Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore 11 โครงงานคุณธรรม

11 โครงงานคุณธรรม

Published by parinyapornmon, 2021-12-24 02:13:29

Description: 11 โครงงานคุณธรรม

Search

Read the Text Version

โครงการพัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรม เด็กปฐมวัย “หนูน้อยรู้หน้าที่ มีวนิ ยั ใส่ใจระเบยี บห้องเรียน” คณุ ธรรมอตั ลักษณ์ข้อที่ 1 วินัยดี จัดทาโดย นางสาวปิ ยธดิ า แสงพิทกั ษ์ ครูประจาช้ัน อนุบาล 1 โรงเรียนบ้านห้วยยาง ตาบลเขาขลุง อาเภอบ้านโป่ ง จงั หวัดราชบรุ ี สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาราชบรุ ี เขต 2

ชื่อโครงการ “หนูน้อยรู้หน้าท่ี มวี นิ ัย ใส่ใจระเบียบห้องเรียน” 1. หลักการและเหตุผล สงั คมไทยปัจจุบนั มีความเจริญกา้ วหนา้ ทางดา้ นเทคโนโลยี การส่ือสารอยา่ งไมห่ ยดุ ย้งั เยาวชนไทยถูก ครอบงาดว้ ยอบายมุขหลายรูปแบบเป็นเหตุให้เกิดค่านิยมท่ีไม่พึงประสงค์ ส่งผลให้เกิดปัญหาตามมาอีก มากมายและนบั วนั จะย่ิงทวีความรุนแรงมากยิง่ ข้ึนเร่ือยๆ ซ่ึงการปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทพ่ี งึ ประสงค์ จะส่งผลให้เดก็ ปฐมวยั เติบโตเป็นมนุษยท์ ส่ี มบูรณ์ ตามจดุ มุ่งหมายของหลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวยั การปลกู ฝังคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทด่ี ีงามจะตอ้ งมงุ่ ส่งเสริมพฒั นาการท้งั 4 ดา้ น ไดแ้ ก่ ดา้ นร่างกาย ดา้ นอารมณ์-จิตใจ ดา้ นสังคม ดา้ นสติปัญญา อยา่ งสมบูรณ์แบบ เช่น ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความ ซ่ือสัตยส์ ุจริต ความกตญั ญูกตเวที ความเมตตากรุณา การเอ้ือเฟ้ื อเผ่ือแผ่ โอบออ้ มอารี มีความประหยดั อด ออมและปฏบิ ตั ติ นเป็นประโยชน์ตอ่ ส่วนรวม ท้งั หมดน้ีเป็นคุณสมบตั ิของคนดีทส่ี ังคมตอ้ งการ ทางโรงเรียนบา้ นห้วยยางไดต้ ระหนักถึงความสาคญั ดงั กล่าว จึงไดจ้ ดั กิจกรรมที่พฒั นาคุณลกั ษณะ นิสัยท่ีดีท่ีเหมาะสมกบั วยั ข้ึน เพ่ือส่งเสริมการพฒั นาเด็กอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานของหลกั สูตรและ ตอบสนองตอ่ เจตนารมณ์ของพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พุทธศกั ราช 2542 และหลักสูตรการศึกษา ปฐมวยั พทุ ธศกั ราช 2560 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมท่ดี ีงามให้แกเ่ ดก็ ปฐมวยั 2.2 เพือ่ ส่งเสริมให้เด็กปฐมวยั มีระเบยี บวินยั รู้หนา้ ท่แี ละรู้จกั จดั เกบ็ สิ่งของต่างๆเขา้ ทีใ่ ห้เป็นระเบียบ เรียบร้อย 2.3 เพอื่ ส่งเสริมให้เด็กปฐมวยั ทุกคนสามารถนาความรู้ท่ีไดร้ ับไปปรบั ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ 3. เป้าหมาย ด้านปริมาณ เดก็ ปฐมวยั ระดบั ช้นั อนุบาล 1 จานวน 11 คน ด้านคณุ ภาพ - เดก็ ปฐมวยั ทุกคนมีคุณลกั ษณะนิสัยทดี่ ีเหมาะสมกบั วยั มีคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมท่ดี ี งาม

- เดก็ ปฐมวยั สามารถฝึกระเบียบวนิ ยั รู้หนา้ ท่แี ละรู้จกั จดั เกบ็ ส่ิงของตา่ งๆเขา้ ที่ให้เป็นระเบยี บ เรียบร้อย - เด็กปฐมวยั สามารถใชช้ ีวติ อยรู่ ่วมกบั ผอู้ ื่นไดอ้ ยา่ งมีความสุข 4. วธิ กี ารดาเนินการ 4.1 ประชุมคณะครูและบคุ ลากรสายช้นั อนุบาล เพื่อวางแผนการจดั ทากิจกรรม 4.2 นาเสนอโครงการต่อผบู้ ริหารเพอ่ื ขออนุมตั ิ 4.3 ประชุม / ปรึกษาเพ่ือจดั ต้งั คณะกรรมการการรบั ผดิ ชอบกิจกรรมต่างๆ 4.4 แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานตามกิจกรรมดงั น้ี - การเกบ็ ส่ิงของต่างๆ ใหเ้ ป็นระเบียบเรียบร้อย - การรู้จกั หนา้ ท่ขี องตนเอง 4.5 การตดิ ตามและประเมินผล 5. ระยะเวลาและสถานท่ี ตลอดปี การศกึ ษา 6. ผ้รู ับผดิ ชอบ นกั เรียนระดบั ช้นั อนุบาล 1 7. หลักธรรมท่นี าไปใช้

8. ความเชื่อมโยงสู่คุณธรรมอัตลักษณ์โรงเรียน อตั ลกั ษณ์ข้อท่ี 1 : มวี นิ ัยดี 9. งบประมาณ - 10. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 9.1 เด็กปฐมวยั ทกุ คนมีคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมท่ดี ีเหมาะสมกบั วยั 9.2 เดก็ ปฐมวยั ทุกคนมีระเบยี บวินยั รู้หนา้ ทแ่ี ละรู้ตกั เก็บสิ่งของต่างๆเขา้ ที่ไดอ้ ยา่ งเป็นระเบยี บ เรียบร้อย 9.3 เด็กปฐมวยั ทกุ คนสามารถนาความรู้ท่ไี ดร้ ับไปปรับใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้ 10. การตดิ ตามและประเมนิ ผล 10.1 แบบรายงานบนั ทกึ พฤตกิ รรม โดยการสงั เกต สัมภาษณ์ ซ่ึงเป็นการประเมินผลแบบตอ่ เน่ือง โดยครูประจาช้นั เป็นผตู้ ิดตามและประเมนิ ผล 10.2 แบบประเมินผลโครงการ ตดิ ตามและประเมินผล โดยคณะครูและบุคลากรในสายช้นั อนุบาล 11. ที่ปรึกษา นางสาวปิ ยธิดา แสงพิทกั ษ์

ภาคผนวก

การจดั เกบ็ กระเป๋ านกั เรียนเข้าท่ตี ามสัญลักษณ์ของตนเอง

การจดั เกบ็ กระเป๋ านกั เรียนเข้าท่ตี ามสัญลักษณ์ของตนเอง

การเกบ็ ของเล่นเข้าที่เม่ือเล่นเสร็จแล้ว

การเกบ็ ของเล่นเข้าที่เม่ือเล่นเสร็จแล้ว

การเก็บหนงั สือเข้าช้ันหนงั สือเม่ืออ่านหนังสือเสร็จแล้ว

การรับ – ส่งการบ้านให้ถกู ที่และเป็ นระเบยี บ

ผรู้ บั ผดิ ชอบ นกั เรยี นชนั้ อนุบาลปที ่ี 2 และชนั้ อนบุ าลปที ี่ 3 ครทู ป่ี รกึ ษา นางสาวรสรนิ บญุ รอด สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา ประถมศกึ ษาราชบรุ ี เขต ๒

1. โครงงาน ขยะจา๋ ลากอ่ น 2. ความเปน็ มา ในสภาพปัญหาปัจจุบันพบว่าพื้นท่ีบริเวณรอบโรงเรียนบ้านห้วยยางมีขยะตามที่ต่างๆโดยเฉพาะ บรเิ วณพ่มุ ตน้ ไม้ ทางเดนิ ในโรงเรยี น สนามฟตุ บอลและใต้มา้ นั่งหนิ สาเหตุเนื่องจากนักเรยี นในโรงเรียนไม่ชอบ เดินไปท้ิงขยะในถังขยะท่ีเตรียมไว้ให้และท้ิงขยะไม่ลงถังขยะทาให้เวลามีลมจากธรรมชาติมาแรง ๆทาให้ขยะ ปลิวไปสู่บริเวณลานกว้าง ครูประจาช้ันร่วมกับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 และนักเรียนชั้นอนุบาลปีท่ี 3 จึง ร่วมกันคิดหาวิธีการลดจานวนขยะในโรงเรียน จึงนาไปสู่โครงงานคุณธรรม เร่ือง “ขยะจ๋าลาก่อน” เพ่ือฝึกให้ นักเรียนมวี ินยั ในตนเองในเรอื่ งการทิ้งขยะ มจี ิตสาธารณะในการเก็บขยะตามพ้นื ต่างๆในโรงเรียนไปทิง้ ขยะ 3. วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ ใหร้ อบบริเวณโรงเรียนสะอาด ไมม่ ีขยะตามพืน้ ที่ต่างๆในโรงเรียน 2 เพอ่ื เสริมสร้างความมีวินัยให้กบั นักเรียนชัน้ อนบุ าล 2อนุบาล 3 ในโรงเรียนท้งิ ขยะ ให้ถูกที่ 3. เพือ่ ต้องปลูกฝังจติ สาธารณะให้กบั นกั เรียนอนุบาล 2อนบุ าล 3 ในการลดปริมาณขยะตามพ้นื ท่ี ต่างๆในโรงเรยี น 4. กลุ่มเป้าหมาย 1.นักเรยี นระดับชน้ั อนบุ าลปที ี่ 2 ถงึ ระดบั ช้นั อนุบาลปีท่ี 3 จานวน 13 คน 2.นกั เรียนระดับชัน้ อนุบาลปที ี่ 2 ถงึ ระดับชน้ั อนุบาลปีท่ี 3 ร้อยละ 85 มีจติ สานึกในการรักษาความ สะอาดของโรงเรยี น ร้จู ักรักและดูแลแปลงผกั ของตนเอง และมจี ิตสาธารณะ ระยะเวลา ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 ระหว่างเดือนพฤศจกิ ายน 2564 ถึง เดอื นมีนาคม 2565 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ นักเรยี นระดบั ช้ันอนุบาลปที ่ี 2 ถงึ ระดบั ช้ันอนุบาลปที ่ี 3 จานวน 13 คน เป้าหมายเชิงคุณภาพ นกั เรียนระดบั ช้ันอนุบาลปีที่ 2 ถงึ ระดับชัน้ อนบุ าลปีท่ี 3 ร้อยละ 85 มจี ิตสานึกในการรักษา ความสะอาดของโรงเรยี น รจู้ กั รกั และดูแลแปลงผกั ของตนเอง และมจี ติ สาธารณะ

5. การดาเนินโครงงาน การดาเนินงานของโครงงานคณุ ธรรม เรอื่ ง ขยะจ๋าลาก่อน ของโรงเรียนบา้ นห้วยยาง ในปีการศึกษา 2564 นักเรยี นแกนนาระดับอนบุ าล ได้เสนอรายละเอยี ดของการดาเนินงานโครงงาน ดังน้ี 1.ปรกึ ษาหารอื ประชุมวางแผนนักเรียนแกนนาระดบั อนุบาลร่วมกับครทู ป่ี รกึ ษา เพ่ือหา กิจกรรมและแนวทางแก้ไขปัญหา 2. ปรกึ ษาครทู ีป่ รกึ ษา เพ่ือหาข้อมลู แนวทางการปฏิบตั ิกจิ กรรม เสนอผอู้ านวยการโรงเรียน เพ่อื ขอคาแนะนา ขอ้ คิดเห็น และการสนับสนนุ วางแผนกาหนดแนวทางแก้ปัญหาศกึ ษาขอ้ มูลการแก้ พฤติกรรมเชิงลบของกระบวนการแกป้ ัญหาโรงเรยี นคุณธรรม 3. สารวจข้อมลู และสืบหาสาเหตุปัญหา 4. จัดเตรยี มถงั ขยะวางตามจดุ อาคารเพือ่ ใหน้ กั เรียนสะดวกในการนาขยะไปทิง้ ในถังขยะ 5. แนะนาการทิ้งขยะ 6. สรุปและรายงานผลโครงงาน 6. งบประมาณ ในการดาเนนิ งานโครงงานคุณธรรม ขยะจ๋าลาก่อน ไม่ไดใ้ ช้เงนิ งบประมาณ 7. หลักธรรมที่นามาใช้ในการดาเนินโครงงาน อริยสัจ 4 คอื หลักความจริงอนั ประเสรฐิ ประการสมเด็จพระสมั มาสัมพุทธเจ้าทรงตรัสรู้ อนุตรสัมมา สมั โพธิญาณและได้คน้ พบหลักความจรงิ อันประเสรฐิ 4 ประการ หรือ อริยสจั 4 ซง่ึ เปน็ หลักธรรมหรือหลัก ความจริงแห่งการพน้ ทกุ ข์ท้ังปวง อรยิ สจั 4 ประกอบดว้ ย (ทุกข์ สมุทัย นโิ รธ มรรค) ทุกข์ คือ ปัญหา พืน้ ทีโ่ รงเรียนมีขยะตามพมุ่ ต้นไม้ บริเวณทางเดนิ ในโรงเรยี น สนามฟุตบอลและ ใตโ้ ต๊ะมา้ หินตามจุดตา่ งๆในโรงเรียน สมทุ ยั คอื สาเหตุของปญั หา 1. นักเรียนทงิ้ ขยะไมล่ งถังขยะ 2. นกั เรียนไมช่ อบเดินไปทิ้งขยะในถงั ขยะท่เี ตรยี มไว้ นโิ รธ คอื แนวทางในการแก้ปัญหา 1.จดั เตรียมถงั ขยะวางตามจุดอาคารเพือ่ ใหน้ ักเรียนสะดวกในการนาขยะไปทิ้ง 2.ประชาสัมพันธ์ในการท้ิงขยะแตล่ ะครงั้ ต้องท้ิงใหถ้ ูกทีถ่ ูกต้อง มรรค คือ ผลของการแกป้ ัญหา นักเรียนทุกคนสามารถเดินไปทงิ้ ขยะในถังขยะทีเ่ ตรยี มไวใ้ ห้ ได้ทุกคนและพนื้ ทีโ่ รงเรยี นปราศจากขยะจากพุ่มตน้ ไม้ บรเิ วณทางเดนิ ในโรงเรยี น สนามฟุตบอลและใต้โต๊ะมา้ หินตามจดุ ต่างๆในโรงเรียน

8. คุณธรรมอัตลกั ษณโ์ รงเรียน วนิ ัยดี มีจติ สาธารณะ รจู้ ักพอเพยี ง เชื่อมโยงกบั คุณธรรมเปา้ หมาย : วินัยดี มจี ิตสาธารณะ 9. การวดั และประเมนิ ผล วธิ ีการประเมิน  นกั เรยี นชนั้ อนบุ าลปที ี่ 2 ถงึ อนุบาลช้นั ปที ี่ 3 ทุกคน มจี ิตสาธารณะเกบ็ ขยะตามพื้นทต่ี ่างๆใน โรงเรยี น เคร่อื งมือทีใ่ ชป้ ระเมนิ  แบบสงั เกตพฤติกรรมการทง้ิ ขยะของนกั เรยี นและสงั เกตความสะอาดบรเิ วณโรงเรยี น 10. ชว่ งเวลาในการประเมนิ  กอ่ นเข้าเรยี นและกอ่ นกลบั บ้านทกุ วนั 10. ผูร้ บั ผิดชอบโครงงาน  นักเรียนโรงเรียนบา้ นหว้ ยยาง ระดบั ชัน้ อนบุ าลปที ่ี 2 และ นกั เรยี นช้ันอนุบาลปที ่ี 3 11. ครูทีป่ รึกษาโครงงาน  นางสาวรสริน บญุ รอด

ภาคผนวก

ภาพประกอบโครงงาน ขยะจา๋ ลาก่อน เด็กๆเกบ็ ขยะตามพื้นท่ตี า่ งๆในโรงเรียน เพอื่ ฝกึ การมจี ติ สาธารณะ และเปน็ การลดบรมิ าณขยะในโรงเรยี น

ภาพประกอบโครงงาน ขยะจ๋าลากอ่ น

ภาพประกอบโครงงาน ขยะจ๋าลากอ่ น

ภาพประกอบโครงงาน ขยะจ๋าลากอ่ น

โครงงานคณุ ธรรม เพอื่ นสอนเพอื่ น จัดทำโดย นกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี ๑ ปก ารศึกษา ๒๕๖๔ ครทู ี่ปรึกษา นางสาวไซนะ กอื แล โรงเรียนบานหว ยยาง อำเภอบานโปง จังหวัดราชบุรี สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี เขต ๒

โครงงานคณุ ธรรม เร่อื ง เพอื่ นสอนเพอ่ื น 1. ระบปุ ญหา • นักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปท ่ี ๑ ขาดทักษะการอาน • นกั เรยี นขาดการชว ยเหลอื และสง เสรมิ ดานการเรียนซึ่งกนั และกัน 2. ระบสุ าเหตุของปญ หา 1. นักเรียนขาดการเอาใจใสแ ละใหความสำคญั ในดานการอาน 2. นักเรยี นขาดความสามัคคี ขาดการชวยเหลือ จิตอาสาในดา นการเรยี น 3. กำหนดวัตถปุ ระสงค ๑. เพ่ือใหนักเรยี นมที ักษะในดา นการอา นท่ดี ขี นึ้ ๒. เพื่อใหน ักเรียนในชั้นเรยี นมีจติ อาสาชวยสอนเพอ่ื นอานหนงั สอื 4. กำหนดเปา หมายของการแกป ญหา เปา หมายเชงิ ปริมาณ • นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 จำนวน ๑๑ คน เปาหมายเชงิ คณุ ภาพ • นักเรยี นในชนั้ เรียนมีจิตอาสาชว ยสอนเพอ่ื นอานหนังสอื 5. กำหนดวิธีแกปญ หา 1. ประชุมวางแผนโครงงานรว มกันระหวางครู นกั เรียน และผูป กครอง 2. เสนอโครงงานกบั ในทปี่ ระชุมครู และผูบ ริหาร 3. คัดกรองนกั เรยี นเรือ่ งการอา น 4. กำหนดชว งเวลา และขอตกลงในการสอนเพอ่ื น ๕.นักเรียนท่อี านคลอ งแลวสอนเพอื่ นตามเวลาและขอตกลงไว ๖.ครูทดสอบการอานของนักเรียน ๗. สรุปและรายงานผลโครงงาน 6. กำหนดหลักธรรม พระราชดำรสั พระราชดำริ หรือคำสอนมาใชในการดำเนนิ งาน โครงงานคณุ ธรรมไดป ระสบผลสำเร็จ หลกั ธรรมทีน่ ำมาใช ไดแ ก อิทธิบาท 4

- ฉันทะ (ความพอใจ) คือ ความตอ งการทีจ่ ะทำ ใฝใจรักจะทำสิ่งนั้นอยูเสมอ และปรารถนาจะ ทำให ไดผลดียิ่งๆข้นึ ไป - วิรยิ ะ (ความเพยี ร) คือ ขยันหม่นั ประกอบส่งิ น้ันดวยความพยายาม เขมแข็ง อดทน เอาธรุ ะ ไมทอ ถอย - จติ ตะ (ความคดิ ) คือ ตง้ั จติ รบั รูใ นสิง่ ท่ีทำ และทำสิง่ น้นั ดว ยความคิด เอาจิตฝก ใฝ ไมป ลอ ย ใจใหฟงุ ซานเล่อื นลอยไป วมิ ังสา (ความไตรต รอง หรอื ทดลอง) คือ หมั่นใชปญ ญา พิจารณาใครครวญ ตรวจหาเหตุผล และ ตรวจสอบขอยิ่งหยอ นในส่ิงทที่ ำนั้น มีการวางแผน วดั ผล คดิ คนวิธีแกไขปรบั ปรงุ เปนตน 7. เชือ่ มโยงไปสูค ุณธรรมอตั ลักษณของโรงเรยี น คณุ ธรรมอตั ลักษณข องโรงเรยี นบานหวยยาง วินยั ดี มีจติ สาธารณะ รจู ักพอเพยี ง เชอ่ื มโยงกับคุณธรรมเปา หมาย : มีจิตสาธารณะ พฤตกิ รรมบง ช้ีเชิงบวก 1. นักเรียนโรงเรยี นบานหว ยยาง มที ักษะในดานการอานทดี่ ขี ึ้น 2. นกั เรียนโรงเรียนบานหว ยยาง มีจติ อาสาชวยสอนเพื่อนอานหนงั สือ 8. กำหนดวิธีการวัดและประเมนิ ผล ตวั ชี้วัด • นกั เรยี นชัน้ ป.๑ จำนวน 100 % มที ักษะกระวนการอา นทด่ี ขี ึ้นและมจี ติ อาสาในการ ชวยเหลอื ซ่งึ กันและกนั วิธกี ารประเมนิ • การสงั เกต • ทดสอบการอา น เครือ่ งมอื ทีใ่ ชประเมิน • แบบบันทึกการสังเกต • แบบทดสอบการอาน ชวงเวลาในการประเมิน • ตลอดปการศึกษา ๒๕๖๔ 9. ต้งั ชือ่ โครงงานคุณธรรม เพือ่ นสอนเพอ่ื น ๑๐.คณะผรู ับผดิ ชอบโครงการ ครแู ละนักเรยี นประจำชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ ๑

