USAID-funded Pakistan Reading Project www.pakreading.org
عامر کے ا�پس ا ی� چ ڑ�� یا� تھی۔ وہ عامر کی اچھی چ ڑ�� یا� بولی ،ی� بلوچستان ہے۔ ی� بس سے ب ڑ��ادو تس تھی۔ ا ی� دن چ ڑ�� ی�ا ُاڑ گئی اور واپس نہ علاقہ ہے۔ اِس یم صحرا ،پہاڑ اور ی دمان ہ ی�۔آئی۔ اِس �ابت سے عامر بہت پر ی ش ا�ن ہو ی اگ۔چ ڑ�� ی�ا سبی ،کوئٹہ اور ز ی�ارت اِس کے مشہور مقاماتکے روز تھنا۔ وہ ہ�ر سے ُاداس عامر کافی دنوں ہ ی�۔ عامر نے نقشہ د ی� کر خوشی سے کہا ،ی� تو چ�ڑ� ی�ا ی� آئی۔ ی نل چ�ڑ� ی�ا کا انتظار کر ت ا� تھا ی رما ا�پکستان بن ی اگ۔ مجھے تو اِس کے ہ�ر علاقےُا نڑ جانے کے بعد عامر کا کوئی کام کرنے کو دل سے پ یا�ر ئہے۔ چ ڑ�� یا� بولی ،آہا! اب ہم ِمل کر ی رس ی� چاہتا تھا۔ کرنے جا ی� گے۔
چ�ڑ� ی�ا نے ا ی� اور تصو ی�ر بناتے ہوئے کہا ،ی� سندھ عامر کی ُاداسی کو گھر والوں نے محسوس یکا۔ہے۔ ی�اں سمندر ،یمدان اور صحرا ہ ی�۔ ی ا�ں دو تس بھی ُاسے ُاداس د ی� کر پر ی ش ا�ن ہو گئے۔بندرگاہ بھی ہے۔ جس کا ن ا�م پورٹ ِب ن�قاسم ہے۔ ُچ�وں ُچ�وں کی ٓاواز ُ نس کر عامر چھت پر ی اگ۔ چ ڑ�� یا�لوگ اکثر سمندر کی ی رس کرنے جاتے ہ ی�۔ ی ا�ں کو د ی� کر عامر بہت خوش ہوا۔ عامر نے چ ڑ�� ی�ا سے پوچھا کہ کہاں چلی گئی تھی؟ چ ڑ�� ی�ا نے کہا، کے کھجور اور آم مشہور ہ ی�۔ یم تو بہت لمبا سفر طے کرکے ٓائی ہوں۔ عامر نے ی رحان ہو کر پوچھا ،اچھا! کہاں کا سفر یکا؟
چ�ڑ� ی�ا نے کہا ،یم نے بہت �جگہ� یں د�یکھ� یں۔ ککہاا ،ی� ی�ن ا�مپنجارکھاب اور بنائی چ ڑ�� یا� نے ا ی� اور تصو ی�ر اِشس سے ہی اگے۔ہے ا�پ۔نچ ی�در ی�ا یٔو دماںنی،کیزرو�خج یہ�زبھی بتا ٔو تم نے یکا د ی ا�؟ مجھے پوچھا، عامر نے شی ن ام ِر اپ�کستان ،علامہ اقبال کاآپ کو بھی ُان جگہوں کی یم چ ڑ�� ی�ا نے او �زمرار ،ا�داا�بد شب ا�ہعلیامقسہجدہاےو۔رز ی نم پر چونچ سے لک� ی�ر ی� چ ڑ�� یا� کہا ،آ ٔو ی رسکرواتی ہوں۔ لوگ ہے۔ بہت مشہور اِ�انہیمققالماعہتکیکووجدہ ی ن�س ٓاےت ی�ے ہ ی�۔کھینچ کر تصو ی�ر بنانے لگی۔ عامر غور سے د ی� رہا تھا۔
پُخسسھو�ورارسبب چزت ُ�،ڑ� ای�اوصاو یرر بن ٹ�تُخےآ و��ابمادق یا،بما�ُ�ن�توصتاھر�وی�اربگلھتییت،صجیوچگ ی�اتہ ر�راںبخنیلا بہئی�رایو�پرخا۔توونرا�نخرواابہونلی،ہ ج یے ی��۔ ی ا�ں ہے۔ ش اور بلتستان گلگت، ی� بولی، چ ڑ�� ی�ا ی رک بہت سے پہاڑ اور چشمے ہ ی�۔ ی�اں بہت سی واد ی�اں بھی ہ ی�۔ لوگ اکثر گر ی ومں یم اِن واد ی�وں کی ی رس کو جاتے ہ ی�۔
ا ر Acknowledgement The USAID – funded Pakistan Reading Project (PRP) ى آف رل،ى ، ب ا ل، ن ر ا ا extends its heart-felt gratitude and thanks to Hassan ار دل ا م آ د، ا و ا Iqbal, Secretary, Federal Ministry of Education and ں ں ں ّں Professional Training, Islamabad, for his guidance ا ر ن ر and support of PRP initiatives in improving students’ ۔ د اور ر reading skills. The project also extends its gratitude to all the national ار ا ا ا ان م اور and international education experts who gave technical اور و ، رت ں ا و input based on their research and experience on ر رز ، رڈز، ورك، د ر اد؛ these teaching and learning materials (TLMs); including ى دار ادا ۔ اور ِ ُ رى اور lessons plans, workbooks, leveled readers, flash cards and big books. Provincial and Regional Material Development ر اور، و ڈو Committees, Material Review Committees and the ڈو ر اد رى ا دار ادا ۔ Material Development Team contributed further in ں اس اد اور ى ہ اوراس ى reviewing the developed materials and provided their valuable recommendations and revisions to improve the quality of the teaching and learning materials. Their ر م و اور ر ت contribution, based on their experience in the field ۔ان ان ان اور ان ر ون اس of education, was a great resource to improve the اد ى اور د ر ا۔ ا اس material. PRP anticipates that the material will play an ت ى ُا ر اد ّں ر ں important role in improving students’ reading skills. PRP is thankful to the following educational experts, ى ہ اور ا ۔ ون contributors and stakeholders for improving the quality اس، اس ر اد of the TLMs, while appreciating and acknowledging their contribution: ر ت درج ذ دل ادا ۔ 1. Dr. Atash Durrani ,Text Book Development Exoert, ، ؤ، ڈو ، ڈا درا.1 National Book Foundation, Islamabad ا م آ د رل ڈا آف، ڈا، آ ا ل ن.2 2. Asif Iqbal, Director Training, Fredrel Directorate of ا م آ د، ا Education, Islamabad ا ا، ڈ ا ا وا ر، ن.3 ا م آ د،ڈو ڈو ن 3. Muhammad Nasir Khan, Deputy Education Advisor, ا م ٓا د، و، ا ٹ، ڈا.4 Capital Administration & Development Division, ا، ا ٓا، ڈا ذوا ر.5 Islamabad ا م آ د، و ا م آ د، آف ا رل ڈا، ُاردو، ا.6 4. Dr. Shafqat Ali Janjua, Curriculum Expert, Curriculum ا م ٓا د، ڈل ا ل ى، ، ٓا ا ب.7 Wing, Islamabad 5. Dr. Zulfiqar Ali Cheema, Education O cer, Capital Curriculum and Textbook Wing, Islamabad 6. Naseer-ud-Din, Urdu Teacher, Fredrel Directorate of Education, Islamabad 7. Asifa Ayub, Trained Graduate Teacher, Model School, Ghagri, IslamabadUSAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project © Copyright: Experimented Edition - 2016 2016 - ا: ق ظ Printed for provincial and regional public primary schools by اد ن ر ا ن و the USAID-funded Pakistan Reading Project. ر ا ى ا ں ۔ www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org
Search
Read the Text Version
- 1 - 6
Pages:
