ระดบั ดขี น้ึ ไป จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นการคิดวิเคราะห์ ระดับดีขน้ึ ไป จำนวน 28 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นการเขยี น ระดับดขี ้นึ ไป จำนวน 28 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00

กราฟท่ี 2.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียนของนกั เรยี น ในรายวิชา เคมี 3 รหสั วิชา ว 32202 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ สรุปผลการประเมนิ การอา่ น คิด วิเคราะหแ์ ละเขยี น กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ร้อยละของนักเรียน ี่ทมีผลการประเมิน 100.00 100.00 รายวชิ า เคมี 3 รหัสวชิ า ว 32202 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 90.00 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 80.00 70.00 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 ดเี ยยี่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น ระดับผลการประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขยี น จากกราฟท่ี 2.3 สรุปผลการประเมนิ การอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขยี นของนักเรยี น ในรายวิชา เคมี 3 รหัส วิชา ว 32202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 28 คน พบว่า มี นักเรียนที่ได้รับผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะหแ์ ละเขียน ในระดับดีขึ้นไป จำนวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

ตารางท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 3 รหัสวิชา ว 32202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์–คณติ ศาสตร์ ท่ี รายการประเมนิ จำนวน ระดับผลการประเมนิ ระดับดขี ้นึ ไป นกั เรียน คิดเปน็ ดีเยยี่ ม ดี ผา่ น ปรบั ปรุง ร้อยละ (3) (2) (1) (0) 1 ความสามารถในการสื่อสาร 28 23 5 100.00 2 ความสามารถในการคิด 28 23 5 100.00 3 ความสามารถในการแกป้ ัญหา 28 23 5 100.00 4 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ 28 23 5 100.00 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 28 23 5 100.00 รวม 28 23 5 100.00 จากตารางที่ 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวชิ า เคมี 3 รหัส วิชา ว 32202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 28 คน พบว่า นักเรียนทไี่ ด้รบั ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลกั สูตร สรุปไดด้ งั น้ี ด้านความสามารถในการสื่อสาร ระดับดีขนึ้ ไป จำนวน 28 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดบั ดีข้ึนไป จำนวน 28 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 จำนวน 28คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีขึ้นไป จำนวน 28 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 จำนวน 28 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต ระดบั ดีข้นึ ไป ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีข้ึนไป

กราฟที่ 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 3 รหัสวิชา ว 32202 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนกั เรยี น กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี รายวิชา เคมี 3 รหสั วิชา ว 32202 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ร้อยละของ ันกเรียนตามผลการประเมิน 120.00 100.00 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น ระดับผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั จากกราฟท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสำคญั ตามหลกั สตู รของนกั เรยี น ในรายวชิ า เคมี 3 รหัสวชิ า ว 32202 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณติ ศาสตร์ จำนวนทง้ั สนิ้ 28 คน พบวา่ นักเรียนมผี ลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสตู ร ระดบั ดขี ึน้ ไป จำนวน 28 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00

3. รายวิชา เคมี 5 รหัสวชิ า ว 33202 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ตารางท่ี 3.1 สรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของนักเรียน ในรายวชิ า เคมี 5 รหสั วิชา ว 33202 ช้ันมธั ยมศึกษา ปีท่ี 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ จากตารางท่ี 3.1 สรุปผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั เรียน ในรายวิชา เคมี 5 รหัสวชิ า ว 33202 ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวนท้งั สิน้ 18 คน สรุปได้ดงั นี้ ผลการเรยี น 4 จำนวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 16.67 ผลการเรียน 3.5 จำนวน 7 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 38.89 ผลการเรียน 3 จำนวน 8 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 44.44 ผลการเรยี น 2.5 จำนวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรียน 2 จำนวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรยี น 1.5 จำนวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ผลการเรยี น 1 จำนวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน 0 จำนวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ -

กราฟที่ 3.1 สรุปผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรยี น ในรายวชิ า เคมี 5 รหสั วชิ า ว 33202 ช้ันมัธยมศกึ ษา ปีที่ 6 แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ สรปุ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รายวชิ า เคมี 5 รหสั วชิ า ว 33202 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ ้รอยละของนักเ ีรยนท่ี ีมผลการเ ีรยน 80.00 70.00 60.00 50.00 40.00 27.59 30.00 20.69 16.38 13.79 20.00 12.93 7.76 10.00 0.86 0.00 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ระดับผลการเรียน จากกราฟที่ 3.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 5 รหัสวิชา ว 33202 ชั้น มธั ยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทงั้ สน้ิ 18 คน พบวา่ นกั เรียนที่ได้ผลการเรียน ในระดบั 3 ข้ึนไป จำนวน 18 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00

ตารางท่ี 3.2 สรปุ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนในรายวิชา เคมี 5 รหสั วิชา ว 33202 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ ท่ี รายการประเมิน จำนวน ระดบั ผลการประเมิน ไมผ่ ่าน ระดบั ดีข้นึ ไป นักเรียน ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น (0) คิดเปน็ ร้อยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ (3) (2) (1) 2 ซ่อื สตั ย์ สจุ ริต 18 100.00 3 มีวนิ ัย 18 18 100.00 4 ใฝ่เรียนรู้ 18 18 100.00 5 อยู่อย่างพอเพียง 18 18 100.00 6 มุ่งมนั่ ในการทำงาน 18 18 100.00 7 รกั ความเปน็ ไทย 18 18 100.00 8 มจี ติ สาธารณะ 18 18 100.00 18 100.00 รวม 18 18 18 100.00 18 จากตารางที่ 3.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 5 รหัส วิชา ว 33202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 18 คน พบว่า นกั เรยี นได้รบั ผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ สรปุ ไดด้ ังนี้ ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับดขี ึ้นไป จำนวน 18 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านซ่อื สตั ย์ สุจริต ระดับดีขน้ึ ไป จำนวน 18 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นมวี นิ ยั ระดับดขี น้ึ ไป จำนวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นใฝเ่ รยี นรู้ ระดบั ดขี น้ึ ไป จำนวน 18 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นอยูอ่ ย่างพอเพยี ง ระดบั ดขี ึ้นไป จำนวน 18 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านมุ่งมั่นในการทำงาน ระดับดีขึ้นไป จำนวน 18 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นรกั ความเปน็ ไทย ระดบั ดขี ึน้ ไป จำนวน 18 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นมีจิตสาธารณะ ระดบั ดขี ้นึ ไป จำนวน 18 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00

กราฟท่ี 3.2 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนในรายวชิ า เคมี 5 รหสั วชิ า ว 33202 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ ร้อยละของนักเรียน ี่ทมีผลการประเมิน 100.00 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ของนกั เรียน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ า เคมี 5 รหัสวิชา ว 33202 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 100.00 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ดเี ยี่ยม ระดบั ผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ จากกราฟที่ 3.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ของนักเรียนในรายวิชา เคมี 5 รหัสวิชา ว 33202 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวนท้ังส้ิน 18 คน พบว่า มีนกั เรียน ท่ีได้รับผลการประเมินคุณลักษณะองั พึงประสงค์ อยู่ในระดบั ดขี ึน้ ไป จำนวน 18 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00

ตารางที่ 3.3 สรุปผลการประเมินด้านการอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียนของนักเรียน ในรายวชิ า เคมี 5 รหสั วิชา ว 33202 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จำนวน ระดับผลการประเมนิ ระดับดีข้ึนไป นกั เรยี น คิดเปน็ รอ้ ยละ ท่ี รายการประเมนิ ดีเย่ยี ม ดี ผา่ น ปรับปรงุ (3) 1 การอา่ น (2) (1) (0) 2 การคดิ วเิ คราะห์ 3 การเขียน 18 18 100.00 รวม 18 18 100.00 18 18 100.00 18 18 100.00 จากตารางท่ี 3.3 สรปุ ผลการประเมินดา้ นการอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียนของนกั เรยี น ในรายวชิ า เคมี 5 รหสั วชิ า ว 33202 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทงั้ สนิ้ 18 คน พบว่า มี นกั เรยี นทีไ่ ด้ผลการประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะหแ์ ละเขยี น สรปุ ไดด้ ังน้ี ด้านการอา่ น ระดับดขี ึน้ ไป จำนวน 18 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นการคดิ วเิ คราะห์ ระดบั ดีขึน้ ไป จำนวน 18 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านการเขียน ระดบั ดขี ึน้ ไป จำนวน 18 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00

กราฟท่ี 3.3 สรุปผลการประเมินดา้ นการอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขยี นของนักเรียน ในรายวชิ า เคมี 5 รหัสวชิ า ว 33202 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 แผนการเรยี นวิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ สรปุ ผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี รายวชิ า เคมี 5 รหสั วิชา ว 33202 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 ร้อยละของนักเรียน ี่ทมีผลการประเมิน 100.00 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ 100.00 90.00 80.00 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 ดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น ระดับผลการประเมินการอา่ น คิด วเิ คราะหแ์ ละเขียน จากกราฟที่ 3.3 สรปุ ผลการประเมินการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี นของนักเรียน ในรายวชิ า เคมี 5 รหัส วิชา ว 33202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 18 คน พบว่า มี นักเรียนที่ได้รับผลการประเมินการอา่ น คิดวิเคราะหแ์ ละเขียน ในระดับดีขึ้นไป จำนวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

ตารางท่ี 3.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 5 รหัสวิชา ว 33202 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 6 แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ ที่ รายการประเมิน จำนวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี น้ึ ไป นักเรยี น คิดเป็น ดีเย่ยี ม ดี ผา่ น ปรับปรุง รอ้ ยละ (3) (2) (1) (0) 1 ความสามารถในการสอื่ สาร 18 18 100.00 2 ความสามารถในการคิด 18 18 100.00 3 ความสามารถในการแก้ปญั หา 18 18 100.00 4 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ิต 18 18 100.00 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 18 18 100.00 รวม 18 18 100.00 จากตารางที่ 3.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 5 รหัส วิชา ว 33202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทั้งสิ้น 18 คน พบว่า นักเรียนท่ีได้รับผลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญตามหลักสตู ร สรปุ ได้ดงั นี้ ด้านความสามารถในการสื่อสาร ระดับดีขนึ้ ไป จำนวน 18 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดบั ดีขน้ึ ไป จำนวน 18 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 จำนวน 18คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแกป้ ญั หา ระดบั ดีข้ึนไป จำนวน 18 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 จำนวน 18 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ระดบั ดีขนึ้ ไป ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดีข้ึนไป

กราฟที่ 3.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 5 รหัสวิชา ว 33202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของนักเรยี น กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี รายวชิ า เคมี 5 รหสั วิชา ว 33202 ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 120.00 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ 100.00 ้รอยละของนักเ ีรยนตามผลการประเ ิมน 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ดเี ยีย่ ม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ระดบั ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญ จากกราฟที่ 3.4 สรปุ ผลการประเมินด้านสมรรถนะสำคัญตามหลกั สตู รของนักเรียน ในรายวิชา เคมี 5 รหสั วิชา ว 33202 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 แผนการเรยี นวทิ ยาศาสตร์–คณิตศาสตร์ จำนวนทงั้ สน้ิ 18 คน พบวา่ นกั เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสตู ร ระดบั ดขี น้ึ ไป จำนวน 18 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00

4. รายวิชา วิทยาศาสตรก์ ายภาพ รหสั วชิ า ว 32101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 5 ตารางท่ี 4.1 สรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของนกั เรยี น ในรายวชิ า วทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหัสวิชา ว 32101 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 106.92 จากตารางท่ี 4.1 สรุปผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของนักเรียน ในรายวชิ า วิทยาศาสตร์กายภาพ รหัส วชิ า ว 32101 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5 จำนวนทั้งสิน้ 116 คน สรปุ ได้ดงั น้ี ผลการเรียน 4 จำนวน 32 คน คดิ เป็นร้อยละ 27.59 ผลการเรียน 3.5 จำนวน 24 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 20.69 ผลการเรียน 3 จำนวน 19 คน คดิ เป็นร้อยละ 16.38 ผลการเรียน 2.5 จำนวน 15 คน คิดเปน็ ร้อยละ 12.93 ผลการเรียน 2 จำนวน 16 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 13.79 ผลการเรยี น 1.5 จำนวน 9 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 7.76 ผลการเรียน 1 จำนวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 0.86 ผลการเรยี น 0 จำนวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ -

กราฟท่ี 4.1 สรปุ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรียน ในรายวิชา ในรายวิชา วทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหสั วิชา ว 32101 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 สรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ า วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ รหัสวชิ า ว 32101 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ 80.00 ้รอยละของนักเ ีรยน ่ที ีมผลการเ ีรยน 70.00 60.00 50.00 40.00 27.59 30.00 20.69 16.38 13.79 20.00 12.93 7.76 10.00 0.86 0.00 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ระดับผลการเรยี น จากกราฟที่ 4.1 สรุปผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนของนักเรยี น ในรายวชิ า วทิ ยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 32101 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนทั้งสิ้น 116 คน พบว่า นักเรียนที่ได้ผลการเรียนในระดับ 3 ขึ้นไป จำนวน 75 คน คิด เปน็ ร้อยละ 64.66

ตารางที่ 4.2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องนกั เรยี นในรายวชิ า วทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหัสวิชา ว 32101 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ที่ รายการประเมนิ จำนวน ระดบั ผลการประเมิน ไมผ่ า่ น ระดบั ดีข้นึ ไป นกั เรียน ดเี ยย่ี ม ดี ผ่าน (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ (3) (2) (1) 2 ซื่อสัตย์ สจุ รติ 116 100.00 3 มวี ินยั 116 116 100.00 4 ใฝ่เรียนรู้ 116 116 100.00 5 อยอู่ ย่างพอเพียง 116 116 100.00 6 มุ่งมน่ั ในการทำงาน 116 116 100.00 7 รกั ความเป็นไทย 116 116 100.00 8 มจี ติ สาธารณะ 116 116 100.00 116 100.00 รวม 116 100.00 116 116 116 จากตารางที่ 4.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรียน ในรายวชิ า วิทยาศาสตร์ กายภาพ รหัสวิชา ว 32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนทั้งสิ้น 116 คน พบว่า นักเรียนได้รับผลการประเมิน คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ สรปุ ได้ดงั นี้ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ระดบั ดีขน้ึ ไป จำนวน 116 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นซื่อสตั ย์ สจุ รติ ระดับดขี ึ้นไป จำนวน 116 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านมีวนิ ยั ระดบั ดีขน้ึ ไป จำนวน 116 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นใฝ่เรียนรู้ ระดบั ดีขนึ้ ไป จำนวน 116 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านอยู่อย่างพอเพยี ง ระดบั ดขี น้ึ ไป จำนวน 116 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ด้านมุ่งมน่ั ในการทำงาน ระดบั ดีข้นึ ไป จำนวน 116 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านรกั ความเปน็ ไทย ระดับดขี ึ้นไป จำนวน 116 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นมจี ิตสาธารณะ ระดับดีขึ้นไป จำนวน 116 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00

กราฟท่ี 4.2 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนกั เรยี นในรายวิชา วทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหสั วชิ า ว 32101 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 100.00 สรุปผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนักเรียน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ า วิทยาศาสตรก์ ายภาพ รหสั วิชา ว 32101 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563 100.00 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ ้รอยละของนักเ ีรยนท่ี ีมผลการประเ ิมน 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ดีเยยี่ ม ระดบั ผลการประเมินคุณลักษณะอังพงึ ประสงค์ จากกราฟที่ 4.2 สรุปผลการประเมนิ คุณลักษณะอังพงึ ประสงค์ของนักเรียนในรายวชิ า วทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหัสวิชา ว32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนทั้งสิ้น 116 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้รับผลการประเมิน คุณลักษณะอังพึงประสงค์ อยู่ในระดับดขี ้ึนไป จำนวน 116 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00

ตารางท่ี 4.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอา่ น คิดวิเคราะหแ์ ละเขยี นของนกั เรียน ในรายวชิ า วทิ ยาศาสตร์ กายภาพ รหัสวิชา ว 32101 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 จำนวน ระดับผลการประเมิน ระดบั ดขี นึ้ ไป นักเรียน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ท่ี รายการประเมิน ดเี ย่ียม ดี ผา่ น ปรบั ปรงุ (3) 1 การอา่ น (2) (1) (0) 2 การคดิ วิเคราะห์ 3 การเขยี น 116 71 37 8 87.72 รวม 116 71 37 8 87.72 116 71 37 8 87.72 116 71 37 8 87.72 จากตารางที่ 4.3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชา วิทยาศาสตร์กายภาพ รหัสวิชา ว 32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนทั้งสิ้น 116 คน พบว่า มีนักเรียนที่ไดผ้ ล การประเมนิ การอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี น สรปุ ได้ดังน้ี ดา้ นการอ่าน ระดับดีขน้ึ ไป จำนวน 108 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 87.72 ดา้ นการคิดวิเคราะห์ ระดับดขี ึ้นไป จำนวน 108 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 87.72 ดา้ นการเขียน ระดับดีขึ้นไป จำนวน 108 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 87.72

กราฟที่ 4.3 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขยี นของนักเรียน ในรายวิชา วิทยาศาสตร์ กายภาพ รหัสวชิ า ว 32101 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 สรปุ ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์และเขยี น กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี รายวิชา วิทยาศาสตร์กายภาพ รหสั วิชา ว 32101 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 ร้อยละของนักเรียน ี่ทมีผลการประเมิน 100.00 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ 90.00 80.00 70.00 61.21 60.00 50.00 40.00 30.00 26.51 20.00 6.98 10.00 0.00 ดีเย่ยี ม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน ระดับผลการประเมนิ การอา่ น คิด วเิ คราะหแ์ ละเขียน จากกราฟที่ 4.3 สรุปผลการประเมินการอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียนของนักเรียน ในรายวิชา วทิ ยาศาสตร์ กายภาพ รหสั วิชา ว 32101 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 จำนวนทง้ั สิ้น 116 คน พบว่า มีนกั เรยี นทไี่ ด้รบั ผลการประเมิน การอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียน ในระดบั ดขี นึ้ ไป จำนวน 108 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 87.72

ตารางท่ี 4.4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญตามหลกั สูตรของนกั เรยี น ในรายวิชา วทิ ยาศาสตร์กายภาพ รหสั วชิ า ว 32101 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ท่ี รายการประเมนิ จำนวน ระดับผลการประเมนิ ระดบั ดีข้ึนไป นกั เรียน คดิ เปน็ ดเี ยีย่ ม ดี ผา่ น ปรับปรุง รอ้ ยละ (3) (2) (1) (0) 1 ความสามารถในการสือ่ สาร 116 71 37 8 87.72 2 ความสามารถในการคิด 116 71 37 8 87.72 3 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 116 71 37 8 87.72 4 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ 116 71 37 8 87.72 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 116 71 37 8 87.72 รวม 116 71 37 8 87.72 จากตารางท่ี 2.4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสำคญั ตามหลักสตู รของนกั เรยี น ในรายวิชา วิทยาศาสตร์ กายภาพ รหัสวิชา ว 32101 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 จำนวนทั้งส้ิน 108 คน พบว่า นักเรียนทีไ่ ด้รับผลการประเมิน สมรรถนะสำคัญตามหลกั สูตร สรุปไดด้ ังนี้ ดา้ นความสามารถในการสอ่ื สาร ระดบั ดีข้นึ ไป จำนวน 108 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 87.72 ความสามารถในการคิด ระดบั ดีขน้ึ ไป จำนวน 108 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 87.72 จำนวน 108 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 87.72 ความสามารถในการแก้ปญั หา ระดบั ดีขึน้ ไป จำนวน 108 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 87.72 จำนวน 108 คน คดิ เป็นร้อยละ 87.72 ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ ระดับดีขน้ึ ไป ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดบั ดีขึน้ ไป

กราฟที่ 4.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลกั สูตรของนักเรียน ในรายวชิ า วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ รหัสวชิ า ว 32101 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ้รอยละของ ันกเ ีรยนตามผลการประเมิน สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนักเรียน กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี รายวชิ า วิทยาศาสตรก์ ายภาพ รหัสวิชา ว 32101 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ 70.00 61.21 60.00 50.00 40.00 30.00 26.51 20.00 10.00 6.98 0.00 ดีเยีย่ ม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น ระดับผลการประเมินสมรรถนะสาคญั จากกราฟที่ 4.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา วิทยาศาสตร์กายภาพ รหัสวิชา ว 32101 ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 5 จำนวนทั้งสิ้น 108 คน พบว่า นักเรียนมีผลการ ประเมนิ สมรรถนะสำคญั ตามหลักสตู ร ระดับดขี ึ้นไป จำนวน 108 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 87.72

ภาพกิจกรรม

จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กระบวนการกลุ่ม และสอ่ื ประกอบการสอนทหลากหลาย กระบวนการเรียนรแู้ บบลงมือปฏิบัติและมีสว่ นร่วม

จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กระบวนการกลุ่ม และสอ่ื ประกอบการสอนทหลากหลาย กระบวนการเรียนรแู้ บบลงมือปฏิบัติและมีสว่ นร่วม

จัดกิจกรรมการเรียนรโู้ ดยเนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการกลุ่ม และสือ่ ประกอบการสอนที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรูแ้ บบลงมือปฏิบตั แิ ละมสี ว่ นรว่ ม

จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กระบวนการกลุ่ม และสอ่ื ประกอบการสอนทหลากหลาย กระบวนการเรียนรแู้ บบลงมือปฏิบัติและมีสว่ นร่วม

จัดกิจกรรมการเรียนรโู้ ดยเนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการกลุ่ม และสือ่ ประกอบการสอนที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรูแ้ บบลงมือปฏิบตั แิ ละมสี ว่ นรว่ ม