Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore Tello Stage-03

Tello Stage-03

Published by omer, 2017-03-14 08:09:24

Description: Tello Stage-03

Search

Read the Text Version

USAID-funded Pakistan Reading Project www.pakreading.org

‫آج کا دن ہے۔ مجھے ت ا�را کے ساتھ �ِٹ�یل�و کھ�یل�ن�ا ہے۔‬ ‫کاشف بھائی بولے‪ ،‬چلو ٓاج تو ت ا�را ج ی ت� گئی ی نل ج ب� دو ا�برہ‬ ‫دن ہم ت ا�ترا‬ ‫ت ا�کیرا تھدا ہد یاک�ی۔ پ ی�ادرادای‬ ‫کھیلیں گے تو یم ت ا�را سے‬‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫ساتھ کیھ‬ ‫کے‬ ‫ہے۔‬ ‫بلّی‬ ‫ُاجا ٔوسںکوگا ہ۔�راان ا�ّ�ابجٓااساننن نے ی کہ�ا‪،‬۔‬ ‫ج ی ت�‬ ‫ت�ارا بہت چالاک اور شرارتی‬‫پہلے‬ ‫ہ ی�۔‬ ‫ہ�ارے‬ ‫اکثر‬ ‫بھی‬ ‫ہے۔‬‫ی رمی �ابری تھی۔ دادا‪ ،‬ت ا�را اور کاشف بھائی چُ�ھ پ� گئے۔‬‫ت ا� یرامن یڈ�ھو نمل��ڈین۔ے لگی۔ دادا اور بھائی تو جلدی مل گئے مگر‬

‫ہو۔‬ ‫ج ی ت� گئی‬ ‫ُاااو یامپرٔببوںتسہ‪،‬ھامیمن۔ یےام ٔوہبآسمجںا ٔوم۔…ل بسااکچراہرا نربےو�گلئوداےےہر‪،‬ا!خو ت ا�تر ی�ر�ا ت‪،‬ا�رکاتیکاا�ےراجت ُاا�یورتتاپم�ر‬ ‫یم ا ّمی کے کمرے یم ت�ارا کو تلاش کرنے گئی اور‬‫ٓائی‪،‬‬ ‫توس دےر آخوا تز�‬ ‫پوچھا‪ ،‬ن ا�درہ‬‫کے‬ ‫یکا‬ ‫رہے ہ ی�۔‬ ‫�ِٹا�یل ّم و�یکینھے‬ ‫کے پیچھے د ی ا�۔‬ ‫اڈ ّمھوین ��ڈکیرہالیمارہوی؟‬ ‫گئی۔‬ ‫ت�ارا‬ ‫یم نے کہا‪ ،‬ہم‬ ‫�ِٹ�گیلئ�وی’’ہبوےلو۔ںج بگ�ی۔ یا ّممی ُا مُسسک�رکاوتڈےھوہنو�ڈ�ئلوے بںو یگیل‪،‬تو ت ا�ہرااتھبہلگتا‬ ‫چُ�ھ پ�‬ ‫کر ‘‘‬ ‫چالاک ہے وہ اکثر گھر سے �اب ہ ر� بھی چلی جاتی ہے۔‬

‫یم دادی کی طرف گئی کہ ش ا� ی�د دادی نے ُاسےکیہ د ی�ا‬ ‫ہم نے سونچا اب یاک کر ی�؟ ت ا�را کو ہ ر� جگہ تلاش کر یلا‬ ‫�بد�اہکیی�د ٹےاےنلھ۔بسوت ا�گاپتلرئماہےنےے‪،‬۔وہایکککیاات�اں�ر یہشررموبتا�اکہفھیریےاکبہھاپانس یا�ئتنیوی�اںیرچ�تر�وگچُ�یااھدتنینھپیک�ےیھ�ی۔گلئککںگایہہگئااےی؟ ش؛ب۔�اںںا ّی�اباتد�جوہہاےےوبہان تت ا�ا�ہبںررسماان چُے�پتھھکرھہپا�ک‪،‬سہگائا�پےریر ت ا�کہرراکو‬‫کرتی ہوئی نظر‬ ‫حرکت‬ ‫کوئی چ ی �ز�‬ ‫نس‘‘ر �ھِٹ�ایل�ون’’ے‬ ‫کے‬ ‫دادی‬ ‫ہو۔‬‫لی ی نل ی� ش یکا!‬ ‫کھینچ‬ ‫اور چادر‬ ‫بولی‪،‬‬ ‫یم‬ ‫ٓائی۔‬ ‫کو تلاش کرنے لگے ی نل ت ا�راکیہ نہ ملی۔‬‫کی طرف ا�ارہ‬ ‫ت ا�را‬ ‫بھی ی� تھی۔ دادی نے ا�ب ہ ر�‬ ‫ی ا�ں‬ ‫ی اک۔‬

‫کے‬ ‫۔ ہم بس در خ ت�‬ ‫�ِکٹ پ�اا�یل و�شس‪،‬ف�ِٹد�بیلوھ و�اڑئیبوے بلو ش�الریےد�ہ‪،‬ے ت ا�‘ر‘ات�ِٹھ�یلے�وم’۔ل’‬ ‫دادا‪ ،‬کاشف بھائی اور یم �پارک یم ت ا�را کو تلاش کرنے‬‫بھائی‬ ‫گئی ہے۔ اس یل‬ ‫لگے۔ ت ا�را �پارک یم کھیلتی اور خوش ہوتی تھی۔ ہم‬‫نہے‬ ‫ہم نے پوچھا‪ ،‬کہاں‬ ‫ا�پرک یم کافی د ی�ر ت� ت ا�را کو تلاش کرتے رہے۔‬‫ی�‬ ‫ت�ارا؟ بھائی شرارت سے بولے کہ ٓاج تو ت�ارا‬ ‫اچا ن�‬ ‫کر رہے‬ ‫پو‘چ‘ھ�ِٹا�یل‪ ،‬و�’ٓا’پکیھکسرہکوےتلا ہ یش�‬ ‫آگئے اور‬ ‫ا ّ ا�بجان‬ ‫ہ ی�؟‬ ‫ملے گی۔‬ ‫اور ت ا�را‬ ‫کہا کہ ت ا�را‬ ‫بتا ی�ا‪ ،‬ہم‬ ‫ہم نے‬ ‫کر ت ا� ہوں۔‬ ‫بہت‬ ‫تو‬ ‫ا ّ�ابجان نے‬ ‫رہے ہ ی�۔‬ ‫کو تلاش کر‬ ‫ُاسے تلاش‬ ‫چلو یم بھی‬ ‫شرارتی ہے‪،‬‬

