Urdu lesson plan

‫‪ 5 min‬‬ ‫عبا ر� ت� پڑھیں‬ ‫حل�وہ لا�ن�ا‬ ‫�‬ ‫ƒ‬ ‫ƒ ا� و�نچی ٓا� و��ا�ز میں �دی گئی جملے پڑھیں �ا�و ر� طلبہ سنیں۔‬ ‫س ب� کا ح ّصہ لے کر �� آ� ی�ا‬ ‫حامد �حل�وہ لے کر �� آ� یا� ‬ ‫ƒ ƒ�د و�سری � ب�ا ر� جملے پڑھیں۔‬ ‫حید ر� �ذ ر��ا حوصلہ �رکھنا ‬ ‫�نم ش��اينںدحہري کفر و��و�ا �ائ ر�يکاں �ان�و��ر\"پڑحھ‪،‬و�احائ‪،‬یںحو۔‪،‬‬‫کھا�ن ا�‬ ‫�س ب�‬ ‫د�یکھو حالی د�یکھ کر کھا�ن�ا ‬ ‫بننے‬ ‫\"سے‬ ‫ُح‬ ‫ِح‪،‬‬ ‫َح‪،‬‬ ‫حے‪،‬‬ ‫حی‪،‬‬ ‫ƒطلبہ سے جملے‬ ‫ƒ‬ ‫ز�� ی�ا�دہ‬ ‫و��الے �الفا ظ� کي‬ ‫کے س ا�تھ مل کر‬ ‫کھا کر نہ پچھتا�ن ا�‬ ‫ƒ ƒ‪�.‬د ُ‪�1‬وحط� یل�ا\"بکتہیی ��نسآ و�ط�اے �ل�ز�دب�وہر��اکجل�و �ذ�ےما�لیوفالق ظع�سو�د�اکلیاےں تنکی�چہپےو و�لچہاھئلیکنںھلیگ‪:‬اگئئییجںمل۔وں پر \"ح‪ ،‬حا‪ ،‬حو‪ ،‬حی‪ ،‬حے‪َ ،‬ح‪ِ ،‬ح‪،‬‬ ‫صر�احی سے بھر کر � پ�انی لا�ن�ا حاجی کو تم � پا�نی � پلا�ن ا�‬ ‫ا�لٹاسیدھا کام نہ کر�ن�ا س ب� کو تم حیر ا� ن� نہ کر�ن ا�‬ ‫ ‪2 .‬نظم کا عنو�ا ن� کیا ہے؟‬ ‫ ‪3 .‬نظم میں کو ن� حل و�ہ لے کر �� آ� یا�؟‬ ‫ ‪4 .‬حل�وہ کس کس نے کھا� یا�؟‬‫‪ 5 min‬‬ ‫و��رک � بک‬ ‫ƒ ƒ د�یے گئے �الفا ظ� میں سے حرف �و ا��رکا ن�\"ح‪ ،‬حا‪ ،‬حو‪ ،‬حی‪ ،‬حے‪َ ،‬ح‪ِ ،‬ح‪ُ ،‬ح \" سے ملائیں۔‬ ‫ƒ ƒطلبہ سے و��رک � بک ميں حرف �و ا��رکا ن�\"ح‪ ،‬حا‪ ،‬حو‪ ،‬حی‪ ،‬حے‪َ ،‬ح‪ِ ،‬ح‪ُ ،‬ح \" لکھنے کي مشق کر�و�� آئیں۔‬‫‪ 2 min‬‬ ‫بصری لفظ‬ ‫ƒ ƒطلبہ کو بصري لفظ \" گئی \" پڑ ھ�نے کو کہيں۔‬ ‫ƒ ƒبصری لفظ \" گئی\"کا جملے لکھیں۔‬‫‪ 5 min‬‬ ‫جا�ئ � ز�ے کی سرگرمی‪:‬تیزی سے ا�لفا ظ� پڑھیں۔‬ ‫لکھیں۔‬ ‫�الفا ظ�‬ ‫�‬ ‫�د�ر ج�‬ ‫پر‬ ‫تحرير‬ ‫ƒتختۂ‬ ‫ƒ‬ ‫ذ�یل‬ ‫ا�لفا ظ�‪ :‬حرکت‪ ،‬حلال‪ ،‬حد‪ ،‬حق‪ ،‬حکم‪ ،‬حامی‪ ،‬حال ت�‪ ،‬حج‪ ،‬حاجی‪ ،‬حجا ب�‬ ‫ƒ ƒ�ا ب� �استا�د‪ /‬ا�ستانی �ا� یک � ب�ا ر� �ا ن� �الفا ظ� کو پڑھے ا��و ر� طلبہ سنیں۔‬ ‫ƒ ƒطلبہ کو جو ��ڑ�وں میں تقسیم کریں۔‬‫ƒ ƒ� ہ ر� جو �ڑ�ے میں سے ا�� یک بچہّ س ا��رے ا�لفا ظ� پڑھے �ا�و�ر �د�وسر�ا ب��چّہ غلطیاں نو ٹ� کرے۔ پھر �د�وسر ا� بچہ ا�سی طرح س ا��رے �الفا ظ� پڑھے ا��و ر� پہلا بچہ غلطیاں‬ ‫نو ٹ� کرے۔‬ ‫ا�لھف�ناےظ�ہپیڑںھا۔ئے۔‬ ‫چند جو ��ڑ و�ں سے تختۂ تحرير پر لکھے ہوئے‬ ‫کی مشق کر چکا ہے تو‬ ‫�الفا ظ� پڑ ھ�نے‬ ‫ƒ ƒ�ج ب� کو یقین ہو جائے کہ � ہ�ر جو �ڑ��ا‬ ‫�تلفّ ظ� کے س ا�تھ تیزی سے س ا� ر�ے ا�لفا ظ� پڑ‬ ‫سرگرمی میں طلبہ صحیح‬ ‫کرے۔�اس‬ ‫نو ٹ�‪� :‬الفا ظ� پڑھاتے ہوئے �وق ت� نو ٹ�‬‫‪ 8 min‬‬ ‫� بگ � بک‪‬‬‫کر�و�ائیں‬ ‫مطابق‬ ‫کے‬ ‫ہد ا�� یا� ت�‬ ‫سرگرمیاں‬ ‫کی‬ ‫د� ن�‬ ‫چھٹے‬ ‫ا��و�ر‬ ‫ُس�ن ا�ئیں‬ ‫کر‬ ‫پڑھ‬ ‫مکمل‬ ‫میں‬ ‫�‬ ‫��‬ ‫ا� و�نچی‬ ‫س�امنے‬ ‫کے‬ ‫طلبہ‬ ‫کو‬ ‫بنائیں\"‬ ‫صاف‬ ‫کو‬ ‫ماحول‬ ‫آ��ؤ‬ ‫� بک\"��‬ ‫� بگ‬ ‫گئی‬ ‫د�ی‬ ‫آ�و�ا�ز‬‫‪214‬‬ ‫‪USAID-funded Pakistan Reading Project‬‬