๑๑.ครทู ปี่ รกึ ษา ผบู ริหารและคณะครโู รงเรียนบา นหวยยาง

ภาพกิจกรรม









โครงงานคุณธรรม เรอื่ ง โตะ๊ สะอาด เกะเรยี บรอ้ ย หนนู อ้ ยมีวนิ ัย ความสาคัญของปัญหา ในการพัฒนาการเรียนการสอน มีปัจจัยสาคัญหลายด้านด้วยกัน และปัจจัยที่สาคัญประการหนงึ่ คือ ด้านอาคาร สถานท่ี ส่ิงแวดล้อม ห้องเรียน โรงเรียนบ้านห้วยยางเป็นโรงเรียนขนาดเล็กห้องเรียนมีจานวนไม่มากนกั ท่ีผ่านมานักเรียนไม่ ค่อยให้ความสาคัญกับห้องเรียนหรือช้ันเรียนของตัว นักเรียนทุกชั้นมีสภาพห้องเรียนโดยเฉพาะโต๊ะเรียน ใต้เกะท่ีรก ไม่มี ระเบียบ ใสอ่ ปุ กรณ์การเรยี นทุกอยา่ งรวมทั้งเศษขนม ขยะต่างไวใ้ ต้เกะ ผูอ้ านวยการ ครูและบุคลากรจงึ เห็นสมควรวา่ ควรมีการ ปลกู ฝังนกั เรยี นในเรอ่ื งของความสะอาด ความเรียบร้อยในหอ้ งเรียนโดยเริ่มต้นจากโต๊ะเรียนของตนเองเพ่อื เปน็ การปลูกฝังวินัย ในตัวเอง ระบุปัญหา ปัญหา - โต๊ะเรียนไมส่ ะอาด ใต้เกะไมเ่ รียบร้อยและมสี ภาพรกมาก ระบสุ าเหตขุ องปัญหา สาเหตุของปัญหา 1. นักเรียนไม่ใส่ใจและไม่รักษาความสะอาด 2. นกั เรยี นชอบเกบ็ อุปกรณก์ ารเรียนและเศษขยะใต้โต๊ะ กาหนดวตั ถุประสงค์ ระบุวัตถุประสงคท์ ท่ี าโครงงาน 1. เพอื่ ใหโ้ ตะ๊ เรียน ใตเ้ กะนกั เรยี นดูสะอาดเรยี บร้อย 2. เพ่อื ปลูกจิตสานึกใหน้ กั เรยี น ป.2 รักษาความสะอาด 3. เพ่อื ปลกู ฝงั ความมีวินัยของนกั เรยี นชั้น ป.2 ใหร้ ู้จักรักษาสิง่ ของตนเอง กาหนดเปา้ หมายของการแกป้ ญั หา เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ • นกั เรียนระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 จานวน 14 คน เปา้ หมายเชิงคุณภาพ • นกั เรียนระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 ทุกคน มจี ิตสานกึ ในการรักษาความสะอาดของโตะ๊ เรียนและใตเ้ กะ เป้าหมายระยะส้ัน -

เปา้ หมายระยะยาว (ระยะเวลา 12 เดอื น) ปีการศกึ ษา 2564 นักเรียนระดับช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 2 ร้อยละ 80 หอ้ งเรยี นมีความสะอาด กาหนดวธิ ีแก้ไขปัญหา วธิ ีการแกไ้ ขปญั หา 1. ประชุมวางแผนโครงงาน 2. เสนอโครงงานกบั ผู้อานวยการ 3. ครูประจาช้นั และนกั เรยี นระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 2 ช่วยกันคิดแนวทางในการแกป้ ัญหาโดยมี 4. กาหนดขอ้ ตกลงในห้องเรยี นเพอ่ื ปฏบิ ัติในทางเดยี วกนั 5. สรุปและรายงานผลโครงงาน กาหนดหลกั ธรรม/พระราชดารัส/พระราชดาร/ิ คาสอน หลักธรรม

พระราชดารัส/พระราชดาร/ิ คาสอน คณุ ธรรมอัตลกั ษณข์ องโรงเรยี น คณุ ธรรมเป้าหมาย+พฤตกิ รรมบงชี้เชิงบวก(นกั เรียน) มวี นิ ยั  มำโรงเรยี นและเข้ำเรียนตรงเวลำท่ีกำหนด  ส่งกำรบ้ำนตรงเวลำ  ทำงำนทีไ่ ดร้ ับมอบหมำย พอเพยี ง  ประหยัดน้ำ ประหยัดไฟ  รูจ้ กั ใชอ้ ปุ กรณ์ ของใช้อย่ำงรคู้ ณุ ค่ำ  สง่ เสริมอำชีพและสรำ้ งรำยไดใ้ หน้ ักเรยี น  ลดภำระค่ำใชจ้ ่ำยในครอบครัว จติ สำธำรณะ  ชว่ ยพอ่ แมท่ ำงำนบำ้ น  ชว่ ยเหลอื เพือ่ น/คร/ู และผู้อื่น  ดแู ลรักษำของในห้องเรียนและทรพั ยส์ นิ ของโรงเรียน  ช่วยรกั ษำควำมสะอำดบรเิ วณชุมชนและพนื้ ที่ใกลเ้ คยี งโรงเรยี น

ความเชือ่ มโยงสู่คณุ ธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรียน ความเชอ่ื มโยงสู่คุณธรรมอัตลักษณ์ จากโครงงานคณุ ธรรมได้สอดคลอ้ งกับคุณธรรมอตั ลกั ษณข์ องโรงเรียนบา้ นหว้ ยยาง คอื มวี นิ ยั พอเพียง จติ สาธารณะ • คณุ ธรรมเป้าหมาย : มีวินยั • พฤติกรรมบ่งชเ้ี ชิงบวก : นกั เรยี นมจี ติ สานึกและวนิ ัยในการรกั ษาความสะอาดของโตะ๊ เรยี นและของใช้ สว่ นตวั กาหนดวธิ วี ดั และประเมินผล ตัวชวี้ ัด - นักเรยี นระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 ทุกคน มจี ิตสานึกในการรกั ษาความสะอาดโต๊ะเรียนของตนเอง วธิ ีการประเมนิ - แบบประเมนิ เครอื่ งมอื ทใ่ี ชป้ ระเมนิ - แบบประเมนิ หอ้ งเรยี นดี ช่วงเวลาในการประเมนิ - ทุกวนั (วันจันทร์ - วนั ศกุ ร)์ ชอ่ื โครงงานคณุ ธรรม - โต๊ะสะอาด เกะเรยี บร้อย หนูนอ้ ยมีวนิ ัย คณะผรู้ ับผดิ ชอบ ช่อื คณะผู้รบั ผดิ ชอบ • นกั เรียนระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2 ครูทปี่ รึกษา ช่ือครทู ่ีปรึกษา • นางสาวกานตว์ ดี บญุ ชู

ภาคผนวก

หนจู ดั ใตโ้ ต๊ะเรยี นของ ตัวเองทกุ วนั เพอื่ ให้ดู สะอำดเรียบร้อย หำสง่ิ ของ ไดง้ ่ำยขนึ้ ค่ะ/ครับ





โครงงานคุณธรรม “โรงเรยี นนา่ อยู่ เพราะพวกหนูมจี ติ อาสา” คณุ ธรรมอตั ลักษณข์ อ้ ท่ี 2 มีจิตสาธารณะ โดย นักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาช้นั ปีที่ 3 ครูท่ีปรึกษา นางสาวปริญญาพร มณฑิราช ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น นางสาวอัญชลี พุทธะ โรงเรยี นบา้ นห้วยยาง สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา ราชบุรี เขต 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564

โครงงานคณุ ธรรม “โรงเรียนนา่ อยู่ เพราะพวกหนูมจี ิตอาสา” ระบปุ ญั หา ปญั หา • โรงเรยี นไมส่ ะอาด บรเิ วณพน้ื และรอบ ๆ โรงเรยี นมีเศษขยะ • แปลงเกษตรของโรงเรยี นไม่สะอาด รก และผกั ไม่ไดร้ บั การรดน้ำ ระบุสาเหตขุ องปัญหา สาเหตุของปัญหา 1. โรงเรยี นปิดเรยี นเปน็ เวลานาน เนอ่ื งจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคโควดิ 19 2. นกั เรียนขาดความใส่ใจและช่วยกันรกั ษาความเป็นระเบยี บและความสะอาด 3. นักเรยี นบางคนนำขนมมารับประทาน แต่ไม่นำไปทง้ิ ในถงั ขยะ กำหนดวัตถปุ ระสงค์ ระบวุ ตั ถปุ ระสงคท์ ีท่ ำโครงงาน 1. เพ่อื ใหโ้ รงเรียนสะอาด ไม่มขี ยะบนพน้ื โรงเรยี น 2. เพื่อใหโ้ รงเรียนมีความเป็นระเบียบเรยี บรอ้ ย 3. เพื่อใหแ้ ปลงเกษตรและผักทีโ่ รงเรียนปลกู ไว้ไดร้ บั การดูแล 4. เพอื่ ปลกู จติ สำนกึ ให้นักเรียน ป.3 เปน็ คนมีรักษาความสะอาด รักษ์ส่งิ แวดลอ้ ม และมจี ิตสาธารณะ

กำหนดเปา้ หมายของการแก้ปัญหา เป้าหมายเชงิ ปริมาณ • นักเรียนระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 จำนวน 12 คน ช่วยกันทำความสะอาด ดแู ลรกั ษา ความสะอาดบริเวณรอบ ๆ โรงเรยี น รวมไปถึงการรดน้ำตน้ ไม้บรเิ วณแปลงเกษตร และบรเิ วณหน้าอาคาร เรยี น เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ • นักเรยี นระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ทุกคน มีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาดของ โรงเรยี น รจู้ กั รกั และดแู ลแปลงผักของตนเอง และมีจติ สาธารณะ เปา้ หมายระยะสน้ั (ระยะเวลา 1 เดอื น) • 1 พฤศจิกายน – 30 พฤศจิกายน 2564 นกั เรยี นระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ร้อยละ 60 อาสาดแู ลรกั ษาความสะอาดของโรงเรยี น ทำใหโ้ รงเรียนและแปลงผกั มคี วามสะอาด ผกั เจริญเติบโต เป้าหมายระยะยาว (ระยะเวลา 6 เดือน) • 1 ภาคเรียน (ปกี ารศกึ ษา 2564) นกั เรยี นระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ร้อยละ อาสาดแู ล รกั ษาความสะอาดของโรงเรยี น ทำใหโ้ รงเรยี นและแปลงผกั มคี วามสะอาด ผกั เจริญเติบโต กำหนดวิธีแก้ไขปัญหา วธิ กี ารแกไ้ ขปัญหา 1. ประชมุ วางแผนโครงงานร่วมกนั ระหว่างครู นกั เรียน และผู้ปกครองในไลน์กลุ่ม 2. เสนอโครงงานกับครูที่ปรกึ ษา และผู้บริหาร 3. นกั เรยี นระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 ช่วยกันคิดแนวทางในการแก้ปัญหาโดยมคี รทู ี่ปรกึ ษาคอยให้ คำแนะนำ 4. กำหนดข้อตกลงในโรงเรียนเพ่ือปฏิบัตใิ นทางเดียวกัน (จัดทำตารางจติ อาสาคนเก่งประจำวนั และ โดยให้ครเู วรประจำวันและครปู ระจำชนั้ ชว่ ยกนั ตรวจสอบความเรียบรอ้ ยของนกั เรียนทีม่ าทำความสะอาดใน แต่ละวัน) 5. สรปุ และรายงานผลโครงงาน กำหนดหลักธรรม/พระราชดำรสั /พระราชดำร/ิ คำสอน หลกั ธรรม

พระราชดำรสั /พระราชดำร/ิ คำสอน คณุ ธรรมเปา้ หมาย และพฤติกรรมบ่งช้เี ชิงบวก(นกั เรยี น)

ตวั ช้วี ดั • นักเรียนชัน้ ป.3 จำนวน 100 % ทำความสะอาดบรเิ วณรอบโรงเรยี นเป็นประจำทกุ วนั วธิ กี ารประเมนิ • ครปู ระจำชั้นสังเกตนักเรยี นทีม่ าทำความสะอาด • ดูบันทึกจิตอาสาคนเกง่ ประจำวัน เครอ่ื งมอื ที่ใช้ประเมิน • แบบบนั ทึกจติ อาสาคนเก่งประจำวนั • แบบสงั เกตการณ์ทำงาน ช่วงเวลาในการประเมนิ • วันจันทร์ถงึ วันศกุ ร์ เวลา 08.00 – 09.00 น. และเวลา 15.30 – 16.00 น. ชือ่ โครงงานคณุ ธรรม • โรงเรยี นนา่ อยู่ เพราะพวกหนูมีจติ อาสา ชือ่ คณะผูร้ ับผดิ ชอบ • นกั เรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ชือ่ คณุ ครูทีป่ รกึ ษา • ครูปริญญาพร มณฑริ าช

ภาคผนวก

ภาพก่อนทำโครงงาน

ภาพขณะทำโครงงาน

ภาพหลงั ทำโครงงาน