 ‫ا ر‬ Acknowledgement The USAID – funded Pakistan Reading Project (PRP)  ‫ى  آف‬  ‫  رل‬،‫ى‬  ،‫  ب    ا ل‬، ‫ن  ر   ا‬ ‫ا‬ extends its heart-felt gratitude and thanks to Hassan    ‫ار‬    ‫  دل‬    ‫  ا م  آ د‬،   ‫ ا   و‬ ‫ا‬ Iqbal, Secretary, Federal Ministry of Education and  ‫ں‬         ‫    ں‬    ‫ں    ّں‬ Professional Training, Islamabad, for his guidance  ‫  ا       ر‬ ‫    ن  ر‬ and support of PRP initiatives in improving students’ ‫۔‬   ‫د  اور  ر‬ reading skills. The project also extends its gratitude to all the national  ‫ار‬           ‫ ا ا‬  ‫ا   ان  م    اور‬ and international education experts who gave technical      ‫  اور  و‬  ،‫  رت‬  ‫ں    ا     و‬ input based on their research and experience on  ‫ر رز‬  ،‫    رڈز‬،  ‫  ورك‬،    ‫د    ر   اد؛‬ these teaching and learning materials (TLMs); including ‫    ى  دار  ادا  ۔‬ ‫اور  ِ   ُ     رى  اور‬ lessons plans, workbooks, leveled readers, flash cards and big books. Provincial and Regional Material Development   ‫    ر     اور‬،   ‫  و      ڈو‬ Committees, Material Review Committees and the  ‫ڈو           ر   اد    رى    ا   دار  ادا    ۔‬ Material Development Team contributed further in  ‫ں    اس  اد      اور  ى    ہ    اوراس    ى‬ reviewing the developed materials and provided their valuable recommendations and revisions to improve the quality of the teaching and learning materials. Their  ‫  ر  م‬       ‫    و   اور  ر ت‬ contribution, based on their experience in the field  ‫ر  ون  اس‬    ‫  اور  ان‬    ‫۔ان  ان      ان‬ of education, was a great resource to improve the material. PRP anticipates that the material will play an  ‫  ا۔  ا   اس‬  ‫اد    ى              اور  د  ر‬ important role in improving students’ reading skills.      ‫    ر ں‬    ‫ت    ى  ُا   ر       اد  ّں‬ PRP is thankful to the following educational experts, ‫    ون    ۔‬ contributors and stakeholders for improving the quality of the TLMs, while appreciating and acknowledging     ‫  اس    ى  ہ    اور  ا‬،    ‫اس  ر   اد‬ their contribution:       ‫    ر ت        درج  ذ‬ ‫            دل      ادا    ۔‬ 1. Dr. Atash Durrani ,Text Book Development Exoert,  ، ‫      ؤ‬، ‫    ڈو‬  ، ‫    ڈا     درا‬.1 National Book Foundation, Islamabad ‫ا م  آ د‬  ‫  رل  ڈا   آف‬،   ‫  ڈا‬،‫    آ   ا ل  ن‬.2 2. Asif Iqbal, Director Training, Fredrel Directorate of ‫  ا م  آ د‬، ‫ا‬ Education, Islamabad   ‫    ا   ا‬،‫  ڈ   ا   ا وا ر‬،‫        ن‬.3 ‫  ا م  آ د‬،‫ڈو   ڈو ن‬ 3. Muhammad Nasir Khan, Deputy Education Advisor, ‫  ا م  ٓا د‬، ‫    و‬،‫    ا ٹ‬،       ‫    ڈا‬.4 Capital Administration & Development Division,     ‫      ا‬، ‫  ا   ٓا‬،    ‫    ڈا   ذوا ر‬.5 Islamabad ‫  ا م  آ د‬، ‫  و‬ ‫  ا م  آ د‬، ‫  آف  ا‬ ‫  رل  ڈا‬،  ‫  ُاردو‬، ‫    ا‬.6 4. Dr. Shafqat Ali Janjua, Curriculum Expert, Curriculum ‫  ا م  ٓا د‬،‫  ڈل  ا ل  ى‬،      ،‫    ٓا   ا ب‬.7 Wing, Islamabad 5. Dr. Zulfiqar Ali Cheema, Education O cer, Capital Curriculum and Textbook Wing, Islamabad 6. Naseer-ud-Din, Urdu Teacher, Fredrel Directorate of Education, Islamabad 7. Asifa Ayub, Trained Graduate Teacher, Model School, Ghagri, IslamabadUSAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project USAID-funded Pakistan Reading Project © Copyright: Experimented Edition - 2016   2016  -   ‫    ا‬:  ‫    ق  ظ‬ Printed for provincial and regional public primary schools by  ‫  اد  ن  ر   ا         ن        و‬ the USAID-funded Pakistan Reading Project. ‫ر   ا ى    ا ں            ۔‬ www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org www.pakreading.org


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook